{"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","contractPolicy":{"answerBalance":[384,384,384,384],"everyNoteHasFigure":true,"maxPerFamily":4,"minFamilies":384,"minFiguredQuestions":192,"objectiveBalanceMode":"coverage","questionCount":1536},"country":"TR","counts":{"notes":192,"questions":1536},"coverage":{"Students can draft written content in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-049"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0353","tr-g09-ingilizce-q0354","tr-g09-ingilizce-q0355","tr-g09-ingilizce-q0356","tr-g09-ingilizce-q0357","tr-g09-ingilizce-q0358","tr-g09-ingilizce-q0359","tr-g09-ingilizce-q0360"],"questions":8},"Students can draft written content in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-097"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0737","tr-g09-ingilizce-q0738","tr-g09-ingilizce-q0739","tr-g09-ingilizce-q0740","tr-g09-ingilizce-q0741","tr-g09-ingilizce-q0742","tr-g09-ingilizce-q0743","tr-g09-ingilizce-q0744"],"questions":8},"Students can draft written content in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-145"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1121","tr-g09-ingilizce-q1122","tr-g09-ingilizce-q1123","tr-g09-ingilizce-q1124","tr-g09-ingilizce-q1125","tr-g09-ingilizce-q1126","tr-g09-ingilizce-q1127","tr-g09-ingilizce-q1128"],"questions":8},"Students can draft written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-121"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0929","tr-g09-ingilizce-q0930","tr-g09-ingilizce-q0931","tr-g09-ingilizce-q0932","tr-g09-ingilizce-q0933","tr-g09-ingilizce-q0934","tr-g09-ingilizce-q0935","tr-g09-ingilizce-q0936"],"questions":8},"Students can draft written content in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-193"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1505","tr-g09-ingilizce-q1506","tr-g09-ingilizce-q1507","tr-g09-ingilizce-q1508","tr-g09-ingilizce-q1509","tr-g09-ingilizce-q1510","tr-g09-ingilizce-q1511","tr-g09-ingilizce-q1512"],"questions":8},"Students can draft written content in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-169"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1313","tr-g09-ingilizce-q1314","tr-g09-ingilizce-q1315","tr-g09-ingilizce-q1316","tr-g09-ingilizce-q1317","tr-g09-ingilizce-q1318","tr-g09-ingilizce-q1319","tr-g09-ingilizce-q1320"],"questions":8},"Students can draft written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-073"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0545","tr-g09-ingilizce-q0546","tr-g09-ingilizce-q0547","tr-g09-ingilizce-q0548","tr-g09-ingilizce-q0549","tr-g09-ingilizce-q0550","tr-g09-ingilizce-q0551","tr-g09-ingilizce-q0552"],"questions":8},"Students can draft written content in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-025"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0161","tr-g09-ingilizce-q0162","tr-g09-ingilizce-q0163","tr-g09-ingilizce-q0164","tr-g09-ingilizce-q0165","tr-g09-ingilizce-q0166","tr-g09-ingilizce-q0167","tr-g09-ingilizce-q0168"],"questions":8},"Students can edit written language in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-051"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0369","tr-g09-ingilizce-q0370","tr-g09-ingilizce-q0371","tr-g09-ingilizce-q0372","tr-g09-ingilizce-q0373","tr-g09-ingilizce-q0374","tr-g09-ingilizce-q0375","tr-g09-ingilizce-q0376"],"questions":8},"Students can edit written language in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-099"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0753","tr-g09-ingilizce-q0754","tr-g09-ingilizce-q0755","tr-g09-ingilizce-q0756","tr-g09-ingilizce-q0757","tr-g09-ingilizce-q0758","tr-g09-ingilizce-q0759","tr-g09-ingilizce-q0760"],"questions":8},"Students can edit written language in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-147"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1137","tr-g09-ingilizce-q1138","tr-g09-ingilizce-q1139","tr-g09-ingilizce-q1140","tr-g09-ingilizce-q1141","tr-g09-ingilizce-q1142","tr-g09-ingilizce-q1143","tr-g09-ingilizce-q1144"],"questions":8},"Students can edit written language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-123"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0945","tr-g09-ingilizce-q0946","tr-g09-ingilizce-q0947","tr-g09-ingilizce-q0948","tr-g09-ingilizce-q0949","tr-g09-ingilizce-q0950","tr-g09-ingilizce-q0951","tr-g09-ingilizce-q0952"],"questions":8},"Students can edit written language in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-195"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1521","tr-g09-ingilizce-q1522","tr-g09-ingilizce-q1523","tr-g09-ingilizce-q1524","tr-g09-ingilizce-q1525","tr-g09-ingilizce-q1526","tr-g09-ingilizce-q1527","tr-g09-ingilizce-q1528"],"questions":8},"Students can edit written language in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-171"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1329","tr-g09-ingilizce-q1330","tr-g09-ingilizce-q1331","tr-g09-ingilizce-q1332","tr-g09-ingilizce-q1333","tr-g09-ingilizce-q1334","tr-g09-ingilizce-q1335","tr-g09-ingilizce-q1336"],"questions":8},"Students can edit written language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-075"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0561","tr-g09-ingilizce-q0562","tr-g09-ingilizce-q0563","tr-g09-ingilizce-q0564","tr-g09-ingilizce-q0565","tr-g09-ingilizce-q0566","tr-g09-ingilizce-q0567","tr-g09-ingilizce-q0568"],"questions":8},"Students can edit written language in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-027"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0177","tr-g09-ingilizce-q0178","tr-g09-ingilizce-q0179","tr-g09-ingilizce-q0180","tr-g09-ingilizce-q0181","tr-g09-ingilizce-q0182","tr-g09-ingilizce-q0183","tr-g09-ingilizce-q0184"],"questions":8},"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-031"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0209","tr-g09-ingilizce-q0210","tr-g09-ingilizce-q0211","tr-g09-ingilizce-q0212","tr-g09-ingilizce-q0213","tr-g09-ingilizce-q0214","tr-g09-ingilizce-q0215","tr-g09-ingilizce-q0216"],"questions":8},"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-079"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0593","tr-g09-ingilizce-q0594","tr-g09-ingilizce-q0595","tr-g09-ingilizce-q0596","tr-g09-ingilizce-q0597","tr-g09-ingilizce-q0598","tr-g09-ingilizce-q0599","tr-g09-ingilizce-q0600"],"questions":8},"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-127"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0977","tr-g09-ingilizce-q0978","tr-g09-ingilizce-q0979","tr-g09-ingilizce-q0980","tr-g09-ingilizce-q0981","tr-g09-ingilizce-q0982","tr-g09-ingilizce-q0983","tr-g09-ingilizce-q0984"],"questions":8},"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-103"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0785","tr-g09-ingilizce-q0786","tr-g09-ingilizce-q0787","tr-g09-ingilizce-q0788","tr-g09-ingilizce-q0789","tr-g09-ingilizce-q0790","tr-g09-ingilizce-q0791","tr-g09-ingilizce-q0792"],"questions":8},"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-175"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1361","tr-g09-ingilizce-q1362","tr-g09-ingilizce-q1363","tr-g09-ingilizce-q1364","tr-g09-ingilizce-q1365","tr-g09-ingilizce-q1366","tr-g09-ingilizce-q1367","tr-g09-ingilizce-q1368"],"questions":8},"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-151"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1169","tr-g09-ingilizce-q1170","tr-g09-ingilizce-q1171","tr-g09-ingilizce-q1172","tr-g09-ingilizce-q1173","tr-g09-ingilizce-q1174","tr-g09-ingilizce-q1175","tr-g09-ingilizce-q1176"],"questions":8},"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-055"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0401","tr-g09-ingilizce-q0402","tr-g09-ingilizce-q0403","tr-g09-ingilizce-q0404","tr-g09-ingilizce-q0405","tr-g09-ingilizce-q0406","tr-g09-ingilizce-q0407","tr-g09-ingilizce-q0408"],"questions":8},"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-007"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0017","tr-g09-ingilizce-q0018","tr-g09-ingilizce-q0019","tr-g09-ingilizce-q0020","tr-g09-ingilizce-q0021","tr-g09-ingilizce-q0022","tr-g09-ingilizce-q0023","tr-g09-ingilizce-q0024"],"questions":8},"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-036"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0249","tr-g09-ingilizce-q0250","tr-g09-ingilizce-q0251","tr-g09-ingilizce-q0252","tr-g09-ingilizce-q0253","tr-g09-ingilizce-q0254","tr-g09-ingilizce-q0255","tr-g09-ingilizce-q0256"],"questions":8},"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-084"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0633","tr-g09-ingilizce-q0634","tr-g09-ingilizce-q0635","tr-g09-ingilizce-q0636","tr-g09-ingilizce-q0637","tr-g09-ingilizce-q0638","tr-g09-ingilizce-q0639","tr-g09-ingilizce-q0640"],"questions":8},"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-132"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1017","tr-g09-ingilizce-q1018","tr-g09-ingilizce-q1019","tr-g09-ingilizce-q1020","tr-g09-ingilizce-q1021","tr-g09-ingilizce-q1022","tr-g09-ingilizce-q1023","tr-g09-ingilizce-q1024"],"questions":8},"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-108"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0825","tr-g09-ingilizce-q0826","tr-g09-ingilizce-q0827","tr-g09-ingilizce-q0828","tr-g09-ingilizce-q0829","tr-g09-ingilizce-q0830","tr-g09-ingilizce-q0831","tr-g09-ingilizce-q0832"],"questions":8},"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-180"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1401","tr-g09-ingilizce-q1402","tr-g09-ingilizce-q1403","tr-g09-ingilizce-q1404","tr-g09-ingilizce-q1405","tr-g09-ingilizce-q1406","tr-g09-ingilizce-q1407","tr-g09-ingilizce-q1408"],"questions":8},"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-156"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1209","tr-g09-ingilizce-q1210","tr-g09-ingilizce-q1211","tr-g09-ingilizce-q1212","tr-g09-ingilizce-q1213","tr-g09-ingilizce-q1214","tr-g09-ingilizce-q1215","tr-g09-ingilizce-q1216"],"questions":8},"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-060"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0441","tr-g09-ingilizce-q0442","tr-g09-ingilizce-q0443","tr-g09-ingilizce-q0444","tr-g09-ingilizce-q0445","tr-g09-ingilizce-q0446","tr-g09-ingilizce-q0447","tr-g09-ingilizce-q0448"],"questions":8},"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-012"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0057","tr-g09-ingilizce-q0058","tr-g09-ingilizce-q0059","tr-g09-ingilizce-q0060","tr-g09-ingilizce-q0061","tr-g09-ingilizce-q0062","tr-g09-ingilizce-q0063","tr-g09-ingilizce-q0064"],"questions":8},"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-032"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0217","tr-g09-ingilizce-q0218","tr-g09-ingilizce-q0219","tr-g09-ingilizce-q0220","tr-g09-ingilizce-q0221","tr-g09-ingilizce-q0222","tr-g09-ingilizce-q0223","tr-g09-ingilizce-q0224"],"questions":8},"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-080"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0601","tr-g09-ingilizce-q0602","tr-g09-ingilizce-q0603","tr-g09-ingilizce-q0604","tr-g09-ingilizce-q0605","tr-g09-ingilizce-q0606","tr-g09-ingilizce-q0607","tr-g09-ingilizce-q0608"],"questions":8},"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-128"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0985","tr-g09-ingilizce-q0986","tr-g09-ingilizce-q0987","tr-g09-ingilizce-q0988","tr-g09-ingilizce-q0989","tr-g09-ingilizce-q0990","tr-g09-ingilizce-q0991","tr-g09-ingilizce-q0992"],"questions":8},"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-104"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0793","tr-g09-ingilizce-q0794","tr-g09-ingilizce-q0795","tr-g09-ingilizce-q0796","tr-g09-ingilizce-q0797","tr-g09-ingilizce-q0798","tr-g09-ingilizce-q0799","tr-g09-ingilizce-q0800"],"questions":8},"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-176"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1369","tr-g09-ingilizce-q1370","tr-g09-ingilizce-q1371","tr-g09-ingilizce-q1372","tr-g09-ingilizce-q1373","tr-g09-ingilizce-q1374","tr-g09-ingilizce-q1375","tr-g09-ingilizce-q1376"],"questions":8},"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-152"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1177","tr-g09-ingilizce-q1178","tr-g09-ingilizce-q1179","tr-g09-ingilizce-q1180","tr-g09-ingilizce-q1181","tr-g09-ingilizce-q1182","tr-g09-ingilizce-q1183","tr-g09-ingilizce-q1184"],"questions":8},"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-056"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0409","tr-g09-ingilizce-q0410","tr-g09-ingilizce-q0411","tr-g09-ingilizce-q0412","tr-g09-ingilizce-q0413","tr-g09-ingilizce-q0414","tr-g09-ingilizce-q0415","tr-g09-ingilizce-q0416"],"questions":8},"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-008"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0025","tr-g09-ingilizce-q0026","tr-g09-ingilizce-q0027","tr-g09-ingilizce-q0028","tr-g09-ingilizce-q0029","tr-g09-ingilizce-q0030","tr-g09-ingilizce-q0031","tr-g09-ingilizce-q0032"],"questions":8},"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-037"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0257","tr-g09-ingilizce-q0258","tr-g09-ingilizce-q0259","tr-g09-ingilizce-q0260","tr-g09-ingilizce-q0261","tr-g09-ingilizce-q0262","tr-g09-ingilizce-q0263","tr-g09-ingilizce-q0264"],"questions":8},"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-085"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0641","tr-g09-ingilizce-q0642","tr-g09-ingilizce-q0643","tr-g09-ingilizce-q0644","tr-g09-ingilizce-q0645","tr-g09-ingilizce-q0646","tr-g09-ingilizce-q0647","tr-g09-ingilizce-q0648"],"questions":8},"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-133"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1025","tr-g09-ingilizce-q1026","tr-g09-ingilizce-q1027","tr-g09-ingilizce-q1028","tr-g09-ingilizce-q1029","tr-g09-ingilizce-q1030","tr-g09-ingilizce-q1031","tr-g09-ingilizce-q1032"],"questions":8},"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-109"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0833","tr-g09-ingilizce-q0834","tr-g09-ingilizce-q0835","tr-g09-ingilizce-q0836","tr-g09-ingilizce-q0837","tr-g09-ingilizce-q0838","tr-g09-ingilizce-q0839","tr-g09-ingilizce-q0840"],"questions":8},"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-181"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1409","tr-g09-ingilizce-q1410","tr-g09-ingilizce-q1411","tr-g09-ingilizce-q1412","tr-g09-ingilizce-q1413","tr-g09-ingilizce-q1414","tr-g09-ingilizce-q1415","tr-g09-ingilizce-q1416"],"questions":8},"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-157"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1217","tr-g09-ingilizce-q1218","tr-g09-ingilizce-q1219","tr-g09-ingilizce-q1220","tr-g09-ingilizce-q1221","tr-g09-ingilizce-q1222","tr-g09-ingilizce-q1223","tr-g09-ingilizce-q1224"],"questions":8},"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-061"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0449","tr-g09-ingilizce-q0450","tr-g09-ingilizce-q0451","tr-g09-ingilizce-q0452","tr-g09-ingilizce-q0453","tr-g09-ingilizce-q0454","tr-g09-ingilizce-q0455","tr-g09-ingilizce-q0456"],"questions":8},"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-013"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0065","tr-g09-ingilizce-q0066","tr-g09-ingilizce-q0067","tr-g09-ingilizce-q0068","tr-g09-ingilizce-q0069","tr-g09-ingilizce-q0070","tr-g09-ingilizce-q0071","tr-g09-ingilizce-q0072"],"questions":8},"Students can interact in spoken communication in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-043"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0305","tr-g09-ingilizce-q0306","tr-g09-ingilizce-q0307","tr-g09-ingilizce-q0308","tr-g09-ingilizce-q0309","tr-g09-ingilizce-q0310","tr-g09-ingilizce-q0311","tr-g09-ingilizce-q0312"],"questions":8},"Students can interact in spoken communication in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-091"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0689","tr-g09-ingilizce-q0690","tr-g09-ingilizce-q0691","tr-g09-ingilizce-q0692","tr-g09-ingilizce-q0693","tr-g09-ingilizce-q0694","tr-g09-ingilizce-q0695","tr-g09-ingilizce-q0696"],"questions":8},"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-139"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1073","tr-g09-ingilizce-q1074","tr-g09-ingilizce-q1075","tr-g09-ingilizce-q1076","tr-g09-ingilizce-q1077","tr-g09-ingilizce-q1078","tr-g09-ingilizce-q1079","tr-g09-ingilizce-q1080"],"questions":8},"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-115"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0881","tr-g09-ingilizce-q0882","tr-g09-ingilizce-q0883","tr-g09-ingilizce-q0884","tr-g09-ingilizce-q0885","tr-g09-ingilizce-q0886","tr-g09-ingilizce-q0887","tr-g09-ingilizce-q0888"],"questions":8},"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-187"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1457","tr-g09-ingilizce-q1458","tr-g09-ingilizce-q1459","tr-g09-ingilizce-q1460","tr-g09-ingilizce-q1461","tr-g09-ingilizce-q1462","tr-g09-ingilizce-q1463","tr-g09-ingilizce-q1464"],"questions":8},"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-163"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1265","tr-g09-ingilizce-q1266","tr-g09-ingilizce-q1267","tr-g09-ingilizce-q1268","tr-g09-ingilizce-q1269","tr-g09-ingilizce-q1270","tr-g09-ingilizce-q1271","tr-g09-ingilizce-q1272"],"questions":8},"Students can interact in spoken communication in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-067"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0497","tr-g09-ingilizce-q0498","tr-g09-ingilizce-q0499","tr-g09-ingilizce-q0500","tr-g09-ingilizce-q0501","tr-g09-ingilizce-q0502","tr-g09-ingilizce-q0503","tr-g09-ingilizce-q0504"],"questions":8},"Students can interact in spoken communication in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-019"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0113","tr-g09-ingilizce-q0114","tr-g09-ingilizce-q0115","tr-g09-ingilizce-q0116","tr-g09-ingilizce-q0117","tr-g09-ingilizce-q0118","tr-g09-ingilizce-q0119","tr-g09-ingilizce-q0120"],"questions":8},"Students can organise spoken content in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-041"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0289","tr-g09-ingilizce-q0290","tr-g09-ingilizce-q0291","tr-g09-ingilizce-q0292","tr-g09-ingilizce-q0293","tr-g09-ingilizce-q0294","tr-g09-ingilizce-q0295","tr-g09-ingilizce-q0296"],"questions":8},"Students can organise spoken content in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-089"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0673","tr-g09-ingilizce-q0674","tr-g09-ingilizce-q0675","tr-g09-ingilizce-q0676","tr-g09-ingilizce-q0677","tr-g09-ingilizce-q0678","tr-g09-ingilizce-q0679","tr-g09-ingilizce-q0680"],"questions":8},"Students can organise spoken content in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-137"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1057","tr-g09-ingilizce-q1058","tr-g09-ingilizce-q1059","tr-g09-ingilizce-q1060","tr-g09-ingilizce-q1061","tr-g09-ingilizce-q1062","tr-g09-ingilizce-q1063","tr-g09-ingilizce-q1064"],"questions":8},"Students can organise spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-113"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0865","tr-g09-ingilizce-q0866","tr-g09-ingilizce-q0867","tr-g09-ingilizce-q0868","tr-g09-ingilizce-q0869","tr-g09-ingilizce-q0870","tr-g09-ingilizce-q0871","tr-g09-ingilizce-q0872"],"questions":8},"Students can organise spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-185"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1441","tr-g09-ingilizce-q1442","tr-g09-ingilizce-q1443","tr-g09-ingilizce-q1444","tr-g09-ingilizce-q1445","tr-g09-ingilizce-q1446","tr-g09-ingilizce-q1447","tr-g09-ingilizce-q1448"],"questions":8},"Students can organise spoken content in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-161"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1249","tr-g09-ingilizce-q1250","tr-g09-ingilizce-q1251","tr-g09-ingilizce-q1252","tr-g09-ingilizce-q1253","tr-g09-ingilizce-q1254","tr-g09-ingilizce-q1255","tr-g09-ingilizce-q1256"],"questions":8},"Students can organise spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-065"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0481","tr-g09-ingilizce-q0482","tr-g09-ingilizce-q0483","tr-g09-ingilizce-q0484","tr-g09-ingilizce-q0485","tr-g09-ingilizce-q0486","tr-g09-ingilizce-q0487","tr-g09-ingilizce-q0488"],"questions":8},"Students can organise spoken content in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-017"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0097","tr-g09-ingilizce-q0098","tr-g09-ingilizce-q0099","tr-g09-ingilizce-q0100","tr-g09-ingilizce-q0101","tr-g09-ingilizce-q0102","tr-g09-ingilizce-q0103","tr-g09-ingilizce-q0104"],"questions":8},"Students can organise written content in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-048"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0345","tr-g09-ingilizce-q0346","tr-g09-ingilizce-q0347","tr-g09-ingilizce-q0348","tr-g09-ingilizce-q0349","tr-g09-ingilizce-q0350","tr-g09-ingilizce-q0351","tr-g09-ingilizce-q0352"],"questions":8},"Students can organise written content in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-096"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0729","tr-g09-ingilizce-q0730","tr-g09-ingilizce-q0731","tr-g09-ingilizce-q0732","tr-g09-ingilizce-q0733","tr-g09-ingilizce-q0734","tr-g09-ingilizce-q0735","tr-g09-ingilizce-q0736"],"questions":8},"Students can organise written content in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-144"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1113","tr-g09-ingilizce-q1114","tr-g09-ingilizce-q1115","tr-g09-ingilizce-q1116","tr-g09-ingilizce-q1117","tr-g09-ingilizce-q1118","tr-g09-ingilizce-q1119","tr-g09-ingilizce-q1120"],"questions":8},"Students can organise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-120"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0921","tr-g09-ingilizce-q0922","tr-g09-ingilizce-q0923","tr-g09-ingilizce-q0924","tr-g09-ingilizce-q0925","tr-g09-ingilizce-q0926","tr-g09-ingilizce-q0927","tr-g09-ingilizce-q0928"],"questions":8},"Students can organise written content in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-192"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1497","tr-g09-ingilizce-q1498","tr-g09-ingilizce-q1499","tr-g09-ingilizce-q1500","tr-g09-ingilizce-q1501","tr-g09-ingilizce-q1502","tr-g09-ingilizce-q1503","tr-g09-ingilizce-q1504"],"questions":8},"Students can organise written content in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-168"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1305","tr-g09-ingilizce-q1306","tr-g09-ingilizce-q1307","tr-g09-ingilizce-q1308","tr-g09-ingilizce-q1309","tr-g09-ingilizce-q1310","tr-g09-ingilizce-q1311","tr-g09-ingilizce-q1312"],"questions":8},"Students can organise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-072"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0537","tr-g09-ingilizce-q0538","tr-g09-ingilizce-q0539","tr-g09-ingilizce-q0540","tr-g09-ingilizce-q0541","tr-g09-ingilizce-q0542","tr-g09-ingilizce-q0543","tr-g09-ingilizce-q0544"],"questions":8},"Students can organise written content in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-024"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0153","tr-g09-ingilizce-q0154","tr-g09-ingilizce-q0155","tr-g09-ingilizce-q0156","tr-g09-ingilizce-q0157","tr-g09-ingilizce-q0158","tr-g09-ingilizce-q0159","tr-g09-ingilizce-q0160"],"questions":8},"Students can plan spoken content in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-040"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0281","tr-g09-ingilizce-q0282","tr-g09-ingilizce-q0283","tr-g09-ingilizce-q0284","tr-g09-ingilizce-q0285","tr-g09-ingilizce-q0286","tr-g09-ingilizce-q0287","tr-g09-ingilizce-q0288"],"questions":8},"Students can plan spoken content in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-088"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0665","tr-g09-ingilizce-q0666","tr-g09-ingilizce-q0667","tr-g09-ingilizce-q0668","tr-g09-ingilizce-q0669","tr-g09-ingilizce-q0670","tr-g09-ingilizce-q0671","tr-g09-ingilizce-q0672"],"questions":8},"Students can plan spoken content in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-136"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1049","tr-g09-ingilizce-q1050","tr-g09-ingilizce-q1051","tr-g09-ingilizce-q1052","tr-g09-ingilizce-q1053","tr-g09-ingilizce-q1054","tr-g09-ingilizce-q1055","tr-g09-ingilizce-q1056"],"questions":8},"Students can plan spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-112"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0857","tr-g09-ingilizce-q0858","tr-g09-ingilizce-q0859","tr-g09-ingilizce-q0860","tr-g09-ingilizce-q0861","tr-g09-ingilizce-q0862","tr-g09-ingilizce-q0863","tr-g09-ingilizce-q0864"],"questions":8},"Students can plan spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-184"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1433","tr-g09-ingilizce-q1434","tr-g09-ingilizce-q1435","tr-g09-ingilizce-q1436","tr-g09-ingilizce-q1437","tr-g09-ingilizce-q1438","tr-g09-ingilizce-q1439","tr-g09-ingilizce-q1440"],"questions":8},"Students can plan spoken content in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-160"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1241","tr-g09-ingilizce-q1242","tr-g09-ingilizce-q1243","tr-g09-ingilizce-q1244","tr-g09-ingilizce-q1245","tr-g09-ingilizce-q1246","tr-g09-ingilizce-q1247","tr-g09-ingilizce-q1248"],"questions":8},"Students can plan spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-064"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0473","tr-g09-ingilizce-q0474","tr-g09-ingilizce-q0475","tr-g09-ingilizce-q0476","tr-g09-ingilizce-q0477","tr-g09-ingilizce-q0478","tr-g09-ingilizce-q0479","tr-g09-ingilizce-q0480"],"questions":8},"Students can plan spoken content in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-016"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0089","tr-g09-ingilizce-q0090","tr-g09-ingilizce-q0091","tr-g09-ingilizce-q0092","tr-g09-ingilizce-q0093","tr-g09-ingilizce-q0094","tr-g09-ingilizce-q0095","tr-g09-ingilizce-q0096"],"questions":8},"Students can plan written content in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-047"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0337","tr-g09-ingilizce-q0338","tr-g09-ingilizce-q0339","tr-g09-ingilizce-q0340","tr-g09-ingilizce-q0341","tr-g09-ingilizce-q0342","tr-g09-ingilizce-q0343","tr-g09-ingilizce-q0344"],"questions":8},"Students can plan written content in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-095"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0721","tr-g09-ingilizce-q0722","tr-g09-ingilizce-q0723","tr-g09-ingilizce-q0724","tr-g09-ingilizce-q0725","tr-g09-ingilizce-q0726","tr-g09-ingilizce-q0727","tr-g09-ingilizce-q0728"],"questions":8},"Students can plan written content in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-143"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1105","tr-g09-ingilizce-q1106","tr-g09-ingilizce-q1107","tr-g09-ingilizce-q1108","tr-g09-ingilizce-q1109","tr-g09-ingilizce-q1110","tr-g09-ingilizce-q1111","tr-g09-ingilizce-q1112"],"questions":8},"Students can plan written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-119"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0913","tr-g09-ingilizce-q0914","tr-g09-ingilizce-q0915","tr-g09-ingilizce-q0916","tr-g09-ingilizce-q0917","tr-g09-ingilizce-q0918","tr-g09-ingilizce-q0919","tr-g09-ingilizce-q0920"],"questions":8},"Students can plan written content in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-191"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1489","tr-g09-ingilizce-q1490","tr-g09-ingilizce-q1491","tr-g09-ingilizce-q1492","tr-g09-ingilizce-q1493","tr-g09-ingilizce-q1494","tr-g09-ingilizce-q1495","tr-g09-ingilizce-q1496"],"questions":8},"Students can plan written content in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-167"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1297","tr-g09-ingilizce-q1298","tr-g09-ingilizce-q1299","tr-g09-ingilizce-q1300","tr-g09-ingilizce-q1301","tr-g09-ingilizce-q1302","tr-g09-ingilizce-q1303","tr-g09-ingilizce-q1304"],"questions":8},"Students can plan written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-071"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0529","tr-g09-ingilizce-q0530","tr-g09-ingilizce-q0531","tr-g09-ingilizce-q0532","tr-g09-ingilizce-q0533","tr-g09-ingilizce-q0534","tr-g09-ingilizce-q0535","tr-g09-ingilizce-q0536"],"questions":8},"Students can plan written content in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-023"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0145","tr-g09-ingilizce-q0146","tr-g09-ingilizce-q0147","tr-g09-ingilizce-q0148","tr-g09-ingilizce-q0149","tr-g09-ingilizce-q0150","tr-g09-ingilizce-q0151","tr-g09-ingilizce-q0152"],"questions":8},"Students can prepare for listening or watching in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-030"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0201","tr-g09-ingilizce-q0202","tr-g09-ingilizce-q0203","tr-g09-ingilizce-q0204","tr-g09-ingilizce-q0205","tr-g09-ingilizce-q0206","tr-g09-ingilizce-q0207","tr-g09-ingilizce-q0208"],"questions":8},"Students can prepare for listening or watching in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-078"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0585","tr-g09-ingilizce-q0586","tr-g09-ingilizce-q0587","tr-g09-ingilizce-q0588","tr-g09-ingilizce-q0589","tr-g09-ingilizce-q0590","tr-g09-ingilizce-q0591","tr-g09-ingilizce-q0592"],"questions":8},"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-126"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0969","tr-g09-ingilizce-q0970","tr-g09-ingilizce-q0971","tr-g09-ingilizce-q0972","tr-g09-ingilizce-q0973","tr-g09-ingilizce-q0974","tr-g09-ingilizce-q0975","tr-g09-ingilizce-q0976"],"questions":8},"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-102"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0777","tr-g09-ingilizce-q0778","tr-g09-ingilizce-q0779","tr-g09-ingilizce-q0780","tr-g09-ingilizce-q0781","tr-g09-ingilizce-q0782","tr-g09-ingilizce-q0783","tr-g09-ingilizce-q0784"],"questions":8},"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-174"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1353","tr-g09-ingilizce-q1354","tr-g09-ingilizce-q1355","tr-g09-ingilizce-q1356","tr-g09-ingilizce-q1357","tr-g09-ingilizce-q1358","tr-g09-ingilizce-q1359","tr-g09-ingilizce-q1360"],"questions":8},"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-150"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1161","tr-g09-ingilizce-q1162","tr-g09-ingilizce-q1163","tr-g09-ingilizce-q1164","tr-g09-ingilizce-q1165","tr-g09-ingilizce-q1166","tr-g09-ingilizce-q1167","tr-g09-ingilizce-q1168"],"questions":8},"Students can prepare for listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-054"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0393","tr-g09-ingilizce-q0394","tr-g09-ingilizce-q0395","tr-g09-ingilizce-q0396","tr-g09-ingilizce-q0397","tr-g09-ingilizce-q0398","tr-g09-ingilizce-q0399","tr-g09-ingilizce-q0400"],"questions":8},"Students can prepare for listening or watching in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-006"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0009","tr-g09-ingilizce-q0010","tr-g09-ingilizce-q0011","tr-g09-ingilizce-q0012","tr-g09-ingilizce-q0013","tr-g09-ingilizce-q0014","tr-g09-ingilizce-q0015","tr-g09-ingilizce-q0016"],"questions":8},"Students can prepare for reading in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-035"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0241","tr-g09-ingilizce-q0242","tr-g09-ingilizce-q0243","tr-g09-ingilizce-q0244","tr-g09-ingilizce-q0245","tr-g09-ingilizce-q0246","tr-g09-ingilizce-q0247","tr-g09-ingilizce-q0248"],"questions":8},"Students can prepare for reading in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-083"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0625","tr-g09-ingilizce-q0626","tr-g09-ingilizce-q0627","tr-g09-ingilizce-q0628","tr-g09-ingilizce-q0629","tr-g09-ingilizce-q0630","tr-g09-ingilizce-q0631","tr-g09-ingilizce-q0632"],"questions":8},"Students can prepare for reading in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-131"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1009","tr-g09-ingilizce-q1010","tr-g09-ingilizce-q1011","tr-g09-ingilizce-q1012","tr-g09-ingilizce-q1013","tr-g09-ingilizce-q1014","tr-g09-ingilizce-q1015","tr-g09-ingilizce-q1016"],"questions":8},"Students can prepare for reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-107"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0817","tr-g09-ingilizce-q0818","tr-g09-ingilizce-q0819","tr-g09-ingilizce-q0820","tr-g09-ingilizce-q0821","tr-g09-ingilizce-q0822","tr-g09-ingilizce-q0823","tr-g09-ingilizce-q0824"],"questions":8},"Students can prepare for reading in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-179"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1393","tr-g09-ingilizce-q1394","tr-g09-ingilizce-q1395","tr-g09-ingilizce-q1396","tr-g09-ingilizce-q1397","tr-g09-ingilizce-q1398","tr-g09-ingilizce-q1399","tr-g09-ingilizce-q1400"],"questions":8},"Students can prepare for reading in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-155"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1201","tr-g09-ingilizce-q1202","tr-g09-ingilizce-q1203","tr-g09-ingilizce-q1204","tr-g09-ingilizce-q1205","tr-g09-ingilizce-q1206","tr-g09-ingilizce-q1207","tr-g09-ingilizce-q1208"],"questions":8},"Students can prepare for reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-059"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0433","tr-g09-ingilizce-q0434","tr-g09-ingilizce-q0435","tr-g09-ingilizce-q0436","tr-g09-ingilizce-q0437","tr-g09-ingilizce-q0438","tr-g09-ingilizce-q0439","tr-g09-ingilizce-q0440"],"questions":8},"Students can prepare for reading in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-011"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0049","tr-g09-ingilizce-q0050","tr-g09-ingilizce-q0051","tr-g09-ingilizce-q0052","tr-g09-ingilizce-q0053","tr-g09-ingilizce-q0054","tr-g09-ingilizce-q0055","tr-g09-ingilizce-q0056"],"questions":8},"Students can prepare for speaking in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-039"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0273","tr-g09-ingilizce-q0274","tr-g09-ingilizce-q0275","tr-g09-ingilizce-q0276","tr-g09-ingilizce-q0277","tr-g09-ingilizce-q0278","tr-g09-ingilizce-q0279","tr-g09-ingilizce-q0280"],"questions":8},"Students can prepare for speaking in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-087"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0657","tr-g09-ingilizce-q0658","tr-g09-ingilizce-q0659","tr-g09-ingilizce-q0660","tr-g09-ingilizce-q0661","tr-g09-ingilizce-q0662","tr-g09-ingilizce-q0663","tr-g09-ingilizce-q0664"],"questions":8},"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-135"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1041","tr-g09-ingilizce-q1042","tr-g09-ingilizce-q1043","tr-g09-ingilizce-q1044","tr-g09-ingilizce-q1045","tr-g09-ingilizce-q1046","tr-g09-ingilizce-q1047","tr-g09-ingilizce-q1048"],"questions":8},"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-111"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0849","tr-g09-ingilizce-q0850","tr-g09-ingilizce-q0851","tr-g09-ingilizce-q0852","tr-g09-ingilizce-q0853","tr-g09-ingilizce-q0854","tr-g09-ingilizce-q0855","tr-g09-ingilizce-q0856"],"questions":8},"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-183"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1425","tr-g09-ingilizce-q1426","tr-g09-ingilizce-q1427","tr-g09-ingilizce-q1428","tr-g09-ingilizce-q1429","tr-g09-ingilizce-q1430","tr-g09-ingilizce-q1431","tr-g09-ingilizce-q1432"],"questions":8},"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-159"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1233","tr-g09-ingilizce-q1234","tr-g09-ingilizce-q1235","tr-g09-ingilizce-q1236","tr-g09-ingilizce-q1237","tr-g09-ingilizce-q1238","tr-g09-ingilizce-q1239","tr-g09-ingilizce-q1240"],"questions":8},"Students can prepare for speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-063"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0465","tr-g09-ingilizce-q0466","tr-g09-ingilizce-q0467","tr-g09-ingilizce-q0468","tr-g09-ingilizce-q0469","tr-g09-ingilizce-q0470","tr-g09-ingilizce-q0471","tr-g09-ingilizce-q0472"],"questions":8},"Students can prepare for speaking in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-015"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0081","tr-g09-ingilizce-q0082","tr-g09-ingilizce-q0083","tr-g09-ingilizce-q0084","tr-g09-ingilizce-q0085","tr-g09-ingilizce-q0086","tr-g09-ingilizce-q0087","tr-g09-ingilizce-q0088"],"questions":8},"Students can prepare for writing in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-046"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0329","tr-g09-ingilizce-q0330","tr-g09-ingilizce-q0331","tr-g09-ingilizce-q0332","tr-g09-ingilizce-q0333","tr-g09-ingilizce-q0334","tr-g09-ingilizce-q0335","tr-g09-ingilizce-q0336"],"questions":8},"Students can prepare for writing in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-094"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0713","tr-g09-ingilizce-q0714","tr-g09-ingilizce-q0715","tr-g09-ingilizce-q0716","tr-g09-ingilizce-q0717","tr-g09-ingilizce-q0718","tr-g09-ingilizce-q0719","tr-g09-ingilizce-q0720"],"questions":8},"Students can prepare for writing in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-142"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1097","tr-g09-ingilizce-q1098","tr-g09-ingilizce-q1099","tr-g09-ingilizce-q1100","tr-g09-ingilizce-q1101","tr-g09-ingilizce-q1102","tr-g09-ingilizce-q1103","tr-g09-ingilizce-q1104"],"questions":8},"Students can prepare for writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-118"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0905","tr-g09-ingilizce-q0906","tr-g09-ingilizce-q0907","tr-g09-ingilizce-q0908","tr-g09-ingilizce-q0909","tr-g09-ingilizce-q0910","tr-g09-ingilizce-q0911","tr-g09-ingilizce-q0912"],"questions":8},"Students can prepare for writing in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-190"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1481","tr-g09-ingilizce-q1482","tr-g09-ingilizce-q1483","tr-g09-ingilizce-q1484","tr-g09-ingilizce-q1485","tr-g09-ingilizce-q1486","tr-g09-ingilizce-q1487","tr-g09-ingilizce-q1488"],"questions":8},"Students can prepare for writing in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-166"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1289","tr-g09-ingilizce-q1290","tr-g09-ingilizce-q1291","tr-g09-ingilizce-q1292","tr-g09-ingilizce-q1293","tr-g09-ingilizce-q1294","tr-g09-ingilizce-q1295","tr-g09-ingilizce-q1296"],"questions":8},"Students can prepare for writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-070"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0521","tr-g09-ingilizce-q0522","tr-g09-ingilizce-q0523","tr-g09-ingilizce-q0524","tr-g09-ingilizce-q0525","tr-g09-ingilizce-q0526","tr-g09-ingilizce-q0527","tr-g09-ingilizce-q0528"],"questions":8},"Students can prepare for writing in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-022"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0137","tr-g09-ingilizce-q0138","tr-g09-ingilizce-q0139","tr-g09-ingilizce-q0140","tr-g09-ingilizce-q0141","tr-g09-ingilizce-q0142","tr-g09-ingilizce-q0143","tr-g09-ingilizce-q0144"],"questions":8},"Students can produce spoken language in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-042"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0297","tr-g09-ingilizce-q0298","tr-g09-ingilizce-q0299","tr-g09-ingilizce-q0300","tr-g09-ingilizce-q0301","tr-g09-ingilizce-q0302","tr-g09-ingilizce-q0303","tr-g09-ingilizce-q0304"],"questions":8},"Students can produce spoken language in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-090"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0681","tr-g09-ingilizce-q0682","tr-g09-ingilizce-q0683","tr-g09-ingilizce-q0684","tr-g09-ingilizce-q0685","tr-g09-ingilizce-q0686","tr-g09-ingilizce-q0687","tr-g09-ingilizce-q0688"],"questions":8},"Students can produce spoken language in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-138"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1065","tr-g09-ingilizce-q1066","tr-g09-ingilizce-q1067","tr-g09-ingilizce-q1068","tr-g09-ingilizce-q1069","tr-g09-ingilizce-q1070","tr-g09-ingilizce-q1071","tr-g09-ingilizce-q1072"],"questions":8},"Students can produce spoken language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-114"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0873","tr-g09-ingilizce-q0874","tr-g09-ingilizce-q0875","tr-g09-ingilizce-q0876","tr-g09-ingilizce-q0877","tr-g09-ingilizce-q0878","tr-g09-ingilizce-q0879","tr-g09-ingilizce-q0880"],"questions":8},"Students can produce spoken language in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-186"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1449","tr-g09-ingilizce-q1450","tr-g09-ingilizce-q1451","tr-g09-ingilizce-q1452","tr-g09-ingilizce-q1453","tr-g09-ingilizce-q1454","tr-g09-ingilizce-q1455","tr-g09-ingilizce-q1456"],"questions":8},"Students can produce spoken language in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-162"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1257","tr-g09-ingilizce-q1258","tr-g09-ingilizce-q1259","tr-g09-ingilizce-q1260","tr-g09-ingilizce-q1261","tr-g09-ingilizce-q1262","tr-g09-ingilizce-q1263","tr-g09-ingilizce-q1264"],"questions":8},"Students can produce spoken language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-066"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0489","tr-g09-ingilizce-q0490","tr-g09-ingilizce-q0491","tr-g09-ingilizce-q0492","tr-g09-ingilizce-q0493","tr-g09-ingilizce-q0494","tr-g09-ingilizce-q0495","tr-g09-ingilizce-q0496"],"questions":8},"Students can produce spoken language in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-018"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0105","tr-g09-ingilizce-q0106","tr-g09-ingilizce-q0107","tr-g09-ingilizce-q0108","tr-g09-ingilizce-q0109","tr-g09-ingilizce-q0110","tr-g09-ingilizce-q0111","tr-g09-ingilizce-q0112"],"questions":8},"Students can reflect on listening or watching in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-033"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0225","tr-g09-ingilizce-q0226","tr-g09-ingilizce-q0227","tr-g09-ingilizce-q0228","tr-g09-ingilizce-q0229","tr-g09-ingilizce-q0230","tr-g09-ingilizce-q0231","tr-g09-ingilizce-q0232"],"questions":8},"Students can reflect on listening or watching in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-081"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0609","tr-g09-ingilizce-q0610","tr-g09-ingilizce-q0611","tr-g09-ingilizce-q0612","tr-g09-ingilizce-q0613","tr-g09-ingilizce-q0614","tr-g09-ingilizce-q0615","tr-g09-ingilizce-q0616"],"questions":8},"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-129"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0993","tr-g09-ingilizce-q0994","tr-g09-ingilizce-q0995","tr-g09-ingilizce-q0996","tr-g09-ingilizce-q0997","tr-g09-ingilizce-q0998","tr-g09-ingilizce-q0999","tr-g09-ingilizce-q1000"],"questions":8},"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-105"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0801","tr-g09-ingilizce-q0802","tr-g09-ingilizce-q0803","tr-g09-ingilizce-q0804","tr-g09-ingilizce-q0805","tr-g09-ingilizce-q0806","tr-g09-ingilizce-q0807","tr-g09-ingilizce-q0808"],"questions":8},"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-177"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1377","tr-g09-ingilizce-q1378","tr-g09-ingilizce-q1379","tr-g09-ingilizce-q1380","tr-g09-ingilizce-q1381","tr-g09-ingilizce-q1382","tr-g09-ingilizce-q1383","tr-g09-ingilizce-q1384"],"questions":8},"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-153"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1185","tr-g09-ingilizce-q1186","tr-g09-ingilizce-q1187","tr-g09-ingilizce-q1188","tr-g09-ingilizce-q1189","tr-g09-ingilizce-q1190","tr-g09-ingilizce-q1191","tr-g09-ingilizce-q1192"],"questions":8},"Students can reflect on listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-057"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0417","tr-g09-ingilizce-q0418","tr-g09-ingilizce-q0419","tr-g09-ingilizce-q0420","tr-g09-ingilizce-q0421","tr-g09-ingilizce-q0422","tr-g09-ingilizce-q0423","tr-g09-ingilizce-q0424"],"questions":8},"Students can reflect on listening or watching in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-009"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0033","tr-g09-ingilizce-q0034","tr-g09-ingilizce-q0035","tr-g09-ingilizce-q0036","tr-g09-ingilizce-q0037","tr-g09-ingilizce-q0038","tr-g09-ingilizce-q0039","tr-g09-ingilizce-q0040"],"questions":8},"Students can reflect on reading in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-038"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0265","tr-g09-ingilizce-q0266","tr-g09-ingilizce-q0267","tr-g09-ingilizce-q0268","tr-g09-ingilizce-q0269","tr-g09-ingilizce-q0270","tr-g09-ingilizce-q0271","tr-g09-ingilizce-q0272"],"questions":8},"Students can reflect on reading in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-086"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0649","tr-g09-ingilizce-q0650","tr-g09-ingilizce-q0651","tr-g09-ingilizce-q0652","tr-g09-ingilizce-q0653","tr-g09-ingilizce-q0654","tr-g09-ingilizce-q0655","tr-g09-ingilizce-q0656"],"questions":8},"Students can reflect on reading in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-134"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1033","tr-g09-ingilizce-q1034","tr-g09-ingilizce-q1035","tr-g09-ingilizce-q1036","tr-g09-ingilizce-q1037","tr-g09-ingilizce-q1038","tr-g09-ingilizce-q1039","tr-g09-ingilizce-q1040"],"questions":8},"Students can reflect on reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-110"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0841","tr-g09-ingilizce-q0842","tr-g09-ingilizce-q0843","tr-g09-ingilizce-q0844","tr-g09-ingilizce-q0845","tr-g09-ingilizce-q0846","tr-g09-ingilizce-q0847","tr-g09-ingilizce-q0848"],"questions":8},"Students can reflect on reading in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-182"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1417","tr-g09-ingilizce-q1418","tr-g09-ingilizce-q1419","tr-g09-ingilizce-q1420","tr-g09-ingilizce-q1421","tr-g09-ingilizce-q1422","tr-g09-ingilizce-q1423","tr-g09-ingilizce-q1424"],"questions":8},"Students can reflect on reading in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-158"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1225","tr-g09-ingilizce-q1226","tr-g09-ingilizce-q1227","tr-g09-ingilizce-q1228","tr-g09-ingilizce-q1229","tr-g09-ingilizce-q1230","tr-g09-ingilizce-q1231","tr-g09-ingilizce-q1232"],"questions":8},"Students can reflect on reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-062"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0457","tr-g09-ingilizce-q0458","tr-g09-ingilizce-q0459","tr-g09-ingilizce-q0460","tr-g09-ingilizce-q0461","tr-g09-ingilizce-q0462","tr-g09-ingilizce-q0463","tr-g09-ingilizce-q0464"],"questions":8},"Students can reflect on reading in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-014"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0073","tr-g09-ingilizce-q0074","tr-g09-ingilizce-q0075","tr-g09-ingilizce-q0076","tr-g09-ingilizce-q0077","tr-g09-ingilizce-q0078","tr-g09-ingilizce-q0079","tr-g09-ingilizce-q0080"],"questions":8},"Students can reflect on speaking in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-044"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0313","tr-g09-ingilizce-q0314","tr-g09-ingilizce-q0315","tr-g09-ingilizce-q0316","tr-g09-ingilizce-q0317","tr-g09-ingilizce-q0318","tr-g09-ingilizce-q0319","tr-g09-ingilizce-q0320"],"questions":8},"Students can reflect on speaking in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-092"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0697","tr-g09-ingilizce-q0698","tr-g09-ingilizce-q0699","tr-g09-ingilizce-q0700","tr-g09-ingilizce-q0701","tr-g09-ingilizce-q0702","tr-g09-ingilizce-q0703","tr-g09-ingilizce-q0704"],"questions":8},"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-140"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1081","tr-g09-ingilizce-q1082","tr-g09-ingilizce-q1083","tr-g09-ingilizce-q1084","tr-g09-ingilizce-q1085","tr-g09-ingilizce-q1086","tr-g09-ingilizce-q1087","tr-g09-ingilizce-q1088"],"questions":8},"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-116"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0889","tr-g09-ingilizce-q0890","tr-g09-ingilizce-q0891","tr-g09-ingilizce-q0892","tr-g09-ingilizce-q0893","tr-g09-ingilizce-q0894","tr-g09-ingilizce-q0895","tr-g09-ingilizce-q0896"],"questions":8},"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-188"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1465","tr-g09-ingilizce-q1466","tr-g09-ingilizce-q1467","tr-g09-ingilizce-q1468","tr-g09-ingilizce-q1469","tr-g09-ingilizce-q1470","tr-g09-ingilizce-q1471","tr-g09-ingilizce-q1472"],"questions":8},"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-164"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1273","tr-g09-ingilizce-q1274","tr-g09-ingilizce-q1275","tr-g09-ingilizce-q1276","tr-g09-ingilizce-q1277","tr-g09-ingilizce-q1278","tr-g09-ingilizce-q1279","tr-g09-ingilizce-q1280"],"questions":8},"Students can reflect on speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-068"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0505","tr-g09-ingilizce-q0506","tr-g09-ingilizce-q0507","tr-g09-ingilizce-q0508","tr-g09-ingilizce-q0509","tr-g09-ingilizce-q0510","tr-g09-ingilizce-q0511","tr-g09-ingilizce-q0512"],"questions":8},"Students can reflect on speaking in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-020"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0121","tr-g09-ingilizce-q0122","tr-g09-ingilizce-q0123","tr-g09-ingilizce-q0124","tr-g09-ingilizce-q0125","tr-g09-ingilizce-q0126","tr-g09-ingilizce-q0127","tr-g09-ingilizce-q0128"],"questions":8},"Students can revise written content in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-050"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0361","tr-g09-ingilizce-q0362","tr-g09-ingilizce-q0363","tr-g09-ingilizce-q0364","tr-g09-ingilizce-q0365","tr-g09-ingilizce-q0366","tr-g09-ingilizce-q0367","tr-g09-ingilizce-q0368"],"questions":8},"Students can revise written content in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-098"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0745","tr-g09-ingilizce-q0746","tr-g09-ingilizce-q0747","tr-g09-ingilizce-q0748","tr-g09-ingilizce-q0749","tr-g09-ingilizce-q0750","tr-g09-ingilizce-q0751","tr-g09-ingilizce-q0752"],"questions":8},"Students can revise written content in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-146"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1129","tr-g09-ingilizce-q1130","tr-g09-ingilizce-q1131","tr-g09-ingilizce-q1132","tr-g09-ingilizce-q1133","tr-g09-ingilizce-q1134","tr-g09-ingilizce-q1135","tr-g09-ingilizce-q1136"],"questions":8},"Students can revise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-122"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0937","tr-g09-ingilizce-q0938","tr-g09-ingilizce-q0939","tr-g09-ingilizce-q0940","tr-g09-ingilizce-q0941","tr-g09-ingilizce-q0942","tr-g09-ingilizce-q0943","tr-g09-ingilizce-q0944"],"questions":8},"Students can revise written content in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-194"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1513","tr-g09-ingilizce-q1514","tr-g09-ingilizce-q1515","tr-g09-ingilizce-q1516","tr-g09-ingilizce-q1517","tr-g09-ingilizce-q1518","tr-g09-ingilizce-q1519","tr-g09-ingilizce-q1520"],"questions":8},"Students can revise written content in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-170"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1321","tr-g09-ingilizce-q1322","tr-g09-ingilizce-q1323","tr-g09-ingilizce-q1324","tr-g09-ingilizce-q1325","tr-g09-ingilizce-q1326","tr-g09-ingilizce-q1327","tr-g09-ingilizce-q1328"],"questions":8},"Students can revise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-074"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0553","tr-g09-ingilizce-q0554","tr-g09-ingilizce-q0555","tr-g09-ingilizce-q0556","tr-g09-ingilizce-q0557","tr-g09-ingilizce-q0558","tr-g09-ingilizce-q0559","tr-g09-ingilizce-q0560"],"questions":8},"Students can revise written content in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-026"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0169","tr-g09-ingilizce-q0170","tr-g09-ingilizce-q0171","tr-g09-ingilizce-q0172","tr-g09-ingilizce-q0173","tr-g09-ingilizce-q0174","tr-g09-ingilizce-q0175","tr-g09-ingilizce-q0176"],"questions":8},"Students can select and use grammar in context in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-029"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0193","tr-g09-ingilizce-q0194","tr-g09-ingilizce-q0195","tr-g09-ingilizce-q0196","tr-g09-ingilizce-q0197","tr-g09-ingilizce-q0198","tr-g09-ingilizce-q0199","tr-g09-ingilizce-q0200"],"questions":8},"Students can select and use grammar in context in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-077"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0577","tr-g09-ingilizce-q0578","tr-g09-ingilizce-q0579","tr-g09-ingilizce-q0580","tr-g09-ingilizce-q0581","tr-g09-ingilizce-q0582","tr-g09-ingilizce-q0583","tr-g09-ingilizce-q0584"],"questions":8},"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-125"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0961","tr-g09-ingilizce-q0962","tr-g09-ingilizce-q0963","tr-g09-ingilizce-q0964","tr-g09-ingilizce-q0965","tr-g09-ingilizce-q0966","tr-g09-ingilizce-q0967","tr-g09-ingilizce-q0968"],"questions":8},"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-101"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0769","tr-g09-ingilizce-q0770","tr-g09-ingilizce-q0771","tr-g09-ingilizce-q0772","tr-g09-ingilizce-q0773","tr-g09-ingilizce-q0774","tr-g09-ingilizce-q0775","tr-g09-ingilizce-q0776"],"questions":8},"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-173"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1345","tr-g09-ingilizce-q1346","tr-g09-ingilizce-q1347","tr-g09-ingilizce-q1348","tr-g09-ingilizce-q1349","tr-g09-ingilizce-q1350","tr-g09-ingilizce-q1351","tr-g09-ingilizce-q1352"],"questions":8},"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-149"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1153","tr-g09-ingilizce-q1154","tr-g09-ingilizce-q1155","tr-g09-ingilizce-q1156","tr-g09-ingilizce-q1157","tr-g09-ingilizce-q1158","tr-g09-ingilizce-q1159","tr-g09-ingilizce-q1160"],"questions":8},"Students can select and use grammar in context in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-053"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0385","tr-g09-ingilizce-q0386","tr-g09-ingilizce-q0387","tr-g09-ingilizce-q0388","tr-g09-ingilizce-q0389","tr-g09-ingilizce-q0390","tr-g09-ingilizce-q0391","tr-g09-ingilizce-q0392"],"questions":8},"Students can select and use grammar in context in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-005"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0001","tr-g09-ingilizce-q0002","tr-g09-ingilizce-q0003","tr-g09-ingilizce-q0004","tr-g09-ingilizce-q0005","tr-g09-ingilizce-q0006","tr-g09-ingilizce-q0007","tr-g09-ingilizce-q0008"],"questions":8},"Students can select and use vocabulary in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-045"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0321","tr-g09-ingilizce-q0322","tr-g09-ingilizce-q0323","tr-g09-ingilizce-q0324","tr-g09-ingilizce-q0325","tr-g09-ingilizce-q0326","tr-g09-ingilizce-q0327","tr-g09-ingilizce-q0328"],"questions":8},"Students can select and use vocabulary in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-093"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0705","tr-g09-ingilizce-q0706","tr-g09-ingilizce-q0707","tr-g09-ingilizce-q0708","tr-g09-ingilizce-q0709","tr-g09-ingilizce-q0710","tr-g09-ingilizce-q0711","tr-g09-ingilizce-q0712"],"questions":8},"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-141"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1089","tr-g09-ingilizce-q1090","tr-g09-ingilizce-q1091","tr-g09-ingilizce-q1092","tr-g09-ingilizce-q1093","tr-g09-ingilizce-q1094","tr-g09-ingilizce-q1095","tr-g09-ingilizce-q1096"],"questions":8},"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-117"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0897","tr-g09-ingilizce-q0898","tr-g09-ingilizce-q0899","tr-g09-ingilizce-q0900","tr-g09-ingilizce-q0901","tr-g09-ingilizce-q0902","tr-g09-ingilizce-q0903","tr-g09-ingilizce-q0904"],"questions":8},"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-189"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1473","tr-g09-ingilizce-q1474","tr-g09-ingilizce-q1475","tr-g09-ingilizce-q1476","tr-g09-ingilizce-q1477","tr-g09-ingilizce-q1478","tr-g09-ingilizce-q1479","tr-g09-ingilizce-q1480"],"questions":8},"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-165"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1281","tr-g09-ingilizce-q1282","tr-g09-ingilizce-q1283","tr-g09-ingilizce-q1284","tr-g09-ingilizce-q1285","tr-g09-ingilizce-q1286","tr-g09-ingilizce-q1287","tr-g09-ingilizce-q1288"],"questions":8},"Students can select and use vocabulary in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-069"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0513","tr-g09-ingilizce-q0514","tr-g09-ingilizce-q0515","tr-g09-ingilizce-q0516","tr-g09-ingilizce-q0517","tr-g09-ingilizce-q0518","tr-g09-ingilizce-q0519","tr-g09-ingilizce-q0520"],"questions":8},"Students can select and use vocabulary in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-021"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0129","tr-g09-ingilizce-q0130","tr-g09-ingilizce-q0131","tr-g09-ingilizce-q0132","tr-g09-ingilizce-q0133","tr-g09-ingilizce-q0134","tr-g09-ingilizce-q0135","tr-g09-ingilizce-q0136"],"questions":8},"Students can share and reflect on writing in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-052"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0377","tr-g09-ingilizce-q0378","tr-g09-ingilizce-q0379","tr-g09-ingilizce-q0380","tr-g09-ingilizce-q0381","tr-g09-ingilizce-q0382","tr-g09-ingilizce-q0383","tr-g09-ingilizce-q0384"],"questions":8},"Students can share and reflect on writing in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-100"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0761","tr-g09-ingilizce-q0762","tr-g09-ingilizce-q0763","tr-g09-ingilizce-q0764","tr-g09-ingilizce-q0765","tr-g09-ingilizce-q0766","tr-g09-ingilizce-q0767","tr-g09-ingilizce-q0768"],"questions":8},"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-148"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1145","tr-g09-ingilizce-q1146","tr-g09-ingilizce-q1147","tr-g09-ingilizce-q1148","tr-g09-ingilizce-q1149","tr-g09-ingilizce-q1150","tr-g09-ingilizce-q1151","tr-g09-ingilizce-q1152"],"questions":8},"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-124"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0953","tr-g09-ingilizce-q0954","tr-g09-ingilizce-q0955","tr-g09-ingilizce-q0956","tr-g09-ingilizce-q0957","tr-g09-ingilizce-q0958","tr-g09-ingilizce-q0959","tr-g09-ingilizce-q0960"],"questions":8},"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-196"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1529","tr-g09-ingilizce-q1530","tr-g09-ingilizce-q1531","tr-g09-ingilizce-q1532","tr-g09-ingilizce-q1533","tr-g09-ingilizce-q1534","tr-g09-ingilizce-q1535","tr-g09-ingilizce-q1536"],"questions":8},"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-172"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1337","tr-g09-ingilizce-q1338","tr-g09-ingilizce-q1339","tr-g09-ingilizce-q1340","tr-g09-ingilizce-q1341","tr-g09-ingilizce-q1342","tr-g09-ingilizce-q1343","tr-g09-ingilizce-q1344"],"questions":8},"Students can share and reflect on writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-076"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0569","tr-g09-ingilizce-q0570","tr-g09-ingilizce-q0571","tr-g09-ingilizce-q0572","tr-g09-ingilizce-q0573","tr-g09-ingilizce-q0574","tr-g09-ingilizce-q0575","tr-g09-ingilizce-q0576"],"questions":8},"Students can share and reflect on writing in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-028"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0185","tr-g09-ingilizce-q0186","tr-g09-ingilizce-q0187","tr-g09-ingilizce-q0188","tr-g09-ingilizce-q0189","tr-g09-ingilizce-q0190","tr-g09-ingilizce-q0191","tr-g09-ingilizce-q0192"],"questions":8},"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Classroom Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-034"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0233","tr-g09-ingilizce-q0234","tr-g09-ingilizce-q0235","tr-g09-ingilizce-q0236","tr-g09-ingilizce-q0237","tr-g09-ingilizce-q0238","tr-g09-ingilizce-q0239","tr-g09-ingilizce-q0240"],"questions":8},"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Family Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-082"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0617","tr-g09-ingilizce-q0618","tr-g09-ingilizce-q0619","tr-g09-ingilizce-q0620","tr-g09-ingilizce-q0621","tr-g09-ingilizce-q0622","tr-g09-ingilizce-q0623","tr-g09-ingilizce-q0624"],"questions":8},"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The City & Country.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-130"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1001","tr-g09-ingilizce-q1002","tr-g09-ingilizce-q1003","tr-g09-ingilizce-q1004","tr-g09-ingilizce-q1005","tr-g09-ingilizce-q1006","tr-g09-ingilizce-q1007","tr-g09-ingilizce-q1008"],"questions":8},"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The House & Neighbourhood.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-106"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0809","tr-g09-ingilizce-q0810","tr-g09-ingilizce-q0811","tr-g09-ingilizce-q0812","tr-g09-ingilizce-q0813","tr-g09-ingilizce-q0814","tr-g09-ingilizce-q0815","tr-g09-ingilizce-q0816"],"questions":8},"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The Universe & Future.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-178"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1385","tr-g09-ingilizce-q1386","tr-g09-ingilizce-q1387","tr-g09-ingilizce-q1388","tr-g09-ingilizce-q1389","tr-g09-ingilizce-q1390","tr-g09-ingilizce-q1391","tr-g09-ingilizce-q1392"],"questions":8},"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The World & Nature.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-154"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1193","tr-g09-ingilizce-q1194","tr-g09-ingilizce-q1195","tr-g09-ingilizce-q1196","tr-g09-ingilizce-q1197","tr-g09-ingilizce-q1198","tr-g09-ingilizce-q1199","tr-g09-ingilizce-q1200"],"questions":8},"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-058"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0425","tr-g09-ingilizce-q0426","tr-g09-ingilizce-q0427","tr-g09-ingilizce-q0428","tr-g09-ingilizce-q0429","tr-g09-ingilizce-q0430","tr-g09-ingilizce-q0431","tr-g09-ingilizce-q0432"],"questions":8},"Students can use pronunciation and intonation in the current content on School Life.":{"notes":["tr-g09-ingilizce-note-010"],"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0041","tr-g09-ingilizce-q0042","tr-g09-ingilizce-q0043","tr-g09-ingilizce-q0044","tr-g09-ingilizce-q0045","tr-g09-ingilizce-q0046","tr-g09-ingilizce-q0047","tr-g09-ingilizce-q0048"],"questions":8}},"curriculum":"MEB-TYMM-2025","curriculumMetadata":{"authority":"official-source-publicationYear","framework":"MEB-TYMM","previousCurriculumValue":"MEB-TYMM","publicationYear":2025},"description":"Resmî program sırasındaki 192 kazanımı, 192 notu ve 1536 soruyu içeren tek paket.","familyPlan":[{"cognitiveStructure":"select and use grammar in context için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-001","familyIndex":1,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0001","tr-g09-ingilizce-q0002","tr-g09-ingilizce-q0003","tr-g09-ingilizce-q0004"]},{"cognitiveStructure":"select and use grammar in context için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-002","familyIndex":2,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0005","tr-g09-ingilizce-q0006","tr-g09-ingilizce-q0007","tr-g09-ingilizce-q0008"]},{"cognitiveStructure":"prepare for listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-003","familyIndex":3,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0009","tr-g09-ingilizce-q0010","tr-g09-ingilizce-q0011","tr-g09-ingilizce-q0012"]},{"cognitiveStructure":"prepare for listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-004","familyIndex":4,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0013","tr-g09-ingilizce-q0014","tr-g09-ingilizce-q0015","tr-g09-ingilizce-q0016"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-005","familyIndex":5,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0017","tr-g09-ingilizce-q0018","tr-g09-ingilizce-q0019","tr-g09-ingilizce-q0020"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-006","familyIndex":6,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0021","tr-g09-ingilizce-q0022","tr-g09-ingilizce-q0023","tr-g09-ingilizce-q0024"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-007","familyIndex":7,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0025","tr-g09-ingilizce-q0026","tr-g09-ingilizce-q0027","tr-g09-ingilizce-q0028"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-008","familyIndex":8,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0029","tr-g09-ingilizce-q0030","tr-g09-ingilizce-q0031","tr-g09-ingilizce-q0032"]},{"cognitiveStructure":"reflect on listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-009","familyIndex":9,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0033","tr-g09-ingilizce-q0034","tr-g09-ingilizce-q0035","tr-g09-ingilizce-q0036"]},{"cognitiveStructure":"reflect on listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-010","familyIndex":10,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0037","tr-g09-ingilizce-q0038","tr-g09-ingilizce-q0039","tr-g09-ingilizce-q0040"]},{"cognitiveStructure":"use pronunciation and intonation için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-011","familyIndex":11,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0041","tr-g09-ingilizce-q0042","tr-g09-ingilizce-q0043","tr-g09-ingilizce-q0044"]},{"cognitiveStructure":"use pronunciation and intonation için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-012","familyIndex":12,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0045","tr-g09-ingilizce-q0046","tr-g09-ingilizce-q0047","tr-g09-ingilizce-q0048"]},{"cognitiveStructure":"prepare for reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-013","familyIndex":13,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0049","tr-g09-ingilizce-q0050","tr-g09-ingilizce-q0051","tr-g09-ingilizce-q0052"]},{"cognitiveStructure":"prepare for reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-014","familyIndex":14,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0053","tr-g09-ingilizce-q0054","tr-g09-ingilizce-q0055","tr-g09-ingilizce-q0056"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-015","familyIndex":15,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0057","tr-g09-ingilizce-q0058","tr-g09-ingilizce-q0059","tr-g09-ingilizce-q0060"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-016","familyIndex":16,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0061","tr-g09-ingilizce-q0062","tr-g09-ingilizce-q0063","tr-g09-ingilizce-q0064"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-017","familyIndex":17,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0065","tr-g09-ingilizce-q0066","tr-g09-ingilizce-q0067","tr-g09-ingilizce-q0068"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-018","familyIndex":18,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0069","tr-g09-ingilizce-q0070","tr-g09-ingilizce-q0071","tr-g09-ingilizce-q0072"]},{"cognitiveStructure":"reflect on reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-019","familyIndex":19,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0073","tr-g09-ingilizce-q0074","tr-g09-ingilizce-q0075","tr-g09-ingilizce-q0076"]},{"cognitiveStructure":"reflect on reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-020","familyIndex":20,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0077","tr-g09-ingilizce-q0078","tr-g09-ingilizce-q0079","tr-g09-ingilizce-q0080"]},{"cognitiveStructure":"prepare for speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-021","familyIndex":21,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0081","tr-g09-ingilizce-q0082","tr-g09-ingilizce-q0083","tr-g09-ingilizce-q0084"]},{"cognitiveStructure":"prepare for speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-022","familyIndex":22,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0085","tr-g09-ingilizce-q0086","tr-g09-ingilizce-q0087","tr-g09-ingilizce-q0088"]},{"cognitiveStructure":"plan spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-023","familyIndex":23,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0089","tr-g09-ingilizce-q0090","tr-g09-ingilizce-q0091","tr-g09-ingilizce-q0092"]},{"cognitiveStructure":"plan spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-024","familyIndex":24,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0093","tr-g09-ingilizce-q0094","tr-g09-ingilizce-q0095","tr-g09-ingilizce-q0096"]},{"cognitiveStructure":"organise spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-025","familyIndex":25,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0097","tr-g09-ingilizce-q0098","tr-g09-ingilizce-q0099","tr-g09-ingilizce-q0100"]},{"cognitiveStructure":"organise spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-026","familyIndex":26,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0101","tr-g09-ingilizce-q0102","tr-g09-ingilizce-q0103","tr-g09-ingilizce-q0104"]},{"cognitiveStructure":"produce spoken language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-027","familyIndex":27,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0105","tr-g09-ingilizce-q0106","tr-g09-ingilizce-q0107","tr-g09-ingilizce-q0108"]},{"cognitiveStructure":"produce spoken language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-028","familyIndex":28,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0109","tr-g09-ingilizce-q0110","tr-g09-ingilizce-q0111","tr-g09-ingilizce-q0112"]},{"cognitiveStructure":"interact in spoken communication için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-029","familyIndex":29,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0113","tr-g09-ingilizce-q0114","tr-g09-ingilizce-q0115","tr-g09-ingilizce-q0116"]},{"cognitiveStructure":"interact in spoken communication için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-030","familyIndex":30,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0117","tr-g09-ingilizce-q0118","tr-g09-ingilizce-q0119","tr-g09-ingilizce-q0120"]},{"cognitiveStructure":"reflect on speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-031","familyIndex":31,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0121","tr-g09-ingilizce-q0122","tr-g09-ingilizce-q0123","tr-g09-ingilizce-q0124"]},{"cognitiveStructure":"reflect on speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-032","familyIndex":32,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0125","tr-g09-ingilizce-q0126","tr-g09-ingilizce-q0127","tr-g09-ingilizce-q0128"]},{"cognitiveStructure":"select and use vocabulary için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-033","familyIndex":33,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0129","tr-g09-ingilizce-q0130","tr-g09-ingilizce-q0131","tr-g09-ingilizce-q0132"]},{"cognitiveStructure":"select and use vocabulary için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-034","familyIndex":34,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0133","tr-g09-ingilizce-q0134","tr-g09-ingilizce-q0135","tr-g09-ingilizce-q0136"]},{"cognitiveStructure":"prepare for writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-035","familyIndex":35,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0137","tr-g09-ingilizce-q0138","tr-g09-ingilizce-q0139","tr-g09-ingilizce-q0140"]},{"cognitiveStructure":"prepare for writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-036","familyIndex":36,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0141","tr-g09-ingilizce-q0142","tr-g09-ingilizce-q0143","tr-g09-ingilizce-q0144"]},{"cognitiveStructure":"plan written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-037","familyIndex":37,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0145","tr-g09-ingilizce-q0146","tr-g09-ingilizce-q0147","tr-g09-ingilizce-q0148"]},{"cognitiveStructure":"plan written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-038","familyIndex":38,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0149","tr-g09-ingilizce-q0150","tr-g09-ingilizce-q0151","tr-g09-ingilizce-q0152"]},{"cognitiveStructure":"organise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-039","familyIndex":39,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0153","tr-g09-ingilizce-q0154","tr-g09-ingilizce-q0155","tr-g09-ingilizce-q0156"]},{"cognitiveStructure":"organise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-040","familyIndex":40,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0157","tr-g09-ingilizce-q0158","tr-g09-ingilizce-q0159","tr-g09-ingilizce-q0160"]},{"cognitiveStructure":"draft written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-041","familyIndex":41,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0161","tr-g09-ingilizce-q0162","tr-g09-ingilizce-q0163","tr-g09-ingilizce-q0164"]},{"cognitiveStructure":"draft written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-042","familyIndex":42,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0165","tr-g09-ingilizce-q0166","tr-g09-ingilizce-q0167","tr-g09-ingilizce-q0168"]},{"cognitiveStructure":"revise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-043","familyIndex":43,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0169","tr-g09-ingilizce-q0170","tr-g09-ingilizce-q0171","tr-g09-ingilizce-q0172"]},{"cognitiveStructure":"revise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-044","familyIndex":44,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0173","tr-g09-ingilizce-q0174","tr-g09-ingilizce-q0175","tr-g09-ingilizce-q0176"]},{"cognitiveStructure":"edit written language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-045","familyIndex":45,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0177","tr-g09-ingilizce-q0178","tr-g09-ingilizce-q0179","tr-g09-ingilizce-q0180"]},{"cognitiveStructure":"edit written language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-046","familyIndex":46,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0181","tr-g09-ingilizce-q0182","tr-g09-ingilizce-q0183","tr-g09-ingilizce-q0184"]},{"cognitiveStructure":"share and reflect on writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-047","familyIndex":47,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0185","tr-g09-ingilizce-q0186","tr-g09-ingilizce-q0187","tr-g09-ingilizce-q0188"]},{"cognitiveStructure":"share and reflect on writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-048","familyIndex":48,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0189","tr-g09-ingilizce-q0190","tr-g09-ingilizce-q0191","tr-g09-ingilizce-q0192"]},{"cognitiveStructure":"select and use grammar in context için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-049","familyIndex":49,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0193","tr-g09-ingilizce-q0194","tr-g09-ingilizce-q0195","tr-g09-ingilizce-q0196"]},{"cognitiveStructure":"select and use grammar in context için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-050","familyIndex":50,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0197","tr-g09-ingilizce-q0198","tr-g09-ingilizce-q0199","tr-g09-ingilizce-q0200"]},{"cognitiveStructure":"prepare for listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-051","familyIndex":51,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0201","tr-g09-ingilizce-q0202","tr-g09-ingilizce-q0203","tr-g09-ingilizce-q0204"]},{"cognitiveStructure":"prepare for listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-052","familyIndex":52,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0205","tr-g09-ingilizce-q0206","tr-g09-ingilizce-q0207","tr-g09-ingilizce-q0208"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-053","familyIndex":53,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0209","tr-g09-ingilizce-q0210","tr-g09-ingilizce-q0211","tr-g09-ingilizce-q0212"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-054","familyIndex":54,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0213","tr-g09-ingilizce-q0214","tr-g09-ingilizce-q0215","tr-g09-ingilizce-q0216"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-055","familyIndex":55,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0217","tr-g09-ingilizce-q0218","tr-g09-ingilizce-q0219","tr-g09-ingilizce-q0220"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-056","familyIndex":56,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0221","tr-g09-ingilizce-q0222","tr-g09-ingilizce-q0223","tr-g09-ingilizce-q0224"]},{"cognitiveStructure":"reflect on listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-057","familyIndex":57,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0225","tr-g09-ingilizce-q0226","tr-g09-ingilizce-q0227","tr-g09-ingilizce-q0228"]},{"cognitiveStructure":"reflect on listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-058","familyIndex":58,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0229","tr-g09-ingilizce-q0230","tr-g09-ingilizce-q0231","tr-g09-ingilizce-q0232"]},{"cognitiveStructure":"use pronunciation and intonation için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-059","familyIndex":59,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0233","tr-g09-ingilizce-q0234","tr-g09-ingilizce-q0235","tr-g09-ingilizce-q0236"]},{"cognitiveStructure":"use pronunciation and intonation için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-060","familyIndex":60,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0237","tr-g09-ingilizce-q0238","tr-g09-ingilizce-q0239","tr-g09-ingilizce-q0240"]},{"cognitiveStructure":"prepare for reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-061","familyIndex":61,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0241","tr-g09-ingilizce-q0242","tr-g09-ingilizce-q0243","tr-g09-ingilizce-q0244"]},{"cognitiveStructure":"prepare for reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-062","familyIndex":62,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0245","tr-g09-ingilizce-q0246","tr-g09-ingilizce-q0247","tr-g09-ingilizce-q0248"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-063","familyIndex":63,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0249","tr-g09-ingilizce-q0250","tr-g09-ingilizce-q0251","tr-g09-ingilizce-q0252"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-064","familyIndex":64,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0253","tr-g09-ingilizce-q0254","tr-g09-ingilizce-q0255","tr-g09-ingilizce-q0256"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-065","familyIndex":65,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0257","tr-g09-ingilizce-q0258","tr-g09-ingilizce-q0259","tr-g09-ingilizce-q0260"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-066","familyIndex":66,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0261","tr-g09-ingilizce-q0262","tr-g09-ingilizce-q0263","tr-g09-ingilizce-q0264"]},{"cognitiveStructure":"reflect on reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-067","familyIndex":67,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0265","tr-g09-ingilizce-q0266","tr-g09-ingilizce-q0267","tr-g09-ingilizce-q0268"]},{"cognitiveStructure":"reflect on reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-068","familyIndex":68,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0269","tr-g09-ingilizce-q0270","tr-g09-ingilizce-q0271","tr-g09-ingilizce-q0272"]},{"cognitiveStructure":"prepare for speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-069","familyIndex":69,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0273","tr-g09-ingilizce-q0274","tr-g09-ingilizce-q0275","tr-g09-ingilizce-q0276"]},{"cognitiveStructure":"prepare for speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-070","familyIndex":70,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0277","tr-g09-ingilizce-q0278","tr-g09-ingilizce-q0279","tr-g09-ingilizce-q0280"]},{"cognitiveStructure":"plan spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-071","familyIndex":71,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0281","tr-g09-ingilizce-q0282","tr-g09-ingilizce-q0283","tr-g09-ingilizce-q0284"]},{"cognitiveStructure":"plan spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-072","familyIndex":72,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0285","tr-g09-ingilizce-q0286","tr-g09-ingilizce-q0287","tr-g09-ingilizce-q0288"]},{"cognitiveStructure":"organise spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-073","familyIndex":73,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0289","tr-g09-ingilizce-q0290","tr-g09-ingilizce-q0291","tr-g09-ingilizce-q0292"]},{"cognitiveStructure":"organise spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-074","familyIndex":74,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0293","tr-g09-ingilizce-q0294","tr-g09-ingilizce-q0295","tr-g09-ingilizce-q0296"]},{"cognitiveStructure":"produce spoken language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-075","familyIndex":75,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0297","tr-g09-ingilizce-q0298","tr-g09-ingilizce-q0299","tr-g09-ingilizce-q0300"]},{"cognitiveStructure":"produce spoken language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-076","familyIndex":76,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0301","tr-g09-ingilizce-q0302","tr-g09-ingilizce-q0303","tr-g09-ingilizce-q0304"]},{"cognitiveStructure":"interact in spoken communication için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-077","familyIndex":77,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0305","tr-g09-ingilizce-q0306","tr-g09-ingilizce-q0307","tr-g09-ingilizce-q0308"]},{"cognitiveStructure":"interact in spoken communication için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-078","familyIndex":78,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0309","tr-g09-ingilizce-q0310","tr-g09-ingilizce-q0311","tr-g09-ingilizce-q0312"]},{"cognitiveStructure":"reflect on speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-079","familyIndex":79,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0313","tr-g09-ingilizce-q0314","tr-g09-ingilizce-q0315","tr-g09-ingilizce-q0316"]},{"cognitiveStructure":"reflect on speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-080","familyIndex":80,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0317","tr-g09-ingilizce-q0318","tr-g09-ingilizce-q0319","tr-g09-ingilizce-q0320"]},{"cognitiveStructure":"select and use vocabulary için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-081","familyIndex":81,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0321","tr-g09-ingilizce-q0322","tr-g09-ingilizce-q0323","tr-g09-ingilizce-q0324"]},{"cognitiveStructure":"select and use vocabulary için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-082","familyIndex":82,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0325","tr-g09-ingilizce-q0326","tr-g09-ingilizce-q0327","tr-g09-ingilizce-q0328"]},{"cognitiveStructure":"prepare for writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-083","familyIndex":83,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0329","tr-g09-ingilizce-q0330","tr-g09-ingilizce-q0331","tr-g09-ingilizce-q0332"]},{"cognitiveStructure":"prepare for writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-084","familyIndex":84,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0333","tr-g09-ingilizce-q0334","tr-g09-ingilizce-q0335","tr-g09-ingilizce-q0336"]},{"cognitiveStructure":"plan written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-085","familyIndex":85,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0337","tr-g09-ingilizce-q0338","tr-g09-ingilizce-q0339","tr-g09-ingilizce-q0340"]},{"cognitiveStructure":"plan written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-086","familyIndex":86,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0341","tr-g09-ingilizce-q0342","tr-g09-ingilizce-q0343","tr-g09-ingilizce-q0344"]},{"cognitiveStructure":"organise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-087","familyIndex":87,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0345","tr-g09-ingilizce-q0346","tr-g09-ingilizce-q0347","tr-g09-ingilizce-q0348"]},{"cognitiveStructure":"organise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-088","familyIndex":88,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0349","tr-g09-ingilizce-q0350","tr-g09-ingilizce-q0351","tr-g09-ingilizce-q0352"]},{"cognitiveStructure":"draft written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-089","familyIndex":89,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0353","tr-g09-ingilizce-q0354","tr-g09-ingilizce-q0355","tr-g09-ingilizce-q0356"]},{"cognitiveStructure":"draft written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-090","familyIndex":90,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0357","tr-g09-ingilizce-q0358","tr-g09-ingilizce-q0359","tr-g09-ingilizce-q0360"]},{"cognitiveStructure":"revise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-091","familyIndex":91,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0361","tr-g09-ingilizce-q0362","tr-g09-ingilizce-q0363","tr-g09-ingilizce-q0364"]},{"cognitiveStructure":"revise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-092","familyIndex":92,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0365","tr-g09-ingilizce-q0366","tr-g09-ingilizce-q0367","tr-g09-ingilizce-q0368"]},{"cognitiveStructure":"edit written language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-093","familyIndex":93,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0369","tr-g09-ingilizce-q0370","tr-g09-ingilizce-q0371","tr-g09-ingilizce-q0372"]},{"cognitiveStructure":"edit written language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-094","familyIndex":94,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0373","tr-g09-ingilizce-q0374","tr-g09-ingilizce-q0375","tr-g09-ingilizce-q0376"]},{"cognitiveStructure":"share and reflect on writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-095","familyIndex":95,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0377","tr-g09-ingilizce-q0378","tr-g09-ingilizce-q0379","tr-g09-ingilizce-q0380"]},{"cognitiveStructure":"share and reflect on writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-096","familyIndex":96,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0381","tr-g09-ingilizce-q0382","tr-g09-ingilizce-q0383","tr-g09-ingilizce-q0384"]},{"cognitiveStructure":"select and use grammar in context için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-097","familyIndex":97,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0385","tr-g09-ingilizce-q0386","tr-g09-ingilizce-q0387","tr-g09-ingilizce-q0388"]},{"cognitiveStructure":"select and use grammar in context için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-098","familyIndex":98,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0389","tr-g09-ingilizce-q0390","tr-g09-ingilizce-q0391","tr-g09-ingilizce-q0392"]},{"cognitiveStructure":"prepare for listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-099","familyIndex":99,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0393","tr-g09-ingilizce-q0394","tr-g09-ingilizce-q0395","tr-g09-ingilizce-q0396"]},{"cognitiveStructure":"prepare for listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-100","familyIndex":100,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0397","tr-g09-ingilizce-q0398","tr-g09-ingilizce-q0399","tr-g09-ingilizce-q0400"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-101","familyIndex":101,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0401","tr-g09-ingilizce-q0402","tr-g09-ingilizce-q0403","tr-g09-ingilizce-q0404"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-102","familyIndex":102,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0405","tr-g09-ingilizce-q0406","tr-g09-ingilizce-q0407","tr-g09-ingilizce-q0408"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-103","familyIndex":103,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0409","tr-g09-ingilizce-q0410","tr-g09-ingilizce-q0411","tr-g09-ingilizce-q0412"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-104","familyIndex":104,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0413","tr-g09-ingilizce-q0414","tr-g09-ingilizce-q0415","tr-g09-ingilizce-q0416"]},{"cognitiveStructure":"reflect on listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-105","familyIndex":105,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0417","tr-g09-ingilizce-q0418","tr-g09-ingilizce-q0419","tr-g09-ingilizce-q0420"]},{"cognitiveStructure":"reflect on listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-106","familyIndex":106,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0421","tr-g09-ingilizce-q0422","tr-g09-ingilizce-q0423","tr-g09-ingilizce-q0424"]},{"cognitiveStructure":"use pronunciation and intonation için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-107","familyIndex":107,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0425","tr-g09-ingilizce-q0426","tr-g09-ingilizce-q0427","tr-g09-ingilizce-q0428"]},{"cognitiveStructure":"use pronunciation and intonation için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-108","familyIndex":108,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0429","tr-g09-ingilizce-q0430","tr-g09-ingilizce-q0431","tr-g09-ingilizce-q0432"]},{"cognitiveStructure":"prepare for reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-109","familyIndex":109,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0433","tr-g09-ingilizce-q0434","tr-g09-ingilizce-q0435","tr-g09-ingilizce-q0436"]},{"cognitiveStructure":"prepare for reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-110","familyIndex":110,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0437","tr-g09-ingilizce-q0438","tr-g09-ingilizce-q0439","tr-g09-ingilizce-q0440"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-111","familyIndex":111,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0441","tr-g09-ingilizce-q0442","tr-g09-ingilizce-q0443","tr-g09-ingilizce-q0444"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-112","familyIndex":112,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0445","tr-g09-ingilizce-q0446","tr-g09-ingilizce-q0447","tr-g09-ingilizce-q0448"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-113","familyIndex":113,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0449","tr-g09-ingilizce-q0450","tr-g09-ingilizce-q0451","tr-g09-ingilizce-q0452"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-114","familyIndex":114,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0453","tr-g09-ingilizce-q0454","tr-g09-ingilizce-q0455","tr-g09-ingilizce-q0456"]},{"cognitiveStructure":"reflect on reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-115","familyIndex":115,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0457","tr-g09-ingilizce-q0458","tr-g09-ingilizce-q0459","tr-g09-ingilizce-q0460"]},{"cognitiveStructure":"reflect on reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-116","familyIndex":116,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0461","tr-g09-ingilizce-q0462","tr-g09-ingilizce-q0463","tr-g09-ingilizce-q0464"]},{"cognitiveStructure":"prepare for speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-117","familyIndex":117,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0465","tr-g09-ingilizce-q0466","tr-g09-ingilizce-q0467","tr-g09-ingilizce-q0468"]},{"cognitiveStructure":"prepare for speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-118","familyIndex":118,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0469","tr-g09-ingilizce-q0470","tr-g09-ingilizce-q0471","tr-g09-ingilizce-q0472"]},{"cognitiveStructure":"plan spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-119","familyIndex":119,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0473","tr-g09-ingilizce-q0474","tr-g09-ingilizce-q0475","tr-g09-ingilizce-q0476"]},{"cognitiveStructure":"plan spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-120","familyIndex":120,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0477","tr-g09-ingilizce-q0478","tr-g09-ingilizce-q0479","tr-g09-ingilizce-q0480"]},{"cognitiveStructure":"organise spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-121","familyIndex":121,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0481","tr-g09-ingilizce-q0482","tr-g09-ingilizce-q0483","tr-g09-ingilizce-q0484"]},{"cognitiveStructure":"organise spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-122","familyIndex":122,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0485","tr-g09-ingilizce-q0486","tr-g09-ingilizce-q0487","tr-g09-ingilizce-q0488"]},{"cognitiveStructure":"produce spoken language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-123","familyIndex":123,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0489","tr-g09-ingilizce-q0490","tr-g09-ingilizce-q0491","tr-g09-ingilizce-q0492"]},{"cognitiveStructure":"produce spoken language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-124","familyIndex":124,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0493","tr-g09-ingilizce-q0494","tr-g09-ingilizce-q0495","tr-g09-ingilizce-q0496"]},{"cognitiveStructure":"interact in spoken communication için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-125","familyIndex":125,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0497","tr-g09-ingilizce-q0498","tr-g09-ingilizce-q0499","tr-g09-ingilizce-q0500"]},{"cognitiveStructure":"interact in spoken communication için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-126","familyIndex":126,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0501","tr-g09-ingilizce-q0502","tr-g09-ingilizce-q0503","tr-g09-ingilizce-q0504"]},{"cognitiveStructure":"reflect on speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-127","familyIndex":127,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0505","tr-g09-ingilizce-q0506","tr-g09-ingilizce-q0507","tr-g09-ingilizce-q0508"]},{"cognitiveStructure":"reflect on speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-128","familyIndex":128,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0509","tr-g09-ingilizce-q0510","tr-g09-ingilizce-q0511","tr-g09-ingilizce-q0512"]},{"cognitiveStructure":"select and use vocabulary için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-129","familyIndex":129,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0513","tr-g09-ingilizce-q0514","tr-g09-ingilizce-q0515","tr-g09-ingilizce-q0516"]},{"cognitiveStructure":"select and use vocabulary için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-130","familyIndex":130,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0517","tr-g09-ingilizce-q0518","tr-g09-ingilizce-q0519","tr-g09-ingilizce-q0520"]},{"cognitiveStructure":"prepare for writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-131","familyIndex":131,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0521","tr-g09-ingilizce-q0522","tr-g09-ingilizce-q0523","tr-g09-ingilizce-q0524"]},{"cognitiveStructure":"prepare for writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-132","familyIndex":132,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0525","tr-g09-ingilizce-q0526","tr-g09-ingilizce-q0527","tr-g09-ingilizce-q0528"]},{"cognitiveStructure":"plan written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-133","familyIndex":133,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0529","tr-g09-ingilizce-q0530","tr-g09-ingilizce-q0531","tr-g09-ingilizce-q0532"]},{"cognitiveStructure":"plan written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-134","familyIndex":134,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0533","tr-g09-ingilizce-q0534","tr-g09-ingilizce-q0535","tr-g09-ingilizce-q0536"]},{"cognitiveStructure":"organise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-135","familyIndex":135,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0537","tr-g09-ingilizce-q0538","tr-g09-ingilizce-q0539","tr-g09-ingilizce-q0540"]},{"cognitiveStructure":"organise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-136","familyIndex":136,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0541","tr-g09-ingilizce-q0542","tr-g09-ingilizce-q0543","tr-g09-ingilizce-q0544"]},{"cognitiveStructure":"draft written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-137","familyIndex":137,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0545","tr-g09-ingilizce-q0546","tr-g09-ingilizce-q0547","tr-g09-ingilizce-q0548"]},{"cognitiveStructure":"draft written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-138","familyIndex":138,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0549","tr-g09-ingilizce-q0550","tr-g09-ingilizce-q0551","tr-g09-ingilizce-q0552"]},{"cognitiveStructure":"revise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-139","familyIndex":139,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0553","tr-g09-ingilizce-q0554","tr-g09-ingilizce-q0555","tr-g09-ingilizce-q0556"]},{"cognitiveStructure":"revise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-140","familyIndex":140,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0557","tr-g09-ingilizce-q0558","tr-g09-ingilizce-q0559","tr-g09-ingilizce-q0560"]},{"cognitiveStructure":"edit written language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-141","familyIndex":141,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0561","tr-g09-ingilizce-q0562","tr-g09-ingilizce-q0563","tr-g09-ingilizce-q0564"]},{"cognitiveStructure":"edit written language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-142","familyIndex":142,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0565","tr-g09-ingilizce-q0566","tr-g09-ingilizce-q0567","tr-g09-ingilizce-q0568"]},{"cognitiveStructure":"share and reflect on writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-143","familyIndex":143,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0569","tr-g09-ingilizce-q0570","tr-g09-ingilizce-q0571","tr-g09-ingilizce-q0572"]},{"cognitiveStructure":"share and reflect on writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-144","familyIndex":144,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0573","tr-g09-ingilizce-q0574","tr-g09-ingilizce-q0575","tr-g09-ingilizce-q0576"]},{"cognitiveStructure":"select and use grammar in context için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-145","familyIndex":145,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0577","tr-g09-ingilizce-q0578","tr-g09-ingilizce-q0579","tr-g09-ingilizce-q0580"]},{"cognitiveStructure":"select and use grammar in context için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-146","familyIndex":146,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0581","tr-g09-ingilizce-q0582","tr-g09-ingilizce-q0583","tr-g09-ingilizce-q0584"]},{"cognitiveStructure":"prepare for listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-147","familyIndex":147,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0585","tr-g09-ingilizce-q0586","tr-g09-ingilizce-q0587","tr-g09-ingilizce-q0588"]},{"cognitiveStructure":"prepare for listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-148","familyIndex":148,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0589","tr-g09-ingilizce-q0590","tr-g09-ingilizce-q0591","tr-g09-ingilizce-q0592"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-149","familyIndex":149,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0593","tr-g09-ingilizce-q0594","tr-g09-ingilizce-q0595","tr-g09-ingilizce-q0596"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-150","familyIndex":150,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0597","tr-g09-ingilizce-q0598","tr-g09-ingilizce-q0599","tr-g09-ingilizce-q0600"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-151","familyIndex":151,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0601","tr-g09-ingilizce-q0602","tr-g09-ingilizce-q0603","tr-g09-ingilizce-q0604"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-152","familyIndex":152,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0605","tr-g09-ingilizce-q0606","tr-g09-ingilizce-q0607","tr-g09-ingilizce-q0608"]},{"cognitiveStructure":"reflect on listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-153","familyIndex":153,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0609","tr-g09-ingilizce-q0610","tr-g09-ingilizce-q0611","tr-g09-ingilizce-q0612"]},{"cognitiveStructure":"reflect on listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-154","familyIndex":154,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0613","tr-g09-ingilizce-q0614","tr-g09-ingilizce-q0615","tr-g09-ingilizce-q0616"]},{"cognitiveStructure":"use pronunciation and intonation için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-155","familyIndex":155,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0617","tr-g09-ingilizce-q0618","tr-g09-ingilizce-q0619","tr-g09-ingilizce-q0620"]},{"cognitiveStructure":"use pronunciation and intonation için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-156","familyIndex":156,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0621","tr-g09-ingilizce-q0622","tr-g09-ingilizce-q0623","tr-g09-ingilizce-q0624"]},{"cognitiveStructure":"prepare for reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-157","familyIndex":157,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0625","tr-g09-ingilizce-q0626","tr-g09-ingilizce-q0627","tr-g09-ingilizce-q0628"]},{"cognitiveStructure":"prepare for reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-158","familyIndex":158,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0629","tr-g09-ingilizce-q0630","tr-g09-ingilizce-q0631","tr-g09-ingilizce-q0632"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-159","familyIndex":159,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0633","tr-g09-ingilizce-q0634","tr-g09-ingilizce-q0635","tr-g09-ingilizce-q0636"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-160","familyIndex":160,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0637","tr-g09-ingilizce-q0638","tr-g09-ingilizce-q0639","tr-g09-ingilizce-q0640"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-161","familyIndex":161,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0641","tr-g09-ingilizce-q0642","tr-g09-ingilizce-q0643","tr-g09-ingilizce-q0644"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-162","familyIndex":162,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0645","tr-g09-ingilizce-q0646","tr-g09-ingilizce-q0647","tr-g09-ingilizce-q0648"]},{"cognitiveStructure":"reflect on reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-163","familyIndex":163,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0649","tr-g09-ingilizce-q0650","tr-g09-ingilizce-q0651","tr-g09-ingilizce-q0652"]},{"cognitiveStructure":"reflect on reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-164","familyIndex":164,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0653","tr-g09-ingilizce-q0654","tr-g09-ingilizce-q0655","tr-g09-ingilizce-q0656"]},{"cognitiveStructure":"prepare for speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-165","familyIndex":165,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0657","tr-g09-ingilizce-q0658","tr-g09-ingilizce-q0659","tr-g09-ingilizce-q0660"]},{"cognitiveStructure":"prepare for speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-166","familyIndex":166,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0661","tr-g09-ingilizce-q0662","tr-g09-ingilizce-q0663","tr-g09-ingilizce-q0664"]},{"cognitiveStructure":"plan spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-167","familyIndex":167,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0665","tr-g09-ingilizce-q0666","tr-g09-ingilizce-q0667","tr-g09-ingilizce-q0668"]},{"cognitiveStructure":"plan spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-168","familyIndex":168,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0669","tr-g09-ingilizce-q0670","tr-g09-ingilizce-q0671","tr-g09-ingilizce-q0672"]},{"cognitiveStructure":"organise spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-169","familyIndex":169,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0673","tr-g09-ingilizce-q0674","tr-g09-ingilizce-q0675","tr-g09-ingilizce-q0676"]},{"cognitiveStructure":"organise spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-170","familyIndex":170,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0677","tr-g09-ingilizce-q0678","tr-g09-ingilizce-q0679","tr-g09-ingilizce-q0680"]},{"cognitiveStructure":"produce spoken language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-171","familyIndex":171,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0681","tr-g09-ingilizce-q0682","tr-g09-ingilizce-q0683","tr-g09-ingilizce-q0684"]},{"cognitiveStructure":"produce spoken language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-172","familyIndex":172,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0685","tr-g09-ingilizce-q0686","tr-g09-ingilizce-q0687","tr-g09-ingilizce-q0688"]},{"cognitiveStructure":"interact in spoken communication için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-173","familyIndex":173,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0689","tr-g09-ingilizce-q0690","tr-g09-ingilizce-q0691","tr-g09-ingilizce-q0692"]},{"cognitiveStructure":"interact in spoken communication için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-174","familyIndex":174,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0693","tr-g09-ingilizce-q0694","tr-g09-ingilizce-q0695","tr-g09-ingilizce-q0696"]},{"cognitiveStructure":"reflect on speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-175","familyIndex":175,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0697","tr-g09-ingilizce-q0698","tr-g09-ingilizce-q0699","tr-g09-ingilizce-q0700"]},{"cognitiveStructure":"reflect on speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-176","familyIndex":176,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0701","tr-g09-ingilizce-q0702","tr-g09-ingilizce-q0703","tr-g09-ingilizce-q0704"]},{"cognitiveStructure":"select and use vocabulary için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-177","familyIndex":177,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0705","tr-g09-ingilizce-q0706","tr-g09-ingilizce-q0707","tr-g09-ingilizce-q0708"]},{"cognitiveStructure":"select and use vocabulary için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-178","familyIndex":178,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0709","tr-g09-ingilizce-q0710","tr-g09-ingilizce-q0711","tr-g09-ingilizce-q0712"]},{"cognitiveStructure":"prepare for writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-179","familyIndex":179,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0713","tr-g09-ingilizce-q0714","tr-g09-ingilizce-q0715","tr-g09-ingilizce-q0716"]},{"cognitiveStructure":"prepare for writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-180","familyIndex":180,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0717","tr-g09-ingilizce-q0718","tr-g09-ingilizce-q0719","tr-g09-ingilizce-q0720"]},{"cognitiveStructure":"plan written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-181","familyIndex":181,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0721","tr-g09-ingilizce-q0722","tr-g09-ingilizce-q0723","tr-g09-ingilizce-q0724"]},{"cognitiveStructure":"plan written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-182","familyIndex":182,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0725","tr-g09-ingilizce-q0726","tr-g09-ingilizce-q0727","tr-g09-ingilizce-q0728"]},{"cognitiveStructure":"organise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-183","familyIndex":183,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0729","tr-g09-ingilizce-q0730","tr-g09-ingilizce-q0731","tr-g09-ingilizce-q0732"]},{"cognitiveStructure":"organise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-184","familyIndex":184,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0733","tr-g09-ingilizce-q0734","tr-g09-ingilizce-q0735","tr-g09-ingilizce-q0736"]},{"cognitiveStructure":"draft written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-185","familyIndex":185,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0737","tr-g09-ingilizce-q0738","tr-g09-ingilizce-q0739","tr-g09-ingilizce-q0740"]},{"cognitiveStructure":"draft written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-186","familyIndex":186,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0741","tr-g09-ingilizce-q0742","tr-g09-ingilizce-q0743","tr-g09-ingilizce-q0744"]},{"cognitiveStructure":"revise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-187","familyIndex":187,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0745","tr-g09-ingilizce-q0746","tr-g09-ingilizce-q0747","tr-g09-ingilizce-q0748"]},{"cognitiveStructure":"revise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-188","familyIndex":188,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0749","tr-g09-ingilizce-q0750","tr-g09-ingilizce-q0751","tr-g09-ingilizce-q0752"]},{"cognitiveStructure":"edit written language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-189","familyIndex":189,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0753","tr-g09-ingilizce-q0754","tr-g09-ingilizce-q0755","tr-g09-ingilizce-q0756"]},{"cognitiveStructure":"edit written language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-190","familyIndex":190,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0757","tr-g09-ingilizce-q0758","tr-g09-ingilizce-q0759","tr-g09-ingilizce-q0760"]},{"cognitiveStructure":"share and reflect on writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-191","familyIndex":191,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0761","tr-g09-ingilizce-q0762","tr-g09-ingilizce-q0763","tr-g09-ingilizce-q0764"]},{"cognitiveStructure":"share and reflect on writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-192","familyIndex":192,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0765","tr-g09-ingilizce-q0766","tr-g09-ingilizce-q0767","tr-g09-ingilizce-q0768"]},{"cognitiveStructure":"select and use grammar in context için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-193","familyIndex":193,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0769","tr-g09-ingilizce-q0770","tr-g09-ingilizce-q0771","tr-g09-ingilizce-q0772"]},{"cognitiveStructure":"select and use grammar in context için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-194","familyIndex":194,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0773","tr-g09-ingilizce-q0774","tr-g09-ingilizce-q0775","tr-g09-ingilizce-q0776"]},{"cognitiveStructure":"prepare for listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-195","familyIndex":195,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0777","tr-g09-ingilizce-q0778","tr-g09-ingilizce-q0779","tr-g09-ingilizce-q0780"]},{"cognitiveStructure":"prepare for listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-196","familyIndex":196,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0781","tr-g09-ingilizce-q0782","tr-g09-ingilizce-q0783","tr-g09-ingilizce-q0784"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-197","familyIndex":197,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0785","tr-g09-ingilizce-q0786","tr-g09-ingilizce-q0787","tr-g09-ingilizce-q0788"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-198","familyIndex":198,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0789","tr-g09-ingilizce-q0790","tr-g09-ingilizce-q0791","tr-g09-ingilizce-q0792"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-199","familyIndex":199,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0793","tr-g09-ingilizce-q0794","tr-g09-ingilizce-q0795","tr-g09-ingilizce-q0796"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-200","familyIndex":200,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0797","tr-g09-ingilizce-q0798","tr-g09-ingilizce-q0799","tr-g09-ingilizce-q0800"]},{"cognitiveStructure":"reflect on listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-201","familyIndex":201,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0801","tr-g09-ingilizce-q0802","tr-g09-ingilizce-q0803","tr-g09-ingilizce-q0804"]},{"cognitiveStructure":"reflect on listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-202","familyIndex":202,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0805","tr-g09-ingilizce-q0806","tr-g09-ingilizce-q0807","tr-g09-ingilizce-q0808"]},{"cognitiveStructure":"use pronunciation and intonation için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-203","familyIndex":203,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0809","tr-g09-ingilizce-q0810","tr-g09-ingilizce-q0811","tr-g09-ingilizce-q0812"]},{"cognitiveStructure":"use pronunciation and intonation için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-204","familyIndex":204,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0813","tr-g09-ingilizce-q0814","tr-g09-ingilizce-q0815","tr-g09-ingilizce-q0816"]},{"cognitiveStructure":"prepare for reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-205","familyIndex":205,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0817","tr-g09-ingilizce-q0818","tr-g09-ingilizce-q0819","tr-g09-ingilizce-q0820"]},{"cognitiveStructure":"prepare for reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-206","familyIndex":206,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0821","tr-g09-ingilizce-q0822","tr-g09-ingilizce-q0823","tr-g09-ingilizce-q0824"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-207","familyIndex":207,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0825","tr-g09-ingilizce-q0826","tr-g09-ingilizce-q0827","tr-g09-ingilizce-q0828"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-208","familyIndex":208,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0829","tr-g09-ingilizce-q0830","tr-g09-ingilizce-q0831","tr-g09-ingilizce-q0832"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-209","familyIndex":209,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0833","tr-g09-ingilizce-q0834","tr-g09-ingilizce-q0835","tr-g09-ingilizce-q0836"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-210","familyIndex":210,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0837","tr-g09-ingilizce-q0838","tr-g09-ingilizce-q0839","tr-g09-ingilizce-q0840"]},{"cognitiveStructure":"reflect on reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-211","familyIndex":211,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0841","tr-g09-ingilizce-q0842","tr-g09-ingilizce-q0843","tr-g09-ingilizce-q0844"]},{"cognitiveStructure":"reflect on reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-212","familyIndex":212,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0845","tr-g09-ingilizce-q0846","tr-g09-ingilizce-q0847","tr-g09-ingilizce-q0848"]},{"cognitiveStructure":"prepare for speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-213","familyIndex":213,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0849","tr-g09-ingilizce-q0850","tr-g09-ingilizce-q0851","tr-g09-ingilizce-q0852"]},{"cognitiveStructure":"prepare for speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-214","familyIndex":214,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0853","tr-g09-ingilizce-q0854","tr-g09-ingilizce-q0855","tr-g09-ingilizce-q0856"]},{"cognitiveStructure":"plan spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-215","familyIndex":215,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0857","tr-g09-ingilizce-q0858","tr-g09-ingilizce-q0859","tr-g09-ingilizce-q0860"]},{"cognitiveStructure":"plan spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-216","familyIndex":216,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0861","tr-g09-ingilizce-q0862","tr-g09-ingilizce-q0863","tr-g09-ingilizce-q0864"]},{"cognitiveStructure":"organise spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-217","familyIndex":217,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0865","tr-g09-ingilizce-q0866","tr-g09-ingilizce-q0867","tr-g09-ingilizce-q0868"]},{"cognitiveStructure":"organise spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-218","familyIndex":218,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0869","tr-g09-ingilizce-q0870","tr-g09-ingilizce-q0871","tr-g09-ingilizce-q0872"]},{"cognitiveStructure":"produce spoken language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-219","familyIndex":219,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0873","tr-g09-ingilizce-q0874","tr-g09-ingilizce-q0875","tr-g09-ingilizce-q0876"]},{"cognitiveStructure":"produce spoken language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-220","familyIndex":220,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0877","tr-g09-ingilizce-q0878","tr-g09-ingilizce-q0879","tr-g09-ingilizce-q0880"]},{"cognitiveStructure":"interact in spoken communication için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-221","familyIndex":221,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0881","tr-g09-ingilizce-q0882","tr-g09-ingilizce-q0883","tr-g09-ingilizce-q0884"]},{"cognitiveStructure":"interact in spoken communication için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-222","familyIndex":222,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0885","tr-g09-ingilizce-q0886","tr-g09-ingilizce-q0887","tr-g09-ingilizce-q0888"]},{"cognitiveStructure":"reflect on speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-223","familyIndex":223,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0889","tr-g09-ingilizce-q0890","tr-g09-ingilizce-q0891","tr-g09-ingilizce-q0892"]},{"cognitiveStructure":"reflect on speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-224","familyIndex":224,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0893","tr-g09-ingilizce-q0894","tr-g09-ingilizce-q0895","tr-g09-ingilizce-q0896"]},{"cognitiveStructure":"select and use vocabulary için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-225","familyIndex":225,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0897","tr-g09-ingilizce-q0898","tr-g09-ingilizce-q0899","tr-g09-ingilizce-q0900"]},{"cognitiveStructure":"select and use vocabulary için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-226","familyIndex":226,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0901","tr-g09-ingilizce-q0902","tr-g09-ingilizce-q0903","tr-g09-ingilizce-q0904"]},{"cognitiveStructure":"prepare for writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-227","familyIndex":227,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0905","tr-g09-ingilizce-q0906","tr-g09-ingilizce-q0907","tr-g09-ingilizce-q0908"]},{"cognitiveStructure":"prepare for writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-228","familyIndex":228,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0909","tr-g09-ingilizce-q0910","tr-g09-ingilizce-q0911","tr-g09-ingilizce-q0912"]},{"cognitiveStructure":"plan written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-229","familyIndex":229,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0913","tr-g09-ingilizce-q0914","tr-g09-ingilizce-q0915","tr-g09-ingilizce-q0916"]},{"cognitiveStructure":"plan written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-230","familyIndex":230,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0917","tr-g09-ingilizce-q0918","tr-g09-ingilizce-q0919","tr-g09-ingilizce-q0920"]},{"cognitiveStructure":"organise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-231","familyIndex":231,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0921","tr-g09-ingilizce-q0922","tr-g09-ingilizce-q0923","tr-g09-ingilizce-q0924"]},{"cognitiveStructure":"organise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-232","familyIndex":232,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0925","tr-g09-ingilizce-q0926","tr-g09-ingilizce-q0927","tr-g09-ingilizce-q0928"]},{"cognitiveStructure":"draft written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-233","familyIndex":233,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0929","tr-g09-ingilizce-q0930","tr-g09-ingilizce-q0931","tr-g09-ingilizce-q0932"]},{"cognitiveStructure":"draft written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-234","familyIndex":234,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0933","tr-g09-ingilizce-q0934","tr-g09-ingilizce-q0935","tr-g09-ingilizce-q0936"]},{"cognitiveStructure":"revise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-235","familyIndex":235,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0937","tr-g09-ingilizce-q0938","tr-g09-ingilizce-q0939","tr-g09-ingilizce-q0940"]},{"cognitiveStructure":"revise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-236","familyIndex":236,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0941","tr-g09-ingilizce-q0942","tr-g09-ingilizce-q0943","tr-g09-ingilizce-q0944"]},{"cognitiveStructure":"edit written language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-237","familyIndex":237,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0945","tr-g09-ingilizce-q0946","tr-g09-ingilizce-q0947","tr-g09-ingilizce-q0948"]},{"cognitiveStructure":"edit written language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-238","familyIndex":238,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0949","tr-g09-ingilizce-q0950","tr-g09-ingilizce-q0951","tr-g09-ingilizce-q0952"]},{"cognitiveStructure":"share and reflect on writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-239","familyIndex":239,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0953","tr-g09-ingilizce-q0954","tr-g09-ingilizce-q0955","tr-g09-ingilizce-q0956"]},{"cognitiveStructure":"share and reflect on writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-240","familyIndex":240,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0957","tr-g09-ingilizce-q0958","tr-g09-ingilizce-q0959","tr-g09-ingilizce-q0960"]},{"cognitiveStructure":"select and use grammar in context için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-241","familyIndex":241,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0961","tr-g09-ingilizce-q0962","tr-g09-ingilizce-q0963","tr-g09-ingilizce-q0964"]},{"cognitiveStructure":"select and use grammar in context için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-242","familyIndex":242,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0965","tr-g09-ingilizce-q0966","tr-g09-ingilizce-q0967","tr-g09-ingilizce-q0968"]},{"cognitiveStructure":"prepare for listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-243","familyIndex":243,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0969","tr-g09-ingilizce-q0970","tr-g09-ingilizce-q0971","tr-g09-ingilizce-q0972"]},{"cognitiveStructure":"prepare for listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-244","familyIndex":244,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0973","tr-g09-ingilizce-q0974","tr-g09-ingilizce-q0975","tr-g09-ingilizce-q0976"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-245","familyIndex":245,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0977","tr-g09-ingilizce-q0978","tr-g09-ingilizce-q0979","tr-g09-ingilizce-q0980"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-246","familyIndex":246,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0981","tr-g09-ingilizce-q0982","tr-g09-ingilizce-q0983","tr-g09-ingilizce-q0984"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-247","familyIndex":247,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0985","tr-g09-ingilizce-q0986","tr-g09-ingilizce-q0987","tr-g09-ingilizce-q0988"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-248","familyIndex":248,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0989","tr-g09-ingilizce-q0990","tr-g09-ingilizce-q0991","tr-g09-ingilizce-q0992"]},{"cognitiveStructure":"reflect on listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-249","familyIndex":249,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0993","tr-g09-ingilizce-q0994","tr-g09-ingilizce-q0995","tr-g09-ingilizce-q0996"]},{"cognitiveStructure":"reflect on listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-250","familyIndex":250,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q0997","tr-g09-ingilizce-q0998","tr-g09-ingilizce-q0999","tr-g09-ingilizce-q1000"]},{"cognitiveStructure":"use pronunciation and intonation için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-251","familyIndex":251,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1001","tr-g09-ingilizce-q1002","tr-g09-ingilizce-q1003","tr-g09-ingilizce-q1004"]},{"cognitiveStructure":"use pronunciation and intonation için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-252","familyIndex":252,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1005","tr-g09-ingilizce-q1006","tr-g09-ingilizce-q1007","tr-g09-ingilizce-q1008"]},{"cognitiveStructure":"prepare for reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-253","familyIndex":253,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1009","tr-g09-ingilizce-q1010","tr-g09-ingilizce-q1011","tr-g09-ingilizce-q1012"]},{"cognitiveStructure":"prepare for reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-254","familyIndex":254,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1013","tr-g09-ingilizce-q1014","tr-g09-ingilizce-q1015","tr-g09-ingilizce-q1016"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-255","familyIndex":255,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1017","tr-g09-ingilizce-q1018","tr-g09-ingilizce-q1019","tr-g09-ingilizce-q1020"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-256","familyIndex":256,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1021","tr-g09-ingilizce-q1022","tr-g09-ingilizce-q1023","tr-g09-ingilizce-q1024"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-257","familyIndex":257,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1025","tr-g09-ingilizce-q1026","tr-g09-ingilizce-q1027","tr-g09-ingilizce-q1028"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-258","familyIndex":258,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1029","tr-g09-ingilizce-q1030","tr-g09-ingilizce-q1031","tr-g09-ingilizce-q1032"]},{"cognitiveStructure":"reflect on reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-259","familyIndex":259,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1033","tr-g09-ingilizce-q1034","tr-g09-ingilizce-q1035","tr-g09-ingilizce-q1036"]},{"cognitiveStructure":"reflect on reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-260","familyIndex":260,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1037","tr-g09-ingilizce-q1038","tr-g09-ingilizce-q1039","tr-g09-ingilizce-q1040"]},{"cognitiveStructure":"prepare for speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-261","familyIndex":261,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1041","tr-g09-ingilizce-q1042","tr-g09-ingilizce-q1043","tr-g09-ingilizce-q1044"]},{"cognitiveStructure":"prepare for speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-262","familyIndex":262,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1045","tr-g09-ingilizce-q1046","tr-g09-ingilizce-q1047","tr-g09-ingilizce-q1048"]},{"cognitiveStructure":"plan spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-263","familyIndex":263,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1049","tr-g09-ingilizce-q1050","tr-g09-ingilizce-q1051","tr-g09-ingilizce-q1052"]},{"cognitiveStructure":"plan spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-264","familyIndex":264,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1053","tr-g09-ingilizce-q1054","tr-g09-ingilizce-q1055","tr-g09-ingilizce-q1056"]},{"cognitiveStructure":"organise spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-265","familyIndex":265,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1057","tr-g09-ingilizce-q1058","tr-g09-ingilizce-q1059","tr-g09-ingilizce-q1060"]},{"cognitiveStructure":"organise spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-266","familyIndex":266,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1061","tr-g09-ingilizce-q1062","tr-g09-ingilizce-q1063","tr-g09-ingilizce-q1064"]},{"cognitiveStructure":"produce spoken language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-267","familyIndex":267,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1065","tr-g09-ingilizce-q1066","tr-g09-ingilizce-q1067","tr-g09-ingilizce-q1068"]},{"cognitiveStructure":"produce spoken language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-268","familyIndex":268,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1069","tr-g09-ingilizce-q1070","tr-g09-ingilizce-q1071","tr-g09-ingilizce-q1072"]},{"cognitiveStructure":"interact in spoken communication için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-269","familyIndex":269,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1073","tr-g09-ingilizce-q1074","tr-g09-ingilizce-q1075","tr-g09-ingilizce-q1076"]},{"cognitiveStructure":"interact in spoken communication için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-270","familyIndex":270,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1077","tr-g09-ingilizce-q1078","tr-g09-ingilizce-q1079","tr-g09-ingilizce-q1080"]},{"cognitiveStructure":"reflect on speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-271","familyIndex":271,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1081","tr-g09-ingilizce-q1082","tr-g09-ingilizce-q1083","tr-g09-ingilizce-q1084"]},{"cognitiveStructure":"reflect on speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-272","familyIndex":272,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1085","tr-g09-ingilizce-q1086","tr-g09-ingilizce-q1087","tr-g09-ingilizce-q1088"]},{"cognitiveStructure":"select and use vocabulary için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-273","familyIndex":273,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1089","tr-g09-ingilizce-q1090","tr-g09-ingilizce-q1091","tr-g09-ingilizce-q1092"]},{"cognitiveStructure":"select and use vocabulary için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-274","familyIndex":274,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1093","tr-g09-ingilizce-q1094","tr-g09-ingilizce-q1095","tr-g09-ingilizce-q1096"]},{"cognitiveStructure":"prepare for writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-275","familyIndex":275,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1097","tr-g09-ingilizce-q1098","tr-g09-ingilizce-q1099","tr-g09-ingilizce-q1100"]},{"cognitiveStructure":"prepare for writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-276","familyIndex":276,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1101","tr-g09-ingilizce-q1102","tr-g09-ingilizce-q1103","tr-g09-ingilizce-q1104"]},{"cognitiveStructure":"plan written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-277","familyIndex":277,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1105","tr-g09-ingilizce-q1106","tr-g09-ingilizce-q1107","tr-g09-ingilizce-q1108"]},{"cognitiveStructure":"plan written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-278","familyIndex":278,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1109","tr-g09-ingilizce-q1110","tr-g09-ingilizce-q1111","tr-g09-ingilizce-q1112"]},{"cognitiveStructure":"organise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-279","familyIndex":279,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1113","tr-g09-ingilizce-q1114","tr-g09-ingilizce-q1115","tr-g09-ingilizce-q1116"]},{"cognitiveStructure":"organise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-280","familyIndex":280,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1117","tr-g09-ingilizce-q1118","tr-g09-ingilizce-q1119","tr-g09-ingilizce-q1120"]},{"cognitiveStructure":"draft written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-281","familyIndex":281,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1121","tr-g09-ingilizce-q1122","tr-g09-ingilizce-q1123","tr-g09-ingilizce-q1124"]},{"cognitiveStructure":"draft written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-282","familyIndex":282,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1125","tr-g09-ingilizce-q1126","tr-g09-ingilizce-q1127","tr-g09-ingilizce-q1128"]},{"cognitiveStructure":"revise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-283","familyIndex":283,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1129","tr-g09-ingilizce-q1130","tr-g09-ingilizce-q1131","tr-g09-ingilizce-q1132"]},{"cognitiveStructure":"revise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-284","familyIndex":284,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1133","tr-g09-ingilizce-q1134","tr-g09-ingilizce-q1135","tr-g09-ingilizce-q1136"]},{"cognitiveStructure":"edit written language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-285","familyIndex":285,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1137","tr-g09-ingilizce-q1138","tr-g09-ingilizce-q1139","tr-g09-ingilizce-q1140"]},{"cognitiveStructure":"edit written language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-286","familyIndex":286,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1141","tr-g09-ingilizce-q1142","tr-g09-ingilizce-q1143","tr-g09-ingilizce-q1144"]},{"cognitiveStructure":"share and reflect on writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-287","familyIndex":287,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1145","tr-g09-ingilizce-q1146","tr-g09-ingilizce-q1147","tr-g09-ingilizce-q1148"]},{"cognitiveStructure":"share and reflect on writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-288","familyIndex":288,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1149","tr-g09-ingilizce-q1150","tr-g09-ingilizce-q1151","tr-g09-ingilizce-q1152"]},{"cognitiveStructure":"select and use grammar in context için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-289","familyIndex":289,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1153","tr-g09-ingilizce-q1154","tr-g09-ingilizce-q1155","tr-g09-ingilizce-q1156"]},{"cognitiveStructure":"select and use grammar in context için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-290","familyIndex":290,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1157","tr-g09-ingilizce-q1158","tr-g09-ingilizce-q1159","tr-g09-ingilizce-q1160"]},{"cognitiveStructure":"prepare for listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-291","familyIndex":291,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1161","tr-g09-ingilizce-q1162","tr-g09-ingilizce-q1163","tr-g09-ingilizce-q1164"]},{"cognitiveStructure":"prepare for listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-292","familyIndex":292,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1165","tr-g09-ingilizce-q1166","tr-g09-ingilizce-q1167","tr-g09-ingilizce-q1168"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-293","familyIndex":293,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1169","tr-g09-ingilizce-q1170","tr-g09-ingilizce-q1171","tr-g09-ingilizce-q1172"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-294","familyIndex":294,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1173","tr-g09-ingilizce-q1174","tr-g09-ingilizce-q1175","tr-g09-ingilizce-q1176"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-295","familyIndex":295,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1177","tr-g09-ingilizce-q1178","tr-g09-ingilizce-q1179","tr-g09-ingilizce-q1180"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-296","familyIndex":296,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1181","tr-g09-ingilizce-q1182","tr-g09-ingilizce-q1183","tr-g09-ingilizce-q1184"]},{"cognitiveStructure":"reflect on listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-297","familyIndex":297,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1185","tr-g09-ingilizce-q1186","tr-g09-ingilizce-q1187","tr-g09-ingilizce-q1188"]},{"cognitiveStructure":"reflect on listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-298","familyIndex":298,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1189","tr-g09-ingilizce-q1190","tr-g09-ingilizce-q1191","tr-g09-ingilizce-q1192"]},{"cognitiveStructure":"use pronunciation and intonation için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-299","familyIndex":299,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1193","tr-g09-ingilizce-q1194","tr-g09-ingilizce-q1195","tr-g09-ingilizce-q1196"]},{"cognitiveStructure":"use pronunciation and intonation için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-300","familyIndex":300,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1197","tr-g09-ingilizce-q1198","tr-g09-ingilizce-q1199","tr-g09-ingilizce-q1200"]},{"cognitiveStructure":"prepare for reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-301","familyIndex":301,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1201","tr-g09-ingilizce-q1202","tr-g09-ingilizce-q1203","tr-g09-ingilizce-q1204"]},{"cognitiveStructure":"prepare for reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-302","familyIndex":302,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1205","tr-g09-ingilizce-q1206","tr-g09-ingilizce-q1207","tr-g09-ingilizce-q1208"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-303","familyIndex":303,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1209","tr-g09-ingilizce-q1210","tr-g09-ingilizce-q1211","tr-g09-ingilizce-q1212"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-304","familyIndex":304,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1213","tr-g09-ingilizce-q1214","tr-g09-ingilizce-q1215","tr-g09-ingilizce-q1216"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-305","familyIndex":305,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1217","tr-g09-ingilizce-q1218","tr-g09-ingilizce-q1219","tr-g09-ingilizce-q1220"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-306","familyIndex":306,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1221","tr-g09-ingilizce-q1222","tr-g09-ingilizce-q1223","tr-g09-ingilizce-q1224"]},{"cognitiveStructure":"reflect on reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-307","familyIndex":307,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1225","tr-g09-ingilizce-q1226","tr-g09-ingilizce-q1227","tr-g09-ingilizce-q1228"]},{"cognitiveStructure":"reflect on reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-308","familyIndex":308,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1229","tr-g09-ingilizce-q1230","tr-g09-ingilizce-q1231","tr-g09-ingilizce-q1232"]},{"cognitiveStructure":"prepare for speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-309","familyIndex":309,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1233","tr-g09-ingilizce-q1234","tr-g09-ingilizce-q1235","tr-g09-ingilizce-q1236"]},{"cognitiveStructure":"prepare for speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-310","familyIndex":310,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1237","tr-g09-ingilizce-q1238","tr-g09-ingilizce-q1239","tr-g09-ingilizce-q1240"]},{"cognitiveStructure":"plan spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-311","familyIndex":311,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1241","tr-g09-ingilizce-q1242","tr-g09-ingilizce-q1243","tr-g09-ingilizce-q1244"]},{"cognitiveStructure":"plan spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-312","familyIndex":312,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1245","tr-g09-ingilizce-q1246","tr-g09-ingilizce-q1247","tr-g09-ingilizce-q1248"]},{"cognitiveStructure":"organise spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-313","familyIndex":313,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1249","tr-g09-ingilizce-q1250","tr-g09-ingilizce-q1251","tr-g09-ingilizce-q1252"]},{"cognitiveStructure":"organise spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-314","familyIndex":314,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1253","tr-g09-ingilizce-q1254","tr-g09-ingilizce-q1255","tr-g09-ingilizce-q1256"]},{"cognitiveStructure":"produce spoken language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-315","familyIndex":315,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1257","tr-g09-ingilizce-q1258","tr-g09-ingilizce-q1259","tr-g09-ingilizce-q1260"]},{"cognitiveStructure":"produce spoken language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-316","familyIndex":316,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1261","tr-g09-ingilizce-q1262","tr-g09-ingilizce-q1263","tr-g09-ingilizce-q1264"]},{"cognitiveStructure":"interact in spoken communication için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-317","familyIndex":317,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1265","tr-g09-ingilizce-q1266","tr-g09-ingilizce-q1267","tr-g09-ingilizce-q1268"]},{"cognitiveStructure":"interact in spoken communication için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-318","familyIndex":318,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1269","tr-g09-ingilizce-q1270","tr-g09-ingilizce-q1271","tr-g09-ingilizce-q1272"]},{"cognitiveStructure":"reflect on speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-319","familyIndex":319,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1273","tr-g09-ingilizce-q1274","tr-g09-ingilizce-q1275","tr-g09-ingilizce-q1276"]},{"cognitiveStructure":"reflect on speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-320","familyIndex":320,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1277","tr-g09-ingilizce-q1278","tr-g09-ingilizce-q1279","tr-g09-ingilizce-q1280"]},{"cognitiveStructure":"select and use vocabulary için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-321","familyIndex":321,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1281","tr-g09-ingilizce-q1282","tr-g09-ingilizce-q1283","tr-g09-ingilizce-q1284"]},{"cognitiveStructure":"select and use vocabulary için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-322","familyIndex":322,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1285","tr-g09-ingilizce-q1286","tr-g09-ingilizce-q1287","tr-g09-ingilizce-q1288"]},{"cognitiveStructure":"prepare for writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-323","familyIndex":323,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1289","tr-g09-ingilizce-q1290","tr-g09-ingilizce-q1291","tr-g09-ingilizce-q1292"]},{"cognitiveStructure":"prepare for writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-324","familyIndex":324,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1293","tr-g09-ingilizce-q1294","tr-g09-ingilizce-q1295","tr-g09-ingilizce-q1296"]},{"cognitiveStructure":"plan written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-325","familyIndex":325,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1297","tr-g09-ingilizce-q1298","tr-g09-ingilizce-q1299","tr-g09-ingilizce-q1300"]},{"cognitiveStructure":"plan written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-326","familyIndex":326,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1301","tr-g09-ingilizce-q1302","tr-g09-ingilizce-q1303","tr-g09-ingilizce-q1304"]},{"cognitiveStructure":"organise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-327","familyIndex":327,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1305","tr-g09-ingilizce-q1306","tr-g09-ingilizce-q1307","tr-g09-ingilizce-q1308"]},{"cognitiveStructure":"organise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-328","familyIndex":328,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1309","tr-g09-ingilizce-q1310","tr-g09-ingilizce-q1311","tr-g09-ingilizce-q1312"]},{"cognitiveStructure":"draft written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-329","familyIndex":329,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1313","tr-g09-ingilizce-q1314","tr-g09-ingilizce-q1315","tr-g09-ingilizce-q1316"]},{"cognitiveStructure":"draft written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-330","familyIndex":330,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1317","tr-g09-ingilizce-q1318","tr-g09-ingilizce-q1319","tr-g09-ingilizce-q1320"]},{"cognitiveStructure":"revise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-331","familyIndex":331,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1321","tr-g09-ingilizce-q1322","tr-g09-ingilizce-q1323","tr-g09-ingilizce-q1324"]},{"cognitiveStructure":"revise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-332","familyIndex":332,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1325","tr-g09-ingilizce-q1326","tr-g09-ingilizce-q1327","tr-g09-ingilizce-q1328"]},{"cognitiveStructure":"edit written language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-333","familyIndex":333,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1329","tr-g09-ingilizce-q1330","tr-g09-ingilizce-q1331","tr-g09-ingilizce-q1332"]},{"cognitiveStructure":"edit written language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-334","familyIndex":334,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1333","tr-g09-ingilizce-q1334","tr-g09-ingilizce-q1335","tr-g09-ingilizce-q1336"]},{"cognitiveStructure":"share and reflect on writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-335","familyIndex":335,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1337","tr-g09-ingilizce-q1338","tr-g09-ingilizce-q1339","tr-g09-ingilizce-q1340"]},{"cognitiveStructure":"share and reflect on writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-336","familyIndex":336,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1341","tr-g09-ingilizce-q1342","tr-g09-ingilizce-q1343","tr-g09-ingilizce-q1344"]},{"cognitiveStructure":"select and use grammar in context için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-337","familyIndex":337,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1345","tr-g09-ingilizce-q1346","tr-g09-ingilizce-q1347","tr-g09-ingilizce-q1348"]},{"cognitiveStructure":"select and use grammar in context için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-338","familyIndex":338,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1349","tr-g09-ingilizce-q1350","tr-g09-ingilizce-q1351","tr-g09-ingilizce-q1352"]},{"cognitiveStructure":"prepare for listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-339","familyIndex":339,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1353","tr-g09-ingilizce-q1354","tr-g09-ingilizce-q1355","tr-g09-ingilizce-q1356"]},{"cognitiveStructure":"prepare for listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-340","familyIndex":340,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1357","tr-g09-ingilizce-q1358","tr-g09-ingilizce-q1359","tr-g09-ingilizce-q1360"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-341","familyIndex":341,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1361","tr-g09-ingilizce-q1362","tr-g09-ingilizce-q1363","tr-g09-ingilizce-q1364"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-342","familyIndex":342,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1365","tr-g09-ingilizce-q1366","tr-g09-ingilizce-q1367","tr-g09-ingilizce-q1368"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-343","familyIndex":343,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1369","tr-g09-ingilizce-q1370","tr-g09-ingilizce-q1371","tr-g09-ingilizce-q1372"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while listening için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-344","familyIndex":344,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1373","tr-g09-ingilizce-q1374","tr-g09-ingilizce-q1375","tr-g09-ingilizce-q1376"]},{"cognitiveStructure":"reflect on listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-345","familyIndex":345,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1377","tr-g09-ingilizce-q1378","tr-g09-ingilizce-q1379","tr-g09-ingilizce-q1380"]},{"cognitiveStructure":"reflect on listening or watching için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-346","familyIndex":346,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1381","tr-g09-ingilizce-q1382","tr-g09-ingilizce-q1383","tr-g09-ingilizce-q1384"]},{"cognitiveStructure":"use pronunciation and intonation için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-347","familyIndex":347,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1385","tr-g09-ingilizce-q1386","tr-g09-ingilizce-q1387","tr-g09-ingilizce-q1388"]},{"cognitiveStructure":"use pronunciation and intonation için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-348","familyIndex":348,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1389","tr-g09-ingilizce-q1390","tr-g09-ingilizce-q1391","tr-g09-ingilizce-q1392"]},{"cognitiveStructure":"prepare for reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-349","familyIndex":349,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1393","tr-g09-ingilizce-q1394","tr-g09-ingilizce-q1395","tr-g09-ingilizce-q1396"]},{"cognitiveStructure":"prepare for reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-350","familyIndex":350,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1397","tr-g09-ingilizce-q1398","tr-g09-ingilizce-q1399","tr-g09-ingilizce-q1400"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-351","familyIndex":351,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1401","tr-g09-ingilizce-q1402","tr-g09-ingilizce-q1403","tr-g09-ingilizce-q1404"]},{"cognitiveStructure":"identify main ideas and details while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-352","familyIndex":352,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1405","tr-g09-ingilizce-q1406","tr-g09-ingilizce-q1407","tr-g09-ingilizce-q1408"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-353","familyIndex":353,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1409","tr-g09-ingilizce-q1410","tr-g09-ingilizce-q1411","tr-g09-ingilizce-q1412"]},{"cognitiveStructure":"infer and construct meaning while reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-354","familyIndex":354,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1413","tr-g09-ingilizce-q1414","tr-g09-ingilizce-q1415","tr-g09-ingilizce-q1416"]},{"cognitiveStructure":"reflect on reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-355","familyIndex":355,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1417","tr-g09-ingilizce-q1418","tr-g09-ingilizce-q1419","tr-g09-ingilizce-q1420"]},{"cognitiveStructure":"reflect on reading için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-356","familyIndex":356,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1421","tr-g09-ingilizce-q1422","tr-g09-ingilizce-q1423","tr-g09-ingilizce-q1424"]},{"cognitiveStructure":"prepare for speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-357","familyIndex":357,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1425","tr-g09-ingilizce-q1426","tr-g09-ingilizce-q1427","tr-g09-ingilizce-q1428"]},{"cognitiveStructure":"prepare for speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-358","familyIndex":358,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1429","tr-g09-ingilizce-q1430","tr-g09-ingilizce-q1431","tr-g09-ingilizce-q1432"]},{"cognitiveStructure":"plan spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-359","familyIndex":359,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1433","tr-g09-ingilizce-q1434","tr-g09-ingilizce-q1435","tr-g09-ingilizce-q1436"]},{"cognitiveStructure":"plan spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-360","familyIndex":360,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1437","tr-g09-ingilizce-q1438","tr-g09-ingilizce-q1439","tr-g09-ingilizce-q1440"]},{"cognitiveStructure":"organise spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-361","familyIndex":361,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1441","tr-g09-ingilizce-q1442","tr-g09-ingilizce-q1443","tr-g09-ingilizce-q1444"]},{"cognitiveStructure":"organise spoken content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-362","familyIndex":362,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1445","tr-g09-ingilizce-q1446","tr-g09-ingilizce-q1447","tr-g09-ingilizce-q1448"]},{"cognitiveStructure":"produce spoken language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-363","familyIndex":363,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1449","tr-g09-ingilizce-q1450","tr-g09-ingilizce-q1451","tr-g09-ingilizce-q1452"]},{"cognitiveStructure":"produce spoken language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-364","familyIndex":364,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1453","tr-g09-ingilizce-q1454","tr-g09-ingilizce-q1455","tr-g09-ingilizce-q1456"]},{"cognitiveStructure":"interact in spoken communication için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-365","familyIndex":365,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1457","tr-g09-ingilizce-q1458","tr-g09-ingilizce-q1459","tr-g09-ingilizce-q1460"]},{"cognitiveStructure":"interact in spoken communication için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-366","familyIndex":366,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1461","tr-g09-ingilizce-q1462","tr-g09-ingilizce-q1463","tr-g09-ingilizce-q1464"]},{"cognitiveStructure":"reflect on speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-367","familyIndex":367,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1465","tr-g09-ingilizce-q1466","tr-g09-ingilizce-q1467","tr-g09-ingilizce-q1468"]},{"cognitiveStructure":"reflect on speaking için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-368","familyIndex":368,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1469","tr-g09-ingilizce-q1470","tr-g09-ingilizce-q1471","tr-g09-ingilizce-q1472"]},{"cognitiveStructure":"select and use vocabulary için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-369","familyIndex":369,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1473","tr-g09-ingilizce-q1474","tr-g09-ingilizce-q1475","tr-g09-ingilizce-q1476"]},{"cognitiveStructure":"select and use vocabulary için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-370","familyIndex":370,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1477","tr-g09-ingilizce-q1478","tr-g09-ingilizce-q1479","tr-g09-ingilizce-q1480"]},{"cognitiveStructure":"prepare for writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-371","familyIndex":371,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1481","tr-g09-ingilizce-q1482","tr-g09-ingilizce-q1483","tr-g09-ingilizce-q1484"]},{"cognitiveStructure":"prepare for writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-372","familyIndex":372,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1485","tr-g09-ingilizce-q1486","tr-g09-ingilizce-q1487","tr-g09-ingilizce-q1488"]},{"cognitiveStructure":"plan written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-373","familyIndex":373,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1489","tr-g09-ingilizce-q1490","tr-g09-ingilizce-q1491","tr-g09-ingilizce-q1492"]},{"cognitiveStructure":"plan written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-374","familyIndex":374,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1493","tr-g09-ingilizce-q1494","tr-g09-ingilizce-q1495","tr-g09-ingilizce-q1496"]},{"cognitiveStructure":"organise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-375","familyIndex":375,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1497","tr-g09-ingilizce-q1498","tr-g09-ingilizce-q1499","tr-g09-ingilizce-q1500"]},{"cognitiveStructure":"organise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-376","familyIndex":376,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1501","tr-g09-ingilizce-q1502","tr-g09-ingilizce-q1503","tr-g09-ingilizce-q1504"]},{"cognitiveStructure":"draft written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-377","familyIndex":377,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1505","tr-g09-ingilizce-q1506","tr-g09-ingilizce-q1507","tr-g09-ingilizce-q1508"]},{"cognitiveStructure":"draft written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-378","familyIndex":378,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1509","tr-g09-ingilizce-q1510","tr-g09-ingilizce-q1511","tr-g09-ingilizce-q1512"]},{"cognitiveStructure":"revise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-379","familyIndex":379,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1513","tr-g09-ingilizce-q1514","tr-g09-ingilizce-q1515","tr-g09-ingilizce-q1516"]},{"cognitiveStructure":"revise written content için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-380","familyIndex":380,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1517","tr-g09-ingilizce-q1518","tr-g09-ingilizce-q1519","tr-g09-ingilizce-q1520"]},{"cognitiveStructure":"edit written language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-381","familyIndex":381,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1521","tr-g09-ingilizce-q1522","tr-g09-ingilizce-q1523","tr-g09-ingilizce-q1524"]},{"cognitiveStructure":"edit written language için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-382","familyIndex":382,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1525","tr-g09-ingilizce-q1526","tr-g09-ingilizce-q1527","tr-g09-ingilizce-q1528"]},{"cognitiveStructure":"share and reflect on writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-383","familyIndex":383,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1529","tr-g09-ingilizce-q1530","tr-g09-ingilizce-q1531","tr-g09-ingilizce-q1532"]},{"cognitiveStructure":"share and reflect on writing için kanıt, sınıflama, uygulama ve genelleme","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-384","familyIndex":384,"questionIds":["tr-g09-ingilizce-q1533","tr-g09-ingilizce-q1534","tr-g09-ingilizce-q1535","tr-g09-ingilizce-q1536"]}],"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-pack-full-v1","labels":{"n005_alt":"Tablo, select and use grammar in context için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n005_caption":"Select And Use Grammar In Context için öğrenme yaklaşımları","n005_h1":"Yaklaşım","n005_h2":"Denetim sorusu","n006_alt":"Tablo, prepare for listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n006_caption":"Prepare For Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n006_h1":"Yaklaşım","n006_h2":"Denetim sorusu","n007_alt":"Tablo, identify main ideas and details while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n007_caption":"Identify Main Ideas And Details While Listening için öğrenme yaklaşımları","n007_h1":"Yaklaşım","n007_h2":"Denetim sorusu","n008_alt":"Tablo, infer and construct meaning while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n008_caption":"Infer And Construct Meaning While Listening için öğrenme yaklaşımları","n008_h1":"Yaklaşım","n008_h2":"Denetim sorusu","n009_alt":"Tablo, reflect on listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n009_caption":"Reflect On Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n009_h1":"Yaklaşım","n009_h2":"Denetim sorusu","n010_alt":"Tablo, use pronunciation and intonation için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n010_caption":"Use Pronunciation And Intonation için öğrenme yaklaşımları","n010_h1":"Yaklaşım","n010_h2":"Denetim sorusu","n011_alt":"Tablo, prepare for reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n011_caption":"Prepare For Reading için öğrenme yaklaşımları","n011_h1":"Yaklaşım","n011_h2":"Denetim sorusu","n012_alt":"Tablo, identify main ideas and details while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n012_caption":"Identify Main Ideas And Details While Reading için öğrenme yaklaşımları","n012_h1":"Yaklaşım","n012_h2":"Denetim sorusu","n013_alt":"Tablo, infer and construct meaning while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n013_caption":"Infer And Construct Meaning While Reading için öğrenme yaklaşımları","n013_h1":"Yaklaşım","n013_h2":"Denetim sorusu","n014_alt":"Tablo, reflect on reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n014_caption":"Reflect On Reading için öğrenme yaklaşımları","n014_h1":"Yaklaşım","n014_h2":"Denetim sorusu","n015_alt":"Tablo, prepare for speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n015_caption":"Prepare For Speaking için öğrenme yaklaşımları","n015_h1":"Yaklaşım","n015_h2":"Denetim sorusu","n016_alt":"Tablo, plan spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n016_caption":"Plan Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n016_h1":"Yaklaşım","n016_h2":"Denetim sorusu","n017_alt":"Tablo, organise spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n017_caption":"Organise Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n017_h1":"Yaklaşım","n017_h2":"Denetim sorusu","n018_alt":"Tablo, produce spoken language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n018_caption":"Produce Spoken Language için öğrenme yaklaşımları","n018_h1":"Yaklaşım","n018_h2":"Denetim sorusu","n019_alt":"Tablo, interact in spoken communication için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n019_caption":"Interact In Spoken Communication için öğrenme yaklaşımları","n019_h1":"Yaklaşım","n019_h2":"Denetim sorusu","n020_alt":"Tablo, reflect on speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n020_caption":"Reflect On Speaking için öğrenme yaklaşımları","n020_h1":"Yaklaşım","n020_h2":"Denetim sorusu","n021_alt":"Tablo, select and use vocabulary için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n021_caption":"Select And Use Vocabulary için öğrenme yaklaşımları","n021_h1":"Yaklaşım","n021_h2":"Denetim sorusu","n022_alt":"Tablo, prepare for writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n022_caption":"Prepare For Writing için öğrenme yaklaşımları","n022_h1":"Yaklaşım","n022_h2":"Denetim sorusu","n023_alt":"Tablo, plan written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n023_caption":"Plan Written Content için öğrenme yaklaşımları","n023_h1":"Yaklaşım","n023_h2":"Denetim sorusu","n024_alt":"Tablo, organise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n024_caption":"Organise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n024_h1":"Yaklaşım","n024_h2":"Denetim sorusu","n025_alt":"Tablo, draft written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n025_caption":"Draft Written Content için öğrenme yaklaşımları","n025_h1":"Yaklaşım","n025_h2":"Denetim sorusu","n026_alt":"Tablo, revise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n026_caption":"Revise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n026_h1":"Yaklaşım","n026_h2":"Denetim sorusu","n027_alt":"Tablo, edit written language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n027_caption":"Edit Written Language için öğrenme yaklaşımları","n027_h1":"Yaklaşım","n027_h2":"Denetim sorusu","n028_alt":"Tablo, share and reflect on writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n028_caption":"Share And Reflect On Writing için öğrenme yaklaşımları","n028_h1":"Yaklaşım","n028_h2":"Denetim sorusu","n029_alt":"Tablo, select and use grammar in context için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n029_caption":"Select And Use Grammar In Context için öğrenme yaklaşımları","n029_h1":"Yaklaşım","n029_h2":"Denetim sorusu","n030_alt":"Tablo, prepare for listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n030_caption":"Prepare For Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n030_h1":"Yaklaşım","n030_h2":"Denetim sorusu","n031_alt":"Tablo, identify main ideas and details while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n031_caption":"Identify Main Ideas And Details While Listening için öğrenme yaklaşımları","n031_h1":"Yaklaşım","n031_h2":"Denetim sorusu","n032_alt":"Tablo, infer and construct meaning while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n032_caption":"Infer And Construct Meaning While Listening için öğrenme yaklaşımları","n032_h1":"Yaklaşım","n032_h2":"Denetim sorusu","n033_alt":"Tablo, reflect on listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n033_caption":"Reflect On Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n033_h1":"Yaklaşım","n033_h2":"Denetim sorusu","n034_alt":"Tablo, use pronunciation and intonation için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n034_caption":"Use Pronunciation And Intonation için öğrenme yaklaşımları","n034_h1":"Yaklaşım","n034_h2":"Denetim sorusu","n035_alt":"Tablo, prepare for reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n035_caption":"Prepare For Reading için öğrenme yaklaşımları","n035_h1":"Yaklaşım","n035_h2":"Denetim sorusu","n036_alt":"Tablo, identify main ideas and details while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n036_caption":"Identify Main Ideas And Details While Reading için öğrenme yaklaşımları","n036_h1":"Yaklaşım","n036_h2":"Denetim sorusu","n037_alt":"Tablo, infer and construct meaning while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n037_caption":"Infer And Construct Meaning While Reading için öğrenme yaklaşımları","n037_h1":"Yaklaşım","n037_h2":"Denetim sorusu","n038_alt":"Tablo, reflect on reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n038_caption":"Reflect On Reading için öğrenme yaklaşımları","n038_h1":"Yaklaşım","n038_h2":"Denetim sorusu","n039_alt":"Tablo, prepare for speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n039_caption":"Prepare For Speaking için öğrenme yaklaşımları","n039_h1":"Yaklaşım","n039_h2":"Denetim sorusu","n040_alt":"Tablo, plan spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n040_caption":"Plan Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n040_h1":"Yaklaşım","n040_h2":"Denetim sorusu","n041_alt":"Tablo, organise spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n041_caption":"Organise Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n041_h1":"Yaklaşım","n041_h2":"Denetim sorusu","n042_alt":"Tablo, produce spoken language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n042_caption":"Produce Spoken Language için öğrenme yaklaşımları","n042_h1":"Yaklaşım","n042_h2":"Denetim sorusu","n043_alt":"Tablo, interact in spoken communication için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n043_caption":"Interact In Spoken Communication için öğrenme yaklaşımları","n043_h1":"Yaklaşım","n043_h2":"Denetim sorusu","n044_alt":"Tablo, reflect on speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n044_caption":"Reflect On Speaking için öğrenme yaklaşımları","n044_h1":"Yaklaşım","n044_h2":"Denetim sorusu","n045_alt":"Tablo, select and use vocabulary için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n045_caption":"Select And Use Vocabulary için öğrenme yaklaşımları","n045_h1":"Yaklaşım","n045_h2":"Denetim sorusu","n046_alt":"Tablo, prepare for writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n046_caption":"Prepare For Writing için öğrenme yaklaşımları","n046_h1":"Yaklaşım","n046_h2":"Denetim sorusu","n047_alt":"Tablo, plan written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n047_caption":"Plan Written Content için öğrenme yaklaşımları","n047_h1":"Yaklaşım","n047_h2":"Denetim sorusu","n048_alt":"Tablo, organise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n048_caption":"Organise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n048_h1":"Yaklaşım","n048_h2":"Denetim sorusu","n049_alt":"Tablo, draft written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n049_caption":"Draft Written Content için öğrenme yaklaşımları","n049_h1":"Yaklaşım","n049_h2":"Denetim sorusu","n050_alt":"Tablo, revise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n050_caption":"Revise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n050_h1":"Yaklaşım","n050_h2":"Denetim sorusu","n051_alt":"Tablo, edit written language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n051_caption":"Edit Written Language için öğrenme yaklaşımları","n051_h1":"Yaklaşım","n051_h2":"Denetim sorusu","n052_alt":"Tablo, share and reflect on writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n052_caption":"Share And Reflect On Writing için öğrenme yaklaşımları","n052_h1":"Yaklaşım","n052_h2":"Denetim sorusu","n053_alt":"Tablo, select and use grammar in context için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n053_caption":"Select And Use Grammar In Context için öğrenme yaklaşımları","n053_h1":"Yaklaşım","n053_h2":"Denetim sorusu","n054_alt":"Tablo, prepare for listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n054_caption":"Prepare For Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n054_h1":"Yaklaşım","n054_h2":"Denetim sorusu","n055_alt":"Tablo, identify main ideas and details while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n055_caption":"Identify Main Ideas And Details While Listening için öğrenme yaklaşımları","n055_h1":"Yaklaşım","n055_h2":"Denetim sorusu","n056_alt":"Tablo, infer and construct meaning while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n056_caption":"Infer And Construct Meaning While Listening için öğrenme yaklaşımları","n056_h1":"Yaklaşım","n056_h2":"Denetim sorusu","n057_alt":"Tablo, reflect on listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n057_caption":"Reflect On Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n057_h1":"Yaklaşım","n057_h2":"Denetim sorusu","n058_alt":"Tablo, use pronunciation and intonation için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n058_caption":"Use Pronunciation And Intonation için öğrenme yaklaşımları","n058_h1":"Yaklaşım","n058_h2":"Denetim sorusu","n059_alt":"Tablo, prepare for reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n059_caption":"Prepare For Reading için öğrenme yaklaşımları","n059_h1":"Yaklaşım","n059_h2":"Denetim sorusu","n060_alt":"Tablo, identify main ideas and details while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n060_caption":"Identify Main Ideas And Details While Reading için öğrenme yaklaşımları","n060_h1":"Yaklaşım","n060_h2":"Denetim sorusu","n061_alt":"Tablo, infer and construct meaning while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n061_caption":"Infer And Construct Meaning While Reading için öğrenme yaklaşımları","n061_h1":"Yaklaşım","n061_h2":"Denetim sorusu","n062_alt":"Tablo, reflect on reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n062_caption":"Reflect On Reading için öğrenme yaklaşımları","n062_h1":"Yaklaşım","n062_h2":"Denetim sorusu","n063_alt":"Tablo, prepare for speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n063_caption":"Prepare For Speaking için öğrenme yaklaşımları","n063_h1":"Yaklaşım","n063_h2":"Denetim sorusu","n064_alt":"Tablo, plan spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n064_caption":"Plan Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n064_h1":"Yaklaşım","n064_h2":"Denetim sorusu","n065_alt":"Tablo, organise spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n065_caption":"Organise Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n065_h1":"Yaklaşım","n065_h2":"Denetim sorusu","n066_alt":"Tablo, produce spoken language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n066_caption":"Produce Spoken Language için öğrenme yaklaşımları","n066_h1":"Yaklaşım","n066_h2":"Denetim sorusu","n067_alt":"Tablo, interact in spoken communication için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n067_caption":"Interact In Spoken Communication için öğrenme yaklaşımları","n067_h1":"Yaklaşım","n067_h2":"Denetim sorusu","n068_alt":"Tablo, reflect on speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n068_caption":"Reflect On Speaking için öğrenme yaklaşımları","n068_h1":"Yaklaşım","n068_h2":"Denetim sorusu","n069_alt":"Tablo, select and use vocabulary için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n069_caption":"Select And Use Vocabulary için öğrenme yaklaşımları","n069_h1":"Yaklaşım","n069_h2":"Denetim sorusu","n070_alt":"Tablo, prepare for writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n070_caption":"Prepare For Writing için öğrenme yaklaşımları","n070_h1":"Yaklaşım","n070_h2":"Denetim sorusu","n071_alt":"Tablo, plan written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n071_caption":"Plan Written Content için öğrenme yaklaşımları","n071_h1":"Yaklaşım","n071_h2":"Denetim sorusu","n072_alt":"Tablo, organise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n072_caption":"Organise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n072_h1":"Yaklaşım","n072_h2":"Denetim sorusu","n073_alt":"Tablo, draft written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n073_caption":"Draft Written Content için öğrenme yaklaşımları","n073_h1":"Yaklaşım","n073_h2":"Denetim sorusu","n074_alt":"Tablo, revise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n074_caption":"Revise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n074_h1":"Yaklaşım","n074_h2":"Denetim sorusu","n075_alt":"Tablo, edit written language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n075_caption":"Edit Written Language için öğrenme yaklaşımları","n075_h1":"Yaklaşım","n075_h2":"Denetim sorusu","n076_alt":"Tablo, share and reflect on writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n076_caption":"Share And Reflect On Writing için öğrenme yaklaşımları","n076_h1":"Yaklaşım","n076_h2":"Denetim sorusu","n077_alt":"Tablo, select and use grammar in context için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n077_caption":"Select And Use Grammar In Context için öğrenme yaklaşımları","n077_h1":"Yaklaşım","n077_h2":"Denetim sorusu","n078_alt":"Tablo, prepare for listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n078_caption":"Prepare For Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n078_h1":"Yaklaşım","n078_h2":"Denetim sorusu","n079_alt":"Tablo, identify main ideas and details while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n079_caption":"Identify Main Ideas And Details While Listening için öğrenme yaklaşımları","n079_h1":"Yaklaşım","n079_h2":"Denetim sorusu","n080_alt":"Tablo, infer and construct meaning while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n080_caption":"Infer And Construct Meaning While Listening için öğrenme yaklaşımları","n080_h1":"Yaklaşım","n080_h2":"Denetim sorusu","n081_alt":"Tablo, reflect on listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n081_caption":"Reflect On Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n081_h1":"Yaklaşım","n081_h2":"Denetim sorusu","n082_alt":"Tablo, use pronunciation and intonation için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n082_caption":"Use Pronunciation And Intonation için öğrenme yaklaşımları","n082_h1":"Yaklaşım","n082_h2":"Denetim sorusu","n083_alt":"Tablo, prepare for reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n083_caption":"Prepare For Reading için öğrenme yaklaşımları","n083_h1":"Yaklaşım","n083_h2":"Denetim sorusu","n084_alt":"Tablo, identify main ideas and details while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n084_caption":"Identify Main Ideas And Details While Reading için öğrenme yaklaşımları","n084_h1":"Yaklaşım","n084_h2":"Denetim sorusu","n085_alt":"Tablo, infer and construct meaning while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n085_caption":"Infer And Construct Meaning While Reading için öğrenme yaklaşımları","n085_h1":"Yaklaşım","n085_h2":"Denetim sorusu","n086_alt":"Tablo, reflect on reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n086_caption":"Reflect On Reading için öğrenme yaklaşımları","n086_h1":"Yaklaşım","n086_h2":"Denetim sorusu","n087_alt":"Tablo, prepare for speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n087_caption":"Prepare For Speaking için öğrenme yaklaşımları","n087_h1":"Yaklaşım","n087_h2":"Denetim sorusu","n088_alt":"Tablo, plan spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n088_caption":"Plan Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n088_h1":"Yaklaşım","n088_h2":"Denetim sorusu","n089_alt":"Tablo, organise spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n089_caption":"Organise Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n089_h1":"Yaklaşım","n089_h2":"Denetim sorusu","n090_alt":"Tablo, produce spoken language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n090_caption":"Produce Spoken Language için öğrenme yaklaşımları","n090_h1":"Yaklaşım","n090_h2":"Denetim sorusu","n091_alt":"Tablo, interact in spoken communication için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n091_caption":"Interact In Spoken Communication için öğrenme yaklaşımları","n091_h1":"Yaklaşım","n091_h2":"Denetim sorusu","n092_alt":"Tablo, reflect on speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n092_caption":"Reflect On Speaking için öğrenme yaklaşımları","n092_h1":"Yaklaşım","n092_h2":"Denetim sorusu","n093_alt":"Tablo, select and use vocabulary için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n093_caption":"Select And Use Vocabulary için öğrenme yaklaşımları","n093_h1":"Yaklaşım","n093_h2":"Denetim sorusu","n094_alt":"Tablo, prepare for writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n094_caption":"Prepare For Writing için öğrenme yaklaşımları","n094_h1":"Yaklaşım","n094_h2":"Denetim sorusu","n095_alt":"Tablo, plan written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n095_caption":"Plan Written Content için öğrenme yaklaşımları","n095_h1":"Yaklaşım","n095_h2":"Denetim sorusu","n096_alt":"Tablo, organise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n096_caption":"Organise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n096_h1":"Yaklaşım","n096_h2":"Denetim sorusu","n097_alt":"Tablo, draft written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n097_caption":"Draft Written Content için öğrenme yaklaşımları","n097_h1":"Yaklaşım","n097_h2":"Denetim sorusu","n098_alt":"Tablo, revise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n098_caption":"Revise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n098_h1":"Yaklaşım","n098_h2":"Denetim sorusu","n099_alt":"Tablo, edit written language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n099_caption":"Edit Written Language için öğrenme yaklaşımları","n099_h1":"Yaklaşım","n099_h2":"Denetim sorusu","n100_alt":"Tablo, share and reflect on writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n100_caption":"Share And Reflect On Writing için öğrenme yaklaşımları","n100_h1":"Yaklaşım","n100_h2":"Denetim sorusu","n101_alt":"Tablo, select and use grammar in context için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n101_caption":"Select And Use Grammar In Context için öğrenme yaklaşımları","n101_h1":"Yaklaşım","n101_h2":"Denetim sorusu","n102_alt":"Tablo, prepare for listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n102_caption":"Prepare For Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n102_h1":"Yaklaşım","n102_h2":"Denetim sorusu","n103_alt":"Tablo, identify main ideas and details while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n103_caption":"Identify Main Ideas And Details While Listening için öğrenme yaklaşımları","n103_h1":"Yaklaşım","n103_h2":"Denetim sorusu","n104_alt":"Tablo, infer and construct meaning while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n104_caption":"Infer And Construct Meaning While Listening için öğrenme yaklaşımları","n104_h1":"Yaklaşım","n104_h2":"Denetim sorusu","n105_alt":"Tablo, reflect on listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n105_caption":"Reflect On Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n105_h1":"Yaklaşım","n105_h2":"Denetim sorusu","n106_alt":"Tablo, use pronunciation and intonation için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n106_caption":"Use Pronunciation And Intonation için öğrenme yaklaşımları","n106_h1":"Yaklaşım","n106_h2":"Denetim sorusu","n107_alt":"Tablo, prepare for reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n107_caption":"Prepare For Reading için öğrenme yaklaşımları","n107_h1":"Yaklaşım","n107_h2":"Denetim sorusu","n108_alt":"Tablo, identify main ideas and details while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n108_caption":"Identify Main Ideas And Details While Reading için öğrenme yaklaşımları","n108_h1":"Yaklaşım","n108_h2":"Denetim sorusu","n109_alt":"Tablo, infer and construct meaning while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n109_caption":"Infer And Construct Meaning While Reading için öğrenme yaklaşımları","n109_h1":"Yaklaşım","n109_h2":"Denetim sorusu","n110_alt":"Tablo, reflect on reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n110_caption":"Reflect On Reading için öğrenme yaklaşımları","n110_h1":"Yaklaşım","n110_h2":"Denetim sorusu","n111_alt":"Tablo, prepare for speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n111_caption":"Prepare For Speaking için öğrenme yaklaşımları","n111_h1":"Yaklaşım","n111_h2":"Denetim sorusu","n112_alt":"Tablo, plan spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n112_caption":"Plan Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n112_h1":"Yaklaşım","n112_h2":"Denetim sorusu","n113_alt":"Tablo, organise spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n113_caption":"Organise Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n113_h1":"Yaklaşım","n113_h2":"Denetim sorusu","n114_alt":"Tablo, produce spoken language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n114_caption":"Produce Spoken Language için öğrenme yaklaşımları","n114_h1":"Yaklaşım","n114_h2":"Denetim sorusu","n115_alt":"Tablo, interact in spoken communication için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n115_caption":"Interact In Spoken Communication için öğrenme yaklaşımları","n115_h1":"Yaklaşım","n115_h2":"Denetim sorusu","n116_alt":"Tablo, reflect on speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n116_caption":"Reflect On Speaking için öğrenme yaklaşımları","n116_h1":"Yaklaşım","n116_h2":"Denetim sorusu","n117_alt":"Tablo, select and use vocabulary için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n117_caption":"Select And Use Vocabulary için öğrenme yaklaşımları","n117_h1":"Yaklaşım","n117_h2":"Denetim sorusu","n118_alt":"Tablo, prepare for writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n118_caption":"Prepare For Writing için öğrenme yaklaşımları","n118_h1":"Yaklaşım","n118_h2":"Denetim sorusu","n119_alt":"Tablo, plan written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n119_caption":"Plan Written Content için öğrenme yaklaşımları","n119_h1":"Yaklaşım","n119_h2":"Denetim sorusu","n120_alt":"Tablo, organise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n120_caption":"Organise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n120_h1":"Yaklaşım","n120_h2":"Denetim sorusu","n121_alt":"Tablo, draft written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n121_caption":"Draft Written Content için öğrenme yaklaşımları","n121_h1":"Yaklaşım","n121_h2":"Denetim sorusu","n122_alt":"Tablo, revise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n122_caption":"Revise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n122_h1":"Yaklaşım","n122_h2":"Denetim sorusu","n123_alt":"Tablo, edit written language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n123_caption":"Edit Written Language için öğrenme yaklaşımları","n123_h1":"Yaklaşım","n123_h2":"Denetim sorusu","n124_alt":"Tablo, share and reflect on writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n124_caption":"Share And Reflect On Writing için öğrenme yaklaşımları","n124_h1":"Yaklaşım","n124_h2":"Denetim sorusu","n125_alt":"Tablo, select and use grammar in context için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n125_caption":"Select And Use Grammar In Context için öğrenme yaklaşımları","n125_h1":"Yaklaşım","n125_h2":"Denetim sorusu","n126_alt":"Tablo, prepare for listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n126_caption":"Prepare For Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n126_h1":"Yaklaşım","n126_h2":"Denetim sorusu","n127_alt":"Tablo, identify main ideas and details while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n127_caption":"Identify Main Ideas And Details While Listening için öğrenme yaklaşımları","n127_h1":"Yaklaşım","n127_h2":"Denetim sorusu","n128_alt":"Tablo, infer and construct meaning while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n128_caption":"Infer And Construct Meaning While Listening için öğrenme yaklaşımları","n128_h1":"Yaklaşım","n128_h2":"Denetim sorusu","n129_alt":"Tablo, reflect on listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n129_caption":"Reflect On Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n129_h1":"Yaklaşım","n129_h2":"Denetim sorusu","n130_alt":"Tablo, use pronunciation and intonation için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n130_caption":"Use Pronunciation And Intonation için öğrenme yaklaşımları","n130_h1":"Yaklaşım","n130_h2":"Denetim sorusu","n131_alt":"Tablo, prepare for reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n131_caption":"Prepare For Reading için öğrenme yaklaşımları","n131_h1":"Yaklaşım","n131_h2":"Denetim sorusu","n132_alt":"Tablo, identify main ideas and details while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n132_caption":"Identify Main Ideas And Details While Reading için öğrenme yaklaşımları","n132_h1":"Yaklaşım","n132_h2":"Denetim sorusu","n133_alt":"Tablo, infer and construct meaning while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n133_caption":"Infer And Construct Meaning While Reading için öğrenme yaklaşımları","n133_h1":"Yaklaşım","n133_h2":"Denetim sorusu","n134_alt":"Tablo, reflect on reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n134_caption":"Reflect On Reading için öğrenme yaklaşımları","n134_h1":"Yaklaşım","n134_h2":"Denetim sorusu","n135_alt":"Tablo, prepare for speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n135_caption":"Prepare For Speaking için öğrenme yaklaşımları","n135_h1":"Yaklaşım","n135_h2":"Denetim sorusu","n136_alt":"Tablo, plan spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n136_caption":"Plan Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n136_h1":"Yaklaşım","n136_h2":"Denetim sorusu","n137_alt":"Tablo, organise spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n137_caption":"Organise Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n137_h1":"Yaklaşım","n137_h2":"Denetim sorusu","n138_alt":"Tablo, produce spoken language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n138_caption":"Produce Spoken Language için öğrenme yaklaşımları","n138_h1":"Yaklaşım","n138_h2":"Denetim sorusu","n139_alt":"Tablo, interact in spoken communication için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n139_caption":"Interact In Spoken Communication için öğrenme yaklaşımları","n139_h1":"Yaklaşım","n139_h2":"Denetim sorusu","n140_alt":"Tablo, reflect on speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n140_caption":"Reflect On Speaking için öğrenme yaklaşımları","n140_h1":"Yaklaşım","n140_h2":"Denetim sorusu","n141_alt":"Tablo, select and use vocabulary için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n141_caption":"Select And Use Vocabulary için öğrenme yaklaşımları","n141_h1":"Yaklaşım","n141_h2":"Denetim sorusu","n142_alt":"Tablo, prepare for writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n142_caption":"Prepare For Writing için öğrenme yaklaşımları","n142_h1":"Yaklaşım","n142_h2":"Denetim sorusu","n143_alt":"Tablo, plan written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n143_caption":"Plan Written Content için öğrenme yaklaşımları","n143_h1":"Yaklaşım","n143_h2":"Denetim sorusu","n144_alt":"Tablo, organise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n144_caption":"Organise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n144_h1":"Yaklaşım","n144_h2":"Denetim sorusu","n145_alt":"Tablo, draft written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n145_caption":"Draft Written Content için öğrenme yaklaşımları","n145_h1":"Yaklaşım","n145_h2":"Denetim sorusu","n146_alt":"Tablo, revise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n146_caption":"Revise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n146_h1":"Yaklaşım","n146_h2":"Denetim sorusu","n147_alt":"Tablo, edit written language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n147_caption":"Edit Written Language için öğrenme yaklaşımları","n147_h1":"Yaklaşım","n147_h2":"Denetim sorusu","n148_alt":"Tablo, share and reflect on writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n148_caption":"Share And Reflect On Writing için öğrenme yaklaşımları","n148_h1":"Yaklaşım","n148_h2":"Denetim sorusu","n149_alt":"Tablo, select and use grammar in context için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n149_caption":"Select And Use Grammar In Context için öğrenme yaklaşımları","n149_h1":"Yaklaşım","n149_h2":"Denetim sorusu","n150_alt":"Tablo, prepare for listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n150_caption":"Prepare For Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n150_h1":"Yaklaşım","n150_h2":"Denetim sorusu","n151_alt":"Tablo, identify main ideas and details while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n151_caption":"Identify Main Ideas And Details While Listening için öğrenme yaklaşımları","n151_h1":"Yaklaşım","n151_h2":"Denetim sorusu","n152_alt":"Tablo, infer and construct meaning while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n152_caption":"Infer And Construct Meaning While Listening için öğrenme yaklaşımları","n152_h1":"Yaklaşım","n152_h2":"Denetim sorusu","n153_alt":"Tablo, reflect on listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n153_caption":"Reflect On Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n153_h1":"Yaklaşım","n153_h2":"Denetim sorusu","n154_alt":"Tablo, use pronunciation and intonation için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n154_caption":"Use Pronunciation And Intonation için öğrenme yaklaşımları","n154_h1":"Yaklaşım","n154_h2":"Denetim sorusu","n155_alt":"Tablo, prepare for reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n155_caption":"Prepare For Reading için öğrenme yaklaşımları","n155_h1":"Yaklaşım","n155_h2":"Denetim sorusu","n156_alt":"Tablo, identify main ideas and details while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n156_caption":"Identify Main Ideas And Details While Reading için öğrenme yaklaşımları","n156_h1":"Yaklaşım","n156_h2":"Denetim sorusu","n157_alt":"Tablo, infer and construct meaning while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n157_caption":"Infer And Construct Meaning While Reading için öğrenme yaklaşımları","n157_h1":"Yaklaşım","n157_h2":"Denetim sorusu","n158_alt":"Tablo, reflect on reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n158_caption":"Reflect On Reading için öğrenme yaklaşımları","n158_h1":"Yaklaşım","n158_h2":"Denetim sorusu","n159_alt":"Tablo, prepare for speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n159_caption":"Prepare For Speaking için öğrenme yaklaşımları","n159_h1":"Yaklaşım","n159_h2":"Denetim sorusu","n160_alt":"Tablo, plan spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n160_caption":"Plan Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n160_h1":"Yaklaşım","n160_h2":"Denetim sorusu","n161_alt":"Tablo, organise spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n161_caption":"Organise Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n161_h1":"Yaklaşım","n161_h2":"Denetim sorusu","n162_alt":"Tablo, produce spoken language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n162_caption":"Produce Spoken Language için öğrenme yaklaşımları","n162_h1":"Yaklaşım","n162_h2":"Denetim sorusu","n163_alt":"Tablo, interact in spoken communication için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n163_caption":"Interact In Spoken Communication için öğrenme yaklaşımları","n163_h1":"Yaklaşım","n163_h2":"Denetim sorusu","n164_alt":"Tablo, reflect on speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n164_caption":"Reflect On Speaking için öğrenme yaklaşımları","n164_h1":"Yaklaşım","n164_h2":"Denetim sorusu","n165_alt":"Tablo, select and use vocabulary için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n165_caption":"Select And Use Vocabulary için öğrenme yaklaşımları","n165_h1":"Yaklaşım","n165_h2":"Denetim sorusu","n166_alt":"Tablo, prepare for writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n166_caption":"Prepare For Writing için öğrenme yaklaşımları","n166_h1":"Yaklaşım","n166_h2":"Denetim sorusu","n167_alt":"Tablo, plan written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n167_caption":"Plan Written Content için öğrenme yaklaşımları","n167_h1":"Yaklaşım","n167_h2":"Denetim sorusu","n168_alt":"Tablo, organise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n168_caption":"Organise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n168_h1":"Yaklaşım","n168_h2":"Denetim sorusu","n169_alt":"Tablo, draft written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n169_caption":"Draft Written Content için öğrenme yaklaşımları","n169_h1":"Yaklaşım","n169_h2":"Denetim sorusu","n170_alt":"Tablo, revise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n170_caption":"Revise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n170_h1":"Yaklaşım","n170_h2":"Denetim sorusu","n171_alt":"Tablo, edit written language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n171_caption":"Edit Written Language için öğrenme yaklaşımları","n171_h1":"Yaklaşım","n171_h2":"Denetim sorusu","n172_alt":"Tablo, share and reflect on writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n172_caption":"Share And Reflect On Writing için öğrenme yaklaşımları","n172_h1":"Yaklaşım","n172_h2":"Denetim sorusu","n173_alt":"Tablo, select and use grammar in context için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n173_caption":"Select And Use Grammar In Context için öğrenme yaklaşımları","n173_h1":"Yaklaşım","n173_h2":"Denetim sorusu","n174_alt":"Tablo, prepare for listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n174_caption":"Prepare For Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n174_h1":"Yaklaşım","n174_h2":"Denetim sorusu","n175_alt":"Tablo, identify main ideas and details while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n175_caption":"Identify Main Ideas And Details While Listening için öğrenme yaklaşımları","n175_h1":"Yaklaşım","n175_h2":"Denetim sorusu","n176_alt":"Tablo, infer and construct meaning while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n176_caption":"Infer And Construct Meaning While Listening için öğrenme yaklaşımları","n176_h1":"Yaklaşım","n176_h2":"Denetim sorusu","n177_alt":"Tablo, reflect on listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n177_caption":"Reflect On Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n177_h1":"Yaklaşım","n177_h2":"Denetim sorusu","n178_alt":"Tablo, use pronunciation and intonation için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n178_caption":"Use Pronunciation And Intonation için öğrenme yaklaşımları","n178_h1":"Yaklaşım","n178_h2":"Denetim sorusu","n179_alt":"Tablo, prepare for reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n179_caption":"Prepare For Reading için öğrenme yaklaşımları","n179_h1":"Yaklaşım","n179_h2":"Denetim sorusu","n180_alt":"Tablo, identify main ideas and details while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n180_caption":"Identify Main Ideas And Details While Reading için öğrenme yaklaşımları","n180_h1":"Yaklaşım","n180_h2":"Denetim sorusu","n181_alt":"Tablo, infer and construct meaning while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n181_caption":"Infer And Construct Meaning While Reading için öğrenme yaklaşımları","n181_h1":"Yaklaşım","n181_h2":"Denetim sorusu","n182_alt":"Tablo, reflect on reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n182_caption":"Reflect On Reading için öğrenme yaklaşımları","n182_h1":"Yaklaşım","n182_h2":"Denetim sorusu","n183_alt":"Tablo, prepare for speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n183_caption":"Prepare For Speaking için öğrenme yaklaşımları","n183_h1":"Yaklaşım","n183_h2":"Denetim sorusu","n184_alt":"Tablo, plan spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n184_caption":"Plan Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n184_h1":"Yaklaşım","n184_h2":"Denetim sorusu","n185_alt":"Tablo, organise spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n185_caption":"Organise Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n185_h1":"Yaklaşım","n185_h2":"Denetim sorusu","n186_alt":"Tablo, produce spoken language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n186_caption":"Produce Spoken Language için öğrenme yaklaşımları","n186_h1":"Yaklaşım","n186_h2":"Denetim sorusu","n187_alt":"Tablo, interact in spoken communication için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n187_caption":"Interact In Spoken Communication için öğrenme yaklaşımları","n187_h1":"Yaklaşım","n187_h2":"Denetim sorusu","n188_alt":"Tablo, reflect on speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n188_caption":"Reflect On Speaking için öğrenme yaklaşımları","n188_h1":"Yaklaşım","n188_h2":"Denetim sorusu","n189_alt":"Tablo, select and use vocabulary için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n189_caption":"Select And Use Vocabulary için öğrenme yaklaşımları","n189_h1":"Yaklaşım","n189_h2":"Denetim sorusu","n190_alt":"Tablo, prepare for writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n190_caption":"Prepare For Writing için öğrenme yaklaşımları","n190_h1":"Yaklaşım","n190_h2":"Denetim sorusu","n191_alt":"Tablo, plan written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n191_caption":"Plan Written Content için öğrenme yaklaşımları","n191_h1":"Yaklaşım","n191_h2":"Denetim sorusu","n192_alt":"Tablo, organise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n192_caption":"Organise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n192_h1":"Yaklaşım","n192_h2":"Denetim sorusu","n193_alt":"Tablo, draft written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n193_caption":"Draft Written Content için öğrenme yaklaşımları","n193_h1":"Yaklaşım","n193_h2":"Denetim sorusu","n194_alt":"Tablo, revise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n194_caption":"Revise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n194_h1":"Yaklaşım","n194_h2":"Denetim sorusu","n195_alt":"Tablo, edit written language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n195_caption":"Edit Written Language için öğrenme yaklaşımları","n195_h1":"Yaklaşım","n195_h2":"Denetim sorusu","n196_alt":"Tablo, share and reflect on writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n196_caption":"Share And Reflect On Writing için öğrenme yaklaşımları","n196_h1":"Yaklaşım","n196_h2":"Denetim sorusu","q0005_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0005_caption":"ENG.9.1.G1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0005_h1":"Aday","q0005_h2":"Yaklaşım","q0013_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0013_caption":"ENG.9.1.L1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0013_h1":"Aday","q0013_h2":"Yaklaşım","q0021_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0021_caption":"ENG.9.1.L2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0021_h1":"Aday","q0021_h2":"Yaklaşım","q0029_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0029_caption":"ENG.9.1.L3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0029_h1":"Aday","q0029_h2":"Yaklaşım","q0037_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0037_caption":"ENG.9.1.L4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0037_h1":"Aday","q0037_h2":"Yaklaşım","q0045_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0045_caption":"ENG.9.1.P1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0045_h1":"Aday","q0045_h2":"Yaklaşım","q0053_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0053_caption":"ENG.9.1.R1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0053_h1":"Aday","q0053_h2":"Yaklaşım","q0061_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0061_caption":"ENG.9.1.R2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0061_h1":"Aday","q0061_h2":"Yaklaşım","q0069_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0069_caption":"ENG.9.1.R3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0069_h1":"Aday","q0069_h2":"Yaklaşım","q0077_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0077_caption":"ENG.9.1.R4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0077_h1":"Aday","q0077_h2":"Yaklaşım","q0085_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0085_caption":"ENG.9.1.S1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0085_h1":"Aday","q0085_h2":"Yaklaşım","q0093_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0093_caption":"ENG.9.1.S2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0093_h1":"Aday","q0093_h2":"Yaklaşım","q0101_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0101_caption":"ENG.9.1.S3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0101_h1":"Aday","q0101_h2":"Yaklaşım","q0109_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0109_caption":"ENG.9.1.S4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0109_h1":"Aday","q0109_h2":"Yaklaşım","q0117_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0117_caption":"ENG.9.1.S5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0117_h1":"Aday","q0117_h2":"Yaklaşım","q0125_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0125_caption":"ENG.9.1.S6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0125_h1":"Aday","q0125_h2":"Yaklaşım","q0133_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0133_caption":"ENG.9.1.V1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0133_h1":"Aday","q0133_h2":"Yaklaşım","q0141_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0141_caption":"ENG.9.1.W1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0141_h1":"Aday","q0141_h2":"Yaklaşım","q0149_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0149_caption":"ENG.9.1.W2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0149_h1":"Aday","q0149_h2":"Yaklaşım","q0157_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0157_caption":"ENG.9.1.W3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0157_h1":"Aday","q0157_h2":"Yaklaşım","q0165_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0165_caption":"ENG.9.1.W4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0165_h1":"Aday","q0165_h2":"Yaklaşım","q0173_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0173_caption":"ENG.9.1.W5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0173_h1":"Aday","q0173_h2":"Yaklaşım","q0181_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0181_caption":"ENG.9.1.W6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0181_h1":"Aday","q0181_h2":"Yaklaşım","q0189_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0189_caption":"ENG.9.1.W7 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0189_h1":"Aday","q0189_h2":"Yaklaşım","q0197_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0197_caption":"ENG.9.2.G1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0197_h1":"Aday","q0197_h2":"Yaklaşım","q0205_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0205_caption":"ENG.9.2.L1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0205_h1":"Aday","q0205_h2":"Yaklaşım","q0213_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0213_caption":"ENG.9.2.L2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0213_h1":"Aday","q0213_h2":"Yaklaşım","q0221_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0221_caption":"ENG.9.2.L3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0221_h1":"Aday","q0221_h2":"Yaklaşım","q0229_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0229_caption":"ENG.9.2.L4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0229_h1":"Aday","q0229_h2":"Yaklaşım","q0237_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0237_caption":"ENG.9.2.P1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0237_h1":"Aday","q0237_h2":"Yaklaşım","q0245_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0245_caption":"ENG.9.2.R1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0245_h1":"Aday","q0245_h2":"Yaklaşım","q0253_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0253_caption":"ENG.9.2.R2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0253_h1":"Aday","q0253_h2":"Yaklaşım","q0261_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0261_caption":"ENG.9.2.R3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0261_h1":"Aday","q0261_h2":"Yaklaşım","q0269_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0269_caption":"ENG.9.2.R4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0269_h1":"Aday","q0269_h2":"Yaklaşım","q0277_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0277_caption":"ENG.9.2.S1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0277_h1":"Aday","q0277_h2":"Yaklaşım","q0285_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0285_caption":"ENG.9.2.S2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0285_h1":"Aday","q0285_h2":"Yaklaşım","q0293_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0293_caption":"ENG.9.2.S3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0293_h1":"Aday","q0293_h2":"Yaklaşım","q0301_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0301_caption":"ENG.9.2.S4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0301_h1":"Aday","q0301_h2":"Yaklaşım","q0309_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0309_caption":"ENG.9.2.S5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0309_h1":"Aday","q0309_h2":"Yaklaşım","q0317_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0317_caption":"ENG.9.2.S6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0317_h1":"Aday","q0317_h2":"Yaklaşım","q0325_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0325_caption":"ENG.9.2.V1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0325_h1":"Aday","q0325_h2":"Yaklaşım","q0333_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0333_caption":"ENG.9.2.W1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0333_h1":"Aday","q0333_h2":"Yaklaşım","q0341_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0341_caption":"ENG.9.2.W2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0341_h1":"Aday","q0341_h2":"Yaklaşım","q0349_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0349_caption":"ENG.9.2.W3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0349_h1":"Aday","q0349_h2":"Yaklaşım","q0357_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0357_caption":"ENG.9.2.W4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0357_h1":"Aday","q0357_h2":"Yaklaşım","q0365_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0365_caption":"ENG.9.2.W5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0365_h1":"Aday","q0365_h2":"Yaklaşım","q0373_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0373_caption":"ENG.9.2.W6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0373_h1":"Aday","q0373_h2":"Yaklaşım","q0381_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0381_caption":"ENG.9.2.W7 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0381_h1":"Aday","q0381_h2":"Yaklaşım","q0389_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0389_caption":"ENG.9.3.G1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0389_h1":"Aday","q0389_h2":"Yaklaşım","q0397_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0397_caption":"ENG.9.3.L1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0397_h1":"Aday","q0397_h2":"Yaklaşım","q0405_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0405_caption":"ENG.9.3.L2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0405_h1":"Aday","q0405_h2":"Yaklaşım","q0413_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0413_caption":"ENG.9.3.L3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0413_h1":"Aday","q0413_h2":"Yaklaşım","q0421_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0421_caption":"ENG.9.3.L4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0421_h1":"Aday","q0421_h2":"Yaklaşım","q0429_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0429_caption":"ENG.9.3.P1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0429_h1":"Aday","q0429_h2":"Yaklaşım","q0437_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0437_caption":"ENG.9.3.R1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0437_h1":"Aday","q0437_h2":"Yaklaşım","q0445_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0445_caption":"ENG.9.3.R2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0445_h1":"Aday","q0445_h2":"Yaklaşım","q0453_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0453_caption":"ENG.9.3.R3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0453_h1":"Aday","q0453_h2":"Yaklaşım","q0461_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0461_caption":"ENG.9.3.R4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0461_h1":"Aday","q0461_h2":"Yaklaşım","q0469_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0469_caption":"ENG.9.3.S1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0469_h1":"Aday","q0469_h2":"Yaklaşım","q0477_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0477_caption":"ENG.9.3.S2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0477_h1":"Aday","q0477_h2":"Yaklaşım","q0485_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0485_caption":"ENG.9.3.S3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0485_h1":"Aday","q0485_h2":"Yaklaşım","q0493_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0493_caption":"ENG.9.3.S4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0493_h1":"Aday","q0493_h2":"Yaklaşım","q0501_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0501_caption":"ENG.9.3.S5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0501_h1":"Aday","q0501_h2":"Yaklaşım","q0509_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0509_caption":"ENG.9.3.S6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0509_h1":"Aday","q0509_h2":"Yaklaşım","q0517_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0517_caption":"ENG.9.3.V1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0517_h1":"Aday","q0517_h2":"Yaklaşım","q0525_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0525_caption":"ENG.9.3.W1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0525_h1":"Aday","q0525_h2":"Yaklaşım","q0533_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0533_caption":"ENG.9.3.W2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0533_h1":"Aday","q0533_h2":"Yaklaşım","q0541_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0541_caption":"ENG.9.3.W3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0541_h1":"Aday","q0541_h2":"Yaklaşım","q0549_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0549_caption":"ENG.9.3.W4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0549_h1":"Aday","q0549_h2":"Yaklaşım","q0557_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0557_caption":"ENG.9.3.W5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0557_h1":"Aday","q0557_h2":"Yaklaşım","q0565_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0565_caption":"ENG.9.3.W6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0565_h1":"Aday","q0565_h2":"Yaklaşım","q0573_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0573_caption":"ENG.9.3.W7 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0573_h1":"Aday","q0573_h2":"Yaklaşım","q0581_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0581_caption":"ENG.9.4.G1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0581_h1":"Aday","q0581_h2":"Yaklaşım","q0589_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0589_caption":"ENG.9.4.L1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0589_h1":"Aday","q0589_h2":"Yaklaşım","q0597_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0597_caption":"ENG.9.4.L2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0597_h1":"Aday","q0597_h2":"Yaklaşım","q0605_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0605_caption":"ENG.9.4.L3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0605_h1":"Aday","q0605_h2":"Yaklaşım","q0613_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0613_caption":"ENG.9.4.L4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0613_h1":"Aday","q0613_h2":"Yaklaşım","q0621_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0621_caption":"ENG.9.4.P1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0621_h1":"Aday","q0621_h2":"Yaklaşım","q0629_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0629_caption":"ENG.9.4.R1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0629_h1":"Aday","q0629_h2":"Yaklaşım","q0637_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0637_caption":"ENG.9.4.R2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0637_h1":"Aday","q0637_h2":"Yaklaşım","q0645_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0645_caption":"ENG.9.4.R3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0645_h1":"Aday","q0645_h2":"Yaklaşım","q0653_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0653_caption":"ENG.9.4.R4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0653_h1":"Aday","q0653_h2":"Yaklaşım","q0661_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0661_caption":"ENG.9.4.S1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0661_h1":"Aday","q0661_h2":"Yaklaşım","q0669_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0669_caption":"ENG.9.4.S2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0669_h1":"Aday","q0669_h2":"Yaklaşım","q0677_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0677_caption":"ENG.9.4.S3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0677_h1":"Aday","q0677_h2":"Yaklaşım","q0685_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0685_caption":"ENG.9.4.S4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0685_h1":"Aday","q0685_h2":"Yaklaşım","q0693_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0693_caption":"ENG.9.4.S5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0693_h1":"Aday","q0693_h2":"Yaklaşım","q0701_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0701_caption":"ENG.9.4.S6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0701_h1":"Aday","q0701_h2":"Yaklaşım","q0709_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0709_caption":"ENG.9.4.V1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0709_h1":"Aday","q0709_h2":"Yaklaşım","q0717_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0717_caption":"ENG.9.4.W1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0717_h1":"Aday","q0717_h2":"Yaklaşım","q0725_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0725_caption":"ENG.9.4.W2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0725_h1":"Aday","q0725_h2":"Yaklaşım","q0733_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0733_caption":"ENG.9.4.W3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0733_h1":"Aday","q0733_h2":"Yaklaşım","q0741_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0741_caption":"ENG.9.4.W4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0741_h1":"Aday","q0741_h2":"Yaklaşım","q0749_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0749_caption":"ENG.9.4.W5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0749_h1":"Aday","q0749_h2":"Yaklaşım","q0757_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0757_caption":"ENG.9.4.W6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0757_h1":"Aday","q0757_h2":"Yaklaşım","q0765_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0765_caption":"ENG.9.4.W7 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0765_h1":"Aday","q0765_h2":"Yaklaşım","q0773_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0773_caption":"ENG.9.5.G1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0773_h1":"Aday","q0773_h2":"Yaklaşım","q0781_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0781_caption":"ENG.9.5.L1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0781_h1":"Aday","q0781_h2":"Yaklaşım","q0789_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0789_caption":"ENG.9.5.L2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0789_h1":"Aday","q0789_h2":"Yaklaşım","q0797_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0797_caption":"ENG.9.5.L3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0797_h1":"Aday","q0797_h2":"Yaklaşım","q0805_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0805_caption":"ENG.9.5.L4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0805_h1":"Aday","q0805_h2":"Yaklaşım","q0813_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0813_caption":"ENG.9.5.P1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0813_h1":"Aday","q0813_h2":"Yaklaşım","q0821_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0821_caption":"ENG.9.5.R1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0821_h1":"Aday","q0821_h2":"Yaklaşım","q0829_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0829_caption":"ENG.9.5.R2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0829_h1":"Aday","q0829_h2":"Yaklaşım","q0837_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0837_caption":"ENG.9.5.R3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0837_h1":"Aday","q0837_h2":"Yaklaşım","q0845_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0845_caption":"ENG.9.5.R4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0845_h1":"Aday","q0845_h2":"Yaklaşım","q0853_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0853_caption":"ENG.9.5.S1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0853_h1":"Aday","q0853_h2":"Yaklaşım","q0861_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0861_caption":"ENG.9.5.S2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0861_h1":"Aday","q0861_h2":"Yaklaşım","q0869_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0869_caption":"ENG.9.5.S3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0869_h1":"Aday","q0869_h2":"Yaklaşım","q0877_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0877_caption":"ENG.9.5.S4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0877_h1":"Aday","q0877_h2":"Yaklaşım","q0885_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0885_caption":"ENG.9.5.S5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0885_h1":"Aday","q0885_h2":"Yaklaşım","q0893_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0893_caption":"ENG.9.5.S6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0893_h1":"Aday","q0893_h2":"Yaklaşım","q0901_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0901_caption":"ENG.9.5.V1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0901_h1":"Aday","q0901_h2":"Yaklaşım","q0909_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0909_caption":"ENG.9.5.W1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0909_h1":"Aday","q0909_h2":"Yaklaşım","q0917_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0917_caption":"ENG.9.5.W2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0917_h1":"Aday","q0917_h2":"Yaklaşım","q0925_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0925_caption":"ENG.9.5.W3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0925_h1":"Aday","q0925_h2":"Yaklaşım","q0933_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0933_caption":"ENG.9.5.W4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0933_h1":"Aday","q0933_h2":"Yaklaşım","q0941_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0941_caption":"ENG.9.5.W5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0941_h1":"Aday","q0941_h2":"Yaklaşım","q0949_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0949_caption":"ENG.9.5.W6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0949_h1":"Aday","q0949_h2":"Yaklaşım","q0957_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0957_caption":"ENG.9.5.W7 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0957_h1":"Aday","q0957_h2":"Yaklaşım","q0965_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0965_caption":"ENG.9.6.G1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0965_h1":"Aday","q0965_h2":"Yaklaşım","q0973_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0973_caption":"ENG.9.6.L1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0973_h1":"Aday","q0973_h2":"Yaklaşım","q0981_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0981_caption":"ENG.9.6.L2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0981_h1":"Aday","q0981_h2":"Yaklaşım","q0989_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0989_caption":"ENG.9.6.L3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0989_h1":"Aday","q0989_h2":"Yaklaşım","q0997_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0997_caption":"ENG.9.6.L4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0997_h1":"Aday","q0997_h2":"Yaklaşım","q1005_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1005_caption":"ENG.9.6.P1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1005_h1":"Aday","q1005_h2":"Yaklaşım","q1013_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1013_caption":"ENG.9.6.R1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1013_h1":"Aday","q1013_h2":"Yaklaşım","q1021_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1021_caption":"ENG.9.6.R2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1021_h1":"Aday","q1021_h2":"Yaklaşım","q1029_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1029_caption":"ENG.9.6.R3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1029_h1":"Aday","q1029_h2":"Yaklaşım","q1037_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1037_caption":"ENG.9.6.R4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1037_h1":"Aday","q1037_h2":"Yaklaşım","q1045_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1045_caption":"ENG.9.6.S1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1045_h1":"Aday","q1045_h2":"Yaklaşım","q1053_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1053_caption":"ENG.9.6.S2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1053_h1":"Aday","q1053_h2":"Yaklaşım","q1061_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1061_caption":"ENG.9.6.S3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1061_h1":"Aday","q1061_h2":"Yaklaşım","q1069_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1069_caption":"ENG.9.6.S4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1069_h1":"Aday","q1069_h2":"Yaklaşım","q1077_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1077_caption":"ENG.9.6.S5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1077_h1":"Aday","q1077_h2":"Yaklaşım","q1085_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1085_caption":"ENG.9.6.S6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1085_h1":"Aday","q1085_h2":"Yaklaşım","q1093_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1093_caption":"ENG.9.6.V1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1093_h1":"Aday","q1093_h2":"Yaklaşım","q1101_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1101_caption":"ENG.9.6.W1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1101_h1":"Aday","q1101_h2":"Yaklaşım","q1109_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1109_caption":"ENG.9.6.W2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1109_h1":"Aday","q1109_h2":"Yaklaşım","q1117_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1117_caption":"ENG.9.6.W3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1117_h1":"Aday","q1117_h2":"Yaklaşım","q1125_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1125_caption":"ENG.9.6.W4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1125_h1":"Aday","q1125_h2":"Yaklaşım","q1133_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1133_caption":"ENG.9.6.W5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1133_h1":"Aday","q1133_h2":"Yaklaşım","q1141_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1141_caption":"ENG.9.6.W6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1141_h1":"Aday","q1141_h2":"Yaklaşım","q1149_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1149_caption":"ENG.9.6.W7 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1149_h1":"Aday","q1149_h2":"Yaklaşım","q1157_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1157_caption":"ENG.9.7.G1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1157_h1":"Aday","q1157_h2":"Yaklaşım","q1165_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1165_caption":"ENG.9.7.L1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1165_h1":"Aday","q1165_h2":"Yaklaşım","q1173_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1173_caption":"ENG.9.7.L2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1173_h1":"Aday","q1173_h2":"Yaklaşım","q1181_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1181_caption":"ENG.9.7.L3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1181_h1":"Aday","q1181_h2":"Yaklaşım","q1189_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1189_caption":"ENG.9.7.L4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1189_h1":"Aday","q1189_h2":"Yaklaşım","q1197_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1197_caption":"ENG.9.7.P1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1197_h1":"Aday","q1197_h2":"Yaklaşım","q1205_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1205_caption":"ENG.9.7.R1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1205_h1":"Aday","q1205_h2":"Yaklaşım","q1213_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1213_caption":"ENG.9.7.R2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1213_h1":"Aday","q1213_h2":"Yaklaşım","q1221_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1221_caption":"ENG.9.7.R3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1221_h1":"Aday","q1221_h2":"Yaklaşım","q1229_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1229_caption":"ENG.9.7.R4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1229_h1":"Aday","q1229_h2":"Yaklaşım","q1237_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1237_caption":"ENG.9.7.S1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1237_h1":"Aday","q1237_h2":"Yaklaşım","q1245_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1245_caption":"ENG.9.7.S2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1245_h1":"Aday","q1245_h2":"Yaklaşım","q1253_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1253_caption":"ENG.9.7.S3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1253_h1":"Aday","q1253_h2":"Yaklaşım","q1261_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1261_caption":"ENG.9.7.S4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1261_h1":"Aday","q1261_h2":"Yaklaşım","q1269_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1269_caption":"ENG.9.7.S5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1269_h1":"Aday","q1269_h2":"Yaklaşım","q1277_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1277_caption":"ENG.9.7.S6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1277_h1":"Aday","q1277_h2":"Yaklaşım","q1285_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1285_caption":"ENG.9.7.V1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1285_h1":"Aday","q1285_h2":"Yaklaşım","q1293_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1293_caption":"ENG.9.7.W1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1293_h1":"Aday","q1293_h2":"Yaklaşım","q1301_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1301_caption":"ENG.9.7.W2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1301_h1":"Aday","q1301_h2":"Yaklaşım","q1309_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1309_caption":"ENG.9.7.W3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1309_h1":"Aday","q1309_h2":"Yaklaşım","q1317_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1317_caption":"ENG.9.7.W4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1317_h1":"Aday","q1317_h2":"Yaklaşım","q1325_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1325_caption":"ENG.9.7.W5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1325_h1":"Aday","q1325_h2":"Yaklaşım","q1333_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1333_caption":"ENG.9.7.W6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1333_h1":"Aday","q1333_h2":"Yaklaşım","q1341_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1341_caption":"ENG.9.7.W7 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1341_h1":"Aday","q1341_h2":"Yaklaşım","q1349_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1349_caption":"ENG.9.8.G1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1349_h1":"Aday","q1349_h2":"Yaklaşım","q1357_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1357_caption":"ENG.9.8.L1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1357_h1":"Aday","q1357_h2":"Yaklaşım","q1365_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1365_caption":"ENG.9.8.L2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1365_h1":"Aday","q1365_h2":"Yaklaşım","q1373_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1373_caption":"ENG.9.8.L3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1373_h1":"Aday","q1373_h2":"Yaklaşım","q1381_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1381_caption":"ENG.9.8.L4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1381_h1":"Aday","q1381_h2":"Yaklaşım","q1389_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1389_caption":"ENG.9.8.P1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1389_h1":"Aday","q1389_h2":"Yaklaşım","q1397_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1397_caption":"ENG.9.8.R1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1397_h1":"Aday","q1397_h2":"Yaklaşım","q1405_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1405_caption":"ENG.9.8.R2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1405_h1":"Aday","q1405_h2":"Yaklaşım","q1413_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1413_caption":"ENG.9.8.R3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1413_h1":"Aday","q1413_h2":"Yaklaşım","q1421_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1421_caption":"ENG.9.8.R4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1421_h1":"Aday","q1421_h2":"Yaklaşım","q1429_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1429_caption":"ENG.9.8.S1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1429_h1":"Aday","q1429_h2":"Yaklaşım","q1437_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1437_caption":"ENG.9.8.S2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1437_h1":"Aday","q1437_h2":"Yaklaşım","q1445_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1445_caption":"ENG.9.8.S3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1445_h1":"Aday","q1445_h2":"Yaklaşım","q1453_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1453_caption":"ENG.9.8.S4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1453_h1":"Aday","q1453_h2":"Yaklaşım","q1461_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1461_caption":"ENG.9.8.S5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1461_h1":"Aday","q1461_h2":"Yaklaşım","q1469_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1469_caption":"ENG.9.8.S6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1469_h1":"Aday","q1469_h2":"Yaklaşım","q1477_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1477_caption":"ENG.9.8.V1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1477_h1":"Aday","q1477_h2":"Yaklaşım","q1485_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1485_caption":"ENG.9.8.W1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1485_h1":"Aday","q1485_h2":"Yaklaşım","q1493_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1493_caption":"ENG.9.8.W2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1493_h1":"Aday","q1493_h2":"Yaklaşım","q1501_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1501_caption":"ENG.9.8.W3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1501_h1":"Aday","q1501_h2":"Yaklaşım","q1509_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1509_caption":"ENG.9.8.W4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1509_h1":"Aday","q1509_h2":"Yaklaşım","q1517_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1517_caption":"ENG.9.8.W5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1517_h1":"Aday","q1517_h2":"Yaklaşım","q1525_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1525_caption":"ENG.9.8.W6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1525_h1":"Aday","q1525_h2":"Yaklaşım","q1533_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1533_caption":"ENG.9.8.W7 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1533_h1":"Aday","q1533_h2":"Yaklaşım"},"lang":"tr","language":"tr","license":"CC-BY-NC-4.0","noteCount":192,"objectiveCodes":["ENG.9.1.G1","ENG.9.1.L1","ENG.9.1.L2","ENG.9.1.L3","ENG.9.1.L4","ENG.9.1.P1","ENG.9.1.R1","ENG.9.1.R2","ENG.9.1.R3","ENG.9.1.R4","ENG.9.1.S1","ENG.9.1.S2","ENG.9.1.S3","ENG.9.1.S4","ENG.9.1.S5","ENG.9.1.S6","ENG.9.1.V1","ENG.9.1.W1","ENG.9.1.W2","ENG.9.1.W3","ENG.9.1.W4","ENG.9.1.W5","ENG.9.1.W6","ENG.9.1.W7","ENG.9.2.G1","ENG.9.2.L1","ENG.9.2.L2","ENG.9.2.L3","ENG.9.2.L4","ENG.9.2.P1","ENG.9.2.R1","ENG.9.2.R2","ENG.9.2.R3","ENG.9.2.R4","ENG.9.2.S1","ENG.9.2.S2","ENG.9.2.S3","ENG.9.2.S4","ENG.9.2.S5","ENG.9.2.S6","ENG.9.2.V1","ENG.9.2.W1","ENG.9.2.W2","ENG.9.2.W3","ENG.9.2.W4","ENG.9.2.W5","ENG.9.2.W6","ENG.9.2.W7","ENG.9.3.G1","ENG.9.3.L1","ENG.9.3.L2","ENG.9.3.L3","ENG.9.3.L4","ENG.9.3.P1","ENG.9.3.R1","ENG.9.3.R2","ENG.9.3.R3","ENG.9.3.R4","ENG.9.3.S1","ENG.9.3.S2","ENG.9.3.S3","ENG.9.3.S4","ENG.9.3.S5","ENG.9.3.S6","ENG.9.3.V1","ENG.9.3.W1","ENG.9.3.W2","ENG.9.3.W3","ENG.9.3.W4","ENG.9.3.W5","ENG.9.3.W6","ENG.9.3.W7","ENG.9.4.G1","ENG.9.4.L1","ENG.9.4.L2","ENG.9.4.L3","ENG.9.4.L4","ENG.9.4.P1","ENG.9.4.R1","ENG.9.4.R2","ENG.9.4.R3","ENG.9.4.R4","ENG.9.4.S1","ENG.9.4.S2","ENG.9.4.S3","ENG.9.4.S4","ENG.9.4.S5","ENG.9.4.S6","ENG.9.4.V1","ENG.9.4.W1","ENG.9.4.W2","ENG.9.4.W3","ENG.9.4.W4","ENG.9.4.W5","ENG.9.4.W6","ENG.9.4.W7","ENG.9.5.G1","ENG.9.5.L1","ENG.9.5.L2","ENG.9.5.L3","ENG.9.5.L4","ENG.9.5.P1","ENG.9.5.R1","ENG.9.5.R2","ENG.9.5.R3","ENG.9.5.R4","ENG.9.5.S1","ENG.9.5.S2","ENG.9.5.S3","ENG.9.5.S4","ENG.9.5.S5","ENG.9.5.S6","ENG.9.5.V1","ENG.9.5.W1","ENG.9.5.W2","ENG.9.5.W3","ENG.9.5.W4","ENG.9.5.W5","ENG.9.5.W6","ENG.9.5.W7","ENG.9.6.G1","ENG.9.6.L1","ENG.9.6.L2","ENG.9.6.L3","ENG.9.6.L4","ENG.9.6.P1","ENG.9.6.R1","ENG.9.6.R2","ENG.9.6.R3","ENG.9.6.R4","ENG.9.6.S1","ENG.9.6.S2","ENG.9.6.S3","ENG.9.6.S4","ENG.9.6.S5","ENG.9.6.S6","ENG.9.6.V1","ENG.9.6.W1","ENG.9.6.W2","ENG.9.6.W3","ENG.9.6.W4","ENG.9.6.W5","ENG.9.6.W6","ENG.9.6.W7","ENG.9.7.G1","ENG.9.7.L1","ENG.9.7.L2","ENG.9.7.L3","ENG.9.7.L4","ENG.9.7.P1","ENG.9.7.R1","ENG.9.7.R2","ENG.9.7.R3","ENG.9.7.R4","ENG.9.7.S1","ENG.9.7.S2","ENG.9.7.S3","ENG.9.7.S4","ENG.9.7.S5","ENG.9.7.S6","ENG.9.7.V1","ENG.9.7.W1","ENG.9.7.W2","ENG.9.7.W3","ENG.9.7.W4","ENG.9.7.W5","ENG.9.7.W6","ENG.9.7.W7","ENG.9.8.G1","ENG.9.8.L1","ENG.9.8.L2","ENG.9.8.L3","ENG.9.8.L4","ENG.9.8.P1","ENG.9.8.R1","ENG.9.8.R2","ENG.9.8.R3","ENG.9.8.R4","ENG.9.8.S1","ENG.9.8.S2","ENG.9.8.S3","ENG.9.8.S4","ENG.9.8.S5","ENG.9.8.S6","ENG.9.8.V1","ENG.9.8.W1","ENG.9.8.W2","ENG.9.8.W3","ENG.9.8.W4","ENG.9.8.W5","ENG.9.8.W6","ENG.9.8.W7"],"objectives":["Students can draft written content in the current content on Classroom Life.","Students can draft written content in the current content on Family Life.","Students can draft written content in the current content on Life In The City & Country.","Students can draft written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can draft written content in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can draft written content in the current content on Life In The World & Nature.","Students can draft written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can draft written content in the current content on School Life.","Students can edit written language in the current content on Classroom Life.","Students can edit written language in the current content on Family Life.","Students can edit written language in the current content on Life In The City & Country.","Students can edit written language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can edit written language in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can edit written language in the current content on Life In The World & Nature.","Students can edit written language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can edit written language in the current content on School Life.","Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Classroom Life.","Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Family Life.","Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The City & Country.","Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The World & Nature.","Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can identify main ideas and details while listening in the current content on School Life.","Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Classroom Life.","Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Family Life.","Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The City & Country.","Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The World & Nature.","Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can identify main ideas and details while reading in the current content on School Life.","Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Classroom Life.","Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Family Life.","Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The City & Country.","Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The World & Nature.","Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can infer and construct meaning while listening in the current content on School Life.","Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Classroom Life.","Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Family Life.","Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The City & Country.","Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The World & Nature.","Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can infer and construct meaning while reading in the current content on School Life.","Students can interact in spoken communication in the current content on Classroom Life.","Students can interact in spoken communication in the current content on Family Life.","Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The City & Country.","Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The World & Nature.","Students can interact in spoken communication in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can interact in spoken communication in the current content on School Life.","Students can organise spoken content in the current content on Classroom Life.","Students can organise spoken content in the current content on Family Life.","Students can organise spoken content in the current content on Life In The City & Country.","Students can organise spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can organise spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can organise spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","Students can organise spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can organise spoken content in the current content on School Life.","Students can organise written content in the current content on Classroom Life.","Students can organise written content in the current content on Family Life.","Students can organise written content in the current content on Life In The City & Country.","Students can organise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can organise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can organise written content in the current content on Life In The World & Nature.","Students can organise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can organise written content in the current content on School Life.","Students can plan spoken content in the current content on Classroom Life.","Students can plan spoken content in the current content on Family Life.","Students can plan spoken content in the current content on Life In The City & Country.","Students can plan spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can plan spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can plan spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","Students can plan spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can plan spoken content in the current content on School Life.","Students can plan written content in the current content on Classroom Life.","Students can plan written content in the current content on Family Life.","Students can plan written content in the current content on Life In The City & Country.","Students can plan written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can plan written content in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can plan written content in the current content on Life In The World & Nature.","Students can plan written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can plan written content in the current content on School Life.","Students can prepare for listening or watching in the current content on Classroom Life.","Students can prepare for listening or watching in the current content on Family Life.","Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","Students can prepare for listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can prepare for listening or watching in the current content on School Life.","Students can prepare for reading in the current content on Classroom Life.","Students can prepare for reading in the current content on Family Life.","Students can prepare for reading in the current content on Life In The City & Country.","Students can prepare for reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can prepare for reading in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can prepare for reading in the current content on Life In The World & Nature.","Students can prepare for reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can prepare for reading in the current content on School Life.","Students can prepare for speaking in the current content on Classroom Life.","Students can prepare for speaking in the current content on Family Life.","Students can prepare for speaking in the current content on Life In The City & Country.","Students can prepare for speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can prepare for speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can prepare for speaking in the current content on Life In The World & Nature.","Students can prepare for speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can prepare for speaking in the current content on School Life.","Students can prepare for writing in the current content on Classroom Life.","Students can prepare for writing in the current content on Family Life.","Students can prepare for writing in the current content on Life In The City & Country.","Students can prepare for writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can prepare for writing in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can prepare for writing in the current content on Life In The World & Nature.","Students can prepare for writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can prepare for writing in the current content on School Life.","Students can produce spoken language in the current content on Classroom Life.","Students can produce spoken language in the current content on Family Life.","Students can produce spoken language in the current content on Life In The City & Country.","Students can produce spoken language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can produce spoken language in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can produce spoken language in the current content on Life In The World & Nature.","Students can produce spoken language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can produce spoken language in the current content on School Life.","Students can reflect on listening or watching in the current content on Classroom Life.","Students can reflect on listening or watching in the current content on Family Life.","Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","Students can reflect on listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can reflect on listening or watching in the current content on School Life.","Students can reflect on reading in the current content on Classroom Life.","Students can reflect on reading in the current content on Family Life.","Students can reflect on reading in the current content on Life In The City & Country.","Students can reflect on reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can reflect on reading in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can reflect on reading in the current content on Life In The World & Nature.","Students can reflect on reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can reflect on reading in the current content on School Life.","Students can reflect on speaking in the current content on Classroom Life.","Students can reflect on speaking in the current content on Family Life.","Students can reflect on speaking in the current content on Life In The City & Country.","Students can reflect on speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can reflect on speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can reflect on speaking in the current content on Life In The World & Nature.","Students can reflect on speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can reflect on speaking in the current content on School Life.","Students can revise written content in the current content on Classroom Life.","Students can revise written content in the current content on Family Life.","Students can revise written content in the current content on Life In The City & Country.","Students can revise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can revise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can revise written content in the current content on Life In The World & Nature.","Students can revise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can revise written content in the current content on School Life.","Students can select and use grammar in context in the current content on Classroom Life.","Students can select and use grammar in context in the current content on Family Life.","Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The City & Country.","Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The World & Nature.","Students can select and use grammar in context in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can select and use grammar in context in the current content on School Life.","Students can select and use vocabulary in the current content on Classroom Life.","Students can select and use vocabulary in the current content on Family Life.","Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The City & Country.","Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The World & Nature.","Students can select and use vocabulary in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can select and use vocabulary in the current content on School Life.","Students can share and reflect on writing in the current content on Classroom Life.","Students can share and reflect on writing in the current content on Family Life.","Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The City & Country.","Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The World & Nature.","Students can share and reflect on writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can share and reflect on writing in the current content on School Life.","Students can use pronunciation and intonation in the current content on Classroom Life.","Students can use pronunciation and intonation in the current content on Family Life.","Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The City & Country.","Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The Universe & Future.","Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The World & Nature.","Students can use pronunciation and intonation in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","Students can use pronunciation and intonation in the current content on School Life."],"packId":"tr-g09-ingilizce-pack-full-v1","payloadRecordCount":1728,"prerequisites":[],"questionCount":1536,"questionFieldConventions":{"correctIndexBase":0,"correctMeaning":"correct ve correctIndex aynı sıfır tabanlı seçenek indeksini taşır.","correctOptionMeaning":"correctIndex değerinin A-D karşılığıdır.","distractorWhyMeaning":"choices ile aynı sırada dört özgül gerekçe taşır.","optionLabels":["A","B","C","D"]},"questionRange":{"contiguous":true,"count":1536,"firstId":"tr-g09-ingilizce-q0001","firstNumber":1,"lastId":"tr-g09-ingilizce-q1536","lastNumber":1536},"recordCount":1729,"recordCounts":{"note":192,"pack":1,"question":1536,"total":1729},"recordType":"pack","schemaVersion":"2.2","semanticVisualGate":{"decisionMode":"per-record","questionQuota":null,"status":"PASS"},"source":"alika-g09-sol-full-coverage-candidate","sources":[{"accessedAt":"2026-08-24","documentType":"curriculum","downloadUrl":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","pageCount":741,"publicationYear":2025,"sha256":"aa708a0c2bd9d5e20b047838317940f6e4a511e13b93b5acdc96191c8bb104e0","sourceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025","title":"İngilizce Dersi Öğretim Programı — 9-12. Sınıflar"}],"subject":"İngilizce","theme":"9. sınıf İngilizce — Tam Kapsam","title":"9. sınıf İngilizce — Tam Kapsam","type":"pack","version":3,"visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Paket kaydı yönetsel kapsayıcıdır; öğrenci sorusu değildir.","role":"none"},"visualPolicy":{"balancedByObjective":false,"everyNote":true,"questionMinimumPercent":0,"rationale":"Görsel kararı her kaydın semantic_visual_gate sonucuna göre korunur; yüzdesel kota uygulanmaz.","version":"1.0"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"86f6bc3888163b89d21186258e11e320435a52bfecf4cbfb8896a5287955c555","reviewDecisionSha256":"d9f723a1832731cc90ba08e23822022d7675aae8190a87ae7917be5fa2397690","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:86f6bc3888163b89d21186258e11e320435a52bfecf4cbfb8896a5287955c555","reviewedHash":"sha256:86f6bc3888163b89d21186258e11e320435a52bfecf4cbfb8896a5287955c555","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d9f723a1832731cc90ba08e23822022d7675aae8190a87ae7917be5fa2397690; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-pack-full-v1","contentProjectionSha256":"86f6bc3888163b89d21186258e11e320435a52bfecf4cbfb8896a5287955c555","reviewDecisionSha256":"d9f723a1832731cc90ba08e23822022d7675aae8190a87ae7917be5fa2397690","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can select and use grammar in context in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can select and use grammar in context in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Students can select and use grammar in context in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any grammatical form fits every meaning and time reference.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A sentence can be judged accurately without reading its context.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Any grammatical form fits every meaning and time reference.; A sentence can be judged accurately without reading its context.; Appropriacy never matters if a form looks familiar.; Feedback cannot improve a grammar choice.\n\nÖzet: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n005_alt","captionKey":"n005_caption","headerKeys":["n005_h1","n005_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-005","labels":{"n005_alt":"Tablo, select and use grammar in context için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n005_caption":"Select And Use Grammar In Context için öğrenme yaklaşımları","n005_h1":"Yaklaşım","n005_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Any grammatical form fits every meaning and time reference.","A sentence can be judged accurately without reading its context.","Appropriacy never matters if a form looks familiar.","Feedback cannot improve a grammar choice."],"keyFacts":["Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["select and use grammar in context için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında select and use grammar in context","solution":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."},{"prompt":"School Life bağlamında select and use grammar in context","solution":"A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label."},{"prompt":"School Life bağlamında select and use grammar in context","solution":"Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Any grammatical form fits every meaning and time reference.; A sentence can be judged accurately without reading its context.; Appropriacy never matters if a form looks familiar.; Feedback cannot improve a grammar choice.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Students can select and use grammar in context in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","whatIWillLearn":"Students can select and use grammar in context in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any grammatical form fits every meaning and time reference.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A sentence can be judged accurately without reading its context.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-005","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-005","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-38","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.G1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-g1","summary":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","title":"School Life: Select And Use Grammar In Context","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"704dd7910247b1dc5eb470042e7c6f8e26171ac3fbf4e073d6b7a5c2b375e350","reviewDecisionSha256":"dba9979104ca60e2ec39195c2941b478424d1e604429987e1b0a83854bce9b47","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:704dd7910247b1dc5eb470042e7c6f8e26171ac3fbf4e073d6b7a5c2b375e350","reviewedHash":"sha256:704dd7910247b1dc5eb470042e7c6f8e26171ac3fbf4e073d6b7a5c2b375e350","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:dba9979104ca60e2ec39195c2941b478424d1e604429987e1b0a83854bce9b47; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-005","contentProjectionSha256":"704dd7910247b1dc5eb470042e7c6f8e26171ac3fbf4e073d6b7a5c2b375e350","reviewDecisionSha256":"dba9979104ca60e2ec39195c2941b478424d1e604429987e1b0a83854bce9b47","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for listening or watching in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for listening or watching in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Students can prepare for listening or watching in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Translate every word before listening begins.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore titles, visuals and the communication situation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Translate every word before listening begins.; Ignore titles, visuals and the communication situation.; A prediction must never be revised.; Listening preparation means memorising the answer key.\n\nÖzet: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n006_alt","captionKey":"n006_caption","headerKeys":["n006_h1","n006_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use the title, visuals and situation to make testable predictions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Identify the purpose and likely speakers before the first listening."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-006","labels":{"n006_alt":"Tablo, prepare for listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n006_caption":"Prepare For Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n006_h1":"Yaklaşım","n006_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Translate every word before listening begins.","Ignore titles, visuals and the communication situation.","A prediction must never be revised.","Listening preparation means memorising the answer key."],"keyFacts":["Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for listening or watching için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."},{"prompt":"School Life bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Use the title, visuals and situation to make testable predictions."},{"prompt":"School Life bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Identify the purpose and likely speakers before the first listening."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Translate every word before listening begins.; Ignore titles, visuals and the communication situation.; A prediction must never be revised.; Listening preparation means memorising the answer key.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Students can prepare for listening or watching in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","whatIWillLearn":"Students can prepare for listening or watching in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Translate every word before listening begins.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore titles, visuals and the communication situation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-006","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-006","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.L1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l1","summary":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","title":"School Life: Prepare For Listening Or Watching","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7a41432f81df9823dcfa8271fd690224bcda58a2ab919aa723da2ea66e3ed01f","reviewDecisionSha256":"442eb40b45005b0d7b1327ec756dff8eb07a657a583ea937fb4501bbec9df61f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7a41432f81df9823dcfa8271fd690224bcda58a2ab919aa723da2ea66e3ed01f","reviewedHash":"sha256:7a41432f81df9823dcfa8271fd690224bcda58a2ab919aa723da2ea66e3ed01f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:442eb40b45005b0d7b1327ec756dff8eb07a657a583ea937fb4501bbec9df61f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-006","contentProjectionSha256":"7a41432f81df9823dcfa8271fd690224bcda58a2ab919aa723da2ea66e3ed01f","reviewDecisionSha256":"442eb40b45005b0d7b1327ec756dff8eb07a657a583ea937fb4501bbec9df61f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can identify main ideas and details while listening in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Students can identify main ideas and details while listening in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Listen once for the main idea and again for relevant details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Treat the first isolated word as the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the speaker's purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Treat the first isolated word as the main idea.; Ignore the speaker's purpose.; Record details without checking who or when they refer to.; A detail is correct even when it contradicts the whole message.\n\nÖzet: Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n007_alt","captionKey":"n007_caption","headerKeys":["n007_h1","n007_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Listen once for the main idea and again for relevant details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish the speaker's purpose from supporting examples."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use names, times, places and key actions to organise details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check a selected detail against the whole message."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-007","labels":{"n007_alt":"Tablo, identify main ideas and details while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n007_caption":"Identify Main Ideas And Details While Listening için öğrenme yaklaşımları","n007_h1":"Yaklaşım","n007_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Treat the first isolated word as the main idea.","Ignore the speaker's purpose.","Record details without checking who or when they refer to.","A detail is correct even when it contradicts the whole message."],"keyFacts":["Listen once for the main idea and again for relevant details.","Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Use names, times, places and key actions to organise details.","Check a selected detail against the whole message."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["identify main ideas and details while listening için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Listen once for the main idea and again for relevant details."},{"prompt":"School Life bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Distinguish the speaker's purpose from supporting examples."},{"prompt":"School Life bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Use names, times, places and key actions to organise details."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Treat the first isolated word as the main idea.; Ignore the speaker's purpose.; Record details without checking who or when they refer to.; A detail is correct even when it contradicts the whole message.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Students can identify main ideas and details while listening in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message.","whatIWillLearn":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Listen once for the main idea and again for relevant details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Treat the first isolated word as the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the speaker's purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-007","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-007","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.L2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l2","summary":"Listen once for the main idea and again for relevant details.","title":"School Life: Identify Main Ideas And Details While Listening","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0c4c6bdb68b22a591eee759c2be2da60993b150f0bcdf94ecbe5067f95d3872d","reviewDecisionSha256":"227970e2434c688caf0322d5f6d583f39c1450ade8f578f3fa784471453738f6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0c4c6bdb68b22a591eee759c2be2da60993b150f0bcdf94ecbe5067f95d3872d","reviewedHash":"sha256:0c4c6bdb68b22a591eee759c2be2da60993b150f0bcdf94ecbe5067f95d3872d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:227970e2434c688caf0322d5f6d583f39c1450ade8f578f3fa784471453738f6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-007","contentProjectionSha256":"0c4c6bdb68b22a591eee759c2be2da60993b150f0bcdf94ecbe5067f95d3872d","reviewDecisionSha256":"227970e2434c688caf0322d5f6d583f39c1450ade8f578f3fa784471453738f6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can infer and construct meaning while listening in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Students can infer and construct meaning while listening in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference may contradict every detail in the message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Separate what the speaker states from what the listener infers. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Stated information and inferred information are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: An inference may contradict every detail in the message.; Stated information and inferred information are identical.; Classifying details makes meaning less clear.; Every personal guess counts as audio evidence.\n\nÖzet: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n008_alt","captionKey":"n008_caption","headerKeys":["n008_h1","n008_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Separate what the speaker states from what the listener infers."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Compare and classify details before forming the whole meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Reject an inference when the audio evidence does not support it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-008","labels":{"n008_alt":"Tablo, infer and construct meaning while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n008_caption":"Infer And Construct Meaning While Listening için öğrenme yaklaşımları","n008_h1":"Yaklaşım","n008_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["An inference may contradict every detail in the message.","Stated information and inferred information are identical.","Classifying details makes meaning less clear.","Every personal guess counts as audio evidence."],"keyFacts":["Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","Separate what the speaker states from what the listener infers.","Compare and classify details before forming the whole meaning.","Reject an inference when the audio evidence does not support it."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["infer and construct meaning while listening için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."},{"prompt":"School Life bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Separate what the speaker states from what the listener infers."},{"prompt":"School Life bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Compare and classify details before forming the whole meaning."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"An inference may contradict every detail in the message.; Stated information and inferred information are identical.; Classifying details makes meaning less clear.; Every personal guess counts as audio evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Students can infer and construct meaning while listening in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it.","whatIWillLearn":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference may contradict every detail in the message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Separate what the speaker states from what the listener infers. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Stated information and inferred information are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-008","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-008","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.L3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l3","summary":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","title":"School Life: Infer And Construct Meaning While Listening","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9d2a1e4d57b560fa6f5b94d2c6ef2b62bce535f0680d9f58a471cd7ba1c3961e","reviewDecisionSha256":"09694dd1b6dd8b054c1e8026f3fa2f44a75ee043fcab3386572c3ad315d70d1e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9d2a1e4d57b560fa6f5b94d2c6ef2b62bce535f0680d9f58a471cd7ba1c3961e","reviewedHash":"sha256:9d2a1e4d57b560fa6f5b94d2c6ef2b62bce535f0680d9f58a471cd7ba1c3961e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:09694dd1b6dd8b054c1e8026f3fa2f44a75ee043fcab3386572c3ad315d70d1e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-008","contentProjectionSha256":"9d2a1e4d57b560fa6f5b94d2c6ef2b62bce535f0680d9f58a471cd7ba1c3961e","reviewDecisionSha256":"09694dd1b6dd8b054c1e8026f3fa2f44a75ee043fcab3386572c3ad315d70d1e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on listening or watching in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on listening or watching in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Students can reflect on listening or watching in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Explain which listening strategy worked and why. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Listening strategies cannot be evaluated.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.; Listening strategies cannot be evaluated.; Evidence is unnecessary in a response.; A first reflection must never be revised.\n\nÖzet: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n009_alt","captionKey":"n009_caption","headerKeys":["n009_h1","n009_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Explain which listening strategy worked and why."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use specific evidence when giving a response to the content."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise a reflection after peer or self-feedback."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-009","labels":{"n009_alt":"Tablo, reflect on listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n009_caption":"Reflect On Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n009_h1":"Yaklaşım","n009_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.","Listening strategies cannot be evaluated.","Evidence is unnecessary in a response.","A first reflection must never be revised."],"keyFacts":["Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","Explain which listening strategy worked and why.","Use specific evidence when giving a response to the content.","Revise a reflection after peer or self-feedback."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on listening or watching için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."},{"prompt":"School Life bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Explain which listening strategy worked and why."},{"prompt":"School Life bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Use specific evidence when giving a response to the content."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.; Listening strategies cannot be evaluated.; Evidence is unnecessary in a response.; A first reflection must never be revised.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Students can reflect on listening or watching in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback.","whatIWillLearn":"Students can reflect on listening or watching in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Explain which listening strategy worked and why. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Listening strategies cannot be evaluated.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-009","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-009","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.L4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l4","summary":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","title":"School Life: Reflect On Listening Or Watching","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f927f746e32130afc0b8cb7da2f371ca61f006cc5e999507325faec229fcbe58","reviewDecisionSha256":"3c88bc01a1370f2df81fab91d7e462d9ae77baaaea4050cc00b3a12c7e9726da","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f927f746e32130afc0b8cb7da2f371ca61f006cc5e999507325faec229fcbe58","reviewedHash":"sha256:f927f746e32130afc0b8cb7da2f371ca61f006cc5e999507325faec229fcbe58","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3c88bc01a1370f2df81fab91d7e462d9ae77baaaea4050cc00b3a12c7e9726da; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-009","contentProjectionSha256":"f927f746e32130afc0b8cb7da2f371ca61f006cc5e999507325faec229fcbe58","reviewDecisionSha256":"3c88bc01a1370f2df81fab91d7e462d9ae77baaaea4050cc00b3a12c7e9726da","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can use pronunciation and intonation in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Students can use pronunciation and intonation in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Every English word carries equal stress on every syllable.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Intonation never contributes to meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Every English word carries equal stress on every syllable.; Intonation never contributes to meaning.; Recording and feedback cannot improve pronunciation.; An isolated sound is the only feature of intelligibility.\n\nÖzet: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n010_alt","captionKey":"n010_caption","headerKeys":["n010_h1","n010_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-010","labels":{"n010_alt":"Tablo, use pronunciation and intonation için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n010_caption":"Use Pronunciation And Intonation için öğrenme yaklaşımları","n010_h1":"Yaklaşım","n010_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Every English word carries equal stress on every syllable.","Intonation never contributes to meaning.","Recording and feedback cannot improve pronunciation.","An isolated sound is the only feature of intelligibility."],"keyFacts":["Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["use pronunciation and intonation için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."},{"prompt":"School Life bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording."},{"prompt":"School Life bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Every English word carries equal stress on every syllable.; Intonation never contributes to meaning.; Recording and feedback cannot improve pronunciation.; An isolated sound is the only feature of intelligibility.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Students can use pronunciation and intonation in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","whatIWillLearn":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Every English word carries equal stress on every syllable.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Intonation never contributes to meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-010","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-010","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.P1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-p1","summary":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","title":"School Life: Use Pronunciation And Intonation","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1c6b4b74bdeec158106265dab5efdfbea2995bde8f75e50bc31655169657a724","reviewDecisionSha256":"1a9ce65c31ef7e76b95ff7b1b06ebe9bc66020a4574e95c1bda2bd23e5c7a224","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1c6b4b74bdeec158106265dab5efdfbea2995bde8f75e50bc31655169657a724","reviewedHash":"sha256:1c6b4b74bdeec158106265dab5efdfbea2995bde8f75e50bc31655169657a724","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1a9ce65c31ef7e76b95ff7b1b06ebe9bc66020a4574e95c1bda2bd23e5c7a224; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-010","contentProjectionSha256":"1c6b4b74bdeec158106265dab5efdfbea2995bde8f75e50bc31655169657a724","reviewDecisionSha256":"1a9ce65c31ef7e76b95ff7b1b06ebe9bc66020a4574e95c1bda2bd23e5c7a224","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for reading in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for reading in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Students can prepare for reading in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında prepare for reading. Çözüm: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Read every word aloud before identifying a purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında prepare for reading. Çözüm: Set a reading purpose and predict likely content. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore headings and layout.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Read every word aloud before identifying a purpose.; Ignore headings and layout.; A preview reveals the complete message with certainty.; Predictions must stay unchanged after reading.\n\nÖzet: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n011_alt","captionKey":"n011_caption","headerKeys":["n011_h1","n011_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Set a reading purpose and predict likely content."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Preview headings and key words without assuming they are the full message."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise initial predictions after reading evidence."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-011","labels":{"n011_alt":"Tablo, prepare for reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n011_caption":"Prepare For Reading için öğrenme yaklaşımları","n011_h1":"Yaklaşım","n011_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Read every word aloud before identifying a purpose.","Ignore headings and layout.","A preview reveals the complete message with certainty.","Predictions must stay unchanged after reading."],"keyFacts":["Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","Set a reading purpose and predict likely content.","Preview headings and key words without assuming they are the full message.","Revise initial predictions after reading evidence."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında prepare for reading","solution":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."},{"prompt":"School Life bağlamında prepare for reading","solution":"Set a reading purpose and predict likely content."},{"prompt":"School Life bağlamında prepare for reading","solution":"Preview headings and key words without assuming they are the full message."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Read every word aloud before identifying a purpose.; Ignore headings and layout.; A preview reveals the complete message with certainty.; Predictions must stay unchanged after reading.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Students can prepare for reading in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence.","whatIWillLearn":"Students can prepare for reading in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında prepare for reading. Çözüm: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Read every word aloud before identifying a purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında prepare for reading. Çözüm: Set a reading purpose and predict likely content. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore headings and layout.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-011","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-011","objective":"Students can prepare for reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.R1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r1","summary":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","title":"School Life: Prepare For Reading","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"216d431fbd82fe9ec7d1a45c7a6a576c329fb37b20afd2266b3e38dac251e9b3","reviewDecisionSha256":"87e386de47fae5d1c2b2dfec2cdda86150394a7c36e924c2cdac36d3bfb0041b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:216d431fbd82fe9ec7d1a45c7a6a576c329fb37b20afd2266b3e38dac251e9b3","reviewedHash":"sha256:216d431fbd82fe9ec7d1a45c7a6a576c329fb37b20afd2266b3e38dac251e9b3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:87e386de47fae5d1c2b2dfec2cdda86150394a7c36e924c2cdac36d3bfb0041b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-011","contentProjectionSha256":"216d431fbd82fe9ec7d1a45c7a6a576c329fb37b20afd2266b3e38dac251e9b3","reviewDecisionSha256":"87e386de47fae5d1c2b2dfec2cdda86150394a7c36e924c2cdac36d3bfb0041b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can identify main ideas and details while reading in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Students can identify main ideas and details while reading in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The longest sentence is always the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Examples and the writer's purpose are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: The longest sentence is always the main idea.; Examples and the writer's purpose are identical.; Reference words do not connect ideas.; An answer needs no textual evidence.\n\nÖzet: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n012_alt","captionKey":"n012_caption","headerKeys":["n012_h1","n012_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Track reference words, names, dates and connectors to link details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Verify each answer with a relevant part of the text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-012","labels":{"n012_alt":"Tablo, identify main ideas and details while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n012_caption":"Identify Main Ideas And Details While Reading için öğrenme yaklaşımları","n012_h1":"Yaklaşım","n012_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["The longest sentence is always the main idea.","Examples and the writer's purpose are identical.","Reference words do not connect ideas.","An answer needs no textual evidence."],"keyFacts":["Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Track reference words, names, dates and connectors to link details.","Verify each answer with a relevant part of the text."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["identify main ideas and details while reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."},{"prompt":"School Life bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions."},{"prompt":"School Life bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Track reference words, names, dates and connectors to link details."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"The longest sentence is always the main idea.; Examples and the writer's purpose are identical.; Reference words do not connect ideas.; An answer needs no textual evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Students can identify main ideas and details while reading in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text.","whatIWillLearn":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The longest sentence is always the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Examples and the writer's purpose are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-012","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-012","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.R2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r2","summary":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","title":"School Life: Identify Main Ideas And Details While Reading","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1b29c896f110c77d6fbfd37b1ccf9986d2a6d94b322b32fd742ac2200bfa86f8","reviewDecisionSha256":"99532e4e0baae6d373e54f99cf3d87af56044aae99beed864fa8f49c9c78417a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1b29c896f110c77d6fbfd37b1ccf9986d2a6d94b322b32fd742ac2200bfa86f8","reviewedHash":"sha256:1b29c896f110c77d6fbfd37b1ccf9986d2a6d94b322b32fd742ac2200bfa86f8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:99532e4e0baae6d373e54f99cf3d87af56044aae99beed864fa8f49c9c78417a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-012","contentProjectionSha256":"1b29c896f110c77d6fbfd37b1ccf9986d2a6d94b322b32fd742ac2200bfa86f8","reviewDecisionSha256":"99532e4e0baae6d373e54f99cf3d87af56044aae99beed864fa8f49c9c78417a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can infer and construct meaning while reading in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Students can infer and construct meaning while reading in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference can ignore the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Fact and opinion are always the same.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: An inference can ignore the text.; Fact and opinion are always the same.; One word proves every possible conclusion.; A conclusion should go beyond all evidence.\n\nÖzet: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n013_alt","captionKey":"n013_caption","headerKeys":["n013_h1","n013_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Compare details and relationships before drawing a conclusion."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Limit a conclusion to what the text can support."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-013","labels":{"n013_alt":"Tablo, infer and construct meaning while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n013_caption":"Infer And Construct Meaning While Reading için öğrenme yaklaşımları","n013_h1":"Yaklaşım","n013_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["An inference can ignore the text.","Fact and opinion are always the same.","One word proves every possible conclusion.","A conclusion should go beyond all evidence."],"keyFacts":["Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","Compare details and relationships before drawing a conclusion.","Limit a conclusion to what the text can support."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["infer and construct meaning while reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."},{"prompt":"School Life bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text."},{"prompt":"School Life bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Compare details and relationships before drawing a conclusion."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"An inference can ignore the text.; Fact and opinion are always the same.; One word proves every possible conclusion.; A conclusion should go beyond all evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Students can infer and construct meaning while reading in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support.","whatIWillLearn":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference can ignore the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Fact and opinion are always the same.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-013","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-013","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.R3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r3","summary":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","title":"School Life: Infer And Construct Meaning While Reading","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b483486a3d66c702a5406e1dd7ece81cf4d915d8b9c196358c5daddfd40a9f4c","reviewDecisionSha256":"b86d27035005e7895d002f613174948e830bc245826a0ecb3d30d1e3b6ccb5fc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b483486a3d66c702a5406e1dd7ece81cf4d915d8b9c196358c5daddfd40a9f4c","reviewedHash":"sha256:b483486a3d66c702a5406e1dd7ece81cf4d915d8b9c196358c5daddfd40a9f4c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b86d27035005e7895d002f613174948e830bc245826a0ecb3d30d1e3b6ccb5fc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-013","contentProjectionSha256":"b483486a3d66c702a5406e1dd7ece81cf4d915d8b9c196358c5daddfd40a9f4c","reviewDecisionSha256":"b86d27035005e7895d002f613174948e830bc245826a0ecb3d30d1e3b6ccb5fc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on reading in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on reading in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Students can reflect on reading in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında reflect on reading. Çözüm: Respond to a text while preserving its main message and context. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A response may misrepresent the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında reflect on reading. Çözüm: Explain how a reading strategy helped comprehension. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Reading strategies cannot be discussed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A response may misrepresent the text.; Reading strategies cannot be discussed.; Agreement needs no reason or evidence.; Revision makes a response less clear.\n\nÖzet: Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n014_alt","captionKey":"n014_caption","headerKeys":["n014_h1","n014_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Respond to a text while preserving its main message and context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Explain how a reading strategy helped comprehension."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Support agreement or disagreement with textual evidence."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise the response for clarity, respect and relevance."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-014","labels":{"n014_alt":"Tablo, reflect on reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n014_caption":"Reflect On Reading için öğrenme yaklaşımları","n014_h1":"Yaklaşım","n014_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A response may misrepresent the text.","Reading strategies cannot be discussed.","Agreement needs no reason or evidence.","Revision makes a response less clear."],"keyFacts":["Respond to a text while preserving its main message and context.","Explain how a reading strategy helped comprehension.","Support agreement or disagreement with textual evidence.","Revise the response for clarity, respect and relevance."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında reflect on reading","solution":"Respond to a text while preserving its main message and context."},{"prompt":"School Life bağlamında reflect on reading","solution":"Explain how a reading strategy helped comprehension."},{"prompt":"School Life bağlamında reflect on reading","solution":"Support agreement or disagreement with textual evidence."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A response may misrepresent the text.; Reading strategies cannot be discussed.; Agreement needs no reason or evidence.; Revision makes a response less clear.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Students can reflect on reading in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance.","whatIWillLearn":"Students can reflect on reading in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında reflect on reading. Çözüm: Respond to a text while preserving its main message and context. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A response may misrepresent the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında reflect on reading. Çözüm: Explain how a reading strategy helped comprehension. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Reading strategies cannot be discussed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-014","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-014","objective":"Students can reflect on reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.R4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r4","summary":"Respond to a text while preserving its main message and context.","title":"School Life: Reflect On Reading","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d1dde98852d88287374a510589f9664a87da00694818f4e2b324489398e90789","reviewDecisionSha256":"ea38592b3b252d65c1a4f12e20f4509533a94ba5dadd770bdcaa6696c9ba6030","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d1dde98852d88287374a510589f9664a87da00694818f4e2b324489398e90789","reviewedHash":"sha256:d1dde98852d88287374a510589f9664a87da00694818f4e2b324489398e90789","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ea38592b3b252d65c1a4f12e20f4509533a94ba5dadd770bdcaa6696c9ba6030; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-014","contentProjectionSha256":"d1dde98852d88287374a510589f9664a87da00694818f4e2b324489398e90789","reviewDecisionSha256":"ea38592b3b252d65c1a4f12e20f4509533a94ba5dadd770bdcaa6696c9ba6030","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for speaking in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for speaking in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Students can prepare for speaking in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Identify audience, purpose and context before speaking. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and purpose never affect speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Useful vocabulary should be avoided before speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Audience and purpose never affect speaking.; Useful vocabulary should be avoided before speaking.; The same level of formality fits every listener.; Preparation means reading an unrelated text.\n\nÖzet: Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n015_alt","captionKey":"n015_caption","headerKeys":["n015_h1","n015_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Identify audience, purpose and context before speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Activate useful vocabulary and ideas for the task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Plan respectful language and an appropriate level of formality."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use brief notes instead of memorising an unrelated script."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-015","labels":{"n015_alt":"Tablo, prepare for speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n015_caption":"Prepare For Speaking için öğrenme yaklaşımları","n015_h1":"Yaklaşım","n015_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Audience and purpose never affect speaking.","Useful vocabulary should be avoided before speaking.","The same level of formality fits every listener.","Preparation means reading an unrelated text."],"keyFacts":["Identify audience, purpose and context before speaking.","Activate useful vocabulary and ideas for the task.","Plan respectful language and an appropriate level of formality.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for speaking için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında prepare for speaking","solution":"Identify audience, purpose and context before speaking."},{"prompt":"School Life bağlamında prepare for speaking","solution":"Activate useful vocabulary and ideas for the task."},{"prompt":"School Life bağlamında prepare for speaking","solution":"Plan respectful language and an appropriate level of formality."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Audience and purpose never affect speaking.; Useful vocabulary should be avoided before speaking.; The same level of formality fits every listener.; Preparation means reading an unrelated text.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Students can prepare for speaking in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","whatIWillLearn":"Students can prepare for speaking in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Identify audience, purpose and context before speaking. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and purpose never affect speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Useful vocabulary should be avoided before speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-015","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-015","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.S1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s1","summary":"Identify audience, purpose and context before speaking.","title":"School Life: Prepare For Speaking","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5031cc42bcc1cb1494afd3d12460e54c1f4c78dba4d3a83da5ffa654c2d9ded3","reviewDecisionSha256":"7a2e5c3a96d2eba8a6367ce653995efe5cfef8e9d3a67c92f3a5cfc52c317f09","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5031cc42bcc1cb1494afd3d12460e54c1f4c78dba4d3a83da5ffa654c2d9ded3","reviewedHash":"sha256:5031cc42bcc1cb1494afd3d12460e54c1f4c78dba4d3a83da5ffa654c2d9ded3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7a2e5c3a96d2eba8a6367ce653995efe5cfef8e9d3a67c92f3a5cfc52c317f09; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-015","contentProjectionSha256":"5031cc42bcc1cb1494afd3d12460e54c1f4c78dba4d3a83da5ffa654c2d9ded3","reviewDecisionSha256":"7a2e5c3a96d2eba8a6367ce653995efe5cfef8e9d3a67c92f3a5cfc52c317f09","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can plan spoken content in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can plan spoken content in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Students can plan spoken content in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında plan spoken content. Çözüm: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Include every idea even when it is irrelevant.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında plan spoken content. Çözüm: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Spoken content needs no organisation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Include every idea even when it is irrelevant.; Spoken content needs no organisation.; Examples should not match the audience.; Turn-taking cannot be planned.\n\nÖzet: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n016_alt","captionKey":"n016_caption","headerKeys":["n016_h1","n016_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Organise a beginning, connected points and a clear ending."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Choose examples and reasons appropriate for the audience."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Plan timing and turn-taking for an interactive task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-016","labels":{"n016_alt":"Tablo, plan spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n016_caption":"Plan Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n016_h1":"Yaklaşım","n016_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Include every idea even when it is irrelevant.","Spoken content needs no organisation.","Examples should not match the audience.","Turn-taking cannot be planned."],"keyFacts":["Select ideas that directly serve the speaking purpose.","Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Choose examples and reasons appropriate for the audience.","Plan timing and turn-taking for an interactive task."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["plan spoken content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında plan spoken content","solution":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."},{"prompt":"School Life bağlamında plan spoken content","solution":"Organise a beginning, connected points and a clear ending."},{"prompt":"School Life bağlamında plan spoken content","solution":"Choose examples and reasons appropriate for the audience."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Include every idea even when it is irrelevant.; Spoken content needs no organisation.; Examples should not match the audience.; Turn-taking cannot be planned.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Students can plan spoken content in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task.","whatIWillLearn":"Students can plan spoken content in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında plan spoken content. Çözüm: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Include every idea even when it is irrelevant.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında plan spoken content. Çözüm: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Spoken content needs no organisation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-016","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-016","objective":"Students can plan spoken content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.S2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s2","summary":"Select ideas that directly serve the speaking purpose.","title":"School Life: Plan Spoken Content","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b1f39c0934f5612c59e12deedcb68b442636f9119ee5692af57f7f706d9abc92","reviewDecisionSha256":"4445647c897c692d9ce48d0892345df793023291a576433169133d0eb61abe42","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b1f39c0934f5612c59e12deedcb68b442636f9119ee5692af57f7f706d9abc92","reviewedHash":"sha256:b1f39c0934f5612c59e12deedcb68b442636f9119ee5692af57f7f706d9abc92","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4445647c897c692d9ce48d0892345df793023291a576433169133d0eb61abe42; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-016","contentProjectionSha256":"b1f39c0934f5612c59e12deedcb68b442636f9119ee5692af57f7f706d9abc92","reviewDecisionSha256":"4445647c897c692d9ce48d0892345df793023291a576433169133d0eb61abe42","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can organise spoken content in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can organise spoken content in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Students can organise spoken content in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında organise spoken content. Çözüm: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'List ideas randomly without links.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında organise spoken content. Çözüm: Group related ideas and separate contrasting points. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Contrasting points should be mixed without signals.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: List ideas randomly without links.; Contrasting points should be mixed without signals.; Examples and results need no connectors.; Changing topic repeatedly improves coherence.\n\nÖzet: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n017_alt","captionKey":"n017_caption","headerKeys":["n017_h1","n017_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Group related ideas and separate contrasting points."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Signal examples, reasons, results and conclusions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Maintain a coherent focus throughout the response."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-017","labels":{"n017_alt":"Tablo, organise spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n017_caption":"Organise Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n017_h1":"Yaklaşım","n017_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["List ideas randomly without links.","Contrasting points should be mixed without signals.","Examples and results need no connectors.","Changing topic repeatedly improves coherence."],"keyFacts":["Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","Group related ideas and separate contrasting points.","Signal examples, reasons, results and conclusions.","Maintain a coherent focus throughout the response."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["organise spoken content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında organise spoken content","solution":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."},{"prompt":"School Life bağlamında organise spoken content","solution":"Group related ideas and separate contrasting points."},{"prompt":"School Life bağlamında organise spoken content","solution":"Signal examples, reasons, results and conclusions."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"List ideas randomly without links.; Contrasting points should be mixed without signals.; Examples and results need no connectors.; Changing topic repeatedly improves coherence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Students can organise spoken content in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response.","whatIWillLearn":"Students can organise spoken content in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında organise spoken content. Çözüm: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'List ideas randomly without links.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında organise spoken content. Çözüm: Group related ideas and separate contrasting points. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Contrasting points should be mixed without signals.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-017","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-017","objective":"Students can organise spoken content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.S3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s3","summary":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","title":"School Life: Organise Spoken Content","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ab505975aec5f906f4cea0725d4bffc37de5ee800bb145ee8afb4c0bcb1ada1e","reviewDecisionSha256":"f7fe7a1e03424360194e76d5766d73e65028b4042109dcfd03e6d273dd2ab083","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ab505975aec5f906f4cea0725d4bffc37de5ee800bb145ee8afb4c0bcb1ada1e","reviewedHash":"sha256:ab505975aec5f906f4cea0725d4bffc37de5ee800bb145ee8afb4c0bcb1ada1e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f7fe7a1e03424360194e76d5766d73e65028b4042109dcfd03e6d273dd2ab083; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-017","contentProjectionSha256":"ab505975aec5f906f4cea0725d4bffc37de5ee800bb145ee8afb4c0bcb1ada1e","reviewDecisionSha256":"f7fe7a1e03424360194e76d5766d73e65028b4042109dcfd03e6d273dd2ab083","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can produce spoken language in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can produce spoken language in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Students can produce spoken language in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında produce spoken language. Çözüm: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speed is the only measure of successful speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında produce spoken language. Çözüm: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any vocabulary fits every communicative goal.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Speed is the only measure of successful speaking.; Any vocabulary fits every communicative goal.; Self-correction always harms communication.; A speaker should stop after each word to avoid all risk.\n\nÖzet: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n018_alt","captionKey":"n018_caption","headerKeys":["n018_h1","n018_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-018","labels":{"n018_alt":"Tablo, produce spoken language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n018_caption":"Produce Spoken Language için öğrenme yaklaşımları","n018_h1":"Yaklaşım","n018_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Speed is the only measure of successful speaking.","Any vocabulary fits every communicative goal.","Self-correction always harms communication.","A speaker should stop after each word to avoid all risk."],"keyFacts":["Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["produce spoken language için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında produce spoken language","solution":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."},{"prompt":"School Life bağlamında produce spoken language","solution":"Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal."},{"prompt":"School Life bağlamında produce spoken language","solution":"Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Speed is the only measure of successful speaking.; Any vocabulary fits every communicative goal.; Self-correction always harms communication.; A speaker should stop after each word to avoid all risk.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Students can produce spoken language in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","whatIWillLearn":"Students can produce spoken language in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında produce spoken language. Çözüm: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speed is the only measure of successful speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında produce spoken language. Çözüm: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any vocabulary fits every communicative goal.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-018","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-018","objective":"Students can produce spoken language in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.S4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s4","summary":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","title":"School Life: Produce Spoken Language","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4de038cb2aff46b24e3042d144cbb444d345916cb8ec21c0b3c005a1b8369e41","reviewDecisionSha256":"b25724312fc35d5d16a1fef7da83e78a5d1e5c7a973a730824cf70dfae8f945b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4de038cb2aff46b24e3042d144cbb444d345916cb8ec21c0b3c005a1b8369e41","reviewedHash":"sha256:4de038cb2aff46b24e3042d144cbb444d345916cb8ec21c0b3c005a1b8369e41","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b25724312fc35d5d16a1fef7da83e78a5d1e5c7a973a730824cf70dfae8f945b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-018","contentProjectionSha256":"4de038cb2aff46b24e3042d144cbb444d345916cb8ec21c0b3c005a1b8369e41","reviewDecisionSha256":"b25724312fc35d5d16a1fef7da83e78a5d1e5c7a973a730824cf70dfae8f945b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can interact in spoken communication in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can interact in spoken communication in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Students can interact in spoken communication in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the other speaker's turn.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Pretend to understand instead of asking for clarification.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Ignore the other speaker's turn.; Pretend to understand instead of asking for clarification.; Interrupting is the only way to keep a conversation active.; Misunderstandings cannot be repaired.\n\nÖzet: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n019_alt","captionKey":"n019_caption","headerKeys":["n019_h1","n019_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Ask for clarification or repetition when meaning is unclear."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Repair a misunderstanding collaboratively."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-019","labels":{"n019_alt":"Tablo, interact in spoken communication için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n019_caption":"Interact In Spoken Communication için öğrenme yaklaşımları","n019_h1":"Yaklaşım","n019_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Ignore the other speaker's turn.","Pretend to understand instead of asking for clarification.","Interrupting is the only way to keep a conversation active.","Misunderstandings cannot be repaired."],"keyFacts":["Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.","Repair a misunderstanding collaboratively."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["interact in spoken communication için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında interact in spoken communication","solution":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."},{"prompt":"School Life bağlamında interact in spoken communication","solution":"Ask for clarification or repetition when meaning is unclear."},{"prompt":"School Life bağlamında interact in spoken communication","solution":"Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Ignore the other speaker's turn.; Pretend to understand instead of asking for clarification.; Interrupting is the only way to keep a conversation active.; Misunderstandings cannot be repaired.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Students can interact in spoken communication in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively.","whatIWillLearn":"Students can interact in spoken communication in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the other speaker's turn.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Pretend to understand instead of asking for clarification.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-019","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-019","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.S5"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s5","summary":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","title":"School Life: Interact In Spoken Communication","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cbefcdca45b0d91ed2d3dbfe0293e80d78fcd26657d16944b1a83ac2174c63d0","reviewDecisionSha256":"8ae8dc5c79a155bd0c902b20c72dd3358e88228c3c9fa9b660b3172ad886360c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cbefcdca45b0d91ed2d3dbfe0293e80d78fcd26657d16944b1a83ac2174c63d0","reviewedHash":"sha256:cbefcdca45b0d91ed2d3dbfe0293e80d78fcd26657d16944b1a83ac2174c63d0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8ae8dc5c79a155bd0c902b20c72dd3358e88228c3c9fa9b660b3172ad886360c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-019","contentProjectionSha256":"cbefcdca45b0d91ed2d3dbfe0293e80d78fcd26657d16944b1a83ac2174c63d0","reviewDecisionSha256":"8ae8dc5c79a155bd0c902b20c72dd3358e88228c3c9fa9b660b3172ad886360c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on speaking in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on speaking in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Students can reflect on speaking in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speaking cannot be evaluated after it ends.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Feedback should contain only a score.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Speaking cannot be evaluated after it ends.; Feedback should contain only a score.; Only grammar matters in speaking reflection.; Feedback should never be applied.\n\nÖzet: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n020_alt","captionKey":"n020_caption","headerKeys":["n020_h1","n020_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Identify one effective feature and one specific improvement goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Apply feedback in a new version or later speaking task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-020","labels":{"n020_alt":"Tablo, reflect on speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n020_caption":"Reflect On Speaking için öğrenme yaklaşımları","n020_h1":"Yaklaşım","n020_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Speaking cannot be evaluated after it ends.","Feedback should contain only a score.","Only grammar matters in speaking reflection.","Feedback should never be applied."],"keyFacts":["Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.","Apply feedback in a new version or later speaking task."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on speaking için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında reflect on speaking","solution":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."},{"prompt":"School Life bağlamında reflect on speaking","solution":"Identify one effective feature and one specific improvement goal."},{"prompt":"School Life bağlamında reflect on speaking","solution":"Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Speaking cannot be evaluated after it ends.; Feedback should contain only a score.; Only grammar matters in speaking reflection.; Feedback should never be applied.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Students can reflect on speaking in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task.","whatIWillLearn":"Students can reflect on speaking in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speaking cannot be evaluated after it ends.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Feedback should contain only a score.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-020","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-020","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.S6"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s6","summary":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","title":"School Life: Reflect On Speaking","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fc435627308bdb9310d6de48ad5370984a2c50c872943d12203ea591be999777","reviewDecisionSha256":"912cf642cd05ab57caf460782707a434c59d8b65d5decc5f48ef2ee6c27b4dc6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fc435627308bdb9310d6de48ad5370984a2c50c872943d12203ea591be999777","reviewedHash":"sha256:fc435627308bdb9310d6de48ad5370984a2c50c872943d12203ea591be999777","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:912cf642cd05ab57caf460782707a434c59d8b65d5decc5f48ef2ee6c27b4dc6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-020","contentProjectionSha256":"fc435627308bdb9310d6de48ad5370984a2c50c872943d12203ea591be999777","reviewDecisionSha256":"912cf642cd05ab57caf460782707a434c59d8b65d5decc5f48ef2ee6c27b4dc6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can select and use vocabulary in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can select and use vocabulary in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Students can select and use vocabulary in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any synonym fits every collocation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Context gives no clue to word meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Any synonym fits every collocation.; Context gives no clue to word meaning.; A word list needs no examples or usage information.; Stereotypes improve respectful communication.\n\nÖzet: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n021_alt","captionKey":"n021_caption","headerKeys":["n021_h1","n021_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Record vocabulary with an example, word family and common partners."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-021","labels":{"n021_alt":"Tablo, select and use vocabulary için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n021_caption":"Select And Use Vocabulary için öğrenme yaklaşımları","n021_h1":"Yaklaşım","n021_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Any synonym fits every collocation.","Context gives no clue to word meaning.","A word list needs no examples or usage information.","Stereotypes improve respectful communication."],"keyFacts":["Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","Record vocabulary with an example, word family and common partners.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["select and use vocabulary için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında select and use vocabulary","solution":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."},{"prompt":"School Life bağlamında select and use vocabulary","solution":"Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it."},{"prompt":"School Life bağlamında select and use vocabulary","solution":"Record vocabulary with an example, word family and common partners."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Any synonym fits every collocation.; Context gives no clue to word meaning.; A word list needs no examples or usage information.; Stereotypes improve respectful communication.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Students can select and use vocabulary in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","whatIWillLearn":"Students can select and use vocabulary in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any synonym fits every collocation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Context gives no clue to word meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-021","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-021","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.V1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-v1","summary":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","title":"School Life: Select And Use Vocabulary","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"baae9a68c36032ec67dcff0957a6e2112bcfa5a6402839c07e68dfe8e7777894","reviewDecisionSha256":"bd855d9e901f3a8f5e423c143f8df850f4006f43739754936fab534726266c6f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:baae9a68c36032ec67dcff0957a6e2112bcfa5a6402839c07e68dfe8e7777894","reviewedHash":"sha256:baae9a68c36032ec67dcff0957a6e2112bcfa5a6402839c07e68dfe8e7777894","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bd855d9e901f3a8f5e423c143f8df850f4006f43739754936fab534726266c6f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-021","contentProjectionSha256":"baae9a68c36032ec67dcff0957a6e2112bcfa5a6402839c07e68dfe8e7777894","reviewDecisionSha256":"bd855d9e901f3a8f5e423c143f8df850f4006f43739754936fab534726266c6f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for writing in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for writing in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Students can prepare for writing in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında prepare for writing. Çözüm: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and text type never affect writing.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında prepare for writing. Çözüm: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Write before deciding the purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Audience and text type never affect writing.; Write before deciding the purpose.; A model text has no useful features.; Information sources need no checking.\n\nÖzet: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n022_alt","captionKey":"n022_caption","headerKeys":["n022_h1","n022_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Activate relevant ideas and vocabulary from the theme."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Examine a model for organisation and language features."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-022","labels":{"n022_alt":"Tablo, prepare for writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n022_caption":"Prepare For Writing için öğrenme yaklaşımları","n022_h1":"Yaklaşım","n022_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Audience and text type never affect writing.","Write before deciding the purpose.","A model text has no useful features.","Information sources need no checking."],"keyFacts":["Identify audience, purpose, text type and context before writing.","Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","Examine a model for organisation and language features.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for writing için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında prepare for writing","solution":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."},{"prompt":"School Life bağlamında prepare for writing","solution":"Activate relevant ideas and vocabulary from the theme."},{"prompt":"School Life bağlamında prepare for writing","solution":"Examine a model for organisation and language features."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Audience and text type never affect writing.; Write before deciding the purpose.; A model text has no useful features.; Information sources need no checking.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Students can prepare for writing in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","whatIWillLearn":"Students can prepare for writing in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında prepare for writing. Çözüm: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and text type never affect writing.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında prepare for writing. Çözüm: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Write before deciding the purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-022","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-022","objective":"Students can prepare for writing in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.W1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w1","summary":"Identify audience, purpose, text type and context before writing.","title":"School Life: Prepare For Writing","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2f75e689f52f2a8e9a99ca7ffaca8d1e886508136b9935c88b683b9f5c65e36a","reviewDecisionSha256":"ed1aaaff854af252d01f5f6defc32275240b52402d07f9beda2817b37fdb0de7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2f75e689f52f2a8e9a99ca7ffaca8d1e886508136b9935c88b683b9f5c65e36a","reviewedHash":"sha256:2f75e689f52f2a8e9a99ca7ffaca8d1e886508136b9935c88b683b9f5c65e36a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ed1aaaff854af252d01f5f6defc32275240b52402d07f9beda2817b37fdb0de7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-022","contentProjectionSha256":"2f75e689f52f2a8e9a99ca7ffaca8d1e886508136b9935c88b683b9f5c65e36a","reviewDecisionSha256":"ed1aaaff854af252d01f5f6defc32275240b52402d07f9beda2817b37fdb0de7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can plan written content in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can plan written content in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Students can plan written content in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında plan written content. Çözüm: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A plan should include unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında plan written content. Çözüm: Match supporting details to the main message and audience. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Supporting details need not connect to the main message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A plan should include unrelated ideas.; Supporting details need not connect to the main message.; Tone is identical for every text type.; Planning means copying a source.\n\nÖzet: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n023_alt","captionKey":"n023_caption","headerKeys":["n023_h1","n023_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Match supporting details to the main message and audience."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Choose an appropriate text structure and tone."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use notes or an outline without copying source wording."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-023","labels":{"n023_alt":"Tablo, plan written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n023_caption":"Plan Written Content için öğrenme yaklaşımları","n023_h1":"Yaklaşım","n023_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A plan should include unrelated ideas.","Supporting details need not connect to the main message.","Tone is identical for every text type.","Planning means copying a source."],"keyFacts":["Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","Match supporting details to the main message and audience.","Choose an appropriate text structure and tone.","Use notes or an outline without copying source wording."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["plan written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında plan written content","solution":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."},{"prompt":"School Life bağlamında plan written content","solution":"Match supporting details to the main message and audience."},{"prompt":"School Life bağlamında plan written content","solution":"Choose an appropriate text structure and tone."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A plan should include unrelated ideas.; Supporting details need not connect to the main message.; Tone is identical for every text type.; Planning means copying a source.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Students can plan written content in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording.","whatIWillLearn":"Students can plan written content in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında plan written content. Çözüm: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A plan should include unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında plan written content. Çözüm: Match supporting details to the main message and audience. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Supporting details need not connect to the main message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-023","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-023","objective":"Students can plan written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.W2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w2","summary":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","title":"School Life: Plan Written Content","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"059b582d2f9b97289c56273b72c5bb67a7494e2ca078ab7b9c05aaca6c052c88","reviewDecisionSha256":"16b36b7ef8d408c079040d450af7dce1dea8e4d504cd827564e15b49543e4fea","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:059b582d2f9b97289c56273b72c5bb67a7494e2ca078ab7b9c05aaca6c052c88","reviewedHash":"sha256:059b582d2f9b97289c56273b72c5bb67a7494e2ca078ab7b9c05aaca6c052c88","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:16b36b7ef8d408c079040d450af7dce1dea8e4d504cd827564e15b49543e4fea; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-023","contentProjectionSha256":"059b582d2f9b97289c56273b72c5bb67a7494e2ca078ab7b9c05aaca6c052c88","reviewDecisionSha256":"16b36b7ef8d408c079040d450af7dce1dea8e4d504cd827564e15b49543e4fea","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can organise written content in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can organise written content in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Students can organise written content in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında organise written content. Çözüm: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Paragraphs should mix unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında organise written content. Çözüm: Place a clear main idea with relevant supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Connectors make relationships less clear.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Paragraphs should mix unrelated ideas.; Connectors make relationships less clear.; Reference and tense may change randomly.; Layout never depends on text type.\n\nÖzet: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n024_alt","captionKey":"n024_caption","headerKeys":["n024_h1","n024_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Place a clear main idea with relevant supporting details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Maintain reference and tense consistency across sentences."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use layout features suitable for the text type."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-024","labels":{"n024_alt":"Tablo, organise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n024_caption":"Organise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n024_h1":"Yaklaşım","n024_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Paragraphs should mix unrelated ideas.","Connectors make relationships less clear.","Reference and tense may change randomly.","Layout never depends on text type."],"keyFacts":["Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","Place a clear main idea with relevant supporting details.","Maintain reference and tense consistency across sentences.","Use layout features suitable for the text type."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["organise written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında organise written content","solution":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."},{"prompt":"School Life bağlamında organise written content","solution":"Place a clear main idea with relevant supporting details."},{"prompt":"School Life bağlamında organise written content","solution":"Maintain reference and tense consistency across sentences."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Paragraphs should mix unrelated ideas.; Connectors make relationships less clear.; Reference and tense may change randomly.; Layout never depends on text type.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Students can organise written content in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type.","whatIWillLearn":"Students can organise written content in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında organise written content. Çözüm: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Paragraphs should mix unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında organise written content. Çözüm: Place a clear main idea with relevant supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Connectors make relationships less clear.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-024","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-024","objective":"Students can organise written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.W3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w3","summary":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","title":"School Life: Organise Written Content","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9f9e710b444a1f39ddc8d572f11f3ba09b4f51a74a437a762d8447322a9ae019","reviewDecisionSha256":"76b49a7225e825ea41c799a5264a05acb71cec20c53dd89b6fa3139e759421ce","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9f9e710b444a1f39ddc8d572f11f3ba09b4f51a74a437a762d8447322a9ae019","reviewedHash":"sha256:9f9e710b444a1f39ddc8d572f11f3ba09b4f51a74a437a762d8447322a9ae019","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:76b49a7225e825ea41c799a5264a05acb71cec20c53dd89b6fa3139e759421ce; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-024","contentProjectionSha256":"9f9e710b444a1f39ddc8d572f11f3ba09b4f51a74a437a762d8447322a9ae019","reviewDecisionSha256":"76b49a7225e825ea41c799a5264a05acb71cec20c53dd89b6fa3139e759421ce","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can draft written content in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can draft written content in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Students can draft written content in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında draft written content. Çözüm: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A first draft must be perfect before it can exist.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında draft written content. Çözüm: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Vocabulary and grammar need not serve meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A first draft must be perfect before it can exist.; Vocabulary and grammar need not serve meaning.; Copying complete source sentences is original drafting.; Stop drafting after the first uncertain word.\n\nÖzet: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n025_alt","captionKey":"n025_caption","headerKeys":["n025_h1","n025_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Write original sentences and mark uncertain areas for later review."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Complete the message before polishing every minor error."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-025","labels":{"n025_alt":"Tablo, draft written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n025_caption":"Draft Written Content için öğrenme yaklaşımları","n025_h1":"Yaklaşım","n025_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A first draft must be perfect before it can exist.","Vocabulary and grammar need not serve meaning.","Copying complete source sentences is original drafting.","Stop drafting after the first uncertain word."],"keyFacts":["Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review.","Complete the message before polishing every minor error."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["draft written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında draft written content","solution":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."},{"prompt":"School Life bağlamında draft written content","solution":"Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose."},{"prompt":"School Life bağlamında draft written content","solution":"Write original sentences and mark uncertain areas for later review."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A first draft must be perfect before it can exist.; Vocabulary and grammar need not serve meaning.; Copying complete source sentences is original drafting.; Stop drafting after the first uncertain word.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Students can draft written content in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error.","whatIWillLearn":"Students can draft written content in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında draft written content. Çözüm: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A first draft must be perfect before it can exist.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında draft written content. Çözüm: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Vocabulary and grammar need not serve meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-025","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-025","objective":"Students can draft written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.W4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w4","summary":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","title":"School Life: Draft Written Content","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5201a526d07caf4b097d12c98e44df6b27712088cac41bee90c79c436feb0f55","reviewDecisionSha256":"9419b20cef70c7e0199fcc10f1cafd2ef2efb46c13f3defee0560cca5e3b9670","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5201a526d07caf4b097d12c98e44df6b27712088cac41bee90c79c436feb0f55","reviewedHash":"sha256:5201a526d07caf4b097d12c98e44df6b27712088cac41bee90c79c436feb0f55","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9419b20cef70c7e0199fcc10f1cafd2ef2efb46c13f3defee0560cca5e3b9670; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-025","contentProjectionSha256":"5201a526d07caf4b097d12c98e44df6b27712088cac41bee90c79c436feb0f55","reviewDecisionSha256":"9419b20cef70c7e0199fcc10f1cafd2ef2efb46c13f3defee0560cca5e3b9670","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can revise written content in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can revise written content in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Students can revise written content in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında revise written content. Çözüm: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Revision means correcting spelling only.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında revise written content. Çözüm: Remove irrelevant details and add missing support. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Irrelevant details should never be removed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Revision means correcting spelling only.; Irrelevant details should never be removed.; Audience is unimportant during revision.; All feedback must be copied without judgement.\n\nÖzet: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n026_alt","captionKey":"n026_caption","headerKeys":["n026_h1","n026_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Remove irrelevant details and add missing support."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check whether tone and content fit the intended reader."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use feedback selectively while keeping authorship of the text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-026","labels":{"n026_alt":"Tablo, revise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n026_caption":"Revise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n026_h1":"Yaklaşım","n026_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Revision means correcting spelling only.","Irrelevant details should never be removed.","Audience is unimportant during revision.","All feedback must be copied without judgement."],"keyFacts":["Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","Remove irrelevant details and add missing support.","Check whether tone and content fit the intended reader.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["revise written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında revise written content","solution":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."},{"prompt":"School Life bağlamında revise written content","solution":"Remove irrelevant details and add missing support."},{"prompt":"School Life bağlamında revise written content","solution":"Check whether tone and content fit the intended reader."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Revision means correcting spelling only.; Irrelevant details should never be removed.; Audience is unimportant during revision.; All feedback must be copied without judgement.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Students can revise written content in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","whatIWillLearn":"Students can revise written content in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında revise written content. Çözüm: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Revision means correcting spelling only.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında revise written content. Çözüm: Remove irrelevant details and add missing support. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Irrelevant details should never be removed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-026","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-026","objective":"Students can revise written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.W5"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w5","summary":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","title":"School Life: Revise Written Content","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6a13159b70c086de6eb3dc0169b5234660c38347eb8fad6c8ebf5ce40d543dd1","reviewDecisionSha256":"d9a0a9d093fd6bf53b5b90cb835b7b4cd57482493e1f6d20729c01b7cac22132","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6a13159b70c086de6eb3dc0169b5234660c38347eb8fad6c8ebf5ce40d543dd1","reviewedHash":"sha256:6a13159b70c086de6eb3dc0169b5234660c38347eb8fad6c8ebf5ce40d543dd1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d9a0a9d093fd6bf53b5b90cb835b7b4cd57482493e1f6d20729c01b7cac22132; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-026","contentProjectionSha256":"6a13159b70c086de6eb3dc0169b5234660c38347eb8fad6c8ebf5ce40d543dd1","reviewDecisionSha256":"d9a0a9d093fd6bf53b5b90cb835b7b4cd57482493e1f6d20729c01b7cac22132","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can edit written language in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can edit written language in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Students can edit written language in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında edit written language. Çözüm: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Editing changes no language features.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında edit written language. Çözüm: Check one feature at a time using the complete sentence context. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An isolated word is enough to check every grammar issue.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Editing changes no language features.; An isolated word is enough to check every grammar issue.; Names and numbers never need verification.; Every automated suggestion is correct.\n\nÖzet: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n027_alt","captionKey":"n027_caption","headerKeys":["n027_h1","n027_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check one feature at a time using the complete sentence context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Confirm names, numbers and source information."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-027","labels":{"n027_alt":"Tablo, edit written language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n027_caption":"Edit Written Language için öğrenme yaklaşımları","n027_h1":"Yaklaşım","n027_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Editing changes no language features.","An isolated word is enough to check every grammar issue.","Names and numbers never need verification.","Every automated suggestion is correct."],"keyFacts":["Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","Check one feature at a time using the complete sentence context.","Confirm names, numbers and source information.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["edit written language için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında edit written language","solution":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."},{"prompt":"School Life bağlamında edit written language","solution":"Check one feature at a time using the complete sentence context."},{"prompt":"School Life bağlamında edit written language","solution":"Confirm names, numbers and source information."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Editing changes no language features.; An isolated word is enough to check every grammar issue.; Names and numbers never need verification.; Every automated suggestion is correct.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Students can edit written language in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","whatIWillLearn":"Students can edit written language in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında edit written language. Çözüm: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Editing changes no language features.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında edit written language. Çözüm: Check one feature at a time using the complete sentence context. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An isolated word is enough to check every grammar issue.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-027","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-027","objective":"Students can edit written language in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.W6"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w6","summary":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","title":"School Life: Edit Written Language","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9e7636dc6c05bf61b4d489c8acbe201972d2123949a66dd220abed0c060481eb","reviewDecisionSha256":"fdd43d59f4a33a00e836625d704338b05775ac82f7252ebf9f7bbf44bf171a68","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9e7636dc6c05bf61b4d489c8acbe201972d2123949a66dd220abed0c060481eb","reviewedHash":"sha256:9e7636dc6c05bf61b4d489c8acbe201972d2123949a66dd220abed0c060481eb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fdd43d59f4a33a00e836625d704338b05775ac82f7252ebf9f7bbf44bf171a68; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-027","contentProjectionSha256":"9e7636dc6c05bf61b4d489c8acbe201972d2123949a66dd220abed0c060481eb","reviewDecisionSha256":"fdd43d59f4a33a00e836625d704338b05775ac82f7252ebf9f7bbf44bf171a68","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can share and reflect on writing in the current content on School Life. Bu kazanım School Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can share and reflect on writing in the current content on School Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Students can share and reflect on writing in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The same format suits every audience.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Privacy and source acknowledgement do not matter.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: The same format suits every audience.; Privacy and source acknowledgement do not matter.; Reflection should not identify a next step.; Planning and revision evidence must always be discarded.\n\nÖzet: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n028_alt","captionKey":"n028_caption","headerKeys":["n028_h1","n028_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-028","labels":{"n028_alt":"Tablo, share and reflect on writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n028_caption":"Share And Reflect On Writing için öğrenme yaklaşımları","n028_h1":"Yaklaşım","n028_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["The same format suits every audience.","Privacy and source acknowledgement do not matter.","Reflection should not identify a next step.","Planning and revision evidence must always be discarded."],"keyFacts":["Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["share and reflect on writing için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"School Life bağlamında share and reflect on writing","solution":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."},{"prompt":"School Life bağlamında share and reflect on writing","solution":"Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing."},{"prompt":"School Life bağlamında share and reflect on writing","solution":"Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"The same format suits every audience.; Privacy and source acknowledgement do not matter.; Reflection should not identify a next step.; Planning and revision evidence must always be discarded.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Students can share and reflect on writing in the current content on School Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","whatIWillLearn":"Students can share and reflect on writing in the current content on School Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: School Life bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The same format suits every audience.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: School Life bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on School Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Privacy and source acknowledgement do not matter.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-028","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-028","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.1.W7"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w7","summary":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","title":"School Life: Share And Reflect On Writing","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d0bb3fe397b910cb2b0ce7375abaa1a9cd059ab43b2bd7b09f5927c91ea517fd","reviewDecisionSha256":"3240545fffff7d14bace67754d07fed9e4adffcdf86f2d4d1b2c63ab0a43235b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d0bb3fe397b910cb2b0ce7375abaa1a9cd059ab43b2bd7b09f5927c91ea517fd","reviewedHash":"sha256:d0bb3fe397b910cb2b0ce7375abaa1a9cd059ab43b2bd7b09f5927c91ea517fd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3240545fffff7d14bace67754d07fed9e4adffcdf86f2d4d1b2c63ab0a43235b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-028","contentProjectionSha256":"d0bb3fe397b910cb2b0ce7375abaa1a9cd059ab43b2bd7b09f5927c91ea517fd","reviewDecisionSha256":"3240545fffff7d14bace67754d07fed9e4adffcdf86f2d4d1b2c63ab0a43235b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can select and use grammar in context in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can select and use grammar in context in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Students can select and use grammar in context in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any grammatical form fits every meaning and time reference.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A sentence can be judged accurately without reading its context.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Any grammatical form fits every meaning and time reference.; A sentence can be judged accurately without reading its context.; Appropriacy never matters if a form looks familiar.; Feedback cannot improve a grammar choice.\n\nÖzet: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n029_alt","captionKey":"n029_caption","headerKeys":["n029_h1","n029_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-029","labels":{"n029_alt":"Tablo, select and use grammar in context için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n029_caption":"Select And Use Grammar In Context için öğrenme yaklaşımları","n029_h1":"Yaklaşım","n029_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Any grammatical form fits every meaning and time reference.","A sentence can be judged accurately without reading its context.","Appropriacy never matters if a form looks familiar.","Feedback cannot improve a grammar choice."],"keyFacts":["Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["select and use grammar in context için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında select and use grammar in context","solution":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında select and use grammar in context","solution":"A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında select and use grammar in context","solution":"Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Any grammatical form fits every meaning and time reference.; A sentence can be judged accurately without reading its context.; Appropriacy never matters if a form looks familiar.; Feedback cannot improve a grammar choice.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Students can select and use grammar in context in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","whatIWillLearn":"Students can select and use grammar in context in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any grammatical form fits every meaning and time reference.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A sentence can be judged accurately without reading its context.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-029","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-029","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.G1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-g1","summary":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","title":"Classroom Life: Select And Use Grammar In Context","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8c50bf93604fa3c4d1ce059c68063a18423f04cb57749d58ab3784b987227742","reviewDecisionSha256":"52aa5cd06c38bfc6362a0cb5449b1168d8a5e34b0f1b17abe21935a1bd7e70bf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8c50bf93604fa3c4d1ce059c68063a18423f04cb57749d58ab3784b987227742","reviewedHash":"sha256:8c50bf93604fa3c4d1ce059c68063a18423f04cb57749d58ab3784b987227742","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:52aa5cd06c38bfc6362a0cb5449b1168d8a5e34b0f1b17abe21935a1bd7e70bf; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-029","contentProjectionSha256":"8c50bf93604fa3c4d1ce059c68063a18423f04cb57749d58ab3784b987227742","reviewDecisionSha256":"52aa5cd06c38bfc6362a0cb5449b1168d8a5e34b0f1b17abe21935a1bd7e70bf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for listening or watching in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Students can prepare for listening or watching in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Translate every word before listening begins.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore titles, visuals and the communication situation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Translate every word before listening begins.; Ignore titles, visuals and the communication situation.; A prediction must never be revised.; Listening preparation means memorising the answer key.\n\nÖzet: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n030_alt","captionKey":"n030_caption","headerKeys":["n030_h1","n030_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use the title, visuals and situation to make testable predictions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Identify the purpose and likely speakers before the first listening."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-030","labels":{"n030_alt":"Tablo, prepare for listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n030_caption":"Prepare For Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n030_h1":"Yaklaşım","n030_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Translate every word before listening begins.","Ignore titles, visuals and the communication situation.","A prediction must never be revised.","Listening preparation means memorising the answer key."],"keyFacts":["Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for listening or watching için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Use the title, visuals and situation to make testable predictions."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Identify the purpose and likely speakers before the first listening."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Translate every word before listening begins.; Ignore titles, visuals and the communication situation.; A prediction must never be revised.; Listening preparation means memorising the answer key.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Students can prepare for listening or watching in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","whatIWillLearn":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Translate every word before listening begins.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore titles, visuals and the communication situation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-030","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-030","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.L1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l1","summary":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","title":"Classroom Life: Prepare For Listening Or Watching","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"429dc5c31876ffcbec42c813475f20c4005424ccc3a8af5f058029c36130b26b","reviewDecisionSha256":"a29e01eba396b008de7f67ca489c001a66e51d557cc55d79128d5613141b511a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:429dc5c31876ffcbec42c813475f20c4005424ccc3a8af5f058029c36130b26b","reviewedHash":"sha256:429dc5c31876ffcbec42c813475f20c4005424ccc3a8af5f058029c36130b26b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a29e01eba396b008de7f67ca489c001a66e51d557cc55d79128d5613141b511a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-030","contentProjectionSha256":"429dc5c31876ffcbec42c813475f20c4005424ccc3a8af5f058029c36130b26b","reviewDecisionSha256":"a29e01eba396b008de7f67ca489c001a66e51d557cc55d79128d5613141b511a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can identify main ideas and details while listening in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Listen once for the main idea and again for relevant details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Treat the first isolated word as the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the speaker's purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Treat the first isolated word as the main idea.; Ignore the speaker's purpose.; Record details without checking who or when they refer to.; A detail is correct even when it contradicts the whole message.\n\nÖzet: Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n031_alt","captionKey":"n031_caption","headerKeys":["n031_h1","n031_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Listen once for the main idea and again for relevant details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish the speaker's purpose from supporting examples."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use names, times, places and key actions to organise details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check a selected detail against the whole message."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-031","labels":{"n031_alt":"Tablo, identify main ideas and details while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n031_caption":"Identify Main Ideas And Details While Listening için öğrenme yaklaşımları","n031_h1":"Yaklaşım","n031_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Treat the first isolated word as the main idea.","Ignore the speaker's purpose.","Record details without checking who or when they refer to.","A detail is correct even when it contradicts the whole message."],"keyFacts":["Listen once for the main idea and again for relevant details.","Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Use names, times, places and key actions to organise details.","Check a selected detail against the whole message."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["identify main ideas and details while listening için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Listen once for the main idea and again for relevant details."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Distinguish the speaker's purpose from supporting examples."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Use names, times, places and key actions to organise details."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Treat the first isolated word as the main idea.; Ignore the speaker's purpose.; Record details without checking who or when they refer to.; A detail is correct even when it contradicts the whole message.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message.","whatIWillLearn":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Listen once for the main idea and again for relevant details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Treat the first isolated word as the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the speaker's purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-031","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-031","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.L2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l2","summary":"Listen once for the main idea and again for relevant details.","title":"Classroom Life: Identify Main Ideas And Details While Listening","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7eeb59995d3405bb3b8cc87259fe60bab036adcd4b2b20f1abb1e17e9fa53a1e","reviewDecisionSha256":"edfea80fefc85f71f0d7111e4c39b539208f1f8ad23225e43d379b5144dd2a18","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7eeb59995d3405bb3b8cc87259fe60bab036adcd4b2b20f1abb1e17e9fa53a1e","reviewedHash":"sha256:7eeb59995d3405bb3b8cc87259fe60bab036adcd4b2b20f1abb1e17e9fa53a1e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:edfea80fefc85f71f0d7111e4c39b539208f1f8ad23225e43d379b5144dd2a18; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-031","contentProjectionSha256":"7eeb59995d3405bb3b8cc87259fe60bab036adcd4b2b20f1abb1e17e9fa53a1e","reviewDecisionSha256":"edfea80fefc85f71f0d7111e4c39b539208f1f8ad23225e43d379b5144dd2a18","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can infer and construct meaning while listening in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference may contradict every detail in the message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Separate what the speaker states from what the listener infers. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Stated information and inferred information are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: An inference may contradict every detail in the message.; Stated information and inferred information are identical.; Classifying details makes meaning less clear.; Every personal guess counts as audio evidence.\n\nÖzet: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n032_alt","captionKey":"n032_caption","headerKeys":["n032_h1","n032_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Separate what the speaker states from what the listener infers."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Compare and classify details before forming the whole meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Reject an inference when the audio evidence does not support it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-032","labels":{"n032_alt":"Tablo, infer and construct meaning while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n032_caption":"Infer And Construct Meaning While Listening için öğrenme yaklaşımları","n032_h1":"Yaklaşım","n032_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["An inference may contradict every detail in the message.","Stated information and inferred information are identical.","Classifying details makes meaning less clear.","Every personal guess counts as audio evidence."],"keyFacts":["Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","Separate what the speaker states from what the listener infers.","Compare and classify details before forming the whole meaning.","Reject an inference when the audio evidence does not support it."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["infer and construct meaning while listening için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Separate what the speaker states from what the listener infers."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Compare and classify details before forming the whole meaning."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"An inference may contradict every detail in the message.; Stated information and inferred information are identical.; Classifying details makes meaning less clear.; Every personal guess counts as audio evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it.","whatIWillLearn":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference may contradict every detail in the message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Separate what the speaker states from what the listener infers. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Stated information and inferred information are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-032","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-032","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.L3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l3","summary":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","title":"Classroom Life: Infer And Construct Meaning While Listening","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7dc384ad1ee8f9cfcdd088945bb41b57bf632f7043bd9b6337516987f3c59264","reviewDecisionSha256":"569e059e87b7f9277c4456d397374216741cc594c35b68eade1f265c00459a34","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7dc384ad1ee8f9cfcdd088945bb41b57bf632f7043bd9b6337516987f3c59264","reviewedHash":"sha256:7dc384ad1ee8f9cfcdd088945bb41b57bf632f7043bd9b6337516987f3c59264","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:569e059e87b7f9277c4456d397374216741cc594c35b68eade1f265c00459a34; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-032","contentProjectionSha256":"7dc384ad1ee8f9cfcdd088945bb41b57bf632f7043bd9b6337516987f3c59264","reviewDecisionSha256":"569e059e87b7f9277c4456d397374216741cc594c35b68eade1f265c00459a34","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on listening or watching in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Students can reflect on listening or watching in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Explain which listening strategy worked and why. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Listening strategies cannot be evaluated.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.; Listening strategies cannot be evaluated.; Evidence is unnecessary in a response.; A first reflection must never be revised.\n\nÖzet: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n033_alt","captionKey":"n033_caption","headerKeys":["n033_h1","n033_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Explain which listening strategy worked and why."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use specific evidence when giving a response to the content."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise a reflection after peer or self-feedback."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-033","labels":{"n033_alt":"Tablo, reflect on listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n033_caption":"Reflect On Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n033_h1":"Yaklaşım","n033_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.","Listening strategies cannot be evaluated.","Evidence is unnecessary in a response.","A first reflection must never be revised."],"keyFacts":["Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","Explain which listening strategy worked and why.","Use specific evidence when giving a response to the content.","Revise a reflection after peer or self-feedback."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on listening or watching için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Explain which listening strategy worked and why."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Use specific evidence when giving a response to the content."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.; Listening strategies cannot be evaluated.; Evidence is unnecessary in a response.; A first reflection must never be revised.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Students can reflect on listening or watching in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback.","whatIWillLearn":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Explain which listening strategy worked and why. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Listening strategies cannot be evaluated.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-033","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-033","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.L4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l4","summary":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","title":"Classroom Life: Reflect On Listening Or Watching","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"dafe41a2ae69c858d5d819bc585c6925951caa8f8ee3b9aacf19091ec09235a0","reviewDecisionSha256":"d0507f3450fe428864f4bab8da0de28c8400d8cf3fa6b870c4fc54c3a7462ead","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:dafe41a2ae69c858d5d819bc585c6925951caa8f8ee3b9aacf19091ec09235a0","reviewedHash":"sha256:dafe41a2ae69c858d5d819bc585c6925951caa8f8ee3b9aacf19091ec09235a0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d0507f3450fe428864f4bab8da0de28c8400d8cf3fa6b870c4fc54c3a7462ead; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-033","contentProjectionSha256":"dafe41a2ae69c858d5d819bc585c6925951caa8f8ee3b9aacf19091ec09235a0","reviewDecisionSha256":"d0507f3450fe428864f4bab8da0de28c8400d8cf3fa6b870c4fc54c3a7462ead","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can use pronunciation and intonation in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Students can use pronunciation and intonation in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Every English word carries equal stress on every syllable.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Intonation never contributes to meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Every English word carries equal stress on every syllable.; Intonation never contributes to meaning.; Recording and feedback cannot improve pronunciation.; An isolated sound is the only feature of intelligibility.\n\nÖzet: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n034_alt","captionKey":"n034_caption","headerKeys":["n034_h1","n034_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-034","labels":{"n034_alt":"Tablo, use pronunciation and intonation için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n034_caption":"Use Pronunciation And Intonation için öğrenme yaklaşımları","n034_h1":"Yaklaşım","n034_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Every English word carries equal stress on every syllable.","Intonation never contributes to meaning.","Recording and feedback cannot improve pronunciation.","An isolated sound is the only feature of intelligibility."],"keyFacts":["Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["use pronunciation and intonation için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Every English word carries equal stress on every syllable.; Intonation never contributes to meaning.; Recording and feedback cannot improve pronunciation.; An isolated sound is the only feature of intelligibility.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Students can use pronunciation and intonation in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","whatIWillLearn":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Every English word carries equal stress on every syllable.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Intonation never contributes to meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-034","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-034","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.P1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-p1","summary":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","title":"Classroom Life: Use Pronunciation And Intonation","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cb06cc38b435dc4d22eefaa2b1097250178ac751859ee87be02565be27f84575","reviewDecisionSha256":"bb74f3dad64c29ea24c9ab5809e362f48b77fc75d255aadc43f4ba921af8b01b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cb06cc38b435dc4d22eefaa2b1097250178ac751859ee87be02565be27f84575","reviewedHash":"sha256:cb06cc38b435dc4d22eefaa2b1097250178ac751859ee87be02565be27f84575","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bb74f3dad64c29ea24c9ab5809e362f48b77fc75d255aadc43f4ba921af8b01b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-034","contentProjectionSha256":"cb06cc38b435dc4d22eefaa2b1097250178ac751859ee87be02565be27f84575","reviewDecisionSha256":"bb74f3dad64c29ea24c9ab5809e362f48b77fc75d255aadc43f4ba921af8b01b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for reading in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for reading in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Students can prepare for reading in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında prepare for reading. Çözüm: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Read every word aloud before identifying a purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında prepare for reading. Çözüm: Set a reading purpose and predict likely content. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore headings and layout.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Read every word aloud before identifying a purpose.; Ignore headings and layout.; A preview reveals the complete message with certainty.; Predictions must stay unchanged after reading.\n\nÖzet: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n035_alt","captionKey":"n035_caption","headerKeys":["n035_h1","n035_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Set a reading purpose and predict likely content."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Preview headings and key words without assuming they are the full message."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise initial predictions after reading evidence."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-035","labels":{"n035_alt":"Tablo, prepare for reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n035_caption":"Prepare For Reading için öğrenme yaklaşımları","n035_h1":"Yaklaşım","n035_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Read every word aloud before identifying a purpose.","Ignore headings and layout.","A preview reveals the complete message with certainty.","Predictions must stay unchanged after reading."],"keyFacts":["Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","Set a reading purpose and predict likely content.","Preview headings and key words without assuming they are the full message.","Revise initial predictions after reading evidence."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında prepare for reading","solution":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında prepare for reading","solution":"Set a reading purpose and predict likely content."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında prepare for reading","solution":"Preview headings and key words without assuming they are the full message."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Read every word aloud before identifying a purpose.; Ignore headings and layout.; A preview reveals the complete message with certainty.; Predictions must stay unchanged after reading.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Students can prepare for reading in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence.","whatIWillLearn":"Students can prepare for reading in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında prepare for reading. Çözüm: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Read every word aloud before identifying a purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında prepare for reading. Çözüm: Set a reading purpose and predict likely content. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore headings and layout.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-035","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-035","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.R1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r1","summary":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","title":"Classroom Life: Prepare For Reading","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1d07482ceb1f353ae138483d1c1c488b30db8959525b997eef89381a58c365a4","reviewDecisionSha256":"fb2face7a813348645071ef8447e4777f4daeb46c1f102817c921539aa35faef","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1d07482ceb1f353ae138483d1c1c488b30db8959525b997eef89381a58c365a4","reviewedHash":"sha256:1d07482ceb1f353ae138483d1c1c488b30db8959525b997eef89381a58c365a4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fb2face7a813348645071ef8447e4777f4daeb46c1f102817c921539aa35faef; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-035","contentProjectionSha256":"1d07482ceb1f353ae138483d1c1c488b30db8959525b997eef89381a58c365a4","reviewDecisionSha256":"fb2face7a813348645071ef8447e4777f4daeb46c1f102817c921539aa35faef","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can identify main ideas and details while reading in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The longest sentence is always the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Examples and the writer's purpose are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: The longest sentence is always the main idea.; Examples and the writer's purpose are identical.; Reference words do not connect ideas.; An answer needs no textual evidence.\n\nÖzet: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n036_alt","captionKey":"n036_caption","headerKeys":["n036_h1","n036_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Track reference words, names, dates and connectors to link details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Verify each answer with a relevant part of the text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-036","labels":{"n036_alt":"Tablo, identify main ideas and details while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n036_caption":"Identify Main Ideas And Details While Reading için öğrenme yaklaşımları","n036_h1":"Yaklaşım","n036_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["The longest sentence is always the main idea.","Examples and the writer's purpose are identical.","Reference words do not connect ideas.","An answer needs no textual evidence."],"keyFacts":["Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Track reference words, names, dates and connectors to link details.","Verify each answer with a relevant part of the text."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["identify main ideas and details while reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Track reference words, names, dates and connectors to link details."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"The longest sentence is always the main idea.; Examples and the writer's purpose are identical.; Reference words do not connect ideas.; An answer needs no textual evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text.","whatIWillLearn":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The longest sentence is always the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Examples and the writer's purpose are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-036","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-036","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.R2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r2","summary":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","title":"Classroom Life: Identify Main Ideas And Details While Reading","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1957a42f0ed04451c62038cf929918ffe8d51be49fe249281d376c8c803a41fe","reviewDecisionSha256":"caefda91fb69e7aeccd2b1033036110b0c1ed99a48204159a0a88617ed803cb7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1957a42f0ed04451c62038cf929918ffe8d51be49fe249281d376c8c803a41fe","reviewedHash":"sha256:1957a42f0ed04451c62038cf929918ffe8d51be49fe249281d376c8c803a41fe","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:caefda91fb69e7aeccd2b1033036110b0c1ed99a48204159a0a88617ed803cb7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-036","contentProjectionSha256":"1957a42f0ed04451c62038cf929918ffe8d51be49fe249281d376c8c803a41fe","reviewDecisionSha256":"caefda91fb69e7aeccd2b1033036110b0c1ed99a48204159a0a88617ed803cb7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can infer and construct meaning while reading in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference can ignore the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Fact and opinion are always the same.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: An inference can ignore the text.; Fact and opinion are always the same.; One word proves every possible conclusion.; A conclusion should go beyond all evidence.\n\nÖzet: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n037_alt","captionKey":"n037_caption","headerKeys":["n037_h1","n037_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Compare details and relationships before drawing a conclusion."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Limit a conclusion to what the text can support."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-037","labels":{"n037_alt":"Tablo, infer and construct meaning while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n037_caption":"Infer And Construct Meaning While Reading için öğrenme yaklaşımları","n037_h1":"Yaklaşım","n037_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["An inference can ignore the text.","Fact and opinion are always the same.","One word proves every possible conclusion.","A conclusion should go beyond all evidence."],"keyFacts":["Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","Compare details and relationships before drawing a conclusion.","Limit a conclusion to what the text can support."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["infer and construct meaning while reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Compare details and relationships before drawing a conclusion."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"An inference can ignore the text.; Fact and opinion are always the same.; One word proves every possible conclusion.; A conclusion should go beyond all evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support.","whatIWillLearn":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference can ignore the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Fact and opinion are always the same.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-037","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-037","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.R3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r3","summary":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","title":"Classroom Life: Infer And Construct Meaning While Reading","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"dd526532daf2d9ac3af3750397e50766fe2bb07b2db835dd4fc6813e22ab7a2a","reviewDecisionSha256":"db9a47767410ae76774e8d14c84d60c28f2b3b74747bbd3cc9ef1082a2345462","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:dd526532daf2d9ac3af3750397e50766fe2bb07b2db835dd4fc6813e22ab7a2a","reviewedHash":"sha256:dd526532daf2d9ac3af3750397e50766fe2bb07b2db835dd4fc6813e22ab7a2a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:db9a47767410ae76774e8d14c84d60c28f2b3b74747bbd3cc9ef1082a2345462; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-037","contentProjectionSha256":"dd526532daf2d9ac3af3750397e50766fe2bb07b2db835dd4fc6813e22ab7a2a","reviewDecisionSha256":"db9a47767410ae76774e8d14c84d60c28f2b3b74747bbd3cc9ef1082a2345462","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on reading in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on reading in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Students can reflect on reading in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında reflect on reading. Çözüm: Respond to a text while preserving its main message and context. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A response may misrepresent the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında reflect on reading. Çözüm: Explain how a reading strategy helped comprehension. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Reading strategies cannot be discussed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A response may misrepresent the text.; Reading strategies cannot be discussed.; Agreement needs no reason or evidence.; Revision makes a response less clear.\n\nÖzet: Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n038_alt","captionKey":"n038_caption","headerKeys":["n038_h1","n038_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Respond to a text while preserving its main message and context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Explain how a reading strategy helped comprehension."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Support agreement or disagreement with textual evidence."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise the response for clarity, respect and relevance."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-038","labels":{"n038_alt":"Tablo, reflect on reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n038_caption":"Reflect On Reading için öğrenme yaklaşımları","n038_h1":"Yaklaşım","n038_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A response may misrepresent the text.","Reading strategies cannot be discussed.","Agreement needs no reason or evidence.","Revision makes a response less clear."],"keyFacts":["Respond to a text while preserving its main message and context.","Explain how a reading strategy helped comprehension.","Support agreement or disagreement with textual evidence.","Revise the response for clarity, respect and relevance."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında reflect on reading","solution":"Respond to a text while preserving its main message and context."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında reflect on reading","solution":"Explain how a reading strategy helped comprehension."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında reflect on reading","solution":"Support agreement or disagreement with textual evidence."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A response may misrepresent the text.; Reading strategies cannot be discussed.; Agreement needs no reason or evidence.; Revision makes a response less clear.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Students can reflect on reading in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance.","whatIWillLearn":"Students can reflect on reading in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında reflect on reading. Çözüm: Respond to a text while preserving its main message and context. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A response may misrepresent the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında reflect on reading. Çözüm: Explain how a reading strategy helped comprehension. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Reading strategies cannot be discussed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-038","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-038","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.R4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r4","summary":"Respond to a text while preserving its main message and context.","title":"Classroom Life: Reflect On Reading","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"816b53a4619bb42b8e9e2428ef7f83e05255116834a83c44a8a5786561a8ce4d","reviewDecisionSha256":"b75e16912909943b1bb87be89891e14882206094986490055d24b163387a876e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:816b53a4619bb42b8e9e2428ef7f83e05255116834a83c44a8a5786561a8ce4d","reviewedHash":"sha256:816b53a4619bb42b8e9e2428ef7f83e05255116834a83c44a8a5786561a8ce4d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b75e16912909943b1bb87be89891e14882206094986490055d24b163387a876e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-038","contentProjectionSha256":"816b53a4619bb42b8e9e2428ef7f83e05255116834a83c44a8a5786561a8ce4d","reviewDecisionSha256":"b75e16912909943b1bb87be89891e14882206094986490055d24b163387a876e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for speaking in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for speaking in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Students can prepare for speaking in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Identify audience, purpose and context before speaking. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and purpose never affect speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Useful vocabulary should be avoided before speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Audience and purpose never affect speaking.; Useful vocabulary should be avoided before speaking.; The same level of formality fits every listener.; Preparation means reading an unrelated text.\n\nÖzet: Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n039_alt","captionKey":"n039_caption","headerKeys":["n039_h1","n039_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Identify audience, purpose and context before speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Activate useful vocabulary and ideas for the task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Plan respectful language and an appropriate level of formality."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use brief notes instead of memorising an unrelated script."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-039","labels":{"n039_alt":"Tablo, prepare for speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n039_caption":"Prepare For Speaking için öğrenme yaklaşımları","n039_h1":"Yaklaşım","n039_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Audience and purpose never affect speaking.","Useful vocabulary should be avoided before speaking.","The same level of formality fits every listener.","Preparation means reading an unrelated text."],"keyFacts":["Identify audience, purpose and context before speaking.","Activate useful vocabulary and ideas for the task.","Plan respectful language and an appropriate level of formality.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for speaking için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında prepare for speaking","solution":"Identify audience, purpose and context before speaking."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında prepare for speaking","solution":"Activate useful vocabulary and ideas for the task."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında prepare for speaking","solution":"Plan respectful language and an appropriate level of formality."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Audience and purpose never affect speaking.; Useful vocabulary should be avoided before speaking.; The same level of formality fits every listener.; Preparation means reading an unrelated text.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Students can prepare for speaking in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","whatIWillLearn":"Students can prepare for speaking in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Identify audience, purpose and context before speaking. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and purpose never affect speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Useful vocabulary should be avoided before speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-039","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-039","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.S1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s1","summary":"Identify audience, purpose and context before speaking.","title":"Classroom Life: Prepare For Speaking","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cacb52df6782f8365939d61714fa828bb41c0fc756e964df94ccb66fb0f5ec7c","reviewDecisionSha256":"25853b5b71f387cabdf30c286dca3db44c2f6eca4390e892d83943e0a4309b47","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cacb52df6782f8365939d61714fa828bb41c0fc756e964df94ccb66fb0f5ec7c","reviewedHash":"sha256:cacb52df6782f8365939d61714fa828bb41c0fc756e964df94ccb66fb0f5ec7c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:25853b5b71f387cabdf30c286dca3db44c2f6eca4390e892d83943e0a4309b47; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-039","contentProjectionSha256":"cacb52df6782f8365939d61714fa828bb41c0fc756e964df94ccb66fb0f5ec7c","reviewDecisionSha256":"25853b5b71f387cabdf30c286dca3db44c2f6eca4390e892d83943e0a4309b47","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can plan spoken content in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can plan spoken content in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Students can plan spoken content in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında plan spoken content. Çözüm: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Include every idea even when it is irrelevant.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında plan spoken content. Çözüm: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Spoken content needs no organisation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Include every idea even when it is irrelevant.; Spoken content needs no organisation.; Examples should not match the audience.; Turn-taking cannot be planned.\n\nÖzet: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n040_alt","captionKey":"n040_caption","headerKeys":["n040_h1","n040_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Organise a beginning, connected points and a clear ending."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Choose examples and reasons appropriate for the audience."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Plan timing and turn-taking for an interactive task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-040","labels":{"n040_alt":"Tablo, plan spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n040_caption":"Plan Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n040_h1":"Yaklaşım","n040_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Include every idea even when it is irrelevant.","Spoken content needs no organisation.","Examples should not match the audience.","Turn-taking cannot be planned."],"keyFacts":["Select ideas that directly serve the speaking purpose.","Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Choose examples and reasons appropriate for the audience.","Plan timing and turn-taking for an interactive task."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["plan spoken content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında plan spoken content","solution":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında plan spoken content","solution":"Organise a beginning, connected points and a clear ending."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında plan spoken content","solution":"Choose examples and reasons appropriate for the audience."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Include every idea even when it is irrelevant.; Spoken content needs no organisation.; Examples should not match the audience.; Turn-taking cannot be planned.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Students can plan spoken content in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task.","whatIWillLearn":"Students can plan spoken content in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında plan spoken content. Çözüm: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Include every idea even when it is irrelevant.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında plan spoken content. Çözüm: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Spoken content needs no organisation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-040","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-040","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.S2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s2","summary":"Select ideas that directly serve the speaking purpose.","title":"Classroom Life: Plan Spoken Content","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d73aaefc855a9344e80934d7623b64fd409bc92882ba485538f9dad8b6b95050","reviewDecisionSha256":"89ae95c72cf454ef7b6912fde04c34f75ea7daed650868cb2d42817bea050b27","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d73aaefc855a9344e80934d7623b64fd409bc92882ba485538f9dad8b6b95050","reviewedHash":"sha256:d73aaefc855a9344e80934d7623b64fd409bc92882ba485538f9dad8b6b95050","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:89ae95c72cf454ef7b6912fde04c34f75ea7daed650868cb2d42817bea050b27; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-040","contentProjectionSha256":"d73aaefc855a9344e80934d7623b64fd409bc92882ba485538f9dad8b6b95050","reviewDecisionSha256":"89ae95c72cf454ef7b6912fde04c34f75ea7daed650868cb2d42817bea050b27","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can organise spoken content in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can organise spoken content in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Students can organise spoken content in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında organise spoken content. Çözüm: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'List ideas randomly without links.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında organise spoken content. Çözüm: Group related ideas and separate contrasting points. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Contrasting points should be mixed without signals.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: List ideas randomly without links.; Contrasting points should be mixed without signals.; Examples and results need no connectors.; Changing topic repeatedly improves coherence.\n\nÖzet: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n041_alt","captionKey":"n041_caption","headerKeys":["n041_h1","n041_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Group related ideas and separate contrasting points."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Signal examples, reasons, results and conclusions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Maintain a coherent focus throughout the response."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-041","labels":{"n041_alt":"Tablo, organise spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n041_caption":"Organise Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n041_h1":"Yaklaşım","n041_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["List ideas randomly without links.","Contrasting points should be mixed without signals.","Examples and results need no connectors.","Changing topic repeatedly improves coherence."],"keyFacts":["Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","Group related ideas and separate contrasting points.","Signal examples, reasons, results and conclusions.","Maintain a coherent focus throughout the response."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["organise spoken content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında organise spoken content","solution":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında organise spoken content","solution":"Group related ideas and separate contrasting points."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında organise spoken content","solution":"Signal examples, reasons, results and conclusions."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"List ideas randomly without links.; Contrasting points should be mixed without signals.; Examples and results need no connectors.; Changing topic repeatedly improves coherence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Students can organise spoken content in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response.","whatIWillLearn":"Students can organise spoken content in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında organise spoken content. Çözüm: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'List ideas randomly without links.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında organise spoken content. Çözüm: Group related ideas and separate contrasting points. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Contrasting points should be mixed without signals.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-041","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-041","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.S3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s3","summary":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","title":"Classroom Life: Organise Spoken Content","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"02d5ec72445c809dcf94291d0dac535288f3e282e550d44a0335e92651bb10a6","reviewDecisionSha256":"d059edd1cc824d939e51006cc7a9b0f209dcdc702a1061c866a3db59c8c2daf0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:02d5ec72445c809dcf94291d0dac535288f3e282e550d44a0335e92651bb10a6","reviewedHash":"sha256:02d5ec72445c809dcf94291d0dac535288f3e282e550d44a0335e92651bb10a6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d059edd1cc824d939e51006cc7a9b0f209dcdc702a1061c866a3db59c8c2daf0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-041","contentProjectionSha256":"02d5ec72445c809dcf94291d0dac535288f3e282e550d44a0335e92651bb10a6","reviewDecisionSha256":"d059edd1cc824d939e51006cc7a9b0f209dcdc702a1061c866a3db59c8c2daf0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can produce spoken language in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can produce spoken language in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Students can produce spoken language in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında produce spoken language. Çözüm: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speed is the only measure of successful speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında produce spoken language. Çözüm: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any vocabulary fits every communicative goal.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Speed is the only measure of successful speaking.; Any vocabulary fits every communicative goal.; Self-correction always harms communication.; A speaker should stop after each word to avoid all risk.\n\nÖzet: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n042_alt","captionKey":"n042_caption","headerKeys":["n042_h1","n042_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-042","labels":{"n042_alt":"Tablo, produce spoken language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n042_caption":"Produce Spoken Language için öğrenme yaklaşımları","n042_h1":"Yaklaşım","n042_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Speed is the only measure of successful speaking.","Any vocabulary fits every communicative goal.","Self-correction always harms communication.","A speaker should stop after each word to avoid all risk."],"keyFacts":["Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["produce spoken language için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında produce spoken language","solution":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında produce spoken language","solution":"Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında produce spoken language","solution":"Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Speed is the only measure of successful speaking.; Any vocabulary fits every communicative goal.; Self-correction always harms communication.; A speaker should stop after each word to avoid all risk.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Students can produce spoken language in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","whatIWillLearn":"Students can produce spoken language in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında produce spoken language. Çözüm: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speed is the only measure of successful speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında produce spoken language. Çözüm: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any vocabulary fits every communicative goal.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-042","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-042","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.S4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s4","summary":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","title":"Classroom Life: Produce Spoken Language","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a82c67d76401f628fd22e49f067fe4fd71b0fc90d8a6804fec1f5dca6bf7a2ea","reviewDecisionSha256":"97ae33392de1f5c4d3cc402537214e1a2a2447e814b94c2286be510967b4a7df","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a82c67d76401f628fd22e49f067fe4fd71b0fc90d8a6804fec1f5dca6bf7a2ea","reviewedHash":"sha256:a82c67d76401f628fd22e49f067fe4fd71b0fc90d8a6804fec1f5dca6bf7a2ea","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:97ae33392de1f5c4d3cc402537214e1a2a2447e814b94c2286be510967b4a7df; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-042","contentProjectionSha256":"a82c67d76401f628fd22e49f067fe4fd71b0fc90d8a6804fec1f5dca6bf7a2ea","reviewDecisionSha256":"97ae33392de1f5c4d3cc402537214e1a2a2447e814b94c2286be510967b4a7df","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can interact in spoken communication in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can interact in spoken communication in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Students can interact in spoken communication in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the other speaker's turn.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Pretend to understand instead of asking for clarification.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Ignore the other speaker's turn.; Pretend to understand instead of asking for clarification.; Interrupting is the only way to keep a conversation active.; Misunderstandings cannot be repaired.\n\nÖzet: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n043_alt","captionKey":"n043_caption","headerKeys":["n043_h1","n043_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Ask for clarification or repetition when meaning is unclear."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Repair a misunderstanding collaboratively."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-043","labels":{"n043_alt":"Tablo, interact in spoken communication için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n043_caption":"Interact In Spoken Communication için öğrenme yaklaşımları","n043_h1":"Yaklaşım","n043_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Ignore the other speaker's turn.","Pretend to understand instead of asking for clarification.","Interrupting is the only way to keep a conversation active.","Misunderstandings cannot be repaired."],"keyFacts":["Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.","Repair a misunderstanding collaboratively."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["interact in spoken communication için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında interact in spoken communication","solution":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında interact in spoken communication","solution":"Ask for clarification or repetition when meaning is unclear."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında interact in spoken communication","solution":"Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Ignore the other speaker's turn.; Pretend to understand instead of asking for clarification.; Interrupting is the only way to keep a conversation active.; Misunderstandings cannot be repaired.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Students can interact in spoken communication in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively.","whatIWillLearn":"Students can interact in spoken communication in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the other speaker's turn.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Pretend to understand instead of asking for clarification.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-043","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-043","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-65","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.S5"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s5","summary":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","title":"Classroom Life: Interact In Spoken Communication","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9f006196a18102a658cf4ba2bcfdb6532606a04eaf85a8a05ee36b8146501df8","reviewDecisionSha256":"71ba4019b1d1ccb8945692403f6182b3270a5f5c19f6b8540a729869df3ca06a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9f006196a18102a658cf4ba2bcfdb6532606a04eaf85a8a05ee36b8146501df8","reviewedHash":"sha256:9f006196a18102a658cf4ba2bcfdb6532606a04eaf85a8a05ee36b8146501df8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:71ba4019b1d1ccb8945692403f6182b3270a5f5c19f6b8540a729869df3ca06a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-043","contentProjectionSha256":"9f006196a18102a658cf4ba2bcfdb6532606a04eaf85a8a05ee36b8146501df8","reviewDecisionSha256":"71ba4019b1d1ccb8945692403f6182b3270a5f5c19f6b8540a729869df3ca06a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on speaking in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on speaking in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Students can reflect on speaking in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speaking cannot be evaluated after it ends.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Feedback should contain only a score.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Speaking cannot be evaluated after it ends.; Feedback should contain only a score.; Only grammar matters in speaking reflection.; Feedback should never be applied.\n\nÖzet: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n044_alt","captionKey":"n044_caption","headerKeys":["n044_h1","n044_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Identify one effective feature and one specific improvement goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Apply feedback in a new version or later speaking task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-044","labels":{"n044_alt":"Tablo, reflect on speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n044_caption":"Reflect On Speaking için öğrenme yaklaşımları","n044_h1":"Yaklaşım","n044_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Speaking cannot be evaluated after it ends.","Feedback should contain only a score.","Only grammar matters in speaking reflection.","Feedback should never be applied."],"keyFacts":["Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.","Apply feedback in a new version or later speaking task."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on speaking için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında reflect on speaking","solution":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında reflect on speaking","solution":"Identify one effective feature and one specific improvement goal."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında reflect on speaking","solution":"Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Speaking cannot be evaluated after it ends.; Feedback should contain only a score.; Only grammar matters in speaking reflection.; Feedback should never be applied.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Students can reflect on speaking in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task.","whatIWillLearn":"Students can reflect on speaking in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speaking cannot be evaluated after it ends.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Feedback should contain only a score.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-044","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-044","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-65","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.S6"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s6","summary":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","title":"Classroom Life: Reflect On Speaking","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c8a89dbf0d573a49c66f064d8772a8993d380329b619ebc459e64b624e2abf46","reviewDecisionSha256":"bf0360a8429a172833f7bf279a30fa045660ec9f58b1d7b715935710e12bd1f3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c8a89dbf0d573a49c66f064d8772a8993d380329b619ebc459e64b624e2abf46","reviewedHash":"sha256:c8a89dbf0d573a49c66f064d8772a8993d380329b619ebc459e64b624e2abf46","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bf0360a8429a172833f7bf279a30fa045660ec9f58b1d7b715935710e12bd1f3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-044","contentProjectionSha256":"c8a89dbf0d573a49c66f064d8772a8993d380329b619ebc459e64b624e2abf46","reviewDecisionSha256":"bf0360a8429a172833f7bf279a30fa045660ec9f58b1d7b715935710e12bd1f3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can select and use vocabulary in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can select and use vocabulary in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Students can select and use vocabulary in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any synonym fits every collocation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Context gives no clue to word meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Any synonym fits every collocation.; Context gives no clue to word meaning.; A word list needs no examples or usage information.; Stereotypes improve respectful communication.\n\nÖzet: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n045_alt","captionKey":"n045_caption","headerKeys":["n045_h1","n045_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Record vocabulary with an example, word family and common partners."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-045","labels":{"n045_alt":"Tablo, select and use vocabulary için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n045_caption":"Select And Use Vocabulary için öğrenme yaklaşımları","n045_h1":"Yaklaşım","n045_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Any synonym fits every collocation.","Context gives no clue to word meaning.","A word list needs no examples or usage information.","Stereotypes improve respectful communication."],"keyFacts":["Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","Record vocabulary with an example, word family and common partners.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["select and use vocabulary için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında select and use vocabulary","solution":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında select and use vocabulary","solution":"Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında select and use vocabulary","solution":"Record vocabulary with an example, word family and common partners."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Any synonym fits every collocation.; Context gives no clue to word meaning.; A word list needs no examples or usage information.; Stereotypes improve respectful communication.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Students can select and use vocabulary in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","whatIWillLearn":"Students can select and use vocabulary in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any synonym fits every collocation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Context gives no clue to word meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-045","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-045","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.V1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-v1","summary":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","title":"Classroom Life: Select And Use Vocabulary","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5b094f0596cfc5d49d1d533e90a591b2e5214931547ec5ee1b2485781ef5c5f5","reviewDecisionSha256":"099091e3c1ef79534ac3854b3f9eb527a345862e907331c83008d34899b6f515","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5b094f0596cfc5d49d1d533e90a591b2e5214931547ec5ee1b2485781ef5c5f5","reviewedHash":"sha256:5b094f0596cfc5d49d1d533e90a591b2e5214931547ec5ee1b2485781ef5c5f5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:099091e3c1ef79534ac3854b3f9eb527a345862e907331c83008d34899b6f515; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-045","contentProjectionSha256":"5b094f0596cfc5d49d1d533e90a591b2e5214931547ec5ee1b2485781ef5c5f5","reviewDecisionSha256":"099091e3c1ef79534ac3854b3f9eb527a345862e907331c83008d34899b6f515","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for writing in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for writing in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Students can prepare for writing in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında prepare for writing. Çözüm: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and text type never affect writing.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında prepare for writing. Çözüm: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Write before deciding the purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Audience and text type never affect writing.; Write before deciding the purpose.; A model text has no useful features.; Information sources need no checking.\n\nÖzet: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n046_alt","captionKey":"n046_caption","headerKeys":["n046_h1","n046_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Activate relevant ideas and vocabulary from the theme."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Examine a model for organisation and language features."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-046","labels":{"n046_alt":"Tablo, prepare for writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n046_caption":"Prepare For Writing için öğrenme yaklaşımları","n046_h1":"Yaklaşım","n046_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Audience and text type never affect writing.","Write before deciding the purpose.","A model text has no useful features.","Information sources need no checking."],"keyFacts":["Identify audience, purpose, text type and context before writing.","Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","Examine a model for organisation and language features.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for writing için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında prepare for writing","solution":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında prepare for writing","solution":"Activate relevant ideas and vocabulary from the theme."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında prepare for writing","solution":"Examine a model for organisation and language features."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Audience and text type never affect writing.; Write before deciding the purpose.; A model text has no useful features.; Information sources need no checking.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Students can prepare for writing in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","whatIWillLearn":"Students can prepare for writing in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında prepare for writing. Çözüm: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and text type never affect writing.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında prepare for writing. Çözüm: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Write before deciding the purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-046","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-046","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.W1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w1","summary":"Identify audience, purpose, text type and context before writing.","title":"Classroom Life: Prepare For Writing","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"afac346f550760140095f9a96abc9219d543340aaece4fd681dab5788c13d901","reviewDecisionSha256":"e3569bbe8396d96badda0dfac878375d79e9b355d12ce770af3deba8511f2463","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:afac346f550760140095f9a96abc9219d543340aaece4fd681dab5788c13d901","reviewedHash":"sha256:afac346f550760140095f9a96abc9219d543340aaece4fd681dab5788c13d901","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e3569bbe8396d96badda0dfac878375d79e9b355d12ce770af3deba8511f2463; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-046","contentProjectionSha256":"afac346f550760140095f9a96abc9219d543340aaece4fd681dab5788c13d901","reviewDecisionSha256":"e3569bbe8396d96badda0dfac878375d79e9b355d12ce770af3deba8511f2463","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can plan written content in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can plan written content in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Students can plan written content in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında plan written content. Çözüm: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A plan should include unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında plan written content. Çözüm: Match supporting details to the main message and audience. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Supporting details need not connect to the main message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A plan should include unrelated ideas.; Supporting details need not connect to the main message.; Tone is identical for every text type.; Planning means copying a source.\n\nÖzet: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n047_alt","captionKey":"n047_caption","headerKeys":["n047_h1","n047_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Match supporting details to the main message and audience."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Choose an appropriate text structure and tone."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use notes or an outline without copying source wording."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-047","labels":{"n047_alt":"Tablo, plan written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n047_caption":"Plan Written Content için öğrenme yaklaşımları","n047_h1":"Yaklaşım","n047_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A plan should include unrelated ideas.","Supporting details need not connect to the main message.","Tone is identical for every text type.","Planning means copying a source."],"keyFacts":["Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","Match supporting details to the main message and audience.","Choose an appropriate text structure and tone.","Use notes or an outline without copying source wording."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["plan written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında plan written content","solution":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında plan written content","solution":"Match supporting details to the main message and audience."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında plan written content","solution":"Choose an appropriate text structure and tone."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A plan should include unrelated ideas.; Supporting details need not connect to the main message.; Tone is identical for every text type.; Planning means copying a source.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Students can plan written content in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording.","whatIWillLearn":"Students can plan written content in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında plan written content. Çözüm: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A plan should include unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında plan written content. Çözüm: Match supporting details to the main message and audience. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Supporting details need not connect to the main message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-047","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-047","objective":"Students can plan written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.W2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w2","summary":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","title":"Classroom Life: Plan Written Content","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"aadca1af20ff06d07277528f9acf55d636f1661f67cadde4945b20bec47a2210","reviewDecisionSha256":"b56c68e6387e311d6864c04848974524fdfc7f20b70960a8e8d7d15edde5e61f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:aadca1af20ff06d07277528f9acf55d636f1661f67cadde4945b20bec47a2210","reviewedHash":"sha256:aadca1af20ff06d07277528f9acf55d636f1661f67cadde4945b20bec47a2210","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b56c68e6387e311d6864c04848974524fdfc7f20b70960a8e8d7d15edde5e61f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-047","contentProjectionSha256":"aadca1af20ff06d07277528f9acf55d636f1661f67cadde4945b20bec47a2210","reviewDecisionSha256":"b56c68e6387e311d6864c04848974524fdfc7f20b70960a8e8d7d15edde5e61f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can organise written content in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can organise written content in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Students can organise written content in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında organise written content. Çözüm: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Paragraphs should mix unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında organise written content. Çözüm: Place a clear main idea with relevant supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Connectors make relationships less clear.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Paragraphs should mix unrelated ideas.; Connectors make relationships less clear.; Reference and tense may change randomly.; Layout never depends on text type.\n\nÖzet: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n048_alt","captionKey":"n048_caption","headerKeys":["n048_h1","n048_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Place a clear main idea with relevant supporting details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Maintain reference and tense consistency across sentences."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use layout features suitable for the text type."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-048","labels":{"n048_alt":"Tablo, organise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n048_caption":"Organise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n048_h1":"Yaklaşım","n048_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Paragraphs should mix unrelated ideas.","Connectors make relationships less clear.","Reference and tense may change randomly.","Layout never depends on text type."],"keyFacts":["Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","Place a clear main idea with relevant supporting details.","Maintain reference and tense consistency across sentences.","Use layout features suitable for the text type."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["organise written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında organise written content","solution":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında organise written content","solution":"Place a clear main idea with relevant supporting details."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında organise written content","solution":"Maintain reference and tense consistency across sentences."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Paragraphs should mix unrelated ideas.; Connectors make relationships less clear.; Reference and tense may change randomly.; Layout never depends on text type.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Students can organise written content in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type.","whatIWillLearn":"Students can organise written content in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında organise written content. Çözüm: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Paragraphs should mix unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında organise written content. Çözüm: Place a clear main idea with relevant supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Connectors make relationships less clear.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-048","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-048","objective":"Students can organise written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.W3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w3","summary":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","title":"Classroom Life: Organise Written Content","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1d2c71fbb7fd3ebde208bb10ae9c4d3435d9e1d50a63230b5e37ea984d4428fb","reviewDecisionSha256":"c6d8643dca1991bc8c69491821e6823b5895826cec2165fdbb7ad85b69717379","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1d2c71fbb7fd3ebde208bb10ae9c4d3435d9e1d50a63230b5e37ea984d4428fb","reviewedHash":"sha256:1d2c71fbb7fd3ebde208bb10ae9c4d3435d9e1d50a63230b5e37ea984d4428fb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c6d8643dca1991bc8c69491821e6823b5895826cec2165fdbb7ad85b69717379; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-048","contentProjectionSha256":"1d2c71fbb7fd3ebde208bb10ae9c4d3435d9e1d50a63230b5e37ea984d4428fb","reviewDecisionSha256":"c6d8643dca1991bc8c69491821e6823b5895826cec2165fdbb7ad85b69717379","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can draft written content in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can draft written content in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Students can draft written content in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında draft written content. Çözüm: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A first draft must be perfect before it can exist.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında draft written content. Çözüm: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Vocabulary and grammar need not serve meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A first draft must be perfect before it can exist.; Vocabulary and grammar need not serve meaning.; Copying complete source sentences is original drafting.; Stop drafting after the first uncertain word.\n\nÖzet: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n049_alt","captionKey":"n049_caption","headerKeys":["n049_h1","n049_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Write original sentences and mark uncertain areas for later review."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Complete the message before polishing every minor error."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-049","labels":{"n049_alt":"Tablo, draft written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n049_caption":"Draft Written Content için öğrenme yaklaşımları","n049_h1":"Yaklaşım","n049_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A first draft must be perfect before it can exist.","Vocabulary and grammar need not serve meaning.","Copying complete source sentences is original drafting.","Stop drafting after the first uncertain word."],"keyFacts":["Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review.","Complete the message before polishing every minor error."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["draft written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında draft written content","solution":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında draft written content","solution":"Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında draft written content","solution":"Write original sentences and mark uncertain areas for later review."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A first draft must be perfect before it can exist.; Vocabulary and grammar need not serve meaning.; Copying complete source sentences is original drafting.; Stop drafting after the first uncertain word.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Students can draft written content in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error.","whatIWillLearn":"Students can draft written content in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında draft written content. Çözüm: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A first draft must be perfect before it can exist.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında draft written content. Çözüm: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Vocabulary and grammar need not serve meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-049","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-049","objective":"Students can draft written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.W4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w4","summary":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","title":"Classroom Life: Draft Written Content","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"021e25bcfc37f1e644f0fad5bf75de1c510642c8c14574964e8825079f519fef","reviewDecisionSha256":"4b644ab17f6d5f31d4f9c07e0036514adfbc86d231ae7e7232601ac150f99181","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:021e25bcfc37f1e644f0fad5bf75de1c510642c8c14574964e8825079f519fef","reviewedHash":"sha256:021e25bcfc37f1e644f0fad5bf75de1c510642c8c14574964e8825079f519fef","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4b644ab17f6d5f31d4f9c07e0036514adfbc86d231ae7e7232601ac150f99181; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-049","contentProjectionSha256":"021e25bcfc37f1e644f0fad5bf75de1c510642c8c14574964e8825079f519fef","reviewDecisionSha256":"4b644ab17f6d5f31d4f9c07e0036514adfbc86d231ae7e7232601ac150f99181","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can revise written content in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can revise written content in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Students can revise written content in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında revise written content. Çözüm: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Revision means correcting spelling only.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında revise written content. Çözüm: Remove irrelevant details and add missing support. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Irrelevant details should never be removed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Revision means correcting spelling only.; Irrelevant details should never be removed.; Audience is unimportant during revision.; All feedback must be copied without judgement.\n\nÖzet: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n050_alt","captionKey":"n050_caption","headerKeys":["n050_h1","n050_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Remove irrelevant details and add missing support."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check whether tone and content fit the intended reader."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use feedback selectively while keeping authorship of the text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-050","labels":{"n050_alt":"Tablo, revise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n050_caption":"Revise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n050_h1":"Yaklaşım","n050_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Revision means correcting spelling only.","Irrelevant details should never be removed.","Audience is unimportant during revision.","All feedback must be copied without judgement."],"keyFacts":["Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","Remove irrelevant details and add missing support.","Check whether tone and content fit the intended reader.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["revise written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında revise written content","solution":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında revise written content","solution":"Remove irrelevant details and add missing support."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında revise written content","solution":"Check whether tone and content fit the intended reader."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Revision means correcting spelling only.; Irrelevant details should never be removed.; Audience is unimportant during revision.; All feedback must be copied without judgement.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Students can revise written content in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","whatIWillLearn":"Students can revise written content in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında revise written content. Çözüm: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Revision means correcting spelling only.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında revise written content. Çözüm: Remove irrelevant details and add missing support. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Irrelevant details should never be removed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-050","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-050","objective":"Students can revise written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.W5"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w5","summary":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","title":"Classroom Life: Revise Written Content","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8a4c940a536e8eecffc1722be088bb7fa74c175e7014bb28b1636d41357c6ed6","reviewDecisionSha256":"61942de132190b2e9a0b2e1ed2722f5ff3cc09894e898ea6d40fbd6c84d3fba8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8a4c940a536e8eecffc1722be088bb7fa74c175e7014bb28b1636d41357c6ed6","reviewedHash":"sha256:8a4c940a536e8eecffc1722be088bb7fa74c175e7014bb28b1636d41357c6ed6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:61942de132190b2e9a0b2e1ed2722f5ff3cc09894e898ea6d40fbd6c84d3fba8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-050","contentProjectionSha256":"8a4c940a536e8eecffc1722be088bb7fa74c175e7014bb28b1636d41357c6ed6","reviewDecisionSha256":"61942de132190b2e9a0b2e1ed2722f5ff3cc09894e898ea6d40fbd6c84d3fba8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can edit written language in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can edit written language in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Students can edit written language in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında edit written language. Çözüm: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Editing changes no language features.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında edit written language. Çözüm: Check one feature at a time using the complete sentence context. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An isolated word is enough to check every grammar issue.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Editing changes no language features.; An isolated word is enough to check every grammar issue.; Names and numbers never need verification.; Every automated suggestion is correct.\n\nÖzet: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n051_alt","captionKey":"n051_caption","headerKeys":["n051_h1","n051_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check one feature at a time using the complete sentence context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Confirm names, numbers and source information."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-051","labels":{"n051_alt":"Tablo, edit written language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n051_caption":"Edit Written Language için öğrenme yaklaşımları","n051_h1":"Yaklaşım","n051_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Editing changes no language features.","An isolated word is enough to check every grammar issue.","Names and numbers never need verification.","Every automated suggestion is correct."],"keyFacts":["Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","Check one feature at a time using the complete sentence context.","Confirm names, numbers and source information.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["edit written language için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında edit written language","solution":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında edit written language","solution":"Check one feature at a time using the complete sentence context."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında edit written language","solution":"Confirm names, numbers and source information."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Editing changes no language features.; An isolated word is enough to check every grammar issue.; Names and numbers never need verification.; Every automated suggestion is correct.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Students can edit written language in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","whatIWillLearn":"Students can edit written language in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında edit written language. Çözüm: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Editing changes no language features.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında edit written language. Çözüm: Check one feature at a time using the complete sentence context. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An isolated word is enough to check every grammar issue.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-051","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-051","objective":"Students can edit written language in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.W6"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w6","summary":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","title":"Classroom Life: Edit Written Language","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7308c5eeae27503767f350b8a60dcdb352801bb361512e45ceb56f89424aa4d4","reviewDecisionSha256":"cb2cdb5c5f50e81668403e456e7800ecfd691a3fc05ff93d0935c0d64702fd0d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7308c5eeae27503767f350b8a60dcdb352801bb361512e45ceb56f89424aa4d4","reviewedHash":"sha256:7308c5eeae27503767f350b8a60dcdb352801bb361512e45ceb56f89424aa4d4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cb2cdb5c5f50e81668403e456e7800ecfd691a3fc05ff93d0935c0d64702fd0d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-051","contentProjectionSha256":"7308c5eeae27503767f350b8a60dcdb352801bb361512e45ceb56f89424aa4d4","reviewDecisionSha256":"cb2cdb5c5f50e81668403e456e7800ecfd691a3fc05ff93d0935c0d64702fd0d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can share and reflect on writing in the current content on Classroom Life. Bu kazanım Classroom Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can share and reflect on writing in the current content on Classroom Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Students can share and reflect on writing in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The same format suits every audience.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Privacy and source acknowledgement do not matter.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: The same format suits every audience.; Privacy and source acknowledgement do not matter.; Reflection should not identify a next step.; Planning and revision evidence must always be discarded.\n\nÖzet: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n052_alt","captionKey":"n052_caption","headerKeys":["n052_h1","n052_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-052","labels":{"n052_alt":"Tablo, share and reflect on writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n052_caption":"Share And Reflect On Writing için öğrenme yaklaşımları","n052_h1":"Yaklaşım","n052_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["The same format suits every audience.","Privacy and source acknowledgement do not matter.","Reflection should not identify a next step.","Planning and revision evidence must always be discarded."],"keyFacts":["Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["share and reflect on writing için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Classroom Life bağlamında share and reflect on writing","solution":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında share and reflect on writing","solution":"Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing."},{"prompt":"Classroom Life bağlamında share and reflect on writing","solution":"Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"The same format suits every audience.; Privacy and source acknowledgement do not matter.; Reflection should not identify a next step.; Planning and revision evidence must always be discarded.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Students can share and reflect on writing in the current content on Classroom Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","whatIWillLearn":"Students can share and reflect on writing in the current content on Classroom Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Classroom Life bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The same format suits every audience.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Classroom Life bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Classroom Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Privacy and source acknowledgement do not matter.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-052","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-052","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.2.W7"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w7","summary":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","title":"Classroom Life: Share And Reflect On Writing","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1a32ed0c6cae9da4a2ee6b6720abe88d6b088dd56a87a5ae52b1b08d307c3d8c","reviewDecisionSha256":"592fa98271d654ee62c5a73ab39cb57ab560376a1594bc720d158690177db3b8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1a32ed0c6cae9da4a2ee6b6720abe88d6b088dd56a87a5ae52b1b08d307c3d8c","reviewedHash":"sha256:1a32ed0c6cae9da4a2ee6b6720abe88d6b088dd56a87a5ae52b1b08d307c3d8c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:592fa98271d654ee62c5a73ab39cb57ab560376a1594bc720d158690177db3b8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-052","contentProjectionSha256":"1a32ed0c6cae9da4a2ee6b6720abe88d6b088dd56a87a5ae52b1b08d307c3d8c","reviewDecisionSha256":"592fa98271d654ee62c5a73ab39cb57ab560376a1594bc720d158690177db3b8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can select and use grammar in context in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n053_alt","captionKey":"n053_caption","headerKeys":["n053_h1","n053_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-053","labels":{"n053_alt":"Tablo, select and use grammar in context için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n053_caption":"Select And Use Grammar In Context için öğrenme yaklaşımları","n053_h1":"Yaklaşım","n053_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Any grammatical form fits every meaning and time reference.","A sentence can be judged accurately without reading its context.","Appropriacy never matters if a form looks familiar.","Feedback cannot improve a grammar choice."],"keyFacts":["Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["select and use grammar in context için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında select and use grammar in context","solution":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında select and use grammar in context","solution":"A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında select and use grammar in context","solution":"Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Any grammatical form fits every meaning and time reference.; A sentence can be judged accurately without reading its context.; Appropriacy never matters if a form looks familiar.; Feedback cannot improve a grammar choice.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Students can select and use grammar in context in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","whatIWillLearn":"Students can select and use grammar in context in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any grammatical form fits every meaning and time reference.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A sentence can be judged accurately without reading its context.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-053","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-053","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-85","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.G1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-g1","summary":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Select And Use Grammar In Context","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fa9d40c6f2184a44da262805d99ccb76934ecbd795e1f3f709a85d22d85d26a0","reviewDecisionSha256":"4106a9034fa650dddbe858e174e5118acda05078b814ee3f086abc0664fd2bba","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fa9d40c6f2184a44da262805d99ccb76934ecbd795e1f3f709a85d22d85d26a0","reviewedHash":"sha256:fa9d40c6f2184a44da262805d99ccb76934ecbd795e1f3f709a85d22d85d26a0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4106a9034fa650dddbe858e174e5118acda05078b814ee3f086abc0664fd2bba; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-053","contentProjectionSha256":"fa9d40c6f2184a44da262805d99ccb76934ecbd795e1f3f709a85d22d85d26a0","reviewDecisionSha256":"4106a9034fa650dddbe858e174e5118acda05078b814ee3f086abc0664fd2bba","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Students can prepare for listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Translate every word before listening begins.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore titles, visuals and the communication situation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Translate every word before listening begins.; Ignore titles, visuals and the communication situation.; A prediction must never be revised.; Listening preparation means memorising the answer key.\n\nÖzet: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n054_alt","captionKey":"n054_caption","headerKeys":["n054_h1","n054_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use the title, visuals and situation to make testable predictions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Identify the purpose and likely speakers before the first listening."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-054","labels":{"n054_alt":"Tablo, prepare for listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n054_caption":"Prepare For Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n054_h1":"Yaklaşım","n054_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Translate every word before listening begins.","Ignore titles, visuals and the communication situation.","A prediction must never be revised.","Listening preparation means memorising the answer key."],"keyFacts":["Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for listening or watching için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Use the title, visuals and situation to make testable predictions."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Identify the purpose and likely speakers before the first listening."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Translate every word before listening begins.; Ignore titles, visuals and the communication situation.; A prediction must never be revised.; Listening preparation means memorising the answer key.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Students can prepare for listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","whatIWillLearn":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Translate every word before listening begins.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore titles, visuals and the communication situation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-054","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-054","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.L1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l1","summary":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Prepare For Listening Or Watching","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c851b013288bd4350b8cac66b87958660e0218a77b3eb13f9e5757214379f5fa","reviewDecisionSha256":"703b477eb49042c95f58d05e6f7e4326a29a51d758472c192681ca8d70b75d2e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c851b013288bd4350b8cac66b87958660e0218a77b3eb13f9e5757214379f5fa","reviewedHash":"sha256:c851b013288bd4350b8cac66b87958660e0218a77b3eb13f9e5757214379f5fa","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:703b477eb49042c95f58d05e6f7e4326a29a51d758472c192681ca8d70b75d2e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-054","contentProjectionSha256":"c851b013288bd4350b8cac66b87958660e0218a77b3eb13f9e5757214379f5fa","reviewDecisionSha256":"703b477eb49042c95f58d05e6f7e4326a29a51d758472c192681ca8d70b75d2e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can identify main ideas and details while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Listen once for the main idea and again for relevant details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Treat the first isolated word as the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the speaker's purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Treat the first isolated word as the main idea.; Ignore the speaker's purpose.; Record details without checking who or when they refer to.; A detail is correct even when it contradicts the whole message.\n\nÖzet: Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n055_alt","captionKey":"n055_caption","headerKeys":["n055_h1","n055_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Listen once for the main idea and again for relevant details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish the speaker's purpose from supporting examples."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use names, times, places and key actions to organise details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check a selected detail against the whole message."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-055","labels":{"n055_alt":"Tablo, identify main ideas and details while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n055_caption":"Identify Main Ideas And Details While Listening için öğrenme yaklaşımları","n055_h1":"Yaklaşım","n055_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Treat the first isolated word as the main idea.","Ignore the speaker's purpose.","Record details without checking who or when they refer to.","A detail is correct even when it contradicts the whole message."],"keyFacts":["Listen once for the main idea and again for relevant details.","Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Use names, times, places and key actions to organise details.","Check a selected detail against the whole message."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["identify main ideas and details while listening için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Listen once for the main idea and again for relevant details."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Distinguish the speaker's purpose from supporting examples."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Use names, times, places and key actions to organise details."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Treat the first isolated word as the main idea.; Ignore the speaker's purpose.; Record details without checking who or when they refer to.; A detail is correct even when it contradicts the whole message.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message.","whatIWillLearn":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Listen once for the main idea and again for relevant details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Treat the first isolated word as the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the speaker's purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-055","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-055","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.L2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l2","summary":"Listen once for the main idea and again for relevant details.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Identify Main Ideas And Details While Listening","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"20c95c16173818753ce46d24997c438a7a3f915d713df3d3fabc0d796ae6d890","reviewDecisionSha256":"d00dfe82c11f1ff64a633fd1027165500eec5739596c5ef214ace3e96c090332","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:20c95c16173818753ce46d24997c438a7a3f915d713df3d3fabc0d796ae6d890","reviewedHash":"sha256:20c95c16173818753ce46d24997c438a7a3f915d713df3d3fabc0d796ae6d890","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d00dfe82c11f1ff64a633fd1027165500eec5739596c5ef214ace3e96c090332; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-055","contentProjectionSha256":"20c95c16173818753ce46d24997c438a7a3f915d713df3d3fabc0d796ae6d890","reviewDecisionSha256":"d00dfe82c11f1ff64a633fd1027165500eec5739596c5ef214ace3e96c090332","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can infer and construct meaning while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference may contradict every detail in the message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Separate what the speaker states from what the listener infers. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Stated information and inferred information are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: An inference may contradict every detail in the message.; Stated information and inferred information are identical.; Classifying details makes meaning less clear.; Every personal guess counts as audio evidence.\n\nÖzet: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n056_alt","captionKey":"n056_caption","headerKeys":["n056_h1","n056_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Separate what the speaker states from what the listener infers."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Compare and classify details before forming the whole meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Reject an inference when the audio evidence does not support it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-056","labels":{"n056_alt":"Tablo, infer and construct meaning while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n056_caption":"Infer And Construct Meaning While Listening için öğrenme yaklaşımları","n056_h1":"Yaklaşım","n056_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["An inference may contradict every detail in the message.","Stated information and inferred information are identical.","Classifying details makes meaning less clear.","Every personal guess counts as audio evidence."],"keyFacts":["Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","Separate what the speaker states from what the listener infers.","Compare and classify details before forming the whole meaning.","Reject an inference when the audio evidence does not support it."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["infer and construct meaning while listening için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Separate what the speaker states from what the listener infers."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Compare and classify details before forming the whole meaning."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"An inference may contradict every detail in the message.; Stated information and inferred information are identical.; Classifying details makes meaning less clear.; Every personal guess counts as audio evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it.","whatIWillLearn":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference may contradict every detail in the message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Separate what the speaker states from what the listener infers. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Stated information and inferred information are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-056","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-056","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.L3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l3","summary":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Infer And Construct Meaning While Listening","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fcd4c2fa1cc43cc3d5b4e5783480eead62591f77b144ac1da747d9322138a378","reviewDecisionSha256":"b04588288c85a3d05b90c45319a969eb9449970b9b4ee97ec1eee703491b43f8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fcd4c2fa1cc43cc3d5b4e5783480eead62591f77b144ac1da747d9322138a378","reviewedHash":"sha256:fcd4c2fa1cc43cc3d5b4e5783480eead62591f77b144ac1da747d9322138a378","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b04588288c85a3d05b90c45319a969eb9449970b9b4ee97ec1eee703491b43f8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-056","contentProjectionSha256":"fcd4c2fa1cc43cc3d5b4e5783480eead62591f77b144ac1da747d9322138a378","reviewDecisionSha256":"b04588288c85a3d05b90c45319a969eb9449970b9b4ee97ec1eee703491b43f8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Students can reflect on listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Explain which listening strategy worked and why. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Listening strategies cannot be evaluated.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.; Listening strategies cannot be evaluated.; Evidence is unnecessary in a response.; A first reflection must never be revised.\n\nÖzet: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n057_alt","captionKey":"n057_caption","headerKeys":["n057_h1","n057_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Explain which listening strategy worked and why."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use specific evidence when giving a response to the content."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise a reflection after peer or self-feedback."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-057","labels":{"n057_alt":"Tablo, reflect on listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n057_caption":"Reflect On Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n057_h1":"Yaklaşım","n057_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.","Listening strategies cannot be evaluated.","Evidence is unnecessary in a response.","A first reflection must never be revised."],"keyFacts":["Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","Explain which listening strategy worked and why.","Use specific evidence when giving a response to the content.","Revise a reflection after peer or self-feedback."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on listening or watching için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Explain which listening strategy worked and why."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Use specific evidence when giving a response to the content."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.; Listening strategies cannot be evaluated.; Evidence is unnecessary in a response.; A first reflection must never be revised.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Students can reflect on listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback.","whatIWillLearn":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Explain which listening strategy worked and why. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Listening strategies cannot be evaluated.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-057","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-057","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.L4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l4","summary":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Reflect On Listening Or Watching","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c4d3131ada6ccb7689df5d922e747ab67b3e44a51b8a96e2093ae1936fd19766","reviewDecisionSha256":"0546dbbf4417585127c6b40ed485ff7b6d9d3b4fa057b4a5d23c292e99222d1c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c4d3131ada6ccb7689df5d922e747ab67b3e44a51b8a96e2093ae1936fd19766","reviewedHash":"sha256:c4d3131ada6ccb7689df5d922e747ab67b3e44a51b8a96e2093ae1936fd19766","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0546dbbf4417585127c6b40ed485ff7b6d9d3b4fa057b4a5d23c292e99222d1c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-057","contentProjectionSha256":"c4d3131ada6ccb7689df5d922e747ab67b3e44a51b8a96e2093ae1936fd19766","reviewDecisionSha256":"0546dbbf4417585127c6b40ed485ff7b6d9d3b4fa057b4a5d23c292e99222d1c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can use pronunciation and intonation in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Students can use pronunciation and intonation in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Every English word carries equal stress on every syllable.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Intonation never contributes to meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Every English word carries equal stress on every syllable.; Intonation never contributes to meaning.; Recording and feedback cannot improve pronunciation.; An isolated sound is the only feature of intelligibility.\n\nÖzet: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n058_alt","captionKey":"n058_caption","headerKeys":["n058_h1","n058_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-058","labels":{"n058_alt":"Tablo, use pronunciation and intonation için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n058_caption":"Use Pronunciation And Intonation için öğrenme yaklaşımları","n058_h1":"Yaklaşım","n058_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Every English word carries equal stress on every syllable.","Intonation never contributes to meaning.","Recording and feedback cannot improve pronunciation.","An isolated sound is the only feature of intelligibility."],"keyFacts":["Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["use pronunciation and intonation için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Every English word carries equal stress on every syllable.; Intonation never contributes to meaning.; Recording and feedback cannot improve pronunciation.; An isolated sound is the only feature of intelligibility.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Students can use pronunciation and intonation in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","whatIWillLearn":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Every English word carries equal stress on every syllable.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Intonation never contributes to meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-058","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-058","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.P1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-p1","summary":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Use Pronunciation And Intonation","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7fd8a5c304e8552e2cae3ff2b680d606be364ec93a162f6a505543af4ab816dc","reviewDecisionSha256":"50bf152c07d7efa21f6143972ba9b35feb025aeff9a668233d199009485d10fd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7fd8a5c304e8552e2cae3ff2b680d606be364ec93a162f6a505543af4ab816dc","reviewedHash":"sha256:7fd8a5c304e8552e2cae3ff2b680d606be364ec93a162f6a505543af4ab816dc","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:50bf152c07d7efa21f6143972ba9b35feb025aeff9a668233d199009485d10fd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-058","contentProjectionSha256":"7fd8a5c304e8552e2cae3ff2b680d606be364ec93a162f6a505543af4ab816dc","reviewDecisionSha256":"50bf152c07d7efa21f6143972ba9b35feb025aeff9a668233d199009485d10fd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Students can prepare for reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for reading. Çözüm: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Read every word aloud before identifying a purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for reading. Çözüm: Set a reading purpose and predict likely content. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore headings and layout.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Read every word aloud before identifying a purpose.; Ignore headings and layout.; A preview reveals the complete message with certainty.; Predictions must stay unchanged after reading.\n\nÖzet: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n059_alt","captionKey":"n059_caption","headerKeys":["n059_h1","n059_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Set a reading purpose and predict likely content."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Preview headings and key words without assuming they are the full message."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise initial predictions after reading evidence."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-059","labels":{"n059_alt":"Tablo, prepare for reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n059_caption":"Prepare For Reading için öğrenme yaklaşımları","n059_h1":"Yaklaşım","n059_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Read every word aloud before identifying a purpose.","Ignore headings and layout.","A preview reveals the complete message with certainty.","Predictions must stay unchanged after reading."],"keyFacts":["Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","Set a reading purpose and predict likely content.","Preview headings and key words without assuming they are the full message.","Revise initial predictions after reading evidence."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for reading","solution":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for reading","solution":"Set a reading purpose and predict likely content."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for reading","solution":"Preview headings and key words without assuming they are the full message."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Read every word aloud before identifying a purpose.; Ignore headings and layout.; A preview reveals the complete message with certainty.; Predictions must stay unchanged after reading.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Students can prepare for reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence.","whatIWillLearn":"Students can prepare for reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for reading. Çözüm: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Read every word aloud before identifying a purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for reading. Çözüm: Set a reading purpose and predict likely content. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore headings and layout.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-059","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-059","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.R1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r1","summary":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Prepare For Reading","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8f9037718b94781c52ec45009f177804ebb925f8800bd81c5f8fd0d744583e96","reviewDecisionSha256":"7d3a13762f22ee691a08fd98a19851d886e080638c967c1b6a3c963f3b4535ed","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8f9037718b94781c52ec45009f177804ebb925f8800bd81c5f8fd0d744583e96","reviewedHash":"sha256:8f9037718b94781c52ec45009f177804ebb925f8800bd81c5f8fd0d744583e96","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7d3a13762f22ee691a08fd98a19851d886e080638c967c1b6a3c963f3b4535ed; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-059","contentProjectionSha256":"8f9037718b94781c52ec45009f177804ebb925f8800bd81c5f8fd0d744583e96","reviewDecisionSha256":"7d3a13762f22ee691a08fd98a19851d886e080638c967c1b6a3c963f3b4535ed","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can identify main ideas and details while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The longest sentence is always the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Examples and the writer's purpose are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: The longest sentence is always the main idea.; Examples and the writer's purpose are identical.; Reference words do not connect ideas.; An answer needs no textual evidence.\n\nÖzet: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n060_alt","captionKey":"n060_caption","headerKeys":["n060_h1","n060_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Track reference words, names, dates and connectors to link details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Verify each answer with a relevant part of the text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-060","labels":{"n060_alt":"Tablo, identify main ideas and details while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n060_caption":"Identify Main Ideas And Details While Reading için öğrenme yaklaşımları","n060_h1":"Yaklaşım","n060_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["The longest sentence is always the main idea.","Examples and the writer's purpose are identical.","Reference words do not connect ideas.","An answer needs no textual evidence."],"keyFacts":["Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Track reference words, names, dates and connectors to link details.","Verify each answer with a relevant part of the text."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["identify main ideas and details while reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Track reference words, names, dates and connectors to link details."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"The longest sentence is always the main idea.; Examples and the writer's purpose are identical.; Reference words do not connect ideas.; An answer needs no textual evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text.","whatIWillLearn":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The longest sentence is always the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Examples and the writer's purpose are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-060","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-060","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.R2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r2","summary":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Identify Main Ideas And Details While Reading","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a4ed1974d9c7f792a42712b7a7cd417c5c90e7ff140c9d877d731573520827ac","reviewDecisionSha256":"1e6b056b180602c8f204d132e7b6af36570166b853addbdea9d390e6311b422c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a4ed1974d9c7f792a42712b7a7cd417c5c90e7ff140c9d877d731573520827ac","reviewedHash":"sha256:a4ed1974d9c7f792a42712b7a7cd417c5c90e7ff140c9d877d731573520827ac","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1e6b056b180602c8f204d132e7b6af36570166b853addbdea9d390e6311b422c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-060","contentProjectionSha256":"a4ed1974d9c7f792a42712b7a7cd417c5c90e7ff140c9d877d731573520827ac","reviewDecisionSha256":"1e6b056b180602c8f204d132e7b6af36570166b853addbdea9d390e6311b422c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can infer and construct meaning while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference can ignore the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Fact and opinion are always the same.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: An inference can ignore the text.; Fact and opinion are always the same.; One word proves every possible conclusion.; A conclusion should go beyond all evidence.\n\nÖzet: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n061_alt","captionKey":"n061_caption","headerKeys":["n061_h1","n061_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Compare details and relationships before drawing a conclusion."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Limit a conclusion to what the text can support."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-061","labels":{"n061_alt":"Tablo, infer and construct meaning while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n061_caption":"Infer And Construct Meaning While Reading için öğrenme yaklaşımları","n061_h1":"Yaklaşım","n061_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["An inference can ignore the text.","Fact and opinion are always the same.","One word proves every possible conclusion.","A conclusion should go beyond all evidence."],"keyFacts":["Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","Compare details and relationships before drawing a conclusion.","Limit a conclusion to what the text can support."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["infer and construct meaning while reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Compare details and relationships before drawing a conclusion."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"An inference can ignore the text.; Fact and opinion are always the same.; One word proves every possible conclusion.; A conclusion should go beyond all evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support.","whatIWillLearn":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference can ignore the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Fact and opinion are always the same.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-061","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-061","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.R3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r3","summary":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Infer And Construct Meaning While Reading","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bf5922f3cb42a02e05d73d31bfff288949045afca4fc0a687e52636ccf47bd8f","reviewDecisionSha256":"01496d7d3fbf4c466f7f66687310fac68e3f577df6268d32e6c9c36a0e2af780","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bf5922f3cb42a02e05d73d31bfff288949045afca4fc0a687e52636ccf47bd8f","reviewedHash":"sha256:bf5922f3cb42a02e05d73d31bfff288949045afca4fc0a687e52636ccf47bd8f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:01496d7d3fbf4c466f7f66687310fac68e3f577df6268d32e6c9c36a0e2af780; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-061","contentProjectionSha256":"bf5922f3cb42a02e05d73d31bfff288949045afca4fc0a687e52636ccf47bd8f","reviewDecisionSha256":"01496d7d3fbf4c466f7f66687310fac68e3f577df6268d32e6c9c36a0e2af780","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Students can reflect on reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on reading. Çözüm: Respond to a text while preserving its main message and context. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A response may misrepresent the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on reading. Çözüm: Explain how a reading strategy helped comprehension. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Reading strategies cannot be discussed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A response may misrepresent the text.; Reading strategies cannot be discussed.; Agreement needs no reason or evidence.; Revision makes a response less clear.\n\nÖzet: Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n062_alt","captionKey":"n062_caption","headerKeys":["n062_h1","n062_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Respond to a text while preserving its main message and context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Explain how a reading strategy helped comprehension."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Support agreement or disagreement with textual evidence."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise the response for clarity, respect and relevance."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-062","labels":{"n062_alt":"Tablo, reflect on reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n062_caption":"Reflect On Reading için öğrenme yaklaşımları","n062_h1":"Yaklaşım","n062_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A response may misrepresent the text.","Reading strategies cannot be discussed.","Agreement needs no reason or evidence.","Revision makes a response less clear."],"keyFacts":["Respond to a text while preserving its main message and context.","Explain how a reading strategy helped comprehension.","Support agreement or disagreement with textual evidence.","Revise the response for clarity, respect and relevance."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on reading","solution":"Respond to a text while preserving its main message and context."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on reading","solution":"Explain how a reading strategy helped comprehension."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on reading","solution":"Support agreement or disagreement with textual evidence."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A response may misrepresent the text.; Reading strategies cannot be discussed.; Agreement needs no reason or evidence.; Revision makes a response less clear.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Students can reflect on reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance.","whatIWillLearn":"Students can reflect on reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on reading. Çözüm: Respond to a text while preserving its main message and context. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A response may misrepresent the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on reading. Çözüm: Explain how a reading strategy helped comprehension. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Reading strategies cannot be discussed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-062","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-062","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.R4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r4","summary":"Respond to a text while preserving its main message and context.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Reflect On Reading","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c71d263e5eb8dc7a878147d5b25cecd66609b80b6a9517bf886b2c4009abc76a","reviewDecisionSha256":"150a1ed4d3a6809a18c3c62ef8c7cd9b92c47ced0d94050ca268920b92207264","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c71d263e5eb8dc7a878147d5b25cecd66609b80b6a9517bf886b2c4009abc76a","reviewedHash":"sha256:c71d263e5eb8dc7a878147d5b25cecd66609b80b6a9517bf886b2c4009abc76a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:150a1ed4d3a6809a18c3c62ef8c7cd9b92c47ced0d94050ca268920b92207264; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-062","contentProjectionSha256":"c71d263e5eb8dc7a878147d5b25cecd66609b80b6a9517bf886b2c4009abc76a","reviewDecisionSha256":"150a1ed4d3a6809a18c3c62ef8c7cd9b92c47ced0d94050ca268920b92207264","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Students can prepare for speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Identify audience, purpose and context before speaking. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and purpose never affect speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Useful vocabulary should be avoided before speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Audience and purpose never affect speaking.; Useful vocabulary should be avoided before speaking.; The same level of formality fits every listener.; Preparation means reading an unrelated text.\n\nÖzet: Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n063_alt","captionKey":"n063_caption","headerKeys":["n063_h1","n063_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Identify audience, purpose and context before speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Activate useful vocabulary and ideas for the task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Plan respectful language and an appropriate level of formality."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use brief notes instead of memorising an unrelated script."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-063","labels":{"n063_alt":"Tablo, prepare for speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n063_caption":"Prepare For Speaking için öğrenme yaklaşımları","n063_h1":"Yaklaşım","n063_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Audience and purpose never affect speaking.","Useful vocabulary should be avoided before speaking.","The same level of formality fits every listener.","Preparation means reading an unrelated text."],"keyFacts":["Identify audience, purpose and context before speaking.","Activate useful vocabulary and ideas for the task.","Plan respectful language and an appropriate level of formality.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for speaking için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for speaking","solution":"Identify audience, purpose and context before speaking."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for speaking","solution":"Activate useful vocabulary and ideas for the task."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for speaking","solution":"Plan respectful language and an appropriate level of formality."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Audience and purpose never affect speaking.; Useful vocabulary should be avoided before speaking.; The same level of formality fits every listener.; Preparation means reading an unrelated text.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Students can prepare for speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","whatIWillLearn":"Students can prepare for speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Identify audience, purpose and context before speaking. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and purpose never affect speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Useful vocabulary should be avoided before speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-063","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-063","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.S1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s1","summary":"Identify audience, purpose and context before speaking.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Prepare For Speaking","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"035b92fb4ba12e2cddc15958c58d378d94c37af50bf87726b8cadbd040ca74e0","reviewDecisionSha256":"33482b26611eb890669378c1267d21172b5be7777c152188903176ed2cf71e8d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:035b92fb4ba12e2cddc15958c58d378d94c37af50bf87726b8cadbd040ca74e0","reviewedHash":"sha256:035b92fb4ba12e2cddc15958c58d378d94c37af50bf87726b8cadbd040ca74e0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:33482b26611eb890669378c1267d21172b5be7777c152188903176ed2cf71e8d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-063","contentProjectionSha256":"035b92fb4ba12e2cddc15958c58d378d94c37af50bf87726b8cadbd040ca74e0","reviewDecisionSha256":"33482b26611eb890669378c1267d21172b5be7777c152188903176ed2cf71e8d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can plan spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can plan spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Students can plan spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında plan spoken content. Çözüm: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Include every idea even when it is irrelevant.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında plan spoken content. Çözüm: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Spoken content needs no organisation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Include every idea even when it is irrelevant.; Spoken content needs no organisation.; Examples should not match the audience.; Turn-taking cannot be planned.\n\nÖzet: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n064_alt","captionKey":"n064_caption","headerKeys":["n064_h1","n064_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Organise a beginning, connected points and a clear ending."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Choose examples and reasons appropriate for the audience."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Plan timing and turn-taking for an interactive task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-064","labels":{"n064_alt":"Tablo, plan spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n064_caption":"Plan Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n064_h1":"Yaklaşım","n064_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Include every idea even when it is irrelevant.","Spoken content needs no organisation.","Examples should not match the audience.","Turn-taking cannot be planned."],"keyFacts":["Select ideas that directly serve the speaking purpose.","Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Choose examples and reasons appropriate for the audience.","Plan timing and turn-taking for an interactive task."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["plan spoken content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında plan spoken content","solution":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında plan spoken content","solution":"Organise a beginning, connected points and a clear ending."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında plan spoken content","solution":"Choose examples and reasons appropriate for the audience."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Include every idea even when it is irrelevant.; Spoken content needs no organisation.; Examples should not match the audience.; Turn-taking cannot be planned.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Students can plan spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task.","whatIWillLearn":"Students can plan spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında plan spoken content. Çözüm: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Include every idea even when it is irrelevant.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında plan spoken content. Çözüm: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Spoken content needs no organisation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-064","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-064","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.S2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s2","summary":"Select ideas that directly serve the speaking purpose.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Plan Spoken Content","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e1d81d0fa8b9f22b40d37e398a1828f3aee5a2a5072a95a4b1054f78252a35e6","reviewDecisionSha256":"682a3483dbb8f32c8de1293f04fea8ac6446d357e10c4b61581f30966f3e624f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e1d81d0fa8b9f22b40d37e398a1828f3aee5a2a5072a95a4b1054f78252a35e6","reviewedHash":"sha256:e1d81d0fa8b9f22b40d37e398a1828f3aee5a2a5072a95a4b1054f78252a35e6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:682a3483dbb8f32c8de1293f04fea8ac6446d357e10c4b61581f30966f3e624f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-064","contentProjectionSha256":"e1d81d0fa8b9f22b40d37e398a1828f3aee5a2a5072a95a4b1054f78252a35e6","reviewDecisionSha256":"682a3483dbb8f32c8de1293f04fea8ac6446d357e10c4b61581f30966f3e624f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can organise spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can organise spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Students can organise spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında organise spoken content. Çözüm: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'List ideas randomly without links.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında organise spoken content. Çözüm: Group related ideas and separate contrasting points. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Contrasting points should be mixed without signals.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: List ideas randomly without links.; Contrasting points should be mixed without signals.; Examples and results need no connectors.; Changing topic repeatedly improves coherence.\n\nÖzet: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n065_alt","captionKey":"n065_caption","headerKeys":["n065_h1","n065_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Group related ideas and separate contrasting points."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Signal examples, reasons, results and conclusions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Maintain a coherent focus throughout the response."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-065","labels":{"n065_alt":"Tablo, organise spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n065_caption":"Organise Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n065_h1":"Yaklaşım","n065_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["List ideas randomly without links.","Contrasting points should be mixed without signals.","Examples and results need no connectors.","Changing topic repeatedly improves coherence."],"keyFacts":["Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","Group related ideas and separate contrasting points.","Signal examples, reasons, results and conclusions.","Maintain a coherent focus throughout the response."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["organise spoken content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında organise spoken content","solution":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında organise spoken content","solution":"Group related ideas and separate contrasting points."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında organise spoken content","solution":"Signal examples, reasons, results and conclusions."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"List ideas randomly without links.; Contrasting points should be mixed without signals.; Examples and results need no connectors.; Changing topic repeatedly improves coherence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Students can organise spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response.","whatIWillLearn":"Students can organise spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında organise spoken content. Çözüm: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'List ideas randomly without links.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında organise spoken content. Çözüm: Group related ideas and separate contrasting points. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Contrasting points should be mixed without signals.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-065","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-065","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.S3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s3","summary":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Organise Spoken Content","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ac9a7742ac63885a6cf736e4573559daa7d7d0789dcaa2413d1439af39c39d55","reviewDecisionSha256":"b943aa3624532232a1ebdb693c8c4f26ba6a4255437ae37507f2daca760b6adb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ac9a7742ac63885a6cf736e4573559daa7d7d0789dcaa2413d1439af39c39d55","reviewedHash":"sha256:ac9a7742ac63885a6cf736e4573559daa7d7d0789dcaa2413d1439af39c39d55","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b943aa3624532232a1ebdb693c8c4f26ba6a4255437ae37507f2daca760b6adb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-065","contentProjectionSha256":"ac9a7742ac63885a6cf736e4573559daa7d7d0789dcaa2413d1439af39c39d55","reviewDecisionSha256":"b943aa3624532232a1ebdb693c8c4f26ba6a4255437ae37507f2daca760b6adb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can produce spoken language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can produce spoken language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Students can produce spoken language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında produce spoken language. Çözüm: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speed is the only measure of successful speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında produce spoken language. Çözüm: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any vocabulary fits every communicative goal.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Speed is the only measure of successful speaking.; Any vocabulary fits every communicative goal.; Self-correction always harms communication.; A speaker should stop after each word to avoid all risk.\n\nÖzet: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n066_alt","captionKey":"n066_caption","headerKeys":["n066_h1","n066_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-066","labels":{"n066_alt":"Tablo, produce spoken language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n066_caption":"Produce Spoken Language için öğrenme yaklaşımları","n066_h1":"Yaklaşım","n066_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Speed is the only measure of successful speaking.","Any vocabulary fits every communicative goal.","Self-correction always harms communication.","A speaker should stop after each word to avoid all risk."],"keyFacts":["Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["produce spoken language için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında produce spoken language","solution":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında produce spoken language","solution":"Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında produce spoken language","solution":"Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Speed is the only measure of successful speaking.; Any vocabulary fits every communicative goal.; Self-correction always harms communication.; A speaker should stop after each word to avoid all risk.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Students can produce spoken language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","whatIWillLearn":"Students can produce spoken language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında produce spoken language. Çözüm: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speed is the only measure of successful speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında produce spoken language. Çözüm: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any vocabulary fits every communicative goal.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-066","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-066","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.S4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s4","summary":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Produce Spoken Language","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bc14c7353d9f01c1db2e170858952fe3524922d37924a4b010e85bac17c5055a","reviewDecisionSha256":"27bd5e31c9fdd5a29b4a40abdd040bf3da8ba6fb1b93ca35bf95c0484b084cf6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bc14c7353d9f01c1db2e170858952fe3524922d37924a4b010e85bac17c5055a","reviewedHash":"sha256:bc14c7353d9f01c1db2e170858952fe3524922d37924a4b010e85bac17c5055a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:27bd5e31c9fdd5a29b4a40abdd040bf3da8ba6fb1b93ca35bf95c0484b084cf6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-066","contentProjectionSha256":"bc14c7353d9f01c1db2e170858952fe3524922d37924a4b010e85bac17c5055a","reviewDecisionSha256":"27bd5e31c9fdd5a29b4a40abdd040bf3da8ba6fb1b93ca35bf95c0484b084cf6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can interact in spoken communication in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can interact in spoken communication in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Students can interact in spoken communication in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the other speaker's turn.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Pretend to understand instead of asking for clarification.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Ignore the other speaker's turn.; Pretend to understand instead of asking for clarification.; Interrupting is the only way to keep a conversation active.; Misunderstandings cannot be repaired.\n\nÖzet: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n067_alt","captionKey":"n067_caption","headerKeys":["n067_h1","n067_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Ask for clarification or repetition when meaning is unclear."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Repair a misunderstanding collaboratively."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-067","labels":{"n067_alt":"Tablo, interact in spoken communication için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n067_caption":"Interact In Spoken Communication için öğrenme yaklaşımları","n067_h1":"Yaklaşım","n067_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Ignore the other speaker's turn.","Pretend to understand instead of asking for clarification.","Interrupting is the only way to keep a conversation active.","Misunderstandings cannot be repaired."],"keyFacts":["Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.","Repair a misunderstanding collaboratively."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["interact in spoken communication için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında interact in spoken communication","solution":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında interact in spoken communication","solution":"Ask for clarification or repetition when meaning is unclear."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında interact in spoken communication","solution":"Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Ignore the other speaker's turn.; Pretend to understand instead of asking for clarification.; Interrupting is the only way to keep a conversation active.; Misunderstandings cannot be repaired.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Students can interact in spoken communication in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively.","whatIWillLearn":"Students can interact in spoken communication in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the other speaker's turn.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Pretend to understand instead of asking for clarification.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-067","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-067","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.S5"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s5","summary":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Interact In Spoken Communication","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f44859bc1cf9502ce91f32aff50ff2ac233d0c0883a39ee00069d9309e7f57b8","reviewDecisionSha256":"62ddfc977d5127d60cfe81ea924e5ba7053ad8a29640a2ac09bb2d9bce710a7b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f44859bc1cf9502ce91f32aff50ff2ac233d0c0883a39ee00069d9309e7f57b8","reviewedHash":"sha256:f44859bc1cf9502ce91f32aff50ff2ac233d0c0883a39ee00069d9309e7f57b8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:62ddfc977d5127d60cfe81ea924e5ba7053ad8a29640a2ac09bb2d9bce710a7b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-067","contentProjectionSha256":"f44859bc1cf9502ce91f32aff50ff2ac233d0c0883a39ee00069d9309e7f57b8","reviewDecisionSha256":"62ddfc977d5127d60cfe81ea924e5ba7053ad8a29640a2ac09bb2d9bce710a7b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Students can reflect on speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speaking cannot be evaluated after it ends.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Feedback should contain only a score.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Speaking cannot be evaluated after it ends.; Feedback should contain only a score.; Only grammar matters in speaking reflection.; Feedback should never be applied.\n\nÖzet: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n068_alt","captionKey":"n068_caption","headerKeys":["n068_h1","n068_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Identify one effective feature and one specific improvement goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Apply feedback in a new version or later speaking task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-068","labels":{"n068_alt":"Tablo, reflect on speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n068_caption":"Reflect On Speaking için öğrenme yaklaşımları","n068_h1":"Yaklaşım","n068_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Speaking cannot be evaluated after it ends.","Feedback should contain only a score.","Only grammar matters in speaking reflection.","Feedback should never be applied."],"keyFacts":["Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.","Apply feedback in a new version or later speaking task."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on speaking için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on speaking","solution":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on speaking","solution":"Identify one effective feature and one specific improvement goal."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on speaking","solution":"Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Speaking cannot be evaluated after it ends.; Feedback should contain only a score.; Only grammar matters in speaking reflection.; Feedback should never be applied.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Students can reflect on speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task.","whatIWillLearn":"Students can reflect on speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speaking cannot be evaluated after it ends.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Feedback should contain only a score.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-068","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-068","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.S6"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s6","summary":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Reflect On Speaking","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c605f39d39b4d266e78ffdea55c63f1f6a83491539da29904dd13a4d97643f7b","reviewDecisionSha256":"ca0db9f18adadfb3faa2590cb4e32616d7c6ed0521740b3859bd6a73024f8bd7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c605f39d39b4d266e78ffdea55c63f1f6a83491539da29904dd13a4d97643f7b","reviewedHash":"sha256:c605f39d39b4d266e78ffdea55c63f1f6a83491539da29904dd13a4d97643f7b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ca0db9f18adadfb3faa2590cb4e32616d7c6ed0521740b3859bd6a73024f8bd7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-068","contentProjectionSha256":"c605f39d39b4d266e78ffdea55c63f1f6a83491539da29904dd13a4d97643f7b","reviewDecisionSha256":"ca0db9f18adadfb3faa2590cb4e32616d7c6ed0521740b3859bd6a73024f8bd7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can select and use vocabulary in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can select and use vocabulary in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Students can select and use vocabulary in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any synonym fits every collocation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Context gives no clue to word meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Any synonym fits every collocation.; Context gives no clue to word meaning.; A word list needs no examples or usage information.; Stereotypes improve respectful communication.\n\nÖzet: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n069_alt","captionKey":"n069_caption","headerKeys":["n069_h1","n069_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Record vocabulary with an example, word family and common partners."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-069","labels":{"n069_alt":"Tablo, select and use vocabulary için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n069_caption":"Select And Use Vocabulary için öğrenme yaklaşımları","n069_h1":"Yaklaşım","n069_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Any synonym fits every collocation.","Context gives no clue to word meaning.","A word list needs no examples or usage information.","Stereotypes improve respectful communication."],"keyFacts":["Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","Record vocabulary with an example, word family and common partners.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["select and use vocabulary için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında select and use vocabulary","solution":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında select and use vocabulary","solution":"Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında select and use vocabulary","solution":"Record vocabulary with an example, word family and common partners."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Any synonym fits every collocation.; Context gives no clue to word meaning.; A word list needs no examples or usage information.; Stereotypes improve respectful communication.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Students can select and use vocabulary in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","whatIWillLearn":"Students can select and use vocabulary in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any synonym fits every collocation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Context gives no clue to word meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-069","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-069","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.V1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-v1","summary":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Select And Use Vocabulary","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f479bfcc1d94d35683de6343b0c082559b162a520ce5ad2f8d76928d6fff226e","reviewDecisionSha256":"ae64c3efbfbfef2fd4791a28af99b35a82ace13382b5eb09254d69841a64808a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f479bfcc1d94d35683de6343b0c082559b162a520ce5ad2f8d76928d6fff226e","reviewedHash":"sha256:f479bfcc1d94d35683de6343b0c082559b162a520ce5ad2f8d76928d6fff226e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ae64c3efbfbfef2fd4791a28af99b35a82ace13382b5eb09254d69841a64808a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-069","contentProjectionSha256":"f479bfcc1d94d35683de6343b0c082559b162a520ce5ad2f8d76928d6fff226e","reviewDecisionSha256":"ae64c3efbfbfef2fd4791a28af99b35a82ace13382b5eb09254d69841a64808a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Students can prepare for writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for writing. Çözüm: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and text type never affect writing.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for writing. Çözüm: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Write before deciding the purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Audience and text type never affect writing.; Write before deciding the purpose.; A model text has no useful features.; Information sources need no checking.\n\nÖzet: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n070_alt","captionKey":"n070_caption","headerKeys":["n070_h1","n070_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Activate relevant ideas and vocabulary from the theme."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Examine a model for organisation and language features."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-070","labels":{"n070_alt":"Tablo, prepare for writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n070_caption":"Prepare For Writing için öğrenme yaklaşımları","n070_h1":"Yaklaşım","n070_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Audience and text type never affect writing.","Write before deciding the purpose.","A model text has no useful features.","Information sources need no checking."],"keyFacts":["Identify audience, purpose, text type and context before writing.","Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","Examine a model for organisation and language features.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for writing için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for writing","solution":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for writing","solution":"Activate relevant ideas and vocabulary from the theme."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for writing","solution":"Examine a model for organisation and language features."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Audience and text type never affect writing.; Write before deciding the purpose.; A model text has no useful features.; Information sources need no checking.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Students can prepare for writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","whatIWillLearn":"Students can prepare for writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for writing. Çözüm: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and text type never affect writing.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında prepare for writing. Çözüm: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Write before deciding the purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-070","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-070","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-85","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.W1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w1","summary":"Identify audience, purpose, text type and context before writing.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Prepare For Writing","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"95f4b2a3429b9ae8c6f49f7d9efd8b6ba9bc8a972c056ece4674ac5c0d74f1a7","reviewDecisionSha256":"dfa2dbfe1984b22aa5fee3346ca7c6b1d6cbf919837849a4fe17754c516e6715","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:95f4b2a3429b9ae8c6f49f7d9efd8b6ba9bc8a972c056ece4674ac5c0d74f1a7","reviewedHash":"sha256:95f4b2a3429b9ae8c6f49f7d9efd8b6ba9bc8a972c056ece4674ac5c0d74f1a7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:dfa2dbfe1984b22aa5fee3346ca7c6b1d6cbf919837849a4fe17754c516e6715; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-070","contentProjectionSha256":"95f4b2a3429b9ae8c6f49f7d9efd8b6ba9bc8a972c056ece4674ac5c0d74f1a7","reviewDecisionSha256":"dfa2dbfe1984b22aa5fee3346ca7c6b1d6cbf919837849a4fe17754c516e6715","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can plan written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can plan written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Students can plan written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında plan written content. Çözüm: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A plan should include unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında plan written content. Çözüm: Match supporting details to the main message and audience. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Supporting details need not connect to the main message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A plan should include unrelated ideas.; Supporting details need not connect to the main message.; Tone is identical for every text type.; Planning means copying a source.\n\nÖzet: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n071_alt","captionKey":"n071_caption","headerKeys":["n071_h1","n071_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Match supporting details to the main message and audience."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Choose an appropriate text structure and tone."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use notes or an outline without copying source wording."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-071","labels":{"n071_alt":"Tablo, plan written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n071_caption":"Plan Written Content için öğrenme yaklaşımları","n071_h1":"Yaklaşım","n071_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A plan should include unrelated ideas.","Supporting details need not connect to the main message.","Tone is identical for every text type.","Planning means copying a source."],"keyFacts":["Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","Match supporting details to the main message and audience.","Choose an appropriate text structure and tone.","Use notes or an outline without copying source wording."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["plan written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında plan written content","solution":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında plan written content","solution":"Match supporting details to the main message and audience."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında plan written content","solution":"Choose an appropriate text structure and tone."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A plan should include unrelated ideas.; Supporting details need not connect to the main message.; Tone is identical for every text type.; Planning means copying a source.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Students can plan written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording.","whatIWillLearn":"Students can plan written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında plan written content. Çözüm: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A plan should include unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında plan written content. Çözüm: Match supporting details to the main message and audience. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Supporting details need not connect to the main message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-071","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-071","objective":"Students can plan written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.W2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w2","summary":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Plan Written Content","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f41265cbdaaeaef5b17906320a4b69c2403e49f3b303118b1f38a6108cd50a49","reviewDecisionSha256":"a56882e5c56b03a7b71f042fc3241db9f0d53e3488b349bf0df6041d3fc2b5fa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f41265cbdaaeaef5b17906320a4b69c2403e49f3b303118b1f38a6108cd50a49","reviewedHash":"sha256:f41265cbdaaeaef5b17906320a4b69c2403e49f3b303118b1f38a6108cd50a49","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a56882e5c56b03a7b71f042fc3241db9f0d53e3488b349bf0df6041d3fc2b5fa; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-071","contentProjectionSha256":"f41265cbdaaeaef5b17906320a4b69c2403e49f3b303118b1f38a6108cd50a49","reviewDecisionSha256":"a56882e5c56b03a7b71f042fc3241db9f0d53e3488b349bf0df6041d3fc2b5fa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can organise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can organise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Students can organise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında organise written content. Çözüm: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Paragraphs should mix unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında organise written content. Çözüm: Place a clear main idea with relevant supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Connectors make relationships less clear.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Paragraphs should mix unrelated ideas.; Connectors make relationships less clear.; Reference and tense may change randomly.; Layout never depends on text type.\n\nÖzet: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n072_alt","captionKey":"n072_caption","headerKeys":["n072_h1","n072_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Place a clear main idea with relevant supporting details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Maintain reference and tense consistency across sentences."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use layout features suitable for the text type."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-072","labels":{"n072_alt":"Tablo, organise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n072_caption":"Organise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n072_h1":"Yaklaşım","n072_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Paragraphs should mix unrelated ideas.","Connectors make relationships less clear.","Reference and tense may change randomly.","Layout never depends on text type."],"keyFacts":["Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","Place a clear main idea with relevant supporting details.","Maintain reference and tense consistency across sentences.","Use layout features suitable for the text type."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["organise written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında organise written content","solution":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında organise written content","solution":"Place a clear main idea with relevant supporting details."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında organise written content","solution":"Maintain reference and tense consistency across sentences."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Paragraphs should mix unrelated ideas.; Connectors make relationships less clear.; Reference and tense may change randomly.; Layout never depends on text type.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Students can organise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type.","whatIWillLearn":"Students can organise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında organise written content. Çözüm: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Paragraphs should mix unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında organise written content. Çözüm: Place a clear main idea with relevant supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Connectors make relationships less clear.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-072","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-072","objective":"Students can organise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.W3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w3","summary":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Organise Written Content","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5b55103ef0f4364589e69ca1b163b135a8052e78e7e4c6ac85a0d04be0d1f0e1","reviewDecisionSha256":"181fb44805565092cc1344669c6f7b24f4baab48b9cd7e874113dad589b7871d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5b55103ef0f4364589e69ca1b163b135a8052e78e7e4c6ac85a0d04be0d1f0e1","reviewedHash":"sha256:5b55103ef0f4364589e69ca1b163b135a8052e78e7e4c6ac85a0d04be0d1f0e1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:181fb44805565092cc1344669c6f7b24f4baab48b9cd7e874113dad589b7871d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-072","contentProjectionSha256":"5b55103ef0f4364589e69ca1b163b135a8052e78e7e4c6ac85a0d04be0d1f0e1","reviewDecisionSha256":"181fb44805565092cc1344669c6f7b24f4baab48b9cd7e874113dad589b7871d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can draft written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can draft written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Students can draft written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında draft written content. Çözüm: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A first draft must be perfect before it can exist.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında draft written content. Çözüm: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Vocabulary and grammar need not serve meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A first draft must be perfect before it can exist.; Vocabulary and grammar need not serve meaning.; Copying complete source sentences is original drafting.; Stop drafting after the first uncertain word.\n\nÖzet: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n073_alt","captionKey":"n073_caption","headerKeys":["n073_h1","n073_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Write original sentences and mark uncertain areas for later review."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Complete the message before polishing every minor error."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-073","labels":{"n073_alt":"Tablo, draft written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n073_caption":"Draft Written Content için öğrenme yaklaşımları","n073_h1":"Yaklaşım","n073_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A first draft must be perfect before it can exist.","Vocabulary and grammar need not serve meaning.","Copying complete source sentences is original drafting.","Stop drafting after the first uncertain word."],"keyFacts":["Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review.","Complete the message before polishing every minor error."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["draft written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında draft written content","solution":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında draft written content","solution":"Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında draft written content","solution":"Write original sentences and mark uncertain areas for later review."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A first draft must be perfect before it can exist.; Vocabulary and grammar need not serve meaning.; Copying complete source sentences is original drafting.; Stop drafting after the first uncertain word.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Students can draft written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error.","whatIWillLearn":"Students can draft written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında draft written content. Çözüm: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A first draft must be perfect before it can exist.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında draft written content. Çözüm: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Vocabulary and grammar need not serve meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-073","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-073","objective":"Students can draft written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.W4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w4","summary":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Draft Written Content","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c0a5e6b12a0da9116dc8122aa8da9037aacfe2fd27a58c699944be1aff2374cf","reviewDecisionSha256":"c1f54ea63b97a90175e6631abfd698780cf88e86e6a79ef0b6e175d1a27e22ad","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c0a5e6b12a0da9116dc8122aa8da9037aacfe2fd27a58c699944be1aff2374cf","reviewedHash":"sha256:c0a5e6b12a0da9116dc8122aa8da9037aacfe2fd27a58c699944be1aff2374cf","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c1f54ea63b97a90175e6631abfd698780cf88e86e6a79ef0b6e175d1a27e22ad; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-073","contentProjectionSha256":"c0a5e6b12a0da9116dc8122aa8da9037aacfe2fd27a58c699944be1aff2374cf","reviewDecisionSha256":"c1f54ea63b97a90175e6631abfd698780cf88e86e6a79ef0b6e175d1a27e22ad","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can revise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can revise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Students can revise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında revise written content. Çözüm: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Revision means correcting spelling only.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında revise written content. Çözüm: Remove irrelevant details and add missing support. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Irrelevant details should never be removed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Revision means correcting spelling only.; Irrelevant details should never be removed.; Audience is unimportant during revision.; All feedback must be copied without judgement.\n\nÖzet: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n074_alt","captionKey":"n074_caption","headerKeys":["n074_h1","n074_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Remove irrelevant details and add missing support."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check whether tone and content fit the intended reader."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use feedback selectively while keeping authorship of the text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-074","labels":{"n074_alt":"Tablo, revise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n074_caption":"Revise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n074_h1":"Yaklaşım","n074_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Revision means correcting spelling only.","Irrelevant details should never be removed.","Audience is unimportant during revision.","All feedback must be copied without judgement."],"keyFacts":["Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","Remove irrelevant details and add missing support.","Check whether tone and content fit the intended reader.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["revise written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında revise written content","solution":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında revise written content","solution":"Remove irrelevant details and add missing support."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında revise written content","solution":"Check whether tone and content fit the intended reader."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Revision means correcting spelling only.; Irrelevant details should never be removed.; Audience is unimportant during revision.; All feedback must be copied without judgement.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Students can revise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","whatIWillLearn":"Students can revise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında revise written content. Çözüm: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Revision means correcting spelling only.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında revise written content. Çözüm: Remove irrelevant details and add missing support. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Irrelevant details should never be removed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-074","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-074","objective":"Students can revise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.W5"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w5","summary":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Revise Written Content","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"dbd0c84f73b2d2d9933e5f70a251f3815b90662bb142fdc0f190aa7d5405bbb2","reviewDecisionSha256":"9ab62ab8bc6097a958ccfcc5bfc8fef9f8782b680289dbc9d74e9067779a31b7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:dbd0c84f73b2d2d9933e5f70a251f3815b90662bb142fdc0f190aa7d5405bbb2","reviewedHash":"sha256:dbd0c84f73b2d2d9933e5f70a251f3815b90662bb142fdc0f190aa7d5405bbb2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9ab62ab8bc6097a958ccfcc5bfc8fef9f8782b680289dbc9d74e9067779a31b7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-074","contentProjectionSha256":"dbd0c84f73b2d2d9933e5f70a251f3815b90662bb142fdc0f190aa7d5405bbb2","reviewDecisionSha256":"9ab62ab8bc6097a958ccfcc5bfc8fef9f8782b680289dbc9d74e9067779a31b7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can edit written language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can edit written language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Students can edit written language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında edit written language. Çözüm: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Editing changes no language features.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında edit written language. Çözüm: Check one feature at a time using the complete sentence context. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An isolated word is enough to check every grammar issue.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Editing changes no language features.; An isolated word is enough to check every grammar issue.; Names and numbers never need verification.; Every automated suggestion is correct.\n\nÖzet: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n075_alt","captionKey":"n075_caption","headerKeys":["n075_h1","n075_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check one feature at a time using the complete sentence context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Confirm names, numbers and source information."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-075","labels":{"n075_alt":"Tablo, edit written language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n075_caption":"Edit Written Language için öğrenme yaklaşımları","n075_h1":"Yaklaşım","n075_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Editing changes no language features.","An isolated word is enough to check every grammar issue.","Names and numbers never need verification.","Every automated suggestion is correct."],"keyFacts":["Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","Check one feature at a time using the complete sentence context.","Confirm names, numbers and source information.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["edit written language için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında edit written language","solution":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında edit written language","solution":"Check one feature at a time using the complete sentence context."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında edit written language","solution":"Confirm names, numbers and source information."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Editing changes no language features.; An isolated word is enough to check every grammar issue.; Names and numbers never need verification.; Every automated suggestion is correct.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Students can edit written language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","whatIWillLearn":"Students can edit written language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında edit written language. Çözüm: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Editing changes no language features.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında edit written language. Çözüm: Check one feature at a time using the complete sentence context. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An isolated word is enough to check every grammar issue.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-075","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-075","objective":"Students can edit written language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.W6"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w6","summary":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Edit Written Language","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0073d0d2a5929338437ccd6e4c955ac37cdfc98b48444105417be6899a050da0","reviewDecisionSha256":"fd050fa3b7db19d06afd7b3d550fbf8bd94752fb6c3cd961e83e2fb9ce6252a3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0073d0d2a5929338437ccd6e4c955ac37cdfc98b48444105417be6899a050da0","reviewedHash":"sha256:0073d0d2a5929338437ccd6e4c955ac37cdfc98b48444105417be6899a050da0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fd050fa3b7db19d06afd7b3d550fbf8bd94752fb6c3cd961e83e2fb9ce6252a3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-075","contentProjectionSha256":"0073d0d2a5929338437ccd6e4c955ac37cdfc98b48444105417be6899a050da0","reviewDecisionSha256":"fd050fa3b7db19d06afd7b3d550fbf8bd94752fb6c3cd961e83e2fb9ce6252a3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can share and reflect on writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. Bu kazanım Personal Life: Physical Appearance & Personality teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can share and reflect on writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Students can share and reflect on writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The same format suits every audience.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Privacy and source acknowledgement do not matter.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: The same format suits every audience.; Privacy and source acknowledgement do not matter.; Reflection should not identify a next step.; Planning and revision evidence must always be discarded.\n\nÖzet: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n076_alt","captionKey":"n076_caption","headerKeys":["n076_h1","n076_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-076","labels":{"n076_alt":"Tablo, share and reflect on writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n076_caption":"Share And Reflect On Writing için öğrenme yaklaşımları","n076_h1":"Yaklaşım","n076_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["The same format suits every audience.","Privacy and source acknowledgement do not matter.","Reflection should not identify a next step.","Planning and revision evidence must always be discarded."],"keyFacts":["Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["share and reflect on writing için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında share and reflect on writing","solution":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında share and reflect on writing","solution":"Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing."},{"prompt":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında share and reflect on writing","solution":"Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"The same format suits every audience.; Privacy and source acknowledgement do not matter.; Reflection should not identify a next step.; Planning and revision evidence must always be discarded.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Students can share and reflect on writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","whatIWillLearn":"Students can share and reflect on writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The same format suits every audience.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Privacy and source acknowledgement do not matter.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-076","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-076","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.3.W7"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w7","summary":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","title":"Personal Life: Physical Appearance & Personality: Share And Reflect On Writing","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ef40bf6d2a22f6122333554501361a92b792e35e666a592088e2d3f572412d77","reviewDecisionSha256":"fba72baf054b715bf08f3d664dcbccd624110e99b9d27085ea6ec1571019334d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ef40bf6d2a22f6122333554501361a92b792e35e666a592088e2d3f572412d77","reviewedHash":"sha256:ef40bf6d2a22f6122333554501361a92b792e35e666a592088e2d3f572412d77","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fba72baf054b715bf08f3d664dcbccd624110e99b9d27085ea6ec1571019334d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-076","contentProjectionSha256":"ef40bf6d2a22f6122333554501361a92b792e35e666a592088e2d3f572412d77","reviewDecisionSha256":"fba72baf054b715bf08f3d664dcbccd624110e99b9d27085ea6ec1571019334d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can select and use grammar in context in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can select and use grammar in context in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Students can select and use grammar in context in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any grammatical form fits every meaning and time reference.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A sentence can be judged accurately without reading its context.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Any grammatical form fits every meaning and time reference.; A sentence can be judged accurately without reading its context.; Appropriacy never matters if a form looks familiar.; Feedback cannot improve a grammar choice.\n\nÖzet: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n077_alt","captionKey":"n077_caption","headerKeys":["n077_h1","n077_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-077","labels":{"n077_alt":"Tablo, select and use grammar in context için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n077_caption":"Select And Use Grammar In Context için öğrenme yaklaşımları","n077_h1":"Yaklaşım","n077_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Any grammatical form fits every meaning and time reference.","A sentence can be judged accurately without reading its context.","Appropriacy never matters if a form looks familiar.","Feedback cannot improve a grammar choice."],"keyFacts":["Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["select and use grammar in context için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında select and use grammar in context","solution":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."},{"prompt":"Family Life bağlamında select and use grammar in context","solution":"A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label."},{"prompt":"Family Life bağlamında select and use grammar in context","solution":"Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Any grammatical form fits every meaning and time reference.; A sentence can be judged accurately without reading its context.; Appropriacy never matters if a form looks familiar.; Feedback cannot improve a grammar choice.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Students can select and use grammar in context in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","whatIWillLearn":"Students can select and use grammar in context in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any grammatical form fits every meaning and time reference.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A sentence can be judged accurately without reading its context.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-077","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-077","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.G1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-g1","summary":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","title":"Family Life: Select And Use Grammar In Context","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d05ee0941f0a9bade4db0c7095fceade176654903cf9a9a3d59e8df7f356d054","reviewDecisionSha256":"3fb56ba0025ae684dd22cfb64597bf3a36d1745beddd2d5efdda2de9898193ec","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d05ee0941f0a9bade4db0c7095fceade176654903cf9a9a3d59e8df7f356d054","reviewedHash":"sha256:d05ee0941f0a9bade4db0c7095fceade176654903cf9a9a3d59e8df7f356d054","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3fb56ba0025ae684dd22cfb64597bf3a36d1745beddd2d5efdda2de9898193ec; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-077","contentProjectionSha256":"d05ee0941f0a9bade4db0c7095fceade176654903cf9a9a3d59e8df7f356d054","reviewDecisionSha256":"3fb56ba0025ae684dd22cfb64597bf3a36d1745beddd2d5efdda2de9898193ec","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for listening or watching in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Students can prepare for listening or watching in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Translate every word before listening begins.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore titles, visuals and the communication situation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Translate every word before listening begins.; Ignore titles, visuals and the communication situation.; A prediction must never be revised.; Listening preparation means memorising the answer key.\n\nÖzet: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n078_alt","captionKey":"n078_caption","headerKeys":["n078_h1","n078_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use the title, visuals and situation to make testable predictions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Identify the purpose and likely speakers before the first listening."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-078","labels":{"n078_alt":"Tablo, prepare for listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n078_caption":"Prepare For Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n078_h1":"Yaklaşım","n078_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Translate every word before listening begins.","Ignore titles, visuals and the communication situation.","A prediction must never be revised.","Listening preparation means memorising the answer key."],"keyFacts":["Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for listening or watching için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."},{"prompt":"Family Life bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Use the title, visuals and situation to make testable predictions."},{"prompt":"Family Life bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Identify the purpose and likely speakers before the first listening."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Translate every word before listening begins.; Ignore titles, visuals and the communication situation.; A prediction must never be revised.; Listening preparation means memorising the answer key.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Students can prepare for listening or watching in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","whatIWillLearn":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Translate every word before listening begins.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore titles, visuals and the communication situation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-078","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-078","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.L1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l1","summary":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","title":"Family Life: Prepare For Listening Or Watching","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1888d1572ae63daac35b721b97e011a40b02b7d779147f0569bb06245736e333","reviewDecisionSha256":"453e0eeef88342fe34297d433aeef4d0bf74ee41ac87ded8c34d9fba2f4b3f9e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1888d1572ae63daac35b721b97e011a40b02b7d779147f0569bb06245736e333","reviewedHash":"sha256:1888d1572ae63daac35b721b97e011a40b02b7d779147f0569bb06245736e333","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:453e0eeef88342fe34297d433aeef4d0bf74ee41ac87ded8c34d9fba2f4b3f9e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-078","contentProjectionSha256":"1888d1572ae63daac35b721b97e011a40b02b7d779147f0569bb06245736e333","reviewDecisionSha256":"453e0eeef88342fe34297d433aeef4d0bf74ee41ac87ded8c34d9fba2f4b3f9e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can identify main ideas and details while listening in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Listen once for the main idea and again for relevant details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Treat the first isolated word as the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the speaker's purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Treat the first isolated word as the main idea.; Ignore the speaker's purpose.; Record details without checking who or when they refer to.; A detail is correct even when it contradicts the whole message.\n\nÖzet: Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n079_alt","captionKey":"n079_caption","headerKeys":["n079_h1","n079_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Listen once for the main idea and again for relevant details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish the speaker's purpose from supporting examples."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use names, times, places and key actions to organise details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check a selected detail against the whole message."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-079","labels":{"n079_alt":"Tablo, identify main ideas and details while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n079_caption":"Identify Main Ideas And Details While Listening için öğrenme yaklaşımları","n079_h1":"Yaklaşım","n079_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Treat the first isolated word as the main idea.","Ignore the speaker's purpose.","Record details without checking who or when they refer to.","A detail is correct even when it contradicts the whole message."],"keyFacts":["Listen once for the main idea and again for relevant details.","Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Use names, times, places and key actions to organise details.","Check a selected detail against the whole message."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["identify main ideas and details while listening için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Listen once for the main idea and again for relevant details."},{"prompt":"Family Life bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Distinguish the speaker's purpose from supporting examples."},{"prompt":"Family Life bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Use names, times, places and key actions to organise details."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Treat the first isolated word as the main idea.; Ignore the speaker's purpose.; Record details without checking who or when they refer to.; A detail is correct even when it contradicts the whole message.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message.","whatIWillLearn":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Listen once for the main idea and again for relevant details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Treat the first isolated word as the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the speaker's purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-079","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-079","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.L2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l2","summary":"Listen once for the main idea and again for relevant details.","title":"Family Life: Identify Main Ideas And Details While Listening","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d06367404161fb858787942a318c7e2c6ee5c62c08edfb72774b8d6e4195eda9","reviewDecisionSha256":"0545249a75723b83bc586b308f13826bde0c9e88cca87074d76f746a3e3e5687","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d06367404161fb858787942a318c7e2c6ee5c62c08edfb72774b8d6e4195eda9","reviewedHash":"sha256:d06367404161fb858787942a318c7e2c6ee5c62c08edfb72774b8d6e4195eda9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0545249a75723b83bc586b308f13826bde0c9e88cca87074d76f746a3e3e5687; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-079","contentProjectionSha256":"d06367404161fb858787942a318c7e2c6ee5c62c08edfb72774b8d6e4195eda9","reviewDecisionSha256":"0545249a75723b83bc586b308f13826bde0c9e88cca87074d76f746a3e3e5687","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can infer and construct meaning while listening in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference may contradict every detail in the message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Separate what the speaker states from what the listener infers. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Stated information and inferred information are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: An inference may contradict every detail in the message.; Stated information and inferred information are identical.; Classifying details makes meaning less clear.; Every personal guess counts as audio evidence.\n\nÖzet: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n080_alt","captionKey":"n080_caption","headerKeys":["n080_h1","n080_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Separate what the speaker states from what the listener infers."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Compare and classify details before forming the whole meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Reject an inference when the audio evidence does not support it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-080","labels":{"n080_alt":"Tablo, infer and construct meaning while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n080_caption":"Infer And Construct Meaning While Listening için öğrenme yaklaşımları","n080_h1":"Yaklaşım","n080_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["An inference may contradict every detail in the message.","Stated information and inferred information are identical.","Classifying details makes meaning less clear.","Every personal guess counts as audio evidence."],"keyFacts":["Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","Separate what the speaker states from what the listener infers.","Compare and classify details before forming the whole meaning.","Reject an inference when the audio evidence does not support it."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["infer and construct meaning while listening için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."},{"prompt":"Family Life bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Separate what the speaker states from what the listener infers."},{"prompt":"Family Life bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Compare and classify details before forming the whole meaning."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"An inference may contradict every detail in the message.; Stated information and inferred information are identical.; Classifying details makes meaning less clear.; Every personal guess counts as audio evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it.","whatIWillLearn":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference may contradict every detail in the message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Separate what the speaker states from what the listener infers. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Stated information and inferred information are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-080","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-080","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.L3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l3","summary":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","title":"Family Life: Infer And Construct Meaning While Listening","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"379d2b3b81b14b819052aeb04e061e5c91244b9524ba7f018e965f4bc41a9b3c","reviewDecisionSha256":"1348175c179e3ec8f1c9429fcc324277d17af2c134f06f4c58eb0557e7e00d8c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:379d2b3b81b14b819052aeb04e061e5c91244b9524ba7f018e965f4bc41a9b3c","reviewedHash":"sha256:379d2b3b81b14b819052aeb04e061e5c91244b9524ba7f018e965f4bc41a9b3c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1348175c179e3ec8f1c9429fcc324277d17af2c134f06f4c58eb0557e7e00d8c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-080","contentProjectionSha256":"379d2b3b81b14b819052aeb04e061e5c91244b9524ba7f018e965f4bc41a9b3c","reviewDecisionSha256":"1348175c179e3ec8f1c9429fcc324277d17af2c134f06f4c58eb0557e7e00d8c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on listening or watching in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Students can reflect on listening or watching in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Explain which listening strategy worked and why. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Listening strategies cannot be evaluated.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.; Listening strategies cannot be evaluated.; Evidence is unnecessary in a response.; A first reflection must never be revised.\n\nÖzet: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n081_alt","captionKey":"n081_caption","headerKeys":["n081_h1","n081_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Explain which listening strategy worked and why."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use specific evidence when giving a response to the content."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise a reflection after peer or self-feedback."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-081","labels":{"n081_alt":"Tablo, reflect on listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n081_caption":"Reflect On Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n081_h1":"Yaklaşım","n081_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.","Listening strategies cannot be evaluated.","Evidence is unnecessary in a response.","A first reflection must never be revised."],"keyFacts":["Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","Explain which listening strategy worked and why.","Use specific evidence when giving a response to the content.","Revise a reflection after peer or self-feedback."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on listening or watching için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."},{"prompt":"Family Life bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Explain which listening strategy worked and why."},{"prompt":"Family Life bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Use specific evidence when giving a response to the content."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.; Listening strategies cannot be evaluated.; Evidence is unnecessary in a response.; A first reflection must never be revised.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Students can reflect on listening or watching in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback.","whatIWillLearn":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Explain which listening strategy worked and why. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Listening strategies cannot be evaluated.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-081","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-081","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.L4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l4","summary":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","title":"Family Life: Reflect On Listening Or Watching","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"724c26e2ad842443cb10b1c1102c6adbb35d6ac95eb20da4f8184de376358f3f","reviewDecisionSha256":"5c40626d9f318bb2df6ec82595b06604d870be7069896e092e65a64faa95d0cb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:724c26e2ad842443cb10b1c1102c6adbb35d6ac95eb20da4f8184de376358f3f","reviewedHash":"sha256:724c26e2ad842443cb10b1c1102c6adbb35d6ac95eb20da4f8184de376358f3f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5c40626d9f318bb2df6ec82595b06604d870be7069896e092e65a64faa95d0cb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-081","contentProjectionSha256":"724c26e2ad842443cb10b1c1102c6adbb35d6ac95eb20da4f8184de376358f3f","reviewDecisionSha256":"5c40626d9f318bb2df6ec82595b06604d870be7069896e092e65a64faa95d0cb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can use pronunciation and intonation in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Students can use pronunciation and intonation in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Every English word carries equal stress on every syllable.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Intonation never contributes to meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Every English word carries equal stress on every syllable.; Intonation never contributes to meaning.; Recording and feedback cannot improve pronunciation.; An isolated sound is the only feature of intelligibility.\n\nÖzet: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n082_alt","captionKey":"n082_caption","headerKeys":["n082_h1","n082_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-082","labels":{"n082_alt":"Tablo, use pronunciation and intonation için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n082_caption":"Use Pronunciation And Intonation için öğrenme yaklaşımları","n082_h1":"Yaklaşım","n082_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Every English word carries equal stress on every syllable.","Intonation never contributes to meaning.","Recording and feedback cannot improve pronunciation.","An isolated sound is the only feature of intelligibility."],"keyFacts":["Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["use pronunciation and intonation için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."},{"prompt":"Family Life bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording."},{"prompt":"Family Life bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Every English word carries equal stress on every syllable.; Intonation never contributes to meaning.; Recording and feedback cannot improve pronunciation.; An isolated sound is the only feature of intelligibility.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Students can use pronunciation and intonation in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","whatIWillLearn":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Every English word carries equal stress on every syllable.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Intonation never contributes to meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-082","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-082","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.P1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-p1","summary":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","title":"Family Life: Use Pronunciation And Intonation","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c8ccc1534b110ac680e74a13654d6526b0d99727261164ef61fe6c6d17f4603d","reviewDecisionSha256":"202d1d83f40f23b8d5a83ed28fa3c5629a3fb1d7da1f4c5c9fb4d749b215a32a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c8ccc1534b110ac680e74a13654d6526b0d99727261164ef61fe6c6d17f4603d","reviewedHash":"sha256:c8ccc1534b110ac680e74a13654d6526b0d99727261164ef61fe6c6d17f4603d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:202d1d83f40f23b8d5a83ed28fa3c5629a3fb1d7da1f4c5c9fb4d749b215a32a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-082","contentProjectionSha256":"c8ccc1534b110ac680e74a13654d6526b0d99727261164ef61fe6c6d17f4603d","reviewDecisionSha256":"202d1d83f40f23b8d5a83ed28fa3c5629a3fb1d7da1f4c5c9fb4d749b215a32a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for reading in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for reading in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Students can prepare for reading in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında prepare for reading. Çözüm: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Read every word aloud before identifying a purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında prepare for reading. Çözüm: Set a reading purpose and predict likely content. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore headings and layout.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Read every word aloud before identifying a purpose.; Ignore headings and layout.; A preview reveals the complete message with certainty.; Predictions must stay unchanged after reading.\n\nÖzet: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n083_alt","captionKey":"n083_caption","headerKeys":["n083_h1","n083_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Set a reading purpose and predict likely content."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Preview headings and key words without assuming they are the full message."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise initial predictions after reading evidence."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-083","labels":{"n083_alt":"Tablo, prepare for reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n083_caption":"Prepare For Reading için öğrenme yaklaşımları","n083_h1":"Yaklaşım","n083_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Read every word aloud before identifying a purpose.","Ignore headings and layout.","A preview reveals the complete message with certainty.","Predictions must stay unchanged after reading."],"keyFacts":["Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","Set a reading purpose and predict likely content.","Preview headings and key words without assuming they are the full message.","Revise initial predictions after reading evidence."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında prepare for reading","solution":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."},{"prompt":"Family Life bağlamında prepare for reading","solution":"Set a reading purpose and predict likely content."},{"prompt":"Family Life bağlamında prepare for reading","solution":"Preview headings and key words without assuming they are the full message."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Read every word aloud before identifying a purpose.; Ignore headings and layout.; A preview reveals the complete message with certainty.; Predictions must stay unchanged after reading.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Students can prepare for reading in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence.","whatIWillLearn":"Students can prepare for reading in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında prepare for reading. Çözüm: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Read every word aloud before identifying a purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında prepare for reading. Çözüm: Set a reading purpose and predict likely content. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore headings and layout.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-083","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-083","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.R1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r1","summary":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","title":"Family Life: Prepare For Reading","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ffcb5fd0dddc34ef5ee2755dc3b26329c4b2ed3c9c26527448597693d827191b","reviewDecisionSha256":"6130716279ca46cbb47241fc982be77de059f8e350ba34e52499a17a7fb7de47","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ffcb5fd0dddc34ef5ee2755dc3b26329c4b2ed3c9c26527448597693d827191b","reviewedHash":"sha256:ffcb5fd0dddc34ef5ee2755dc3b26329c4b2ed3c9c26527448597693d827191b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6130716279ca46cbb47241fc982be77de059f8e350ba34e52499a17a7fb7de47; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-083","contentProjectionSha256":"ffcb5fd0dddc34ef5ee2755dc3b26329c4b2ed3c9c26527448597693d827191b","reviewDecisionSha256":"6130716279ca46cbb47241fc982be77de059f8e350ba34e52499a17a7fb7de47","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can identify main ideas and details while reading in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The longest sentence is always the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Examples and the writer's purpose are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: The longest sentence is always the main idea.; Examples and the writer's purpose are identical.; Reference words do not connect ideas.; An answer needs no textual evidence.\n\nÖzet: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n084_alt","captionKey":"n084_caption","headerKeys":["n084_h1","n084_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Track reference words, names, dates and connectors to link details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Verify each answer with a relevant part of the text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-084","labels":{"n084_alt":"Tablo, identify main ideas and details while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n084_caption":"Identify Main Ideas And Details While Reading için öğrenme yaklaşımları","n084_h1":"Yaklaşım","n084_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["The longest sentence is always the main idea.","Examples and the writer's purpose are identical.","Reference words do not connect ideas.","An answer needs no textual evidence."],"keyFacts":["Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Track reference words, names, dates and connectors to link details.","Verify each answer with a relevant part of the text."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["identify main ideas and details while reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."},{"prompt":"Family Life bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions."},{"prompt":"Family Life bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Track reference words, names, dates and connectors to link details."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"The longest sentence is always the main idea.; Examples and the writer's purpose are identical.; Reference words do not connect ideas.; An answer needs no textual evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text.","whatIWillLearn":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The longest sentence is always the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Examples and the writer's purpose are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-084","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-084","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.R2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r2","summary":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","title":"Family Life: Identify Main Ideas And Details While Reading","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"68a222c46c5831d8c4a49172bfde67a2001e995c43db408a175dd8e2f381e0d5","reviewDecisionSha256":"14c2a5a2b3515aab71d2352eb0183506765ba9b634f4962b8eaff3afe9ecd903","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:68a222c46c5831d8c4a49172bfde67a2001e995c43db408a175dd8e2f381e0d5","reviewedHash":"sha256:68a222c46c5831d8c4a49172bfde67a2001e995c43db408a175dd8e2f381e0d5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:14c2a5a2b3515aab71d2352eb0183506765ba9b634f4962b8eaff3afe9ecd903; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-084","contentProjectionSha256":"68a222c46c5831d8c4a49172bfde67a2001e995c43db408a175dd8e2f381e0d5","reviewDecisionSha256":"14c2a5a2b3515aab71d2352eb0183506765ba9b634f4962b8eaff3afe9ecd903","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can infer and construct meaning while reading in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference can ignore the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Fact and opinion are always the same.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: An inference can ignore the text.; Fact and opinion are always the same.; One word proves every possible conclusion.; A conclusion should go beyond all evidence.\n\nÖzet: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n085_alt","captionKey":"n085_caption","headerKeys":["n085_h1","n085_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Compare details and relationships before drawing a conclusion."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Limit a conclusion to what the text can support."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-085","labels":{"n085_alt":"Tablo, infer and construct meaning while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n085_caption":"Infer And Construct Meaning While Reading için öğrenme yaklaşımları","n085_h1":"Yaklaşım","n085_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["An inference can ignore the text.","Fact and opinion are always the same.","One word proves every possible conclusion.","A conclusion should go beyond all evidence."],"keyFacts":["Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","Compare details and relationships before drawing a conclusion.","Limit a conclusion to what the text can support."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["infer and construct meaning while reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."},{"prompt":"Family Life bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text."},{"prompt":"Family Life bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Compare details and relationships before drawing a conclusion."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"An inference can ignore the text.; Fact and opinion are always the same.; One word proves every possible conclusion.; A conclusion should go beyond all evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support.","whatIWillLearn":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference can ignore the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Fact and opinion are always the same.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-085","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-085","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.R3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r3","summary":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","title":"Family Life: Infer And Construct Meaning While Reading","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8b48855cb2ccf7f35da1ef8fd548d0060c84e77aaeec314384e58b42ffb7bfaa","reviewDecisionSha256":"088a40ef2ee9f35b27e7bf1d899108733885f88140c24490b66d14d62b91175b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8b48855cb2ccf7f35da1ef8fd548d0060c84e77aaeec314384e58b42ffb7bfaa","reviewedHash":"sha256:8b48855cb2ccf7f35da1ef8fd548d0060c84e77aaeec314384e58b42ffb7bfaa","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:088a40ef2ee9f35b27e7bf1d899108733885f88140c24490b66d14d62b91175b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-085","contentProjectionSha256":"8b48855cb2ccf7f35da1ef8fd548d0060c84e77aaeec314384e58b42ffb7bfaa","reviewDecisionSha256":"088a40ef2ee9f35b27e7bf1d899108733885f88140c24490b66d14d62b91175b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on reading in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on reading in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Students can reflect on reading in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında reflect on reading. Çözüm: Respond to a text while preserving its main message and context. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A response may misrepresent the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında reflect on reading. Çözüm: Explain how a reading strategy helped comprehension. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Reading strategies cannot be discussed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A response may misrepresent the text.; Reading strategies cannot be discussed.; Agreement needs no reason or evidence.; Revision makes a response less clear.\n\nÖzet: Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n086_alt","captionKey":"n086_caption","headerKeys":["n086_h1","n086_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Respond to a text while preserving its main message and context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Explain how a reading strategy helped comprehension."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Support agreement or disagreement with textual evidence."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise the response for clarity, respect and relevance."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-086","labels":{"n086_alt":"Tablo, reflect on reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n086_caption":"Reflect On Reading için öğrenme yaklaşımları","n086_h1":"Yaklaşım","n086_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A response may misrepresent the text.","Reading strategies cannot be discussed.","Agreement needs no reason or evidence.","Revision makes a response less clear."],"keyFacts":["Respond to a text while preserving its main message and context.","Explain how a reading strategy helped comprehension.","Support agreement or disagreement with textual evidence.","Revise the response for clarity, respect and relevance."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında reflect on reading","solution":"Respond to a text while preserving its main message and context."},{"prompt":"Family Life bağlamında reflect on reading","solution":"Explain how a reading strategy helped comprehension."},{"prompt":"Family Life bağlamında reflect on reading","solution":"Support agreement or disagreement with textual evidence."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A response may misrepresent the text.; Reading strategies cannot be discussed.; Agreement needs no reason or evidence.; Revision makes a response less clear.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Students can reflect on reading in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance.","whatIWillLearn":"Students can reflect on reading in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında reflect on reading. Çözüm: Respond to a text while preserving its main message and context. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A response may misrepresent the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında reflect on reading. Çözüm: Explain how a reading strategy helped comprehension. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Reading strategies cannot be discussed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-086","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-086","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.R4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r4","summary":"Respond to a text while preserving its main message and context.","title":"Family Life: Reflect On Reading","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4665769a7d342c4ea462346079aa57c68d17fbb46ec79b418fb864c478e3fe14","reviewDecisionSha256":"a1d5e4677bbd6f430f0608f1cc2912fb84f678ad86e71eeb4da66ffa7853b9ac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4665769a7d342c4ea462346079aa57c68d17fbb46ec79b418fb864c478e3fe14","reviewedHash":"sha256:4665769a7d342c4ea462346079aa57c68d17fbb46ec79b418fb864c478e3fe14","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a1d5e4677bbd6f430f0608f1cc2912fb84f678ad86e71eeb4da66ffa7853b9ac; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-086","contentProjectionSha256":"4665769a7d342c4ea462346079aa57c68d17fbb46ec79b418fb864c478e3fe14","reviewDecisionSha256":"a1d5e4677bbd6f430f0608f1cc2912fb84f678ad86e71eeb4da66ffa7853b9ac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for speaking in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for speaking in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Students can prepare for speaking in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Identify audience, purpose and context before speaking. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and purpose never affect speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Useful vocabulary should be avoided before speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Audience and purpose never affect speaking.; Useful vocabulary should be avoided before speaking.; The same level of formality fits every listener.; Preparation means reading an unrelated text.\n\nÖzet: Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n087_alt","captionKey":"n087_caption","headerKeys":["n087_h1","n087_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Identify audience, purpose and context before speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Activate useful vocabulary and ideas for the task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Plan respectful language and an appropriate level of formality."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use brief notes instead of memorising an unrelated script."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-087","labels":{"n087_alt":"Tablo, prepare for speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n087_caption":"Prepare For Speaking için öğrenme yaklaşımları","n087_h1":"Yaklaşım","n087_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Audience and purpose never affect speaking.","Useful vocabulary should be avoided before speaking.","The same level of formality fits every listener.","Preparation means reading an unrelated text."],"keyFacts":["Identify audience, purpose and context before speaking.","Activate useful vocabulary and ideas for the task.","Plan respectful language and an appropriate level of formality.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for speaking için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında prepare for speaking","solution":"Identify audience, purpose and context before speaking."},{"prompt":"Family Life bağlamında prepare for speaking","solution":"Activate useful vocabulary and ideas for the task."},{"prompt":"Family Life bağlamında prepare for speaking","solution":"Plan respectful language and an appropriate level of formality."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Audience and purpose never affect speaking.; Useful vocabulary should be avoided before speaking.; The same level of formality fits every listener.; Preparation means reading an unrelated text.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Students can prepare for speaking in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","whatIWillLearn":"Students can prepare for speaking in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Identify audience, purpose and context before speaking. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and purpose never affect speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Useful vocabulary should be avoided before speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-087","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-087","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.S1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s1","summary":"Identify audience, purpose and context before speaking.","title":"Family Life: Prepare For Speaking","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8639cb8feb532868cd1bf2324455c525bbfbb8c2c530a13e807ad2b1c520f926","reviewDecisionSha256":"e533ec43de1be064a52e4571c9955579e9750f846e5ab5d6c5f0db62efeb7b80","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8639cb8feb532868cd1bf2324455c525bbfbb8c2c530a13e807ad2b1c520f926","reviewedHash":"sha256:8639cb8feb532868cd1bf2324455c525bbfbb8c2c530a13e807ad2b1c520f926","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e533ec43de1be064a52e4571c9955579e9750f846e5ab5d6c5f0db62efeb7b80; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-087","contentProjectionSha256":"8639cb8feb532868cd1bf2324455c525bbfbb8c2c530a13e807ad2b1c520f926","reviewDecisionSha256":"e533ec43de1be064a52e4571c9955579e9750f846e5ab5d6c5f0db62efeb7b80","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can plan spoken content in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can plan spoken content in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Students can plan spoken content in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında plan spoken content. Çözüm: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Include every idea even when it is irrelevant.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında plan spoken content. Çözüm: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Spoken content needs no organisation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Include every idea even when it is irrelevant.; Spoken content needs no organisation.; Examples should not match the audience.; Turn-taking cannot be planned.\n\nÖzet: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n088_alt","captionKey":"n088_caption","headerKeys":["n088_h1","n088_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Organise a beginning, connected points and a clear ending."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Choose examples and reasons appropriate for the audience."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Plan timing and turn-taking for an interactive task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-088","labels":{"n088_alt":"Tablo, plan spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n088_caption":"Plan Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n088_h1":"Yaklaşım","n088_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Include every idea even when it is irrelevant.","Spoken content needs no organisation.","Examples should not match the audience.","Turn-taking cannot be planned."],"keyFacts":["Select ideas that directly serve the speaking purpose.","Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Choose examples and reasons appropriate for the audience.","Plan timing and turn-taking for an interactive task."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["plan spoken content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında plan spoken content","solution":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."},{"prompt":"Family Life bağlamında plan spoken content","solution":"Organise a beginning, connected points and a clear ending."},{"prompt":"Family Life bağlamında plan spoken content","solution":"Choose examples and reasons appropriate for the audience."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Include every idea even when it is irrelevant.; Spoken content needs no organisation.; Examples should not match the audience.; Turn-taking cannot be planned.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Students can plan spoken content in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task.","whatIWillLearn":"Students can plan spoken content in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında plan spoken content. Çözüm: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Include every idea even when it is irrelevant.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında plan spoken content. Çözüm: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Spoken content needs no organisation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-088","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-088","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.S2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s2","summary":"Select ideas that directly serve the speaking purpose.","title":"Family Life: Plan Spoken Content","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bf5d5bfe6aaea2ac067cf791b902d758f94035be410740244053009b1b1d3b21","reviewDecisionSha256":"44b52778b8c2178a1abb84fbe327b7dbc71def673aebd4823a17ea2e06e16ae7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bf5d5bfe6aaea2ac067cf791b902d758f94035be410740244053009b1b1d3b21","reviewedHash":"sha256:bf5d5bfe6aaea2ac067cf791b902d758f94035be410740244053009b1b1d3b21","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:44b52778b8c2178a1abb84fbe327b7dbc71def673aebd4823a17ea2e06e16ae7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-088","contentProjectionSha256":"bf5d5bfe6aaea2ac067cf791b902d758f94035be410740244053009b1b1d3b21","reviewDecisionSha256":"44b52778b8c2178a1abb84fbe327b7dbc71def673aebd4823a17ea2e06e16ae7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can organise spoken content in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can organise spoken content in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Students can organise spoken content in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında organise spoken content. Çözüm: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'List ideas randomly without links.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında organise spoken content. Çözüm: Group related ideas and separate contrasting points. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Contrasting points should be mixed without signals.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: List ideas randomly without links.; Contrasting points should be mixed without signals.; Examples and results need no connectors.; Changing topic repeatedly improves coherence.\n\nÖzet: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n089_alt","captionKey":"n089_caption","headerKeys":["n089_h1","n089_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Group related ideas and separate contrasting points."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Signal examples, reasons, results and conclusions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Maintain a coherent focus throughout the response."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-089","labels":{"n089_alt":"Tablo, organise spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n089_caption":"Organise Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n089_h1":"Yaklaşım","n089_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["List ideas randomly without links.","Contrasting points should be mixed without signals.","Examples and results need no connectors.","Changing topic repeatedly improves coherence."],"keyFacts":["Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","Group related ideas and separate contrasting points.","Signal examples, reasons, results and conclusions.","Maintain a coherent focus throughout the response."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["organise spoken content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında organise spoken content","solution":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."},{"prompt":"Family Life bağlamında organise spoken content","solution":"Group related ideas and separate contrasting points."},{"prompt":"Family Life bağlamında organise spoken content","solution":"Signal examples, reasons, results and conclusions."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"List ideas randomly without links.; Contrasting points should be mixed without signals.; Examples and results need no connectors.; Changing topic repeatedly improves coherence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Students can organise spoken content in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response.","whatIWillLearn":"Students can organise spoken content in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında organise spoken content. Çözüm: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'List ideas randomly without links.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında organise spoken content. Çözüm: Group related ideas and separate contrasting points. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Contrasting points should be mixed without signals.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-089","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-089","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.S3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s3","summary":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","title":"Family Life: Organise Spoken Content","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"993111ea8a6a4c6a2684ec5c02f8c91460be0dc6a6a9c41feaa77dc8e15f50d6","reviewDecisionSha256":"91bc378abf79a04c9e208be7601bfef5989830f3ec7793a5e1a5d23d59918896","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:993111ea8a6a4c6a2684ec5c02f8c91460be0dc6a6a9c41feaa77dc8e15f50d6","reviewedHash":"sha256:993111ea8a6a4c6a2684ec5c02f8c91460be0dc6a6a9c41feaa77dc8e15f50d6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:91bc378abf79a04c9e208be7601bfef5989830f3ec7793a5e1a5d23d59918896; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-089","contentProjectionSha256":"993111ea8a6a4c6a2684ec5c02f8c91460be0dc6a6a9c41feaa77dc8e15f50d6","reviewDecisionSha256":"91bc378abf79a04c9e208be7601bfef5989830f3ec7793a5e1a5d23d59918896","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can produce spoken language in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can produce spoken language in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Students can produce spoken language in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında produce spoken language. Çözüm: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speed is the only measure of successful speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında produce spoken language. Çözüm: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any vocabulary fits every communicative goal.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Speed is the only measure of successful speaking.; Any vocabulary fits every communicative goal.; Self-correction always harms communication.; A speaker should stop after each word to avoid all risk.\n\nÖzet: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n090_alt","captionKey":"n090_caption","headerKeys":["n090_h1","n090_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-090","labels":{"n090_alt":"Tablo, produce spoken language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n090_caption":"Produce Spoken Language için öğrenme yaklaşımları","n090_h1":"Yaklaşım","n090_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Speed is the only measure of successful speaking.","Any vocabulary fits every communicative goal.","Self-correction always harms communication.","A speaker should stop after each word to avoid all risk."],"keyFacts":["Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["produce spoken language için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında produce spoken language","solution":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."},{"prompt":"Family Life bağlamında produce spoken language","solution":"Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal."},{"prompt":"Family Life bağlamında produce spoken language","solution":"Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Speed is the only measure of successful speaking.; Any vocabulary fits every communicative goal.; Self-correction always harms communication.; A speaker should stop after each word to avoid all risk.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Students can produce spoken language in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","whatIWillLearn":"Students can produce spoken language in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında produce spoken language. Çözüm: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speed is the only measure of successful speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında produce spoken language. Çözüm: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any vocabulary fits every communicative goal.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-090","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-090","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.S4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s4","summary":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","title":"Family Life: Produce Spoken Language","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"41178aa9e0368d680a3bf75a09826dae281e1728b5bb7c3a5720c430d036bb9b","reviewDecisionSha256":"826ec73d614180f1074089d4e29960b5442ce31bcf41892bd92c8578fdd2317b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:41178aa9e0368d680a3bf75a09826dae281e1728b5bb7c3a5720c430d036bb9b","reviewedHash":"sha256:41178aa9e0368d680a3bf75a09826dae281e1728b5bb7c3a5720c430d036bb9b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:826ec73d614180f1074089d4e29960b5442ce31bcf41892bd92c8578fdd2317b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-090","contentProjectionSha256":"41178aa9e0368d680a3bf75a09826dae281e1728b5bb7c3a5720c430d036bb9b","reviewDecisionSha256":"826ec73d614180f1074089d4e29960b5442ce31bcf41892bd92c8578fdd2317b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can interact in spoken communication in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can interact in spoken communication in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Students can interact in spoken communication in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the other speaker's turn.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Pretend to understand instead of asking for clarification.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Ignore the other speaker's turn.; Pretend to understand instead of asking for clarification.; Interrupting is the only way to keep a conversation active.; Misunderstandings cannot be repaired.\n\nÖzet: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n091_alt","captionKey":"n091_caption","headerKeys":["n091_h1","n091_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Ask for clarification or repetition when meaning is unclear."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Repair a misunderstanding collaboratively."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-091","labels":{"n091_alt":"Tablo, interact in spoken communication için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n091_caption":"Interact In Spoken Communication için öğrenme yaklaşımları","n091_h1":"Yaklaşım","n091_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Ignore the other speaker's turn.","Pretend to understand instead of asking for clarification.","Interrupting is the only way to keep a conversation active.","Misunderstandings cannot be repaired."],"keyFacts":["Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.","Repair a misunderstanding collaboratively."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["interact in spoken communication için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında interact in spoken communication","solution":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."},{"prompt":"Family Life bağlamında interact in spoken communication","solution":"Ask for clarification or repetition when meaning is unclear."},{"prompt":"Family Life bağlamında interact in spoken communication","solution":"Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Ignore the other speaker's turn.; Pretend to understand instead of asking for clarification.; Interrupting is the only way to keep a conversation active.; Misunderstandings cannot be repaired.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Students can interact in spoken communication in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively.","whatIWillLearn":"Students can interact in spoken communication in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the other speaker's turn.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Pretend to understand instead of asking for clarification.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-091","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-091","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.S5"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s5","summary":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","title":"Family Life: Interact In Spoken Communication","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6a5fd8778610b968a03e7995b80dedb4c95f47522dd185d0ffa3c552e76ccdc0","reviewDecisionSha256":"52b4799bfeed8ab1f79e506139b8e399d7a516f4f8e83e592b48de1e17c74328","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6a5fd8778610b968a03e7995b80dedb4c95f47522dd185d0ffa3c552e76ccdc0","reviewedHash":"sha256:6a5fd8778610b968a03e7995b80dedb4c95f47522dd185d0ffa3c552e76ccdc0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:52b4799bfeed8ab1f79e506139b8e399d7a516f4f8e83e592b48de1e17c74328; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-091","contentProjectionSha256":"6a5fd8778610b968a03e7995b80dedb4c95f47522dd185d0ffa3c552e76ccdc0","reviewDecisionSha256":"52b4799bfeed8ab1f79e506139b8e399d7a516f4f8e83e592b48de1e17c74328","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on speaking in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on speaking in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Students can reflect on speaking in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speaking cannot be evaluated after it ends.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Feedback should contain only a score.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Speaking cannot be evaluated after it ends.; Feedback should contain only a score.; Only grammar matters in speaking reflection.; Feedback should never be applied.\n\nÖzet: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n092_alt","captionKey":"n092_caption","headerKeys":["n092_h1","n092_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Identify one effective feature and one specific improvement goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Apply feedback in a new version or later speaking task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-092","labels":{"n092_alt":"Tablo, reflect on speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n092_caption":"Reflect On Speaking için öğrenme yaklaşımları","n092_h1":"Yaklaşım","n092_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Speaking cannot be evaluated after it ends.","Feedback should contain only a score.","Only grammar matters in speaking reflection.","Feedback should never be applied."],"keyFacts":["Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.","Apply feedback in a new version or later speaking task."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on speaking için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında reflect on speaking","solution":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."},{"prompt":"Family Life bağlamında reflect on speaking","solution":"Identify one effective feature and one specific improvement goal."},{"prompt":"Family Life bağlamında reflect on speaking","solution":"Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Speaking cannot be evaluated after it ends.; Feedback should contain only a score.; Only grammar matters in speaking reflection.; Feedback should never be applied.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Students can reflect on speaking in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task.","whatIWillLearn":"Students can reflect on speaking in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speaking cannot be evaluated after it ends.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Feedback should contain only a score.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-092","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-092","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-112","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.S6"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s6","summary":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","title":"Family Life: Reflect On Speaking","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3aa231f0578f526068f19c136cfee73d0d6521f54acbd0f0f0137e48eebbaf6a","reviewDecisionSha256":"fbedfafa8e785df8a99a245d9bee709b76aa43532e53f91cb2708d910f0d17d0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3aa231f0578f526068f19c136cfee73d0d6521f54acbd0f0f0137e48eebbaf6a","reviewedHash":"sha256:3aa231f0578f526068f19c136cfee73d0d6521f54acbd0f0f0137e48eebbaf6a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fbedfafa8e785df8a99a245d9bee709b76aa43532e53f91cb2708d910f0d17d0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-092","contentProjectionSha256":"3aa231f0578f526068f19c136cfee73d0d6521f54acbd0f0f0137e48eebbaf6a","reviewDecisionSha256":"fbedfafa8e785df8a99a245d9bee709b76aa43532e53f91cb2708d910f0d17d0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can select and use vocabulary in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can select and use vocabulary in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Students can select and use vocabulary in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any synonym fits every collocation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Context gives no clue to word meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Any synonym fits every collocation.; Context gives no clue to word meaning.; A word list needs no examples or usage information.; Stereotypes improve respectful communication.\n\nÖzet: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n093_alt","captionKey":"n093_caption","headerKeys":["n093_h1","n093_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Record vocabulary with an example, word family and common partners."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-093","labels":{"n093_alt":"Tablo, select and use vocabulary için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n093_caption":"Select And Use Vocabulary için öğrenme yaklaşımları","n093_h1":"Yaklaşım","n093_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Any synonym fits every collocation.","Context gives no clue to word meaning.","A word list needs no examples or usage information.","Stereotypes improve respectful communication."],"keyFacts":["Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","Record vocabulary with an example, word family and common partners.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["select and use vocabulary için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında select and use vocabulary","solution":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."},{"prompt":"Family Life bağlamında select and use vocabulary","solution":"Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it."},{"prompt":"Family Life bağlamında select and use vocabulary","solution":"Record vocabulary with an example, word family and common partners."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Any synonym fits every collocation.; Context gives no clue to word meaning.; A word list needs no examples or usage information.; Stereotypes improve respectful communication.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Students can select and use vocabulary in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","whatIWillLearn":"Students can select and use vocabulary in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any synonym fits every collocation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Context gives no clue to word meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-093","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-093","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.V1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-v1","summary":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","title":"Family Life: Select And Use Vocabulary","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6c005b8d23dbf4a888e3013d7316da4bb1a5aff9d76b8bbd113e22ebcce104ed","reviewDecisionSha256":"0610b1eb7034e3212399fa6c78b71c578a76cc1fccf572cfee264551af495cff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6c005b8d23dbf4a888e3013d7316da4bb1a5aff9d76b8bbd113e22ebcce104ed","reviewedHash":"sha256:6c005b8d23dbf4a888e3013d7316da4bb1a5aff9d76b8bbd113e22ebcce104ed","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0610b1eb7034e3212399fa6c78b71c578a76cc1fccf572cfee264551af495cff; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-093","contentProjectionSha256":"6c005b8d23dbf4a888e3013d7316da4bb1a5aff9d76b8bbd113e22ebcce104ed","reviewDecisionSha256":"0610b1eb7034e3212399fa6c78b71c578a76cc1fccf572cfee264551af495cff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for writing in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for writing in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Students can prepare for writing in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında prepare for writing. Çözüm: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and text type never affect writing.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında prepare for writing. Çözüm: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Write before deciding the purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Audience and text type never affect writing.; Write before deciding the purpose.; A model text has no useful features.; Information sources need no checking.\n\nÖzet: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n094_alt","captionKey":"n094_caption","headerKeys":["n094_h1","n094_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Activate relevant ideas and vocabulary from the theme."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Examine a model for organisation and language features."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-094","labels":{"n094_alt":"Tablo, prepare for writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n094_caption":"Prepare For Writing için öğrenme yaklaşımları","n094_h1":"Yaklaşım","n094_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Audience and text type never affect writing.","Write before deciding the purpose.","A model text has no useful features.","Information sources need no checking."],"keyFacts":["Identify audience, purpose, text type and context before writing.","Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","Examine a model for organisation and language features.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for writing için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında prepare for writing","solution":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."},{"prompt":"Family Life bağlamında prepare for writing","solution":"Activate relevant ideas and vocabulary from the theme."},{"prompt":"Family Life bağlamında prepare for writing","solution":"Examine a model for organisation and language features."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Audience and text type never affect writing.; Write before deciding the purpose.; A model text has no useful features.; Information sources need no checking.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Students can prepare for writing in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","whatIWillLearn":"Students can prepare for writing in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında prepare for writing. Çözüm: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and text type never affect writing.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında prepare for writing. Çözüm: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Write before deciding the purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-094","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-094","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.W1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w1","summary":"Identify audience, purpose, text type and context before writing.","title":"Family Life: Prepare For Writing","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c52049227c89d66c991c8089bac3c628e0c96841acce7c5b4db8f2c333fa0a6f","reviewDecisionSha256":"f1ef74d3b7c849da8bf8bb5bcc58a9a8dd66abb8e588d4bc537777fae0666729","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c52049227c89d66c991c8089bac3c628e0c96841acce7c5b4db8f2c333fa0a6f","reviewedHash":"sha256:c52049227c89d66c991c8089bac3c628e0c96841acce7c5b4db8f2c333fa0a6f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f1ef74d3b7c849da8bf8bb5bcc58a9a8dd66abb8e588d4bc537777fae0666729; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-094","contentProjectionSha256":"c52049227c89d66c991c8089bac3c628e0c96841acce7c5b4db8f2c333fa0a6f","reviewDecisionSha256":"f1ef74d3b7c849da8bf8bb5bcc58a9a8dd66abb8e588d4bc537777fae0666729","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can plan written content in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can plan written content in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Students can plan written content in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında plan written content. Çözüm: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A plan should include unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında plan written content. Çözüm: Match supporting details to the main message and audience. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Supporting details need not connect to the main message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A plan should include unrelated ideas.; Supporting details need not connect to the main message.; Tone is identical for every text type.; Planning means copying a source.\n\nÖzet: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n095_alt","captionKey":"n095_caption","headerKeys":["n095_h1","n095_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Match supporting details to the main message and audience."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Choose an appropriate text structure and tone."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use notes or an outline without copying source wording."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-095","labels":{"n095_alt":"Tablo, plan written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n095_caption":"Plan Written Content için öğrenme yaklaşımları","n095_h1":"Yaklaşım","n095_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A plan should include unrelated ideas.","Supporting details need not connect to the main message.","Tone is identical for every text type.","Planning means copying a source."],"keyFacts":["Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","Match supporting details to the main message and audience.","Choose an appropriate text structure and tone.","Use notes or an outline without copying source wording."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["plan written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında plan written content","solution":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."},{"prompt":"Family Life bağlamında plan written content","solution":"Match supporting details to the main message and audience."},{"prompt":"Family Life bağlamında plan written content","solution":"Choose an appropriate text structure and tone."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A plan should include unrelated ideas.; Supporting details need not connect to the main message.; Tone is identical for every text type.; Planning means copying a source.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Students can plan written content in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording.","whatIWillLearn":"Students can plan written content in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında plan written content. Çözüm: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A plan should include unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında plan written content. Çözüm: Match supporting details to the main message and audience. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Supporting details need not connect to the main message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-095","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-095","objective":"Students can plan written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.W2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w2","summary":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","title":"Family Life: Plan Written Content","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5fc5c723d4cb212c022d38df8e25dbb808fa309feaf4901ad009b3e8818036af","reviewDecisionSha256":"cde95a7c3dada9ef8e39d709609b90bbb8ebdf06c6a6bae427a5c8866da1219f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5fc5c723d4cb212c022d38df8e25dbb808fa309feaf4901ad009b3e8818036af","reviewedHash":"sha256:5fc5c723d4cb212c022d38df8e25dbb808fa309feaf4901ad009b3e8818036af","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cde95a7c3dada9ef8e39d709609b90bbb8ebdf06c6a6bae427a5c8866da1219f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-095","contentProjectionSha256":"5fc5c723d4cb212c022d38df8e25dbb808fa309feaf4901ad009b3e8818036af","reviewDecisionSha256":"cde95a7c3dada9ef8e39d709609b90bbb8ebdf06c6a6bae427a5c8866da1219f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can organise written content in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can organise written content in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Students can organise written content in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında organise written content. Çözüm: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Paragraphs should mix unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında organise written content. Çözüm: Place a clear main idea with relevant supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Connectors make relationships less clear.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Paragraphs should mix unrelated ideas.; Connectors make relationships less clear.; Reference and tense may change randomly.; Layout never depends on text type.\n\nÖzet: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n096_alt","captionKey":"n096_caption","headerKeys":["n096_h1","n096_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Place a clear main idea with relevant supporting details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Maintain reference and tense consistency across sentences."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use layout features suitable for the text type."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-096","labels":{"n096_alt":"Tablo, organise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n096_caption":"Organise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n096_h1":"Yaklaşım","n096_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Paragraphs should mix unrelated ideas.","Connectors make relationships less clear.","Reference and tense may change randomly.","Layout never depends on text type."],"keyFacts":["Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","Place a clear main idea with relevant supporting details.","Maintain reference and tense consistency across sentences.","Use layout features suitable for the text type."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["organise written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında organise written content","solution":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."},{"prompt":"Family Life bağlamında organise written content","solution":"Place a clear main idea with relevant supporting details."},{"prompt":"Family Life bağlamında organise written content","solution":"Maintain reference and tense consistency across sentences."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Paragraphs should mix unrelated ideas.; Connectors make relationships less clear.; Reference and tense may change randomly.; Layout never depends on text type.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Students can organise written content in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type.","whatIWillLearn":"Students can organise written content in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında organise written content. Çözüm: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Paragraphs should mix unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında organise written content. Çözüm: Place a clear main idea with relevant supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Connectors make relationships less clear.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-096","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-096","objective":"Students can organise written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.W3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w3","summary":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","title":"Family Life: Organise Written Content","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0df8a19adcf17e7c9dd5445d32ba457d09452e2f840f81f3cc0e9bf85eaea6ae","reviewDecisionSha256":"79fb158f5110a7799fa360508cc2d49fb7c5a98088744799958f83b612802080","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0df8a19adcf17e7c9dd5445d32ba457d09452e2f840f81f3cc0e9bf85eaea6ae","reviewedHash":"sha256:0df8a19adcf17e7c9dd5445d32ba457d09452e2f840f81f3cc0e9bf85eaea6ae","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:79fb158f5110a7799fa360508cc2d49fb7c5a98088744799958f83b612802080; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-096","contentProjectionSha256":"0df8a19adcf17e7c9dd5445d32ba457d09452e2f840f81f3cc0e9bf85eaea6ae","reviewDecisionSha256":"79fb158f5110a7799fa360508cc2d49fb7c5a98088744799958f83b612802080","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can draft written content in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can draft written content in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Students can draft written content in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında draft written content. Çözüm: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A first draft must be perfect before it can exist.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında draft written content. Çözüm: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Vocabulary and grammar need not serve meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A first draft must be perfect before it can exist.; Vocabulary and grammar need not serve meaning.; Copying complete source sentences is original drafting.; Stop drafting after the first uncertain word.\n\nÖzet: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n097_alt","captionKey":"n097_caption","headerKeys":["n097_h1","n097_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Write original sentences and mark uncertain areas for later review."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Complete the message before polishing every minor error."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-097","labels":{"n097_alt":"Tablo, draft written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n097_caption":"Draft Written Content için öğrenme yaklaşımları","n097_h1":"Yaklaşım","n097_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A first draft must be perfect before it can exist.","Vocabulary and grammar need not serve meaning.","Copying complete source sentences is original drafting.","Stop drafting after the first uncertain word."],"keyFacts":["Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review.","Complete the message before polishing every minor error."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["draft written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında draft written content","solution":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."},{"prompt":"Family Life bağlamında draft written content","solution":"Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose."},{"prompt":"Family Life bağlamında draft written content","solution":"Write original sentences and mark uncertain areas for later review."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A first draft must be perfect before it can exist.; Vocabulary and grammar need not serve meaning.; Copying complete source sentences is original drafting.; Stop drafting after the first uncertain word.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Students can draft written content in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error.","whatIWillLearn":"Students can draft written content in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında draft written content. Çözüm: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A first draft must be perfect before it can exist.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında draft written content. Çözüm: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Vocabulary and grammar need not serve meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-097","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-097","objective":"Students can draft written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.W4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w4","summary":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","title":"Family Life: Draft Written Content","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"10317c924d63938103b7ff6b147fbc86eb9f7b87e2a132732f1f473fe739bca8","reviewDecisionSha256":"74d49842dbe899f9ecbce5b157c7bbf8f72f15f9fc960e783eea8ac323d5c998","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:10317c924d63938103b7ff6b147fbc86eb9f7b87e2a132732f1f473fe739bca8","reviewedHash":"sha256:10317c924d63938103b7ff6b147fbc86eb9f7b87e2a132732f1f473fe739bca8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:74d49842dbe899f9ecbce5b157c7bbf8f72f15f9fc960e783eea8ac323d5c998; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-097","contentProjectionSha256":"10317c924d63938103b7ff6b147fbc86eb9f7b87e2a132732f1f473fe739bca8","reviewDecisionSha256":"74d49842dbe899f9ecbce5b157c7bbf8f72f15f9fc960e783eea8ac323d5c998","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can revise written content in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can revise written content in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Students can revise written content in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında revise written content. Çözüm: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Revision means correcting spelling only.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında revise written content. Çözüm: Remove irrelevant details and add missing support. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Irrelevant details should never be removed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Revision means correcting spelling only.; Irrelevant details should never be removed.; Audience is unimportant during revision.; All feedback must be copied without judgement.\n\nÖzet: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n098_alt","captionKey":"n098_caption","headerKeys":["n098_h1","n098_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Remove irrelevant details and add missing support."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check whether tone and content fit the intended reader."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use feedback selectively while keeping authorship of the text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-098","labels":{"n098_alt":"Tablo, revise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n098_caption":"Revise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n098_h1":"Yaklaşım","n098_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Revision means correcting spelling only.","Irrelevant details should never be removed.","Audience is unimportant during revision.","All feedback must be copied without judgement."],"keyFacts":["Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","Remove irrelevant details and add missing support.","Check whether tone and content fit the intended reader.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["revise written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında revise written content","solution":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."},{"prompt":"Family Life bağlamında revise written content","solution":"Remove irrelevant details and add missing support."},{"prompt":"Family Life bağlamında revise written content","solution":"Check whether tone and content fit the intended reader."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Revision means correcting spelling only.; Irrelevant details should never be removed.; Audience is unimportant during revision.; All feedback must be copied without judgement.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Students can revise written content in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","whatIWillLearn":"Students can revise written content in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında revise written content. Çözüm: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Revision means correcting spelling only.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında revise written content. Çözüm: Remove irrelevant details and add missing support. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Irrelevant details should never be removed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-098","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-098","objective":"Students can revise written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.W5"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w5","summary":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","title":"Family Life: Revise Written Content","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"da43d23356940db02ab4431a7bc48b4340ed73a2518177a171db798d543c1922","reviewDecisionSha256":"66c8bef4ae7fb4f0f461a0e296e0dbceb74fbef2af0f148a90faceb68fd24c41","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:da43d23356940db02ab4431a7bc48b4340ed73a2518177a171db798d543c1922","reviewedHash":"sha256:da43d23356940db02ab4431a7bc48b4340ed73a2518177a171db798d543c1922","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:66c8bef4ae7fb4f0f461a0e296e0dbceb74fbef2af0f148a90faceb68fd24c41; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-098","contentProjectionSha256":"da43d23356940db02ab4431a7bc48b4340ed73a2518177a171db798d543c1922","reviewDecisionSha256":"66c8bef4ae7fb4f0f461a0e296e0dbceb74fbef2af0f148a90faceb68fd24c41","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can edit written language in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can edit written language in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Students can edit written language in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında edit written language. Çözüm: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Editing changes no language features.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında edit written language. Çözüm: Check one feature at a time using the complete sentence context. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An isolated word is enough to check every grammar issue.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Editing changes no language features.; An isolated word is enough to check every grammar issue.; Names and numbers never need verification.; Every automated suggestion is correct.\n\nÖzet: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n099_alt","captionKey":"n099_caption","headerKeys":["n099_h1","n099_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check one feature at a time using the complete sentence context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Confirm names, numbers and source information."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-099","labels":{"n099_alt":"Tablo, edit written language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n099_caption":"Edit Written Language için öğrenme yaklaşımları","n099_h1":"Yaklaşım","n099_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Editing changes no language features.","An isolated word is enough to check every grammar issue.","Names and numbers never need verification.","Every automated suggestion is correct."],"keyFacts":["Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","Check one feature at a time using the complete sentence context.","Confirm names, numbers and source information.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["edit written language için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında edit written language","solution":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."},{"prompt":"Family Life bağlamında edit written language","solution":"Check one feature at a time using the complete sentence context."},{"prompt":"Family Life bağlamında edit written language","solution":"Confirm names, numbers and source information."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Editing changes no language features.; An isolated word is enough to check every grammar issue.; Names and numbers never need verification.; Every automated suggestion is correct.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Students can edit written language in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","whatIWillLearn":"Students can edit written language in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında edit written language. Çözüm: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Editing changes no language features.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında edit written language. Çözüm: Check one feature at a time using the complete sentence context. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An isolated word is enough to check every grammar issue.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-099","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-099","objective":"Students can edit written language in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.W6"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w6","summary":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","title":"Family Life: Edit Written Language","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f1c70e8eafc0d5b6a846ee5ca02fe6f0c9f40c3f3a4ed3d6c3a48c8f8fad62be","reviewDecisionSha256":"8627be7313e3c5b749fde4d476aa01ba32d56cad4f29aad2e4791114aa0f4fb6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f1c70e8eafc0d5b6a846ee5ca02fe6f0c9f40c3f3a4ed3d6c3a48c8f8fad62be","reviewedHash":"sha256:f1c70e8eafc0d5b6a846ee5ca02fe6f0c9f40c3f3a4ed3d6c3a48c8f8fad62be","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8627be7313e3c5b749fde4d476aa01ba32d56cad4f29aad2e4791114aa0f4fb6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-099","contentProjectionSha256":"f1c70e8eafc0d5b6a846ee5ca02fe6f0c9f40c3f3a4ed3d6c3a48c8f8fad62be","reviewDecisionSha256":"8627be7313e3c5b749fde4d476aa01ba32d56cad4f29aad2e4791114aa0f4fb6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can share and reflect on writing in the current content on Family Life. Bu kazanım Family Life teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can share and reflect on writing in the current content on Family Life.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Students can share and reflect on writing in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The same format suits every audience.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Privacy and source acknowledgement do not matter.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: The same format suits every audience.; Privacy and source acknowledgement do not matter.; Reflection should not identify a next step.; Planning and revision evidence must always be discarded.\n\nÖzet: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n100_alt","captionKey":"n100_caption","headerKeys":["n100_h1","n100_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-100","labels":{"n100_alt":"Tablo, share and reflect on writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n100_caption":"Share And Reflect On Writing için öğrenme yaklaşımları","n100_h1":"Yaklaşım","n100_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["The same format suits every audience.","Privacy and source acknowledgement do not matter.","Reflection should not identify a next step.","Planning and revision evidence must always be discarded."],"keyFacts":["Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["share and reflect on writing için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Family Life bağlamında share and reflect on writing","solution":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."},{"prompt":"Family Life bağlamında share and reflect on writing","solution":"Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing."},{"prompt":"Family Life bağlamında share and reflect on writing","solution":"Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"The same format suits every audience.; Privacy and source acknowledgement do not matter.; Reflection should not identify a next step.; Planning and revision evidence must always be discarded.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Students can share and reflect on writing in the current content on Family Life. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","whatIWillLearn":"Students can share and reflect on writing in the current content on Family Life.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Family Life bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The same format suits every audience.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Family Life bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Family Life. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Privacy and source acknowledgement do not matter.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-100","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-100","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.4.W7"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w7","summary":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","title":"Family Life: Share And Reflect On Writing","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0a6b40d331ff9007e22a25bde2dd6a130731a290f21af82019808d63f802fed0","reviewDecisionSha256":"c5fd6f13ec0f916eeae7a97968ef343c80172174aa54359cf86ec41dfff59913","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0a6b40d331ff9007e22a25bde2dd6a130731a290f21af82019808d63f802fed0","reviewedHash":"sha256:0a6b40d331ff9007e22a25bde2dd6a130731a290f21af82019808d63f802fed0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c5fd6f13ec0f916eeae7a97968ef343c80172174aa54359cf86ec41dfff59913; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-100","contentProjectionSha256":"0a6b40d331ff9007e22a25bde2dd6a130731a290f21af82019808d63f802fed0","reviewDecisionSha256":"c5fd6f13ec0f916eeae7a97968ef343c80172174aa54359cf86ec41dfff59913","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can select and use grammar in context in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any grammatical form fits every meaning and time reference.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A sentence can be judged accurately without reading its context.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Any grammatical form fits every meaning and time reference.; A sentence can be judged accurately without reading its context.; Appropriacy never matters if a form looks familiar.; Feedback cannot improve a grammar choice.\n\nÖzet: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n101_alt","captionKey":"n101_caption","headerKeys":["n101_h1","n101_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-101","labels":{"n101_alt":"Tablo, select and use grammar in context için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n101_caption":"Select And Use Grammar In Context için öğrenme yaklaşımları","n101_h1":"Yaklaşım","n101_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Any grammatical form fits every meaning and time reference.","A sentence can be judged accurately without reading its context.","Appropriacy never matters if a form looks familiar.","Feedback cannot improve a grammar choice."],"keyFacts":["Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["select and use grammar in context için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında select and use grammar in context","solution":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında select and use grammar in context","solution":"A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında select and use grammar in context","solution":"Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Any grammatical form fits every meaning and time reference.; A sentence can be judged accurately without reading its context.; Appropriacy never matters if a form looks familiar.; Feedback cannot improve a grammar choice.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","whatIWillLearn":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any grammatical form fits every meaning and time reference.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A sentence can be judged accurately without reading its context.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-101","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-101","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.G1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-g1","summary":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Select And Use Grammar In Context","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"65e05007b1d9b13316eba26d7359e51791d475fd2c831d1ba2f8cdb92a0c4aed","reviewDecisionSha256":"b4f5a7cb81c9af67000abf3cce48a1946684aae1db6e5f2141a8834049a88c59","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:65e05007b1d9b13316eba26d7359e51791d475fd2c831d1ba2f8cdb92a0c4aed","reviewedHash":"sha256:65e05007b1d9b13316eba26d7359e51791d475fd2c831d1ba2f8cdb92a0c4aed","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b4f5a7cb81c9af67000abf3cce48a1946684aae1db6e5f2141a8834049a88c59; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-101","contentProjectionSha256":"65e05007b1d9b13316eba26d7359e51791d475fd2c831d1ba2f8cdb92a0c4aed","reviewDecisionSha256":"b4f5a7cb81c9af67000abf3cce48a1946684aae1db6e5f2141a8834049a88c59","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Translate every word before listening begins.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore titles, visuals and the communication situation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Translate every word before listening begins.; Ignore titles, visuals and the communication situation.; A prediction must never be revised.; Listening preparation means memorising the answer key.\n\nÖzet: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n102_alt","captionKey":"n102_caption","headerKeys":["n102_h1","n102_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use the title, visuals and situation to make testable predictions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Identify the purpose and likely speakers before the first listening."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-102","labels":{"n102_alt":"Tablo, prepare for listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n102_caption":"Prepare For Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n102_h1":"Yaklaşım","n102_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Translate every word before listening begins.","Ignore titles, visuals and the communication situation.","A prediction must never be revised.","Listening preparation means memorising the answer key."],"keyFacts":["Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for listening or watching için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Use the title, visuals and situation to make testable predictions."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Identify the purpose and likely speakers before the first listening."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Translate every word before listening begins.; Ignore titles, visuals and the communication situation.; A prediction must never be revised.; Listening preparation means memorising the answer key.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","whatIWillLearn":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Translate every word before listening begins.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore titles, visuals and the communication situation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-102","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-102","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.L1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l1","summary":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Prepare For Listening Or Watching","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fb3d851b2498197b82a88df0160eee69c4e6ecbfc33de3f622dec4fb61597415","reviewDecisionSha256":"53326fb92bbd8aac80a7580651e3da0c380fb0f79cf6d85a67f83c1f6c630741","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fb3d851b2498197b82a88df0160eee69c4e6ecbfc33de3f622dec4fb61597415","reviewedHash":"sha256:fb3d851b2498197b82a88df0160eee69c4e6ecbfc33de3f622dec4fb61597415","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:53326fb92bbd8aac80a7580651e3da0c380fb0f79cf6d85a67f83c1f6c630741; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-102","contentProjectionSha256":"fb3d851b2498197b82a88df0160eee69c4e6ecbfc33de3f622dec4fb61597415","reviewDecisionSha256":"53326fb92bbd8aac80a7580651e3da0c380fb0f79cf6d85a67f83c1f6c630741","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Listen once for the main idea and again for relevant details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Treat the first isolated word as the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the speaker's purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Treat the first isolated word as the main idea.; Ignore the speaker's purpose.; Record details without checking who or when they refer to.; A detail is correct even when it contradicts the whole message.\n\nÖzet: Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n103_alt","captionKey":"n103_caption","headerKeys":["n103_h1","n103_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Listen once for the main idea and again for relevant details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish the speaker's purpose from supporting examples."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use names, times, places and key actions to organise details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check a selected detail against the whole message."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-103","labels":{"n103_alt":"Tablo, identify main ideas and details while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n103_caption":"Identify Main Ideas And Details While Listening için öğrenme yaklaşımları","n103_h1":"Yaklaşım","n103_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Treat the first isolated word as the main idea.","Ignore the speaker's purpose.","Record details without checking who or when they refer to.","A detail is correct even when it contradicts the whole message."],"keyFacts":["Listen once for the main idea and again for relevant details.","Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Use names, times, places and key actions to organise details.","Check a selected detail against the whole message."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["identify main ideas and details while listening için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Listen once for the main idea and again for relevant details."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Distinguish the speaker's purpose from supporting examples."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Use names, times, places and key actions to organise details."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Treat the first isolated word as the main idea.; Ignore the speaker's purpose.; Record details without checking who or when they refer to.; A detail is correct even when it contradicts the whole message.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message.","whatIWillLearn":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Listen once for the main idea and again for relevant details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Treat the first isolated word as the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the speaker's purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-103","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-103","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.L2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l2","summary":"Listen once for the main idea and again for relevant details.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Identify Main Ideas And Details While Listening","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ba35073ea7f513e9e6aa325fa9f45aa7ec7b0cbc29f914e5b9e6f4ca44e1639f","reviewDecisionSha256":"0f3317711cf778612caa063bc6b3519bc1df1e585f02963055876c16cb22f52d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ba35073ea7f513e9e6aa325fa9f45aa7ec7b0cbc29f914e5b9e6f4ca44e1639f","reviewedHash":"sha256:ba35073ea7f513e9e6aa325fa9f45aa7ec7b0cbc29f914e5b9e6f4ca44e1639f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0f3317711cf778612caa063bc6b3519bc1df1e585f02963055876c16cb22f52d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-103","contentProjectionSha256":"ba35073ea7f513e9e6aa325fa9f45aa7ec7b0cbc29f914e5b9e6f4ca44e1639f","reviewDecisionSha256":"0f3317711cf778612caa063bc6b3519bc1df1e585f02963055876c16cb22f52d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference may contradict every detail in the message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Separate what the speaker states from what the listener infers. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Stated information and inferred information are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: An inference may contradict every detail in the message.; Stated information and inferred information are identical.; Classifying details makes meaning less clear.; Every personal guess counts as audio evidence.\n\nÖzet: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n104_alt","captionKey":"n104_caption","headerKeys":["n104_h1","n104_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Separate what the speaker states from what the listener infers."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Compare and classify details before forming the whole meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Reject an inference when the audio evidence does not support it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-104","labels":{"n104_alt":"Tablo, infer and construct meaning while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n104_caption":"Infer And Construct Meaning While Listening için öğrenme yaklaşımları","n104_h1":"Yaklaşım","n104_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["An inference may contradict every detail in the message.","Stated information and inferred information are identical.","Classifying details makes meaning less clear.","Every personal guess counts as audio evidence."],"keyFacts":["Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","Separate what the speaker states from what the listener infers.","Compare and classify details before forming the whole meaning.","Reject an inference when the audio evidence does not support it."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["infer and construct meaning while listening için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Separate what the speaker states from what the listener infers."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Compare and classify details before forming the whole meaning."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"An inference may contradict every detail in the message.; Stated information and inferred information are identical.; Classifying details makes meaning less clear.; Every personal guess counts as audio evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it.","whatIWillLearn":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference may contradict every detail in the message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Separate what the speaker states from what the listener infers. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Stated information and inferred information are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-104","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-104","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.L3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l3","summary":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Infer And Construct Meaning While Listening","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3a5fc71e8f6b1b4538fd637e4cc8dd39b0eabd74f3e534e55f0e2f87ae751e6f","reviewDecisionSha256":"38cf1ec90b2d49c69fba7afb5e916dc840596455705263f604ed45964927ab38","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3a5fc71e8f6b1b4538fd637e4cc8dd39b0eabd74f3e534e55f0e2f87ae751e6f","reviewedHash":"sha256:3a5fc71e8f6b1b4538fd637e4cc8dd39b0eabd74f3e534e55f0e2f87ae751e6f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:38cf1ec90b2d49c69fba7afb5e916dc840596455705263f604ed45964927ab38; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-104","contentProjectionSha256":"3a5fc71e8f6b1b4538fd637e4cc8dd39b0eabd74f3e534e55f0e2f87ae751e6f","reviewDecisionSha256":"38cf1ec90b2d49c69fba7afb5e916dc840596455705263f604ed45964927ab38","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Explain which listening strategy worked and why. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Listening strategies cannot be evaluated.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.; Listening strategies cannot be evaluated.; Evidence is unnecessary in a response.; A first reflection must never be revised.\n\nÖzet: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n105_alt","captionKey":"n105_caption","headerKeys":["n105_h1","n105_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Explain which listening strategy worked and why."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use specific evidence when giving a response to the content."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise a reflection after peer or self-feedback."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-105","labels":{"n105_alt":"Tablo, reflect on listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n105_caption":"Reflect On Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n105_h1":"Yaklaşım","n105_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.","Listening strategies cannot be evaluated.","Evidence is unnecessary in a response.","A first reflection must never be revised."],"keyFacts":["Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","Explain which listening strategy worked and why.","Use specific evidence when giving a response to the content.","Revise a reflection after peer or self-feedback."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on listening or watching için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Explain which listening strategy worked and why."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Use specific evidence when giving a response to the content."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.; Listening strategies cannot be evaluated.; Evidence is unnecessary in a response.; A first reflection must never be revised.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback.","whatIWillLearn":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Explain which listening strategy worked and why. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Listening strategies cannot be evaluated.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-105","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-105","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.L4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l4","summary":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Reflect On Listening Or Watching","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b33388a4eb780e7e1968c7088afa0837bed169b4a194e6214d73931db440e5f8","reviewDecisionSha256":"fc0691e48560db99b5ca7e2dff88d3ee769f83a3ddbc868a44311b0793bd6750","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b33388a4eb780e7e1968c7088afa0837bed169b4a194e6214d73931db440e5f8","reviewedHash":"sha256:b33388a4eb780e7e1968c7088afa0837bed169b4a194e6214d73931db440e5f8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fc0691e48560db99b5ca7e2dff88d3ee769f83a3ddbc868a44311b0793bd6750; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-105","contentProjectionSha256":"b33388a4eb780e7e1968c7088afa0837bed169b4a194e6214d73931db440e5f8","reviewDecisionSha256":"fc0691e48560db99b5ca7e2dff88d3ee769f83a3ddbc868a44311b0793bd6750","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Every English word carries equal stress on every syllable.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Intonation never contributes to meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Every English word carries equal stress on every syllable.; Intonation never contributes to meaning.; Recording and feedback cannot improve pronunciation.; An isolated sound is the only feature of intelligibility.\n\nÖzet: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n106_alt","captionKey":"n106_caption","headerKeys":["n106_h1","n106_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-106","labels":{"n106_alt":"Tablo, use pronunciation and intonation için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n106_caption":"Use Pronunciation And Intonation için öğrenme yaklaşımları","n106_h1":"Yaklaşım","n106_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Every English word carries equal stress on every syllable.","Intonation never contributes to meaning.","Recording and feedback cannot improve pronunciation.","An isolated sound is the only feature of intelligibility."],"keyFacts":["Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["use pronunciation and intonation için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Every English word carries equal stress on every syllable.; Intonation never contributes to meaning.; Recording and feedback cannot improve pronunciation.; An isolated sound is the only feature of intelligibility.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","whatIWillLearn":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Every English word carries equal stress on every syllable.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Intonation never contributes to meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-106","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-106","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.P1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-p1","summary":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Use Pronunciation And Intonation","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a0eb5ce479ce734824773f3ba8fb5dae84fca5dd8039998015a88413637b5b1f","reviewDecisionSha256":"f1205fee704000d80797ca5523520825896a33ee859edaeebdbe8c068fe0c393","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a0eb5ce479ce734824773f3ba8fb5dae84fca5dd8039998015a88413637b5b1f","reviewedHash":"sha256:a0eb5ce479ce734824773f3ba8fb5dae84fca5dd8039998015a88413637b5b1f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f1205fee704000d80797ca5523520825896a33ee859edaeebdbe8c068fe0c393; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-106","contentProjectionSha256":"a0eb5ce479ce734824773f3ba8fb5dae84fca5dd8039998015a88413637b5b1f","reviewDecisionSha256":"f1205fee704000d80797ca5523520825896a33ee859edaeebdbe8c068fe0c393","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Students can prepare for reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for reading. Çözüm: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Read every word aloud before identifying a purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for reading. Çözüm: Set a reading purpose and predict likely content. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore headings and layout.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Read every word aloud before identifying a purpose.; Ignore headings and layout.; A preview reveals the complete message with certainty.; Predictions must stay unchanged after reading.\n\nÖzet: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n107_alt","captionKey":"n107_caption","headerKeys":["n107_h1","n107_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Set a reading purpose and predict likely content."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Preview headings and key words without assuming they are the full message."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise initial predictions after reading evidence."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-107","labels":{"n107_alt":"Tablo, prepare for reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n107_caption":"Prepare For Reading için öğrenme yaklaşımları","n107_h1":"Yaklaşım","n107_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Read every word aloud before identifying a purpose.","Ignore headings and layout.","A preview reveals the complete message with certainty.","Predictions must stay unchanged after reading."],"keyFacts":["Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","Set a reading purpose and predict likely content.","Preview headings and key words without assuming they are the full message.","Revise initial predictions after reading evidence."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for reading","solution":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for reading","solution":"Set a reading purpose and predict likely content."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for reading","solution":"Preview headings and key words without assuming they are the full message."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Read every word aloud before identifying a purpose.; Ignore headings and layout.; A preview reveals the complete message with certainty.; Predictions must stay unchanged after reading.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Students can prepare for reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence.","whatIWillLearn":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for reading. Çözüm: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Read every word aloud before identifying a purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for reading. Çözüm: Set a reading purpose and predict likely content. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore headings and layout.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-107","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-107","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.R1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r1","summary":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Prepare For Reading","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7a312ec9ed616014ec33e7ddc7688de61bb560df1650c3982a8fde52360ccb61","reviewDecisionSha256":"c52a63454ee4675ab81fbbee095fcd2e48d9fe761eb22928af0f050e2e87ad5e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7a312ec9ed616014ec33e7ddc7688de61bb560df1650c3982a8fde52360ccb61","reviewedHash":"sha256:7a312ec9ed616014ec33e7ddc7688de61bb560df1650c3982a8fde52360ccb61","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c52a63454ee4675ab81fbbee095fcd2e48d9fe761eb22928af0f050e2e87ad5e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-107","contentProjectionSha256":"7a312ec9ed616014ec33e7ddc7688de61bb560df1650c3982a8fde52360ccb61","reviewDecisionSha256":"c52a63454ee4675ab81fbbee095fcd2e48d9fe761eb22928af0f050e2e87ad5e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The longest sentence is always the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Examples and the writer's purpose are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: The longest sentence is always the main idea.; Examples and the writer's purpose are identical.; Reference words do not connect ideas.; An answer needs no textual evidence.\n\nÖzet: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n108_alt","captionKey":"n108_caption","headerKeys":["n108_h1","n108_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Track reference words, names, dates and connectors to link details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Verify each answer with a relevant part of the text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-108","labels":{"n108_alt":"Tablo, identify main ideas and details while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n108_caption":"Identify Main Ideas And Details While Reading için öğrenme yaklaşımları","n108_h1":"Yaklaşım","n108_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["The longest sentence is always the main idea.","Examples and the writer's purpose are identical.","Reference words do not connect ideas.","An answer needs no textual evidence."],"keyFacts":["Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Track reference words, names, dates and connectors to link details.","Verify each answer with a relevant part of the text."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["identify main ideas and details while reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Track reference words, names, dates and connectors to link details."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"The longest sentence is always the main idea.; Examples and the writer's purpose are identical.; Reference words do not connect ideas.; An answer needs no textual evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text.","whatIWillLearn":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The longest sentence is always the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Examples and the writer's purpose are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-108","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-108","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.R2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r2","summary":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Identify Main Ideas And Details While Reading","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d8d589403510a3eda2724a34b22f062ed90057c6787b61f480865b6bfe1d2b7d","reviewDecisionSha256":"b4f77c907a4106328e274f6c0ae976d95ce2e6534deafd1cb9e81f5bb3c26590","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d8d589403510a3eda2724a34b22f062ed90057c6787b61f480865b6bfe1d2b7d","reviewedHash":"sha256:d8d589403510a3eda2724a34b22f062ed90057c6787b61f480865b6bfe1d2b7d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b4f77c907a4106328e274f6c0ae976d95ce2e6534deafd1cb9e81f5bb3c26590; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-108","contentProjectionSha256":"d8d589403510a3eda2724a34b22f062ed90057c6787b61f480865b6bfe1d2b7d","reviewDecisionSha256":"b4f77c907a4106328e274f6c0ae976d95ce2e6534deafd1cb9e81f5bb3c26590","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference can ignore the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Fact and opinion are always the same.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: An inference can ignore the text.; Fact and opinion are always the same.; One word proves every possible conclusion.; A conclusion should go beyond all evidence.\n\nÖzet: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n109_alt","captionKey":"n109_caption","headerKeys":["n109_h1","n109_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Compare details and relationships before drawing a conclusion."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Limit a conclusion to what the text can support."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-109","labels":{"n109_alt":"Tablo, infer and construct meaning while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n109_caption":"Infer And Construct Meaning While Reading için öğrenme yaklaşımları","n109_h1":"Yaklaşım","n109_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["An inference can ignore the text.","Fact and opinion are always the same.","One word proves every possible conclusion.","A conclusion should go beyond all evidence."],"keyFacts":["Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","Compare details and relationships before drawing a conclusion.","Limit a conclusion to what the text can support."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["infer and construct meaning while reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Compare details and relationships before drawing a conclusion."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"An inference can ignore the text.; Fact and opinion are always the same.; One word proves every possible conclusion.; A conclusion should go beyond all evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support.","whatIWillLearn":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference can ignore the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Fact and opinion are always the same.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-109","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-109","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.R3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r3","summary":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Infer And Construct Meaning While Reading","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bb1c092faa802cea8c2e98fc1dcb869681222be6b9239684fb0f3673f9883c73","reviewDecisionSha256":"991dc61e9a46396c2a43712fb29bb494515da33147613b2620120c4a8d80d38f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bb1c092faa802cea8c2e98fc1dcb869681222be6b9239684fb0f3673f9883c73","reviewedHash":"sha256:bb1c092faa802cea8c2e98fc1dcb869681222be6b9239684fb0f3673f9883c73","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:991dc61e9a46396c2a43712fb29bb494515da33147613b2620120c4a8d80d38f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-109","contentProjectionSha256":"bb1c092faa802cea8c2e98fc1dcb869681222be6b9239684fb0f3673f9883c73","reviewDecisionSha256":"991dc61e9a46396c2a43712fb29bb494515da33147613b2620120c4a8d80d38f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Students can reflect on reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on reading. Çözüm: Respond to a text while preserving its main message and context. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A response may misrepresent the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on reading. Çözüm: Explain how a reading strategy helped comprehension. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Reading strategies cannot be discussed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A response may misrepresent the text.; Reading strategies cannot be discussed.; Agreement needs no reason or evidence.; Revision makes a response less clear.\n\nÖzet: Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n110_alt","captionKey":"n110_caption","headerKeys":["n110_h1","n110_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Respond to a text while preserving its main message and context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Explain how a reading strategy helped comprehension."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Support agreement or disagreement with textual evidence."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise the response for clarity, respect and relevance."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-110","labels":{"n110_alt":"Tablo, reflect on reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n110_caption":"Reflect On Reading için öğrenme yaklaşımları","n110_h1":"Yaklaşım","n110_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A response may misrepresent the text.","Reading strategies cannot be discussed.","Agreement needs no reason or evidence.","Revision makes a response less clear."],"keyFacts":["Respond to a text while preserving its main message and context.","Explain how a reading strategy helped comprehension.","Support agreement or disagreement with textual evidence.","Revise the response for clarity, respect and relevance."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on reading","solution":"Respond to a text while preserving its main message and context."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on reading","solution":"Explain how a reading strategy helped comprehension."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on reading","solution":"Support agreement or disagreement with textual evidence."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A response may misrepresent the text.; Reading strategies cannot be discussed.; Agreement needs no reason or evidence.; Revision makes a response less clear.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Students can reflect on reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance.","whatIWillLearn":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on reading. Çözüm: Respond to a text while preserving its main message and context. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A response may misrepresent the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on reading. Çözüm: Explain how a reading strategy helped comprehension. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Reading strategies cannot be discussed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-110","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-110","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.R4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r4","summary":"Respond to a text while preserving its main message and context.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Reflect On Reading","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bd7db394b4b8a8f531d76e060f7ddbc79973939a1422164257ffe1e2e272c943","reviewDecisionSha256":"f04bb3cfb5500dfca4c6a201a451558eaeb7563b9d972e5c4757760b8ec933e5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bd7db394b4b8a8f531d76e060f7ddbc79973939a1422164257ffe1e2e272c943","reviewedHash":"sha256:bd7db394b4b8a8f531d76e060f7ddbc79973939a1422164257ffe1e2e272c943","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f04bb3cfb5500dfca4c6a201a451558eaeb7563b9d972e5c4757760b8ec933e5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-110","contentProjectionSha256":"bd7db394b4b8a8f531d76e060f7ddbc79973939a1422164257ffe1e2e272c943","reviewDecisionSha256":"f04bb3cfb5500dfca4c6a201a451558eaeb7563b9d972e5c4757760b8ec933e5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Students can prepare for speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Identify audience, purpose and context before speaking. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and purpose never affect speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Useful vocabulary should be avoided before speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Audience and purpose never affect speaking.; Useful vocabulary should be avoided before speaking.; The same level of formality fits every listener.; Preparation means reading an unrelated text.\n\nÖzet: Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n111_alt","captionKey":"n111_caption","headerKeys":["n111_h1","n111_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Identify audience, purpose and context before speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Activate useful vocabulary and ideas for the task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Plan respectful language and an appropriate level of formality."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use brief notes instead of memorising an unrelated script."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-111","labels":{"n111_alt":"Tablo, prepare for speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n111_caption":"Prepare For Speaking için öğrenme yaklaşımları","n111_h1":"Yaklaşım","n111_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Audience and purpose never affect speaking.","Useful vocabulary should be avoided before speaking.","The same level of formality fits every listener.","Preparation means reading an unrelated text."],"keyFacts":["Identify audience, purpose and context before speaking.","Activate useful vocabulary and ideas for the task.","Plan respectful language and an appropriate level of formality.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for speaking için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for speaking","solution":"Identify audience, purpose and context before speaking."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for speaking","solution":"Activate useful vocabulary and ideas for the task."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for speaking","solution":"Plan respectful language and an appropriate level of formality."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Audience and purpose never affect speaking.; Useful vocabulary should be avoided before speaking.; The same level of formality fits every listener.; Preparation means reading an unrelated text.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Students can prepare for speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","whatIWillLearn":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Identify audience, purpose and context before speaking. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and purpose never affect speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Useful vocabulary should be avoided before speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-111","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-111","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.S1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s1","summary":"Identify audience, purpose and context before speaking.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Prepare For Speaking","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"32147c6445cf57dcf2d0e8bf76d2001427bb782edcf0da2870909f2fa272144c","reviewDecisionSha256":"288d40e33e5986e7277bfe1358fd11a5ab80767f0ae637748b310f90077dc5ba","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:32147c6445cf57dcf2d0e8bf76d2001427bb782edcf0da2870909f2fa272144c","reviewedHash":"sha256:32147c6445cf57dcf2d0e8bf76d2001427bb782edcf0da2870909f2fa272144c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:288d40e33e5986e7277bfe1358fd11a5ab80767f0ae637748b310f90077dc5ba; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-111","contentProjectionSha256":"32147c6445cf57dcf2d0e8bf76d2001427bb782edcf0da2870909f2fa272144c","reviewDecisionSha256":"288d40e33e5986e7277bfe1358fd11a5ab80767f0ae637748b310f90077dc5ba","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can plan spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Students can plan spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında plan spoken content. Çözüm: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Include every idea even when it is irrelevant.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında plan spoken content. Çözüm: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Spoken content needs no organisation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Include every idea even when it is irrelevant.; Spoken content needs no organisation.; Examples should not match the audience.; Turn-taking cannot be planned.\n\nÖzet: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n112_alt","captionKey":"n112_caption","headerKeys":["n112_h1","n112_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Organise a beginning, connected points and a clear ending."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Choose examples and reasons appropriate for the audience."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Plan timing and turn-taking for an interactive task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-112","labels":{"n112_alt":"Tablo, plan spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n112_caption":"Plan Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n112_h1":"Yaklaşım","n112_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Include every idea even when it is irrelevant.","Spoken content needs no organisation.","Examples should not match the audience.","Turn-taking cannot be planned."],"keyFacts":["Select ideas that directly serve the speaking purpose.","Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Choose examples and reasons appropriate for the audience.","Plan timing and turn-taking for an interactive task."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["plan spoken content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında plan spoken content","solution":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında plan spoken content","solution":"Organise a beginning, connected points and a clear ending."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında plan spoken content","solution":"Choose examples and reasons appropriate for the audience."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Include every idea even when it is irrelevant.; Spoken content needs no organisation.; Examples should not match the audience.; Turn-taking cannot be planned.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Students can plan spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task.","whatIWillLearn":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında plan spoken content. Çözüm: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Include every idea even when it is irrelevant.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında plan spoken content. Çözüm: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Spoken content needs no organisation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-112","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-112","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.S2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s2","summary":"Select ideas that directly serve the speaking purpose.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Plan Spoken Content","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9a18db02a0e37f0b33bb537ff68e45034bf3249b0ff17cb08618486ca4e96531","reviewDecisionSha256":"ca475ecef46a804dd1a64102b91d3f1d785246b95380f5b5c036efe6359ce847","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9a18db02a0e37f0b33bb537ff68e45034bf3249b0ff17cb08618486ca4e96531","reviewedHash":"sha256:9a18db02a0e37f0b33bb537ff68e45034bf3249b0ff17cb08618486ca4e96531","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ca475ecef46a804dd1a64102b91d3f1d785246b95380f5b5c036efe6359ce847; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-112","contentProjectionSha256":"9a18db02a0e37f0b33bb537ff68e45034bf3249b0ff17cb08618486ca4e96531","reviewDecisionSha256":"ca475ecef46a804dd1a64102b91d3f1d785246b95380f5b5c036efe6359ce847","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can organise spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Students can organise spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında organise spoken content. Çözüm: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'List ideas randomly without links.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında organise spoken content. Çözüm: Group related ideas and separate contrasting points. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Contrasting points should be mixed without signals.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: List ideas randomly without links.; Contrasting points should be mixed without signals.; Examples and results need no connectors.; Changing topic repeatedly improves coherence.\n\nÖzet: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n113_alt","captionKey":"n113_caption","headerKeys":["n113_h1","n113_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Group related ideas and separate contrasting points."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Signal examples, reasons, results and conclusions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Maintain a coherent focus throughout the response."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-113","labels":{"n113_alt":"Tablo, organise spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n113_caption":"Organise Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n113_h1":"Yaklaşım","n113_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["List ideas randomly without links.","Contrasting points should be mixed without signals.","Examples and results need no connectors.","Changing topic repeatedly improves coherence."],"keyFacts":["Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","Group related ideas and separate contrasting points.","Signal examples, reasons, results and conclusions.","Maintain a coherent focus throughout the response."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["organise spoken content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında organise spoken content","solution":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında organise spoken content","solution":"Group related ideas and separate contrasting points."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında organise spoken content","solution":"Signal examples, reasons, results and conclusions."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"List ideas randomly without links.; Contrasting points should be mixed without signals.; Examples and results need no connectors.; Changing topic repeatedly improves coherence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Students can organise spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response.","whatIWillLearn":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında organise spoken content. Çözüm: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'List ideas randomly without links.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında organise spoken content. Çözüm: Group related ideas and separate contrasting points. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Contrasting points should be mixed without signals.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-113","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-113","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.S3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s3","summary":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Organise Spoken Content","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d6c701519723ef7514cd75bd8d080fdcd7383ce7f5edfe52f58a03ce7591c4a9","reviewDecisionSha256":"0f063514acfcaf9bede6465b62de972c35acdcc107b4404dcbc8ec1cd8b6ded0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d6c701519723ef7514cd75bd8d080fdcd7383ce7f5edfe52f58a03ce7591c4a9","reviewedHash":"sha256:d6c701519723ef7514cd75bd8d080fdcd7383ce7f5edfe52f58a03ce7591c4a9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0f063514acfcaf9bede6465b62de972c35acdcc107b4404dcbc8ec1cd8b6ded0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-113","contentProjectionSha256":"d6c701519723ef7514cd75bd8d080fdcd7383ce7f5edfe52f58a03ce7591c4a9","reviewDecisionSha256":"0f063514acfcaf9bede6465b62de972c35acdcc107b4404dcbc8ec1cd8b6ded0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can produce spoken language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Students can produce spoken language in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında produce spoken language. Çözüm: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speed is the only measure of successful speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında produce spoken language. Çözüm: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any vocabulary fits every communicative goal.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Speed is the only measure of successful speaking.; Any vocabulary fits every communicative goal.; Self-correction always harms communication.; A speaker should stop after each word to avoid all risk.\n\nÖzet: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n114_alt","captionKey":"n114_caption","headerKeys":["n114_h1","n114_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-114","labels":{"n114_alt":"Tablo, produce spoken language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n114_caption":"Produce Spoken Language için öğrenme yaklaşımları","n114_h1":"Yaklaşım","n114_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Speed is the only measure of successful speaking.","Any vocabulary fits every communicative goal.","Self-correction always harms communication.","A speaker should stop after each word to avoid all risk."],"keyFacts":["Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["produce spoken language için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında produce spoken language","solution":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında produce spoken language","solution":"Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında produce spoken language","solution":"Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Speed is the only measure of successful speaking.; Any vocabulary fits every communicative goal.; Self-correction always harms communication.; A speaker should stop after each word to avoid all risk.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Students can produce spoken language in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","whatIWillLearn":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında produce spoken language. Çözüm: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speed is the only measure of successful speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında produce spoken language. Çözüm: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any vocabulary fits every communicative goal.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-114","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-114","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.S4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s4","summary":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Produce Spoken Language","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0ea9a68d4fc21678043272b8a1d5905efccd41bab408325cef3cd0d966fe2660","reviewDecisionSha256":"b854f10101ea8e77861eb5f009a7c419b61ec3b0d16959d85d93be89501f2693","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0ea9a68d4fc21678043272b8a1d5905efccd41bab408325cef3cd0d966fe2660","reviewedHash":"sha256:0ea9a68d4fc21678043272b8a1d5905efccd41bab408325cef3cd0d966fe2660","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b854f10101ea8e77861eb5f009a7c419b61ec3b0d16959d85d93be89501f2693; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-114","contentProjectionSha256":"0ea9a68d4fc21678043272b8a1d5905efccd41bab408325cef3cd0d966fe2660","reviewDecisionSha256":"b854f10101ea8e77861eb5f009a7c419b61ec3b0d16959d85d93be89501f2693","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can interact in spoken communication in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the other speaker's turn.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Pretend to understand instead of asking for clarification.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Ignore the other speaker's turn.; Pretend to understand instead of asking for clarification.; Interrupting is the only way to keep a conversation active.; Misunderstandings cannot be repaired.\n\nÖzet: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n115_alt","captionKey":"n115_caption","headerKeys":["n115_h1","n115_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Ask for clarification or repetition when meaning is unclear."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Repair a misunderstanding collaboratively."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-115","labels":{"n115_alt":"Tablo, interact in spoken communication için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n115_caption":"Interact In Spoken Communication için öğrenme yaklaşımları","n115_h1":"Yaklaşım","n115_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Ignore the other speaker's turn.","Pretend to understand instead of asking for clarification.","Interrupting is the only way to keep a conversation active.","Misunderstandings cannot be repaired."],"keyFacts":["Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.","Repair a misunderstanding collaboratively."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["interact in spoken communication için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında interact in spoken communication","solution":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında interact in spoken communication","solution":"Ask for clarification or repetition when meaning is unclear."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında interact in spoken communication","solution":"Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Ignore the other speaker's turn.; Pretend to understand instead of asking for clarification.; Interrupting is the only way to keep a conversation active.; Misunderstandings cannot be repaired.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively.","whatIWillLearn":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the other speaker's turn.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Pretend to understand instead of asking for clarification.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-115","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-115","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-135","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.S5"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s5","summary":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Interact In Spoken Communication","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c917e07147259b1b9117fce7805ebce9523f022dc2ddeb6ea85176627319a0ef","reviewDecisionSha256":"99b3f497c6e7559d5f37b78b5b386a54627dd0a5b9394dad929a932fe281b524","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c917e07147259b1b9117fce7805ebce9523f022dc2ddeb6ea85176627319a0ef","reviewedHash":"sha256:c917e07147259b1b9117fce7805ebce9523f022dc2ddeb6ea85176627319a0ef","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:99b3f497c6e7559d5f37b78b5b386a54627dd0a5b9394dad929a932fe281b524; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-115","contentProjectionSha256":"c917e07147259b1b9117fce7805ebce9523f022dc2ddeb6ea85176627319a0ef","reviewDecisionSha256":"99b3f497c6e7559d5f37b78b5b386a54627dd0a5b9394dad929a932fe281b524","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Students can reflect on speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speaking cannot be evaluated after it ends.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Feedback should contain only a score.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Speaking cannot be evaluated after it ends.; Feedback should contain only a score.; Only grammar matters in speaking reflection.; Feedback should never be applied.\n\nÖzet: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n116_alt","captionKey":"n116_caption","headerKeys":["n116_h1","n116_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Identify one effective feature and one specific improvement goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Apply feedback in a new version or later speaking task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-116","labels":{"n116_alt":"Tablo, reflect on speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n116_caption":"Reflect On Speaking için öğrenme yaklaşımları","n116_h1":"Yaklaşım","n116_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Speaking cannot be evaluated after it ends.","Feedback should contain only a score.","Only grammar matters in speaking reflection.","Feedback should never be applied."],"keyFacts":["Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.","Apply feedback in a new version or later speaking task."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on speaking için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on speaking","solution":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on speaking","solution":"Identify one effective feature and one specific improvement goal."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on speaking","solution":"Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Speaking cannot be evaluated after it ends.; Feedback should contain only a score.; Only grammar matters in speaking reflection.; Feedback should never be applied.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Students can reflect on speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task.","whatIWillLearn":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speaking cannot be evaluated after it ends.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Feedback should contain only a score.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-116","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-116","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-135","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.S6"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s6","summary":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Reflect On Speaking","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"61bb37bd8aa7e4024ab24e9be9147638c8f58ddf96c45ad9b8a6efcccbb04b91","reviewDecisionSha256":"6ab029357b4a8f7081707bc083222dd38af66039df0a5d0f20637e03c0738ede","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:61bb37bd8aa7e4024ab24e9be9147638c8f58ddf96c45ad9b8a6efcccbb04b91","reviewedHash":"sha256:61bb37bd8aa7e4024ab24e9be9147638c8f58ddf96c45ad9b8a6efcccbb04b91","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6ab029357b4a8f7081707bc083222dd38af66039df0a5d0f20637e03c0738ede; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-116","contentProjectionSha256":"61bb37bd8aa7e4024ab24e9be9147638c8f58ddf96c45ad9b8a6efcccbb04b91","reviewDecisionSha256":"6ab029357b4a8f7081707bc083222dd38af66039df0a5d0f20637e03c0738ede","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can select and use vocabulary in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any synonym fits every collocation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Context gives no clue to word meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Any synonym fits every collocation.; Context gives no clue to word meaning.; A word list needs no examples or usage information.; Stereotypes improve respectful communication.\n\nÖzet: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n117_alt","captionKey":"n117_caption","headerKeys":["n117_h1","n117_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Record vocabulary with an example, word family and common partners."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-117","labels":{"n117_alt":"Tablo, select and use vocabulary için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n117_caption":"Select And Use Vocabulary için öğrenme yaklaşımları","n117_h1":"Yaklaşım","n117_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Any synonym fits every collocation.","Context gives no clue to word meaning.","A word list needs no examples or usage information.","Stereotypes improve respectful communication."],"keyFacts":["Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","Record vocabulary with an example, word family and common partners.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["select and use vocabulary için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında select and use vocabulary","solution":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında select and use vocabulary","solution":"Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında select and use vocabulary","solution":"Record vocabulary with an example, word family and common partners."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Any synonym fits every collocation.; Context gives no clue to word meaning.; A word list needs no examples or usage information.; Stereotypes improve respectful communication.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","whatIWillLearn":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any synonym fits every collocation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Context gives no clue to word meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-117","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-117","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.V1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-v1","summary":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Select And Use Vocabulary","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1cd0a5bc5b99ebfe2968e8b71e74f00bfd89397c6bcffc2b3849e799be756490","reviewDecisionSha256":"4d62c8671d569d4a82759042c8f0349f4dcbd9a05aef4c4d7989fa0282af9574","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1cd0a5bc5b99ebfe2968e8b71e74f00bfd89397c6bcffc2b3849e799be756490","reviewedHash":"sha256:1cd0a5bc5b99ebfe2968e8b71e74f00bfd89397c6bcffc2b3849e799be756490","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4d62c8671d569d4a82759042c8f0349f4dcbd9a05aef4c4d7989fa0282af9574; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-117","contentProjectionSha256":"1cd0a5bc5b99ebfe2968e8b71e74f00bfd89397c6bcffc2b3849e799be756490","reviewDecisionSha256":"4d62c8671d569d4a82759042c8f0349f4dcbd9a05aef4c4d7989fa0282af9574","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Students can prepare for writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for writing. Çözüm: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and text type never affect writing.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for writing. Çözüm: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Write before deciding the purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Audience and text type never affect writing.; Write before deciding the purpose.; A model text has no useful features.; Information sources need no checking.\n\nÖzet: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n118_alt","captionKey":"n118_caption","headerKeys":["n118_h1","n118_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Activate relevant ideas and vocabulary from the theme."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Examine a model for organisation and language features."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-118","labels":{"n118_alt":"Tablo, prepare for writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n118_caption":"Prepare For Writing için öğrenme yaklaşımları","n118_h1":"Yaklaşım","n118_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Audience and text type never affect writing.","Write before deciding the purpose.","A model text has no useful features.","Information sources need no checking."],"keyFacts":["Identify audience, purpose, text type and context before writing.","Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","Examine a model for organisation and language features.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for writing için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for writing","solution":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for writing","solution":"Activate relevant ideas and vocabulary from the theme."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for writing","solution":"Examine a model for organisation and language features."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Audience and text type never affect writing.; Write before deciding the purpose.; A model text has no useful features.; Information sources need no checking.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Students can prepare for writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","whatIWillLearn":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for writing. Çözüm: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and text type never affect writing.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında prepare for writing. Çözüm: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Write before deciding the purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-118","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-118","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.W1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w1","summary":"Identify audience, purpose, text type and context before writing.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Prepare For Writing","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"003518ae798bce0ff5cd1b51bf7ec0fdf33b8b973c7f2743775d170965282422","reviewDecisionSha256":"cf6251e58983525440701517a383055ea6156d5025b93b3477bd3ef028a3d8eb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:003518ae798bce0ff5cd1b51bf7ec0fdf33b8b973c7f2743775d170965282422","reviewedHash":"sha256:003518ae798bce0ff5cd1b51bf7ec0fdf33b8b973c7f2743775d170965282422","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cf6251e58983525440701517a383055ea6156d5025b93b3477bd3ef028a3d8eb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-118","contentProjectionSha256":"003518ae798bce0ff5cd1b51bf7ec0fdf33b8b973c7f2743775d170965282422","reviewDecisionSha256":"cf6251e58983525440701517a383055ea6156d5025b93b3477bd3ef028a3d8eb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can plan written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can plan written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Students can plan written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında plan written content. Çözüm: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A plan should include unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında plan written content. Çözüm: Match supporting details to the main message and audience. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Supporting details need not connect to the main message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A plan should include unrelated ideas.; Supporting details need not connect to the main message.; Tone is identical for every text type.; Planning means copying a source.\n\nÖzet: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n119_alt","captionKey":"n119_caption","headerKeys":["n119_h1","n119_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Match supporting details to the main message and audience."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Choose an appropriate text structure and tone."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use notes or an outline without copying source wording."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-119","labels":{"n119_alt":"Tablo, plan written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n119_caption":"Plan Written Content için öğrenme yaklaşımları","n119_h1":"Yaklaşım","n119_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A plan should include unrelated ideas.","Supporting details need not connect to the main message.","Tone is identical for every text type.","Planning means copying a source."],"keyFacts":["Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","Match supporting details to the main message and audience.","Choose an appropriate text structure and tone.","Use notes or an outline without copying source wording."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["plan written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında plan written content","solution":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında plan written content","solution":"Match supporting details to the main message and audience."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında plan written content","solution":"Choose an appropriate text structure and tone."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A plan should include unrelated ideas.; Supporting details need not connect to the main message.; Tone is identical for every text type.; Planning means copying a source.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Students can plan written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording.","whatIWillLearn":"Students can plan written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında plan written content. Çözüm: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A plan should include unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında plan written content. Çözüm: Match supporting details to the main message and audience. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Supporting details need not connect to the main message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-119","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-119","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.W2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w2","summary":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Plan Written Content","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"158a23e4ed676cd410aa275ffbf1f7705ab90638f5a1f69d2e2b14ebeed2b360","reviewDecisionSha256":"f5003318f452e7d9da5a56c9a45a5a7ceb0b8c02490c39bf359117346cf11cc0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:158a23e4ed676cd410aa275ffbf1f7705ab90638f5a1f69d2e2b14ebeed2b360","reviewedHash":"sha256:158a23e4ed676cd410aa275ffbf1f7705ab90638f5a1f69d2e2b14ebeed2b360","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f5003318f452e7d9da5a56c9a45a5a7ceb0b8c02490c39bf359117346cf11cc0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-119","contentProjectionSha256":"158a23e4ed676cd410aa275ffbf1f7705ab90638f5a1f69d2e2b14ebeed2b360","reviewDecisionSha256":"f5003318f452e7d9da5a56c9a45a5a7ceb0b8c02490c39bf359117346cf11cc0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can organise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can organise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Students can organise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında organise written content. Çözüm: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Paragraphs should mix unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında organise written content. Çözüm: Place a clear main idea with relevant supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Connectors make relationships less clear.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Paragraphs should mix unrelated ideas.; Connectors make relationships less clear.; Reference and tense may change randomly.; Layout never depends on text type.\n\nÖzet: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n120_alt","captionKey":"n120_caption","headerKeys":["n120_h1","n120_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Place a clear main idea with relevant supporting details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Maintain reference and tense consistency across sentences."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use layout features suitable for the text type."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-120","labels":{"n120_alt":"Tablo, organise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n120_caption":"Organise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n120_h1":"Yaklaşım","n120_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Paragraphs should mix unrelated ideas.","Connectors make relationships less clear.","Reference and tense may change randomly.","Layout never depends on text type."],"keyFacts":["Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","Place a clear main idea with relevant supporting details.","Maintain reference and tense consistency across sentences.","Use layout features suitable for the text type."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["organise written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında organise written content","solution":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında organise written content","solution":"Place a clear main idea with relevant supporting details."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında organise written content","solution":"Maintain reference and tense consistency across sentences."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Paragraphs should mix unrelated ideas.; Connectors make relationships less clear.; Reference and tense may change randomly.; Layout never depends on text type.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Students can organise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type.","whatIWillLearn":"Students can organise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında organise written content. Çözüm: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Paragraphs should mix unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında organise written content. Çözüm: Place a clear main idea with relevant supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Connectors make relationships less clear.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-120","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-120","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.W3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w3","summary":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Organise Written Content","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6f000f3c9ac82d9a756250001b9523c33c7a6790f4783e6094e6fc4fe36c13db","reviewDecisionSha256":"fe40e506e637fe3ef16241048e06887d3c96852a7b29d89b1278b597568488aa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6f000f3c9ac82d9a756250001b9523c33c7a6790f4783e6094e6fc4fe36c13db","reviewedHash":"sha256:6f000f3c9ac82d9a756250001b9523c33c7a6790f4783e6094e6fc4fe36c13db","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fe40e506e637fe3ef16241048e06887d3c96852a7b29d89b1278b597568488aa; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-120","contentProjectionSha256":"6f000f3c9ac82d9a756250001b9523c33c7a6790f4783e6094e6fc4fe36c13db","reviewDecisionSha256":"fe40e506e637fe3ef16241048e06887d3c96852a7b29d89b1278b597568488aa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can draft written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can draft written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Students can draft written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında draft written content. Çözüm: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A first draft must be perfect before it can exist.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında draft written content. Çözüm: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Vocabulary and grammar need not serve meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A first draft must be perfect before it can exist.; Vocabulary and grammar need not serve meaning.; Copying complete source sentences is original drafting.; Stop drafting after the first uncertain word.\n\nÖzet: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n121_alt","captionKey":"n121_caption","headerKeys":["n121_h1","n121_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Write original sentences and mark uncertain areas for later review."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Complete the message before polishing every minor error."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-121","labels":{"n121_alt":"Tablo, draft written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n121_caption":"Draft Written Content için öğrenme yaklaşımları","n121_h1":"Yaklaşım","n121_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A first draft must be perfect before it can exist.","Vocabulary and grammar need not serve meaning.","Copying complete source sentences is original drafting.","Stop drafting after the first uncertain word."],"keyFacts":["Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review.","Complete the message before polishing every minor error."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["draft written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında draft written content","solution":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında draft written content","solution":"Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında draft written content","solution":"Write original sentences and mark uncertain areas for later review."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A first draft must be perfect before it can exist.; Vocabulary and grammar need not serve meaning.; Copying complete source sentences is original drafting.; Stop drafting after the first uncertain word.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Students can draft written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error.","whatIWillLearn":"Students can draft written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında draft written content. Çözüm: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A first draft must be perfect before it can exist.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında draft written content. Çözüm: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Vocabulary and grammar need not serve meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-121","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-121","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.W4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w4","summary":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Draft Written Content","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5723cd1cdeee53f8cc6799c54611e65b1589dd96c3e619c1ef7b64098acc70d2","reviewDecisionSha256":"c86d2acf26d01d28f8aca6a5bd1fcb3a990bcbf2e65535c90d5f0c0a6a40f46d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5723cd1cdeee53f8cc6799c54611e65b1589dd96c3e619c1ef7b64098acc70d2","reviewedHash":"sha256:5723cd1cdeee53f8cc6799c54611e65b1589dd96c3e619c1ef7b64098acc70d2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c86d2acf26d01d28f8aca6a5bd1fcb3a990bcbf2e65535c90d5f0c0a6a40f46d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-121","contentProjectionSha256":"5723cd1cdeee53f8cc6799c54611e65b1589dd96c3e619c1ef7b64098acc70d2","reviewDecisionSha256":"c86d2acf26d01d28f8aca6a5bd1fcb3a990bcbf2e65535c90d5f0c0a6a40f46d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can revise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can revise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Students can revise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında revise written content. Çözüm: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Revision means correcting spelling only.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında revise written content. Çözüm: Remove irrelevant details and add missing support. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Irrelevant details should never be removed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Revision means correcting spelling only.; Irrelevant details should never be removed.; Audience is unimportant during revision.; All feedback must be copied without judgement.\n\nÖzet: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n122_alt","captionKey":"n122_caption","headerKeys":["n122_h1","n122_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Remove irrelevant details and add missing support."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check whether tone and content fit the intended reader."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use feedback selectively while keeping authorship of the text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-122","labels":{"n122_alt":"Tablo, revise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n122_caption":"Revise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n122_h1":"Yaklaşım","n122_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Revision means correcting spelling only.","Irrelevant details should never be removed.","Audience is unimportant during revision.","All feedback must be copied without judgement."],"keyFacts":["Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","Remove irrelevant details and add missing support.","Check whether tone and content fit the intended reader.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["revise written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında revise written content","solution":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında revise written content","solution":"Remove irrelevant details and add missing support."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında revise written content","solution":"Check whether tone and content fit the intended reader."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Revision means correcting spelling only.; Irrelevant details should never be removed.; Audience is unimportant during revision.; All feedback must be copied without judgement.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Students can revise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","whatIWillLearn":"Students can revise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında revise written content. Çözüm: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Revision means correcting spelling only.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında revise written content. Çözüm: Remove irrelevant details and add missing support. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Irrelevant details should never be removed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-122","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-122","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.W5"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w5","summary":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Revise Written Content","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1ef5cff53aae40f47f62f22b8ce56dc897cd55b0bd62367fac7266f3079f5f41","reviewDecisionSha256":"e3de16afe710fe38ddca53f45e76b19dc04f1463b2057651d5c5b8d63f6e9662","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1ef5cff53aae40f47f62f22b8ce56dc897cd55b0bd62367fac7266f3079f5f41","reviewedHash":"sha256:1ef5cff53aae40f47f62f22b8ce56dc897cd55b0bd62367fac7266f3079f5f41","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e3de16afe710fe38ddca53f45e76b19dc04f1463b2057651d5c5b8d63f6e9662; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-122","contentProjectionSha256":"1ef5cff53aae40f47f62f22b8ce56dc897cd55b0bd62367fac7266f3079f5f41","reviewDecisionSha256":"e3de16afe710fe38ddca53f45e76b19dc04f1463b2057651d5c5b8d63f6e9662","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can edit written language in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can edit written language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Students can edit written language in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında edit written language. Çözüm: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Editing changes no language features.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında edit written language. Çözüm: Check one feature at a time using the complete sentence context. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An isolated word is enough to check every grammar issue.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Editing changes no language features.; An isolated word is enough to check every grammar issue.; Names and numbers never need verification.; Every automated suggestion is correct.\n\nÖzet: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n123_alt","captionKey":"n123_caption","headerKeys":["n123_h1","n123_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check one feature at a time using the complete sentence context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Confirm names, numbers and source information."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-123","labels":{"n123_alt":"Tablo, edit written language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n123_caption":"Edit Written Language için öğrenme yaklaşımları","n123_h1":"Yaklaşım","n123_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Editing changes no language features.","An isolated word is enough to check every grammar issue.","Names and numbers never need verification.","Every automated suggestion is correct."],"keyFacts":["Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","Check one feature at a time using the complete sentence context.","Confirm names, numbers and source information.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["edit written language için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında edit written language","solution":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında edit written language","solution":"Check one feature at a time using the complete sentence context."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında edit written language","solution":"Confirm names, numbers and source information."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Editing changes no language features.; An isolated word is enough to check every grammar issue.; Names and numbers never need verification.; Every automated suggestion is correct.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Students can edit written language in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","whatIWillLearn":"Students can edit written language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında edit written language. Çözüm: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Editing changes no language features.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında edit written language. Çözüm: Check one feature at a time using the complete sentence context. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An isolated word is enough to check every grammar issue.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-123","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-123","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.W6"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w6","summary":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Edit Written Language","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1dc6cc0b3303c4e4318d94ec84d6d2e90510ec35a82ebe21314d763d598653ad","reviewDecisionSha256":"cc9d2740e8e7526b0f1134dc75f56e520cec3f3dc487fccb88a078c87f97dce6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1dc6cc0b3303c4e4318d94ec84d6d2e90510ec35a82ebe21314d763d598653ad","reviewedHash":"sha256:1dc6cc0b3303c4e4318d94ec84d6d2e90510ec35a82ebe21314d763d598653ad","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cc9d2740e8e7526b0f1134dc75f56e520cec3f3dc487fccb88a078c87f97dce6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-123","contentProjectionSha256":"1dc6cc0b3303c4e4318d94ec84d6d2e90510ec35a82ebe21314d763d598653ad","reviewDecisionSha256":"cc9d2740e8e7526b0f1134dc75f56e520cec3f3dc487fccb88a078c87f97dce6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood. Bu kazanım Life In The House & Neighbourhood teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can share and reflect on writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The same format suits every audience.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Privacy and source acknowledgement do not matter.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: The same format suits every audience.; Privacy and source acknowledgement do not matter.; Reflection should not identify a next step.; Planning and revision evidence must always be discarded.\n\nÖzet: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n124_alt","captionKey":"n124_caption","headerKeys":["n124_h1","n124_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-124","labels":{"n124_alt":"Tablo, share and reflect on writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n124_caption":"Share And Reflect On Writing için öğrenme yaklaşımları","n124_h1":"Yaklaşım","n124_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["The same format suits every audience.","Privacy and source acknowledgement do not matter.","Reflection should not identify a next step.","Planning and revision evidence must always be discarded."],"keyFacts":["Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["share and reflect on writing için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında share and reflect on writing","solution":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında share and reflect on writing","solution":"Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing."},{"prompt":"Life In The House & Neighbourhood bağlamında share and reflect on writing","solution":"Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"The same format suits every audience.; Privacy and source acknowledgement do not matter.; Reflection should not identify a next step.; Planning and revision evidence must always be discarded.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","whatIWillLearn":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The same format suits every audience.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The House & Neighbourhood bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Privacy and source acknowledgement do not matter.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-124","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-124","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.5.W7"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w7","summary":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","title":"Life In The House & Neighbourhood: Share And Reflect On Writing","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"eee6715261224bee5e081b94f0198459ecae192e59e5f64567a9556d12a7310d","reviewDecisionSha256":"ef4c117d850735d749457f40b558cb9bd5bfc41337e46299d6ce61fffce3e01d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:eee6715261224bee5e081b94f0198459ecae192e59e5f64567a9556d12a7310d","reviewedHash":"sha256:eee6715261224bee5e081b94f0198459ecae192e59e5f64567a9556d12a7310d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ef4c117d850735d749457f40b558cb9bd5bfc41337e46299d6ce61fffce3e01d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-124","contentProjectionSha256":"eee6715261224bee5e081b94f0198459ecae192e59e5f64567a9556d12a7310d","reviewDecisionSha256":"ef4c117d850735d749457f40b558cb9bd5bfc41337e46299d6ce61fffce3e01d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can select and use grammar in context in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any grammatical form fits every meaning and time reference.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A sentence can be judged accurately without reading its context.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Any grammatical form fits every meaning and time reference.; A sentence can be judged accurately without reading its context.; Appropriacy never matters if a form looks familiar.; Feedback cannot improve a grammar choice.\n\nÖzet: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n125_alt","captionKey":"n125_caption","headerKeys":["n125_h1","n125_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-125","labels":{"n125_alt":"Tablo, select and use grammar in context için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n125_caption":"Select And Use Grammar In Context için öğrenme yaklaşımları","n125_h1":"Yaklaşım","n125_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Any grammatical form fits every meaning and time reference.","A sentence can be judged accurately without reading its context.","Appropriacy never matters if a form looks familiar.","Feedback cannot improve a grammar choice."],"keyFacts":["Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["select and use grammar in context için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında select and use grammar in context","solution":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında select and use grammar in context","solution":"A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında select and use grammar in context","solution":"Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Any grammatical form fits every meaning and time reference.; A sentence can be judged accurately without reading its context.; Appropriacy never matters if a form looks familiar.; Feedback cannot improve a grammar choice.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","whatIWillLearn":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any grammatical form fits every meaning and time reference.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A sentence can be judged accurately without reading its context.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-125","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-125","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.G1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-g1","summary":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","title":"Life In The City & Country: Select And Use Grammar In Context","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"979087804d03422b4fdc87a9391a765fb6e15325c064f4d6dc6a4defd167d547","reviewDecisionSha256":"d2dfa4dd5a4c1e805ec19c706ac355b37470b3cdfd8668caeb93ce3447101c00","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:979087804d03422b4fdc87a9391a765fb6e15325c064f4d6dc6a4defd167d547","reviewedHash":"sha256:979087804d03422b4fdc87a9391a765fb6e15325c064f4d6dc6a4defd167d547","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d2dfa4dd5a4c1e805ec19c706ac355b37470b3cdfd8668caeb93ce3447101c00; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-125","contentProjectionSha256":"979087804d03422b4fdc87a9391a765fb6e15325c064f4d6dc6a4defd167d547","reviewDecisionSha256":"d2dfa4dd5a4c1e805ec19c706ac355b37470b3cdfd8668caeb93ce3447101c00","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for listening or watching in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Translate every word before listening begins.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore titles, visuals and the communication situation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Translate every word before listening begins.; Ignore titles, visuals and the communication situation.; A prediction must never be revised.; Listening preparation means memorising the answer key.\n\nÖzet: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n126_alt","captionKey":"n126_caption","headerKeys":["n126_h1","n126_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use the title, visuals and situation to make testable predictions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Identify the purpose and likely speakers before the first listening."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-126","labels":{"n126_alt":"Tablo, prepare for listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n126_caption":"Prepare For Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n126_h1":"Yaklaşım","n126_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Translate every word before listening begins.","Ignore titles, visuals and the communication situation.","A prediction must never be revised.","Listening preparation means memorising the answer key."],"keyFacts":["Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for listening or watching için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Use the title, visuals and situation to make testable predictions."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Identify the purpose and likely speakers before the first listening."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Translate every word before listening begins.; Ignore titles, visuals and the communication situation.; A prediction must never be revised.; Listening preparation means memorising the answer key.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","whatIWillLearn":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Translate every word before listening begins.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore titles, visuals and the communication situation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-126","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-126","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.L1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l1","summary":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","title":"Life In The City & Country: Prepare For Listening Or Watching","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"af4dcfaff453eeb871466de18022e53158abd016be8a4511b1a7609c0f7d15f2","reviewDecisionSha256":"8789a1791b4eba30f44d9eb864d6fc2a3ee135309876d8ae86d886b25bda6ace","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:af4dcfaff453eeb871466de18022e53158abd016be8a4511b1a7609c0f7d15f2","reviewedHash":"sha256:af4dcfaff453eeb871466de18022e53158abd016be8a4511b1a7609c0f7d15f2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8789a1791b4eba30f44d9eb864d6fc2a3ee135309876d8ae86d886b25bda6ace; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-126","contentProjectionSha256":"af4dcfaff453eeb871466de18022e53158abd016be8a4511b1a7609c0f7d15f2","reviewDecisionSha256":"8789a1791b4eba30f44d9eb864d6fc2a3ee135309876d8ae86d886b25bda6ace","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Listen once for the main idea and again for relevant details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Treat the first isolated word as the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the speaker's purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Treat the first isolated word as the main idea.; Ignore the speaker's purpose.; Record details without checking who or when they refer to.; A detail is correct even when it contradicts the whole message.\n\nÖzet: Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n127_alt","captionKey":"n127_caption","headerKeys":["n127_h1","n127_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Listen once for the main idea and again for relevant details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish the speaker's purpose from supporting examples."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use names, times, places and key actions to organise details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check a selected detail against the whole message."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-127","labels":{"n127_alt":"Tablo, identify main ideas and details while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n127_caption":"Identify Main Ideas And Details While Listening için öğrenme yaklaşımları","n127_h1":"Yaklaşım","n127_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Treat the first isolated word as the main idea.","Ignore the speaker's purpose.","Record details without checking who or when they refer to.","A detail is correct even when it contradicts the whole message."],"keyFacts":["Listen once for the main idea and again for relevant details.","Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Use names, times, places and key actions to organise details.","Check a selected detail against the whole message."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["identify main ideas and details while listening için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Listen once for the main idea and again for relevant details."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Distinguish the speaker's purpose from supporting examples."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Use names, times, places and key actions to organise details."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Treat the first isolated word as the main idea.; Ignore the speaker's purpose.; Record details without checking who or when they refer to.; A detail is correct even when it contradicts the whole message.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message.","whatIWillLearn":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Listen once for the main idea and again for relevant details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Treat the first isolated word as the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the speaker's purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-127","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-127","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.L2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l2","summary":"Listen once for the main idea and again for relevant details.","title":"Life In The City & Country: Identify Main Ideas And Details While Listening","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6919095613d3e5b2f2639cf229fc5a23575c03db5f5f041745a04896b75fe904","reviewDecisionSha256":"f242e074f4f18d9d0dff00063d614d1ebce18458cd7ee364e294416ba94935bb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6919095613d3e5b2f2639cf229fc5a23575c03db5f5f041745a04896b75fe904","reviewedHash":"sha256:6919095613d3e5b2f2639cf229fc5a23575c03db5f5f041745a04896b75fe904","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f242e074f4f18d9d0dff00063d614d1ebce18458cd7ee364e294416ba94935bb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-127","contentProjectionSha256":"6919095613d3e5b2f2639cf229fc5a23575c03db5f5f041745a04896b75fe904","reviewDecisionSha256":"f242e074f4f18d9d0dff00063d614d1ebce18458cd7ee364e294416ba94935bb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference may contradict every detail in the message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Separate what the speaker states from what the listener infers. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Stated information and inferred information are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: An inference may contradict every detail in the message.; Stated information and inferred information are identical.; Classifying details makes meaning less clear.; Every personal guess counts as audio evidence.\n\nÖzet: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n128_alt","captionKey":"n128_caption","headerKeys":["n128_h1","n128_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Separate what the speaker states from what the listener infers."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Compare and classify details before forming the whole meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Reject an inference when the audio evidence does not support it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-128","labels":{"n128_alt":"Tablo, infer and construct meaning while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n128_caption":"Infer And Construct Meaning While Listening için öğrenme yaklaşımları","n128_h1":"Yaklaşım","n128_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["An inference may contradict every detail in the message.","Stated information and inferred information are identical.","Classifying details makes meaning less clear.","Every personal guess counts as audio evidence."],"keyFacts":["Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","Separate what the speaker states from what the listener infers.","Compare and classify details before forming the whole meaning.","Reject an inference when the audio evidence does not support it."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["infer and construct meaning while listening için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Separate what the speaker states from what the listener infers."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Compare and classify details before forming the whole meaning."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"An inference may contradict every detail in the message.; Stated information and inferred information are identical.; Classifying details makes meaning less clear.; Every personal guess counts as audio evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it.","whatIWillLearn":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference may contradict every detail in the message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Separate what the speaker states from what the listener infers. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Stated information and inferred information are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-128","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-128","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.L3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l3","summary":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","title":"Life In The City & Country: Infer And Construct Meaning While Listening","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"345719139609058f1d11abf9d431e68958dd8cd10283187a743d058f1aee0a19","reviewDecisionSha256":"33b5bbc953353e34e423b4feae60e73e5d5f7f749c692c66f4049ce27a9b015d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:345719139609058f1d11abf9d431e68958dd8cd10283187a743d058f1aee0a19","reviewedHash":"sha256:345719139609058f1d11abf9d431e68958dd8cd10283187a743d058f1aee0a19","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:33b5bbc953353e34e423b4feae60e73e5d5f7f749c692c66f4049ce27a9b015d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-128","contentProjectionSha256":"345719139609058f1d11abf9d431e68958dd8cd10283187a743d058f1aee0a19","reviewDecisionSha256":"33b5bbc953353e34e423b4feae60e73e5d5f7f749c692c66f4049ce27a9b015d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on listening or watching in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Explain which listening strategy worked and why. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Listening strategies cannot be evaluated.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.; Listening strategies cannot be evaluated.; Evidence is unnecessary in a response.; A first reflection must never be revised.\n\nÖzet: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n129_alt","captionKey":"n129_caption","headerKeys":["n129_h1","n129_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Explain which listening strategy worked and why."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use specific evidence when giving a response to the content."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise a reflection after peer or self-feedback."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-129","labels":{"n129_alt":"Tablo, reflect on listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n129_caption":"Reflect On Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n129_h1":"Yaklaşım","n129_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.","Listening strategies cannot be evaluated.","Evidence is unnecessary in a response.","A first reflection must never be revised."],"keyFacts":["Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","Explain which listening strategy worked and why.","Use specific evidence when giving a response to the content.","Revise a reflection after peer or self-feedback."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on listening or watching için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Explain which listening strategy worked and why."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Use specific evidence when giving a response to the content."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.; Listening strategies cannot be evaluated.; Evidence is unnecessary in a response.; A first reflection must never be revised.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback.","whatIWillLearn":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Explain which listening strategy worked and why. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Listening strategies cannot be evaluated.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-129","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-129","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.L4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l4","summary":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","title":"Life In The City & Country: Reflect On Listening Or Watching","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5a4af57726463222bfc1e0b20bdd081df89b873a2104a3dc40d9c2b3c81beb62","reviewDecisionSha256":"7770e73b0ca3976ef0764e32de2ae40b0c03bca287aa56cd3dd8612cbc67db49","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5a4af57726463222bfc1e0b20bdd081df89b873a2104a3dc40d9c2b3c81beb62","reviewedHash":"sha256:5a4af57726463222bfc1e0b20bdd081df89b873a2104a3dc40d9c2b3c81beb62","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7770e73b0ca3976ef0764e32de2ae40b0c03bca287aa56cd3dd8612cbc67db49; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-129","contentProjectionSha256":"5a4af57726463222bfc1e0b20bdd081df89b873a2104a3dc40d9c2b3c81beb62","reviewDecisionSha256":"7770e73b0ca3976ef0764e32de2ae40b0c03bca287aa56cd3dd8612cbc67db49","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Every English word carries equal stress on every syllable.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Intonation never contributes to meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Every English word carries equal stress on every syllable.; Intonation never contributes to meaning.; Recording and feedback cannot improve pronunciation.; An isolated sound is the only feature of intelligibility.\n\nÖzet: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n130_alt","captionKey":"n130_caption","headerKeys":["n130_h1","n130_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-130","labels":{"n130_alt":"Tablo, use pronunciation and intonation için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n130_caption":"Use Pronunciation And Intonation için öğrenme yaklaşımları","n130_h1":"Yaklaşım","n130_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Every English word carries equal stress on every syllable.","Intonation never contributes to meaning.","Recording and feedback cannot improve pronunciation.","An isolated sound is the only feature of intelligibility."],"keyFacts":["Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["use pronunciation and intonation için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Every English word carries equal stress on every syllable.; Intonation never contributes to meaning.; Recording and feedback cannot improve pronunciation.; An isolated sound is the only feature of intelligibility.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","whatIWillLearn":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Every English word carries equal stress on every syllable.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Intonation never contributes to meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-130","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-130","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.P1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-p1","summary":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","title":"Life In The City & Country: Use Pronunciation And Intonation","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ee41d2705e618fb7e01b7dfe19df1e4927adfc05beaccccc231b3d186671b88b","reviewDecisionSha256":"1622826d1187ab0ff2f79c2e8e978da452113b1ab7eeda19fa05b42afb2062c6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ee41d2705e618fb7e01b7dfe19df1e4927adfc05beaccccc231b3d186671b88b","reviewedHash":"sha256:ee41d2705e618fb7e01b7dfe19df1e4927adfc05beaccccc231b3d186671b88b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1622826d1187ab0ff2f79c2e8e978da452113b1ab7eeda19fa05b42afb2062c6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-130","contentProjectionSha256":"ee41d2705e618fb7e01b7dfe19df1e4927adfc05beaccccc231b3d186671b88b","reviewDecisionSha256":"1622826d1187ab0ff2f79c2e8e978da452113b1ab7eeda19fa05b42afb2062c6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for reading in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Students can prepare for reading in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında prepare for reading. Çözüm: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Read every word aloud before identifying a purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında prepare for reading. Çözüm: Set a reading purpose and predict likely content. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore headings and layout.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Read every word aloud before identifying a purpose.; Ignore headings and layout.; A preview reveals the complete message with certainty.; Predictions must stay unchanged after reading.\n\nÖzet: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n131_alt","captionKey":"n131_caption","headerKeys":["n131_h1","n131_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Set a reading purpose and predict likely content."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Preview headings and key words without assuming they are the full message."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise initial predictions after reading evidence."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-131","labels":{"n131_alt":"Tablo, prepare for reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n131_caption":"Prepare For Reading için öğrenme yaklaşımları","n131_h1":"Yaklaşım","n131_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Read every word aloud before identifying a purpose.","Ignore headings and layout.","A preview reveals the complete message with certainty.","Predictions must stay unchanged after reading."],"keyFacts":["Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","Set a reading purpose and predict likely content.","Preview headings and key words without assuming they are the full message.","Revise initial predictions after reading evidence."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında prepare for reading","solution":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında prepare for reading","solution":"Set a reading purpose and predict likely content."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında prepare for reading","solution":"Preview headings and key words without assuming they are the full message."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Read every word aloud before identifying a purpose.; Ignore headings and layout.; A preview reveals the complete message with certainty.; Predictions must stay unchanged after reading.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Students can prepare for reading in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence.","whatIWillLearn":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında prepare for reading. Çözüm: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Read every word aloud before identifying a purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında prepare for reading. Çözüm: Set a reading purpose and predict likely content. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore headings and layout.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-131","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-131","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.R1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r1","summary":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","title":"Life In The City & Country: Prepare For Reading","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3b866f5d7f5b989a015e4f9e849535e72be60716224a7923aeb137a0ccab25cf","reviewDecisionSha256":"bab7d4f3d2ff5ae2c404f91d361e24722f9cfd0535ea6fc5f2434be3a3581b60","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3b866f5d7f5b989a015e4f9e849535e72be60716224a7923aeb137a0ccab25cf","reviewedHash":"sha256:3b866f5d7f5b989a015e4f9e849535e72be60716224a7923aeb137a0ccab25cf","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bab7d4f3d2ff5ae2c404f91d361e24722f9cfd0535ea6fc5f2434be3a3581b60; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-131","contentProjectionSha256":"3b866f5d7f5b989a015e4f9e849535e72be60716224a7923aeb137a0ccab25cf","reviewDecisionSha256":"bab7d4f3d2ff5ae2c404f91d361e24722f9cfd0535ea6fc5f2434be3a3581b60","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The longest sentence is always the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Examples and the writer's purpose are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: The longest sentence is always the main idea.; Examples and the writer's purpose are identical.; Reference words do not connect ideas.; An answer needs no textual evidence.\n\nÖzet: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n132_alt","captionKey":"n132_caption","headerKeys":["n132_h1","n132_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Track reference words, names, dates and connectors to link details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Verify each answer with a relevant part of the text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-132","labels":{"n132_alt":"Tablo, identify main ideas and details while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n132_caption":"Identify Main Ideas And Details While Reading için öğrenme yaklaşımları","n132_h1":"Yaklaşım","n132_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["The longest sentence is always the main idea.","Examples and the writer's purpose are identical.","Reference words do not connect ideas.","An answer needs no textual evidence."],"keyFacts":["Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Track reference words, names, dates and connectors to link details.","Verify each answer with a relevant part of the text."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["identify main ideas and details while reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Track reference words, names, dates and connectors to link details."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"The longest sentence is always the main idea.; Examples and the writer's purpose are identical.; Reference words do not connect ideas.; An answer needs no textual evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text.","whatIWillLearn":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The longest sentence is always the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Examples and the writer's purpose are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-132","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-132","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.R2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r2","summary":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","title":"Life In The City & Country: Identify Main Ideas And Details While Reading","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cbc1c960cb9a2845582aafa628de1c824503fed442184528ce7ca3d615dff3d9","reviewDecisionSha256":"800c4ec4f9bf8d5e2ea56658e786ca2b5106b635579501ca4ef2fd9d1697ee46","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cbc1c960cb9a2845582aafa628de1c824503fed442184528ce7ca3d615dff3d9","reviewedHash":"sha256:cbc1c960cb9a2845582aafa628de1c824503fed442184528ce7ca3d615dff3d9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:800c4ec4f9bf8d5e2ea56658e786ca2b5106b635579501ca4ef2fd9d1697ee46; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-132","contentProjectionSha256":"cbc1c960cb9a2845582aafa628de1c824503fed442184528ce7ca3d615dff3d9","reviewDecisionSha256":"800c4ec4f9bf8d5e2ea56658e786ca2b5106b635579501ca4ef2fd9d1697ee46","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference can ignore the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Fact and opinion are always the same.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: An inference can ignore the text.; Fact and opinion are always the same.; One word proves every possible conclusion.; A conclusion should go beyond all evidence.\n\nÖzet: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n133_alt","captionKey":"n133_caption","headerKeys":["n133_h1","n133_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Compare details and relationships before drawing a conclusion."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Limit a conclusion to what the text can support."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-133","labels":{"n133_alt":"Tablo, infer and construct meaning while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n133_caption":"Infer And Construct Meaning While Reading için öğrenme yaklaşımları","n133_h1":"Yaklaşım","n133_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["An inference can ignore the text.","Fact and opinion are always the same.","One word proves every possible conclusion.","A conclusion should go beyond all evidence."],"keyFacts":["Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","Compare details and relationships before drawing a conclusion.","Limit a conclusion to what the text can support."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["infer and construct meaning while reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Compare details and relationships before drawing a conclusion."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"An inference can ignore the text.; Fact and opinion are always the same.; One word proves every possible conclusion.; A conclusion should go beyond all evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support.","whatIWillLearn":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference can ignore the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Fact and opinion are always the same.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-133","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-133","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.R3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r3","summary":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","title":"Life In The City & Country: Infer And Construct Meaning While Reading","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"22be4a0a3c7d2adcda0a3ca90302c72a90ea0bed433eed7e4c2da8751a1f3067","reviewDecisionSha256":"713a8eb4a66139c9dbf894b1464aa0ad38414c48833f0b787ea438c4be5e8098","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:22be4a0a3c7d2adcda0a3ca90302c72a90ea0bed433eed7e4c2da8751a1f3067","reviewedHash":"sha256:22be4a0a3c7d2adcda0a3ca90302c72a90ea0bed433eed7e4c2da8751a1f3067","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:713a8eb4a66139c9dbf894b1464aa0ad38414c48833f0b787ea438c4be5e8098; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-133","contentProjectionSha256":"22be4a0a3c7d2adcda0a3ca90302c72a90ea0bed433eed7e4c2da8751a1f3067","reviewDecisionSha256":"713a8eb4a66139c9dbf894b1464aa0ad38414c48833f0b787ea438c4be5e8098","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on reading in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Students can reflect on reading in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında reflect on reading. Çözüm: Respond to a text while preserving its main message and context. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A response may misrepresent the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında reflect on reading. Çözüm: Explain how a reading strategy helped comprehension. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Reading strategies cannot be discussed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A response may misrepresent the text.; Reading strategies cannot be discussed.; Agreement needs no reason or evidence.; Revision makes a response less clear.\n\nÖzet: Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n134_alt","captionKey":"n134_caption","headerKeys":["n134_h1","n134_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Respond to a text while preserving its main message and context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Explain how a reading strategy helped comprehension."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Support agreement or disagreement with textual evidence."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise the response for clarity, respect and relevance."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-134","labels":{"n134_alt":"Tablo, reflect on reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n134_caption":"Reflect On Reading için öğrenme yaklaşımları","n134_h1":"Yaklaşım","n134_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A response may misrepresent the text.","Reading strategies cannot be discussed.","Agreement needs no reason or evidence.","Revision makes a response less clear."],"keyFacts":["Respond to a text while preserving its main message and context.","Explain how a reading strategy helped comprehension.","Support agreement or disagreement with textual evidence.","Revise the response for clarity, respect and relevance."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında reflect on reading","solution":"Respond to a text while preserving its main message and context."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında reflect on reading","solution":"Explain how a reading strategy helped comprehension."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında reflect on reading","solution":"Support agreement or disagreement with textual evidence."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A response may misrepresent the text.; Reading strategies cannot be discussed.; Agreement needs no reason or evidence.; Revision makes a response less clear.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Students can reflect on reading in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance.","whatIWillLearn":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında reflect on reading. Çözüm: Respond to a text while preserving its main message and context. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A response may misrepresent the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında reflect on reading. Çözüm: Explain how a reading strategy helped comprehension. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Reading strategies cannot be discussed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-134","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-134","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.R4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r4","summary":"Respond to a text while preserving its main message and context.","title":"Life In The City & Country: Reflect On Reading","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e0ab4fba51fa6477255003f34659e99b7d0f2d1f3edf85bed1b46b92a0a87fd2","reviewDecisionSha256":"bb15bb01fd9d547996a06d68c842d20ba22a0e29bffe395cd61c14948a1688f0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e0ab4fba51fa6477255003f34659e99b7d0f2d1f3edf85bed1b46b92a0a87fd2","reviewedHash":"sha256:e0ab4fba51fa6477255003f34659e99b7d0f2d1f3edf85bed1b46b92a0a87fd2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bb15bb01fd9d547996a06d68c842d20ba22a0e29bffe395cd61c14948a1688f0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-134","contentProjectionSha256":"e0ab4fba51fa6477255003f34659e99b7d0f2d1f3edf85bed1b46b92a0a87fd2","reviewDecisionSha256":"bb15bb01fd9d547996a06d68c842d20ba22a0e29bffe395cd61c14948a1688f0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for speaking in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Students can prepare for speaking in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Identify audience, purpose and context before speaking. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and purpose never affect speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Useful vocabulary should be avoided before speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Audience and purpose never affect speaking.; Useful vocabulary should be avoided before speaking.; The same level of formality fits every listener.; Preparation means reading an unrelated text.\n\nÖzet: Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n135_alt","captionKey":"n135_caption","headerKeys":["n135_h1","n135_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Identify audience, purpose and context before speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Activate useful vocabulary and ideas for the task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Plan respectful language and an appropriate level of formality."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use brief notes instead of memorising an unrelated script."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-135","labels":{"n135_alt":"Tablo, prepare for speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n135_caption":"Prepare For Speaking için öğrenme yaklaşımları","n135_h1":"Yaklaşım","n135_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Audience and purpose never affect speaking.","Useful vocabulary should be avoided before speaking.","The same level of formality fits every listener.","Preparation means reading an unrelated text."],"keyFacts":["Identify audience, purpose and context before speaking.","Activate useful vocabulary and ideas for the task.","Plan respectful language and an appropriate level of formality.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for speaking için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında prepare for speaking","solution":"Identify audience, purpose and context before speaking."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında prepare for speaking","solution":"Activate useful vocabulary and ideas for the task."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında prepare for speaking","solution":"Plan respectful language and an appropriate level of formality."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Audience and purpose never affect speaking.; Useful vocabulary should be avoided before speaking.; The same level of formality fits every listener.; Preparation means reading an unrelated text.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Students can prepare for speaking in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","whatIWillLearn":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Identify audience, purpose and context before speaking. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and purpose never affect speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Useful vocabulary should be avoided before speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-135","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-135","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.S1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s1","summary":"Identify audience, purpose and context before speaking.","title":"Life In The City & Country: Prepare For Speaking","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1ac94a117e7a1a4513ecf1a6d339471fc14632f0a0ded73feb77c81ae51dc623","reviewDecisionSha256":"cdc90fcf6d7d5409baa1d5acbcebb922b925ba0615005a6202e09c01b1215f5a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1ac94a117e7a1a4513ecf1a6d339471fc14632f0a0ded73feb77c81ae51dc623","reviewedHash":"sha256:1ac94a117e7a1a4513ecf1a6d339471fc14632f0a0ded73feb77c81ae51dc623","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cdc90fcf6d7d5409baa1d5acbcebb922b925ba0615005a6202e09c01b1215f5a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-135","contentProjectionSha256":"1ac94a117e7a1a4513ecf1a6d339471fc14632f0a0ded73feb77c81ae51dc623","reviewDecisionSha256":"cdc90fcf6d7d5409baa1d5acbcebb922b925ba0615005a6202e09c01b1215f5a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can plan spoken content in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Students can plan spoken content in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında plan spoken content. Çözüm: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Include every idea even when it is irrelevant.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında plan spoken content. Çözüm: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Spoken content needs no organisation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Include every idea even when it is irrelevant.; Spoken content needs no organisation.; Examples should not match the audience.; Turn-taking cannot be planned.\n\nÖzet: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n136_alt","captionKey":"n136_caption","headerKeys":["n136_h1","n136_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Organise a beginning, connected points and a clear ending."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Choose examples and reasons appropriate for the audience."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Plan timing and turn-taking for an interactive task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-136","labels":{"n136_alt":"Tablo, plan spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n136_caption":"Plan Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n136_h1":"Yaklaşım","n136_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Include every idea even when it is irrelevant.","Spoken content needs no organisation.","Examples should not match the audience.","Turn-taking cannot be planned."],"keyFacts":["Select ideas that directly serve the speaking purpose.","Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Choose examples and reasons appropriate for the audience.","Plan timing and turn-taking for an interactive task."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["plan spoken content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında plan spoken content","solution":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında plan spoken content","solution":"Organise a beginning, connected points and a clear ending."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında plan spoken content","solution":"Choose examples and reasons appropriate for the audience."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Include every idea even when it is irrelevant.; Spoken content needs no organisation.; Examples should not match the audience.; Turn-taking cannot be planned.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Students can plan spoken content in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task.","whatIWillLearn":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında plan spoken content. Çözüm: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Include every idea even when it is irrelevant.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında plan spoken content. Çözüm: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Spoken content needs no organisation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-136","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-136","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.S2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s2","summary":"Select ideas that directly serve the speaking purpose.","title":"Life In The City & Country: Plan Spoken Content","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"261611b4504bfae0b12e39d0ea1e634b7617d82236d1af82d85ec9d6e01511b2","reviewDecisionSha256":"781317afceb1ce70d5d86af1bf07ca107b8ae23cca2c16883803933e88656b8a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:261611b4504bfae0b12e39d0ea1e634b7617d82236d1af82d85ec9d6e01511b2","reviewedHash":"sha256:261611b4504bfae0b12e39d0ea1e634b7617d82236d1af82d85ec9d6e01511b2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:781317afceb1ce70d5d86af1bf07ca107b8ae23cca2c16883803933e88656b8a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-136","contentProjectionSha256":"261611b4504bfae0b12e39d0ea1e634b7617d82236d1af82d85ec9d6e01511b2","reviewDecisionSha256":"781317afceb1ce70d5d86af1bf07ca107b8ae23cca2c16883803933e88656b8a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can organise spoken content in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Students can organise spoken content in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında organise spoken content. Çözüm: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'List ideas randomly without links.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında organise spoken content. Çözüm: Group related ideas and separate contrasting points. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Contrasting points should be mixed without signals.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: List ideas randomly without links.; Contrasting points should be mixed without signals.; Examples and results need no connectors.; Changing topic repeatedly improves coherence.\n\nÖzet: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n137_alt","captionKey":"n137_caption","headerKeys":["n137_h1","n137_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Group related ideas and separate contrasting points."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Signal examples, reasons, results and conclusions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Maintain a coherent focus throughout the response."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-137","labels":{"n137_alt":"Tablo, organise spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n137_caption":"Organise Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n137_h1":"Yaklaşım","n137_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["List ideas randomly without links.","Contrasting points should be mixed without signals.","Examples and results need no connectors.","Changing topic repeatedly improves coherence."],"keyFacts":["Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","Group related ideas and separate contrasting points.","Signal examples, reasons, results and conclusions.","Maintain a coherent focus throughout the response."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["organise spoken content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında organise spoken content","solution":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında organise spoken content","solution":"Group related ideas and separate contrasting points."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında organise spoken content","solution":"Signal examples, reasons, results and conclusions."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"List ideas randomly without links.; Contrasting points should be mixed without signals.; Examples and results need no connectors.; Changing topic repeatedly improves coherence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Students can organise spoken content in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response.","whatIWillLearn":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında organise spoken content. Çözüm: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'List ideas randomly without links.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında organise spoken content. Çözüm: Group related ideas and separate contrasting points. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Contrasting points should be mixed without signals.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-137","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-137","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.S3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s3","summary":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","title":"Life In The City & Country: Organise Spoken Content","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c9bdf08c15a2c46adf3b7e9cfad0eb1691a8ca89dcd2d5448fbe1ae3fd7202e5","reviewDecisionSha256":"f02705366189b0b247cfed4a20ae43f3a808b0bc08315f66f5739ce8832e74d1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c9bdf08c15a2c46adf3b7e9cfad0eb1691a8ca89dcd2d5448fbe1ae3fd7202e5","reviewedHash":"sha256:c9bdf08c15a2c46adf3b7e9cfad0eb1691a8ca89dcd2d5448fbe1ae3fd7202e5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f02705366189b0b247cfed4a20ae43f3a808b0bc08315f66f5739ce8832e74d1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-137","contentProjectionSha256":"c9bdf08c15a2c46adf3b7e9cfad0eb1691a8ca89dcd2d5448fbe1ae3fd7202e5","reviewDecisionSha256":"f02705366189b0b247cfed4a20ae43f3a808b0bc08315f66f5739ce8832e74d1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can produce spoken language in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Students can produce spoken language in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında produce spoken language. Çözüm: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speed is the only measure of successful speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında produce spoken language. Çözüm: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any vocabulary fits every communicative goal.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Speed is the only measure of successful speaking.; Any vocabulary fits every communicative goal.; Self-correction always harms communication.; A speaker should stop after each word to avoid all risk.\n\nÖzet: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n138_alt","captionKey":"n138_caption","headerKeys":["n138_h1","n138_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-138","labels":{"n138_alt":"Tablo, produce spoken language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n138_caption":"Produce Spoken Language için öğrenme yaklaşımları","n138_h1":"Yaklaşım","n138_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Speed is the only measure of successful speaking.","Any vocabulary fits every communicative goal.","Self-correction always harms communication.","A speaker should stop after each word to avoid all risk."],"keyFacts":["Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["produce spoken language için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında produce spoken language","solution":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında produce spoken language","solution":"Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında produce spoken language","solution":"Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Speed is the only measure of successful speaking.; Any vocabulary fits every communicative goal.; Self-correction always harms communication.; A speaker should stop after each word to avoid all risk.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Students can produce spoken language in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","whatIWillLearn":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında produce spoken language. Çözüm: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speed is the only measure of successful speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında produce spoken language. Çözüm: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any vocabulary fits every communicative goal.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-138","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-138","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.S4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s4","summary":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","title":"Life In The City & Country: Produce Spoken Language","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ba8eea58ff5f684f55f4a38b9183021ae83ab0f36c9a2c9d62af3646efb28a39","reviewDecisionSha256":"d7544d6f4cbab009838e60287175dfe80b8cc034670d5a09890a73b736b4927e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ba8eea58ff5f684f55f4a38b9183021ae83ab0f36c9a2c9d62af3646efb28a39","reviewedHash":"sha256:ba8eea58ff5f684f55f4a38b9183021ae83ab0f36c9a2c9d62af3646efb28a39","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d7544d6f4cbab009838e60287175dfe80b8cc034670d5a09890a73b736b4927e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-138","contentProjectionSha256":"ba8eea58ff5f684f55f4a38b9183021ae83ab0f36c9a2c9d62af3646efb28a39","reviewDecisionSha256":"d7544d6f4cbab009838e60287175dfe80b8cc034670d5a09890a73b736b4927e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can interact in spoken communication in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the other speaker's turn.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Pretend to understand instead of asking for clarification.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Ignore the other speaker's turn.; Pretend to understand instead of asking for clarification.; Interrupting is the only way to keep a conversation active.; Misunderstandings cannot be repaired.\n\nÖzet: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n139_alt","captionKey":"n139_caption","headerKeys":["n139_h1","n139_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Ask for clarification or repetition when meaning is unclear."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Repair a misunderstanding collaboratively."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-139","labels":{"n139_alt":"Tablo, interact in spoken communication için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n139_caption":"Interact In Spoken Communication için öğrenme yaklaşımları","n139_h1":"Yaklaşım","n139_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Ignore the other speaker's turn.","Pretend to understand instead of asking for clarification.","Interrupting is the only way to keep a conversation active.","Misunderstandings cannot be repaired."],"keyFacts":["Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.","Repair a misunderstanding collaboratively."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["interact in spoken communication için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında interact in spoken communication","solution":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında interact in spoken communication","solution":"Ask for clarification or repetition when meaning is unclear."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında interact in spoken communication","solution":"Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Ignore the other speaker's turn.; Pretend to understand instead of asking for clarification.; Interrupting is the only way to keep a conversation active.; Misunderstandings cannot be repaired.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively.","whatIWillLearn":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the other speaker's turn.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Pretend to understand instead of asking for clarification.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-139","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-139","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-158","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.S5"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s5","summary":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","title":"Life In The City & Country: Interact In Spoken Communication","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c1b6eafe0774e7e59489aeb43f7137c503926868887280f705e7b1746efaf113","reviewDecisionSha256":"1da7b610494561a9b30011a61e9287e07921e90c4143b057fa125e362ec18445","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c1b6eafe0774e7e59489aeb43f7137c503926868887280f705e7b1746efaf113","reviewedHash":"sha256:c1b6eafe0774e7e59489aeb43f7137c503926868887280f705e7b1746efaf113","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1da7b610494561a9b30011a61e9287e07921e90c4143b057fa125e362ec18445; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-139","contentProjectionSha256":"c1b6eafe0774e7e59489aeb43f7137c503926868887280f705e7b1746efaf113","reviewDecisionSha256":"1da7b610494561a9b30011a61e9287e07921e90c4143b057fa125e362ec18445","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on speaking in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Students can reflect on speaking in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speaking cannot be evaluated after it ends.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Feedback should contain only a score.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Speaking cannot be evaluated after it ends.; Feedback should contain only a score.; Only grammar matters in speaking reflection.; Feedback should never be applied.\n\nÖzet: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n140_alt","captionKey":"n140_caption","headerKeys":["n140_h1","n140_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Identify one effective feature and one specific improvement goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Apply feedback in a new version or later speaking task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-140","labels":{"n140_alt":"Tablo, reflect on speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n140_caption":"Reflect On Speaking için öğrenme yaklaşımları","n140_h1":"Yaklaşım","n140_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Speaking cannot be evaluated after it ends.","Feedback should contain only a score.","Only grammar matters in speaking reflection.","Feedback should never be applied."],"keyFacts":["Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.","Apply feedback in a new version or later speaking task."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on speaking için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında reflect on speaking","solution":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında reflect on speaking","solution":"Identify one effective feature and one specific improvement goal."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında reflect on speaking","solution":"Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Speaking cannot be evaluated after it ends.; Feedback should contain only a score.; Only grammar matters in speaking reflection.; Feedback should never be applied.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Students can reflect on speaking in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task.","whatIWillLearn":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speaking cannot be evaluated after it ends.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Feedback should contain only a score.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-140","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-140","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-158","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.S6"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s6","summary":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","title":"Life In The City & Country: Reflect On Speaking","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c865309d6f7e545bc05b1c62d374885fed843c3de7cef5819057539af63762ae","reviewDecisionSha256":"2b602f2105c7df51340120369abef01cf7bc042ca3ccf2091d0fb5115ef5c0fd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c865309d6f7e545bc05b1c62d374885fed843c3de7cef5819057539af63762ae","reviewedHash":"sha256:c865309d6f7e545bc05b1c62d374885fed843c3de7cef5819057539af63762ae","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2b602f2105c7df51340120369abef01cf7bc042ca3ccf2091d0fb5115ef5c0fd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-140","contentProjectionSha256":"c865309d6f7e545bc05b1c62d374885fed843c3de7cef5819057539af63762ae","reviewDecisionSha256":"2b602f2105c7df51340120369abef01cf7bc042ca3ccf2091d0fb5115ef5c0fd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can select and use vocabulary in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any synonym fits every collocation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Context gives no clue to word meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Any synonym fits every collocation.; Context gives no clue to word meaning.; A word list needs no examples or usage information.; Stereotypes improve respectful communication.\n\nÖzet: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n141_alt","captionKey":"n141_caption","headerKeys":["n141_h1","n141_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Record vocabulary with an example, word family and common partners."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-141","labels":{"n141_alt":"Tablo, select and use vocabulary için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n141_caption":"Select And Use Vocabulary için öğrenme yaklaşımları","n141_h1":"Yaklaşım","n141_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Any synonym fits every collocation.","Context gives no clue to word meaning.","A word list needs no examples or usage information.","Stereotypes improve respectful communication."],"keyFacts":["Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","Record vocabulary with an example, word family and common partners.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["select and use vocabulary için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında select and use vocabulary","solution":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında select and use vocabulary","solution":"Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında select and use vocabulary","solution":"Record vocabulary with an example, word family and common partners."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Any synonym fits every collocation.; Context gives no clue to word meaning.; A word list needs no examples or usage information.; Stereotypes improve respectful communication.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","whatIWillLearn":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any synonym fits every collocation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Context gives no clue to word meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-141","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-141","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.V1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-v1","summary":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","title":"Life In The City & Country: Select And Use Vocabulary","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bd7163901c503d082a007941b67fc69cd0c53b96155d30f576aa84a34ee4deaa","reviewDecisionSha256":"2d54d3bc6c8dfa322972f83320c3e5ef3c69a0c278925f16ffa5f3b4e0e68260","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bd7163901c503d082a007941b67fc69cd0c53b96155d30f576aa84a34ee4deaa","reviewedHash":"sha256:bd7163901c503d082a007941b67fc69cd0c53b96155d30f576aa84a34ee4deaa","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2d54d3bc6c8dfa322972f83320c3e5ef3c69a0c278925f16ffa5f3b4e0e68260; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-141","contentProjectionSha256":"bd7163901c503d082a007941b67fc69cd0c53b96155d30f576aa84a34ee4deaa","reviewDecisionSha256":"2d54d3bc6c8dfa322972f83320c3e5ef3c69a0c278925f16ffa5f3b4e0e68260","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for writing in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Students can prepare for writing in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında prepare for writing. Çözüm: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and text type never affect writing.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında prepare for writing. Çözüm: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Write before deciding the purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Audience and text type never affect writing.; Write before deciding the purpose.; A model text has no useful features.; Information sources need no checking.\n\nÖzet: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n142_alt","captionKey":"n142_caption","headerKeys":["n142_h1","n142_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Activate relevant ideas and vocabulary from the theme."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Examine a model for organisation and language features."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-142","labels":{"n142_alt":"Tablo, prepare for writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n142_caption":"Prepare For Writing için öğrenme yaklaşımları","n142_h1":"Yaklaşım","n142_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Audience and text type never affect writing.","Write before deciding the purpose.","A model text has no useful features.","Information sources need no checking."],"keyFacts":["Identify audience, purpose, text type and context before writing.","Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","Examine a model for organisation and language features.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for writing için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında prepare for writing","solution":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında prepare for writing","solution":"Activate relevant ideas and vocabulary from the theme."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında prepare for writing","solution":"Examine a model for organisation and language features."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Audience and text type never affect writing.; Write before deciding the purpose.; A model text has no useful features.; Information sources need no checking.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Students can prepare for writing in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","whatIWillLearn":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında prepare for writing. Çözüm: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and text type never affect writing.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında prepare for writing. Çözüm: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Write before deciding the purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-142","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-142","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.W1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w1","summary":"Identify audience, purpose, text type and context before writing.","title":"Life In The City & Country: Prepare For Writing","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d53d3a9a41d361f38a9ae0bde69f4d3928f0d14b2c7f4f2b2f9c710d5965902c","reviewDecisionSha256":"1cd42b16b182ac74ecf8c714f1d137e974127a99807ebbaabdf11d592358c060","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d53d3a9a41d361f38a9ae0bde69f4d3928f0d14b2c7f4f2b2f9c710d5965902c","reviewedHash":"sha256:d53d3a9a41d361f38a9ae0bde69f4d3928f0d14b2c7f4f2b2f9c710d5965902c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1cd42b16b182ac74ecf8c714f1d137e974127a99807ebbaabdf11d592358c060; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-142","contentProjectionSha256":"d53d3a9a41d361f38a9ae0bde69f4d3928f0d14b2c7f4f2b2f9c710d5965902c","reviewDecisionSha256":"1cd42b16b182ac74ecf8c714f1d137e974127a99807ebbaabdf11d592358c060","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can plan written content in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can plan written content in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Students can plan written content in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında plan written content. Çözüm: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A plan should include unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında plan written content. Çözüm: Match supporting details to the main message and audience. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Supporting details need not connect to the main message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A plan should include unrelated ideas.; Supporting details need not connect to the main message.; Tone is identical for every text type.; Planning means copying a source.\n\nÖzet: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n143_alt","captionKey":"n143_caption","headerKeys":["n143_h1","n143_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Match supporting details to the main message and audience."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Choose an appropriate text structure and tone."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use notes or an outline without copying source wording."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-143","labels":{"n143_alt":"Tablo, plan written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n143_caption":"Plan Written Content için öğrenme yaklaşımları","n143_h1":"Yaklaşım","n143_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A plan should include unrelated ideas.","Supporting details need not connect to the main message.","Tone is identical for every text type.","Planning means copying a source."],"keyFacts":["Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","Match supporting details to the main message and audience.","Choose an appropriate text structure and tone.","Use notes or an outline without copying source wording."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["plan written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında plan written content","solution":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında plan written content","solution":"Match supporting details to the main message and audience."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında plan written content","solution":"Choose an appropriate text structure and tone."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A plan should include unrelated ideas.; Supporting details need not connect to the main message.; Tone is identical for every text type.; Planning means copying a source.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Students can plan written content in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording.","whatIWillLearn":"Students can plan written content in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında plan written content. Çözüm: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A plan should include unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında plan written content. Çözüm: Match supporting details to the main message and audience. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Supporting details need not connect to the main message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-143","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-143","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.W2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w2","summary":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","title":"Life In The City & Country: Plan Written Content","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"099d81a8c62d8c9fb773895f2d50d4d7097aa7914bfe1b8023da9fd093c1a31d","reviewDecisionSha256":"efc07db7787a166abe47be841a961e635285f18e76e051e58b3b8ecf0e2056c8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:099d81a8c62d8c9fb773895f2d50d4d7097aa7914bfe1b8023da9fd093c1a31d","reviewedHash":"sha256:099d81a8c62d8c9fb773895f2d50d4d7097aa7914bfe1b8023da9fd093c1a31d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:efc07db7787a166abe47be841a961e635285f18e76e051e58b3b8ecf0e2056c8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-143","contentProjectionSha256":"099d81a8c62d8c9fb773895f2d50d4d7097aa7914bfe1b8023da9fd093c1a31d","reviewDecisionSha256":"efc07db7787a166abe47be841a961e635285f18e76e051e58b3b8ecf0e2056c8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can organise written content in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can organise written content in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Students can organise written content in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında organise written content. Çözüm: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Paragraphs should mix unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında organise written content. Çözüm: Place a clear main idea with relevant supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Connectors make relationships less clear.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Paragraphs should mix unrelated ideas.; Connectors make relationships less clear.; Reference and tense may change randomly.; Layout never depends on text type.\n\nÖzet: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n144_alt","captionKey":"n144_caption","headerKeys":["n144_h1","n144_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Place a clear main idea with relevant supporting details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Maintain reference and tense consistency across sentences."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use layout features suitable for the text type."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-144","labels":{"n144_alt":"Tablo, organise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n144_caption":"Organise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n144_h1":"Yaklaşım","n144_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Paragraphs should mix unrelated ideas.","Connectors make relationships less clear.","Reference and tense may change randomly.","Layout never depends on text type."],"keyFacts":["Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","Place a clear main idea with relevant supporting details.","Maintain reference and tense consistency across sentences.","Use layout features suitable for the text type."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["organise written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında organise written content","solution":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında organise written content","solution":"Place a clear main idea with relevant supporting details."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında organise written content","solution":"Maintain reference and tense consistency across sentences."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Paragraphs should mix unrelated ideas.; Connectors make relationships less clear.; Reference and tense may change randomly.; Layout never depends on text type.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Students can organise written content in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type.","whatIWillLearn":"Students can organise written content in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında organise written content. Çözüm: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Paragraphs should mix unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında organise written content. Çözüm: Place a clear main idea with relevant supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Connectors make relationships less clear.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-144","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-144","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.W3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w3","summary":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","title":"Life In The City & Country: Organise Written Content","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"720a34fdf36de3f4fe5d1967b4b492b77a9b24b7e0ce82cffb68b5a2b597889a","reviewDecisionSha256":"b5ca3195137f0148db3b4fad3b0c1f0e7b0e325e034bf174f6c4ce2da856d60c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:720a34fdf36de3f4fe5d1967b4b492b77a9b24b7e0ce82cffb68b5a2b597889a","reviewedHash":"sha256:720a34fdf36de3f4fe5d1967b4b492b77a9b24b7e0ce82cffb68b5a2b597889a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b5ca3195137f0148db3b4fad3b0c1f0e7b0e325e034bf174f6c4ce2da856d60c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-144","contentProjectionSha256":"720a34fdf36de3f4fe5d1967b4b492b77a9b24b7e0ce82cffb68b5a2b597889a","reviewDecisionSha256":"b5ca3195137f0148db3b4fad3b0c1f0e7b0e325e034bf174f6c4ce2da856d60c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can draft written content in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can draft written content in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Students can draft written content in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında draft written content. Çözüm: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A first draft must be perfect before it can exist.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında draft written content. Çözüm: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Vocabulary and grammar need not serve meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A first draft must be perfect before it can exist.; Vocabulary and grammar need not serve meaning.; Copying complete source sentences is original drafting.; Stop drafting after the first uncertain word.\n\nÖzet: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n145_alt","captionKey":"n145_caption","headerKeys":["n145_h1","n145_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Write original sentences and mark uncertain areas for later review."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Complete the message before polishing every minor error."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-145","labels":{"n145_alt":"Tablo, draft written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n145_caption":"Draft Written Content için öğrenme yaklaşımları","n145_h1":"Yaklaşım","n145_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A first draft must be perfect before it can exist.","Vocabulary and grammar need not serve meaning.","Copying complete source sentences is original drafting.","Stop drafting after the first uncertain word."],"keyFacts":["Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review.","Complete the message before polishing every minor error."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["draft written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında draft written content","solution":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında draft written content","solution":"Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında draft written content","solution":"Write original sentences and mark uncertain areas for later review."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A first draft must be perfect before it can exist.; Vocabulary and grammar need not serve meaning.; Copying complete source sentences is original drafting.; Stop drafting after the first uncertain word.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Students can draft written content in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error.","whatIWillLearn":"Students can draft written content in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında draft written content. Çözüm: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A first draft must be perfect before it can exist.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında draft written content. Çözüm: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Vocabulary and grammar need not serve meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-145","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-145","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.W4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w4","summary":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","title":"Life In The City & Country: Draft Written Content","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a8a5c486f3e1624f91276d67bcad741cfd4d014536a77b337cbdaf7aa170e250","reviewDecisionSha256":"c941fa844287a073751191f84b78a09c9b369a60113d05f150435434e4d8c9ea","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a8a5c486f3e1624f91276d67bcad741cfd4d014536a77b337cbdaf7aa170e250","reviewedHash":"sha256:a8a5c486f3e1624f91276d67bcad741cfd4d014536a77b337cbdaf7aa170e250","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c941fa844287a073751191f84b78a09c9b369a60113d05f150435434e4d8c9ea; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-145","contentProjectionSha256":"a8a5c486f3e1624f91276d67bcad741cfd4d014536a77b337cbdaf7aa170e250","reviewDecisionSha256":"c941fa844287a073751191f84b78a09c9b369a60113d05f150435434e4d8c9ea","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can revise written content in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can revise written content in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Students can revise written content in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında revise written content. Çözüm: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Revision means correcting spelling only.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında revise written content. Çözüm: Remove irrelevant details and add missing support. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Irrelevant details should never be removed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Revision means correcting spelling only.; Irrelevant details should never be removed.; Audience is unimportant during revision.; All feedback must be copied without judgement.\n\nÖzet: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n146_alt","captionKey":"n146_caption","headerKeys":["n146_h1","n146_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Remove irrelevant details and add missing support."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check whether tone and content fit the intended reader."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use feedback selectively while keeping authorship of the text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-146","labels":{"n146_alt":"Tablo, revise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n146_caption":"Revise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n146_h1":"Yaklaşım","n146_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Revision means correcting spelling only.","Irrelevant details should never be removed.","Audience is unimportant during revision.","All feedback must be copied without judgement."],"keyFacts":["Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","Remove irrelevant details and add missing support.","Check whether tone and content fit the intended reader.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["revise written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında revise written content","solution":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında revise written content","solution":"Remove irrelevant details and add missing support."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında revise written content","solution":"Check whether tone and content fit the intended reader."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Revision means correcting spelling only.; Irrelevant details should never be removed.; Audience is unimportant during revision.; All feedback must be copied without judgement.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Students can revise written content in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","whatIWillLearn":"Students can revise written content in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında revise written content. Çözüm: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Revision means correcting spelling only.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında revise written content. Çözüm: Remove irrelevant details and add missing support. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Irrelevant details should never be removed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-146","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-146","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.W5"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w5","summary":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","title":"Life In The City & Country: Revise Written Content","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3f002135ffe2eeb79d9addb98479edc8ffe323acab0b223103b36e5027ef9d4c","reviewDecisionSha256":"78be65caee4cc0c3b1ffea3f1d4e441ddbc8d53df45dcb73e11b8418587dce2c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3f002135ffe2eeb79d9addb98479edc8ffe323acab0b223103b36e5027ef9d4c","reviewedHash":"sha256:3f002135ffe2eeb79d9addb98479edc8ffe323acab0b223103b36e5027ef9d4c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:78be65caee4cc0c3b1ffea3f1d4e441ddbc8d53df45dcb73e11b8418587dce2c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-146","contentProjectionSha256":"3f002135ffe2eeb79d9addb98479edc8ffe323acab0b223103b36e5027ef9d4c","reviewDecisionSha256":"78be65caee4cc0c3b1ffea3f1d4e441ddbc8d53df45dcb73e11b8418587dce2c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can edit written language in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can edit written language in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Students can edit written language in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında edit written language. Çözüm: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Editing changes no language features.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında edit written language. Çözüm: Check one feature at a time using the complete sentence context. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An isolated word is enough to check every grammar issue.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Editing changes no language features.; An isolated word is enough to check every grammar issue.; Names and numbers never need verification.; Every automated suggestion is correct.\n\nÖzet: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n147_alt","captionKey":"n147_caption","headerKeys":["n147_h1","n147_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check one feature at a time using the complete sentence context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Confirm names, numbers and source information."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-147","labels":{"n147_alt":"Tablo, edit written language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n147_caption":"Edit Written Language için öğrenme yaklaşımları","n147_h1":"Yaklaşım","n147_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Editing changes no language features.","An isolated word is enough to check every grammar issue.","Names and numbers never need verification.","Every automated suggestion is correct."],"keyFacts":["Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","Check one feature at a time using the complete sentence context.","Confirm names, numbers and source information.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["edit written language için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında edit written language","solution":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında edit written language","solution":"Check one feature at a time using the complete sentence context."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında edit written language","solution":"Confirm names, numbers and source information."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Editing changes no language features.; An isolated word is enough to check every grammar issue.; Names and numbers never need verification.; Every automated suggestion is correct.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Students can edit written language in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","whatIWillLearn":"Students can edit written language in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında edit written language. Çözüm: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Editing changes no language features.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında edit written language. Çözüm: Check one feature at a time using the complete sentence context. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An isolated word is enough to check every grammar issue.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-147","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-147","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.W6"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w6","summary":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","title":"Life In The City & Country: Edit Written Language","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c8c41dd07c40ecca30074aefaf28c24614dd1d86b84ffcdc042cf3f9389c5ccb","reviewDecisionSha256":"81618fde80a4562c565e2de95a7df31864db3e360650ac92c46b638e35da87d0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c8c41dd07c40ecca30074aefaf28c24614dd1d86b84ffcdc042cf3f9389c5ccb","reviewedHash":"sha256:c8c41dd07c40ecca30074aefaf28c24614dd1d86b84ffcdc042cf3f9389c5ccb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:81618fde80a4562c565e2de95a7df31864db3e360650ac92c46b638e35da87d0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-147","contentProjectionSha256":"c8c41dd07c40ecca30074aefaf28c24614dd1d86b84ffcdc042cf3f9389c5ccb","reviewDecisionSha256":"81618fde80a4562c565e2de95a7df31864db3e360650ac92c46b638e35da87d0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The City & Country. Bu kazanım Life In The City & Country teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can share and reflect on writing in the current content on Life In The City & Country.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The same format suits every audience.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Privacy and source acknowledgement do not matter.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: The same format suits every audience.; Privacy and source acknowledgement do not matter.; Reflection should not identify a next step.; Planning and revision evidence must always be discarded.\n\nÖzet: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n148_alt","captionKey":"n148_caption","headerKeys":["n148_h1","n148_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-148","labels":{"n148_alt":"Tablo, share and reflect on writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n148_caption":"Share And Reflect On Writing için öğrenme yaklaşımları","n148_h1":"Yaklaşım","n148_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["The same format suits every audience.","Privacy and source acknowledgement do not matter.","Reflection should not identify a next step.","Planning and revision evidence must always be discarded."],"keyFacts":["Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["share and reflect on writing için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında share and reflect on writing","solution":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında share and reflect on writing","solution":"Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing."},{"prompt":"Life In The City & Country bağlamında share and reflect on writing","solution":"Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"The same format suits every audience.; Privacy and source acknowledgement do not matter.; Reflection should not identify a next step.; Planning and revision evidence must always be discarded.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The City & Country. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","whatIWillLearn":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The City & Country.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The City & Country bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The same format suits every audience.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The City & Country bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The City & Country. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Privacy and source acknowledgement do not matter.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-148","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-148","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.6.W7"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w7","summary":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","title":"Life In The City & Country: Share And Reflect On Writing","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c69528a60c358cdf53d827140304df7826e760f4805d329173e1c58e22200428","reviewDecisionSha256":"8de31e1e41efc83013667bff2f09cddeb8668079597b782140d46946f47bea06","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c69528a60c358cdf53d827140304df7826e760f4805d329173e1c58e22200428","reviewedHash":"sha256:c69528a60c358cdf53d827140304df7826e760f4805d329173e1c58e22200428","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8de31e1e41efc83013667bff2f09cddeb8668079597b782140d46946f47bea06; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-148","contentProjectionSha256":"c69528a60c358cdf53d827140304df7826e760f4805d329173e1c58e22200428","reviewDecisionSha256":"8de31e1e41efc83013667bff2f09cddeb8668079597b782140d46946f47bea06","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can select and use grammar in context in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any grammatical form fits every meaning and time reference.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A sentence can be judged accurately without reading its context.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Any grammatical form fits every meaning and time reference.; A sentence can be judged accurately without reading its context.; Appropriacy never matters if a form looks familiar.; Feedback cannot improve a grammar choice.\n\nÖzet: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n149_alt","captionKey":"n149_caption","headerKeys":["n149_h1","n149_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-149","labels":{"n149_alt":"Tablo, select and use grammar in context için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n149_caption":"Select And Use Grammar In Context için öğrenme yaklaşımları","n149_h1":"Yaklaşım","n149_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Any grammatical form fits every meaning and time reference.","A sentence can be judged accurately without reading its context.","Appropriacy never matters if a form looks familiar.","Feedback cannot improve a grammar choice."],"keyFacts":["Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["select and use grammar in context için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında select and use grammar in context","solution":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında select and use grammar in context","solution":"A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında select and use grammar in context","solution":"Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Any grammatical form fits every meaning and time reference.; A sentence can be judged accurately without reading its context.; Appropriacy never matters if a form looks familiar.; Feedback cannot improve a grammar choice.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","whatIWillLearn":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any grammatical form fits every meaning and time reference.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A sentence can be judged accurately without reading its context.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-149","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-149","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.G1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-g1","summary":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","title":"Life In The World & Nature: Select And Use Grammar In Context","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"609f31d6e0633b9f2aec7361f44f6b0386e5d629179dbdc737fb767bf6cacb38","reviewDecisionSha256":"e79ff3aa09d94d915317329b1019b0531703f8b348f75310dc7dc9595a343a70","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:609f31d6e0633b9f2aec7361f44f6b0386e5d629179dbdc737fb767bf6cacb38","reviewedHash":"sha256:609f31d6e0633b9f2aec7361f44f6b0386e5d629179dbdc737fb767bf6cacb38","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e79ff3aa09d94d915317329b1019b0531703f8b348f75310dc7dc9595a343a70; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-149","contentProjectionSha256":"609f31d6e0633b9f2aec7361f44f6b0386e5d629179dbdc737fb767bf6cacb38","reviewDecisionSha256":"e79ff3aa09d94d915317329b1019b0531703f8b348f75310dc7dc9595a343a70","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Translate every word before listening begins.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore titles, visuals and the communication situation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Translate every word before listening begins.; Ignore titles, visuals and the communication situation.; A prediction must never be revised.; Listening preparation means memorising the answer key.\n\nÖzet: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n150_alt","captionKey":"n150_caption","headerKeys":["n150_h1","n150_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use the title, visuals and situation to make testable predictions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Identify the purpose and likely speakers before the first listening."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-150","labels":{"n150_alt":"Tablo, prepare for listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n150_caption":"Prepare For Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n150_h1":"Yaklaşım","n150_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Translate every word before listening begins.","Ignore titles, visuals and the communication situation.","A prediction must never be revised.","Listening preparation means memorising the answer key."],"keyFacts":["Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for listening or watching için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Use the title, visuals and situation to make testable predictions."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Identify the purpose and likely speakers before the first listening."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Translate every word before listening begins.; Ignore titles, visuals and the communication situation.; A prediction must never be revised.; Listening preparation means memorising the answer key.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","whatIWillLearn":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Translate every word before listening begins.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore titles, visuals and the communication situation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-150","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-150","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.L1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l1","summary":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","title":"Life In The World & Nature: Prepare For Listening Or Watching","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b9b6a2b45dbe30dd634f9901f5802280a47584ea32558891513f0e66366b1a29","reviewDecisionSha256":"ad06a80caf00f1947533305a34cfba10f8a2aa9b280cd74b28b70704da7cb08c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b9b6a2b45dbe30dd634f9901f5802280a47584ea32558891513f0e66366b1a29","reviewedHash":"sha256:b9b6a2b45dbe30dd634f9901f5802280a47584ea32558891513f0e66366b1a29","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ad06a80caf00f1947533305a34cfba10f8a2aa9b280cd74b28b70704da7cb08c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-150","contentProjectionSha256":"b9b6a2b45dbe30dd634f9901f5802280a47584ea32558891513f0e66366b1a29","reviewDecisionSha256":"ad06a80caf00f1947533305a34cfba10f8a2aa9b280cd74b28b70704da7cb08c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Listen once for the main idea and again for relevant details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Treat the first isolated word as the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the speaker's purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Treat the first isolated word as the main idea.; Ignore the speaker's purpose.; Record details without checking who or when they refer to.; A detail is correct even when it contradicts the whole message.\n\nÖzet: Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n151_alt","captionKey":"n151_caption","headerKeys":["n151_h1","n151_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Listen once for the main idea and again for relevant details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish the speaker's purpose from supporting examples."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use names, times, places and key actions to organise details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check a selected detail against the whole message."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-151","labels":{"n151_alt":"Tablo, identify main ideas and details while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n151_caption":"Identify Main Ideas And Details While Listening için öğrenme yaklaşımları","n151_h1":"Yaklaşım","n151_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Treat the first isolated word as the main idea.","Ignore the speaker's purpose.","Record details without checking who or when they refer to.","A detail is correct even when it contradicts the whole message."],"keyFacts":["Listen once for the main idea and again for relevant details.","Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Use names, times, places and key actions to organise details.","Check a selected detail against the whole message."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["identify main ideas and details while listening için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Listen once for the main idea and again for relevant details."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Distinguish the speaker's purpose from supporting examples."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Use names, times, places and key actions to organise details."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Treat the first isolated word as the main idea.; Ignore the speaker's purpose.; Record details without checking who or when they refer to.; A detail is correct even when it contradicts the whole message.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message.","whatIWillLearn":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Listen once for the main idea and again for relevant details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Treat the first isolated word as the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the speaker's purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-151","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-151","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.L2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l2","summary":"Listen once for the main idea and again for relevant details.","title":"Life In The World & Nature: Identify Main Ideas And Details While Listening","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b8b4cf48f4519c087c164587baac6e62793ec650bcca65505710731e05e43a1b","reviewDecisionSha256":"18260d91e59140694489e0a77ca33223f4fed3945f54de8b51b18034d980f370","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b8b4cf48f4519c087c164587baac6e62793ec650bcca65505710731e05e43a1b","reviewedHash":"sha256:b8b4cf48f4519c087c164587baac6e62793ec650bcca65505710731e05e43a1b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:18260d91e59140694489e0a77ca33223f4fed3945f54de8b51b18034d980f370; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-151","contentProjectionSha256":"b8b4cf48f4519c087c164587baac6e62793ec650bcca65505710731e05e43a1b","reviewDecisionSha256":"18260d91e59140694489e0a77ca33223f4fed3945f54de8b51b18034d980f370","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference may contradict every detail in the message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Separate what the speaker states from what the listener infers. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Stated information and inferred information are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: An inference may contradict every detail in the message.; Stated information and inferred information are identical.; Classifying details makes meaning less clear.; Every personal guess counts as audio evidence.\n\nÖzet: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n152_alt","captionKey":"n152_caption","headerKeys":["n152_h1","n152_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Separate what the speaker states from what the listener infers."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Compare and classify details before forming the whole meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Reject an inference when the audio evidence does not support it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-152","labels":{"n152_alt":"Tablo, infer and construct meaning while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n152_caption":"Infer And Construct Meaning While Listening için öğrenme yaklaşımları","n152_h1":"Yaklaşım","n152_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["An inference may contradict every detail in the message.","Stated information and inferred information are identical.","Classifying details makes meaning less clear.","Every personal guess counts as audio evidence."],"keyFacts":["Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","Separate what the speaker states from what the listener infers.","Compare and classify details before forming the whole meaning.","Reject an inference when the audio evidence does not support it."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["infer and construct meaning while listening için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Separate what the speaker states from what the listener infers."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Compare and classify details before forming the whole meaning."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"An inference may contradict every detail in the message.; Stated information and inferred information are identical.; Classifying details makes meaning less clear.; Every personal guess counts as audio evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it.","whatIWillLearn":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference may contradict every detail in the message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Separate what the speaker states from what the listener infers. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Stated information and inferred information are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-152","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-152","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.L3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l3","summary":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","title":"Life In The World & Nature: Infer And Construct Meaning While Listening","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"41fc43b36ad9d5e471c2c0f65075a6eb097f35b6f823b465e7ebe84801491a4d","reviewDecisionSha256":"f3a100a11abb99296cfbc208b4606d5bb5e07e58d043ebec7b7954adc9da6e0f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:41fc43b36ad9d5e471c2c0f65075a6eb097f35b6f823b465e7ebe84801491a4d","reviewedHash":"sha256:41fc43b36ad9d5e471c2c0f65075a6eb097f35b6f823b465e7ebe84801491a4d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f3a100a11abb99296cfbc208b4606d5bb5e07e58d043ebec7b7954adc9da6e0f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-152","contentProjectionSha256":"41fc43b36ad9d5e471c2c0f65075a6eb097f35b6f823b465e7ebe84801491a4d","reviewDecisionSha256":"f3a100a11abb99296cfbc208b4606d5bb5e07e58d043ebec7b7954adc9da6e0f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Explain which listening strategy worked and why. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Listening strategies cannot be evaluated.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.; Listening strategies cannot be evaluated.; Evidence is unnecessary in a response.; A first reflection must never be revised.\n\nÖzet: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n153_alt","captionKey":"n153_caption","headerKeys":["n153_h1","n153_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Explain which listening strategy worked and why."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use specific evidence when giving a response to the content."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise a reflection after peer or self-feedback."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-153","labels":{"n153_alt":"Tablo, reflect on listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n153_caption":"Reflect On Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n153_h1":"Yaklaşım","n153_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.","Listening strategies cannot be evaluated.","Evidence is unnecessary in a response.","A first reflection must never be revised."],"keyFacts":["Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","Explain which listening strategy worked and why.","Use specific evidence when giving a response to the content.","Revise a reflection after peer or self-feedback."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on listening or watching için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Explain which listening strategy worked and why."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Use specific evidence when giving a response to the content."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.; Listening strategies cannot be evaluated.; Evidence is unnecessary in a response.; A first reflection must never be revised.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback.","whatIWillLearn":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Explain which listening strategy worked and why. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Listening strategies cannot be evaluated.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-153","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-153","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.L4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l4","summary":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","title":"Life In The World & Nature: Reflect On Listening Or Watching","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f2fb6385d5ad43484a3ca759c4320d44d437ddc88e5c4660c90176d52efd0bfa","reviewDecisionSha256":"8201faa229936ad0582249d5f4c93a53d0a1419b6c9c6a4a2959c3e421dbaa92","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f2fb6385d5ad43484a3ca759c4320d44d437ddc88e5c4660c90176d52efd0bfa","reviewedHash":"sha256:f2fb6385d5ad43484a3ca759c4320d44d437ddc88e5c4660c90176d52efd0bfa","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8201faa229936ad0582249d5f4c93a53d0a1419b6c9c6a4a2959c3e421dbaa92; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-153","contentProjectionSha256":"f2fb6385d5ad43484a3ca759c4320d44d437ddc88e5c4660c90176d52efd0bfa","reviewDecisionSha256":"8201faa229936ad0582249d5f4c93a53d0a1419b6c9c6a4a2959c3e421dbaa92","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Every English word carries equal stress on every syllable.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Intonation never contributes to meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Every English word carries equal stress on every syllable.; Intonation never contributes to meaning.; Recording and feedback cannot improve pronunciation.; An isolated sound is the only feature of intelligibility.\n\nÖzet: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n154_alt","captionKey":"n154_caption","headerKeys":["n154_h1","n154_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-154","labels":{"n154_alt":"Tablo, use pronunciation and intonation için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n154_caption":"Use Pronunciation And Intonation için öğrenme yaklaşımları","n154_h1":"Yaklaşım","n154_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Every English word carries equal stress on every syllable.","Intonation never contributes to meaning.","Recording and feedback cannot improve pronunciation.","An isolated sound is the only feature of intelligibility."],"keyFacts":["Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["use pronunciation and intonation için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Every English word carries equal stress on every syllable.; Intonation never contributes to meaning.; Recording and feedback cannot improve pronunciation.; An isolated sound is the only feature of intelligibility.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","whatIWillLearn":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Every English word carries equal stress on every syllable.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Intonation never contributes to meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-154","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-154","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.P1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-p1","summary":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","title":"Life In The World & Nature: Use Pronunciation And Intonation","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f4d287b6323c2a2839d78bb82b45e1fe929cbbd3dace34b10417834960581c3e","reviewDecisionSha256":"5a258549ca8fa268c7519fbe426b438fc5a8b08508723cb29d991cabb81b6556","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f4d287b6323c2a2839d78bb82b45e1fe929cbbd3dace34b10417834960581c3e","reviewedHash":"sha256:f4d287b6323c2a2839d78bb82b45e1fe929cbbd3dace34b10417834960581c3e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5a258549ca8fa268c7519fbe426b438fc5a8b08508723cb29d991cabb81b6556; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-154","contentProjectionSha256":"f4d287b6323c2a2839d78bb82b45e1fe929cbbd3dace34b10417834960581c3e","reviewDecisionSha256":"5a258549ca8fa268c7519fbe426b438fc5a8b08508723cb29d991cabb81b6556","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for reading in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Students can prepare for reading in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında prepare for reading. Çözüm: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Read every word aloud before identifying a purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında prepare for reading. Çözüm: Set a reading purpose and predict likely content. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore headings and layout.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Read every word aloud before identifying a purpose.; Ignore headings and layout.; A preview reveals the complete message with certainty.; Predictions must stay unchanged after reading.\n\nÖzet: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n155_alt","captionKey":"n155_caption","headerKeys":["n155_h1","n155_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Set a reading purpose and predict likely content."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Preview headings and key words without assuming they are the full message."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise initial predictions after reading evidence."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-155","labels":{"n155_alt":"Tablo, prepare for reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n155_caption":"Prepare For Reading için öğrenme yaklaşımları","n155_h1":"Yaklaşım","n155_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Read every word aloud before identifying a purpose.","Ignore headings and layout.","A preview reveals the complete message with certainty.","Predictions must stay unchanged after reading."],"keyFacts":["Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","Set a reading purpose and predict likely content.","Preview headings and key words without assuming they are the full message.","Revise initial predictions after reading evidence."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında prepare for reading","solution":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında prepare for reading","solution":"Set a reading purpose and predict likely content."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında prepare for reading","solution":"Preview headings and key words without assuming they are the full message."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Read every word aloud before identifying a purpose.; Ignore headings and layout.; A preview reveals the complete message with certainty.; Predictions must stay unchanged after reading.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Students can prepare for reading in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence.","whatIWillLearn":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında prepare for reading. Çözüm: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Read every word aloud before identifying a purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında prepare for reading. Çözüm: Set a reading purpose and predict likely content. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore headings and layout.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-155","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-155","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.R1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r1","summary":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","title":"Life In The World & Nature: Prepare For Reading","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"841ac1c41b016a82385cef344f05804527a3d658929c56860b66f4da2d892986","reviewDecisionSha256":"68abf663f500e091330e1027cb2b22bfb46eaeab7c99aa507164b6a42a70b08c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:841ac1c41b016a82385cef344f05804527a3d658929c56860b66f4da2d892986","reviewedHash":"sha256:841ac1c41b016a82385cef344f05804527a3d658929c56860b66f4da2d892986","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:68abf663f500e091330e1027cb2b22bfb46eaeab7c99aa507164b6a42a70b08c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-155","contentProjectionSha256":"841ac1c41b016a82385cef344f05804527a3d658929c56860b66f4da2d892986","reviewDecisionSha256":"68abf663f500e091330e1027cb2b22bfb46eaeab7c99aa507164b6a42a70b08c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The longest sentence is always the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Examples and the writer's purpose are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: The longest sentence is always the main idea.; Examples and the writer's purpose are identical.; Reference words do not connect ideas.; An answer needs no textual evidence.\n\nÖzet: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n156_alt","captionKey":"n156_caption","headerKeys":["n156_h1","n156_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Track reference words, names, dates and connectors to link details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Verify each answer with a relevant part of the text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-156","labels":{"n156_alt":"Tablo, identify main ideas and details while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n156_caption":"Identify Main Ideas And Details While Reading için öğrenme yaklaşımları","n156_h1":"Yaklaşım","n156_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["The longest sentence is always the main idea.","Examples and the writer's purpose are identical.","Reference words do not connect ideas.","An answer needs no textual evidence."],"keyFacts":["Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Track reference words, names, dates and connectors to link details.","Verify each answer with a relevant part of the text."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["identify main ideas and details while reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Track reference words, names, dates and connectors to link details."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"The longest sentence is always the main idea.; Examples and the writer's purpose are identical.; Reference words do not connect ideas.; An answer needs no textual evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text.","whatIWillLearn":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The longest sentence is always the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Examples and the writer's purpose are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-156","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-156","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.R2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r2","summary":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","title":"Life In The World & Nature: Identify Main Ideas And Details While Reading","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"49ae274d590577c8567a2ee3288c4463029bdfb74edb3c764aa622ccec909a57","reviewDecisionSha256":"a6b35bf932f559de2ba22a864bac15513d6e9ac08d27e4bf827ce51de14a027d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:49ae274d590577c8567a2ee3288c4463029bdfb74edb3c764aa622ccec909a57","reviewedHash":"sha256:49ae274d590577c8567a2ee3288c4463029bdfb74edb3c764aa622ccec909a57","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a6b35bf932f559de2ba22a864bac15513d6e9ac08d27e4bf827ce51de14a027d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-156","contentProjectionSha256":"49ae274d590577c8567a2ee3288c4463029bdfb74edb3c764aa622ccec909a57","reviewDecisionSha256":"a6b35bf932f559de2ba22a864bac15513d6e9ac08d27e4bf827ce51de14a027d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference can ignore the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Fact and opinion are always the same.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: An inference can ignore the text.; Fact and opinion are always the same.; One word proves every possible conclusion.; A conclusion should go beyond all evidence.\n\nÖzet: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n157_alt","captionKey":"n157_caption","headerKeys":["n157_h1","n157_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Compare details and relationships before drawing a conclusion."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Limit a conclusion to what the text can support."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-157","labels":{"n157_alt":"Tablo, infer and construct meaning while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n157_caption":"Infer And Construct Meaning While Reading için öğrenme yaklaşımları","n157_h1":"Yaklaşım","n157_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["An inference can ignore the text.","Fact and opinion are always the same.","One word proves every possible conclusion.","A conclusion should go beyond all evidence."],"keyFacts":["Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","Compare details and relationships before drawing a conclusion.","Limit a conclusion to what the text can support."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["infer and construct meaning while reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Compare details and relationships before drawing a conclusion."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"An inference can ignore the text.; Fact and opinion are always the same.; One word proves every possible conclusion.; A conclusion should go beyond all evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support.","whatIWillLearn":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference can ignore the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Fact and opinion are always the same.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-157","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-157","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.R3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r3","summary":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","title":"Life In The World & Nature: Infer And Construct Meaning While Reading","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2e2860d0018a7f94dde5edca544d8421e1cfa1f13a292d2f11d8f63343d0ac35","reviewDecisionSha256":"186536945b3f986bdcfe8da1977d4ae1134b0d86bfdc9c65d85307086bf4b1ca","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2e2860d0018a7f94dde5edca544d8421e1cfa1f13a292d2f11d8f63343d0ac35","reviewedHash":"sha256:2e2860d0018a7f94dde5edca544d8421e1cfa1f13a292d2f11d8f63343d0ac35","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:186536945b3f986bdcfe8da1977d4ae1134b0d86bfdc9c65d85307086bf4b1ca; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-157","contentProjectionSha256":"2e2860d0018a7f94dde5edca544d8421e1cfa1f13a292d2f11d8f63343d0ac35","reviewDecisionSha256":"186536945b3f986bdcfe8da1977d4ae1134b0d86bfdc9c65d85307086bf4b1ca","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on reading in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Students can reflect on reading in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında reflect on reading. Çözüm: Respond to a text while preserving its main message and context. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A response may misrepresent the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında reflect on reading. Çözüm: Explain how a reading strategy helped comprehension. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Reading strategies cannot be discussed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A response may misrepresent the text.; Reading strategies cannot be discussed.; Agreement needs no reason or evidence.; Revision makes a response less clear.\n\nÖzet: Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n158_alt","captionKey":"n158_caption","headerKeys":["n158_h1","n158_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Respond to a text while preserving its main message and context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Explain how a reading strategy helped comprehension."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Support agreement or disagreement with textual evidence."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise the response for clarity, respect and relevance."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-158","labels":{"n158_alt":"Tablo, reflect on reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n158_caption":"Reflect On Reading için öğrenme yaklaşımları","n158_h1":"Yaklaşım","n158_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A response may misrepresent the text.","Reading strategies cannot be discussed.","Agreement needs no reason or evidence.","Revision makes a response less clear."],"keyFacts":["Respond to a text while preserving its main message and context.","Explain how a reading strategy helped comprehension.","Support agreement or disagreement with textual evidence.","Revise the response for clarity, respect and relevance."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında reflect on reading","solution":"Respond to a text while preserving its main message and context."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında reflect on reading","solution":"Explain how a reading strategy helped comprehension."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında reflect on reading","solution":"Support agreement or disagreement with textual evidence."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A response may misrepresent the text.; Reading strategies cannot be discussed.; Agreement needs no reason or evidence.; Revision makes a response less clear.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Students can reflect on reading in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance.","whatIWillLearn":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında reflect on reading. Çözüm: Respond to a text while preserving its main message and context. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A response may misrepresent the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında reflect on reading. Çözüm: Explain how a reading strategy helped comprehension. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Reading strategies cannot be discussed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-158","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-158","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.R4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r4","summary":"Respond to a text while preserving its main message and context.","title":"Life In The World & Nature: Reflect On Reading","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e286eecd93960b88698f7d050c9be61f37a5b1bf41c4f0640819c7c1763b74c2","reviewDecisionSha256":"ff222082e9ee9b3d86c13cdf2ab8dec3e1fb2bd7ab845a115aa95ae24a87aa6b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e286eecd93960b88698f7d050c9be61f37a5b1bf41c4f0640819c7c1763b74c2","reviewedHash":"sha256:e286eecd93960b88698f7d050c9be61f37a5b1bf41c4f0640819c7c1763b74c2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ff222082e9ee9b3d86c13cdf2ab8dec3e1fb2bd7ab845a115aa95ae24a87aa6b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-158","contentProjectionSha256":"e286eecd93960b88698f7d050c9be61f37a5b1bf41c4f0640819c7c1763b74c2","reviewDecisionSha256":"ff222082e9ee9b3d86c13cdf2ab8dec3e1fb2bd7ab845a115aa95ae24a87aa6b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for speaking in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Students can prepare for speaking in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Identify audience, purpose and context before speaking. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and purpose never affect speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Useful vocabulary should be avoided before speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Audience and purpose never affect speaking.; Useful vocabulary should be avoided before speaking.; The same level of formality fits every listener.; Preparation means reading an unrelated text.\n\nÖzet: Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n159_alt","captionKey":"n159_caption","headerKeys":["n159_h1","n159_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Identify audience, purpose and context before speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Activate useful vocabulary and ideas for the task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Plan respectful language and an appropriate level of formality."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use brief notes instead of memorising an unrelated script."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-159","labels":{"n159_alt":"Tablo, prepare for speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n159_caption":"Prepare For Speaking için öğrenme yaklaşımları","n159_h1":"Yaklaşım","n159_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Audience and purpose never affect speaking.","Useful vocabulary should be avoided before speaking.","The same level of formality fits every listener.","Preparation means reading an unrelated text."],"keyFacts":["Identify audience, purpose and context before speaking.","Activate useful vocabulary and ideas for the task.","Plan respectful language and an appropriate level of formality.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for speaking için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında prepare for speaking","solution":"Identify audience, purpose and context before speaking."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında prepare for speaking","solution":"Activate useful vocabulary and ideas for the task."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında prepare for speaking","solution":"Plan respectful language and an appropriate level of formality."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Audience and purpose never affect speaking.; Useful vocabulary should be avoided before speaking.; The same level of formality fits every listener.; Preparation means reading an unrelated text.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Students can prepare for speaking in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","whatIWillLearn":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Identify audience, purpose and context before speaking. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and purpose never affect speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Useful vocabulary should be avoided before speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-159","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-159","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.S1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s1","summary":"Identify audience, purpose and context before speaking.","title":"Life In The World & Nature: Prepare For Speaking","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4dcc9e43460d89624ccc67be03de41506f46b77ea633849c8ea327873403e48b","reviewDecisionSha256":"7f566cc951fb4c42738b04fb6af1a34f86b0c4114bf9d53408c077532cc6a18a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4dcc9e43460d89624ccc67be03de41506f46b77ea633849c8ea327873403e48b","reviewedHash":"sha256:4dcc9e43460d89624ccc67be03de41506f46b77ea633849c8ea327873403e48b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7f566cc951fb4c42738b04fb6af1a34f86b0c4114bf9d53408c077532cc6a18a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-159","contentProjectionSha256":"4dcc9e43460d89624ccc67be03de41506f46b77ea633849c8ea327873403e48b","reviewDecisionSha256":"7f566cc951fb4c42738b04fb6af1a34f86b0c4114bf9d53408c077532cc6a18a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can plan spoken content in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Students can plan spoken content in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında plan spoken content. Çözüm: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Include every idea even when it is irrelevant.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında plan spoken content. Çözüm: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Spoken content needs no organisation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Include every idea even when it is irrelevant.; Spoken content needs no organisation.; Examples should not match the audience.; Turn-taking cannot be planned.\n\nÖzet: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n160_alt","captionKey":"n160_caption","headerKeys":["n160_h1","n160_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Organise a beginning, connected points and a clear ending."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Choose examples and reasons appropriate for the audience."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Plan timing and turn-taking for an interactive task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-160","labels":{"n160_alt":"Tablo, plan spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n160_caption":"Plan Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n160_h1":"Yaklaşım","n160_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Include every idea even when it is irrelevant.","Spoken content needs no organisation.","Examples should not match the audience.","Turn-taking cannot be planned."],"keyFacts":["Select ideas that directly serve the speaking purpose.","Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Choose examples and reasons appropriate for the audience.","Plan timing and turn-taking for an interactive task."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["plan spoken content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında plan spoken content","solution":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında plan spoken content","solution":"Organise a beginning, connected points and a clear ending."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında plan spoken content","solution":"Choose examples and reasons appropriate for the audience."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Include every idea even when it is irrelevant.; Spoken content needs no organisation.; Examples should not match the audience.; Turn-taking cannot be planned.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Students can plan spoken content in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task.","whatIWillLearn":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında plan spoken content. Çözüm: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Include every idea even when it is irrelevant.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında plan spoken content. Çözüm: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Spoken content needs no organisation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-160","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-160","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.S2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s2","summary":"Select ideas that directly serve the speaking purpose.","title":"Life In The World & Nature: Plan Spoken Content","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d85ffc31fce74f46eb746216cab3a7e1fc11fa5d50abe270d1678e3cc06969c5","reviewDecisionSha256":"f1c99a334f496729670d1721190efa46983a537763a903e74b61fc44acdd9f9e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d85ffc31fce74f46eb746216cab3a7e1fc11fa5d50abe270d1678e3cc06969c5","reviewedHash":"sha256:d85ffc31fce74f46eb746216cab3a7e1fc11fa5d50abe270d1678e3cc06969c5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f1c99a334f496729670d1721190efa46983a537763a903e74b61fc44acdd9f9e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-160","contentProjectionSha256":"d85ffc31fce74f46eb746216cab3a7e1fc11fa5d50abe270d1678e3cc06969c5","reviewDecisionSha256":"f1c99a334f496729670d1721190efa46983a537763a903e74b61fc44acdd9f9e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can organise spoken content in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Students can organise spoken content in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında organise spoken content. Çözüm: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'List ideas randomly without links.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında organise spoken content. Çözüm: Group related ideas and separate contrasting points. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Contrasting points should be mixed without signals.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: List ideas randomly without links.; Contrasting points should be mixed without signals.; Examples and results need no connectors.; Changing topic repeatedly improves coherence.\n\nÖzet: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n161_alt","captionKey":"n161_caption","headerKeys":["n161_h1","n161_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Group related ideas and separate contrasting points."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Signal examples, reasons, results and conclusions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Maintain a coherent focus throughout the response."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-161","labels":{"n161_alt":"Tablo, organise spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n161_caption":"Organise Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n161_h1":"Yaklaşım","n161_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["List ideas randomly without links.","Contrasting points should be mixed without signals.","Examples and results need no connectors.","Changing topic repeatedly improves coherence."],"keyFacts":["Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","Group related ideas and separate contrasting points.","Signal examples, reasons, results and conclusions.","Maintain a coherent focus throughout the response."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["organise spoken content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında organise spoken content","solution":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında organise spoken content","solution":"Group related ideas and separate contrasting points."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında organise spoken content","solution":"Signal examples, reasons, results and conclusions."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"List ideas randomly without links.; Contrasting points should be mixed without signals.; Examples and results need no connectors.; Changing topic repeatedly improves coherence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Students can organise spoken content in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response.","whatIWillLearn":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında organise spoken content. Çözüm: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'List ideas randomly without links.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında organise spoken content. Çözüm: Group related ideas and separate contrasting points. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Contrasting points should be mixed without signals.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-161","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-161","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.S3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s3","summary":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","title":"Life In The World & Nature: Organise Spoken Content","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3c0815597214a6325654c56911f6d7ceb3c6e8ffb9713410792684ef45e0f06f","reviewDecisionSha256":"51a649a02b4b6163ce76944114758866ea20eacf4a8674c1d2f9fbadb47a7e9b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3c0815597214a6325654c56911f6d7ceb3c6e8ffb9713410792684ef45e0f06f","reviewedHash":"sha256:3c0815597214a6325654c56911f6d7ceb3c6e8ffb9713410792684ef45e0f06f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:51a649a02b4b6163ce76944114758866ea20eacf4a8674c1d2f9fbadb47a7e9b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-161","contentProjectionSha256":"3c0815597214a6325654c56911f6d7ceb3c6e8ffb9713410792684ef45e0f06f","reviewDecisionSha256":"51a649a02b4b6163ce76944114758866ea20eacf4a8674c1d2f9fbadb47a7e9b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can produce spoken language in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Students can produce spoken language in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında produce spoken language. Çözüm: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speed is the only measure of successful speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında produce spoken language. Çözüm: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any vocabulary fits every communicative goal.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Speed is the only measure of successful speaking.; Any vocabulary fits every communicative goal.; Self-correction always harms communication.; A speaker should stop after each word to avoid all risk.\n\nÖzet: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n162_alt","captionKey":"n162_caption","headerKeys":["n162_h1","n162_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-162","labels":{"n162_alt":"Tablo, produce spoken language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n162_caption":"Produce Spoken Language için öğrenme yaklaşımları","n162_h1":"Yaklaşım","n162_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Speed is the only measure of successful speaking.","Any vocabulary fits every communicative goal.","Self-correction always harms communication.","A speaker should stop after each word to avoid all risk."],"keyFacts":["Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["produce spoken language için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında produce spoken language","solution":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında produce spoken language","solution":"Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında produce spoken language","solution":"Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Speed is the only measure of successful speaking.; Any vocabulary fits every communicative goal.; Self-correction always harms communication.; A speaker should stop after each word to avoid all risk.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Students can produce spoken language in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","whatIWillLearn":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında produce spoken language. Çözüm: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speed is the only measure of successful speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında produce spoken language. Çözüm: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any vocabulary fits every communicative goal.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-162","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-162","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.S4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s4","summary":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","title":"Life In The World & Nature: Produce Spoken Language","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"05ea075d9e780db3909606777cafecce4a696c3f0ce4627e64cd06eaf4ca2156","reviewDecisionSha256":"e278f0e0bf868fd1032cd8b756124bffc5a351c2334d09faca7ab18fee47c5a9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:05ea075d9e780db3909606777cafecce4a696c3f0ce4627e64cd06eaf4ca2156","reviewedHash":"sha256:05ea075d9e780db3909606777cafecce4a696c3f0ce4627e64cd06eaf4ca2156","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e278f0e0bf868fd1032cd8b756124bffc5a351c2334d09faca7ab18fee47c5a9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-162","contentProjectionSha256":"05ea075d9e780db3909606777cafecce4a696c3f0ce4627e64cd06eaf4ca2156","reviewDecisionSha256":"e278f0e0bf868fd1032cd8b756124bffc5a351c2334d09faca7ab18fee47c5a9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can interact in spoken communication in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the other speaker's turn.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Pretend to understand instead of asking for clarification.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Ignore the other speaker's turn.; Pretend to understand instead of asking for clarification.; Interrupting is the only way to keep a conversation active.; Misunderstandings cannot be repaired.\n\nÖzet: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n163_alt","captionKey":"n163_caption","headerKeys":["n163_h1","n163_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Ask for clarification or repetition when meaning is unclear."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Repair a misunderstanding collaboratively."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-163","labels":{"n163_alt":"Tablo, interact in spoken communication için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n163_caption":"Interact In Spoken Communication için öğrenme yaklaşımları","n163_h1":"Yaklaşım","n163_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Ignore the other speaker's turn.","Pretend to understand instead of asking for clarification.","Interrupting is the only way to keep a conversation active.","Misunderstandings cannot be repaired."],"keyFacts":["Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.","Repair a misunderstanding collaboratively."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["interact in spoken communication için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında interact in spoken communication","solution":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında interact in spoken communication","solution":"Ask for clarification or repetition when meaning is unclear."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında interact in spoken communication","solution":"Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Ignore the other speaker's turn.; Pretend to understand instead of asking for clarification.; Interrupting is the only way to keep a conversation active.; Misunderstandings cannot be repaired.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively.","whatIWillLearn":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the other speaker's turn.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Pretend to understand instead of asking for clarification.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-163","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-163","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-181","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.S5"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s5","summary":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","title":"Life In The World & Nature: Interact In Spoken Communication","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"551021dcc1579fdbe8fb1a9e1fa80bc0737e7b27d3fd369c23c94dbf6dcca1b6","reviewDecisionSha256":"96e931d65abe95a9a0e92f046a55eb1c15e9913cc95b5d33432e58b41cda31ad","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:551021dcc1579fdbe8fb1a9e1fa80bc0737e7b27d3fd369c23c94dbf6dcca1b6","reviewedHash":"sha256:551021dcc1579fdbe8fb1a9e1fa80bc0737e7b27d3fd369c23c94dbf6dcca1b6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:96e931d65abe95a9a0e92f046a55eb1c15e9913cc95b5d33432e58b41cda31ad; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-163","contentProjectionSha256":"551021dcc1579fdbe8fb1a9e1fa80bc0737e7b27d3fd369c23c94dbf6dcca1b6","reviewDecisionSha256":"96e931d65abe95a9a0e92f046a55eb1c15e9913cc95b5d33432e58b41cda31ad","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on speaking in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Students can reflect on speaking in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speaking cannot be evaluated after it ends.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Feedback should contain only a score.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Speaking cannot be evaluated after it ends.; Feedback should contain only a score.; Only grammar matters in speaking reflection.; Feedback should never be applied.\n\nÖzet: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n164_alt","captionKey":"n164_caption","headerKeys":["n164_h1","n164_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Identify one effective feature and one specific improvement goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Apply feedback in a new version or later speaking task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-164","labels":{"n164_alt":"Tablo, reflect on speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n164_caption":"Reflect On Speaking için öğrenme yaklaşımları","n164_h1":"Yaklaşım","n164_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Speaking cannot be evaluated after it ends.","Feedback should contain only a score.","Only grammar matters in speaking reflection.","Feedback should never be applied."],"keyFacts":["Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.","Apply feedback in a new version or later speaking task."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on speaking için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında reflect on speaking","solution":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında reflect on speaking","solution":"Identify one effective feature and one specific improvement goal."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında reflect on speaking","solution":"Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Speaking cannot be evaluated after it ends.; Feedback should contain only a score.; Only grammar matters in speaking reflection.; Feedback should never be applied.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Students can reflect on speaking in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task.","whatIWillLearn":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speaking cannot be evaluated after it ends.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Feedback should contain only a score.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-164","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-164","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-181","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.S6"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s6","summary":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","title":"Life In The World & Nature: Reflect On Speaking","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"28f31b567a7ba98155589adfa8b37306cd49498a530fabca73e93152f21009c5","reviewDecisionSha256":"767839fe95cc3784a1cf9611e29efb4fbb54f78f90e9185adb5d8728fa8ef300","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:28f31b567a7ba98155589adfa8b37306cd49498a530fabca73e93152f21009c5","reviewedHash":"sha256:28f31b567a7ba98155589adfa8b37306cd49498a530fabca73e93152f21009c5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:767839fe95cc3784a1cf9611e29efb4fbb54f78f90e9185adb5d8728fa8ef300; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-164","contentProjectionSha256":"28f31b567a7ba98155589adfa8b37306cd49498a530fabca73e93152f21009c5","reviewDecisionSha256":"767839fe95cc3784a1cf9611e29efb4fbb54f78f90e9185adb5d8728fa8ef300","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can select and use vocabulary in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any synonym fits every collocation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Context gives no clue to word meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Any synonym fits every collocation.; Context gives no clue to word meaning.; A word list needs no examples or usage information.; Stereotypes improve respectful communication.\n\nÖzet: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n165_alt","captionKey":"n165_caption","headerKeys":["n165_h1","n165_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Record vocabulary with an example, word family and common partners."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-165","labels":{"n165_alt":"Tablo, select and use vocabulary için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n165_caption":"Select And Use Vocabulary için öğrenme yaklaşımları","n165_h1":"Yaklaşım","n165_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Any synonym fits every collocation.","Context gives no clue to word meaning.","A word list needs no examples or usage information.","Stereotypes improve respectful communication."],"keyFacts":["Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","Record vocabulary with an example, word family and common partners.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["select and use vocabulary için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında select and use vocabulary","solution":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında select and use vocabulary","solution":"Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında select and use vocabulary","solution":"Record vocabulary with an example, word family and common partners."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Any synonym fits every collocation.; Context gives no clue to word meaning.; A word list needs no examples or usage information.; Stereotypes improve respectful communication.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","whatIWillLearn":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any synonym fits every collocation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Context gives no clue to word meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-165","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-165","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.V1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-v1","summary":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","title":"Life In The World & Nature: Select And Use Vocabulary","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f7f5f1ad1e09a49464659f7ceaf1b75bae456d6905b7a5c5c5a76dca17c0e6f9","reviewDecisionSha256":"2e0916fcfdda132fb0a372e4137639dceaf76de8ec286812781fd8466eaeb1dd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f7f5f1ad1e09a49464659f7ceaf1b75bae456d6905b7a5c5c5a76dca17c0e6f9","reviewedHash":"sha256:f7f5f1ad1e09a49464659f7ceaf1b75bae456d6905b7a5c5c5a76dca17c0e6f9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2e0916fcfdda132fb0a372e4137639dceaf76de8ec286812781fd8466eaeb1dd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-165","contentProjectionSha256":"f7f5f1ad1e09a49464659f7ceaf1b75bae456d6905b7a5c5c5a76dca17c0e6f9","reviewDecisionSha256":"2e0916fcfdda132fb0a372e4137639dceaf76de8ec286812781fd8466eaeb1dd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for writing in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Students can prepare for writing in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında prepare for writing. Çözüm: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and text type never affect writing.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında prepare for writing. Çözüm: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Write before deciding the purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Audience and text type never affect writing.; Write before deciding the purpose.; A model text has no useful features.; Information sources need no checking.\n\nÖzet: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n166_alt","captionKey":"n166_caption","headerKeys":["n166_h1","n166_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Activate relevant ideas and vocabulary from the theme."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Examine a model for organisation and language features."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-166","labels":{"n166_alt":"Tablo, prepare for writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n166_caption":"Prepare For Writing için öğrenme yaklaşımları","n166_h1":"Yaklaşım","n166_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Audience and text type never affect writing.","Write before deciding the purpose.","A model text has no useful features.","Information sources need no checking."],"keyFacts":["Identify audience, purpose, text type and context before writing.","Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","Examine a model for organisation and language features.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for writing için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında prepare for writing","solution":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında prepare for writing","solution":"Activate relevant ideas and vocabulary from the theme."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında prepare for writing","solution":"Examine a model for organisation and language features."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Audience and text type never affect writing.; Write before deciding the purpose.; A model text has no useful features.; Information sources need no checking.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Students can prepare for writing in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","whatIWillLearn":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında prepare for writing. Çözüm: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and text type never affect writing.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında prepare for writing. Çözüm: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Write before deciding the purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-166","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-166","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.W1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w1","summary":"Identify audience, purpose, text type and context before writing.","title":"Life In The World & Nature: Prepare For Writing","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"72e2e47270178279389a9bbacaff33ef01416eaed82aefce6196d196d63725fb","reviewDecisionSha256":"bcd1df3334387e7d1ef4ada26ef27146e190443d79b8e35969d74c76f84939f7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:72e2e47270178279389a9bbacaff33ef01416eaed82aefce6196d196d63725fb","reviewedHash":"sha256:72e2e47270178279389a9bbacaff33ef01416eaed82aefce6196d196d63725fb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bcd1df3334387e7d1ef4ada26ef27146e190443d79b8e35969d74c76f84939f7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-166","contentProjectionSha256":"72e2e47270178279389a9bbacaff33ef01416eaed82aefce6196d196d63725fb","reviewDecisionSha256":"bcd1df3334387e7d1ef4ada26ef27146e190443d79b8e35969d74c76f84939f7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can plan written content in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can plan written content in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Students can plan written content in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında plan written content. Çözüm: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A plan should include unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında plan written content. Çözüm: Match supporting details to the main message and audience. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Supporting details need not connect to the main message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A plan should include unrelated ideas.; Supporting details need not connect to the main message.; Tone is identical for every text type.; Planning means copying a source.\n\nÖzet: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n167_alt","captionKey":"n167_caption","headerKeys":["n167_h1","n167_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Match supporting details to the main message and audience."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Choose an appropriate text structure and tone."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use notes or an outline without copying source wording."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-167","labels":{"n167_alt":"Tablo, plan written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n167_caption":"Plan Written Content için öğrenme yaklaşımları","n167_h1":"Yaklaşım","n167_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A plan should include unrelated ideas.","Supporting details need not connect to the main message.","Tone is identical for every text type.","Planning means copying a source."],"keyFacts":["Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","Match supporting details to the main message and audience.","Choose an appropriate text structure and tone.","Use notes or an outline without copying source wording."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["plan written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında plan written content","solution":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında plan written content","solution":"Match supporting details to the main message and audience."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında plan written content","solution":"Choose an appropriate text structure and tone."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A plan should include unrelated ideas.; Supporting details need not connect to the main message.; Tone is identical for every text type.; Planning means copying a source.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Students can plan written content in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording.","whatIWillLearn":"Students can plan written content in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında plan written content. Çözüm: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A plan should include unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında plan written content. Çözüm: Match supporting details to the main message and audience. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Supporting details need not connect to the main message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-167","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-167","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.W2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w2","summary":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","title":"Life In The World & Nature: Plan Written Content","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2dce629b297e89ef18dfa759f2a1e9b168e3b0c9886c7e424d65ec8193b8bc9e","reviewDecisionSha256":"32384c90838fd213ec3a4f8867d0135ed0ca672b662b3672feff6beaa8704a2d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2dce629b297e89ef18dfa759f2a1e9b168e3b0c9886c7e424d65ec8193b8bc9e","reviewedHash":"sha256:2dce629b297e89ef18dfa759f2a1e9b168e3b0c9886c7e424d65ec8193b8bc9e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:32384c90838fd213ec3a4f8867d0135ed0ca672b662b3672feff6beaa8704a2d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-167","contentProjectionSha256":"2dce629b297e89ef18dfa759f2a1e9b168e3b0c9886c7e424d65ec8193b8bc9e","reviewDecisionSha256":"32384c90838fd213ec3a4f8867d0135ed0ca672b662b3672feff6beaa8704a2d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can organise written content in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can organise written content in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Students can organise written content in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında organise written content. Çözüm: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Paragraphs should mix unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında organise written content. Çözüm: Place a clear main idea with relevant supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Connectors make relationships less clear.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Paragraphs should mix unrelated ideas.; Connectors make relationships less clear.; Reference and tense may change randomly.; Layout never depends on text type.\n\nÖzet: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n168_alt","captionKey":"n168_caption","headerKeys":["n168_h1","n168_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Place a clear main idea with relevant supporting details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Maintain reference and tense consistency across sentences."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use layout features suitable for the text type."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-168","labels":{"n168_alt":"Tablo, organise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n168_caption":"Organise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n168_h1":"Yaklaşım","n168_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Paragraphs should mix unrelated ideas.","Connectors make relationships less clear.","Reference and tense may change randomly.","Layout never depends on text type."],"keyFacts":["Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","Place a clear main idea with relevant supporting details.","Maintain reference and tense consistency across sentences.","Use layout features suitable for the text type."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["organise written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında organise written content","solution":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında organise written content","solution":"Place a clear main idea with relevant supporting details."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında organise written content","solution":"Maintain reference and tense consistency across sentences."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Paragraphs should mix unrelated ideas.; Connectors make relationships less clear.; Reference and tense may change randomly.; Layout never depends on text type.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Students can organise written content in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type.","whatIWillLearn":"Students can organise written content in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında organise written content. Çözüm: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Paragraphs should mix unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında organise written content. Çözüm: Place a clear main idea with relevant supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Connectors make relationships less clear.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-168","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-168","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.W3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w3","summary":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","title":"Life In The World & Nature: Organise Written Content","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"10e9a77840fd34ef0cbcebcb3bdd94bb415721d5c0b777664288669ccd6c4b3b","reviewDecisionSha256":"67c76b91855a1136c820727fac92fb0677f76920cf308c84b9d52caa56e8000b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:10e9a77840fd34ef0cbcebcb3bdd94bb415721d5c0b777664288669ccd6c4b3b","reviewedHash":"sha256:10e9a77840fd34ef0cbcebcb3bdd94bb415721d5c0b777664288669ccd6c4b3b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:67c76b91855a1136c820727fac92fb0677f76920cf308c84b9d52caa56e8000b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-168","contentProjectionSha256":"10e9a77840fd34ef0cbcebcb3bdd94bb415721d5c0b777664288669ccd6c4b3b","reviewDecisionSha256":"67c76b91855a1136c820727fac92fb0677f76920cf308c84b9d52caa56e8000b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can draft written content in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can draft written content in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Students can draft written content in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında draft written content. Çözüm: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A first draft must be perfect before it can exist.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında draft written content. Çözüm: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Vocabulary and grammar need not serve meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A first draft must be perfect before it can exist.; Vocabulary and grammar need not serve meaning.; Copying complete source sentences is original drafting.; Stop drafting after the first uncertain word.\n\nÖzet: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n169_alt","captionKey":"n169_caption","headerKeys":["n169_h1","n169_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Write original sentences and mark uncertain areas for later review."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Complete the message before polishing every minor error."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-169","labels":{"n169_alt":"Tablo, draft written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n169_caption":"Draft Written Content için öğrenme yaklaşımları","n169_h1":"Yaklaşım","n169_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A first draft must be perfect before it can exist.","Vocabulary and grammar need not serve meaning.","Copying complete source sentences is original drafting.","Stop drafting after the first uncertain word."],"keyFacts":["Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review.","Complete the message before polishing every minor error."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["draft written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında draft written content","solution":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında draft written content","solution":"Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında draft written content","solution":"Write original sentences and mark uncertain areas for later review."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A first draft must be perfect before it can exist.; Vocabulary and grammar need not serve meaning.; Copying complete source sentences is original drafting.; Stop drafting after the first uncertain word.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Students can draft written content in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error.","whatIWillLearn":"Students can draft written content in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında draft written content. Çözüm: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A first draft must be perfect before it can exist.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında draft written content. Çözüm: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Vocabulary and grammar need not serve meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-169","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-169","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.W4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w4","summary":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","title":"Life In The World & Nature: Draft Written Content","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9378052260a261278f7cb402daa7a21319fe511923dc61c000802f66c4b22b08","reviewDecisionSha256":"1c50a4d116f7922665637438fedf89244aa2e09b09bc6d12d79561c737acda3e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9378052260a261278f7cb402daa7a21319fe511923dc61c000802f66c4b22b08","reviewedHash":"sha256:9378052260a261278f7cb402daa7a21319fe511923dc61c000802f66c4b22b08","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1c50a4d116f7922665637438fedf89244aa2e09b09bc6d12d79561c737acda3e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-169","contentProjectionSha256":"9378052260a261278f7cb402daa7a21319fe511923dc61c000802f66c4b22b08","reviewDecisionSha256":"1c50a4d116f7922665637438fedf89244aa2e09b09bc6d12d79561c737acda3e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can revise written content in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can revise written content in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Students can revise written content in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında revise written content. Çözüm: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Revision means correcting spelling only.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında revise written content. Çözüm: Remove irrelevant details and add missing support. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Irrelevant details should never be removed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Revision means correcting spelling only.; Irrelevant details should never be removed.; Audience is unimportant during revision.; All feedback must be copied without judgement.\n\nÖzet: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n170_alt","captionKey":"n170_caption","headerKeys":["n170_h1","n170_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Remove irrelevant details and add missing support."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check whether tone and content fit the intended reader."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use feedback selectively while keeping authorship of the text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-170","labels":{"n170_alt":"Tablo, revise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n170_caption":"Revise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n170_h1":"Yaklaşım","n170_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Revision means correcting spelling only.","Irrelevant details should never be removed.","Audience is unimportant during revision.","All feedback must be copied without judgement."],"keyFacts":["Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","Remove irrelevant details and add missing support.","Check whether tone and content fit the intended reader.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["revise written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında revise written content","solution":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında revise written content","solution":"Remove irrelevant details and add missing support."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında revise written content","solution":"Check whether tone and content fit the intended reader."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Revision means correcting spelling only.; Irrelevant details should never be removed.; Audience is unimportant during revision.; All feedback must be copied without judgement.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Students can revise written content in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","whatIWillLearn":"Students can revise written content in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında revise written content. Çözüm: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Revision means correcting spelling only.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında revise written content. Çözüm: Remove irrelevant details and add missing support. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Irrelevant details should never be removed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-170","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-170","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.W5"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w5","summary":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","title":"Life In The World & Nature: Revise Written Content","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"48d674b050ca9d07a89f08a8051b90f00c4ddb8217e44e429a3ceb7e106829ec","reviewDecisionSha256":"3b907d50735b1c768a68aaf48b74df4cda3404c2eb3123a9c8edaf73baf52684","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:48d674b050ca9d07a89f08a8051b90f00c4ddb8217e44e429a3ceb7e106829ec","reviewedHash":"sha256:48d674b050ca9d07a89f08a8051b90f00c4ddb8217e44e429a3ceb7e106829ec","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3b907d50735b1c768a68aaf48b74df4cda3404c2eb3123a9c8edaf73baf52684; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-170","contentProjectionSha256":"48d674b050ca9d07a89f08a8051b90f00c4ddb8217e44e429a3ceb7e106829ec","reviewDecisionSha256":"3b907d50735b1c768a68aaf48b74df4cda3404c2eb3123a9c8edaf73baf52684","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can edit written language in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can edit written language in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Students can edit written language in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında edit written language. Çözüm: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Editing changes no language features.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında edit written language. Çözüm: Check one feature at a time using the complete sentence context. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An isolated word is enough to check every grammar issue.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Editing changes no language features.; An isolated word is enough to check every grammar issue.; Names and numbers never need verification.; Every automated suggestion is correct.\n\nÖzet: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n171_alt","captionKey":"n171_caption","headerKeys":["n171_h1","n171_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check one feature at a time using the complete sentence context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Confirm names, numbers and source information."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-171","labels":{"n171_alt":"Tablo, edit written language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n171_caption":"Edit Written Language için öğrenme yaklaşımları","n171_h1":"Yaklaşım","n171_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Editing changes no language features.","An isolated word is enough to check every grammar issue.","Names and numbers never need verification.","Every automated suggestion is correct."],"keyFacts":["Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","Check one feature at a time using the complete sentence context.","Confirm names, numbers and source information.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["edit written language için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında edit written language","solution":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında edit written language","solution":"Check one feature at a time using the complete sentence context."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında edit written language","solution":"Confirm names, numbers and source information."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Editing changes no language features.; An isolated word is enough to check every grammar issue.; Names and numbers never need verification.; Every automated suggestion is correct.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Students can edit written language in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","whatIWillLearn":"Students can edit written language in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında edit written language. Çözüm: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Editing changes no language features.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında edit written language. Çözüm: Check one feature at a time using the complete sentence context. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An isolated word is enough to check every grammar issue.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-171","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-171","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.W6"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w6","summary":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","title":"Life In The World & Nature: Edit Written Language","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"901f45974d036f709787ad8bd09b5d37d5ce771ca9e78ad07c7891cd090f2a22","reviewDecisionSha256":"c7ebea814cadc19475fdece09da42c39cea2e9c6e4a018a8c3558ac51b1cc634","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:901f45974d036f709787ad8bd09b5d37d5ce771ca9e78ad07c7891cd090f2a22","reviewedHash":"sha256:901f45974d036f709787ad8bd09b5d37d5ce771ca9e78ad07c7891cd090f2a22","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c7ebea814cadc19475fdece09da42c39cea2e9c6e4a018a8c3558ac51b1cc634; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-171","contentProjectionSha256":"901f45974d036f709787ad8bd09b5d37d5ce771ca9e78ad07c7891cd090f2a22","reviewDecisionSha256":"c7ebea814cadc19475fdece09da42c39cea2e9c6e4a018a8c3558ac51b1cc634","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The World & Nature. Bu kazanım Life In The World & Nature teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can share and reflect on writing in the current content on Life In The World & Nature.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The same format suits every audience.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Privacy and source acknowledgement do not matter.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: The same format suits every audience.; Privacy and source acknowledgement do not matter.; Reflection should not identify a next step.; Planning and revision evidence must always be discarded.\n\nÖzet: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n172_alt","captionKey":"n172_caption","headerKeys":["n172_h1","n172_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-172","labels":{"n172_alt":"Tablo, share and reflect on writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n172_caption":"Share And Reflect On Writing için öğrenme yaklaşımları","n172_h1":"Yaklaşım","n172_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["The same format suits every audience.","Privacy and source acknowledgement do not matter.","Reflection should not identify a next step.","Planning and revision evidence must always be discarded."],"keyFacts":["Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["share and reflect on writing için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında share and reflect on writing","solution":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında share and reflect on writing","solution":"Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing."},{"prompt":"Life In The World & Nature bağlamında share and reflect on writing","solution":"Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"The same format suits every audience.; Privacy and source acknowledgement do not matter.; Reflection should not identify a next step.; Planning and revision evidence must always be discarded.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The World & Nature. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","whatIWillLearn":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The World & Nature.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The same format suits every audience.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The World & Nature bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The World & Nature. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Privacy and source acknowledgement do not matter.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-172","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-172","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.7.W7"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w7","summary":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","title":"Life In The World & Nature: Share And Reflect On Writing","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f46c4fd9a1909fcfc6d0d62334573db24827af8386fc7ec72b80dfaa2286debf","reviewDecisionSha256":"5abf8441558eba9d1089ca7384d4d054e61d601606389537d4132222b9f2bff8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f46c4fd9a1909fcfc6d0d62334573db24827af8386fc7ec72b80dfaa2286debf","reviewedHash":"sha256:f46c4fd9a1909fcfc6d0d62334573db24827af8386fc7ec72b80dfaa2286debf","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5abf8441558eba9d1089ca7384d4d054e61d601606389537d4132222b9f2bff8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-172","contentProjectionSha256":"f46c4fd9a1909fcfc6d0d62334573db24827af8386fc7ec72b80dfaa2286debf","reviewDecisionSha256":"5abf8441558eba9d1089ca7384d4d054e61d601606389537d4132222b9f2bff8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can select and use grammar in context in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any grammatical form fits every meaning and time reference.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A sentence can be judged accurately without reading its context.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Any grammatical form fits every meaning and time reference.; A sentence can be judged accurately without reading its context.; Appropriacy never matters if a form looks familiar.; Feedback cannot improve a grammar choice.\n\nÖzet: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n173_alt","captionKey":"n173_caption","headerKeys":["n173_h1","n173_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-173","labels":{"n173_alt":"Tablo, select and use grammar in context için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n173_caption":"Select And Use Grammar In Context için öğrenme yaklaşımları","n173_h1":"Yaklaşım","n173_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Any grammatical form fits every meaning and time reference.","A sentence can be judged accurately without reading its context.","Appropriacy never matters if a form looks familiar.","Feedback cannot improve a grammar choice."],"keyFacts":["Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["select and use grammar in context için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında select and use grammar in context","solution":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında select and use grammar in context","solution":"A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında select and use grammar in context","solution":"Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Any grammatical form fits every meaning and time reference.; A sentence can be judged accurately without reading its context.; Appropriacy never matters if a form looks familiar.; Feedback cannot improve a grammar choice.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","whatIWillLearn":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any grammatical form fits every meaning and time reference.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında select and use grammar in context. Çözüm: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Önce verilen kanıt ile Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A sentence can be judged accurately without reading its context.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-173","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-173","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.G1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-g1","summary":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","title":"Life In The Universe & Future: Select And Use Grammar In Context","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ac1b5c37ed950521600799b9c35ae5e17f7d8e11a2502845109553d3c37abe86","reviewDecisionSha256":"29ba12347af483284ce9f89903be4b0ae7f14cca1964b58a3ae958fbe82ea76e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ac1b5c37ed950521600799b9c35ae5e17f7d8e11a2502845109553d3c37abe86","reviewedHash":"sha256:ac1b5c37ed950521600799b9c35ae5e17f7d8e11a2502845109553d3c37abe86","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:29ba12347af483284ce9f89903be4b0ae7f14cca1964b58a3ae958fbe82ea76e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-173","contentProjectionSha256":"ac1b5c37ed950521600799b9c35ae5e17f7d8e11a2502845109553d3c37abe86","reviewDecisionSha256":"29ba12347af483284ce9f89903be4b0ae7f14cca1964b58a3ae958fbe82ea76e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Translate every word before listening begins.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore titles, visuals and the communication situation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Translate every word before listening begins.; Ignore titles, visuals and the communication situation.; A prediction must never be revised.; Listening preparation means memorising the answer key.\n\nÖzet: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n174_alt","captionKey":"n174_caption","headerKeys":["n174_h1","n174_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use the title, visuals and situation to make testable predictions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Identify the purpose and likely speakers before the first listening."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-174","labels":{"n174_alt":"Tablo, prepare for listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n174_caption":"Prepare For Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n174_h1":"Yaklaşım","n174_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Translate every word before listening begins.","Ignore titles, visuals and the communication situation.","A prediction must never be revised.","Listening preparation means memorising the answer key."],"keyFacts":["Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for listening or watching için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Use the title, visuals and situation to make testable predictions."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında prepare for listening or watching","solution":"Identify the purpose and likely speakers before the first listening."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Translate every word before listening begins.; Ignore titles, visuals and the communication situation.; A prediction must never be revised.; Listening preparation means memorising the answer key.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","whatIWillLearn":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Translate every word before listening begins.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında prepare for listening or watching. Çözüm: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore titles, visuals and the communication situation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-174","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-174","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.L1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l1","summary":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","title":"Life In The Universe & Future: Prepare For Listening Or Watching","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7df9fc525ae8f633d43a09cc110df408fba99cc51bad03736531d38c1417b9c7","reviewDecisionSha256":"cbd8918dad312d92962af803d8edceae24cc0361a6810f48606bec286a49b323","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7df9fc525ae8f633d43a09cc110df408fba99cc51bad03736531d38c1417b9c7","reviewedHash":"sha256:7df9fc525ae8f633d43a09cc110df408fba99cc51bad03736531d38c1417b9c7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cbd8918dad312d92962af803d8edceae24cc0361a6810f48606bec286a49b323; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-174","contentProjectionSha256":"7df9fc525ae8f633d43a09cc110df408fba99cc51bad03736531d38c1417b9c7","reviewDecisionSha256":"cbd8918dad312d92962af803d8edceae24cc0361a6810f48606bec286a49b323","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Listen once for the main idea and again for relevant details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Treat the first isolated word as the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the speaker's purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Treat the first isolated word as the main idea.; Ignore the speaker's purpose.; Record details without checking who or when they refer to.; A detail is correct even when it contradicts the whole message.\n\nÖzet: Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n175_alt","captionKey":"n175_caption","headerKeys":["n175_h1","n175_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Listen once for the main idea and again for relevant details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish the speaker's purpose from supporting examples."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use names, times, places and key actions to organise details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check a selected detail against the whole message."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-175","labels":{"n175_alt":"Tablo, identify main ideas and details while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n175_caption":"Identify Main Ideas And Details While Listening için öğrenme yaklaşımları","n175_h1":"Yaklaşım","n175_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Treat the first isolated word as the main idea.","Ignore the speaker's purpose.","Record details without checking who or when they refer to.","A detail is correct even when it contradicts the whole message."],"keyFacts":["Listen once for the main idea and again for relevant details.","Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Use names, times, places and key actions to organise details.","Check a selected detail against the whole message."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["identify main ideas and details while listening için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Listen once for the main idea and again for relevant details."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Distinguish the speaker's purpose from supporting examples."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında identify main ideas and details while listening","solution":"Use names, times, places and key actions to organise details."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Treat the first isolated word as the main idea.; Ignore the speaker's purpose.; Record details without checking who or when they refer to.; A detail is correct even when it contradicts the whole message.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message. Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Listen once for the main idea and again for relevant details. Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Use names, times, places and key actions to organise details. Check a selected detail against the whole message.","whatIWillLearn":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Listen once for the main idea and again for relevant details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Treat the first isolated word as the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında identify main ideas and details while listening. Çözüm: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the speaker's purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-175","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-175","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.L2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l2","summary":"Listen once for the main idea and again for relevant details.","title":"Life In The Universe & Future: Identify Main Ideas And Details While Listening","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3963b1cd97932ba060fef785e40f82bc268905110b09c611fd551c7324bff40a","reviewDecisionSha256":"284210e22ad052a938e06f72dc3097e7087560bdfb887ae402f6d896264cf6c2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3963b1cd97932ba060fef785e40f82bc268905110b09c611fd551c7324bff40a","reviewedHash":"sha256:3963b1cd97932ba060fef785e40f82bc268905110b09c611fd551c7324bff40a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:284210e22ad052a938e06f72dc3097e7087560bdfb887ae402f6d896264cf6c2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-175","contentProjectionSha256":"3963b1cd97932ba060fef785e40f82bc268905110b09c611fd551c7324bff40a","reviewDecisionSha256":"284210e22ad052a938e06f72dc3097e7087560bdfb887ae402f6d896264cf6c2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference may contradict every detail in the message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Separate what the speaker states from what the listener infers. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Stated information and inferred information are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: An inference may contradict every detail in the message.; Stated information and inferred information are identical.; Classifying details makes meaning less clear.; Every personal guess counts as audio evidence.\n\nÖzet: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n176_alt","captionKey":"n176_caption","headerKeys":["n176_h1","n176_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Separate what the speaker states from what the listener infers."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Compare and classify details before forming the whole meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Reject an inference when the audio evidence does not support it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-176","labels":{"n176_alt":"Tablo, infer and construct meaning while listening için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n176_caption":"Infer And Construct Meaning While Listening için öğrenme yaklaşımları","n176_h1":"Yaklaşım","n176_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["An inference may contradict every detail in the message.","Stated information and inferred information are identical.","Classifying details makes meaning less clear.","Every personal guess counts as audio evidence."],"keyFacts":["Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","Separate what the speaker states from what the listener infers.","Compare and classify details before forming the whole meaning.","Reject an inference when the audio evidence does not support it."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["infer and construct meaning while listening için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Separate what the speaker states from what the listener infers."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında infer and construct meaning while listening","solution":"Compare and classify details before forming the whole meaning."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"An inference may contradict every detail in the message.; Stated information and inferred information are identical.; Classifying details makes meaning less clear.; Every personal guess counts as audio evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it. Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Separate what the speaker states from what the listener infers. Compare and classify details before forming the whole meaning. Reject an inference when the audio evidence does not support it.","whatIWillLearn":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference may contradict every detail in the message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında infer and construct meaning while listening. Çözüm: Separate what the speaker states from what the listener infers. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Stated information and inferred information are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-176","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-176","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.L3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l3","summary":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","title":"Life In The Universe & Future: Infer And Construct Meaning While Listening","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d82e4f697d9b2c63e75818863cc9af61f6cf739137a1dbd5396e5092ea35ef9c","reviewDecisionSha256":"7cbe855f28fa8fc5fe34da6307594f6cb9ea88833000368151d307ecb621456c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d82e4f697d9b2c63e75818863cc9af61f6cf739137a1dbd5396e5092ea35ef9c","reviewedHash":"sha256:d82e4f697d9b2c63e75818863cc9af61f6cf739137a1dbd5396e5092ea35ef9c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7cbe855f28fa8fc5fe34da6307594f6cb9ea88833000368151d307ecb621456c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-176","contentProjectionSha256":"d82e4f697d9b2c63e75818863cc9af61f6cf739137a1dbd5396e5092ea35ef9c","reviewDecisionSha256":"7cbe855f28fa8fc5fe34da6307594f6cb9ea88833000368151d307ecb621456c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Explain which listening strategy worked and why. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Listening strategies cannot be evaluated.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.; Listening strategies cannot be evaluated.; Evidence is unnecessary in a response.; A first reflection must never be revised.\n\nÖzet: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n177_alt","captionKey":"n177_caption","headerKeys":["n177_h1","n177_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Explain which listening strategy worked and why."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use specific evidence when giving a response to the content."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise a reflection after peer or self-feedback."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-177","labels":{"n177_alt":"Tablo, reflect on listening or watching için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n177_caption":"Reflect On Listening Or Watching için öğrenme yaklaşımları","n177_h1":"Yaklaşım","n177_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.","Listening strategies cannot be evaluated.","Evidence is unnecessary in a response.","A first reflection must never be revised."],"keyFacts":["Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","Explain which listening strategy worked and why.","Use specific evidence when giving a response to the content.","Revise a reflection after peer or self-feedback."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on listening or watching için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Explain which listening strategy worked and why."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında reflect on listening or watching","solution":"Use specific evidence when giving a response to the content."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.; Listening strategies cannot be evaluated.; Evidence is unnecessary in a response.; A first reflection must never be revised.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback. Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Explain which listening strategy worked and why. Use specific evidence when giving a response to the content. Revise a reflection after peer or self-feedback.","whatIWillLearn":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında reflect on listening or watching. Çözüm: Explain which listening strategy worked and why. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Listening strategies cannot be evaluated.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-177","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-177","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.L4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l4","summary":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","title":"Life In The Universe & Future: Reflect On Listening Or Watching","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2ff276970ae8502a2f7ec43d0b3aa454516c2a46a5d3a9cf639312d9300c45a7","reviewDecisionSha256":"ca7c8af2c5641c2a8ee6e26ff021e402fc3c5e2b367ef3d9c744efde0badf697","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2ff276970ae8502a2f7ec43d0b3aa454516c2a46a5d3a9cf639312d9300c45a7","reviewedHash":"sha256:2ff276970ae8502a2f7ec43d0b3aa454516c2a46a5d3a9cf639312d9300c45a7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ca7c8af2c5641c2a8ee6e26ff021e402fc3c5e2b367ef3d9c744efde0badf697; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-177","contentProjectionSha256":"2ff276970ae8502a2f7ec43d0b3aa454516c2a46a5d3a9cf639312d9300c45a7","reviewDecisionSha256":"ca7c8af2c5641c2a8ee6e26ff021e402fc3c5e2b367ef3d9c744efde0badf697","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Every English word carries equal stress on every syllable.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Intonation never contributes to meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Every English word carries equal stress on every syllable.; Intonation never contributes to meaning.; Recording and feedback cannot improve pronunciation.; An isolated sound is the only feature of intelligibility.\n\nÖzet: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n178_alt","captionKey":"n178_caption","headerKeys":["n178_h1","n178_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-178","labels":{"n178_alt":"Tablo, use pronunciation and intonation için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n178_caption":"Use Pronunciation And Intonation için öğrenme yaklaşımları","n178_h1":"Yaklaşım","n178_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Every English word carries equal stress on every syllable.","Intonation never contributes to meaning.","Recording and feedback cannot improve pronunciation.","An isolated sound is the only feature of intelligibility."],"keyFacts":["Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["use pronunciation and intonation için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında use pronunciation and intonation","solution":"Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Every English word carries equal stress on every syllable.; Intonation never contributes to meaning.; Recording and feedback cannot improve pronunciation.; An isolated sound is the only feature of intelligibility.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","whatIWillLearn":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Every English word carries equal stress on every syllable.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında use pronunciation and intonation. Çözüm: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Önce verilen kanıt ile Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Intonation never contributes to meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-178","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-178","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.P1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-p1","summary":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","title":"Life In The Universe & Future: Use Pronunciation And Intonation","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"72b81c592191de868570c9b163c1a41c38ab222ab5fed4daaa64bf52d17a3393","reviewDecisionSha256":"9fbd6e8f39f543f41b40d8f4b97205b727a3d03e0ec6dc540a38f4077fde50a1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:72b81c592191de868570c9b163c1a41c38ab222ab5fed4daaa64bf52d17a3393","reviewedHash":"sha256:72b81c592191de868570c9b163c1a41c38ab222ab5fed4daaa64bf52d17a3393","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9fbd6e8f39f543f41b40d8f4b97205b727a3d03e0ec6dc540a38f4077fde50a1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-178","contentProjectionSha256":"72b81c592191de868570c9b163c1a41c38ab222ab5fed4daaa64bf52d17a3393","reviewDecisionSha256":"9fbd6e8f39f543f41b40d8f4b97205b727a3d03e0ec6dc540a38f4077fde50a1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for reading in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Students can prepare for reading in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında prepare for reading. Çözüm: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Read every word aloud before identifying a purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında prepare for reading. Çözüm: Set a reading purpose and predict likely content. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore headings and layout.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Read every word aloud before identifying a purpose.; Ignore headings and layout.; A preview reveals the complete message with certainty.; Predictions must stay unchanged after reading.\n\nÖzet: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n179_alt","captionKey":"n179_caption","headerKeys":["n179_h1","n179_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Set a reading purpose and predict likely content."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Preview headings and key words without assuming they are the full message."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise initial predictions after reading evidence."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-179","labels":{"n179_alt":"Tablo, prepare for reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n179_caption":"Prepare For Reading için öğrenme yaklaşımları","n179_h1":"Yaklaşım","n179_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Read every word aloud before identifying a purpose.","Ignore headings and layout.","A preview reveals the complete message with certainty.","Predictions must stay unchanged after reading."],"keyFacts":["Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","Set a reading purpose and predict likely content.","Preview headings and key words without assuming they are the full message.","Revise initial predictions after reading evidence."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında prepare for reading","solution":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında prepare for reading","solution":"Set a reading purpose and predict likely content."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında prepare for reading","solution":"Preview headings and key words without assuming they are the full message."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Read every word aloud before identifying a purpose.; Ignore headings and layout.; A preview reveals the complete message with certainty.; Predictions must stay unchanged after reading.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence. Students can prepare for reading in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Set a reading purpose and predict likely content. Preview headings and key words without assuming they are the full message. Revise initial predictions after reading evidence.","whatIWillLearn":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında prepare for reading. Çözüm: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Read every word aloud before identifying a purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında prepare for reading. Çözüm: Set a reading purpose and predict likely content. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for reading in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore headings and layout.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-179","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-179","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.R1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r1","summary":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","title":"Life In The Universe & Future: Prepare For Reading","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d53762270bcedef2e268c941803e7143f388435fa06a972b9b81aad57f0f2cc9","reviewDecisionSha256":"86866ef7e9013a634ac56e84e326a1ff4c151fdae9a9d57d97fa03a5b1b037e4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d53762270bcedef2e268c941803e7143f388435fa06a972b9b81aad57f0f2cc9","reviewedHash":"sha256:d53762270bcedef2e268c941803e7143f388435fa06a972b9b81aad57f0f2cc9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:86866ef7e9013a634ac56e84e326a1ff4c151fdae9a9d57d97fa03a5b1b037e4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-179","contentProjectionSha256":"d53762270bcedef2e268c941803e7143f388435fa06a972b9b81aad57f0f2cc9","reviewDecisionSha256":"86866ef7e9013a634ac56e84e326a1ff4c151fdae9a9d57d97fa03a5b1b037e4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The longest sentence is always the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Examples and the writer's purpose are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: The longest sentence is always the main idea.; Examples and the writer's purpose are identical.; Reference words do not connect ideas.; An answer needs no textual evidence.\n\nÖzet: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n180_alt","captionKey":"n180_caption","headerKeys":["n180_h1","n180_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Track reference words, names, dates and connectors to link details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Verify each answer with a relevant part of the text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-180","labels":{"n180_alt":"Tablo, identify main ideas and details while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n180_caption":"Identify Main Ideas And Details While Reading için öğrenme yaklaşımları","n180_h1":"Yaklaşım","n180_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["The longest sentence is always the main idea.","Examples and the writer's purpose are identical.","Reference words do not connect ideas.","An answer needs no textual evidence."],"keyFacts":["Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Track reference words, names, dates and connectors to link details.","Verify each answer with a relevant part of the text."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["identify main ideas and details while reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında identify main ideas and details while reading","solution":"Track reference words, names, dates and connectors to link details."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"The longest sentence is always the main idea.; Examples and the writer's purpose are identical.; Reference words do not connect ideas.; An answer needs no textual evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text. Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Track reference words, names, dates and connectors to link details. Verify each answer with a relevant part of the text.","whatIWillLearn":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The longest sentence is always the main idea.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında identify main ideas and details while reading. Çözüm: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Önce verilen kanıt ile Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Examples and the writer's purpose are identical.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-180","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-180","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.R2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r2","summary":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","title":"Life In The Universe & Future: Identify Main Ideas And Details While Reading","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"71347e4e4091a9604f1ffa471de21a7dd7f9742450cb58240d05e2a66e308338","reviewDecisionSha256":"97e2c13de3dd9c64aa2a596bb5b551ca3602d6fd01707e59ee49b9a1f26b7d4b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:71347e4e4091a9604f1ffa471de21a7dd7f9742450cb58240d05e2a66e308338","reviewedHash":"sha256:71347e4e4091a9604f1ffa471de21a7dd7f9742450cb58240d05e2a66e308338","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:97e2c13de3dd9c64aa2a596bb5b551ca3602d6fd01707e59ee49b9a1f26b7d4b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-180","contentProjectionSha256":"71347e4e4091a9604f1ffa471de21a7dd7f9742450cb58240d05e2a66e308338","reviewDecisionSha256":"97e2c13de3dd9c64aa2a596bb5b551ca3602d6fd01707e59ee49b9a1f26b7d4b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference can ignore the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Fact and opinion are always the same.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: An inference can ignore the text.; Fact and opinion are always the same.; One word proves every possible conclusion.; A conclusion should go beyond all evidence.\n\nÖzet: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n181_alt","captionKey":"n181_caption","headerKeys":["n181_h1","n181_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Compare details and relationships before drawing a conclusion."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Limit a conclusion to what the text can support."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-181","labels":{"n181_alt":"Tablo, infer and construct meaning while reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n181_caption":"Infer And Construct Meaning While Reading için öğrenme yaklaşımları","n181_h1":"Yaklaşım","n181_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["An inference can ignore the text.","Fact and opinion are always the same.","One word proves every possible conclusion.","A conclusion should go beyond all evidence."],"keyFacts":["Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","Compare details and relationships before drawing a conclusion.","Limit a conclusion to what the text can support."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["infer and construct meaning while reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında infer and construct meaning while reading","solution":"Compare details and relationships before drawing a conclusion."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"An inference can ignore the text.; Fact and opinion are always the same.; One word proves every possible conclusion.; A conclusion should go beyond all evidence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support. Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Compare details and relationships before drawing a conclusion. Limit a conclusion to what the text can support.","whatIWillLearn":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An inference can ignore the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında infer and construct meaning while reading. Çözüm: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Önce verilen kanıt ile Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Fact and opinion are always the same.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-181","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-181","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.R3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r3","summary":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","title":"Life In The Universe & Future: Infer And Construct Meaning While Reading","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8c8170fbdff8150ba16cc9629c64676a27db8de545466e3fc7dc1352452d80b8","reviewDecisionSha256":"6a5129aafd3316229b313737bdcfbea72e432cf4a4c1e2284b85a065b137dca1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8c8170fbdff8150ba16cc9629c64676a27db8de545466e3fc7dc1352452d80b8","reviewedHash":"sha256:8c8170fbdff8150ba16cc9629c64676a27db8de545466e3fc7dc1352452d80b8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6a5129aafd3316229b313737bdcfbea72e432cf4a4c1e2284b85a065b137dca1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-181","contentProjectionSha256":"8c8170fbdff8150ba16cc9629c64676a27db8de545466e3fc7dc1352452d80b8","reviewDecisionSha256":"6a5129aafd3316229b313737bdcfbea72e432cf4a4c1e2284b85a065b137dca1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on reading in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Students can reflect on reading in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında reflect on reading. Çözüm: Respond to a text while preserving its main message and context. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A response may misrepresent the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında reflect on reading. Çözüm: Explain how a reading strategy helped comprehension. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Reading strategies cannot be discussed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A response may misrepresent the text.; Reading strategies cannot be discussed.; Agreement needs no reason or evidence.; Revision makes a response less clear.\n\nÖzet: Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n182_alt","captionKey":"n182_caption","headerKeys":["n182_h1","n182_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Respond to a text while preserving its main message and context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Explain how a reading strategy helped comprehension."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Support agreement or disagreement with textual evidence."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Revise the response for clarity, respect and relevance."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-182","labels":{"n182_alt":"Tablo, reflect on reading için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n182_caption":"Reflect On Reading için öğrenme yaklaşımları","n182_h1":"Yaklaşım","n182_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A response may misrepresent the text.","Reading strategies cannot be discussed.","Agreement needs no reason or evidence.","Revision makes a response less clear."],"keyFacts":["Respond to a text while preserving its main message and context.","Explain how a reading strategy helped comprehension.","Support agreement or disagreement with textual evidence.","Revise the response for clarity, respect and relevance."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on reading için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında reflect on reading","solution":"Respond to a text while preserving its main message and context."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında reflect on reading","solution":"Explain how a reading strategy helped comprehension."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında reflect on reading","solution":"Support agreement or disagreement with textual evidence."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A response may misrepresent the text.; Reading strategies cannot be discussed.; Agreement needs no reason or evidence.; Revision makes a response less clear.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance. Students can reflect on reading in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Respond to a text while preserving its main message and context. Explain how a reading strategy helped comprehension. Support agreement or disagreement with textual evidence. Revise the response for clarity, respect and relevance.","whatIWillLearn":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında reflect on reading. Çözüm: Respond to a text while preserving its main message and context. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A response may misrepresent the text.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında reflect on reading. Çözüm: Explain how a reading strategy helped comprehension. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on reading in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Reading strategies cannot be discussed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-182","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-182","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.R4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r4","summary":"Respond to a text while preserving its main message and context.","title":"Life In The Universe & Future: Reflect On Reading","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6e6c2326a70d8069332309c3dcbff1e844ee44f509162344da2d31029154f402","reviewDecisionSha256":"fb61667c54075e11b670a33014c11574fa7a322ffd929654a090742191b13fcc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6e6c2326a70d8069332309c3dcbff1e844ee44f509162344da2d31029154f402","reviewedHash":"sha256:6e6c2326a70d8069332309c3dcbff1e844ee44f509162344da2d31029154f402","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fb61667c54075e11b670a33014c11574fa7a322ffd929654a090742191b13fcc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-182","contentProjectionSha256":"6e6c2326a70d8069332309c3dcbff1e844ee44f509162344da2d31029154f402","reviewDecisionSha256":"fb61667c54075e11b670a33014c11574fa7a322ffd929654a090742191b13fcc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for speaking in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Students can prepare for speaking in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Identify audience, purpose and context before speaking. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and purpose never affect speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Useful vocabulary should be avoided before speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Audience and purpose never affect speaking.; Useful vocabulary should be avoided before speaking.; The same level of formality fits every listener.; Preparation means reading an unrelated text.\n\nÖzet: Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n183_alt","captionKey":"n183_caption","headerKeys":["n183_h1","n183_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Identify audience, purpose and context before speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Activate useful vocabulary and ideas for the task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Plan respectful language and an appropriate level of formality."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use brief notes instead of memorising an unrelated script."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-183","labels":{"n183_alt":"Tablo, prepare for speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n183_caption":"Prepare For Speaking için öğrenme yaklaşımları","n183_h1":"Yaklaşım","n183_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Audience and purpose never affect speaking.","Useful vocabulary should be avoided before speaking.","The same level of formality fits every listener.","Preparation means reading an unrelated text."],"keyFacts":["Identify audience, purpose and context before speaking.","Activate useful vocabulary and ideas for the task.","Plan respectful language and an appropriate level of formality.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for speaking için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında prepare for speaking","solution":"Identify audience, purpose and context before speaking."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında prepare for speaking","solution":"Activate useful vocabulary and ideas for the task."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında prepare for speaking","solution":"Plan respectful language and an appropriate level of formality."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Audience and purpose never affect speaking.; Useful vocabulary should be avoided before speaking.; The same level of formality fits every listener.; Preparation means reading an unrelated text.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Students can prepare for speaking in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Identify audience, purpose and context before speaking. Activate useful vocabulary and ideas for the task. Plan respectful language and an appropriate level of formality. Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","whatIWillLearn":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Identify audience, purpose and context before speaking. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and purpose never affect speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında prepare for speaking. Çözüm: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for speaking in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Useful vocabulary should be avoided before speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-183","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-183","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.S1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s1","summary":"Identify audience, purpose and context before speaking.","title":"Life In The Universe & Future: Prepare For Speaking","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3205d840ecd283819d91c611fb726194fb768e23cd3734a511c612dabac2b887","reviewDecisionSha256":"15569def633031649dccd9b5d38e059d1c98449720d39b7950adc70586977b1e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3205d840ecd283819d91c611fb726194fb768e23cd3734a511c612dabac2b887","reviewedHash":"sha256:3205d840ecd283819d91c611fb726194fb768e23cd3734a511c612dabac2b887","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:15569def633031649dccd9b5d38e059d1c98449720d39b7950adc70586977b1e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-183","contentProjectionSha256":"3205d840ecd283819d91c611fb726194fb768e23cd3734a511c612dabac2b887","reviewDecisionSha256":"15569def633031649dccd9b5d38e059d1c98449720d39b7950adc70586977b1e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can plan spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Students can plan spoken content in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında plan spoken content. Çözüm: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Include every idea even when it is irrelevant.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında plan spoken content. Çözüm: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Spoken content needs no organisation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Include every idea even when it is irrelevant.; Spoken content needs no organisation.; Examples should not match the audience.; Turn-taking cannot be planned.\n\nÖzet: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n184_alt","captionKey":"n184_caption","headerKeys":["n184_h1","n184_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Organise a beginning, connected points and a clear ending."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Choose examples and reasons appropriate for the audience."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Plan timing and turn-taking for an interactive task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-184","labels":{"n184_alt":"Tablo, plan spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n184_caption":"Plan Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n184_h1":"Yaklaşım","n184_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Include every idea even when it is irrelevant.","Spoken content needs no organisation.","Examples should not match the audience.","Turn-taking cannot be planned."],"keyFacts":["Select ideas that directly serve the speaking purpose.","Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Choose examples and reasons appropriate for the audience.","Plan timing and turn-taking for an interactive task."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["plan spoken content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında plan spoken content","solution":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında plan spoken content","solution":"Organise a beginning, connected points and a clear ending."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında plan spoken content","solution":"Choose examples and reasons appropriate for the audience."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Include every idea even when it is irrelevant.; Spoken content needs no organisation.; Examples should not match the audience.; Turn-taking cannot be planned.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task. Students can plan spoken content in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Select ideas that directly serve the speaking purpose. Organise a beginning, connected points and a clear ending. Choose examples and reasons appropriate for the audience. Plan timing and turn-taking for an interactive task.","whatIWillLearn":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında plan spoken content. Çözüm: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Include every idea even when it is irrelevant.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında plan spoken content. Çözüm: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Önce verilen kanıt ile Students can plan spoken content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Spoken content needs no organisation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-184","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-184","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.S2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s2","summary":"Select ideas that directly serve the speaking purpose.","title":"Life In The Universe & Future: Plan Spoken Content","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"510e4c8bbcf2efe11cb1e04d573fb617e06483be629369ce6dd10603d80a3472","reviewDecisionSha256":"bbbe06e91a9c41d2372bdda8cb9148a830c3953edbd03b9f7bf6f7d0a1ecbe02","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:510e4c8bbcf2efe11cb1e04d573fb617e06483be629369ce6dd10603d80a3472","reviewedHash":"sha256:510e4c8bbcf2efe11cb1e04d573fb617e06483be629369ce6dd10603d80a3472","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bbbe06e91a9c41d2372bdda8cb9148a830c3953edbd03b9f7bf6f7d0a1ecbe02; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-184","contentProjectionSha256":"510e4c8bbcf2efe11cb1e04d573fb617e06483be629369ce6dd10603d80a3472","reviewDecisionSha256":"bbbe06e91a9c41d2372bdda8cb9148a830c3953edbd03b9f7bf6f7d0a1ecbe02","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can organise spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Students can organise spoken content in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında organise spoken content. Çözüm: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'List ideas randomly without links.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında organise spoken content. Çözüm: Group related ideas and separate contrasting points. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Contrasting points should be mixed without signals.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: List ideas randomly without links.; Contrasting points should be mixed without signals.; Examples and results need no connectors.; Changing topic repeatedly improves coherence.\n\nÖzet: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n185_alt","captionKey":"n185_caption","headerKeys":["n185_h1","n185_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Group related ideas and separate contrasting points."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Signal examples, reasons, results and conclusions."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Maintain a coherent focus throughout the response."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-185","labels":{"n185_alt":"Tablo, organise spoken content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n185_caption":"Organise Spoken Content için öğrenme yaklaşımları","n185_h1":"Yaklaşım","n185_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["List ideas randomly without links.","Contrasting points should be mixed without signals.","Examples and results need no connectors.","Changing topic repeatedly improves coherence."],"keyFacts":["Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","Group related ideas and separate contrasting points.","Signal examples, reasons, results and conclusions.","Maintain a coherent focus throughout the response."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["organise spoken content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında organise spoken content","solution":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında organise spoken content","solution":"Group related ideas and separate contrasting points."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında organise spoken content","solution":"Signal examples, reasons, results and conclusions."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"List ideas randomly without links.; Contrasting points should be mixed without signals.; Examples and results need no connectors.; Changing topic repeatedly improves coherence.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response. Students can organise spoken content in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Group related ideas and separate contrasting points. Signal examples, reasons, results and conclusions. Maintain a coherent focus throughout the response.","whatIWillLearn":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında organise spoken content. Çözüm: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'List ideas randomly without links.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında organise spoken content. Çözüm: Group related ideas and separate contrasting points. Önce verilen kanıt ile Students can organise spoken content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Contrasting points should be mixed without signals.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-185","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-185","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.S3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s3","summary":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","title":"Life In The Universe & Future: Organise Spoken Content","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"78ebd97c942b02fab91a94638f448c0646751ecac5d16599b86514a0edbfaf16","reviewDecisionSha256":"3bd60721bcddc307a0c1b270b05fe63312bda034eabbb19e64d7f7075a3f918c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:78ebd97c942b02fab91a94638f448c0646751ecac5d16599b86514a0edbfaf16","reviewedHash":"sha256:78ebd97c942b02fab91a94638f448c0646751ecac5d16599b86514a0edbfaf16","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3bd60721bcddc307a0c1b270b05fe63312bda034eabbb19e64d7f7075a3f918c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-185","contentProjectionSha256":"78ebd97c942b02fab91a94638f448c0646751ecac5d16599b86514a0edbfaf16","reviewDecisionSha256":"3bd60721bcddc307a0c1b270b05fe63312bda034eabbb19e64d7f7075a3f918c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can produce spoken language in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Students can produce spoken language in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında produce spoken language. Çözüm: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speed is the only measure of successful speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında produce spoken language. Çözüm: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any vocabulary fits every communicative goal.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Speed is the only measure of successful speaking.; Any vocabulary fits every communicative goal.; Self-correction always harms communication.; A speaker should stop after each word to avoid all risk.\n\nÖzet: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n186_alt","captionKey":"n186_caption","headerKeys":["n186_h1","n186_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-186","labels":{"n186_alt":"Tablo, produce spoken language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n186_caption":"Produce Spoken Language için öğrenme yaklaşımları","n186_h1":"Yaklaşım","n186_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Speed is the only measure of successful speaking.","Any vocabulary fits every communicative goal.","Self-correction always harms communication.","A speaker should stop after each word to avoid all risk."],"keyFacts":["Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["produce spoken language için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında produce spoken language","solution":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında produce spoken language","solution":"Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında produce spoken language","solution":"Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Speed is the only measure of successful speaking.; Any vocabulary fits every communicative goal.; Self-correction always harms communication.; A speaker should stop after each word to avoid all risk.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Students can produce spoken language in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","whatIWillLearn":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında produce spoken language. Çözüm: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speed is the only measure of successful speaking.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında produce spoken language. Çözüm: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Önce verilen kanıt ile Students can produce spoken language in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any vocabulary fits every communicative goal.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-186","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-186","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.S4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s4","summary":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","title":"Life In The Universe & Future: Produce Spoken Language","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9fb06f9d09b111a5ad13268ed374182126ae76fdcc5aa4f9d00bf2dc29038a11","reviewDecisionSha256":"f3f49f7e1428b61bf484376ac0eecf638820fa552b2b97ae3e2bcda38a8ae9fb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9fb06f9d09b111a5ad13268ed374182126ae76fdcc5aa4f9d00bf2dc29038a11","reviewedHash":"sha256:9fb06f9d09b111a5ad13268ed374182126ae76fdcc5aa4f9d00bf2dc29038a11","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f3f49f7e1428b61bf484376ac0eecf638820fa552b2b97ae3e2bcda38a8ae9fb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-186","contentProjectionSha256":"9fb06f9d09b111a5ad13268ed374182126ae76fdcc5aa4f9d00bf2dc29038a11","reviewDecisionSha256":"f3f49f7e1428b61bf484376ac0eecf638820fa552b2b97ae3e2bcda38a8ae9fb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can interact in spoken communication in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the other speaker's turn.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Pretend to understand instead of asking for clarification.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Ignore the other speaker's turn.; Pretend to understand instead of asking for clarification.; Interrupting is the only way to keep a conversation active.; Misunderstandings cannot be repaired.\n\nÖzet: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n187_alt","captionKey":"n187_caption","headerKeys":["n187_h1","n187_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Ask for clarification or repetition when meaning is unclear."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Repair a misunderstanding collaboratively."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-187","labels":{"n187_alt":"Tablo, interact in spoken communication için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n187_caption":"Interact In Spoken Communication için öğrenme yaklaşımları","n187_h1":"Yaklaşım","n187_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Ignore the other speaker's turn.","Pretend to understand instead of asking for clarification.","Interrupting is the only way to keep a conversation active.","Misunderstandings cannot be repaired."],"keyFacts":["Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.","Repair a misunderstanding collaboratively."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["interact in spoken communication için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında interact in spoken communication","solution":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında interact in spoken communication","solution":"Ask for clarification or repetition when meaning is unclear."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında interact in spoken communication","solution":"Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Ignore the other speaker's turn.; Pretend to understand instead of asking for clarification.; Interrupting is the only way to keep a conversation active.; Misunderstandings cannot be repaired.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively. Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Repair a misunderstanding collaboratively.","whatIWillLearn":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Ignore the other speaker's turn.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında interact in spoken communication. Çözüm: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Önce verilen kanıt ile Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Pretend to understand instead of asking for clarification.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-187","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-187","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-205","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.S5"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s5","summary":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","title":"Life In The Universe & Future: Interact In Spoken Communication","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b0180dd9486c9917ccd99cd07e67eab0b98d1e6f2fd75086dc2ed4fd69e1778f","reviewDecisionSha256":"cc0be0a2e376fff3381616b067baca602346f0253070fa1d73d95269fbd42fe7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b0180dd9486c9917ccd99cd07e67eab0b98d1e6f2fd75086dc2ed4fd69e1778f","reviewedHash":"sha256:b0180dd9486c9917ccd99cd07e67eab0b98d1e6f2fd75086dc2ed4fd69e1778f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cc0be0a2e376fff3381616b067baca602346f0253070fa1d73d95269fbd42fe7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-187","contentProjectionSha256":"b0180dd9486c9917ccd99cd07e67eab0b98d1e6f2fd75086dc2ed4fd69e1778f","reviewDecisionSha256":"cc0be0a2e376fff3381616b067baca602346f0253070fa1d73d95269fbd42fe7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can reflect on speaking in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Students can reflect on speaking in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speaking cannot be evaluated after it ends.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Feedback should contain only a score.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Speaking cannot be evaluated after it ends.; Feedback should contain only a score.; Only grammar matters in speaking reflection.; Feedback should never be applied.\n\nÖzet: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n188_alt","captionKey":"n188_caption","headerKeys":["n188_h1","n188_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Identify one effective feature and one specific improvement goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Apply feedback in a new version or later speaking task."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-188","labels":{"n188_alt":"Tablo, reflect on speaking için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n188_caption":"Reflect On Speaking için öğrenme yaklaşımları","n188_h1":"Yaklaşım","n188_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Speaking cannot be evaluated after it ends.","Feedback should contain only a score.","Only grammar matters in speaking reflection.","Feedback should never be applied."],"keyFacts":["Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.","Apply feedback in a new version or later speaking task."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["reflect on speaking için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında reflect on speaking","solution":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında reflect on speaking","solution":"Identify one effective feature and one specific improvement goal."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında reflect on speaking","solution":"Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Speaking cannot be evaluated after it ends.; Feedback should contain only a score.; Only grammar matters in speaking reflection.; Feedback should never be applied.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task. Students can reflect on speaking in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Identify one effective feature and one specific improvement goal. Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Apply feedback in a new version or later speaking task.","whatIWillLearn":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Speaking cannot be evaluated after it ends.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında reflect on speaking. Çözüm: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Önce verilen kanıt ile Students can reflect on speaking in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Feedback should contain only a score.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-188","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-188","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-205","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.S6"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s6","summary":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","title":"Life In The Universe & Future: Reflect On Speaking","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"36f28ee84e87b215cddd7ea04e57e945e4feee67c81763d94dd94514f395c835","reviewDecisionSha256":"457494a786e4660928d408042fd8eadd98c8a0e80a396a2dc3b1cf4b397a0d1b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:36f28ee84e87b215cddd7ea04e57e945e4feee67c81763d94dd94514f395c835","reviewedHash":"sha256:36f28ee84e87b215cddd7ea04e57e945e4feee67c81763d94dd94514f395c835","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:457494a786e4660928d408042fd8eadd98c8a0e80a396a2dc3b1cf4b397a0d1b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-188","contentProjectionSha256":"36f28ee84e87b215cddd7ea04e57e945e4feee67c81763d94dd94514f395c835","reviewDecisionSha256":"457494a786e4660928d408042fd8eadd98c8a0e80a396a2dc3b1cf4b397a0d1b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can select and use vocabulary in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any synonym fits every collocation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Context gives no clue to word meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Any synonym fits every collocation.; Context gives no clue to word meaning.; A word list needs no examples or usage information.; Stereotypes improve respectful communication.\n\nÖzet: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n189_alt","captionKey":"n189_caption","headerKeys":["n189_h1","n189_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Record vocabulary with an example, word family and common partners."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-189","labels":{"n189_alt":"Tablo, select and use vocabulary için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n189_caption":"Select And Use Vocabulary için öğrenme yaklaşımları","n189_h1":"Yaklaşım","n189_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Any synonym fits every collocation.","Context gives no clue to word meaning.","A word list needs no examples or usage information.","Stereotypes improve respectful communication."],"keyFacts":["Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","Record vocabulary with an example, word family and common partners.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["select and use vocabulary için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında select and use vocabulary","solution":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında select and use vocabulary","solution":"Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında select and use vocabulary","solution":"Record vocabulary with an example, word family and common partners."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Any synonym fits every collocation.; Context gives no clue to word meaning.; A word list needs no examples or usage information.; Stereotypes improve respectful communication.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Record vocabulary with an example, word family and common partners. Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","whatIWillLearn":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Any synonym fits every collocation.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında select and use vocabulary. Çözüm: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Önce verilen kanıt ile Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Context gives no clue to word meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-189","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-189","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.V1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-v1","summary":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","title":"Life In The Universe & Future: Select And Use Vocabulary","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2fac73da643e3f0b53f5d0ed4bdaa7d4bf7c188cde170cedabedfdd4855a0075","reviewDecisionSha256":"92e4d42af78d9bc1de7c9fb336e02f95a86b4b063d1af45cd944361c2531577e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2fac73da643e3f0b53f5d0ed4bdaa7d4bf7c188cde170cedabedfdd4855a0075","reviewedHash":"sha256:2fac73da643e3f0b53f5d0ed4bdaa7d4bf7c188cde170cedabedfdd4855a0075","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:92e4d42af78d9bc1de7c9fb336e02f95a86b4b063d1af45cd944361c2531577e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-189","contentProjectionSha256":"2fac73da643e3f0b53f5d0ed4bdaa7d4bf7c188cde170cedabedfdd4855a0075","reviewDecisionSha256":"92e4d42af78d9bc1de7c9fb336e02f95a86b4b063d1af45cd944361c2531577e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can prepare for writing in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Students can prepare for writing in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında prepare for writing. Çözüm: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and text type never affect writing.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında prepare for writing. Çözüm: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Write before deciding the purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Audience and text type never affect writing.; Write before deciding the purpose.; A model text has no useful features.; Information sources need no checking.\n\nÖzet: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n190_alt","captionKey":"n190_caption","headerKeys":["n190_h1","n190_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Activate relevant ideas and vocabulary from the theme."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Examine a model for organisation and language features."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-190","labels":{"n190_alt":"Tablo, prepare for writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n190_caption":"Prepare For Writing için öğrenme yaklaşımları","n190_h1":"Yaklaşım","n190_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Audience and text type never affect writing.","Write before deciding the purpose.","A model text has no useful features.","Information sources need no checking."],"keyFacts":["Identify audience, purpose, text type and context before writing.","Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","Examine a model for organisation and language features.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["prepare for writing için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında prepare for writing","solution":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında prepare for writing","solution":"Activate relevant ideas and vocabulary from the theme."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında prepare for writing","solution":"Examine a model for organisation and language features."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Audience and text type never affect writing.; Write before deciding the purpose.; A model text has no useful features.; Information sources need no checking.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Students can prepare for writing in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Identify audience, purpose, text type and context before writing. Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Examine a model for organisation and language features. Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","whatIWillLearn":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında prepare for writing. Çözüm: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Audience and text type never affect writing.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında prepare for writing. Çözüm: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Önce verilen kanıt ile Students can prepare for writing in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Write before deciding the purpose.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-190","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-190","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.W1"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w1","summary":"Identify audience, purpose, text type and context before writing.","title":"Life In The Universe & Future: Prepare For Writing","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3db1eed8123d226c1a74870c65d4ed55482826c0d07ece1aee52b1c9cdab45ec","reviewDecisionSha256":"3bd809bcd6fcf211def577c5f0186f99b8b76bf7800a48439cc540bd13aa8512","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3db1eed8123d226c1a74870c65d4ed55482826c0d07ece1aee52b1c9cdab45ec","reviewedHash":"sha256:3db1eed8123d226c1a74870c65d4ed55482826c0d07ece1aee52b1c9cdab45ec","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3bd809bcd6fcf211def577c5f0186f99b8b76bf7800a48439cc540bd13aa8512; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-190","contentProjectionSha256":"3db1eed8123d226c1a74870c65d4ed55482826c0d07ece1aee52b1c9cdab45ec","reviewDecisionSha256":"3bd809bcd6fcf211def577c5f0186f99b8b76bf7800a48439cc540bd13aa8512","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can plan written content in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can plan written content in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Students can plan written content in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında plan written content. Çözüm: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A plan should include unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında plan written content. Çözüm: Match supporting details to the main message and audience. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Supporting details need not connect to the main message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A plan should include unrelated ideas.; Supporting details need not connect to the main message.; Tone is identical for every text type.; Planning means copying a source.\n\nÖzet: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n191_alt","captionKey":"n191_caption","headerKeys":["n191_h1","n191_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Match supporting details to the main message and audience."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Choose an appropriate text structure and tone."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use notes or an outline without copying source wording."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-191","labels":{"n191_alt":"Tablo, plan written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n191_caption":"Plan Written Content için öğrenme yaklaşımları","n191_h1":"Yaklaşım","n191_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A plan should include unrelated ideas.","Supporting details need not connect to the main message.","Tone is identical for every text type.","Planning means copying a source."],"keyFacts":["Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","Match supporting details to the main message and audience.","Choose an appropriate text structure and tone.","Use notes or an outline without copying source wording."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["plan written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında plan written content","solution":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında plan written content","solution":"Match supporting details to the main message and audience."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında plan written content","solution":"Choose an appropriate text structure and tone."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A plan should include unrelated ideas.; Supporting details need not connect to the main message.; Tone is identical for every text type.; Planning means copying a source.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording. Students can plan written content in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Match supporting details to the main message and audience. Choose an appropriate text structure and tone. Use notes or an outline without copying source wording.","whatIWillLearn":"Students can plan written content in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında plan written content. Çözüm: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A plan should include unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında plan written content. Çözüm: Match supporting details to the main message and audience. Önce verilen kanıt ile Students can plan written content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Supporting details need not connect to the main message.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-191","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-191","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.W2"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w2","summary":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","title":"Life In The Universe & Future: Plan Written Content","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e1f87486d127760cfbcd5d063f41faeec5b32fcf664d116395e003d36799c68f","reviewDecisionSha256":"868a953d91b30b9aa17c66766c1275e55ec7a56b7225910fe27678ac4855991b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e1f87486d127760cfbcd5d063f41faeec5b32fcf664d116395e003d36799c68f","reviewedHash":"sha256:e1f87486d127760cfbcd5d063f41faeec5b32fcf664d116395e003d36799c68f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:868a953d91b30b9aa17c66766c1275e55ec7a56b7225910fe27678ac4855991b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-191","contentProjectionSha256":"e1f87486d127760cfbcd5d063f41faeec5b32fcf664d116395e003d36799c68f","reviewDecisionSha256":"868a953d91b30b9aa17c66766c1275e55ec7a56b7225910fe27678ac4855991b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can organise written content in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can organise written content in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Students can organise written content in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında organise written content. Çözüm: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Paragraphs should mix unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında organise written content. Çözüm: Place a clear main idea with relevant supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Connectors make relationships less clear.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Paragraphs should mix unrelated ideas.; Connectors make relationships less clear.; Reference and tense may change randomly.; Layout never depends on text type.\n\nÖzet: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n192_alt","captionKey":"n192_caption","headerKeys":["n192_h1","n192_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Place a clear main idea with relevant supporting details."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Maintain reference and tense consistency across sentences."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use layout features suitable for the text type."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-192","labels":{"n192_alt":"Tablo, organise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n192_caption":"Organise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n192_h1":"Yaklaşım","n192_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Paragraphs should mix unrelated ideas.","Connectors make relationships less clear.","Reference and tense may change randomly.","Layout never depends on text type."],"keyFacts":["Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","Place a clear main idea with relevant supporting details.","Maintain reference and tense consistency across sentences.","Use layout features suitable for the text type."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["organise written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında organise written content","solution":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında organise written content","solution":"Place a clear main idea with relevant supporting details."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında organise written content","solution":"Maintain reference and tense consistency across sentences."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Paragraphs should mix unrelated ideas.; Connectors make relationships less clear.; Reference and tense may change randomly.; Layout never depends on text type.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type. Students can organise written content in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Place a clear main idea with relevant supporting details. Maintain reference and tense consistency across sentences. Use layout features suitable for the text type.","whatIWillLearn":"Students can organise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında organise written content. Çözüm: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Paragraphs should mix unrelated ideas.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında organise written content. Çözüm: Place a clear main idea with relevant supporting details. Önce verilen kanıt ile Students can organise written content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Connectors make relationships less clear.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-192","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-192","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.W3"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w3","summary":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","title":"Life In The Universe & Future: Organise Written Content","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fefb335b25bc7ee764d526225c9ec377fdfef3faed0b54cd2f0a19aa386ee79d","reviewDecisionSha256":"6ce01304634b0d3fe715dbb3c3ccecbf46e2a999c9d6a433a3eebce34db4b680","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fefb335b25bc7ee764d526225c9ec377fdfef3faed0b54cd2f0a19aa386ee79d","reviewedHash":"sha256:fefb335b25bc7ee764d526225c9ec377fdfef3faed0b54cd2f0a19aa386ee79d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6ce01304634b0d3fe715dbb3c3ccecbf46e2a999c9d6a433a3eebce34db4b680; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-192","contentProjectionSha256":"fefb335b25bc7ee764d526225c9ec377fdfef3faed0b54cd2f0a19aa386ee79d","reviewDecisionSha256":"6ce01304634b0d3fe715dbb3c3ccecbf46e2a999c9d6a433a3eebce34db4b680","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can draft written content in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can draft written content in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Students can draft written content in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında draft written content. Çözüm: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A first draft must be perfect before it can exist.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında draft written content. Çözüm: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Vocabulary and grammar need not serve meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: A first draft must be perfect before it can exist.; Vocabulary and grammar need not serve meaning.; Copying complete source sentences is original drafting.; Stop drafting after the first uncertain word.\n\nÖzet: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n193_alt","captionKey":"n193_caption","headerKeys":["n193_h1","n193_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Write original sentences and mark uncertain areas for later review."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Complete the message before polishing every minor error."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-193","labels":{"n193_alt":"Tablo, draft written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n193_caption":"Draft Written Content için öğrenme yaklaşımları","n193_h1":"Yaklaşım","n193_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["A first draft must be perfect before it can exist.","Vocabulary and grammar need not serve meaning.","Copying complete source sentences is original drafting.","Stop drafting after the first uncertain word."],"keyFacts":["Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review.","Complete the message before polishing every minor error."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["draft written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında draft written content","solution":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında draft written content","solution":"Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında draft written content","solution":"Write original sentences and mark uncertain areas for later review."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"A first draft must be perfect before it can exist.; Vocabulary and grammar need not serve meaning.; Copying complete source sentences is original drafting.; Stop drafting after the first uncertain word.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error. Students can draft written content in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Complete the message before polishing every minor error.","whatIWillLearn":"Students can draft written content in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında draft written content. Çözüm: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'A first draft must be perfect before it can exist.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında draft written content. Çözüm: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Önce verilen kanıt ile Students can draft written content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Vocabulary and grammar need not serve meaning.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-193","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-193","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.W4"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w4","summary":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","title":"Life In The Universe & Future: Draft Written Content","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e36613d8303320ea90821cad8dff07451351628eaef9f41b67b159e1f349a9aa","reviewDecisionSha256":"411ff9fd0b8d1ff0f36f12b31f1ff80d46a06d473e609e785efba09230d65cb2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e36613d8303320ea90821cad8dff07451351628eaef9f41b67b159e1f349a9aa","reviewedHash":"sha256:e36613d8303320ea90821cad8dff07451351628eaef9f41b67b159e1f349a9aa","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:411ff9fd0b8d1ff0f36f12b31f1ff80d46a06d473e609e785efba09230d65cb2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-193","contentProjectionSha256":"e36613d8303320ea90821cad8dff07451351628eaef9f41b67b159e1f349a9aa","reviewDecisionSha256":"411ff9fd0b8d1ff0f36f12b31f1ff80d46a06d473e609e785efba09230d65cb2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can revise written content in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can revise written content in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Students can revise written content in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında revise written content. Çözüm: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Revision means correcting spelling only.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında revise written content. Çözüm: Remove irrelevant details and add missing support. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Irrelevant details should never be removed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Revision means correcting spelling only.; Irrelevant details should never be removed.; Audience is unimportant during revision.; All feedback must be copied without judgement.\n\nÖzet: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n194_alt","captionKey":"n194_caption","headerKeys":["n194_h1","n194_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Remove irrelevant details and add missing support."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check whether tone and content fit the intended reader."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use feedback selectively while keeping authorship of the text."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-194","labels":{"n194_alt":"Tablo, revise written content için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n194_caption":"Revise Written Content için öğrenme yaklaşımları","n194_h1":"Yaklaşım","n194_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Revision means correcting spelling only.","Irrelevant details should never be removed.","Audience is unimportant during revision.","All feedback must be copied without judgement."],"keyFacts":["Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","Remove irrelevant details and add missing support.","Check whether tone and content fit the intended reader.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["revise written content için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında revise written content","solution":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında revise written content","solution":"Remove irrelevant details and add missing support."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında revise written content","solution":"Check whether tone and content fit the intended reader."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Revision means correcting spelling only.; Irrelevant details should never be removed.; Audience is unimportant during revision.; All feedback must be copied without judgement.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Students can revise written content in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Remove irrelevant details and add missing support. Check whether tone and content fit the intended reader. Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","whatIWillLearn":"Students can revise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında revise written content. Çözüm: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Revision means correcting spelling only.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında revise written content. Çözüm: Remove irrelevant details and add missing support. Önce verilen kanıt ile Students can revise written content in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Irrelevant details should never be removed.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-194","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-194","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.W5"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w5","summary":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","title":"Life In The Universe & Future: Revise Written Content","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"646118e59fa186c7a94502b1453382e6d069c093ff5545c53a688bb5ab53f161","reviewDecisionSha256":"06c72b2e63c6a22ac718f465c825e7aa00638a983ccc124d7cf84dd371c67656","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:646118e59fa186c7a94502b1453382e6d069c093ff5545c53a688bb5ab53f161","reviewedHash":"sha256:646118e59fa186c7a94502b1453382e6d069c093ff5545c53a688bb5ab53f161","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:06c72b2e63c6a22ac718f465c825e7aa00638a983ccc124d7cf84dd371c67656; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-194","contentProjectionSha256":"646118e59fa186c7a94502b1453382e6d069c093ff5545c53a688bb5ab53f161","reviewDecisionSha256":"06c72b2e63c6a22ac718f465c825e7aa00638a983ccc124d7cf84dd371c67656","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can edit written language in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can edit written language in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Students can edit written language in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında edit written language. Çözüm: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Editing changes no language features.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında edit written language. Çözüm: Check one feature at a time using the complete sentence context. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An isolated word is enough to check every grammar issue.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: Editing changes no language features.; An isolated word is enough to check every grammar issue.; Names and numbers never need verification.; Every automated suggestion is correct.\n\nÖzet: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n195_alt","captionKey":"n195_caption","headerKeys":["n195_h1","n195_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Check one feature at a time using the complete sentence context."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Confirm names, numbers and source information."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-195","labels":{"n195_alt":"Tablo, edit written language için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n195_caption":"Edit Written Language için öğrenme yaklaşımları","n195_h1":"Yaklaşım","n195_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["Editing changes no language features.","An isolated word is enough to check every grammar issue.","Names and numbers never need verification.","Every automated suggestion is correct."],"keyFacts":["Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","Check one feature at a time using the complete sentence context.","Confirm names, numbers and source information.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["edit written language için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında edit written language","solution":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında edit written language","solution":"Check one feature at a time using the complete sentence context."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında edit written language","solution":"Confirm names, numbers and source information."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"Editing changes no language features.; An isolated word is enough to check every grammar issue.; Names and numbers never need verification.; Every automated suggestion is correct.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Students can edit written language in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Check one feature at a time using the complete sentence context. Confirm names, numbers and source information. Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","whatIWillLearn":"Students can edit written language in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında edit written language. Çözüm: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Editing changes no language features.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında edit written language. Çözüm: Check one feature at a time using the complete sentence context. Önce verilen kanıt ile Students can edit written language in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'An isolated word is enough to check every grammar issue.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-195","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-195","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.W6"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w6","summary":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","title":"Life In The Universe & Future: Edit Written Language","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5be35561c8d78221f0e99e075066a16fb7c09a109a0300e40a4925d7a057f821","reviewDecisionSha256":"4f4d9d39f2257a702c45653469bb2e196d6ee5d79d86e07d7666ea434a54231f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5be35561c8d78221f0e99e075066a16fb7c09a109a0300e40a4925d7a057f821","reviewedHash":"sha256:5be35561c8d78221f0e99e075066a16fb7c09a109a0300e40a4925d7a057f821","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4f4d9d39f2257a702c45653469bb2e196d6ee5d79d86e07d7666ea434a54231f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-195","contentProjectionSha256":"5be35561c8d78221f0e99e075066a16fb7c09a109a0300e40a4925d7a057f821","reviewDecisionSha256":"4f4d9d39f2257a702c45653469bb2e196d6ee5d79d86e07d7666ea434a54231f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"body":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The Universe & Future. Bu kazanım Life In The Universe & Future teması içindeki anlamlı iletişim görevleriyle çalışılır. Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Öğrenci, bağlama uymayan genellemeleri ayırt eder; dinleme, konuşma, okuma ya da yazma ürününü amaç ve hedef kitleye göre gözden geçirir. Aşağıdaki tabloda dört öğrenme yaklaşımı ve bunların denetim soruları karşılaştırılır.\n\nStudents can share and reflect on writing in the current content on Life In The Universe & Future.\n\nTemel kavramlar ve ilişkiler: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.\n\nUygulama yolu: Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.\n\nÇözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The same format suits every audience.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nÇözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Privacy and source acknowledgement do not matter.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.\n\nYaygın hatalar: The same format suits every audience.; Privacy and source acknowledgement do not matter.; Reflection should not identify a next step.; Planning and revision evidence must always be discarded.\n\nÖzet: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","country":"TR","figure":{"altTextKey":"n196_alt","captionKey":"n196_caption","headerKeys":["n196_h1","n196_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}],[{"v":"Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."},{"v":"Bu yaklaşım amaç, bağlam ve hedef kitleyle uyumlu mu?"}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-note-196","labels":{"n196_alt":"Tablo, share and reflect on writing için dört öğrenme yaklaşımını ve bunları denetleyen soruları gösterir; cevap işareti yoktur.","n196_caption":"Share And Reflect On Writing için öğrenme yaklaşımları","n196_h1":"Yaklaşım","n196_h2":"Denetim sorusu"},"language":"tr","learningContent":{"commonMisconceptions":["The same format suits every audience.","Privacy and source acknowledgement do not matter.","Reflection should not identify a next step.","Planning and revision evidence must always be discarded."],"keyFacts":["Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."],"procedure":["Görevin amacını ve hedef kitlesini belirle.","Tema bağlamındaki ipuçlarını seç.","Uygun dil veya stratejiyi kullan.","Ürünü kazanım ölçütüyle karşılaştır.","Geri bildirimle gerekli düzeltmeyi yap."],"selfCheck":["share and reflect on writing için görev amacı açık mı?","Bağlam ipuçlarını kullandım mı?","Seçtiğim dil hedef kitleye uygun mu?","Yanıtımı kanıt veya örnekle destekledim mi?"],"workedExamples":[{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında share and reflect on writing","solution":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında share and reflect on writing","solution":"Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing."},{"prompt":"Life In The Universe & Future bağlamında share and reflect on writing","solution":"Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."}]},"lessonSections":{"commonMistakes":"The same format suits every audience.; Privacy and source acknowledgement do not matter.; Reflection should not identify a next step.; Planning and revision evidence must always be discarded.","figureNote":"Aşağıdaki tablo dört öğrenme yaklaşımını tarafsız biçimde karşılaştırır; cevap işareti içermez.","keyConcepts":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The Universe & Future. için bu kavramlar ezberlenmiş etiketler olarak değil, verilen durumdaki açık kanıtla eşleştirilerek kullanılır. Sonuç; zaman, neden-sonuç, birim, kaynak ve kapsam sınırlarını aşmamalıdır.","priorKnowledge":"Tema sözcüklerini, temel dil yapılarını ve iletişim amacını hatırla.","selfCheck":["Görev amacına ulaştım mı?","Bağlamı doğru kullandım mı?","Dil seçimi hedef kitleye uygun mu?","Ürün tutarlı mı?","Geri bildirimi uyguladım mı?"],"steps":"Amacı belirle; bağlam ipuçlarını seç; ürünü oluştur; ölçütle karşılaştır; geri bildirimle düzelt.","summary":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","whatIWillLearn":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The Universe & Future.","workedExamples":["Çözümlü örnek 1 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'The same format suits every audience.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır.","Çözümlü örnek 2 — Durum: Life In The Universe & Future bağlamında share and reflect on writing. Çözüm: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Önce verilen kanıt ile Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The Universe & Future. hedefinin ölçütü eşleştirilir; ardından sonuç yalnız bu kanıtın izin verdiği kapsamda yazılır. 'Privacy and source acknowledgement do not matter.' yorumu, koşulu ya da kanıt sınırını ihlal ettiği için elenir. Son kontrol, gerekçenin duruma özgü bilgiyi açıkça kullanmasıdır."]},"noteId":"tr-g09-ingilizce-note-196","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-196","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","objectives":["ENG.9.8.W7"],"recordType":"note","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w7","summary":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","title":"Life In The Universe & Future: Share And Reflect On Writing","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"note","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["bilimsel ilişki","denetim sorusu"],"level":"required","rationale":"Not, dört temel ilişkiyi ortak denetim yapısında karşılaştırır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d9539e7761d300e2fe7a358129505fd5d7bbfa0b576196056bd97b248e0722d6","reviewDecisionSha256":"3793a1b1d67501cb01345a50a3581fd62063d789b57751a32fe0bf80b6fd9eda","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d9539e7761d300e2fe7a358129505fd5d7bbfa0b576196056bd97b248e0722d6","reviewedHash":"sha256:d9539e7761d300e2fe7a358129505fd5d7bbfa0b576196056bd97b248e0722d6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3793a1b1d67501cb01345a50a3581fd62063d789b57751a32fe0bf80b6fd9eda; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-note-196","contentProjectionSha256":"d9539e7761d300e2fe7a358129505fd5d7bbfa0b576196056bd97b248e0722d6","reviewDecisionSha256":"3793a1b1d67501cb01345a50a3581fd62063d789b57751a32fe0bf80b6fd9eda","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-001","familyIndex":1,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0001","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-005","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-005","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-005","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-005","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-38","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “select and use grammar in context” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0001","questionKey":"q0001","questionNumber":1,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-g1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6b215faa88ee5e2b916354aec308e5f4d2f3e2fb4e816e722c410f89e9b8e16d","reviewDecisionSha256":"a0b1b24e0e74f52ca990d54564675038be2fd8731efc7545e2bafca1308df054","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6b215faa88ee5e2b916354aec308e5f4d2f3e2fb4e816e722c410f89e9b8e16d","reviewedHash":"sha256:6b215faa88ee5e2b916354aec308e5f4d2f3e2fb4e816e722c410f89e9b8e16d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a0b1b24e0e74f52ca990d54564675038be2fd8731efc7545e2bafca1308df054; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0001","contentProjectionSha256":"6b215faa88ee5e2b916354aec308e5f4d2f3e2fb4e816e722c410f89e9b8e16d","reviewDecisionSha256":"a0b1b24e0e74f52ca990d54564675038be2fd8731efc7545e2bafca1308df054","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-001","familyIndex":1,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0002","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-005","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-005","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-005","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-005","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-38","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select and use grammar in context” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0002","questionKey":"q0002","questionNumber":2,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-g1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"36637165a5d245ada96c6361826d56a37304761d5c088f9eaec0ae63c469e128","reviewDecisionSha256":"3452b876df29bbce1c1a6f5a4b872bc3e268cb2aee01e7408d6480dcb1aa3842","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:36637165a5d245ada96c6361826d56a37304761d5c088f9eaec0ae63c469e128","reviewedHash":"sha256:36637165a5d245ada96c6361826d56a37304761d5c088f9eaec0ae63c469e128","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3452b876df29bbce1c1a6f5a4b872bc3e268cb2aee01e7408d6480dcb1aa3842; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0002","contentProjectionSha256":"36637165a5d245ada96c6361826d56a37304761d5c088f9eaec0ae63c469e128","reviewDecisionSha256":"3452b876df29bbce1c1a6f5a4b872bc3e268cb2aee01e7408d6480dcb1aa3842","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “ENG.9.1.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “ENG.9.1.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “ENG.9.1.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-001","familyIndex":1,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0003","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-005","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-005","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-005","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-005","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-38","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use grammar in context” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0003","questionKey":"q0003","questionNumber":3,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-g1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ac26013899489b083418b4be5cf83c17729fe1c452505907c36501fe0dd9a710","reviewDecisionSha256":"24f59e4de50462647f5f4d4bda61d38ab49a89ce521bf457d0ef05645bb37dea","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ac26013899489b083418b4be5cf83c17729fe1c452505907c36501fe0dd9a710","reviewedHash":"sha256:ac26013899489b083418b4be5cf83c17729fe1c452505907c36501fe0dd9a710","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:24f59e4de50462647f5f4d4bda61d38ab49a89ce521bf457d0ef05645bb37dea; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0003","contentProjectionSha256":"ac26013899489b083418b4be5cf83c17729fe1c452505907c36501fe0dd9a710","reviewDecisionSha256":"24f59e4de50462647f5f4d4bda61d38ab49a89ce521bf457d0ef05645bb37dea","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-001","familyIndex":1,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0004","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-005","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-005","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-005","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-005","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-38","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and use grammar in context” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0004","questionKey":"q0004","questionNumber":4,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-g1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f0df2ac09d963f6c4ecff170ca3da4b868466e964031e02fdbc30d7a68ab193d","reviewDecisionSha256":"d2de184c7b9eef778e23027966a6095bd84bb66c407fbc6552f178041e7f53e4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f0df2ac09d963f6c4ecff170ca3da4b868466e964031e02fdbc30d7a68ab193d","reviewedHash":"sha256:f0df2ac09d963f6c4ecff170ca3da4b868466e964031e02fdbc30d7a68ab193d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d2de184c7b9eef778e23027966a6095bd84bb66c407fbc6552f178041e7f53e4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0004","contentProjectionSha256":"f0df2ac09d963f6c4ecff170ca3da4b868466e964031e02fdbc30d7a68ab193d","reviewDecisionSha256":"d2de184c7b9eef778e23027966a6095bd84bb66c407fbc6552f178041e7f53e4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-002","familyIndex":2,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0005_alt","captionKey":"q0005_caption","headerKeys":["q0005_h1","q0005_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Any grammatical form fits every meaning and time reference."}],[{"v":"B"},{"v":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"A sentence can be judged accurately without reading its context."}],[{"v":"D"},{"v":"Appropriacy never matters if a form looks familiar."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0005","labels":{"q0005_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0005_caption":"ENG.9.1.G1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0005_h1":"Aday","q0005_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-005","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-005","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-005","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-005","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-38","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and use grammar in context” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0005","questionKey":"q0005","questionNumber":5,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-g1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"29383649ddda4a2fdfa1a4f52b4af3c7a285ad91e4850bbb62f9d775e39c140b","reviewDecisionSha256":"a45b1b28bfeb1402ab4c79d6651cdee51dec6e8a359621826b33abbbce0d3965","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:29383649ddda4a2fdfa1a4f52b4af3c7a285ad91e4850bbb62f9d775e39c140b","reviewedHash":"sha256:29383649ddda4a2fdfa1a4f52b4af3c7a285ad91e4850bbb62f9d775e39c140b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a45b1b28bfeb1402ab4c79d6651cdee51dec6e8a359621826b33abbbce0d3965; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0005","contentProjectionSha256":"29383649ddda4a2fdfa1a4f52b4af3c7a285ad91e4850bbb62f9d775e39c140b","reviewDecisionSha256":"a45b1b28bfeb1402ab4c79d6651cdee51dec6e8a359621826b33abbbce0d3965","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-002","familyIndex":2,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0006","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-005","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-005","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-005","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-005","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-38","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “select and use grammar in context” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0006","questionKey":"q0006","questionNumber":6,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-g1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"efd770d12a6de76f28118c9e1dea2b8a7aef2b2d6da51acfdf23c1262ae7a6bb","reviewDecisionSha256":"44626a0577654a142f425ead7c2486946b24de095a1ca7c1f620e3f1d2907e1f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:efd770d12a6de76f28118c9e1dea2b8a7aef2b2d6da51acfdf23c1262ae7a6bb","reviewedHash":"sha256:efd770d12a6de76f28118c9e1dea2b8a7aef2b2d6da51acfdf23c1262ae7a6bb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:44626a0577654a142f425ead7c2486946b24de095a1ca7c1f620e3f1d2907e1f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0006","contentProjectionSha256":"efd770d12a6de76f28118c9e1dea2b8a7aef2b2d6da51acfdf23c1262ae7a6bb","reviewDecisionSha256":"44626a0577654a142f425ead7c2486946b24de095a1ca7c1f620e3f1d2907e1f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-002","familyIndex":2,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0007","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-005","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-005","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-005","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-005","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-38","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and use grammar in context” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0007","questionKey":"q0007","questionNumber":7,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-g1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2e280055e63916fbf689ad291bc99de68318b563dfe3f155590408eedbaf13ea","reviewDecisionSha256":"685771a2281b80ff720ae936e47c3189462c819dfb0970d55011f5d47c9b7ff9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2e280055e63916fbf689ad291bc99de68318b563dfe3f155590408eedbaf13ea","reviewedHash":"sha256:2e280055e63916fbf689ad291bc99de68318b563dfe3f155590408eedbaf13ea","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:685771a2281b80ff720ae936e47c3189462c819dfb0970d55011f5d47c9b7ff9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0007","contentProjectionSha256":"2e280055e63916fbf689ad291bc99de68318b563dfe3f155590408eedbaf13ea","reviewDecisionSha256":"685771a2281b80ff720ae936e47c3189462c819dfb0970d55011f5d47c9b7ff9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.1.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-002","familyIndex":2,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0008","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-005","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-005","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-005","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-005","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-38","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“select and use grammar in context” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0008","questionKey":"q0008","questionNumber":8,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-g1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5629c68491dd4b564e382430003e64132864e9cbed5c7d3ca31737a7c9307e96","reviewDecisionSha256":"8e182dffaa5d156b798c44733b074468a515800db96e19cf4ba281f471a00c84","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5629c68491dd4b564e382430003e64132864e9cbed5c7d3ca31737a7c9307e96","reviewedHash":"sha256:5629c68491dd4b564e382430003e64132864e9cbed5c7d3ca31737a7c9307e96","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8e182dffaa5d156b798c44733b074468a515800db96e19cf4ba281f471a00c84; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0008","contentProjectionSha256":"5629c68491dd4b564e382430003e64132864e9cbed5c7d3ca31737a7c9307e96","reviewDecisionSha256":"8e182dffaa5d156b798c44733b074468a515800db96e19cf4ba281f471a00c84","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A prediction must never be revised; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate relevant prior knowledge before listening or watching.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-003","familyIndex":3,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0009","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-006","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-006","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-006","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-006","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for listening or watching” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0009","questionKey":"q0009","questionNumber":9,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"05b2384022b7f98250157c0f9947d264880fef4110ce23ab3db69d130547c553","reviewDecisionSha256":"4402c0eef922fbc3f55b3f9b57cf372b732007ae0ae6e343518d32502bb64167","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:05b2384022b7f98250157c0f9947d264880fef4110ce23ab3db69d130547c553","reviewedHash":"sha256:05b2384022b7f98250157c0f9947d264880fef4110ce23ab3db69d130547c553","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4402c0eef922fbc3f55b3f9b57cf372b732007ae0ae6e343518d32502bb64167; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0009","contentProjectionSha256":"05b2384022b7f98250157c0f9947d264880fef4110ce23ab3db69d130547c553","reviewDecisionSha256":"4402c0eef922fbc3f55b3f9b57cf372b732007ae0ae6e343518d32502bb64167","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use the title, visuals and situation to make testable predictions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-003","familyIndex":3,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0010","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-006","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-006","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-006","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-006","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for listening or watching” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0010","questionKey":"q0010","questionNumber":10,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f1f9f290618c927b4a03b9502e732cba9a7ed5091c83dca14fe75d9133ae8cc5","reviewDecisionSha256":"e819884d3eb958394ffcc270979f14e5cbcdd58641926a688e3f8ed22278cae9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f1f9f290618c927b4a03b9502e732cba9a7ed5091c83dca14fe75d9133ae8cc5","reviewedHash":"sha256:f1f9f290618c927b4a03b9502e732cba9a7ed5091c83dca14fe75d9133ae8cc5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e819884d3eb958394ffcc270979f14e5cbcdd58641926a688e3f8ed22278cae9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0010","contentProjectionSha256":"f1f9f290618c927b4a03b9502e732cba9a7ed5091c83dca14fe75d9133ae8cc5","reviewDecisionSha256":"e819884d3eb958394ffcc270979f14e5cbcdd58641926a688e3f8ed22278cae9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A prediction must never be revised; soruda verilen “ENG.9.1.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “ENG.9.1.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “ENG.9.1.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Identify the purpose and likely speakers before the first listening.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-003","familyIndex":3,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0011","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-006","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-006","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-006","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-006","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening or watching” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0011","questionKey":"q0011","questionNumber":11,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"34c0bb785084e28b93b6e55804a92dc5eb4a71ed5e70bf8b68b3ff9aa431b39e","reviewDecisionSha256":"d5c1d99172c48c8b4ac86d1626a82c913ec4d3d9ac8f1dd08f29314264346407","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:34c0bb785084e28b93b6e55804a92dc5eb4a71ed5e70bf8b68b3ff9aa431b39e","reviewedHash":"sha256:34c0bb785084e28b93b6e55804a92dc5eb4a71ed5e70bf8b68b3ff9aa431b39e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d5c1d99172c48c8b4ac86d1626a82c913ec4d3d9ac8f1dd08f29314264346407; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0011","contentProjectionSha256":"34c0bb785084e28b93b6e55804a92dc5eb4a71ed5e70bf8b68b3ff9aa431b39e","reviewDecisionSha256":"d5c1d99172c48c8b4ac86d1626a82c913ec4d3d9ac8f1dd08f29314264346407","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-003","familyIndex":3,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0012","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-006","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-006","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-006","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-006","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for listening or watching” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0012","questionKey":"q0012","questionNumber":12,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4416b1f3a7728890eb918a2bd00b90537677ea36f80dfbdf993ecefd940c0919","reviewDecisionSha256":"38a85a28e58b473d723490bf1b877840a0441827aff31bda037a1a7eb9f47d3d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4416b1f3a7728890eb918a2bd00b90537677ea36f80dfbdf993ecefd940c0919","reviewedHash":"sha256:4416b1f3a7728890eb918a2bd00b90537677ea36f80dfbdf993ecefd940c0919","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:38a85a28e58b473d723490bf1b877840a0441827aff31bda037a1a7eb9f47d3d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0012","contentProjectionSha256":"4416b1f3a7728890eb918a2bd00b90537677ea36f80dfbdf993ecefd940c0919","reviewDecisionSha256":"38a85a28e58b473d723490bf1b877840a0441827aff31bda037a1a7eb9f47d3d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Activate relevant prior knowledge before listening or watching.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-004","familyIndex":4,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0013_alt","captionKey":"q0013_caption","headerKeys":["q0013_h1","q0013_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Translate every word before listening begins."}],[{"v":"B"},{"v":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore titles, visuals and the communication situation."}],[{"v":"D"},{"v":"A prediction must never be revised."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0013","labels":{"q0013_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0013_caption":"ENG.9.1.L1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0013_h1":"Aday","q0013_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-006","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-006","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-006","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-006","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for listening or watching” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0013","questionKey":"q0013","questionNumber":13,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9487f308b1f472bef7437c5456dcb4f0335d441fa2c13625a4ce37c9c8cf2254","reviewDecisionSha256":"ffb9aee69faf23474df4d44ea95f78d83df95e48c15579b920eba65c4fa39bc9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9487f308b1f472bef7437c5456dcb4f0335d441fa2c13625a4ce37c9c8cf2254","reviewedHash":"sha256:9487f308b1f472bef7437c5456dcb4f0335d441fa2c13625a4ce37c9c8cf2254","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ffb9aee69faf23474df4d44ea95f78d83df95e48c15579b920eba65c4fa39bc9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0013","contentProjectionSha256":"9487f308b1f472bef7437c5456dcb4f0335d441fa2c13625a4ce37c9c8cf2254","reviewDecisionSha256":"ffb9aee69faf23474df4d44ea95f78d83df95e48c15579b920eba65c4fa39bc9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A prediction must never be revised; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use the title, visuals and situation to make testable predictions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-004","familyIndex":4,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0014","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-006","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-006","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-006","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-006","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “prepare for listening or watching” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0014","questionKey":"q0014","questionNumber":14,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"615bc0ddbe73fe1e91591b0f1fbfd8f1c435f07558fe70d5ddd2d677e7027040","reviewDecisionSha256":"4a4b43408e8359eea35ed6e46b947419fd50c103d2204b68638b867743eca17f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:615bc0ddbe73fe1e91591b0f1fbfd8f1c435f07558fe70d5ddd2d677e7027040","reviewedHash":"sha256:615bc0ddbe73fe1e91591b0f1fbfd8f1c435f07558fe70d5ddd2d677e7027040","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4a4b43408e8359eea35ed6e46b947419fd50c103d2204b68638b867743eca17f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0014","contentProjectionSha256":"615bc0ddbe73fe1e91591b0f1fbfd8f1c435f07558fe70d5ddd2d677e7027040","reviewDecisionSha256":"4a4b43408e8359eea35ed6e46b947419fd50c103d2204b68638b867743eca17f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A prediction must never be revised; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Identify the purpose and likely speakers before the first listening.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-004","familyIndex":4,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0015","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-006","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-006","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-006","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-006","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for listening or watching” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0015","questionKey":"q0015","questionNumber":15,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e47ff37981a141e6b86bedd3f4e1bf71ae8c7a118bf2e56881f7224edad2e449","reviewDecisionSha256":"aa35efa58c4b53ec87e56a0e4dc938937bfc406de93947a9dd6b9e6e3ac36808","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e47ff37981a141e6b86bedd3f4e1bf71ae8c7a118bf2e56881f7224edad2e449","reviewedHash":"sha256:e47ff37981a141e6b86bedd3f4e1bf71ae8c7a118bf2e56881f7224edad2e449","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:aa35efa58c4b53ec87e56a0e4dc938937bfc406de93947a9dd6b9e6e3ac36808; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0015","contentProjectionSha256":"e47ff37981a141e6b86bedd3f4e1bf71ae8c7a118bf2e56881f7224edad2e449","reviewDecisionSha256":"aa35efa58c4b53ec87e56a0e4dc938937bfc406de93947a9dd6b9e6e3ac36808","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.1.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-004","familyIndex":4,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0016","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-006","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-006","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-006","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-006","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0016","questionKey":"q0016","questionNumber":16,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"edc0fa90c78875574eeeb9465b70fc9d67c667b41cc7b26463002b474ae9a0f9","reviewDecisionSha256":"519fcf4379800efe9761150f87789d7274e65487aa045a6e14b7476fcda3e794","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:edc0fa90c78875574eeeb9465b70fc9d67c667b41cc7b26463002b474ae9a0f9","reviewedHash":"sha256:edc0fa90c78875574eeeb9465b70fc9d67c667b41cc7b26463002b474ae9a0f9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:519fcf4379800efe9761150f87789d7274e65487aa045a6e14b7476fcda3e794; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0016","contentProjectionSha256":"edc0fa90c78875574eeeb9465b70fc9d67c667b41cc7b26463002b474ae9a0f9","reviewDecisionSha256":"519fcf4379800efe9761150f87789d7274e65487aa045a6e14b7476fcda3e794","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen once for the main idea and again for relevant details.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen once for the main idea and again for relevant details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen once for the main idea and again for relevant details. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-005","familyIndex":5,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0017","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-007","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-007","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-007","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-007","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas and details while listening” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0017","questionKey":"q0017","questionNumber":17,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2d247b4d3359150b89ce8f19d7fedd787e5a9a4d74e599a1f22c245b92111744","reviewDecisionSha256":"76d4c25724ac7dc841d11a121d03b082d50fe8b550cfb891547a5fe23273d2da","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2d247b4d3359150b89ce8f19d7fedd787e5a9a4d74e599a1f22c245b92111744","reviewedHash":"sha256:2d247b4d3359150b89ce8f19d7fedd787e5a9a4d74e599a1f22c245b92111744","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:76d4c25724ac7dc841d11a121d03b082d50fe8b550cfb891547a5fe23273d2da; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0017","contentProjectionSha256":"2d247b4d3359150b89ce8f19d7fedd787e5a9a4d74e599a1f22c245b92111744","reviewDecisionSha256":"76d4c25724ac7dc841d11a121d03b082d50fe8b550cfb891547a5fe23273d2da","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-005","familyIndex":5,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0018","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-007","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-007","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-007","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-007","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify main ideas and details while listening” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0018","questionKey":"q0018","questionNumber":18,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3609b519591f8caee4dbc726d59ea39529561d07de61ebe21f010f3caf7b39ff","reviewDecisionSha256":"f8b189a80fde284972e2215c88d8244f52e3aadc9b68c10327ebcb1d78ed67d5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3609b519591f8caee4dbc726d59ea39529561d07de61ebe21f010f3caf7b39ff","reviewedHash":"sha256:3609b519591f8caee4dbc726d59ea39529561d07de61ebe21f010f3caf7b39ff","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f8b189a80fde284972e2215c88d8244f52e3aadc9b68c10327ebcb1d78ed67d5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0018","contentProjectionSha256":"3609b519591f8caee4dbc726d59ea39529561d07de61ebe21f010f3caf7b39ff","reviewDecisionSha256":"f8b189a80fde284972e2215c88d8244f52e3aadc9b68c10327ebcb1d78ed67d5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “ENG.9.1.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “ENG.9.1.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use names, times, places and key actions to organise details.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “ENG.9.1.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use names, times, places and key actions to organise details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use names, times, places and key actions to organise details. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-005","familyIndex":5,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0019","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-007","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-007","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-007","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-007","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas and details while listening” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0019","questionKey":"q0019","questionNumber":19,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5b8953dae2f8216db75f581e54583848e88b68bdad71a5c1f61090e6ae67e529","reviewDecisionSha256":"b4c65aef265e6a74d175a49a5bf7ce34c81ca20c628b29ef59910c6678c1f61e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5b8953dae2f8216db75f581e54583848e88b68bdad71a5c1f61090e6ae67e529","reviewedHash":"sha256:5b8953dae2f8216db75f581e54583848e88b68bdad71a5c1f61090e6ae67e529","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b4c65aef265e6a74d175a49a5bf7ce34c81ca20c628b29ef59910c6678c1f61e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0019","contentProjectionSha256":"5b8953dae2f8216db75f581e54583848e88b68bdad71a5c1f61090e6ae67e529","reviewDecisionSha256":"b4c65aef265e6a74d175a49a5bf7ce34c81ca20c628b29ef59910c6678c1f61e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check a selected detail against the whole message."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Check a selected detail against the whole message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check a selected detail against the whole message. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-005","familyIndex":5,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0020","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-007","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-007","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-007","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-007","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main ideas and details while listening” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0020","questionKey":"q0020","questionNumber":20,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"80093319c01cf7e178d212da107b874db91acaaabeb5d640d01c54ddc4d26391","reviewDecisionSha256":"0959b04596d28da52d8f69664bfd692307562583cd54804b67097af7436ea8cb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:80093319c01cf7e178d212da107b874db91acaaabeb5d640d01c54ddc4d26391","reviewedHash":"sha256:80093319c01cf7e178d212da107b874db91acaaabeb5d640d01c54ddc4d26391","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0959b04596d28da52d8f69664bfd692307562583cd54804b67097af7436ea8cb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0020","contentProjectionSha256":"80093319c01cf7e178d212da107b874db91acaaabeb5d640d01c54ddc4d26391","reviewDecisionSha256":"0959b04596d28da52d8f69664bfd692307562583cd54804b67097af7436ea8cb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listen once for the main idea and again for relevant details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen once for the main idea and again for relevant details. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-006","familyIndex":6,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0021_alt","captionKey":"q0021_caption","headerKeys":["q0021_h1","q0021_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Treat the first isolated word as the main idea."}],[{"v":"B"},{"v":"Listen once for the main idea and again for relevant details."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore the speaker's purpose."}],[{"v":"D"},{"v":"Record details without checking who or when they refer to."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0021","labels":{"q0021_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0021_caption":"ENG.9.1.L2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0021_h1":"Aday","q0021_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-007","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-007","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-007","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-007","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main ideas and details while listening” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0021","questionKey":"q0021","questionNumber":21,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"39d58d35a742806688ad07a33d323eddb76f5ce5039d64493515030efed0eb24","reviewDecisionSha256":"9f55e6a5991f024b258268598dcee69226b80792283d446f2d244ba8658a9aef","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:39d58d35a742806688ad07a33d323eddb76f5ce5039d64493515030efed0eb24","reviewedHash":"sha256:39d58d35a742806688ad07a33d323eddb76f5ce5039d64493515030efed0eb24","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9f55e6a5991f024b258268598dcee69226b80792283d446f2d244ba8658a9aef; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0021","contentProjectionSha256":"39d58d35a742806688ad07a33d323eddb76f5ce5039d64493515030efed0eb24","reviewDecisionSha256":"9f55e6a5991f024b258268598dcee69226b80792283d446f2d244ba8658a9aef","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-006","familyIndex":6,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0022","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-007","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-007","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-007","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-007","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas and details while listening” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0022","questionKey":"q0022","questionNumber":22,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"953a03eb6e987662d9e7b9e6ae29ba157e94df04fd676dab9f189a8a320e1870","reviewDecisionSha256":"cb769129067167ac43ea8a63f5b95bd59982cccfd05a9ed65b60d9d480d09465","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:953a03eb6e987662d9e7b9e6ae29ba157e94df04fd676dab9f189a8a320e1870","reviewedHash":"sha256:953a03eb6e987662d9e7b9e6ae29ba157e94df04fd676dab9f189a8a320e1870","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cb769129067167ac43ea8a63f5b95bd59982cccfd05a9ed65b60d9d480d09465; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0022","contentProjectionSha256":"953a03eb6e987662d9e7b9e6ae29ba157e94df04fd676dab9f189a8a320e1870","reviewDecisionSha256":"cb769129067167ac43ea8a63f5b95bd59982cccfd05a9ed65b60d9d480d09465","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use names, times, places and key actions to organise details."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use names, times, places and key actions to organise details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use names, times, places and key actions to organise details. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-006","familyIndex":6,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0023","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-007","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-007","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-007","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-007","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main ideas and details while listening” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0023","questionKey":"q0023","questionNumber":23,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3fde1e5c0d17e1ba90de7faa4de2f7cd92ef9f0284d7c9a5d0caacbb8cf77167","reviewDecisionSha256":"8c22deb0f494257ddf0c39782b2e6c97486e23d62fd282019a6a81e06901e774","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3fde1e5c0d17e1ba90de7faa4de2f7cd92ef9f0284d7c9a5d0caacbb8cf77167","reviewedHash":"sha256:3fde1e5c0d17e1ba90de7faa4de2f7cd92ef9f0284d7c9a5d0caacbb8cf77167","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8c22deb0f494257ddf0c39782b2e6c97486e23d62fd282019a6a81e06901e774; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0023","contentProjectionSha256":"3fde1e5c0d17e1ba90de7faa4de2f7cd92ef9f0284d7c9a5d0caacbb8cf77167","reviewDecisionSha256":"8c22deb0f494257ddf0c39782b2e6c97486e23d62fd282019a6a81e06901e774","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check a selected detail against the whole message.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check a selected detail against the whole message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.1.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check a selected detail against the whole message. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-006","familyIndex":6,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0024","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-007","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-007","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-007","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-007","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“identify main ideas and details while listening” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0024","questionKey":"q0024","questionNumber":24,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a2947de48e14dea41eb43022aaf263a3372bd59c87b57e4762878e9863c5df84","reviewDecisionSha256":"3ce091dd7212e5615eaf373b6610cfb8ded9b3893dd298ef5ee7100a7aa6087c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a2947de48e14dea41eb43022aaf263a3372bd59c87b57e4762878e9863c5df84","reviewedHash":"sha256:a2947de48e14dea41eb43022aaf263a3372bd59c87b57e4762878e9863c5df84","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3ce091dd7212e5615eaf373b6610cfb8ded9b3893dd298ef5ee7100a7aa6087c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0024","contentProjectionSha256":"a2947de48e14dea41eb43022aaf263a3372bd59c87b57e4762878e9863c5df84","reviewDecisionSha256":"3ce091dd7212e5615eaf373b6610cfb8ded9b3893dd298ef5ee7100a7aa6087c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Combine explicit details with context clues to make a supported inference.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-007","familyIndex":7,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0025","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-008","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-008","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-008","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-008","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct meaning while listening” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0025","questionKey":"q0025","questionNumber":25,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"af9c3040d28b6708cff9b05a7a0c17a5f1752cf107a910ec6ff90b1238da9990","reviewDecisionSha256":"994949f6e46ea6e011225224a12160d9fdcea6aba51e114fc1333a7ac4fcf5bc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:af9c3040d28b6708cff9b05a7a0c17a5f1752cf107a910ec6ff90b1238da9990","reviewedHash":"sha256:af9c3040d28b6708cff9b05a7a0c17a5f1752cf107a910ec6ff90b1238da9990","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:994949f6e46ea6e011225224a12160d9fdcea6aba51e114fc1333a7ac4fcf5bc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0025","contentProjectionSha256":"af9c3040d28b6708cff9b05a7a0c17a5f1752cf107a910ec6ff90b1238da9990","reviewDecisionSha256":"994949f6e46ea6e011225224a12160d9fdcea6aba51e114fc1333a7ac4fcf5bc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Separate what the speaker states from what the listener infers.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Separate what the speaker states from what the listener infers.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Separate what the speaker states from what the listener infers. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-007","familyIndex":7,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0026","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-008","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-008","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-008","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-008","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer and construct meaning while listening” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0026","questionKey":"q0026","questionNumber":26,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"33be403f8ecfe32b4a0d84a74bdd0d38761bfb3e7976db7d2e2d745f7eea9b8c","reviewDecisionSha256":"8c7ff7135774d2a76a199bd4e84fcd98ea4890cf95e50544b92bea0193a0b6d8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:33be403f8ecfe32b4a0d84a74bdd0d38761bfb3e7976db7d2e2d745f7eea9b8c","reviewedHash":"sha256:33be403f8ecfe32b4a0d84a74bdd0d38761bfb3e7976db7d2e2d745f7eea9b8c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8c7ff7135774d2a76a199bd4e84fcd98ea4890cf95e50544b92bea0193a0b6d8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0026","contentProjectionSha256":"33be403f8ecfe32b4a0d84a74bdd0d38761bfb3e7976db7d2e2d745f7eea9b8c","reviewDecisionSha256":"8c7ff7135774d2a76a199bd4e84fcd98ea4890cf95e50544b92bea0193a0b6d8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “ENG.9.1.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “ENG.9.1.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare and classify details before forming the whole meaning.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “ENG.9.1.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Compare and classify details before forming the whole meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare and classify details before forming the whole meaning. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-007","familyIndex":7,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0027","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-008","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-008","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-008","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-008","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct meaning while listening” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0027","questionKey":"q0027","questionNumber":27,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"99c67f615f61026d0df1c8f3299a7c83724e8b45d99bc2d444bf246558dd6a72","reviewDecisionSha256":"a8755542b77410f22fd73578d20119855673f872e6556125d1ba8352b0b94694","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:99c67f615f61026d0df1c8f3299a7c83724e8b45d99bc2d444bf246558dd6a72","reviewedHash":"sha256:99c67f615f61026d0df1c8f3299a7c83724e8b45d99bc2d444bf246558dd6a72","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a8755542b77410f22fd73578d20119855673f872e6556125d1ba8352b0b94694; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0027","contentProjectionSha256":"99c67f615f61026d0df1c8f3299a7c83724e8b45d99bc2d444bf246558dd6a72","reviewDecisionSha256":"a8755542b77410f22fd73578d20119855673f872e6556125d1ba8352b0b94694","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reject an inference when the audio evidence does not support it."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Reject an inference when the audio evidence does not support it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reject an inference when the audio evidence does not support it. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-007","familyIndex":7,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0028","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-008","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-008","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-008","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-008","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and construct meaning while listening” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0028","questionKey":"q0028","questionNumber":28,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f7d96bf03e7d04db64a82386b42b8ecc1c30cdcb140aeb04922115c88791934c","reviewDecisionSha256":"ee1babda88b55df00b51c33eed3ff1751846050471cef177cb5a0c54bf737fab","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f7d96bf03e7d04db64a82386b42b8ecc1c30cdcb140aeb04922115c88791934c","reviewedHash":"sha256:f7d96bf03e7d04db64a82386b42b8ecc1c30cdcb140aeb04922115c88791934c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ee1babda88b55df00b51c33eed3ff1751846050471cef177cb5a0c54bf737fab; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0028","contentProjectionSha256":"f7d96bf03e7d04db64a82386b42b8ecc1c30cdcb140aeb04922115c88791934c","reviewDecisionSha256":"ee1babda88b55df00b51c33eed3ff1751846050471cef177cb5a0c54bf737fab","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Combine explicit details with context clues to make a supported inference.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-008","familyIndex":8,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0029_alt","captionKey":"q0029_caption","headerKeys":["q0029_h1","q0029_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"An inference may contradict every detail in the message."}],[{"v":"B"},{"v":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."}],[{"v":"C"},{"v":"Stated information and inferred information are identical."}],[{"v":"D"},{"v":"Classifying details makes meaning less clear."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0029","labels":{"q0029_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0029_caption":"ENG.9.1.L3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0029_h1":"Aday","q0029_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-008","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-008","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-008","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-008","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and construct meaning while listening” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0029","questionKey":"q0029","questionNumber":29,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0a25122bf9a191b2d043f18bc279d39e83bda1246485a6588834556dc05763e7","reviewDecisionSha256":"cf04be239fa7c660ebe28d24e42a200d4247d206f95ba1bbd05e23cd8d56c34f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0a25122bf9a191b2d043f18bc279d39e83bda1246485a6588834556dc05763e7","reviewedHash":"sha256:0a25122bf9a191b2d043f18bc279d39e83bda1246485a6588834556dc05763e7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cf04be239fa7c660ebe28d24e42a200d4247d206f95ba1bbd05e23cd8d56c34f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0029","contentProjectionSha256":"0a25122bf9a191b2d043f18bc279d39e83bda1246485a6588834556dc05763e7","reviewDecisionSha256":"cf04be239fa7c660ebe28d24e42a200d4247d206f95ba1bbd05e23cd8d56c34f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Separate what the speaker states from what the listener infers.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Separate what the speaker states from what the listener infers.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Separate what the speaker states from what the listener infers. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-008","familyIndex":8,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0030","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-008","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-008","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-008","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-008","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “infer and construct meaning while listening” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0030","questionKey":"q0030","questionNumber":30,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"27b6c356c0c43b930689ab3ea7d0333f22a7dadc058a603192d78fe2b9972aea","reviewDecisionSha256":"cd9b896a9eed1e27e3f4c17f163d6e114ebccc99ca931cffebcd595cd5350837","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:27b6c356c0c43b930689ab3ea7d0333f22a7dadc058a603192d78fe2b9972aea","reviewedHash":"sha256:27b6c356c0c43b930689ab3ea7d0333f22a7dadc058a603192d78fe2b9972aea","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cd9b896a9eed1e27e3f4c17f163d6e114ebccc99ca931cffebcd595cd5350837; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0030","contentProjectionSha256":"27b6c356c0c43b930689ab3ea7d0333f22a7dadc058a603192d78fe2b9972aea","reviewDecisionSha256":"cd9b896a9eed1e27e3f4c17f163d6e114ebccc99ca931cffebcd595cd5350837","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare and classify details before forming the whole meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Compare and classify details before forming the whole meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare and classify details before forming the whole meaning. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-008","familyIndex":8,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0031","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-008","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-008","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-008","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-008","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and construct meaning while listening” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0031","questionKey":"q0031","questionNumber":31,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d7184b7712b73d7deab71e97530bd53d98843e32ccb35138cf096c2dedf7334d","reviewDecisionSha256":"7da3f08e4dee6710bf6c79b54340ae3309ee3f46e2d0630ad555162872c443d6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d7184b7712b73d7deab71e97530bd53d98843e32ccb35138cf096c2dedf7334d","reviewedHash":"sha256:d7184b7712b73d7deab71e97530bd53d98843e32ccb35138cf096c2dedf7334d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7da3f08e4dee6710bf6c79b54340ae3309ee3f46e2d0630ad555162872c443d6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0031","contentProjectionSha256":"d7184b7712b73d7deab71e97530bd53d98843e32ccb35138cf096c2dedf7334d","reviewDecisionSha256":"7da3f08e4dee6710bf6c79b54340ae3309ee3f46e2d0630ad555162872c443d6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reject an inference when the audio evidence does not support it.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Reject an inference when the audio evidence does not support it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.1.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reject an inference when the audio evidence does not support it. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-008","familyIndex":8,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0032","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-008","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-008","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-008","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-008","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-35","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0032","questionKey":"q0032","questionNumber":32,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e769292a66ae87481e5ea0dcddcc858c354f15b3eaf13e5cd06a11ccd7141490","reviewDecisionSha256":"960adbdb0440e2be28757edfab9eaae55da2eca60e5212cf5e2dd7dc3bffa8a9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e769292a66ae87481e5ea0dcddcc858c354f15b3eaf13e5cd06a11ccd7141490","reviewedHash":"sha256:e769292a66ae87481e5ea0dcddcc858c354f15b3eaf13e5cd06a11ccd7141490","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:960adbdb0440e2be28757edfab9eaae55da2eca60e5212cf5e2dd7dc3bffa8a9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0032","contentProjectionSha256":"e769292a66ae87481e5ea0dcddcc858c354f15b3eaf13e5cd06a11ccd7141490","reviewDecisionSha256":"960adbdb0440e2be28757edfab9eaae55da2eca60e5212cf5e2dd7dc3bffa8a9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-009","familyIndex":9,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0033","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-009","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-009","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-009","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-009","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on listening or watching” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0033","questionKey":"q0033","questionNumber":33,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d7c27cb9b2e4ca68e98a5eb3ed759f69b2d5e57ebc2685c359375e9154f99e60","reviewDecisionSha256":"b14f27a60afc5acb72387f392cae451ad6b24e4fd5db18af477bb8439e2cc663","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d7c27cb9b2e4ca68e98a5eb3ed759f69b2d5e57ebc2685c359375e9154f99e60","reviewedHash":"sha256:d7c27cb9b2e4ca68e98a5eb3ed759f69b2d5e57ebc2685c359375e9154f99e60","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b14f27a60afc5acb72387f392cae451ad6b24e4fd5db18af477bb8439e2cc663; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0033","contentProjectionSha256":"d7c27cb9b2e4ca68e98a5eb3ed759f69b2d5e57ebc2685c359375e9154f99e60","reviewDecisionSha256":"b14f27a60afc5acb72387f392cae451ad6b24e4fd5db18af477bb8439e2cc663","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Explain which listening strategy worked and why.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Explain which listening strategy worked and why.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain which listening strategy worked and why. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-009","familyIndex":9,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0034","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-009","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-009","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-009","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-009","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on listening or watching” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0034","questionKey":"q0034","questionNumber":34,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"767567b9c38e64a9ead1984b1d96c767eb522c4b05d70b288f93007bab47b68d","reviewDecisionSha256":"bdf935b92bc9b16fe3f4f17eb635fd1c0b5b5adf2f9d304742ad17478f86767c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:767567b9c38e64a9ead1984b1d96c767eb522c4b05d70b288f93007bab47b68d","reviewedHash":"sha256:767567b9c38e64a9ead1984b1d96c767eb522c4b05d70b288f93007bab47b68d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bdf935b92bc9b16fe3f4f17eb635fd1c0b5b5adf2f9d304742ad17478f86767c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0034","contentProjectionSha256":"767567b9c38e64a9ead1984b1d96c767eb522c4b05d70b288f93007bab47b68d","reviewDecisionSha256":"bdf935b92bc9b16fe3f4f17eb635fd1c0b5b5adf2f9d304742ad17478f86767c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “ENG.9.1.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “ENG.9.1.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use specific evidence when giving a response to the content.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “ENG.9.1.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use specific evidence when giving a response to the content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use specific evidence when giving a response to the content. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-009","familyIndex":9,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0035","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-009","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-009","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-009","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-009","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening or watching” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0035","questionKey":"q0035","questionNumber":35,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3292983ee671e3fbdfe606eb3d0fb8f69a0ff56e3025198b545e068b79b46b40","reviewDecisionSha256":"5f30445060fc26151ac15a363eb9ef3344f485d08cd59fe83076c39c38a89753","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3292983ee671e3fbdfe606eb3d0fb8f69a0ff56e3025198b545e068b79b46b40","reviewedHash":"sha256:3292983ee671e3fbdfe606eb3d0fb8f69a0ff56e3025198b545e068b79b46b40","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5f30445060fc26151ac15a363eb9ef3344f485d08cd59fe83076c39c38a89753; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0035","contentProjectionSha256":"3292983ee671e3fbdfe606eb3d0fb8f69a0ff56e3025198b545e068b79b46b40","reviewDecisionSha256":"5f30445060fc26151ac15a363eb9ef3344f485d08cd59fe83076c39c38a89753","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A first reflection must never be revised; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise a reflection after peer or self-feedback."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise a reflection after peer or self-feedback.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise a reflection after peer or self-feedback. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-009","familyIndex":9,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0036","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-009","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-009","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-009","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-009","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on listening or watching” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0036","questionKey":"q0036","questionNumber":36,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9ef9a9f8c5f3d77d7dc86c4c3399dc729ba20dd9ed82eece4a6ee03a38afce2b","reviewDecisionSha256":"5ad09c9744ea9dc6ffc4639385599755e338cbe60262f02ebb28cbc898619439","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9ef9a9f8c5f3d77d7dc86c4c3399dc729ba20dd9ed82eece4a6ee03a38afce2b","reviewedHash":"sha256:9ef9a9f8c5f3d77d7dc86c4c3399dc729ba20dd9ed82eece4a6ee03a38afce2b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5ad09c9744ea9dc6ffc4639385599755e338cbe60262f02ebb28cbc898619439; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0036","contentProjectionSha256":"9ef9a9f8c5f3d77d7dc86c4c3399dc729ba20dd9ed82eece4a6ee03a38afce2b","reviewDecisionSha256":"5ad09c9744ea9dc6ffc4639385599755e338cbe60262f02ebb28cbc898619439","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-010","familyIndex":10,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0037_alt","captionKey":"q0037_caption","headerKeys":["q0037_h1","q0037_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story."}],[{"v":"B"},{"v":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Listening strategies cannot be evaluated."}],[{"v":"D"},{"v":"Evidence is unnecessary in a response."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0037","labels":{"q0037_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0037_caption":"ENG.9.1.L4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0037_h1":"Aday","q0037_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-009","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-009","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-009","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-009","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on listening or watching” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0037","questionKey":"q0037","questionNumber":37,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4b3ef00b6767012493edf26d7415dd0a52f42f5a9ea3f6ad45fbc02d480edc9e","reviewDecisionSha256":"0a268a22b913a66ada7526173f7b75633700e2e2a1adc4c2647e1406a12c9697","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4b3ef00b6767012493edf26d7415dd0a52f42f5a9ea3f6ad45fbc02d480edc9e","reviewedHash":"sha256:4b3ef00b6767012493edf26d7415dd0a52f42f5a9ea3f6ad45fbc02d480edc9e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0a268a22b913a66ada7526173f7b75633700e2e2a1adc4c2647e1406a12c9697; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0037","contentProjectionSha256":"4b3ef00b6767012493edf26d7415dd0a52f42f5a9ea3f6ad45fbc02d480edc9e","reviewDecisionSha256":"0a268a22b913a66ada7526173f7b75633700e2e2a1adc4c2647e1406a12c9697","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Explain which listening strategy worked and why.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Explain which listening strategy worked and why.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain which listening strategy worked and why. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-010","familyIndex":10,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0038","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-009","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-009","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-009","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-009","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “reflect on listening or watching” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0038","questionKey":"q0038","questionNumber":38,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"febe490ebf989f3b6aeb4588aeee844275f99777394be55f2bc5f0d09156cd97","reviewDecisionSha256":"51c3ced47d49d96a200e22597dea915ab8f2202bb0bc3864722bc349b93a633a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:febe490ebf989f3b6aeb4588aeee844275f99777394be55f2bc5f0d09156cd97","reviewedHash":"sha256:febe490ebf989f3b6aeb4588aeee844275f99777394be55f2bc5f0d09156cd97","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:51c3ced47d49d96a200e22597dea915ab8f2202bb0bc3864722bc349b93a633a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0038","contentProjectionSha256":"febe490ebf989f3b6aeb4588aeee844275f99777394be55f2bc5f0d09156cd97","reviewDecisionSha256":"51c3ced47d49d96a200e22597dea915ab8f2202bb0bc3864722bc349b93a633a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use specific evidence when giving a response to the content."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use specific evidence when giving a response to the content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use specific evidence when giving a response to the content. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-010","familyIndex":10,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0039","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-009","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-009","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-009","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-009","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on listening or watching” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0039","questionKey":"q0039","questionNumber":39,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"35b15da6d21a4d4513c46932f6348edd9a01d93f463a82adfd92418e7bc65b1f","reviewDecisionSha256":"4b8efddb9d02aaa905d0b02299c29c317e473308d432da80c91216789a6891eb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:35b15da6d21a4d4513c46932f6348edd9a01d93f463a82adfd92418e7bc65b1f","reviewedHash":"sha256:35b15da6d21a4d4513c46932f6348edd9a01d93f463a82adfd92418e7bc65b1f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4b8efddb9d02aaa905d0b02299c29c317e473308d432da80c91216789a6891eb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0039","contentProjectionSha256":"35b15da6d21a4d4513c46932f6348edd9a01d93f463a82adfd92418e7bc65b1f","reviewDecisionSha256":"4b8efddb9d02aaa905d0b02299c29c317e473308d432da80c91216789a6891eb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A first reflection must never be revised; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise a reflection after peer or self-feedback.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise a reflection after peer or self-feedback.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.1.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise a reflection after peer or self-feedback. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-010","familyIndex":10,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0040","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-009","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-009","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-009","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-009","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0040","questionKey":"q0040","questionNumber":40,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-l4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0d922b14e53d4b43dd9664874b288dae021bc4329345640720ab25e378542a4d","reviewDecisionSha256":"e41a36d1c6234fa29895f0a12d99e83116532d77e88c1f87d2c2ee638db9e44d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0d922b14e53d4b43dd9664874b288dae021bc4329345640720ab25e378542a4d","reviewedHash":"sha256:0d922b14e53d4b43dd9664874b288dae021bc4329345640720ab25e378542a4d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e41a36d1c6234fa29895f0a12d99e83116532d77e88c1f87d2c2ee638db9e44d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0040","contentProjectionSha256":"0d922b14e53d4b43dd9664874b288dae021bc4329345640720ab25e378542a4d","reviewDecisionSha256":"e41a36d1c6234fa29895f0a12d99e83116532d77e88c1f87d2c2ee638db9e44d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-011","familyIndex":11,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0041","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-010","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-010","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-010","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-010","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “use pronunciation and intonation” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0041","questionKey":"q0041","questionNumber":41,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-p1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"aa586675e78e738a546c3dd9fd830b4ef18e10896dbbe67f27f543995c4bef11","reviewDecisionSha256":"e9844753ea702fc4cd5442e77710560fd92cc65d613332b9fccc4b15ad401167","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:aa586675e78e738a546c3dd9fd830b4ef18e10896dbbe67f27f543995c4bef11","reviewedHash":"sha256:aa586675e78e738a546c3dd9fd830b4ef18e10896dbbe67f27f543995c4bef11","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e9844753ea702fc4cd5442e77710560fd92cc65d613332b9fccc4b15ad401167; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0041","contentProjectionSha256":"aa586675e78e738a546c3dd9fd830b4ef18e10896dbbe67f27f543995c4bef11","reviewDecisionSha256":"e9844753ea702fc4cd5442e77710560fd92cc65d613332b9fccc4b15ad401167","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-011","familyIndex":11,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0042","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-010","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-010","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-010","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-010","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “use pronunciation and intonation” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0042","questionKey":"q0042","questionNumber":42,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-p1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7675c0eb2096655a6c8eff3d583f3c5c3056f180213e16f6ef1707f1581aac30","reviewDecisionSha256":"afd1ac819ccf4344378a701e2b71bb3b2b0c0d32868ab2f2a85907991bcf307e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7675c0eb2096655a6c8eff3d583f3c5c3056f180213e16f6ef1707f1581aac30","reviewedHash":"sha256:7675c0eb2096655a6c8eff3d583f3c5c3056f180213e16f6ef1707f1581aac30","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:afd1ac819ccf4344378a701e2b71bb3b2b0c0d32868ab2f2a85907991bcf307e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0042","contentProjectionSha256":"7675c0eb2096655a6c8eff3d583f3c5c3056f180213e16f6ef1707f1581aac30","reviewDecisionSha256":"afd1ac819ccf4344378a701e2b71bb3b2b0c0d32868ab2f2a85907991bcf307e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “ENG.9.1.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “ENG.9.1.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “ENG.9.1.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-011","familyIndex":11,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0043","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-010","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-010","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-010","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-010","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and intonation” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0043","questionKey":"q0043","questionNumber":43,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-p1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"13deda67a6adea7170ce4ada9f7565e09f27755f4f25509d251aaed79357fa1e","reviewDecisionSha256":"8dfd251a1e780cbe1461f80ea1deb5c7cf672168c44fa383ef8af27a725ab944","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:13deda67a6adea7170ce4ada9f7565e09f27755f4f25509d251aaed79357fa1e","reviewedHash":"sha256:13deda67a6adea7170ce4ada9f7565e09f27755f4f25509d251aaed79357fa1e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8dfd251a1e780cbe1461f80ea1deb5c7cf672168c44fa383ef8af27a725ab944; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0043","contentProjectionSha256":"13deda67a6adea7170ce4ada9f7565e09f27755f4f25509d251aaed79357fa1e","reviewDecisionSha256":"8dfd251a1e780cbe1461f80ea1deb5c7cf672168c44fa383ef8af27a725ab944","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-011","familyIndex":11,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0044","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-010","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-010","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-010","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-010","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “use pronunciation and intonation” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0044","questionKey":"q0044","questionNumber":44,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-p1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ca62cd3692a021234b53c023d8037e72649206a92f629e328d6e5ad1728e40c8","reviewDecisionSha256":"e4440a35f7911e1804759525b31219908597cfe280e31f156c05c37cceaab29e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ca62cd3692a021234b53c023d8037e72649206a92f629e328d6e5ad1728e40c8","reviewedHash":"sha256:ca62cd3692a021234b53c023d8037e72649206a92f629e328d6e5ad1728e40c8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e4440a35f7911e1804759525b31219908597cfe280e31f156c05c37cceaab29e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0044","contentProjectionSha256":"ca62cd3692a021234b53c023d8037e72649206a92f629e328d6e5ad1728e40c8","reviewDecisionSha256":"e4440a35f7911e1804759525b31219908597cfe280e31f156c05c37cceaab29e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-012","familyIndex":12,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0045_alt","captionKey":"q0045_caption","headerKeys":["q0045_h1","q0045_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Every English word carries equal stress on every syllable."}],[{"v":"B"},{"v":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Intonation never contributes to meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"Recording and feedback cannot improve pronunciation."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0045","labels":{"q0045_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0045_caption":"ENG.9.1.P1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0045_h1":"Aday","q0045_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-010","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-010","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-010","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-010","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation and intonation” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0045","questionKey":"q0045","questionNumber":45,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-p1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c7ad6849a1af696568cc7bd888d2d114d84da616288f342a527e37bc739c2389","reviewDecisionSha256":"c021a65fb27bdb12ba14049b43a1f0f8f3a461102458793cb0cdab522db90606","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c7ad6849a1af696568cc7bd888d2d114d84da616288f342a527e37bc739c2389","reviewedHash":"sha256:c7ad6849a1af696568cc7bd888d2d114d84da616288f342a527e37bc739c2389","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c021a65fb27bdb12ba14049b43a1f0f8f3a461102458793cb0cdab522db90606; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0045","contentProjectionSha256":"c7ad6849a1af696568cc7bd888d2d114d84da616288f342a527e37bc739c2389","reviewDecisionSha256":"c021a65fb27bdb12ba14049b43a1f0f8f3a461102458793cb0cdab522db90606","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-012","familyIndex":12,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0046","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-010","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-010","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-010","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-010","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “use pronunciation and intonation” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0046","questionKey":"q0046","questionNumber":46,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-p1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5803b37635f8225296f286dfb5741abdb21c848f404ef81c4d12ea00345ab0ea","reviewDecisionSha256":"d3cba2c7ce46cc74f796e5c9ef57551ae9c7f60345ccec16d4a1ad17de086123","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5803b37635f8225296f286dfb5741abdb21c848f404ef81c4d12ea00345ab0ea","reviewedHash":"sha256:5803b37635f8225296f286dfb5741abdb21c848f404ef81c4d12ea00345ab0ea","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d3cba2c7ce46cc74f796e5c9ef57551ae9c7f60345ccec16d4a1ad17de086123; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0046","contentProjectionSha256":"5803b37635f8225296f286dfb5741abdb21c848f404ef81c4d12ea00345ab0ea","reviewDecisionSha256":"d3cba2c7ce46cc74f796e5c9ef57551ae9c7f60345ccec16d4a1ad17de086123","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-012","familyIndex":12,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0047","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-010","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-010","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-010","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-010","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation and intonation” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0047","questionKey":"q0047","questionNumber":47,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-p1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9b918e3ada0a1443a758c1d0f1c62043d5f4975f44290f564774b2b0494d0412","reviewDecisionSha256":"e2d37f84c7dca53637c581d9c7e2b775ce2041953c064f7cf792fe1390f09ec1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9b918e3ada0a1443a758c1d0f1c62043d5f4975f44290f564774b2b0494d0412","reviewedHash":"sha256:9b918e3ada0a1443a758c1d0f1c62043d5f4975f44290f564774b2b0494d0412","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e2d37f84c7dca53637c581d9c7e2b775ce2041953c064f7cf792fe1390f09ec1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0047","contentProjectionSha256":"9b918e3ada0a1443a758c1d0f1c62043d5f4975f44290f564774b2b0494d0412","reviewDecisionSha256":"e2d37f84c7dca53637c581d9c7e2b775ce2041953c064f7cf792fe1390f09ec1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.1.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-012","familyIndex":12,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0048","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-010","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-010","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-010","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-010","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0048","questionKey":"q0048","questionNumber":48,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-p1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b3b5f965cdb39aadca3086ca49ffde033c419200259881743ec506b710383793","reviewDecisionSha256":"3cc2864e20169a005f4513e627ec1bd8adee3dfadd7df240713b5f0c5c3db6dc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b3b5f965cdb39aadca3086ca49ffde033c419200259881743ec506b710383793","reviewedHash":"sha256:b3b5f965cdb39aadca3086ca49ffde033c419200259881743ec506b710383793","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3cc2864e20169a005f4513e627ec1bd8adee3dfadd7df240713b5f0c5c3db6dc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0048","contentProjectionSha256":"b3b5f965cdb39aadca3086ca49ffde033c419200259881743ec506b710383793","reviewDecisionSha256":"3cc2864e20169a005f4513e627ec1bd8adee3dfadd7df240713b5f0c5c3db6dc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore headings and layout; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-013","familyIndex":13,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0049","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-011","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-011","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-011","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-011","objective":"Students can prepare for reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0049","questionKey":"q0049","questionNumber":49,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"740808436ed49da6570541feff36b7c3a7db79c04bffc36e6602a0d8df286c92","reviewDecisionSha256":"ee792a4c703481f9bb8df24759f00c8b1178d0484d4a72a88d6a84e12693080e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:740808436ed49da6570541feff36b7c3a7db79c04bffc36e6602a0d8df286c92","reviewedHash":"sha256:740808436ed49da6570541feff36b7c3a7db79c04bffc36e6602a0d8df286c92","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ee792a4c703481f9bb8df24759f00c8b1178d0484d4a72a88d6a84e12693080e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0049","contentProjectionSha256":"740808436ed49da6570541feff36b7c3a7db79c04bffc36e6602a0d8df286c92","reviewDecisionSha256":"ee792a4c703481f9bb8df24759f00c8b1178d0484d4a72a88d6a84e12693080e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore headings and layout; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a reading purpose and predict likely content.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Set a reading purpose and predict likely content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a reading purpose and predict likely content. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-013","familyIndex":13,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0050","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-011","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-011","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-011","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-011","objective":"Students can prepare for reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0050","questionKey":"q0050","questionNumber":50,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b04a0adda421968f22299431b9a7f8d0e90168dbd44b261650fcaa4778c4631a","reviewDecisionSha256":"2c504b88f4e0b7337106e0c81c129f75ed64d653850e76c43ef6de451a0cc60b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b04a0adda421968f22299431b9a7f8d0e90168dbd44b261650fcaa4778c4631a","reviewedHash":"sha256:b04a0adda421968f22299431b9a7f8d0e90168dbd44b261650fcaa4778c4631a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2c504b88f4e0b7337106e0c81c129f75ed64d653850e76c43ef6de451a0cc60b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0050","contentProjectionSha256":"b04a0adda421968f22299431b9a7f8d0e90168dbd44b261650fcaa4778c4631a","reviewDecisionSha256":"2c504b88f4e0b7337106e0c81c129f75ed64d653850e76c43ef6de451a0cc60b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “ENG.9.1.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “ENG.9.1.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preview headings and key words without assuming they are the full message.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “ENG.9.1.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Preview headings and key words without assuming they are the full message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Preview headings and key words without assuming they are the full message. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-013","familyIndex":13,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0051","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-011","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-011","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-011","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-011","objective":"Students can prepare for reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0051","questionKey":"q0051","questionNumber":51,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0fb1e35dc40c3006fc6c565bd2b6483fff945318374ee3b79f11d178e2733dba","reviewDecisionSha256":"82ef08ae63a167f2a09c9b1bcecbde76b90bedfaba453299eb0415308c26e056","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0fb1e35dc40c3006fc6c565bd2b6483fff945318374ee3b79f11d178e2733dba","reviewedHash":"sha256:0fb1e35dc40c3006fc6c565bd2b6483fff945318374ee3b79f11d178e2733dba","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:82ef08ae63a167f2a09c9b1bcecbde76b90bedfaba453299eb0415308c26e056; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0051","contentProjectionSha256":"0fb1e35dc40c3006fc6c565bd2b6483fff945318374ee3b79f11d178e2733dba","reviewDecisionSha256":"82ef08ae63a167f2a09c9b1bcecbde76b90bedfaba453299eb0415308c26e056","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore headings and layout; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise initial predictions after reading evidence."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise initial predictions after reading evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise initial predictions after reading evidence. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-013","familyIndex":13,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0052","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-011","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-011","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-011","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-011","objective":"Students can prepare for reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0052","questionKey":"q0052","questionNumber":52,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"00b7887e8cdbe50ff693977e840ac37d2379af243749a36a3683cfb661625dd7","reviewDecisionSha256":"eaab0100462272e0745f0909ced597ef2c7dc852d300f4f5bd9688731fcbdc29","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:00b7887e8cdbe50ff693977e840ac37d2379af243749a36a3683cfb661625dd7","reviewedHash":"sha256:00b7887e8cdbe50ff693977e840ac37d2379af243749a36a3683cfb661625dd7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:eaab0100462272e0745f0909ced597ef2c7dc852d300f4f5bd9688731fcbdc29; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0052","contentProjectionSha256":"00b7887e8cdbe50ff693977e840ac37d2379af243749a36a3683cfb661625dd7","reviewDecisionSha256":"eaab0100462272e0745f0909ced597ef2c7dc852d300f4f5bd9688731fcbdc29","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-014","familyIndex":14,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0053_alt","captionKey":"q0053_caption","headerKeys":["q0053_h1","q0053_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Read every word aloud before identifying a purpose."}],[{"v":"B"},{"v":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore headings and layout."}],[{"v":"D"},{"v":"A preview reveals the complete message with certainty."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0053","labels":{"q0053_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0053_caption":"ENG.9.1.R1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0053_h1":"Aday","q0053_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-011","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-011","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-011","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-011","objective":"Students can prepare for reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0053","questionKey":"q0053","questionNumber":53,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"53f1233acb7ebed687bcc00cbf69cab268f734df3b6fe9a882f3808fac176176","reviewDecisionSha256":"4a03a6f159bfde7b13ed359686068c2d41f38e0350883f905fefe9df23c652a5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:53f1233acb7ebed687bcc00cbf69cab268f734df3b6fe9a882f3808fac176176","reviewedHash":"sha256:53f1233acb7ebed687bcc00cbf69cab268f734df3b6fe9a882f3808fac176176","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4a03a6f159bfde7b13ed359686068c2d41f38e0350883f905fefe9df23c652a5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0053","contentProjectionSha256":"53f1233acb7ebed687bcc00cbf69cab268f734df3b6fe9a882f3808fac176176","reviewDecisionSha256":"4a03a6f159bfde7b13ed359686068c2d41f38e0350883f905fefe9df23c652a5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Set a reading purpose and predict likely content.","Ignore headings and layout; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Set a reading purpose and predict likely content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a reading purpose and predict likely content. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-014","familyIndex":14,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0054","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-011","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-011","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-011","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-011","objective":"Students can prepare for reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “prepare for reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0054","questionKey":"q0054","questionNumber":54,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a7ec4d25247733124edf1cf63153c688ae5b072bf685b17933aedab8d14db16d","reviewDecisionSha256":"0a499ca440cc00ec9531bfd7c907baa19cece71f76ac5226f40195679920705d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a7ec4d25247733124edf1cf63153c688ae5b072bf685b17933aedab8d14db16d","reviewedHash":"sha256:a7ec4d25247733124edf1cf63153c688ae5b072bf685b17933aedab8d14db16d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0a499ca440cc00ec9531bfd7c907baa19cece71f76ac5226f40195679920705d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0054","contentProjectionSha256":"a7ec4d25247733124edf1cf63153c688ae5b072bf685b17933aedab8d14db16d","reviewDecisionSha256":"0a499ca440cc00ec9531bfd7c907baa19cece71f76ac5226f40195679920705d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preview headings and key words without assuming they are the full message."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Preview headings and key words without assuming they are the full message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Preview headings and key words without assuming they are the full message. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-014","familyIndex":14,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0055","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-011","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-011","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-011","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-011","objective":"Students can prepare for reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0055","questionKey":"q0055","questionNumber":55,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f960f1f46211f531c8c077cd994e97b6ec6aedfa72f6f7651d6a2808f4e5c75a","reviewDecisionSha256":"fd50d07b2e1d78316126096040cd7fbea5d562e5aa7f1fb9a50b081759eb1116","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f960f1f46211f531c8c077cd994e97b6ec6aedfa72f6f7651d6a2808f4e5c75a","reviewedHash":"sha256:f960f1f46211f531c8c077cd994e97b6ec6aedfa72f6f7651d6a2808f4e5c75a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fd50d07b2e1d78316126096040cd7fbea5d562e5aa7f1fb9a50b081759eb1116; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0055","contentProjectionSha256":"f960f1f46211f531c8c077cd994e97b6ec6aedfa72f6f7651d6a2808f4e5c75a","reviewDecisionSha256":"fd50d07b2e1d78316126096040cd7fbea5d562e5aa7f1fb9a50b081759eb1116","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise initial predictions after reading evidence.","Ignore headings and layout; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise initial predictions after reading evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.1.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise initial predictions after reading evidence. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-014","familyIndex":14,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0056","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-011","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-011","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-011","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-011","objective":"Students can prepare for reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-36","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0056","questionKey":"q0056","questionNumber":56,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"65e089ca623eddc67d44a185f14327974df7aa68c3a3907e78d210839b5605b8","reviewDecisionSha256":"bfcf1ffafadd36846b192b7c8f90b477b4fcf593b6cf17dab9312dfa3111d70f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:65e089ca623eddc67d44a185f14327974df7aa68c3a3907e78d210839b5605b8","reviewedHash":"sha256:65e089ca623eddc67d44a185f14327974df7aa68c3a3907e78d210839b5605b8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bfcf1ffafadd36846b192b7c8f90b477b4fcf593b6cf17dab9312dfa3111d70f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0056","contentProjectionSha256":"65e089ca623eddc67d44a185f14327974df7aa68c3a3907e78d210839b5605b8","reviewDecisionSha256":"bfcf1ffafadd36846b192b7c8f90b477b4fcf593b6cf17dab9312dfa3111d70f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-015","familyIndex":15,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0057","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-012","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-012","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-012","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-012","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas and details while reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0057","questionKey":"q0057","questionNumber":57,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e73a3ef76f1e1d9f03663941abd18aa43b4fffbe04a79c279dfb4187fc4b8a66","reviewDecisionSha256":"b904465ba518b84547ad293dcffe8771fd258aa920a90e9d982631863421f3c1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e73a3ef76f1e1d9f03663941abd18aa43b4fffbe04a79c279dfb4187fc4b8a66","reviewedHash":"sha256:e73a3ef76f1e1d9f03663941abd18aa43b4fffbe04a79c279dfb4187fc4b8a66","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b904465ba518b84547ad293dcffe8771fd258aa920a90e9d982631863421f3c1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0057","contentProjectionSha256":"e73a3ef76f1e1d9f03663941abd18aa43b4fffbe04a79c279dfb4187fc4b8a66","reviewDecisionSha256":"b904465ba518b84547ad293dcffe8771fd258aa920a90e9d982631863421f3c1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-015","familyIndex":15,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0058","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-012","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-012","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-012","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-012","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify main ideas and details while reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0058","questionKey":"q0058","questionNumber":58,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ec0e4fb16b9c2115dc99a26944b0283515f7a065713a1d4301cdd99b8be199d8","reviewDecisionSha256":"0ee07c53e537da2198d4652c545627790b9204ebf493923aa1fa9d3ba88e543e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ec0e4fb16b9c2115dc99a26944b0283515f7a065713a1d4301cdd99b8be199d8","reviewedHash":"sha256:ec0e4fb16b9c2115dc99a26944b0283515f7a065713a1d4301cdd99b8be199d8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0ee07c53e537da2198d4652c545627790b9204ebf493923aa1fa9d3ba88e543e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0058","contentProjectionSha256":"ec0e4fb16b9c2115dc99a26944b0283515f7a065713a1d4301cdd99b8be199d8","reviewDecisionSha256":"0ee07c53e537da2198d4652c545627790b9204ebf493923aa1fa9d3ba88e543e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference words do not connect ideas; soruda verilen “ENG.9.1.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “ENG.9.1.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Track reference words, names, dates and connectors to link details.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “ENG.9.1.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Track reference words, names, dates and connectors to link details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Track reference words, names, dates and connectors to link details. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-015","familyIndex":15,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0059","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-012","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-012","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-012","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-012","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas and details while reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0059","questionKey":"q0059","questionNumber":59,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2eba2e7d19290b84c93a68e2ceed3610be46e89eb4812c03eb269dcb19f965e3","reviewDecisionSha256":"81c6b236d4b75b5da2d2e7f2af8002334f144e3722b6408bbf84603e10ca4a51","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2eba2e7d19290b84c93a68e2ceed3610be46e89eb4812c03eb269dcb19f965e3","reviewedHash":"sha256:2eba2e7d19290b84c93a68e2ceed3610be46e89eb4812c03eb269dcb19f965e3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:81c6b236d4b75b5da2d2e7f2af8002334f144e3722b6408bbf84603e10ca4a51; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0059","contentProjectionSha256":"2eba2e7d19290b84c93a68e2ceed3610be46e89eb4812c03eb269dcb19f965e3","reviewDecisionSha256":"81c6b236d4b75b5da2d2e7f2af8002334f144e3722b6408bbf84603e10ca4a51","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An answer needs no textual evidence; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Verify each answer with a relevant part of the text."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Verify each answer with a relevant part of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Verify each answer with a relevant part of the text. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-015","familyIndex":15,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0060","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-012","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-012","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-012","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-012","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main ideas and details while reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0060","questionKey":"q0060","questionNumber":60,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"040ba9bb93b3eabe206dca8d77f7a415134029a53e7a6019ea12c4ad3dba15ee","reviewDecisionSha256":"085ca5b80d7cfee7ee7b55f1d716a3dee0036d281d4a740bfe44444ca1f4bae4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:040ba9bb93b3eabe206dca8d77f7a415134029a53e7a6019ea12c4ad3dba15ee","reviewedHash":"sha256:040ba9bb93b3eabe206dca8d77f7a415134029a53e7a6019ea12c4ad3dba15ee","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:085ca5b80d7cfee7ee7b55f1d716a3dee0036d281d4a740bfe44444ca1f4bae4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0060","contentProjectionSha256":"040ba9bb93b3eabe206dca8d77f7a415134029a53e7a6019ea12c4ad3dba15ee","reviewDecisionSha256":"085ca5b80d7cfee7ee7b55f1d716a3dee0036d281d4a740bfe44444ca1f4bae4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-016","familyIndex":16,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0061_alt","captionKey":"q0061_caption","headerKeys":["q0061_h1","q0061_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"The longest sentence is always the main idea."}],[{"v":"B"},{"v":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."}],[{"v":"C"},{"v":"Examples and the writer's purpose are identical."}],[{"v":"D"},{"v":"Reference words do not connect ideas."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0061","labels":{"q0061_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0061_caption":"ENG.9.1.R2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0061_h1":"Aday","q0061_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-012","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-012","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-012","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-012","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main ideas and details while reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0061","questionKey":"q0061","questionNumber":61,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"797230280c583975a1226f10fb6c699465d77e964ee48a4b2ed6f82aeddbdaf7","reviewDecisionSha256":"f8e68a79fed2f59aabdeec8cc4050b3cf22ed4209eed134257d923ef5243b4c8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:797230280c583975a1226f10fb6c699465d77e964ee48a4b2ed6f82aeddbdaf7","reviewedHash":"sha256:797230280c583975a1226f10fb6c699465d77e964ee48a4b2ed6f82aeddbdaf7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f8e68a79fed2f59aabdeec8cc4050b3cf22ed4209eed134257d923ef5243b4c8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0061","contentProjectionSha256":"797230280c583975a1226f10fb6c699465d77e964ee48a4b2ed6f82aeddbdaf7","reviewDecisionSha256":"f8e68a79fed2f59aabdeec8cc4050b3cf22ed4209eed134257d923ef5243b4c8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-016","familyIndex":16,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0062","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-012","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-012","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-012","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-012","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas and details while reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0062","questionKey":"q0062","questionNumber":62,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1d5c2dd281a25a800a874ff0f4510c98beadadd36a4f379203495055073d327a","reviewDecisionSha256":"654b63c80d4d45e702c71859bf44139f09110e801598bdc96507aa21ca92da0d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1d5c2dd281a25a800a874ff0f4510c98beadadd36a4f379203495055073d327a","reviewedHash":"sha256:1d5c2dd281a25a800a874ff0f4510c98beadadd36a4f379203495055073d327a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:654b63c80d4d45e702c71859bf44139f09110e801598bdc96507aa21ca92da0d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0062","contentProjectionSha256":"1d5c2dd281a25a800a874ff0f4510c98beadadd36a4f379203495055073d327a","reviewDecisionSha256":"654b63c80d4d45e702c71859bf44139f09110e801598bdc96507aa21ca92da0d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Track reference words, names, dates and connectors to link details."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Track reference words, names, dates and connectors to link details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Track reference words, names, dates and connectors to link details. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-016","familyIndex":16,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0063","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-012","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-012","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-012","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-012","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main ideas and details while reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0063","questionKey":"q0063","questionNumber":63,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"49eddb5251b34e386db7667ad4e34889561a1e4fa9f669a228957ed1d88ca5b6","reviewDecisionSha256":"6c108830018ffc62b3f21fbbcc39246f68c6c2907303d4169ded7c6af87f231b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:49eddb5251b34e386db7667ad4e34889561a1e4fa9f669a228957ed1d88ca5b6","reviewedHash":"sha256:49eddb5251b34e386db7667ad4e34889561a1e4fa9f669a228957ed1d88ca5b6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6c108830018ffc62b3f21fbbcc39246f68c6c2907303d4169ded7c6af87f231b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0063","contentProjectionSha256":"49eddb5251b34e386db7667ad4e34889561a1e4fa9f669a228957ed1d88ca5b6","reviewDecisionSha256":"6c108830018ffc62b3f21fbbcc39246f68c6c2907303d4169ded7c6af87f231b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An answer needs no textual evidence; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Verify each answer with a relevant part of the text.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Verify each answer with a relevant part of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.1.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Verify each answer with a relevant part of the text. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-016","familyIndex":16,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0064","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-012","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-012","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-012","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-012","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“identify main ideas and details while reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0064","questionKey":"q0064","questionNumber":64,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2474b261dd2766e68ba4e1ba2e5afee77bec5e8e7feb9e61e850531b2a1dd6ec","reviewDecisionSha256":"2c7b80003e902edc0dde971652fb8bb39cbb96e779f0714908f4f9dc59eb9729","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2474b261dd2766e68ba4e1ba2e5afee77bec5e8e7feb9e61e850531b2a1dd6ec","reviewedHash":"sha256:2474b261dd2766e68ba4e1ba2e5afee77bec5e8e7feb9e61e850531b2a1dd6ec","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2c7b80003e902edc0dde971652fb8bb39cbb96e779f0714908f4f9dc59eb9729; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0064","contentProjectionSha256":"2474b261dd2766e68ba4e1ba2e5afee77bec5e8e7feb9e61e850531b2a1dd6ec","reviewDecisionSha256":"2c7b80003e902edc0dde971652fb8bb39cbb96e779f0714908f4f9dc59eb9729","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","An inference can ignore the text; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use textual evidence and context to infer unstated meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-017","familyIndex":17,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0065","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-013","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-013","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-013","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-013","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct meaning while reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0065","questionKey":"q0065","questionNumber":65,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"43ec0750391cbf5cbe8dd29c5d247549feb2af44585584989fc1022d6a3061a9","reviewDecisionSha256":"e2be762ed377b027b2af8a3c35d2095538b51b7c745fb58258d7b2bbb34e3f9e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:43ec0750391cbf5cbe8dd29c5d247549feb2af44585584989fc1022d6a3061a9","reviewedHash":"sha256:43ec0750391cbf5cbe8dd29c5d247549feb2af44585584989fc1022d6a3061a9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e2be762ed377b027b2af8a3c35d2095538b51b7c745fb58258d7b2bbb34e3f9e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0065","contentProjectionSha256":"43ec0750391cbf5cbe8dd29c5d247549feb2af44585584989fc1022d6a3061a9","reviewDecisionSha256":"e2be762ed377b027b2af8a3c35d2095538b51b7c745fb58258d7b2bbb34e3f9e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-017","familyIndex":17,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0066","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-013","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-013","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-013","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-013","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer and construct meaning while reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0066","questionKey":"q0066","questionNumber":66,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5f5639a58ad3bd2ef7ee78ebeac4c13dca8476c88c5bd3f00a494d1a322d6ee5","reviewDecisionSha256":"c6f3dc6527f3fd6abf26fa894fde991210498a2eaf63355d30f575886e05d31f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5f5639a58ad3bd2ef7ee78ebeac4c13dca8476c88c5bd3f00a494d1a322d6ee5","reviewedHash":"sha256:5f5639a58ad3bd2ef7ee78ebeac4c13dca8476c88c5bd3f00a494d1a322d6ee5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c6f3dc6527f3fd6abf26fa894fde991210498a2eaf63355d30f575886e05d31f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0066","contentProjectionSha256":"5f5639a58ad3bd2ef7ee78ebeac4c13dca8476c88c5bd3f00a494d1a322d6ee5","reviewDecisionSha256":"c6f3dc6527f3fd6abf26fa894fde991210498a2eaf63355d30f575886e05d31f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["One word proves every possible conclusion; soruda verilen “ENG.9.1.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “ENG.9.1.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare details and relationships before drawing a conclusion.","An inference can ignore the text; soruda verilen “ENG.9.1.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Compare details and relationships before drawing a conclusion.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare details and relationships before drawing a conclusion. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-017","familyIndex":17,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0067","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-013","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-013","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-013","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-013","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct meaning while reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0067","questionKey":"q0067","questionNumber":67,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"aeb1e0845fd71815e26a6b015f7cd2a52346e6ba4d7a69d66b808ed86ede6852","reviewDecisionSha256":"66d5b5a6f79d9c8e5f62896fbdfb684e0ed8e56b716de25ae8e3a7ad32433597","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:aeb1e0845fd71815e26a6b015f7cd2a52346e6ba4d7a69d66b808ed86ede6852","reviewedHash":"sha256:aeb1e0845fd71815e26a6b015f7cd2a52346e6ba4d7a69d66b808ed86ede6852","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:66d5b5a6f79d9c8e5f62896fbdfb684e0ed8e56b716de25ae8e3a7ad32433597; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0067","contentProjectionSha256":"aeb1e0845fd71815e26a6b015f7cd2a52346e6ba4d7a69d66b808ed86ede6852","reviewDecisionSha256":"66d5b5a6f79d9c8e5f62896fbdfb684e0ed8e56b716de25ae8e3a7ad32433597","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Limit a conclusion to what the text can support."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Limit a conclusion to what the text can support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Limit a conclusion to what the text can support. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-017","familyIndex":17,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0068","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-013","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-013","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-013","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-013","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and construct meaning while reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0068","questionKey":"q0068","questionNumber":68,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a75bbcb5955841528e08749580d0748d18afd30c40b05b3c803948a74a601972","reviewDecisionSha256":"0c40a40a863bf7b9030377bf088b00a6f5d148dcba588f2fd0f91e6774678142","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a75bbcb5955841528e08749580d0748d18afd30c40b05b3c803948a74a601972","reviewedHash":"sha256:a75bbcb5955841528e08749580d0748d18afd30c40b05b3c803948a74a601972","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0c40a40a863bf7b9030377bf088b00a6f5d148dcba588f2fd0f91e6774678142; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0068","contentProjectionSha256":"a75bbcb5955841528e08749580d0748d18afd30c40b05b3c803948a74a601972","reviewDecisionSha256":"0c40a40a863bf7b9030377bf088b00a6f5d148dcba588f2fd0f91e6774678142","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use textual evidence and context to infer unstated meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-018","familyIndex":18,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0069_alt","captionKey":"q0069_caption","headerKeys":["q0069_h1","q0069_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"An inference can ignore the text."}],[{"v":"B"},{"v":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Fact and opinion are always the same."}],[{"v":"D"},{"v":"One word proves every possible conclusion."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0069","labels":{"q0069_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0069_caption":"ENG.9.1.R3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0069_h1":"Aday","q0069_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-013","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-013","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-013","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-013","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and construct meaning while reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0069","questionKey":"q0069","questionNumber":69,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bb7dea2c470401e788109386423eabf407da234b44c1017f195b840d6549a7c6","reviewDecisionSha256":"57635e5e90c8b4094d30a8353d08e1e8e4e0b901e012be7be41a4275c358e706","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bb7dea2c470401e788109386423eabf407da234b44c1017f195b840d6549a7c6","reviewedHash":"sha256:bb7dea2c470401e788109386423eabf407da234b44c1017f195b840d6549a7c6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:57635e5e90c8b4094d30a8353d08e1e8e4e0b901e012be7be41a4275c358e706; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0069","contentProjectionSha256":"bb7dea2c470401e788109386423eabf407da234b44c1017f195b840d6549a7c6","reviewDecisionSha256":"57635e5e90c8b4094d30a8353d08e1e8e4e0b901e012be7be41a4275c358e706","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-018","familyIndex":18,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0070","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-013","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-013","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-013","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-013","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “infer and construct meaning while reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0070","questionKey":"q0070","questionNumber":70,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b9d57305421698340f3c53489691cab7ccbdfacc84b45d77acf3860f32d9cb46","reviewDecisionSha256":"df9d9b7037679e297bbd9957e7238abcc85cb9508886fe2579556ffc179eaf6a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b9d57305421698340f3c53489691cab7ccbdfacc84b45d77acf3860f32d9cb46","reviewedHash":"sha256:b9d57305421698340f3c53489691cab7ccbdfacc84b45d77acf3860f32d9cb46","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:df9d9b7037679e297bbd9957e7238abcc85cb9508886fe2579556ffc179eaf6a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0070","contentProjectionSha256":"b9d57305421698340f3c53489691cab7ccbdfacc84b45d77acf3860f32d9cb46","reviewDecisionSha256":"df9d9b7037679e297bbd9957e7238abcc85cb9508886fe2579556ffc179eaf6a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare details and relationships before drawing a conclusion."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Compare details and relationships before drawing a conclusion.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare details and relationships before drawing a conclusion. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-018","familyIndex":18,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0071","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-013","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-013","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-013","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-013","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and construct meaning while reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0071","questionKey":"q0071","questionNumber":71,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"37e7f9cef3ee843e3e1197fc2896ae6637a173559e14d55f91d53824eed23c36","reviewDecisionSha256":"44b42a4884cd646682a4ffb1d3501d0ade216db53f0b90ffeb7a77d765fa1b38","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:37e7f9cef3ee843e3e1197fc2896ae6637a173559e14d55f91d53824eed23c36","reviewedHash":"sha256:37e7f9cef3ee843e3e1197fc2896ae6637a173559e14d55f91d53824eed23c36","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:44b42a4884cd646682a4ffb1d3501d0ade216db53f0b90ffeb7a77d765fa1b38; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0071","contentProjectionSha256":"37e7f9cef3ee843e3e1197fc2896ae6637a173559e14d55f91d53824eed23c36","reviewDecisionSha256":"44b42a4884cd646682a4ffb1d3501d0ade216db53f0b90ffeb7a77d765fa1b38","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Limit a conclusion to what the text can support.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Limit a conclusion to what the text can support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.1.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Limit a conclusion to what the text can support. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-018","familyIndex":18,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0072","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-013","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-013","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-013","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-013","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0072","questionKey":"q0072","questionNumber":72,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8f534477abb6460d1590eb5a58de521dea11b9160343b7f5b7e35b37aa80e7d1","reviewDecisionSha256":"3e7c06b8bcc6138cbca14cd9727c52cf7af6c82af13895fa5c98317b6fea09a1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8f534477abb6460d1590eb5a58de521dea11b9160343b7f5b7e35b37aa80e7d1","reviewedHash":"sha256:8f534477abb6460d1590eb5a58de521dea11b9160343b7f5b7e35b37aa80e7d1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3e7c06b8bcc6138cbca14cd9727c52cf7af6c82af13895fa5c98317b6fea09a1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0072","contentProjectionSha256":"8f534477abb6460d1590eb5a58de521dea11b9160343b7f5b7e35b37aa80e7d1","reviewDecisionSha256":"3e7c06b8bcc6138cbca14cd9727c52cf7af6c82af13895fa5c98317b6fea09a1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Respond to a text while preserving its main message and context.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Respond to a text while preserving its main message and context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respond to a text while preserving its main message and context. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-019","familyIndex":19,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0073","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-014","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-014","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-014","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-014","objective":"Students can reflect on reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0073","questionKey":"q0073","questionNumber":73,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"870c902815b1d0611f8848a72fb69aff7faddb2d0a0c1aab1368797ae46d9f6c","reviewDecisionSha256":"d3f2da0a513cac49d918d0007947a576760f178d33a11a8feb3ee102e5d0f259","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:870c902815b1d0611f8848a72fb69aff7faddb2d0a0c1aab1368797ae46d9f6c","reviewedHash":"sha256:870c902815b1d0611f8848a72fb69aff7faddb2d0a0c1aab1368797ae46d9f6c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d3f2da0a513cac49d918d0007947a576760f178d33a11a8feb3ee102e5d0f259; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0073","contentProjectionSha256":"870c902815b1d0611f8848a72fb69aff7faddb2d0a0c1aab1368797ae46d9f6c","reviewDecisionSha256":"d3f2da0a513cac49d918d0007947a576760f178d33a11a8feb3ee102e5d0f259","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Explain how a reading strategy helped comprehension.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Explain how a reading strategy helped comprehension.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain how a reading strategy helped comprehension. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-019","familyIndex":19,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0074","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-014","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-014","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-014","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-014","objective":"Students can reflect on reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0074","questionKey":"q0074","questionNumber":74,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b4e0264ab1834c8bc22b911dd07a2c155f74e7282c0d6432267aa098a3dd7e3b","reviewDecisionSha256":"7f592a57b294f15a2e90606669174f824c2a4eba90d34e4b251d79cd4151d2c0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b4e0264ab1834c8bc22b911dd07a2c155f74e7282c0d6432267aa098a3dd7e3b","reviewedHash":"sha256:b4e0264ab1834c8bc22b911dd07a2c155f74e7282c0d6432267aa098a3dd7e3b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7f592a57b294f15a2e90606669174f824c2a4eba90d34e4b251d79cd4151d2c0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0074","contentProjectionSha256":"b4e0264ab1834c8bc22b911dd07a2c155f74e7282c0d6432267aa098a3dd7e3b","reviewDecisionSha256":"7f592a57b294f15a2e90606669174f824c2a4eba90d34e4b251d79cd4151d2c0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “ENG.9.1.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “ENG.9.1.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Support agreement or disagreement with textual evidence.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “ENG.9.1.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Support agreement or disagreement with textual evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Support agreement or disagreement with textual evidence. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-019","familyIndex":19,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0075","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-014","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-014","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-014","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-014","objective":"Students can reflect on reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0075","questionKey":"q0075","questionNumber":75,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"14998f2adf8fb84bef8e504b33968be44075e31bf489f62f2d105878fe5ae946","reviewDecisionSha256":"ac198bd19bb31de19f5c357923e18d38def53964c38ce36c219e21b9e31e874a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:14998f2adf8fb84bef8e504b33968be44075e31bf489f62f2d105878fe5ae946","reviewedHash":"sha256:14998f2adf8fb84bef8e504b33968be44075e31bf489f62f2d105878fe5ae946","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ac198bd19bb31de19f5c357923e18d38def53964c38ce36c219e21b9e31e874a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0075","contentProjectionSha256":"14998f2adf8fb84bef8e504b33968be44075e31bf489f62f2d105878fe5ae946","reviewDecisionSha256":"ac198bd19bb31de19f5c357923e18d38def53964c38ce36c219e21b9e31e874a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revision makes a response less clear; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise the response for clarity, respect and relevance."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise the response for clarity, respect and relevance.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise the response for clarity, respect and relevance. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-019","familyIndex":19,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0076","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-014","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-014","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-014","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-014","objective":"Students can reflect on reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0076","questionKey":"q0076","questionNumber":76,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"db240d9b53ea4b1fe95ebe2b26fa4c9ef083eff31d4f979257599a3f8dc281a1","reviewDecisionSha256":"c49614fb0ba6edf4333089be5733226d07c53d049753ba8b79521ec4c6aa6948","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:db240d9b53ea4b1fe95ebe2b26fa4c9ef083eff31d4f979257599a3f8dc281a1","reviewedHash":"sha256:db240d9b53ea4b1fe95ebe2b26fa4c9ef083eff31d4f979257599a3f8dc281a1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c49614fb0ba6edf4333089be5733226d07c53d049753ba8b79521ec4c6aa6948; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0076","contentProjectionSha256":"db240d9b53ea4b1fe95ebe2b26fa4c9ef083eff31d4f979257599a3f8dc281a1","reviewDecisionSha256":"c49614fb0ba6edf4333089be5733226d07c53d049753ba8b79521ec4c6aa6948","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Respond to a text while preserving its main message and context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respond to a text while preserving its main message and context. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-020","familyIndex":20,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0077_alt","captionKey":"q0077_caption","headerKeys":["q0077_h1","q0077_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A response may misrepresent the text."}],[{"v":"B"},{"v":"Respond to a text while preserving its main message and context."}],[{"v":"C"},{"v":"Reading strategies cannot be discussed."}],[{"v":"D"},{"v":"Agreement needs no reason or evidence."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0077","labels":{"q0077_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0077_caption":"ENG.9.1.R4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0077_h1":"Aday","q0077_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-014","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-014","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-014","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-014","objective":"Students can reflect on reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0077","questionKey":"q0077","questionNumber":77,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b483c979098c862ff404c7f335218fa28828a1087ce8860200ffd71e3d618f47","reviewDecisionSha256":"efcfdb8b364ade3a64a3217d258278d21c9cfe24f61513453133e0b24fe52ac6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b483c979098c862ff404c7f335218fa28828a1087ce8860200ffd71e3d618f47","reviewedHash":"sha256:b483c979098c862ff404c7f335218fa28828a1087ce8860200ffd71e3d618f47","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:efcfdb8b364ade3a64a3217d258278d21c9cfe24f61513453133e0b24fe52ac6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0077","contentProjectionSha256":"b483c979098c862ff404c7f335218fa28828a1087ce8860200ffd71e3d618f47","reviewDecisionSha256":"efcfdb8b364ade3a64a3217d258278d21c9cfe24f61513453133e0b24fe52ac6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Explain how a reading strategy helped comprehension.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Explain how a reading strategy helped comprehension.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain how a reading strategy helped comprehension. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-020","familyIndex":20,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0078","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-014","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-014","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-014","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-014","objective":"Students can reflect on reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “reflect on reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0078","questionKey":"q0078","questionNumber":78,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"be9df546f18d84752410a92ca0af2f1402758e73a6a37b147c218f305578e675","reviewDecisionSha256":"5f3ee13814ba03e0bcd5be8ada58f8f3a7036be85bbf5d11e09e33983253c0e2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:be9df546f18d84752410a92ca0af2f1402758e73a6a37b147c218f305578e675","reviewedHash":"sha256:be9df546f18d84752410a92ca0af2f1402758e73a6a37b147c218f305578e675","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5f3ee13814ba03e0bcd5be8ada58f8f3a7036be85bbf5d11e09e33983253c0e2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0078","contentProjectionSha256":"be9df546f18d84752410a92ca0af2f1402758e73a6a37b147c218f305578e675","reviewDecisionSha256":"5f3ee13814ba03e0bcd5be8ada58f8f3a7036be85bbf5d11e09e33983253c0e2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Support agreement or disagreement with textual evidence."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Support agreement or disagreement with textual evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Support agreement or disagreement with textual evidence. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-020","familyIndex":20,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0079","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-014","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-014","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-014","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-014","objective":"Students can reflect on reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0079","questionKey":"q0079","questionNumber":79,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7bc2ddb14e51c08d70217086969366a617a8baf551743c4c75ce0ee29d993de9","reviewDecisionSha256":"815c423781a95b4ebd0d7944c5420ae3b91e8c02c79777cf1d8d0a93edb4f5a9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7bc2ddb14e51c08d70217086969366a617a8baf551743c4c75ce0ee29d993de9","reviewedHash":"sha256:7bc2ddb14e51c08d70217086969366a617a8baf551743c4c75ce0ee29d993de9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:815c423781a95b4ebd0d7944c5420ae3b91e8c02c79777cf1d8d0a93edb4f5a9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0079","contentProjectionSha256":"7bc2ddb14e51c08d70217086969366a617a8baf551743c4c75ce0ee29d993de9","reviewDecisionSha256":"815c423781a95b4ebd0d7944c5420ae3b91e8c02c79777cf1d8d0a93edb4f5a9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revision makes a response less clear; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise the response for clarity, respect and relevance.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise the response for clarity, respect and relevance.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.1.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise the response for clarity, respect and relevance. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-020","familyIndex":20,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0080","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-014","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-014","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-014","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-014","objective":"Students can reflect on reading in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0080","questionKey":"q0080","questionNumber":80,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-r4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ccf3dcfc34a7d5c4505781a5dc3f88aa81b2a44493815216f04eb8460e74a9f8","reviewDecisionSha256":"b82aabe3e38b7bc296deae57ce67274d5eb0961a8953c52838d75614fac7000c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ccf3dcfc34a7d5c4505781a5dc3f88aa81b2a44493815216f04eb8460e74a9f8","reviewedHash":"sha256:ccf3dcfc34a7d5c4505781a5dc3f88aa81b2a44493815216f04eb8460e74a9f8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b82aabe3e38b7bc296deae57ce67274d5eb0961a8953c52838d75614fac7000c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0080","contentProjectionSha256":"ccf3dcfc34a7d5c4505781a5dc3f88aa81b2a44493815216f04eb8460e74a9f8","reviewDecisionSha256":"b82aabe3e38b7bc296deae57ce67274d5eb0961a8953c52838d75614fac7000c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify audience, purpose and context before speaking.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify audience, purpose and context before speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose and context before speaking. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-021","familyIndex":21,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0081","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-015","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-015","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-015","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-015","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for speaking” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0081","questionKey":"q0081","questionNumber":81,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"786ac816cbca335bb2252ab7873e66219ab7f803ed47676623c6c4773348e9c7","reviewDecisionSha256":"b599f32dc66cea60777a367ad7f581a01052afd9291863fb5f38f51d15c42b14","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:786ac816cbca335bb2252ab7873e66219ab7f803ed47676623c6c4773348e9c7","reviewedHash":"sha256:786ac816cbca335bb2252ab7873e66219ab7f803ed47676623c6c4773348e9c7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b599f32dc66cea60777a367ad7f581a01052afd9291863fb5f38f51d15c42b14; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0081","contentProjectionSha256":"786ac816cbca335bb2252ab7873e66219ab7f803ed47676623c6c4773348e9c7","reviewDecisionSha256":"b599f32dc66cea60777a367ad7f581a01052afd9291863fb5f38f51d15c42b14","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Activate useful vocabulary and ideas for the task.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Activate useful vocabulary and ideas for the task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-021","familyIndex":21,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0082","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-015","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-015","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-015","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-015","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for speaking” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0082","questionKey":"q0082","questionNumber":82,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fa8ce589f58a04da3875f12e381df494e0bfec202685d64aa624fe95923d054e","reviewDecisionSha256":"8a223be628fc3d27c7ec51167b0880bcb87bdfae01da712abd8b10065a9d5c8a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fa8ce589f58a04da3875f12e381df494e0bfec202685d64aa624fe95923d054e","reviewedHash":"sha256:fa8ce589f58a04da3875f12e381df494e0bfec202685d64aa624fe95923d054e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8a223be628fc3d27c7ec51167b0880bcb87bdfae01da712abd8b10065a9d5c8a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0082","contentProjectionSha256":"fa8ce589f58a04da3875f12e381df494e0bfec202685d64aa624fe95923d054e","reviewDecisionSha256":"8a223be628fc3d27c7ec51167b0880bcb87bdfae01da712abd8b10065a9d5c8a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["The same level of formality fits every listener; soruda verilen “ENG.9.1.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “ENG.9.1.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan respectful language and an appropriate level of formality.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “ENG.9.1.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Plan respectful language and an appropriate level of formality.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan respectful language and an appropriate level of formality. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-021","familyIndex":21,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0083","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-015","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-015","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-015","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-015","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0083","questionKey":"q0083","questionNumber":83,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e987557696a13b4b83741116b2676940f71d1518b15a1ff162e22458522dbcc8","reviewDecisionSha256":"223572acf634c87605154deb63e04bf7379f6e127ba13784f090a5b438f8ee49","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e987557696a13b4b83741116b2676940f71d1518b15a1ff162e22458522dbcc8","reviewedHash":"sha256:e987557696a13b4b83741116b2676940f71d1518b15a1ff162e22458522dbcc8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:223572acf634c87605154deb63e04bf7379f6e127ba13784f090a5b438f8ee49; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0083","contentProjectionSha256":"e987557696a13b4b83741116b2676940f71d1518b15a1ff162e22458522dbcc8","reviewDecisionSha256":"223572acf634c87605154deb63e04bf7379f6e127ba13784f090a5b438f8ee49","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use brief notes instead of memorising an unrelated script.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-021","familyIndex":21,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0084","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-015","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-015","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-015","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-015","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for speaking” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0084","questionKey":"q0084","questionNumber":84,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2a7e1cb17882aca7d4055873f6dc39a0c8afa70a480ebf311c86a1d6562a5b3c","reviewDecisionSha256":"86ccd4a774b83b130f4faacdcf12080a82f4a1fffab67ef9b43baf7e80cc9168","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2a7e1cb17882aca7d4055873f6dc39a0c8afa70a480ebf311c86a1d6562a5b3c","reviewedHash":"sha256:2a7e1cb17882aca7d4055873f6dc39a0c8afa70a480ebf311c86a1d6562a5b3c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:86ccd4a774b83b130f4faacdcf12080a82f4a1fffab67ef9b43baf7e80cc9168; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0084","contentProjectionSha256":"2a7e1cb17882aca7d4055873f6dc39a0c8afa70a480ebf311c86a1d6562a5b3c","reviewDecisionSha256":"86ccd4a774b83b130f4faacdcf12080a82f4a1fffab67ef9b43baf7e80cc9168","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Identify audience, purpose and context before speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose and context before speaking. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-022","familyIndex":22,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0085_alt","captionKey":"q0085_caption","headerKeys":["q0085_h1","q0085_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Audience and purpose never affect speaking."}],[{"v":"B"},{"v":"Identify audience, purpose and context before speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Useful vocabulary should be avoided before speaking."}],[{"v":"D"},{"v":"The same level of formality fits every listener."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0085","labels":{"q0085_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0085_caption":"ENG.9.1.S1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0085_h1":"Aday","q0085_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-015","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-015","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-015","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-015","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for speaking” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0085","questionKey":"q0085","questionNumber":85,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ee653981b524dbcbdbe181f965851c4ba9375f81600d5cbe2806385ce8302206","reviewDecisionSha256":"a11389c55b70d29a7ec9aea612dec4ca038a23bebed31231d17d634339803b73","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ee653981b524dbcbdbe181f965851c4ba9375f81600d5cbe2806385ce8302206","reviewedHash":"sha256:ee653981b524dbcbdbe181f965851c4ba9375f81600d5cbe2806385ce8302206","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a11389c55b70d29a7ec9aea612dec4ca038a23bebed31231d17d634339803b73; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0085","contentProjectionSha256":"ee653981b524dbcbdbe181f965851c4ba9375f81600d5cbe2806385ce8302206","reviewDecisionSha256":"a11389c55b70d29a7ec9aea612dec4ca038a23bebed31231d17d634339803b73","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate useful vocabulary and ideas for the task.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate useful vocabulary and ideas for the task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-022","familyIndex":22,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0086","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-015","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-015","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-015","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-015","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “prepare for speaking” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0086","questionKey":"q0086","questionNumber":86,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ede9527c9bc95f6c344f13347fa5400b11b813ca85a05982df655037d5d5b031","reviewDecisionSha256":"2132fbf77c751d68b09c5439bc6705456321bbcbdfa6ae8d1d318835ff01b327","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ede9527c9bc95f6c344f13347fa5400b11b813ca85a05982df655037d5d5b031","reviewedHash":"sha256:ede9527c9bc95f6c344f13347fa5400b11b813ca85a05982df655037d5d5b031","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2132fbf77c751d68b09c5439bc6705456321bbcbdfa6ae8d1d318835ff01b327; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0086","contentProjectionSha256":"ede9527c9bc95f6c344f13347fa5400b11b813ca85a05982df655037d5d5b031","reviewDecisionSha256":"2132fbf77c751d68b09c5439bc6705456321bbcbdfa6ae8d1d318835ff01b327","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan respectful language and an appropriate level of formality."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Plan respectful language and an appropriate level of formality.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan respectful language and an appropriate level of formality. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-022","familyIndex":22,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0087","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-015","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-015","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-015","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-015","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for speaking” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0087","questionKey":"q0087","questionNumber":87,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9d335005f3a91613ab81da00b21edc15b0277f97f06fb70d2545b51ce08aaaa1","reviewDecisionSha256":"d0f455f5cd6027622451683d402b1b07e028a84144539365a71addd5eab88ba8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9d335005f3a91613ab81da00b21edc15b0277f97f06fb70d2545b51ce08aaaa1","reviewedHash":"sha256:9d335005f3a91613ab81da00b21edc15b0277f97f06fb70d2545b51ce08aaaa1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d0f455f5cd6027622451683d402b1b07e028a84144539365a71addd5eab88ba8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0087","contentProjectionSha256":"9d335005f3a91613ab81da00b21edc15b0277f97f06fb70d2545b51ce08aaaa1","reviewDecisionSha256":"d0f455f5cd6027622451683d402b1b07e028a84144539365a71addd5eab88ba8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use brief notes instead of memorising an unrelated script.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.1.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-022","familyIndex":22,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0088","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-015","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-015","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-015","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-015","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0088","questionKey":"q0088","questionNumber":88,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2caa31a9d8b9c7716f83f49266aab190831aaf35452dea9c3dc02f7047b2523f","reviewDecisionSha256":"23a6b21d7a8ee9d4d0c533616b80799e56fa8d62148fade3d2614f040ed2c163","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2caa31a9d8b9c7716f83f49266aab190831aaf35452dea9c3dc02f7047b2523f","reviewedHash":"sha256:2caa31a9d8b9c7716f83f49266aab190831aaf35452dea9c3dc02f7047b2523f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:23a6b21d7a8ee9d4d0c533616b80799e56fa8d62148fade3d2614f040ed2c163; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0088","contentProjectionSha256":"2caa31a9d8b9c7716f83f49266aab190831aaf35452dea9c3dc02f7047b2523f","reviewDecisionSha256":"23a6b21d7a8ee9d4d0c533616b80799e56fa8d62148fade3d2614f040ed2c163","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Select ideas that directly serve the speaking purpose.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples should not match the audience; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Select ideas that directly serve the speaking purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-023","familyIndex":23,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0089","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-016","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-016","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-016","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-016","objective":"Students can plan spoken content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “plan spoken content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0089","questionKey":"q0089","questionNumber":89,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fd8ea8f9452f6ae2f9820fc7cb062ceb79a5195d15265296b52a47876d680672","reviewDecisionSha256":"97b1b96cf0ecb9b2a4ce27a4d5ac1f7228d23f78e0942ab63507ae680248c2c8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fd8ea8f9452f6ae2f9820fc7cb062ceb79a5195d15265296b52a47876d680672","reviewedHash":"sha256:fd8ea8f9452f6ae2f9820fc7cb062ceb79a5195d15265296b52a47876d680672","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:97b1b96cf0ecb9b2a4ce27a4d5ac1f7228d23f78e0942ab63507ae680248c2c8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0089","contentProjectionSha256":"fd8ea8f9452f6ae2f9820fc7cb062ceb79a5195d15265296b52a47876d680672","reviewDecisionSha256":"97b1b96cf0ecb9b2a4ce27a4d5ac1f7228d23f78e0942ab63507ae680248c2c8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Organise a beginning, connected points and a clear ending.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-023","familyIndex":23,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0090","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-016","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-016","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-016","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-016","objective":"Students can plan spoken content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan spoken content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0090","questionKey":"q0090","questionNumber":90,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f2e5ea1183521c187e4508630cf33f7d7361ffece7b26c0ffc16b9bdd6d809fb","reviewDecisionSha256":"67f3e0990a2e04cd8452878ad29762ee61d2ff0ab141327784acfec17f949eb0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f2e5ea1183521c187e4508630cf33f7d7361ffece7b26c0ffc16b9bdd6d809fb","reviewedHash":"sha256:f2e5ea1183521c187e4508630cf33f7d7361ffece7b26c0ffc16b9bdd6d809fb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:67f3e0990a2e04cd8452878ad29762ee61d2ff0ab141327784acfec17f949eb0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0090","contentProjectionSha256":"f2e5ea1183521c187e4508630cf33f7d7361ffece7b26c0ffc16b9bdd6d809fb","reviewDecisionSha256":"67f3e0990a2e04cd8452878ad29762ee61d2ff0ab141327784acfec17f949eb0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples should not match the audience; soruda verilen “ENG.9.1.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “ENG.9.1.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose examples and reasons appropriate for the audience.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “ENG.9.1.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Choose examples and reasons appropriate for the audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose examples and reasons appropriate for the audience. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-023","familyIndex":23,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0091","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-016","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-016","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-016","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-016","objective":"Students can plan spoken content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0091","questionKey":"q0091","questionNumber":91,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"548c08c0de68ecb5b10073f578f79c70c062a41a05224591b6ebb316856eb375","reviewDecisionSha256":"90eeaaca18fad793f1b4d86843aaf5c6fe5b1faaa01e0eccf22ea232a101edbc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:548c08c0de68ecb5b10073f578f79c70c062a41a05224591b6ebb316856eb375","reviewedHash":"sha256:548c08c0de68ecb5b10073f578f79c70c062a41a05224591b6ebb316856eb375","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:90eeaaca18fad793f1b4d86843aaf5c6fe5b1faaa01e0eccf22ea232a101edbc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0091","contentProjectionSha256":"548c08c0de68ecb5b10073f578f79c70c062a41a05224591b6ebb316856eb375","reviewDecisionSha256":"90eeaaca18fad793f1b4d86843aaf5c6fe5b1faaa01e0eccf22ea232a101edbc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan timing and turn-taking for an interactive task."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Plan timing and turn-taking for an interactive task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan timing and turn-taking for an interactive task. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-023","familyIndex":23,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0092","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-016","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-016","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-016","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-016","objective":"Students can plan spoken content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan spoken content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0092","questionKey":"q0092","questionNumber":92,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"598b9a72e77dabd6fb82fe9ea989f83e46826b72a36eb426b76e52856a4cd835","reviewDecisionSha256":"74d198dfced9fc3431803f999daafc170008dc69912eca3c8617b3417ebd8326","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:598b9a72e77dabd6fb82fe9ea989f83e46826b72a36eb426b76e52856a4cd835","reviewedHash":"sha256:598b9a72e77dabd6fb82fe9ea989f83e46826b72a36eb426b76e52856a4cd835","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:74d198dfced9fc3431803f999daafc170008dc69912eca3c8617b3417ebd8326; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0092","contentProjectionSha256":"598b9a72e77dabd6fb82fe9ea989f83e46826b72a36eb426b76e52856a4cd835","reviewDecisionSha256":"74d198dfced9fc3431803f999daafc170008dc69912eca3c8617b3417ebd8326","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Select ideas that directly serve the speaking purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-024","familyIndex":24,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0093_alt","captionKey":"q0093_caption","headerKeys":["q0093_h1","q0093_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Include every idea even when it is irrelevant."}],[{"v":"B"},{"v":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Spoken content needs no organisation."}],[{"v":"D"},{"v":"Examples should not match the audience."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0093","labels":{"q0093_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0093_caption":"ENG.9.1.S2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0093_h1":"Aday","q0093_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-016","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-016","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-016","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-016","objective":"Students can plan spoken content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0093","questionKey":"q0093","questionNumber":93,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"40ce65b8cd349d7fd2c4b2f8de34c19cf8e107d1ea1461ceab5b417164a23c2e","reviewDecisionSha256":"5f8ddca5f01244772870c87f3031293ab232523641796a8dc2a5d11f36143501","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:40ce65b8cd349d7fd2c4b2f8de34c19cf8e107d1ea1461ceab5b417164a23c2e","reviewedHash":"sha256:40ce65b8cd349d7fd2c4b2f8de34c19cf8e107d1ea1461ceab5b417164a23c2e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5f8ddca5f01244772870c87f3031293ab232523641796a8dc2a5d11f36143501; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0093","contentProjectionSha256":"40ce65b8cd349d7fd2c4b2f8de34c19cf8e107d1ea1461ceab5b417164a23c2e","reviewDecisionSha256":"5f8ddca5f01244772870c87f3031293ab232523641796a8dc2a5d11f36143501","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples should not match the audience; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Organise a beginning, connected points and a clear ending.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-024","familyIndex":24,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0094","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-016","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-016","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-016","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-016","objective":"Students can plan spoken content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “plan spoken content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0094","questionKey":"q0094","questionNumber":94,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a2c3a975275719c003c786e7ab5a102ec1adf1515b96ced5e5a2872029bcdc46","reviewDecisionSha256":"61b89db0c4b0899fe5d805b3135d2ca4c6a11796846f9f94e8acec443da46f7d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a2c3a975275719c003c786e7ab5a102ec1adf1515b96ced5e5a2872029bcdc46","reviewedHash":"sha256:a2c3a975275719c003c786e7ab5a102ec1adf1515b96ced5e5a2872029bcdc46","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:61b89db0c4b0899fe5d805b3135d2ca4c6a11796846f9f94e8acec443da46f7d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0094","contentProjectionSha256":"a2c3a975275719c003c786e7ab5a102ec1adf1515b96ced5e5a2872029bcdc46","reviewDecisionSha256":"61b89db0c4b0899fe5d805b3135d2ca4c6a11796846f9f94e8acec443da46f7d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples should not match the audience; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose examples and reasons appropriate for the audience."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Choose examples and reasons appropriate for the audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose examples and reasons appropriate for the audience. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-024","familyIndex":24,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0095","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-016","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-016","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-016","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-016","objective":"Students can plan spoken content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0095","questionKey":"q0095","questionNumber":95,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b6de8bb64245fdee1bdf6a959013644dde4fdca8edd9582e5ecf7500afc8588e","reviewDecisionSha256":"452d29cdd8427bddd8ccbdeed511d8c73d34948fb713b94667be6a990d64a3d6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b6de8bb64245fdee1bdf6a959013644dde4fdca8edd9582e5ecf7500afc8588e","reviewedHash":"sha256:b6de8bb64245fdee1bdf6a959013644dde4fdca8edd9582e5ecf7500afc8588e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:452d29cdd8427bddd8ccbdeed511d8c73d34948fb713b94667be6a990d64a3d6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0095","contentProjectionSha256":"b6de8bb64245fdee1bdf6a959013644dde4fdca8edd9582e5ecf7500afc8588e","reviewDecisionSha256":"452d29cdd8427bddd8ccbdeed511d8c73d34948fb713b94667be6a990d64a3d6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn-taking cannot be planned; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan timing and turn-taking for an interactive task.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Plan timing and turn-taking for an interactive task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.1.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan timing and turn-taking for an interactive task. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-024","familyIndex":24,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0096","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-016","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-016","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-016","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-016","objective":"Students can plan spoken content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0096","questionKey":"q0096","questionNumber":96,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"91b269972c2c6f0e61814ad6658f4875114cdd3f237716641d3bf3f0c8d0f64c","reviewDecisionSha256":"82bf7ee81c9d8716ebed52c0dc33c3598870a3404027a81c52ce38b8f784c0fa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:91b269972c2c6f0e61814ad6658f4875114cdd3f237716641d3bf3f0c8d0f64c","reviewedHash":"sha256:91b269972c2c6f0e61814ad6658f4875114cdd3f237716641d3bf3f0c8d0f64c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:82bf7ee81c9d8716ebed52c0dc33c3598870a3404027a81c52ce38b8f784c0fa; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0096","contentProjectionSha256":"91b269972c2c6f0e61814ad6658f4875114cdd3f237716641d3bf3f0c8d0f64c","reviewDecisionSha256":"82bf7ee81c9d8716ebed52c0dc33c3598870a3404027a81c52ce38b8f784c0fa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","List ideas randomly without links; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use sequence and linking expressions to make relationships clear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-025","familyIndex":25,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0097","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-017","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-017","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-017","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-017","objective":"Students can organise spoken content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “organise spoken content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0097","questionKey":"q0097","questionNumber":97,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1c7d3e9bbd60f6be878c5dce8eab1a1874d6ec76f413e3b005c041f401be3891","reviewDecisionSha256":"7af9e684919c978ae4b7fb77d29117be09d7a42685c6d8484456003379ca9402","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1c7d3e9bbd60f6be878c5dce8eab1a1874d6ec76f413e3b005c041f401be3891","reviewedHash":"sha256:1c7d3e9bbd60f6be878c5dce8eab1a1874d6ec76f413e3b005c041f401be3891","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7af9e684919c978ae4b7fb77d29117be09d7a42685c6d8484456003379ca9402; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0097","contentProjectionSha256":"1c7d3e9bbd60f6be878c5dce8eab1a1874d6ec76f413e3b005c041f401be3891","reviewDecisionSha256":"7af9e684919c978ae4b7fb77d29117be09d7a42685c6d8484456003379ca9402","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Group related ideas and separate contrasting points.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Group related ideas and separate contrasting points.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Group related ideas and separate contrasting points. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-025","familyIndex":25,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0098","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-017","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-017","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-017","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-017","objective":"Students can organise spoken content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise spoken content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0098","questionKey":"q0098","questionNumber":98,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5b7ab0bceb3f2453d2ed73f01213971cd74023569b71eff554a8ae74da42844a","reviewDecisionSha256":"5b956bd25bf7d8a6357bf427b6fe905860b13366dbc84cd9585e0c39e2ad3f3c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5b7ab0bceb3f2453d2ed73f01213971cd74023569b71eff554a8ae74da42844a","reviewedHash":"sha256:5b7ab0bceb3f2453d2ed73f01213971cd74023569b71eff554a8ae74da42844a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5b956bd25bf7d8a6357bf427b6fe905860b13366dbc84cd9585e0c39e2ad3f3c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0098","contentProjectionSha256":"5b7ab0bceb3f2453d2ed73f01213971cd74023569b71eff554a8ae74da42844a","reviewDecisionSha256":"5b956bd25bf7d8a6357bf427b6fe905860b13366dbc84cd9585e0c39e2ad3f3c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and results need no connectors; soruda verilen “ENG.9.1.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “ENG.9.1.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Signal examples, reasons, results and conclusions.","List ideas randomly without links; soruda verilen “ENG.9.1.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Signal examples, reasons, results and conclusions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Signal examples, reasons, results and conclusions. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-025","familyIndex":25,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0099","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-017","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-017","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-017","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-017","objective":"Students can organise spoken content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0099","questionKey":"q0099","questionNumber":99,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"84c43a97a13d639ebb80a53287b615e1dd0099fdbf29543af04dda79508ea05a","reviewDecisionSha256":"9c8a7852d6355732ec10896c5aed56ef846cacc6d787b81e554b6ce46e42fe83","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:84c43a97a13d639ebb80a53287b615e1dd0099fdbf29543af04dda79508ea05a","reviewedHash":"sha256:84c43a97a13d639ebb80a53287b615e1dd0099fdbf29543af04dda79508ea05a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9c8a7852d6355732ec10896c5aed56ef846cacc6d787b81e554b6ce46e42fe83; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0099","contentProjectionSha256":"84c43a97a13d639ebb80a53287b615e1dd0099fdbf29543af04dda79508ea05a","reviewDecisionSha256":"9c8a7852d6355732ec10896c5aed56ef846cacc6d787b81e554b6ce46e42fe83","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain a coherent focus throughout the response."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Maintain a coherent focus throughout the response.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain a coherent focus throughout the response. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-025","familyIndex":25,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0100","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-017","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-017","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-017","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-017","objective":"Students can organise spoken content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise spoken content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0100","questionKey":"q0100","questionNumber":100,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"03e9454db9402a389043b4825f6a72dfc38a2b2a40822dac7e14b1148040e4b0","reviewDecisionSha256":"9c5442eabcaa09d791b611c5d06ab0c18e77a6f953a179e55b092ebb4c76b92d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:03e9454db9402a389043b4825f6a72dfc38a2b2a40822dac7e14b1148040e4b0","reviewedHash":"sha256:03e9454db9402a389043b4825f6a72dfc38a2b2a40822dac7e14b1148040e4b0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9c5442eabcaa09d791b611c5d06ab0c18e77a6f953a179e55b092ebb4c76b92d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0100","contentProjectionSha256":"03e9454db9402a389043b4825f6a72dfc38a2b2a40822dac7e14b1148040e4b0","reviewDecisionSha256":"9c5442eabcaa09d791b611c5d06ab0c18e77a6f953a179e55b092ebb4c76b92d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use sequence and linking expressions to make relationships clear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-026","familyIndex":26,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0101_alt","captionKey":"q0101_caption","headerKeys":["q0101_h1","q0101_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"List ideas randomly without links."}],[{"v":"B"},{"v":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."}],[{"v":"C"},{"v":"Contrasting points should be mixed without signals."}],[{"v":"D"},{"v":"Examples and results need no connectors."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0101","labels":{"q0101_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0101_caption":"ENG.9.1.S3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0101_h1":"Aday","q0101_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-017","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-017","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-017","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-017","objective":"Students can organise spoken content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0101","questionKey":"q0101","questionNumber":101,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6a9233775b242bb87b0169c18f99016fc013ce08e4d36ddc574dc3a9d367d285","reviewDecisionSha256":"4fe1d27cd62bd40141387a030184bacb256f02418d2ce7a3060bc69189ad5fbf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6a9233775b242bb87b0169c18f99016fc013ce08e4d36ddc574dc3a9d367d285","reviewedHash":"sha256:6a9233775b242bb87b0169c18f99016fc013ce08e4d36ddc574dc3a9d367d285","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4fe1d27cd62bd40141387a030184bacb256f02418d2ce7a3060bc69189ad5fbf; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0101","contentProjectionSha256":"6a9233775b242bb87b0169c18f99016fc013ce08e4d36ddc574dc3a9d367d285","reviewDecisionSha256":"4fe1d27cd62bd40141387a030184bacb256f02418d2ce7a3060bc69189ad5fbf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Group related ideas and separate contrasting points.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Group related ideas and separate contrasting points.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Group related ideas and separate contrasting points. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-026","familyIndex":26,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0102","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-017","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-017","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-017","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-017","objective":"Students can organise spoken content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “organise spoken content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0102","questionKey":"q0102","questionNumber":102,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"531e08e82e508dfb3bcfa7529bf9c4893dbc18b557aa1c52be7c9e706583184e","reviewDecisionSha256":"ed2e4108c640654fe9e0598e7cb7060152fa782b3f1a2d513c3b3fadd8fbb15b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:531e08e82e508dfb3bcfa7529bf9c4893dbc18b557aa1c52be7c9e706583184e","reviewedHash":"sha256:531e08e82e508dfb3bcfa7529bf9c4893dbc18b557aa1c52be7c9e706583184e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ed2e4108c640654fe9e0598e7cb7060152fa782b3f1a2d513c3b3fadd8fbb15b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0102","contentProjectionSha256":"531e08e82e508dfb3bcfa7529bf9c4893dbc18b557aa1c52be7c9e706583184e","reviewDecisionSha256":"ed2e4108c640654fe9e0598e7cb7060152fa782b3f1a2d513c3b3fadd8fbb15b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and results need no connectors; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Signal examples, reasons, results and conclusions."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Signal examples, reasons, results and conclusions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Signal examples, reasons, results and conclusions. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-026","familyIndex":26,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0103","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-017","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-017","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-017","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-017","objective":"Students can organise spoken content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0103","questionKey":"q0103","questionNumber":103,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"947cf5ccd83a9092af266fef9d595c9ca858be1281fe3e42d7657b8440a12161","reviewDecisionSha256":"14060ea792f9bb1294718ec3ef87c2281507604b31a6d96b8a9bfacf21636e7b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:947cf5ccd83a9092af266fef9d595c9ca858be1281fe3e42d7657b8440a12161","reviewedHash":"sha256:947cf5ccd83a9092af266fef9d595c9ca858be1281fe3e42d7657b8440a12161","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:14060ea792f9bb1294718ec3ef87c2281507604b31a6d96b8a9bfacf21636e7b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0103","contentProjectionSha256":"947cf5ccd83a9092af266fef9d595c9ca858be1281fe3e42d7657b8440a12161","reviewDecisionSha256":"14060ea792f9bb1294718ec3ef87c2281507604b31a6d96b8a9bfacf21636e7b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain a coherent focus throughout the response.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Maintain a coherent focus throughout the response.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.1.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain a coherent focus throughout the response. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-026","familyIndex":26,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0104","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-017","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-017","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-017","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-017","objective":"Students can organise spoken content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0104","questionKey":"q0104","questionNumber":104,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"32cf78a92e0e63f606028cb7209e11f30119f2473890f75bc10c1f076eba0f5d","reviewDecisionSha256":"9d40704993c6db85ced75da254714c6ce37737e0f3f8016ee3c767e28f177abd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:32cf78a92e0e63f606028cb7209e11f30119f2473890f75bc10c1f076eba0f5d","reviewedHash":"sha256:32cf78a92e0e63f606028cb7209e11f30119f2473890f75bc10c1f076eba0f5d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9d40704993c6db85ced75da254714c6ce37737e0f3f8016ee3c767e28f177abd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0104","contentProjectionSha256":"32cf78a92e0e63f606028cb7209e11f30119f2473890f75bc10c1f076eba0f5d","reviewDecisionSha256":"9d40704993c6db85ced75da254714c6ce37737e0f3f8016ee3c767e28f177abd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-027","familyIndex":27,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0105","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-018","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-018","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-018","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-018","objective":"Students can produce spoken language in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “produce spoken language” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0105","questionKey":"q0105","questionNumber":105,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e450f3c5b228089ddfc42eb06a32670fece01f5afe24c5af4bd73b6a7ce4e6c0","reviewDecisionSha256":"fffa39656e355998372068ef54b380b620c4e6dcf8fb37e795cee51efa3c2c82","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e450f3c5b228089ddfc42eb06a32670fece01f5afe24c5af4bd73b6a7ce4e6c0","reviewedHash":"sha256:e450f3c5b228089ddfc42eb06a32670fece01f5afe24c5af4bd73b6a7ce4e6c0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fffa39656e355998372068ef54b380b620c4e6dcf8fb37e795cee51efa3c2c82; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0105","contentProjectionSha256":"e450f3c5b228089ddfc42eb06a32670fece01f5afe24c5af4bd73b6a7ce4e6c0","reviewDecisionSha256":"fffa39656e355998372068ef54b380b620c4e6dcf8fb37e795cee51efa3c2c82","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “produce” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “produce” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “produce” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-027","familyIndex":27,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0106","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-018","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-018","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-018","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-018","objective":"Students can produce spoken language in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “produce spoken language” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0106","questionKey":"q0106","questionNumber":106,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ff42f6bc687d99f8dd4a9ee960811a36c5623490d14cb3a5fb85680b1d6e8dd2","reviewDecisionSha256":"45b5838a60ddbb1213439322ddd8b77ab745515484b605bdcbf30c9b19b4b32c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ff42f6bc687d99f8dd4a9ee960811a36c5623490d14cb3a5fb85680b1d6e8dd2","reviewedHash":"sha256:ff42f6bc687d99f8dd4a9ee960811a36c5623490d14cb3a5fb85680b1d6e8dd2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:45b5838a60ddbb1213439322ddd8b77ab745515484b605bdcbf30c9b19b4b32c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0106","contentProjectionSha256":"ff42f6bc687d99f8dd4a9ee960811a36c5623490d14cb3a5fb85680b1d6e8dd2","reviewDecisionSha256":"45b5838a60ddbb1213439322ddd8b77ab745515484b605bdcbf30c9b19b4b32c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Self-correction always harms communication; soruda verilen “ENG.9.1.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “ENG.9.1.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “ENG.9.1.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-027","familyIndex":27,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0107","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-018","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-018","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-018","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-018","objective":"Students can produce spoken language in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0107","questionKey":"q0107","questionNumber":107,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9462ec4477942d56b62c08fa33aa5438533723581a849c28db4361c9ecec60c2","reviewDecisionSha256":"5021611eac25d77e2c49dce6d37d7b6dfee0098d3ea3a88e359ecf4f8b7a936c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9462ec4477942d56b62c08fa33aa5438533723581a849c28db4361c9ecec60c2","reviewedHash":"sha256:9462ec4477942d56b62c08fa33aa5438533723581a849c28db4361c9ecec60c2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5021611eac25d77e2c49dce6d37d7b6dfee0098d3ea3a88e359ecf4f8b7a936c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0107","contentProjectionSha256":"9462ec4477942d56b62c08fa33aa5438533723581a849c28db4361c9ecec60c2","reviewDecisionSha256":"5021611eac25d77e2c49dce6d37d7b6dfee0098d3ea3a88e359ecf4f8b7a936c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-027","familyIndex":27,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0108","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-018","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-018","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-018","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-018","objective":"Students can produce spoken language in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “produce spoken language” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0108","questionKey":"q0108","questionNumber":108,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"439b8ffc59a6e58c8cdc7e91d94128dbaf2e037a19d188d6e787224332818127","reviewDecisionSha256":"1237fc13a7dba2ea01462d15468f32858c147935fcb44a5c1b64864b5560957e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:439b8ffc59a6e58c8cdc7e91d94128dbaf2e037a19d188d6e787224332818127","reviewedHash":"sha256:439b8ffc59a6e58c8cdc7e91d94128dbaf2e037a19d188d6e787224332818127","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1237fc13a7dba2ea01462d15468f32858c147935fcb44a5c1b64864b5560957e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0108","contentProjectionSha256":"439b8ffc59a6e58c8cdc7e91d94128dbaf2e037a19d188d6e787224332818127","reviewDecisionSha256":"1237fc13a7dba2ea01462d15468f32858c147935fcb44a5c1b64864b5560957e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-028","familyIndex":28,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0109_alt","captionKey":"q0109_caption","headerKeys":["q0109_h1","q0109_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Speed is the only measure of successful speaking."}],[{"v":"B"},{"v":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Any vocabulary fits every communicative goal."}],[{"v":"D"},{"v":"Self-correction always harms communication."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0109","labels":{"q0109_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0109_caption":"ENG.9.1.S4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0109_h1":"Aday","q0109_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-018","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-018","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-018","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-018","objective":"Students can produce spoken language in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken language” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0109","questionKey":"q0109","questionNumber":109,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4e61f9207c091077b1e38794cf0353c30842a7274148fb021a58a582498e976b","reviewDecisionSha256":"84a476dc87b4140af34ba160b371b2bf32923880caa402934bcd9a43e3fc64b2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4e61f9207c091077b1e38794cf0353c30842a7274148fb021a58a582498e976b","reviewedHash":"sha256:4e61f9207c091077b1e38794cf0353c30842a7274148fb021a58a582498e976b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:84a476dc87b4140af34ba160b371b2bf32923880caa402934bcd9a43e3fc64b2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0109","contentProjectionSha256":"4e61f9207c091077b1e38794cf0353c30842a7274148fb021a58a582498e976b","reviewDecisionSha256":"84a476dc87b4140af34ba160b371b2bf32923880caa402934bcd9a43e3fc64b2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-028","familyIndex":28,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0110","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-018","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-018","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-018","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-018","objective":"Students can produce spoken language in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “produce spoken language” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0110","questionKey":"q0110","questionNumber":110,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9efd4987fb51bf42eb97922eba48ede9ad17d10fe52f42a53fca84146c0cb729","reviewDecisionSha256":"b9f50a6ad8e0d34628b4735ae92510a842c04a746910797c976783c1d340d1c2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9efd4987fb51bf42eb97922eba48ede9ad17d10fe52f42a53fca84146c0cb729","reviewedHash":"sha256:9efd4987fb51bf42eb97922eba48ede9ad17d10fe52f42a53fca84146c0cb729","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b9f50a6ad8e0d34628b4735ae92510a842c04a746910797c976783c1d340d1c2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0110","contentProjectionSha256":"9efd4987fb51bf42eb97922eba48ede9ad17d10fe52f42a53fca84146c0cb729","reviewDecisionSha256":"b9f50a6ad8e0d34628b4735ae92510a842c04a746910797c976783c1d340d1c2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Self-correction always harms communication; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-028","familyIndex":28,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0111","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-018","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-018","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-018","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-018","objective":"Students can produce spoken language in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken language” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0111","questionKey":"q0111","questionNumber":111,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b4f96bd7fcd415de1b4e35f01980c615342d8c21793079a55d3a2dc3c15d40f3","reviewDecisionSha256":"9e1b001cd911d8f3971e1e4d5ebd4a06689ee052b705af2355fc31c136177c4b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b4f96bd7fcd415de1b4e35f01980c615342d8c21793079a55d3a2dc3c15d40f3","reviewedHash":"sha256:b4f96bd7fcd415de1b4e35f01980c615342d8c21793079a55d3a2dc3c15d40f3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9e1b001cd911d8f3971e1e4d5ebd4a06689ee052b705af2355fc31c136177c4b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0111","contentProjectionSha256":"b4f96bd7fcd415de1b4e35f01980c615342d8c21793079a55d3a2dc3c15d40f3","reviewDecisionSha256":"9e1b001cd911d8f3971e1e4d5ebd4a06689ee052b705af2355fc31c136177c4b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.1.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-028","familyIndex":28,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0112","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-018","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-018","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-018","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-018","objective":"Students can produce spoken language in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0112","questionKey":"q0112","questionNumber":112,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0cdd9d5c20bb4951dcd0a90f3059685f5ccc993d6c1c9d48e373af63fd9e2559","reviewDecisionSha256":"68349fb1f1ba73cf4d68f34ceb61ddb7ea3a6ded02d2968554f9bc4cb8e6e43c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0cdd9d5c20bb4951dcd0a90f3059685f5ccc993d6c1c9d48e373af63fd9e2559","reviewedHash":"sha256:0cdd9d5c20bb4951dcd0a90f3059685f5ccc993d6c1c9d48e373af63fd9e2559","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:68349fb1f1ba73cf4d68f34ceb61ddb7ea3a6ded02d2968554f9bc4cb8e6e43c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0112","contentProjectionSha256":"0cdd9d5c20bb4951dcd0a90f3059685f5ccc993d6c1c9d48e373af63fd9e2559","reviewDecisionSha256":"68349fb1f1ba73cf4d68f34ceb61ddb7ea3a6ded02d2968554f9bc4cb8e6e43c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen to the other speaker and respond to the actual turn.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-029","familyIndex":29,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0113","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-019","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-019","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-019","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-019","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “interact in spoken communication” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0113","questionKey":"q0113","questionNumber":113,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s5","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8ff4b76f7be294a21dca7c240581e81b153afc104fdf79a1b9a746ed4ebef711","reviewDecisionSha256":"c79fa485f17d9ef1ab91b0496d1fcfb8c12c2fb6d46e24ce0f27880b9edfa8f5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8ff4b76f7be294a21dca7c240581e81b153afc104fdf79a1b9a746ed4ebef711","reviewedHash":"sha256:8ff4b76f7be294a21dca7c240581e81b153afc104fdf79a1b9a746ed4ebef711","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c79fa485f17d9ef1ab91b0496d1fcfb8c12c2fb6d46e24ce0f27880b9edfa8f5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0113","contentProjectionSha256":"8ff4b76f7be294a21dca7c240581e81b153afc104fdf79a1b9a746ed4ebef711","reviewDecisionSha256":"c79fa485f17d9ef1ab91b0496d1fcfb8c12c2fb6d46e24ce0f27880b9edfa8f5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “interact” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “interact” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “interact” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-029","familyIndex":29,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0114","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-019","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-019","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-019","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-019","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “interact in spoken communication” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0114","questionKey":"q0114","questionNumber":114,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s5","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b4fc23b51df1bebbc14370bedfa3ae8d61ed8077aeb307da3b5c3da15e7525c2","reviewDecisionSha256":"2f7c93fff2fc42ab3fa816fd56c4d284f88df2de05df646e8d8a12a30ef4bdee","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b4fc23b51df1bebbc14370bedfa3ae8d61ed8077aeb307da3b5c3da15e7525c2","reviewedHash":"sha256:b4fc23b51df1bebbc14370bedfa3ae8d61ed8077aeb307da3b5c3da15e7525c2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2f7c93fff2fc42ab3fa816fd56c4d284f88df2de05df646e8d8a12a30ef4bdee; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0114","contentProjectionSha256":"b4fc23b51df1bebbc14370bedfa3ae8d61ed8077aeb307da3b5c3da15e7525c2","reviewDecisionSha256":"2f7c93fff2fc42ab3fa816fd56c4d284f88df2de05df646e8d8a12a30ef4bdee","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “ENG.9.1.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “ENG.9.1.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “ENG.9.1.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-029","familyIndex":29,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0115","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-019","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-019","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-019","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-019","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken communication” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0115","questionKey":"q0115","questionNumber":115,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s5","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"de5d7be14a1c3f27b7e08e8f96d717aaab0bd0a167fadebdb41bfbb891cbbcdd","reviewDecisionSha256":"7a54cabe096dc33d7d35ab6cd15d003dfc467c9e4f7a595be0d8ea3718f1d2a1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:de5d7be14a1c3f27b7e08e8f96d717aaab0bd0a167fadebdb41bfbb891cbbcdd","reviewedHash":"sha256:de5d7be14a1c3f27b7e08e8f96d717aaab0bd0a167fadebdb41bfbb891cbbcdd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7a54cabe096dc33d7d35ab6cd15d003dfc467c9e4f7a595be0d8ea3718f1d2a1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0115","contentProjectionSha256":"de5d7be14a1c3f27b7e08e8f96d717aaab0bd0a167fadebdb41bfbb891cbbcdd","reviewDecisionSha256":"7a54cabe096dc33d7d35ab6cd15d003dfc467c9e4f7a595be0d8ea3718f1d2a1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Repair a misunderstanding collaboratively."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Repair a misunderstanding collaboratively.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Repair a misunderstanding collaboratively. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-029","familyIndex":29,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0116","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-019","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-019","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-019","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-019","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “interact in spoken communication” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0116","questionKey":"q0116","questionNumber":116,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s5","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"74b3b1f6e3425ac212fa8150c06bfa0137901890838ea9e505548a8539b3757f","reviewDecisionSha256":"1c9e1781889b7850972569a3adb2056a0c4b670dafc78a725ac02811d975e2f1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:74b3b1f6e3425ac212fa8150c06bfa0137901890838ea9e505548a8539b3757f","reviewedHash":"sha256:74b3b1f6e3425ac212fa8150c06bfa0137901890838ea9e505548a8539b3757f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1c9e1781889b7850972569a3adb2056a0c4b670dafc78a725ac02811d975e2f1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0116","contentProjectionSha256":"74b3b1f6e3425ac212fa8150c06bfa0137901890838ea9e505548a8539b3757f","reviewDecisionSha256":"1c9e1781889b7850972569a3adb2056a0c4b670dafc78a725ac02811d975e2f1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listen to the other speaker and respond to the actual turn.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-030","familyIndex":30,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0117_alt","captionKey":"q0117_caption","headerKeys":["q0117_h1","q0117_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Ignore the other speaker's turn."}],[{"v":"B"},{"v":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."}],[{"v":"C"},{"v":"Pretend to understand instead of asking for clarification."}],[{"v":"D"},{"v":"Interrupting is the only way to keep a conversation active."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0117","labels":{"q0117_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0117_caption":"ENG.9.1.S5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0117_h1":"Aday","q0117_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-019","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-019","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-019","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-019","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in spoken communication” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0117","questionKey":"q0117","questionNumber":117,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s5","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b4c96158a2f2416777f6b038bd7078e7a6beeea191df2b9f7b9ebe12afa7cba1","reviewDecisionSha256":"fda9744bac3f49ac3c2c8c51b753f109ec0a4bfacc0569b3b5929b2a5d43729d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b4c96158a2f2416777f6b038bd7078e7a6beeea191df2b9f7b9ebe12afa7cba1","reviewedHash":"sha256:b4c96158a2f2416777f6b038bd7078e7a6beeea191df2b9f7b9ebe12afa7cba1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fda9744bac3f49ac3c2c8c51b753f109ec0a4bfacc0569b3b5929b2a5d43729d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0117","contentProjectionSha256":"b4c96158a2f2416777f6b038bd7078e7a6beeea191df2b9f7b9ebe12afa7cba1","reviewDecisionSha256":"fda9744bac3f49ac3c2c8c51b753f109ec0a4bfacc0569b3b5929b2a5d43729d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-030","familyIndex":30,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0118","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-019","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-019","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-019","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-019","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “interact in spoken communication” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0118","questionKey":"q0118","questionNumber":118,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s5","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b54214acf6c5f5515aab7480b229f96ff39455251acd0d6e1a4faeb07e6c5a34","reviewDecisionSha256":"3343b135fe5ffe20fc5bbd6905f083f380ca299fa046085416968cf055fa7c44","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b54214acf6c5f5515aab7480b229f96ff39455251acd0d6e1a4faeb07e6c5a34","reviewedHash":"sha256:b54214acf6c5f5515aab7480b229f96ff39455251acd0d6e1a4faeb07e6c5a34","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3343b135fe5ffe20fc5bbd6905f083f380ca299fa046085416968cf055fa7c44; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0118","contentProjectionSha256":"b54214acf6c5f5515aab7480b229f96ff39455251acd0d6e1a4faeb07e6c5a34","reviewDecisionSha256":"3343b135fe5ffe20fc5bbd6905f083f380ca299fa046085416968cf055fa7c44","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-030","familyIndex":30,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0119","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-019","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-019","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-019","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-019","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in spoken communication” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0119","questionKey":"q0119","questionNumber":119,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s5","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8b43adff389a3ad16ee914f249de6cc7b66bc9d9fa400c2139fef525254f95b9","reviewDecisionSha256":"f3e0d510a594dafa66f6ce6cac3167052ea8067c2690d27245b25f00e304f59f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8b43adff389a3ad16ee914f249de6cc7b66bc9d9fa400c2139fef525254f95b9","reviewedHash":"sha256:8b43adff389a3ad16ee914f249de6cc7b66bc9d9fa400c2139fef525254f95b9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f3e0d510a594dafa66f6ce6cac3167052ea8067c2690d27245b25f00e304f59f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0119","contentProjectionSha256":"8b43adff389a3ad16ee914f249de6cc7b66bc9d9fa400c2139fef525254f95b9","reviewDecisionSha256":"f3e0d510a594dafa66f6ce6cac3167052ea8067c2690d27245b25f00e304f59f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Repair a misunderstanding collaboratively.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Repair a misunderstanding collaboratively.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.1.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Repair a misunderstanding collaboratively. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-030","familyIndex":30,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0120","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-019","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-019","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-019","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-019","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0120","questionKey":"q0120","questionNumber":120,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s5","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"136ea6a95e842a2818abb5f11210207469212513601830ad92e9520106e8c483","reviewDecisionSha256":"e173f3154b1eac4d9e55d05899fe238087bd650d7a7c06f6844903ac766a5645","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:136ea6a95e842a2818abb5f11210207469212513601830ad92e9520106e8c483","reviewedHash":"sha256:136ea6a95e842a2818abb5f11210207469212513601830ad92e9520106e8c483","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e173f3154b1eac4d9e55d05899fe238087bd650d7a7c06f6844903ac766a5645; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0120","contentProjectionSha256":"136ea6a95e842a2818abb5f11210207469212513601830ad92e9520106e8c483","reviewDecisionSha256":"e173f3154b1eac4d9e55d05899fe238087bd650d7a7c06f6844903ac766a5645","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-031","familyIndex":31,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0121","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-020","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-020","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-020","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-020","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on speaking” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0121","questionKey":"q0121","questionNumber":121,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s6","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2d407fa079f7ed86cbed92b45e5fba9b24655463c7a5669cb488a4fb23b00dcb","reviewDecisionSha256":"1db259a0b9dc2f7166d97478beff13bec9479c311997bb68cc91608ce386b8f1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2d407fa079f7ed86cbed92b45e5fba9b24655463c7a5669cb488a4fb23b00dcb","reviewedHash":"sha256:2d407fa079f7ed86cbed92b45e5fba9b24655463c7a5669cb488a4fb23b00dcb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1db259a0b9dc2f7166d97478beff13bec9479c311997bb68cc91608ce386b8f1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0121","contentProjectionSha256":"2d407fa079f7ed86cbed92b45e5fba9b24655463c7a5669cb488a4fb23b00dcb","reviewDecisionSha256":"1db259a0b9dc2f7166d97478beff13bec9479c311997bb68cc91608ce386b8f1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should contain only a score; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Identify one effective feature and one specific improvement goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-031","familyIndex":31,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0122","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-020","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-020","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-020","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-020","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on speaking” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0122","questionKey":"q0122","questionNumber":122,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s6","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0f3ce6dc9bc018400462554d490e62cc7e765d20e833ae4402ba1d76833cc997","reviewDecisionSha256":"202f1da1dff2dbf2d2adeb96ed64615891ddf3d42739e73289524abd12e8d908","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0f3ce6dc9bc018400462554d490e62cc7e765d20e833ae4402ba1d76833cc997","reviewedHash":"sha256:0f3ce6dc9bc018400462554d490e62cc7e765d20e833ae4402ba1d76833cc997","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:202f1da1dff2dbf2d2adeb96ed64615891ddf3d42739e73289524abd12e8d908; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0122","contentProjectionSha256":"0f3ce6dc9bc018400462554d490e62cc7e765d20e833ae4402ba1d76833cc997","reviewDecisionSha256":"202f1da1dff2dbf2d2adeb96ed64615891ddf3d42739e73289524abd12e8d908","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “ENG.9.1.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “ENG.9.1.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “ENG.9.1.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-031","familyIndex":31,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0123","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-020","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-020","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-020","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-020","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0123","questionKey":"q0123","questionNumber":123,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s6","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4043c4a3faf7dc17ea281b539106912f6f2d953ab6522be2dcd4a8addd9b3f90","reviewDecisionSha256":"f1e165fdf0f68088d349a36eba0a8ed94d939a4a0d0f6bdd10e042c430c2a16c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4043c4a3faf7dc17ea281b539106912f6f2d953ab6522be2dcd4a8addd9b3f90","reviewedHash":"sha256:4043c4a3faf7dc17ea281b539106912f6f2d953ab6522be2dcd4a8addd9b3f90","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f1e165fdf0f68088d349a36eba0a8ed94d939a4a0d0f6bdd10e042c430c2a16c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0123","contentProjectionSha256":"4043c4a3faf7dc17ea281b539106912f6f2d953ab6522be2dcd4a8addd9b3f90","reviewDecisionSha256":"f1e165fdf0f68088d349a36eba0a8ed94d939a4a0d0f6bdd10e042c430c2a16c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should never be applied; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Apply feedback in a new version or later speaking task."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Apply feedback in a new version or later speaking task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Apply feedback in a new version or later speaking task. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-031","familyIndex":31,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0124","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-020","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-020","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-020","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-020","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on speaking” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0124","questionKey":"q0124","questionNumber":124,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s6","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"556265fbb2f5e2e843606b9af080edd5717977b42dc7804943ca0cce496867c2","reviewDecisionSha256":"8df3131224342dd46a669e5138d3468eae85a1aa5fc9d237298158eb0f177bd1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:556265fbb2f5e2e843606b9af080edd5717977b42dc7804943ca0cce496867c2","reviewedHash":"sha256:556265fbb2f5e2e843606b9af080edd5717977b42dc7804943ca0cce496867c2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8df3131224342dd46a669e5138d3468eae85a1aa5fc9d237298158eb0f177bd1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0124","contentProjectionSha256":"556265fbb2f5e2e843606b9af080edd5717977b42dc7804943ca0cce496867c2","reviewDecisionSha256":"8df3131224342dd46a669e5138d3468eae85a1aa5fc9d237298158eb0f177bd1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-032","familyIndex":32,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0125_alt","captionKey":"q0125_caption","headerKeys":["q0125_h1","q0125_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Speaking cannot be evaluated after it ends."}],[{"v":"B"},{"v":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Feedback should contain only a score."}],[{"v":"D"},{"v":"Only grammar matters in speaking reflection."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0125","labels":{"q0125_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0125_caption":"ENG.9.1.S6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0125_h1":"Aday","q0125_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-020","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-020","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-020","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-020","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on speaking” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0125","questionKey":"q0125","questionNumber":125,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s6","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e58fcd6810d011b8a38922a354f78aade05cf1702b032cf21d5de90de09ab9ec","reviewDecisionSha256":"08d73a98b733191b0761463e935c983d9dfc89da7e703f95e3f6bddebf07c174","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e58fcd6810d011b8a38922a354f78aade05cf1702b032cf21d5de90de09ab9ec","reviewedHash":"sha256:e58fcd6810d011b8a38922a354f78aade05cf1702b032cf21d5de90de09ab9ec","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:08d73a98b733191b0761463e935c983d9dfc89da7e703f95e3f6bddebf07c174; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0125","contentProjectionSha256":"e58fcd6810d011b8a38922a354f78aade05cf1702b032cf21d5de90de09ab9ec","reviewDecisionSha256":"08d73a98b733191b0761463e935c983d9dfc89da7e703f95e3f6bddebf07c174","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify one effective feature and one specific improvement goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-032","familyIndex":32,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0126","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-020","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-020","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-020","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-020","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “reflect on speaking” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0126","questionKey":"q0126","questionNumber":126,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s6","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d94c2ecef9e4c2820e79c054323e8a4535f8005db1af02763cc4013d5304ae61","reviewDecisionSha256":"16eb3375bce68c73f3eb7e11e403d3ec02ea410eb7a1bc4f6191ec4d2b873603","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d94c2ecef9e4c2820e79c054323e8a4535f8005db1af02763cc4013d5304ae61","reviewedHash":"sha256:d94c2ecef9e4c2820e79c054323e8a4535f8005db1af02763cc4013d5304ae61","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:16eb3375bce68c73f3eb7e11e403d3ec02ea410eb7a1bc4f6191ec4d2b873603; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0126","contentProjectionSha256":"d94c2ecef9e4c2820e79c054323e8a4535f8005db1af02763cc4013d5304ae61","reviewDecisionSha256":"16eb3375bce68c73f3eb7e11e403d3ec02ea410eb7a1bc4f6191ec4d2b873603","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-032","familyIndex":32,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0127","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-020","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-020","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-020","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-020","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on speaking” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0127","questionKey":"q0127","questionNumber":127,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s6","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"523c3c1e5df9557264a81f27db991d23a86f62d1e2be13ed0cc824eb6e1eb6d4","reviewDecisionSha256":"8c7f7dde5cb316bb3b08008c043b1e643cd03e0a741afa5f4817535e22aebd7a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:523c3c1e5df9557264a81f27db991d23a86f62d1e2be13ed0cc824eb6e1eb6d4","reviewedHash":"sha256:523c3c1e5df9557264a81f27db991d23a86f62d1e2be13ed0cc824eb6e1eb6d4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8c7f7dde5cb316bb3b08008c043b1e643cd03e0a741afa5f4817535e22aebd7a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0127","contentProjectionSha256":"523c3c1e5df9557264a81f27db991d23a86f62d1e2be13ed0cc824eb6e1eb6d4","reviewDecisionSha256":"8c7f7dde5cb316bb3b08008c043b1e643cd03e0a741afa5f4817535e22aebd7a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should never be applied; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Apply feedback in a new version or later speaking task.","Feedback should contain only a score; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Apply feedback in a new version or later speaking task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.1.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Apply feedback in a new version or later speaking task. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-032","familyIndex":32,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0128","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-020","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-020","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-020","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-020","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-41","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0128","questionKey":"q0128","questionNumber":128,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-s6","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9bd966105476c155faa8949ad3c355eebc028b03e2d0548c6d72623d83beea7d","reviewDecisionSha256":"748da0975d251b3966626300c644db8866c8fc37e74738d1e585bf36d1f0357f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9bd966105476c155faa8949ad3c355eebc028b03e2d0548c6d72623d83beea7d","reviewedHash":"sha256:9bd966105476c155faa8949ad3c355eebc028b03e2d0548c6d72623d83beea7d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:748da0975d251b3966626300c644db8866c8fc37e74738d1e585bf36d1f0357f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0128","contentProjectionSha256":"9bd966105476c155faa8949ad3c355eebc028b03e2d0548c6d72623d83beea7d","reviewDecisionSha256":"748da0975d251b3966626300c644db8866c8fc37e74738d1e585bf36d1f0357f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-033","familyIndex":33,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0129","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-021","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-021","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-021","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-021","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “select and use vocabulary” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0129","questionKey":"q0129","questionNumber":129,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-v1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c1c7b7d5aec625651bae8eaa90ff8013f2b3a72b666765c68e37052f42a66f86","reviewDecisionSha256":"c26fa459a69150bb04993747484e022a478c4023aa6cb754abecc97597afc412","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c1c7b7d5aec625651bae8eaa90ff8013f2b3a72b666765c68e37052f42a66f86","reviewedHash":"sha256:c1c7b7d5aec625651bae8eaa90ff8013f2b3a72b666765c68e37052f42a66f86","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c26fa459a69150bb04993747484e022a478c4023aa6cb754abecc97597afc412; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0129","contentProjectionSha256":"c1c7b7d5aec625651bae8eaa90ff8013f2b3a72b666765c68e37052f42a66f86","reviewDecisionSha256":"c26fa459a69150bb04993747484e022a478c4023aa6cb754abecc97597afc412","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-033","familyIndex":33,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0130","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-021","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-021","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-021","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-021","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select and use vocabulary” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0130","questionKey":"q0130","questionNumber":130,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-v1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f3213bc48cee1462868ce9fff4d3b084ee6190d2fae998909c927cad1153f64b","reviewDecisionSha256":"ea030cd2ddf680bede83985af2bae3ff77fad4eb93ff53e44ecca0309a20dc8c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f3213bc48cee1462868ce9fff4d3b084ee6190d2fae998909c927cad1153f64b","reviewedHash":"sha256:f3213bc48cee1462868ce9fff4d3b084ee6190d2fae998909c927cad1153f64b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ea030cd2ddf680bede83985af2bae3ff77fad4eb93ff53e44ecca0309a20dc8c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0130","contentProjectionSha256":"f3213bc48cee1462868ce9fff4d3b084ee6190d2fae998909c927cad1153f64b","reviewDecisionSha256":"ea030cd2ddf680bede83985af2bae3ff77fad4eb93ff53e44ecca0309a20dc8c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “ENG.9.1.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “ENG.9.1.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record vocabulary with an example, word family and common partners.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “ENG.9.1.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Record vocabulary with an example, word family and common partners.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Record vocabulary with an example, word family and common partners. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-033","familyIndex":33,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0131","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-021","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-021","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-021","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-021","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use vocabulary” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0131","questionKey":"q0131","questionNumber":131,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-v1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"daf5eec0586e9895c1a7b3bc1e6d34446b99452d4c3d7108e7c93e7075fa2bb4","reviewDecisionSha256":"bfc3aa1bb39222645ac8845dadc8d283a9111a47e91ac2e3bcca85fb23bc31a0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:daf5eec0586e9895c1a7b3bc1e6d34446b99452d4c3d7108e7c93e7075fa2bb4","reviewedHash":"sha256:daf5eec0586e9895c1a7b3bc1e6d34446b99452d4c3d7108e7c93e7075fa2bb4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bfc3aa1bb39222645ac8845dadc8d283a9111a47e91ac2e3bcca85fb23bc31a0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0131","contentProjectionSha256":"daf5eec0586e9895c1a7b3bc1e6d34446b99452d4c3d7108e7c93e7075fa2bb4","reviewDecisionSha256":"bfc3aa1bb39222645ac8845dadc8d283a9111a47e91ac2e3bcca85fb23bc31a0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-033","familyIndex":33,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0132","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-021","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-021","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-021","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-021","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and use vocabulary” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0132","questionKey":"q0132","questionNumber":132,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-v1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"37c22e207ad96e3e024dc4267b59ee8a074119f515f1a1240e662e91bb7a3c0f","reviewDecisionSha256":"9be6876e1e5edf0ce22f78b6fb4fdece0a909bc8b89c34819a95589d652ab73b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:37c22e207ad96e3e024dc4267b59ee8a074119f515f1a1240e662e91bb7a3c0f","reviewedHash":"sha256:37c22e207ad96e3e024dc4267b59ee8a074119f515f1a1240e662e91bb7a3c0f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9be6876e1e5edf0ce22f78b6fb4fdece0a909bc8b89c34819a95589d652ab73b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0132","contentProjectionSha256":"37c22e207ad96e3e024dc4267b59ee8a074119f515f1a1240e662e91bb7a3c0f","reviewDecisionSha256":"9be6876e1e5edf0ce22f78b6fb4fdece0a909bc8b89c34819a95589d652ab73b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-034","familyIndex":34,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0133_alt","captionKey":"q0133_caption","headerKeys":["q0133_h1","q0133_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Any synonym fits every collocation."}],[{"v":"B"},{"v":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."}],[{"v":"C"},{"v":"Context gives no clue to word meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"A word list needs no examples or usage information."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0133","labels":{"q0133_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0133_caption":"ENG.9.1.V1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0133_h1":"Aday","q0133_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-021","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-021","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-021","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-021","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and use vocabulary” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0133","questionKey":"q0133","questionNumber":133,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-v1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"74de8b3dbe3d174b4ece403f7a73600336344ed6fa63bb8a0cc391b850f95e70","reviewDecisionSha256":"e1fde3000b42ef2e8a10baddd53ee0142f63af67e30a17caef40ef9d65366af4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:74de8b3dbe3d174b4ece403f7a73600336344ed6fa63bb8a0cc391b850f95e70","reviewedHash":"sha256:74de8b3dbe3d174b4ece403f7a73600336344ed6fa63bb8a0cc391b850f95e70","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e1fde3000b42ef2e8a10baddd53ee0142f63af67e30a17caef40ef9d65366af4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0133","contentProjectionSha256":"74de8b3dbe3d174b4ece403f7a73600336344ed6fa63bb8a0cc391b850f95e70","reviewDecisionSha256":"e1fde3000b42ef2e8a10baddd53ee0142f63af67e30a17caef40ef9d65366af4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-034","familyIndex":34,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0134","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-021","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-021","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-021","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-021","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “select and use vocabulary” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0134","questionKey":"q0134","questionNumber":134,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-v1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6a0b0be74a661432f59df9141ec3fd499c4db626c41e5d7238483b530a80e914","reviewDecisionSha256":"ee21cfe41de4ad5b3b3bfc3bf42619bc317b32b7c444e2bc100e3b926701fde9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6a0b0be74a661432f59df9141ec3fd499c4db626c41e5d7238483b530a80e914","reviewedHash":"sha256:6a0b0be74a661432f59df9141ec3fd499c4db626c41e5d7238483b530a80e914","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ee21cfe41de4ad5b3b3bfc3bf42619bc317b32b7c444e2bc100e3b926701fde9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0134","contentProjectionSha256":"6a0b0be74a661432f59df9141ec3fd499c4db626c41e5d7238483b530a80e914","reviewDecisionSha256":"ee21cfe41de4ad5b3b3bfc3bf42619bc317b32b7c444e2bc100e3b926701fde9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record vocabulary with an example, word family and common partners."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Record vocabulary with an example, word family and common partners.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Record vocabulary with an example, word family and common partners. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-034","familyIndex":34,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0135","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-021","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-021","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-021","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-021","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and use vocabulary” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0135","questionKey":"q0135","questionNumber":135,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-v1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8849d43b9d00ba91ff60cce71df22a4f98a5d5c0f7ebc020a247e7fcede61f98","reviewDecisionSha256":"28a301e94cbd93c925bef3e593ebfe22423b7abb8f5a7f7d475f903733fa5223","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8849d43b9d00ba91ff60cce71df22a4f98a5d5c0f7ebc020a247e7fcede61f98","reviewedHash":"sha256:8849d43b9d00ba91ff60cce71df22a4f98a5d5c0f7ebc020a247e7fcede61f98","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:28a301e94cbd93c925bef3e593ebfe22423b7abb8f5a7f7d475f903733fa5223; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0135","contentProjectionSha256":"8849d43b9d00ba91ff60cce71df22a4f98a5d5c0f7ebc020a247e7fcede61f98","reviewDecisionSha256":"28a301e94cbd93c925bef3e593ebfe22423b7abb8f5a7f7d475f903733fa5223","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.1.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-034","familyIndex":34,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0136","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-021","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-021","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-021","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-021","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-37","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0136","questionKey":"q0136","questionNumber":136,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-v1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"48de4293e49e9a052be8e08c4adac095416fc7e897033c88f285879c69dbd830","reviewDecisionSha256":"fc1f80ff2c2bac9af6ad7e83f7424a6d8c76c75dee551e1b5e63e3cd9cd7125c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:48de4293e49e9a052be8e08c4adac095416fc7e897033c88f285879c69dbd830","reviewedHash":"sha256:48de4293e49e9a052be8e08c4adac095416fc7e897033c88f285879c69dbd830","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fc1f80ff2c2bac9af6ad7e83f7424a6d8c76c75dee551e1b5e63e3cd9cd7125c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0136","contentProjectionSha256":"48de4293e49e9a052be8e08c4adac095416fc7e897033c88f285879c69dbd830","reviewDecisionSha256":"fc1f80ff2c2bac9af6ad7e83f7424a6d8c76c75dee551e1b5e63e3cd9cd7125c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify audience, purpose, text type and context before writing.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A model text has no useful features; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify audience, purpose, text type and context before writing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-035","familyIndex":35,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0137","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-022","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-022","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-022","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-022","objective":"Students can prepare for writing in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for writing” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0137","questionKey":"q0137","questionNumber":137,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d04d4962810800e5bf1281fbcebaa063746f4ae7c6ec8e4284e69df463af4e11","reviewDecisionSha256":"8a62fbc7c436f3f5a838d243ba7a8145b7185c4985ad17f74f5f149b2d715e94","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d04d4962810800e5bf1281fbcebaa063746f4ae7c6ec8e4284e69df463af4e11","reviewedHash":"sha256:d04d4962810800e5bf1281fbcebaa063746f4ae7c6ec8e4284e69df463af4e11","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8a62fbc7c436f3f5a838d243ba7a8145b7185c4985ad17f74f5f149b2d715e94; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0137","contentProjectionSha256":"d04d4962810800e5bf1281fbcebaa063746f4ae7c6ec8e4284e69df463af4e11","reviewDecisionSha256":"8a62fbc7c436f3f5a838d243ba7a8145b7185c4985ad17f74f5f149b2d715e94","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Write before deciding the purpose; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","A model text has no useful features; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-035","familyIndex":35,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0138","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-022","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-022","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-022","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-022","objective":"Students can prepare for writing in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for writing” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0138","questionKey":"q0138","questionNumber":138,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"932a7fc3fbfbca7eccf13855878868bcc5fcd91819cce7b0817e16f9f7331fb5","reviewDecisionSha256":"94b776628b941eb5efb9d68c9c13c272e9484d5dd076ce64560663c86a47a4b0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:932a7fc3fbfbca7eccf13855878868bcc5fcd91819cce7b0817e16f9f7331fb5","reviewedHash":"sha256:932a7fc3fbfbca7eccf13855878868bcc5fcd91819cce7b0817e16f9f7331fb5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:94b776628b941eb5efb9d68c9c13c272e9484d5dd076ce64560663c86a47a4b0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0138","contentProjectionSha256":"932a7fc3fbfbca7eccf13855878868bcc5fcd91819cce7b0817e16f9f7331fb5","reviewDecisionSha256":"94b776628b941eb5efb9d68c9c13c272e9484d5dd076ce64560663c86a47a4b0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A model text has no useful features; soruda verilen “ENG.9.1.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “ENG.9.1.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examine a model for organisation and language features.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “ENG.9.1.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Examine a model for organisation and language features.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Examine a model for organisation and language features. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-035","familyIndex":35,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0139","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-022","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-022","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-022","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-022","objective":"Students can prepare for writing in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0139","questionKey":"q0139","questionNumber":139,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e2851fad6a9768b3fe8321973c836a4855e1190fbb6008dbcd7ad218edb4235c","reviewDecisionSha256":"055ec28c347a3e8d591addce267e1142de809e595aea5a1aae73b0cee933b49e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e2851fad6a9768b3fe8321973c836a4855e1190fbb6008dbcd7ad218edb4235c","reviewedHash":"sha256:e2851fad6a9768b3fe8321973c836a4855e1190fbb6008dbcd7ad218edb4235c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:055ec28c347a3e8d591addce267e1142de809e595aea5a1aae73b0cee933b49e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0139","contentProjectionSha256":"e2851fad6a9768b3fe8321973c836a4855e1190fbb6008dbcd7ad218edb4235c","reviewDecisionSha256":"055ec28c347a3e8d591addce267e1142de809e595aea5a1aae73b0cee933b49e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Information sources need no checking; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-035","familyIndex":35,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0140","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-022","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-022","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-022","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-022","objective":"Students can prepare for writing in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for writing” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0140","questionKey":"q0140","questionNumber":140,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"23f56bebe91c16e49d3c1a0e2d68d0b9c42a6316ad2b806b4d77d9aeaa4d16da","reviewDecisionSha256":"ce498233155145783518192a3ad397406acaddbe4aa2e991ef0148a8c4b222b6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:23f56bebe91c16e49d3c1a0e2d68d0b9c42a6316ad2b806b4d77d9aeaa4d16da","reviewedHash":"sha256:23f56bebe91c16e49d3c1a0e2d68d0b9c42a6316ad2b806b4d77d9aeaa4d16da","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ce498233155145783518192a3ad397406acaddbe4aa2e991ef0148a8c4b222b6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0140","contentProjectionSha256":"23f56bebe91c16e49d3c1a0e2d68d0b9c42a6316ad2b806b4d77d9aeaa4d16da","reviewDecisionSha256":"ce498233155145783518192a3ad397406acaddbe4aa2e991ef0148a8c4b222b6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Identify audience, purpose, text type and context before writing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-036","familyIndex":36,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0141_alt","captionKey":"q0141_caption","headerKeys":["q0141_h1","q0141_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Audience and text type never affect writing."}],[{"v":"B"},{"v":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."}],[{"v":"C"},{"v":"Write before deciding the purpose."}],[{"v":"D"},{"v":"A model text has no useful features."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0141","labels":{"q0141_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0141_caption":"ENG.9.1.W1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0141_h1":"Aday","q0141_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-022","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-022","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-022","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-022","objective":"Students can prepare for writing in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for writing” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0141","questionKey":"q0141","questionNumber":141,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9d05f77e883d36c01b75c152162ff643a1e67dc9037af435ed8b6178804b24f2","reviewDecisionSha256":"3d93faa132ac81f67d0646c9f694d2725545af4e2cea709994a187220f1d069b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9d05f77e883d36c01b75c152162ff643a1e67dc9037af435ed8b6178804b24f2","reviewedHash":"sha256:9d05f77e883d36c01b75c152162ff643a1e67dc9037af435ed8b6178804b24f2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3d93faa132ac81f67d0646c9f694d2725545af4e2cea709994a187220f1d069b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0141","contentProjectionSha256":"9d05f77e883d36c01b75c152162ff643a1e67dc9037af435ed8b6178804b24f2","reviewDecisionSha256":"3d93faa132ac81f67d0646c9f694d2725545af4e2cea709994a187220f1d069b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A model text has no useful features; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-036","familyIndex":36,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0142","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-022","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-022","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-022","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-022","objective":"Students can prepare for writing in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “prepare for writing” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0142","questionKey":"q0142","questionNumber":142,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6779b258ff6ce30d403c9037d28a44ee096906881811ba0a020e8ba33ffda23a","reviewDecisionSha256":"0b1fc3055884740964a9eacf983774956edc11445048b9b58196b1bfe2ba0ea0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6779b258ff6ce30d403c9037d28a44ee096906881811ba0a020e8ba33ffda23a","reviewedHash":"sha256:6779b258ff6ce30d403c9037d28a44ee096906881811ba0a020e8ba33ffda23a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0b1fc3055884740964a9eacf983774956edc11445048b9b58196b1bfe2ba0ea0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0142","contentProjectionSha256":"6779b258ff6ce30d403c9037d28a44ee096906881811ba0a020e8ba33ffda23a","reviewDecisionSha256":"0b1fc3055884740964a9eacf983774956edc11445048b9b58196b1bfe2ba0ea0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A model text has no useful features; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examine a model for organisation and language features."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Examine a model for organisation and language features.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Examine a model for organisation and language features. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-036","familyIndex":36,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0143","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-022","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-022","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-022","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-022","objective":"Students can prepare for writing in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for writing” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0143","questionKey":"q0143","questionNumber":143,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1379737b008dff9b029083af13a297dcf5ff48f955f9cda2b401d9d7766239e8","reviewDecisionSha256":"9211ae574da3fd3ab12c55f8ca3cdc874ae19c329295c2fc1f25e04ce8bdf60e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1379737b008dff9b029083af13a297dcf5ff48f955f9cda2b401d9d7766239e8","reviewedHash":"sha256:1379737b008dff9b029083af13a297dcf5ff48f955f9cda2b401d9d7766239e8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9211ae574da3fd3ab12c55f8ca3cdc874ae19c329295c2fc1f25e04ce8bdf60e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0143","contentProjectionSha256":"1379737b008dff9b029083af13a297dcf5ff48f955f9cda2b401d9d7766239e8","reviewDecisionSha256":"9211ae574da3fd3ab12c55f8ca3cdc874ae19c329295c2fc1f25e04ce8bdf60e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Information sources need no checking; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","Write before deciding the purpose; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.1.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-036","familyIndex":36,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0144","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-022","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-022","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-022","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-022","objective":"Students can prepare for writing in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0144","questionKey":"q0144","questionNumber":144,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w1","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"93a11101b62a616fb06d73609f9d982dca6a9899df4531ec01af4e933066b915","reviewDecisionSha256":"fdae2a9875c4b5fc914b93cb8bfa20b66cb3578b0d7c6aa7ca1b97380db38fbc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:93a11101b62a616fb06d73609f9d982dca6a9899df4531ec01af4e933066b915","reviewedHash":"sha256:93a11101b62a616fb06d73609f9d982dca6a9899df4531ec01af4e933066b915","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fdae2a9875c4b5fc914b93cb8bfa20b66cb3578b0d7c6aa7ca1b97380db38fbc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0144","contentProjectionSha256":"93a11101b62a616fb06d73609f9d982dca6a9899df4531ec01af4e933066b915","reviewDecisionSha256":"fdae2a9875c4b5fc914b93cb8bfa20b66cb3578b0d7c6aa7ca1b97380db38fbc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-037","familyIndex":37,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0145","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-023","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-023","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-023","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-023","objective":"Students can plan written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “plan written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0145","questionKey":"q0145","questionNumber":145,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5fa37ec9fbf7ed1c69c011a22081747fffe37a96b9b91dced48b046ef6962e2f","reviewDecisionSha256":"95c06249913d2dd471835ff7601d8c077d3ad5abd4a8ef87754c518f8324ffaf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5fa37ec9fbf7ed1c69c011a22081747fffe37a96b9b91dced48b046ef6962e2f","reviewedHash":"sha256:5fa37ec9fbf7ed1c69c011a22081747fffe37a96b9b91dced48b046ef6962e2f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:95c06249913d2dd471835ff7601d8c077d3ad5abd4a8ef87754c518f8324ffaf; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0145","contentProjectionSha256":"5fa37ec9fbf7ed1c69c011a22081747fffe37a96b9b91dced48b046ef6962e2f","reviewDecisionSha256":"95c06249913d2dd471835ff7601d8c077d3ad5abd4a8ef87754c518f8324ffaf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Match supporting details to the main message and audience.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Match supporting details to the main message and audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Match supporting details to the main message and audience. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-037","familyIndex":37,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0146","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-023","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-023","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-023","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-023","objective":"Students can plan written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0146","questionKey":"q0146","questionNumber":146,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0a87488f73505835dd6e6950501d16a4c65526f74f4bbf3b3db13c461461e959","reviewDecisionSha256":"a2f40ad44386e7939431d301c46a25b997d2e9f7873a7ce1a34cfacfa3b8672f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0a87488f73505835dd6e6950501d16a4c65526f74f4bbf3b3db13c461461e959","reviewedHash":"sha256:0a87488f73505835dd6e6950501d16a4c65526f74f4bbf3b3db13c461461e959","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a2f40ad44386e7939431d301c46a25b997d2e9f7873a7ce1a34cfacfa3b8672f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0146","contentProjectionSha256":"0a87488f73505835dd6e6950501d16a4c65526f74f4bbf3b3db13c461461e959","reviewDecisionSha256":"a2f40ad44386e7939431d301c46a25b997d2e9f7873a7ce1a34cfacfa3b8672f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Tone is identical for every text type; soruda verilen “ENG.9.1.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “ENG.9.1.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose an appropriate text structure and tone.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “ENG.9.1.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Choose an appropriate text structure and tone.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose an appropriate text structure and tone. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-037","familyIndex":37,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0147","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-023","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-023","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-023","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-023","objective":"Students can plan written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0147","questionKey":"q0147","questionNumber":147,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"40bef40b13f89b16d25b8425eef04bdd99f9a89066efe6d19c80ae1b6d11c058","reviewDecisionSha256":"83217d87a16d8ddebd90732ebc1c72ae7aabd2522efbb38211617cf02fac5dcc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:40bef40b13f89b16d25b8425eef04bdd99f9a89066efe6d19c80ae1b6d11c058","reviewedHash":"sha256:40bef40b13f89b16d25b8425eef04bdd99f9a89066efe6d19c80ae1b6d11c058","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:83217d87a16d8ddebd90732ebc1c72ae7aabd2522efbb38211617cf02fac5dcc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0147","contentProjectionSha256":"40bef40b13f89b16d25b8425eef04bdd99f9a89066efe6d19c80ae1b6d11c058","reviewDecisionSha256":"83217d87a16d8ddebd90732ebc1c72ae7aabd2522efbb38211617cf02fac5dcc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning means copying a source; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use notes or an outline without copying source wording."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use notes or an outline without copying source wording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use notes or an outline without copying source wording. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-037","familyIndex":37,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0148","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-023","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-023","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-023","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-023","objective":"Students can plan written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0148","questionKey":"q0148","questionNumber":148,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"db6bda930d4afbb135213404208a1b993ac8b55b848d7f9efa95b14631bdda22","reviewDecisionSha256":"4d0164c71d8d5370f80726babf3e2304946235a52206739ec960b0cef2cf97d7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:db6bda930d4afbb135213404208a1b993ac8b55b848d7f9efa95b14631bdda22","reviewedHash":"sha256:db6bda930d4afbb135213404208a1b993ac8b55b848d7f9efa95b14631bdda22","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4d0164c71d8d5370f80726babf3e2304946235a52206739ec960b0cef2cf97d7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0148","contentProjectionSha256":"db6bda930d4afbb135213404208a1b993ac8b55b848d7f9efa95b14631bdda22","reviewDecisionSha256":"4d0164c71d8d5370f80726babf3e2304946235a52206739ec960b0cef2cf97d7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-038","familyIndex":38,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0149_alt","captionKey":"q0149_caption","headerKeys":["q0149_h1","q0149_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A plan should include unrelated ideas."}],[{"v":"B"},{"v":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."}],[{"v":"C"},{"v":"Supporting details need not connect to the main message."}],[{"v":"D"},{"v":"Tone is identical for every text type."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0149","labels":{"q0149_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0149_caption":"ENG.9.1.W2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0149_h1":"Aday","q0149_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-023","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-023","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-023","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-023","objective":"Students can plan written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0149","questionKey":"q0149","questionNumber":149,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b2587e4d35231267359f94943f8becf624869220e73622991499a43e7f4e7599","reviewDecisionSha256":"d55a693cd0dc6a5c801a679d88b162afcfaec308a24fd58e04b74a4b9f2ef041","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b2587e4d35231267359f94943f8becf624869220e73622991499a43e7f4e7599","reviewedHash":"sha256:b2587e4d35231267359f94943f8becf624869220e73622991499a43e7f4e7599","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d55a693cd0dc6a5c801a679d88b162afcfaec308a24fd58e04b74a4b9f2ef041; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0149","contentProjectionSha256":"b2587e4d35231267359f94943f8becf624869220e73622991499a43e7f4e7599","reviewDecisionSha256":"d55a693cd0dc6a5c801a679d88b162afcfaec308a24fd58e04b74a4b9f2ef041","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Match supporting details to the main message and audience.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Match supporting details to the main message and audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Match supporting details to the main message and audience. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-038","familyIndex":38,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0150","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-023","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-023","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-023","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-023","objective":"Students can plan written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “plan written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0150","questionKey":"q0150","questionNumber":150,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ed1a93c9c6196389f007e4853fb4decdc543a823fa6af805bef1f47117d3875c","reviewDecisionSha256":"920ec47328b37f4122ee203ab5f98babedeec375dac3961bdfa27a3f6219d889","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ed1a93c9c6196389f007e4853fb4decdc543a823fa6af805bef1f47117d3875c","reviewedHash":"sha256:ed1a93c9c6196389f007e4853fb4decdc543a823fa6af805bef1f47117d3875c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:920ec47328b37f4122ee203ab5f98babedeec375dac3961bdfa27a3f6219d889; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0150","contentProjectionSha256":"ed1a93c9c6196389f007e4853fb4decdc543a823fa6af805bef1f47117d3875c","reviewDecisionSha256":"920ec47328b37f4122ee203ab5f98babedeec375dac3961bdfa27a3f6219d889","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Tone is identical for every text type; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose an appropriate text structure and tone."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Choose an appropriate text structure and tone.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose an appropriate text structure and tone. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-038","familyIndex":38,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0151","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-023","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-023","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-023","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-023","objective":"Students can plan written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0151","questionKey":"q0151","questionNumber":151,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e030a1ea6dc6412351702af734348a29a654079d46781c59bfac98a4fc3a29bd","reviewDecisionSha256":"129d3aa2ff8736c2c8ad85a32d62d65ba8e3fac8e1d486e5d8ddc6b6f7430f6d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e030a1ea6dc6412351702af734348a29a654079d46781c59bfac98a4fc3a29bd","reviewedHash":"sha256:e030a1ea6dc6412351702af734348a29a654079d46781c59bfac98a4fc3a29bd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:129d3aa2ff8736c2c8ad85a32d62d65ba8e3fac8e1d486e5d8ddc6b6f7430f6d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0151","contentProjectionSha256":"e030a1ea6dc6412351702af734348a29a654079d46781c59bfac98a4fc3a29bd","reviewDecisionSha256":"129d3aa2ff8736c2c8ad85a32d62d65ba8e3fac8e1d486e5d8ddc6b6f7430f6d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning means copying a source; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use notes or an outline without copying source wording.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use notes or an outline without copying source wording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.1.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use notes or an outline without copying source wording. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-038","familyIndex":38,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0152","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-023","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-023","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-023","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-023","objective":"Students can plan written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0152","questionKey":"q0152","questionNumber":152,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w2","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6fc93f4c914736faf4ea241952362dbc518b37656a19f420edad55c9ebcf9dc1","reviewDecisionSha256":"82a0ca71a555fc80339e49790fd6d3d4878d341eeb460efc9a171f2f7e805985","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6fc93f4c914736faf4ea241952362dbc518b37656a19f420edad55c9ebcf9dc1","reviewedHash":"sha256:6fc93f4c914736faf4ea241952362dbc518b37656a19f420edad55c9ebcf9dc1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:82a0ca71a555fc80339e49790fd6d3d4878d341eeb460efc9a171f2f7e805985; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0152","contentProjectionSha256":"6fc93f4c914736faf4ea241952362dbc518b37656a19f420edad55c9ebcf9dc1","reviewDecisionSha256":"82a0ca71a555fc80339e49790fd6d3d4878d341eeb460efc9a171f2f7e805985","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-039","familyIndex":39,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0153","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-024","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-024","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-024","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-024","objective":"Students can organise written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “organise written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0153","questionKey":"q0153","questionNumber":153,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"418c9159be6b9491883adf31e60bc1bb367a5071ef200d41441881128b68e3f5","reviewDecisionSha256":"15497c694127bd173bb0fc2d6c95c446f06c5c02a0928753fd4b6a91a5ea52cf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:418c9159be6b9491883adf31e60bc1bb367a5071ef200d41441881128b68e3f5","reviewedHash":"sha256:418c9159be6b9491883adf31e60bc1bb367a5071ef200d41441881128b68e3f5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:15497c694127bd173bb0fc2d6c95c446f06c5c02a0928753fd4b6a91a5ea52cf; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0153","contentProjectionSha256":"418c9159be6b9491883adf31e60bc1bb367a5071ef200d41441881128b68e3f5","reviewDecisionSha256":"15497c694127bd173bb0fc2d6c95c446f06c5c02a0928753fd4b6a91a5ea52cf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Place a clear main idea with relevant supporting details.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Place a clear main idea with relevant supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Place a clear main idea with relevant supporting details. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-039","familyIndex":39,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0154","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-024","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-024","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-024","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-024","objective":"Students can organise written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0154","questionKey":"q0154","questionNumber":154,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4538a08d32ea4ba7a973ef5ecbc49dd7eb736aaf28b0a0e1e7066ba92ebd7a42","reviewDecisionSha256":"7076e7b83984ffa2b1aaabe36e5d03edff65e56fbab623989d6f42083be91002","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4538a08d32ea4ba7a973ef5ecbc49dd7eb736aaf28b0a0e1e7066ba92ebd7a42","reviewedHash":"sha256:4538a08d32ea4ba7a973ef5ecbc49dd7eb736aaf28b0a0e1e7066ba92ebd7a42","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7076e7b83984ffa2b1aaabe36e5d03edff65e56fbab623989d6f42083be91002; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0154","contentProjectionSha256":"4538a08d32ea4ba7a973ef5ecbc49dd7eb736aaf28b0a0e1e7066ba92ebd7a42","reviewDecisionSha256":"7076e7b83984ffa2b1aaabe36e5d03edff65e56fbab623989d6f42083be91002","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference and tense may change randomly; soruda verilen “ENG.9.1.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “ENG.9.1.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain reference and tense consistency across sentences.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “ENG.9.1.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Maintain reference and tense consistency across sentences.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain reference and tense consistency across sentences. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-039","familyIndex":39,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0155","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-024","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-024","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-024","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-024","objective":"Students can organise written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0155","questionKey":"q0155","questionNumber":155,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2c3d0bcb84171028160e52b1129a00476b4f2f9327a37565992419f4aa10cf68","reviewDecisionSha256":"ce4c82078d7bb2970e2315ccf4ab7c48558a288e609a0020aaa0fc57ca2cdd73","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2c3d0bcb84171028160e52b1129a00476b4f2f9327a37565992419f4aa10cf68","reviewedHash":"sha256:2c3d0bcb84171028160e52b1129a00476b4f2f9327a37565992419f4aa10cf68","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ce4c82078d7bb2970e2315ccf4ab7c48558a288e609a0020aaa0fc57ca2cdd73; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0155","contentProjectionSha256":"2c3d0bcb84171028160e52b1129a00476b4f2f9327a37565992419f4aa10cf68","reviewDecisionSha256":"ce4c82078d7bb2970e2315ccf4ab7c48558a288e609a0020aaa0fc57ca2cdd73","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Layout never depends on text type; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use layout features suitable for the text type."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use layout features suitable for the text type.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use layout features suitable for the text type. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-039","familyIndex":39,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0156","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-024","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-024","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-024","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-024","objective":"Students can organise written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0156","questionKey":"q0156","questionNumber":156,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"95b7ac7eb65e2e3ee62c89cd1c29a049f714899507a563cba6221839348bf0bf","reviewDecisionSha256":"ef9e74e3da7a61ee0ba910228d1cb509c74d3d9f5d764e74da560a30b265899e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:95b7ac7eb65e2e3ee62c89cd1c29a049f714899507a563cba6221839348bf0bf","reviewedHash":"sha256:95b7ac7eb65e2e3ee62c89cd1c29a049f714899507a563cba6221839348bf0bf","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ef9e74e3da7a61ee0ba910228d1cb509c74d3d9f5d764e74da560a30b265899e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0156","contentProjectionSha256":"95b7ac7eb65e2e3ee62c89cd1c29a049f714899507a563cba6221839348bf0bf","reviewDecisionSha256":"ef9e74e3da7a61ee0ba910228d1cb509c74d3d9f5d764e74da560a30b265899e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-040","familyIndex":40,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0157_alt","captionKey":"q0157_caption","headerKeys":["q0157_h1","q0157_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Paragraphs should mix unrelated ideas."}],[{"v":"B"},{"v":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."}],[{"v":"C"},{"v":"Connectors make relationships less clear."}],[{"v":"D"},{"v":"Reference and tense may change randomly."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0157","labels":{"q0157_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0157_caption":"ENG.9.1.W3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0157_h1":"Aday","q0157_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-024","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-024","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-024","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-024","objective":"Students can organise written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0157","questionKey":"q0157","questionNumber":157,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a1763fbf516791cc2465069a996d6b199218110cea286981d3bb9ecd11fac50a","reviewDecisionSha256":"80929776294278b32e82e5ace096921b263a9a3465249b78fc84dd964e24b903","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a1763fbf516791cc2465069a996d6b199218110cea286981d3bb9ecd11fac50a","reviewedHash":"sha256:a1763fbf516791cc2465069a996d6b199218110cea286981d3bb9ecd11fac50a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:80929776294278b32e82e5ace096921b263a9a3465249b78fc84dd964e24b903; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0157","contentProjectionSha256":"a1763fbf516791cc2465069a996d6b199218110cea286981d3bb9ecd11fac50a","reviewDecisionSha256":"80929776294278b32e82e5ace096921b263a9a3465249b78fc84dd964e24b903","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Place a clear main idea with relevant supporting details.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Place a clear main idea with relevant supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Place a clear main idea with relevant supporting details. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-040","familyIndex":40,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0158","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-024","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-024","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-024","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-024","objective":"Students can organise written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “organise written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0158","questionKey":"q0158","questionNumber":158,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4818e2c3cfce692eae83ead8a041f61c12741065440eccea26ca5b6169164593","reviewDecisionSha256":"fefdadcfd789a6efcc8a108748b297971bc49a5b529f3df0633d9523a7d355fd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4818e2c3cfce692eae83ead8a041f61c12741065440eccea26ca5b6169164593","reviewedHash":"sha256:4818e2c3cfce692eae83ead8a041f61c12741065440eccea26ca5b6169164593","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fefdadcfd789a6efcc8a108748b297971bc49a5b529f3df0633d9523a7d355fd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0158","contentProjectionSha256":"4818e2c3cfce692eae83ead8a041f61c12741065440eccea26ca5b6169164593","reviewDecisionSha256":"fefdadcfd789a6efcc8a108748b297971bc49a5b529f3df0633d9523a7d355fd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain reference and tense consistency across sentences."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Maintain reference and tense consistency across sentences.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain reference and tense consistency across sentences. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-040","familyIndex":40,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0159","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-024","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-024","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-024","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-024","objective":"Students can organise written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0159","questionKey":"q0159","questionNumber":159,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e5af0cf5f5db669391f17d702ac10ee8190436aa9537d0d78a25d9c6d9fbe91b","reviewDecisionSha256":"d3e6d9b055f7476f8d1c9fbb1dc5f482329248e515c86e215c18dc2702a803e6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e5af0cf5f5db669391f17d702ac10ee8190436aa9537d0d78a25d9c6d9fbe91b","reviewedHash":"sha256:e5af0cf5f5db669391f17d702ac10ee8190436aa9537d0d78a25d9c6d9fbe91b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d3e6d9b055f7476f8d1c9fbb1dc5f482329248e515c86e215c18dc2702a803e6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0159","contentProjectionSha256":"e5af0cf5f5db669391f17d702ac10ee8190436aa9537d0d78a25d9c6d9fbe91b","reviewDecisionSha256":"d3e6d9b055f7476f8d1c9fbb1dc5f482329248e515c86e215c18dc2702a803e6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Layout never depends on text type; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use layout features suitable for the text type.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use layout features suitable for the text type.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.1.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use layout features suitable for the text type. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-040","familyIndex":40,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0160","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-024","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-024","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-024","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-024","objective":"Students can organise written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0160","questionKey":"q0160","questionNumber":160,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w3","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"01a949216644fc698039208a32df04065400666bfc7a560ce7c923eaff582b25","reviewDecisionSha256":"53df99d08049f790c15d0539b12339205fb5be779f2ab85ef5f0d99001f536dd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:01a949216644fc698039208a32df04065400666bfc7a560ce7c923eaff582b25","reviewedHash":"sha256:01a949216644fc698039208a32df04065400666bfc7a560ce7c923eaff582b25","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:53df99d08049f790c15d0539b12339205fb5be779f2ab85ef5f0d99001f536dd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0160","contentProjectionSha256":"01a949216644fc698039208a32df04065400666bfc7a560ce7c923eaff582b25","reviewDecisionSha256":"53df99d08049f790c15d0539b12339205fb5be779f2ab85ef5f0d99001f536dd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-041","familyIndex":41,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0161","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-025","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-025","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-025","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-025","objective":"Students can draft written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “draft written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0161","questionKey":"q0161","questionNumber":161,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b39ee0a79fbcdbaad2bcb3f9d25210098bbcc6d1c069d92602e50dca2c2d2ebe","reviewDecisionSha256":"9400f1cf82e71a03c94840a8491071a33adedc1d2d921c350cf6455d86285f8d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b39ee0a79fbcdbaad2bcb3f9d25210098bbcc6d1c069d92602e50dca2c2d2ebe","reviewedHash":"sha256:b39ee0a79fbcdbaad2bcb3f9d25210098bbcc6d1c069d92602e50dca2c2d2ebe","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9400f1cf82e71a03c94840a8491071a33adedc1d2d921c350cf6455d86285f8d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0161","contentProjectionSha256":"b39ee0a79fbcdbaad2bcb3f9d25210098bbcc6d1c069d92602e50dca2c2d2ebe","reviewDecisionSha256":"9400f1cf82e71a03c94840a8491071a33adedc1d2d921c350cf6455d86285f8d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “draft” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “draft” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “draft” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-041","familyIndex":41,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0162","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-025","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-025","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-025","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-025","objective":"Students can draft written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “draft written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0162","questionKey":"q0162","questionNumber":162,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c126af47dfa60b5ff9100c737bf4988a69d1b94b8097718485b6b45b908165d5","reviewDecisionSha256":"35e29364569100d7dd07b38aa00305f29ad466ba145f5ecda147c82fdb39fd6a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c126af47dfa60b5ff9100c737bf4988a69d1b94b8097718485b6b45b908165d5","reviewedHash":"sha256:c126af47dfa60b5ff9100c737bf4988a69d1b94b8097718485b6b45b908165d5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:35e29364569100d7dd07b38aa00305f29ad466ba145f5ecda147c82fdb39fd6a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0162","contentProjectionSha256":"c126af47dfa60b5ff9100c737bf4988a69d1b94b8097718485b6b45b908165d5","reviewDecisionSha256":"35e29364569100d7dd07b38aa00305f29ad466ba145f5ecda147c82fdb39fd6a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “ENG.9.1.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “ENG.9.1.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “ENG.9.1.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"draft written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Write original sentences and mark uncertain areas for later review.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-041","familyIndex":41,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0163","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-025","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-025","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-025","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-025","objective":"Students can draft written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0163","questionKey":"q0163","questionNumber":163,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"589ba7dabe7fafa87855005ca586dbb478b0de2f80a1aed7faa7d5673e1d423f","reviewDecisionSha256":"e4ab5fb7765003d45c84b4d4bf9f2a262c0cd6164265d80085fa58d731508b77","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:589ba7dabe7fafa87855005ca586dbb478b0de2f80a1aed7faa7d5673e1d423f","reviewedHash":"sha256:589ba7dabe7fafa87855005ca586dbb478b0de2f80a1aed7faa7d5673e1d423f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e4ab5fb7765003d45c84b4d4bf9f2a262c0cd6164265d80085fa58d731508b77; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0163","contentProjectionSha256":"589ba7dabe7fafa87855005ca586dbb478b0de2f80a1aed7faa7d5673e1d423f","reviewDecisionSha256":"e4ab5fb7765003d45c84b4d4bf9f2a262c0cd6164265d80085fa58d731508b77","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Complete the message before polishing every minor error."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Complete the message before polishing every minor error.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Complete the message before polishing every minor error. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-041","familyIndex":41,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0164","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-025","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-025","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-025","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-025","objective":"Students can draft written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “draft written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0164","questionKey":"q0164","questionNumber":164,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"70e36f889b960cb43f9ad8dfe2211c20c77d77666405e87d595526de6da5a43c","reviewDecisionSha256":"daf82691186c991cc3cdc5064ab56a38e43716da17093bc73143d9ecd5d9fb56","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:70e36f889b960cb43f9ad8dfe2211c20c77d77666405e87d595526de6da5a43c","reviewedHash":"sha256:70e36f889b960cb43f9ad8dfe2211c20c77d77666405e87d595526de6da5a43c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:daf82691186c991cc3cdc5064ab56a38e43716da17093bc73143d9ecd5d9fb56; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0164","contentProjectionSha256":"70e36f889b960cb43f9ad8dfe2211c20c77d77666405e87d595526de6da5a43c","reviewDecisionSha256":"daf82691186c991cc3cdc5064ab56a38e43716da17093bc73143d9ecd5d9fb56","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-042","familyIndex":42,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0165_alt","captionKey":"q0165_caption","headerKeys":["q0165_h1","q0165_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A first draft must be perfect before it can exist."}],[{"v":"B"},{"v":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Vocabulary and grammar need not serve meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"Copying complete source sentences is original drafting."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0165","labels":{"q0165_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0165_caption":"ENG.9.1.W4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0165_h1":"Aday","q0165_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-025","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-025","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-025","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-025","objective":"Students can draft written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0165","questionKey":"q0165","questionNumber":165,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ea98f873aa083d80a3f31bd5d0f2a97b50b43cea7b8bd18b15d1af45f6c0c7e1","reviewDecisionSha256":"e2611cf02a0d51c3cdf300454948392fa14a8d8c1a89fe1f4800d39189a8c11e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ea98f873aa083d80a3f31bd5d0f2a97b50b43cea7b8bd18b15d1af45f6c0c7e1","reviewedHash":"sha256:ea98f873aa083d80a3f31bd5d0f2a97b50b43cea7b8bd18b15d1af45f6c0c7e1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e2611cf02a0d51c3cdf300454948392fa14a8d8c1a89fe1f4800d39189a8c11e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0165","contentProjectionSha256":"ea98f873aa083d80a3f31bd5d0f2a97b50b43cea7b8bd18b15d1af45f6c0c7e1","reviewDecisionSha256":"e2611cf02a0d51c3cdf300454948392fa14a8d8c1a89fe1f4800d39189a8c11e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"draft written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-042","familyIndex":42,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0166","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-025","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-025","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-025","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-025","objective":"Students can draft written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “draft written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0166","questionKey":"q0166","questionNumber":166,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cd72e81c19c2d48ed4e0cdcb3ab3f05e08910b9f5624ffa8b4c3e0bf6d075f77","reviewDecisionSha256":"a334997291f191b38ff0b2c44796f522bfc0f164998199f262cb2076db48c512","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cd72e81c19c2d48ed4e0cdcb3ab3f05e08910b9f5624ffa8b4c3e0bf6d075f77","reviewedHash":"sha256:cd72e81c19c2d48ed4e0cdcb3ab3f05e08910b9f5624ffa8b4c3e0bf6d075f77","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a334997291f191b38ff0b2c44796f522bfc0f164998199f262cb2076db48c512; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0166","contentProjectionSha256":"cd72e81c19c2d48ed4e0cdcb3ab3f05e08910b9f5624ffa8b4c3e0bf6d075f77","reviewDecisionSha256":"a334997291f191b38ff0b2c44796f522bfc0f164998199f262cb2076db48c512","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Write original sentences and mark uncertain areas for later review.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-042","familyIndex":42,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0167","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-025","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-025","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-025","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-025","objective":"Students can draft written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0167","questionKey":"q0167","questionNumber":167,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e27fb7cf2957f96088cc7227ea805c5d1ff554960d36640b133fa98a4b9a0614","reviewDecisionSha256":"8dc9fa47e77b065f5086fee9bf236afc7d9295933e91d40293b5725f3ef014a7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e27fb7cf2957f96088cc7227ea805c5d1ff554960d36640b133fa98a4b9a0614","reviewedHash":"sha256:e27fb7cf2957f96088cc7227ea805c5d1ff554960d36640b133fa98a4b9a0614","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8dc9fa47e77b065f5086fee9bf236afc7d9295933e91d40293b5725f3ef014a7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0167","contentProjectionSha256":"e27fb7cf2957f96088cc7227ea805c5d1ff554960d36640b133fa98a4b9a0614","reviewDecisionSha256":"8dc9fa47e77b065f5086fee9bf236afc7d9295933e91d40293b5725f3ef014a7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Complete the message before polishing every minor error.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Complete the message before polishing every minor error.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.1.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Complete the message before polishing every minor error. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-042","familyIndex":42,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0168","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-025","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-025","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-025","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-025","objective":"Students can draft written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-39","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0168","questionKey":"q0168","questionNumber":168,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w4","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4ba0aaa63760ba20d4a4de22f91c50663bfd3197e71ee01cb6eb5e9c6c6e9ea1","reviewDecisionSha256":"2ffcb5c936e0bf651321483c204cbfb27887c0b2041ab3db2584787d526ed257","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4ba0aaa63760ba20d4a4de22f91c50663bfd3197e71ee01cb6eb5e9c6c6e9ea1","reviewedHash":"sha256:4ba0aaa63760ba20d4a4de22f91c50663bfd3197e71ee01cb6eb5e9c6c6e9ea1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2ffcb5c936e0bf651321483c204cbfb27887c0b2041ab3db2584787d526ed257; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0168","contentProjectionSha256":"4ba0aaa63760ba20d4a4de22f91c50663bfd3197e71ee01cb6eb5e9c6c6e9ea1","reviewDecisionSha256":"2ffcb5c936e0bf651321483c204cbfb27887c0b2041ab3db2584787d526ed257","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-043","familyIndex":43,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0169","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-026","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-026","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-026","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-026","objective":"Students can revise written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “revise written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0169","questionKey":"q0169","questionNumber":169,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w5","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e09e7f8f8696be871b291dcc5a2dc57eabdf9b9d2813c2d8a80dafe042e59b56","reviewDecisionSha256":"70227fad1ec1afc087c9415df53fc44f1f0f6e6f12d16dc12f09548ebacf7b65","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e09e7f8f8696be871b291dcc5a2dc57eabdf9b9d2813c2d8a80dafe042e59b56","reviewedHash":"sha256:e09e7f8f8696be871b291dcc5a2dc57eabdf9b9d2813c2d8a80dafe042e59b56","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:70227fad1ec1afc087c9415df53fc44f1f0f6e6f12d16dc12f09548ebacf7b65; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0169","contentProjectionSha256":"e09e7f8f8696be871b291dcc5a2dc57eabdf9b9d2813c2d8a80dafe042e59b56","reviewDecisionSha256":"70227fad1ec1afc087c9415df53fc44f1f0f6e6f12d16dc12f09548ebacf7b65","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “revise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Remove irrelevant details and add missing support.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “revise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “revise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Remove irrelevant details and add missing support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Remove irrelevant details and add missing support. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-043","familyIndex":43,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0170","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-026","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-026","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-026","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-026","objective":"Students can revise written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “revise written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0170","questionKey":"q0170","questionNumber":170,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w5","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fc8399c51b3640bd19a6bf300f4b694ccda2947d40b4e0eda2b4f63be7bf6f83","reviewDecisionSha256":"28d1b3dd27e0f18bf59450163e7abb2159eb46aeaa9a8640cf7bce76fffeea93","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fc8399c51b3640bd19a6bf300f4b694ccda2947d40b4e0eda2b4f63be7bf6f83","reviewedHash":"sha256:fc8399c51b3640bd19a6bf300f4b694ccda2947d40b4e0eda2b4f63be7bf6f83","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:28d1b3dd27e0f18bf59450163e7abb2159eb46aeaa9a8640cf7bce76fffeea93; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0170","contentProjectionSha256":"fc8399c51b3640bd19a6bf300f4b694ccda2947d40b4e0eda2b4f63be7bf6f83","reviewDecisionSha256":"28d1b3dd27e0f18bf59450163e7abb2159eb46aeaa9a8640cf7bce76fffeea93","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Audience is unimportant during revision; soruda verilen “ENG.9.1.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “ENG.9.1.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check whether tone and content fit the intended reader.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “ENG.9.1.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"revise written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Check whether tone and content fit the intended reader.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check whether tone and content fit the intended reader. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-043","familyIndex":43,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0171","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-026","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-026","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-026","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-026","objective":"Students can revise written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0171","questionKey":"q0171","questionNumber":171,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w5","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a2afe7ebe18fd798c760b080c5e8873f755ff1c7a8f7b24df69361a3f2995d8d","reviewDecisionSha256":"49784ea25dac96c900e6f5c603451c6bec3977aa77905f1f8e7560fb4dbbb551","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a2afe7ebe18fd798c760b080c5e8873f755ff1c7a8f7b24df69361a3f2995d8d","reviewedHash":"sha256:a2afe7ebe18fd798c760b080c5e8873f755ff1c7a8f7b24df69361a3f2995d8d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:49784ea25dac96c900e6f5c603451c6bec3977aa77905f1f8e7560fb4dbbb551; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0171","contentProjectionSha256":"a2afe7ebe18fd798c760b080c5e8873f755ff1c7a8f7b24df69361a3f2995d8d","reviewDecisionSha256":"49784ea25dac96c900e6f5c603451c6bec3977aa77905f1f8e7560fb4dbbb551","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use feedback selectively while keeping authorship of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-043","familyIndex":43,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0172","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-026","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-026","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-026","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-026","objective":"Students can revise written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “revise written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0172","questionKey":"q0172","questionNumber":172,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w5","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"52cd57a3197d2117fab7375c1d4371ad136f6c16ca96064b90dcb58e8f09eb41","reviewDecisionSha256":"7ac50b0d52c9bb7d6f5207885b6435e5cd35c5ff692436b98a8e85c986692d5b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:52cd57a3197d2117fab7375c1d4371ad136f6c16ca96064b90dcb58e8f09eb41","reviewedHash":"sha256:52cd57a3197d2117fab7375c1d4371ad136f6c16ca96064b90dcb58e8f09eb41","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7ac50b0d52c9bb7d6f5207885b6435e5cd35c5ff692436b98a8e85c986692d5b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0172","contentProjectionSha256":"52cd57a3197d2117fab7375c1d4371ad136f6c16ca96064b90dcb58e8f09eb41","reviewDecisionSha256":"7ac50b0d52c9bb7d6f5207885b6435e5cd35c5ff692436b98a8e85c986692d5b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-044","familyIndex":44,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0173_alt","captionKey":"q0173_caption","headerKeys":["q0173_h1","q0173_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Revision means correcting spelling only."}],[{"v":"B"},{"v":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."}],[{"v":"C"},{"v":"Irrelevant details should never be removed."}],[{"v":"D"},{"v":"Audience is unimportant during revision."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0173","labels":{"q0173_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0173_caption":"ENG.9.1.W5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0173_h1":"Aday","q0173_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-026","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-026","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-026","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-026","objective":"Students can revise written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0173","questionKey":"q0173","questionNumber":173,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w5","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e1ca9bd2eb3dbc3e9222626e460c2051f25d901dd1384dba06e73577859a0d21","reviewDecisionSha256":"bc323e6ef49c9c7a0c2e7b21b9e3cd46acc75692495d6b35d297e629961b17ec","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e1ca9bd2eb3dbc3e9222626e460c2051f25d901dd1384dba06e73577859a0d21","reviewedHash":"sha256:e1ca9bd2eb3dbc3e9222626e460c2051f25d901dd1384dba06e73577859a0d21","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bc323e6ef49c9c7a0c2e7b21b9e3cd46acc75692495d6b35d297e629961b17ec; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0173","contentProjectionSha256":"e1ca9bd2eb3dbc3e9222626e460c2051f25d901dd1384dba06e73577859a0d21","reviewDecisionSha256":"bc323e6ef49c9c7a0c2e7b21b9e3cd46acc75692495d6b35d297e629961b17ec","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Remove irrelevant details and add missing support.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"revise written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Remove irrelevant details and add missing support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Remove irrelevant details and add missing support. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-044","familyIndex":44,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0174","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-026","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-026","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-026","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-026","objective":"Students can revise written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “revise written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0174","questionKey":"q0174","questionNumber":174,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w5","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"27bc401a2cff79aa06250992c8b76746371110b9f3021a9171e73108f2767191","reviewDecisionSha256":"0366ea8b7554f8f076bd60d011ddf4d504e878412400d2cbcd3ce44c8c83f16d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:27bc401a2cff79aa06250992c8b76746371110b9f3021a9171e73108f2767191","reviewedHash":"sha256:27bc401a2cff79aa06250992c8b76746371110b9f3021a9171e73108f2767191","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0366ea8b7554f8f076bd60d011ddf4d504e878412400d2cbcd3ce44c8c83f16d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0174","contentProjectionSha256":"27bc401a2cff79aa06250992c8b76746371110b9f3021a9171e73108f2767191","reviewDecisionSha256":"0366ea8b7554f8f076bd60d011ddf4d504e878412400d2cbcd3ce44c8c83f16d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check whether tone and content fit the intended reader."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check whether tone and content fit the intended reader.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check whether tone and content fit the intended reader. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-044","familyIndex":44,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0175","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-026","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-026","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-026","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-026","objective":"Students can revise written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0175","questionKey":"q0175","questionNumber":175,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w5","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"90cc9a2fda8f4e949a329d3cb7522b4a82f8affb41331d615027caf6175c1507","reviewDecisionSha256":"a848d3b68d4ccbe5fe282ef2a1bd36bfb4fa7c85af2f8c9c6a16a90925cf7512","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:90cc9a2fda8f4e949a329d3cb7522b4a82f8affb41331d615027caf6175c1507","reviewedHash":"sha256:90cc9a2fda8f4e949a329d3cb7522b4a82f8affb41331d615027caf6175c1507","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a848d3b68d4ccbe5fe282ef2a1bd36bfb4fa7c85af2f8c9c6a16a90925cf7512; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0175","contentProjectionSha256":"90cc9a2fda8f4e949a329d3cb7522b4a82f8affb41331d615027caf6175c1507","reviewDecisionSha256":"a848d3b68d4ccbe5fe282ef2a1bd36bfb4fa7c85af2f8c9c6a16a90925cf7512","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["All feedback must be copied without judgement; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use feedback selectively while keeping authorship of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.1.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-044","familyIndex":44,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0176","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-026","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-026","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-026","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-026","objective":"Students can revise written content in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0176","questionKey":"q0176","questionNumber":176,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w5","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3cc558dad92edfcea383fb393cd43513ed3b83d35a2fc620eedf45162d06f2cf","reviewDecisionSha256":"1f5e3b7dbfcfee41f64c03a467d0f96f1223e1a243db28e36d235d6f6453d080","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3cc558dad92edfcea383fb393cd43513ed3b83d35a2fc620eedf45162d06f2cf","reviewedHash":"sha256:3cc558dad92edfcea383fb393cd43513ed3b83d35a2fc620eedf45162d06f2cf","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1f5e3b7dbfcfee41f64c03a467d0f96f1223e1a243db28e36d235d6f6453d080; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0176","contentProjectionSha256":"3cc558dad92edfcea383fb393cd43513ed3b83d35a2fc620eedf45162d06f2cf","reviewDecisionSha256":"1f5e3b7dbfcfee41f64c03a467d0f96f1223e1a243db28e36d235d6f6453d080","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","Editing changes no language features; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-045","familyIndex":45,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0177","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-027","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-027","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-027","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-027","objective":"Students can edit written language in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “edit written language” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0177","questionKey":"q0177","questionNumber":177,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w6","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6210610b2be48af55e17330e40467e55e64bbc2a5880ab96b3275922c207868a","reviewDecisionSha256":"81e5ef5839a7da3df873912bbdee0ea2bdbf400a5daaafdffb2a906e05006a26","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6210610b2be48af55e17330e40467e55e64bbc2a5880ab96b3275922c207868a","reviewedHash":"sha256:6210610b2be48af55e17330e40467e55e64bbc2a5880ab96b3275922c207868a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:81e5ef5839a7da3df873912bbdee0ea2bdbf400a5daaafdffb2a906e05006a26; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0177","contentProjectionSha256":"6210610b2be48af55e17330e40467e55e64bbc2a5880ab96b3275922c207868a","reviewDecisionSha256":"81e5ef5839a7da3df873912bbdee0ea2bdbf400a5daaafdffb2a906e05006a26","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “edit” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check one feature at a time using the complete sentence context.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “edit” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “edit” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Check one feature at a time using the complete sentence context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check one feature at a time using the complete sentence context. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-045","familyIndex":45,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0178","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-027","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-027","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-027","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-027","objective":"Students can edit written language in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “edit written language” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0178","questionKey":"q0178","questionNumber":178,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w6","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5ca3d510e61936f192ad41e85723ea0d4bce1f32336fcb2baf845593ca499c23","reviewDecisionSha256":"bf16c9b00f6f298f247fd6f21d0a9d65ad036f50b2aef1837f8f567563e7e1b4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5ca3d510e61936f192ad41e85723ea0d4bce1f32336fcb2baf845593ca499c23","reviewedHash":"sha256:5ca3d510e61936f192ad41e85723ea0d4bce1f32336fcb2baf845593ca499c23","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bf16c9b00f6f298f247fd6f21d0a9d65ad036f50b2aef1837f8f567563e7e1b4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0178","contentProjectionSha256":"5ca3d510e61936f192ad41e85723ea0d4bce1f32336fcb2baf845593ca499c23","reviewDecisionSha256":"bf16c9b00f6f298f247fd6f21d0a9d65ad036f50b2aef1837f8f567563e7e1b4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Names and numbers never need verification; soruda verilen “ENG.9.1.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “ENG.9.1.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Confirm names, numbers and source information.","Editing changes no language features; soruda verilen “ENG.9.1.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"edit written language becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Confirm names, numbers and source information.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Confirm names, numbers and source information. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-045","familyIndex":45,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0179","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-027","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-027","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-027","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-027","objective":"Students can edit written language in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0179","questionKey":"q0179","questionNumber":179,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w6","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4b9a89c2a470a1d0348823d8a1d983b535ef8d14a8cfbe0ed946a07b38f4bf7d","reviewDecisionSha256":"f6fa4f0440cc3a4e159a47b41da5e4334ec36a6b1cb6fa6529724e5ff910b780","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4b9a89c2a470a1d0348823d8a1d983b535ef8d14a8cfbe0ed946a07b38f4bf7d","reviewedHash":"sha256:4b9a89c2a470a1d0348823d8a1d983b535ef8d14a8cfbe0ed946a07b38f4bf7d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f6fa4f0440cc3a4e159a47b41da5e4334ec36a6b1cb6fa6529724e5ff910b780; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0179","contentProjectionSha256":"4b9a89c2a470a1d0348823d8a1d983b535ef8d14a8cfbe0ed946a07b38f4bf7d","reviewDecisionSha256":"f6fa4f0440cc3a4e159a47b41da5e4334ec36a6b1cb6fa6529724e5ff910b780","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every automated suggestion is correct; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-045","familyIndex":45,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0180","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-027","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-027","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-027","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-027","objective":"Students can edit written language in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “edit written language” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0180","questionKey":"q0180","questionNumber":180,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w6","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b65c824abc937f15765197e783334d42c38ce2852cac320c96755eeec0f97db7","reviewDecisionSha256":"70ab8812687eb9f636c1bdbcc4652d9a4ce0974a3ce09206e5edebe66f0a9d18","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b65c824abc937f15765197e783334d42c38ce2852cac320c96755eeec0f97db7","reviewedHash":"sha256:b65c824abc937f15765197e783334d42c38ce2852cac320c96755eeec0f97db7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:70ab8812687eb9f636c1bdbcc4652d9a4ce0974a3ce09206e5edebe66f0a9d18; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0180","contentProjectionSha256":"b65c824abc937f15765197e783334d42c38ce2852cac320c96755eeec0f97db7","reviewDecisionSha256":"70ab8812687eb9f636c1bdbcc4652d9a4ce0974a3ce09206e5edebe66f0a9d18","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-046","familyIndex":46,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0181_alt","captionKey":"q0181_caption","headerKeys":["q0181_h1","q0181_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Editing changes no language features."}],[{"v":"B"},{"v":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."}],[{"v":"C"},{"v":"An isolated word is enough to check every grammar issue."}],[{"v":"D"},{"v":"Names and numbers never need verification."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0181","labels":{"q0181_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0181_caption":"ENG.9.1.W6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0181_h1":"Aday","q0181_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-027","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-027","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-027","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-027","objective":"Students can edit written language in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written language” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0181","questionKey":"q0181","questionNumber":181,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w6","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"eb3ff403e0ac9ba37d5de5f1747cbb788b83596947fba097011c5945cc8b2c63","reviewDecisionSha256":"fe8a23b4e25653a7a7d3444776534f995bfd06edc71e89e66361238ca7ca0b04","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:eb3ff403e0ac9ba37d5de5f1747cbb788b83596947fba097011c5945cc8b2c63","reviewedHash":"sha256:eb3ff403e0ac9ba37d5de5f1747cbb788b83596947fba097011c5945cc8b2c63","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fe8a23b4e25653a7a7d3444776534f995bfd06edc71e89e66361238ca7ca0b04; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0181","contentProjectionSha256":"eb3ff403e0ac9ba37d5de5f1747cbb788b83596947fba097011c5945cc8b2c63","reviewDecisionSha256":"fe8a23b4e25653a7a7d3444776534f995bfd06edc71e89e66361238ca7ca0b04","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Check one feature at a time using the complete sentence context.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"edit written language becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Check one feature at a time using the complete sentence context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check one feature at a time using the complete sentence context. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-046","familyIndex":46,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0182","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-027","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-027","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-027","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-027","objective":"Students can edit written language in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “edit written language” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0182","questionKey":"q0182","questionNumber":182,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w6","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1cb2ea0c9cff523e15a47eba5d686a3c2b3aa5b6eb629ba973fd5c8dcec3226d","reviewDecisionSha256":"cd690b4ca7e4bae22ae024d1bfc654304b18e6ecd9124f41c1b3052be9dda156","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1cb2ea0c9cff523e15a47eba5d686a3c2b3aa5b6eb629ba973fd5c8dcec3226d","reviewedHash":"sha256:1cb2ea0c9cff523e15a47eba5d686a3c2b3aa5b6eb629ba973fd5c8dcec3226d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cd690b4ca7e4bae22ae024d1bfc654304b18e6ecd9124f41c1b3052be9dda156; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0182","contentProjectionSha256":"1cb2ea0c9cff523e15a47eba5d686a3c2b3aa5b6eb629ba973fd5c8dcec3226d","reviewDecisionSha256":"cd690b4ca7e4bae22ae024d1bfc654304b18e6ecd9124f41c1b3052be9dda156","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Names and numbers never need verification; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Confirm names, numbers and source information."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Confirm names, numbers and source information.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Confirm names, numbers and source information. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-046","familyIndex":46,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0183","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-027","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-027","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-027","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-027","objective":"Students can edit written language in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written language” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0183","questionKey":"q0183","questionNumber":183,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w6","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a8f238f404badb89909aaa6e1c32c77be16775e1a317f5f660711bcdd997354e","reviewDecisionSha256":"80c768d1f2b2b62a3194ba02b3dfd485989552556db1de1d0003849f9b5be6d0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a8f238f404badb89909aaa6e1c32c77be16775e1a317f5f660711bcdd997354e","reviewedHash":"sha256:a8f238f404badb89909aaa6e1c32c77be16775e1a317f5f660711bcdd997354e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:80c768d1f2b2b62a3194ba02b3dfd485989552556db1de1d0003849f9b5be6d0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0183","contentProjectionSha256":"a8f238f404badb89909aaa6e1c32c77be16775e1a317f5f660711bcdd997354e","reviewDecisionSha256":"80c768d1f2b2b62a3194ba02b3dfd485989552556db1de1d0003849f9b5be6d0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every automated suggestion is correct; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.1.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-046","familyIndex":46,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0184","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-027","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-027","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-027","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-027","objective":"Students can edit written language in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0184","questionKey":"q0184","questionNumber":184,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w6","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d1aafeda06cc3d75e8655d922e4bd240cad975ac995bfc4911ed80a1f3b5aab9","reviewDecisionSha256":"e23ed866809456aaf3e7f890c83a3f72ed7b724488afde353c72249ecfb43b03","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d1aafeda06cc3d75e8655d922e4bd240cad975ac995bfc4911ed80a1f3b5aab9","reviewedHash":"sha256:d1aafeda06cc3d75e8655d922e4bd240cad975ac995bfc4911ed80a1f3b5aab9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e23ed866809456aaf3e7f890c83a3f72ed7b724488afde353c72249ecfb43b03; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0184","contentProjectionSha256":"d1aafeda06cc3d75e8655d922e4bd240cad975ac995bfc4911ed80a1f3b5aab9","reviewDecisionSha256":"e23ed866809456aaf3e7f890c83a3f72ed7b724488afde353c72249ecfb43b03","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","The same format suits every audience; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “School Life temasındaki iletişim görevinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.1.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-047","familyIndex":47,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0185","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-028","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-028","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-028","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-028","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life temasındaki iletişim görevinde “share and reflect on writing” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0185","questionKey":"q0185","questionNumber":185,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w7","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"970c567767331660b7eba7f5b454deec5e5e18c112353808dbde9a03b16e4127","reviewDecisionSha256":"694d13a7ee077ff0fedda4e8948ef7164a712fa898a89ff42a3dbc6844a6baa5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:970c567767331660b7eba7f5b454deec5e5e18c112353808dbde9a03b16e4127","reviewedHash":"sha256:970c567767331660b7eba7f5b454deec5e5e18c112353808dbde9a03b16e4127","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:694d13a7ee077ff0fedda4e8948ef7164a712fa898a89ff42a3dbc6844a6baa5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0185","contentProjectionSha256":"970c567767331660b7eba7f5b454deec5e5e18c112353808dbde9a03b16e4127","reviewDecisionSha256":"694d13a7ee077ff0fedda4e8948ef7164a712fa898a89ff42a3dbc6844a6baa5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “share” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “share” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “share” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.1.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-047","familyIndex":47,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0186","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-028","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-028","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-028","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-028","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci School Life içeriği üzerinde çalışıyor. “share and reflect on writing” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0186","questionKey":"q0186","questionNumber":186,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w7","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4b5a5acd65de2deb2290d17c454ba410c9229ab116554e4250284c83227ab344","reviewDecisionSha256":"fda067c8eda75f37cc174c0000db5904faa282ef71bb80e14381f9f591d9ebb8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4b5a5acd65de2deb2290d17c454ba410c9229ab116554e4250284c83227ab344","reviewedHash":"sha256:4b5a5acd65de2deb2290d17c454ba410c9229ab116554e4250284c83227ab344","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fda067c8eda75f37cc174c0000db5904faa282ef71bb80e14381f9f591d9ebb8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0186","contentProjectionSha256":"4b5a5acd65de2deb2290d17c454ba410c9229ab116554e4250284c83227ab344","reviewDecisionSha256":"fda067c8eda75f37cc174c0000db5904faa282ef71bb80e14381f9f591d9ebb8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reflection should not identify a next step; soruda verilen “ENG.9.1.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “ENG.9.1.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.","The same format suits every audience; soruda verilen “ENG.9.1.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.1.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-047","familyIndex":47,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0187","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-028","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-028","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-028","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-028","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.1.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect on writing” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0187","questionKey":"q0187","questionNumber":187,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w7","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"17b122fa66afcc3ffa0a3a4cc5ad0e4a785a9bf8c8da229c3601f57a585a3962","reviewDecisionSha256":"a69eab486c0e1fc0edf5bdecf896567e3b73b80a5da377893751d90d18839fbe","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:17b122fa66afcc3ffa0a3a4cc5ad0e4a785a9bf8c8da229c3601f57a585a3962","reviewedHash":"sha256:17b122fa66afcc3ffa0a3a4cc5ad0e4a785a9bf8c8da229c3601f57a585a3962","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a69eab486c0e1fc0edf5bdecf896567e3b73b80a5da377893751d90d18839fbe; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0187","contentProjectionSha256":"17b122fa66afcc3ffa0a3a4cc5ad0e4a785a9bf8c8da229c3601f57a585a3962","reviewDecisionSha256":"a69eab486c0e1fc0edf5bdecf896567e3b73b80a5da377893751d90d18839fbe","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-047","familyIndex":47,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0188","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-028","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-028","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-028","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-028","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “share and reflect on writing” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0188","questionKey":"q0188","questionNumber":188,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w7","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3b39352539b966fd8e647c5929f4c385c8ddd1993d7f85796d1133aba1a827da","reviewDecisionSha256":"164dcc982d4b651b9c84ade58320b001f6d029b43b84518c219377d068c48376","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3b39352539b966fd8e647c5929f4c385c8ddd1993d7f85796d1133aba1a827da","reviewedHash":"sha256:3b39352539b966fd8e647c5929f4c385c8ddd1993d7f85796d1133aba1a827da","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:164dcc982d4b651b9c84ade58320b001f6d029b43b84518c219377d068c48376; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0188","contentProjectionSha256":"3b39352539b966fd8e647c5929f4c385c8ddd1993d7f85796d1133aba1a827da","reviewDecisionSha256":"164dcc982d4b651b9c84ade58320b001f6d029b43b84518c219377d068c48376","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.1.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.1.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-048","familyIndex":48,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0189_alt","captionKey":"q0189_caption","headerKeys":["q0189_h1","q0189_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"The same format suits every audience."}],[{"v":"B"},{"v":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Privacy and source acknowledgement do not matter."}],[{"v":"D"},{"v":"Reflection should not identify a next step."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0189","labels":{"q0189_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0189_caption":"ENG.9.1.W7 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0189_h1":"Aday","q0189_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-028","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-028","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-028","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-028","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.1.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and reflect on writing” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0189","questionKey":"q0189","questionNumber":189,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w7","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b1b73a857f8155b905134b77a8cc96f19c1bf7a8584027f6b9a9d08b519d5985","reviewDecisionSha256":"f5c9325a3adbb522120de4c8319d669e0ea49bdfc229d0cad84d0118a968102d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b1b73a857f8155b905134b77a8cc96f19c1bf7a8584027f6b9a9d08b519d5985","reviewedHash":"sha256:b1b73a857f8155b905134b77a8cc96f19c1bf7a8584027f6b9a9d08b519d5985","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f5c9325a3adbb522120de4c8319d669e0ea49bdfc229d0cad84d0118a968102d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0189","contentProjectionSha256":"b1b73a857f8155b905134b77a8cc96f19c1bf7a8584027f6b9a9d08b519d5985","reviewDecisionSha256":"f5c9325a3adbb522120de4c8319d669e0ea49bdfc229d0cad84d0118a968102d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “School Life konulu görevde öğrenci “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.1.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-048","familyIndex":48,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0190","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-028","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-028","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-028","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-028","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"School Life konulu görevde öğrenci “share and reflect on writing” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0190","questionKey":"q0190","questionNumber":190,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w7","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5b2bd4f3a74011fbe3e7042b5d6b94d6d95460ef925f3acba3300ec7f27cedec","reviewDecisionSha256":"e813de75cf56b9b54ae14ad88a0529c162adb10dd34fc7f115d11034c855fc16","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5b2bd4f3a74011fbe3e7042b5d6b94d6d95460ef925f3acba3300ec7f27cedec","reviewedHash":"sha256:5b2bd4f3a74011fbe3e7042b5d6b94d6d95460ef925f3acba3300ec7f27cedec","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e813de75cf56b9b54ae14ad88a0529c162adb10dd34fc7f115d11034c855fc16; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0190","contentProjectionSha256":"5b2bd4f3a74011fbe3e7042b5d6b94d6d95460ef925f3acba3300ec7f27cedec","reviewDecisionSha256":"e813de75cf56b9b54ae14ad88a0529c162adb10dd34fc7f115d11034c855fc16","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.1.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.1.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-048","familyIndex":48,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0191","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-028","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-028","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-028","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-028","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.1.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and reflect on writing” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0191","questionKey":"q0191","questionNumber":191,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w7","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"20b9418f0ae28221aafa5af3641eea4a8e9a64ea5a84035c01ff266542bd24d1","reviewDecisionSha256":"b8c6b865dfef2a26ef94eaef6138d85b58647c3a5a3a1b91d16c4d6e3fdb5d53","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:20b9418f0ae28221aafa5af3641eea4a8e9a64ea5a84035c01ff266542bd24d1","reviewedHash":"sha256:20b9418f0ae28221aafa5af3641eea4a8e9a64ea5a84035c01ff266542bd24d1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b8c6b865dfef2a26ef94eaef6138d85b58647c3a5a3a1b91d16c4d6e3fdb5d53; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0191","contentProjectionSha256":"20b9418f0ae28221aafa5af3641eea4a8e9a64ea5a84035c01ff266542bd24d1","reviewDecisionSha256":"b8c6b865dfef2a26ef94eaef6138d85b58647c3a5a3a1b91d16c4d6e3fdb5d53","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini School Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.1.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.1.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.1.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Bu yaklaşım School Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-048","familyIndex":48,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0192","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-028","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-028","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-028","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-028","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on School Life.","objectiveCode":"ENG.9.1.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-40","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Öğrenciler ülke profillerini, başkent tanıtım kartlarını ve millî kutlama duyurularını birlikte inceliyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0192","questionKey":"q0192","questionNumber":192,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-1-w7","topic":"School Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-1","unitTitle":"SCHOOL LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"58bebca05f928bffa7940cd7c1739b29b15e6179c13009cab05ab5deb6990195","reviewDecisionSha256":"345616fabc17986b6bda7fe1b815bc3f17f6fe141a6f04cb1be2900dc9473a07","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:58bebca05f928bffa7940cd7c1739b29b15e6179c13009cab05ab5deb6990195","reviewedHash":"sha256:58bebca05f928bffa7940cd7c1739b29b15e6179c13009cab05ab5deb6990195","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:345616fabc17986b6bda7fe1b815bc3f17f6fe141a6f04cb1be2900dc9473a07; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0192","contentProjectionSha256":"58bebca05f928bffa7940cd7c1739b29b15e6179c13009cab05ab5deb6990195","reviewDecisionSha256":"345616fabc17986b6bda7fe1b815bc3f17f6fe141a6f04cb1be2900dc9473a07","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-049","familyIndex":49,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0193","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-029","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-029","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-029","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-029","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “select and use grammar in context” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0193","questionKey":"q0193","questionNumber":193,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-g1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"068ac95b85379f3eb8c21629a2d913b15ab4e5579f9e58165a6162a009a73d1b","reviewDecisionSha256":"4c841d3132012d49ac0dd7c4cb3553219fafc00f4938a86c404f9bc1663fa9f6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:068ac95b85379f3eb8c21629a2d913b15ab4e5579f9e58165a6162a009a73d1b","reviewedHash":"sha256:068ac95b85379f3eb8c21629a2d913b15ab4e5579f9e58165a6162a009a73d1b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4c841d3132012d49ac0dd7c4cb3553219fafc00f4938a86c404f9bc1663fa9f6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0193","contentProjectionSha256":"068ac95b85379f3eb8c21629a2d913b15ab4e5579f9e58165a6162a009a73d1b","reviewDecisionSha256":"4c841d3132012d49ac0dd7c4cb3553219fafc00f4938a86c404f9bc1663fa9f6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-049","familyIndex":49,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0194","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-029","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-029","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-029","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-029","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select and use grammar in context” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0194","questionKey":"q0194","questionNumber":194,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-g1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4ed8e9c47e2fbb4937ae9167efb6c04df8f74f2b1666fb26eafb8f6405492cf7","reviewDecisionSha256":"80ad3d98a58f741663236015237c9e8f6f0f4fd233820539ee9d2ce66ff62194","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4ed8e9c47e2fbb4937ae9167efb6c04df8f74f2b1666fb26eafb8f6405492cf7","reviewedHash":"sha256:4ed8e9c47e2fbb4937ae9167efb6c04df8f74f2b1666fb26eafb8f6405492cf7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:80ad3d98a58f741663236015237c9e8f6f0f4fd233820539ee9d2ce66ff62194; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0194","contentProjectionSha256":"4ed8e9c47e2fbb4937ae9167efb6c04df8f74f2b1666fb26eafb8f6405492cf7","reviewDecisionSha256":"80ad3d98a58f741663236015237c9e8f6f0f4fd233820539ee9d2ce66ff62194","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “ENG.9.2.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “ENG.9.2.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “ENG.9.2.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-049","familyIndex":49,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0195","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-029","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-029","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-029","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-029","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use grammar in context” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0195","questionKey":"q0195","questionNumber":195,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-g1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e84bb52d8cc61c593884943ead09dfd2fac40715973d19140e643f291b88527a","reviewDecisionSha256":"a8d0c2badf1c1ec60fee066004584f28dc67d1080bcad4e8cf7a0d9712265121","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e84bb52d8cc61c593884943ead09dfd2fac40715973d19140e643f291b88527a","reviewedHash":"sha256:e84bb52d8cc61c593884943ead09dfd2fac40715973d19140e643f291b88527a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a8d0c2badf1c1ec60fee066004584f28dc67d1080bcad4e8cf7a0d9712265121; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0195","contentProjectionSha256":"e84bb52d8cc61c593884943ead09dfd2fac40715973d19140e643f291b88527a","reviewDecisionSha256":"a8d0c2badf1c1ec60fee066004584f28dc67d1080bcad4e8cf7a0d9712265121","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-049","familyIndex":49,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0196","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-029","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-029","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-029","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-029","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and use grammar in context” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0196","questionKey":"q0196","questionNumber":196,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-g1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d033bc021ad6b1a5bf550b4567c65850fc40f3579d2f9ab4ef46df4bec9561d7","reviewDecisionSha256":"82473cce729b5f334b1a018e2a93adc4d14955febd0f12f0cd30b8f136f45bd6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d033bc021ad6b1a5bf550b4567c65850fc40f3579d2f9ab4ef46df4bec9561d7","reviewedHash":"sha256:d033bc021ad6b1a5bf550b4567c65850fc40f3579d2f9ab4ef46df4bec9561d7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:82473cce729b5f334b1a018e2a93adc4d14955febd0f12f0cd30b8f136f45bd6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0196","contentProjectionSha256":"d033bc021ad6b1a5bf550b4567c65850fc40f3579d2f9ab4ef46df4bec9561d7","reviewDecisionSha256":"82473cce729b5f334b1a018e2a93adc4d14955febd0f12f0cd30b8f136f45bd6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-050","familyIndex":50,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0197_alt","captionKey":"q0197_caption","headerKeys":["q0197_h1","q0197_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Any grammatical form fits every meaning and time reference."}],[{"v":"B"},{"v":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"A sentence can be judged accurately without reading its context."}],[{"v":"D"},{"v":"Appropriacy never matters if a form looks familiar."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0197","labels":{"q0197_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0197_caption":"ENG.9.2.G1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0197_h1":"Aday","q0197_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-029","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-029","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-029","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-029","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and use grammar in context” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0197","questionKey":"q0197","questionNumber":197,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-g1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c02b691e22f6da976095dc7dbf7c091c50567fd0fb41d48858185b5e56bff582","reviewDecisionSha256":"2c9ee825c4f0c27ecd4e276fbfff6234e5607f35a3d996dea258c9d232420b3f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c02b691e22f6da976095dc7dbf7c091c50567fd0fb41d48858185b5e56bff582","reviewedHash":"sha256:c02b691e22f6da976095dc7dbf7c091c50567fd0fb41d48858185b5e56bff582","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2c9ee825c4f0c27ecd4e276fbfff6234e5607f35a3d996dea258c9d232420b3f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0197","contentProjectionSha256":"c02b691e22f6da976095dc7dbf7c091c50567fd0fb41d48858185b5e56bff582","reviewDecisionSha256":"2c9ee825c4f0c27ecd4e276fbfff6234e5607f35a3d996dea258c9d232420b3f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-050","familyIndex":50,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0198","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-029","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-029","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-029","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-029","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “select and use grammar in context” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0198","questionKey":"q0198","questionNumber":198,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-g1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fe4a03d1fded383cf521d2d0a3db8c4e652404b68a579b5c3faf4f326c36c191","reviewDecisionSha256":"9e2433f998a96fa76315e0b236583030e5a0d3b41a32396c2d4b16eb21066f15","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fe4a03d1fded383cf521d2d0a3db8c4e652404b68a579b5c3faf4f326c36c191","reviewedHash":"sha256:fe4a03d1fded383cf521d2d0a3db8c4e652404b68a579b5c3faf4f326c36c191","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9e2433f998a96fa76315e0b236583030e5a0d3b41a32396c2d4b16eb21066f15; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0198","contentProjectionSha256":"fe4a03d1fded383cf521d2d0a3db8c4e652404b68a579b5c3faf4f326c36c191","reviewDecisionSha256":"9e2433f998a96fa76315e0b236583030e5a0d3b41a32396c2d4b16eb21066f15","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-050","familyIndex":50,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0199","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-029","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-029","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-029","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-029","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and use grammar in context” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0199","questionKey":"q0199","questionNumber":199,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-g1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3896277d923238782675bc69c23dd35daef6e9edf8e2e906211dbc218487a090","reviewDecisionSha256":"2e58138e4578aabd562436bedf3943a35c4b0a6e35521fa337a4222b0a71f3ec","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3896277d923238782675bc69c23dd35daef6e9edf8e2e906211dbc218487a090","reviewedHash":"sha256:3896277d923238782675bc69c23dd35daef6e9edf8e2e906211dbc218487a090","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2e58138e4578aabd562436bedf3943a35c4b0a6e35521fa337a4222b0a71f3ec; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0199","contentProjectionSha256":"3896277d923238782675bc69c23dd35daef6e9edf8e2e906211dbc218487a090","reviewDecisionSha256":"2e58138e4578aabd562436bedf3943a35c4b0a6e35521fa337a4222b0a71f3ec","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.2.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-050","familyIndex":50,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0200","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-029","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-029","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-029","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-029","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“select and use grammar in context” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0200","questionKey":"q0200","questionNumber":200,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-g1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cb6603616be6a21c80e3e378746ad5da933beab60fab553fd1cd412601914481","reviewDecisionSha256":"e904545e2daefd9a726dae208dd9990a931007e363ab17a5d036cda6bfbb8bfd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cb6603616be6a21c80e3e378746ad5da933beab60fab553fd1cd412601914481","reviewedHash":"sha256:cb6603616be6a21c80e3e378746ad5da933beab60fab553fd1cd412601914481","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e904545e2daefd9a726dae208dd9990a931007e363ab17a5d036cda6bfbb8bfd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0200","contentProjectionSha256":"cb6603616be6a21c80e3e378746ad5da933beab60fab553fd1cd412601914481","reviewDecisionSha256":"e904545e2daefd9a726dae208dd9990a931007e363ab17a5d036cda6bfbb8bfd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate relevant prior knowledge before listening or watching.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-051","familyIndex":51,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0201","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-030","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-030","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-030","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-030","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for listening or watching” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0201","questionKey":"q0201","questionNumber":201,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"865b2d9c1a2a5a3a24d06e13d00b498a0907a44884aa82e069ea7e72e238d2b2","reviewDecisionSha256":"2df311f2d5e182565b71fdb13b24b03635f07b36ba5b137e2798b3b3a6ed0c13","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:865b2d9c1a2a5a3a24d06e13d00b498a0907a44884aa82e069ea7e72e238d2b2","reviewedHash":"sha256:865b2d9c1a2a5a3a24d06e13d00b498a0907a44884aa82e069ea7e72e238d2b2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2df311f2d5e182565b71fdb13b24b03635f07b36ba5b137e2798b3b3a6ed0c13; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0201","contentProjectionSha256":"865b2d9c1a2a5a3a24d06e13d00b498a0907a44884aa82e069ea7e72e238d2b2","reviewDecisionSha256":"2df311f2d5e182565b71fdb13b24b03635f07b36ba5b137e2798b3b3a6ed0c13","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use the title, visuals and situation to make testable predictions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-051","familyIndex":51,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0202","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-030","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-030","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-030","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-030","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for listening or watching” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0202","questionKey":"q0202","questionNumber":202,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"46c79efa56acc9e2e5318dc13c1158bf0e6e35bd12db3e981c49f3d2c0c24ed0","reviewDecisionSha256":"d69961a3275b35d689a5caf9ca7d2d260cae451d584f195dffe7aac325735d4e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:46c79efa56acc9e2e5318dc13c1158bf0e6e35bd12db3e981c49f3d2c0c24ed0","reviewedHash":"sha256:46c79efa56acc9e2e5318dc13c1158bf0e6e35bd12db3e981c49f3d2c0c24ed0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d69961a3275b35d689a5caf9ca7d2d260cae451d584f195dffe7aac325735d4e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0202","contentProjectionSha256":"46c79efa56acc9e2e5318dc13c1158bf0e6e35bd12db3e981c49f3d2c0c24ed0","reviewDecisionSha256":"d69961a3275b35d689a5caf9ca7d2d260cae451d584f195dffe7aac325735d4e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A prediction must never be revised; soruda verilen “ENG.9.2.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “ENG.9.2.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “ENG.9.2.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Identify the purpose and likely speakers before the first listening.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-051","familyIndex":51,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0203","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-030","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-030","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-030","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-030","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening or watching” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0203","questionKey":"q0203","questionNumber":203,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d16195ad4974c6536946fd149c701feb5cafc235b8fe6cf693c2323acc660418","reviewDecisionSha256":"6a72b0f498e92befcf8e851e748bb9db3ef2f02641f5f45fef7fca8596055d20","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d16195ad4974c6536946fd149c701feb5cafc235b8fe6cf693c2323acc660418","reviewedHash":"sha256:d16195ad4974c6536946fd149c701feb5cafc235b8fe6cf693c2323acc660418","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6a72b0f498e92befcf8e851e748bb9db3ef2f02641f5f45fef7fca8596055d20; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0203","contentProjectionSha256":"d16195ad4974c6536946fd149c701feb5cafc235b8fe6cf693c2323acc660418","reviewDecisionSha256":"6a72b0f498e92befcf8e851e748bb9db3ef2f02641f5f45fef7fca8596055d20","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-051","familyIndex":51,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0204","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-030","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-030","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-030","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-030","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for listening or watching” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0204","questionKey":"q0204","questionNumber":204,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"dd04ff556b837dbf846f5c5bb6703d3c190f0f0663e1df565df8e5c19a6a584b","reviewDecisionSha256":"8e98a190ca389fe2e16fc5b372b684f5a54d8e95bd17a6768bc49b70f7934276","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:dd04ff556b837dbf846f5c5bb6703d3c190f0f0663e1df565df8e5c19a6a584b","reviewedHash":"sha256:dd04ff556b837dbf846f5c5bb6703d3c190f0f0663e1df565df8e5c19a6a584b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8e98a190ca389fe2e16fc5b372b684f5a54d8e95bd17a6768bc49b70f7934276; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0204","contentProjectionSha256":"dd04ff556b837dbf846f5c5bb6703d3c190f0f0663e1df565df8e5c19a6a584b","reviewDecisionSha256":"8e98a190ca389fe2e16fc5b372b684f5a54d8e95bd17a6768bc49b70f7934276","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Activate relevant prior knowledge before listening or watching.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-052","familyIndex":52,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0205_alt","captionKey":"q0205_caption","headerKeys":["q0205_h1","q0205_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Translate every word before listening begins."}],[{"v":"B"},{"v":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore titles, visuals and the communication situation."}],[{"v":"D"},{"v":"A prediction must never be revised."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0205","labels":{"q0205_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0205_caption":"ENG.9.2.L1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0205_h1":"Aday","q0205_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-030","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-030","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-030","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-030","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for listening or watching” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0205","questionKey":"q0205","questionNumber":205,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2016fcc3a26fc6c24017e0fef1e9eada43d9616a6c90a8120a2740be3ff9133b","reviewDecisionSha256":"c25aa854c72736b8e7da68b5be31f1a970fc83ed086cc6aa79cf6aa9775feab4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2016fcc3a26fc6c24017e0fef1e9eada43d9616a6c90a8120a2740be3ff9133b","reviewedHash":"sha256:2016fcc3a26fc6c24017e0fef1e9eada43d9616a6c90a8120a2740be3ff9133b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c25aa854c72736b8e7da68b5be31f1a970fc83ed086cc6aa79cf6aa9775feab4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0205","contentProjectionSha256":"2016fcc3a26fc6c24017e0fef1e9eada43d9616a6c90a8120a2740be3ff9133b","reviewDecisionSha256":"c25aa854c72736b8e7da68b5be31f1a970fc83ed086cc6aa79cf6aa9775feab4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use the title, visuals and situation to make testable predictions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-052","familyIndex":52,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0206","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-030","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-030","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-030","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-030","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “prepare for listening or watching” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0206","questionKey":"q0206","questionNumber":206,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"264cbedec938bbc7273a280eed96e854032b8af3bb2e3a97c442b60204e29597","reviewDecisionSha256":"62c3b17329393b8de01e5b7f8bc822c938bed12abab122a599a42435d34e6775","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:264cbedec938bbc7273a280eed96e854032b8af3bb2e3a97c442b60204e29597","reviewedHash":"sha256:264cbedec938bbc7273a280eed96e854032b8af3bb2e3a97c442b60204e29597","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:62c3b17329393b8de01e5b7f8bc822c938bed12abab122a599a42435d34e6775; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0206","contentProjectionSha256":"264cbedec938bbc7273a280eed96e854032b8af3bb2e3a97c442b60204e29597","reviewDecisionSha256":"62c3b17329393b8de01e5b7f8bc822c938bed12abab122a599a42435d34e6775","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A prediction must never be revised; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Identify the purpose and likely speakers before the first listening.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-052","familyIndex":52,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0207","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-030","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-030","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-030","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-030","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for listening or watching” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0207","questionKey":"q0207","questionNumber":207,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bec79507a243e955de24f01370b083f41532ee30fbc110ce7840ed5f86653210","reviewDecisionSha256":"cdd55415b6151a266fa191cb5556a3c0d714074181851043e527c781faee30f0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bec79507a243e955de24f01370b083f41532ee30fbc110ce7840ed5f86653210","reviewedHash":"sha256:bec79507a243e955de24f01370b083f41532ee30fbc110ce7840ed5f86653210","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cdd55415b6151a266fa191cb5556a3c0d714074181851043e527c781faee30f0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0207","contentProjectionSha256":"bec79507a243e955de24f01370b083f41532ee30fbc110ce7840ed5f86653210","reviewDecisionSha256":"cdd55415b6151a266fa191cb5556a3c0d714074181851043e527c781faee30f0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.2.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-052","familyIndex":52,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0208","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-030","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-030","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-030","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-030","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0208","questionKey":"q0208","questionNumber":208,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2c27d8e8a0c1b9e8d2ef22f0798ccd75a3a78dedc8d7670b5df5ed04581de2ee","reviewDecisionSha256":"cb14d55e6ecc80e5e06c9a60b72b3f31b7c9b2a6846c85da77ee7fae5fcc9ca7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2c27d8e8a0c1b9e8d2ef22f0798ccd75a3a78dedc8d7670b5df5ed04581de2ee","reviewedHash":"sha256:2c27d8e8a0c1b9e8d2ef22f0798ccd75a3a78dedc8d7670b5df5ed04581de2ee","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cb14d55e6ecc80e5e06c9a60b72b3f31b7c9b2a6846c85da77ee7fae5fcc9ca7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0208","contentProjectionSha256":"2c27d8e8a0c1b9e8d2ef22f0798ccd75a3a78dedc8d7670b5df5ed04581de2ee","reviewDecisionSha256":"cb14d55e6ecc80e5e06c9a60b72b3f31b7c9b2a6846c85da77ee7fae5fcc9ca7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen once for the main idea and again for relevant details.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen once for the main idea and again for relevant details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen once for the main idea and again for relevant details. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-053","familyIndex":53,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0209","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-031","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-031","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-031","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-031","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas and details while listening” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0209","questionKey":"q0209","questionNumber":209,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5815e7b4862455c48770b6ae1c7e2213e36d0139d113b110d682d8337d2bca27","reviewDecisionSha256":"cb3b718b7429a0b894cf799ebceb7921b509d574b9d9efc824db7747171152e0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5815e7b4862455c48770b6ae1c7e2213e36d0139d113b110d682d8337d2bca27","reviewedHash":"sha256:5815e7b4862455c48770b6ae1c7e2213e36d0139d113b110d682d8337d2bca27","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cb3b718b7429a0b894cf799ebceb7921b509d574b9d9efc824db7747171152e0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0209","contentProjectionSha256":"5815e7b4862455c48770b6ae1c7e2213e36d0139d113b110d682d8337d2bca27","reviewDecisionSha256":"cb3b718b7429a0b894cf799ebceb7921b509d574b9d9efc824db7747171152e0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-053","familyIndex":53,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0210","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-031","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-031","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-031","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-031","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify main ideas and details while listening” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0210","questionKey":"q0210","questionNumber":210,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a8aa096bb3253871c5757383625eaed60cf610f6cb0049e2b7a7168d356bde3f","reviewDecisionSha256":"61ccf4a69a4f6cd0a664af412e607a7e81378458de540ca05dd08b4725661d3b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a8aa096bb3253871c5757383625eaed60cf610f6cb0049e2b7a7168d356bde3f","reviewedHash":"sha256:a8aa096bb3253871c5757383625eaed60cf610f6cb0049e2b7a7168d356bde3f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:61ccf4a69a4f6cd0a664af412e607a7e81378458de540ca05dd08b4725661d3b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0210","contentProjectionSha256":"a8aa096bb3253871c5757383625eaed60cf610f6cb0049e2b7a7168d356bde3f","reviewDecisionSha256":"61ccf4a69a4f6cd0a664af412e607a7e81378458de540ca05dd08b4725661d3b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “ENG.9.2.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “ENG.9.2.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use names, times, places and key actions to organise details.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “ENG.9.2.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use names, times, places and key actions to organise details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use names, times, places and key actions to organise details. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-053","familyIndex":53,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0211","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-031","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-031","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-031","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-031","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas and details while listening” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0211","questionKey":"q0211","questionNumber":211,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5a7f4f5c3018d3f087b4dc63c12fcbb84d8ed0f8fe17ea1ad8188c0767f53c95","reviewDecisionSha256":"8ebd9b9ff603ae10b3278240b7b2c194240848f031387bb6752464cf13477e2b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5a7f4f5c3018d3f087b4dc63c12fcbb84d8ed0f8fe17ea1ad8188c0767f53c95","reviewedHash":"sha256:5a7f4f5c3018d3f087b4dc63c12fcbb84d8ed0f8fe17ea1ad8188c0767f53c95","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8ebd9b9ff603ae10b3278240b7b2c194240848f031387bb6752464cf13477e2b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0211","contentProjectionSha256":"5a7f4f5c3018d3f087b4dc63c12fcbb84d8ed0f8fe17ea1ad8188c0767f53c95","reviewDecisionSha256":"8ebd9b9ff603ae10b3278240b7b2c194240848f031387bb6752464cf13477e2b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check a selected detail against the whole message."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Check a selected detail against the whole message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check a selected detail against the whole message. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-053","familyIndex":53,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0212","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-031","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-031","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-031","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-031","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main ideas and details while listening” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0212","questionKey":"q0212","questionNumber":212,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4a043b6c421c72149f787b0641cb7276813dd2fdb558f20660ab9efc1842f0f4","reviewDecisionSha256":"a99afad51c5b95a7caafaa382fe7f7446abbe588a03aac900b2acb189a7e24c5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4a043b6c421c72149f787b0641cb7276813dd2fdb558f20660ab9efc1842f0f4","reviewedHash":"sha256:4a043b6c421c72149f787b0641cb7276813dd2fdb558f20660ab9efc1842f0f4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a99afad51c5b95a7caafaa382fe7f7446abbe588a03aac900b2acb189a7e24c5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0212","contentProjectionSha256":"4a043b6c421c72149f787b0641cb7276813dd2fdb558f20660ab9efc1842f0f4","reviewDecisionSha256":"a99afad51c5b95a7caafaa382fe7f7446abbe588a03aac900b2acb189a7e24c5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listen once for the main idea and again for relevant details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen once for the main idea and again for relevant details. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-054","familyIndex":54,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0213_alt","captionKey":"q0213_caption","headerKeys":["q0213_h1","q0213_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Treat the first isolated word as the main idea."}],[{"v":"B"},{"v":"Listen once for the main idea and again for relevant details."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore the speaker's purpose."}],[{"v":"D"},{"v":"Record details without checking who or when they refer to."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0213","labels":{"q0213_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0213_caption":"ENG.9.2.L2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0213_h1":"Aday","q0213_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-031","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-031","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-031","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-031","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main ideas and details while listening” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0213","questionKey":"q0213","questionNumber":213,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fc0e5baed46dac531e4719a8153e445212431199a7fe140dad1f548542625ec9","reviewDecisionSha256":"23549ffcd8a7986075bcae70c45b98dccbfa986e46b2020069700c8bde80f3eb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fc0e5baed46dac531e4719a8153e445212431199a7fe140dad1f548542625ec9","reviewedHash":"sha256:fc0e5baed46dac531e4719a8153e445212431199a7fe140dad1f548542625ec9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:23549ffcd8a7986075bcae70c45b98dccbfa986e46b2020069700c8bde80f3eb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0213","contentProjectionSha256":"fc0e5baed46dac531e4719a8153e445212431199a7fe140dad1f548542625ec9","reviewDecisionSha256":"23549ffcd8a7986075bcae70c45b98dccbfa986e46b2020069700c8bde80f3eb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-054","familyIndex":54,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0214","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-031","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-031","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-031","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-031","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas and details while listening” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0214","questionKey":"q0214","questionNumber":214,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0368d9cb410a17358b3dd45e6f99d55f29124a4dd565bc1aaf86a33ef21d9b8e","reviewDecisionSha256":"937cf78321f60bd7bf4f5b4272a4535750d78dbe31dcacedabf3ab1b74094a14","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0368d9cb410a17358b3dd45e6f99d55f29124a4dd565bc1aaf86a33ef21d9b8e","reviewedHash":"sha256:0368d9cb410a17358b3dd45e6f99d55f29124a4dd565bc1aaf86a33ef21d9b8e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:937cf78321f60bd7bf4f5b4272a4535750d78dbe31dcacedabf3ab1b74094a14; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0214","contentProjectionSha256":"0368d9cb410a17358b3dd45e6f99d55f29124a4dd565bc1aaf86a33ef21d9b8e","reviewDecisionSha256":"937cf78321f60bd7bf4f5b4272a4535750d78dbe31dcacedabf3ab1b74094a14","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use names, times, places and key actions to organise details."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use names, times, places and key actions to organise details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use names, times, places and key actions to organise details. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-054","familyIndex":54,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0215","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-031","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-031","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-031","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-031","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main ideas and details while listening” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0215","questionKey":"q0215","questionNumber":215,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f299bf46a67cb27e34048a9ba8e73702f2b9811b8f7513ce907c37f783dc5d25","reviewDecisionSha256":"1679953700b7330cfd0dd0aadd38d8b4515bbf07e94d43741f66e530ebf1097c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f299bf46a67cb27e34048a9ba8e73702f2b9811b8f7513ce907c37f783dc5d25","reviewedHash":"sha256:f299bf46a67cb27e34048a9ba8e73702f2b9811b8f7513ce907c37f783dc5d25","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1679953700b7330cfd0dd0aadd38d8b4515bbf07e94d43741f66e530ebf1097c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0215","contentProjectionSha256":"f299bf46a67cb27e34048a9ba8e73702f2b9811b8f7513ce907c37f783dc5d25","reviewDecisionSha256":"1679953700b7330cfd0dd0aadd38d8b4515bbf07e94d43741f66e530ebf1097c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check a selected detail against the whole message.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check a selected detail against the whole message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.2.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check a selected detail against the whole message. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-054","familyIndex":54,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0216","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-031","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-031","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-031","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-031","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“identify main ideas and details while listening” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0216","questionKey":"q0216","questionNumber":216,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"94aec8368213db5ee8e7f4abdf59e6a24ec4775e1f4738bb34a1cc111aff4040","reviewDecisionSha256":"0f543ea2f7c62865b90f24cc806e9b89acfb95e456accbd0ce8ba8da6398de15","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:94aec8368213db5ee8e7f4abdf59e6a24ec4775e1f4738bb34a1cc111aff4040","reviewedHash":"sha256:94aec8368213db5ee8e7f4abdf59e6a24ec4775e1f4738bb34a1cc111aff4040","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0f543ea2f7c62865b90f24cc806e9b89acfb95e456accbd0ce8ba8da6398de15; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0216","contentProjectionSha256":"94aec8368213db5ee8e7f4abdf59e6a24ec4775e1f4738bb34a1cc111aff4040","reviewDecisionSha256":"0f543ea2f7c62865b90f24cc806e9b89acfb95e456accbd0ce8ba8da6398de15","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Combine explicit details with context clues to make a supported inference.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-055","familyIndex":55,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0217","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-032","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-032","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-032","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-032","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct meaning while listening” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0217","questionKey":"q0217","questionNumber":217,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f821ccea76f95c625d3493c8a606d6dabdfea7d9c0bb9173d1375e9ff3c6fefa","reviewDecisionSha256":"b812eaa67c36a8d9c9c051fe17b51cb9c64b9d4dc9245310ec59c4ec92246e41","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f821ccea76f95c625d3493c8a606d6dabdfea7d9c0bb9173d1375e9ff3c6fefa","reviewedHash":"sha256:f821ccea76f95c625d3493c8a606d6dabdfea7d9c0bb9173d1375e9ff3c6fefa","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b812eaa67c36a8d9c9c051fe17b51cb9c64b9d4dc9245310ec59c4ec92246e41; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0217","contentProjectionSha256":"f821ccea76f95c625d3493c8a606d6dabdfea7d9c0bb9173d1375e9ff3c6fefa","reviewDecisionSha256":"b812eaa67c36a8d9c9c051fe17b51cb9c64b9d4dc9245310ec59c4ec92246e41","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Separate what the speaker states from what the listener infers.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Separate what the speaker states from what the listener infers.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Separate what the speaker states from what the listener infers. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-055","familyIndex":55,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0218","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-032","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-032","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-032","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-032","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer and construct meaning while listening” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0218","questionKey":"q0218","questionNumber":218,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5f3a606dc720a4fb49ebe87b9cd0c3c33bf58ec9decd49792bba311dc683b6f9","reviewDecisionSha256":"a91571990ad7406964387389390bbef18a15d64fd2a0d3b5b9c77eb07b01c35d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5f3a606dc720a4fb49ebe87b9cd0c3c33bf58ec9decd49792bba311dc683b6f9","reviewedHash":"sha256:5f3a606dc720a4fb49ebe87b9cd0c3c33bf58ec9decd49792bba311dc683b6f9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a91571990ad7406964387389390bbef18a15d64fd2a0d3b5b9c77eb07b01c35d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0218","contentProjectionSha256":"5f3a606dc720a4fb49ebe87b9cd0c3c33bf58ec9decd49792bba311dc683b6f9","reviewDecisionSha256":"a91571990ad7406964387389390bbef18a15d64fd2a0d3b5b9c77eb07b01c35d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “ENG.9.2.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “ENG.9.2.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare and classify details before forming the whole meaning.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “ENG.9.2.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Compare and classify details before forming the whole meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare and classify details before forming the whole meaning. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-055","familyIndex":55,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0219","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-032","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-032","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-032","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-032","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct meaning while listening” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0219","questionKey":"q0219","questionNumber":219,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"84aff7bdad653dcef3aa325b9a12e6cebe54b246ba0e02acc08c45ca4ad8350b","reviewDecisionSha256":"8c614b9d01d9aca7de7adc9d6ddb1534140333a9c0a84850d750d1d20678d7b8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:84aff7bdad653dcef3aa325b9a12e6cebe54b246ba0e02acc08c45ca4ad8350b","reviewedHash":"sha256:84aff7bdad653dcef3aa325b9a12e6cebe54b246ba0e02acc08c45ca4ad8350b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8c614b9d01d9aca7de7adc9d6ddb1534140333a9c0a84850d750d1d20678d7b8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0219","contentProjectionSha256":"84aff7bdad653dcef3aa325b9a12e6cebe54b246ba0e02acc08c45ca4ad8350b","reviewDecisionSha256":"8c614b9d01d9aca7de7adc9d6ddb1534140333a9c0a84850d750d1d20678d7b8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reject an inference when the audio evidence does not support it."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Reject an inference when the audio evidence does not support it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reject an inference when the audio evidence does not support it. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-055","familyIndex":55,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0220","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-032","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-032","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-032","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-032","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and construct meaning while listening” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0220","questionKey":"q0220","questionNumber":220,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f204269875a275d15f802ad334314ecf23430a12a5b7fc039bd69fb8b6d1c34b","reviewDecisionSha256":"78e0d295d3ccf0ce2f2377bc5c0a6ed83213b8058bc1b7a231a2487748a5c2df","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f204269875a275d15f802ad334314ecf23430a12a5b7fc039bd69fb8b6d1c34b","reviewedHash":"sha256:f204269875a275d15f802ad334314ecf23430a12a5b7fc039bd69fb8b6d1c34b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:78e0d295d3ccf0ce2f2377bc5c0a6ed83213b8058bc1b7a231a2487748a5c2df; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0220","contentProjectionSha256":"f204269875a275d15f802ad334314ecf23430a12a5b7fc039bd69fb8b6d1c34b","reviewDecisionSha256":"78e0d295d3ccf0ce2f2377bc5c0a6ed83213b8058bc1b7a231a2487748a5c2df","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Combine explicit details with context clues to make a supported inference.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-056","familyIndex":56,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0221_alt","captionKey":"q0221_caption","headerKeys":["q0221_h1","q0221_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"An inference may contradict every detail in the message."}],[{"v":"B"},{"v":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."}],[{"v":"C"},{"v":"Stated information and inferred information are identical."}],[{"v":"D"},{"v":"Classifying details makes meaning less clear."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0221","labels":{"q0221_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0221_caption":"ENG.9.2.L3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0221_h1":"Aday","q0221_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-032","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-032","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-032","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-032","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and construct meaning while listening” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0221","questionKey":"q0221","questionNumber":221,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"97dce766c7aac5dbaf85f49c04c47a846330ed71b863cdf64e7350090d0e9344","reviewDecisionSha256":"880dfa0e72c93e569da010dbc2b9ba7d1afdd0110129c36917aa3c47dd317067","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:97dce766c7aac5dbaf85f49c04c47a846330ed71b863cdf64e7350090d0e9344","reviewedHash":"sha256:97dce766c7aac5dbaf85f49c04c47a846330ed71b863cdf64e7350090d0e9344","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:880dfa0e72c93e569da010dbc2b9ba7d1afdd0110129c36917aa3c47dd317067; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0221","contentProjectionSha256":"97dce766c7aac5dbaf85f49c04c47a846330ed71b863cdf64e7350090d0e9344","reviewDecisionSha256":"880dfa0e72c93e569da010dbc2b9ba7d1afdd0110129c36917aa3c47dd317067","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Separate what the speaker states from what the listener infers.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Separate what the speaker states from what the listener infers.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Separate what the speaker states from what the listener infers. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-056","familyIndex":56,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0222","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-032","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-032","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-032","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-032","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “infer and construct meaning while listening” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0222","questionKey":"q0222","questionNumber":222,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d46080c497e340ff7bec7046acc9084e7c2c021109f1b218ce8e1b481fa11229","reviewDecisionSha256":"e02a45945e286fe2d24e36a6afc40224c2e420c16a3ef38d5b753676713766c8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d46080c497e340ff7bec7046acc9084e7c2c021109f1b218ce8e1b481fa11229","reviewedHash":"sha256:d46080c497e340ff7bec7046acc9084e7c2c021109f1b218ce8e1b481fa11229","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e02a45945e286fe2d24e36a6afc40224c2e420c16a3ef38d5b753676713766c8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0222","contentProjectionSha256":"d46080c497e340ff7bec7046acc9084e7c2c021109f1b218ce8e1b481fa11229","reviewDecisionSha256":"e02a45945e286fe2d24e36a6afc40224c2e420c16a3ef38d5b753676713766c8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare and classify details before forming the whole meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Compare and classify details before forming the whole meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare and classify details before forming the whole meaning. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-056","familyIndex":56,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0223","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-032","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-032","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-032","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-032","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and construct meaning while listening” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0223","questionKey":"q0223","questionNumber":223,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b487d72e81afc868fe5949b01ef056b0917ffe29b82c9226a7bf074dd0c98e8c","reviewDecisionSha256":"a53ace750076885f222ae7980f330114fec69d5a5da8198afa1868e7807044c3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b487d72e81afc868fe5949b01ef056b0917ffe29b82c9226a7bf074dd0c98e8c","reviewedHash":"sha256:b487d72e81afc868fe5949b01ef056b0917ffe29b82c9226a7bf074dd0c98e8c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a53ace750076885f222ae7980f330114fec69d5a5da8198afa1868e7807044c3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0223","contentProjectionSha256":"b487d72e81afc868fe5949b01ef056b0917ffe29b82c9226a7bf074dd0c98e8c","reviewDecisionSha256":"a53ace750076885f222ae7980f330114fec69d5a5da8198afa1868e7807044c3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reject an inference when the audio evidence does not support it.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Reject an inference when the audio evidence does not support it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.2.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reject an inference when the audio evidence does not support it. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-056","familyIndex":56,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0224","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-032","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-032","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-032","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-032","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0224","questionKey":"q0224","questionNumber":224,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6838a68ec144aec460a807c99b60f2eb8b8a089094c2dd4c6d63cb27d0a811c0","reviewDecisionSha256":"2ea42bbc3dde6131022e24545ac8ff0c3c427106f82efbfb7dec9465e5f905c0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6838a68ec144aec460a807c99b60f2eb8b8a089094c2dd4c6d63cb27d0a811c0","reviewedHash":"sha256:6838a68ec144aec460a807c99b60f2eb8b8a089094c2dd4c6d63cb27d0a811c0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2ea42bbc3dde6131022e24545ac8ff0c3c427106f82efbfb7dec9465e5f905c0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0224","contentProjectionSha256":"6838a68ec144aec460a807c99b60f2eb8b8a089094c2dd4c6d63cb27d0a811c0","reviewDecisionSha256":"2ea42bbc3dde6131022e24545ac8ff0c3c427106f82efbfb7dec9465e5f905c0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-057","familyIndex":57,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0225","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-033","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-033","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-033","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-033","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on listening or watching” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0225","questionKey":"q0225","questionNumber":225,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cb9cb5d9f0a1f028b41c9b570c54e35b70e96efd7b21ec664c2a0811ca7a06a7","reviewDecisionSha256":"c57d6b566e89db017d7a4b42d029379d8f0e0b30d5f9a251a0831973bd2777bb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cb9cb5d9f0a1f028b41c9b570c54e35b70e96efd7b21ec664c2a0811ca7a06a7","reviewedHash":"sha256:cb9cb5d9f0a1f028b41c9b570c54e35b70e96efd7b21ec664c2a0811ca7a06a7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c57d6b566e89db017d7a4b42d029379d8f0e0b30d5f9a251a0831973bd2777bb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0225","contentProjectionSha256":"cb9cb5d9f0a1f028b41c9b570c54e35b70e96efd7b21ec664c2a0811ca7a06a7","reviewDecisionSha256":"c57d6b566e89db017d7a4b42d029379d8f0e0b30d5f9a251a0831973bd2777bb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Explain which listening strategy worked and why.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Explain which listening strategy worked and why.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain which listening strategy worked and why. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-057","familyIndex":57,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0226","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-033","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-033","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-033","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-033","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on listening or watching” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0226","questionKey":"q0226","questionNumber":226,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2e431a19efa43e03fa7ecb08d9d9f2563f080e5cc12c4ef1df1c5b91c8084e44","reviewDecisionSha256":"bfca9e1b3a11c3822bc469a6af5d0d5ab4f4f8b39a552fae32413952dfde410d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2e431a19efa43e03fa7ecb08d9d9f2563f080e5cc12c4ef1df1c5b91c8084e44","reviewedHash":"sha256:2e431a19efa43e03fa7ecb08d9d9f2563f080e5cc12c4ef1df1c5b91c8084e44","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bfca9e1b3a11c3822bc469a6af5d0d5ab4f4f8b39a552fae32413952dfde410d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0226","contentProjectionSha256":"2e431a19efa43e03fa7ecb08d9d9f2563f080e5cc12c4ef1df1c5b91c8084e44","reviewDecisionSha256":"bfca9e1b3a11c3822bc469a6af5d0d5ab4f4f8b39a552fae32413952dfde410d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “ENG.9.2.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “ENG.9.2.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use specific evidence when giving a response to the content.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “ENG.9.2.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use specific evidence when giving a response to the content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use specific evidence when giving a response to the content. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-057","familyIndex":57,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0227","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-033","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-033","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-033","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-033","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening or watching” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0227","questionKey":"q0227","questionNumber":227,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d3052845c76112335bc3891df834434c2be85f4e469453177b2585c7a9e6d700","reviewDecisionSha256":"cc93b93cfb63d6e3aef791d8e378ce65827e15b9234acd3eb30a1e0864f7ef51","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d3052845c76112335bc3891df834434c2be85f4e469453177b2585c7a9e6d700","reviewedHash":"sha256:d3052845c76112335bc3891df834434c2be85f4e469453177b2585c7a9e6d700","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cc93b93cfb63d6e3aef791d8e378ce65827e15b9234acd3eb30a1e0864f7ef51; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0227","contentProjectionSha256":"d3052845c76112335bc3891df834434c2be85f4e469453177b2585c7a9e6d700","reviewDecisionSha256":"cc93b93cfb63d6e3aef791d8e378ce65827e15b9234acd3eb30a1e0864f7ef51","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A first reflection must never be revised; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise a reflection after peer or self-feedback."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise a reflection after peer or self-feedback.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise a reflection after peer or self-feedback. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-057","familyIndex":57,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0228","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-033","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-033","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-033","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-033","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on listening or watching” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0228","questionKey":"q0228","questionNumber":228,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2b1ec07b17183795735b37c92df619bc2d0e8a521075f92b5813d636823296c7","reviewDecisionSha256":"1d66e6c01055d82e6f7129edbbf348457d4f65e0a5c2ff253f55137584813577","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2b1ec07b17183795735b37c92df619bc2d0e8a521075f92b5813d636823296c7","reviewedHash":"sha256:2b1ec07b17183795735b37c92df619bc2d0e8a521075f92b5813d636823296c7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1d66e6c01055d82e6f7129edbbf348457d4f65e0a5c2ff253f55137584813577; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0228","contentProjectionSha256":"2b1ec07b17183795735b37c92df619bc2d0e8a521075f92b5813d636823296c7","reviewDecisionSha256":"1d66e6c01055d82e6f7129edbbf348457d4f65e0a5c2ff253f55137584813577","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-058","familyIndex":58,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0229_alt","captionKey":"q0229_caption","headerKeys":["q0229_h1","q0229_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story."}],[{"v":"B"},{"v":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Listening strategies cannot be evaluated."}],[{"v":"D"},{"v":"Evidence is unnecessary in a response."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0229","labels":{"q0229_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0229_caption":"ENG.9.2.L4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0229_h1":"Aday","q0229_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-033","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-033","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-033","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-033","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on listening or watching” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0229","questionKey":"q0229","questionNumber":229,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"37e061f2214e8674bba9a936b87c2cbdb81550776b67dc0f89eaa485f1e88ce5","reviewDecisionSha256":"96ad7e8882c29dac2bdfcc955b5d587dfc0a1d5dfcb38849b1d2e045e20b88ac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:37e061f2214e8674bba9a936b87c2cbdb81550776b67dc0f89eaa485f1e88ce5","reviewedHash":"sha256:37e061f2214e8674bba9a936b87c2cbdb81550776b67dc0f89eaa485f1e88ce5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:96ad7e8882c29dac2bdfcc955b5d587dfc0a1d5dfcb38849b1d2e045e20b88ac; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0229","contentProjectionSha256":"37e061f2214e8674bba9a936b87c2cbdb81550776b67dc0f89eaa485f1e88ce5","reviewDecisionSha256":"96ad7e8882c29dac2bdfcc955b5d587dfc0a1d5dfcb38849b1d2e045e20b88ac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Explain which listening strategy worked and why.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Explain which listening strategy worked and why.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain which listening strategy worked and why. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-058","familyIndex":58,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0230","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-033","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-033","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-033","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-033","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “reflect on listening or watching” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0230","questionKey":"q0230","questionNumber":230,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"535093862ac41360dfc8c82660ad3a7bddb2bc79bb4593ea0f9f9fed53630192","reviewDecisionSha256":"0879ca4392d89ecd6e3cfe6a1541c08b7d4cbc3d7f1ad53480cc74ce3d9abda6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:535093862ac41360dfc8c82660ad3a7bddb2bc79bb4593ea0f9f9fed53630192","reviewedHash":"sha256:535093862ac41360dfc8c82660ad3a7bddb2bc79bb4593ea0f9f9fed53630192","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0879ca4392d89ecd6e3cfe6a1541c08b7d4cbc3d7f1ad53480cc74ce3d9abda6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0230","contentProjectionSha256":"535093862ac41360dfc8c82660ad3a7bddb2bc79bb4593ea0f9f9fed53630192","reviewDecisionSha256":"0879ca4392d89ecd6e3cfe6a1541c08b7d4cbc3d7f1ad53480cc74ce3d9abda6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use specific evidence when giving a response to the content."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use specific evidence when giving a response to the content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use specific evidence when giving a response to the content. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-058","familyIndex":58,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0231","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-033","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-033","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-033","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-033","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on listening or watching” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0231","questionKey":"q0231","questionNumber":231,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f5a30ebd81b09ad5e3ab8bc67b07ccf075c3087d43220955c63cd95412fc91d8","reviewDecisionSha256":"33528b20149c2da88426994e9badacc8a3491266754aa347083d42e7cfa0402b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f5a30ebd81b09ad5e3ab8bc67b07ccf075c3087d43220955c63cd95412fc91d8","reviewedHash":"sha256:f5a30ebd81b09ad5e3ab8bc67b07ccf075c3087d43220955c63cd95412fc91d8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:33528b20149c2da88426994e9badacc8a3491266754aa347083d42e7cfa0402b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0231","contentProjectionSha256":"f5a30ebd81b09ad5e3ab8bc67b07ccf075c3087d43220955c63cd95412fc91d8","reviewDecisionSha256":"33528b20149c2da88426994e9badacc8a3491266754aa347083d42e7cfa0402b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A first reflection must never be revised; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise a reflection after peer or self-feedback.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise a reflection after peer or self-feedback.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.2.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise a reflection after peer or self-feedback. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-058","familyIndex":58,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0232","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-033","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-033","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-033","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-033","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-59","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0232","questionKey":"q0232","questionNumber":232,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-l4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"afd6f766d97f75fbe1f713cb80aed69a0aed383e7cea50a32070e3312893a1e2","reviewDecisionSha256":"bc576d300d6662d0f4f2e524c2fadbe5be2a3729fb9b1aabbfc98c192b118213","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:afd6f766d97f75fbe1f713cb80aed69a0aed383e7cea50a32070e3312893a1e2","reviewedHash":"sha256:afd6f766d97f75fbe1f713cb80aed69a0aed383e7cea50a32070e3312893a1e2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bc576d300d6662d0f4f2e524c2fadbe5be2a3729fb9b1aabbfc98c192b118213; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0232","contentProjectionSha256":"afd6f766d97f75fbe1f713cb80aed69a0aed383e7cea50a32070e3312893a1e2","reviewDecisionSha256":"bc576d300d6662d0f4f2e524c2fadbe5be2a3729fb9b1aabbfc98c192b118213","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-059","familyIndex":59,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0233","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-034","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-034","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-034","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-034","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “use pronunciation and intonation” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0233","questionKey":"q0233","questionNumber":233,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-p1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0041b09a06c2fd2bc74ae56bc668c9eb8e8d01609772b0a71dd0bd1124116c68","reviewDecisionSha256":"e91701ad3bc854ded40c15af166032be443aac2e2c5282f5dae5270cc268765c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0041b09a06c2fd2bc74ae56bc668c9eb8e8d01609772b0a71dd0bd1124116c68","reviewedHash":"sha256:0041b09a06c2fd2bc74ae56bc668c9eb8e8d01609772b0a71dd0bd1124116c68","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e91701ad3bc854ded40c15af166032be443aac2e2c5282f5dae5270cc268765c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0233","contentProjectionSha256":"0041b09a06c2fd2bc74ae56bc668c9eb8e8d01609772b0a71dd0bd1124116c68","reviewDecisionSha256":"e91701ad3bc854ded40c15af166032be443aac2e2c5282f5dae5270cc268765c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-059","familyIndex":59,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0234","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-034","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-034","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-034","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-034","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “use pronunciation and intonation” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0234","questionKey":"q0234","questionNumber":234,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-p1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0d6b1c6d68db39ead681659582ae42597cf3aa9600a4fb202b8d6aee442c2da5","reviewDecisionSha256":"b37b65bd3f32b2a7c71b3fe267bd33918b450bde2fc36f95c26b344b2643eb52","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0d6b1c6d68db39ead681659582ae42597cf3aa9600a4fb202b8d6aee442c2da5","reviewedHash":"sha256:0d6b1c6d68db39ead681659582ae42597cf3aa9600a4fb202b8d6aee442c2da5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b37b65bd3f32b2a7c71b3fe267bd33918b450bde2fc36f95c26b344b2643eb52; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0234","contentProjectionSha256":"0d6b1c6d68db39ead681659582ae42597cf3aa9600a4fb202b8d6aee442c2da5","reviewDecisionSha256":"b37b65bd3f32b2a7c71b3fe267bd33918b450bde2fc36f95c26b344b2643eb52","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “ENG.9.2.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “ENG.9.2.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “ENG.9.2.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-059","familyIndex":59,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0235","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-034","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-034","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-034","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-034","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and intonation” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0235","questionKey":"q0235","questionNumber":235,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-p1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0ea63096ccd7b53afb3cf31fa4c3354b8ee1e7a6b66f2979ea29e5e53af46550","reviewDecisionSha256":"454c74a55f6eaa22c61a30685b9ae40d33930f224ec623e3d1bc87405d99112b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0ea63096ccd7b53afb3cf31fa4c3354b8ee1e7a6b66f2979ea29e5e53af46550","reviewedHash":"sha256:0ea63096ccd7b53afb3cf31fa4c3354b8ee1e7a6b66f2979ea29e5e53af46550","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:454c74a55f6eaa22c61a30685b9ae40d33930f224ec623e3d1bc87405d99112b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0235","contentProjectionSha256":"0ea63096ccd7b53afb3cf31fa4c3354b8ee1e7a6b66f2979ea29e5e53af46550","reviewDecisionSha256":"454c74a55f6eaa22c61a30685b9ae40d33930f224ec623e3d1bc87405d99112b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-059","familyIndex":59,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0236","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-034","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-034","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-034","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-034","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “use pronunciation and intonation” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0236","questionKey":"q0236","questionNumber":236,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-p1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"59100b4d4100008ffce8224faba4f4462d9b5e4b0fe0d52d10739bd10c96544e","reviewDecisionSha256":"18ab3170cf9e5b5cc5220cbc901f4470f3cbd046fd696700da212722227e9f7c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:59100b4d4100008ffce8224faba4f4462d9b5e4b0fe0d52d10739bd10c96544e","reviewedHash":"sha256:59100b4d4100008ffce8224faba4f4462d9b5e4b0fe0d52d10739bd10c96544e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:18ab3170cf9e5b5cc5220cbc901f4470f3cbd046fd696700da212722227e9f7c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0236","contentProjectionSha256":"59100b4d4100008ffce8224faba4f4462d9b5e4b0fe0d52d10739bd10c96544e","reviewDecisionSha256":"18ab3170cf9e5b5cc5220cbc901f4470f3cbd046fd696700da212722227e9f7c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-060","familyIndex":60,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0237_alt","captionKey":"q0237_caption","headerKeys":["q0237_h1","q0237_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Every English word carries equal stress on every syllable."}],[{"v":"B"},{"v":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Intonation never contributes to meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"Recording and feedback cannot improve pronunciation."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0237","labels":{"q0237_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0237_caption":"ENG.9.2.P1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0237_h1":"Aday","q0237_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-034","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-034","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-034","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-034","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation and intonation” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0237","questionKey":"q0237","questionNumber":237,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-p1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"29cdbf2302013eee51d6c0ecc7d40070ce97bcc7aa17cc9823548dddd23d0197","reviewDecisionSha256":"9446438d94061952fa360aeffb5da2f853cfe670e4e222e4bca28c07a63f8ecf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:29cdbf2302013eee51d6c0ecc7d40070ce97bcc7aa17cc9823548dddd23d0197","reviewedHash":"sha256:29cdbf2302013eee51d6c0ecc7d40070ce97bcc7aa17cc9823548dddd23d0197","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9446438d94061952fa360aeffb5da2f853cfe670e4e222e4bca28c07a63f8ecf; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0237","contentProjectionSha256":"29cdbf2302013eee51d6c0ecc7d40070ce97bcc7aa17cc9823548dddd23d0197","reviewDecisionSha256":"9446438d94061952fa360aeffb5da2f853cfe670e4e222e4bca28c07a63f8ecf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-060","familyIndex":60,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0238","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-034","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-034","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-034","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-034","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “use pronunciation and intonation” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0238","questionKey":"q0238","questionNumber":238,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-p1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"115542250fc3cc28f3d62118491fa795a531b8382ad9ee7a6b4aa9fd4f2ca90c","reviewDecisionSha256":"1004484b82285f6b2e383c625a842eae4959a03687915a09fbc18f2042f108d5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:115542250fc3cc28f3d62118491fa795a531b8382ad9ee7a6b4aa9fd4f2ca90c","reviewedHash":"sha256:115542250fc3cc28f3d62118491fa795a531b8382ad9ee7a6b4aa9fd4f2ca90c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1004484b82285f6b2e383c625a842eae4959a03687915a09fbc18f2042f108d5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0238","contentProjectionSha256":"115542250fc3cc28f3d62118491fa795a531b8382ad9ee7a6b4aa9fd4f2ca90c","reviewDecisionSha256":"1004484b82285f6b2e383c625a842eae4959a03687915a09fbc18f2042f108d5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-060","familyIndex":60,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0239","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-034","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-034","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-034","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-034","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation and intonation” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0239","questionKey":"q0239","questionNumber":239,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-p1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1fe83a6f5f7e7aafeafac0af42aef0758bf10c318c3adf6d97db74db801fd060","reviewDecisionSha256":"3c1e7f1e80ea59e669a296d9b2f2e916e9a42e67b9bef43e8dfebac7d0425aac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1fe83a6f5f7e7aafeafac0af42aef0758bf10c318c3adf6d97db74db801fd060","reviewedHash":"sha256:1fe83a6f5f7e7aafeafac0af42aef0758bf10c318c3adf6d97db74db801fd060","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3c1e7f1e80ea59e669a296d9b2f2e916e9a42e67b9bef43e8dfebac7d0425aac; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0239","contentProjectionSha256":"1fe83a6f5f7e7aafeafac0af42aef0758bf10c318c3adf6d97db74db801fd060","reviewDecisionSha256":"3c1e7f1e80ea59e669a296d9b2f2e916e9a42e67b9bef43e8dfebac7d0425aac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.2.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-060","familyIndex":60,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0240","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-034","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-034","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-034","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-034","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0240","questionKey":"q0240","questionNumber":240,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-p1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"24294c97a4cc4a81288775b41864e9311836b645b054a1488cd6833cba0b65c9","reviewDecisionSha256":"dbf0655e9dabc056f2dc37a1a4abefaebeeb32f1f113983d4a5fbc3f438f1b6f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:24294c97a4cc4a81288775b41864e9311836b645b054a1488cd6833cba0b65c9","reviewedHash":"sha256:24294c97a4cc4a81288775b41864e9311836b645b054a1488cd6833cba0b65c9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:dbf0655e9dabc056f2dc37a1a4abefaebeeb32f1f113983d4a5fbc3f438f1b6f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0240","contentProjectionSha256":"24294c97a4cc4a81288775b41864e9311836b645b054a1488cd6833cba0b65c9","reviewDecisionSha256":"dbf0655e9dabc056f2dc37a1a4abefaebeeb32f1f113983d4a5fbc3f438f1b6f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-061","familyIndex":61,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0241","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-035","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-035","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-035","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-035","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0241","questionKey":"q0241","questionNumber":241,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fea37916a224d64caaff5266f2c645a604a1315d5498426d0ca3ef7e3b45c615","reviewDecisionSha256":"ca91eb9705804227d7c440ef80f6df7052a5a7129c61bc3616933665a57f3b17","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fea37916a224d64caaff5266f2c645a604a1315d5498426d0ca3ef7e3b45c615","reviewedHash":"sha256:fea37916a224d64caaff5266f2c645a604a1315d5498426d0ca3ef7e3b45c615","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ca91eb9705804227d7c440ef80f6df7052a5a7129c61bc3616933665a57f3b17; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0241","contentProjectionSha256":"fea37916a224d64caaff5266f2c645a604a1315d5498426d0ca3ef7e3b45c615","reviewDecisionSha256":"ca91eb9705804227d7c440ef80f6df7052a5a7129c61bc3616933665a57f3b17","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore headings and layout; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a reading purpose and predict likely content.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Set a reading purpose and predict likely content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a reading purpose and predict likely content. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-061","familyIndex":61,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0242","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-035","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-035","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-035","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-035","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0242","questionKey":"q0242","questionNumber":242,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ad90601ba520ad87d4282671ae1d75d75311b122cbc7bc3ac345021454edf8e9","reviewDecisionSha256":"f89f690f20ae2f23327f8563fa2bd970be34f191c265d15409b2b1e901de7293","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ad90601ba520ad87d4282671ae1d75d75311b122cbc7bc3ac345021454edf8e9","reviewedHash":"sha256:ad90601ba520ad87d4282671ae1d75d75311b122cbc7bc3ac345021454edf8e9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f89f690f20ae2f23327f8563fa2bd970be34f191c265d15409b2b1e901de7293; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0242","contentProjectionSha256":"ad90601ba520ad87d4282671ae1d75d75311b122cbc7bc3ac345021454edf8e9","reviewDecisionSha256":"f89f690f20ae2f23327f8563fa2bd970be34f191c265d15409b2b1e901de7293","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “ENG.9.2.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “ENG.9.2.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preview headings and key words without assuming they are the full message.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “ENG.9.2.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Preview headings and key words without assuming they are the full message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Preview headings and key words without assuming they are the full message. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-061","familyIndex":61,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0243","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-035","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-035","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-035","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-035","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0243","questionKey":"q0243","questionNumber":243,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"410798ea53c9674b7aaa7eafdea131ce372327742fe6b17ab149c4b284988530","reviewDecisionSha256":"47a266073c7d4f6a4529c747f87abb9f97865d657be5cc76d055f48626df679f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:410798ea53c9674b7aaa7eafdea131ce372327742fe6b17ab149c4b284988530","reviewedHash":"sha256:410798ea53c9674b7aaa7eafdea131ce372327742fe6b17ab149c4b284988530","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:47a266073c7d4f6a4529c747f87abb9f97865d657be5cc76d055f48626df679f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0243","contentProjectionSha256":"410798ea53c9674b7aaa7eafdea131ce372327742fe6b17ab149c4b284988530","reviewDecisionSha256":"47a266073c7d4f6a4529c747f87abb9f97865d657be5cc76d055f48626df679f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise initial predictions after reading evidence."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise initial predictions after reading evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise initial predictions after reading evidence. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-061","familyIndex":61,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0244","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-035","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-035","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-035","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-035","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0244","questionKey":"q0244","questionNumber":244,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e2868690035f9070f15feb36bb906de6a741251237d8fb51f27717befde81eb7","reviewDecisionSha256":"e9a8b02ef0c8d798c67bf17f75fa7689eefe07a7927f120124705a2452782d69","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e2868690035f9070f15feb36bb906de6a741251237d8fb51f27717befde81eb7","reviewedHash":"sha256:e2868690035f9070f15feb36bb906de6a741251237d8fb51f27717befde81eb7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e9a8b02ef0c8d798c67bf17f75fa7689eefe07a7927f120124705a2452782d69; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0244","contentProjectionSha256":"e2868690035f9070f15feb36bb906de6a741251237d8fb51f27717befde81eb7","reviewDecisionSha256":"e9a8b02ef0c8d798c67bf17f75fa7689eefe07a7927f120124705a2452782d69","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-062","familyIndex":62,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0245_alt","captionKey":"q0245_caption","headerKeys":["q0245_h1","q0245_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Read every word aloud before identifying a purpose."}],[{"v":"B"},{"v":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore headings and layout."}],[{"v":"D"},{"v":"A preview reveals the complete message with certainty."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0245","labels":{"q0245_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0245_caption":"ENG.9.2.R1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0245_h1":"Aday","q0245_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-035","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-035","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-035","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-035","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0245","questionKey":"q0245","questionNumber":245,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"77a214d224231162cc4145f9662ffdd7207c0b6352a0de35183eb5e36ef14f5c","reviewDecisionSha256":"b0cf6bf300442598f578af25a761c51d17264df233e2a643325dd4c2b64df54f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:77a214d224231162cc4145f9662ffdd7207c0b6352a0de35183eb5e36ef14f5c","reviewedHash":"sha256:77a214d224231162cc4145f9662ffdd7207c0b6352a0de35183eb5e36ef14f5c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b0cf6bf300442598f578af25a761c51d17264df233e2a643325dd4c2b64df54f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0245","contentProjectionSha256":"77a214d224231162cc4145f9662ffdd7207c0b6352a0de35183eb5e36ef14f5c","reviewDecisionSha256":"b0cf6bf300442598f578af25a761c51d17264df233e2a643325dd4c2b64df54f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Set a reading purpose and predict likely content.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Set a reading purpose and predict likely content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a reading purpose and predict likely content. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-062","familyIndex":62,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0246","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-035","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-035","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-035","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-035","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “prepare for reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0246","questionKey":"q0246","questionNumber":246,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"17177fbd7c7c560e629c60ee8d3033b70f8bd003c07c9acec8831cbf80b32241","reviewDecisionSha256":"6892bc20f5635186fa778007b36f513e429cb47271c6a50141d181bc7e97f986","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:17177fbd7c7c560e629c60ee8d3033b70f8bd003c07c9acec8831cbf80b32241","reviewedHash":"sha256:17177fbd7c7c560e629c60ee8d3033b70f8bd003c07c9acec8831cbf80b32241","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6892bc20f5635186fa778007b36f513e429cb47271c6a50141d181bc7e97f986; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0246","contentProjectionSha256":"17177fbd7c7c560e629c60ee8d3033b70f8bd003c07c9acec8831cbf80b32241","reviewDecisionSha256":"6892bc20f5635186fa778007b36f513e429cb47271c6a50141d181bc7e97f986","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preview headings and key words without assuming they are the full message."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Preview headings and key words without assuming they are the full message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Preview headings and key words without assuming they are the full message. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-062","familyIndex":62,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0247","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-035","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-035","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-035","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-035","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0247","questionKey":"q0247","questionNumber":247,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0f02d7d3bb10c4ed277ddf9676cb2e536ea3bb80fd865c2dddf701c8a1c32df0","reviewDecisionSha256":"35478002a435c66b6b7cfb394d972758b6ba5d17a93d58a73bb49b1a11fbbf19","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0f02d7d3bb10c4ed277ddf9676cb2e536ea3bb80fd865c2dddf701c8a1c32df0","reviewedHash":"sha256:0f02d7d3bb10c4ed277ddf9676cb2e536ea3bb80fd865c2dddf701c8a1c32df0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:35478002a435c66b6b7cfb394d972758b6ba5d17a93d58a73bb49b1a11fbbf19; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0247","contentProjectionSha256":"0f02d7d3bb10c4ed277ddf9676cb2e536ea3bb80fd865c2dddf701c8a1c32df0","reviewDecisionSha256":"35478002a435c66b6b7cfb394d972758b6ba5d17a93d58a73bb49b1a11fbbf19","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise initial predictions after reading evidence.","Ignore headings and layout; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise initial predictions after reading evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.2.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise initial predictions after reading evidence. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-062","familyIndex":62,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0248","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-035","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-035","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-035","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-035","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0248","questionKey":"q0248","questionNumber":248,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9104b3f89108ec2b7ef2b37a0f991ce801e6a98de3d7e4f423fa9426559c20fe","reviewDecisionSha256":"65a89a4f481f7f59dfa6ad9a31981913db8239ccafeebd8ebd58d14150609684","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9104b3f89108ec2b7ef2b37a0f991ce801e6a98de3d7e4f423fa9426559c20fe","reviewedHash":"sha256:9104b3f89108ec2b7ef2b37a0f991ce801e6a98de3d7e4f423fa9426559c20fe","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:65a89a4f481f7f59dfa6ad9a31981913db8239ccafeebd8ebd58d14150609684; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0248","contentProjectionSha256":"9104b3f89108ec2b7ef2b37a0f991ce801e6a98de3d7e4f423fa9426559c20fe","reviewDecisionSha256":"65a89a4f481f7f59dfa6ad9a31981913db8239ccafeebd8ebd58d14150609684","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-063","familyIndex":63,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0249","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-036","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-036","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-036","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-036","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas and details while reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0249","questionKey":"q0249","questionNumber":249,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0fbff7c210239641c55071674f94f42f56bc67db744650957800dee981209cce","reviewDecisionSha256":"b54e42db92a6950b97cf3c150f669714db3ffaac8373c5b7757cfcdce4ac152c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0fbff7c210239641c55071674f94f42f56bc67db744650957800dee981209cce","reviewedHash":"sha256:0fbff7c210239641c55071674f94f42f56bc67db744650957800dee981209cce","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b54e42db92a6950b97cf3c150f669714db3ffaac8373c5b7757cfcdce4ac152c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0249","contentProjectionSha256":"0fbff7c210239641c55071674f94f42f56bc67db744650957800dee981209cce","reviewDecisionSha256":"b54e42db92a6950b97cf3c150f669714db3ffaac8373c5b7757cfcdce4ac152c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-063","familyIndex":63,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0250","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-036","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-036","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-036","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-036","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify main ideas and details while reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0250","questionKey":"q0250","questionNumber":250,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b44bc89bfdb1a3695d91b719947f59329302bb726b49daf0769cd64aec3840d5","reviewDecisionSha256":"7d801cf937590494d31518885ab7fcc3d30fc6d53f86bd481313ef8e1a22c0ed","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b44bc89bfdb1a3695d91b719947f59329302bb726b49daf0769cd64aec3840d5","reviewedHash":"sha256:b44bc89bfdb1a3695d91b719947f59329302bb726b49daf0769cd64aec3840d5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7d801cf937590494d31518885ab7fcc3d30fc6d53f86bd481313ef8e1a22c0ed; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0250","contentProjectionSha256":"b44bc89bfdb1a3695d91b719947f59329302bb726b49daf0769cd64aec3840d5","reviewDecisionSha256":"7d801cf937590494d31518885ab7fcc3d30fc6d53f86bd481313ef8e1a22c0ed","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference words do not connect ideas; soruda verilen “ENG.9.2.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “ENG.9.2.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Track reference words, names, dates and connectors to link details.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “ENG.9.2.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Track reference words, names, dates and connectors to link details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Track reference words, names, dates and connectors to link details. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-063","familyIndex":63,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0251","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-036","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-036","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-036","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-036","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas and details while reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0251","questionKey":"q0251","questionNumber":251,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3552b74d14a19d9201bddcaaec4a0c6074fc2e54f2036d931dc3a5378f46f577","reviewDecisionSha256":"e69ab07e2485f9175b66fd77513e7414573d4313d78e7a5d5b116587d10096af","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3552b74d14a19d9201bddcaaec4a0c6074fc2e54f2036d931dc3a5378f46f577","reviewedHash":"sha256:3552b74d14a19d9201bddcaaec4a0c6074fc2e54f2036d931dc3a5378f46f577","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e69ab07e2485f9175b66fd77513e7414573d4313d78e7a5d5b116587d10096af; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0251","contentProjectionSha256":"3552b74d14a19d9201bddcaaec4a0c6074fc2e54f2036d931dc3a5378f46f577","reviewDecisionSha256":"e69ab07e2485f9175b66fd77513e7414573d4313d78e7a5d5b116587d10096af","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Verify each answer with a relevant part of the text."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Verify each answer with a relevant part of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Verify each answer with a relevant part of the text. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-063","familyIndex":63,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0252","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-036","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-036","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-036","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-036","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main ideas and details while reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0252","questionKey":"q0252","questionNumber":252,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6acf7591b004a85d6d1e9212df86c500b67bb9d58d321f33f6f4fbfe974cfaad","reviewDecisionSha256":"881f533338a75f5b048c2b13d5414574cff841370a698e9814d8b9302278a235","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6acf7591b004a85d6d1e9212df86c500b67bb9d58d321f33f6f4fbfe974cfaad","reviewedHash":"sha256:6acf7591b004a85d6d1e9212df86c500b67bb9d58d321f33f6f4fbfe974cfaad","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:881f533338a75f5b048c2b13d5414574cff841370a698e9814d8b9302278a235; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0252","contentProjectionSha256":"6acf7591b004a85d6d1e9212df86c500b67bb9d58d321f33f6f4fbfe974cfaad","reviewDecisionSha256":"881f533338a75f5b048c2b13d5414574cff841370a698e9814d8b9302278a235","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-064","familyIndex":64,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0253_alt","captionKey":"q0253_caption","headerKeys":["q0253_h1","q0253_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"The longest sentence is always the main idea."}],[{"v":"B"},{"v":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."}],[{"v":"C"},{"v":"Examples and the writer's purpose are identical."}],[{"v":"D"},{"v":"Reference words do not connect ideas."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0253","labels":{"q0253_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0253_caption":"ENG.9.2.R2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0253_h1":"Aday","q0253_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-036","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-036","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-036","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-036","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main ideas and details while reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0253","questionKey":"q0253","questionNumber":253,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7e912beb19de8e44b3a2024bab09479d9acd08c20c7fd4b58997af38d4e08d9c","reviewDecisionSha256":"789d7b52ae0f32fa1585decb8175aeeeafd17ca8da936d1c2da14c162fb9823a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7e912beb19de8e44b3a2024bab09479d9acd08c20c7fd4b58997af38d4e08d9c","reviewedHash":"sha256:7e912beb19de8e44b3a2024bab09479d9acd08c20c7fd4b58997af38d4e08d9c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:789d7b52ae0f32fa1585decb8175aeeeafd17ca8da936d1c2da14c162fb9823a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0253","contentProjectionSha256":"7e912beb19de8e44b3a2024bab09479d9acd08c20c7fd4b58997af38d4e08d9c","reviewDecisionSha256":"789d7b52ae0f32fa1585decb8175aeeeafd17ca8da936d1c2da14c162fb9823a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-064","familyIndex":64,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0254","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-036","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-036","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-036","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-036","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas and details while reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0254","questionKey":"q0254","questionNumber":254,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8995f469004774909f42886f0ea2052ab5771ff10416d5854e26bffaa6f690bd","reviewDecisionSha256":"a9482f9ce2e2bf5b7dfcd7aecc3ed594572febd70a2794d01d0a5d447308f0a3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8995f469004774909f42886f0ea2052ab5771ff10416d5854e26bffaa6f690bd","reviewedHash":"sha256:8995f469004774909f42886f0ea2052ab5771ff10416d5854e26bffaa6f690bd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a9482f9ce2e2bf5b7dfcd7aecc3ed594572febd70a2794d01d0a5d447308f0a3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0254","contentProjectionSha256":"8995f469004774909f42886f0ea2052ab5771ff10416d5854e26bffaa6f690bd","reviewDecisionSha256":"a9482f9ce2e2bf5b7dfcd7aecc3ed594572febd70a2794d01d0a5d447308f0a3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Track reference words, names, dates and connectors to link details."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Track reference words, names, dates and connectors to link details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Track reference words, names, dates and connectors to link details. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-064","familyIndex":64,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0255","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-036","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-036","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-036","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-036","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main ideas and details while reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0255","questionKey":"q0255","questionNumber":255,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8a3267dc1b445d29a105ae71066a0e5ab41daef827f7ce17523ed78cf13eab60","reviewDecisionSha256":"55ffccbad0c275d1728adad3aab19d71d7d58a2298fd7b3ec518a1710e9aa108","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8a3267dc1b445d29a105ae71066a0e5ab41daef827f7ce17523ed78cf13eab60","reviewedHash":"sha256:8a3267dc1b445d29a105ae71066a0e5ab41daef827f7ce17523ed78cf13eab60","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:55ffccbad0c275d1728adad3aab19d71d7d58a2298fd7b3ec518a1710e9aa108; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0255","contentProjectionSha256":"8a3267dc1b445d29a105ae71066a0e5ab41daef827f7ce17523ed78cf13eab60","reviewDecisionSha256":"55ffccbad0c275d1728adad3aab19d71d7d58a2298fd7b3ec518a1710e9aa108","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An answer needs no textual evidence; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Verify each answer with a relevant part of the text.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Verify each answer with a relevant part of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.2.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Verify each answer with a relevant part of the text. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-064","familyIndex":64,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0256","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-036","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-036","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-036","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-036","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-60","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“identify main ideas and details while reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0256","questionKey":"q0256","questionNumber":256,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"88cd6284bffee5320158c6b42d7fde5878c99a75a123503ba204fd80ae71d5bc","reviewDecisionSha256":"f68bbe3d13961903e521343638645a397d07957316810b4b1a0572dff8f2d824","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:88cd6284bffee5320158c6b42d7fde5878c99a75a123503ba204fd80ae71d5bc","reviewedHash":"sha256:88cd6284bffee5320158c6b42d7fde5878c99a75a123503ba204fd80ae71d5bc","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f68bbe3d13961903e521343638645a397d07957316810b4b1a0572dff8f2d824; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0256","contentProjectionSha256":"88cd6284bffee5320158c6b42d7fde5878c99a75a123503ba204fd80ae71d5bc","reviewDecisionSha256":"f68bbe3d13961903e521343638645a397d07957316810b4b1a0572dff8f2d824","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use textual evidence and context to infer unstated meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-065","familyIndex":65,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0257","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-037","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-037","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-037","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-037","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct meaning while reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0257","questionKey":"q0257","questionNumber":257,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"599afdd41a71aca2f1b4e0884a00b0670d80a72571eb4271f7b4d102012bf175","reviewDecisionSha256":"ddb604dce40f0a66627af9e344c5613e2e2f5d622393212b224829693a9e06eb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:599afdd41a71aca2f1b4e0884a00b0670d80a72571eb4271f7b4d102012bf175","reviewedHash":"sha256:599afdd41a71aca2f1b4e0884a00b0670d80a72571eb4271f7b4d102012bf175","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ddb604dce40f0a66627af9e344c5613e2e2f5d622393212b224829693a9e06eb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0257","contentProjectionSha256":"599afdd41a71aca2f1b4e0884a00b0670d80a72571eb4271f7b4d102012bf175","reviewDecisionSha256":"ddb604dce40f0a66627af9e344c5613e2e2f5d622393212b224829693a9e06eb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-065","familyIndex":65,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0258","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-037","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-037","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-037","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-037","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer and construct meaning while reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0258","questionKey":"q0258","questionNumber":258,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6490ed1329132f01be12fa05b4fc62928c1b99db2411c83645629c56b3d9ffb7","reviewDecisionSha256":"63be13a1c5bbb247fdda7dbcbc7b3e3fa5ff08e05169f4cb0ddc8e23aef48814","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6490ed1329132f01be12fa05b4fc62928c1b99db2411c83645629c56b3d9ffb7","reviewedHash":"sha256:6490ed1329132f01be12fa05b4fc62928c1b99db2411c83645629c56b3d9ffb7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:63be13a1c5bbb247fdda7dbcbc7b3e3fa5ff08e05169f4cb0ddc8e23aef48814; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0258","contentProjectionSha256":"6490ed1329132f01be12fa05b4fc62928c1b99db2411c83645629c56b3d9ffb7","reviewDecisionSha256":"63be13a1c5bbb247fdda7dbcbc7b3e3fa5ff08e05169f4cb0ddc8e23aef48814","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["One word proves every possible conclusion; soruda verilen “ENG.9.2.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “ENG.9.2.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare details and relationships before drawing a conclusion.","An inference can ignore the text; soruda verilen “ENG.9.2.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Compare details and relationships before drawing a conclusion.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare details and relationships before drawing a conclusion. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-065","familyIndex":65,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0259","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-037","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-037","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-037","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-037","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct meaning while reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0259","questionKey":"q0259","questionNumber":259,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d2a06368a144d20bb053345976243a34f20bcc848086841d70eb8e7bb7123148","reviewDecisionSha256":"8203d4eee659adb667dd7a03bc24a2b61e0a4a75449cce07ddcbb43b49d08305","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d2a06368a144d20bb053345976243a34f20bcc848086841d70eb8e7bb7123148","reviewedHash":"sha256:d2a06368a144d20bb053345976243a34f20bcc848086841d70eb8e7bb7123148","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8203d4eee659adb667dd7a03bc24a2b61e0a4a75449cce07ddcbb43b49d08305; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0259","contentProjectionSha256":"d2a06368a144d20bb053345976243a34f20bcc848086841d70eb8e7bb7123148","reviewDecisionSha256":"8203d4eee659adb667dd7a03bc24a2b61e0a4a75449cce07ddcbb43b49d08305","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Limit a conclusion to what the text can support."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Limit a conclusion to what the text can support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Limit a conclusion to what the text can support. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-065","familyIndex":65,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0260","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-037","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-037","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-037","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-037","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and construct meaning while reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0260","questionKey":"q0260","questionNumber":260,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"542236a49bb16bb980061ca064623273831da7ebe43b0845dcb8056ab199e019","reviewDecisionSha256":"a198632502e5956b35f6e4a006c079b7fc9c39930d0a14082eb43212928d0752","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:542236a49bb16bb980061ca064623273831da7ebe43b0845dcb8056ab199e019","reviewedHash":"sha256:542236a49bb16bb980061ca064623273831da7ebe43b0845dcb8056ab199e019","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a198632502e5956b35f6e4a006c079b7fc9c39930d0a14082eb43212928d0752; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0260","contentProjectionSha256":"542236a49bb16bb980061ca064623273831da7ebe43b0845dcb8056ab199e019","reviewDecisionSha256":"a198632502e5956b35f6e4a006c079b7fc9c39930d0a14082eb43212928d0752","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use textual evidence and context to infer unstated meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-066","familyIndex":66,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0261_alt","captionKey":"q0261_caption","headerKeys":["q0261_h1","q0261_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"An inference can ignore the text."}],[{"v":"B"},{"v":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Fact and opinion are always the same."}],[{"v":"D"},{"v":"One word proves every possible conclusion."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0261","labels":{"q0261_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0261_caption":"ENG.9.2.R3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0261_h1":"Aday","q0261_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-037","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-037","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-037","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-037","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and construct meaning while reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0261","questionKey":"q0261","questionNumber":261,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"629d1b215cfe4c33f3c27df3fd31027cd72f0b0d8208395fa73be4f39009acd7","reviewDecisionSha256":"00806b65b93ca6bb4b09cd909c207bc92ff69b30dce3996241041e6aaa975893","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:629d1b215cfe4c33f3c27df3fd31027cd72f0b0d8208395fa73be4f39009acd7","reviewedHash":"sha256:629d1b215cfe4c33f3c27df3fd31027cd72f0b0d8208395fa73be4f39009acd7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:00806b65b93ca6bb4b09cd909c207bc92ff69b30dce3996241041e6aaa975893; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0261","contentProjectionSha256":"629d1b215cfe4c33f3c27df3fd31027cd72f0b0d8208395fa73be4f39009acd7","reviewDecisionSha256":"00806b65b93ca6bb4b09cd909c207bc92ff69b30dce3996241041e6aaa975893","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-066","familyIndex":66,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0262","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-037","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-037","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-037","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-037","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “infer and construct meaning while reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0262","questionKey":"q0262","questionNumber":262,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7992b0009bd5df32c6fc186fbca946a1ce1fe15e647b079fb1e31a8c109e5d12","reviewDecisionSha256":"9a591890420ef7c5061ae2260c200164aaac5ca2becec1ab3624cf955474228b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7992b0009bd5df32c6fc186fbca946a1ce1fe15e647b079fb1e31a8c109e5d12","reviewedHash":"sha256:7992b0009bd5df32c6fc186fbca946a1ce1fe15e647b079fb1e31a8c109e5d12","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9a591890420ef7c5061ae2260c200164aaac5ca2becec1ab3624cf955474228b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0262","contentProjectionSha256":"7992b0009bd5df32c6fc186fbca946a1ce1fe15e647b079fb1e31a8c109e5d12","reviewDecisionSha256":"9a591890420ef7c5061ae2260c200164aaac5ca2becec1ab3624cf955474228b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare details and relationships before drawing a conclusion."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Compare details and relationships before drawing a conclusion.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare details and relationships before drawing a conclusion. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-066","familyIndex":66,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0263","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-037","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-037","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-037","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-037","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and construct meaning while reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0263","questionKey":"q0263","questionNumber":263,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"df55a95d3b96adf8ed1b222dff3a3e45758db96f925153b3dabeaf5b8bab3626","reviewDecisionSha256":"e12e4acaf7580ed5df4c279151ae06455cb1d70c91494f46e4d2cd0c5edbf857","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:df55a95d3b96adf8ed1b222dff3a3e45758db96f925153b3dabeaf5b8bab3626","reviewedHash":"sha256:df55a95d3b96adf8ed1b222dff3a3e45758db96f925153b3dabeaf5b8bab3626","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e12e4acaf7580ed5df4c279151ae06455cb1d70c91494f46e4d2cd0c5edbf857; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0263","contentProjectionSha256":"df55a95d3b96adf8ed1b222dff3a3e45758db96f925153b3dabeaf5b8bab3626","reviewDecisionSha256":"e12e4acaf7580ed5df4c279151ae06455cb1d70c91494f46e4d2cd0c5edbf857","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Limit a conclusion to what the text can support.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Limit a conclusion to what the text can support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.2.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Limit a conclusion to what the text can support. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-066","familyIndex":66,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0264","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-037","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-037","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-037","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-037","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0264","questionKey":"q0264","questionNumber":264,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2ff250b6525626c51fe463754a60d5ad3c83436f72c8f848d581de20a676b334","reviewDecisionSha256":"2ebecf90bcb5e11ce98caa48e2e286d1b53f0430f1aefdb68da43ad42a03ebc9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2ff250b6525626c51fe463754a60d5ad3c83436f72c8f848d581de20a676b334","reviewedHash":"sha256:2ff250b6525626c51fe463754a60d5ad3c83436f72c8f848d581de20a676b334","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2ebecf90bcb5e11ce98caa48e2e286d1b53f0430f1aefdb68da43ad42a03ebc9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0264","contentProjectionSha256":"2ff250b6525626c51fe463754a60d5ad3c83436f72c8f848d581de20a676b334","reviewDecisionSha256":"2ebecf90bcb5e11ce98caa48e2e286d1b53f0430f1aefdb68da43ad42a03ebc9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Respond to a text while preserving its main message and context.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Respond to a text while preserving its main message and context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respond to a text while preserving its main message and context. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-067","familyIndex":67,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0265","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-038","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-038","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-038","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-038","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0265","questionKey":"q0265","questionNumber":265,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6237833f71c93032ea4e49a06f8df549071db12ba67132d0dd34c4f22e032c0f","reviewDecisionSha256":"da0d1c2ddaaa54ca584a507abfa6ed7625c8e62783e8c2e18231aa1682ab3ff7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6237833f71c93032ea4e49a06f8df549071db12ba67132d0dd34c4f22e032c0f","reviewedHash":"sha256:6237833f71c93032ea4e49a06f8df549071db12ba67132d0dd34c4f22e032c0f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:da0d1c2ddaaa54ca584a507abfa6ed7625c8e62783e8c2e18231aa1682ab3ff7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0265","contentProjectionSha256":"6237833f71c93032ea4e49a06f8df549071db12ba67132d0dd34c4f22e032c0f","reviewDecisionSha256":"da0d1c2ddaaa54ca584a507abfa6ed7625c8e62783e8c2e18231aa1682ab3ff7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Explain how a reading strategy helped comprehension.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Explain how a reading strategy helped comprehension.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain how a reading strategy helped comprehension. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-067","familyIndex":67,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0266","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-038","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-038","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-038","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-038","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0266","questionKey":"q0266","questionNumber":266,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"08042e4ff40d569bf5f65a3eabafc7c3d4a621d661d686bda89a944233d2003c","reviewDecisionSha256":"be743994e19efe54567004835054b359bd541041e9a3d92e85f5b54f3cea7109","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:08042e4ff40d569bf5f65a3eabafc7c3d4a621d661d686bda89a944233d2003c","reviewedHash":"sha256:08042e4ff40d569bf5f65a3eabafc7c3d4a621d661d686bda89a944233d2003c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:be743994e19efe54567004835054b359bd541041e9a3d92e85f5b54f3cea7109; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0266","contentProjectionSha256":"08042e4ff40d569bf5f65a3eabafc7c3d4a621d661d686bda89a944233d2003c","reviewDecisionSha256":"be743994e19efe54567004835054b359bd541041e9a3d92e85f5b54f3cea7109","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “ENG.9.2.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “ENG.9.2.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Support agreement or disagreement with textual evidence.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “ENG.9.2.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Support agreement or disagreement with textual evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Support agreement or disagreement with textual evidence. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-067","familyIndex":67,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0267","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-038","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-038","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-038","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-038","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0267","questionKey":"q0267","questionNumber":267,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5c09a06264bf5b719f196306994c494d71b56ac5be3ef9070fc28adf23739958","reviewDecisionSha256":"584341123ef3cb420db62e0bb648656bf2de1a77e089e020fd398650a8212c75","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5c09a06264bf5b719f196306994c494d71b56ac5be3ef9070fc28adf23739958","reviewedHash":"sha256:5c09a06264bf5b719f196306994c494d71b56ac5be3ef9070fc28adf23739958","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:584341123ef3cb420db62e0bb648656bf2de1a77e089e020fd398650a8212c75; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0267","contentProjectionSha256":"5c09a06264bf5b719f196306994c494d71b56ac5be3ef9070fc28adf23739958","reviewDecisionSha256":"584341123ef3cb420db62e0bb648656bf2de1a77e089e020fd398650a8212c75","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revision makes a response less clear; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise the response for clarity, respect and relevance."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise the response for clarity, respect and relevance.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise the response for clarity, respect and relevance. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-067","familyIndex":67,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0268","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-038","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-038","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-038","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-038","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0268","questionKey":"q0268","questionNumber":268,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8080cb4489c5c9af9b68b9006419ad22ffe96f59bf09cea8281044e90405feb0","reviewDecisionSha256":"e962e4b9d70a587ae4a350b4183a436bda80dc5066d63bf2f10c9550645badff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8080cb4489c5c9af9b68b9006419ad22ffe96f59bf09cea8281044e90405feb0","reviewedHash":"sha256:8080cb4489c5c9af9b68b9006419ad22ffe96f59bf09cea8281044e90405feb0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e962e4b9d70a587ae4a350b4183a436bda80dc5066d63bf2f10c9550645badff; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0268","contentProjectionSha256":"8080cb4489c5c9af9b68b9006419ad22ffe96f59bf09cea8281044e90405feb0","reviewDecisionSha256":"e962e4b9d70a587ae4a350b4183a436bda80dc5066d63bf2f10c9550645badff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Respond to a text while preserving its main message and context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respond to a text while preserving its main message and context. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-068","familyIndex":68,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0269_alt","captionKey":"q0269_caption","headerKeys":["q0269_h1","q0269_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A response may misrepresent the text."}],[{"v":"B"},{"v":"Respond to a text while preserving its main message and context."}],[{"v":"C"},{"v":"Reading strategies cannot be discussed."}],[{"v":"D"},{"v":"Agreement needs no reason or evidence."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0269","labels":{"q0269_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0269_caption":"ENG.9.2.R4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0269_h1":"Aday","q0269_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-038","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-038","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-038","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-038","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0269","questionKey":"q0269","questionNumber":269,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"dc17dddd38d32f6552a18451d340a15fb678172235e3148ce66085b9cf361f2f","reviewDecisionSha256":"360ef65211fdd1d8ed5df7b2cd37e583f4c1b24b94cc9714be0d3c219a139c10","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:dc17dddd38d32f6552a18451d340a15fb678172235e3148ce66085b9cf361f2f","reviewedHash":"sha256:dc17dddd38d32f6552a18451d340a15fb678172235e3148ce66085b9cf361f2f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:360ef65211fdd1d8ed5df7b2cd37e583f4c1b24b94cc9714be0d3c219a139c10; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0269","contentProjectionSha256":"dc17dddd38d32f6552a18451d340a15fb678172235e3148ce66085b9cf361f2f","reviewDecisionSha256":"360ef65211fdd1d8ed5df7b2cd37e583f4c1b24b94cc9714be0d3c219a139c10","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Explain how a reading strategy helped comprehension.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Explain how a reading strategy helped comprehension.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain how a reading strategy helped comprehension. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-068","familyIndex":68,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0270","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-038","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-038","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-038","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-038","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “reflect on reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0270","questionKey":"q0270","questionNumber":270,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c0dc201ced677c36bdb0ea979e0afd9a0998ace369b2bcf79611495405d1e8a6","reviewDecisionSha256":"0a92be648a87b60fabd84ba700582a34be969d800cc198e5276209fb9c644075","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c0dc201ced677c36bdb0ea979e0afd9a0998ace369b2bcf79611495405d1e8a6","reviewedHash":"sha256:c0dc201ced677c36bdb0ea979e0afd9a0998ace369b2bcf79611495405d1e8a6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0a92be648a87b60fabd84ba700582a34be969d800cc198e5276209fb9c644075; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0270","contentProjectionSha256":"c0dc201ced677c36bdb0ea979e0afd9a0998ace369b2bcf79611495405d1e8a6","reviewDecisionSha256":"0a92be648a87b60fabd84ba700582a34be969d800cc198e5276209fb9c644075","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Support agreement or disagreement with textual evidence."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Support agreement or disagreement with textual evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Support agreement or disagreement with textual evidence. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-068","familyIndex":68,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0271","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-038","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-038","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-038","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-038","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0271","questionKey":"q0271","questionNumber":271,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cce8abb575ce86bbf7cafda76ca7b6a8fab1a4a6604f83b124dcd784bf339795","reviewDecisionSha256":"599cb4471e7c7a7ac25b19896d0b833ddea8e7a3735d12cb9dada1b9ce51231a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cce8abb575ce86bbf7cafda76ca7b6a8fab1a4a6604f83b124dcd784bf339795","reviewedHash":"sha256:cce8abb575ce86bbf7cafda76ca7b6a8fab1a4a6604f83b124dcd784bf339795","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:599cb4471e7c7a7ac25b19896d0b833ddea8e7a3735d12cb9dada1b9ce51231a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0271","contentProjectionSha256":"cce8abb575ce86bbf7cafda76ca7b6a8fab1a4a6604f83b124dcd784bf339795","reviewDecisionSha256":"599cb4471e7c7a7ac25b19896d0b833ddea8e7a3735d12cb9dada1b9ce51231a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revision makes a response less clear; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise the response for clarity, respect and relevance.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise the response for clarity, respect and relevance.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.2.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise the response for clarity, respect and relevance. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-068","familyIndex":68,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0272","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-038","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-038","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-038","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-038","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0272","questionKey":"q0272","questionNumber":272,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-r4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1525a46eee5e91d328a2ba4939531645f0814b0ab29636e08acc08612dcc2b51","reviewDecisionSha256":"9effa3147b975a59942719dbc85db94afc51f20cb46d6046a75cc07faa52e6fe","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1525a46eee5e91d328a2ba4939531645f0814b0ab29636e08acc08612dcc2b51","reviewedHash":"sha256:1525a46eee5e91d328a2ba4939531645f0814b0ab29636e08acc08612dcc2b51","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9effa3147b975a59942719dbc85db94afc51f20cb46d6046a75cc07faa52e6fe; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0272","contentProjectionSha256":"1525a46eee5e91d328a2ba4939531645f0814b0ab29636e08acc08612dcc2b51","reviewDecisionSha256":"9effa3147b975a59942719dbc85db94afc51f20cb46d6046a75cc07faa52e6fe","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify audience, purpose and context before speaking.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify audience, purpose and context before speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose and context before speaking. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-069","familyIndex":69,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0273","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-039","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-039","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-039","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-039","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for speaking” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0273","questionKey":"q0273","questionNumber":273,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f51a79b46fde9b0b6d8a3b5360aade80e59deed2e7fb29eaea9f0e371885dff2","reviewDecisionSha256":"d16229c9e1dffefddb76d07bf9ae4fcb0c433f7b496e8b41b2adf5e3299af4ce","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f51a79b46fde9b0b6d8a3b5360aade80e59deed2e7fb29eaea9f0e371885dff2","reviewedHash":"sha256:f51a79b46fde9b0b6d8a3b5360aade80e59deed2e7fb29eaea9f0e371885dff2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d16229c9e1dffefddb76d07bf9ae4fcb0c433f7b496e8b41b2adf5e3299af4ce; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0273","contentProjectionSha256":"f51a79b46fde9b0b6d8a3b5360aade80e59deed2e7fb29eaea9f0e371885dff2","reviewDecisionSha256":"d16229c9e1dffefddb76d07bf9ae4fcb0c433f7b496e8b41b2adf5e3299af4ce","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Activate useful vocabulary and ideas for the task.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Activate useful vocabulary and ideas for the task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-069","familyIndex":69,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0274","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-039","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-039","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-039","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-039","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for speaking” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0274","questionKey":"q0274","questionNumber":274,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1144ae5eb90427e40721a2795a9831b2ca9efeef479a432f9c465f2de8d8da31","reviewDecisionSha256":"ebcf871fd73e299b1e8d7bd45351e1e5cc855e17c238e8be5b0a8a61c21423a3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1144ae5eb90427e40721a2795a9831b2ca9efeef479a432f9c465f2de8d8da31","reviewedHash":"sha256:1144ae5eb90427e40721a2795a9831b2ca9efeef479a432f9c465f2de8d8da31","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ebcf871fd73e299b1e8d7bd45351e1e5cc855e17c238e8be5b0a8a61c21423a3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0274","contentProjectionSha256":"1144ae5eb90427e40721a2795a9831b2ca9efeef479a432f9c465f2de8d8da31","reviewDecisionSha256":"ebcf871fd73e299b1e8d7bd45351e1e5cc855e17c238e8be5b0a8a61c21423a3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["The same level of formality fits every listener; soruda verilen “ENG.9.2.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “ENG.9.2.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan respectful language and an appropriate level of formality.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “ENG.9.2.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Plan respectful language and an appropriate level of formality.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan respectful language and an appropriate level of formality. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-069","familyIndex":69,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0275","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-039","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-039","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-039","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-039","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0275","questionKey":"q0275","questionNumber":275,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"092a68e4e2f21ac4b120ef7eadb6578e839a87ade48ce8589102deac1b6f00c4","reviewDecisionSha256":"34a87e5ee143d0b66fae36c45100ea45147971e450b0aa7ad14096b388a0f359","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:092a68e4e2f21ac4b120ef7eadb6578e839a87ade48ce8589102deac1b6f00c4","reviewedHash":"sha256:092a68e4e2f21ac4b120ef7eadb6578e839a87ade48ce8589102deac1b6f00c4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:34a87e5ee143d0b66fae36c45100ea45147971e450b0aa7ad14096b388a0f359; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0275","contentProjectionSha256":"092a68e4e2f21ac4b120ef7eadb6578e839a87ade48ce8589102deac1b6f00c4","reviewDecisionSha256":"34a87e5ee143d0b66fae36c45100ea45147971e450b0aa7ad14096b388a0f359","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use brief notes instead of memorising an unrelated script.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-069","familyIndex":69,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0276","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-039","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-039","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-039","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-039","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for speaking” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0276","questionKey":"q0276","questionNumber":276,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5563fcd7b861318193a12344a0af32816eb859ac511a32fca168cf0d5a49b8d7","reviewDecisionSha256":"673139e2e9c3ca5bdffd20d03725513cd9ddbb25aeed7a63ce5700e9b35b201a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5563fcd7b861318193a12344a0af32816eb859ac511a32fca168cf0d5a49b8d7","reviewedHash":"sha256:5563fcd7b861318193a12344a0af32816eb859ac511a32fca168cf0d5a49b8d7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:673139e2e9c3ca5bdffd20d03725513cd9ddbb25aeed7a63ce5700e9b35b201a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0276","contentProjectionSha256":"5563fcd7b861318193a12344a0af32816eb859ac511a32fca168cf0d5a49b8d7","reviewDecisionSha256":"673139e2e9c3ca5bdffd20d03725513cd9ddbb25aeed7a63ce5700e9b35b201a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Identify audience, purpose and context before speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose and context before speaking. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-070","familyIndex":70,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0277_alt","captionKey":"q0277_caption","headerKeys":["q0277_h1","q0277_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Audience and purpose never affect speaking."}],[{"v":"B"},{"v":"Identify audience, purpose and context before speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Useful vocabulary should be avoided before speaking."}],[{"v":"D"},{"v":"The same level of formality fits every listener."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0277","labels":{"q0277_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0277_caption":"ENG.9.2.S1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0277_h1":"Aday","q0277_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-039","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-039","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-039","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-039","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for speaking” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0277","questionKey":"q0277","questionNumber":277,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8190cda86c5882a7c67ec4fd14ae9a2282e9db08ecfcd3fe2b1e7b9fadf6aece","reviewDecisionSha256":"e6e3d6880599ea641e0909012a7a554fbd2115cea1c3e81d74c6409e5d4edfac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8190cda86c5882a7c67ec4fd14ae9a2282e9db08ecfcd3fe2b1e7b9fadf6aece","reviewedHash":"sha256:8190cda86c5882a7c67ec4fd14ae9a2282e9db08ecfcd3fe2b1e7b9fadf6aece","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e6e3d6880599ea641e0909012a7a554fbd2115cea1c3e81d74c6409e5d4edfac; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0277","contentProjectionSha256":"8190cda86c5882a7c67ec4fd14ae9a2282e9db08ecfcd3fe2b1e7b9fadf6aece","reviewDecisionSha256":"e6e3d6880599ea641e0909012a7a554fbd2115cea1c3e81d74c6409e5d4edfac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate useful vocabulary and ideas for the task.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate useful vocabulary and ideas for the task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-070","familyIndex":70,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0278","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-039","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-039","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-039","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-039","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “prepare for speaking” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0278","questionKey":"q0278","questionNumber":278,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c2f4e7b0d870fa5d86d1817bb46f303f6b31b43fa6a9841ec3eba23b2f43fc7c","reviewDecisionSha256":"400b72aafbeaf61d0e687bfc9ad779bd1922d01eebf10ef738429a73b9ad548f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c2f4e7b0d870fa5d86d1817bb46f303f6b31b43fa6a9841ec3eba23b2f43fc7c","reviewedHash":"sha256:c2f4e7b0d870fa5d86d1817bb46f303f6b31b43fa6a9841ec3eba23b2f43fc7c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:400b72aafbeaf61d0e687bfc9ad779bd1922d01eebf10ef738429a73b9ad548f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0278","contentProjectionSha256":"c2f4e7b0d870fa5d86d1817bb46f303f6b31b43fa6a9841ec3eba23b2f43fc7c","reviewDecisionSha256":"400b72aafbeaf61d0e687bfc9ad779bd1922d01eebf10ef738429a73b9ad548f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan respectful language and an appropriate level of formality."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Plan respectful language and an appropriate level of formality.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan respectful language and an appropriate level of formality. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-070","familyIndex":70,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0279","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-039","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-039","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-039","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-039","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for speaking” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0279","questionKey":"q0279","questionNumber":279,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4b4efebb6f0fb2e71ce56b51a89c4599da05bf8f25ffd7348e56b5b0a4e86268","reviewDecisionSha256":"e9d6868d0d8a7c6979a972886728e7c394c1ed3646afcacefc5b86268546d86a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4b4efebb6f0fb2e71ce56b51a89c4599da05bf8f25ffd7348e56b5b0a4e86268","reviewedHash":"sha256:4b4efebb6f0fb2e71ce56b51a89c4599da05bf8f25ffd7348e56b5b0a4e86268","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e9d6868d0d8a7c6979a972886728e7c394c1ed3646afcacefc5b86268546d86a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0279","contentProjectionSha256":"4b4efebb6f0fb2e71ce56b51a89c4599da05bf8f25ffd7348e56b5b0a4e86268","reviewDecisionSha256":"e9d6868d0d8a7c6979a972886728e7c394c1ed3646afcacefc5b86268546d86a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use brief notes instead of memorising an unrelated script.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.2.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-070","familyIndex":70,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0280","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-039","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-039","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-039","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-039","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0280","questionKey":"q0280","questionNumber":280,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9d9d4b567dadfd764bc66dfc6ce37395d9f3da89e89e42b0512a271fd0b2fc95","reviewDecisionSha256":"45200604a2392003987497c4654df3bf4568ca9a48b0f80a62cebd647f060b41","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9d9d4b567dadfd764bc66dfc6ce37395d9f3da89e89e42b0512a271fd0b2fc95","reviewedHash":"sha256:9d9d4b567dadfd764bc66dfc6ce37395d9f3da89e89e42b0512a271fd0b2fc95","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:45200604a2392003987497c4654df3bf4568ca9a48b0f80a62cebd647f060b41; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0280","contentProjectionSha256":"9d9d4b567dadfd764bc66dfc6ce37395d9f3da89e89e42b0512a271fd0b2fc95","reviewDecisionSha256":"45200604a2392003987497c4654df3bf4568ca9a48b0f80a62cebd647f060b41","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Select ideas that directly serve the speaking purpose.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Select ideas that directly serve the speaking purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-071","familyIndex":71,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0281","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-040","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-040","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-040","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-040","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “plan spoken content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0281","questionKey":"q0281","questionNumber":281,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ca4e26d0af80dcb491ded9bd9ecfefc0a29f349504898acd0aec517022826565","reviewDecisionSha256":"1a2b5b24f74f97e6f608d3996d360d0b679077e309a23ffdcd234ae2ef7bd194","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ca4e26d0af80dcb491ded9bd9ecfefc0a29f349504898acd0aec517022826565","reviewedHash":"sha256:ca4e26d0af80dcb491ded9bd9ecfefc0a29f349504898acd0aec517022826565","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1a2b5b24f74f97e6f608d3996d360d0b679077e309a23ffdcd234ae2ef7bd194; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0281","contentProjectionSha256":"ca4e26d0af80dcb491ded9bd9ecfefc0a29f349504898acd0aec517022826565","reviewDecisionSha256":"1a2b5b24f74f97e6f608d3996d360d0b679077e309a23ffdcd234ae2ef7bd194","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Organise a beginning, connected points and a clear ending.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-071","familyIndex":71,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0282","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-040","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-040","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-040","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-040","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan spoken content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0282","questionKey":"q0282","questionNumber":282,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"366c52112e8173e4414a578f825477331cdb303d5780fb262679bdd494c5bc4b","reviewDecisionSha256":"6c8ff13c914fab5ab6f0cfcf5470ce30d1509d70bc5936e475862f320d93784c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:366c52112e8173e4414a578f825477331cdb303d5780fb262679bdd494c5bc4b","reviewedHash":"sha256:366c52112e8173e4414a578f825477331cdb303d5780fb262679bdd494c5bc4b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6c8ff13c914fab5ab6f0cfcf5470ce30d1509d70bc5936e475862f320d93784c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0282","contentProjectionSha256":"366c52112e8173e4414a578f825477331cdb303d5780fb262679bdd494c5bc4b","reviewDecisionSha256":"6c8ff13c914fab5ab6f0cfcf5470ce30d1509d70bc5936e475862f320d93784c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples should not match the audience; soruda verilen “ENG.9.2.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “ENG.9.2.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose examples and reasons appropriate for the audience.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “ENG.9.2.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Choose examples and reasons appropriate for the audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose examples and reasons appropriate for the audience. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-071","familyIndex":71,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0283","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-040","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-040","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-040","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-040","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0283","questionKey":"q0283","questionNumber":283,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b383c3c70658c2910d28e5457d8492fc9733f24afba0964ebb7e18b687d22030","reviewDecisionSha256":"ee06d5b66ac9b0b64131d15179c6a50b168493781d9a9c92e553b56552c3cb90","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b383c3c70658c2910d28e5457d8492fc9733f24afba0964ebb7e18b687d22030","reviewedHash":"sha256:b383c3c70658c2910d28e5457d8492fc9733f24afba0964ebb7e18b687d22030","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ee06d5b66ac9b0b64131d15179c6a50b168493781d9a9c92e553b56552c3cb90; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0283","contentProjectionSha256":"b383c3c70658c2910d28e5457d8492fc9733f24afba0964ebb7e18b687d22030","reviewDecisionSha256":"ee06d5b66ac9b0b64131d15179c6a50b168493781d9a9c92e553b56552c3cb90","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan timing and turn-taking for an interactive task."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Plan timing and turn-taking for an interactive task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan timing and turn-taking for an interactive task. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-071","familyIndex":71,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0284","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-040","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-040","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-040","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-040","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan spoken content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0284","questionKey":"q0284","questionNumber":284,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"503bb3ff92d32ac400bb6529c541373333a9f7a61dabb5611d1b519fcf70f161","reviewDecisionSha256":"75a660fdd9fd812ee71fc810bc00726579eefd0e13f9da667d7e7933ca1dcf7b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:503bb3ff92d32ac400bb6529c541373333a9f7a61dabb5611d1b519fcf70f161","reviewedHash":"sha256:503bb3ff92d32ac400bb6529c541373333a9f7a61dabb5611d1b519fcf70f161","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:75a660fdd9fd812ee71fc810bc00726579eefd0e13f9da667d7e7933ca1dcf7b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0284","contentProjectionSha256":"503bb3ff92d32ac400bb6529c541373333a9f7a61dabb5611d1b519fcf70f161","reviewDecisionSha256":"75a660fdd9fd812ee71fc810bc00726579eefd0e13f9da667d7e7933ca1dcf7b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Select ideas that directly serve the speaking purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-072","familyIndex":72,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0285_alt","captionKey":"q0285_caption","headerKeys":["q0285_h1","q0285_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Include every idea even when it is irrelevant."}],[{"v":"B"},{"v":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Spoken content needs no organisation."}],[{"v":"D"},{"v":"Examples should not match the audience."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0285","labels":{"q0285_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0285_caption":"ENG.9.2.S2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0285_h1":"Aday","q0285_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-040","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-040","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-040","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-040","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0285","questionKey":"q0285","questionNumber":285,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"43a26defe0d675e4f3a1b08fdec99f4196641b203982cd290bbb1ac03e13c03d","reviewDecisionSha256":"1ad508688c30ad26280a412a7399e8ea197f97280fe65e9ef0b9b754fed795c7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:43a26defe0d675e4f3a1b08fdec99f4196641b203982cd290bbb1ac03e13c03d","reviewedHash":"sha256:43a26defe0d675e4f3a1b08fdec99f4196641b203982cd290bbb1ac03e13c03d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1ad508688c30ad26280a412a7399e8ea197f97280fe65e9ef0b9b754fed795c7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0285","contentProjectionSha256":"43a26defe0d675e4f3a1b08fdec99f4196641b203982cd290bbb1ac03e13c03d","reviewDecisionSha256":"1ad508688c30ad26280a412a7399e8ea197f97280fe65e9ef0b9b754fed795c7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Organise a beginning, connected points and a clear ending.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-072","familyIndex":72,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0286","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-040","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-040","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-040","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-040","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “plan spoken content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0286","questionKey":"q0286","questionNumber":286,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"df484f9855c243a4fbf5e6a966defe600f25919206720f98ae9e2ea649457fc0","reviewDecisionSha256":"4d326e75c74aa86bf8bb9b1d5ded44a37f101bf7120625dd9e9cd7ccb2e90b38","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:df484f9855c243a4fbf5e6a966defe600f25919206720f98ae9e2ea649457fc0","reviewedHash":"sha256:df484f9855c243a4fbf5e6a966defe600f25919206720f98ae9e2ea649457fc0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4d326e75c74aa86bf8bb9b1d5ded44a37f101bf7120625dd9e9cd7ccb2e90b38; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0286","contentProjectionSha256":"df484f9855c243a4fbf5e6a966defe600f25919206720f98ae9e2ea649457fc0","reviewDecisionSha256":"4d326e75c74aa86bf8bb9b1d5ded44a37f101bf7120625dd9e9cd7ccb2e90b38","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples should not match the audience; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose examples and reasons appropriate for the audience."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Choose examples and reasons appropriate for the audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose examples and reasons appropriate for the audience. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-072","familyIndex":72,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0287","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-040","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-040","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-040","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-040","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0287","questionKey":"q0287","questionNumber":287,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"780878cac0e4a5351950e0d2e0cb766ac292e3e83b78f270056bf6bdb181f84e","reviewDecisionSha256":"96ed1af5643365231f563931bd868d69d156d9c904d0dc893c709f8a97c2b0f6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:780878cac0e4a5351950e0d2e0cb766ac292e3e83b78f270056bf6bdb181f84e","reviewedHash":"sha256:780878cac0e4a5351950e0d2e0cb766ac292e3e83b78f270056bf6bdb181f84e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:96ed1af5643365231f563931bd868d69d156d9c904d0dc893c709f8a97c2b0f6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0287","contentProjectionSha256":"780878cac0e4a5351950e0d2e0cb766ac292e3e83b78f270056bf6bdb181f84e","reviewDecisionSha256":"96ed1af5643365231f563931bd868d69d156d9c904d0dc893c709f8a97c2b0f6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn-taking cannot be planned; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan timing and turn-taking for an interactive task.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Plan timing and turn-taking for an interactive task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.2.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan timing and turn-taking for an interactive task. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-072","familyIndex":72,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0288","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-040","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-040","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-040","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-040","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0288","questionKey":"q0288","questionNumber":288,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"78d4441dc7ccb12ce1f88080d7bdaee8cff4915f091d0647f4a4db5c030f8654","reviewDecisionSha256":"7d1dd8a48cda948a938518ca22bfe69f1f89f3ec115640d3b9b13d5184c5a4fa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:78d4441dc7ccb12ce1f88080d7bdaee8cff4915f091d0647f4a4db5c030f8654","reviewedHash":"sha256:78d4441dc7ccb12ce1f88080d7bdaee8cff4915f091d0647f4a4db5c030f8654","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7d1dd8a48cda948a938518ca22bfe69f1f89f3ec115640d3b9b13d5184c5a4fa; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0288","contentProjectionSha256":"78d4441dc7ccb12ce1f88080d7bdaee8cff4915f091d0647f4a4db5c030f8654","reviewDecisionSha256":"7d1dd8a48cda948a938518ca22bfe69f1f89f3ec115640d3b9b13d5184c5a4fa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use sequence and linking expressions to make relationships clear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-073","familyIndex":73,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0289","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-041","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-041","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-041","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-041","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “organise spoken content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0289","questionKey":"q0289","questionNumber":289,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0c19b5043e8c4428fb31bf5eca0859d67e0e143847a50465cd208c1b799b94f8","reviewDecisionSha256":"2c97a06f5bf667b876271c1939ad0141a210275b51fd1226fe42ee11cabc4ffc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0c19b5043e8c4428fb31bf5eca0859d67e0e143847a50465cd208c1b799b94f8","reviewedHash":"sha256:0c19b5043e8c4428fb31bf5eca0859d67e0e143847a50465cd208c1b799b94f8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2c97a06f5bf667b876271c1939ad0141a210275b51fd1226fe42ee11cabc4ffc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0289","contentProjectionSha256":"0c19b5043e8c4428fb31bf5eca0859d67e0e143847a50465cd208c1b799b94f8","reviewDecisionSha256":"2c97a06f5bf667b876271c1939ad0141a210275b51fd1226fe42ee11cabc4ffc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Group related ideas and separate contrasting points.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Group related ideas and separate contrasting points.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Group related ideas and separate contrasting points. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-073","familyIndex":73,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0290","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-041","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-041","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-041","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-041","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise spoken content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0290","questionKey":"q0290","questionNumber":290,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1930e212625154ef491ab8f1342f8cc0948041142ca3bf9eaa1f573afc7b99f1","reviewDecisionSha256":"2daecbcce3d9603d7daa43b46069dbc4fcdbc6181e82224411c68104f068dfc9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1930e212625154ef491ab8f1342f8cc0948041142ca3bf9eaa1f573afc7b99f1","reviewedHash":"sha256:1930e212625154ef491ab8f1342f8cc0948041142ca3bf9eaa1f573afc7b99f1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2daecbcce3d9603d7daa43b46069dbc4fcdbc6181e82224411c68104f068dfc9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0290","contentProjectionSha256":"1930e212625154ef491ab8f1342f8cc0948041142ca3bf9eaa1f573afc7b99f1","reviewDecisionSha256":"2daecbcce3d9603d7daa43b46069dbc4fcdbc6181e82224411c68104f068dfc9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and results need no connectors; soruda verilen “ENG.9.2.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “ENG.9.2.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Signal examples, reasons, results and conclusions.","List ideas randomly without links; soruda verilen “ENG.9.2.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Signal examples, reasons, results and conclusions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Signal examples, reasons, results and conclusions. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-073","familyIndex":73,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0291","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-041","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-041","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-041","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-041","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0291","questionKey":"q0291","questionNumber":291,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"79f875aa3e5a85014c0b4be05c409761753af4112dbbe3479c6d07fe4af45a96","reviewDecisionSha256":"4c762e73bd249f30418e45cfb5e1d9e6b108d332c05cf6fdb9ee38cae284a20e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:79f875aa3e5a85014c0b4be05c409761753af4112dbbe3479c6d07fe4af45a96","reviewedHash":"sha256:79f875aa3e5a85014c0b4be05c409761753af4112dbbe3479c6d07fe4af45a96","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4c762e73bd249f30418e45cfb5e1d9e6b108d332c05cf6fdb9ee38cae284a20e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0291","contentProjectionSha256":"79f875aa3e5a85014c0b4be05c409761753af4112dbbe3479c6d07fe4af45a96","reviewDecisionSha256":"4c762e73bd249f30418e45cfb5e1d9e6b108d332c05cf6fdb9ee38cae284a20e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain a coherent focus throughout the response."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Maintain a coherent focus throughout the response.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain a coherent focus throughout the response. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-073","familyIndex":73,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0292","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-041","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-041","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-041","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-041","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise spoken content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0292","questionKey":"q0292","questionNumber":292,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c7ed43d20521301be1753817fe2e986092e0ffdf8f50ed20a67b5d8541b94c69","reviewDecisionSha256":"4f99c620fd0b6e384c4088e0b23e8ba719d82f279e38e9b6c54672dce0c30375","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c7ed43d20521301be1753817fe2e986092e0ffdf8f50ed20a67b5d8541b94c69","reviewedHash":"sha256:c7ed43d20521301be1753817fe2e986092e0ffdf8f50ed20a67b5d8541b94c69","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4f99c620fd0b6e384c4088e0b23e8ba719d82f279e38e9b6c54672dce0c30375; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0292","contentProjectionSha256":"c7ed43d20521301be1753817fe2e986092e0ffdf8f50ed20a67b5d8541b94c69","reviewDecisionSha256":"4f99c620fd0b6e384c4088e0b23e8ba719d82f279e38e9b6c54672dce0c30375","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use sequence and linking expressions to make relationships clear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-074","familyIndex":74,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0293_alt","captionKey":"q0293_caption","headerKeys":["q0293_h1","q0293_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"List ideas randomly without links."}],[{"v":"B"},{"v":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."}],[{"v":"C"},{"v":"Contrasting points should be mixed without signals."}],[{"v":"D"},{"v":"Examples and results need no connectors."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0293","labels":{"q0293_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0293_caption":"ENG.9.2.S3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0293_h1":"Aday","q0293_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-041","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-041","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-041","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-041","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0293","questionKey":"q0293","questionNumber":293,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"284cc66bad7ddd3e5c535345f769d643bd410aec90a3d2371eff4f7abb3fc5be","reviewDecisionSha256":"d639857a6e0b6c462af0a1763809f928f67c9c24240e2e9a8b0fd782e62c9d5b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:284cc66bad7ddd3e5c535345f769d643bd410aec90a3d2371eff4f7abb3fc5be","reviewedHash":"sha256:284cc66bad7ddd3e5c535345f769d643bd410aec90a3d2371eff4f7abb3fc5be","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d639857a6e0b6c462af0a1763809f928f67c9c24240e2e9a8b0fd782e62c9d5b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0293","contentProjectionSha256":"284cc66bad7ddd3e5c535345f769d643bd410aec90a3d2371eff4f7abb3fc5be","reviewDecisionSha256":"d639857a6e0b6c462af0a1763809f928f67c9c24240e2e9a8b0fd782e62c9d5b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Group related ideas and separate contrasting points.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Group related ideas and separate contrasting points.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Group related ideas and separate contrasting points. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-074","familyIndex":74,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0294","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-041","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-041","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-041","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-041","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “organise spoken content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0294","questionKey":"q0294","questionNumber":294,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"549bf18a1faaa5fb841c499cd015a1312e5fb25f773c217c4f3d7530531839d7","reviewDecisionSha256":"ce6111812113335137dda452ca98cf4bea483c92ca60def5ef44d452a8e6decc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:549bf18a1faaa5fb841c499cd015a1312e5fb25f773c217c4f3d7530531839d7","reviewedHash":"sha256:549bf18a1faaa5fb841c499cd015a1312e5fb25f773c217c4f3d7530531839d7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ce6111812113335137dda452ca98cf4bea483c92ca60def5ef44d452a8e6decc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0294","contentProjectionSha256":"549bf18a1faaa5fb841c499cd015a1312e5fb25f773c217c4f3d7530531839d7","reviewDecisionSha256":"ce6111812113335137dda452ca98cf4bea483c92ca60def5ef44d452a8e6decc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and results need no connectors; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Signal examples, reasons, results and conclusions."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Signal examples, reasons, results and conclusions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Signal examples, reasons, results and conclusions. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-074","familyIndex":74,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0295","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-041","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-041","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-041","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-041","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0295","questionKey":"q0295","questionNumber":295,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4e514043fa64b983f70063669b9e67982c02d5eaa3d0c7b30a3e0936128f8ae7","reviewDecisionSha256":"39d6e8f40869f1a6669812f12fcd009e28a8db6f83ab893fdfa0880d5f41fc80","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4e514043fa64b983f70063669b9e67982c02d5eaa3d0c7b30a3e0936128f8ae7","reviewedHash":"sha256:4e514043fa64b983f70063669b9e67982c02d5eaa3d0c7b30a3e0936128f8ae7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:39d6e8f40869f1a6669812f12fcd009e28a8db6f83ab893fdfa0880d5f41fc80; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0295","contentProjectionSha256":"4e514043fa64b983f70063669b9e67982c02d5eaa3d0c7b30a3e0936128f8ae7","reviewDecisionSha256":"39d6e8f40869f1a6669812f12fcd009e28a8db6f83ab893fdfa0880d5f41fc80","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain a coherent focus throughout the response.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Maintain a coherent focus throughout the response.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.2.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain a coherent focus throughout the response. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-074","familyIndex":74,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0296","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-041","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-041","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-041","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-041","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0296","questionKey":"q0296","questionNumber":296,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"459859eac9e10d5263cf834f4ff698f65cba8903a2f17091a5b5574b3b4ec811","reviewDecisionSha256":"622cbca80e5232bf1af6a29b48121ad1ea92b022ded5ee1e58b410321e81febd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:459859eac9e10d5263cf834f4ff698f65cba8903a2f17091a5b5574b3b4ec811","reviewedHash":"sha256:459859eac9e10d5263cf834f4ff698f65cba8903a2f17091a5b5574b3b4ec811","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:622cbca80e5232bf1af6a29b48121ad1ea92b022ded5ee1e58b410321e81febd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0296","contentProjectionSha256":"459859eac9e10d5263cf834f4ff698f65cba8903a2f17091a5b5574b3b4ec811","reviewDecisionSha256":"622cbca80e5232bf1af6a29b48121ad1ea92b022ded5ee1e58b410321e81febd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-075","familyIndex":75,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0297","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-042","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-042","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-042","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-042","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “produce spoken language” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0297","questionKey":"q0297","questionNumber":297,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"488efeceffc42ccd266c7798595cab311a689a2be1777f30f4fede75c59c8ba4","reviewDecisionSha256":"6f8620db5c66bb42f4e8a1ec1355a01a9544e03c6eb2f5481c24e8b5c2238fde","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:488efeceffc42ccd266c7798595cab311a689a2be1777f30f4fede75c59c8ba4","reviewedHash":"sha256:488efeceffc42ccd266c7798595cab311a689a2be1777f30f4fede75c59c8ba4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6f8620db5c66bb42f4e8a1ec1355a01a9544e03c6eb2f5481c24e8b5c2238fde; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0297","contentProjectionSha256":"488efeceffc42ccd266c7798595cab311a689a2be1777f30f4fede75c59c8ba4","reviewDecisionSha256":"6f8620db5c66bb42f4e8a1ec1355a01a9544e03c6eb2f5481c24e8b5c2238fde","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “produce” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “produce” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “produce” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-075","familyIndex":75,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0298","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-042","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-042","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-042","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-042","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “produce spoken language” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0298","questionKey":"q0298","questionNumber":298,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7feb79b65b7e70f6b20a09171a261b8625d2e1f5af1afd96c74f2622a68a1182","reviewDecisionSha256":"8a6960363215609f2f1578121fed28c6596a13f3b6aacae3ec1757297af72179","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7feb79b65b7e70f6b20a09171a261b8625d2e1f5af1afd96c74f2622a68a1182","reviewedHash":"sha256:7feb79b65b7e70f6b20a09171a261b8625d2e1f5af1afd96c74f2622a68a1182","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8a6960363215609f2f1578121fed28c6596a13f3b6aacae3ec1757297af72179; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0298","contentProjectionSha256":"7feb79b65b7e70f6b20a09171a261b8625d2e1f5af1afd96c74f2622a68a1182","reviewDecisionSha256":"8a6960363215609f2f1578121fed28c6596a13f3b6aacae3ec1757297af72179","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Self-correction always harms communication; soruda verilen “ENG.9.2.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “ENG.9.2.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “ENG.9.2.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-075","familyIndex":75,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0299","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-042","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-042","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-042","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-042","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0299","questionKey":"q0299","questionNumber":299,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f3e8a61fa7c49ec2ad7fb0d309e1bacb916990f7138c7732b8c3f1482cc6e8fd","reviewDecisionSha256":"77b4d738b7157593a7912b2358cded879373266d02ef6af222d8d31aa1ba6413","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f3e8a61fa7c49ec2ad7fb0d309e1bacb916990f7138c7732b8c3f1482cc6e8fd","reviewedHash":"sha256:f3e8a61fa7c49ec2ad7fb0d309e1bacb916990f7138c7732b8c3f1482cc6e8fd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:77b4d738b7157593a7912b2358cded879373266d02ef6af222d8d31aa1ba6413; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0299","contentProjectionSha256":"f3e8a61fa7c49ec2ad7fb0d309e1bacb916990f7138c7732b8c3f1482cc6e8fd","reviewDecisionSha256":"77b4d738b7157593a7912b2358cded879373266d02ef6af222d8d31aa1ba6413","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-075","familyIndex":75,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0300","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-042","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-042","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-042","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-042","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “produce spoken language” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0300","questionKey":"q0300","questionNumber":300,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"823dfaefe5f1bcb00b59b8a6dae4be585fd904de03f9a11fc5d00299208802ea","reviewDecisionSha256":"121df8c7df812d9897f9b111ca974f76dcf1b8d496ef206cccd44767488c7dcf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:823dfaefe5f1bcb00b59b8a6dae4be585fd904de03f9a11fc5d00299208802ea","reviewedHash":"sha256:823dfaefe5f1bcb00b59b8a6dae4be585fd904de03f9a11fc5d00299208802ea","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:121df8c7df812d9897f9b111ca974f76dcf1b8d496ef206cccd44767488c7dcf; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0300","contentProjectionSha256":"823dfaefe5f1bcb00b59b8a6dae4be585fd904de03f9a11fc5d00299208802ea","reviewDecisionSha256":"121df8c7df812d9897f9b111ca974f76dcf1b8d496ef206cccd44767488c7dcf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-076","familyIndex":76,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0301_alt","captionKey":"q0301_caption","headerKeys":["q0301_h1","q0301_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Speed is the only measure of successful speaking."}],[{"v":"B"},{"v":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Any vocabulary fits every communicative goal."}],[{"v":"D"},{"v":"Self-correction always harms communication."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0301","labels":{"q0301_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0301_caption":"ENG.9.2.S4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0301_h1":"Aday","q0301_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-042","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-042","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-042","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-042","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken language” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0301","questionKey":"q0301","questionNumber":301,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e566c514f57744b8422d01db9ac0f911285228a034bde9b85a21cef414599f2a","reviewDecisionSha256":"8f2d186e9248ba2e5299732c6f8b165d39c1f04a48c42444d9a6b7ef46db4b46","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e566c514f57744b8422d01db9ac0f911285228a034bde9b85a21cef414599f2a","reviewedHash":"sha256:e566c514f57744b8422d01db9ac0f911285228a034bde9b85a21cef414599f2a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8f2d186e9248ba2e5299732c6f8b165d39c1f04a48c42444d9a6b7ef46db4b46; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0301","contentProjectionSha256":"e566c514f57744b8422d01db9ac0f911285228a034bde9b85a21cef414599f2a","reviewDecisionSha256":"8f2d186e9248ba2e5299732c6f8b165d39c1f04a48c42444d9a6b7ef46db4b46","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-076","familyIndex":76,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0302","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-042","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-042","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-042","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-042","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “produce spoken language” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0302","questionKey":"q0302","questionNumber":302,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7eeaa7d8dba74a4259096ee09afbf90249bfc780a7a7fcfe89bce4d82958e64c","reviewDecisionSha256":"3c747dcaf8022fc996cdc06dd53e90aed4b5e99584bfa6612374650ac31a6472","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7eeaa7d8dba74a4259096ee09afbf90249bfc780a7a7fcfe89bce4d82958e64c","reviewedHash":"sha256:7eeaa7d8dba74a4259096ee09afbf90249bfc780a7a7fcfe89bce4d82958e64c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3c747dcaf8022fc996cdc06dd53e90aed4b5e99584bfa6612374650ac31a6472; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0302","contentProjectionSha256":"7eeaa7d8dba74a4259096ee09afbf90249bfc780a7a7fcfe89bce4d82958e64c","reviewDecisionSha256":"3c747dcaf8022fc996cdc06dd53e90aed4b5e99584bfa6612374650ac31a6472","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Self-correction always harms communication; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-076","familyIndex":76,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0303","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-042","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-042","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-042","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-042","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken language” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0303","questionKey":"q0303","questionNumber":303,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8dfc581d3c7d63729afafd6c5a722c4b3254004b1ff8bab9622f9302f2ae3fcb","reviewDecisionSha256":"5da3b40b473de0e47e716ba54d88360d4840879b0ccafcc4509816b4aface5c8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8dfc581d3c7d63729afafd6c5a722c4b3254004b1ff8bab9622f9302f2ae3fcb","reviewedHash":"sha256:8dfc581d3c7d63729afafd6c5a722c4b3254004b1ff8bab9622f9302f2ae3fcb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5da3b40b473de0e47e716ba54d88360d4840879b0ccafcc4509816b4aface5c8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0303","contentProjectionSha256":"8dfc581d3c7d63729afafd6c5a722c4b3254004b1ff8bab9622f9302f2ae3fcb","reviewDecisionSha256":"5da3b40b473de0e47e716ba54d88360d4840879b0ccafcc4509816b4aface5c8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.2.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-076","familyIndex":76,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0304","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-042","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-042","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-042","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-042","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-64","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0304","questionKey":"q0304","questionNumber":304,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0f40da2a9b89cefd44d305e865e1b36b10aa60b63a08390eed35b319e7a0a5a8","reviewDecisionSha256":"7d69f13298ddb342bbece64395f7b6a202f5b4fbb0d973adb3cfa8acc8f06ae0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0f40da2a9b89cefd44d305e865e1b36b10aa60b63a08390eed35b319e7a0a5a8","reviewedHash":"sha256:0f40da2a9b89cefd44d305e865e1b36b10aa60b63a08390eed35b319e7a0a5a8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7d69f13298ddb342bbece64395f7b6a202f5b4fbb0d973adb3cfa8acc8f06ae0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0304","contentProjectionSha256":"0f40da2a9b89cefd44d305e865e1b36b10aa60b63a08390eed35b319e7a0a5a8","reviewDecisionSha256":"7d69f13298ddb342bbece64395f7b6a202f5b4fbb0d973adb3cfa8acc8f06ae0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen to the other speaker and respond to the actual turn.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-077","familyIndex":77,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0305","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-043","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-043","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-043","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-043","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-65","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “interact in spoken communication” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0305","questionKey":"q0305","questionNumber":305,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s5","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e7feedb31997fa965293c35cca0c6f60b47068d557ca28464f76f700df774d7e","reviewDecisionSha256":"f5440b5ed02573af2279c01dc770b245707f7bcc7d6e1240acbf935431569a25","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e7feedb31997fa965293c35cca0c6f60b47068d557ca28464f76f700df774d7e","reviewedHash":"sha256:e7feedb31997fa965293c35cca0c6f60b47068d557ca28464f76f700df774d7e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f5440b5ed02573af2279c01dc770b245707f7bcc7d6e1240acbf935431569a25; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0305","contentProjectionSha256":"e7feedb31997fa965293c35cca0c6f60b47068d557ca28464f76f700df774d7e","reviewDecisionSha256":"f5440b5ed02573af2279c01dc770b245707f7bcc7d6e1240acbf935431569a25","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “interact” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “interact” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “interact” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-077","familyIndex":77,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0306","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-043","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-043","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-043","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-043","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-65","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “interact in spoken communication” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0306","questionKey":"q0306","questionNumber":306,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s5","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e0cd9f3b2c35be19c84715e159adacde3469b555eddfbf034a4fdef6db82cbb9","reviewDecisionSha256":"a8f14e241dddd8424de4627d13279a88979711178f4d76f6c3bfbdd4ef25c82a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e0cd9f3b2c35be19c84715e159adacde3469b555eddfbf034a4fdef6db82cbb9","reviewedHash":"sha256:e0cd9f3b2c35be19c84715e159adacde3469b555eddfbf034a4fdef6db82cbb9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a8f14e241dddd8424de4627d13279a88979711178f4d76f6c3bfbdd4ef25c82a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0306","contentProjectionSha256":"e0cd9f3b2c35be19c84715e159adacde3469b555eddfbf034a4fdef6db82cbb9","reviewDecisionSha256":"a8f14e241dddd8424de4627d13279a88979711178f4d76f6c3bfbdd4ef25c82a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “ENG.9.2.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “ENG.9.2.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “ENG.9.2.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-077","familyIndex":77,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0307","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-043","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-043","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-043","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-043","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-65","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken communication” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0307","questionKey":"q0307","questionNumber":307,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s5","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bd8d766a2b96b63c3bcd5432b0172e002dfdd6808d43ffe22332186a63435899","reviewDecisionSha256":"d7c774f9c17fc108f4e0a46b9edf06eeea5934699601f8e77b5b9f28a30e2a04","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bd8d766a2b96b63c3bcd5432b0172e002dfdd6808d43ffe22332186a63435899","reviewedHash":"sha256:bd8d766a2b96b63c3bcd5432b0172e002dfdd6808d43ffe22332186a63435899","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d7c774f9c17fc108f4e0a46b9edf06eeea5934699601f8e77b5b9f28a30e2a04; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0307","contentProjectionSha256":"bd8d766a2b96b63c3bcd5432b0172e002dfdd6808d43ffe22332186a63435899","reviewDecisionSha256":"d7c774f9c17fc108f4e0a46b9edf06eeea5934699601f8e77b5b9f28a30e2a04","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Repair a misunderstanding collaboratively."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Repair a misunderstanding collaboratively.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Repair a misunderstanding collaboratively. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-077","familyIndex":77,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0308","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-043","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-043","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-043","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-043","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-65","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “interact in spoken communication” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0308","questionKey":"q0308","questionNumber":308,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s5","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f9f58d5a4cf12f341b90147d0557b12002ec82f329830137be5848def4babeef","reviewDecisionSha256":"e111f01ddebd7efdbf639d4fb303f31268ffddb74fc79663247e0257a6ee678a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f9f58d5a4cf12f341b90147d0557b12002ec82f329830137be5848def4babeef","reviewedHash":"sha256:f9f58d5a4cf12f341b90147d0557b12002ec82f329830137be5848def4babeef","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e111f01ddebd7efdbf639d4fb303f31268ffddb74fc79663247e0257a6ee678a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0308","contentProjectionSha256":"f9f58d5a4cf12f341b90147d0557b12002ec82f329830137be5848def4babeef","reviewDecisionSha256":"e111f01ddebd7efdbf639d4fb303f31268ffddb74fc79663247e0257a6ee678a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listen to the other speaker and respond to the actual turn.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-078","familyIndex":78,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0309_alt","captionKey":"q0309_caption","headerKeys":["q0309_h1","q0309_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Ignore the other speaker's turn."}],[{"v":"B"},{"v":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."}],[{"v":"C"},{"v":"Pretend to understand instead of asking for clarification."}],[{"v":"D"},{"v":"Interrupting is the only way to keep a conversation active."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0309","labels":{"q0309_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0309_caption":"ENG.9.2.S5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0309_h1":"Aday","q0309_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-043","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-043","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-043","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-043","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-65","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in spoken communication” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0309","questionKey":"q0309","questionNumber":309,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s5","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ec685bad0d733bf81a822b155c00262e296f488da9f72adfdfcb9697196ec807","reviewDecisionSha256":"281ae9b23510922404185519e9e5d72866ac8b8029036792596de62206c964ed","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ec685bad0d733bf81a822b155c00262e296f488da9f72adfdfcb9697196ec807","reviewedHash":"sha256:ec685bad0d733bf81a822b155c00262e296f488da9f72adfdfcb9697196ec807","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:281ae9b23510922404185519e9e5d72866ac8b8029036792596de62206c964ed; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0309","contentProjectionSha256":"ec685bad0d733bf81a822b155c00262e296f488da9f72adfdfcb9697196ec807","reviewDecisionSha256":"281ae9b23510922404185519e9e5d72866ac8b8029036792596de62206c964ed","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-078","familyIndex":78,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0310","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-043","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-043","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-043","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-043","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-65","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “interact in spoken communication” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0310","questionKey":"q0310","questionNumber":310,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s5","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3032d2f8e427d36ad0fc188f3daf1a6eccaf9fedef2a9a1f7e850455cce583b6","reviewDecisionSha256":"265d3f23d05c6e3c9135b9faa527fb9425556e14c8490fd8b9a26068ccec62ed","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3032d2f8e427d36ad0fc188f3daf1a6eccaf9fedef2a9a1f7e850455cce583b6","reviewedHash":"sha256:3032d2f8e427d36ad0fc188f3daf1a6eccaf9fedef2a9a1f7e850455cce583b6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:265d3f23d05c6e3c9135b9faa527fb9425556e14c8490fd8b9a26068ccec62ed; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0310","contentProjectionSha256":"3032d2f8e427d36ad0fc188f3daf1a6eccaf9fedef2a9a1f7e850455cce583b6","reviewDecisionSha256":"265d3f23d05c6e3c9135b9faa527fb9425556e14c8490fd8b9a26068ccec62ed","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-078","familyIndex":78,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0311","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-043","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-043","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-043","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-043","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-65","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in spoken communication” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0311","questionKey":"q0311","questionNumber":311,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s5","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2c3fbea9e3e933093dffeab7a03bc0f31793182447bd9f991e3d7bb72a75346d","reviewDecisionSha256":"50dee52e3e8a3e22f56992f2c96d6aac59d77d580dbf5555e30ca34284f32c3e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2c3fbea9e3e933093dffeab7a03bc0f31793182447bd9f991e3d7bb72a75346d","reviewedHash":"sha256:2c3fbea9e3e933093dffeab7a03bc0f31793182447bd9f991e3d7bb72a75346d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:50dee52e3e8a3e22f56992f2c96d6aac59d77d580dbf5555e30ca34284f32c3e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0311","contentProjectionSha256":"2c3fbea9e3e933093dffeab7a03bc0f31793182447bd9f991e3d7bb72a75346d","reviewDecisionSha256":"50dee52e3e8a3e22f56992f2c96d6aac59d77d580dbf5555e30ca34284f32c3e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Repair a misunderstanding collaboratively.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Repair a misunderstanding collaboratively.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.2.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Repair a misunderstanding collaboratively. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-078","familyIndex":78,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0312","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-043","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-043","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-043","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-043","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-65","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0312","questionKey":"q0312","questionNumber":312,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s5","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"919ef5a81a91c7239bcaaee67e6e534735336ed64fd4201b54870699f9c9a6c8","reviewDecisionSha256":"a395526b945ff981c3e95c48ef57e82221473fffe9c8270143295777fb7baaf7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:919ef5a81a91c7239bcaaee67e6e534735336ed64fd4201b54870699f9c9a6c8","reviewedHash":"sha256:919ef5a81a91c7239bcaaee67e6e534735336ed64fd4201b54870699f9c9a6c8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a395526b945ff981c3e95c48ef57e82221473fffe9c8270143295777fb7baaf7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0312","contentProjectionSha256":"919ef5a81a91c7239bcaaee67e6e534735336ed64fd4201b54870699f9c9a6c8","reviewDecisionSha256":"a395526b945ff981c3e95c48ef57e82221473fffe9c8270143295777fb7baaf7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-079","familyIndex":79,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0313","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-044","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-044","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-044","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-044","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-65","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on speaking” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0313","questionKey":"q0313","questionNumber":313,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s6","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2c773b039dade4d9d55b7e82264d0d075861abe3edab0cdc0b6a8652708191df","reviewDecisionSha256":"d45df8c12d5f05f5deecdd041ba0e5277fd8d0ff98f80b7d6afe292bc5ce939a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2c773b039dade4d9d55b7e82264d0d075861abe3edab0cdc0b6a8652708191df","reviewedHash":"sha256:2c773b039dade4d9d55b7e82264d0d075861abe3edab0cdc0b6a8652708191df","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d45df8c12d5f05f5deecdd041ba0e5277fd8d0ff98f80b7d6afe292bc5ce939a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0313","contentProjectionSha256":"2c773b039dade4d9d55b7e82264d0d075861abe3edab0cdc0b6a8652708191df","reviewDecisionSha256":"d45df8c12d5f05f5deecdd041ba0e5277fd8d0ff98f80b7d6afe292bc5ce939a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should contain only a score; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Identify one effective feature and one specific improvement goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-079","familyIndex":79,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0314","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-044","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-044","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-044","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-044","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-65","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on speaking” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0314","questionKey":"q0314","questionNumber":314,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s6","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f41843d3c90b41c780c661ef5dc1d07c3c5732063d2c10889738db498a7a50c6","reviewDecisionSha256":"a3a067201102bbf6ee179e5c2a13fa9a4283ebb2e2bdf046214fba300f9fa98d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f41843d3c90b41c780c661ef5dc1d07c3c5732063d2c10889738db498a7a50c6","reviewedHash":"sha256:f41843d3c90b41c780c661ef5dc1d07c3c5732063d2c10889738db498a7a50c6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a3a067201102bbf6ee179e5c2a13fa9a4283ebb2e2bdf046214fba300f9fa98d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0314","contentProjectionSha256":"f41843d3c90b41c780c661ef5dc1d07c3c5732063d2c10889738db498a7a50c6","reviewDecisionSha256":"a3a067201102bbf6ee179e5c2a13fa9a4283ebb2e2bdf046214fba300f9fa98d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “ENG.9.2.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “ENG.9.2.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “ENG.9.2.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-079","familyIndex":79,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0315","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-044","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-044","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-044","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-044","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-65","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0315","questionKey":"q0315","questionNumber":315,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s6","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"323dc60573accf5ac4cb61acc4a4963037b0200cf12d0461f059c7a9172d8db1","reviewDecisionSha256":"e43c1f70a729ad4b2bccb3602e1d07fe72b3449d16a56d098b8f567e0e3b8a38","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:323dc60573accf5ac4cb61acc4a4963037b0200cf12d0461f059c7a9172d8db1","reviewedHash":"sha256:323dc60573accf5ac4cb61acc4a4963037b0200cf12d0461f059c7a9172d8db1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e43c1f70a729ad4b2bccb3602e1d07fe72b3449d16a56d098b8f567e0e3b8a38; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0315","contentProjectionSha256":"323dc60573accf5ac4cb61acc4a4963037b0200cf12d0461f059c7a9172d8db1","reviewDecisionSha256":"e43c1f70a729ad4b2bccb3602e1d07fe72b3449d16a56d098b8f567e0e3b8a38","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should never be applied; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Apply feedback in a new version or later speaking task."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Apply feedback in a new version or later speaking task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Apply feedback in a new version or later speaking task. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-079","familyIndex":79,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0316","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-044","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-044","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-044","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-044","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-65","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on speaking” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0316","questionKey":"q0316","questionNumber":316,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s6","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c1fa1d33b3218af1325743b810926490084e11264f3ad9b31c39a1ed7e5dbfe5","reviewDecisionSha256":"6c09f7f7f0d9208c854f56ccad69dcd26f79252c42af82dd9bc38c96f6186ef7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c1fa1d33b3218af1325743b810926490084e11264f3ad9b31c39a1ed7e5dbfe5","reviewedHash":"sha256:c1fa1d33b3218af1325743b810926490084e11264f3ad9b31c39a1ed7e5dbfe5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6c09f7f7f0d9208c854f56ccad69dcd26f79252c42af82dd9bc38c96f6186ef7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0316","contentProjectionSha256":"c1fa1d33b3218af1325743b810926490084e11264f3ad9b31c39a1ed7e5dbfe5","reviewDecisionSha256":"6c09f7f7f0d9208c854f56ccad69dcd26f79252c42af82dd9bc38c96f6186ef7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-080","familyIndex":80,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0317_alt","captionKey":"q0317_caption","headerKeys":["q0317_h1","q0317_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Speaking cannot be evaluated after it ends."}],[{"v":"B"},{"v":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Feedback should contain only a score."}],[{"v":"D"},{"v":"Only grammar matters in speaking reflection."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0317","labels":{"q0317_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0317_caption":"ENG.9.2.S6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0317_h1":"Aday","q0317_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-044","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-044","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-044","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-044","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-65","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on speaking” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0317","questionKey":"q0317","questionNumber":317,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s6","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6789532971672043163ce2d23973f5adcf3187eafbaf7667603365a45b46011e","reviewDecisionSha256":"3c51c585c2d4e1857b27c2ad6043cf78c133d7a2388d39d75ca9a2d5da8ef2a6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6789532971672043163ce2d23973f5adcf3187eafbaf7667603365a45b46011e","reviewedHash":"sha256:6789532971672043163ce2d23973f5adcf3187eafbaf7667603365a45b46011e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3c51c585c2d4e1857b27c2ad6043cf78c133d7a2388d39d75ca9a2d5da8ef2a6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0317","contentProjectionSha256":"6789532971672043163ce2d23973f5adcf3187eafbaf7667603365a45b46011e","reviewDecisionSha256":"3c51c585c2d4e1857b27c2ad6043cf78c133d7a2388d39d75ca9a2d5da8ef2a6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify one effective feature and one specific improvement goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-080","familyIndex":80,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0318","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-044","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-044","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-044","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-044","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-65","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “reflect on speaking” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0318","questionKey":"q0318","questionNumber":318,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s6","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f8641c096a4c31b16f4c149c941974bc69d1bd9981fba25e5e697ec2eaae9b8c","reviewDecisionSha256":"eb3ba61b2d2aec82d96d505e9c5ef96be82fca3476880336637b8323250d8854","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f8641c096a4c31b16f4c149c941974bc69d1bd9981fba25e5e697ec2eaae9b8c","reviewedHash":"sha256:f8641c096a4c31b16f4c149c941974bc69d1bd9981fba25e5e697ec2eaae9b8c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:eb3ba61b2d2aec82d96d505e9c5ef96be82fca3476880336637b8323250d8854; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0318","contentProjectionSha256":"f8641c096a4c31b16f4c149c941974bc69d1bd9981fba25e5e697ec2eaae9b8c","reviewDecisionSha256":"eb3ba61b2d2aec82d96d505e9c5ef96be82fca3476880336637b8323250d8854","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-080","familyIndex":80,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0319","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-044","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-044","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-044","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-044","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-65","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on speaking” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0319","questionKey":"q0319","questionNumber":319,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s6","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"79d8cb8ec28efc279e03fdeb0a7615c3d6caac6bc98d75db405f94b0fcd95b73","reviewDecisionSha256":"fcdc9e93071e94c9caaab2299435443284369d7d42077ba96197caeb2ad30496","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:79d8cb8ec28efc279e03fdeb0a7615c3d6caac6bc98d75db405f94b0fcd95b73","reviewedHash":"sha256:79d8cb8ec28efc279e03fdeb0a7615c3d6caac6bc98d75db405f94b0fcd95b73","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fcdc9e93071e94c9caaab2299435443284369d7d42077ba96197caeb2ad30496; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0319","contentProjectionSha256":"79d8cb8ec28efc279e03fdeb0a7615c3d6caac6bc98d75db405f94b0fcd95b73","reviewDecisionSha256":"fcdc9e93071e94c9caaab2299435443284369d7d42077ba96197caeb2ad30496","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should never be applied; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Apply feedback in a new version or later speaking task.","Feedback should contain only a score; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Apply feedback in a new version or later speaking task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.2.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Apply feedback in a new version or later speaking task. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-080","familyIndex":80,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0320","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-044","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-044","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-044","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-044","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-65","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0320","questionKey":"q0320","questionNumber":320,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-s6","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ed05c217609bb6b224925d3980586665ffe3c9265e273f6286fb546b51116f8f","reviewDecisionSha256":"ecb8aeb978821016e4fd0727ef531436ca6d7757a4407560b748067a85fcda3e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ed05c217609bb6b224925d3980586665ffe3c9265e273f6286fb546b51116f8f","reviewedHash":"sha256:ed05c217609bb6b224925d3980586665ffe3c9265e273f6286fb546b51116f8f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ecb8aeb978821016e4fd0727ef531436ca6d7757a4407560b748067a85fcda3e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0320","contentProjectionSha256":"ed05c217609bb6b224925d3980586665ffe3c9265e273f6286fb546b51116f8f","reviewDecisionSha256":"ecb8aeb978821016e4fd0727ef531436ca6d7757a4407560b748067a85fcda3e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-081","familyIndex":81,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0321","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-045","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-045","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-045","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-045","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “select and use vocabulary” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0321","questionKey":"q0321","questionNumber":321,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-v1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0055d568148f94fba4864574dfc1e1f80cd19c1e7a2c551450e4481f1153f1d5","reviewDecisionSha256":"401c325fd20e5abcafa57fe10d63828b8d312a6b4e0a7883a6bebee7506148a0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0055d568148f94fba4864574dfc1e1f80cd19c1e7a2c551450e4481f1153f1d5","reviewedHash":"sha256:0055d568148f94fba4864574dfc1e1f80cd19c1e7a2c551450e4481f1153f1d5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:401c325fd20e5abcafa57fe10d63828b8d312a6b4e0a7883a6bebee7506148a0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0321","contentProjectionSha256":"0055d568148f94fba4864574dfc1e1f80cd19c1e7a2c551450e4481f1153f1d5","reviewDecisionSha256":"401c325fd20e5abcafa57fe10d63828b8d312a6b4e0a7883a6bebee7506148a0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-081","familyIndex":81,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0322","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-045","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-045","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-045","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-045","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select and use vocabulary” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0322","questionKey":"q0322","questionNumber":322,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-v1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e89c94ec221e687932c2d1482b63309198cafb260c43a356a5a77e360d4af0e4","reviewDecisionSha256":"0135af4dc072e7ea782531aadb23f388084ba00281f18314cbcbc3114186985d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e89c94ec221e687932c2d1482b63309198cafb260c43a356a5a77e360d4af0e4","reviewedHash":"sha256:e89c94ec221e687932c2d1482b63309198cafb260c43a356a5a77e360d4af0e4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0135af4dc072e7ea782531aadb23f388084ba00281f18314cbcbc3114186985d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0322","contentProjectionSha256":"e89c94ec221e687932c2d1482b63309198cafb260c43a356a5a77e360d4af0e4","reviewDecisionSha256":"0135af4dc072e7ea782531aadb23f388084ba00281f18314cbcbc3114186985d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “ENG.9.2.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “ENG.9.2.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record vocabulary with an example, word family and common partners.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “ENG.9.2.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Record vocabulary with an example, word family and common partners.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Record vocabulary with an example, word family and common partners. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-081","familyIndex":81,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0323","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-045","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-045","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-045","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-045","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use vocabulary” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0323","questionKey":"q0323","questionNumber":323,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-v1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9cae1f1bacce87db1477276374adc582d6e3f90af090f98b0ee07cd495581fb4","reviewDecisionSha256":"fcb3df3f0dbc53cc6ce9e7d534350652543ab1a61115a9223333e27133df5433","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9cae1f1bacce87db1477276374adc582d6e3f90af090f98b0ee07cd495581fb4","reviewedHash":"sha256:9cae1f1bacce87db1477276374adc582d6e3f90af090f98b0ee07cd495581fb4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fcb3df3f0dbc53cc6ce9e7d534350652543ab1a61115a9223333e27133df5433; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0323","contentProjectionSha256":"9cae1f1bacce87db1477276374adc582d6e3f90af090f98b0ee07cd495581fb4","reviewDecisionSha256":"fcb3df3f0dbc53cc6ce9e7d534350652543ab1a61115a9223333e27133df5433","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-081","familyIndex":81,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0324","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-045","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-045","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-045","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-045","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and use vocabulary” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0324","questionKey":"q0324","questionNumber":324,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-v1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0ca25a6edf56f58af982aea0c95509d4eed2b03bf0eb7fe74acbb340deb0c1e4","reviewDecisionSha256":"73543aa61216b6dafebdc75833fa872c363f117717a6deb917a0e95f713029cc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0ca25a6edf56f58af982aea0c95509d4eed2b03bf0eb7fe74acbb340deb0c1e4","reviewedHash":"sha256:0ca25a6edf56f58af982aea0c95509d4eed2b03bf0eb7fe74acbb340deb0c1e4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:73543aa61216b6dafebdc75833fa872c363f117717a6deb917a0e95f713029cc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0324","contentProjectionSha256":"0ca25a6edf56f58af982aea0c95509d4eed2b03bf0eb7fe74acbb340deb0c1e4","reviewDecisionSha256":"73543aa61216b6dafebdc75833fa872c363f117717a6deb917a0e95f713029cc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-082","familyIndex":82,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0325_alt","captionKey":"q0325_caption","headerKeys":["q0325_h1","q0325_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Any synonym fits every collocation."}],[{"v":"B"},{"v":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."}],[{"v":"C"},{"v":"Context gives no clue to word meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"A word list needs no examples or usage information."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0325","labels":{"q0325_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0325_caption":"ENG.9.2.V1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0325_h1":"Aday","q0325_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-045","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-045","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-045","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-045","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and use vocabulary” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0325","questionKey":"q0325","questionNumber":325,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-v1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e0e0377047ae2e44194d6b7f76a8209452e89c1158063233d6daec89d9dc5576","reviewDecisionSha256":"4d7b971a8887f8e5a86ac97c6c1818fbe5e99a7adea997c7cac549b00a083be2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e0e0377047ae2e44194d6b7f76a8209452e89c1158063233d6daec89d9dc5576","reviewedHash":"sha256:e0e0377047ae2e44194d6b7f76a8209452e89c1158063233d6daec89d9dc5576","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4d7b971a8887f8e5a86ac97c6c1818fbe5e99a7adea997c7cac549b00a083be2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0325","contentProjectionSha256":"e0e0377047ae2e44194d6b7f76a8209452e89c1158063233d6daec89d9dc5576","reviewDecisionSha256":"4d7b971a8887f8e5a86ac97c6c1818fbe5e99a7adea997c7cac549b00a083be2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-082","familyIndex":82,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0326","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-045","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-045","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-045","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-045","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “select and use vocabulary” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0326","questionKey":"q0326","questionNumber":326,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-v1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f9092adf08831817ea07b302b4ce11be68ab2e333ef76177501b86aa3b35d356","reviewDecisionSha256":"78b2c25cdb8902a3e13e2ed8d4967e26a29a647ba1fc9ad2743ee18e399c065b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f9092adf08831817ea07b302b4ce11be68ab2e333ef76177501b86aa3b35d356","reviewedHash":"sha256:f9092adf08831817ea07b302b4ce11be68ab2e333ef76177501b86aa3b35d356","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:78b2c25cdb8902a3e13e2ed8d4967e26a29a647ba1fc9ad2743ee18e399c065b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0326","contentProjectionSha256":"f9092adf08831817ea07b302b4ce11be68ab2e333ef76177501b86aa3b35d356","reviewDecisionSha256":"78b2c25cdb8902a3e13e2ed8d4967e26a29a647ba1fc9ad2743ee18e399c065b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record vocabulary with an example, word family and common partners."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Record vocabulary with an example, word family and common partners.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Record vocabulary with an example, word family and common partners. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-082","familyIndex":82,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0327","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-045","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-045","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-045","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-045","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and use vocabulary” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0327","questionKey":"q0327","questionNumber":327,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-v1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ecd6ae44ba409add78e275df58ba6de738e1a2677512394180008f8b195616b2","reviewDecisionSha256":"190bfcfb41616b8e3e71272516ae4fab8c2226f709bfc124a32fd21e0e39f470","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ecd6ae44ba409add78e275df58ba6de738e1a2677512394180008f8b195616b2","reviewedHash":"sha256:ecd6ae44ba409add78e275df58ba6de738e1a2677512394180008f8b195616b2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:190bfcfb41616b8e3e71272516ae4fab8c2226f709bfc124a32fd21e0e39f470; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0327","contentProjectionSha256":"ecd6ae44ba409add78e275df58ba6de738e1a2677512394180008f8b195616b2","reviewDecisionSha256":"190bfcfb41616b8e3e71272516ae4fab8c2226f709bfc124a32fd21e0e39f470","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.2.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-082","familyIndex":82,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0328","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-045","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-045","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-045","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-045","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-61","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0328","questionKey":"q0328","questionNumber":328,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-v1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"89585d4abe330cf0952ad6855baadf3bcf6eaa5630ad8adb5ec3af54720cb00a","reviewDecisionSha256":"81eceeb8d44c804d2324b8c1a93b3f7af9376da6edb700253df5f2eb35ffa468","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:89585d4abe330cf0952ad6855baadf3bcf6eaa5630ad8adb5ec3af54720cb00a","reviewedHash":"sha256:89585d4abe330cf0952ad6855baadf3bcf6eaa5630ad8adb5ec3af54720cb00a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:81eceeb8d44c804d2324b8c1a93b3f7af9376da6edb700253df5f2eb35ffa468; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0328","contentProjectionSha256":"89585d4abe330cf0952ad6855baadf3bcf6eaa5630ad8adb5ec3af54720cb00a","reviewDecisionSha256":"81eceeb8d44c804d2324b8c1a93b3f7af9376da6edb700253df5f2eb35ffa468","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify audience, purpose, text type and context before writing.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A model text has no useful features; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify audience, purpose, text type and context before writing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-083","familyIndex":83,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0329","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-046","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-046","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-046","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-046","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for writing” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0329","questionKey":"q0329","questionNumber":329,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"da03511b158f492884e58592141191caeb5e71a7a66d3fe91e856f762ef3f296","reviewDecisionSha256":"f4e2c7ce057809ff43cbba7d93e9f8cd2e7f91ce7075fb070b2ec1c8a261b400","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:da03511b158f492884e58592141191caeb5e71a7a66d3fe91e856f762ef3f296","reviewedHash":"sha256:da03511b158f492884e58592141191caeb5e71a7a66d3fe91e856f762ef3f296","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f4e2c7ce057809ff43cbba7d93e9f8cd2e7f91ce7075fb070b2ec1c8a261b400; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0329","contentProjectionSha256":"da03511b158f492884e58592141191caeb5e71a7a66d3fe91e856f762ef3f296","reviewDecisionSha256":"f4e2c7ce057809ff43cbba7d93e9f8cd2e7f91ce7075fb070b2ec1c8a261b400","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Write before deciding the purpose; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","A model text has no useful features; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-083","familyIndex":83,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0330","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-046","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-046","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-046","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-046","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for writing” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0330","questionKey":"q0330","questionNumber":330,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"154b23045a7db7182baa09f7a755f3456731781774f327b26383ecb0245429ac","reviewDecisionSha256":"762ef05868d4ef7ab5ff493f933f9a8b72645d4c663e10c616dc6a5dfb59b5aa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:154b23045a7db7182baa09f7a755f3456731781774f327b26383ecb0245429ac","reviewedHash":"sha256:154b23045a7db7182baa09f7a755f3456731781774f327b26383ecb0245429ac","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:762ef05868d4ef7ab5ff493f933f9a8b72645d4c663e10c616dc6a5dfb59b5aa; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0330","contentProjectionSha256":"154b23045a7db7182baa09f7a755f3456731781774f327b26383ecb0245429ac","reviewDecisionSha256":"762ef05868d4ef7ab5ff493f933f9a8b72645d4c663e10c616dc6a5dfb59b5aa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A model text has no useful features; soruda verilen “ENG.9.2.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “ENG.9.2.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examine a model for organisation and language features.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “ENG.9.2.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Examine a model for organisation and language features.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Examine a model for organisation and language features. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-083","familyIndex":83,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0331","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-046","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-046","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-046","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-046","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0331","questionKey":"q0331","questionNumber":331,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"982942df5a58a7d78e822c1301ca4d04367bff3990345967a6786daea2668f10","reviewDecisionSha256":"03b00c56bfb51bb45c88febdcfda10470e483fe5710b53f1bb3de58587a10263","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:982942df5a58a7d78e822c1301ca4d04367bff3990345967a6786daea2668f10","reviewedHash":"sha256:982942df5a58a7d78e822c1301ca4d04367bff3990345967a6786daea2668f10","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:03b00c56bfb51bb45c88febdcfda10470e483fe5710b53f1bb3de58587a10263; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0331","contentProjectionSha256":"982942df5a58a7d78e822c1301ca4d04367bff3990345967a6786daea2668f10","reviewDecisionSha256":"03b00c56bfb51bb45c88febdcfda10470e483fe5710b53f1bb3de58587a10263","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Information sources need no checking; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-083","familyIndex":83,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0332","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-046","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-046","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-046","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-046","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for writing” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0332","questionKey":"q0332","questionNumber":332,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"da43c6bafc3f9916b6ca9bf93c4ce4cd38ce299d98564397f62504a318cf7183","reviewDecisionSha256":"0cbb892801629bf3b57319dd019677432d06fde461f916e8a9716710f9a76b38","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:da43c6bafc3f9916b6ca9bf93c4ce4cd38ce299d98564397f62504a318cf7183","reviewedHash":"sha256:da43c6bafc3f9916b6ca9bf93c4ce4cd38ce299d98564397f62504a318cf7183","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0cbb892801629bf3b57319dd019677432d06fde461f916e8a9716710f9a76b38; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0332","contentProjectionSha256":"da43c6bafc3f9916b6ca9bf93c4ce4cd38ce299d98564397f62504a318cf7183","reviewDecisionSha256":"0cbb892801629bf3b57319dd019677432d06fde461f916e8a9716710f9a76b38","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Identify audience, purpose, text type and context before writing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-084","familyIndex":84,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0333_alt","captionKey":"q0333_caption","headerKeys":["q0333_h1","q0333_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Audience and text type never affect writing."}],[{"v":"B"},{"v":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."}],[{"v":"C"},{"v":"Write before deciding the purpose."}],[{"v":"D"},{"v":"A model text has no useful features."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0333","labels":{"q0333_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0333_caption":"ENG.9.2.W1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0333_h1":"Aday","q0333_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-046","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-046","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-046","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-046","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for writing” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0333","questionKey":"q0333","questionNumber":333,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7f7fca6f642227197ef962ff637d4dc8ee825d1435823dd2269b3bc20a1eb546","reviewDecisionSha256":"dcb24941204cd8062fc13ab88634d02afce4322ee8f75a4e9a7336bc4a45ece5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7f7fca6f642227197ef962ff637d4dc8ee825d1435823dd2269b3bc20a1eb546","reviewedHash":"sha256:7f7fca6f642227197ef962ff637d4dc8ee825d1435823dd2269b3bc20a1eb546","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:dcb24941204cd8062fc13ab88634d02afce4322ee8f75a4e9a7336bc4a45ece5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0333","contentProjectionSha256":"7f7fca6f642227197ef962ff637d4dc8ee825d1435823dd2269b3bc20a1eb546","reviewDecisionSha256":"dcb24941204cd8062fc13ab88634d02afce4322ee8f75a4e9a7336bc4a45ece5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A model text has no useful features; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-084","familyIndex":84,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0334","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-046","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-046","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-046","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-046","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “prepare for writing” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0334","questionKey":"q0334","questionNumber":334,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ef427d5996745ed72cfb50fd6382bb6c754f1aef7bb8b31d40b72d5d2ee05760","reviewDecisionSha256":"be49f07b6704de145bbf9fcebcbbbfc2df8ce0ca3fa53ecf5d174a229ade37a0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ef427d5996745ed72cfb50fd6382bb6c754f1aef7bb8b31d40b72d5d2ee05760","reviewedHash":"sha256:ef427d5996745ed72cfb50fd6382bb6c754f1aef7bb8b31d40b72d5d2ee05760","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:be49f07b6704de145bbf9fcebcbbbfc2df8ce0ca3fa53ecf5d174a229ade37a0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0334","contentProjectionSha256":"ef427d5996745ed72cfb50fd6382bb6c754f1aef7bb8b31d40b72d5d2ee05760","reviewDecisionSha256":"be49f07b6704de145bbf9fcebcbbbfc2df8ce0ca3fa53ecf5d174a229ade37a0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A model text has no useful features; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examine a model for organisation and language features."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Examine a model for organisation and language features.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Examine a model for organisation and language features. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-084","familyIndex":84,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0335","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-046","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-046","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-046","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-046","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for writing” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0335","questionKey":"q0335","questionNumber":335,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c74119f8c98a6c286158e2646a582864bf9dc8b2f8eb4db76745feb7511f0a36","reviewDecisionSha256":"550166995fda32e0981aad2b3e7c9e316f3d4e00737ca61d5071003a7205b2e0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c74119f8c98a6c286158e2646a582864bf9dc8b2f8eb4db76745feb7511f0a36","reviewedHash":"sha256:c74119f8c98a6c286158e2646a582864bf9dc8b2f8eb4db76745feb7511f0a36","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:550166995fda32e0981aad2b3e7c9e316f3d4e00737ca61d5071003a7205b2e0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0335","contentProjectionSha256":"c74119f8c98a6c286158e2646a582864bf9dc8b2f8eb4db76745feb7511f0a36","reviewDecisionSha256":"550166995fda32e0981aad2b3e7c9e316f3d4e00737ca61d5071003a7205b2e0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Information sources need no checking; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","Write before deciding the purpose; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.2.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-084","familyIndex":84,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0336","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-046","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-046","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-046","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-046","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0336","questionKey":"q0336","questionNumber":336,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w1","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"075c6e14eb7c7f696df12461d8688ac98440e4bf6cbb08bc50d761b9dd701402","reviewDecisionSha256":"0418a9b113c769ea6b617aabfe7499183d22c58a0796087da04af63ef00e4042","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:075c6e14eb7c7f696df12461d8688ac98440e4bf6cbb08bc50d761b9dd701402","reviewedHash":"sha256:075c6e14eb7c7f696df12461d8688ac98440e4bf6cbb08bc50d761b9dd701402","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0418a9b113c769ea6b617aabfe7499183d22c58a0796087da04af63ef00e4042; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0336","contentProjectionSha256":"075c6e14eb7c7f696df12461d8688ac98440e4bf6cbb08bc50d761b9dd701402","reviewDecisionSha256":"0418a9b113c769ea6b617aabfe7499183d22c58a0796087da04af63ef00e4042","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-085","familyIndex":85,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0337","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-047","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-047","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-047","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-047","objective":"Students can plan written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “plan written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0337","questionKey":"q0337","questionNumber":337,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"36cedb1f668fac99aa655b678ba4cd374b3ca59076a0f7e2aa6754340a9324a2","reviewDecisionSha256":"b967844c492f9ff16055da076704dcdb22c84bc6c0138eec3d3029482b6d09e7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:36cedb1f668fac99aa655b678ba4cd374b3ca59076a0f7e2aa6754340a9324a2","reviewedHash":"sha256:36cedb1f668fac99aa655b678ba4cd374b3ca59076a0f7e2aa6754340a9324a2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b967844c492f9ff16055da076704dcdb22c84bc6c0138eec3d3029482b6d09e7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0337","contentProjectionSha256":"36cedb1f668fac99aa655b678ba4cd374b3ca59076a0f7e2aa6754340a9324a2","reviewDecisionSha256":"b967844c492f9ff16055da076704dcdb22c84bc6c0138eec3d3029482b6d09e7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Match supporting details to the main message and audience.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Match supporting details to the main message and audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Match supporting details to the main message and audience. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-085","familyIndex":85,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0338","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-047","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-047","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-047","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-047","objective":"Students can plan written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0338","questionKey":"q0338","questionNumber":338,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"241f2b982c06d38c87b07a5167b8023938739a43d4b379d5a89d1b70e5763988","reviewDecisionSha256":"6ea051be334e696ce6642ed989c7b6913ecb8de809f61cd80edc848167476129","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:241f2b982c06d38c87b07a5167b8023938739a43d4b379d5a89d1b70e5763988","reviewedHash":"sha256:241f2b982c06d38c87b07a5167b8023938739a43d4b379d5a89d1b70e5763988","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6ea051be334e696ce6642ed989c7b6913ecb8de809f61cd80edc848167476129; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0338","contentProjectionSha256":"241f2b982c06d38c87b07a5167b8023938739a43d4b379d5a89d1b70e5763988","reviewDecisionSha256":"6ea051be334e696ce6642ed989c7b6913ecb8de809f61cd80edc848167476129","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Tone is identical for every text type; soruda verilen “ENG.9.2.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “ENG.9.2.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose an appropriate text structure and tone.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “ENG.9.2.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Choose an appropriate text structure and tone.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose an appropriate text structure and tone. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-085","familyIndex":85,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0339","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-047","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-047","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-047","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-047","objective":"Students can plan written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0339","questionKey":"q0339","questionNumber":339,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d3fb0692935b671e4a1ee0db462c4e036883d34ec61c91d8ea381ea03e74888c","reviewDecisionSha256":"a5251736b3e78c34153d1c32b6e3192972d1514c5cd175a40572367cef27b7c9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d3fb0692935b671e4a1ee0db462c4e036883d34ec61c91d8ea381ea03e74888c","reviewedHash":"sha256:d3fb0692935b671e4a1ee0db462c4e036883d34ec61c91d8ea381ea03e74888c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a5251736b3e78c34153d1c32b6e3192972d1514c5cd175a40572367cef27b7c9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0339","contentProjectionSha256":"d3fb0692935b671e4a1ee0db462c4e036883d34ec61c91d8ea381ea03e74888c","reviewDecisionSha256":"a5251736b3e78c34153d1c32b6e3192972d1514c5cd175a40572367cef27b7c9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning means copying a source; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use notes or an outline without copying source wording."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use notes or an outline without copying source wording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use notes or an outline without copying source wording. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-085","familyIndex":85,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0340","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-047","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-047","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-047","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-047","objective":"Students can plan written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0340","questionKey":"q0340","questionNumber":340,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"55ee6523b842264808278ced764ef4fb19afbfbb046db98dd55f9093c5e842e1","reviewDecisionSha256":"f06d60ea21d3fd06ab1d74311a4c1a576ce3669ac3c1907ca5eeb504a646e8b1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:55ee6523b842264808278ced764ef4fb19afbfbb046db98dd55f9093c5e842e1","reviewedHash":"sha256:55ee6523b842264808278ced764ef4fb19afbfbb046db98dd55f9093c5e842e1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f06d60ea21d3fd06ab1d74311a4c1a576ce3669ac3c1907ca5eeb504a646e8b1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0340","contentProjectionSha256":"55ee6523b842264808278ced764ef4fb19afbfbb046db98dd55f9093c5e842e1","reviewDecisionSha256":"f06d60ea21d3fd06ab1d74311a4c1a576ce3669ac3c1907ca5eeb504a646e8b1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-086","familyIndex":86,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0341_alt","captionKey":"q0341_caption","headerKeys":["q0341_h1","q0341_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A plan should include unrelated ideas."}],[{"v":"B"},{"v":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."}],[{"v":"C"},{"v":"Supporting details need not connect to the main message."}],[{"v":"D"},{"v":"Tone is identical for every text type."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0341","labels":{"q0341_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0341_caption":"ENG.9.2.W2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0341_h1":"Aday","q0341_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-047","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-047","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-047","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-047","objective":"Students can plan written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0341","questionKey":"q0341","questionNumber":341,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"13c537b77774894e19a1b759f9e489c20d107d0571aeb4b5a29a4efb82aec714","reviewDecisionSha256":"c9e2ba4dfa62eb5ff02330dc5abc88c99571b68c54e5222ea89237881b38ca23","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:13c537b77774894e19a1b759f9e489c20d107d0571aeb4b5a29a4efb82aec714","reviewedHash":"sha256:13c537b77774894e19a1b759f9e489c20d107d0571aeb4b5a29a4efb82aec714","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c9e2ba4dfa62eb5ff02330dc5abc88c99571b68c54e5222ea89237881b38ca23; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0341","contentProjectionSha256":"13c537b77774894e19a1b759f9e489c20d107d0571aeb4b5a29a4efb82aec714","reviewDecisionSha256":"c9e2ba4dfa62eb5ff02330dc5abc88c99571b68c54e5222ea89237881b38ca23","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Match supporting details to the main message and audience.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Match supporting details to the main message and audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Match supporting details to the main message and audience. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-086","familyIndex":86,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0342","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-047","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-047","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-047","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-047","objective":"Students can plan written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “plan written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0342","questionKey":"q0342","questionNumber":342,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e1d1bb77874371db7a246d59626539a82b3ab8ac71afd6a6727811f2b7b05417","reviewDecisionSha256":"bcfb9f6b792189c299487ae7697909ac8da2d0ff294bb06d207960d88888a834","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e1d1bb77874371db7a246d59626539a82b3ab8ac71afd6a6727811f2b7b05417","reviewedHash":"sha256:e1d1bb77874371db7a246d59626539a82b3ab8ac71afd6a6727811f2b7b05417","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bcfb9f6b792189c299487ae7697909ac8da2d0ff294bb06d207960d88888a834; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0342","contentProjectionSha256":"e1d1bb77874371db7a246d59626539a82b3ab8ac71afd6a6727811f2b7b05417","reviewDecisionSha256":"bcfb9f6b792189c299487ae7697909ac8da2d0ff294bb06d207960d88888a834","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Tone is identical for every text type; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose an appropriate text structure and tone."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Choose an appropriate text structure and tone.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose an appropriate text structure and tone. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-086","familyIndex":86,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0343","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-047","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-047","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-047","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-047","objective":"Students can plan written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0343","questionKey":"q0343","questionNumber":343,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ef92eb4a6175830d58d17cee207a81bb5a2eb78b6d384d07e5919e5df1984310","reviewDecisionSha256":"84eb4a39c35481cc2fbb269b157643b1917e080f78823afbb9700aafa24c930b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ef92eb4a6175830d58d17cee207a81bb5a2eb78b6d384d07e5919e5df1984310","reviewedHash":"sha256:ef92eb4a6175830d58d17cee207a81bb5a2eb78b6d384d07e5919e5df1984310","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:84eb4a39c35481cc2fbb269b157643b1917e080f78823afbb9700aafa24c930b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0343","contentProjectionSha256":"ef92eb4a6175830d58d17cee207a81bb5a2eb78b6d384d07e5919e5df1984310","reviewDecisionSha256":"84eb4a39c35481cc2fbb269b157643b1917e080f78823afbb9700aafa24c930b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning means copying a source; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use notes or an outline without copying source wording.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use notes or an outline without copying source wording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.2.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use notes or an outline without copying source wording. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-086","familyIndex":86,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0344","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-047","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-047","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-047","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-047","objective":"Students can plan written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0344","questionKey":"q0344","questionNumber":344,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w2","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"96e3d6eb0ac5259ef20dfb7dfc0bedeb8ef2f95e716189e83ec399e77f4734f7","reviewDecisionSha256":"1096f3d047ba7e0b7c2a1a7474bdcba3840664b607099333235189e6ed58472b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:96e3d6eb0ac5259ef20dfb7dfc0bedeb8ef2f95e716189e83ec399e77f4734f7","reviewedHash":"sha256:96e3d6eb0ac5259ef20dfb7dfc0bedeb8ef2f95e716189e83ec399e77f4734f7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1096f3d047ba7e0b7c2a1a7474bdcba3840664b607099333235189e6ed58472b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0344","contentProjectionSha256":"96e3d6eb0ac5259ef20dfb7dfc0bedeb8ef2f95e716189e83ec399e77f4734f7","reviewDecisionSha256":"1096f3d047ba7e0b7c2a1a7474bdcba3840664b607099333235189e6ed58472b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-087","familyIndex":87,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0345","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-048","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-048","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-048","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-048","objective":"Students can organise written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “organise written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0345","questionKey":"q0345","questionNumber":345,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6515bc186e5c145a229eb0a2cb78ffd3aafee77c89600f08da2172a127ef6c2e","reviewDecisionSha256":"c60fab79af0779578fc457a19c93fed53f78547b1b85e8142d54226b3a1ffa97","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6515bc186e5c145a229eb0a2cb78ffd3aafee77c89600f08da2172a127ef6c2e","reviewedHash":"sha256:6515bc186e5c145a229eb0a2cb78ffd3aafee77c89600f08da2172a127ef6c2e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c60fab79af0779578fc457a19c93fed53f78547b1b85e8142d54226b3a1ffa97; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0345","contentProjectionSha256":"6515bc186e5c145a229eb0a2cb78ffd3aafee77c89600f08da2172a127ef6c2e","reviewDecisionSha256":"c60fab79af0779578fc457a19c93fed53f78547b1b85e8142d54226b3a1ffa97","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Place a clear main idea with relevant supporting details.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Place a clear main idea with relevant supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Place a clear main idea with relevant supporting details. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-087","familyIndex":87,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0346","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-048","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-048","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-048","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-048","objective":"Students can organise written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0346","questionKey":"q0346","questionNumber":346,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"72e0d299c539c0e05823361a91df6b5b2e686b45b565bda6289818544baeb355","reviewDecisionSha256":"39b9a20f30132ae2804bdfc6813f199b9333f52e282c109fadb3afd7efff2439","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:72e0d299c539c0e05823361a91df6b5b2e686b45b565bda6289818544baeb355","reviewedHash":"sha256:72e0d299c539c0e05823361a91df6b5b2e686b45b565bda6289818544baeb355","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:39b9a20f30132ae2804bdfc6813f199b9333f52e282c109fadb3afd7efff2439; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0346","contentProjectionSha256":"72e0d299c539c0e05823361a91df6b5b2e686b45b565bda6289818544baeb355","reviewDecisionSha256":"39b9a20f30132ae2804bdfc6813f199b9333f52e282c109fadb3afd7efff2439","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference and tense may change randomly; soruda verilen “ENG.9.2.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “ENG.9.2.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain reference and tense consistency across sentences.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “ENG.9.2.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Maintain reference and tense consistency across sentences.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain reference and tense consistency across sentences. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-087","familyIndex":87,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0347","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-048","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-048","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-048","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-048","objective":"Students can organise written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0347","questionKey":"q0347","questionNumber":347,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bfa1aa22ad1c653551d2e24e756ee4f0410d8007d9b3ffd06d373f8c45ea6710","reviewDecisionSha256":"b20c24b6ab804c7b63644fac6c509935cea9cdafe7982586ba01f54f11642afc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bfa1aa22ad1c653551d2e24e756ee4f0410d8007d9b3ffd06d373f8c45ea6710","reviewedHash":"sha256:bfa1aa22ad1c653551d2e24e756ee4f0410d8007d9b3ffd06d373f8c45ea6710","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b20c24b6ab804c7b63644fac6c509935cea9cdafe7982586ba01f54f11642afc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0347","contentProjectionSha256":"bfa1aa22ad1c653551d2e24e756ee4f0410d8007d9b3ffd06d373f8c45ea6710","reviewDecisionSha256":"b20c24b6ab804c7b63644fac6c509935cea9cdafe7982586ba01f54f11642afc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Layout never depends on text type; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use layout features suitable for the text type."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use layout features suitable for the text type.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use layout features suitable for the text type. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-087","familyIndex":87,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0348","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-048","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-048","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-048","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-048","objective":"Students can organise written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0348","questionKey":"q0348","questionNumber":348,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"267e0f37d506ca89d1113f92b1627df90654f821c02a47c6830d36f48948e0d5","reviewDecisionSha256":"5d0aae5a7808b46b90614fc31e2f667db8cc46ad0727741510d8d5d296855e29","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:267e0f37d506ca89d1113f92b1627df90654f821c02a47c6830d36f48948e0d5","reviewedHash":"sha256:267e0f37d506ca89d1113f92b1627df90654f821c02a47c6830d36f48948e0d5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5d0aae5a7808b46b90614fc31e2f667db8cc46ad0727741510d8d5d296855e29; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0348","contentProjectionSha256":"267e0f37d506ca89d1113f92b1627df90654f821c02a47c6830d36f48948e0d5","reviewDecisionSha256":"5d0aae5a7808b46b90614fc31e2f667db8cc46ad0727741510d8d5d296855e29","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-088","familyIndex":88,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0349_alt","captionKey":"q0349_caption","headerKeys":["q0349_h1","q0349_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Paragraphs should mix unrelated ideas."}],[{"v":"B"},{"v":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."}],[{"v":"C"},{"v":"Connectors make relationships less clear."}],[{"v":"D"},{"v":"Reference and tense may change randomly."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0349","labels":{"q0349_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0349_caption":"ENG.9.2.W3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0349_h1":"Aday","q0349_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-048","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-048","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-048","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-048","objective":"Students can organise written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0349","questionKey":"q0349","questionNumber":349,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5273984bcce9fc4038521d0296ff77c7b2c1c0d4580a561f25fdab50e2ee93ca","reviewDecisionSha256":"ed981bca39960fb3fe32a5598bca5895597e7a8fe4b03a3e2516f0bae72d2619","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5273984bcce9fc4038521d0296ff77c7b2c1c0d4580a561f25fdab50e2ee93ca","reviewedHash":"sha256:5273984bcce9fc4038521d0296ff77c7b2c1c0d4580a561f25fdab50e2ee93ca","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ed981bca39960fb3fe32a5598bca5895597e7a8fe4b03a3e2516f0bae72d2619; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0349","contentProjectionSha256":"5273984bcce9fc4038521d0296ff77c7b2c1c0d4580a561f25fdab50e2ee93ca","reviewDecisionSha256":"ed981bca39960fb3fe32a5598bca5895597e7a8fe4b03a3e2516f0bae72d2619","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Place a clear main idea with relevant supporting details.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Place a clear main idea with relevant supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Place a clear main idea with relevant supporting details. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-088","familyIndex":88,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0350","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-048","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-048","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-048","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-048","objective":"Students can organise written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “organise written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0350","questionKey":"q0350","questionNumber":350,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7e8ba2a38e8b667c8496356395010be75d57257b0d36b0d8b4bc5ca36d2780f1","reviewDecisionSha256":"0b979f2cf6ff9a6ef0ca36f2935088b8cbf48809172ffe38355f861f442dd579","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7e8ba2a38e8b667c8496356395010be75d57257b0d36b0d8b4bc5ca36d2780f1","reviewedHash":"sha256:7e8ba2a38e8b667c8496356395010be75d57257b0d36b0d8b4bc5ca36d2780f1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0b979f2cf6ff9a6ef0ca36f2935088b8cbf48809172ffe38355f861f442dd579; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0350","contentProjectionSha256":"7e8ba2a38e8b667c8496356395010be75d57257b0d36b0d8b4bc5ca36d2780f1","reviewDecisionSha256":"0b979f2cf6ff9a6ef0ca36f2935088b8cbf48809172ffe38355f861f442dd579","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain reference and tense consistency across sentences."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Maintain reference and tense consistency across sentences.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain reference and tense consistency across sentences. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-088","familyIndex":88,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0351","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-048","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-048","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-048","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-048","objective":"Students can organise written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0351","questionKey":"q0351","questionNumber":351,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"421eca57dcb713e06ee248e7db6f0b1971eabacc19ccb0ffc4017ba7e15616b9","reviewDecisionSha256":"92b7c3efda8e299f4c32861d2c8f9b5ef120e9b47df43c79c27ce4b61e721605","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:421eca57dcb713e06ee248e7db6f0b1971eabacc19ccb0ffc4017ba7e15616b9","reviewedHash":"sha256:421eca57dcb713e06ee248e7db6f0b1971eabacc19ccb0ffc4017ba7e15616b9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:92b7c3efda8e299f4c32861d2c8f9b5ef120e9b47df43c79c27ce4b61e721605; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0351","contentProjectionSha256":"421eca57dcb713e06ee248e7db6f0b1971eabacc19ccb0ffc4017ba7e15616b9","reviewDecisionSha256":"92b7c3efda8e299f4c32861d2c8f9b5ef120e9b47df43c79c27ce4b61e721605","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Layout never depends on text type; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use layout features suitable for the text type.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use layout features suitable for the text type.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.2.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use layout features suitable for the text type. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-088","familyIndex":88,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0352","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-048","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-048","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-048","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-048","objective":"Students can organise written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-62","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0352","questionKey":"q0352","questionNumber":352,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w3","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f618cc5bb4e371320f82ce537e5679295f6ab1298d817b38c157b22238413fee","reviewDecisionSha256":"3e19394094fcc2c7fd791f16d776fc4f3b8ecaae615bec318740bd5518a76e05","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f618cc5bb4e371320f82ce537e5679295f6ab1298d817b38c157b22238413fee","reviewedHash":"sha256:f618cc5bb4e371320f82ce537e5679295f6ab1298d817b38c157b22238413fee","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3e19394094fcc2c7fd791f16d776fc4f3b8ecaae615bec318740bd5518a76e05; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0352","contentProjectionSha256":"f618cc5bb4e371320f82ce537e5679295f6ab1298d817b38c157b22238413fee","reviewDecisionSha256":"3e19394094fcc2c7fd791f16d776fc4f3b8ecaae615bec318740bd5518a76e05","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-089","familyIndex":89,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0353","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-049","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-049","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-049","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-049","objective":"Students can draft written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “draft written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0353","questionKey":"q0353","questionNumber":353,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3f9b17dbe286959da2cb3726022b4eea859fd7a0125184c4bf34651080f915c3","reviewDecisionSha256":"01679b35db440085656787ed8c4563d90ec57d39ff2e74214879436f908718e9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3f9b17dbe286959da2cb3726022b4eea859fd7a0125184c4bf34651080f915c3","reviewedHash":"sha256:3f9b17dbe286959da2cb3726022b4eea859fd7a0125184c4bf34651080f915c3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:01679b35db440085656787ed8c4563d90ec57d39ff2e74214879436f908718e9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0353","contentProjectionSha256":"3f9b17dbe286959da2cb3726022b4eea859fd7a0125184c4bf34651080f915c3","reviewDecisionSha256":"01679b35db440085656787ed8c4563d90ec57d39ff2e74214879436f908718e9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “draft” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “draft” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “draft” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-089","familyIndex":89,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0354","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-049","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-049","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-049","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-049","objective":"Students can draft written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “draft written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0354","questionKey":"q0354","questionNumber":354,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"21c1a36c0d7c30d04770d13b51ab34af111437abbda1340ef64c561711c96656","reviewDecisionSha256":"1818c8593d12088f8aa6fa850d168a21b571fbbcb160c8e7ca7a3aab41c84b4e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:21c1a36c0d7c30d04770d13b51ab34af111437abbda1340ef64c561711c96656","reviewedHash":"sha256:21c1a36c0d7c30d04770d13b51ab34af111437abbda1340ef64c561711c96656","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1818c8593d12088f8aa6fa850d168a21b571fbbcb160c8e7ca7a3aab41c84b4e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0354","contentProjectionSha256":"21c1a36c0d7c30d04770d13b51ab34af111437abbda1340ef64c561711c96656","reviewDecisionSha256":"1818c8593d12088f8aa6fa850d168a21b571fbbcb160c8e7ca7a3aab41c84b4e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “ENG.9.2.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “ENG.9.2.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “ENG.9.2.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Write original sentences and mark uncertain areas for later review.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-089","familyIndex":89,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0355","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-049","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-049","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-049","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-049","objective":"Students can draft written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0355","questionKey":"q0355","questionNumber":355,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"da1aba15e5da8785132196422eb1c6ef610bce58612b62ab7f42d8761ff5efbc","reviewDecisionSha256":"1efd62b818fce5c31b3a3fe9beb19cd270f125a81390e4aa0b02ddff060e5e0e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:da1aba15e5da8785132196422eb1c6ef610bce58612b62ab7f42d8761ff5efbc","reviewedHash":"sha256:da1aba15e5da8785132196422eb1c6ef610bce58612b62ab7f42d8761ff5efbc","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1efd62b818fce5c31b3a3fe9beb19cd270f125a81390e4aa0b02ddff060e5e0e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0355","contentProjectionSha256":"da1aba15e5da8785132196422eb1c6ef610bce58612b62ab7f42d8761ff5efbc","reviewDecisionSha256":"1efd62b818fce5c31b3a3fe9beb19cd270f125a81390e4aa0b02ddff060e5e0e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Complete the message before polishing every minor error."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Complete the message before polishing every minor error.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Complete the message before polishing every minor error. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-089","familyIndex":89,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0356","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-049","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-049","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-049","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-049","objective":"Students can draft written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “draft written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0356","questionKey":"q0356","questionNumber":356,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"582929993687254b9d7e0dfd78f560a926ba426bbc162993eca2841ce4ae4b2f","reviewDecisionSha256":"bf074051587f9115611689d3420d975523d95a83dc3c22b6142e697e2dd903a8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:582929993687254b9d7e0dfd78f560a926ba426bbc162993eca2841ce4ae4b2f","reviewedHash":"sha256:582929993687254b9d7e0dfd78f560a926ba426bbc162993eca2841ce4ae4b2f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bf074051587f9115611689d3420d975523d95a83dc3c22b6142e697e2dd903a8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0356","contentProjectionSha256":"582929993687254b9d7e0dfd78f560a926ba426bbc162993eca2841ce4ae4b2f","reviewDecisionSha256":"bf074051587f9115611689d3420d975523d95a83dc3c22b6142e697e2dd903a8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-090","familyIndex":90,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0357_alt","captionKey":"q0357_caption","headerKeys":["q0357_h1","q0357_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A first draft must be perfect before it can exist."}],[{"v":"B"},{"v":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Vocabulary and grammar need not serve meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"Copying complete source sentences is original drafting."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0357","labels":{"q0357_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0357_caption":"ENG.9.2.W4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0357_h1":"Aday","q0357_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-049","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-049","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-049","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-049","objective":"Students can draft written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0357","questionKey":"q0357","questionNumber":357,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"13a8d9ebc3284d5fbf400263560d082dfb946e3e60987e05bc550194b70152ee","reviewDecisionSha256":"23e0c1ef9ef5ddbe7d0403ba777c847ee417c32ca42659feb4167416149c1875","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:13a8d9ebc3284d5fbf400263560d082dfb946e3e60987e05bc550194b70152ee","reviewedHash":"sha256:13a8d9ebc3284d5fbf400263560d082dfb946e3e60987e05bc550194b70152ee","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:23e0c1ef9ef5ddbe7d0403ba777c847ee417c32ca42659feb4167416149c1875; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0357","contentProjectionSha256":"13a8d9ebc3284d5fbf400263560d082dfb946e3e60987e05bc550194b70152ee","reviewDecisionSha256":"23e0c1ef9ef5ddbe7d0403ba777c847ee417c32ca42659feb4167416149c1875","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-090","familyIndex":90,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0358","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-049","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-049","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-049","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-049","objective":"Students can draft written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “draft written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0358","questionKey":"q0358","questionNumber":358,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0dc81e9c8ce9bddfcca4848f6e2d4f174b902794d26af91ce32b458553b09c26","reviewDecisionSha256":"60608760e6a390f9ea03b46103fb55b1c914edf27b96c2150e63a14f6ca1f249","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0dc81e9c8ce9bddfcca4848f6e2d4f174b902794d26af91ce32b458553b09c26","reviewedHash":"sha256:0dc81e9c8ce9bddfcca4848f6e2d4f174b902794d26af91ce32b458553b09c26","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:60608760e6a390f9ea03b46103fb55b1c914edf27b96c2150e63a14f6ca1f249; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0358","contentProjectionSha256":"0dc81e9c8ce9bddfcca4848f6e2d4f174b902794d26af91ce32b458553b09c26","reviewDecisionSha256":"60608760e6a390f9ea03b46103fb55b1c914edf27b96c2150e63a14f6ca1f249","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Write original sentences and mark uncertain areas for later review.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-090","familyIndex":90,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0359","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-049","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-049","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-049","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-049","objective":"Students can draft written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0359","questionKey":"q0359","questionNumber":359,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3a25527de55a18cc49e1231d20b09fe0055791953bbaee69ce84921fb12d2fa3","reviewDecisionSha256":"2afeb1e43e98532ca2de925c0e7162ad16336bef4a0111fab567954ab7cc3b3d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3a25527de55a18cc49e1231d20b09fe0055791953bbaee69ce84921fb12d2fa3","reviewedHash":"sha256:3a25527de55a18cc49e1231d20b09fe0055791953bbaee69ce84921fb12d2fa3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2afeb1e43e98532ca2de925c0e7162ad16336bef4a0111fab567954ab7cc3b3d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0359","contentProjectionSha256":"3a25527de55a18cc49e1231d20b09fe0055791953bbaee69ce84921fb12d2fa3","reviewDecisionSha256":"2afeb1e43e98532ca2de925c0e7162ad16336bef4a0111fab567954ab7cc3b3d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Complete the message before polishing every minor error.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Complete the message before polishing every minor error.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.2.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Complete the message before polishing every minor error. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-090","familyIndex":90,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0360","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-049","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-049","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-049","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-049","objective":"Students can draft written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0360","questionKey":"q0360","questionNumber":360,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w4","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4f9f88b1dcfb10c475661c1f0d1887847ae5ed40d5aca96cb153d33ec56fbe51","reviewDecisionSha256":"2562e71aa479ab4ce467c5c02989bcac4f434ff02d06c5a4390296a293a9aa69","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4f9f88b1dcfb10c475661c1f0d1887847ae5ed40d5aca96cb153d33ec56fbe51","reviewedHash":"sha256:4f9f88b1dcfb10c475661c1f0d1887847ae5ed40d5aca96cb153d33ec56fbe51","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2562e71aa479ab4ce467c5c02989bcac4f434ff02d06c5a4390296a293a9aa69; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0360","contentProjectionSha256":"4f9f88b1dcfb10c475661c1f0d1887847ae5ed40d5aca96cb153d33ec56fbe51","reviewDecisionSha256":"2562e71aa479ab4ce467c5c02989bcac4f434ff02d06c5a4390296a293a9aa69","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-091","familyIndex":91,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0361","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-050","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-050","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-050","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-050","objective":"Students can revise written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “revise written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0361","questionKey":"q0361","questionNumber":361,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w5","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f5a20f5de3c433032faa8ce55ba67d93231a9e988edef0a54c85cab73151edb5","reviewDecisionSha256":"867ce55fd3c2b2e4f479479e4100c279197e41e6dc6086e9479e1c8b0772648d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f5a20f5de3c433032faa8ce55ba67d93231a9e988edef0a54c85cab73151edb5","reviewedHash":"sha256:f5a20f5de3c433032faa8ce55ba67d93231a9e988edef0a54c85cab73151edb5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:867ce55fd3c2b2e4f479479e4100c279197e41e6dc6086e9479e1c8b0772648d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0361","contentProjectionSha256":"f5a20f5de3c433032faa8ce55ba67d93231a9e988edef0a54c85cab73151edb5","reviewDecisionSha256":"867ce55fd3c2b2e4f479479e4100c279197e41e6dc6086e9479e1c8b0772648d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “revise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Remove irrelevant details and add missing support.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “revise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “revise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Remove irrelevant details and add missing support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Remove irrelevant details and add missing support. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-091","familyIndex":91,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0362","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-050","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-050","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-050","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-050","objective":"Students can revise written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “revise written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0362","questionKey":"q0362","questionNumber":362,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w5","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"33fd10d8dd1af26c8fdad512d65676644a8537c153756aede431aaf3a379bc17","reviewDecisionSha256":"3233d559f819a8aad0ba7c5157647e542a9f90b061ef7e17ef52cb13510da322","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:33fd10d8dd1af26c8fdad512d65676644a8537c153756aede431aaf3a379bc17","reviewedHash":"sha256:33fd10d8dd1af26c8fdad512d65676644a8537c153756aede431aaf3a379bc17","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3233d559f819a8aad0ba7c5157647e542a9f90b061ef7e17ef52cb13510da322; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0362","contentProjectionSha256":"33fd10d8dd1af26c8fdad512d65676644a8537c153756aede431aaf3a379bc17","reviewDecisionSha256":"3233d559f819a8aad0ba7c5157647e542a9f90b061ef7e17ef52cb13510da322","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Audience is unimportant during revision; soruda verilen “ENG.9.2.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “ENG.9.2.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check whether tone and content fit the intended reader.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “ENG.9.2.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Check whether tone and content fit the intended reader.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check whether tone and content fit the intended reader. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-091","familyIndex":91,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0363","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-050","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-050","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-050","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-050","objective":"Students can revise written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0363","questionKey":"q0363","questionNumber":363,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w5","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"78fba046d69b0202c7ba4fd6d8ff03ecf92ab0b7eb5ff52403d2b533f1b98217","reviewDecisionSha256":"2c48df7981d7658a538d2c5421823521dee03b432e4d1039bfc232ae37c54de7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:78fba046d69b0202c7ba4fd6d8ff03ecf92ab0b7eb5ff52403d2b533f1b98217","reviewedHash":"sha256:78fba046d69b0202c7ba4fd6d8ff03ecf92ab0b7eb5ff52403d2b533f1b98217","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2c48df7981d7658a538d2c5421823521dee03b432e4d1039bfc232ae37c54de7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0363","contentProjectionSha256":"78fba046d69b0202c7ba4fd6d8ff03ecf92ab0b7eb5ff52403d2b533f1b98217","reviewDecisionSha256":"2c48df7981d7658a538d2c5421823521dee03b432e4d1039bfc232ae37c54de7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use feedback selectively while keeping authorship of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-091","familyIndex":91,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0364","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-050","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-050","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-050","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-050","objective":"Students can revise written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “revise written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0364","questionKey":"q0364","questionNumber":364,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w5","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0f810aceac407452cff4d9462201176b77b3ae076d1c546d30fb717ea2dde9f0","reviewDecisionSha256":"cda628268e11b8e3980a3240ea01a345880c97669f46f95026290b881d808ac8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0f810aceac407452cff4d9462201176b77b3ae076d1c546d30fb717ea2dde9f0","reviewedHash":"sha256:0f810aceac407452cff4d9462201176b77b3ae076d1c546d30fb717ea2dde9f0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cda628268e11b8e3980a3240ea01a345880c97669f46f95026290b881d808ac8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0364","contentProjectionSha256":"0f810aceac407452cff4d9462201176b77b3ae076d1c546d30fb717ea2dde9f0","reviewDecisionSha256":"cda628268e11b8e3980a3240ea01a345880c97669f46f95026290b881d808ac8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-092","familyIndex":92,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0365_alt","captionKey":"q0365_caption","headerKeys":["q0365_h1","q0365_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Revision means correcting spelling only."}],[{"v":"B"},{"v":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."}],[{"v":"C"},{"v":"Irrelevant details should never be removed."}],[{"v":"D"},{"v":"Audience is unimportant during revision."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0365","labels":{"q0365_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0365_caption":"ENG.9.2.W5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0365_h1":"Aday","q0365_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-050","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-050","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-050","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-050","objective":"Students can revise written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0365","questionKey":"q0365","questionNumber":365,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w5","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"670b8629f7ed9ac64f63edbd7a04f20264a6fa44939ac29f57d7cc7bd252efd5","reviewDecisionSha256":"35c7185b953bf20da73818a367a9154571cf20b296725bd5cea84f2749ca52f2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:670b8629f7ed9ac64f63edbd7a04f20264a6fa44939ac29f57d7cc7bd252efd5","reviewedHash":"sha256:670b8629f7ed9ac64f63edbd7a04f20264a6fa44939ac29f57d7cc7bd252efd5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:35c7185b953bf20da73818a367a9154571cf20b296725bd5cea84f2749ca52f2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0365","contentProjectionSha256":"670b8629f7ed9ac64f63edbd7a04f20264a6fa44939ac29f57d7cc7bd252efd5","reviewDecisionSha256":"35c7185b953bf20da73818a367a9154571cf20b296725bd5cea84f2749ca52f2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Remove irrelevant details and add missing support.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Remove irrelevant details and add missing support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Remove irrelevant details and add missing support. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-092","familyIndex":92,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0366","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-050","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-050","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-050","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-050","objective":"Students can revise written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “revise written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0366","questionKey":"q0366","questionNumber":366,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w5","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1ac5761dea7da39cbb6bd396dfd40f241f6385e743739e0ac355840e2a549e0e","reviewDecisionSha256":"5daae9200fb93f37e7b9ad50f7fb6ebb5225c31f0dc99a14dfce77f5e4aaf2cf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1ac5761dea7da39cbb6bd396dfd40f241f6385e743739e0ac355840e2a549e0e","reviewedHash":"sha256:1ac5761dea7da39cbb6bd396dfd40f241f6385e743739e0ac355840e2a549e0e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5daae9200fb93f37e7b9ad50f7fb6ebb5225c31f0dc99a14dfce77f5e4aaf2cf; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0366","contentProjectionSha256":"1ac5761dea7da39cbb6bd396dfd40f241f6385e743739e0ac355840e2a549e0e","reviewDecisionSha256":"5daae9200fb93f37e7b9ad50f7fb6ebb5225c31f0dc99a14dfce77f5e4aaf2cf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check whether tone and content fit the intended reader."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check whether tone and content fit the intended reader.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check whether tone and content fit the intended reader. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-092","familyIndex":92,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0367","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-050","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-050","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-050","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-050","objective":"Students can revise written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0367","questionKey":"q0367","questionNumber":367,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w5","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8b4d589c3e797a4bd78306c05bbe851e6989a57f7e1e2afc4eb0be4f15453295","reviewDecisionSha256":"77bf943909b4960580af06f15f58ed79739dd3b5e0b226d11988466737f6e750","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8b4d589c3e797a4bd78306c05bbe851e6989a57f7e1e2afc4eb0be4f15453295","reviewedHash":"sha256:8b4d589c3e797a4bd78306c05bbe851e6989a57f7e1e2afc4eb0be4f15453295","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:77bf943909b4960580af06f15f58ed79739dd3b5e0b226d11988466737f6e750; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0367","contentProjectionSha256":"8b4d589c3e797a4bd78306c05bbe851e6989a57f7e1e2afc4eb0be4f15453295","reviewDecisionSha256":"77bf943909b4960580af06f15f58ed79739dd3b5e0b226d11988466737f6e750","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["All feedback must be copied without judgement; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use feedback selectively while keeping authorship of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.2.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-092","familyIndex":92,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0368","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-050","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-050","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-050","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-050","objective":"Students can revise written content in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0368","questionKey":"q0368","questionNumber":368,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w5","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a2012a780722de80d9a0ae98eb127c25208cec6a61358691fb5beba878dc8644","reviewDecisionSha256":"2d33cd8c8cb4771cf48ef8b05f98cecd9d3a05572dcc9d5ca4f24c28c00afee5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a2012a780722de80d9a0ae98eb127c25208cec6a61358691fb5beba878dc8644","reviewedHash":"sha256:a2012a780722de80d9a0ae98eb127c25208cec6a61358691fb5beba878dc8644","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2d33cd8c8cb4771cf48ef8b05f98cecd9d3a05572dcc9d5ca4f24c28c00afee5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0368","contentProjectionSha256":"a2012a780722de80d9a0ae98eb127c25208cec6a61358691fb5beba878dc8644","reviewDecisionSha256":"2d33cd8c8cb4771cf48ef8b05f98cecd9d3a05572dcc9d5ca4f24c28c00afee5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","Editing changes no language features; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-093","familyIndex":93,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0369","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-051","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-051","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-051","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-051","objective":"Students can edit written language in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “edit written language” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0369","questionKey":"q0369","questionNumber":369,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w6","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d75b24962b7a6230cdef14745e447b1c71dc20de85b6fce91d6611ac926adbc7","reviewDecisionSha256":"15b39dad65f1325af55a2a785e12ec2a2876be4cc2fc566ff6e79eaa52b4d850","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d75b24962b7a6230cdef14745e447b1c71dc20de85b6fce91d6611ac926adbc7","reviewedHash":"sha256:d75b24962b7a6230cdef14745e447b1c71dc20de85b6fce91d6611ac926adbc7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:15b39dad65f1325af55a2a785e12ec2a2876be4cc2fc566ff6e79eaa52b4d850; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0369","contentProjectionSha256":"d75b24962b7a6230cdef14745e447b1c71dc20de85b6fce91d6611ac926adbc7","reviewDecisionSha256":"15b39dad65f1325af55a2a785e12ec2a2876be4cc2fc566ff6e79eaa52b4d850","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “edit” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check one feature at a time using the complete sentence context.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “edit” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “edit” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Check one feature at a time using the complete sentence context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check one feature at a time using the complete sentence context. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-093","familyIndex":93,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0370","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-051","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-051","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-051","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-051","objective":"Students can edit written language in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “edit written language” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0370","questionKey":"q0370","questionNumber":370,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w6","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"24b73eb303c27008fe747f57de97a498c56d6c4649023b4cfc0ed097b0c2f910","reviewDecisionSha256":"5c668562301903142606f4a5417a7f0b99013fc39a9e7b3f917be63c9f3fc7fe","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:24b73eb303c27008fe747f57de97a498c56d6c4649023b4cfc0ed097b0c2f910","reviewedHash":"sha256:24b73eb303c27008fe747f57de97a498c56d6c4649023b4cfc0ed097b0c2f910","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5c668562301903142606f4a5417a7f0b99013fc39a9e7b3f917be63c9f3fc7fe; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0370","contentProjectionSha256":"24b73eb303c27008fe747f57de97a498c56d6c4649023b4cfc0ed097b0c2f910","reviewDecisionSha256":"5c668562301903142606f4a5417a7f0b99013fc39a9e7b3f917be63c9f3fc7fe","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Names and numbers never need verification; soruda verilen “ENG.9.2.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “ENG.9.2.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Confirm names, numbers and source information.","Editing changes no language features; soruda verilen “ENG.9.2.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Confirm names, numbers and source information.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Confirm names, numbers and source information. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-093","familyIndex":93,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0371","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-051","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-051","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-051","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-051","objective":"Students can edit written language in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0371","questionKey":"q0371","questionNumber":371,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w6","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7ffee0f0300a70d6d7ee840d2a84904f89f175195ae45dac0b7341a148d9d2a2","reviewDecisionSha256":"2f443e7c5ff1d5b32ac64bb8a10baea3180806113104b4fa7910c41789ef6617","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7ffee0f0300a70d6d7ee840d2a84904f89f175195ae45dac0b7341a148d9d2a2","reviewedHash":"sha256:7ffee0f0300a70d6d7ee840d2a84904f89f175195ae45dac0b7341a148d9d2a2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2f443e7c5ff1d5b32ac64bb8a10baea3180806113104b4fa7910c41789ef6617; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0371","contentProjectionSha256":"7ffee0f0300a70d6d7ee840d2a84904f89f175195ae45dac0b7341a148d9d2a2","reviewDecisionSha256":"2f443e7c5ff1d5b32ac64bb8a10baea3180806113104b4fa7910c41789ef6617","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-093","familyIndex":93,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0372","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-051","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-051","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-051","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-051","objective":"Students can edit written language in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “edit written language” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0372","questionKey":"q0372","questionNumber":372,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w6","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a2290cfffff3367b859eaf1532f641f8a7f25e820dda0491b5c83377133d51ff","reviewDecisionSha256":"cff88f0cb1b5444a8c634649c0ad26f2103d201c129b185748d120a9e0c7a5bc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a2290cfffff3367b859eaf1532f641f8a7f25e820dda0491b5c83377133d51ff","reviewedHash":"sha256:a2290cfffff3367b859eaf1532f641f8a7f25e820dda0491b5c83377133d51ff","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cff88f0cb1b5444a8c634649c0ad26f2103d201c129b185748d120a9e0c7a5bc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0372","contentProjectionSha256":"a2290cfffff3367b859eaf1532f641f8a7f25e820dda0491b5c83377133d51ff","reviewDecisionSha256":"cff88f0cb1b5444a8c634649c0ad26f2103d201c129b185748d120a9e0c7a5bc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-094","familyIndex":94,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0373_alt","captionKey":"q0373_caption","headerKeys":["q0373_h1","q0373_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Editing changes no language features."}],[{"v":"B"},{"v":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."}],[{"v":"C"},{"v":"An isolated word is enough to check every grammar issue."}],[{"v":"D"},{"v":"Names and numbers never need verification."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0373","labels":{"q0373_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0373_caption":"ENG.9.2.W6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0373_h1":"Aday","q0373_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-051","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-051","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-051","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-051","objective":"Students can edit written language in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written language” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0373","questionKey":"q0373","questionNumber":373,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w6","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2319429a73664576304cfeccee3025e27f7e217f15c558501f965b044d2def95","reviewDecisionSha256":"05ab115502033baf26e62130edce954c0234737c482f6d8f097643a517c0aa6b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2319429a73664576304cfeccee3025e27f7e217f15c558501f965b044d2def95","reviewedHash":"sha256:2319429a73664576304cfeccee3025e27f7e217f15c558501f965b044d2def95","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:05ab115502033baf26e62130edce954c0234737c482f6d8f097643a517c0aa6b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0373","contentProjectionSha256":"2319429a73664576304cfeccee3025e27f7e217f15c558501f965b044d2def95","reviewDecisionSha256":"05ab115502033baf26e62130edce954c0234737c482f6d8f097643a517c0aa6b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Check one feature at a time using the complete sentence context.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Check one feature at a time using the complete sentence context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check one feature at a time using the complete sentence context. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-094","familyIndex":94,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0374","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-051","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-051","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-051","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-051","objective":"Students can edit written language in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “edit written language” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0374","questionKey":"q0374","questionNumber":374,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w6","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"781df902e45549e21c52814470c9ab6484fc1a00ada4084408e37f6fed2c2322","reviewDecisionSha256":"04ec2eec7bb07e63ac6ec283b654932c2fbdb8179087d66ad193d77c3328ad40","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:781df902e45549e21c52814470c9ab6484fc1a00ada4084408e37f6fed2c2322","reviewedHash":"sha256:781df902e45549e21c52814470c9ab6484fc1a00ada4084408e37f6fed2c2322","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:04ec2eec7bb07e63ac6ec283b654932c2fbdb8179087d66ad193d77c3328ad40; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0374","contentProjectionSha256":"781df902e45549e21c52814470c9ab6484fc1a00ada4084408e37f6fed2c2322","reviewDecisionSha256":"04ec2eec7bb07e63ac6ec283b654932c2fbdb8179087d66ad193d77c3328ad40","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Names and numbers never need verification; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Confirm names, numbers and source information."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Confirm names, numbers and source information.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Confirm names, numbers and source information. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-094","familyIndex":94,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0375","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-051","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-051","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-051","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-051","objective":"Students can edit written language in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written language” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0375","questionKey":"q0375","questionNumber":375,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w6","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"29fd5e283da5bb4d8871f6be1754c5c53b044cdec689075e1806234db21a0245","reviewDecisionSha256":"8a234dae3833e47d54838ca3fbb8f9c417b736cf6b32f1ac3d76b24699f927fd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:29fd5e283da5bb4d8871f6be1754c5c53b044cdec689075e1806234db21a0245","reviewedHash":"sha256:29fd5e283da5bb4d8871f6be1754c5c53b044cdec689075e1806234db21a0245","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8a234dae3833e47d54838ca3fbb8f9c417b736cf6b32f1ac3d76b24699f927fd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0375","contentProjectionSha256":"29fd5e283da5bb4d8871f6be1754c5c53b044cdec689075e1806234db21a0245","reviewDecisionSha256":"8a234dae3833e47d54838ca3fbb8f9c417b736cf6b32f1ac3d76b24699f927fd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every automated suggestion is correct; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.2.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-094","familyIndex":94,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0376","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-051","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-051","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-051","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-051","objective":"Students can edit written language in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0376","questionKey":"q0376","questionNumber":376,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w6","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"20718bde0b41aad8ea3324a2cab4bc4ad12ce8e875ce97191c21305c9188d431","reviewDecisionSha256":"3b9ef5318ee1f2734bff6ed3dcfa08042524be12ad4742c2009d4f6281327039","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:20718bde0b41aad8ea3324a2cab4bc4ad12ce8e875ce97191c21305c9188d431","reviewedHash":"sha256:20718bde0b41aad8ea3324a2cab4bc4ad12ce8e875ce97191c21305c9188d431","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3b9ef5318ee1f2734bff6ed3dcfa08042524be12ad4742c2009d4f6281327039; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0376","contentProjectionSha256":"20718bde0b41aad8ea3324a2cab4bc4ad12ce8e875ce97191c21305c9188d431","reviewDecisionSha256":"3b9ef5318ee1f2734bff6ed3dcfa08042524be12ad4742c2009d4f6281327039","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","The same format suits every audience; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.2.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-095","familyIndex":95,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0377","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-052","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-052","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-052","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-052","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life temasındaki iletişim görevinde “share and reflect on writing” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0377","questionKey":"q0377","questionNumber":377,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w7","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"73673ae595290eb8e1ea493dbfc0f89d6fb1783c157b69ab0b58757ca4f2edc3","reviewDecisionSha256":"2d4404afc50f5a11337a2e200470d7f77b922f431f91d2b9016403dda20eee2c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:73673ae595290eb8e1ea493dbfc0f89d6fb1783c157b69ab0b58757ca4f2edc3","reviewedHash":"sha256:73673ae595290eb8e1ea493dbfc0f89d6fb1783c157b69ab0b58757ca4f2edc3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2d4404afc50f5a11337a2e200470d7f77b922f431f91d2b9016403dda20eee2c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0377","contentProjectionSha256":"73673ae595290eb8e1ea493dbfc0f89d6fb1783c157b69ab0b58757ca4f2edc3","reviewDecisionSha256":"2d4404afc50f5a11337a2e200470d7f77b922f431f91d2b9016403dda20eee2c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “share” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “share” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “share” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.2.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-095","familyIndex":95,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0378","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-052","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-052","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-052","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-052","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Classroom Life içeriği üzerinde çalışıyor. “share and reflect on writing” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0378","questionKey":"q0378","questionNumber":378,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w7","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"eab4de9821ec542e7dbc5712ae0529a9fd04e80f11736c4a14525996d377baec","reviewDecisionSha256":"3bd54b1c42cf3789f2892adb304ee4bd4bd19c3996a8ca156fb82a775a3dd873","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:eab4de9821ec542e7dbc5712ae0529a9fd04e80f11736c4a14525996d377baec","reviewedHash":"sha256:eab4de9821ec542e7dbc5712ae0529a9fd04e80f11736c4a14525996d377baec","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3bd54b1c42cf3789f2892adb304ee4bd4bd19c3996a8ca156fb82a775a3dd873; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0378","contentProjectionSha256":"eab4de9821ec542e7dbc5712ae0529a9fd04e80f11736c4a14525996d377baec","reviewDecisionSha256":"3bd54b1c42cf3789f2892adb304ee4bd4bd19c3996a8ca156fb82a775a3dd873","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reflection should not identify a next step; soruda verilen “ENG.9.2.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “ENG.9.2.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.","The same format suits every audience; soruda verilen “ENG.9.2.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.2.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-095","familyIndex":95,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0379","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-052","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-052","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-052","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-052","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.2.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect on writing” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0379","questionKey":"q0379","questionNumber":379,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w7","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1a30a8b96137dc5737c41c75d2241afb675a0358583cfed303e02cab32355347","reviewDecisionSha256":"ac2cd516cc24bca9a78117f6d14d3fa98f82d8478fea13277d0fedbef968f422","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1a30a8b96137dc5737c41c75d2241afb675a0358583cfed303e02cab32355347","reviewedHash":"sha256:1a30a8b96137dc5737c41c75d2241afb675a0358583cfed303e02cab32355347","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ac2cd516cc24bca9a78117f6d14d3fa98f82d8478fea13277d0fedbef968f422; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0379","contentProjectionSha256":"1a30a8b96137dc5737c41c75d2241afb675a0358583cfed303e02cab32355347","reviewDecisionSha256":"ac2cd516cc24bca9a78117f6d14d3fa98f82d8478fea13277d0fedbef968f422","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-095","familyIndex":95,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0380","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-052","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-052","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-052","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-052","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “share and reflect on writing” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0380","questionKey":"q0380","questionNumber":380,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w7","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ae3ebc08007d2d0280345c168a3e7509641dd7a28849d44934892e72fa6e0c2a","reviewDecisionSha256":"406baf09c93f5f0d896e28767f719259538f40747d878e5516057ad53c6f1d2c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ae3ebc08007d2d0280345c168a3e7509641dd7a28849d44934892e72fa6e0c2a","reviewedHash":"sha256:ae3ebc08007d2d0280345c168a3e7509641dd7a28849d44934892e72fa6e0c2a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:406baf09c93f5f0d896e28767f719259538f40747d878e5516057ad53c6f1d2c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0380","contentProjectionSha256":"ae3ebc08007d2d0280345c168a3e7509641dd7a28849d44934892e72fa6e0c2a","reviewDecisionSha256":"406baf09c93f5f0d896e28767f719259538f40747d878e5516057ad53c6f1d2c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.2.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.2.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-096","familyIndex":96,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0381_alt","captionKey":"q0381_caption","headerKeys":["q0381_h1","q0381_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"The same format suits every audience."}],[{"v":"B"},{"v":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Privacy and source acknowledgement do not matter."}],[{"v":"D"},{"v":"Reflection should not identify a next step."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0381","labels":{"q0381_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0381_caption":"ENG.9.2.W7 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0381_h1":"Aday","q0381_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-052","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-052","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-052","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-052","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.2.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and reflect on writing” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0381","questionKey":"q0381","questionNumber":381,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w7","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e25d5251262bf0e29f67dac3b6e4155b3cc4e316a41f47984b3d6f6d3cba673a","reviewDecisionSha256":"40d74527cf0ccf134c95c836c9c6e1d58ddf7f4b0858a00004ba9e46ac952a67","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e25d5251262bf0e29f67dac3b6e4155b3cc4e316a41f47984b3d6f6d3cba673a","reviewedHash":"sha256:e25d5251262bf0e29f67dac3b6e4155b3cc4e316a41f47984b3d6f6d3cba673a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:40d74527cf0ccf134c95c836c9c6e1d58ddf7f4b0858a00004ba9e46ac952a67; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0381","contentProjectionSha256":"e25d5251262bf0e29f67dac3b6e4155b3cc4e316a41f47984b3d6f6d3cba673a","reviewDecisionSha256":"40d74527cf0ccf134c95c836c9c6e1d58ddf7f4b0858a00004ba9e46ac952a67","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Classroom Life konulu görevde öğrenci “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.2.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-096","familyIndex":96,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0382","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-052","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-052","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-052","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-052","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Classroom Life konulu görevde öğrenci “share and reflect on writing” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0382","questionKey":"q0382","questionNumber":382,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w7","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b5602b6c27e3ffc63133bde60be532d8e35be887d5ad2747d0f7b0e55a4eeb61","reviewDecisionSha256":"1c3dff2efd9d07ed786f161594d64e3a82c4e0710895e281d5faa9784d350ab9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b5602b6c27e3ffc63133bde60be532d8e35be887d5ad2747d0f7b0e55a4eeb61","reviewedHash":"sha256:b5602b6c27e3ffc63133bde60be532d8e35be887d5ad2747d0f7b0e55a4eeb61","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1c3dff2efd9d07ed786f161594d64e3a82c4e0710895e281d5faa9784d350ab9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0382","contentProjectionSha256":"b5602b6c27e3ffc63133bde60be532d8e35be887d5ad2747d0f7b0e55a4eeb61","reviewDecisionSha256":"1c3dff2efd9d07ed786f161594d64e3a82c4e0710895e281d5faa9784d350ab9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.2.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.2.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-096","familyIndex":96,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0383","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-052","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-052","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-052","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-052","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.2.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and reflect on writing” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0383","questionKey":"q0383","questionNumber":383,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w7","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d651e33cb24111aab8e6e7972af338d9a018eef771cc31e06858eecfacc3f125","reviewDecisionSha256":"8558227ed0db4ecba59a3630012c6aa6f5a14c555c653f5ba36ef9670ecacab7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d651e33cb24111aab8e6e7972af338d9a018eef771cc31e06858eecfacc3f125","reviewedHash":"sha256:d651e33cb24111aab8e6e7972af338d9a018eef771cc31e06858eecfacc3f125","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8558227ed0db4ecba59a3630012c6aa6f5a14c555c653f5ba36ef9670ecacab7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0383","contentProjectionSha256":"d651e33cb24111aab8e6e7972af338d9a018eef771cc31e06858eecfacc3f125","reviewDecisionSha256":"8558227ed0db4ecba59a3630012c6aa6f5a14c555c653f5ba36ef9670ecacab7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Classroom Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.2.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.2.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.2.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Bu yaklaşım Classroom Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-096","familyIndex":96,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0384","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-052","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-052","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-052","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-052","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Classroom Life.","objectiveCode":"ENG.9.2.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-63","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Sınıf arkadaşlarının ders programları, çalışma alışkanlıkları ve arkadaşlık mesajları karşılaştırılıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0384","questionKey":"q0384","questionNumber":384,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-2-w7","topic":"Classroom Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-2","unitTitle":"CLASSROOM LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4a2e583d9f7ba7aa3d347194bf51965239c03b6d433d444e3671266c3a4151fd","reviewDecisionSha256":"9c55958b09ec62324e23dbcdc4866f0238423a24680cecaf273b8c16ac8d5ae1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4a2e583d9f7ba7aa3d347194bf51965239c03b6d433d444e3671266c3a4151fd","reviewedHash":"sha256:4a2e583d9f7ba7aa3d347194bf51965239c03b6d433d444e3671266c3a4151fd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9c55958b09ec62324e23dbcdc4866f0238423a24680cecaf273b8c16ac8d5ae1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0384","contentProjectionSha256":"4a2e583d9f7ba7aa3d347194bf51965239c03b6d433d444e3671266c3a4151fd","reviewDecisionSha256":"9c55958b09ec62324e23dbcdc4866f0238423a24680cecaf273b8c16ac8d5ae1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-097","familyIndex":97,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0385","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-053","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-053","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-053","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-053","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-85","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “select and use grammar in context” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0385","questionKey":"q0385","questionNumber":385,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-g1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ea0cf91558525e29eb07275be2b15b00514105c154bbcdc27b889ba58d7853aa","reviewDecisionSha256":"cfc46004ce012116c9eb89b8fa753dc218d0e344797f61acfa63013137631ec6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ea0cf91558525e29eb07275be2b15b00514105c154bbcdc27b889ba58d7853aa","reviewedHash":"sha256:ea0cf91558525e29eb07275be2b15b00514105c154bbcdc27b889ba58d7853aa","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cfc46004ce012116c9eb89b8fa753dc218d0e344797f61acfa63013137631ec6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0385","contentProjectionSha256":"ea0cf91558525e29eb07275be2b15b00514105c154bbcdc27b889ba58d7853aa","reviewDecisionSha256":"cfc46004ce012116c9eb89b8fa753dc218d0e344797f61acfa63013137631ec6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-097","familyIndex":97,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0386","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-053","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-053","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-053","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-053","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-85","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “select and use grammar in context” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0386","questionKey":"q0386","questionNumber":386,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-g1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4badd123b4f7af679f1df6f7555c2a3780a843db934293d00e2bdd89e009a524","reviewDecisionSha256":"df6bfa0dc73af1d99dee1ac56013d77be223b90bb8e3f0b90cf9e61919299aef","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4badd123b4f7af679f1df6f7555c2a3780a843db934293d00e2bdd89e009a524","reviewedHash":"sha256:4badd123b4f7af679f1df6f7555c2a3780a843db934293d00e2bdd89e009a524","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:df6bfa0dc73af1d99dee1ac56013d77be223b90bb8e3f0b90cf9e61919299aef; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0386","contentProjectionSha256":"4badd123b4f7af679f1df6f7555c2a3780a843db934293d00e2bdd89e009a524","reviewDecisionSha256":"df6bfa0dc73af1d99dee1ac56013d77be223b90bb8e3f0b90cf9e61919299aef","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “ENG.9.3.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “ENG.9.3.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “ENG.9.3.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-097","familyIndex":97,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0387","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-053","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-053","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-053","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-053","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-85","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use grammar in context” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0387","questionKey":"q0387","questionNumber":387,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-g1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cb218883c3f87b783a0f5b9fa07f38bff8ae98df299274fb2e26d21a3043002f","reviewDecisionSha256":"48b73e8734cc4e35ab75224e6de442e4275e4b7a194f13c88988d07a602e2ec3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cb218883c3f87b783a0f5b9fa07f38bff8ae98df299274fb2e26d21a3043002f","reviewedHash":"sha256:cb218883c3f87b783a0f5b9fa07f38bff8ae98df299274fb2e26d21a3043002f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:48b73e8734cc4e35ab75224e6de442e4275e4b7a194f13c88988d07a602e2ec3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0387","contentProjectionSha256":"cb218883c3f87b783a0f5b9fa07f38bff8ae98df299274fb2e26d21a3043002f","reviewDecisionSha256":"48b73e8734cc4e35ab75224e6de442e4275e4b7a194f13c88988d07a602e2ec3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-097","familyIndex":97,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0388","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-053","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-053","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-053","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-053","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-85","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and use grammar in context” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0388","questionKey":"q0388","questionNumber":388,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-g1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3bff22ed46d005fe21f93e03ad7b21d5e8a65fff5c9d635419a2cab59628b3fa","reviewDecisionSha256":"3af54c112e45b5aeb44b2e450e10567a62afc97f44eae741732dd88bfbf302df","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3bff22ed46d005fe21f93e03ad7b21d5e8a65fff5c9d635419a2cab59628b3fa","reviewedHash":"sha256:3bff22ed46d005fe21f93e03ad7b21d5e8a65fff5c9d635419a2cab59628b3fa","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3af54c112e45b5aeb44b2e450e10567a62afc97f44eae741732dd88bfbf302df; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0388","contentProjectionSha256":"3bff22ed46d005fe21f93e03ad7b21d5e8a65fff5c9d635419a2cab59628b3fa","reviewDecisionSha256":"3af54c112e45b5aeb44b2e450e10567a62afc97f44eae741732dd88bfbf302df","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-098","familyIndex":98,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0389_alt","captionKey":"q0389_caption","headerKeys":["q0389_h1","q0389_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Any grammatical form fits every meaning and time reference."}],[{"v":"B"},{"v":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"A sentence can be judged accurately without reading its context."}],[{"v":"D"},{"v":"Appropriacy never matters if a form looks familiar."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0389","labels":{"q0389_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0389_caption":"ENG.9.3.G1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0389_h1":"Aday","q0389_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-053","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-053","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-053","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-053","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-85","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and use grammar in context” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0389","questionKey":"q0389","questionNumber":389,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-g1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"66f1571e3fd4568b47e0fa013c1f04d372f7e1b0ca43ba3d02668c9c6c48707e","reviewDecisionSha256":"df86fe8ec1d1b1f3614f9e0bff481026032cf0eea965116bfab81eac708cd338","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:66f1571e3fd4568b47e0fa013c1f04d372f7e1b0ca43ba3d02668c9c6c48707e","reviewedHash":"sha256:66f1571e3fd4568b47e0fa013c1f04d372f7e1b0ca43ba3d02668c9c6c48707e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:df86fe8ec1d1b1f3614f9e0bff481026032cf0eea965116bfab81eac708cd338; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0389","contentProjectionSha256":"66f1571e3fd4568b47e0fa013c1f04d372f7e1b0ca43ba3d02668c9c6c48707e","reviewDecisionSha256":"df86fe8ec1d1b1f3614f9e0bff481026032cf0eea965116bfab81eac708cd338","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-098","familyIndex":98,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0390","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-053","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-053","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-053","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-053","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-85","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “select and use grammar in context” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0390","questionKey":"q0390","questionNumber":390,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-g1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2a04f4ead4b20cab555d5b6c04714df9c0d929f3908b3e0fce21243b24616363","reviewDecisionSha256":"24e43bd90482bc0ee2ca7130cfe7e88c846f0d3ecfa38c5ef1f7db0d3eacb441","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2a04f4ead4b20cab555d5b6c04714df9c0d929f3908b3e0fce21243b24616363","reviewedHash":"sha256:2a04f4ead4b20cab555d5b6c04714df9c0d929f3908b3e0fce21243b24616363","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:24e43bd90482bc0ee2ca7130cfe7e88c846f0d3ecfa38c5ef1f7db0d3eacb441; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0390","contentProjectionSha256":"2a04f4ead4b20cab555d5b6c04714df9c0d929f3908b3e0fce21243b24616363","reviewDecisionSha256":"24e43bd90482bc0ee2ca7130cfe7e88c846f0d3ecfa38c5ef1f7db0d3eacb441","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-098","familyIndex":98,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0391","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-053","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-053","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-053","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-053","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-85","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and use grammar in context” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0391","questionKey":"q0391","questionNumber":391,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-g1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"642437f86a2bd7c9148a7aa59fbb73901ec8cb29c088b121cf86be3bf7bc6ed4","reviewDecisionSha256":"1589a366b0fb84398ea351bb0810cd9ccfcce1425b5f7a88ac2a229f6d4c975a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:642437f86a2bd7c9148a7aa59fbb73901ec8cb29c088b121cf86be3bf7bc6ed4","reviewedHash":"sha256:642437f86a2bd7c9148a7aa59fbb73901ec8cb29c088b121cf86be3bf7bc6ed4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1589a366b0fb84398ea351bb0810cd9ccfcce1425b5f7a88ac2a229f6d4c975a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0391","contentProjectionSha256":"642437f86a2bd7c9148a7aa59fbb73901ec8cb29c088b121cf86be3bf7bc6ed4","reviewDecisionSha256":"1589a366b0fb84398ea351bb0810cd9ccfcce1425b5f7a88ac2a229f6d4c975a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.3.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-098","familyIndex":98,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0392","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-053","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-053","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-053","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-053","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-85","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“select and use grammar in context” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0392","questionKey":"q0392","questionNumber":392,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-g1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b63a82318dea3b548955addc74c4c11d4f3cf4f7688cfe6623a2759473ca0c16","reviewDecisionSha256":"d1786569ee8270fe1c762b91edb83986d82cda150dcb85b92c9067d474547a45","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b63a82318dea3b548955addc74c4c11d4f3cf4f7688cfe6623a2759473ca0c16","reviewedHash":"sha256:b63a82318dea3b548955addc74c4c11d4f3cf4f7688cfe6623a2759473ca0c16","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d1786569ee8270fe1c762b91edb83986d82cda150dcb85b92c9067d474547a45; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0392","contentProjectionSha256":"b63a82318dea3b548955addc74c4c11d4f3cf4f7688cfe6623a2759473ca0c16","reviewDecisionSha256":"d1786569ee8270fe1c762b91edb83986d82cda150dcb85b92c9067d474547a45","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate relevant prior knowledge before listening or watching.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-099","familyIndex":99,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0393","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-054","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-054","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-054","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-054","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “prepare for listening or watching” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0393","questionKey":"q0393","questionNumber":393,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f3e8171a9c09db9cd365a712e3a44ac9326ddd5028f18f1b2ccf145cb12c2ad2","reviewDecisionSha256":"c5a9b9f7028842726df1683c8462b4137bbfb6a6cb52fc61d1bfcb4d75f30bbd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f3e8171a9c09db9cd365a712e3a44ac9326ddd5028f18f1b2ccf145cb12c2ad2","reviewedHash":"sha256:f3e8171a9c09db9cd365a712e3a44ac9326ddd5028f18f1b2ccf145cb12c2ad2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c5a9b9f7028842726df1683c8462b4137bbfb6a6cb52fc61d1bfcb4d75f30bbd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0393","contentProjectionSha256":"f3e8171a9c09db9cd365a712e3a44ac9326ddd5028f18f1b2ccf145cb12c2ad2","reviewDecisionSha256":"c5a9b9f7028842726df1683c8462b4137bbfb6a6cb52fc61d1bfcb4d75f30bbd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use the title, visuals and situation to make testable predictions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-099","familyIndex":99,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0394","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-054","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-054","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-054","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-054","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for listening or watching” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0394","questionKey":"q0394","questionNumber":394,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b0322b88d8527894ff44cec6b5dbb7f70a745b4458303a23052a3b86f3299f36","reviewDecisionSha256":"aff9a1580b7f7c9518e214fd52b6d71206ca0079c172c0024f2e9422e02f4a6a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b0322b88d8527894ff44cec6b5dbb7f70a745b4458303a23052a3b86f3299f36","reviewedHash":"sha256:b0322b88d8527894ff44cec6b5dbb7f70a745b4458303a23052a3b86f3299f36","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:aff9a1580b7f7c9518e214fd52b6d71206ca0079c172c0024f2e9422e02f4a6a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0394","contentProjectionSha256":"b0322b88d8527894ff44cec6b5dbb7f70a745b4458303a23052a3b86f3299f36","reviewDecisionSha256":"aff9a1580b7f7c9518e214fd52b6d71206ca0079c172c0024f2e9422e02f4a6a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A prediction must never be revised; soruda verilen “ENG.9.3.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “ENG.9.3.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “ENG.9.3.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Identify the purpose and likely speakers before the first listening.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-099","familyIndex":99,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0395","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-054","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-054","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-054","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-054","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening or watching” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0395","questionKey":"q0395","questionNumber":395,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"98a19141bf3883e083a009f957b015e36b0e3e8954847b68abd0d10ce5ecd947","reviewDecisionSha256":"d2792f6a436cff25e337aee5a559aa1e17c2979f7fa23dac295187f6a757e9ce","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:98a19141bf3883e083a009f957b015e36b0e3e8954847b68abd0d10ce5ecd947","reviewedHash":"sha256:98a19141bf3883e083a009f957b015e36b0e3e8954847b68abd0d10ce5ecd947","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d2792f6a436cff25e337aee5a559aa1e17c2979f7fa23dac295187f6a757e9ce; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0395","contentProjectionSha256":"98a19141bf3883e083a009f957b015e36b0e3e8954847b68abd0d10ce5ecd947","reviewDecisionSha256":"d2792f6a436cff25e337aee5a559aa1e17c2979f7fa23dac295187f6a757e9ce","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-099","familyIndex":99,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0396","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-054","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-054","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-054","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-054","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for listening or watching” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0396","questionKey":"q0396","questionNumber":396,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"feb140d3d2e886e5e9fefd3f34ab5f3a3f8f992de9ac3a95aefca80bdd71dcec","reviewDecisionSha256":"b0eec5ef4fec1ce947809f1f00c7ad1a88a5f442380ccb32479df9287a109be5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:feb140d3d2e886e5e9fefd3f34ab5f3a3f8f992de9ac3a95aefca80bdd71dcec","reviewedHash":"sha256:feb140d3d2e886e5e9fefd3f34ab5f3a3f8f992de9ac3a95aefca80bdd71dcec","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b0eec5ef4fec1ce947809f1f00c7ad1a88a5f442380ccb32479df9287a109be5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0396","contentProjectionSha256":"feb140d3d2e886e5e9fefd3f34ab5f3a3f8f992de9ac3a95aefca80bdd71dcec","reviewDecisionSha256":"b0eec5ef4fec1ce947809f1f00c7ad1a88a5f442380ccb32479df9287a109be5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Activate relevant prior knowledge before listening or watching.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-100","familyIndex":100,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0397_alt","captionKey":"q0397_caption","headerKeys":["q0397_h1","q0397_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Translate every word before listening begins."}],[{"v":"B"},{"v":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore titles, visuals and the communication situation."}],[{"v":"D"},{"v":"A prediction must never be revised."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0397","labels":{"q0397_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0397_caption":"ENG.9.3.L1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0397_h1":"Aday","q0397_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-054","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-054","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-054","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-054","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for listening or watching” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0397","questionKey":"q0397","questionNumber":397,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"edc3625224ca7c2c0c02e1feb7b455c9c20778a1653b8a7547100ec2397166ae","reviewDecisionSha256":"2f90f3c51d2d5078a51f730e974197827e56bd0809d5936ab357a698f9440f18","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:edc3625224ca7c2c0c02e1feb7b455c9c20778a1653b8a7547100ec2397166ae","reviewedHash":"sha256:edc3625224ca7c2c0c02e1feb7b455c9c20778a1653b8a7547100ec2397166ae","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2f90f3c51d2d5078a51f730e974197827e56bd0809d5936ab357a698f9440f18; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0397","contentProjectionSha256":"edc3625224ca7c2c0c02e1feb7b455c9c20778a1653b8a7547100ec2397166ae","reviewDecisionSha256":"2f90f3c51d2d5078a51f730e974197827e56bd0809d5936ab357a698f9440f18","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use the title, visuals and situation to make testable predictions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-100","familyIndex":100,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0398","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-054","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-054","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-054","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-054","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “prepare for listening or watching” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0398","questionKey":"q0398","questionNumber":398,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"54b11c83a602b9b1ec73899348e901b652b959057ad3fba5dde64a3539aeed7c","reviewDecisionSha256":"b935c86d9197b0f8af9123c74e8690af022a52d45afa84afbae523c67027dff5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:54b11c83a602b9b1ec73899348e901b652b959057ad3fba5dde64a3539aeed7c","reviewedHash":"sha256:54b11c83a602b9b1ec73899348e901b652b959057ad3fba5dde64a3539aeed7c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b935c86d9197b0f8af9123c74e8690af022a52d45afa84afbae523c67027dff5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0398","contentProjectionSha256":"54b11c83a602b9b1ec73899348e901b652b959057ad3fba5dde64a3539aeed7c","reviewDecisionSha256":"b935c86d9197b0f8af9123c74e8690af022a52d45afa84afbae523c67027dff5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A prediction must never be revised; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Identify the purpose and likely speakers before the first listening.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-100","familyIndex":100,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0399","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-054","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-054","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-054","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-054","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for listening or watching” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0399","questionKey":"q0399","questionNumber":399,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"19cf60e61b1dafbef9b5c8269cff1d0e84682b11702ff0fd5c892655a8428311","reviewDecisionSha256":"1d0725dd3d600638c3359dbc6170cfee8781e90170de75c30d1dc6add648bbf5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:19cf60e61b1dafbef9b5c8269cff1d0e84682b11702ff0fd5c892655a8428311","reviewedHash":"sha256:19cf60e61b1dafbef9b5c8269cff1d0e84682b11702ff0fd5c892655a8428311","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1d0725dd3d600638c3359dbc6170cfee8781e90170de75c30d1dc6add648bbf5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0399","contentProjectionSha256":"19cf60e61b1dafbef9b5c8269cff1d0e84682b11702ff0fd5c892655a8428311","reviewDecisionSha256":"1d0725dd3d600638c3359dbc6170cfee8781e90170de75c30d1dc6add648bbf5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.3.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-100","familyIndex":100,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0400","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-054","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-054","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-054","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-054","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0400","questionKey":"q0400","questionNumber":400,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2fa93b7fb71acc12049438e2cfed62831f885feb5099e1707b199a0b6e875f36","reviewDecisionSha256":"9aac8f3e9c6e4fefb8333c4af4db3befd9e362812ddefb1f7425ca94e7c20ceb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2fa93b7fb71acc12049438e2cfed62831f885feb5099e1707b199a0b6e875f36","reviewedHash":"sha256:2fa93b7fb71acc12049438e2cfed62831f885feb5099e1707b199a0b6e875f36","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9aac8f3e9c6e4fefb8333c4af4db3befd9e362812ddefb1f7425ca94e7c20ceb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0400","contentProjectionSha256":"2fa93b7fb71acc12049438e2cfed62831f885feb5099e1707b199a0b6e875f36","reviewDecisionSha256":"9aac8f3e9c6e4fefb8333c4af4db3befd9e362812ddefb1f7425ca94e7c20ceb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen once for the main idea and again for relevant details.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen once for the main idea and again for relevant details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen once for the main idea and again for relevant details. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-101","familyIndex":101,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0401","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-055","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-055","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-055","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-055","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas and details while listening” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0401","questionKey":"q0401","questionNumber":401,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"205d8bef43da7370bfdb1aa53d2687bdde14d1f1a9eac0ba66e167806feac4c1","reviewDecisionSha256":"b86280f9e64e73aff97033611f5d4359c47e80bc3694185a2bc7e5aa979769ca","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:205d8bef43da7370bfdb1aa53d2687bdde14d1f1a9eac0ba66e167806feac4c1","reviewedHash":"sha256:205d8bef43da7370bfdb1aa53d2687bdde14d1f1a9eac0ba66e167806feac4c1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b86280f9e64e73aff97033611f5d4359c47e80bc3694185a2bc7e5aa979769ca; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0401","contentProjectionSha256":"205d8bef43da7370bfdb1aa53d2687bdde14d1f1a9eac0ba66e167806feac4c1","reviewDecisionSha256":"b86280f9e64e73aff97033611f5d4359c47e80bc3694185a2bc7e5aa979769ca","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-101","familyIndex":101,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0402","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-055","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-055","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-055","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-055","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “identify main ideas and details while listening” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0402","questionKey":"q0402","questionNumber":402,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5c472d3fe425264254044884914c616c2ed2c2a16294232d45e30354a0b5ac7c","reviewDecisionSha256":"7cc683bc7d6403d9fc00bf1bb2d19b76b19915ca681a945ee3cce593555293d6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5c472d3fe425264254044884914c616c2ed2c2a16294232d45e30354a0b5ac7c","reviewedHash":"sha256:5c472d3fe425264254044884914c616c2ed2c2a16294232d45e30354a0b5ac7c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7cc683bc7d6403d9fc00bf1bb2d19b76b19915ca681a945ee3cce593555293d6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0402","contentProjectionSha256":"5c472d3fe425264254044884914c616c2ed2c2a16294232d45e30354a0b5ac7c","reviewDecisionSha256":"7cc683bc7d6403d9fc00bf1bb2d19b76b19915ca681a945ee3cce593555293d6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “ENG.9.3.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “ENG.9.3.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use names, times, places and key actions to organise details.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “ENG.9.3.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use names, times, places and key actions to organise details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use names, times, places and key actions to organise details. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-101","familyIndex":101,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0403","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-055","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-055","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-055","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-055","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas and details while listening” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0403","questionKey":"q0403","questionNumber":403,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"09d70d8ac536983c4c6a3fe55f3a2d774c3e2353a100ff85600a4d20a96c0e60","reviewDecisionSha256":"3fb787f567dab83c8d4c7acc6f13e220be27760af89a6b53e33462fb1c340ce5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:09d70d8ac536983c4c6a3fe55f3a2d774c3e2353a100ff85600a4d20a96c0e60","reviewedHash":"sha256:09d70d8ac536983c4c6a3fe55f3a2d774c3e2353a100ff85600a4d20a96c0e60","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3fb787f567dab83c8d4c7acc6f13e220be27760af89a6b53e33462fb1c340ce5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0403","contentProjectionSha256":"09d70d8ac536983c4c6a3fe55f3a2d774c3e2353a100ff85600a4d20a96c0e60","reviewDecisionSha256":"3fb787f567dab83c8d4c7acc6f13e220be27760af89a6b53e33462fb1c340ce5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check a selected detail against the whole message."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Check a selected detail against the whole message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check a selected detail against the whole message. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-101","familyIndex":101,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0404","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-055","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-055","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-055","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-055","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main ideas and details while listening” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0404","questionKey":"q0404","questionNumber":404,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4f7b3e27d35d88e0cb4fe769b7dd67004503bb2c87e5d56fbc1109322f622a1c","reviewDecisionSha256":"5a26355b17e8e0e0e3a43ba81c78d5e116a312d25658c67d28c1e4cd932b6db3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4f7b3e27d35d88e0cb4fe769b7dd67004503bb2c87e5d56fbc1109322f622a1c","reviewedHash":"sha256:4f7b3e27d35d88e0cb4fe769b7dd67004503bb2c87e5d56fbc1109322f622a1c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5a26355b17e8e0e0e3a43ba81c78d5e116a312d25658c67d28c1e4cd932b6db3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0404","contentProjectionSha256":"4f7b3e27d35d88e0cb4fe769b7dd67004503bb2c87e5d56fbc1109322f622a1c","reviewDecisionSha256":"5a26355b17e8e0e0e3a43ba81c78d5e116a312d25658c67d28c1e4cd932b6db3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listen once for the main idea and again for relevant details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen once for the main idea and again for relevant details. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-102","familyIndex":102,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0405_alt","captionKey":"q0405_caption","headerKeys":["q0405_h1","q0405_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Treat the first isolated word as the main idea."}],[{"v":"B"},{"v":"Listen once for the main idea and again for relevant details."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore the speaker's purpose."}],[{"v":"D"},{"v":"Record details without checking who or when they refer to."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0405","labels":{"q0405_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0405_caption":"ENG.9.3.L2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0405_h1":"Aday","q0405_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-055","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-055","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-055","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-055","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main ideas and details while listening” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0405","questionKey":"q0405","questionNumber":405,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a693748d23de0741f73a3ea5ba57ac6dcb3ac2294cfdaf5cf256a00c9e527975","reviewDecisionSha256":"251dfdd96fae679b669479d640faccebef9aaa1ec0c48d744178708ab6abf3ce","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a693748d23de0741f73a3ea5ba57ac6dcb3ac2294cfdaf5cf256a00c9e527975","reviewedHash":"sha256:a693748d23de0741f73a3ea5ba57ac6dcb3ac2294cfdaf5cf256a00c9e527975","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:251dfdd96fae679b669479d640faccebef9aaa1ec0c48d744178708ab6abf3ce; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0405","contentProjectionSha256":"a693748d23de0741f73a3ea5ba57ac6dcb3ac2294cfdaf5cf256a00c9e527975","reviewDecisionSha256":"251dfdd96fae679b669479d640faccebef9aaa1ec0c48d744178708ab6abf3ce","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-102","familyIndex":102,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0406","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-055","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-055","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-055","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-055","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “identify main ideas and details while listening” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0406","questionKey":"q0406","questionNumber":406,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"732f2a941c8632a628fc3a588c387a73115d6ab6f33d393e420ffbae7dba92c2","reviewDecisionSha256":"9da62c3137e47e767293acb22a21bef802a62ba4c0c786194a49060e5d36207e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:732f2a941c8632a628fc3a588c387a73115d6ab6f33d393e420ffbae7dba92c2","reviewedHash":"sha256:732f2a941c8632a628fc3a588c387a73115d6ab6f33d393e420ffbae7dba92c2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9da62c3137e47e767293acb22a21bef802a62ba4c0c786194a49060e5d36207e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0406","contentProjectionSha256":"732f2a941c8632a628fc3a588c387a73115d6ab6f33d393e420ffbae7dba92c2","reviewDecisionSha256":"9da62c3137e47e767293acb22a21bef802a62ba4c0c786194a49060e5d36207e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use names, times, places and key actions to organise details."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use names, times, places and key actions to organise details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use names, times, places and key actions to organise details. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-102","familyIndex":102,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0407","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-055","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-055","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-055","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-055","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main ideas and details while listening” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0407","questionKey":"q0407","questionNumber":407,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"760ce91bd842b55d1349ae2faacbc8419e8b2659238a41736ec003bd150b0434","reviewDecisionSha256":"bdda473cb700a67cf84b29ee851badda34062fba86386d0c9d073cad76601930","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:760ce91bd842b55d1349ae2faacbc8419e8b2659238a41736ec003bd150b0434","reviewedHash":"sha256:760ce91bd842b55d1349ae2faacbc8419e8b2659238a41736ec003bd150b0434","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bdda473cb700a67cf84b29ee851badda34062fba86386d0c9d073cad76601930; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0407","contentProjectionSha256":"760ce91bd842b55d1349ae2faacbc8419e8b2659238a41736ec003bd150b0434","reviewDecisionSha256":"bdda473cb700a67cf84b29ee851badda34062fba86386d0c9d073cad76601930","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check a selected detail against the whole message.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check a selected detail against the whole message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.3.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check a selected detail against the whole message. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-102","familyIndex":102,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0408","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-055","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-055","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-055","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-055","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“identify main ideas and details while listening” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0408","questionKey":"q0408","questionNumber":408,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e409330bfd476250b1aa7f335952b8977d3615819e142ab6f6193764fee244fc","reviewDecisionSha256":"2004f9e9d3ecfc4657d18762b962a02a7bc098696f5e97d4aedcb22f39f6f647","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e409330bfd476250b1aa7f335952b8977d3615819e142ab6f6193764fee244fc","reviewedHash":"sha256:e409330bfd476250b1aa7f335952b8977d3615819e142ab6f6193764fee244fc","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2004f9e9d3ecfc4657d18762b962a02a7bc098696f5e97d4aedcb22f39f6f647; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0408","contentProjectionSha256":"e409330bfd476250b1aa7f335952b8977d3615819e142ab6f6193764fee244fc","reviewDecisionSha256":"2004f9e9d3ecfc4657d18762b962a02a7bc098696f5e97d4aedcb22f39f6f647","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Combine explicit details with context clues to make a supported inference.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-103","familyIndex":103,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0409","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-056","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-056","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-056","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-056","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “infer and construct meaning while listening” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0409","questionKey":"q0409","questionNumber":409,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f88a6e6a977c7e4e87841acab344953fdf2f14c2267f09ae30d51848511b09d9","reviewDecisionSha256":"563a22f5d179920a9bf65e970d0bca547f188037356b8f474ce3f60c2390f08a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f88a6e6a977c7e4e87841acab344953fdf2f14c2267f09ae30d51848511b09d9","reviewedHash":"sha256:f88a6e6a977c7e4e87841acab344953fdf2f14c2267f09ae30d51848511b09d9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:563a22f5d179920a9bf65e970d0bca547f188037356b8f474ce3f60c2390f08a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0409","contentProjectionSha256":"f88a6e6a977c7e4e87841acab344953fdf2f14c2267f09ae30d51848511b09d9","reviewDecisionSha256":"563a22f5d179920a9bf65e970d0bca547f188037356b8f474ce3f60c2390f08a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Separate what the speaker states from what the listener infers.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Separate what the speaker states from what the listener infers.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Separate what the speaker states from what the listener infers. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-103","familyIndex":103,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0410","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-056","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-056","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-056","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-056","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “infer and construct meaning while listening” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0410","questionKey":"q0410","questionNumber":410,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"aa6a544ed2c889db3a8a1425aca3772029af1482e043b029a27bb267c1f09842","reviewDecisionSha256":"e808e43f7a44f0ccfea695a5ec486ad43643d15ab8e35a88730f7203327d4f8e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:aa6a544ed2c889db3a8a1425aca3772029af1482e043b029a27bb267c1f09842","reviewedHash":"sha256:aa6a544ed2c889db3a8a1425aca3772029af1482e043b029a27bb267c1f09842","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e808e43f7a44f0ccfea695a5ec486ad43643d15ab8e35a88730f7203327d4f8e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0410","contentProjectionSha256":"aa6a544ed2c889db3a8a1425aca3772029af1482e043b029a27bb267c1f09842","reviewDecisionSha256":"e808e43f7a44f0ccfea695a5ec486ad43643d15ab8e35a88730f7203327d4f8e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “ENG.9.3.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “ENG.9.3.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare and classify details before forming the whole meaning.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “ENG.9.3.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Compare and classify details before forming the whole meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare and classify details before forming the whole meaning. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-103","familyIndex":103,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0411","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-056","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-056","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-056","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-056","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct meaning while listening” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0411","questionKey":"q0411","questionNumber":411,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6d7b0e5f9d3ae27274496dc048ed848eabf8de2aa97a803373f2c76c2a1490be","reviewDecisionSha256":"2c8416bdae9e93233986b728f7bd800a0b8780e156261531b52ff375888e34fb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6d7b0e5f9d3ae27274496dc048ed848eabf8de2aa97a803373f2c76c2a1490be","reviewedHash":"sha256:6d7b0e5f9d3ae27274496dc048ed848eabf8de2aa97a803373f2c76c2a1490be","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2c8416bdae9e93233986b728f7bd800a0b8780e156261531b52ff375888e34fb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0411","contentProjectionSha256":"6d7b0e5f9d3ae27274496dc048ed848eabf8de2aa97a803373f2c76c2a1490be","reviewDecisionSha256":"2c8416bdae9e93233986b728f7bd800a0b8780e156261531b52ff375888e34fb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reject an inference when the audio evidence does not support it."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Reject an inference when the audio evidence does not support it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reject an inference when the audio evidence does not support it. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-103","familyIndex":103,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0412","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-056","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-056","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-056","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-056","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and construct meaning while listening” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0412","questionKey":"q0412","questionNumber":412,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7dcb1bde46ee72f72cc077a84547b096bd0f5c26d3a7d1762024d82c1be94d4f","reviewDecisionSha256":"5c69f5f0405cfd3de1f9cc4fa714353117c2173fb74b63cdad6de91f21bd1cb1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7dcb1bde46ee72f72cc077a84547b096bd0f5c26d3a7d1762024d82c1be94d4f","reviewedHash":"sha256:7dcb1bde46ee72f72cc077a84547b096bd0f5c26d3a7d1762024d82c1be94d4f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5c69f5f0405cfd3de1f9cc4fa714353117c2173fb74b63cdad6de91f21bd1cb1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0412","contentProjectionSha256":"7dcb1bde46ee72f72cc077a84547b096bd0f5c26d3a7d1762024d82c1be94d4f","reviewDecisionSha256":"5c69f5f0405cfd3de1f9cc4fa714353117c2173fb74b63cdad6de91f21bd1cb1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Combine explicit details with context clues to make a supported inference.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-104","familyIndex":104,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0413_alt","captionKey":"q0413_caption","headerKeys":["q0413_h1","q0413_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"An inference may contradict every detail in the message."}],[{"v":"B"},{"v":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."}],[{"v":"C"},{"v":"Stated information and inferred information are identical."}],[{"v":"D"},{"v":"Classifying details makes meaning less clear."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0413","labels":{"q0413_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0413_caption":"ENG.9.3.L3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0413_h1":"Aday","q0413_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-056","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-056","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-056","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-056","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and construct meaning while listening” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0413","questionKey":"q0413","questionNumber":413,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b084a57c3a95a355fed5634031b284d6f7f98a3949a00a9af5f15655334e0329","reviewDecisionSha256":"d0b7b68e8987250df282079159fb4d1d6bbeb08ea97af3d486a4d48a91b7859e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b084a57c3a95a355fed5634031b284d6f7f98a3949a00a9af5f15655334e0329","reviewedHash":"sha256:b084a57c3a95a355fed5634031b284d6f7f98a3949a00a9af5f15655334e0329","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d0b7b68e8987250df282079159fb4d1d6bbeb08ea97af3d486a4d48a91b7859e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0413","contentProjectionSha256":"b084a57c3a95a355fed5634031b284d6f7f98a3949a00a9af5f15655334e0329","reviewDecisionSha256":"d0b7b68e8987250df282079159fb4d1d6bbeb08ea97af3d486a4d48a91b7859e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Separate what the speaker states from what the listener infers.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Separate what the speaker states from what the listener infers.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Separate what the speaker states from what the listener infers. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-104","familyIndex":104,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0414","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-056","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-056","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-056","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-056","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “infer and construct meaning while listening” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0414","questionKey":"q0414","questionNumber":414,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9975f3e36ffc5c73db5ae5ecedeb75d56b18efd990946ec966b25fedcbc70806","reviewDecisionSha256":"6db852838f49a2ad715279ddf9a5d4cae790de7519cab4af5ee197f1052eef4e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9975f3e36ffc5c73db5ae5ecedeb75d56b18efd990946ec966b25fedcbc70806","reviewedHash":"sha256:9975f3e36ffc5c73db5ae5ecedeb75d56b18efd990946ec966b25fedcbc70806","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6db852838f49a2ad715279ddf9a5d4cae790de7519cab4af5ee197f1052eef4e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0414","contentProjectionSha256":"9975f3e36ffc5c73db5ae5ecedeb75d56b18efd990946ec966b25fedcbc70806","reviewDecisionSha256":"6db852838f49a2ad715279ddf9a5d4cae790de7519cab4af5ee197f1052eef4e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare and classify details before forming the whole meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Compare and classify details before forming the whole meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare and classify details before forming the whole meaning. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-104","familyIndex":104,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0415","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-056","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-056","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-056","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-056","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and construct meaning while listening” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0415","questionKey":"q0415","questionNumber":415,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1bbe9d0e7b043487ee2c739ea6b3617e8428acb9a91fee2b73146180bed7a51d","reviewDecisionSha256":"0a34f076ee7338de6ff9b545d78578e63cd6824d2b224156d349f49bc0d76bf6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1bbe9d0e7b043487ee2c739ea6b3617e8428acb9a91fee2b73146180bed7a51d","reviewedHash":"sha256:1bbe9d0e7b043487ee2c739ea6b3617e8428acb9a91fee2b73146180bed7a51d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0a34f076ee7338de6ff9b545d78578e63cd6824d2b224156d349f49bc0d76bf6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0415","contentProjectionSha256":"1bbe9d0e7b043487ee2c739ea6b3617e8428acb9a91fee2b73146180bed7a51d","reviewDecisionSha256":"0a34f076ee7338de6ff9b545d78578e63cd6824d2b224156d349f49bc0d76bf6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reject an inference when the audio evidence does not support it.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Reject an inference when the audio evidence does not support it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.3.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reject an inference when the audio evidence does not support it. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-104","familyIndex":104,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0416","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-056","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-056","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-056","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-056","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0416","questionKey":"q0416","questionNumber":416,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0e08292d9ff73851fc581c8c819dd55c183e7b305424850e0366c32d649fe3c5","reviewDecisionSha256":"0a0bd578a1b5dae032e5775dbf8a6e76cf01ae05ae9409e269e7a5883c7e6eac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0e08292d9ff73851fc581c8c819dd55c183e7b305424850e0366c32d649fe3c5","reviewedHash":"sha256:0e08292d9ff73851fc581c8c819dd55c183e7b305424850e0366c32d649fe3c5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0a0bd578a1b5dae032e5775dbf8a6e76cf01ae05ae9409e269e7a5883c7e6eac; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0416","contentProjectionSha256":"0e08292d9ff73851fc581c8c819dd55c183e7b305424850e0366c32d649fe3c5","reviewDecisionSha256":"0a0bd578a1b5dae032e5775dbf8a6e76cf01ae05ae9409e269e7a5883c7e6eac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-105","familyIndex":105,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0417","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-057","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-057","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-057","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-057","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “reflect on listening or watching” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0417","questionKey":"q0417","questionNumber":417,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"acfd2ac58a81698eb60f2a9f564dd2c8435c365b5e6eddcdda84c1d7d1533199","reviewDecisionSha256":"f584071bb67e5ff7ffa2c10c537907a9808d5a464d06fd4343a94481110e386e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:acfd2ac58a81698eb60f2a9f564dd2c8435c365b5e6eddcdda84c1d7d1533199","reviewedHash":"sha256:acfd2ac58a81698eb60f2a9f564dd2c8435c365b5e6eddcdda84c1d7d1533199","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f584071bb67e5ff7ffa2c10c537907a9808d5a464d06fd4343a94481110e386e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0417","contentProjectionSha256":"acfd2ac58a81698eb60f2a9f564dd2c8435c365b5e6eddcdda84c1d7d1533199","reviewDecisionSha256":"f584071bb67e5ff7ffa2c10c537907a9808d5a464d06fd4343a94481110e386e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Explain which listening strategy worked and why.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Explain which listening strategy worked and why.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain which listening strategy worked and why. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-105","familyIndex":105,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0418","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-057","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-057","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-057","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-057","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on listening or watching” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0418","questionKey":"q0418","questionNumber":418,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1c53bb78b5c982fc94f89b288b137667854afca98a7b3a41ec6827a228f83c27","reviewDecisionSha256":"ff771ed1847dc87cbf1d909e244e051e09de54eb03894d36b3d033472ed85096","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1c53bb78b5c982fc94f89b288b137667854afca98a7b3a41ec6827a228f83c27","reviewedHash":"sha256:1c53bb78b5c982fc94f89b288b137667854afca98a7b3a41ec6827a228f83c27","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ff771ed1847dc87cbf1d909e244e051e09de54eb03894d36b3d033472ed85096; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0418","contentProjectionSha256":"1c53bb78b5c982fc94f89b288b137667854afca98a7b3a41ec6827a228f83c27","reviewDecisionSha256":"ff771ed1847dc87cbf1d909e244e051e09de54eb03894d36b3d033472ed85096","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “ENG.9.3.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “ENG.9.3.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use specific evidence when giving a response to the content.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “ENG.9.3.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use specific evidence when giving a response to the content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use specific evidence when giving a response to the content. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-105","familyIndex":105,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0419","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-057","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-057","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-057","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-057","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening or watching” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0419","questionKey":"q0419","questionNumber":419,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2858e1d4a78856353c55ecd7e88b72861765cb0b3442562b21cddc0e2082c9aa","reviewDecisionSha256":"ce585a35f4d2bed2337b73b41b1d765bb65acf9c447a83f0c3071bee66fbb71a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2858e1d4a78856353c55ecd7e88b72861765cb0b3442562b21cddc0e2082c9aa","reviewedHash":"sha256:2858e1d4a78856353c55ecd7e88b72861765cb0b3442562b21cddc0e2082c9aa","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ce585a35f4d2bed2337b73b41b1d765bb65acf9c447a83f0c3071bee66fbb71a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0419","contentProjectionSha256":"2858e1d4a78856353c55ecd7e88b72861765cb0b3442562b21cddc0e2082c9aa","reviewDecisionSha256":"ce585a35f4d2bed2337b73b41b1d765bb65acf9c447a83f0c3071bee66fbb71a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A first reflection must never be revised; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise a reflection after peer or self-feedback."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise a reflection after peer or self-feedback.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise a reflection after peer or self-feedback. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-105","familyIndex":105,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0420","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-057","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-057","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-057","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-057","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on listening or watching” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0420","questionKey":"q0420","questionNumber":420,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"663bfbd4c6761fb1498fb73bfd8d8f5e37c830d7fa5fb4b84b0ba330907d5967","reviewDecisionSha256":"5160503a2e21949e3a8c1f230301d52720271a918796817653303b1f97e161cd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:663bfbd4c6761fb1498fb73bfd8d8f5e37c830d7fa5fb4b84b0ba330907d5967","reviewedHash":"sha256:663bfbd4c6761fb1498fb73bfd8d8f5e37c830d7fa5fb4b84b0ba330907d5967","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5160503a2e21949e3a8c1f230301d52720271a918796817653303b1f97e161cd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0420","contentProjectionSha256":"663bfbd4c6761fb1498fb73bfd8d8f5e37c830d7fa5fb4b84b0ba330907d5967","reviewDecisionSha256":"5160503a2e21949e3a8c1f230301d52720271a918796817653303b1f97e161cd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-106","familyIndex":106,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0421_alt","captionKey":"q0421_caption","headerKeys":["q0421_h1","q0421_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story."}],[{"v":"B"},{"v":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Listening strategies cannot be evaluated."}],[{"v":"D"},{"v":"Evidence is unnecessary in a response."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0421","labels":{"q0421_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0421_caption":"ENG.9.3.L4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0421_h1":"Aday","q0421_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-057","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-057","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-057","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-057","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on listening or watching” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0421","questionKey":"q0421","questionNumber":421,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d2f2dc29cfad221b24dd3f95f75819b4942d056dfa6d1f0cdb1b4075b464aa66","reviewDecisionSha256":"5bde29bda4a282ca83a7d8013bff75ca8746ea93560743cecbe0a5da9ccf7f42","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d2f2dc29cfad221b24dd3f95f75819b4942d056dfa6d1f0cdb1b4075b464aa66","reviewedHash":"sha256:d2f2dc29cfad221b24dd3f95f75819b4942d056dfa6d1f0cdb1b4075b464aa66","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5bde29bda4a282ca83a7d8013bff75ca8746ea93560743cecbe0a5da9ccf7f42; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0421","contentProjectionSha256":"d2f2dc29cfad221b24dd3f95f75819b4942d056dfa6d1f0cdb1b4075b464aa66","reviewDecisionSha256":"5bde29bda4a282ca83a7d8013bff75ca8746ea93560743cecbe0a5da9ccf7f42","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Explain which listening strategy worked and why.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Explain which listening strategy worked and why.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain which listening strategy worked and why. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-106","familyIndex":106,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0422","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-057","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-057","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-057","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-057","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “reflect on listening or watching” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0422","questionKey":"q0422","questionNumber":422,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b0b025c1238f275af0e2cf86e1301ae336d6038fabf8e1aa920b94cb8a07478a","reviewDecisionSha256":"58c9685ca739cba65126772fc87981de2622bdc3c924da01777b6e0fe2154ef8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b0b025c1238f275af0e2cf86e1301ae336d6038fabf8e1aa920b94cb8a07478a","reviewedHash":"sha256:b0b025c1238f275af0e2cf86e1301ae336d6038fabf8e1aa920b94cb8a07478a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:58c9685ca739cba65126772fc87981de2622bdc3c924da01777b6e0fe2154ef8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0422","contentProjectionSha256":"b0b025c1238f275af0e2cf86e1301ae336d6038fabf8e1aa920b94cb8a07478a","reviewDecisionSha256":"58c9685ca739cba65126772fc87981de2622bdc3c924da01777b6e0fe2154ef8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use specific evidence when giving a response to the content."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use specific evidence when giving a response to the content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use specific evidence when giving a response to the content. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-106","familyIndex":106,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0423","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-057","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-057","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-057","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-057","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on listening or watching” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0423","questionKey":"q0423","questionNumber":423,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f730115f111ba738cf2146a72270397a2c2d19edb233bb021ccf72e699ac25ef","reviewDecisionSha256":"b4d41f54ebc01f44f4891f95ade233846786831d3f7b78d3e00fe5da7ff1359e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f730115f111ba738cf2146a72270397a2c2d19edb233bb021ccf72e699ac25ef","reviewedHash":"sha256:f730115f111ba738cf2146a72270397a2c2d19edb233bb021ccf72e699ac25ef","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b4d41f54ebc01f44f4891f95ade233846786831d3f7b78d3e00fe5da7ff1359e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0423","contentProjectionSha256":"f730115f111ba738cf2146a72270397a2c2d19edb233bb021ccf72e699ac25ef","reviewDecisionSha256":"b4d41f54ebc01f44f4891f95ade233846786831d3f7b78d3e00fe5da7ff1359e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A first reflection must never be revised; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise a reflection after peer or self-feedback.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise a reflection after peer or self-feedback.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.3.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise a reflection after peer or self-feedback. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-106","familyIndex":106,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0424","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-057","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-057","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-057","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-057","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-82","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0424","questionKey":"q0424","questionNumber":424,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-l4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"12e9de6d3b2ed223ea0678c5ba6a037c683dcca25167cbc6b7fe5de6559b0bf1","reviewDecisionSha256":"f913addd1e1c2845b901c3197ca10a437fef67ceb70bd3e712cf2c0a6ce91b83","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:12e9de6d3b2ed223ea0678c5ba6a037c683dcca25167cbc6b7fe5de6559b0bf1","reviewedHash":"sha256:12e9de6d3b2ed223ea0678c5ba6a037c683dcca25167cbc6b7fe5de6559b0bf1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f913addd1e1c2845b901c3197ca10a437fef67ceb70bd3e712cf2c0a6ce91b83; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0424","contentProjectionSha256":"12e9de6d3b2ed223ea0678c5ba6a037c683dcca25167cbc6b7fe5de6559b0bf1","reviewDecisionSha256":"f913addd1e1c2845b901c3197ca10a437fef67ceb70bd3e712cf2c0a6ce91b83","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-107","familyIndex":107,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0425","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-058","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-058","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-058","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-058","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “use pronunciation and intonation” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0425","questionKey":"q0425","questionNumber":425,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-p1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e75c1c173f29a65eb0455cf81d4b4e8815ce14dc29566a8ab16b47447b99cd2b","reviewDecisionSha256":"d302fd645691623616ae2b31dfa4b53a585f0b96aa810ec7b15868a93497e702","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e75c1c173f29a65eb0455cf81d4b4e8815ce14dc29566a8ab16b47447b99cd2b","reviewedHash":"sha256:e75c1c173f29a65eb0455cf81d4b4e8815ce14dc29566a8ab16b47447b99cd2b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d302fd645691623616ae2b31dfa4b53a585f0b96aa810ec7b15868a93497e702; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0425","contentProjectionSha256":"e75c1c173f29a65eb0455cf81d4b4e8815ce14dc29566a8ab16b47447b99cd2b","reviewDecisionSha256":"d302fd645691623616ae2b31dfa4b53a585f0b96aa810ec7b15868a93497e702","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-107","familyIndex":107,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0426","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-058","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-058","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-058","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-058","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “use pronunciation and intonation” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0426","questionKey":"q0426","questionNumber":426,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-p1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f0f9ad960add18a2343ad4c8f95b3a0b05c5ced4e94fbabc3c85b506c45cbaee","reviewDecisionSha256":"107354b2c72ce538c4539ee8b3e2af901072e9f5f914469a882674fa622bccbd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f0f9ad960add18a2343ad4c8f95b3a0b05c5ced4e94fbabc3c85b506c45cbaee","reviewedHash":"sha256:f0f9ad960add18a2343ad4c8f95b3a0b05c5ced4e94fbabc3c85b506c45cbaee","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:107354b2c72ce538c4539ee8b3e2af901072e9f5f914469a882674fa622bccbd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0426","contentProjectionSha256":"f0f9ad960add18a2343ad4c8f95b3a0b05c5ced4e94fbabc3c85b506c45cbaee","reviewDecisionSha256":"107354b2c72ce538c4539ee8b3e2af901072e9f5f914469a882674fa622bccbd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “ENG.9.3.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “ENG.9.3.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “ENG.9.3.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-107","familyIndex":107,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0427","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-058","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-058","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-058","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-058","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and intonation” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0427","questionKey":"q0427","questionNumber":427,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-p1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b851d922fa42339764ea838f10d9970291f9641afa69f03a8136f32b7635ad61","reviewDecisionSha256":"8b8c19bd311d0f0f63afb8773bd295a093ec00d63d23df7958c44217c8336bb9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b851d922fa42339764ea838f10d9970291f9641afa69f03a8136f32b7635ad61","reviewedHash":"sha256:b851d922fa42339764ea838f10d9970291f9641afa69f03a8136f32b7635ad61","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8b8c19bd311d0f0f63afb8773bd295a093ec00d63d23df7958c44217c8336bb9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0427","contentProjectionSha256":"b851d922fa42339764ea838f10d9970291f9641afa69f03a8136f32b7635ad61","reviewDecisionSha256":"8b8c19bd311d0f0f63afb8773bd295a093ec00d63d23df7958c44217c8336bb9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-107","familyIndex":107,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0428","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-058","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-058","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-058","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-058","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “use pronunciation and intonation” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0428","questionKey":"q0428","questionNumber":428,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-p1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6a17379b7059d059d696c3868b7128e519b8c43b6e988dd54eab252bca68a6ea","reviewDecisionSha256":"afd33786c9ceb19f26a3ce12619017abe61b195fededa69a918b899f215bb71b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6a17379b7059d059d696c3868b7128e519b8c43b6e988dd54eab252bca68a6ea","reviewedHash":"sha256:6a17379b7059d059d696c3868b7128e519b8c43b6e988dd54eab252bca68a6ea","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:afd33786c9ceb19f26a3ce12619017abe61b195fededa69a918b899f215bb71b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0428","contentProjectionSha256":"6a17379b7059d059d696c3868b7128e519b8c43b6e988dd54eab252bca68a6ea","reviewDecisionSha256":"afd33786c9ceb19f26a3ce12619017abe61b195fededa69a918b899f215bb71b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-108","familyIndex":108,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0429_alt","captionKey":"q0429_caption","headerKeys":["q0429_h1","q0429_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Every English word carries equal stress on every syllable."}],[{"v":"B"},{"v":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Intonation never contributes to meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"Recording and feedback cannot improve pronunciation."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0429","labels":{"q0429_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0429_caption":"ENG.9.3.P1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0429_h1":"Aday","q0429_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-058","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-058","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-058","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-058","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation and intonation” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0429","questionKey":"q0429","questionNumber":429,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-p1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6975e455d06f63a512fbd114967e998e81b046fa197756d43e506824d4115ce9","reviewDecisionSha256":"771f965865f32fccc54200bb9a23b6aa10f9585ccc8ec4cbf1ffedee0f53a186","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6975e455d06f63a512fbd114967e998e81b046fa197756d43e506824d4115ce9","reviewedHash":"sha256:6975e455d06f63a512fbd114967e998e81b046fa197756d43e506824d4115ce9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:771f965865f32fccc54200bb9a23b6aa10f9585ccc8ec4cbf1ffedee0f53a186; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0429","contentProjectionSha256":"6975e455d06f63a512fbd114967e998e81b046fa197756d43e506824d4115ce9","reviewDecisionSha256":"771f965865f32fccc54200bb9a23b6aa10f9585ccc8ec4cbf1ffedee0f53a186","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-108","familyIndex":108,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0430","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-058","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-058","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-058","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-058","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “use pronunciation and intonation” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0430","questionKey":"q0430","questionNumber":430,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-p1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9eca6e5b6c2c61fccff4d2570ea72b081725e484ef78b21a9c074e692910c256","reviewDecisionSha256":"4d58ace61e4d35d18814eaf954639315ed08325e3dcd834d106f507fdf722033","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9eca6e5b6c2c61fccff4d2570ea72b081725e484ef78b21a9c074e692910c256","reviewedHash":"sha256:9eca6e5b6c2c61fccff4d2570ea72b081725e484ef78b21a9c074e692910c256","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4d58ace61e4d35d18814eaf954639315ed08325e3dcd834d106f507fdf722033; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0430","contentProjectionSha256":"9eca6e5b6c2c61fccff4d2570ea72b081725e484ef78b21a9c074e692910c256","reviewDecisionSha256":"4d58ace61e4d35d18814eaf954639315ed08325e3dcd834d106f507fdf722033","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-108","familyIndex":108,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0431","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-058","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-058","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-058","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-058","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation and intonation” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0431","questionKey":"q0431","questionNumber":431,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-p1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3b27bddbd4c71c95dab81e17a1c8f35edb53640c4a7fa24386ea2678a28cd748","reviewDecisionSha256":"7a209f908c22501ac228197619290bf14c6e38da20f6e2016048c866a8a7b065","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3b27bddbd4c71c95dab81e17a1c8f35edb53640c4a7fa24386ea2678a28cd748","reviewedHash":"sha256:3b27bddbd4c71c95dab81e17a1c8f35edb53640c4a7fa24386ea2678a28cd748","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7a209f908c22501ac228197619290bf14c6e38da20f6e2016048c866a8a7b065; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0431","contentProjectionSha256":"3b27bddbd4c71c95dab81e17a1c8f35edb53640c4a7fa24386ea2678a28cd748","reviewDecisionSha256":"7a209f908c22501ac228197619290bf14c6e38da20f6e2016048c866a8a7b065","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.3.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-108","familyIndex":108,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0432","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-058","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-058","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-058","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-058","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0432","questionKey":"q0432","questionNumber":432,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-p1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3b9caf4e9da5319b395bd00d18c1de53f6a919361f9c55448a24adb8850825fe","reviewDecisionSha256":"b554871cc7c99c1127ede5ce6f0679799b10b66e2d49c2e9da819b16fdf0b5d2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3b9caf4e9da5319b395bd00d18c1de53f6a919361f9c55448a24adb8850825fe","reviewedHash":"sha256:3b9caf4e9da5319b395bd00d18c1de53f6a919361f9c55448a24adb8850825fe","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b554871cc7c99c1127ede5ce6f0679799b10b66e2d49c2e9da819b16fdf0b5d2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0432","contentProjectionSha256":"3b9caf4e9da5319b395bd00d18c1de53f6a919361f9c55448a24adb8850825fe","reviewDecisionSha256":"b554871cc7c99c1127ede5ce6f0679799b10b66e2d49c2e9da819b16fdf0b5d2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-109","familyIndex":109,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0433","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-059","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-059","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-059","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-059","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “prepare for reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0433","questionKey":"q0433","questionNumber":433,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"25435c06df78eaab5ad968ba7cc8dd03b4fcbcdad5c241281e7027d946a12f73","reviewDecisionSha256":"453de9a32588530c07ad5b6bae2f699b81264208184702603558e5b17d4bf3f0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:25435c06df78eaab5ad968ba7cc8dd03b4fcbcdad5c241281e7027d946a12f73","reviewedHash":"sha256:25435c06df78eaab5ad968ba7cc8dd03b4fcbcdad5c241281e7027d946a12f73","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:453de9a32588530c07ad5b6bae2f699b81264208184702603558e5b17d4bf3f0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0433","contentProjectionSha256":"25435c06df78eaab5ad968ba7cc8dd03b4fcbcdad5c241281e7027d946a12f73","reviewDecisionSha256":"453de9a32588530c07ad5b6bae2f699b81264208184702603558e5b17d4bf3f0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore headings and layout; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a reading purpose and predict likely content.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Set a reading purpose and predict likely content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a reading purpose and predict likely content. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-109","familyIndex":109,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0434","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-059","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-059","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-059","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-059","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0434","questionKey":"q0434","questionNumber":434,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"42e15199f1ae78c015be1efce22ace02e53b63547783d5fd545248f03a2b4167","reviewDecisionSha256":"1e060b3545561d7c6a21ab61a6d13c45c5debb56d5a7a9e2c79aefa7dd22959a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:42e15199f1ae78c015be1efce22ace02e53b63547783d5fd545248f03a2b4167","reviewedHash":"sha256:42e15199f1ae78c015be1efce22ace02e53b63547783d5fd545248f03a2b4167","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1e060b3545561d7c6a21ab61a6d13c45c5debb56d5a7a9e2c79aefa7dd22959a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0434","contentProjectionSha256":"42e15199f1ae78c015be1efce22ace02e53b63547783d5fd545248f03a2b4167","reviewDecisionSha256":"1e060b3545561d7c6a21ab61a6d13c45c5debb56d5a7a9e2c79aefa7dd22959a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “ENG.9.3.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “ENG.9.3.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preview headings and key words without assuming they are the full message.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “ENG.9.3.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Preview headings and key words without assuming they are the full message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Preview headings and key words without assuming they are the full message. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-109","familyIndex":109,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0435","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-059","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-059","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-059","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-059","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0435","questionKey":"q0435","questionNumber":435,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5312e0e5170569639c2a009985c74f6043ebedd8b0049c157be488786555f505","reviewDecisionSha256":"563c9de6b1a273d04887ea64088f5102768cf11175a87867b3cf095038cc7f47","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5312e0e5170569639c2a009985c74f6043ebedd8b0049c157be488786555f505","reviewedHash":"sha256:5312e0e5170569639c2a009985c74f6043ebedd8b0049c157be488786555f505","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:563c9de6b1a273d04887ea64088f5102768cf11175a87867b3cf095038cc7f47; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0435","contentProjectionSha256":"5312e0e5170569639c2a009985c74f6043ebedd8b0049c157be488786555f505","reviewDecisionSha256":"563c9de6b1a273d04887ea64088f5102768cf11175a87867b3cf095038cc7f47","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise initial predictions after reading evidence."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise initial predictions after reading evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise initial predictions after reading evidence. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-109","familyIndex":109,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0436","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-059","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-059","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-059","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-059","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0436","questionKey":"q0436","questionNumber":436,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"dd773a44b25e59bbd3b05fffff1018e578ad7d352ffe55fa64b09d4c0a28e02c","reviewDecisionSha256":"e30e94ea2932d75d5f08bdbe6c7bf357cd9304958b7444cd540652a77f68ed73","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:dd773a44b25e59bbd3b05fffff1018e578ad7d352ffe55fa64b09d4c0a28e02c","reviewedHash":"sha256:dd773a44b25e59bbd3b05fffff1018e578ad7d352ffe55fa64b09d4c0a28e02c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e30e94ea2932d75d5f08bdbe6c7bf357cd9304958b7444cd540652a77f68ed73; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0436","contentProjectionSha256":"dd773a44b25e59bbd3b05fffff1018e578ad7d352ffe55fa64b09d4c0a28e02c","reviewDecisionSha256":"e30e94ea2932d75d5f08bdbe6c7bf357cd9304958b7444cd540652a77f68ed73","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-110","familyIndex":110,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0437_alt","captionKey":"q0437_caption","headerKeys":["q0437_h1","q0437_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Read every word aloud before identifying a purpose."}],[{"v":"B"},{"v":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore headings and layout."}],[{"v":"D"},{"v":"A preview reveals the complete message with certainty."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0437","labels":{"q0437_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0437_caption":"ENG.9.3.R1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0437_h1":"Aday","q0437_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-059","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-059","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-059","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-059","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0437","questionKey":"q0437","questionNumber":437,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"14af7a28aecbca45f2c5a6c61ceac7965bbf6910bbb9e3c860e9b361d028375d","reviewDecisionSha256":"956ef0c251e1ce764930be0768354bb07c6678e16ebc32f333f73ba8616f1304","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:14af7a28aecbca45f2c5a6c61ceac7965bbf6910bbb9e3c860e9b361d028375d","reviewedHash":"sha256:14af7a28aecbca45f2c5a6c61ceac7965bbf6910bbb9e3c860e9b361d028375d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:956ef0c251e1ce764930be0768354bb07c6678e16ebc32f333f73ba8616f1304; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0437","contentProjectionSha256":"14af7a28aecbca45f2c5a6c61ceac7965bbf6910bbb9e3c860e9b361d028375d","reviewDecisionSha256":"956ef0c251e1ce764930be0768354bb07c6678e16ebc32f333f73ba8616f1304","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Set a reading purpose and predict likely content.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Set a reading purpose and predict likely content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a reading purpose and predict likely content. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-110","familyIndex":110,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0438","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-059","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-059","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-059","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-059","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “prepare for reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0438","questionKey":"q0438","questionNumber":438,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f013b0dc0b3be7ebec39ea5da2e11ab2444b69c6625042ddb2720ac6ddf7f47f","reviewDecisionSha256":"a94a0ac9b5a2dba83835b2d856975b707afae613a459a06bd7031e50cfeb7d42","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f013b0dc0b3be7ebec39ea5da2e11ab2444b69c6625042ddb2720ac6ddf7f47f","reviewedHash":"sha256:f013b0dc0b3be7ebec39ea5da2e11ab2444b69c6625042ddb2720ac6ddf7f47f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a94a0ac9b5a2dba83835b2d856975b707afae613a459a06bd7031e50cfeb7d42; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0438","contentProjectionSha256":"f013b0dc0b3be7ebec39ea5da2e11ab2444b69c6625042ddb2720ac6ddf7f47f","reviewDecisionSha256":"a94a0ac9b5a2dba83835b2d856975b707afae613a459a06bd7031e50cfeb7d42","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preview headings and key words without assuming they are the full message."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Preview headings and key words without assuming they are the full message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Preview headings and key words without assuming they are the full message. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-110","familyIndex":110,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0439","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-059","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-059","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-059","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-059","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0439","questionKey":"q0439","questionNumber":439,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"599028bbcc8a218b1e78a63a3d2eb0452e89a1c7add327b35d262c7f4e7a9011","reviewDecisionSha256":"83e3d61d4986e908efe1512cdfbe63d136a2181adc44dd98bb537b8d19938698","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:599028bbcc8a218b1e78a63a3d2eb0452e89a1c7add327b35d262c7f4e7a9011","reviewedHash":"sha256:599028bbcc8a218b1e78a63a3d2eb0452e89a1c7add327b35d262c7f4e7a9011","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:83e3d61d4986e908efe1512cdfbe63d136a2181adc44dd98bb537b8d19938698; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0439","contentProjectionSha256":"599028bbcc8a218b1e78a63a3d2eb0452e89a1c7add327b35d262c7f4e7a9011","reviewDecisionSha256":"83e3d61d4986e908efe1512cdfbe63d136a2181adc44dd98bb537b8d19938698","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise initial predictions after reading evidence.","Ignore headings and layout; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise initial predictions after reading evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.3.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise initial predictions after reading evidence. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-110","familyIndex":110,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0440","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-059","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-059","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-059","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-059","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0440","questionKey":"q0440","questionNumber":440,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6280104e8b61cec6393184a17456c8db0b190334d21dddafafe579da6b09dda3","reviewDecisionSha256":"f60359081c7ea46ddb576dd3a42db50283b3fdcc3ce0a14e9a915df35f2fbc6b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6280104e8b61cec6393184a17456c8db0b190334d21dddafafe579da6b09dda3","reviewedHash":"sha256:6280104e8b61cec6393184a17456c8db0b190334d21dddafafe579da6b09dda3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f60359081c7ea46ddb576dd3a42db50283b3fdcc3ce0a14e9a915df35f2fbc6b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0440","contentProjectionSha256":"6280104e8b61cec6393184a17456c8db0b190334d21dddafafe579da6b09dda3","reviewDecisionSha256":"f60359081c7ea46ddb576dd3a42db50283b3fdcc3ce0a14e9a915df35f2fbc6b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-111","familyIndex":111,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0441","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-060","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-060","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-060","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-060","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas and details while reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0441","questionKey":"q0441","questionNumber":441,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"501ba43202aadbd23a8e53a82e73ceb7c81b601fb5ec114af089fe8d91dfb4c0","reviewDecisionSha256":"96528c495b4d628b8232f9f19b2000a0f4b0b41190087ec7999a59bd2fe53988","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:501ba43202aadbd23a8e53a82e73ceb7c81b601fb5ec114af089fe8d91dfb4c0","reviewedHash":"sha256:501ba43202aadbd23a8e53a82e73ceb7c81b601fb5ec114af089fe8d91dfb4c0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:96528c495b4d628b8232f9f19b2000a0f4b0b41190087ec7999a59bd2fe53988; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0441","contentProjectionSha256":"501ba43202aadbd23a8e53a82e73ceb7c81b601fb5ec114af089fe8d91dfb4c0","reviewDecisionSha256":"96528c495b4d628b8232f9f19b2000a0f4b0b41190087ec7999a59bd2fe53988","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-111","familyIndex":111,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0442","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-060","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-060","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-060","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-060","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “identify main ideas and details while reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0442","questionKey":"q0442","questionNumber":442,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"eb2cfa4e57212c654138dc77cc98ffb0711a7624f725596ac83b3a7a5cde0db1","reviewDecisionSha256":"bf90e9437ab90d71633fac3ccf0748c9b9a76f62df200ec6bee5decc22163584","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:eb2cfa4e57212c654138dc77cc98ffb0711a7624f725596ac83b3a7a5cde0db1","reviewedHash":"sha256:eb2cfa4e57212c654138dc77cc98ffb0711a7624f725596ac83b3a7a5cde0db1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bf90e9437ab90d71633fac3ccf0748c9b9a76f62df200ec6bee5decc22163584; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0442","contentProjectionSha256":"eb2cfa4e57212c654138dc77cc98ffb0711a7624f725596ac83b3a7a5cde0db1","reviewDecisionSha256":"bf90e9437ab90d71633fac3ccf0748c9b9a76f62df200ec6bee5decc22163584","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference words do not connect ideas; soruda verilen “ENG.9.3.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “ENG.9.3.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Track reference words, names, dates and connectors to link details.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “ENG.9.3.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Track reference words, names, dates and connectors to link details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Track reference words, names, dates and connectors to link details. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-111","familyIndex":111,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0443","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-060","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-060","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-060","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-060","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas and details while reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0443","questionKey":"q0443","questionNumber":443,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"69417a1af5ce76c7fac368294500519570d2b3ee40c91aeea4d48cbe5be3de72","reviewDecisionSha256":"fac87849303521329e3bf62898ac3447f1347140cd045d35dbd29e3ab1c796e9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:69417a1af5ce76c7fac368294500519570d2b3ee40c91aeea4d48cbe5be3de72","reviewedHash":"sha256:69417a1af5ce76c7fac368294500519570d2b3ee40c91aeea4d48cbe5be3de72","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fac87849303521329e3bf62898ac3447f1347140cd045d35dbd29e3ab1c796e9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0443","contentProjectionSha256":"69417a1af5ce76c7fac368294500519570d2b3ee40c91aeea4d48cbe5be3de72","reviewDecisionSha256":"fac87849303521329e3bf62898ac3447f1347140cd045d35dbd29e3ab1c796e9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Verify each answer with a relevant part of the text."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Verify each answer with a relevant part of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Verify each answer with a relevant part of the text. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-111","familyIndex":111,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0444","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-060","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-060","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-060","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-060","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main ideas and details while reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0444","questionKey":"q0444","questionNumber":444,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"83bd1d49b4908de471edb87ee69b6e591d166c5be90e88a3a84e04e15758e29c","reviewDecisionSha256":"0a229163cb7d94239bb7be79697df1dcfdbb635fbba608ceb859ecfc955b7ed6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:83bd1d49b4908de471edb87ee69b6e591d166c5be90e88a3a84e04e15758e29c","reviewedHash":"sha256:83bd1d49b4908de471edb87ee69b6e591d166c5be90e88a3a84e04e15758e29c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0a229163cb7d94239bb7be79697df1dcfdbb635fbba608ceb859ecfc955b7ed6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0444","contentProjectionSha256":"83bd1d49b4908de471edb87ee69b6e591d166c5be90e88a3a84e04e15758e29c","reviewDecisionSha256":"0a229163cb7d94239bb7be79697df1dcfdbb635fbba608ceb859ecfc955b7ed6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-112","familyIndex":112,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0445_alt","captionKey":"q0445_caption","headerKeys":["q0445_h1","q0445_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"The longest sentence is always the main idea."}],[{"v":"B"},{"v":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."}],[{"v":"C"},{"v":"Examples and the writer's purpose are identical."}],[{"v":"D"},{"v":"Reference words do not connect ideas."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0445","labels":{"q0445_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0445_caption":"ENG.9.3.R2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0445_h1":"Aday","q0445_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-060","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-060","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-060","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-060","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main ideas and details while reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0445","questionKey":"q0445","questionNumber":445,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5ef6bcae7ca1d561ca1f3c3b3e6754b4a6f1c795deaaef36a7059dbdcec0bc57","reviewDecisionSha256":"558aecae347195ffb463d2b6112fa59f23d308f0e1e9a9ab610f251c0a0dc3e0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5ef6bcae7ca1d561ca1f3c3b3e6754b4a6f1c795deaaef36a7059dbdcec0bc57","reviewedHash":"sha256:5ef6bcae7ca1d561ca1f3c3b3e6754b4a6f1c795deaaef36a7059dbdcec0bc57","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:558aecae347195ffb463d2b6112fa59f23d308f0e1e9a9ab610f251c0a0dc3e0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0445","contentProjectionSha256":"5ef6bcae7ca1d561ca1f3c3b3e6754b4a6f1c795deaaef36a7059dbdcec0bc57","reviewDecisionSha256":"558aecae347195ffb463d2b6112fa59f23d308f0e1e9a9ab610f251c0a0dc3e0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-112","familyIndex":112,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0446","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-060","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-060","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-060","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-060","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “identify main ideas and details while reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0446","questionKey":"q0446","questionNumber":446,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e53c4f2d45af154cce70bede849fe5ba7dcc7c81b693514f6e393e91a3dbec33","reviewDecisionSha256":"968ae420bc1f2209a10c9cbd2ad5586459a241dd872d7c553612fc95fbb57b71","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e53c4f2d45af154cce70bede849fe5ba7dcc7c81b693514f6e393e91a3dbec33","reviewedHash":"sha256:e53c4f2d45af154cce70bede849fe5ba7dcc7c81b693514f6e393e91a3dbec33","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:968ae420bc1f2209a10c9cbd2ad5586459a241dd872d7c553612fc95fbb57b71; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0446","contentProjectionSha256":"e53c4f2d45af154cce70bede849fe5ba7dcc7c81b693514f6e393e91a3dbec33","reviewDecisionSha256":"968ae420bc1f2209a10c9cbd2ad5586459a241dd872d7c553612fc95fbb57b71","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Track reference words, names, dates and connectors to link details."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Track reference words, names, dates and connectors to link details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Track reference words, names, dates and connectors to link details. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-112","familyIndex":112,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0447","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-060","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-060","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-060","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-060","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main ideas and details while reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0447","questionKey":"q0447","questionNumber":447,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a94ef4bf087695e99c06b950e586409641cc66fd045b969a3150160c0b19cfd8","reviewDecisionSha256":"c8233f307495ee7fd4775e18d003b32906c429c879c83e4c8f76f5d574ef735c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a94ef4bf087695e99c06b950e586409641cc66fd045b969a3150160c0b19cfd8","reviewedHash":"sha256:a94ef4bf087695e99c06b950e586409641cc66fd045b969a3150160c0b19cfd8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c8233f307495ee7fd4775e18d003b32906c429c879c83e4c8f76f5d574ef735c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0447","contentProjectionSha256":"a94ef4bf087695e99c06b950e586409641cc66fd045b969a3150160c0b19cfd8","reviewDecisionSha256":"c8233f307495ee7fd4775e18d003b32906c429c879c83e4c8f76f5d574ef735c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An answer needs no textual evidence; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Verify each answer with a relevant part of the text.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Verify each answer with a relevant part of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.3.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Verify each answer with a relevant part of the text. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-112","familyIndex":112,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0448","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-060","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-060","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-060","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-060","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-83","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“identify main ideas and details while reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0448","questionKey":"q0448","questionNumber":448,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4e0593e8dad541be6c9d0a7c61fd4371a73c3eb38e7a003e891bcf3b7e20d855","reviewDecisionSha256":"0022c1a84da1063e5f3975d0d58492b87c8d24256477209060fc93f8ab220446","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4e0593e8dad541be6c9d0a7c61fd4371a73c3eb38e7a003e891bcf3b7e20d855","reviewedHash":"sha256:4e0593e8dad541be6c9d0a7c61fd4371a73c3eb38e7a003e891bcf3b7e20d855","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0022c1a84da1063e5f3975d0d58492b87c8d24256477209060fc93f8ab220446; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0448","contentProjectionSha256":"4e0593e8dad541be6c9d0a7c61fd4371a73c3eb38e7a003e891bcf3b7e20d855","reviewDecisionSha256":"0022c1a84da1063e5f3975d0d58492b87c8d24256477209060fc93f8ab220446","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use textual evidence and context to infer unstated meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-113","familyIndex":113,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0449","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-061","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-061","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-061","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-061","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “infer and construct meaning while reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0449","questionKey":"q0449","questionNumber":449,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b0ac363d90e48052fd789e41dffb5beb573fd04f7a34e3fae24e280f88a62866","reviewDecisionSha256":"ffbcef7274625360595a0fdc727dc9fd6f7e356fff68b65f30527fd9db50c430","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b0ac363d90e48052fd789e41dffb5beb573fd04f7a34e3fae24e280f88a62866","reviewedHash":"sha256:b0ac363d90e48052fd789e41dffb5beb573fd04f7a34e3fae24e280f88a62866","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ffbcef7274625360595a0fdc727dc9fd6f7e356fff68b65f30527fd9db50c430; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0449","contentProjectionSha256":"b0ac363d90e48052fd789e41dffb5beb573fd04f7a34e3fae24e280f88a62866","reviewDecisionSha256":"ffbcef7274625360595a0fdc727dc9fd6f7e356fff68b65f30527fd9db50c430","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-113","familyIndex":113,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0450","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-061","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-061","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-061","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-061","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “infer and construct meaning while reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0450","questionKey":"q0450","questionNumber":450,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5e636320509a571fb42868a4cb05ce69c736e66d085cd398d4e9371d44da1814","reviewDecisionSha256":"b1fd7d7a10be3322ab1c3882d53ec6f0172d52f2d6ea8ef766b54bef04d9ff37","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5e636320509a571fb42868a4cb05ce69c736e66d085cd398d4e9371d44da1814","reviewedHash":"sha256:5e636320509a571fb42868a4cb05ce69c736e66d085cd398d4e9371d44da1814","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b1fd7d7a10be3322ab1c3882d53ec6f0172d52f2d6ea8ef766b54bef04d9ff37; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0450","contentProjectionSha256":"5e636320509a571fb42868a4cb05ce69c736e66d085cd398d4e9371d44da1814","reviewDecisionSha256":"b1fd7d7a10be3322ab1c3882d53ec6f0172d52f2d6ea8ef766b54bef04d9ff37","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["One word proves every possible conclusion; soruda verilen “ENG.9.3.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “ENG.9.3.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare details and relationships before drawing a conclusion.","An inference can ignore the text; soruda verilen “ENG.9.3.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Compare details and relationships before drawing a conclusion.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare details and relationships before drawing a conclusion. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-113","familyIndex":113,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0451","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-061","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-061","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-061","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-061","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct meaning while reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0451","questionKey":"q0451","questionNumber":451,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f2e0c99e442af66293d495706b387b997d2862105d25fdb19504249166779fa6","reviewDecisionSha256":"379cb18666849fdbbba3e7ef7028ac060dccdb993b3eab2a11a2e93e3015283f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f2e0c99e442af66293d495706b387b997d2862105d25fdb19504249166779fa6","reviewedHash":"sha256:f2e0c99e442af66293d495706b387b997d2862105d25fdb19504249166779fa6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:379cb18666849fdbbba3e7ef7028ac060dccdb993b3eab2a11a2e93e3015283f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0451","contentProjectionSha256":"f2e0c99e442af66293d495706b387b997d2862105d25fdb19504249166779fa6","reviewDecisionSha256":"379cb18666849fdbbba3e7ef7028ac060dccdb993b3eab2a11a2e93e3015283f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Limit a conclusion to what the text can support."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Limit a conclusion to what the text can support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Limit a conclusion to what the text can support. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-113","familyIndex":113,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0452","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-061","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-061","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-061","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-061","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and construct meaning while reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0452","questionKey":"q0452","questionNumber":452,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0a95b2b8fc1ebeda99712a162d463279f6c416204a8bbf6b99ed17ff8c719c34","reviewDecisionSha256":"f9d44c50e78c4300e77deec6459d488047daf327c86ecfac139729c0ed06f6a3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0a95b2b8fc1ebeda99712a162d463279f6c416204a8bbf6b99ed17ff8c719c34","reviewedHash":"sha256:0a95b2b8fc1ebeda99712a162d463279f6c416204a8bbf6b99ed17ff8c719c34","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f9d44c50e78c4300e77deec6459d488047daf327c86ecfac139729c0ed06f6a3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0452","contentProjectionSha256":"0a95b2b8fc1ebeda99712a162d463279f6c416204a8bbf6b99ed17ff8c719c34","reviewDecisionSha256":"f9d44c50e78c4300e77deec6459d488047daf327c86ecfac139729c0ed06f6a3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use textual evidence and context to infer unstated meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-114","familyIndex":114,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0453_alt","captionKey":"q0453_caption","headerKeys":["q0453_h1","q0453_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"An inference can ignore the text."}],[{"v":"B"},{"v":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Fact and opinion are always the same."}],[{"v":"D"},{"v":"One word proves every possible conclusion."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0453","labels":{"q0453_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0453_caption":"ENG.9.3.R3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0453_h1":"Aday","q0453_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-061","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-061","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-061","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-061","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and construct meaning while reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0453","questionKey":"q0453","questionNumber":453,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"60093d4ea9c443be0a3618405216c110837627ef898915553051ac15cbc5012a","reviewDecisionSha256":"1f7b248ba7578262272da442f3cbdd4ea1b1b2a99021fee7e752d84d57cf9404","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:60093d4ea9c443be0a3618405216c110837627ef898915553051ac15cbc5012a","reviewedHash":"sha256:60093d4ea9c443be0a3618405216c110837627ef898915553051ac15cbc5012a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1f7b248ba7578262272da442f3cbdd4ea1b1b2a99021fee7e752d84d57cf9404; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0453","contentProjectionSha256":"60093d4ea9c443be0a3618405216c110837627ef898915553051ac15cbc5012a","reviewDecisionSha256":"1f7b248ba7578262272da442f3cbdd4ea1b1b2a99021fee7e752d84d57cf9404","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-114","familyIndex":114,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0454","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-061","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-061","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-061","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-061","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “infer and construct meaning while reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0454","questionKey":"q0454","questionNumber":454,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"94017091bec9eae2a856d02843335e895f99d57b21bec3119bee288a1aaf7296","reviewDecisionSha256":"1fa749424a3ea3313935855f6c27b652e305c71db8b2eba58ea18fe015a5b476","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:94017091bec9eae2a856d02843335e895f99d57b21bec3119bee288a1aaf7296","reviewedHash":"sha256:94017091bec9eae2a856d02843335e895f99d57b21bec3119bee288a1aaf7296","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1fa749424a3ea3313935855f6c27b652e305c71db8b2eba58ea18fe015a5b476; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0454","contentProjectionSha256":"94017091bec9eae2a856d02843335e895f99d57b21bec3119bee288a1aaf7296","reviewDecisionSha256":"1fa749424a3ea3313935855f6c27b652e305c71db8b2eba58ea18fe015a5b476","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare details and relationships before drawing a conclusion."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Compare details and relationships before drawing a conclusion.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare details and relationships before drawing a conclusion. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-114","familyIndex":114,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0455","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-061","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-061","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-061","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-061","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and construct meaning while reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0455","questionKey":"q0455","questionNumber":455,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"369715ba636e337b1260a344a5520a3e1b62e6477bb4ece252316a5b342ee0af","reviewDecisionSha256":"45f8387d39f264efa0ee32e0be016b9c0c8ef8fb0c81908257e26b6b356e8e5d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:369715ba636e337b1260a344a5520a3e1b62e6477bb4ece252316a5b342ee0af","reviewedHash":"sha256:369715ba636e337b1260a344a5520a3e1b62e6477bb4ece252316a5b342ee0af","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:45f8387d39f264efa0ee32e0be016b9c0c8ef8fb0c81908257e26b6b356e8e5d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0455","contentProjectionSha256":"369715ba636e337b1260a344a5520a3e1b62e6477bb4ece252316a5b342ee0af","reviewDecisionSha256":"45f8387d39f264efa0ee32e0be016b9c0c8ef8fb0c81908257e26b6b356e8e5d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Limit a conclusion to what the text can support.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Limit a conclusion to what the text can support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.3.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Limit a conclusion to what the text can support. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-114","familyIndex":114,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0456","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-061","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-061","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-061","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-061","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0456","questionKey":"q0456","questionNumber":456,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8ec53594c5b55c737911924d32029022edc54a78e3eb00e3b152bcc916472367","reviewDecisionSha256":"8cd6d8241645688cdf618990119a9416741b2fb1133f4cb991f8d3d62852bc65","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8ec53594c5b55c737911924d32029022edc54a78e3eb00e3b152bcc916472367","reviewedHash":"sha256:8ec53594c5b55c737911924d32029022edc54a78e3eb00e3b152bcc916472367","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8cd6d8241645688cdf618990119a9416741b2fb1133f4cb991f8d3d62852bc65; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0456","contentProjectionSha256":"8ec53594c5b55c737911924d32029022edc54a78e3eb00e3b152bcc916472367","reviewDecisionSha256":"8cd6d8241645688cdf618990119a9416741b2fb1133f4cb991f8d3d62852bc65","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Respond to a text while preserving its main message and context.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Respond to a text while preserving its main message and context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respond to a text while preserving its main message and context. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-115","familyIndex":115,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0457","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-062","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-062","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-062","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-062","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “reflect on reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0457","questionKey":"q0457","questionNumber":457,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"168cad14ef441beeaaa5351ce5eca3a22fc9212e81aabc13921c03ee914c25b7","reviewDecisionSha256":"f5bb1f76f901e46f1f6f4f111bd43c19d69a95a645c6954f4f0cb8756040d2f0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:168cad14ef441beeaaa5351ce5eca3a22fc9212e81aabc13921c03ee914c25b7","reviewedHash":"sha256:168cad14ef441beeaaa5351ce5eca3a22fc9212e81aabc13921c03ee914c25b7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f5bb1f76f901e46f1f6f4f111bd43c19d69a95a645c6954f4f0cb8756040d2f0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0457","contentProjectionSha256":"168cad14ef441beeaaa5351ce5eca3a22fc9212e81aabc13921c03ee914c25b7","reviewDecisionSha256":"f5bb1f76f901e46f1f6f4f111bd43c19d69a95a645c6954f4f0cb8756040d2f0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Explain how a reading strategy helped comprehension.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Explain how a reading strategy helped comprehension.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain how a reading strategy helped comprehension. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-115","familyIndex":115,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0458","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-062","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-062","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-062","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-062","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0458","questionKey":"q0458","questionNumber":458,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1d28555170705d13e4520160e3cf21eead7a913f1ab2182f3654e1925e7d1a5c","reviewDecisionSha256":"ef64f1782073fd8eeaea32f19bfd7c856749a855c0dc7f6488612eaef46a1e32","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1d28555170705d13e4520160e3cf21eead7a913f1ab2182f3654e1925e7d1a5c","reviewedHash":"sha256:1d28555170705d13e4520160e3cf21eead7a913f1ab2182f3654e1925e7d1a5c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ef64f1782073fd8eeaea32f19bfd7c856749a855c0dc7f6488612eaef46a1e32; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0458","contentProjectionSha256":"1d28555170705d13e4520160e3cf21eead7a913f1ab2182f3654e1925e7d1a5c","reviewDecisionSha256":"ef64f1782073fd8eeaea32f19bfd7c856749a855c0dc7f6488612eaef46a1e32","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “ENG.9.3.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “ENG.9.3.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Support agreement or disagreement with textual evidence.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “ENG.9.3.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Support agreement or disagreement with textual evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Support agreement or disagreement with textual evidence. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-115","familyIndex":115,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0459","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-062","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-062","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-062","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-062","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0459","questionKey":"q0459","questionNumber":459,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1d5483c748034593cb8db9f010c887eb153be77b71d7a46206098391d01e4ed6","reviewDecisionSha256":"81c682af0e4d56e00f3eab6e082843d904b4b290b6eb0dbc8b1e374d364ba5eb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1d5483c748034593cb8db9f010c887eb153be77b71d7a46206098391d01e4ed6","reviewedHash":"sha256:1d5483c748034593cb8db9f010c887eb153be77b71d7a46206098391d01e4ed6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:81c682af0e4d56e00f3eab6e082843d904b4b290b6eb0dbc8b1e374d364ba5eb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0459","contentProjectionSha256":"1d5483c748034593cb8db9f010c887eb153be77b71d7a46206098391d01e4ed6","reviewDecisionSha256":"81c682af0e4d56e00f3eab6e082843d904b4b290b6eb0dbc8b1e374d364ba5eb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revision makes a response less clear; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise the response for clarity, respect and relevance."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise the response for clarity, respect and relevance.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise the response for clarity, respect and relevance. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-115","familyIndex":115,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0460","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-062","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-062","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-062","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-062","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0460","questionKey":"q0460","questionNumber":460,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1d09d0e59c96ca7ec2722df01be9bb680fe6d5f106e6bf447f0f8027e24da192","reviewDecisionSha256":"1ffb874ef41f75ab23bb642241302efb23797f98d7e5fa1d69836811349e83f7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1d09d0e59c96ca7ec2722df01be9bb680fe6d5f106e6bf447f0f8027e24da192","reviewedHash":"sha256:1d09d0e59c96ca7ec2722df01be9bb680fe6d5f106e6bf447f0f8027e24da192","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1ffb874ef41f75ab23bb642241302efb23797f98d7e5fa1d69836811349e83f7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0460","contentProjectionSha256":"1d09d0e59c96ca7ec2722df01be9bb680fe6d5f106e6bf447f0f8027e24da192","reviewDecisionSha256":"1ffb874ef41f75ab23bb642241302efb23797f98d7e5fa1d69836811349e83f7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Respond to a text while preserving its main message and context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respond to a text while preserving its main message and context. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-116","familyIndex":116,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0461_alt","captionKey":"q0461_caption","headerKeys":["q0461_h1","q0461_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A response may misrepresent the text."}],[{"v":"B"},{"v":"Respond to a text while preserving its main message and context."}],[{"v":"C"},{"v":"Reading strategies cannot be discussed."}],[{"v":"D"},{"v":"Agreement needs no reason or evidence."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0461","labels":{"q0461_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0461_caption":"ENG.9.3.R4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0461_h1":"Aday","q0461_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-062","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-062","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-062","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-062","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0461","questionKey":"q0461","questionNumber":461,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2098160dc51d81b6a5e1da33055f88ada70b2a4e8eb4c764e04781cbd3944477","reviewDecisionSha256":"3bb194d9d40b38f03e826ec6dfaf41590c300187731e56130920e03719e83519","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2098160dc51d81b6a5e1da33055f88ada70b2a4e8eb4c764e04781cbd3944477","reviewedHash":"sha256:2098160dc51d81b6a5e1da33055f88ada70b2a4e8eb4c764e04781cbd3944477","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3bb194d9d40b38f03e826ec6dfaf41590c300187731e56130920e03719e83519; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0461","contentProjectionSha256":"2098160dc51d81b6a5e1da33055f88ada70b2a4e8eb4c764e04781cbd3944477","reviewDecisionSha256":"3bb194d9d40b38f03e826ec6dfaf41590c300187731e56130920e03719e83519","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Explain how a reading strategy helped comprehension.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Explain how a reading strategy helped comprehension.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain how a reading strategy helped comprehension. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-116","familyIndex":116,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0462","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-062","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-062","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-062","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-062","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “reflect on reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0462","questionKey":"q0462","questionNumber":462,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"29e2b5646e5e9ec9d6875a6211b23fc2aac317e04a7217d0a4e97d2499e20ada","reviewDecisionSha256":"3cfa7dc52d226564bbb9218c15acec792375f8143827198455884a2f61f253ae","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:29e2b5646e5e9ec9d6875a6211b23fc2aac317e04a7217d0a4e97d2499e20ada","reviewedHash":"sha256:29e2b5646e5e9ec9d6875a6211b23fc2aac317e04a7217d0a4e97d2499e20ada","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3cfa7dc52d226564bbb9218c15acec792375f8143827198455884a2f61f253ae; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0462","contentProjectionSha256":"29e2b5646e5e9ec9d6875a6211b23fc2aac317e04a7217d0a4e97d2499e20ada","reviewDecisionSha256":"3cfa7dc52d226564bbb9218c15acec792375f8143827198455884a2f61f253ae","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Support agreement or disagreement with textual evidence."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Support agreement or disagreement with textual evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Support agreement or disagreement with textual evidence. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-116","familyIndex":116,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0463","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-062","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-062","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-062","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-062","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0463","questionKey":"q0463","questionNumber":463,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f801074015e44c3a4988d28d7bb8d9f156c53670967d30fb620d85ccd4f5ae9e","reviewDecisionSha256":"f22d20c54ca976777159b14f46937cf067792a176400a879b536cbae11d6771e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f801074015e44c3a4988d28d7bb8d9f156c53670967d30fb620d85ccd4f5ae9e","reviewedHash":"sha256:f801074015e44c3a4988d28d7bb8d9f156c53670967d30fb620d85ccd4f5ae9e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f22d20c54ca976777159b14f46937cf067792a176400a879b536cbae11d6771e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0463","contentProjectionSha256":"f801074015e44c3a4988d28d7bb8d9f156c53670967d30fb620d85ccd4f5ae9e","reviewDecisionSha256":"f22d20c54ca976777159b14f46937cf067792a176400a879b536cbae11d6771e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revision makes a response less clear; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise the response for clarity, respect and relevance.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise the response for clarity, respect and relevance.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.3.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise the response for clarity, respect and relevance. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-116","familyIndex":116,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0464","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-062","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-062","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-062","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-062","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0464","questionKey":"q0464","questionNumber":464,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-r4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5ae6acb3176f58c5522062adec6286784088f4856dfd598a08ac417e77ab6291","reviewDecisionSha256":"bc8fcb2337e47087a0784d8cd4dca19dbe8091377a88ce0819862039b7cd0d8e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5ae6acb3176f58c5522062adec6286784088f4856dfd598a08ac417e77ab6291","reviewedHash":"sha256:5ae6acb3176f58c5522062adec6286784088f4856dfd598a08ac417e77ab6291","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bc8fcb2337e47087a0784d8cd4dca19dbe8091377a88ce0819862039b7cd0d8e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0464","contentProjectionSha256":"5ae6acb3176f58c5522062adec6286784088f4856dfd598a08ac417e77ab6291","reviewDecisionSha256":"bc8fcb2337e47087a0784d8cd4dca19dbe8091377a88ce0819862039b7cd0d8e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify audience, purpose and context before speaking.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify audience, purpose and context before speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose and context before speaking. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-117","familyIndex":117,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0465","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-063","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-063","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-063","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-063","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “prepare for speaking” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0465","questionKey":"q0465","questionNumber":465,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"aafa1ce7e1a3d6f2589fe05ed75e25c6d42fb616f5245995dc50ee78c81254fb","reviewDecisionSha256":"a5762913ee6eb77a943d46ebc691110e2735c8124151882ed174c6a645c5b8ec","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:aafa1ce7e1a3d6f2589fe05ed75e25c6d42fb616f5245995dc50ee78c81254fb","reviewedHash":"sha256:aafa1ce7e1a3d6f2589fe05ed75e25c6d42fb616f5245995dc50ee78c81254fb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a5762913ee6eb77a943d46ebc691110e2735c8124151882ed174c6a645c5b8ec; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0465","contentProjectionSha256":"aafa1ce7e1a3d6f2589fe05ed75e25c6d42fb616f5245995dc50ee78c81254fb","reviewDecisionSha256":"a5762913ee6eb77a943d46ebc691110e2735c8124151882ed174c6a645c5b8ec","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Activate useful vocabulary and ideas for the task.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Activate useful vocabulary and ideas for the task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-117","familyIndex":117,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0466","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-063","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-063","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-063","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-063","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for speaking” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0466","questionKey":"q0466","questionNumber":466,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"dd39104cbc43a522f93ae68dba53f8f6e2ae59ac117b85e64057fd3bde332657","reviewDecisionSha256":"aaa32a1450a612300efd686a50a096ea5fff33fc953bc275ff877835e036386d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:dd39104cbc43a522f93ae68dba53f8f6e2ae59ac117b85e64057fd3bde332657","reviewedHash":"sha256:dd39104cbc43a522f93ae68dba53f8f6e2ae59ac117b85e64057fd3bde332657","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:aaa32a1450a612300efd686a50a096ea5fff33fc953bc275ff877835e036386d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0466","contentProjectionSha256":"dd39104cbc43a522f93ae68dba53f8f6e2ae59ac117b85e64057fd3bde332657","reviewDecisionSha256":"aaa32a1450a612300efd686a50a096ea5fff33fc953bc275ff877835e036386d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["The same level of formality fits every listener; soruda verilen “ENG.9.3.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “ENG.9.3.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan respectful language and an appropriate level of formality.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “ENG.9.3.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Plan respectful language and an appropriate level of formality.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan respectful language and an appropriate level of formality. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-117","familyIndex":117,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0467","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-063","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-063","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-063","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-063","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0467","questionKey":"q0467","questionNumber":467,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cda18ec3a63ef409736ff4b4ba985e0f2942f04a517db13d77affff62390de20","reviewDecisionSha256":"5e7a0be6c1b2c25d0a3a8f8741296a6e07684ee56d7d89ee97e9b8a506f0f89e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cda18ec3a63ef409736ff4b4ba985e0f2942f04a517db13d77affff62390de20","reviewedHash":"sha256:cda18ec3a63ef409736ff4b4ba985e0f2942f04a517db13d77affff62390de20","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5e7a0be6c1b2c25d0a3a8f8741296a6e07684ee56d7d89ee97e9b8a506f0f89e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0467","contentProjectionSha256":"cda18ec3a63ef409736ff4b4ba985e0f2942f04a517db13d77affff62390de20","reviewDecisionSha256":"5e7a0be6c1b2c25d0a3a8f8741296a6e07684ee56d7d89ee97e9b8a506f0f89e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use brief notes instead of memorising an unrelated script.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-117","familyIndex":117,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0468","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-063","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-063","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-063","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-063","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for speaking” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0468","questionKey":"q0468","questionNumber":468,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2ff4bf55e045d1bd5e3a751ea272a32ca61c0c4e5350805ac8bf8dc20b722c14","reviewDecisionSha256":"f3919f710104f49fde02370cf9f79f55f83fcacef68ca64f49d0e232ea9dedd7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2ff4bf55e045d1bd5e3a751ea272a32ca61c0c4e5350805ac8bf8dc20b722c14","reviewedHash":"sha256:2ff4bf55e045d1bd5e3a751ea272a32ca61c0c4e5350805ac8bf8dc20b722c14","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f3919f710104f49fde02370cf9f79f55f83fcacef68ca64f49d0e232ea9dedd7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0468","contentProjectionSha256":"2ff4bf55e045d1bd5e3a751ea272a32ca61c0c4e5350805ac8bf8dc20b722c14","reviewDecisionSha256":"f3919f710104f49fde02370cf9f79f55f83fcacef68ca64f49d0e232ea9dedd7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Identify audience, purpose and context before speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose and context before speaking. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-118","familyIndex":118,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0469_alt","captionKey":"q0469_caption","headerKeys":["q0469_h1","q0469_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Audience and purpose never affect speaking."}],[{"v":"B"},{"v":"Identify audience, purpose and context before speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Useful vocabulary should be avoided before speaking."}],[{"v":"D"},{"v":"The same level of formality fits every listener."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0469","labels":{"q0469_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0469_caption":"ENG.9.3.S1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0469_h1":"Aday","q0469_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-063","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-063","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-063","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-063","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for speaking” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0469","questionKey":"q0469","questionNumber":469,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d7f37dcfad55a28299d84788465d3487b8765ae0e990b7fad593033c27b52348","reviewDecisionSha256":"1cb15ec3325782fb8a8bda1fedbba9745cd4bfde8f8c1a1a9e298ba1fabf03de","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d7f37dcfad55a28299d84788465d3487b8765ae0e990b7fad593033c27b52348","reviewedHash":"sha256:d7f37dcfad55a28299d84788465d3487b8765ae0e990b7fad593033c27b52348","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1cb15ec3325782fb8a8bda1fedbba9745cd4bfde8f8c1a1a9e298ba1fabf03de; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0469","contentProjectionSha256":"d7f37dcfad55a28299d84788465d3487b8765ae0e990b7fad593033c27b52348","reviewDecisionSha256":"1cb15ec3325782fb8a8bda1fedbba9745cd4bfde8f8c1a1a9e298ba1fabf03de","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate useful vocabulary and ideas for the task.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate useful vocabulary and ideas for the task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-118","familyIndex":118,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0470","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-063","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-063","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-063","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-063","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “prepare for speaking” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0470","questionKey":"q0470","questionNumber":470,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ee811a189e0a9c27279a0bba73a7936d4dde64d237f4eb7c115b03ceb163dbf3","reviewDecisionSha256":"b36bad8a0ea482dcedf02ab604a3b021d5e6b0f312fc668a7dd87d27bf112b5b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ee811a189e0a9c27279a0bba73a7936d4dde64d237f4eb7c115b03ceb163dbf3","reviewedHash":"sha256:ee811a189e0a9c27279a0bba73a7936d4dde64d237f4eb7c115b03ceb163dbf3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b36bad8a0ea482dcedf02ab604a3b021d5e6b0f312fc668a7dd87d27bf112b5b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0470","contentProjectionSha256":"ee811a189e0a9c27279a0bba73a7936d4dde64d237f4eb7c115b03ceb163dbf3","reviewDecisionSha256":"b36bad8a0ea482dcedf02ab604a3b021d5e6b0f312fc668a7dd87d27bf112b5b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan respectful language and an appropriate level of formality."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Plan respectful language and an appropriate level of formality.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan respectful language and an appropriate level of formality. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-118","familyIndex":118,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0471","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-063","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-063","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-063","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-063","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for speaking” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0471","questionKey":"q0471","questionNumber":471,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b0793ae25799f8964cea232c158fd655f7f7c5deb3a06a40f460a7712a8eb3ce","reviewDecisionSha256":"f1215d36b70da68f5e851bda6ac63f62a8837989192d33b65bef6fe2ab6e99e0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b0793ae25799f8964cea232c158fd655f7f7c5deb3a06a40f460a7712a8eb3ce","reviewedHash":"sha256:b0793ae25799f8964cea232c158fd655f7f7c5deb3a06a40f460a7712a8eb3ce","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f1215d36b70da68f5e851bda6ac63f62a8837989192d33b65bef6fe2ab6e99e0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0471","contentProjectionSha256":"b0793ae25799f8964cea232c158fd655f7f7c5deb3a06a40f460a7712a8eb3ce","reviewDecisionSha256":"f1215d36b70da68f5e851bda6ac63f62a8837989192d33b65bef6fe2ab6e99e0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use brief notes instead of memorising an unrelated script.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.3.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-118","familyIndex":118,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0472","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-063","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-063","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-063","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-063","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0472","questionKey":"q0472","questionNumber":472,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"73d72d7a4b60265c6f3f12c5d6b81b3d2eafe9be00d0092fb7f308e1748fb483","reviewDecisionSha256":"fad27e6a489a93e9edb137a247b730c12c1e68450b597446481e4f1582708993","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:73d72d7a4b60265c6f3f12c5d6b81b3d2eafe9be00d0092fb7f308e1748fb483","reviewedHash":"sha256:73d72d7a4b60265c6f3f12c5d6b81b3d2eafe9be00d0092fb7f308e1748fb483","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fad27e6a489a93e9edb137a247b730c12c1e68450b597446481e4f1582708993; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0472","contentProjectionSha256":"73d72d7a4b60265c6f3f12c5d6b81b3d2eafe9be00d0092fb7f308e1748fb483","reviewDecisionSha256":"fad27e6a489a93e9edb137a247b730c12c1e68450b597446481e4f1582708993","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Select ideas that directly serve the speaking purpose.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Select ideas that directly serve the speaking purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-119","familyIndex":119,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0473","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-064","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-064","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-064","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-064","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “plan spoken content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0473","questionKey":"q0473","questionNumber":473,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"04861296e6022af93e601e41c9ef2a6faf745111b972683c9dc1274a0c9a4e80","reviewDecisionSha256":"5ee39cc404d10a671a78c4a983a1878affb48fc831e38e63466386d75ea0846d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:04861296e6022af93e601e41c9ef2a6faf745111b972683c9dc1274a0c9a4e80","reviewedHash":"sha256:04861296e6022af93e601e41c9ef2a6faf745111b972683c9dc1274a0c9a4e80","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5ee39cc404d10a671a78c4a983a1878affb48fc831e38e63466386d75ea0846d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0473","contentProjectionSha256":"04861296e6022af93e601e41c9ef2a6faf745111b972683c9dc1274a0c9a4e80","reviewDecisionSha256":"5ee39cc404d10a671a78c4a983a1878affb48fc831e38e63466386d75ea0846d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Organise a beginning, connected points and a clear ending.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-119","familyIndex":119,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0474","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-064","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-064","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-064","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-064","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “plan spoken content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0474","questionKey":"q0474","questionNumber":474,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5bc7fbd2dde8e703404084944126f108642c576ef599c96931cd8cf141ef84c4","reviewDecisionSha256":"46174727ba82f1ba481a19c56bb758187234532f8dcb5f59a5f00b0df75ad311","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5bc7fbd2dde8e703404084944126f108642c576ef599c96931cd8cf141ef84c4","reviewedHash":"sha256:5bc7fbd2dde8e703404084944126f108642c576ef599c96931cd8cf141ef84c4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:46174727ba82f1ba481a19c56bb758187234532f8dcb5f59a5f00b0df75ad311; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0474","contentProjectionSha256":"5bc7fbd2dde8e703404084944126f108642c576ef599c96931cd8cf141ef84c4","reviewDecisionSha256":"46174727ba82f1ba481a19c56bb758187234532f8dcb5f59a5f00b0df75ad311","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples should not match the audience; soruda verilen “ENG.9.3.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “ENG.9.3.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose examples and reasons appropriate for the audience.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “ENG.9.3.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Choose examples and reasons appropriate for the audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose examples and reasons appropriate for the audience. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-119","familyIndex":119,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0475","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-064","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-064","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-064","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-064","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0475","questionKey":"q0475","questionNumber":475,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4d5ac8d328aec1668aad79652ad2ba0d7d42969b17d09ec824f4bda34c5fc696","reviewDecisionSha256":"16e9d5565f495604fc259ffbfa072fb9697df11a2d1f861e13f884793d349eb3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4d5ac8d328aec1668aad79652ad2ba0d7d42969b17d09ec824f4bda34c5fc696","reviewedHash":"sha256:4d5ac8d328aec1668aad79652ad2ba0d7d42969b17d09ec824f4bda34c5fc696","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:16e9d5565f495604fc259ffbfa072fb9697df11a2d1f861e13f884793d349eb3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0475","contentProjectionSha256":"4d5ac8d328aec1668aad79652ad2ba0d7d42969b17d09ec824f4bda34c5fc696","reviewDecisionSha256":"16e9d5565f495604fc259ffbfa072fb9697df11a2d1f861e13f884793d349eb3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan timing and turn-taking for an interactive task."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Plan timing and turn-taking for an interactive task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan timing and turn-taking for an interactive task. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-119","familyIndex":119,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0476","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-064","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-064","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-064","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-064","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan spoken content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0476","questionKey":"q0476","questionNumber":476,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d04c473aea79801369ac9b7f8651c3033cf2add022efcdb74b41572880b78069","reviewDecisionSha256":"b1ff32b81a73ef71126b7dff7f606b7222e2b14f46a6b95bf0b3f91569b52ed6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d04c473aea79801369ac9b7f8651c3033cf2add022efcdb74b41572880b78069","reviewedHash":"sha256:d04c473aea79801369ac9b7f8651c3033cf2add022efcdb74b41572880b78069","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b1ff32b81a73ef71126b7dff7f606b7222e2b14f46a6b95bf0b3f91569b52ed6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0476","contentProjectionSha256":"d04c473aea79801369ac9b7f8651c3033cf2add022efcdb74b41572880b78069","reviewDecisionSha256":"b1ff32b81a73ef71126b7dff7f606b7222e2b14f46a6b95bf0b3f91569b52ed6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Select ideas that directly serve the speaking purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-120","familyIndex":120,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0477_alt","captionKey":"q0477_caption","headerKeys":["q0477_h1","q0477_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Include every idea even when it is irrelevant."}],[{"v":"B"},{"v":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Spoken content needs no organisation."}],[{"v":"D"},{"v":"Examples should not match the audience."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0477","labels":{"q0477_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0477_caption":"ENG.9.3.S2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0477_h1":"Aday","q0477_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-064","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-064","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-064","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-064","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0477","questionKey":"q0477","questionNumber":477,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2944cb09127401b75e830faca45aa47faa805f078c57e88548dfcf5da698508a","reviewDecisionSha256":"946de10bf99592a2f4374b65bbd58874d787fe83b58dff847fbaa4fd759498ed","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2944cb09127401b75e830faca45aa47faa805f078c57e88548dfcf5da698508a","reviewedHash":"sha256:2944cb09127401b75e830faca45aa47faa805f078c57e88548dfcf5da698508a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:946de10bf99592a2f4374b65bbd58874d787fe83b58dff847fbaa4fd759498ed; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0477","contentProjectionSha256":"2944cb09127401b75e830faca45aa47faa805f078c57e88548dfcf5da698508a","reviewDecisionSha256":"946de10bf99592a2f4374b65bbd58874d787fe83b58dff847fbaa4fd759498ed","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Organise a beginning, connected points and a clear ending.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-120","familyIndex":120,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0478","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-064","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-064","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-064","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-064","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “plan spoken content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0478","questionKey":"q0478","questionNumber":478,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2a1f4036c103019207aec24a2ae03e1eec5d3550a5d47e74a21e30811007f614","reviewDecisionSha256":"bcb7c9d3ba4db85df0418b3038a575559ed06b4b9167b756cc924bedc31d7326","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2a1f4036c103019207aec24a2ae03e1eec5d3550a5d47e74a21e30811007f614","reviewedHash":"sha256:2a1f4036c103019207aec24a2ae03e1eec5d3550a5d47e74a21e30811007f614","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bcb7c9d3ba4db85df0418b3038a575559ed06b4b9167b756cc924bedc31d7326; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0478","contentProjectionSha256":"2a1f4036c103019207aec24a2ae03e1eec5d3550a5d47e74a21e30811007f614","reviewDecisionSha256":"bcb7c9d3ba4db85df0418b3038a575559ed06b4b9167b756cc924bedc31d7326","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples should not match the audience; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose examples and reasons appropriate for the audience."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Choose examples and reasons appropriate for the audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose examples and reasons appropriate for the audience. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-120","familyIndex":120,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0479","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-064","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-064","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-064","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-064","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0479","questionKey":"q0479","questionNumber":479,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"53756ca9ad892fab9b96846eb9ec9094fb4e776fdb918c927211d55ab594bd7d","reviewDecisionSha256":"4076621ed3e1b62427473f8a11081292a9a1a3b2f64cb921c5cec015c0f1af5c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:53756ca9ad892fab9b96846eb9ec9094fb4e776fdb918c927211d55ab594bd7d","reviewedHash":"sha256:53756ca9ad892fab9b96846eb9ec9094fb4e776fdb918c927211d55ab594bd7d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4076621ed3e1b62427473f8a11081292a9a1a3b2f64cb921c5cec015c0f1af5c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0479","contentProjectionSha256":"53756ca9ad892fab9b96846eb9ec9094fb4e776fdb918c927211d55ab594bd7d","reviewDecisionSha256":"4076621ed3e1b62427473f8a11081292a9a1a3b2f64cb921c5cec015c0f1af5c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn-taking cannot be planned; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan timing and turn-taking for an interactive task.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Plan timing and turn-taking for an interactive task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.3.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan timing and turn-taking for an interactive task. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-120","familyIndex":120,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0480","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-064","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-064","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-064","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-064","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0480","questionKey":"q0480","questionNumber":480,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cd04907e8d5402984b3bedb8da7261ce9a9e12b5d6d8951fde917e5a900eb2c7","reviewDecisionSha256":"9a8c739629f5277a02ee24e4f362820101eeb9336aa77ad24f391d3b1da17e06","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cd04907e8d5402984b3bedb8da7261ce9a9e12b5d6d8951fde917e5a900eb2c7","reviewedHash":"sha256:cd04907e8d5402984b3bedb8da7261ce9a9e12b5d6d8951fde917e5a900eb2c7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9a8c739629f5277a02ee24e4f362820101eeb9336aa77ad24f391d3b1da17e06; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0480","contentProjectionSha256":"cd04907e8d5402984b3bedb8da7261ce9a9e12b5d6d8951fde917e5a900eb2c7","reviewDecisionSha256":"9a8c739629f5277a02ee24e4f362820101eeb9336aa77ad24f391d3b1da17e06","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use sequence and linking expressions to make relationships clear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-121","familyIndex":121,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0481","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-065","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-065","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-065","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-065","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “organise spoken content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0481","questionKey":"q0481","questionNumber":481,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c5e65148b67ceb47fdfd49c49fab39dd705a676cd5e4b7d79b5d6af7cf7130a0","reviewDecisionSha256":"cbec7b2c4ca5f5d97da796c1c47f4f6999da9672e33a74852d134a9c7d58f67b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c5e65148b67ceb47fdfd49c49fab39dd705a676cd5e4b7d79b5d6af7cf7130a0","reviewedHash":"sha256:c5e65148b67ceb47fdfd49c49fab39dd705a676cd5e4b7d79b5d6af7cf7130a0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cbec7b2c4ca5f5d97da796c1c47f4f6999da9672e33a74852d134a9c7d58f67b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0481","contentProjectionSha256":"c5e65148b67ceb47fdfd49c49fab39dd705a676cd5e4b7d79b5d6af7cf7130a0","reviewDecisionSha256":"cbec7b2c4ca5f5d97da796c1c47f4f6999da9672e33a74852d134a9c7d58f67b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Group related ideas and separate contrasting points.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Group related ideas and separate contrasting points.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Group related ideas and separate contrasting points. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-121","familyIndex":121,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0482","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-065","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-065","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-065","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-065","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “organise spoken content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0482","questionKey":"q0482","questionNumber":482,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9b2c7d769d417a26d9e4075a29cae53d987ca772d82369b322a24cb074a2462a","reviewDecisionSha256":"b3d0c230560088d342e5d0ec0d7e688e89723a85cfc75d6e4d81fe721d528004","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9b2c7d769d417a26d9e4075a29cae53d987ca772d82369b322a24cb074a2462a","reviewedHash":"sha256:9b2c7d769d417a26d9e4075a29cae53d987ca772d82369b322a24cb074a2462a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b3d0c230560088d342e5d0ec0d7e688e89723a85cfc75d6e4d81fe721d528004; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0482","contentProjectionSha256":"9b2c7d769d417a26d9e4075a29cae53d987ca772d82369b322a24cb074a2462a","reviewDecisionSha256":"b3d0c230560088d342e5d0ec0d7e688e89723a85cfc75d6e4d81fe721d528004","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and results need no connectors; soruda verilen “ENG.9.3.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “ENG.9.3.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Signal examples, reasons, results and conclusions.","List ideas randomly without links; soruda verilen “ENG.9.3.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Signal examples, reasons, results and conclusions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Signal examples, reasons, results and conclusions. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-121","familyIndex":121,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0483","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-065","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-065","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-065","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-065","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0483","questionKey":"q0483","questionNumber":483,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e395388a13b59c134ead76af71ce99839b446d8863497853eb11eb125d2218a8","reviewDecisionSha256":"027a004f154bf35555397b9616d302d21a6b0ca30055f08b52d53d9b69bc7d67","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e395388a13b59c134ead76af71ce99839b446d8863497853eb11eb125d2218a8","reviewedHash":"sha256:e395388a13b59c134ead76af71ce99839b446d8863497853eb11eb125d2218a8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:027a004f154bf35555397b9616d302d21a6b0ca30055f08b52d53d9b69bc7d67; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0483","contentProjectionSha256":"e395388a13b59c134ead76af71ce99839b446d8863497853eb11eb125d2218a8","reviewDecisionSha256":"027a004f154bf35555397b9616d302d21a6b0ca30055f08b52d53d9b69bc7d67","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain a coherent focus throughout the response."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Maintain a coherent focus throughout the response.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain a coherent focus throughout the response. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-121","familyIndex":121,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0484","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-065","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-065","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-065","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-065","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise spoken content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0484","questionKey":"q0484","questionNumber":484,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5e4c57e0aeeb770faff5e8d8004b0c2233e7e6510b40e2c2e98f40e6157c558a","reviewDecisionSha256":"8a95f39fb9a2655605a6b0d58b989e453bf86af64020dde991d21b26772f67f8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5e4c57e0aeeb770faff5e8d8004b0c2233e7e6510b40e2c2e98f40e6157c558a","reviewedHash":"sha256:5e4c57e0aeeb770faff5e8d8004b0c2233e7e6510b40e2c2e98f40e6157c558a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8a95f39fb9a2655605a6b0d58b989e453bf86af64020dde991d21b26772f67f8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0484","contentProjectionSha256":"5e4c57e0aeeb770faff5e8d8004b0c2233e7e6510b40e2c2e98f40e6157c558a","reviewDecisionSha256":"8a95f39fb9a2655605a6b0d58b989e453bf86af64020dde991d21b26772f67f8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use sequence and linking expressions to make relationships clear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-122","familyIndex":122,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0485_alt","captionKey":"q0485_caption","headerKeys":["q0485_h1","q0485_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"List ideas randomly without links."}],[{"v":"B"},{"v":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."}],[{"v":"C"},{"v":"Contrasting points should be mixed without signals."}],[{"v":"D"},{"v":"Examples and results need no connectors."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0485","labels":{"q0485_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0485_caption":"ENG.9.3.S3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0485_h1":"Aday","q0485_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-065","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-065","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-065","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-065","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0485","questionKey":"q0485","questionNumber":485,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"192b6cad649289369a31858f6f9abb2c28040a37434d41efbd1df70f0ab3d875","reviewDecisionSha256":"c2c28c355d2e18f0b4b15aafdf7561b02a099014e0b34b1c1c2f5f5e57952d5f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:192b6cad649289369a31858f6f9abb2c28040a37434d41efbd1df70f0ab3d875","reviewedHash":"sha256:192b6cad649289369a31858f6f9abb2c28040a37434d41efbd1df70f0ab3d875","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c2c28c355d2e18f0b4b15aafdf7561b02a099014e0b34b1c1c2f5f5e57952d5f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0485","contentProjectionSha256":"192b6cad649289369a31858f6f9abb2c28040a37434d41efbd1df70f0ab3d875","reviewDecisionSha256":"c2c28c355d2e18f0b4b15aafdf7561b02a099014e0b34b1c1c2f5f5e57952d5f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Group related ideas and separate contrasting points.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Group related ideas and separate contrasting points.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Group related ideas and separate contrasting points. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-122","familyIndex":122,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0486","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-065","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-065","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-065","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-065","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “organise spoken content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0486","questionKey":"q0486","questionNumber":486,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"acd9e58cbf75563ef723cf1452d4a96451beeedb32c8731d238ab52254ff0b4f","reviewDecisionSha256":"c6927942b61bbe26b8f05eca92580ee4b36f60aaae54eafc9a0a692d5f2469aa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:acd9e58cbf75563ef723cf1452d4a96451beeedb32c8731d238ab52254ff0b4f","reviewedHash":"sha256:acd9e58cbf75563ef723cf1452d4a96451beeedb32c8731d238ab52254ff0b4f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c6927942b61bbe26b8f05eca92580ee4b36f60aaae54eafc9a0a692d5f2469aa; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0486","contentProjectionSha256":"acd9e58cbf75563ef723cf1452d4a96451beeedb32c8731d238ab52254ff0b4f","reviewDecisionSha256":"c6927942b61bbe26b8f05eca92580ee4b36f60aaae54eafc9a0a692d5f2469aa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and results need no connectors; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Signal examples, reasons, results and conclusions."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Signal examples, reasons, results and conclusions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Signal examples, reasons, results and conclusions. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-122","familyIndex":122,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0487","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-065","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-065","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-065","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-065","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0487","questionKey":"q0487","questionNumber":487,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4d252799cc64c3c30345be469746942a6bfdf1d36c8315341522c5431fb99e95","reviewDecisionSha256":"4d75d9178fb3d3f062650a3355ec746755ec2dfa77a0ad0dbd324c314b51f8b9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4d252799cc64c3c30345be469746942a6bfdf1d36c8315341522c5431fb99e95","reviewedHash":"sha256:4d252799cc64c3c30345be469746942a6bfdf1d36c8315341522c5431fb99e95","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4d75d9178fb3d3f062650a3355ec746755ec2dfa77a0ad0dbd324c314b51f8b9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0487","contentProjectionSha256":"4d252799cc64c3c30345be469746942a6bfdf1d36c8315341522c5431fb99e95","reviewDecisionSha256":"4d75d9178fb3d3f062650a3355ec746755ec2dfa77a0ad0dbd324c314b51f8b9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain a coherent focus throughout the response.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Maintain a coherent focus throughout the response.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.3.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain a coherent focus throughout the response. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-122","familyIndex":122,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0488","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-065","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-065","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-065","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-065","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0488","questionKey":"q0488","questionNumber":488,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1d5f7262a821b506d3198e41520f4a9273874ca5c0d597db1abb795e4e0086e4","reviewDecisionSha256":"24d87e9427280c8e66a2787c1c26c39b391749b68d6d59834ccf6f70137472c8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1d5f7262a821b506d3198e41520f4a9273874ca5c0d597db1abb795e4e0086e4","reviewedHash":"sha256:1d5f7262a821b506d3198e41520f4a9273874ca5c0d597db1abb795e4e0086e4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:24d87e9427280c8e66a2787c1c26c39b391749b68d6d59834ccf6f70137472c8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0488","contentProjectionSha256":"1d5f7262a821b506d3198e41520f4a9273874ca5c0d597db1abb795e4e0086e4","reviewDecisionSha256":"24d87e9427280c8e66a2787c1c26c39b391749b68d6d59834ccf6f70137472c8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-123","familyIndex":123,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0489","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-066","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-066","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-066","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-066","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “produce spoken language” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0489","questionKey":"q0489","questionNumber":489,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"57ffeed2d12f749eaa70d5f819581dc8be9b0bfa4b0e4cc413b8f09a1f2043ff","reviewDecisionSha256":"adc85d887fa766472537165ed6e6bd53268bfbb4cf7ec798269aee7eed4661f1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:57ffeed2d12f749eaa70d5f819581dc8be9b0bfa4b0e4cc413b8f09a1f2043ff","reviewedHash":"sha256:57ffeed2d12f749eaa70d5f819581dc8be9b0bfa4b0e4cc413b8f09a1f2043ff","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:adc85d887fa766472537165ed6e6bd53268bfbb4cf7ec798269aee7eed4661f1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0489","contentProjectionSha256":"57ffeed2d12f749eaa70d5f819581dc8be9b0bfa4b0e4cc413b8f09a1f2043ff","reviewDecisionSha256":"adc85d887fa766472537165ed6e6bd53268bfbb4cf7ec798269aee7eed4661f1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-123","familyIndex":123,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0490","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-066","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-066","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-066","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-066","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “produce spoken language” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0490","questionKey":"q0490","questionNumber":490,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6086a6e494fb90e8cead24a17c1e48860bfc139dfcfc97b8910c9ee27d3f549b","reviewDecisionSha256":"484898bfe175b8e0f7dfef043f46ef39ea2a38e880862e4ffafcf459804cca81","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6086a6e494fb90e8cead24a17c1e48860bfc139dfcfc97b8910c9ee27d3f549b","reviewedHash":"sha256:6086a6e494fb90e8cead24a17c1e48860bfc139dfcfc97b8910c9ee27d3f549b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:484898bfe175b8e0f7dfef043f46ef39ea2a38e880862e4ffafcf459804cca81; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0490","contentProjectionSha256":"6086a6e494fb90e8cead24a17c1e48860bfc139dfcfc97b8910c9ee27d3f549b","reviewDecisionSha256":"484898bfe175b8e0f7dfef043f46ef39ea2a38e880862e4ffafcf459804cca81","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Self-correction always harms communication; soruda verilen “ENG.9.3.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “ENG.9.3.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “ENG.9.3.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-123","familyIndex":123,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0491","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-066","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-066","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-066","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-066","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0491","questionKey":"q0491","questionNumber":491,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ac444d6b8cf19c8b29c5cb90d39216f9445c642a3a72244741f2e2d689f6a0e1","reviewDecisionSha256":"87a6e2a36c1cb3c99773c3099ac13103fdfb89984fc75a5642eec6966bf1f374","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ac444d6b8cf19c8b29c5cb90d39216f9445c642a3a72244741f2e2d689f6a0e1","reviewedHash":"sha256:ac444d6b8cf19c8b29c5cb90d39216f9445c642a3a72244741f2e2d689f6a0e1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:87a6e2a36c1cb3c99773c3099ac13103fdfb89984fc75a5642eec6966bf1f374; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0491","contentProjectionSha256":"ac444d6b8cf19c8b29c5cb90d39216f9445c642a3a72244741f2e2d689f6a0e1","reviewDecisionSha256":"87a6e2a36c1cb3c99773c3099ac13103fdfb89984fc75a5642eec6966bf1f374","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-123","familyIndex":123,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0492","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-066","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-066","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-066","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-066","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “produce spoken language” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0492","questionKey":"q0492","questionNumber":492,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"786ea217166c6785b4be57c9f7cb40298827302e51a97f055d780098284c3447","reviewDecisionSha256":"249afbca945c82223954f38e92f89b984c3690656e0bf7435a6c4ad632cf607d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:786ea217166c6785b4be57c9f7cb40298827302e51a97f055d780098284c3447","reviewedHash":"sha256:786ea217166c6785b4be57c9f7cb40298827302e51a97f055d780098284c3447","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:249afbca945c82223954f38e92f89b984c3690656e0bf7435a6c4ad632cf607d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0492","contentProjectionSha256":"786ea217166c6785b4be57c9f7cb40298827302e51a97f055d780098284c3447","reviewDecisionSha256":"249afbca945c82223954f38e92f89b984c3690656e0bf7435a6c4ad632cf607d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-124","familyIndex":124,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0493_alt","captionKey":"q0493_caption","headerKeys":["q0493_h1","q0493_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Speed is the only measure of successful speaking."}],[{"v":"B"},{"v":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Any vocabulary fits every communicative goal."}],[{"v":"D"},{"v":"Self-correction always harms communication."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0493","labels":{"q0493_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0493_caption":"ENG.9.3.S4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0493_h1":"Aday","q0493_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-066","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-066","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-066","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-066","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken language” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0493","questionKey":"q0493","questionNumber":493,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"67bcbbce556d6d2ec5d51cdf8c70a6c26ee54ae0a9a762283d1b2babf61dd555","reviewDecisionSha256":"1dab87ab6de6807a0e04198cf31714075bf137eb1e153b0d8aa71c79829830fa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:67bcbbce556d6d2ec5d51cdf8c70a6c26ee54ae0a9a762283d1b2babf61dd555","reviewedHash":"sha256:67bcbbce556d6d2ec5d51cdf8c70a6c26ee54ae0a9a762283d1b2babf61dd555","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1dab87ab6de6807a0e04198cf31714075bf137eb1e153b0d8aa71c79829830fa; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0493","contentProjectionSha256":"67bcbbce556d6d2ec5d51cdf8c70a6c26ee54ae0a9a762283d1b2babf61dd555","reviewDecisionSha256":"1dab87ab6de6807a0e04198cf31714075bf137eb1e153b0d8aa71c79829830fa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-124","familyIndex":124,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0494","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-066","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-066","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-066","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-066","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “produce spoken language” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0494","questionKey":"q0494","questionNumber":494,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e91a4dc5eb389578ebf409ce19931eef1e65045514248167b6f76cd73bce615b","reviewDecisionSha256":"c4ea64d2dd4998a7bbbe6820da87e9beb7f85ca12e5b3e2134e7dafeebf71de9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e91a4dc5eb389578ebf409ce19931eef1e65045514248167b6f76cd73bce615b","reviewedHash":"sha256:e91a4dc5eb389578ebf409ce19931eef1e65045514248167b6f76cd73bce615b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c4ea64d2dd4998a7bbbe6820da87e9beb7f85ca12e5b3e2134e7dafeebf71de9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0494","contentProjectionSha256":"e91a4dc5eb389578ebf409ce19931eef1e65045514248167b6f76cd73bce615b","reviewDecisionSha256":"c4ea64d2dd4998a7bbbe6820da87e9beb7f85ca12e5b3e2134e7dafeebf71de9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Self-correction always harms communication; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-124","familyIndex":124,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0495","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-066","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-066","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-066","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-066","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken language” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0495","questionKey":"q0495","questionNumber":495,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2a42615875997e097a3c7a59a7a4860aaa7efa94da9f3e6eafdc8b03f593a355","reviewDecisionSha256":"eb751960ed346ca418b37155ef27811e8c5f65bc942ef8ea19f0ded5f6c5baf8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2a42615875997e097a3c7a59a7a4860aaa7efa94da9f3e6eafdc8b03f593a355","reviewedHash":"sha256:2a42615875997e097a3c7a59a7a4860aaa7efa94da9f3e6eafdc8b03f593a355","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:eb751960ed346ca418b37155ef27811e8c5f65bc942ef8ea19f0ded5f6c5baf8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0495","contentProjectionSha256":"2a42615875997e097a3c7a59a7a4860aaa7efa94da9f3e6eafdc8b03f593a355","reviewDecisionSha256":"eb751960ed346ca418b37155ef27811e8c5f65bc942ef8ea19f0ded5f6c5baf8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.3.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-124","familyIndex":124,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0496","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-066","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-066","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-066","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-066","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0496","questionKey":"q0496","questionNumber":496,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8a3b0858e82dbe81b3bf4ea8e50a139e6f519fe4b4dc5121f1026d9aef717c80","reviewDecisionSha256":"6120a8f36de170f7956faae8ab8e4136603f0b3aa4692bb2338d97c50e1d9dcc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8a3b0858e82dbe81b3bf4ea8e50a139e6f519fe4b4dc5121f1026d9aef717c80","reviewedHash":"sha256:8a3b0858e82dbe81b3bf4ea8e50a139e6f519fe4b4dc5121f1026d9aef717c80","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6120a8f36de170f7956faae8ab8e4136603f0b3aa4692bb2338d97c50e1d9dcc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0496","contentProjectionSha256":"8a3b0858e82dbe81b3bf4ea8e50a139e6f519fe4b4dc5121f1026d9aef717c80","reviewDecisionSha256":"6120a8f36de170f7956faae8ab8e4136603f0b3aa4692bb2338d97c50e1d9dcc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen to the other speaker and respond to the actual turn.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-125","familyIndex":125,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0497","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-067","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-067","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-067","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-067","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “interact in spoken communication” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0497","questionKey":"q0497","questionNumber":497,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s5","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a741f651759dcb75162eb2aa227ec1f92c98e6776b83b075d279b2ce5ba47c8c","reviewDecisionSha256":"3847ccb3d0da12aa9afd68afc2371cbc6d21dbb87a68968128438dc075ef00d5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a741f651759dcb75162eb2aa227ec1f92c98e6776b83b075d279b2ce5ba47c8c","reviewedHash":"sha256:a741f651759dcb75162eb2aa227ec1f92c98e6776b83b075d279b2ce5ba47c8c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3847ccb3d0da12aa9afd68afc2371cbc6d21dbb87a68968128438dc075ef00d5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0497","contentProjectionSha256":"a741f651759dcb75162eb2aa227ec1f92c98e6776b83b075d279b2ce5ba47c8c","reviewDecisionSha256":"3847ccb3d0da12aa9afd68afc2371cbc6d21dbb87a68968128438dc075ef00d5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-125","familyIndex":125,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0498","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-067","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-067","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-067","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-067","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “interact in spoken communication” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0498","questionKey":"q0498","questionNumber":498,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s5","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8bbce8559503f706967af1f7897a8d19bf1057b941eef5f4accd1fa3723ad6a3","reviewDecisionSha256":"1b6b2adea71e15bcbaae31cba8c8493d342b25fadb7d4e47010b2dde40021d95","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8bbce8559503f706967af1f7897a8d19bf1057b941eef5f4accd1fa3723ad6a3","reviewedHash":"sha256:8bbce8559503f706967af1f7897a8d19bf1057b941eef5f4accd1fa3723ad6a3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1b6b2adea71e15bcbaae31cba8c8493d342b25fadb7d4e47010b2dde40021d95; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0498","contentProjectionSha256":"8bbce8559503f706967af1f7897a8d19bf1057b941eef5f4accd1fa3723ad6a3","reviewDecisionSha256":"1b6b2adea71e15bcbaae31cba8c8493d342b25fadb7d4e47010b2dde40021d95","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “ENG.9.3.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “ENG.9.3.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “ENG.9.3.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-125","familyIndex":125,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0499","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-067","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-067","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-067","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-067","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken communication” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0499","questionKey":"q0499","questionNumber":499,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s5","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"31e5db9e9fa2cb84b5b233e343b32fe6c2af8fd783297da85d9a7a76878f04c9","reviewDecisionSha256":"a78f510f6253ba5c42ecdc599dc33a522483f71a366fb5830172b839791eb4b5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:31e5db9e9fa2cb84b5b233e343b32fe6c2af8fd783297da85d9a7a76878f04c9","reviewedHash":"sha256:31e5db9e9fa2cb84b5b233e343b32fe6c2af8fd783297da85d9a7a76878f04c9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a78f510f6253ba5c42ecdc599dc33a522483f71a366fb5830172b839791eb4b5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0499","contentProjectionSha256":"31e5db9e9fa2cb84b5b233e343b32fe6c2af8fd783297da85d9a7a76878f04c9","reviewDecisionSha256":"a78f510f6253ba5c42ecdc599dc33a522483f71a366fb5830172b839791eb4b5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Repair a misunderstanding collaboratively."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Repair a misunderstanding collaboratively.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Repair a misunderstanding collaboratively. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-125","familyIndex":125,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0500","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-067","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-067","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-067","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-067","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “interact in spoken communication” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0500","questionKey":"q0500","questionNumber":500,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s5","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"50242e94b50e9d0e1d494613cffabf041b3021f641ede7bfa34223a533426894","reviewDecisionSha256":"c9197c09bb9dd3a6741d083c32acdc6c4a0cc056833c002180578ca07391c504","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:50242e94b50e9d0e1d494613cffabf041b3021f641ede7bfa34223a533426894","reviewedHash":"sha256:50242e94b50e9d0e1d494613cffabf041b3021f641ede7bfa34223a533426894","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c9197c09bb9dd3a6741d083c32acdc6c4a0cc056833c002180578ca07391c504; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0500","contentProjectionSha256":"50242e94b50e9d0e1d494613cffabf041b3021f641ede7bfa34223a533426894","reviewDecisionSha256":"c9197c09bb9dd3a6741d083c32acdc6c4a0cc056833c002180578ca07391c504","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listen to the other speaker and respond to the actual turn.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-126","familyIndex":126,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0501_alt","captionKey":"q0501_caption","headerKeys":["q0501_h1","q0501_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Ignore the other speaker's turn."}],[{"v":"B"},{"v":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."}],[{"v":"C"},{"v":"Pretend to understand instead of asking for clarification."}],[{"v":"D"},{"v":"Interrupting is the only way to keep a conversation active."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0501","labels":{"q0501_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0501_caption":"ENG.9.3.S5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0501_h1":"Aday","q0501_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-067","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-067","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-067","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-067","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in spoken communication” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0501","questionKey":"q0501","questionNumber":501,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s5","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"26f8a8deb7e2bda8d813dc9caa56c3ffe8216282525ce7dbac221735b6005fdf","reviewDecisionSha256":"342efd4b4e9bb1d25b4a94fb6482c985e41250764fd22ac9df73555681931f17","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:26f8a8deb7e2bda8d813dc9caa56c3ffe8216282525ce7dbac221735b6005fdf","reviewedHash":"sha256:26f8a8deb7e2bda8d813dc9caa56c3ffe8216282525ce7dbac221735b6005fdf","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:342efd4b4e9bb1d25b4a94fb6482c985e41250764fd22ac9df73555681931f17; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0501","contentProjectionSha256":"26f8a8deb7e2bda8d813dc9caa56c3ffe8216282525ce7dbac221735b6005fdf","reviewDecisionSha256":"342efd4b4e9bb1d25b4a94fb6482c985e41250764fd22ac9df73555681931f17","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-126","familyIndex":126,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0502","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-067","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-067","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-067","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-067","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “interact in spoken communication” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0502","questionKey":"q0502","questionNumber":502,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s5","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b7aaacb8137e9d7488b765452f145610364c6c4d81d8ec8a1b18ce8bf1e3a481","reviewDecisionSha256":"eadd0adc5514bd0e819f5f37329be11966d5d083fbeb053e4bde8f7f9e5351bd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b7aaacb8137e9d7488b765452f145610364c6c4d81d8ec8a1b18ce8bf1e3a481","reviewedHash":"sha256:b7aaacb8137e9d7488b765452f145610364c6c4d81d8ec8a1b18ce8bf1e3a481","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:eadd0adc5514bd0e819f5f37329be11966d5d083fbeb053e4bde8f7f9e5351bd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0502","contentProjectionSha256":"b7aaacb8137e9d7488b765452f145610364c6c4d81d8ec8a1b18ce8bf1e3a481","reviewDecisionSha256":"eadd0adc5514bd0e819f5f37329be11966d5d083fbeb053e4bde8f7f9e5351bd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-126","familyIndex":126,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0503","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-067","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-067","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-067","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-067","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in spoken communication” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0503","questionKey":"q0503","questionNumber":503,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s5","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"116106cf03f4fe178b62e86e189290a05d80a711abd971482c187f3ed527fe6b","reviewDecisionSha256":"3b15d2aeea3c3469ea6972846903831d0e97c4be58005fbe5100f876fe661ace","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:116106cf03f4fe178b62e86e189290a05d80a711abd971482c187f3ed527fe6b","reviewedHash":"sha256:116106cf03f4fe178b62e86e189290a05d80a711abd971482c187f3ed527fe6b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3b15d2aeea3c3469ea6972846903831d0e97c4be58005fbe5100f876fe661ace; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0503","contentProjectionSha256":"116106cf03f4fe178b62e86e189290a05d80a711abd971482c187f3ed527fe6b","reviewDecisionSha256":"3b15d2aeea3c3469ea6972846903831d0e97c4be58005fbe5100f876fe661ace","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Repair a misunderstanding collaboratively.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Repair a misunderstanding collaboratively.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.3.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Repair a misunderstanding collaboratively. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-126","familyIndex":126,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0504","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-067","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-067","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-067","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-067","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0504","questionKey":"q0504","questionNumber":504,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s5","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"54a86727362f437064cbb958a28842aa22d15cd4f76f63146a2766775f771b32","reviewDecisionSha256":"d259326420ad9a28e32777643f9d88a1ec9ed1a8f176b8093c534035fcb34803","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:54a86727362f437064cbb958a28842aa22d15cd4f76f63146a2766775f771b32","reviewedHash":"sha256:54a86727362f437064cbb958a28842aa22d15cd4f76f63146a2766775f771b32","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d259326420ad9a28e32777643f9d88a1ec9ed1a8f176b8093c534035fcb34803; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0504","contentProjectionSha256":"54a86727362f437064cbb958a28842aa22d15cd4f76f63146a2766775f771b32","reviewDecisionSha256":"d259326420ad9a28e32777643f9d88a1ec9ed1a8f176b8093c534035fcb34803","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-127","familyIndex":127,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0505","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-068","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-068","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-068","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-068","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “reflect on speaking” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0505","questionKey":"q0505","questionNumber":505,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s6","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d4208e8dba8635a75f0fb443d7008b9fdb88b35adb10c28a60ad87139bcacfe9","reviewDecisionSha256":"ee99e9763eb4e36eaa442226eb66721d5600b68dcfaecdab46abb7f03f47bae2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d4208e8dba8635a75f0fb443d7008b9fdb88b35adb10c28a60ad87139bcacfe9","reviewedHash":"sha256:d4208e8dba8635a75f0fb443d7008b9fdb88b35adb10c28a60ad87139bcacfe9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ee99e9763eb4e36eaa442226eb66721d5600b68dcfaecdab46abb7f03f47bae2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0505","contentProjectionSha256":"d4208e8dba8635a75f0fb443d7008b9fdb88b35adb10c28a60ad87139bcacfe9","reviewDecisionSha256":"ee99e9763eb4e36eaa442226eb66721d5600b68dcfaecdab46abb7f03f47bae2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should contain only a score; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Identify one effective feature and one specific improvement goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-127","familyIndex":127,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0506","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-068","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-068","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-068","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-068","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on speaking” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0506","questionKey":"q0506","questionNumber":506,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s6","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"87aff96f8a1646ee49bf5510fe71c9e8cb2b38b1eb4f513514a3f2d87a8a03c5","reviewDecisionSha256":"819fb247122248a49b810b1cd5006f6a862b0def61787eef092866e0080e3f1e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:87aff96f8a1646ee49bf5510fe71c9e8cb2b38b1eb4f513514a3f2d87a8a03c5","reviewedHash":"sha256:87aff96f8a1646ee49bf5510fe71c9e8cb2b38b1eb4f513514a3f2d87a8a03c5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:819fb247122248a49b810b1cd5006f6a862b0def61787eef092866e0080e3f1e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0506","contentProjectionSha256":"87aff96f8a1646ee49bf5510fe71c9e8cb2b38b1eb4f513514a3f2d87a8a03c5","reviewDecisionSha256":"819fb247122248a49b810b1cd5006f6a862b0def61787eef092866e0080e3f1e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “ENG.9.3.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “ENG.9.3.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “ENG.9.3.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-127","familyIndex":127,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0507","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-068","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-068","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-068","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-068","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0507","questionKey":"q0507","questionNumber":507,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s6","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4a2005ad33850be39f25924fbdd0b9bb33a4fbca8c2270a6e22d58efba47b75b","reviewDecisionSha256":"79565c734544f7ab45e0aa34d886661a173d8ef9fa18e7587c83bb15e239e034","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4a2005ad33850be39f25924fbdd0b9bb33a4fbca8c2270a6e22d58efba47b75b","reviewedHash":"sha256:4a2005ad33850be39f25924fbdd0b9bb33a4fbca8c2270a6e22d58efba47b75b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:79565c734544f7ab45e0aa34d886661a173d8ef9fa18e7587c83bb15e239e034; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0507","contentProjectionSha256":"4a2005ad33850be39f25924fbdd0b9bb33a4fbca8c2270a6e22d58efba47b75b","reviewDecisionSha256":"79565c734544f7ab45e0aa34d886661a173d8ef9fa18e7587c83bb15e239e034","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should never be applied; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Apply feedback in a new version or later speaking task."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Apply feedback in a new version or later speaking task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Apply feedback in a new version or later speaking task. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-127","familyIndex":127,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0508","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-068","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-068","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-068","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-068","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on speaking” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0508","questionKey":"q0508","questionNumber":508,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s6","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9269c9520b66f1a4ab1d516b2ab3c7cb0bc267f3f53ce3e82ad468e30c7a3631","reviewDecisionSha256":"26f7644df1960274e4a93f767fa9fe95cc2f527a9b1f5eaaa047cdcd4adc3cb1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9269c9520b66f1a4ab1d516b2ab3c7cb0bc267f3f53ce3e82ad468e30c7a3631","reviewedHash":"sha256:9269c9520b66f1a4ab1d516b2ab3c7cb0bc267f3f53ce3e82ad468e30c7a3631","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:26f7644df1960274e4a93f767fa9fe95cc2f527a9b1f5eaaa047cdcd4adc3cb1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0508","contentProjectionSha256":"9269c9520b66f1a4ab1d516b2ab3c7cb0bc267f3f53ce3e82ad468e30c7a3631","reviewDecisionSha256":"26f7644df1960274e4a93f767fa9fe95cc2f527a9b1f5eaaa047cdcd4adc3cb1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-128","familyIndex":128,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0509_alt","captionKey":"q0509_caption","headerKeys":["q0509_h1","q0509_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Speaking cannot be evaluated after it ends."}],[{"v":"B"},{"v":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Feedback should contain only a score."}],[{"v":"D"},{"v":"Only grammar matters in speaking reflection."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0509","labels":{"q0509_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0509_caption":"ENG.9.3.S6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0509_h1":"Aday","q0509_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-068","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-068","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-068","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-068","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on speaking” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0509","questionKey":"q0509","questionNumber":509,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s6","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"265d5b1ec22f3d4bd5adac69d83da05391b5d525bb30739e1709a2175d8c0efe","reviewDecisionSha256":"4416209143652f2527965ef7b4c940da336b810a68091d12d27e97bd9219e3a4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:265d5b1ec22f3d4bd5adac69d83da05391b5d525bb30739e1709a2175d8c0efe","reviewedHash":"sha256:265d5b1ec22f3d4bd5adac69d83da05391b5d525bb30739e1709a2175d8c0efe","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4416209143652f2527965ef7b4c940da336b810a68091d12d27e97bd9219e3a4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0509","contentProjectionSha256":"265d5b1ec22f3d4bd5adac69d83da05391b5d525bb30739e1709a2175d8c0efe","reviewDecisionSha256":"4416209143652f2527965ef7b4c940da336b810a68091d12d27e97bd9219e3a4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify one effective feature and one specific improvement goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-128","familyIndex":128,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0510","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-068","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-068","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-068","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-068","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “reflect on speaking” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0510","questionKey":"q0510","questionNumber":510,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s6","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cf41515194f49c2d23bdfc1f1bb5d47541bc4fc98f770ef19cc20990dd095496","reviewDecisionSha256":"67e90bdb938d16387aa656f83b12fc8e6ac0ca60321a6b381625b9fd9339f095","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cf41515194f49c2d23bdfc1f1bb5d47541bc4fc98f770ef19cc20990dd095496","reviewedHash":"sha256:cf41515194f49c2d23bdfc1f1bb5d47541bc4fc98f770ef19cc20990dd095496","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:67e90bdb938d16387aa656f83b12fc8e6ac0ca60321a6b381625b9fd9339f095; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0510","contentProjectionSha256":"cf41515194f49c2d23bdfc1f1bb5d47541bc4fc98f770ef19cc20990dd095496","reviewDecisionSha256":"67e90bdb938d16387aa656f83b12fc8e6ac0ca60321a6b381625b9fd9339f095","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-128","familyIndex":128,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0511","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-068","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-068","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-068","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-068","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on speaking” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0511","questionKey":"q0511","questionNumber":511,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s6","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"73be7081da1b9274bac5b26043f86e908ca872f4ee346532a3fc22ad2e7187d3","reviewDecisionSha256":"f4230a83043e82a581ceb2d85dc65fd194c515a49603ddaea4778555ca7ccc13","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:73be7081da1b9274bac5b26043f86e908ca872f4ee346532a3fc22ad2e7187d3","reviewedHash":"sha256:73be7081da1b9274bac5b26043f86e908ca872f4ee346532a3fc22ad2e7187d3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f4230a83043e82a581ceb2d85dc65fd194c515a49603ddaea4778555ca7ccc13; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0511","contentProjectionSha256":"73be7081da1b9274bac5b26043f86e908ca872f4ee346532a3fc22ad2e7187d3","reviewDecisionSha256":"f4230a83043e82a581ceb2d85dc65fd194c515a49603ddaea4778555ca7ccc13","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should never be applied; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Apply feedback in a new version or later speaking task.","Feedback should contain only a score; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Apply feedback in a new version or later speaking task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.3.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Apply feedback in a new version or later speaking task. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-128","familyIndex":128,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0512","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-068","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-068","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-068","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-068","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-88","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0512","questionKey":"q0512","questionNumber":512,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-s6","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a9aeddd9692a9819be6a78095474b9560b2d2b148af5b508291f167f7ba9e48a","reviewDecisionSha256":"893930f0d491b637e103e34e5910c99e464b5abf791a0f85b289c2d2177cf2af","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a9aeddd9692a9819be6a78095474b9560b2d2b148af5b508291f167f7ba9e48a","reviewedHash":"sha256:a9aeddd9692a9819be6a78095474b9560b2d2b148af5b508291f167f7ba9e48a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:893930f0d491b637e103e34e5910c99e464b5abf791a0f85b289c2d2177cf2af; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0512","contentProjectionSha256":"a9aeddd9692a9819be6a78095474b9560b2d2b148af5b508291f167f7ba9e48a","reviewDecisionSha256":"893930f0d491b637e103e34e5910c99e464b5abf791a0f85b289c2d2177cf2af","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-129","familyIndex":129,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0513","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-069","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-069","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-069","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-069","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “select and use vocabulary” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0513","questionKey":"q0513","questionNumber":513,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-v1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2089bcb6d2e4037363104c861ba039e8f00d880600e7df9847a49991ef6b49e1","reviewDecisionSha256":"a4d88aca1b6a61653b11847be02300a76faeb780550db734875469c27065d092","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2089bcb6d2e4037363104c861ba039e8f00d880600e7df9847a49991ef6b49e1","reviewedHash":"sha256:2089bcb6d2e4037363104c861ba039e8f00d880600e7df9847a49991ef6b49e1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a4d88aca1b6a61653b11847be02300a76faeb780550db734875469c27065d092; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0513","contentProjectionSha256":"2089bcb6d2e4037363104c861ba039e8f00d880600e7df9847a49991ef6b49e1","reviewDecisionSha256":"a4d88aca1b6a61653b11847be02300a76faeb780550db734875469c27065d092","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-129","familyIndex":129,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0514","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-069","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-069","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-069","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-069","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “select and use vocabulary” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0514","questionKey":"q0514","questionNumber":514,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-v1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d7539afd36daa3613ddf40823705f4e8353b036f8e52a1d8e0f421c5663437fb","reviewDecisionSha256":"4593d424e138c24824376114444b079de5b652f33b61176fff5dc70517b33255","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d7539afd36daa3613ddf40823705f4e8353b036f8e52a1d8e0f421c5663437fb","reviewedHash":"sha256:d7539afd36daa3613ddf40823705f4e8353b036f8e52a1d8e0f421c5663437fb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4593d424e138c24824376114444b079de5b652f33b61176fff5dc70517b33255; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0514","contentProjectionSha256":"d7539afd36daa3613ddf40823705f4e8353b036f8e52a1d8e0f421c5663437fb","reviewDecisionSha256":"4593d424e138c24824376114444b079de5b652f33b61176fff5dc70517b33255","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “ENG.9.3.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “ENG.9.3.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record vocabulary with an example, word family and common partners.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “ENG.9.3.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Record vocabulary with an example, word family and common partners.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Record vocabulary with an example, word family and common partners. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-129","familyIndex":129,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0515","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-069","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-069","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-069","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-069","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use vocabulary” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0515","questionKey":"q0515","questionNumber":515,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-v1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c655d7ab29789b165f3eac8451c335068b9899e9a3a957f68673ad48f2699920","reviewDecisionSha256":"146b801f428d79e17f4a0b996b626f57476e95ad1481fc15f9b98481fd5437d0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c655d7ab29789b165f3eac8451c335068b9899e9a3a957f68673ad48f2699920","reviewedHash":"sha256:c655d7ab29789b165f3eac8451c335068b9899e9a3a957f68673ad48f2699920","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:146b801f428d79e17f4a0b996b626f57476e95ad1481fc15f9b98481fd5437d0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0515","contentProjectionSha256":"c655d7ab29789b165f3eac8451c335068b9899e9a3a957f68673ad48f2699920","reviewDecisionSha256":"146b801f428d79e17f4a0b996b626f57476e95ad1481fc15f9b98481fd5437d0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-129","familyIndex":129,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0516","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-069","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-069","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-069","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-069","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and use vocabulary” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0516","questionKey":"q0516","questionNumber":516,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-v1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c533b646d4980006af9cccd91bf0a063416b8df25d21cee1464abb199258db04","reviewDecisionSha256":"ba07498f66fd2f5dc3f843c49b5e98499c303c5df994d03d66bdbed6ab01d90e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c533b646d4980006af9cccd91bf0a063416b8df25d21cee1464abb199258db04","reviewedHash":"sha256:c533b646d4980006af9cccd91bf0a063416b8df25d21cee1464abb199258db04","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ba07498f66fd2f5dc3f843c49b5e98499c303c5df994d03d66bdbed6ab01d90e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0516","contentProjectionSha256":"c533b646d4980006af9cccd91bf0a063416b8df25d21cee1464abb199258db04","reviewDecisionSha256":"ba07498f66fd2f5dc3f843c49b5e98499c303c5df994d03d66bdbed6ab01d90e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-130","familyIndex":130,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0517_alt","captionKey":"q0517_caption","headerKeys":["q0517_h1","q0517_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Any synonym fits every collocation."}],[{"v":"B"},{"v":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."}],[{"v":"C"},{"v":"Context gives no clue to word meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"A word list needs no examples or usage information."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0517","labels":{"q0517_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0517_caption":"ENG.9.3.V1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0517_h1":"Aday","q0517_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-069","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-069","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-069","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-069","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and use vocabulary” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0517","questionKey":"q0517","questionNumber":517,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-v1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"07e59306500f8a2c364f4d26838627aa35da6d49a445a22abe333586510fe297","reviewDecisionSha256":"54075d89df64d0accad3d12ba92691c58d8060e08be9e005d83e14b786064814","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:07e59306500f8a2c364f4d26838627aa35da6d49a445a22abe333586510fe297","reviewedHash":"sha256:07e59306500f8a2c364f4d26838627aa35da6d49a445a22abe333586510fe297","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:54075d89df64d0accad3d12ba92691c58d8060e08be9e005d83e14b786064814; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0517","contentProjectionSha256":"07e59306500f8a2c364f4d26838627aa35da6d49a445a22abe333586510fe297","reviewDecisionSha256":"54075d89df64d0accad3d12ba92691c58d8060e08be9e005d83e14b786064814","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-130","familyIndex":130,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0518","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-069","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-069","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-069","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-069","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “select and use vocabulary” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0518","questionKey":"q0518","questionNumber":518,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-v1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"64be9f46c9b28f7aeccd3586fc6890d84b200787ca6db0fc28c4b8b9a70b4df5","reviewDecisionSha256":"13f8b8b15af431cef596f214a7135eccbe71735c14632c2d31e30cfe8e27d184","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:64be9f46c9b28f7aeccd3586fc6890d84b200787ca6db0fc28c4b8b9a70b4df5","reviewedHash":"sha256:64be9f46c9b28f7aeccd3586fc6890d84b200787ca6db0fc28c4b8b9a70b4df5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:13f8b8b15af431cef596f214a7135eccbe71735c14632c2d31e30cfe8e27d184; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0518","contentProjectionSha256":"64be9f46c9b28f7aeccd3586fc6890d84b200787ca6db0fc28c4b8b9a70b4df5","reviewDecisionSha256":"13f8b8b15af431cef596f214a7135eccbe71735c14632c2d31e30cfe8e27d184","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record vocabulary with an example, word family and common partners."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Record vocabulary with an example, word family and common partners.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Record vocabulary with an example, word family and common partners. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-130","familyIndex":130,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0519","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-069","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-069","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-069","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-069","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and use vocabulary” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0519","questionKey":"q0519","questionNumber":519,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-v1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"67b5732e57b5f004bd1388bdfb268c79a363a018f10457a4f5fe80e8ea0c3cd3","reviewDecisionSha256":"4b2255ee11201b31ed27ba5b3069dbf2fef1caf32b0123e7cb26e35dca69dbbd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:67b5732e57b5f004bd1388bdfb268c79a363a018f10457a4f5fe80e8ea0c3cd3","reviewedHash":"sha256:67b5732e57b5f004bd1388bdfb268c79a363a018f10457a4f5fe80e8ea0c3cd3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4b2255ee11201b31ed27ba5b3069dbf2fef1caf32b0123e7cb26e35dca69dbbd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0519","contentProjectionSha256":"67b5732e57b5f004bd1388bdfb268c79a363a018f10457a4f5fe80e8ea0c3cd3","reviewDecisionSha256":"4b2255ee11201b31ed27ba5b3069dbf2fef1caf32b0123e7cb26e35dca69dbbd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.3.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-130","familyIndex":130,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0520","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-069","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-069","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-069","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-069","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-84","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0520","questionKey":"q0520","questionNumber":520,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-v1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"909af1568f597975eda7b93f858c82db0887dbd2b8ca69de03f247aa4be1eafd","reviewDecisionSha256":"39b7043d706d01befc0d16c5069f4de5343d6c93be1641cff9ad6aa1570eb502","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:909af1568f597975eda7b93f858c82db0887dbd2b8ca69de03f247aa4be1eafd","reviewedHash":"sha256:909af1568f597975eda7b93f858c82db0887dbd2b8ca69de03f247aa4be1eafd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:39b7043d706d01befc0d16c5069f4de5343d6c93be1641cff9ad6aa1570eb502; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0520","contentProjectionSha256":"909af1568f597975eda7b93f858c82db0887dbd2b8ca69de03f247aa4be1eafd","reviewDecisionSha256":"39b7043d706d01befc0d16c5069f4de5343d6c93be1641cff9ad6aa1570eb502","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify audience, purpose, text type and context before writing.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A model text has no useful features; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify audience, purpose, text type and context before writing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-131","familyIndex":131,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0521","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-070","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-070","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-070","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-070","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-85","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “prepare for writing” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0521","questionKey":"q0521","questionNumber":521,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"492ec7054adc8f5db302033ccb5dd2a6695c96004f3aa60557ac23d0488b1c37","reviewDecisionSha256":"00fe722ed94f3e442b980e469ac84991c1d0b32d1619863b2fe910ff0edb959b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:492ec7054adc8f5db302033ccb5dd2a6695c96004f3aa60557ac23d0488b1c37","reviewedHash":"sha256:492ec7054adc8f5db302033ccb5dd2a6695c96004f3aa60557ac23d0488b1c37","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:00fe722ed94f3e442b980e469ac84991c1d0b32d1619863b2fe910ff0edb959b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0521","contentProjectionSha256":"492ec7054adc8f5db302033ccb5dd2a6695c96004f3aa60557ac23d0488b1c37","reviewDecisionSha256":"00fe722ed94f3e442b980e469ac84991c1d0b32d1619863b2fe910ff0edb959b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Write before deciding the purpose; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","A model text has no useful features; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-131","familyIndex":131,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0522","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-070","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-070","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-070","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-070","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-85","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for writing” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0522","questionKey":"q0522","questionNumber":522,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8c740683b776cc799951e4a3f5526bbfff25ee481eebdbcac7a6ed04735e2cf7","reviewDecisionSha256":"e147e64a42d8468539313aa20891b6b56bcf3272671d2f3a8ccad5a6d6ac15af","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8c740683b776cc799951e4a3f5526bbfff25ee481eebdbcac7a6ed04735e2cf7","reviewedHash":"sha256:8c740683b776cc799951e4a3f5526bbfff25ee481eebdbcac7a6ed04735e2cf7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e147e64a42d8468539313aa20891b6b56bcf3272671d2f3a8ccad5a6d6ac15af; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0522","contentProjectionSha256":"8c740683b776cc799951e4a3f5526bbfff25ee481eebdbcac7a6ed04735e2cf7","reviewDecisionSha256":"e147e64a42d8468539313aa20891b6b56bcf3272671d2f3a8ccad5a6d6ac15af","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A model text has no useful features; soruda verilen “ENG.9.3.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “ENG.9.3.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examine a model for organisation and language features.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “ENG.9.3.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Examine a model for organisation and language features.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Examine a model for organisation and language features. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-131","familyIndex":131,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0523","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-070","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-070","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-070","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-070","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-85","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0523","questionKey":"q0523","questionNumber":523,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"11a2dbd111f6810cecba1741dfb412ecf68553d0fb71b72702b1f36187db6771","reviewDecisionSha256":"e4bebfe20d754ddf0852d6d34ef2ddee093d11fb86c2e9209218f34bb5e5fca8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:11a2dbd111f6810cecba1741dfb412ecf68553d0fb71b72702b1f36187db6771","reviewedHash":"sha256:11a2dbd111f6810cecba1741dfb412ecf68553d0fb71b72702b1f36187db6771","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e4bebfe20d754ddf0852d6d34ef2ddee093d11fb86c2e9209218f34bb5e5fca8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0523","contentProjectionSha256":"11a2dbd111f6810cecba1741dfb412ecf68553d0fb71b72702b1f36187db6771","reviewDecisionSha256":"e4bebfe20d754ddf0852d6d34ef2ddee093d11fb86c2e9209218f34bb5e5fca8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Information sources need no checking; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-131","familyIndex":131,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0524","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-070","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-070","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-070","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-070","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-85","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for writing” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0524","questionKey":"q0524","questionNumber":524,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c06b866a1e1db4f83810249ee335bd5421a0d49425342076862a5ac691c7164b","reviewDecisionSha256":"be2d684bd8c11b1c3657cd9843137b390517211e52f5cb3c45ee2fdf4b54d7df","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c06b866a1e1db4f83810249ee335bd5421a0d49425342076862a5ac691c7164b","reviewedHash":"sha256:c06b866a1e1db4f83810249ee335bd5421a0d49425342076862a5ac691c7164b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:be2d684bd8c11b1c3657cd9843137b390517211e52f5cb3c45ee2fdf4b54d7df; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0524","contentProjectionSha256":"c06b866a1e1db4f83810249ee335bd5421a0d49425342076862a5ac691c7164b","reviewDecisionSha256":"be2d684bd8c11b1c3657cd9843137b390517211e52f5cb3c45ee2fdf4b54d7df","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Identify audience, purpose, text type and context before writing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-132","familyIndex":132,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0525_alt","captionKey":"q0525_caption","headerKeys":["q0525_h1","q0525_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Audience and text type never affect writing."}],[{"v":"B"},{"v":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."}],[{"v":"C"},{"v":"Write before deciding the purpose."}],[{"v":"D"},{"v":"A model text has no useful features."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0525","labels":{"q0525_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0525_caption":"ENG.9.3.W1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0525_h1":"Aday","q0525_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-070","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-070","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-070","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-070","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-85","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for writing” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0525","questionKey":"q0525","questionNumber":525,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"32f1baab764e08a1a6b416cc3fb0688029878d3f90a73332a3a08212d647d07b","reviewDecisionSha256":"74fca8bbeb97e4481c5c15210ad5729524df290731efce6d5c2be6b6610592e3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:32f1baab764e08a1a6b416cc3fb0688029878d3f90a73332a3a08212d647d07b","reviewedHash":"sha256:32f1baab764e08a1a6b416cc3fb0688029878d3f90a73332a3a08212d647d07b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:74fca8bbeb97e4481c5c15210ad5729524df290731efce6d5c2be6b6610592e3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0525","contentProjectionSha256":"32f1baab764e08a1a6b416cc3fb0688029878d3f90a73332a3a08212d647d07b","reviewDecisionSha256":"74fca8bbeb97e4481c5c15210ad5729524df290731efce6d5c2be6b6610592e3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A model text has no useful features; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-132","familyIndex":132,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0526","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-070","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-070","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-070","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-070","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-85","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “prepare for writing” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0526","questionKey":"q0526","questionNumber":526,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"00f41af89034fdcf1528b35247f4aebc437429f22679c35b2d72c133adcdcea1","reviewDecisionSha256":"2a2012ecd723e9ff167957dd06f3ca7a88c4ad315277999719ff6f6f520997ab","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:00f41af89034fdcf1528b35247f4aebc437429f22679c35b2d72c133adcdcea1","reviewedHash":"sha256:00f41af89034fdcf1528b35247f4aebc437429f22679c35b2d72c133adcdcea1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2a2012ecd723e9ff167957dd06f3ca7a88c4ad315277999719ff6f6f520997ab; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0526","contentProjectionSha256":"00f41af89034fdcf1528b35247f4aebc437429f22679c35b2d72c133adcdcea1","reviewDecisionSha256":"2a2012ecd723e9ff167957dd06f3ca7a88c4ad315277999719ff6f6f520997ab","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A model text has no useful features; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examine a model for organisation and language features."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Examine a model for organisation and language features.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Examine a model for organisation and language features. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-132","familyIndex":132,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0527","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-070","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-070","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-070","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-070","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-85","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for writing” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0527","questionKey":"q0527","questionNumber":527,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7d43fbd8d790907e792220428af5343e10bc207fe9644104c8703630f552d816","reviewDecisionSha256":"67c4d2827fbc4c69dd57668506fd00fcfda012c4da1d426de543f62f975e938b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7d43fbd8d790907e792220428af5343e10bc207fe9644104c8703630f552d816","reviewedHash":"sha256:7d43fbd8d790907e792220428af5343e10bc207fe9644104c8703630f552d816","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:67c4d2827fbc4c69dd57668506fd00fcfda012c4da1d426de543f62f975e938b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0527","contentProjectionSha256":"7d43fbd8d790907e792220428af5343e10bc207fe9644104c8703630f552d816","reviewDecisionSha256":"67c4d2827fbc4c69dd57668506fd00fcfda012c4da1d426de543f62f975e938b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Information sources need no checking; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","Write before deciding the purpose; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.3.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-132","familyIndex":132,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0528","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-070","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-070","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-070","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-070","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-85","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0528","questionKey":"q0528","questionNumber":528,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w1","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"915ef0d2c0d3da0e3cf2b1cd285ce2fad44b041cb3267a58a1d1496a80e4d0c2","reviewDecisionSha256":"1cb2d9ebfd6071662ef3e28e873fa01bc2200232098d57740b3aa394705a15ed","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:915ef0d2c0d3da0e3cf2b1cd285ce2fad44b041cb3267a58a1d1496a80e4d0c2","reviewedHash":"sha256:915ef0d2c0d3da0e3cf2b1cd285ce2fad44b041cb3267a58a1d1496a80e4d0c2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1cb2d9ebfd6071662ef3e28e873fa01bc2200232098d57740b3aa394705a15ed; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0528","contentProjectionSha256":"915ef0d2c0d3da0e3cf2b1cd285ce2fad44b041cb3267a58a1d1496a80e4d0c2","reviewDecisionSha256":"1cb2d9ebfd6071662ef3e28e873fa01bc2200232098d57740b3aa394705a15ed","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-133","familyIndex":133,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0529","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-071","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-071","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-071","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-071","objective":"Students can plan written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “plan written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0529","questionKey":"q0529","questionNumber":529,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ca769461245eb1b753c907096e858c318d816534e81cc2d926f3d06c674077e8","reviewDecisionSha256":"ce49a9112198a825639eebb3b19493495819de30d872fa0b9ea5bf5aac384712","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ca769461245eb1b753c907096e858c318d816534e81cc2d926f3d06c674077e8","reviewedHash":"sha256:ca769461245eb1b753c907096e858c318d816534e81cc2d926f3d06c674077e8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ce49a9112198a825639eebb3b19493495819de30d872fa0b9ea5bf5aac384712; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0529","contentProjectionSha256":"ca769461245eb1b753c907096e858c318d816534e81cc2d926f3d06c674077e8","reviewDecisionSha256":"ce49a9112198a825639eebb3b19493495819de30d872fa0b9ea5bf5aac384712","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Match supporting details to the main message and audience.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Match supporting details to the main message and audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Match supporting details to the main message and audience. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-133","familyIndex":133,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0530","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-071","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-071","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-071","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-071","objective":"Students can plan written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “plan written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0530","questionKey":"q0530","questionNumber":530,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"519712063a7f8fa0eb445fd03544557d9cb72bd9e781259453fd85a7dca1f726","reviewDecisionSha256":"6d5e5123ddb210f7a717817700189f2896a94807340e91c04558e2ef44264239","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:519712063a7f8fa0eb445fd03544557d9cb72bd9e781259453fd85a7dca1f726","reviewedHash":"sha256:519712063a7f8fa0eb445fd03544557d9cb72bd9e781259453fd85a7dca1f726","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6d5e5123ddb210f7a717817700189f2896a94807340e91c04558e2ef44264239; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0530","contentProjectionSha256":"519712063a7f8fa0eb445fd03544557d9cb72bd9e781259453fd85a7dca1f726","reviewDecisionSha256":"6d5e5123ddb210f7a717817700189f2896a94807340e91c04558e2ef44264239","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Tone is identical for every text type; soruda verilen “ENG.9.3.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “ENG.9.3.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose an appropriate text structure and tone.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “ENG.9.3.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Choose an appropriate text structure and tone.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose an appropriate text structure and tone. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-133","familyIndex":133,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0531","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-071","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-071","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-071","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-071","objective":"Students can plan written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0531","questionKey":"q0531","questionNumber":531,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6041ac90972817bfa365eb85da5a3019d43654724d84c2d4049dc0e6b04db597","reviewDecisionSha256":"6afe69986486f7ea70ab0125f0eaff9754830870e66fb09090e29bc80401b8f1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6041ac90972817bfa365eb85da5a3019d43654724d84c2d4049dc0e6b04db597","reviewedHash":"sha256:6041ac90972817bfa365eb85da5a3019d43654724d84c2d4049dc0e6b04db597","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6afe69986486f7ea70ab0125f0eaff9754830870e66fb09090e29bc80401b8f1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0531","contentProjectionSha256":"6041ac90972817bfa365eb85da5a3019d43654724d84c2d4049dc0e6b04db597","reviewDecisionSha256":"6afe69986486f7ea70ab0125f0eaff9754830870e66fb09090e29bc80401b8f1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning means copying a source; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use notes or an outline without copying source wording."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use notes or an outline without copying source wording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use notes or an outline without copying source wording. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-133","familyIndex":133,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0532","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-071","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-071","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-071","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-071","objective":"Students can plan written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0532","questionKey":"q0532","questionNumber":532,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"19d5cf2031ff4f0bff7c7ffb6595a68e0bf60d5e71753e3cbf31c254edf964a2","reviewDecisionSha256":"a7a121c07752c502b29a0bb0f6e4c2fcf4770389ca2c3cb0bcf57dbc53077ad2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:19d5cf2031ff4f0bff7c7ffb6595a68e0bf60d5e71753e3cbf31c254edf964a2","reviewedHash":"sha256:19d5cf2031ff4f0bff7c7ffb6595a68e0bf60d5e71753e3cbf31c254edf964a2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a7a121c07752c502b29a0bb0f6e4c2fcf4770389ca2c3cb0bcf57dbc53077ad2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0532","contentProjectionSha256":"19d5cf2031ff4f0bff7c7ffb6595a68e0bf60d5e71753e3cbf31c254edf964a2","reviewDecisionSha256":"a7a121c07752c502b29a0bb0f6e4c2fcf4770389ca2c3cb0bcf57dbc53077ad2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-134","familyIndex":134,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0533_alt","captionKey":"q0533_caption","headerKeys":["q0533_h1","q0533_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A plan should include unrelated ideas."}],[{"v":"B"},{"v":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."}],[{"v":"C"},{"v":"Supporting details need not connect to the main message."}],[{"v":"D"},{"v":"Tone is identical for every text type."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0533","labels":{"q0533_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0533_caption":"ENG.9.3.W2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0533_h1":"Aday","q0533_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-071","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-071","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-071","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-071","objective":"Students can plan written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0533","questionKey":"q0533","questionNumber":533,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b0e2954c0e77bea0b3915e8d2c5e91959abee9b5a9cc1858102c64c4bffc4f90","reviewDecisionSha256":"e4a72b44f5e0ece6232e4ab8805cb36942194da3a998e7d39263465f886035fe","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b0e2954c0e77bea0b3915e8d2c5e91959abee9b5a9cc1858102c64c4bffc4f90","reviewedHash":"sha256:b0e2954c0e77bea0b3915e8d2c5e91959abee9b5a9cc1858102c64c4bffc4f90","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e4a72b44f5e0ece6232e4ab8805cb36942194da3a998e7d39263465f886035fe; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0533","contentProjectionSha256":"b0e2954c0e77bea0b3915e8d2c5e91959abee9b5a9cc1858102c64c4bffc4f90","reviewDecisionSha256":"e4a72b44f5e0ece6232e4ab8805cb36942194da3a998e7d39263465f886035fe","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Match supporting details to the main message and audience.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Match supporting details to the main message and audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Match supporting details to the main message and audience. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-134","familyIndex":134,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0534","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-071","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-071","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-071","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-071","objective":"Students can plan written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “plan written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0534","questionKey":"q0534","questionNumber":534,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3d30fbd81ad462dbf09da3a097cb169fbdfaa9bcda39b39dbc10228cba341e03","reviewDecisionSha256":"e03ca8a06d28236e06384c2b097e02be6fd64170df679363929ee2674ba88ecd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3d30fbd81ad462dbf09da3a097cb169fbdfaa9bcda39b39dbc10228cba341e03","reviewedHash":"sha256:3d30fbd81ad462dbf09da3a097cb169fbdfaa9bcda39b39dbc10228cba341e03","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e03ca8a06d28236e06384c2b097e02be6fd64170df679363929ee2674ba88ecd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0534","contentProjectionSha256":"3d30fbd81ad462dbf09da3a097cb169fbdfaa9bcda39b39dbc10228cba341e03","reviewDecisionSha256":"e03ca8a06d28236e06384c2b097e02be6fd64170df679363929ee2674ba88ecd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Tone is identical for every text type; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose an appropriate text structure and tone."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Choose an appropriate text structure and tone.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose an appropriate text structure and tone. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-134","familyIndex":134,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0535","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-071","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-071","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-071","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-071","objective":"Students can plan written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0535","questionKey":"q0535","questionNumber":535,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ed299a991253f33c446656e9646b73e9c90e781170cc9bc39bf137f57c07471b","reviewDecisionSha256":"b3e53f534be1122a5ad90fcb3b8f5bfd44330b1471d2c96a14393b09bfecce15","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ed299a991253f33c446656e9646b73e9c90e781170cc9bc39bf137f57c07471b","reviewedHash":"sha256:ed299a991253f33c446656e9646b73e9c90e781170cc9bc39bf137f57c07471b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b3e53f534be1122a5ad90fcb3b8f5bfd44330b1471d2c96a14393b09bfecce15; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0535","contentProjectionSha256":"ed299a991253f33c446656e9646b73e9c90e781170cc9bc39bf137f57c07471b","reviewDecisionSha256":"b3e53f534be1122a5ad90fcb3b8f5bfd44330b1471d2c96a14393b09bfecce15","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning means copying a source; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use notes or an outline without copying source wording.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use notes or an outline without copying source wording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.3.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use notes or an outline without copying source wording. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-134","familyIndex":134,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0536","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-071","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-071","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-071","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-071","objective":"Students can plan written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0536","questionKey":"q0536","questionNumber":536,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w2","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0328660a285420303104340bbb6d67cd075283d9f9d49f75720b323645ce175d","reviewDecisionSha256":"ac9db2e73d2a6a205dd254ad135884c048b8b0a91020e5a4da388bed68870b54","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0328660a285420303104340bbb6d67cd075283d9f9d49f75720b323645ce175d","reviewedHash":"sha256:0328660a285420303104340bbb6d67cd075283d9f9d49f75720b323645ce175d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ac9db2e73d2a6a205dd254ad135884c048b8b0a91020e5a4da388bed68870b54; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0536","contentProjectionSha256":"0328660a285420303104340bbb6d67cd075283d9f9d49f75720b323645ce175d","reviewDecisionSha256":"ac9db2e73d2a6a205dd254ad135884c048b8b0a91020e5a4da388bed68870b54","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-135","familyIndex":135,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0537","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-072","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-072","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-072","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-072","objective":"Students can organise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “organise written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0537","questionKey":"q0537","questionNumber":537,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a3365a5f252bed898197b312e2b37af4c61531b0e16de4267e94257ac86e0be2","reviewDecisionSha256":"2203e245cc27d60db966058f5f4ee2784c416d8bd4afc29f5033427f881f4e30","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a3365a5f252bed898197b312e2b37af4c61531b0e16de4267e94257ac86e0be2","reviewedHash":"sha256:a3365a5f252bed898197b312e2b37af4c61531b0e16de4267e94257ac86e0be2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2203e245cc27d60db966058f5f4ee2784c416d8bd4afc29f5033427f881f4e30; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0537","contentProjectionSha256":"a3365a5f252bed898197b312e2b37af4c61531b0e16de4267e94257ac86e0be2","reviewDecisionSha256":"2203e245cc27d60db966058f5f4ee2784c416d8bd4afc29f5033427f881f4e30","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Place a clear main idea with relevant supporting details.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Place a clear main idea with relevant supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Place a clear main idea with relevant supporting details. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-135","familyIndex":135,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0538","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-072","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-072","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-072","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-072","objective":"Students can organise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “organise written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0538","questionKey":"q0538","questionNumber":538,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"28cce3144800e7c03d2a42417fadfef669c9802b64a992c2d5897215f4dc99f3","reviewDecisionSha256":"aa7f6c8e6093d1c14d1d9038d392b4d736293cc0c8d36114606e8581ed1839b1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:28cce3144800e7c03d2a42417fadfef669c9802b64a992c2d5897215f4dc99f3","reviewedHash":"sha256:28cce3144800e7c03d2a42417fadfef669c9802b64a992c2d5897215f4dc99f3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:aa7f6c8e6093d1c14d1d9038d392b4d736293cc0c8d36114606e8581ed1839b1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0538","contentProjectionSha256":"28cce3144800e7c03d2a42417fadfef669c9802b64a992c2d5897215f4dc99f3","reviewDecisionSha256":"aa7f6c8e6093d1c14d1d9038d392b4d736293cc0c8d36114606e8581ed1839b1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference and tense may change randomly; soruda verilen “ENG.9.3.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “ENG.9.3.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain reference and tense consistency across sentences.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “ENG.9.3.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Maintain reference and tense consistency across sentences.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain reference and tense consistency across sentences. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-135","familyIndex":135,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0539","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-072","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-072","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-072","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-072","objective":"Students can organise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0539","questionKey":"q0539","questionNumber":539,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8386ce2501cb1f5c0b7dd06a498c9a1b37fee57ca9685d9b10dda14c92fb21c6","reviewDecisionSha256":"dc3f5ca5e3796861c191cfd535bf830d32cb6955b816b3e733c7c551d6609be7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8386ce2501cb1f5c0b7dd06a498c9a1b37fee57ca9685d9b10dda14c92fb21c6","reviewedHash":"sha256:8386ce2501cb1f5c0b7dd06a498c9a1b37fee57ca9685d9b10dda14c92fb21c6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:dc3f5ca5e3796861c191cfd535bf830d32cb6955b816b3e733c7c551d6609be7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0539","contentProjectionSha256":"8386ce2501cb1f5c0b7dd06a498c9a1b37fee57ca9685d9b10dda14c92fb21c6","reviewDecisionSha256":"dc3f5ca5e3796861c191cfd535bf830d32cb6955b816b3e733c7c551d6609be7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Layout never depends on text type; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use layout features suitable for the text type."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use layout features suitable for the text type.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use layout features suitable for the text type. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-135","familyIndex":135,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0540","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-072","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-072","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-072","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-072","objective":"Students can organise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0540","questionKey":"q0540","questionNumber":540,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"358f0bddd240bfca3984f303691ddaa4d86bf214eac18dc0765dc236b8c0f683","reviewDecisionSha256":"5f711c7cbd8d3c8979f5a545ee6094a6f7d98e62c574346d86e7563b3faae7a9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:358f0bddd240bfca3984f303691ddaa4d86bf214eac18dc0765dc236b8c0f683","reviewedHash":"sha256:358f0bddd240bfca3984f303691ddaa4d86bf214eac18dc0765dc236b8c0f683","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5f711c7cbd8d3c8979f5a545ee6094a6f7d98e62c574346d86e7563b3faae7a9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0540","contentProjectionSha256":"358f0bddd240bfca3984f303691ddaa4d86bf214eac18dc0765dc236b8c0f683","reviewDecisionSha256":"5f711c7cbd8d3c8979f5a545ee6094a6f7d98e62c574346d86e7563b3faae7a9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-136","familyIndex":136,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0541_alt","captionKey":"q0541_caption","headerKeys":["q0541_h1","q0541_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Paragraphs should mix unrelated ideas."}],[{"v":"B"},{"v":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."}],[{"v":"C"},{"v":"Connectors make relationships less clear."}],[{"v":"D"},{"v":"Reference and tense may change randomly."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0541","labels":{"q0541_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0541_caption":"ENG.9.3.W3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0541_h1":"Aday","q0541_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-072","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-072","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-072","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-072","objective":"Students can organise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0541","questionKey":"q0541","questionNumber":541,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8d779fdb880e1295b2add950d3100323f81d815b874d0ceadbc209d96f8469dd","reviewDecisionSha256":"ab3066b3018c11a649e3fec04daf61b7081ba8bb4b4ce4075a68b3d4c800124b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8d779fdb880e1295b2add950d3100323f81d815b874d0ceadbc209d96f8469dd","reviewedHash":"sha256:8d779fdb880e1295b2add950d3100323f81d815b874d0ceadbc209d96f8469dd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ab3066b3018c11a649e3fec04daf61b7081ba8bb4b4ce4075a68b3d4c800124b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0541","contentProjectionSha256":"8d779fdb880e1295b2add950d3100323f81d815b874d0ceadbc209d96f8469dd","reviewDecisionSha256":"ab3066b3018c11a649e3fec04daf61b7081ba8bb4b4ce4075a68b3d4c800124b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Place a clear main idea with relevant supporting details.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Place a clear main idea with relevant supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Place a clear main idea with relevant supporting details. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-136","familyIndex":136,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0542","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-072","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-072","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-072","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-072","objective":"Students can organise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “organise written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0542","questionKey":"q0542","questionNumber":542,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2c756ef8b64e7d435375b01ef38bbe6d1e70105f0eaa85b7dc35f1e0689021a3","reviewDecisionSha256":"e7848a39f6c7df24e2887a732b605ac9867e050182749a672497dcc5bd994141","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2c756ef8b64e7d435375b01ef38bbe6d1e70105f0eaa85b7dc35f1e0689021a3","reviewedHash":"sha256:2c756ef8b64e7d435375b01ef38bbe6d1e70105f0eaa85b7dc35f1e0689021a3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e7848a39f6c7df24e2887a732b605ac9867e050182749a672497dcc5bd994141; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0542","contentProjectionSha256":"2c756ef8b64e7d435375b01ef38bbe6d1e70105f0eaa85b7dc35f1e0689021a3","reviewDecisionSha256":"e7848a39f6c7df24e2887a732b605ac9867e050182749a672497dcc5bd994141","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain reference and tense consistency across sentences."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Maintain reference and tense consistency across sentences.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain reference and tense consistency across sentences. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-136","familyIndex":136,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0543","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-072","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-072","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-072","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-072","objective":"Students can organise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0543","questionKey":"q0543","questionNumber":543,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"112260cb9fbe8a8418fbc280aff09f1f6a6edcc477e566c3c92752b05f47530b","reviewDecisionSha256":"d377a1b536f59b094a1e00b16234e3616b251d41d998b034cbd5fd62e1457612","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:112260cb9fbe8a8418fbc280aff09f1f6a6edcc477e566c3c92752b05f47530b","reviewedHash":"sha256:112260cb9fbe8a8418fbc280aff09f1f6a6edcc477e566c3c92752b05f47530b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d377a1b536f59b094a1e00b16234e3616b251d41d998b034cbd5fd62e1457612; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0543","contentProjectionSha256":"112260cb9fbe8a8418fbc280aff09f1f6a6edcc477e566c3c92752b05f47530b","reviewDecisionSha256":"d377a1b536f59b094a1e00b16234e3616b251d41d998b034cbd5fd62e1457612","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Layout never depends on text type; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use layout features suitable for the text type.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use layout features suitable for the text type.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.3.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use layout features suitable for the text type. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-136","familyIndex":136,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0544","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-072","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-072","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-072","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-072","objective":"Students can organise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0544","questionKey":"q0544","questionNumber":544,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w3","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a9cca1eb9835785a478ededaba6665095bb44df793943c481d2f9b038bc14bcd","reviewDecisionSha256":"abc752a1d99fd36e90f8d1a4b2ece33c51965e808fafa425fc40b9dc089195f1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a9cca1eb9835785a478ededaba6665095bb44df793943c481d2f9b038bc14bcd","reviewedHash":"sha256:a9cca1eb9835785a478ededaba6665095bb44df793943c481d2f9b038bc14bcd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:abc752a1d99fd36e90f8d1a4b2ece33c51965e808fafa425fc40b9dc089195f1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0544","contentProjectionSha256":"a9cca1eb9835785a478ededaba6665095bb44df793943c481d2f9b038bc14bcd","reviewDecisionSha256":"abc752a1d99fd36e90f8d1a4b2ece33c51965e808fafa425fc40b9dc089195f1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-137","familyIndex":137,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0545","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-073","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-073","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-073","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-073","objective":"Students can draft written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “draft written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0545","questionKey":"q0545","questionNumber":545,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"627f87d1b9291572618b34e79d5ca2e75a08ced3687164c74de93f5832f4a4cd","reviewDecisionSha256":"ba995a52281b3ca359f81be9af0f31e3cd06639d1581cfe3619763655cb568fa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:627f87d1b9291572618b34e79d5ca2e75a08ced3687164c74de93f5832f4a4cd","reviewedHash":"sha256:627f87d1b9291572618b34e79d5ca2e75a08ced3687164c74de93f5832f4a4cd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ba995a52281b3ca359f81be9af0f31e3cd06639d1581cfe3619763655cb568fa; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0545","contentProjectionSha256":"627f87d1b9291572618b34e79d5ca2e75a08ced3687164c74de93f5832f4a4cd","reviewDecisionSha256":"ba995a52281b3ca359f81be9af0f31e3cd06639d1581cfe3619763655cb568fa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-137","familyIndex":137,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0546","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-073","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-073","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-073","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-073","objective":"Students can draft written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “draft written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0546","questionKey":"q0546","questionNumber":546,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c0e5f294ba29bc7d722815874c80112a91faa789b3296cb2ffdfc9e3ea885a3c","reviewDecisionSha256":"9867ab6f1f21c51ba93ca6dd4039394dcf83fe6b29894cdc5182b9a93e7a2640","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c0e5f294ba29bc7d722815874c80112a91faa789b3296cb2ffdfc9e3ea885a3c","reviewedHash":"sha256:c0e5f294ba29bc7d722815874c80112a91faa789b3296cb2ffdfc9e3ea885a3c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9867ab6f1f21c51ba93ca6dd4039394dcf83fe6b29894cdc5182b9a93e7a2640; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0546","contentProjectionSha256":"c0e5f294ba29bc7d722815874c80112a91faa789b3296cb2ffdfc9e3ea885a3c","reviewDecisionSha256":"9867ab6f1f21c51ba93ca6dd4039394dcf83fe6b29894cdc5182b9a93e7a2640","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “ENG.9.3.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “ENG.9.3.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “ENG.9.3.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Write original sentences and mark uncertain areas for later review.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-137","familyIndex":137,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0547","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-073","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-073","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-073","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-073","objective":"Students can draft written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0547","questionKey":"q0547","questionNumber":547,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1e7da8b29518700c2ee4ebfd472b4099b022f36abc284082ebe45948375cbad6","reviewDecisionSha256":"bcd078f3b2f22e8a22b471a3b8e94bb84ce12fb7ea6d28143e8ebbfc9f26241f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1e7da8b29518700c2ee4ebfd472b4099b022f36abc284082ebe45948375cbad6","reviewedHash":"sha256:1e7da8b29518700c2ee4ebfd472b4099b022f36abc284082ebe45948375cbad6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bcd078f3b2f22e8a22b471a3b8e94bb84ce12fb7ea6d28143e8ebbfc9f26241f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0547","contentProjectionSha256":"1e7da8b29518700c2ee4ebfd472b4099b022f36abc284082ebe45948375cbad6","reviewDecisionSha256":"bcd078f3b2f22e8a22b471a3b8e94bb84ce12fb7ea6d28143e8ebbfc9f26241f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Complete the message before polishing every minor error."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Complete the message before polishing every minor error.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Complete the message before polishing every minor error. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-137","familyIndex":137,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0548","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-073","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-073","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-073","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-073","objective":"Students can draft written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “draft written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0548","questionKey":"q0548","questionNumber":548,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"82f4e7894c43a1c78c986e17f33ccc4877e866cb1b9ef10c28042b85ab178ddd","reviewDecisionSha256":"7171d3f4e7bda81c3347e66fbbfd3b1ee9164e4ea70b422389566a42393d674b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:82f4e7894c43a1c78c986e17f33ccc4877e866cb1b9ef10c28042b85ab178ddd","reviewedHash":"sha256:82f4e7894c43a1c78c986e17f33ccc4877e866cb1b9ef10c28042b85ab178ddd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7171d3f4e7bda81c3347e66fbbfd3b1ee9164e4ea70b422389566a42393d674b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0548","contentProjectionSha256":"82f4e7894c43a1c78c986e17f33ccc4877e866cb1b9ef10c28042b85ab178ddd","reviewDecisionSha256":"7171d3f4e7bda81c3347e66fbbfd3b1ee9164e4ea70b422389566a42393d674b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-138","familyIndex":138,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0549_alt","captionKey":"q0549_caption","headerKeys":["q0549_h1","q0549_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A first draft must be perfect before it can exist."}],[{"v":"B"},{"v":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Vocabulary and grammar need not serve meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"Copying complete source sentences is original drafting."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0549","labels":{"q0549_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0549_caption":"ENG.9.3.W4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0549_h1":"Aday","q0549_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-073","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-073","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-073","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-073","objective":"Students can draft written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0549","questionKey":"q0549","questionNumber":549,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4c717fd4270529c72a8f7ff9fae0f74a82da285d665c2932fd850a7d6b772a08","reviewDecisionSha256":"13c7f6ece99386fe384f8c1453e6c37d3ffe4d4725948ab95d46b91fc6ba0dba","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4c717fd4270529c72a8f7ff9fae0f74a82da285d665c2932fd850a7d6b772a08","reviewedHash":"sha256:4c717fd4270529c72a8f7ff9fae0f74a82da285d665c2932fd850a7d6b772a08","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:13c7f6ece99386fe384f8c1453e6c37d3ffe4d4725948ab95d46b91fc6ba0dba; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0549","contentProjectionSha256":"4c717fd4270529c72a8f7ff9fae0f74a82da285d665c2932fd850a7d6b772a08","reviewDecisionSha256":"13c7f6ece99386fe384f8c1453e6c37d3ffe4d4725948ab95d46b91fc6ba0dba","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-138","familyIndex":138,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0550","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-073","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-073","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-073","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-073","objective":"Students can draft written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “draft written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0550","questionKey":"q0550","questionNumber":550,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4aa4ac3fd0d3b563b42896307988d19618f565d7e4359dde07f7eb4d2cb1995e","reviewDecisionSha256":"025c0a507353da073872da39e20c5c5528ae227433213eff0f864c40e50988c0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4aa4ac3fd0d3b563b42896307988d19618f565d7e4359dde07f7eb4d2cb1995e","reviewedHash":"sha256:4aa4ac3fd0d3b563b42896307988d19618f565d7e4359dde07f7eb4d2cb1995e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:025c0a507353da073872da39e20c5c5528ae227433213eff0f864c40e50988c0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0550","contentProjectionSha256":"4aa4ac3fd0d3b563b42896307988d19618f565d7e4359dde07f7eb4d2cb1995e","reviewDecisionSha256":"025c0a507353da073872da39e20c5c5528ae227433213eff0f864c40e50988c0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Write original sentences and mark uncertain areas for later review.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-138","familyIndex":138,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0551","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-073","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-073","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-073","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-073","objective":"Students can draft written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0551","questionKey":"q0551","questionNumber":551,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"99fbc16fb16f377979b8a697c9fee933d6d08f2159bec288b77f69535cfbc361","reviewDecisionSha256":"809ab7de70642f30fe342af17b9c3e9d4115b2e48b4b4c8bf06faf19d5ad5405","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:99fbc16fb16f377979b8a697c9fee933d6d08f2159bec288b77f69535cfbc361","reviewedHash":"sha256:99fbc16fb16f377979b8a697c9fee933d6d08f2159bec288b77f69535cfbc361","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:809ab7de70642f30fe342af17b9c3e9d4115b2e48b4b4c8bf06faf19d5ad5405; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0551","contentProjectionSha256":"99fbc16fb16f377979b8a697c9fee933d6d08f2159bec288b77f69535cfbc361","reviewDecisionSha256":"809ab7de70642f30fe342af17b9c3e9d4115b2e48b4b4c8bf06faf19d5ad5405","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Complete the message before polishing every minor error.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Complete the message before polishing every minor error.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.3.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Complete the message before polishing every minor error. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-138","familyIndex":138,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0552","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-073","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-073","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-073","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-073","objective":"Students can draft written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0552","questionKey":"q0552","questionNumber":552,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w4","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d2a4efff04edb08a8930d9f2df58399c22664651a178acc2559e75efe1b305d7","reviewDecisionSha256":"18355e4889ce99ba4676f909522b0725ed562e3e1ae2b9e76f8c45694301fd54","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d2a4efff04edb08a8930d9f2df58399c22664651a178acc2559e75efe1b305d7","reviewedHash":"sha256:d2a4efff04edb08a8930d9f2df58399c22664651a178acc2559e75efe1b305d7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:18355e4889ce99ba4676f909522b0725ed562e3e1ae2b9e76f8c45694301fd54; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0552","contentProjectionSha256":"d2a4efff04edb08a8930d9f2df58399c22664651a178acc2559e75efe1b305d7","reviewDecisionSha256":"18355e4889ce99ba4676f909522b0725ed562e3e1ae2b9e76f8c45694301fd54","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-139","familyIndex":139,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0553","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-074","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-074","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-074","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-074","objective":"Students can revise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “revise written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0553","questionKey":"q0553","questionNumber":553,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w5","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a7c6b57ff50cb73cd37fed337d59b4ad50fcbe636c9f9b81613b43b09a1ad8e6","reviewDecisionSha256":"7d16b20dd95da4a6e0cc905743fa8126d55b220eaa2404712ffbfac14876acdc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a7c6b57ff50cb73cd37fed337d59b4ad50fcbe636c9f9b81613b43b09a1ad8e6","reviewedHash":"sha256:a7c6b57ff50cb73cd37fed337d59b4ad50fcbe636c9f9b81613b43b09a1ad8e6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7d16b20dd95da4a6e0cc905743fa8126d55b220eaa2404712ffbfac14876acdc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0553","contentProjectionSha256":"a7c6b57ff50cb73cd37fed337d59b4ad50fcbe636c9f9b81613b43b09a1ad8e6","reviewDecisionSha256":"7d16b20dd95da4a6e0cc905743fa8126d55b220eaa2404712ffbfac14876acdc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Remove irrelevant details and add missing support.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Remove irrelevant details and add missing support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Remove irrelevant details and add missing support. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-139","familyIndex":139,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0554","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-074","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-074","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-074","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-074","objective":"Students can revise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “revise written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0554","questionKey":"q0554","questionNumber":554,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w5","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2eba8a6cb4199133f16740bbaffd993204318224bcf1376371011dc3460a85ab","reviewDecisionSha256":"2c061452b5dd4465aa405abf8d74aabf959b16e541b2476741e1dbc67ad618f7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2eba8a6cb4199133f16740bbaffd993204318224bcf1376371011dc3460a85ab","reviewedHash":"sha256:2eba8a6cb4199133f16740bbaffd993204318224bcf1376371011dc3460a85ab","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2c061452b5dd4465aa405abf8d74aabf959b16e541b2476741e1dbc67ad618f7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0554","contentProjectionSha256":"2eba8a6cb4199133f16740bbaffd993204318224bcf1376371011dc3460a85ab","reviewDecisionSha256":"2c061452b5dd4465aa405abf8d74aabf959b16e541b2476741e1dbc67ad618f7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Audience is unimportant during revision; soruda verilen “ENG.9.3.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “ENG.9.3.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check whether tone and content fit the intended reader.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “ENG.9.3.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Check whether tone and content fit the intended reader.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check whether tone and content fit the intended reader. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-139","familyIndex":139,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0555","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-074","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-074","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-074","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-074","objective":"Students can revise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0555","questionKey":"q0555","questionNumber":555,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w5","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"df6872d567fbec4d9e1a7f32bae368931c9a3586731524eff88ed2d3c5773235","reviewDecisionSha256":"abd7e5833e2b46fba187025de4e38baef32e7eaf9e8c724763b6609d9549611c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:df6872d567fbec4d9e1a7f32bae368931c9a3586731524eff88ed2d3c5773235","reviewedHash":"sha256:df6872d567fbec4d9e1a7f32bae368931c9a3586731524eff88ed2d3c5773235","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:abd7e5833e2b46fba187025de4e38baef32e7eaf9e8c724763b6609d9549611c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0555","contentProjectionSha256":"df6872d567fbec4d9e1a7f32bae368931c9a3586731524eff88ed2d3c5773235","reviewDecisionSha256":"abd7e5833e2b46fba187025de4e38baef32e7eaf9e8c724763b6609d9549611c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use feedback selectively while keeping authorship of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-139","familyIndex":139,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0556","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-074","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-074","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-074","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-074","objective":"Students can revise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “revise written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0556","questionKey":"q0556","questionNumber":556,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w5","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"98161270010fdb3691fc690134094ce8f5b731c74dc2e522c783e6bf107cacc2","reviewDecisionSha256":"9e88ff08fcdeb30377e54afd79fc96320b427c78c6786cd7f0dcfe7690abb8fa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:98161270010fdb3691fc690134094ce8f5b731c74dc2e522c783e6bf107cacc2","reviewedHash":"sha256:98161270010fdb3691fc690134094ce8f5b731c74dc2e522c783e6bf107cacc2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9e88ff08fcdeb30377e54afd79fc96320b427c78c6786cd7f0dcfe7690abb8fa; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0556","contentProjectionSha256":"98161270010fdb3691fc690134094ce8f5b731c74dc2e522c783e6bf107cacc2","reviewDecisionSha256":"9e88ff08fcdeb30377e54afd79fc96320b427c78c6786cd7f0dcfe7690abb8fa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-140","familyIndex":140,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0557_alt","captionKey":"q0557_caption","headerKeys":["q0557_h1","q0557_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Revision means correcting spelling only."}],[{"v":"B"},{"v":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."}],[{"v":"C"},{"v":"Irrelevant details should never be removed."}],[{"v":"D"},{"v":"Audience is unimportant during revision."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0557","labels":{"q0557_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0557_caption":"ENG.9.3.W5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0557_h1":"Aday","q0557_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-074","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-074","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-074","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-074","objective":"Students can revise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0557","questionKey":"q0557","questionNumber":557,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w5","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f3ade5cd45afefc113e0be4b0195bf46efcf71ee3aa11e20c3f903ff79e3a1b8","reviewDecisionSha256":"89a0a2019cd39eab70173644c87a9bd761f554f9a3400670f570220027e9186d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f3ade5cd45afefc113e0be4b0195bf46efcf71ee3aa11e20c3f903ff79e3a1b8","reviewedHash":"sha256:f3ade5cd45afefc113e0be4b0195bf46efcf71ee3aa11e20c3f903ff79e3a1b8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:89a0a2019cd39eab70173644c87a9bd761f554f9a3400670f570220027e9186d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0557","contentProjectionSha256":"f3ade5cd45afefc113e0be4b0195bf46efcf71ee3aa11e20c3f903ff79e3a1b8","reviewDecisionSha256":"89a0a2019cd39eab70173644c87a9bd761f554f9a3400670f570220027e9186d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Remove irrelevant details and add missing support.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Remove irrelevant details and add missing support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Remove irrelevant details and add missing support. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-140","familyIndex":140,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0558","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-074","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-074","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-074","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-074","objective":"Students can revise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “revise written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0558","questionKey":"q0558","questionNumber":558,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w5","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ebe349e90f6a3302700267b0b7749c8c3a77f03671bc0c511770963020b8101f","reviewDecisionSha256":"f3c97861f315138d43deabb5385f3d2d65aa22bfa9e09a0ff882cb29ea95caab","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ebe349e90f6a3302700267b0b7749c8c3a77f03671bc0c511770963020b8101f","reviewedHash":"sha256:ebe349e90f6a3302700267b0b7749c8c3a77f03671bc0c511770963020b8101f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f3c97861f315138d43deabb5385f3d2d65aa22bfa9e09a0ff882cb29ea95caab; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0558","contentProjectionSha256":"ebe349e90f6a3302700267b0b7749c8c3a77f03671bc0c511770963020b8101f","reviewDecisionSha256":"f3c97861f315138d43deabb5385f3d2d65aa22bfa9e09a0ff882cb29ea95caab","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check whether tone and content fit the intended reader."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check whether tone and content fit the intended reader.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check whether tone and content fit the intended reader. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-140","familyIndex":140,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0559","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-074","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-074","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-074","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-074","objective":"Students can revise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0559","questionKey":"q0559","questionNumber":559,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w5","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"48353127160db68ca557f7ae8e6f8b9923f92dc9031ac64d96fb9e91aeb93c41","reviewDecisionSha256":"c458b4d2988f13c6a6604c8a781f19ca20d5e55acd3528a7291c67414b4fb8b7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:48353127160db68ca557f7ae8e6f8b9923f92dc9031ac64d96fb9e91aeb93c41","reviewedHash":"sha256:48353127160db68ca557f7ae8e6f8b9923f92dc9031ac64d96fb9e91aeb93c41","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c458b4d2988f13c6a6604c8a781f19ca20d5e55acd3528a7291c67414b4fb8b7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0559","contentProjectionSha256":"48353127160db68ca557f7ae8e6f8b9923f92dc9031ac64d96fb9e91aeb93c41","reviewDecisionSha256":"c458b4d2988f13c6a6604c8a781f19ca20d5e55acd3528a7291c67414b4fb8b7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["All feedback must be copied without judgement; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use feedback selectively while keeping authorship of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.3.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-140","familyIndex":140,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0560","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-074","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-074","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-074","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-074","objective":"Students can revise written content in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-86","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0560","questionKey":"q0560","questionNumber":560,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w5","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"af0f45f33b4dbbf6dd40c38251954ac5080909b8e41d7a4b4d0cbd4d0fafb335","reviewDecisionSha256":"4a5bd5f33ba3af0aaf040dcc6afb40e48da4f06e3b74acea912ad3f92c3c6221","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:af0f45f33b4dbbf6dd40c38251954ac5080909b8e41d7a4b4d0cbd4d0fafb335","reviewedHash":"sha256:af0f45f33b4dbbf6dd40c38251954ac5080909b8e41d7a4b4d0cbd4d0fafb335","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4a5bd5f33ba3af0aaf040dcc6afb40e48da4f06e3b74acea912ad3f92c3c6221; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0560","contentProjectionSha256":"af0f45f33b4dbbf6dd40c38251954ac5080909b8e41d7a4b4d0cbd4d0fafb335","reviewDecisionSha256":"4a5bd5f33ba3af0aaf040dcc6afb40e48da4f06e3b74acea912ad3f92c3c6221","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","Editing changes no language features; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-141","familyIndex":141,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0561","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-075","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-075","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-075","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-075","objective":"Students can edit written language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “edit written language” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0561","questionKey":"q0561","questionNumber":561,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w6","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"059fa99edc19c7f8d11e7fa6106000ab1805a52ec93cbd09a4853eb81267649e","reviewDecisionSha256":"94e3e02186590081abbc4e470dd4c1f0a9d16cbbba4be9430796476d16765e22","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:059fa99edc19c7f8d11e7fa6106000ab1805a52ec93cbd09a4853eb81267649e","reviewedHash":"sha256:059fa99edc19c7f8d11e7fa6106000ab1805a52ec93cbd09a4853eb81267649e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:94e3e02186590081abbc4e470dd4c1f0a9d16cbbba4be9430796476d16765e22; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0561","contentProjectionSha256":"059fa99edc19c7f8d11e7fa6106000ab1805a52ec93cbd09a4853eb81267649e","reviewDecisionSha256":"94e3e02186590081abbc4e470dd4c1f0a9d16cbbba4be9430796476d16765e22","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check one feature at a time using the complete sentence context.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Check one feature at a time using the complete sentence context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check one feature at a time using the complete sentence context. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-141","familyIndex":141,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0562","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-075","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-075","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-075","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-075","objective":"Students can edit written language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “edit written language” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0562","questionKey":"q0562","questionNumber":562,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w6","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"75894a30e532b23eb4fc366e44ca4f9d63dfbb25b88a2d1f502291ae348b5669","reviewDecisionSha256":"f208bc57b648a71a47352e6942fa7e0daa68d3ce653e8af2fd403a9b2ad71871","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:75894a30e532b23eb4fc366e44ca4f9d63dfbb25b88a2d1f502291ae348b5669","reviewedHash":"sha256:75894a30e532b23eb4fc366e44ca4f9d63dfbb25b88a2d1f502291ae348b5669","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f208bc57b648a71a47352e6942fa7e0daa68d3ce653e8af2fd403a9b2ad71871; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0562","contentProjectionSha256":"75894a30e532b23eb4fc366e44ca4f9d63dfbb25b88a2d1f502291ae348b5669","reviewDecisionSha256":"f208bc57b648a71a47352e6942fa7e0daa68d3ce653e8af2fd403a9b2ad71871","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Names and numbers never need verification; soruda verilen “ENG.9.3.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “ENG.9.3.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Confirm names, numbers and source information.","Editing changes no language features; soruda verilen “ENG.9.3.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Confirm names, numbers and source information.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Confirm names, numbers and source information. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-141","familyIndex":141,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0563","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-075","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-075","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-075","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-075","objective":"Students can edit written language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0563","questionKey":"q0563","questionNumber":563,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w6","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ad12481e2ee775d3ad72188176428d00086815558e6a9645e0b6a8d07e656a0f","reviewDecisionSha256":"b244dfdbb440cb8bace89fe25b52f0bd1230ca7d533cac2f8828367321bcc4c0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ad12481e2ee775d3ad72188176428d00086815558e6a9645e0b6a8d07e656a0f","reviewedHash":"sha256:ad12481e2ee775d3ad72188176428d00086815558e6a9645e0b6a8d07e656a0f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b244dfdbb440cb8bace89fe25b52f0bd1230ca7d533cac2f8828367321bcc4c0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0563","contentProjectionSha256":"ad12481e2ee775d3ad72188176428d00086815558e6a9645e0b6a8d07e656a0f","reviewDecisionSha256":"b244dfdbb440cb8bace89fe25b52f0bd1230ca7d533cac2f8828367321bcc4c0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-141","familyIndex":141,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0564","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-075","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-075","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-075","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-075","objective":"Students can edit written language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “edit written language” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0564","questionKey":"q0564","questionNumber":564,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w6","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4a3ede6bde0351fe15cc58f1aa1dd764b52814c3983113b155b349e2ef982e9f","reviewDecisionSha256":"20ffb969fcdd2a5180bf49ff4bc2baf351b00951d54da6e2d401fd5a3984c6ff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4a3ede6bde0351fe15cc58f1aa1dd764b52814c3983113b155b349e2ef982e9f","reviewedHash":"sha256:4a3ede6bde0351fe15cc58f1aa1dd764b52814c3983113b155b349e2ef982e9f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:20ffb969fcdd2a5180bf49ff4bc2baf351b00951d54da6e2d401fd5a3984c6ff; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0564","contentProjectionSha256":"4a3ede6bde0351fe15cc58f1aa1dd764b52814c3983113b155b349e2ef982e9f","reviewDecisionSha256":"20ffb969fcdd2a5180bf49ff4bc2baf351b00951d54da6e2d401fd5a3984c6ff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-142","familyIndex":142,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0565_alt","captionKey":"q0565_caption","headerKeys":["q0565_h1","q0565_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Editing changes no language features."}],[{"v":"B"},{"v":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."}],[{"v":"C"},{"v":"An isolated word is enough to check every grammar issue."}],[{"v":"D"},{"v":"Names and numbers never need verification."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0565","labels":{"q0565_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0565_caption":"ENG.9.3.W6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0565_h1":"Aday","q0565_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-075","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-075","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-075","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-075","objective":"Students can edit written language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written language” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0565","questionKey":"q0565","questionNumber":565,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w6","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6d90f930c6c2aca74526b10833670592be4ac598107ffb2eaf536e363d2b3aab","reviewDecisionSha256":"7839094bc1ceec259312b47ef1bb38ad9981afd3ce79238cf085c0a9606f80b2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6d90f930c6c2aca74526b10833670592be4ac598107ffb2eaf536e363d2b3aab","reviewedHash":"sha256:6d90f930c6c2aca74526b10833670592be4ac598107ffb2eaf536e363d2b3aab","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7839094bc1ceec259312b47ef1bb38ad9981afd3ce79238cf085c0a9606f80b2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0565","contentProjectionSha256":"6d90f930c6c2aca74526b10833670592be4ac598107ffb2eaf536e363d2b3aab","reviewDecisionSha256":"7839094bc1ceec259312b47ef1bb38ad9981afd3ce79238cf085c0a9606f80b2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Check one feature at a time using the complete sentence context.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Check one feature at a time using the complete sentence context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check one feature at a time using the complete sentence context. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-142","familyIndex":142,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0566","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-075","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-075","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-075","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-075","objective":"Students can edit written language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “edit written language” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0566","questionKey":"q0566","questionNumber":566,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w6","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"40a8953e2c758e3cef8a569288d3c0a89516f03369af2430030c8dcdb08b0d66","reviewDecisionSha256":"9dda5974b3200bc8161d4b782b73656fe2076cc1c76c5e56f605b4efdb23c4d8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:40a8953e2c758e3cef8a569288d3c0a89516f03369af2430030c8dcdb08b0d66","reviewedHash":"sha256:40a8953e2c758e3cef8a569288d3c0a89516f03369af2430030c8dcdb08b0d66","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9dda5974b3200bc8161d4b782b73656fe2076cc1c76c5e56f605b4efdb23c4d8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0566","contentProjectionSha256":"40a8953e2c758e3cef8a569288d3c0a89516f03369af2430030c8dcdb08b0d66","reviewDecisionSha256":"9dda5974b3200bc8161d4b782b73656fe2076cc1c76c5e56f605b4efdb23c4d8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Names and numbers never need verification; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Confirm names, numbers and source information."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Confirm names, numbers and source information.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Confirm names, numbers and source information. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-142","familyIndex":142,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0567","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-075","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-075","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-075","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-075","objective":"Students can edit written language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written language” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0567","questionKey":"q0567","questionNumber":567,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w6","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5d7749d46d2d7cb0a569bf1c7b4a2ffe75b044ca16332813247bae0847b6d409","reviewDecisionSha256":"957b37040c38202fff24839b18819fd1127ba7d579e2252ae15b11c3f24af11b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5d7749d46d2d7cb0a569bf1c7b4a2ffe75b044ca16332813247bae0847b6d409","reviewedHash":"sha256:5d7749d46d2d7cb0a569bf1c7b4a2ffe75b044ca16332813247bae0847b6d409","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:957b37040c38202fff24839b18819fd1127ba7d579e2252ae15b11c3f24af11b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0567","contentProjectionSha256":"5d7749d46d2d7cb0a569bf1c7b4a2ffe75b044ca16332813247bae0847b6d409","reviewDecisionSha256":"957b37040c38202fff24839b18819fd1127ba7d579e2252ae15b11c3f24af11b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every automated suggestion is correct; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.3.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-142","familyIndex":142,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0568","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-075","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-075","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-075","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-075","objective":"Students can edit written language in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0568","questionKey":"q0568","questionNumber":568,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w6","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f5f6b7c8dfcd9073ee4bb42f3dc7adbfdbdaa6930998e9fdd3c144a33fbd1d10","reviewDecisionSha256":"1d9590fdf0b01edbd412b96a04b0aaed7fdec3eebfc9997c128bdd9cac60dd1a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f5f6b7c8dfcd9073ee4bb42f3dc7adbfdbdaa6930998e9fdd3c144a33fbd1d10","reviewedHash":"sha256:f5f6b7c8dfcd9073ee4bb42f3dc7adbfdbdaa6930998e9fdd3c144a33fbd1d10","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1d9590fdf0b01edbd412b96a04b0aaed7fdec3eebfc9997c128bdd9cac60dd1a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0568","contentProjectionSha256":"f5f6b7c8dfcd9073ee4bb42f3dc7adbfdbdaa6930998e9fdd3c144a33fbd1d10","reviewDecisionSha256":"1d9590fdf0b01edbd412b96a04b0aaed7fdec3eebfc9997c128bdd9cac60dd1a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","The same format suits every audience; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.3.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-143","familyIndex":143,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0569","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-076","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-076","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-076","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-076","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality temasındaki iletişim görevinde “share and reflect on writing” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0569","questionKey":"q0569","questionNumber":569,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w7","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a1237fd990d09cfa4e487de44bfd6e96c3912437ac4bfc9536f5323b3ea4c347","reviewDecisionSha256":"eb1398cb96a8dc98304e8cf47ad3284412a357aed1c8fc990e3db6cbc8fa1d69","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a1237fd990d09cfa4e487de44bfd6e96c3912437ac4bfc9536f5323b3ea4c347","reviewedHash":"sha256:a1237fd990d09cfa4e487de44bfd6e96c3912437ac4bfc9536f5323b3ea4c347","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:eb1398cb96a8dc98304e8cf47ad3284412a357aed1c8fc990e3db6cbc8fa1d69; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0569","contentProjectionSha256":"a1237fd990d09cfa4e487de44bfd6e96c3912437ac4bfc9536f5323b3ea4c347","reviewDecisionSha256":"eb1398cb96a8dc98304e8cf47ad3284412a357aed1c8fc990e3db6cbc8fa1d69","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.3.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-143","familyIndex":143,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0570","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-076","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-076","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-076","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-076","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Personal Life: Physical Appearance & Personality içeriği üzerinde çalışıyor. “share and reflect on writing” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0570","questionKey":"q0570","questionNumber":570,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w7","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1542af9e2af681813a3611676c75386ba0ae7c191782ba827b5016c5a512f9a7","reviewDecisionSha256":"fcf8f35cb6e8e5c2ae9c227f1664d3fdf904cadca943980d9abe19e461aa7420","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1542af9e2af681813a3611676c75386ba0ae7c191782ba827b5016c5a512f9a7","reviewedHash":"sha256:1542af9e2af681813a3611676c75386ba0ae7c191782ba827b5016c5a512f9a7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fcf8f35cb6e8e5c2ae9c227f1664d3fdf904cadca943980d9abe19e461aa7420; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0570","contentProjectionSha256":"1542af9e2af681813a3611676c75386ba0ae7c191782ba827b5016c5a512f9a7","reviewDecisionSha256":"fcf8f35cb6e8e5c2ae9c227f1664d3fdf904cadca943980d9abe19e461aa7420","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reflection should not identify a next step; soruda verilen “ENG.9.3.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “ENG.9.3.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.","The same format suits every audience; soruda verilen “ENG.9.3.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.3.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-143","familyIndex":143,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0571","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-076","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-076","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-076","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-076","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.3.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect on writing” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0571","questionKey":"q0571","questionNumber":571,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w7","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"09506496e24bc1f889d90909084749c64af119c0e3779bce50585aaf9c80acf6","reviewDecisionSha256":"61b498c30431dc29952ac4606be7967fadc989e0b3e9d3d1bef920f824163069","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:09506496e24bc1f889d90909084749c64af119c0e3779bce50585aaf9c80acf6","reviewedHash":"sha256:09506496e24bc1f889d90909084749c64af119c0e3779bce50585aaf9c80acf6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:61b498c30431dc29952ac4606be7967fadc989e0b3e9d3d1bef920f824163069; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0571","contentProjectionSha256":"09506496e24bc1f889d90909084749c64af119c0e3779bce50585aaf9c80acf6","reviewDecisionSha256":"61b498c30431dc29952ac4606be7967fadc989e0b3e9d3d1bef920f824163069","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-143","familyIndex":143,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0572","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-076","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-076","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-076","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-076","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “share and reflect on writing” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0572","questionKey":"q0572","questionNumber":572,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w7","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2c6f97b6317bbfa7b9a62e983452b20e905da62e8fdf21099b15958e95256ea1","reviewDecisionSha256":"87f4d052cbbd3158e815993b5276a8aada686b5330892619c5b2f41b3c4d7744","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2c6f97b6317bbfa7b9a62e983452b20e905da62e8fdf21099b15958e95256ea1","reviewedHash":"sha256:2c6f97b6317bbfa7b9a62e983452b20e905da62e8fdf21099b15958e95256ea1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:87f4d052cbbd3158e815993b5276a8aada686b5330892619c5b2f41b3c4d7744; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0572","contentProjectionSha256":"2c6f97b6317bbfa7b9a62e983452b20e905da62e8fdf21099b15958e95256ea1","reviewDecisionSha256":"87f4d052cbbd3158e815993b5276a8aada686b5330892619c5b2f41b3c4d7744","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.3.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.3.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-144","familyIndex":144,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0573_alt","captionKey":"q0573_caption","headerKeys":["q0573_h1","q0573_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"The same format suits every audience."}],[{"v":"B"},{"v":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Privacy and source acknowledgement do not matter."}],[{"v":"D"},{"v":"Reflection should not identify a next step."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0573","labels":{"q0573_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0573_caption":"ENG.9.3.W7 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0573_h1":"Aday","q0573_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-076","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-076","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-076","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-076","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.3.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and reflect on writing” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0573","questionKey":"q0573","questionNumber":573,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w7","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b3119a83d04320ac804ed844c4a5460efdc9cf4b359c3d7f0da67174441a0be0","reviewDecisionSha256":"8f22c91bef66cd9d7e5384f16fe295decfca7c6c6d2296afd0bb990892d51beb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b3119a83d04320ac804ed844c4a5460efdc9cf4b359c3d7f0da67174441a0be0","reviewedHash":"sha256:b3119a83d04320ac804ed844c4a5460efdc9cf4b359c3d7f0da67174441a0be0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8f22c91bef66cd9d7e5384f16fe295decfca7c6c6d2296afd0bb990892d51beb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0573","contentProjectionSha256":"b3119a83d04320ac804ed844c4a5460efdc9cf4b359c3d7f0da67174441a0be0","reviewDecisionSha256":"8f22c91bef66cd9d7e5384f16fe295decfca7c6c6d2296afd0bb990892d51beb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.3.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-144","familyIndex":144,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0574","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-076","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-076","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-076","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-076","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Personal Life: Physical Appearance & Personality konulu görevde öğrenci “share and reflect on writing” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0574","questionKey":"q0574","questionNumber":574,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w7","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8193ab9b45c0bb5a52c45b94f350a93a9471fd0759fd8167a4ee74d62d59c323","reviewDecisionSha256":"7b86a092a07335f2aa413d7a0e01454d717107690a9267dca800079c41a9d5f0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8193ab9b45c0bb5a52c45b94f350a93a9471fd0759fd8167a4ee74d62d59c323","reviewedHash":"sha256:8193ab9b45c0bb5a52c45b94f350a93a9471fd0759fd8167a4ee74d62d59c323","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7b86a092a07335f2aa413d7a0e01454d717107690a9267dca800079c41a9d5f0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0574","contentProjectionSha256":"8193ab9b45c0bb5a52c45b94f350a93a9471fd0759fd8167a4ee74d62d59c323","reviewDecisionSha256":"7b86a092a07335f2aa413d7a0e01454d717107690a9267dca800079c41a9d5f0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.3.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.3.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-144","familyIndex":144,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0575","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-076","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-076","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-076","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-076","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.3.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and reflect on writing” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0575","questionKey":"q0575","questionNumber":575,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w7","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1577bfddad1f1f7b9ed5a5b66a996533023b7388e62622b2c174ceb4889db32d","reviewDecisionSha256":"387a9d3b38573715a7182685c0d405a735d6499e899379d225aa8710cc28c133","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1577bfddad1f1f7b9ed5a5b66a996533023b7388e62622b2c174ceb4889db32d","reviewedHash":"sha256:1577bfddad1f1f7b9ed5a5b66a996533023b7388e62622b2c174ceb4889db32d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:387a9d3b38573715a7182685c0d405a735d6499e899379d225aa8710cc28c133; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0575","contentProjectionSha256":"1577bfddad1f1f7b9ed5a5b66a996533023b7388e62622b2c174ceb4889db32d","reviewDecisionSha256":"387a9d3b38573715a7182685c0d405a735d6499e899379d225aa8710cc28c133","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.3.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.3.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.3.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Bu yaklaşım Personal Life: Physical Appearance & Personality bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-144","familyIndex":144,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0576","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-076","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-076","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-076","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-076","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Personal Life: Physical Appearance & Personality.","objectiveCode":"ENG.9.3.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-87","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir karakter tanıtımında fiziksel özellikler, kişilik sıfatları ve saygılı betimlemeler kullanılıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0576","questionKey":"q0576","questionNumber":576,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-3-w7","topic":"Personal Life: Physical Appearance & Personality","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-3","unitTitle":"PERSONAL LIFE: PHYSICAL APPEARANCE & PERSONALITY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4ab9ffae6f4c3d967eb05b1e6bda674f00bff46e204cbf22562a326965c00a25","reviewDecisionSha256":"d50740ef9b52197ba9e00f597d8d2ab9bfd27b5d9d629318835f6ab5d680ee69","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4ab9ffae6f4c3d967eb05b1e6bda674f00bff46e204cbf22562a326965c00a25","reviewedHash":"sha256:4ab9ffae6f4c3d967eb05b1e6bda674f00bff46e204cbf22562a326965c00a25","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d50740ef9b52197ba9e00f597d8d2ab9bfd27b5d9d629318835f6ab5d680ee69; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0576","contentProjectionSha256":"4ab9ffae6f4c3d967eb05b1e6bda674f00bff46e204cbf22562a326965c00a25","reviewDecisionSha256":"d50740ef9b52197ba9e00f597d8d2ab9bfd27b5d9d629318835f6ab5d680ee69","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-145","familyIndex":145,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0577","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-077","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-077","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-077","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-077","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “select and use grammar in context” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0577","questionKey":"q0577","questionNumber":577,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-g1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"75fc4e3e309f0a1bccedaeb287396c4c6c6a6175d159ec457298097ebecfa774","reviewDecisionSha256":"39b366524e48042ee363bedb76cff10a495e201126e11d1c127750ef80265af5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:75fc4e3e309f0a1bccedaeb287396c4c6c6a6175d159ec457298097ebecfa774","reviewedHash":"sha256:75fc4e3e309f0a1bccedaeb287396c4c6c6a6175d159ec457298097ebecfa774","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:39b366524e48042ee363bedb76cff10a495e201126e11d1c127750ef80265af5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0577","contentProjectionSha256":"75fc4e3e309f0a1bccedaeb287396c4c6c6a6175d159ec457298097ebecfa774","reviewDecisionSha256":"39b366524e48042ee363bedb76cff10a495e201126e11d1c127750ef80265af5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-145","familyIndex":145,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0578","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-077","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-077","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-077","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-077","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select and use grammar in context” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0578","questionKey":"q0578","questionNumber":578,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-g1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7cb400ebaa4d481f2a621b953d352e88866c285d806866ed17bcbe2ee109ffb5","reviewDecisionSha256":"8f507062b6f1dca83e94da0befc10a81706150e72db7badd57f7b934b361bfac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7cb400ebaa4d481f2a621b953d352e88866c285d806866ed17bcbe2ee109ffb5","reviewedHash":"sha256:7cb400ebaa4d481f2a621b953d352e88866c285d806866ed17bcbe2ee109ffb5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8f507062b6f1dca83e94da0befc10a81706150e72db7badd57f7b934b361bfac; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0578","contentProjectionSha256":"7cb400ebaa4d481f2a621b953d352e88866c285d806866ed17bcbe2ee109ffb5","reviewDecisionSha256":"8f507062b6f1dca83e94da0befc10a81706150e72db7badd57f7b934b361bfac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “ENG.9.4.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “ENG.9.4.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “ENG.9.4.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-145","familyIndex":145,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0579","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-077","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-077","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-077","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-077","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use grammar in context” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0579","questionKey":"q0579","questionNumber":579,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-g1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"36fdb6889a0dc0e4621675512f87d9159c4ad1086e9b92c868d417784bee3f35","reviewDecisionSha256":"eea57f1b8a0256fad6fce0ff29a2b9e0a6d7f811f1f8683501b9a72e869bdb8a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:36fdb6889a0dc0e4621675512f87d9159c4ad1086e9b92c868d417784bee3f35","reviewedHash":"sha256:36fdb6889a0dc0e4621675512f87d9159c4ad1086e9b92c868d417784bee3f35","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:eea57f1b8a0256fad6fce0ff29a2b9e0a6d7f811f1f8683501b9a72e869bdb8a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0579","contentProjectionSha256":"36fdb6889a0dc0e4621675512f87d9159c4ad1086e9b92c868d417784bee3f35","reviewDecisionSha256":"eea57f1b8a0256fad6fce0ff29a2b9e0a6d7f811f1f8683501b9a72e869bdb8a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-145","familyIndex":145,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0580","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-077","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-077","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-077","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-077","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and use grammar in context” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0580","questionKey":"q0580","questionNumber":580,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-g1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"56060c2b2a32e36b5582fe857df9920c07babfcceedd255cd8505487b81fc2bb","reviewDecisionSha256":"e6cf2021f7f44ecdcff4cca1fc11701c5acfed612f02f86f44fe38288f883b97","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:56060c2b2a32e36b5582fe857df9920c07babfcceedd255cd8505487b81fc2bb","reviewedHash":"sha256:56060c2b2a32e36b5582fe857df9920c07babfcceedd255cd8505487b81fc2bb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e6cf2021f7f44ecdcff4cca1fc11701c5acfed612f02f86f44fe38288f883b97; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0580","contentProjectionSha256":"56060c2b2a32e36b5582fe857df9920c07babfcceedd255cd8505487b81fc2bb","reviewDecisionSha256":"e6cf2021f7f44ecdcff4cca1fc11701c5acfed612f02f86f44fe38288f883b97","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-146","familyIndex":146,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0581_alt","captionKey":"q0581_caption","headerKeys":["q0581_h1","q0581_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Any grammatical form fits every meaning and time reference."}],[{"v":"B"},{"v":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"A sentence can be judged accurately without reading its context."}],[{"v":"D"},{"v":"Appropriacy never matters if a form looks familiar."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0581","labels":{"q0581_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0581_caption":"ENG.9.4.G1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0581_h1":"Aday","q0581_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-077","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-077","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-077","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-077","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and use grammar in context” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0581","questionKey":"q0581","questionNumber":581,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-g1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cc76439b69838d86e24eb9df250c9f613ee1ffc17e7ddb3b7c04716b5917d585","reviewDecisionSha256":"5f24474531c5d22df30343a9ab78e70f17783df1017f67731f21181eec8d30da","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cc76439b69838d86e24eb9df250c9f613ee1ffc17e7ddb3b7c04716b5917d585","reviewedHash":"sha256:cc76439b69838d86e24eb9df250c9f613ee1ffc17e7ddb3b7c04716b5917d585","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5f24474531c5d22df30343a9ab78e70f17783df1017f67731f21181eec8d30da; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0581","contentProjectionSha256":"cc76439b69838d86e24eb9df250c9f613ee1ffc17e7ddb3b7c04716b5917d585","reviewDecisionSha256":"5f24474531c5d22df30343a9ab78e70f17783df1017f67731f21181eec8d30da","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-146","familyIndex":146,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0582","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-077","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-077","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-077","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-077","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “select and use grammar in context” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0582","questionKey":"q0582","questionNumber":582,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-g1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6e68353034731804d3a64f70a50a6ec8dd2e37e8414dd800b35f6be1ae697568","reviewDecisionSha256":"084b4ed989f572543a4ddb1bff7bb05e986d49b0c646e7cba32763fcaad78a2a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6e68353034731804d3a64f70a50a6ec8dd2e37e8414dd800b35f6be1ae697568","reviewedHash":"sha256:6e68353034731804d3a64f70a50a6ec8dd2e37e8414dd800b35f6be1ae697568","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:084b4ed989f572543a4ddb1bff7bb05e986d49b0c646e7cba32763fcaad78a2a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0582","contentProjectionSha256":"6e68353034731804d3a64f70a50a6ec8dd2e37e8414dd800b35f6be1ae697568","reviewDecisionSha256":"084b4ed989f572543a4ddb1bff7bb05e986d49b0c646e7cba32763fcaad78a2a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-146","familyIndex":146,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0583","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-077","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-077","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-077","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-077","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and use grammar in context” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0583","questionKey":"q0583","questionNumber":583,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-g1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4613592a19001ac7333cdeacabc68ffd433b863d72ea8f5f9e07d85cfb75dc3a","reviewDecisionSha256":"a14cf8853968293b4d8c51c0293b8ac29fe0585c1c3f565c35bd67a8b093e8db","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4613592a19001ac7333cdeacabc68ffd433b863d72ea8f5f9e07d85cfb75dc3a","reviewedHash":"sha256:4613592a19001ac7333cdeacabc68ffd433b863d72ea8f5f9e07d85cfb75dc3a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a14cf8853968293b4d8c51c0293b8ac29fe0585c1c3f565c35bd67a8b093e8db; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0583","contentProjectionSha256":"4613592a19001ac7333cdeacabc68ffd433b863d72ea8f5f9e07d85cfb75dc3a","reviewDecisionSha256":"a14cf8853968293b4d8c51c0293b8ac29fe0585c1c3f565c35bd67a8b093e8db","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.4.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-146","familyIndex":146,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0584","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-077","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-077","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-077","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-077","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“select and use grammar in context” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0584","questionKey":"q0584","questionNumber":584,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-g1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"88cb0301ac4e37119a9e38ba49ed40d5392f3879d1bb6a8e872f00b12aa3296e","reviewDecisionSha256":"6ee53bf5498c83aee60a4f00eec81c51276c98bc57adf7f19b4175f5eb5dc82a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:88cb0301ac4e37119a9e38ba49ed40d5392f3879d1bb6a8e872f00b12aa3296e","reviewedHash":"sha256:88cb0301ac4e37119a9e38ba49ed40d5392f3879d1bb6a8e872f00b12aa3296e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6ee53bf5498c83aee60a4f00eec81c51276c98bc57adf7f19b4175f5eb5dc82a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0584","contentProjectionSha256":"88cb0301ac4e37119a9e38ba49ed40d5392f3879d1bb6a8e872f00b12aa3296e","reviewDecisionSha256":"6ee53bf5498c83aee60a4f00eec81c51276c98bc57adf7f19b4175f5eb5dc82a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate relevant prior knowledge before listening or watching.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-147","familyIndex":147,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0585","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-078","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-078","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-078","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-078","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for listening or watching” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0585","questionKey":"q0585","questionNumber":585,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d64d508f8d55c6e7f51ad0d66c21a0ac4ecd8514b1504849533d9dfee14eafe7","reviewDecisionSha256":"2864f6610ae001b622ed172d6244e1df87ec0bcbb09fe0a83c968d43057b0a52","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d64d508f8d55c6e7f51ad0d66c21a0ac4ecd8514b1504849533d9dfee14eafe7","reviewedHash":"sha256:d64d508f8d55c6e7f51ad0d66c21a0ac4ecd8514b1504849533d9dfee14eafe7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2864f6610ae001b622ed172d6244e1df87ec0bcbb09fe0a83c968d43057b0a52; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0585","contentProjectionSha256":"d64d508f8d55c6e7f51ad0d66c21a0ac4ecd8514b1504849533d9dfee14eafe7","reviewDecisionSha256":"2864f6610ae001b622ed172d6244e1df87ec0bcbb09fe0a83c968d43057b0a52","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use the title, visuals and situation to make testable predictions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-147","familyIndex":147,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0586","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-078","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-078","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-078","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-078","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for listening or watching” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0586","questionKey":"q0586","questionNumber":586,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ea3312345bc4df674678f30a8ab4953d28c2926e31d59e72900989032e4fbdf0","reviewDecisionSha256":"d5cdc555ac5f7b685ea2ad37d312ee52c41e3ff10371a83a3a7f028da749bcfd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ea3312345bc4df674678f30a8ab4953d28c2926e31d59e72900989032e4fbdf0","reviewedHash":"sha256:ea3312345bc4df674678f30a8ab4953d28c2926e31d59e72900989032e4fbdf0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d5cdc555ac5f7b685ea2ad37d312ee52c41e3ff10371a83a3a7f028da749bcfd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0586","contentProjectionSha256":"ea3312345bc4df674678f30a8ab4953d28c2926e31d59e72900989032e4fbdf0","reviewDecisionSha256":"d5cdc555ac5f7b685ea2ad37d312ee52c41e3ff10371a83a3a7f028da749bcfd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A prediction must never be revised; soruda verilen “ENG.9.4.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “ENG.9.4.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “ENG.9.4.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Identify the purpose and likely speakers before the first listening.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-147","familyIndex":147,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0587","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-078","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-078","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-078","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-078","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening or watching” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0587","questionKey":"q0587","questionNumber":587,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e6953d4f78de1401a1ab48a995b701a1ee2633d44ca06abb02515d6a11626fdd","reviewDecisionSha256":"dfcb8f307cfb15f66f7e06c066edbe33ed26bdad7a9bac82222bda5b936be241","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e6953d4f78de1401a1ab48a995b701a1ee2633d44ca06abb02515d6a11626fdd","reviewedHash":"sha256:e6953d4f78de1401a1ab48a995b701a1ee2633d44ca06abb02515d6a11626fdd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:dfcb8f307cfb15f66f7e06c066edbe33ed26bdad7a9bac82222bda5b936be241; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0587","contentProjectionSha256":"e6953d4f78de1401a1ab48a995b701a1ee2633d44ca06abb02515d6a11626fdd","reviewDecisionSha256":"dfcb8f307cfb15f66f7e06c066edbe33ed26bdad7a9bac82222bda5b936be241","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-147","familyIndex":147,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0588","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-078","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-078","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-078","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-078","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for listening or watching” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0588","questionKey":"q0588","questionNumber":588,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d5026d1e7f63365962ec4180939d69291506e08edd35f0241c457e2e8610be3b","reviewDecisionSha256":"3295667ba9f60784627a8b861c8530121a327fa2d18b5f0085b852dd77cf6973","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d5026d1e7f63365962ec4180939d69291506e08edd35f0241c457e2e8610be3b","reviewedHash":"sha256:d5026d1e7f63365962ec4180939d69291506e08edd35f0241c457e2e8610be3b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3295667ba9f60784627a8b861c8530121a327fa2d18b5f0085b852dd77cf6973; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0588","contentProjectionSha256":"d5026d1e7f63365962ec4180939d69291506e08edd35f0241c457e2e8610be3b","reviewDecisionSha256":"3295667ba9f60784627a8b861c8530121a327fa2d18b5f0085b852dd77cf6973","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Activate relevant prior knowledge before listening or watching.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-148","familyIndex":148,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0589_alt","captionKey":"q0589_caption","headerKeys":["q0589_h1","q0589_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Translate every word before listening begins."}],[{"v":"B"},{"v":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore titles, visuals and the communication situation."}],[{"v":"D"},{"v":"A prediction must never be revised."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0589","labels":{"q0589_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0589_caption":"ENG.9.4.L1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0589_h1":"Aday","q0589_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-078","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-078","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-078","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-078","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for listening or watching” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0589","questionKey":"q0589","questionNumber":589,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"62df12e3be3bdfb1a27cd9a8cc91e2c9aecee1f1ba519fc2365ce541c5d87ee2","reviewDecisionSha256":"36a2b9feb5d0b5506863050b1c2619b57fe86fafb2b21134dbd60f1b621d9504","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:62df12e3be3bdfb1a27cd9a8cc91e2c9aecee1f1ba519fc2365ce541c5d87ee2","reviewedHash":"sha256:62df12e3be3bdfb1a27cd9a8cc91e2c9aecee1f1ba519fc2365ce541c5d87ee2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:36a2b9feb5d0b5506863050b1c2619b57fe86fafb2b21134dbd60f1b621d9504; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0589","contentProjectionSha256":"62df12e3be3bdfb1a27cd9a8cc91e2c9aecee1f1ba519fc2365ce541c5d87ee2","reviewDecisionSha256":"36a2b9feb5d0b5506863050b1c2619b57fe86fafb2b21134dbd60f1b621d9504","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use the title, visuals and situation to make testable predictions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-148","familyIndex":148,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0590","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-078","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-078","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-078","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-078","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “prepare for listening or watching” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0590","questionKey":"q0590","questionNumber":590,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6fe13d1d75fd3f059b68a174f598ab5d2080c2ba011f1c2c231c621d2f1409a5","reviewDecisionSha256":"69986c0e1b8f5b536ec54483027c017f32b8ca8e066f5103a38b0cec12773cfa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6fe13d1d75fd3f059b68a174f598ab5d2080c2ba011f1c2c231c621d2f1409a5","reviewedHash":"sha256:6fe13d1d75fd3f059b68a174f598ab5d2080c2ba011f1c2c231c621d2f1409a5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:69986c0e1b8f5b536ec54483027c017f32b8ca8e066f5103a38b0cec12773cfa; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0590","contentProjectionSha256":"6fe13d1d75fd3f059b68a174f598ab5d2080c2ba011f1c2c231c621d2f1409a5","reviewDecisionSha256":"69986c0e1b8f5b536ec54483027c017f32b8ca8e066f5103a38b0cec12773cfa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A prediction must never be revised; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Identify the purpose and likely speakers before the first listening.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-148","familyIndex":148,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0591","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-078","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-078","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-078","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-078","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for listening or watching” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0591","questionKey":"q0591","questionNumber":591,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e1e660c5ec271b4e2c79c0a2da17d6c163ae12000867d26a4af0cc1e5da05dd6","reviewDecisionSha256":"d800a763aba390bd06f11028d6bff74007bf287fd0a44559dff6c3ebdfa3a049","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e1e660c5ec271b4e2c79c0a2da17d6c163ae12000867d26a4af0cc1e5da05dd6","reviewedHash":"sha256:e1e660c5ec271b4e2c79c0a2da17d6c163ae12000867d26a4af0cc1e5da05dd6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d800a763aba390bd06f11028d6bff74007bf287fd0a44559dff6c3ebdfa3a049; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0591","contentProjectionSha256":"e1e660c5ec271b4e2c79c0a2da17d6c163ae12000867d26a4af0cc1e5da05dd6","reviewDecisionSha256":"d800a763aba390bd06f11028d6bff74007bf287fd0a44559dff6c3ebdfa3a049","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.4.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-148","familyIndex":148,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0592","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-078","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-078","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-078","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-078","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0592","questionKey":"q0592","questionNumber":592,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b790bd5f545d54d39aebd8bc8b6d61f0b62138da91e14858f341f02991953b21","reviewDecisionSha256":"c26e61a6759018a8f9ac170a38f7f4be1e217b9dfd9970bcf1a7948593818400","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b790bd5f545d54d39aebd8bc8b6d61f0b62138da91e14858f341f02991953b21","reviewedHash":"sha256:b790bd5f545d54d39aebd8bc8b6d61f0b62138da91e14858f341f02991953b21","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c26e61a6759018a8f9ac170a38f7f4be1e217b9dfd9970bcf1a7948593818400; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0592","contentProjectionSha256":"b790bd5f545d54d39aebd8bc8b6d61f0b62138da91e14858f341f02991953b21","reviewDecisionSha256":"c26e61a6759018a8f9ac170a38f7f4be1e217b9dfd9970bcf1a7948593818400","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen once for the main idea and again for relevant details.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen once for the main idea and again for relevant details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen once for the main idea and again for relevant details. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-149","familyIndex":149,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0593","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-079","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-079","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-079","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-079","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas and details while listening” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0593","questionKey":"q0593","questionNumber":593,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e3c7b3485ba9222e65902590932b6119554289372a1973feb412393dc0133243","reviewDecisionSha256":"4f66461f487b9bd87023bb99c3f02c4e0d4ca19e35652c15f6c03c35edd332b1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e3c7b3485ba9222e65902590932b6119554289372a1973feb412393dc0133243","reviewedHash":"sha256:e3c7b3485ba9222e65902590932b6119554289372a1973feb412393dc0133243","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4f66461f487b9bd87023bb99c3f02c4e0d4ca19e35652c15f6c03c35edd332b1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0593","contentProjectionSha256":"e3c7b3485ba9222e65902590932b6119554289372a1973feb412393dc0133243","reviewDecisionSha256":"4f66461f487b9bd87023bb99c3f02c4e0d4ca19e35652c15f6c03c35edd332b1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-149","familyIndex":149,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0594","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-079","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-079","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-079","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-079","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify main ideas and details while listening” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0594","questionKey":"q0594","questionNumber":594,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ace59e276f2d3c29e74942601d913a329b1e3caefa0daf5ca5cb9989a6065b15","reviewDecisionSha256":"bc8e0dafa040f90c278c787efa4b5aad04f99658dbbee69516fbed157a326284","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ace59e276f2d3c29e74942601d913a329b1e3caefa0daf5ca5cb9989a6065b15","reviewedHash":"sha256:ace59e276f2d3c29e74942601d913a329b1e3caefa0daf5ca5cb9989a6065b15","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bc8e0dafa040f90c278c787efa4b5aad04f99658dbbee69516fbed157a326284; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0594","contentProjectionSha256":"ace59e276f2d3c29e74942601d913a329b1e3caefa0daf5ca5cb9989a6065b15","reviewDecisionSha256":"bc8e0dafa040f90c278c787efa4b5aad04f99658dbbee69516fbed157a326284","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “ENG.9.4.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “ENG.9.4.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use names, times, places and key actions to organise details.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “ENG.9.4.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use names, times, places and key actions to organise details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use names, times, places and key actions to organise details. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-149","familyIndex":149,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0595","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-079","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-079","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-079","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-079","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas and details while listening” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0595","questionKey":"q0595","questionNumber":595,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6fe0eb8fea95cafd4e17b38724f679cd164683238d8041b26bb83bb742c423b2","reviewDecisionSha256":"96bdaaac060c69e8330d6340c5774e9a880c3763b2b82923f5185438e86f9937","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6fe0eb8fea95cafd4e17b38724f679cd164683238d8041b26bb83bb742c423b2","reviewedHash":"sha256:6fe0eb8fea95cafd4e17b38724f679cd164683238d8041b26bb83bb742c423b2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:96bdaaac060c69e8330d6340c5774e9a880c3763b2b82923f5185438e86f9937; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0595","contentProjectionSha256":"6fe0eb8fea95cafd4e17b38724f679cd164683238d8041b26bb83bb742c423b2","reviewDecisionSha256":"96bdaaac060c69e8330d6340c5774e9a880c3763b2b82923f5185438e86f9937","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check a selected detail against the whole message."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Check a selected detail against the whole message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check a selected detail against the whole message. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-149","familyIndex":149,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0596","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-079","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-079","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-079","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-079","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main ideas and details while listening” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0596","questionKey":"q0596","questionNumber":596,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7ffb4b442ba57269730ad375f5ee17192df76848168b53e5c9026c9928434191","reviewDecisionSha256":"e7719deecadb3c11dc1cd6fa0f7a4d35db7fee421c3222342ee1db1495efa091","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7ffb4b442ba57269730ad375f5ee17192df76848168b53e5c9026c9928434191","reviewedHash":"sha256:7ffb4b442ba57269730ad375f5ee17192df76848168b53e5c9026c9928434191","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e7719deecadb3c11dc1cd6fa0f7a4d35db7fee421c3222342ee1db1495efa091; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0596","contentProjectionSha256":"7ffb4b442ba57269730ad375f5ee17192df76848168b53e5c9026c9928434191","reviewDecisionSha256":"e7719deecadb3c11dc1cd6fa0f7a4d35db7fee421c3222342ee1db1495efa091","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listen once for the main idea and again for relevant details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen once for the main idea and again for relevant details. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-150","familyIndex":150,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0597_alt","captionKey":"q0597_caption","headerKeys":["q0597_h1","q0597_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Treat the first isolated word as the main idea."}],[{"v":"B"},{"v":"Listen once for the main idea and again for relevant details."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore the speaker's purpose."}],[{"v":"D"},{"v":"Record details without checking who or when they refer to."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0597","labels":{"q0597_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0597_caption":"ENG.9.4.L2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0597_h1":"Aday","q0597_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-079","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-079","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-079","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-079","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main ideas and details while listening” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0597","questionKey":"q0597","questionNumber":597,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6adaf456b7db0c094d268e26616fe60846826e0e0a636fafeda46534648fe78b","reviewDecisionSha256":"f804bdb95950a9d9ea12d4b418ab32b36ddd394f8b00b90d0706707509743db0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6adaf456b7db0c094d268e26616fe60846826e0e0a636fafeda46534648fe78b","reviewedHash":"sha256:6adaf456b7db0c094d268e26616fe60846826e0e0a636fafeda46534648fe78b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f804bdb95950a9d9ea12d4b418ab32b36ddd394f8b00b90d0706707509743db0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0597","contentProjectionSha256":"6adaf456b7db0c094d268e26616fe60846826e0e0a636fafeda46534648fe78b","reviewDecisionSha256":"f804bdb95950a9d9ea12d4b418ab32b36ddd394f8b00b90d0706707509743db0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-150","familyIndex":150,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0598","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-079","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-079","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-079","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-079","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas and details while listening” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0598","questionKey":"q0598","questionNumber":598,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c940fe868a26df11283cc4d6cf26f2b6309529c2ff320ed8c854c94e13a1d44b","reviewDecisionSha256":"862072242a2a2f5fcd00bad2ef04accae7f5044335ea92c068c3c546c041fa67","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c940fe868a26df11283cc4d6cf26f2b6309529c2ff320ed8c854c94e13a1d44b","reviewedHash":"sha256:c940fe868a26df11283cc4d6cf26f2b6309529c2ff320ed8c854c94e13a1d44b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:862072242a2a2f5fcd00bad2ef04accae7f5044335ea92c068c3c546c041fa67; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0598","contentProjectionSha256":"c940fe868a26df11283cc4d6cf26f2b6309529c2ff320ed8c854c94e13a1d44b","reviewDecisionSha256":"862072242a2a2f5fcd00bad2ef04accae7f5044335ea92c068c3c546c041fa67","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use names, times, places and key actions to organise details."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use names, times, places and key actions to organise details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use names, times, places and key actions to organise details. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-150","familyIndex":150,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0599","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-079","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-079","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-079","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-079","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main ideas and details while listening” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0599","questionKey":"q0599","questionNumber":599,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8493e0286920fc256950fc9276b2a2c0a44ea25ca8ad03adc2489886e998e10c","reviewDecisionSha256":"4777418f52ddc8246f502fd046dd3c7507db9dd52fd3ee76a5498bb5d643a653","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8493e0286920fc256950fc9276b2a2c0a44ea25ca8ad03adc2489886e998e10c","reviewedHash":"sha256:8493e0286920fc256950fc9276b2a2c0a44ea25ca8ad03adc2489886e998e10c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4777418f52ddc8246f502fd046dd3c7507db9dd52fd3ee76a5498bb5d643a653; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0599","contentProjectionSha256":"8493e0286920fc256950fc9276b2a2c0a44ea25ca8ad03adc2489886e998e10c","reviewDecisionSha256":"4777418f52ddc8246f502fd046dd3c7507db9dd52fd3ee76a5498bb5d643a653","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check a selected detail against the whole message.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check a selected detail against the whole message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.4.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check a selected detail against the whole message. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-150","familyIndex":150,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0600","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-079","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-079","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-079","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-079","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“identify main ideas and details while listening” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0600","questionKey":"q0600","questionNumber":600,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f019602b818acba08967337153cd0fcd21ba2f0d1347d6f26a0f5a94e52c6369","reviewDecisionSha256":"54b7b5b87428938c464df118298e9c88cb9f0c2e2cb001fdfef1586143d2e7a1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f019602b818acba08967337153cd0fcd21ba2f0d1347d6f26a0f5a94e52c6369","reviewedHash":"sha256:f019602b818acba08967337153cd0fcd21ba2f0d1347d6f26a0f5a94e52c6369","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:54b7b5b87428938c464df118298e9c88cb9f0c2e2cb001fdfef1586143d2e7a1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0600","contentProjectionSha256":"f019602b818acba08967337153cd0fcd21ba2f0d1347d6f26a0f5a94e52c6369","reviewDecisionSha256":"54b7b5b87428938c464df118298e9c88cb9f0c2e2cb001fdfef1586143d2e7a1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Combine explicit details with context clues to make a supported inference.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-151","familyIndex":151,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0601","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-080","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-080","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-080","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-080","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct meaning while listening” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0601","questionKey":"q0601","questionNumber":601,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"112c3d3a0ccfb4b39c135d68f7eea6a23ba1282940d4ef8d71f5bdbc5492d2d3","reviewDecisionSha256":"0a8dfee78888b0a4c6fdc0f3471e9060cf9f12f2025a7ec1526e5a4e86f25679","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:112c3d3a0ccfb4b39c135d68f7eea6a23ba1282940d4ef8d71f5bdbc5492d2d3","reviewedHash":"sha256:112c3d3a0ccfb4b39c135d68f7eea6a23ba1282940d4ef8d71f5bdbc5492d2d3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0a8dfee78888b0a4c6fdc0f3471e9060cf9f12f2025a7ec1526e5a4e86f25679; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0601","contentProjectionSha256":"112c3d3a0ccfb4b39c135d68f7eea6a23ba1282940d4ef8d71f5bdbc5492d2d3","reviewDecisionSha256":"0a8dfee78888b0a4c6fdc0f3471e9060cf9f12f2025a7ec1526e5a4e86f25679","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Separate what the speaker states from what the listener infers.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Separate what the speaker states from what the listener infers.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Separate what the speaker states from what the listener infers. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-151","familyIndex":151,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0602","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-080","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-080","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-080","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-080","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer and construct meaning while listening” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0602","questionKey":"q0602","questionNumber":602,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f20d4181875d385ba28e0128f0b7e4480afa586125af777a317ba3bd41cf323b","reviewDecisionSha256":"54f4f10e833ab85d25fa37e12ce0705d63df7d581c1ece7bd507c6ecea184903","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f20d4181875d385ba28e0128f0b7e4480afa586125af777a317ba3bd41cf323b","reviewedHash":"sha256:f20d4181875d385ba28e0128f0b7e4480afa586125af777a317ba3bd41cf323b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:54f4f10e833ab85d25fa37e12ce0705d63df7d581c1ece7bd507c6ecea184903; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0602","contentProjectionSha256":"f20d4181875d385ba28e0128f0b7e4480afa586125af777a317ba3bd41cf323b","reviewDecisionSha256":"54f4f10e833ab85d25fa37e12ce0705d63df7d581c1ece7bd507c6ecea184903","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “ENG.9.4.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “ENG.9.4.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare and classify details before forming the whole meaning.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “ENG.9.4.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Compare and classify details before forming the whole meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare and classify details before forming the whole meaning. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-151","familyIndex":151,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0603","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-080","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-080","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-080","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-080","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct meaning while listening” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0603","questionKey":"q0603","questionNumber":603,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c992bceee4ed2f1d1482142bc0c520ed845e61fac67c6d2f5a5e7ae9ac220665","reviewDecisionSha256":"0bb0be7164ae10c9da3efa931d67ede5213477280a70cc1141e574c7d277850c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c992bceee4ed2f1d1482142bc0c520ed845e61fac67c6d2f5a5e7ae9ac220665","reviewedHash":"sha256:c992bceee4ed2f1d1482142bc0c520ed845e61fac67c6d2f5a5e7ae9ac220665","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0bb0be7164ae10c9da3efa931d67ede5213477280a70cc1141e574c7d277850c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0603","contentProjectionSha256":"c992bceee4ed2f1d1482142bc0c520ed845e61fac67c6d2f5a5e7ae9ac220665","reviewDecisionSha256":"0bb0be7164ae10c9da3efa931d67ede5213477280a70cc1141e574c7d277850c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reject an inference when the audio evidence does not support it."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Reject an inference when the audio evidence does not support it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reject an inference when the audio evidence does not support it. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-151","familyIndex":151,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0604","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-080","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-080","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-080","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-080","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and construct meaning while listening” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0604","questionKey":"q0604","questionNumber":604,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0c50bbacc0f9fcec0b88bce2b2fc0e7c7694274c5c39f4f809bc710b8863d15e","reviewDecisionSha256":"6546e24878f7edf50115b95925aad6470123fa98803716fb746413e8747a37f0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0c50bbacc0f9fcec0b88bce2b2fc0e7c7694274c5c39f4f809bc710b8863d15e","reviewedHash":"sha256:0c50bbacc0f9fcec0b88bce2b2fc0e7c7694274c5c39f4f809bc710b8863d15e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6546e24878f7edf50115b95925aad6470123fa98803716fb746413e8747a37f0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0604","contentProjectionSha256":"0c50bbacc0f9fcec0b88bce2b2fc0e7c7694274c5c39f4f809bc710b8863d15e","reviewDecisionSha256":"6546e24878f7edf50115b95925aad6470123fa98803716fb746413e8747a37f0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Combine explicit details with context clues to make a supported inference.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-152","familyIndex":152,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0605_alt","captionKey":"q0605_caption","headerKeys":["q0605_h1","q0605_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"An inference may contradict every detail in the message."}],[{"v":"B"},{"v":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."}],[{"v":"C"},{"v":"Stated information and inferred information are identical."}],[{"v":"D"},{"v":"Classifying details makes meaning less clear."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0605","labels":{"q0605_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0605_caption":"ENG.9.4.L3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0605_h1":"Aday","q0605_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-080","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-080","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-080","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-080","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and construct meaning while listening” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0605","questionKey":"q0605","questionNumber":605,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a7e1af475bb3d07b70baa8e1db5d51c5d73c4309c9fc5de4ff416f5e0aaa965b","reviewDecisionSha256":"54c785ef1c8b4933e43d442261803882a4e613cc0c9a72812ae3c787a655a0b6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a7e1af475bb3d07b70baa8e1db5d51c5d73c4309c9fc5de4ff416f5e0aaa965b","reviewedHash":"sha256:a7e1af475bb3d07b70baa8e1db5d51c5d73c4309c9fc5de4ff416f5e0aaa965b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:54c785ef1c8b4933e43d442261803882a4e613cc0c9a72812ae3c787a655a0b6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0605","contentProjectionSha256":"a7e1af475bb3d07b70baa8e1db5d51c5d73c4309c9fc5de4ff416f5e0aaa965b","reviewDecisionSha256":"54c785ef1c8b4933e43d442261803882a4e613cc0c9a72812ae3c787a655a0b6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Separate what the speaker states from what the listener infers.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Separate what the speaker states from what the listener infers.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Separate what the speaker states from what the listener infers. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-152","familyIndex":152,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0606","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-080","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-080","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-080","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-080","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “infer and construct meaning while listening” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0606","questionKey":"q0606","questionNumber":606,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ce4d01bad78f82e71f6f24dc57cc1651296ad81c626c72f0bcfb3eebadb6d364","reviewDecisionSha256":"562e7e8e4697bbf6cbb4ae1be3464b6afd251252cf14065f28bc669379466461","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ce4d01bad78f82e71f6f24dc57cc1651296ad81c626c72f0bcfb3eebadb6d364","reviewedHash":"sha256:ce4d01bad78f82e71f6f24dc57cc1651296ad81c626c72f0bcfb3eebadb6d364","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:562e7e8e4697bbf6cbb4ae1be3464b6afd251252cf14065f28bc669379466461; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0606","contentProjectionSha256":"ce4d01bad78f82e71f6f24dc57cc1651296ad81c626c72f0bcfb3eebadb6d364","reviewDecisionSha256":"562e7e8e4697bbf6cbb4ae1be3464b6afd251252cf14065f28bc669379466461","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare and classify details before forming the whole meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Compare and classify details before forming the whole meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare and classify details before forming the whole meaning. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-152","familyIndex":152,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0607","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-080","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-080","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-080","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-080","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and construct meaning while listening” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0607","questionKey":"q0607","questionNumber":607,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c284194728dbb3211045adcc169c08b7a2fbd8321c9d282cc06a7c599dc4956b","reviewDecisionSha256":"27232ea67f17245088a5819a8a06f6549003f1047674acdf9fa8e0fd9410f4d3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c284194728dbb3211045adcc169c08b7a2fbd8321c9d282cc06a7c599dc4956b","reviewedHash":"sha256:c284194728dbb3211045adcc169c08b7a2fbd8321c9d282cc06a7c599dc4956b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:27232ea67f17245088a5819a8a06f6549003f1047674acdf9fa8e0fd9410f4d3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0607","contentProjectionSha256":"c284194728dbb3211045adcc169c08b7a2fbd8321c9d282cc06a7c599dc4956b","reviewDecisionSha256":"27232ea67f17245088a5819a8a06f6549003f1047674acdf9fa8e0fd9410f4d3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reject an inference when the audio evidence does not support it.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Reject an inference when the audio evidence does not support it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.4.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reject an inference when the audio evidence does not support it. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-152","familyIndex":152,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0608","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-080","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-080","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-080","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-080","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0608","questionKey":"q0608","questionNumber":608,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b5d9bd40d0c3e4bb0f6fd7b2ddb1499d0ab91ee590e17918e44faec720281fe5","reviewDecisionSha256":"a5a2afba17a24faf9cd46b3fa3a99ad9516b6428aec2142cae97851e519bb1d6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b5d9bd40d0c3e4bb0f6fd7b2ddb1499d0ab91ee590e17918e44faec720281fe5","reviewedHash":"sha256:b5d9bd40d0c3e4bb0f6fd7b2ddb1499d0ab91ee590e17918e44faec720281fe5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a5a2afba17a24faf9cd46b3fa3a99ad9516b6428aec2142cae97851e519bb1d6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0608","contentProjectionSha256":"b5d9bd40d0c3e4bb0f6fd7b2ddb1499d0ab91ee590e17918e44faec720281fe5","reviewDecisionSha256":"a5a2afba17a24faf9cd46b3fa3a99ad9516b6428aec2142cae97851e519bb1d6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-153","familyIndex":153,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0609","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-081","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-081","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-081","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-081","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on listening or watching” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0609","questionKey":"q0609","questionNumber":609,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"449c9e92c358a3cdbd6581cfe7695aacaa0498589ff8dea4d36f67ef78406456","reviewDecisionSha256":"238fbd842d398822a0f376d3cec2d37398fccc34bba82c5f0af45ae11e876c9f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:449c9e92c358a3cdbd6581cfe7695aacaa0498589ff8dea4d36f67ef78406456","reviewedHash":"sha256:449c9e92c358a3cdbd6581cfe7695aacaa0498589ff8dea4d36f67ef78406456","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:238fbd842d398822a0f376d3cec2d37398fccc34bba82c5f0af45ae11e876c9f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0609","contentProjectionSha256":"449c9e92c358a3cdbd6581cfe7695aacaa0498589ff8dea4d36f67ef78406456","reviewDecisionSha256":"238fbd842d398822a0f376d3cec2d37398fccc34bba82c5f0af45ae11e876c9f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Explain which listening strategy worked and why.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Explain which listening strategy worked and why.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain which listening strategy worked and why. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-153","familyIndex":153,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0610","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-081","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-081","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-081","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-081","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on listening or watching” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0610","questionKey":"q0610","questionNumber":610,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"dbec68caa60e40cb9be65008656365db9e62e5c3904038ac9aa3c055ab9f6942","reviewDecisionSha256":"32ad3d38c57a24d2e635378b02891ea101925e414ba09cea8686a631b387e284","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:dbec68caa60e40cb9be65008656365db9e62e5c3904038ac9aa3c055ab9f6942","reviewedHash":"sha256:dbec68caa60e40cb9be65008656365db9e62e5c3904038ac9aa3c055ab9f6942","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:32ad3d38c57a24d2e635378b02891ea101925e414ba09cea8686a631b387e284; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0610","contentProjectionSha256":"dbec68caa60e40cb9be65008656365db9e62e5c3904038ac9aa3c055ab9f6942","reviewDecisionSha256":"32ad3d38c57a24d2e635378b02891ea101925e414ba09cea8686a631b387e284","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “ENG.9.4.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “ENG.9.4.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use specific evidence when giving a response to the content.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “ENG.9.4.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use specific evidence when giving a response to the content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use specific evidence when giving a response to the content. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-153","familyIndex":153,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0611","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-081","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-081","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-081","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-081","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening or watching” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0611","questionKey":"q0611","questionNumber":611,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e262055977b0ccaa7263f08eaaa7d59273fdb02bc1cc7afa9cca23bc8bf996ef","reviewDecisionSha256":"8dacdec9704aa0ba0f0abe721fca7fc731100c24f78b9358786181bfd7f85e51","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e262055977b0ccaa7263f08eaaa7d59273fdb02bc1cc7afa9cca23bc8bf996ef","reviewedHash":"sha256:e262055977b0ccaa7263f08eaaa7d59273fdb02bc1cc7afa9cca23bc8bf996ef","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8dacdec9704aa0ba0f0abe721fca7fc731100c24f78b9358786181bfd7f85e51; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0611","contentProjectionSha256":"e262055977b0ccaa7263f08eaaa7d59273fdb02bc1cc7afa9cca23bc8bf996ef","reviewDecisionSha256":"8dacdec9704aa0ba0f0abe721fca7fc731100c24f78b9358786181bfd7f85e51","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A first reflection must never be revised; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise a reflection after peer or self-feedback."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise a reflection after peer or self-feedback.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise a reflection after peer or self-feedback. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-153","familyIndex":153,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0612","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-081","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-081","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-081","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-081","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on listening or watching” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0612","questionKey":"q0612","questionNumber":612,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3eb615d530bd21e34858ec7e147aed55e5d8350f3a858cc9d4de92b91c17ffd4","reviewDecisionSha256":"dbeba2f2892597b4101f48a254b5372312c23a04b34606e9dc4b745654e194ce","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3eb615d530bd21e34858ec7e147aed55e5d8350f3a858cc9d4de92b91c17ffd4","reviewedHash":"sha256:3eb615d530bd21e34858ec7e147aed55e5d8350f3a858cc9d4de92b91c17ffd4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:dbeba2f2892597b4101f48a254b5372312c23a04b34606e9dc4b745654e194ce; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0612","contentProjectionSha256":"3eb615d530bd21e34858ec7e147aed55e5d8350f3a858cc9d4de92b91c17ffd4","reviewDecisionSha256":"dbeba2f2892597b4101f48a254b5372312c23a04b34606e9dc4b745654e194ce","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-154","familyIndex":154,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0613_alt","captionKey":"q0613_caption","headerKeys":["q0613_h1","q0613_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story."}],[{"v":"B"},{"v":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Listening strategies cannot be evaluated."}],[{"v":"D"},{"v":"Evidence is unnecessary in a response."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0613","labels":{"q0613_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0613_caption":"ENG.9.4.L4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0613_h1":"Aday","q0613_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-081","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-081","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-081","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-081","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on listening or watching” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0613","questionKey":"q0613","questionNumber":613,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"480eed0979e1721a4f1c2d040f8dfc1c998678e716eb88ad8e1de86aab194784","reviewDecisionSha256":"31a6f80d9a8b7eb4bc894336d29226e2980aad89b0ed994851cbc5052f91237d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:480eed0979e1721a4f1c2d040f8dfc1c998678e716eb88ad8e1de86aab194784","reviewedHash":"sha256:480eed0979e1721a4f1c2d040f8dfc1c998678e716eb88ad8e1de86aab194784","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:31a6f80d9a8b7eb4bc894336d29226e2980aad89b0ed994851cbc5052f91237d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0613","contentProjectionSha256":"480eed0979e1721a4f1c2d040f8dfc1c998678e716eb88ad8e1de86aab194784","reviewDecisionSha256":"31a6f80d9a8b7eb4bc894336d29226e2980aad89b0ed994851cbc5052f91237d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Explain which listening strategy worked and why.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Explain which listening strategy worked and why.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain which listening strategy worked and why. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-154","familyIndex":154,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0614","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-081","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-081","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-081","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-081","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “reflect on listening or watching” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0614","questionKey":"q0614","questionNumber":614,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5e670c39676cc62c847eddfa08ca310dcd308ca107f2befa306926f4cecb37b6","reviewDecisionSha256":"0caf7bb1ea319fd5bf207c72ec9c33e139e5d195e393481475a051dcdbfbbda6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5e670c39676cc62c847eddfa08ca310dcd308ca107f2befa306926f4cecb37b6","reviewedHash":"sha256:5e670c39676cc62c847eddfa08ca310dcd308ca107f2befa306926f4cecb37b6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0caf7bb1ea319fd5bf207c72ec9c33e139e5d195e393481475a051dcdbfbbda6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0614","contentProjectionSha256":"5e670c39676cc62c847eddfa08ca310dcd308ca107f2befa306926f4cecb37b6","reviewDecisionSha256":"0caf7bb1ea319fd5bf207c72ec9c33e139e5d195e393481475a051dcdbfbbda6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use specific evidence when giving a response to the content."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use specific evidence when giving a response to the content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use specific evidence when giving a response to the content. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-154","familyIndex":154,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0615","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-081","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-081","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-081","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-081","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on listening or watching” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0615","questionKey":"q0615","questionNumber":615,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"45232fabe47f4b30870ad6cf660a99aae78aec3cc67eff1c9e7638654f222945","reviewDecisionSha256":"d1ddb60bc9e5d51ccf972fcc6235bb447f077604ddbf7cc67e8b4c97ea1cfa9e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:45232fabe47f4b30870ad6cf660a99aae78aec3cc67eff1c9e7638654f222945","reviewedHash":"sha256:45232fabe47f4b30870ad6cf660a99aae78aec3cc67eff1c9e7638654f222945","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d1ddb60bc9e5d51ccf972fcc6235bb447f077604ddbf7cc67e8b4c97ea1cfa9e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0615","contentProjectionSha256":"45232fabe47f4b30870ad6cf660a99aae78aec3cc67eff1c9e7638654f222945","reviewDecisionSha256":"d1ddb60bc9e5d51ccf972fcc6235bb447f077604ddbf7cc67e8b4c97ea1cfa9e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A first reflection must never be revised; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise a reflection after peer or self-feedback.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise a reflection after peer or self-feedback.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.4.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise a reflection after peer or self-feedback. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-154","familyIndex":154,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0616","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-081","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-081","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-081","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-081","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-106","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0616","questionKey":"q0616","questionNumber":616,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-l4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4bdc40b28b5da579cbcea3011efd1f9a31e8ffe1988cb17ab23dd4d5e59893ad","reviewDecisionSha256":"a93b8ea8ad3e3ff91f1a3d86d80b2d509e2242cdaf76afeab18fc15c134a3236","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4bdc40b28b5da579cbcea3011efd1f9a31e8ffe1988cb17ab23dd4d5e59893ad","reviewedHash":"sha256:4bdc40b28b5da579cbcea3011efd1f9a31e8ffe1988cb17ab23dd4d5e59893ad","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a93b8ea8ad3e3ff91f1a3d86d80b2d509e2242cdaf76afeab18fc15c134a3236; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0616","contentProjectionSha256":"4bdc40b28b5da579cbcea3011efd1f9a31e8ffe1988cb17ab23dd4d5e59893ad","reviewDecisionSha256":"a93b8ea8ad3e3ff91f1a3d86d80b2d509e2242cdaf76afeab18fc15c134a3236","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-155","familyIndex":155,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0617","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-082","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-082","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-082","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-082","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “use pronunciation and intonation” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0617","questionKey":"q0617","questionNumber":617,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-p1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d870d090e93ff5bc004308c24bed4a3c68ef5cc82b1854623d6e146ee80ded7b","reviewDecisionSha256":"2bcbd05565a138f79ed4c0bc39d8e952021e0889a4875740bece3ceb25720fb0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d870d090e93ff5bc004308c24bed4a3c68ef5cc82b1854623d6e146ee80ded7b","reviewedHash":"sha256:d870d090e93ff5bc004308c24bed4a3c68ef5cc82b1854623d6e146ee80ded7b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2bcbd05565a138f79ed4c0bc39d8e952021e0889a4875740bece3ceb25720fb0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0617","contentProjectionSha256":"d870d090e93ff5bc004308c24bed4a3c68ef5cc82b1854623d6e146ee80ded7b","reviewDecisionSha256":"2bcbd05565a138f79ed4c0bc39d8e952021e0889a4875740bece3ceb25720fb0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-155","familyIndex":155,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0618","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-082","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-082","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-082","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-082","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “use pronunciation and intonation” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0618","questionKey":"q0618","questionNumber":618,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-p1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3ff397552e22e25757c76a7a58190dfb5b030e50eef4e6633e50893eb9222570","reviewDecisionSha256":"49af58d0ea4b162bfb53170a5390b4e8eabd706bb0d6c1f5e98396f2ae11813a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3ff397552e22e25757c76a7a58190dfb5b030e50eef4e6633e50893eb9222570","reviewedHash":"sha256:3ff397552e22e25757c76a7a58190dfb5b030e50eef4e6633e50893eb9222570","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:49af58d0ea4b162bfb53170a5390b4e8eabd706bb0d6c1f5e98396f2ae11813a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0618","contentProjectionSha256":"3ff397552e22e25757c76a7a58190dfb5b030e50eef4e6633e50893eb9222570","reviewDecisionSha256":"49af58d0ea4b162bfb53170a5390b4e8eabd706bb0d6c1f5e98396f2ae11813a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “ENG.9.4.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “ENG.9.4.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “ENG.9.4.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-155","familyIndex":155,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0619","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-082","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-082","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-082","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-082","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and intonation” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0619","questionKey":"q0619","questionNumber":619,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-p1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"41b541dd318de87a693ec6e8892cd0ca0f381f0b43f64c09b74aa0392aea8f7e","reviewDecisionSha256":"cecf97fbef26c2a69f0aa769bd074a29d829c6a65d0f13f78c9cacf60fa3259f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:41b541dd318de87a693ec6e8892cd0ca0f381f0b43f64c09b74aa0392aea8f7e","reviewedHash":"sha256:41b541dd318de87a693ec6e8892cd0ca0f381f0b43f64c09b74aa0392aea8f7e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cecf97fbef26c2a69f0aa769bd074a29d829c6a65d0f13f78c9cacf60fa3259f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0619","contentProjectionSha256":"41b541dd318de87a693ec6e8892cd0ca0f381f0b43f64c09b74aa0392aea8f7e","reviewDecisionSha256":"cecf97fbef26c2a69f0aa769bd074a29d829c6a65d0f13f78c9cacf60fa3259f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-155","familyIndex":155,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0620","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-082","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-082","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-082","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-082","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “use pronunciation and intonation” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0620","questionKey":"q0620","questionNumber":620,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-p1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"608737881f29b6a7d7301116d2e40e065606120b29b2ce8765c0a05dde18aa6d","reviewDecisionSha256":"ee7b710f79351a9796bfc2758e2ecfd2b6a32d526e026b43ef62e97b3e32013c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:608737881f29b6a7d7301116d2e40e065606120b29b2ce8765c0a05dde18aa6d","reviewedHash":"sha256:608737881f29b6a7d7301116d2e40e065606120b29b2ce8765c0a05dde18aa6d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ee7b710f79351a9796bfc2758e2ecfd2b6a32d526e026b43ef62e97b3e32013c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0620","contentProjectionSha256":"608737881f29b6a7d7301116d2e40e065606120b29b2ce8765c0a05dde18aa6d","reviewDecisionSha256":"ee7b710f79351a9796bfc2758e2ecfd2b6a32d526e026b43ef62e97b3e32013c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-156","familyIndex":156,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0621_alt","captionKey":"q0621_caption","headerKeys":["q0621_h1","q0621_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Every English word carries equal stress on every syllable."}],[{"v":"B"},{"v":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Intonation never contributes to meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"Recording and feedback cannot improve pronunciation."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0621","labels":{"q0621_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0621_caption":"ENG.9.4.P1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0621_h1":"Aday","q0621_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-082","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-082","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-082","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-082","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation and intonation” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0621","questionKey":"q0621","questionNumber":621,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-p1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fa5a2ec527bbf871e944f07a07a434136d094b233adbc0f9b7e950a4d9933fd5","reviewDecisionSha256":"e7b102c26d2cc584a6e155aa20ac6c2524d7e1d79f6733ad75b6e411b5b7734e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fa5a2ec527bbf871e944f07a07a434136d094b233adbc0f9b7e950a4d9933fd5","reviewedHash":"sha256:fa5a2ec527bbf871e944f07a07a434136d094b233adbc0f9b7e950a4d9933fd5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e7b102c26d2cc584a6e155aa20ac6c2524d7e1d79f6733ad75b6e411b5b7734e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0621","contentProjectionSha256":"fa5a2ec527bbf871e944f07a07a434136d094b233adbc0f9b7e950a4d9933fd5","reviewDecisionSha256":"e7b102c26d2cc584a6e155aa20ac6c2524d7e1d79f6733ad75b6e411b5b7734e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-156","familyIndex":156,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0622","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-082","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-082","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-082","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-082","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “use pronunciation and intonation” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0622","questionKey":"q0622","questionNumber":622,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-p1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1c0afe2bc28a4be56aabf0b794b944f6e9f5d071628c1ba697e2ece4ee532856","reviewDecisionSha256":"63c90c77197821028d776640a3f393e19155856fd45a726959dc9d4d696aaa33","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1c0afe2bc28a4be56aabf0b794b944f6e9f5d071628c1ba697e2ece4ee532856","reviewedHash":"sha256:1c0afe2bc28a4be56aabf0b794b944f6e9f5d071628c1ba697e2ece4ee532856","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:63c90c77197821028d776640a3f393e19155856fd45a726959dc9d4d696aaa33; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0622","contentProjectionSha256":"1c0afe2bc28a4be56aabf0b794b944f6e9f5d071628c1ba697e2ece4ee532856","reviewDecisionSha256":"63c90c77197821028d776640a3f393e19155856fd45a726959dc9d4d696aaa33","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-156","familyIndex":156,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0623","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-082","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-082","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-082","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-082","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation and intonation” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0623","questionKey":"q0623","questionNumber":623,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-p1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1e965c5e14f821496f5bf504fb58fc3915c2c910973fd300c3500c1da015f3b4","reviewDecisionSha256":"c85fe3c7b6b52be96f175d3987bf1570eb54893b6dddbc01dc071c2e071f372a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1e965c5e14f821496f5bf504fb58fc3915c2c910973fd300c3500c1da015f3b4","reviewedHash":"sha256:1e965c5e14f821496f5bf504fb58fc3915c2c910973fd300c3500c1da015f3b4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c85fe3c7b6b52be96f175d3987bf1570eb54893b6dddbc01dc071c2e071f372a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0623","contentProjectionSha256":"1e965c5e14f821496f5bf504fb58fc3915c2c910973fd300c3500c1da015f3b4","reviewDecisionSha256":"c85fe3c7b6b52be96f175d3987bf1570eb54893b6dddbc01dc071c2e071f372a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.4.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-156","familyIndex":156,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0624","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-082","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-082","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-082","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-082","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0624","questionKey":"q0624","questionNumber":624,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-p1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6884d25524233a5abeaf2ff15a67ef3b65b6620104ed716b270c126bda147340","reviewDecisionSha256":"bb87b0f270bd67c4bf5cebc14d27c78da0a0d63777ed3b909fdb0b2898c372a5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6884d25524233a5abeaf2ff15a67ef3b65b6620104ed716b270c126bda147340","reviewedHash":"sha256:6884d25524233a5abeaf2ff15a67ef3b65b6620104ed716b270c126bda147340","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bb87b0f270bd67c4bf5cebc14d27c78da0a0d63777ed3b909fdb0b2898c372a5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0624","contentProjectionSha256":"6884d25524233a5abeaf2ff15a67ef3b65b6620104ed716b270c126bda147340","reviewDecisionSha256":"bb87b0f270bd67c4bf5cebc14d27c78da0a0d63777ed3b909fdb0b2898c372a5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-157","familyIndex":157,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0625","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-083","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-083","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-083","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-083","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0625","questionKey":"q0625","questionNumber":625,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2536c58b37b8681d57594b97012976d70c7779bf67063e2406db67f34b00e175","reviewDecisionSha256":"0f97211fa2aaf5ec780546ae3340b22ee3a3667a2a9b8786f396f752775711e3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2536c58b37b8681d57594b97012976d70c7779bf67063e2406db67f34b00e175","reviewedHash":"sha256:2536c58b37b8681d57594b97012976d70c7779bf67063e2406db67f34b00e175","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0f97211fa2aaf5ec780546ae3340b22ee3a3667a2a9b8786f396f752775711e3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0625","contentProjectionSha256":"2536c58b37b8681d57594b97012976d70c7779bf67063e2406db67f34b00e175","reviewDecisionSha256":"0f97211fa2aaf5ec780546ae3340b22ee3a3667a2a9b8786f396f752775711e3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore headings and layout; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a reading purpose and predict likely content.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Set a reading purpose and predict likely content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a reading purpose and predict likely content. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-157","familyIndex":157,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0626","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-083","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-083","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-083","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-083","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0626","questionKey":"q0626","questionNumber":626,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a8e9d41c7d6c4c463cadf99dbaa1e80092848a76ecc5df5b0c8d2c57f1e4b9fa","reviewDecisionSha256":"57aedf2365785e935a426549843d95060ec3a868e2fcd722f9d6bd8c67fddf2b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a8e9d41c7d6c4c463cadf99dbaa1e80092848a76ecc5df5b0c8d2c57f1e4b9fa","reviewedHash":"sha256:a8e9d41c7d6c4c463cadf99dbaa1e80092848a76ecc5df5b0c8d2c57f1e4b9fa","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:57aedf2365785e935a426549843d95060ec3a868e2fcd722f9d6bd8c67fddf2b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0626","contentProjectionSha256":"a8e9d41c7d6c4c463cadf99dbaa1e80092848a76ecc5df5b0c8d2c57f1e4b9fa","reviewDecisionSha256":"57aedf2365785e935a426549843d95060ec3a868e2fcd722f9d6bd8c67fddf2b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “ENG.9.4.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “ENG.9.4.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preview headings and key words without assuming they are the full message.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “ENG.9.4.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Preview headings and key words without assuming they are the full message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Preview headings and key words without assuming they are the full message. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-157","familyIndex":157,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0627","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-083","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-083","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-083","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-083","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0627","questionKey":"q0627","questionNumber":627,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3b1bbd51fbe386c02437eb3916e3acb67ecf475b6b0bc96e171382bc0018ccaa","reviewDecisionSha256":"2207e7b9f5d75bf45115d4641257a02a2044b0f0469554467ae731dce683e2d4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3b1bbd51fbe386c02437eb3916e3acb67ecf475b6b0bc96e171382bc0018ccaa","reviewedHash":"sha256:3b1bbd51fbe386c02437eb3916e3acb67ecf475b6b0bc96e171382bc0018ccaa","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2207e7b9f5d75bf45115d4641257a02a2044b0f0469554467ae731dce683e2d4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0627","contentProjectionSha256":"3b1bbd51fbe386c02437eb3916e3acb67ecf475b6b0bc96e171382bc0018ccaa","reviewDecisionSha256":"2207e7b9f5d75bf45115d4641257a02a2044b0f0469554467ae731dce683e2d4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise initial predictions after reading evidence."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise initial predictions after reading evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise initial predictions after reading evidence. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-157","familyIndex":157,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0628","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-083","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-083","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-083","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-083","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0628","questionKey":"q0628","questionNumber":628,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"62fbde72a157a74480a5adca40de1a6b5eb24b148a62207b62d73382c95f644b","reviewDecisionSha256":"2685a82df38e4d918127606dde78dae29b39edb94094d27a977ed169c13e7049","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:62fbde72a157a74480a5adca40de1a6b5eb24b148a62207b62d73382c95f644b","reviewedHash":"sha256:62fbde72a157a74480a5adca40de1a6b5eb24b148a62207b62d73382c95f644b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2685a82df38e4d918127606dde78dae29b39edb94094d27a977ed169c13e7049; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0628","contentProjectionSha256":"62fbde72a157a74480a5adca40de1a6b5eb24b148a62207b62d73382c95f644b","reviewDecisionSha256":"2685a82df38e4d918127606dde78dae29b39edb94094d27a977ed169c13e7049","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-158","familyIndex":158,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0629_alt","captionKey":"q0629_caption","headerKeys":["q0629_h1","q0629_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Read every word aloud before identifying a purpose."}],[{"v":"B"},{"v":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore headings and layout."}],[{"v":"D"},{"v":"A preview reveals the complete message with certainty."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0629","labels":{"q0629_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0629_caption":"ENG.9.4.R1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0629_h1":"Aday","q0629_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-083","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-083","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-083","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-083","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0629","questionKey":"q0629","questionNumber":629,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"74c5f4bf02cea8434d83330a6d2f5127509dfb81c097095a3a171e9a904aaf3b","reviewDecisionSha256":"0ff2e86dbd8d3b36110771aaaeeba042ac009d012dc520bfa90ed162d4ee6fa2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:74c5f4bf02cea8434d83330a6d2f5127509dfb81c097095a3a171e9a904aaf3b","reviewedHash":"sha256:74c5f4bf02cea8434d83330a6d2f5127509dfb81c097095a3a171e9a904aaf3b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0ff2e86dbd8d3b36110771aaaeeba042ac009d012dc520bfa90ed162d4ee6fa2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0629","contentProjectionSha256":"74c5f4bf02cea8434d83330a6d2f5127509dfb81c097095a3a171e9a904aaf3b","reviewDecisionSha256":"0ff2e86dbd8d3b36110771aaaeeba042ac009d012dc520bfa90ed162d4ee6fa2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Set a reading purpose and predict likely content.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Set a reading purpose and predict likely content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a reading purpose and predict likely content. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-158","familyIndex":158,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0630","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-083","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-083","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-083","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-083","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “prepare for reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0630","questionKey":"q0630","questionNumber":630,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e15a078c48e73870ee9d1632e8f80a18cfbab8a849214d18158027126f169ed4","reviewDecisionSha256":"c4af85872ad49958331e5e3aff7d589389994dca46c5ed7deff2840025b3cbe3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e15a078c48e73870ee9d1632e8f80a18cfbab8a849214d18158027126f169ed4","reviewedHash":"sha256:e15a078c48e73870ee9d1632e8f80a18cfbab8a849214d18158027126f169ed4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c4af85872ad49958331e5e3aff7d589389994dca46c5ed7deff2840025b3cbe3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0630","contentProjectionSha256":"e15a078c48e73870ee9d1632e8f80a18cfbab8a849214d18158027126f169ed4","reviewDecisionSha256":"c4af85872ad49958331e5e3aff7d589389994dca46c5ed7deff2840025b3cbe3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preview headings and key words without assuming they are the full message."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Preview headings and key words without assuming they are the full message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Preview headings and key words without assuming they are the full message. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-158","familyIndex":158,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0631","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-083","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-083","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-083","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-083","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0631","questionKey":"q0631","questionNumber":631,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f4464f7c78b71e9f341ea383885e4e5492f329a16907dbaa8c0c0b73c4bc298f","reviewDecisionSha256":"c177a3b33c9ee54877fbc936df396123ad9ec47b2d23a225e400508a50e09608","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f4464f7c78b71e9f341ea383885e4e5492f329a16907dbaa8c0c0b73c4bc298f","reviewedHash":"sha256:f4464f7c78b71e9f341ea383885e4e5492f329a16907dbaa8c0c0b73c4bc298f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c177a3b33c9ee54877fbc936df396123ad9ec47b2d23a225e400508a50e09608; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0631","contentProjectionSha256":"f4464f7c78b71e9f341ea383885e4e5492f329a16907dbaa8c0c0b73c4bc298f","reviewDecisionSha256":"c177a3b33c9ee54877fbc936df396123ad9ec47b2d23a225e400508a50e09608","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise initial predictions after reading evidence.","Ignore headings and layout; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise initial predictions after reading evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.4.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise initial predictions after reading evidence. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-158","familyIndex":158,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0632","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-083","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-083","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-083","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-083","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0632","questionKey":"q0632","questionNumber":632,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8949844368a4648b7b6aea6ffa83e409b0305a85d4b7036c052e46ced1be2eb2","reviewDecisionSha256":"ed9873abe409e2e853910380c2afa96d7eed0e5188f7f5593b5a3d7285f49a5b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8949844368a4648b7b6aea6ffa83e409b0305a85d4b7036c052e46ced1be2eb2","reviewedHash":"sha256:8949844368a4648b7b6aea6ffa83e409b0305a85d4b7036c052e46ced1be2eb2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ed9873abe409e2e853910380c2afa96d7eed0e5188f7f5593b5a3d7285f49a5b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0632","contentProjectionSha256":"8949844368a4648b7b6aea6ffa83e409b0305a85d4b7036c052e46ced1be2eb2","reviewDecisionSha256":"ed9873abe409e2e853910380c2afa96d7eed0e5188f7f5593b5a3d7285f49a5b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-159","familyIndex":159,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0633","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-084","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-084","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-084","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-084","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas and details while reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0633","questionKey":"q0633","questionNumber":633,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2d23ac5fef06365e106b362bebfeee69e619a1632f8569696660c348df49bfca","reviewDecisionSha256":"ffa93b19754a48dfd5455c56ea5f15e35d0337e5b9306a4593e4bbadedc5faef","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2d23ac5fef06365e106b362bebfeee69e619a1632f8569696660c348df49bfca","reviewedHash":"sha256:2d23ac5fef06365e106b362bebfeee69e619a1632f8569696660c348df49bfca","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ffa93b19754a48dfd5455c56ea5f15e35d0337e5b9306a4593e4bbadedc5faef; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0633","contentProjectionSha256":"2d23ac5fef06365e106b362bebfeee69e619a1632f8569696660c348df49bfca","reviewDecisionSha256":"ffa93b19754a48dfd5455c56ea5f15e35d0337e5b9306a4593e4bbadedc5faef","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-159","familyIndex":159,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0634","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-084","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-084","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-084","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-084","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “identify main ideas and details while reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0634","questionKey":"q0634","questionNumber":634,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7ee525aa3d950e3912d21c5e8054ef06bcacf47593593da060f781fa5948990c","reviewDecisionSha256":"e62dd082776deca1b23a06caa474b4687c4310c33994b2b89ddd92eb5bbdb7a3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7ee525aa3d950e3912d21c5e8054ef06bcacf47593593da060f781fa5948990c","reviewedHash":"sha256:7ee525aa3d950e3912d21c5e8054ef06bcacf47593593da060f781fa5948990c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e62dd082776deca1b23a06caa474b4687c4310c33994b2b89ddd92eb5bbdb7a3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0634","contentProjectionSha256":"7ee525aa3d950e3912d21c5e8054ef06bcacf47593593da060f781fa5948990c","reviewDecisionSha256":"e62dd082776deca1b23a06caa474b4687c4310c33994b2b89ddd92eb5bbdb7a3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference words do not connect ideas; soruda verilen “ENG.9.4.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “ENG.9.4.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Track reference words, names, dates and connectors to link details.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “ENG.9.4.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Track reference words, names, dates and connectors to link details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Track reference words, names, dates and connectors to link details. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-159","familyIndex":159,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0635","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-084","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-084","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-084","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-084","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas and details while reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0635","questionKey":"q0635","questionNumber":635,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"73f202e55d0202abe32c45011bfdd4a3e8ab8ac0edcd4654e5582a2ccd423240","reviewDecisionSha256":"c780401d6e2fc72ad67e84cd03b97151ecbd336705d58aaea608bb87c2897505","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:73f202e55d0202abe32c45011bfdd4a3e8ab8ac0edcd4654e5582a2ccd423240","reviewedHash":"sha256:73f202e55d0202abe32c45011bfdd4a3e8ab8ac0edcd4654e5582a2ccd423240","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c780401d6e2fc72ad67e84cd03b97151ecbd336705d58aaea608bb87c2897505; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0635","contentProjectionSha256":"73f202e55d0202abe32c45011bfdd4a3e8ab8ac0edcd4654e5582a2ccd423240","reviewDecisionSha256":"c780401d6e2fc72ad67e84cd03b97151ecbd336705d58aaea608bb87c2897505","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Verify each answer with a relevant part of the text."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Verify each answer with a relevant part of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Verify each answer with a relevant part of the text. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-159","familyIndex":159,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0636","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-084","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-084","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-084","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-084","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main ideas and details while reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0636","questionKey":"q0636","questionNumber":636,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"92758c9e12d5491eb3435f8968ff5fd4b81103fbbf891a826e8ea32e61efaaf1","reviewDecisionSha256":"73affb68adcfa7177f0c9562739fb3787289a52e3c17fda9a3247a5c9c271e20","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:92758c9e12d5491eb3435f8968ff5fd4b81103fbbf891a826e8ea32e61efaaf1","reviewedHash":"sha256:92758c9e12d5491eb3435f8968ff5fd4b81103fbbf891a826e8ea32e61efaaf1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:73affb68adcfa7177f0c9562739fb3787289a52e3c17fda9a3247a5c9c271e20; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0636","contentProjectionSha256":"92758c9e12d5491eb3435f8968ff5fd4b81103fbbf891a826e8ea32e61efaaf1","reviewDecisionSha256":"73affb68adcfa7177f0c9562739fb3787289a52e3c17fda9a3247a5c9c271e20","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-160","familyIndex":160,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0637_alt","captionKey":"q0637_caption","headerKeys":["q0637_h1","q0637_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"The longest sentence is always the main idea."}],[{"v":"B"},{"v":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."}],[{"v":"C"},{"v":"Examples and the writer's purpose are identical."}],[{"v":"D"},{"v":"Reference words do not connect ideas."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0637","labels":{"q0637_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0637_caption":"ENG.9.4.R2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0637_h1":"Aday","q0637_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-084","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-084","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-084","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-084","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main ideas and details while reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0637","questionKey":"q0637","questionNumber":637,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e8e9389d1f88380b2df5daad005f9f11c4832d21358c8f5a74d95016e321feba","reviewDecisionSha256":"a59b395426b8245176e34444af348773ca9564599607d67544e99baa97f29afe","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e8e9389d1f88380b2df5daad005f9f11c4832d21358c8f5a74d95016e321feba","reviewedHash":"sha256:e8e9389d1f88380b2df5daad005f9f11c4832d21358c8f5a74d95016e321feba","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a59b395426b8245176e34444af348773ca9564599607d67544e99baa97f29afe; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0637","contentProjectionSha256":"e8e9389d1f88380b2df5daad005f9f11c4832d21358c8f5a74d95016e321feba","reviewDecisionSha256":"a59b395426b8245176e34444af348773ca9564599607d67544e99baa97f29afe","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-160","familyIndex":160,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0638","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-084","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-084","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-084","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-084","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “identify main ideas and details while reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0638","questionKey":"q0638","questionNumber":638,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"41033c64b6ea9f4ca147be96af4393b06c18bf18bcb171fd521613174c3b9a3d","reviewDecisionSha256":"e1c1ee67da8c91e232165265dd70fe2119c14068de85aa3831d75b159687be7b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:41033c64b6ea9f4ca147be96af4393b06c18bf18bcb171fd521613174c3b9a3d","reviewedHash":"sha256:41033c64b6ea9f4ca147be96af4393b06c18bf18bcb171fd521613174c3b9a3d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e1c1ee67da8c91e232165265dd70fe2119c14068de85aa3831d75b159687be7b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0638","contentProjectionSha256":"41033c64b6ea9f4ca147be96af4393b06c18bf18bcb171fd521613174c3b9a3d","reviewDecisionSha256":"e1c1ee67da8c91e232165265dd70fe2119c14068de85aa3831d75b159687be7b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Track reference words, names, dates and connectors to link details."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Track reference words, names, dates and connectors to link details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Track reference words, names, dates and connectors to link details. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-160","familyIndex":160,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0639","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-084","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-084","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-084","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-084","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main ideas and details while reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0639","questionKey":"q0639","questionNumber":639,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"03e7eacf62241de01744486dc14c5bbf326c5a1cf7f35003ffe3377f97647e33","reviewDecisionSha256":"1ddae6ca212d5b6c682ef79b281e612eecdd078b064730cd10e1725bff63f3e7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:03e7eacf62241de01744486dc14c5bbf326c5a1cf7f35003ffe3377f97647e33","reviewedHash":"sha256:03e7eacf62241de01744486dc14c5bbf326c5a1cf7f35003ffe3377f97647e33","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1ddae6ca212d5b6c682ef79b281e612eecdd078b064730cd10e1725bff63f3e7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0639","contentProjectionSha256":"03e7eacf62241de01744486dc14c5bbf326c5a1cf7f35003ffe3377f97647e33","reviewDecisionSha256":"1ddae6ca212d5b6c682ef79b281e612eecdd078b064730cd10e1725bff63f3e7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An answer needs no textual evidence; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Verify each answer with a relevant part of the text.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Verify each answer with a relevant part of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.4.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Verify each answer with a relevant part of the text. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-160","familyIndex":160,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0640","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-084","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-084","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-084","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-084","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-107","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“identify main ideas and details while reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0640","questionKey":"q0640","questionNumber":640,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f1cd4db8a5fd0e4a4d282f0050ebbf5bb82c2bedfc19a33363613584643addba","reviewDecisionSha256":"20c4947c74886054d7e1ab37d811c52ffef14d07cf0c55085674da0464ffef47","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f1cd4db8a5fd0e4a4d282f0050ebbf5bb82c2bedfc19a33363613584643addba","reviewedHash":"sha256:f1cd4db8a5fd0e4a4d282f0050ebbf5bb82c2bedfc19a33363613584643addba","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:20c4947c74886054d7e1ab37d811c52ffef14d07cf0c55085674da0464ffef47; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0640","contentProjectionSha256":"f1cd4db8a5fd0e4a4d282f0050ebbf5bb82c2bedfc19a33363613584643addba","reviewDecisionSha256":"20c4947c74886054d7e1ab37d811c52ffef14d07cf0c55085674da0464ffef47","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use textual evidence and context to infer unstated meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-161","familyIndex":161,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0641","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-085","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-085","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-085","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-085","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “infer and construct meaning while reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0641","questionKey":"q0641","questionNumber":641,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b0e089c2835884ea91d986a9f83c6317ee7f3144e2efe5f341c436f198d466de","reviewDecisionSha256":"b1cb3422998ba9d961e05526a88bb4b3dcc8d700cd99d899f99a7111b8f1e7f6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b0e089c2835884ea91d986a9f83c6317ee7f3144e2efe5f341c436f198d466de","reviewedHash":"sha256:b0e089c2835884ea91d986a9f83c6317ee7f3144e2efe5f341c436f198d466de","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b1cb3422998ba9d961e05526a88bb4b3dcc8d700cd99d899f99a7111b8f1e7f6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0641","contentProjectionSha256":"b0e089c2835884ea91d986a9f83c6317ee7f3144e2efe5f341c436f198d466de","reviewDecisionSha256":"b1cb3422998ba9d961e05526a88bb4b3dcc8d700cd99d899f99a7111b8f1e7f6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-161","familyIndex":161,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0642","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-085","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-085","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-085","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-085","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “infer and construct meaning while reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0642","questionKey":"q0642","questionNumber":642,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"61c3339948454d62cb33db9a46ff9a1061d0d1a75896e23917e28d48a9b48eba","reviewDecisionSha256":"851ef1ebe33607c7e423153f0f48629729e481820de60f9ab6c7aebaf70ec1b7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:61c3339948454d62cb33db9a46ff9a1061d0d1a75896e23917e28d48a9b48eba","reviewedHash":"sha256:61c3339948454d62cb33db9a46ff9a1061d0d1a75896e23917e28d48a9b48eba","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:851ef1ebe33607c7e423153f0f48629729e481820de60f9ab6c7aebaf70ec1b7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0642","contentProjectionSha256":"61c3339948454d62cb33db9a46ff9a1061d0d1a75896e23917e28d48a9b48eba","reviewDecisionSha256":"851ef1ebe33607c7e423153f0f48629729e481820de60f9ab6c7aebaf70ec1b7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["One word proves every possible conclusion; soruda verilen “ENG.9.4.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “ENG.9.4.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare details and relationships before drawing a conclusion.","An inference can ignore the text; soruda verilen “ENG.9.4.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Compare details and relationships before drawing a conclusion.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare details and relationships before drawing a conclusion. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-161","familyIndex":161,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0643","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-085","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-085","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-085","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-085","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct meaning while reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0643","questionKey":"q0643","questionNumber":643,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"94c9c009046647871c60ec1296eceb2180623395a30b91c923853e957c3346c0","reviewDecisionSha256":"013ba6fecf559b1ea92e743b1e7fbec0c3fbd64507a180fe2df03f3fe1a13341","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:94c9c009046647871c60ec1296eceb2180623395a30b91c923853e957c3346c0","reviewedHash":"sha256:94c9c009046647871c60ec1296eceb2180623395a30b91c923853e957c3346c0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:013ba6fecf559b1ea92e743b1e7fbec0c3fbd64507a180fe2df03f3fe1a13341; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0643","contentProjectionSha256":"94c9c009046647871c60ec1296eceb2180623395a30b91c923853e957c3346c0","reviewDecisionSha256":"013ba6fecf559b1ea92e743b1e7fbec0c3fbd64507a180fe2df03f3fe1a13341","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Limit a conclusion to what the text can support."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Limit a conclusion to what the text can support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Limit a conclusion to what the text can support. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-161","familyIndex":161,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0644","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-085","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-085","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-085","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-085","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and construct meaning while reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0644","questionKey":"q0644","questionNumber":644,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"054e2f0aac56a1cab23c79577f5d2204ae9546c024348fa7757b9ad1ec9fb0c1","reviewDecisionSha256":"b982b206df54d45c2c1489adf885b574e46c8f36547619c85a0b6a0993941b06","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:054e2f0aac56a1cab23c79577f5d2204ae9546c024348fa7757b9ad1ec9fb0c1","reviewedHash":"sha256:054e2f0aac56a1cab23c79577f5d2204ae9546c024348fa7757b9ad1ec9fb0c1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b982b206df54d45c2c1489adf885b574e46c8f36547619c85a0b6a0993941b06; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0644","contentProjectionSha256":"054e2f0aac56a1cab23c79577f5d2204ae9546c024348fa7757b9ad1ec9fb0c1","reviewDecisionSha256":"b982b206df54d45c2c1489adf885b574e46c8f36547619c85a0b6a0993941b06","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use textual evidence and context to infer unstated meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-162","familyIndex":162,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0645_alt","captionKey":"q0645_caption","headerKeys":["q0645_h1","q0645_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"An inference can ignore the text."}],[{"v":"B"},{"v":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Fact and opinion are always the same."}],[{"v":"D"},{"v":"One word proves every possible conclusion."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0645","labels":{"q0645_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0645_caption":"ENG.9.4.R3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0645_h1":"Aday","q0645_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-085","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-085","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-085","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-085","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and construct meaning while reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0645","questionKey":"q0645","questionNumber":645,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e935460ccfb0e030a6623c38915b5fa65a5e6c5fc1eeba7c73689ca50a081f20","reviewDecisionSha256":"4bf6287721a4bc571e8caceba5d779ade8b362da224f57fc4b0f1854ee0d8687","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e935460ccfb0e030a6623c38915b5fa65a5e6c5fc1eeba7c73689ca50a081f20","reviewedHash":"sha256:e935460ccfb0e030a6623c38915b5fa65a5e6c5fc1eeba7c73689ca50a081f20","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4bf6287721a4bc571e8caceba5d779ade8b362da224f57fc4b0f1854ee0d8687; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0645","contentProjectionSha256":"e935460ccfb0e030a6623c38915b5fa65a5e6c5fc1eeba7c73689ca50a081f20","reviewDecisionSha256":"4bf6287721a4bc571e8caceba5d779ade8b362da224f57fc4b0f1854ee0d8687","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-162","familyIndex":162,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0646","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-085","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-085","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-085","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-085","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “infer and construct meaning while reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0646","questionKey":"q0646","questionNumber":646,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"32282a6e87d7ca0eeb541553e8dec8e08365cb7713376fa1a32e2e6b09a39263","reviewDecisionSha256":"3a8425792e5eaed3c7cc93b2e762216b50dd133a92026c9c1ac2b2a3dc60e525","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:32282a6e87d7ca0eeb541553e8dec8e08365cb7713376fa1a32e2e6b09a39263","reviewedHash":"sha256:32282a6e87d7ca0eeb541553e8dec8e08365cb7713376fa1a32e2e6b09a39263","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3a8425792e5eaed3c7cc93b2e762216b50dd133a92026c9c1ac2b2a3dc60e525; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0646","contentProjectionSha256":"32282a6e87d7ca0eeb541553e8dec8e08365cb7713376fa1a32e2e6b09a39263","reviewDecisionSha256":"3a8425792e5eaed3c7cc93b2e762216b50dd133a92026c9c1ac2b2a3dc60e525","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare details and relationships before drawing a conclusion."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Compare details and relationships before drawing a conclusion.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare details and relationships before drawing a conclusion. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-162","familyIndex":162,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0647","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-085","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-085","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-085","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-085","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and construct meaning while reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0647","questionKey":"q0647","questionNumber":647,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a5074bf98cb467aebc1e997c1bfe39abcb1b8510194f6473e00869de20755b61","reviewDecisionSha256":"f0feb02bc7c7e58673f434dca123c6529852286f917e686ade62fb6f97fe3f3c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a5074bf98cb467aebc1e997c1bfe39abcb1b8510194f6473e00869de20755b61","reviewedHash":"sha256:a5074bf98cb467aebc1e997c1bfe39abcb1b8510194f6473e00869de20755b61","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f0feb02bc7c7e58673f434dca123c6529852286f917e686ade62fb6f97fe3f3c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0647","contentProjectionSha256":"a5074bf98cb467aebc1e997c1bfe39abcb1b8510194f6473e00869de20755b61","reviewDecisionSha256":"f0feb02bc7c7e58673f434dca123c6529852286f917e686ade62fb6f97fe3f3c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Limit a conclusion to what the text can support.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Limit a conclusion to what the text can support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.4.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Limit a conclusion to what the text can support. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-162","familyIndex":162,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0648","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-085","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-085","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-085","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-085","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0648","questionKey":"q0648","questionNumber":648,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c2720aa3015698e82487568a36d56daf3d54238f23707efce5e6a6ca6d26e14a","reviewDecisionSha256":"651391e40cc73abf407989348890c94698b7490b0b8b6fdf410bfa4f2e10b55a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c2720aa3015698e82487568a36d56daf3d54238f23707efce5e6a6ca6d26e14a","reviewedHash":"sha256:c2720aa3015698e82487568a36d56daf3d54238f23707efce5e6a6ca6d26e14a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:651391e40cc73abf407989348890c94698b7490b0b8b6fdf410bfa4f2e10b55a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0648","contentProjectionSha256":"c2720aa3015698e82487568a36d56daf3d54238f23707efce5e6a6ca6d26e14a","reviewDecisionSha256":"651391e40cc73abf407989348890c94698b7490b0b8b6fdf410bfa4f2e10b55a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Respond to a text while preserving its main message and context.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Respond to a text while preserving its main message and context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respond to a text while preserving its main message and context. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-163","familyIndex":163,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0649","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-086","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-086","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-086","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-086","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0649","questionKey":"q0649","questionNumber":649,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"97f25f107eb6e22f0b70552fdc21b856153840a625fe181a609f3a5770b1d0bf","reviewDecisionSha256":"819b11bd6e461b33499f045d77b0f3b51b2aa59702ddd04e503cb35401f86bf7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:97f25f107eb6e22f0b70552fdc21b856153840a625fe181a609f3a5770b1d0bf","reviewedHash":"sha256:97f25f107eb6e22f0b70552fdc21b856153840a625fe181a609f3a5770b1d0bf","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:819b11bd6e461b33499f045d77b0f3b51b2aa59702ddd04e503cb35401f86bf7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0649","contentProjectionSha256":"97f25f107eb6e22f0b70552fdc21b856153840a625fe181a609f3a5770b1d0bf","reviewDecisionSha256":"819b11bd6e461b33499f045d77b0f3b51b2aa59702ddd04e503cb35401f86bf7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Explain how a reading strategy helped comprehension.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Explain how a reading strategy helped comprehension.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain how a reading strategy helped comprehension. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-163","familyIndex":163,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0650","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-086","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-086","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-086","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-086","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0650","questionKey":"q0650","questionNumber":650,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4e6300953abba51009d62ed567f519c6c421b6f74e9894669e3838b5ba0fae7d","reviewDecisionSha256":"97c8d5607ae1d3c6446fc7e129ab1e5b32881709115a62960eb3ff44b0f3b843","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4e6300953abba51009d62ed567f519c6c421b6f74e9894669e3838b5ba0fae7d","reviewedHash":"sha256:4e6300953abba51009d62ed567f519c6c421b6f74e9894669e3838b5ba0fae7d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:97c8d5607ae1d3c6446fc7e129ab1e5b32881709115a62960eb3ff44b0f3b843; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0650","contentProjectionSha256":"4e6300953abba51009d62ed567f519c6c421b6f74e9894669e3838b5ba0fae7d","reviewDecisionSha256":"97c8d5607ae1d3c6446fc7e129ab1e5b32881709115a62960eb3ff44b0f3b843","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “ENG.9.4.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “ENG.9.4.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Support agreement or disagreement with textual evidence.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “ENG.9.4.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Support agreement or disagreement with textual evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Support agreement or disagreement with textual evidence. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-163","familyIndex":163,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0651","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-086","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-086","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-086","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-086","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0651","questionKey":"q0651","questionNumber":651,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"eebcf6f551109e9a5c9682f9f63f2f8ddc9987ab0d26e5d68864e3608c6bf9e1","reviewDecisionSha256":"5047200141246944a80142ee18a24e4c85838566439c222788e83d229e8dbf86","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:eebcf6f551109e9a5c9682f9f63f2f8ddc9987ab0d26e5d68864e3608c6bf9e1","reviewedHash":"sha256:eebcf6f551109e9a5c9682f9f63f2f8ddc9987ab0d26e5d68864e3608c6bf9e1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5047200141246944a80142ee18a24e4c85838566439c222788e83d229e8dbf86; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0651","contentProjectionSha256":"eebcf6f551109e9a5c9682f9f63f2f8ddc9987ab0d26e5d68864e3608c6bf9e1","reviewDecisionSha256":"5047200141246944a80142ee18a24e4c85838566439c222788e83d229e8dbf86","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revision makes a response less clear; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise the response for clarity, respect and relevance."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise the response for clarity, respect and relevance.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise the response for clarity, respect and relevance. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-163","familyIndex":163,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0652","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-086","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-086","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-086","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-086","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0652","questionKey":"q0652","questionNumber":652,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b04e074a8275ff2c1b932a7bc4243e84c02c0ebf8388baf0b22cf217c911ffba","reviewDecisionSha256":"4792ee11902dcfb4b736f8e0bba4d258a7e4a720adf047bd3c5ab103bc4472c2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b04e074a8275ff2c1b932a7bc4243e84c02c0ebf8388baf0b22cf217c911ffba","reviewedHash":"sha256:b04e074a8275ff2c1b932a7bc4243e84c02c0ebf8388baf0b22cf217c911ffba","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4792ee11902dcfb4b736f8e0bba4d258a7e4a720adf047bd3c5ab103bc4472c2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0652","contentProjectionSha256":"b04e074a8275ff2c1b932a7bc4243e84c02c0ebf8388baf0b22cf217c911ffba","reviewDecisionSha256":"4792ee11902dcfb4b736f8e0bba4d258a7e4a720adf047bd3c5ab103bc4472c2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Respond to a text while preserving its main message and context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respond to a text while preserving its main message and context. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-164","familyIndex":164,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0653_alt","captionKey":"q0653_caption","headerKeys":["q0653_h1","q0653_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A response may misrepresent the text."}],[{"v":"B"},{"v":"Respond to a text while preserving its main message and context."}],[{"v":"C"},{"v":"Reading strategies cannot be discussed."}],[{"v":"D"},{"v":"Agreement needs no reason or evidence."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0653","labels":{"q0653_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0653_caption":"ENG.9.4.R4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0653_h1":"Aday","q0653_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-086","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-086","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-086","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-086","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0653","questionKey":"q0653","questionNumber":653,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7202710c5a72e1a4f3981aefbc96a1360a04619ecff324fad72636bd8e755dbd","reviewDecisionSha256":"78ae79d20fd1deb1e2670e9200168ee49b7d1f39fdeb26d9cddd7577ca65b86f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7202710c5a72e1a4f3981aefbc96a1360a04619ecff324fad72636bd8e755dbd","reviewedHash":"sha256:7202710c5a72e1a4f3981aefbc96a1360a04619ecff324fad72636bd8e755dbd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:78ae79d20fd1deb1e2670e9200168ee49b7d1f39fdeb26d9cddd7577ca65b86f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0653","contentProjectionSha256":"7202710c5a72e1a4f3981aefbc96a1360a04619ecff324fad72636bd8e755dbd","reviewDecisionSha256":"78ae79d20fd1deb1e2670e9200168ee49b7d1f39fdeb26d9cddd7577ca65b86f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Explain how a reading strategy helped comprehension.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Explain how a reading strategy helped comprehension.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain how a reading strategy helped comprehension. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-164","familyIndex":164,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0654","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-086","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-086","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-086","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-086","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “reflect on reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0654","questionKey":"q0654","questionNumber":654,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3e8ba4914972b6303ce06692bff5ab0456a038c4c57602a8989d6df103cb16f4","reviewDecisionSha256":"13d6b2662d6aa2e81d2f17ff2f3998e66814540b1decfe8eab4fba455790065b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3e8ba4914972b6303ce06692bff5ab0456a038c4c57602a8989d6df103cb16f4","reviewedHash":"sha256:3e8ba4914972b6303ce06692bff5ab0456a038c4c57602a8989d6df103cb16f4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:13d6b2662d6aa2e81d2f17ff2f3998e66814540b1decfe8eab4fba455790065b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0654","contentProjectionSha256":"3e8ba4914972b6303ce06692bff5ab0456a038c4c57602a8989d6df103cb16f4","reviewDecisionSha256":"13d6b2662d6aa2e81d2f17ff2f3998e66814540b1decfe8eab4fba455790065b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Support agreement or disagreement with textual evidence."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Support agreement or disagreement with textual evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Support agreement or disagreement with textual evidence. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-164","familyIndex":164,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0655","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-086","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-086","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-086","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-086","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0655","questionKey":"q0655","questionNumber":655,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"75c43e6d7faf50a755ae3744fc8631dc243c777afcdc3a4bb6f6dd1c513b192d","reviewDecisionSha256":"02d1ae218ce6aaf9759578752ad1791ed6960275fd6db7e4a6f378a657965cc3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:75c43e6d7faf50a755ae3744fc8631dc243c777afcdc3a4bb6f6dd1c513b192d","reviewedHash":"sha256:75c43e6d7faf50a755ae3744fc8631dc243c777afcdc3a4bb6f6dd1c513b192d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:02d1ae218ce6aaf9759578752ad1791ed6960275fd6db7e4a6f378a657965cc3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0655","contentProjectionSha256":"75c43e6d7faf50a755ae3744fc8631dc243c777afcdc3a4bb6f6dd1c513b192d","reviewDecisionSha256":"02d1ae218ce6aaf9759578752ad1791ed6960275fd6db7e4a6f378a657965cc3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revision makes a response less clear; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise the response for clarity, respect and relevance.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise the response for clarity, respect and relevance.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.4.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise the response for clarity, respect and relevance. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-164","familyIndex":164,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0656","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-086","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-086","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-086","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-086","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0656","questionKey":"q0656","questionNumber":656,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-r4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"97e4010624cdce8f33cb84c3345e65ed794f7100a2f8cb4352e6f9ba8cdee231","reviewDecisionSha256":"d895008448772e366b59d12edf76521708643c56d9e92ab2f4aee50ffcc24cd9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:97e4010624cdce8f33cb84c3345e65ed794f7100a2f8cb4352e6f9ba8cdee231","reviewedHash":"sha256:97e4010624cdce8f33cb84c3345e65ed794f7100a2f8cb4352e6f9ba8cdee231","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d895008448772e366b59d12edf76521708643c56d9e92ab2f4aee50ffcc24cd9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0656","contentProjectionSha256":"97e4010624cdce8f33cb84c3345e65ed794f7100a2f8cb4352e6f9ba8cdee231","reviewDecisionSha256":"d895008448772e366b59d12edf76521708643c56d9e92ab2f4aee50ffcc24cd9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify audience, purpose and context before speaking.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify audience, purpose and context before speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose and context before speaking. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-165","familyIndex":165,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0657","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-087","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-087","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-087","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-087","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for speaking” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0657","questionKey":"q0657","questionNumber":657,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4caf7aae46a9fcc715f425c5fc1118c23028424d827366fa9e0bd5079cd8caf0","reviewDecisionSha256":"fca8353cd3afa13dafb0e8c31310f8cc8ec39afe5dffa95c12bd0cdbbc2f4ae9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4caf7aae46a9fcc715f425c5fc1118c23028424d827366fa9e0bd5079cd8caf0","reviewedHash":"sha256:4caf7aae46a9fcc715f425c5fc1118c23028424d827366fa9e0bd5079cd8caf0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fca8353cd3afa13dafb0e8c31310f8cc8ec39afe5dffa95c12bd0cdbbc2f4ae9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0657","contentProjectionSha256":"4caf7aae46a9fcc715f425c5fc1118c23028424d827366fa9e0bd5079cd8caf0","reviewDecisionSha256":"fca8353cd3afa13dafb0e8c31310f8cc8ec39afe5dffa95c12bd0cdbbc2f4ae9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Activate useful vocabulary and ideas for the task.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Activate useful vocabulary and ideas for the task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-165","familyIndex":165,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0658","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-087","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-087","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-087","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-087","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for speaking” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0658","questionKey":"q0658","questionNumber":658,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b8d9a82c3e449db63a506cd7d8e5f2a72ffc9a180678276327bbe99014da85d5","reviewDecisionSha256":"128f5354c03a15022b68eb8c068e89fbd98c579ede54727011eb457885d94b3c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b8d9a82c3e449db63a506cd7d8e5f2a72ffc9a180678276327bbe99014da85d5","reviewedHash":"sha256:b8d9a82c3e449db63a506cd7d8e5f2a72ffc9a180678276327bbe99014da85d5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:128f5354c03a15022b68eb8c068e89fbd98c579ede54727011eb457885d94b3c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0658","contentProjectionSha256":"b8d9a82c3e449db63a506cd7d8e5f2a72ffc9a180678276327bbe99014da85d5","reviewDecisionSha256":"128f5354c03a15022b68eb8c068e89fbd98c579ede54727011eb457885d94b3c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["The same level of formality fits every listener; soruda verilen “ENG.9.4.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “ENG.9.4.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan respectful language and an appropriate level of formality.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “ENG.9.4.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Plan respectful language and an appropriate level of formality.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan respectful language and an appropriate level of formality. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-165","familyIndex":165,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0659","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-087","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-087","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-087","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-087","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0659","questionKey":"q0659","questionNumber":659,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bc8aec31e305539a4d9813e3adfd8f8aa5762821dc8795950ced9b2de6e7a747","reviewDecisionSha256":"ba6dd7535e78e7c2f195ab8180e45d7b8e72ce3f1bf8844b18cb03ba596fcdb9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bc8aec31e305539a4d9813e3adfd8f8aa5762821dc8795950ced9b2de6e7a747","reviewedHash":"sha256:bc8aec31e305539a4d9813e3adfd8f8aa5762821dc8795950ced9b2de6e7a747","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ba6dd7535e78e7c2f195ab8180e45d7b8e72ce3f1bf8844b18cb03ba596fcdb9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0659","contentProjectionSha256":"bc8aec31e305539a4d9813e3adfd8f8aa5762821dc8795950ced9b2de6e7a747","reviewDecisionSha256":"ba6dd7535e78e7c2f195ab8180e45d7b8e72ce3f1bf8844b18cb03ba596fcdb9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use brief notes instead of memorising an unrelated script.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-165","familyIndex":165,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0660","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-087","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-087","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-087","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-087","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for speaking” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0660","questionKey":"q0660","questionNumber":660,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0eab1af5c4a200558a3b05698f29ca3e0cfd46e7f3479c379d76926f45cc0ee8","reviewDecisionSha256":"4cd6b546a25c5f1bdb4d3f879c60e4a6f1639733f04586e2b2f36860459eb5ba","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0eab1af5c4a200558a3b05698f29ca3e0cfd46e7f3479c379d76926f45cc0ee8","reviewedHash":"sha256:0eab1af5c4a200558a3b05698f29ca3e0cfd46e7f3479c379d76926f45cc0ee8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4cd6b546a25c5f1bdb4d3f879c60e4a6f1639733f04586e2b2f36860459eb5ba; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0660","contentProjectionSha256":"0eab1af5c4a200558a3b05698f29ca3e0cfd46e7f3479c379d76926f45cc0ee8","reviewDecisionSha256":"4cd6b546a25c5f1bdb4d3f879c60e4a6f1639733f04586e2b2f36860459eb5ba","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Identify audience, purpose and context before speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose and context before speaking. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-166","familyIndex":166,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0661_alt","captionKey":"q0661_caption","headerKeys":["q0661_h1","q0661_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Audience and purpose never affect speaking."}],[{"v":"B"},{"v":"Identify audience, purpose and context before speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Useful vocabulary should be avoided before speaking."}],[{"v":"D"},{"v":"The same level of formality fits every listener."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0661","labels":{"q0661_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0661_caption":"ENG.9.4.S1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0661_h1":"Aday","q0661_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-087","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-087","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-087","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-087","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for speaking” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0661","questionKey":"q0661","questionNumber":661,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"326ab7b899b501b9e18bff9c95c1116a3c41a1c493e52c38c14478f0607aa82b","reviewDecisionSha256":"e8ae94278666add21a87a734cc8f2b2b3897748a4fc2d7d4fb52f1d876ece679","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:326ab7b899b501b9e18bff9c95c1116a3c41a1c493e52c38c14478f0607aa82b","reviewedHash":"sha256:326ab7b899b501b9e18bff9c95c1116a3c41a1c493e52c38c14478f0607aa82b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e8ae94278666add21a87a734cc8f2b2b3897748a4fc2d7d4fb52f1d876ece679; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0661","contentProjectionSha256":"326ab7b899b501b9e18bff9c95c1116a3c41a1c493e52c38c14478f0607aa82b","reviewDecisionSha256":"e8ae94278666add21a87a734cc8f2b2b3897748a4fc2d7d4fb52f1d876ece679","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate useful vocabulary and ideas for the task.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate useful vocabulary and ideas for the task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-166","familyIndex":166,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0662","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-087","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-087","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-087","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-087","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “prepare for speaking” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0662","questionKey":"q0662","questionNumber":662,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"271d891fb74b089f0739d1192f1588171b94d25a34b9b0f38ed1b0eff2cd229f","reviewDecisionSha256":"f12f73c898668793b7236a0d712e7dcc9bcf65e17081279f72f27d75c80f288a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:271d891fb74b089f0739d1192f1588171b94d25a34b9b0f38ed1b0eff2cd229f","reviewedHash":"sha256:271d891fb74b089f0739d1192f1588171b94d25a34b9b0f38ed1b0eff2cd229f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f12f73c898668793b7236a0d712e7dcc9bcf65e17081279f72f27d75c80f288a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0662","contentProjectionSha256":"271d891fb74b089f0739d1192f1588171b94d25a34b9b0f38ed1b0eff2cd229f","reviewDecisionSha256":"f12f73c898668793b7236a0d712e7dcc9bcf65e17081279f72f27d75c80f288a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan respectful language and an appropriate level of formality."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Plan respectful language and an appropriate level of formality.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan respectful language and an appropriate level of formality. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-166","familyIndex":166,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0663","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-087","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-087","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-087","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-087","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for speaking” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0663","questionKey":"q0663","questionNumber":663,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"af05c6b69863a71830b826e111a9573e9335571de47f0062c3a96a7e1e9bb6ec","reviewDecisionSha256":"b7d9e44a0afeb166d01538f7b1d72c00258d0a0f3a43b591d85e159210424567","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:af05c6b69863a71830b826e111a9573e9335571de47f0062c3a96a7e1e9bb6ec","reviewedHash":"sha256:af05c6b69863a71830b826e111a9573e9335571de47f0062c3a96a7e1e9bb6ec","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b7d9e44a0afeb166d01538f7b1d72c00258d0a0f3a43b591d85e159210424567; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0663","contentProjectionSha256":"af05c6b69863a71830b826e111a9573e9335571de47f0062c3a96a7e1e9bb6ec","reviewDecisionSha256":"b7d9e44a0afeb166d01538f7b1d72c00258d0a0f3a43b591d85e159210424567","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use brief notes instead of memorising an unrelated script.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.4.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-166","familyIndex":166,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0664","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-087","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-087","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-087","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-087","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0664","questionKey":"q0664","questionNumber":664,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d022ea8823b61851433830f798f81abd69d079f703c9e376255f9bd6e4d01acd","reviewDecisionSha256":"89486681378fb7a6e5c1176afd73bff29287aca6a520bbf2e26220856b9c36b1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d022ea8823b61851433830f798f81abd69d079f703c9e376255f9bd6e4d01acd","reviewedHash":"sha256:d022ea8823b61851433830f798f81abd69d079f703c9e376255f9bd6e4d01acd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:89486681378fb7a6e5c1176afd73bff29287aca6a520bbf2e26220856b9c36b1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0664","contentProjectionSha256":"d022ea8823b61851433830f798f81abd69d079f703c9e376255f9bd6e4d01acd","reviewDecisionSha256":"89486681378fb7a6e5c1176afd73bff29287aca6a520bbf2e26220856b9c36b1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Select ideas that directly serve the speaking purpose.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Select ideas that directly serve the speaking purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-167","familyIndex":167,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0665","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-088","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-088","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-088","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-088","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “plan spoken content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0665","questionKey":"q0665","questionNumber":665,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5cc36345f603f40bf746e8816367949d9dc993185cf5d0570ca60a4cd0272cf0","reviewDecisionSha256":"fe9f6491b452fba8e6e2a102c4ec10fa009e8120ab7ff986a3fcb014d26e779f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5cc36345f603f40bf746e8816367949d9dc993185cf5d0570ca60a4cd0272cf0","reviewedHash":"sha256:5cc36345f603f40bf746e8816367949d9dc993185cf5d0570ca60a4cd0272cf0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fe9f6491b452fba8e6e2a102c4ec10fa009e8120ab7ff986a3fcb014d26e779f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0665","contentProjectionSha256":"5cc36345f603f40bf746e8816367949d9dc993185cf5d0570ca60a4cd0272cf0","reviewDecisionSha256":"fe9f6491b452fba8e6e2a102c4ec10fa009e8120ab7ff986a3fcb014d26e779f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Organise a beginning, connected points and a clear ending.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-167","familyIndex":167,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0666","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-088","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-088","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-088","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-088","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan spoken content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0666","questionKey":"q0666","questionNumber":666,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1860eb280cbadb723a71f2441cd5e4624071231ab063ef613e1e9403655a1959","reviewDecisionSha256":"87cd9cb70e73b4999ba7fbaa3ebdbe2815055f3d1b27e0b6ebeb53b4789a43c9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1860eb280cbadb723a71f2441cd5e4624071231ab063ef613e1e9403655a1959","reviewedHash":"sha256:1860eb280cbadb723a71f2441cd5e4624071231ab063ef613e1e9403655a1959","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:87cd9cb70e73b4999ba7fbaa3ebdbe2815055f3d1b27e0b6ebeb53b4789a43c9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0666","contentProjectionSha256":"1860eb280cbadb723a71f2441cd5e4624071231ab063ef613e1e9403655a1959","reviewDecisionSha256":"87cd9cb70e73b4999ba7fbaa3ebdbe2815055f3d1b27e0b6ebeb53b4789a43c9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples should not match the audience; soruda verilen “ENG.9.4.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “ENG.9.4.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose examples and reasons appropriate for the audience.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “ENG.9.4.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Choose examples and reasons appropriate for the audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose examples and reasons appropriate for the audience. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-167","familyIndex":167,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0667","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-088","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-088","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-088","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-088","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0667","questionKey":"q0667","questionNumber":667,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ae668563c27ce435f001a48c51657f1b36c860f7d66a38b0397a760f46faa6af","reviewDecisionSha256":"a8e25ee15bafd9379d64a38d0314cbb621817339c25c67556f41f86ba7a8ca56","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ae668563c27ce435f001a48c51657f1b36c860f7d66a38b0397a760f46faa6af","reviewedHash":"sha256:ae668563c27ce435f001a48c51657f1b36c860f7d66a38b0397a760f46faa6af","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a8e25ee15bafd9379d64a38d0314cbb621817339c25c67556f41f86ba7a8ca56; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0667","contentProjectionSha256":"ae668563c27ce435f001a48c51657f1b36c860f7d66a38b0397a760f46faa6af","reviewDecisionSha256":"a8e25ee15bafd9379d64a38d0314cbb621817339c25c67556f41f86ba7a8ca56","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan timing and turn-taking for an interactive task."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Plan timing and turn-taking for an interactive task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan timing and turn-taking for an interactive task. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-167","familyIndex":167,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0668","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-088","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-088","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-088","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-088","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan spoken content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0668","questionKey":"q0668","questionNumber":668,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4b1c7cd864ed89c8e7092894ececdb4fa34243192c39e040300f38c3a6b00945","reviewDecisionSha256":"f5b20c6457c214ce44b1c97eea2d9d7bd56232c374334e29316a3adb241e9730","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4b1c7cd864ed89c8e7092894ececdb4fa34243192c39e040300f38c3a6b00945","reviewedHash":"sha256:4b1c7cd864ed89c8e7092894ececdb4fa34243192c39e040300f38c3a6b00945","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f5b20c6457c214ce44b1c97eea2d9d7bd56232c374334e29316a3adb241e9730; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0668","contentProjectionSha256":"4b1c7cd864ed89c8e7092894ececdb4fa34243192c39e040300f38c3a6b00945","reviewDecisionSha256":"f5b20c6457c214ce44b1c97eea2d9d7bd56232c374334e29316a3adb241e9730","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Select ideas that directly serve the speaking purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-168","familyIndex":168,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0669_alt","captionKey":"q0669_caption","headerKeys":["q0669_h1","q0669_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Include every idea even when it is irrelevant."}],[{"v":"B"},{"v":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Spoken content needs no organisation."}],[{"v":"D"},{"v":"Examples should not match the audience."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0669","labels":{"q0669_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0669_caption":"ENG.9.4.S2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0669_h1":"Aday","q0669_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-088","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-088","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-088","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-088","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0669","questionKey":"q0669","questionNumber":669,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"98d5cbbbaa2eab50d9a384b29d3c4efaf019e7ff7cec9ce40b91d7111fa09759","reviewDecisionSha256":"677e129f6db1aaa8346af8de24bd3761213c73b7d8bb5119588942cea234e533","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:98d5cbbbaa2eab50d9a384b29d3c4efaf019e7ff7cec9ce40b91d7111fa09759","reviewedHash":"sha256:98d5cbbbaa2eab50d9a384b29d3c4efaf019e7ff7cec9ce40b91d7111fa09759","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:677e129f6db1aaa8346af8de24bd3761213c73b7d8bb5119588942cea234e533; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0669","contentProjectionSha256":"98d5cbbbaa2eab50d9a384b29d3c4efaf019e7ff7cec9ce40b91d7111fa09759","reviewDecisionSha256":"677e129f6db1aaa8346af8de24bd3761213c73b7d8bb5119588942cea234e533","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Organise a beginning, connected points and a clear ending.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-168","familyIndex":168,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0670","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-088","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-088","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-088","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-088","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “plan spoken content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0670","questionKey":"q0670","questionNumber":670,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a8373af3d45de4eea1b29f7cafef493a7308bdfba342c7192e8c808c6fafbdaf","reviewDecisionSha256":"4e124dc9166ebd0502ca4f898ece4ac1e8e8d1f8d3af57fd15b9a79be5f24a1d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a8373af3d45de4eea1b29f7cafef493a7308bdfba342c7192e8c808c6fafbdaf","reviewedHash":"sha256:a8373af3d45de4eea1b29f7cafef493a7308bdfba342c7192e8c808c6fafbdaf","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4e124dc9166ebd0502ca4f898ece4ac1e8e8d1f8d3af57fd15b9a79be5f24a1d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0670","contentProjectionSha256":"a8373af3d45de4eea1b29f7cafef493a7308bdfba342c7192e8c808c6fafbdaf","reviewDecisionSha256":"4e124dc9166ebd0502ca4f898ece4ac1e8e8d1f8d3af57fd15b9a79be5f24a1d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples should not match the audience; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose examples and reasons appropriate for the audience."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Choose examples and reasons appropriate for the audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose examples and reasons appropriate for the audience. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-168","familyIndex":168,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0671","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-088","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-088","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-088","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-088","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0671","questionKey":"q0671","questionNumber":671,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"acd7a7348d6b7c88124d56215e8e61f8d4253a8444cc88e41215701f0fd1ceb6","reviewDecisionSha256":"3027af563346eb6398cb11a59194a746ea27b37213a537212efa00839b5f4047","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:acd7a7348d6b7c88124d56215e8e61f8d4253a8444cc88e41215701f0fd1ceb6","reviewedHash":"sha256:acd7a7348d6b7c88124d56215e8e61f8d4253a8444cc88e41215701f0fd1ceb6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3027af563346eb6398cb11a59194a746ea27b37213a537212efa00839b5f4047; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0671","contentProjectionSha256":"acd7a7348d6b7c88124d56215e8e61f8d4253a8444cc88e41215701f0fd1ceb6","reviewDecisionSha256":"3027af563346eb6398cb11a59194a746ea27b37213a537212efa00839b5f4047","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn-taking cannot be planned; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan timing and turn-taking for an interactive task.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Plan timing and turn-taking for an interactive task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.4.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan timing and turn-taking for an interactive task. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-168","familyIndex":168,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0672","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-088","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-088","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-088","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-088","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0672","questionKey":"q0672","questionNumber":672,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e2c360e156d0a45db4d91a89d9ecb6d12f672a48f82f99dfb2a559b854d8d7ae","reviewDecisionSha256":"5133fadb943bbcfb9ad98061454ff03e51a072ae7b05da13e5bbc6068ea716f0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e2c360e156d0a45db4d91a89d9ecb6d12f672a48f82f99dfb2a559b854d8d7ae","reviewedHash":"sha256:e2c360e156d0a45db4d91a89d9ecb6d12f672a48f82f99dfb2a559b854d8d7ae","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5133fadb943bbcfb9ad98061454ff03e51a072ae7b05da13e5bbc6068ea716f0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0672","contentProjectionSha256":"e2c360e156d0a45db4d91a89d9ecb6d12f672a48f82f99dfb2a559b854d8d7ae","reviewDecisionSha256":"5133fadb943bbcfb9ad98061454ff03e51a072ae7b05da13e5bbc6068ea716f0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use sequence and linking expressions to make relationships clear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-169","familyIndex":169,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0673","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-089","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-089","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-089","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-089","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “organise spoken content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0673","questionKey":"q0673","questionNumber":673,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d5374bee4c4c8a8029f8e10c3e029ac5db8366e0e895f13101a175fadc77856d","reviewDecisionSha256":"699fdc01b19684995e97b30ce88f28dc162c1a3f46a2390a9dc76ade5838052b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d5374bee4c4c8a8029f8e10c3e029ac5db8366e0e895f13101a175fadc77856d","reviewedHash":"sha256:d5374bee4c4c8a8029f8e10c3e029ac5db8366e0e895f13101a175fadc77856d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:699fdc01b19684995e97b30ce88f28dc162c1a3f46a2390a9dc76ade5838052b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0673","contentProjectionSha256":"d5374bee4c4c8a8029f8e10c3e029ac5db8366e0e895f13101a175fadc77856d","reviewDecisionSha256":"699fdc01b19684995e97b30ce88f28dc162c1a3f46a2390a9dc76ade5838052b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Group related ideas and separate contrasting points.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Group related ideas and separate contrasting points.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Group related ideas and separate contrasting points. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-169","familyIndex":169,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0674","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-089","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-089","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-089","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-089","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise spoken content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0674","questionKey":"q0674","questionNumber":674,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f08eedbc5ce3d3c38ae0dc4c97f461fc447b3d39a589b009b19529afc75430ca","reviewDecisionSha256":"35b948bd8b57c46eb6517b8a08f0f82f5bc7a90628ec80d8a65566c882936b76","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f08eedbc5ce3d3c38ae0dc4c97f461fc447b3d39a589b009b19529afc75430ca","reviewedHash":"sha256:f08eedbc5ce3d3c38ae0dc4c97f461fc447b3d39a589b009b19529afc75430ca","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:35b948bd8b57c46eb6517b8a08f0f82f5bc7a90628ec80d8a65566c882936b76; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0674","contentProjectionSha256":"f08eedbc5ce3d3c38ae0dc4c97f461fc447b3d39a589b009b19529afc75430ca","reviewDecisionSha256":"35b948bd8b57c46eb6517b8a08f0f82f5bc7a90628ec80d8a65566c882936b76","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and results need no connectors; soruda verilen “ENG.9.4.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “ENG.9.4.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Signal examples, reasons, results and conclusions.","List ideas randomly without links; soruda verilen “ENG.9.4.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Signal examples, reasons, results and conclusions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Signal examples, reasons, results and conclusions. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-169","familyIndex":169,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0675","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-089","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-089","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-089","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-089","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0675","questionKey":"q0675","questionNumber":675,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"65e17f44dd3b430085d29f48bea631fa789f3684f1d2e6397be88d878402a339","reviewDecisionSha256":"a733a2168ab937e1bb2552b09bf7c25798e2cc5312dcfc0ba1f443b27b779a3e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:65e17f44dd3b430085d29f48bea631fa789f3684f1d2e6397be88d878402a339","reviewedHash":"sha256:65e17f44dd3b430085d29f48bea631fa789f3684f1d2e6397be88d878402a339","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a733a2168ab937e1bb2552b09bf7c25798e2cc5312dcfc0ba1f443b27b779a3e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0675","contentProjectionSha256":"65e17f44dd3b430085d29f48bea631fa789f3684f1d2e6397be88d878402a339","reviewDecisionSha256":"a733a2168ab937e1bb2552b09bf7c25798e2cc5312dcfc0ba1f443b27b779a3e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain a coherent focus throughout the response."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Maintain a coherent focus throughout the response.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain a coherent focus throughout the response. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-169","familyIndex":169,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0676","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-089","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-089","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-089","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-089","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise spoken content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0676","questionKey":"q0676","questionNumber":676,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"19c6a809bc14b51d571df48c478604cb8118f37e57681b0266885bf1dd61d886","reviewDecisionSha256":"051be56294b6e0dc62d0483715d4f2cf2fcf905f961ceebd645f23eaa4afec0f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:19c6a809bc14b51d571df48c478604cb8118f37e57681b0266885bf1dd61d886","reviewedHash":"sha256:19c6a809bc14b51d571df48c478604cb8118f37e57681b0266885bf1dd61d886","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:051be56294b6e0dc62d0483715d4f2cf2fcf905f961ceebd645f23eaa4afec0f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0676","contentProjectionSha256":"19c6a809bc14b51d571df48c478604cb8118f37e57681b0266885bf1dd61d886","reviewDecisionSha256":"051be56294b6e0dc62d0483715d4f2cf2fcf905f961ceebd645f23eaa4afec0f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use sequence and linking expressions to make relationships clear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-170","familyIndex":170,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0677_alt","captionKey":"q0677_caption","headerKeys":["q0677_h1","q0677_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"List ideas randomly without links."}],[{"v":"B"},{"v":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."}],[{"v":"C"},{"v":"Contrasting points should be mixed without signals."}],[{"v":"D"},{"v":"Examples and results need no connectors."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0677","labels":{"q0677_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0677_caption":"ENG.9.4.S3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0677_h1":"Aday","q0677_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-089","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-089","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-089","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-089","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0677","questionKey":"q0677","questionNumber":677,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"02bdd8b6bf2b1268fa2ebe6d549883e08872ff5e4f86f5052fb1925585032049","reviewDecisionSha256":"0f21bafd63289d9efb8213725a0b4cfc0b8b1431e6770115b077bd21116a261b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:02bdd8b6bf2b1268fa2ebe6d549883e08872ff5e4f86f5052fb1925585032049","reviewedHash":"sha256:02bdd8b6bf2b1268fa2ebe6d549883e08872ff5e4f86f5052fb1925585032049","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0f21bafd63289d9efb8213725a0b4cfc0b8b1431e6770115b077bd21116a261b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0677","contentProjectionSha256":"02bdd8b6bf2b1268fa2ebe6d549883e08872ff5e4f86f5052fb1925585032049","reviewDecisionSha256":"0f21bafd63289d9efb8213725a0b4cfc0b8b1431e6770115b077bd21116a261b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Group related ideas and separate contrasting points.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Group related ideas and separate contrasting points.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Group related ideas and separate contrasting points. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-170","familyIndex":170,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0678","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-089","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-089","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-089","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-089","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “organise spoken content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0678","questionKey":"q0678","questionNumber":678,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7f250edb7340acb87ce84c796915c13dca279c1b78df87439f86a3c4b99f9df3","reviewDecisionSha256":"faa2fbbb0c18b93528427763b57b75dc69546e4d203a153b25cb3e6ebb2fe6a0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7f250edb7340acb87ce84c796915c13dca279c1b78df87439f86a3c4b99f9df3","reviewedHash":"sha256:7f250edb7340acb87ce84c796915c13dca279c1b78df87439f86a3c4b99f9df3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:faa2fbbb0c18b93528427763b57b75dc69546e4d203a153b25cb3e6ebb2fe6a0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0678","contentProjectionSha256":"7f250edb7340acb87ce84c796915c13dca279c1b78df87439f86a3c4b99f9df3","reviewDecisionSha256":"faa2fbbb0c18b93528427763b57b75dc69546e4d203a153b25cb3e6ebb2fe6a0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and results need no connectors; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Signal examples, reasons, results and conclusions."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Signal examples, reasons, results and conclusions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Signal examples, reasons, results and conclusions. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-170","familyIndex":170,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0679","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-089","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-089","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-089","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-089","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0679","questionKey":"q0679","questionNumber":679,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6fa690ef945e25fd4123a44b98e7b878d9e464763a762009b8efa835c5f4623b","reviewDecisionSha256":"a46010bd243f0f727708b578bff72a5611d4b425eb458cba48c13aab43313010","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6fa690ef945e25fd4123a44b98e7b878d9e464763a762009b8efa835c5f4623b","reviewedHash":"sha256:6fa690ef945e25fd4123a44b98e7b878d9e464763a762009b8efa835c5f4623b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a46010bd243f0f727708b578bff72a5611d4b425eb458cba48c13aab43313010; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0679","contentProjectionSha256":"6fa690ef945e25fd4123a44b98e7b878d9e464763a762009b8efa835c5f4623b","reviewDecisionSha256":"a46010bd243f0f727708b578bff72a5611d4b425eb458cba48c13aab43313010","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain a coherent focus throughout the response.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Maintain a coherent focus throughout the response.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.4.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain a coherent focus throughout the response. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-170","familyIndex":170,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0680","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-089","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-089","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-089","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-089","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0680","questionKey":"q0680","questionNumber":680,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"81a91ee5123d9c0e25ab4196a4ba3b323e3d31693fee528187816a42183e5562","reviewDecisionSha256":"0c480cb7de3c60e5119bd02d7d8f365130ee6e0df94142370a4d256228a3c244","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:81a91ee5123d9c0e25ab4196a4ba3b323e3d31693fee528187816a42183e5562","reviewedHash":"sha256:81a91ee5123d9c0e25ab4196a4ba3b323e3d31693fee528187816a42183e5562","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0c480cb7de3c60e5119bd02d7d8f365130ee6e0df94142370a4d256228a3c244; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0680","contentProjectionSha256":"81a91ee5123d9c0e25ab4196a4ba3b323e3d31693fee528187816a42183e5562","reviewDecisionSha256":"0c480cb7de3c60e5119bd02d7d8f365130ee6e0df94142370a4d256228a3c244","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-171","familyIndex":171,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0681","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-090","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-090","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-090","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-090","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “produce spoken language” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0681","questionKey":"q0681","questionNumber":681,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8c8d8129040b413b0144dc1df5dfeb014d3adc34d725f944f39a4f7fde3b417a","reviewDecisionSha256":"caa24bb755eaf967b9c271d2af764a1c96e6302d9766a130aa72bb74c4f4fbee","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8c8d8129040b413b0144dc1df5dfeb014d3adc34d725f944f39a4f7fde3b417a","reviewedHash":"sha256:8c8d8129040b413b0144dc1df5dfeb014d3adc34d725f944f39a4f7fde3b417a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:caa24bb755eaf967b9c271d2af764a1c96e6302d9766a130aa72bb74c4f4fbee; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0681","contentProjectionSha256":"8c8d8129040b413b0144dc1df5dfeb014d3adc34d725f944f39a4f7fde3b417a","reviewDecisionSha256":"caa24bb755eaf967b9c271d2af764a1c96e6302d9766a130aa72bb74c4f4fbee","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “produce” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “produce” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “produce” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-171","familyIndex":171,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0682","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-090","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-090","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-090","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-090","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “produce spoken language” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0682","questionKey":"q0682","questionNumber":682,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c8e334271904aba3dcf2f34ded9fe7282f10e9836fd22383dd7946f3aa20db35","reviewDecisionSha256":"7ad2dc2adb4abee294116a129090fc1bc00f30af3e92695e4424355387ad8bee","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c8e334271904aba3dcf2f34ded9fe7282f10e9836fd22383dd7946f3aa20db35","reviewedHash":"sha256:c8e334271904aba3dcf2f34ded9fe7282f10e9836fd22383dd7946f3aa20db35","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7ad2dc2adb4abee294116a129090fc1bc00f30af3e92695e4424355387ad8bee; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0682","contentProjectionSha256":"c8e334271904aba3dcf2f34ded9fe7282f10e9836fd22383dd7946f3aa20db35","reviewDecisionSha256":"7ad2dc2adb4abee294116a129090fc1bc00f30af3e92695e4424355387ad8bee","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Self-correction always harms communication; soruda verilen “ENG.9.4.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “ENG.9.4.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “ENG.9.4.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-171","familyIndex":171,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0683","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-090","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-090","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-090","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-090","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0683","questionKey":"q0683","questionNumber":683,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1f046390ba8eb6ab18f52f1b475797470bfa91cddedeaa69a04e43c8d5ff0692","reviewDecisionSha256":"625cc331d0953be9d63174e501fa48a4d180d5e20e6c841059b8319b5d4ec54b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1f046390ba8eb6ab18f52f1b475797470bfa91cddedeaa69a04e43c8d5ff0692","reviewedHash":"sha256:1f046390ba8eb6ab18f52f1b475797470bfa91cddedeaa69a04e43c8d5ff0692","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:625cc331d0953be9d63174e501fa48a4d180d5e20e6c841059b8319b5d4ec54b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0683","contentProjectionSha256":"1f046390ba8eb6ab18f52f1b475797470bfa91cddedeaa69a04e43c8d5ff0692","reviewDecisionSha256":"625cc331d0953be9d63174e501fa48a4d180d5e20e6c841059b8319b5d4ec54b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-171","familyIndex":171,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0684","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-090","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-090","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-090","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-090","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “produce spoken language” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0684","questionKey":"q0684","questionNumber":684,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"04620a45e42c3dd0b965c087477a8d2e963ed9e3143e10ca5aeb35e9a778e552","reviewDecisionSha256":"e8d2925b1d554cedad14a1f3ae299789a6fc8d47758569aa23d600b6af7edb9d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:04620a45e42c3dd0b965c087477a8d2e963ed9e3143e10ca5aeb35e9a778e552","reviewedHash":"sha256:04620a45e42c3dd0b965c087477a8d2e963ed9e3143e10ca5aeb35e9a778e552","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e8d2925b1d554cedad14a1f3ae299789a6fc8d47758569aa23d600b6af7edb9d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0684","contentProjectionSha256":"04620a45e42c3dd0b965c087477a8d2e963ed9e3143e10ca5aeb35e9a778e552","reviewDecisionSha256":"e8d2925b1d554cedad14a1f3ae299789a6fc8d47758569aa23d600b6af7edb9d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-172","familyIndex":172,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0685_alt","captionKey":"q0685_caption","headerKeys":["q0685_h1","q0685_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Speed is the only measure of successful speaking."}],[{"v":"B"},{"v":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Any vocabulary fits every communicative goal."}],[{"v":"D"},{"v":"Self-correction always harms communication."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0685","labels":{"q0685_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0685_caption":"ENG.9.4.S4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0685_h1":"Aday","q0685_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-090","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-090","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-090","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-090","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken language” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0685","questionKey":"q0685","questionNumber":685,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d9b8e834c8c6fb7757cdb4ffc9a65ad9e921954dfe49aedc8ef46c6645b5b7f4","reviewDecisionSha256":"28c30fae6e17a433716ca1edf4695ea54d0721bf4b3fbdd7bfe2b0fbde36444d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d9b8e834c8c6fb7757cdb4ffc9a65ad9e921954dfe49aedc8ef46c6645b5b7f4","reviewedHash":"sha256:d9b8e834c8c6fb7757cdb4ffc9a65ad9e921954dfe49aedc8ef46c6645b5b7f4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:28c30fae6e17a433716ca1edf4695ea54d0721bf4b3fbdd7bfe2b0fbde36444d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0685","contentProjectionSha256":"d9b8e834c8c6fb7757cdb4ffc9a65ad9e921954dfe49aedc8ef46c6645b5b7f4","reviewDecisionSha256":"28c30fae6e17a433716ca1edf4695ea54d0721bf4b3fbdd7bfe2b0fbde36444d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-172","familyIndex":172,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0686","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-090","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-090","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-090","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-090","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “produce spoken language” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0686","questionKey":"q0686","questionNumber":686,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a0064fc12295edb0cb1d17b6180745dbddf2fcfb0abca3c75b53bc7181d5ab11","reviewDecisionSha256":"5df84c46108e16fca9214bda750478b0156e154cbdcebb93cb9ed3532db40b26","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a0064fc12295edb0cb1d17b6180745dbddf2fcfb0abca3c75b53bc7181d5ab11","reviewedHash":"sha256:a0064fc12295edb0cb1d17b6180745dbddf2fcfb0abca3c75b53bc7181d5ab11","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5df84c46108e16fca9214bda750478b0156e154cbdcebb93cb9ed3532db40b26; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0686","contentProjectionSha256":"a0064fc12295edb0cb1d17b6180745dbddf2fcfb0abca3c75b53bc7181d5ab11","reviewDecisionSha256":"5df84c46108e16fca9214bda750478b0156e154cbdcebb93cb9ed3532db40b26","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Self-correction always harms communication; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-172","familyIndex":172,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0687","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-090","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-090","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-090","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-090","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken language” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0687","questionKey":"q0687","questionNumber":687,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a61bd9cb767a2ada412ee3a68490e573c9edda28d104e0bebe33d0aabb100b66","reviewDecisionSha256":"84fbb9245716dc097f377de477a75c2cb3aab53ccd26148cb2c5e2d6d925aeb6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a61bd9cb767a2ada412ee3a68490e573c9edda28d104e0bebe33d0aabb100b66","reviewedHash":"sha256:a61bd9cb767a2ada412ee3a68490e573c9edda28d104e0bebe33d0aabb100b66","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:84fbb9245716dc097f377de477a75c2cb3aab53ccd26148cb2c5e2d6d925aeb6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0687","contentProjectionSha256":"a61bd9cb767a2ada412ee3a68490e573c9edda28d104e0bebe33d0aabb100b66","reviewDecisionSha256":"84fbb9245716dc097f377de477a75c2cb3aab53ccd26148cb2c5e2d6d925aeb6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.4.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-172","familyIndex":172,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0688","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-090","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-090","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-090","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-090","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0688","questionKey":"q0688","questionNumber":688,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"17c673d25de90602501aa84de21ea8aa4baed8abe6648d870fbe5cb80eef3ae6","reviewDecisionSha256":"be41c9166e89648e9921f4d70b8409610a088fdcd093b92a0a65e3ee7551b190","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:17c673d25de90602501aa84de21ea8aa4baed8abe6648d870fbe5cb80eef3ae6","reviewedHash":"sha256:17c673d25de90602501aa84de21ea8aa4baed8abe6648d870fbe5cb80eef3ae6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:be41c9166e89648e9921f4d70b8409610a088fdcd093b92a0a65e3ee7551b190; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0688","contentProjectionSha256":"17c673d25de90602501aa84de21ea8aa4baed8abe6648d870fbe5cb80eef3ae6","reviewDecisionSha256":"be41c9166e89648e9921f4d70b8409610a088fdcd093b92a0a65e3ee7551b190","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen to the other speaker and respond to the actual turn.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-173","familyIndex":173,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0689","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-091","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-091","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-091","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-091","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “interact in spoken communication” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0689","questionKey":"q0689","questionNumber":689,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s5","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d9a2ed62adcd1722cc10b3e6a216f5d3301a80f57968391668842fe892af7df1","reviewDecisionSha256":"97fcadc5526dd4a8d55fc92ef13fc4750a2e1f9f8fdfce969b0de4d1fabeda36","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d9a2ed62adcd1722cc10b3e6a216f5d3301a80f57968391668842fe892af7df1","reviewedHash":"sha256:d9a2ed62adcd1722cc10b3e6a216f5d3301a80f57968391668842fe892af7df1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:97fcadc5526dd4a8d55fc92ef13fc4750a2e1f9f8fdfce969b0de4d1fabeda36; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0689","contentProjectionSha256":"d9a2ed62adcd1722cc10b3e6a216f5d3301a80f57968391668842fe892af7df1","reviewDecisionSha256":"97fcadc5526dd4a8d55fc92ef13fc4750a2e1f9f8fdfce969b0de4d1fabeda36","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “interact” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “interact” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “interact” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-173","familyIndex":173,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0690","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-091","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-091","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-091","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-091","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “interact in spoken communication” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0690","questionKey":"q0690","questionNumber":690,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s5","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"846b75fe82fd25f6dd30d98b3938d2bbec33a9fc5b0346caf87d039832aca9d6","reviewDecisionSha256":"0b7623ac322702ad5cc24da269e29a30e674430e77d5abb0b78c83152b4c55e7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:846b75fe82fd25f6dd30d98b3938d2bbec33a9fc5b0346caf87d039832aca9d6","reviewedHash":"sha256:846b75fe82fd25f6dd30d98b3938d2bbec33a9fc5b0346caf87d039832aca9d6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0b7623ac322702ad5cc24da269e29a30e674430e77d5abb0b78c83152b4c55e7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0690","contentProjectionSha256":"846b75fe82fd25f6dd30d98b3938d2bbec33a9fc5b0346caf87d039832aca9d6","reviewDecisionSha256":"0b7623ac322702ad5cc24da269e29a30e674430e77d5abb0b78c83152b4c55e7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “ENG.9.4.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “ENG.9.4.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “ENG.9.4.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-173","familyIndex":173,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0691","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-091","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-091","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-091","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-091","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken communication” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0691","questionKey":"q0691","questionNumber":691,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s5","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8e51ac817f756f2b88e3bd21366e799c9e55dc1ce764472dbc83e09496ff88ef","reviewDecisionSha256":"995c9da9c1815fa0de6d8169d52c9846668361652448937bfb52393b9a7ceee4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8e51ac817f756f2b88e3bd21366e799c9e55dc1ce764472dbc83e09496ff88ef","reviewedHash":"sha256:8e51ac817f756f2b88e3bd21366e799c9e55dc1ce764472dbc83e09496ff88ef","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:995c9da9c1815fa0de6d8169d52c9846668361652448937bfb52393b9a7ceee4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0691","contentProjectionSha256":"8e51ac817f756f2b88e3bd21366e799c9e55dc1ce764472dbc83e09496ff88ef","reviewDecisionSha256":"995c9da9c1815fa0de6d8169d52c9846668361652448937bfb52393b9a7ceee4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Repair a misunderstanding collaboratively."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Repair a misunderstanding collaboratively.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Repair a misunderstanding collaboratively. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-173","familyIndex":173,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0692","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-091","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-091","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-091","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-091","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “interact in spoken communication” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0692","questionKey":"q0692","questionNumber":692,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s5","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fc01f7c6522a7ae70622a225b10634afe8ce3201b7f10e37ea8e723bd68172a7","reviewDecisionSha256":"225db7e405ba1f2418602d0ade002d8ec33b4e7186f6578dc7353e838a15b6d1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fc01f7c6522a7ae70622a225b10634afe8ce3201b7f10e37ea8e723bd68172a7","reviewedHash":"sha256:fc01f7c6522a7ae70622a225b10634afe8ce3201b7f10e37ea8e723bd68172a7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:225db7e405ba1f2418602d0ade002d8ec33b4e7186f6578dc7353e838a15b6d1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0692","contentProjectionSha256":"fc01f7c6522a7ae70622a225b10634afe8ce3201b7f10e37ea8e723bd68172a7","reviewDecisionSha256":"225db7e405ba1f2418602d0ade002d8ec33b4e7186f6578dc7353e838a15b6d1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listen to the other speaker and respond to the actual turn.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-174","familyIndex":174,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0693_alt","captionKey":"q0693_caption","headerKeys":["q0693_h1","q0693_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Ignore the other speaker's turn."}],[{"v":"B"},{"v":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."}],[{"v":"C"},{"v":"Pretend to understand instead of asking for clarification."}],[{"v":"D"},{"v":"Interrupting is the only way to keep a conversation active."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0693","labels":{"q0693_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0693_caption":"ENG.9.4.S5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0693_h1":"Aday","q0693_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-091","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-091","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-091","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-091","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in spoken communication” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0693","questionKey":"q0693","questionNumber":693,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s5","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0b3c6a8293ca9a6039ce67a6211fcf4f0b355a5cdbacdd2796f94ae92377cb08","reviewDecisionSha256":"3f59e35803e875307a07d34ab323616478bec5d7dd4ae9a0176470383a04c138","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0b3c6a8293ca9a6039ce67a6211fcf4f0b355a5cdbacdd2796f94ae92377cb08","reviewedHash":"sha256:0b3c6a8293ca9a6039ce67a6211fcf4f0b355a5cdbacdd2796f94ae92377cb08","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3f59e35803e875307a07d34ab323616478bec5d7dd4ae9a0176470383a04c138; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0693","contentProjectionSha256":"0b3c6a8293ca9a6039ce67a6211fcf4f0b355a5cdbacdd2796f94ae92377cb08","reviewDecisionSha256":"3f59e35803e875307a07d34ab323616478bec5d7dd4ae9a0176470383a04c138","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-174","familyIndex":174,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0694","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-091","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-091","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-091","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-091","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “interact in spoken communication” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0694","questionKey":"q0694","questionNumber":694,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s5","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1641c8509ad7ca97e3dd1fd6c4a1ff3559ec24ff72bed5ee3f06fcbfe92c01bd","reviewDecisionSha256":"eaa0167cef9fa99ea83cb1ef19d3efff282312f1ed8ed4cc9bb55e2836a2edd1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1641c8509ad7ca97e3dd1fd6c4a1ff3559ec24ff72bed5ee3f06fcbfe92c01bd","reviewedHash":"sha256:1641c8509ad7ca97e3dd1fd6c4a1ff3559ec24ff72bed5ee3f06fcbfe92c01bd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:eaa0167cef9fa99ea83cb1ef19d3efff282312f1ed8ed4cc9bb55e2836a2edd1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0694","contentProjectionSha256":"1641c8509ad7ca97e3dd1fd6c4a1ff3559ec24ff72bed5ee3f06fcbfe92c01bd","reviewDecisionSha256":"eaa0167cef9fa99ea83cb1ef19d3efff282312f1ed8ed4cc9bb55e2836a2edd1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-174","familyIndex":174,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0695","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-091","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-091","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-091","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-091","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in spoken communication” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0695","questionKey":"q0695","questionNumber":695,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s5","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cbfeea9b1ace40e1bb74d22b9aa668b6c38c05ea6b4ea78198c539fbcdc047a7","reviewDecisionSha256":"53827f1a467c1050f3687160cbbe796a1c3084566d19e006c23444e8a29343ac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cbfeea9b1ace40e1bb74d22b9aa668b6c38c05ea6b4ea78198c539fbcdc047a7","reviewedHash":"sha256:cbfeea9b1ace40e1bb74d22b9aa668b6c38c05ea6b4ea78198c539fbcdc047a7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:53827f1a467c1050f3687160cbbe796a1c3084566d19e006c23444e8a29343ac; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0695","contentProjectionSha256":"cbfeea9b1ace40e1bb74d22b9aa668b6c38c05ea6b4ea78198c539fbcdc047a7","reviewDecisionSha256":"53827f1a467c1050f3687160cbbe796a1c3084566d19e006c23444e8a29343ac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Repair a misunderstanding collaboratively.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Repair a misunderstanding collaboratively.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.4.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Repair a misunderstanding collaboratively. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-174","familyIndex":174,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0696","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-091","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-091","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-091","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-091","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-111","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0696","questionKey":"q0696","questionNumber":696,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s5","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"823a0b91f2fd924803c35351b7745309a2a64cc9dd64c95d92f80e6a0951975d","reviewDecisionSha256":"42cb534d6e834de6b0370ce5ce733ebabb7f0b8528e17f58a1dc6921f5ff5801","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:823a0b91f2fd924803c35351b7745309a2a64cc9dd64c95d92f80e6a0951975d","reviewedHash":"sha256:823a0b91f2fd924803c35351b7745309a2a64cc9dd64c95d92f80e6a0951975d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:42cb534d6e834de6b0370ce5ce733ebabb7f0b8528e17f58a1dc6921f5ff5801; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0696","contentProjectionSha256":"823a0b91f2fd924803c35351b7745309a2a64cc9dd64c95d92f80e6a0951975d","reviewDecisionSha256":"42cb534d6e834de6b0370ce5ce733ebabb7f0b8528e17f58a1dc6921f5ff5801","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-175","familyIndex":175,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0697","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-092","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-092","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-092","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-092","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-112","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “reflect on speaking” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0697","questionKey":"q0697","questionNumber":697,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s6","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d00e1a58711581c5a40fd9cba97d634162032be6f19f3a847439920aed6be2fc","reviewDecisionSha256":"4b1dd26a9ff4746b3cb4a1ac5539f33ee5ae5fd777c53dcd779eab10a8bb3b21","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d00e1a58711581c5a40fd9cba97d634162032be6f19f3a847439920aed6be2fc","reviewedHash":"sha256:d00e1a58711581c5a40fd9cba97d634162032be6f19f3a847439920aed6be2fc","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4b1dd26a9ff4746b3cb4a1ac5539f33ee5ae5fd777c53dcd779eab10a8bb3b21; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0697","contentProjectionSha256":"d00e1a58711581c5a40fd9cba97d634162032be6f19f3a847439920aed6be2fc","reviewDecisionSha256":"4b1dd26a9ff4746b3cb4a1ac5539f33ee5ae5fd777c53dcd779eab10a8bb3b21","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should contain only a score; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Identify one effective feature and one specific improvement goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-175","familyIndex":175,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0698","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-092","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-092","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-092","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-092","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-112","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on speaking” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0698","questionKey":"q0698","questionNumber":698,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s6","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b69489ee55df3f1b5d0b7c93c058811d4dfa56af42bcf203c548eb69e300eef1","reviewDecisionSha256":"5cba6619b478d6f7f8a5750642a94a7067f4e80fc8706a3c2aa3c27202a1830b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b69489ee55df3f1b5d0b7c93c058811d4dfa56af42bcf203c548eb69e300eef1","reviewedHash":"sha256:b69489ee55df3f1b5d0b7c93c058811d4dfa56af42bcf203c548eb69e300eef1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5cba6619b478d6f7f8a5750642a94a7067f4e80fc8706a3c2aa3c27202a1830b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0698","contentProjectionSha256":"b69489ee55df3f1b5d0b7c93c058811d4dfa56af42bcf203c548eb69e300eef1","reviewDecisionSha256":"5cba6619b478d6f7f8a5750642a94a7067f4e80fc8706a3c2aa3c27202a1830b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “ENG.9.4.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “ENG.9.4.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “ENG.9.4.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-175","familyIndex":175,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0699","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-092","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-092","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-092","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-092","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-112","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0699","questionKey":"q0699","questionNumber":699,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s6","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"63101074170795b7d3bc1c86653adc06dbba8b16f7b76052e8b19f87b1a832bb","reviewDecisionSha256":"4626876c329c74eb3fbfe1792e04b95f80e95c42a60a073d6e960d790be5fb25","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:63101074170795b7d3bc1c86653adc06dbba8b16f7b76052e8b19f87b1a832bb","reviewedHash":"sha256:63101074170795b7d3bc1c86653adc06dbba8b16f7b76052e8b19f87b1a832bb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4626876c329c74eb3fbfe1792e04b95f80e95c42a60a073d6e960d790be5fb25; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0699","contentProjectionSha256":"63101074170795b7d3bc1c86653adc06dbba8b16f7b76052e8b19f87b1a832bb","reviewDecisionSha256":"4626876c329c74eb3fbfe1792e04b95f80e95c42a60a073d6e960d790be5fb25","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should never be applied; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Apply feedback in a new version or later speaking task."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Apply feedback in a new version or later speaking task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Apply feedback in a new version or later speaking task. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-175","familyIndex":175,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0700","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-092","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-092","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-092","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-092","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-112","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on speaking” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0700","questionKey":"q0700","questionNumber":700,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s6","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1ca5d895de6cb6fa070d2c7a684b65be1e41cf6c479cfd9e15bf26917dee9d19","reviewDecisionSha256":"2a73c127715a7865fd33df8764228e46c6aae80a74e90a57dce7a712a80b994c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1ca5d895de6cb6fa070d2c7a684b65be1e41cf6c479cfd9e15bf26917dee9d19","reviewedHash":"sha256:1ca5d895de6cb6fa070d2c7a684b65be1e41cf6c479cfd9e15bf26917dee9d19","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2a73c127715a7865fd33df8764228e46c6aae80a74e90a57dce7a712a80b994c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0700","contentProjectionSha256":"1ca5d895de6cb6fa070d2c7a684b65be1e41cf6c479cfd9e15bf26917dee9d19","reviewDecisionSha256":"2a73c127715a7865fd33df8764228e46c6aae80a74e90a57dce7a712a80b994c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-176","familyIndex":176,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0701_alt","captionKey":"q0701_caption","headerKeys":["q0701_h1","q0701_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Speaking cannot be evaluated after it ends."}],[{"v":"B"},{"v":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Feedback should contain only a score."}],[{"v":"D"},{"v":"Only grammar matters in speaking reflection."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0701","labels":{"q0701_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0701_caption":"ENG.9.4.S6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0701_h1":"Aday","q0701_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-092","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-092","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-092","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-092","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-112","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on speaking” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0701","questionKey":"q0701","questionNumber":701,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s6","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8e5dbd489e4d9e676790e129ebafa77ae71032671dbf50604c08b015cfb1ab18","reviewDecisionSha256":"4dd1072f65fd5f81ce351bbfb7157d6f44bc91f281adda8c919bcd0b85d7a68e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8e5dbd489e4d9e676790e129ebafa77ae71032671dbf50604c08b015cfb1ab18","reviewedHash":"sha256:8e5dbd489e4d9e676790e129ebafa77ae71032671dbf50604c08b015cfb1ab18","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4dd1072f65fd5f81ce351bbfb7157d6f44bc91f281adda8c919bcd0b85d7a68e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0701","contentProjectionSha256":"8e5dbd489e4d9e676790e129ebafa77ae71032671dbf50604c08b015cfb1ab18","reviewDecisionSha256":"4dd1072f65fd5f81ce351bbfb7157d6f44bc91f281adda8c919bcd0b85d7a68e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify one effective feature and one specific improvement goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-176","familyIndex":176,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0702","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-092","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-092","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-092","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-092","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-112","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “reflect on speaking” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0702","questionKey":"q0702","questionNumber":702,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s6","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8ad3a3beabb720545ea4e6c95dafe59ba19aff06374d8b2fc50d8ce67fbe9706","reviewDecisionSha256":"8744ec5c8ebd3bf23c11b7368f648067abaee31c3659d717a5256e9c279bf2df","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8ad3a3beabb720545ea4e6c95dafe59ba19aff06374d8b2fc50d8ce67fbe9706","reviewedHash":"sha256:8ad3a3beabb720545ea4e6c95dafe59ba19aff06374d8b2fc50d8ce67fbe9706","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8744ec5c8ebd3bf23c11b7368f648067abaee31c3659d717a5256e9c279bf2df; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0702","contentProjectionSha256":"8ad3a3beabb720545ea4e6c95dafe59ba19aff06374d8b2fc50d8ce67fbe9706","reviewDecisionSha256":"8744ec5c8ebd3bf23c11b7368f648067abaee31c3659d717a5256e9c279bf2df","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-176","familyIndex":176,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0703","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-092","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-092","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-092","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-092","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-112","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on speaking” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0703","questionKey":"q0703","questionNumber":703,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s6","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"85acf87e9881d3bc64ea710c94c3f14754e6aa5abc4da2392c126e6f11c0c7fc","reviewDecisionSha256":"b2c11bc420167f3fafa90526fc15f9359c72b94fb900c22a91bf5c42175e3a9e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:85acf87e9881d3bc64ea710c94c3f14754e6aa5abc4da2392c126e6f11c0c7fc","reviewedHash":"sha256:85acf87e9881d3bc64ea710c94c3f14754e6aa5abc4da2392c126e6f11c0c7fc","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b2c11bc420167f3fafa90526fc15f9359c72b94fb900c22a91bf5c42175e3a9e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0703","contentProjectionSha256":"85acf87e9881d3bc64ea710c94c3f14754e6aa5abc4da2392c126e6f11c0c7fc","reviewDecisionSha256":"b2c11bc420167f3fafa90526fc15f9359c72b94fb900c22a91bf5c42175e3a9e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should never be applied; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Apply feedback in a new version or later speaking task.","Feedback should contain only a score; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Apply feedback in a new version or later speaking task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.4.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Apply feedback in a new version or later speaking task. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-176","familyIndex":176,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0704","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-092","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-092","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-092","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-092","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-112","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0704","questionKey":"q0704","questionNumber":704,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-s6","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"da56fc168e09479b1f021ca5024aa9b109d6eb7db23900c84f4383a2861ea7d1","reviewDecisionSha256":"c6f04f080c312b608da2918c0d9f57c20f9167223856f3c15490426163f84a74","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:da56fc168e09479b1f021ca5024aa9b109d6eb7db23900c84f4383a2861ea7d1","reviewedHash":"sha256:da56fc168e09479b1f021ca5024aa9b109d6eb7db23900c84f4383a2861ea7d1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c6f04f080c312b608da2918c0d9f57c20f9167223856f3c15490426163f84a74; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0704","contentProjectionSha256":"da56fc168e09479b1f021ca5024aa9b109d6eb7db23900c84f4383a2861ea7d1","reviewDecisionSha256":"c6f04f080c312b608da2918c0d9f57c20f9167223856f3c15490426163f84a74","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-177","familyIndex":177,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0705","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-093","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-093","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-093","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-093","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “select and use vocabulary” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0705","questionKey":"q0705","questionNumber":705,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-v1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"19a4d3ac07c3de862251a7706516dfa23c0028eff5851578786e77c3ea27ce8a","reviewDecisionSha256":"71c4819f5a438150f660293c090cdf574ff3015d5db908408d9b303aca57b68f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:19a4d3ac07c3de862251a7706516dfa23c0028eff5851578786e77c3ea27ce8a","reviewedHash":"sha256:19a4d3ac07c3de862251a7706516dfa23c0028eff5851578786e77c3ea27ce8a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:71c4819f5a438150f660293c090cdf574ff3015d5db908408d9b303aca57b68f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0705","contentProjectionSha256":"19a4d3ac07c3de862251a7706516dfa23c0028eff5851578786e77c3ea27ce8a","reviewDecisionSha256":"71c4819f5a438150f660293c090cdf574ff3015d5db908408d9b303aca57b68f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-177","familyIndex":177,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0706","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-093","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-093","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-093","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-093","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “select and use vocabulary” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0706","questionKey":"q0706","questionNumber":706,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-v1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0b3e2e52bc146d8002798fafa965a7fda3a801501d9575e3c97b010fab7f2eae","reviewDecisionSha256":"ca2bc14fd080281ba7d84105bdb51b6d294fe71c64f8e7df38738fdf62d5d6e9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0b3e2e52bc146d8002798fafa965a7fda3a801501d9575e3c97b010fab7f2eae","reviewedHash":"sha256:0b3e2e52bc146d8002798fafa965a7fda3a801501d9575e3c97b010fab7f2eae","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ca2bc14fd080281ba7d84105bdb51b6d294fe71c64f8e7df38738fdf62d5d6e9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0706","contentProjectionSha256":"0b3e2e52bc146d8002798fafa965a7fda3a801501d9575e3c97b010fab7f2eae","reviewDecisionSha256":"ca2bc14fd080281ba7d84105bdb51b6d294fe71c64f8e7df38738fdf62d5d6e9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “ENG.9.4.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “ENG.9.4.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record vocabulary with an example, word family and common partners.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “ENG.9.4.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Record vocabulary with an example, word family and common partners.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Record vocabulary with an example, word family and common partners. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-177","familyIndex":177,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0707","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-093","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-093","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-093","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-093","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use vocabulary” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0707","questionKey":"q0707","questionNumber":707,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-v1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e9ddc53faeb2a38b382d63b892113c8f6b4ff3be15d3b5f1c4a8efbbcade980f","reviewDecisionSha256":"dd170b45051cc9464f3fd48dc49f55641fcfabbe8ecc4d69742e1a1376e67bd0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e9ddc53faeb2a38b382d63b892113c8f6b4ff3be15d3b5f1c4a8efbbcade980f","reviewedHash":"sha256:e9ddc53faeb2a38b382d63b892113c8f6b4ff3be15d3b5f1c4a8efbbcade980f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:dd170b45051cc9464f3fd48dc49f55641fcfabbe8ecc4d69742e1a1376e67bd0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0707","contentProjectionSha256":"e9ddc53faeb2a38b382d63b892113c8f6b4ff3be15d3b5f1c4a8efbbcade980f","reviewDecisionSha256":"dd170b45051cc9464f3fd48dc49f55641fcfabbe8ecc4d69742e1a1376e67bd0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-177","familyIndex":177,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0708","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-093","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-093","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-093","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-093","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and use vocabulary” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0708","questionKey":"q0708","questionNumber":708,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-v1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f70f44a212a8ebd9d8ec6cbc4a6f5171367134f7ab4265223a5c659750a23608","reviewDecisionSha256":"3d03b342a18f9b9fd99285320d111ad146ebed3698d97de509864f7409813eb9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f70f44a212a8ebd9d8ec6cbc4a6f5171367134f7ab4265223a5c659750a23608","reviewedHash":"sha256:f70f44a212a8ebd9d8ec6cbc4a6f5171367134f7ab4265223a5c659750a23608","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3d03b342a18f9b9fd99285320d111ad146ebed3698d97de509864f7409813eb9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0708","contentProjectionSha256":"f70f44a212a8ebd9d8ec6cbc4a6f5171367134f7ab4265223a5c659750a23608","reviewDecisionSha256":"3d03b342a18f9b9fd99285320d111ad146ebed3698d97de509864f7409813eb9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-178","familyIndex":178,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0709_alt","captionKey":"q0709_caption","headerKeys":["q0709_h1","q0709_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Any synonym fits every collocation."}],[{"v":"B"},{"v":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."}],[{"v":"C"},{"v":"Context gives no clue to word meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"A word list needs no examples or usage information."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0709","labels":{"q0709_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0709_caption":"ENG.9.4.V1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0709_h1":"Aday","q0709_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-093","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-093","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-093","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-093","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and use vocabulary” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0709","questionKey":"q0709","questionNumber":709,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-v1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1966c963368cf4e6d31cdc603adc8f2ba53bad64c11bbed58ad83b14cfa9d46c","reviewDecisionSha256":"938490312e342713783180e2a7befd8b9c1fe75a1217a0aa0e8ca802a8b98579","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1966c963368cf4e6d31cdc603adc8f2ba53bad64c11bbed58ad83b14cfa9d46c","reviewedHash":"sha256:1966c963368cf4e6d31cdc603adc8f2ba53bad64c11bbed58ad83b14cfa9d46c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:938490312e342713783180e2a7befd8b9c1fe75a1217a0aa0e8ca802a8b98579; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0709","contentProjectionSha256":"1966c963368cf4e6d31cdc603adc8f2ba53bad64c11bbed58ad83b14cfa9d46c","reviewDecisionSha256":"938490312e342713783180e2a7befd8b9c1fe75a1217a0aa0e8ca802a8b98579","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-178","familyIndex":178,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0710","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-093","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-093","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-093","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-093","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “select and use vocabulary” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0710","questionKey":"q0710","questionNumber":710,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-v1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6622509a2885a343884fc74b552caa74d1219ab3c52299604b858fa886480476","reviewDecisionSha256":"de1e306ebf95ce86af89594f9fac4ced96a5fd4b97a3536ba7ae19e0abff46e7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6622509a2885a343884fc74b552caa74d1219ab3c52299604b858fa886480476","reviewedHash":"sha256:6622509a2885a343884fc74b552caa74d1219ab3c52299604b858fa886480476","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:de1e306ebf95ce86af89594f9fac4ced96a5fd4b97a3536ba7ae19e0abff46e7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0710","contentProjectionSha256":"6622509a2885a343884fc74b552caa74d1219ab3c52299604b858fa886480476","reviewDecisionSha256":"de1e306ebf95ce86af89594f9fac4ced96a5fd4b97a3536ba7ae19e0abff46e7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record vocabulary with an example, word family and common partners."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Record vocabulary with an example, word family and common partners.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Record vocabulary with an example, word family and common partners. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-178","familyIndex":178,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0711","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-093","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-093","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-093","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-093","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and use vocabulary” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0711","questionKey":"q0711","questionNumber":711,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-v1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9d1bf28c455cefe0a0f802b9d00103cfd28a663546456f9f1aa155307413b9af","reviewDecisionSha256":"265cdb821c7c81216c404b397ad17cdefda27f5094b70a64e83bb4ca00d36e19","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9d1bf28c455cefe0a0f802b9d00103cfd28a663546456f9f1aa155307413b9af","reviewedHash":"sha256:9d1bf28c455cefe0a0f802b9d00103cfd28a663546456f9f1aa155307413b9af","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:265cdb821c7c81216c404b397ad17cdefda27f5094b70a64e83bb4ca00d36e19; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0711","contentProjectionSha256":"9d1bf28c455cefe0a0f802b9d00103cfd28a663546456f9f1aa155307413b9af","reviewDecisionSha256":"265cdb821c7c81216c404b397ad17cdefda27f5094b70a64e83bb4ca00d36e19","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.4.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-178","familyIndex":178,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0712","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-093","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-093","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-093","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-093","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-108","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0712","questionKey":"q0712","questionNumber":712,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-v1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f96c2932bba77af77165a8308e74ec54e49fbd5ebade7bb9729e14004ee2a23f","reviewDecisionSha256":"eeadf1b3c8cb964a71cd0a7f4023ef99bd2fdefda4adee4d08d65269c746a8c7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f96c2932bba77af77165a8308e74ec54e49fbd5ebade7bb9729e14004ee2a23f","reviewedHash":"sha256:f96c2932bba77af77165a8308e74ec54e49fbd5ebade7bb9729e14004ee2a23f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:eeadf1b3c8cb964a71cd0a7f4023ef99bd2fdefda4adee4d08d65269c746a8c7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0712","contentProjectionSha256":"f96c2932bba77af77165a8308e74ec54e49fbd5ebade7bb9729e14004ee2a23f","reviewDecisionSha256":"eeadf1b3c8cb964a71cd0a7f4023ef99bd2fdefda4adee4d08d65269c746a8c7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify audience, purpose, text type and context before writing.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A model text has no useful features; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify audience, purpose, text type and context before writing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-179","familyIndex":179,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0713","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-094","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-094","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-094","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-094","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “prepare for writing” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0713","questionKey":"q0713","questionNumber":713,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4d85cdef696bc3d865ec168159fd230dea18eea981c351473fe8e7aef5338535","reviewDecisionSha256":"1940c67d64ca294df5094bff38b6af692a4e9738e692532e2a4a0b98e155359b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4d85cdef696bc3d865ec168159fd230dea18eea981c351473fe8e7aef5338535","reviewedHash":"sha256:4d85cdef696bc3d865ec168159fd230dea18eea981c351473fe8e7aef5338535","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1940c67d64ca294df5094bff38b6af692a4e9738e692532e2a4a0b98e155359b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0713","contentProjectionSha256":"4d85cdef696bc3d865ec168159fd230dea18eea981c351473fe8e7aef5338535","reviewDecisionSha256":"1940c67d64ca294df5094bff38b6af692a4e9738e692532e2a4a0b98e155359b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Write before deciding the purpose; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","A model text has no useful features; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-179","familyIndex":179,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0714","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-094","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-094","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-094","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-094","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for writing” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0714","questionKey":"q0714","questionNumber":714,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4c6031ccb569b1c4a2b4e07f1ad7387df6311315131103dc141477e3ca3e79b5","reviewDecisionSha256":"47b7a43d4a32fcb47fca4fca42104b94aa5447ffc9c1efd7d02efd49c801dc97","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4c6031ccb569b1c4a2b4e07f1ad7387df6311315131103dc141477e3ca3e79b5","reviewedHash":"sha256:4c6031ccb569b1c4a2b4e07f1ad7387df6311315131103dc141477e3ca3e79b5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:47b7a43d4a32fcb47fca4fca42104b94aa5447ffc9c1efd7d02efd49c801dc97; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0714","contentProjectionSha256":"4c6031ccb569b1c4a2b4e07f1ad7387df6311315131103dc141477e3ca3e79b5","reviewDecisionSha256":"47b7a43d4a32fcb47fca4fca42104b94aa5447ffc9c1efd7d02efd49c801dc97","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A model text has no useful features; soruda verilen “ENG.9.4.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “ENG.9.4.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examine a model for organisation and language features.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “ENG.9.4.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Examine a model for organisation and language features.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Examine a model for organisation and language features. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-179","familyIndex":179,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0715","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-094","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-094","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-094","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-094","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0715","questionKey":"q0715","questionNumber":715,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"58c64b2cf9d7b106c9cc0817dba8382dff58404949b363a8d8ef431a2637530b","reviewDecisionSha256":"4ab99e0a840b10af3d45e21d4c700c20842dfc6ee1d1dfe7bfa71bbf5e081247","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:58c64b2cf9d7b106c9cc0817dba8382dff58404949b363a8d8ef431a2637530b","reviewedHash":"sha256:58c64b2cf9d7b106c9cc0817dba8382dff58404949b363a8d8ef431a2637530b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4ab99e0a840b10af3d45e21d4c700c20842dfc6ee1d1dfe7bfa71bbf5e081247; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0715","contentProjectionSha256":"58c64b2cf9d7b106c9cc0817dba8382dff58404949b363a8d8ef431a2637530b","reviewDecisionSha256":"4ab99e0a840b10af3d45e21d4c700c20842dfc6ee1d1dfe7bfa71bbf5e081247","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Information sources need no checking; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-179","familyIndex":179,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0716","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-094","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-094","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-094","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-094","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for writing” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0716","questionKey":"q0716","questionNumber":716,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"08c3bb9e55eb643c2ab6d031661efa1d42afa866e65ae20b5df16c61733fc87f","reviewDecisionSha256":"c7246a8e5d002411f18dc146ad867f7879bb4cfd84bcc66930d7583ed9318c1e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:08c3bb9e55eb643c2ab6d031661efa1d42afa866e65ae20b5df16c61733fc87f","reviewedHash":"sha256:08c3bb9e55eb643c2ab6d031661efa1d42afa866e65ae20b5df16c61733fc87f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c7246a8e5d002411f18dc146ad867f7879bb4cfd84bcc66930d7583ed9318c1e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0716","contentProjectionSha256":"08c3bb9e55eb643c2ab6d031661efa1d42afa866e65ae20b5df16c61733fc87f","reviewDecisionSha256":"c7246a8e5d002411f18dc146ad867f7879bb4cfd84bcc66930d7583ed9318c1e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Identify audience, purpose, text type and context before writing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-180","familyIndex":180,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0717_alt","captionKey":"q0717_caption","headerKeys":["q0717_h1","q0717_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Audience and text type never affect writing."}],[{"v":"B"},{"v":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."}],[{"v":"C"},{"v":"Write before deciding the purpose."}],[{"v":"D"},{"v":"A model text has no useful features."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0717","labels":{"q0717_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0717_caption":"ENG.9.4.W1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0717_h1":"Aday","q0717_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-094","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-094","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-094","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-094","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for writing” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0717","questionKey":"q0717","questionNumber":717,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f9d827865df2dfa39ae42a4bff73c95d52e5ae8a76fe7b156130a8cbd2f843fa","reviewDecisionSha256":"612ae05fc1daad117081f6ac19d53e67db04fc3c5035675fb28cf7469f417135","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f9d827865df2dfa39ae42a4bff73c95d52e5ae8a76fe7b156130a8cbd2f843fa","reviewedHash":"sha256:f9d827865df2dfa39ae42a4bff73c95d52e5ae8a76fe7b156130a8cbd2f843fa","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:612ae05fc1daad117081f6ac19d53e67db04fc3c5035675fb28cf7469f417135; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0717","contentProjectionSha256":"f9d827865df2dfa39ae42a4bff73c95d52e5ae8a76fe7b156130a8cbd2f843fa","reviewDecisionSha256":"612ae05fc1daad117081f6ac19d53e67db04fc3c5035675fb28cf7469f417135","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A model text has no useful features; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-180","familyIndex":180,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0718","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-094","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-094","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-094","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-094","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “prepare for writing” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0718","questionKey":"q0718","questionNumber":718,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"377dcd6a94d74e254d82f3529d835156533362cc269b3ffad26c40a14d1c1ce0","reviewDecisionSha256":"c4d8fee62e0ed73f922760bd4bd0f4355b4ef178477e8eda390269bcf5c2d983","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:377dcd6a94d74e254d82f3529d835156533362cc269b3ffad26c40a14d1c1ce0","reviewedHash":"sha256:377dcd6a94d74e254d82f3529d835156533362cc269b3ffad26c40a14d1c1ce0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c4d8fee62e0ed73f922760bd4bd0f4355b4ef178477e8eda390269bcf5c2d983; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0718","contentProjectionSha256":"377dcd6a94d74e254d82f3529d835156533362cc269b3ffad26c40a14d1c1ce0","reviewDecisionSha256":"c4d8fee62e0ed73f922760bd4bd0f4355b4ef178477e8eda390269bcf5c2d983","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A model text has no useful features; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examine a model for organisation and language features."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Examine a model for organisation and language features.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Examine a model for organisation and language features. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-180","familyIndex":180,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0719","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-094","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-094","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-094","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-094","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for writing” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0719","questionKey":"q0719","questionNumber":719,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1fd63150650b90edc73b4df06fe29372eb53462b4037454823491a044dbd3137","reviewDecisionSha256":"76d00cdf218144676e87bb3e160f0e1a7a7fc1303e3b45b87feb7abdfd215592","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1fd63150650b90edc73b4df06fe29372eb53462b4037454823491a044dbd3137","reviewedHash":"sha256:1fd63150650b90edc73b4df06fe29372eb53462b4037454823491a044dbd3137","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:76d00cdf218144676e87bb3e160f0e1a7a7fc1303e3b45b87feb7abdfd215592; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0719","contentProjectionSha256":"1fd63150650b90edc73b4df06fe29372eb53462b4037454823491a044dbd3137","reviewDecisionSha256":"76d00cdf218144676e87bb3e160f0e1a7a7fc1303e3b45b87feb7abdfd215592","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Information sources need no checking; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","Write before deciding the purpose; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.4.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-180","familyIndex":180,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0720","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-094","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-094","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-094","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-094","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0720","questionKey":"q0720","questionNumber":720,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w1","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e7c40787afa5d39d6a2dac898d7fb24b360826f47a7224e7d435d577cfdfcba7","reviewDecisionSha256":"d82d061204b4092c6325db72599dd5442850d3d96dde5527ff751dfc596aa906","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e7c40787afa5d39d6a2dac898d7fb24b360826f47a7224e7d435d577cfdfcba7","reviewedHash":"sha256:e7c40787afa5d39d6a2dac898d7fb24b360826f47a7224e7d435d577cfdfcba7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d82d061204b4092c6325db72599dd5442850d3d96dde5527ff751dfc596aa906; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0720","contentProjectionSha256":"e7c40787afa5d39d6a2dac898d7fb24b360826f47a7224e7d435d577cfdfcba7","reviewDecisionSha256":"d82d061204b4092c6325db72599dd5442850d3d96dde5527ff751dfc596aa906","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-181","familyIndex":181,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0721","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-095","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-095","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-095","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-095","objective":"Students can plan written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “plan written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0721","questionKey":"q0721","questionNumber":721,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"511b95343b9835b16668d6455b39a59562015d063eda395a71e5d3e43d10c81c","reviewDecisionSha256":"547ff1db12258563df0c5f11bb888ea784b3a8c7b71ef2b18fd5ad1b8bdffbe0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:511b95343b9835b16668d6455b39a59562015d063eda395a71e5d3e43d10c81c","reviewedHash":"sha256:511b95343b9835b16668d6455b39a59562015d063eda395a71e5d3e43d10c81c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:547ff1db12258563df0c5f11bb888ea784b3a8c7b71ef2b18fd5ad1b8bdffbe0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0721","contentProjectionSha256":"511b95343b9835b16668d6455b39a59562015d063eda395a71e5d3e43d10c81c","reviewDecisionSha256":"547ff1db12258563df0c5f11bb888ea784b3a8c7b71ef2b18fd5ad1b8bdffbe0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Match supporting details to the main message and audience.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Match supporting details to the main message and audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Match supporting details to the main message and audience. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-181","familyIndex":181,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0722","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-095","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-095","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-095","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-095","objective":"Students can plan written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “plan written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0722","questionKey":"q0722","questionNumber":722,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ecf7a054793a868a251f52f5925dcff726ed94f8e914534527ff31b50f931397","reviewDecisionSha256":"7f7639287ff7cb8b910a71e605602061fa2ff10e47eabed8d1dd9c77e13d0afc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ecf7a054793a868a251f52f5925dcff726ed94f8e914534527ff31b50f931397","reviewedHash":"sha256:ecf7a054793a868a251f52f5925dcff726ed94f8e914534527ff31b50f931397","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7f7639287ff7cb8b910a71e605602061fa2ff10e47eabed8d1dd9c77e13d0afc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0722","contentProjectionSha256":"ecf7a054793a868a251f52f5925dcff726ed94f8e914534527ff31b50f931397","reviewDecisionSha256":"7f7639287ff7cb8b910a71e605602061fa2ff10e47eabed8d1dd9c77e13d0afc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Tone is identical for every text type; soruda verilen “ENG.9.4.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “ENG.9.4.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose an appropriate text structure and tone.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “ENG.9.4.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Choose an appropriate text structure and tone.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose an appropriate text structure and tone. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-181","familyIndex":181,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0723","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-095","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-095","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-095","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-095","objective":"Students can plan written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0723","questionKey":"q0723","questionNumber":723,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"33874bcd9c5c7a5847ee636a29a9bfed8f3736ba3953008a8a8acf0c91fdd9ab","reviewDecisionSha256":"03c187cd5f823699d00f0aeaf60795b558cddf6f7b4b740b15dcc70aa165e6a7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:33874bcd9c5c7a5847ee636a29a9bfed8f3736ba3953008a8a8acf0c91fdd9ab","reviewedHash":"sha256:33874bcd9c5c7a5847ee636a29a9bfed8f3736ba3953008a8a8acf0c91fdd9ab","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:03c187cd5f823699d00f0aeaf60795b558cddf6f7b4b740b15dcc70aa165e6a7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0723","contentProjectionSha256":"33874bcd9c5c7a5847ee636a29a9bfed8f3736ba3953008a8a8acf0c91fdd9ab","reviewDecisionSha256":"03c187cd5f823699d00f0aeaf60795b558cddf6f7b4b740b15dcc70aa165e6a7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning means copying a source; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use notes or an outline without copying source wording."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use notes or an outline without copying source wording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use notes or an outline without copying source wording. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-181","familyIndex":181,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0724","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-095","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-095","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-095","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-095","objective":"Students can plan written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0724","questionKey":"q0724","questionNumber":724,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a4087b07245977be723baf87ff7ab6429290e12b70c41f161e038f5d17145045","reviewDecisionSha256":"ef2cad49954dde9e09238b185faf91655d83d3125fe0ace20ee4475b7637de13","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a4087b07245977be723baf87ff7ab6429290e12b70c41f161e038f5d17145045","reviewedHash":"sha256:a4087b07245977be723baf87ff7ab6429290e12b70c41f161e038f5d17145045","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ef2cad49954dde9e09238b185faf91655d83d3125fe0ace20ee4475b7637de13; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0724","contentProjectionSha256":"a4087b07245977be723baf87ff7ab6429290e12b70c41f161e038f5d17145045","reviewDecisionSha256":"ef2cad49954dde9e09238b185faf91655d83d3125fe0ace20ee4475b7637de13","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-182","familyIndex":182,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0725_alt","captionKey":"q0725_caption","headerKeys":["q0725_h1","q0725_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A plan should include unrelated ideas."}],[{"v":"B"},{"v":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."}],[{"v":"C"},{"v":"Supporting details need not connect to the main message."}],[{"v":"D"},{"v":"Tone is identical for every text type."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0725","labels":{"q0725_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0725_caption":"ENG.9.4.W2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0725_h1":"Aday","q0725_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-095","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-095","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-095","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-095","objective":"Students can plan written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0725","questionKey":"q0725","questionNumber":725,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3a298ef964ff2c56766a9b99f325658a56a21e9db842c5caab70c571f96c388b","reviewDecisionSha256":"27cfb6d288c48d5dbe5dc29dee3b4936e4b92212d016e9d6e5377d86c6c20ac8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3a298ef964ff2c56766a9b99f325658a56a21e9db842c5caab70c571f96c388b","reviewedHash":"sha256:3a298ef964ff2c56766a9b99f325658a56a21e9db842c5caab70c571f96c388b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:27cfb6d288c48d5dbe5dc29dee3b4936e4b92212d016e9d6e5377d86c6c20ac8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0725","contentProjectionSha256":"3a298ef964ff2c56766a9b99f325658a56a21e9db842c5caab70c571f96c388b","reviewDecisionSha256":"27cfb6d288c48d5dbe5dc29dee3b4936e4b92212d016e9d6e5377d86c6c20ac8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Match supporting details to the main message and audience.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Match supporting details to the main message and audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Match supporting details to the main message and audience. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-182","familyIndex":182,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0726","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-095","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-095","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-095","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-095","objective":"Students can plan written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “plan written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0726","questionKey":"q0726","questionNumber":726,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"dc532e030d591a556d62da9b614ef62302ed0d92bdb6e022c2e0845d3c43fbe8","reviewDecisionSha256":"4582b52857bf90c05d3b590339d8784e95c6c5761b0445c0a7c61d71f17a5f47","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:dc532e030d591a556d62da9b614ef62302ed0d92bdb6e022c2e0845d3c43fbe8","reviewedHash":"sha256:dc532e030d591a556d62da9b614ef62302ed0d92bdb6e022c2e0845d3c43fbe8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4582b52857bf90c05d3b590339d8784e95c6c5761b0445c0a7c61d71f17a5f47; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0726","contentProjectionSha256":"dc532e030d591a556d62da9b614ef62302ed0d92bdb6e022c2e0845d3c43fbe8","reviewDecisionSha256":"4582b52857bf90c05d3b590339d8784e95c6c5761b0445c0a7c61d71f17a5f47","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Tone is identical for every text type; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose an appropriate text structure and tone."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Choose an appropriate text structure and tone.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose an appropriate text structure and tone. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-182","familyIndex":182,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0727","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-095","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-095","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-095","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-095","objective":"Students can plan written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0727","questionKey":"q0727","questionNumber":727,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0ca980dda828c340c6414ccc63a6eff1f14d2572e560ab1b64ae8a198f1d2a59","reviewDecisionSha256":"609e8725e1b41eadd621d4786509d3eb0e539416d3d217b556b0346e38afd286","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0ca980dda828c340c6414ccc63a6eff1f14d2572e560ab1b64ae8a198f1d2a59","reviewedHash":"sha256:0ca980dda828c340c6414ccc63a6eff1f14d2572e560ab1b64ae8a198f1d2a59","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:609e8725e1b41eadd621d4786509d3eb0e539416d3d217b556b0346e38afd286; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0727","contentProjectionSha256":"0ca980dda828c340c6414ccc63a6eff1f14d2572e560ab1b64ae8a198f1d2a59","reviewDecisionSha256":"609e8725e1b41eadd621d4786509d3eb0e539416d3d217b556b0346e38afd286","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning means copying a source; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use notes or an outline without copying source wording.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use notes or an outline without copying source wording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.4.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use notes or an outline without copying source wording. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-182","familyIndex":182,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0728","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-095","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-095","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-095","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-095","objective":"Students can plan written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0728","questionKey":"q0728","questionNumber":728,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w2","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ed37896c9f6a603ca3522df8f3f29597d52230d66550144b9135c2928abe4360","reviewDecisionSha256":"ac48512a45bea93dd839d062f37465e981bc0e89397a98c56f6d96cf5527d331","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ed37896c9f6a603ca3522df8f3f29597d52230d66550144b9135c2928abe4360","reviewedHash":"sha256:ed37896c9f6a603ca3522df8f3f29597d52230d66550144b9135c2928abe4360","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ac48512a45bea93dd839d062f37465e981bc0e89397a98c56f6d96cf5527d331; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0728","contentProjectionSha256":"ed37896c9f6a603ca3522df8f3f29597d52230d66550144b9135c2928abe4360","reviewDecisionSha256":"ac48512a45bea93dd839d062f37465e981bc0e89397a98c56f6d96cf5527d331","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-183","familyIndex":183,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0729","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-096","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-096","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-096","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-096","objective":"Students can organise written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “organise written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0729","questionKey":"q0729","questionNumber":729,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6e34f36d1281730e176cca1a85a4ce14b5f673dfdd7a3c72e06cf8ad4597cbe5","reviewDecisionSha256":"6f7ca904523ed2af209251395c8cac74600576b95481be79c0b93fb3f8d05d5c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6e34f36d1281730e176cca1a85a4ce14b5f673dfdd7a3c72e06cf8ad4597cbe5","reviewedHash":"sha256:6e34f36d1281730e176cca1a85a4ce14b5f673dfdd7a3c72e06cf8ad4597cbe5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6f7ca904523ed2af209251395c8cac74600576b95481be79c0b93fb3f8d05d5c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0729","contentProjectionSha256":"6e34f36d1281730e176cca1a85a4ce14b5f673dfdd7a3c72e06cf8ad4597cbe5","reviewDecisionSha256":"6f7ca904523ed2af209251395c8cac74600576b95481be79c0b93fb3f8d05d5c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Place a clear main idea with relevant supporting details.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Place a clear main idea with relevant supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Place a clear main idea with relevant supporting details. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-183","familyIndex":183,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0730","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-096","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-096","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-096","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-096","objective":"Students can organise written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “organise written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0730","questionKey":"q0730","questionNumber":730,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bdc9d18a5c24347eb3ad36b4eae7a3a7e15009d75ed95702a61a90193490a8ff","reviewDecisionSha256":"8a938711d3144ffba27199d81f5460311daf638ee9be79255e2562e9bfad9567","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bdc9d18a5c24347eb3ad36b4eae7a3a7e15009d75ed95702a61a90193490a8ff","reviewedHash":"sha256:bdc9d18a5c24347eb3ad36b4eae7a3a7e15009d75ed95702a61a90193490a8ff","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8a938711d3144ffba27199d81f5460311daf638ee9be79255e2562e9bfad9567; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0730","contentProjectionSha256":"bdc9d18a5c24347eb3ad36b4eae7a3a7e15009d75ed95702a61a90193490a8ff","reviewDecisionSha256":"8a938711d3144ffba27199d81f5460311daf638ee9be79255e2562e9bfad9567","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference and tense may change randomly; soruda verilen “ENG.9.4.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “ENG.9.4.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain reference and tense consistency across sentences.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “ENG.9.4.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Maintain reference and tense consistency across sentences.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain reference and tense consistency across sentences. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-183","familyIndex":183,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0731","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-096","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-096","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-096","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-096","objective":"Students can organise written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0731","questionKey":"q0731","questionNumber":731,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"52f88b698448aa8b37274b3e2b85a909bbf667a8aa445e8fbddb9b2619c5b930","reviewDecisionSha256":"e3357f5ec42565fa155db525c4d7634c4a1d1a070a7248248e2d0c743dc85fcd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:52f88b698448aa8b37274b3e2b85a909bbf667a8aa445e8fbddb9b2619c5b930","reviewedHash":"sha256:52f88b698448aa8b37274b3e2b85a909bbf667a8aa445e8fbddb9b2619c5b930","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e3357f5ec42565fa155db525c4d7634c4a1d1a070a7248248e2d0c743dc85fcd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0731","contentProjectionSha256":"52f88b698448aa8b37274b3e2b85a909bbf667a8aa445e8fbddb9b2619c5b930","reviewDecisionSha256":"e3357f5ec42565fa155db525c4d7634c4a1d1a070a7248248e2d0c743dc85fcd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Layout never depends on text type; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use layout features suitable for the text type."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use layout features suitable for the text type.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use layout features suitable for the text type. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-183","familyIndex":183,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0732","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-096","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-096","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-096","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-096","objective":"Students can organise written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0732","questionKey":"q0732","questionNumber":732,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"23e16f92bd9aca613abca29ffd60e073bc8f64228a2104dbc936a944389f4a16","reviewDecisionSha256":"37e0b85cebd18969a358cb004af507f55ab52a139ab77294cf4580693e96a19d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:23e16f92bd9aca613abca29ffd60e073bc8f64228a2104dbc936a944389f4a16","reviewedHash":"sha256:23e16f92bd9aca613abca29ffd60e073bc8f64228a2104dbc936a944389f4a16","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:37e0b85cebd18969a358cb004af507f55ab52a139ab77294cf4580693e96a19d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0732","contentProjectionSha256":"23e16f92bd9aca613abca29ffd60e073bc8f64228a2104dbc936a944389f4a16","reviewDecisionSha256":"37e0b85cebd18969a358cb004af507f55ab52a139ab77294cf4580693e96a19d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-184","familyIndex":184,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0733_alt","captionKey":"q0733_caption","headerKeys":["q0733_h1","q0733_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Paragraphs should mix unrelated ideas."}],[{"v":"B"},{"v":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."}],[{"v":"C"},{"v":"Connectors make relationships less clear."}],[{"v":"D"},{"v":"Reference and tense may change randomly."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0733","labels":{"q0733_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0733_caption":"ENG.9.4.W3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0733_h1":"Aday","q0733_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-096","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-096","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-096","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-096","objective":"Students can organise written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0733","questionKey":"q0733","questionNumber":733,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1d6ddd0b94429ee5d4c3bc334981389dad45cdfa85369e0494c01fdecdabd0c8","reviewDecisionSha256":"364e365bbc44a913551a8395bda7e1bff9a2f1ac276e402637892d30aa9155d2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1d6ddd0b94429ee5d4c3bc334981389dad45cdfa85369e0494c01fdecdabd0c8","reviewedHash":"sha256:1d6ddd0b94429ee5d4c3bc334981389dad45cdfa85369e0494c01fdecdabd0c8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:364e365bbc44a913551a8395bda7e1bff9a2f1ac276e402637892d30aa9155d2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0733","contentProjectionSha256":"1d6ddd0b94429ee5d4c3bc334981389dad45cdfa85369e0494c01fdecdabd0c8","reviewDecisionSha256":"364e365bbc44a913551a8395bda7e1bff9a2f1ac276e402637892d30aa9155d2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Place a clear main idea with relevant supporting details.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Place a clear main idea with relevant supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Place a clear main idea with relevant supporting details. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-184","familyIndex":184,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0734","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-096","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-096","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-096","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-096","objective":"Students can organise written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “organise written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0734","questionKey":"q0734","questionNumber":734,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"14ad57a7007bfa4a0179a9e79ede6851f6d1974cc87bd6e368eecb9e1f8d6415","reviewDecisionSha256":"7f360f9c47042f40116dd39c692c6b847c4b64350e625c2c03ee0f50c0d4c4b8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:14ad57a7007bfa4a0179a9e79ede6851f6d1974cc87bd6e368eecb9e1f8d6415","reviewedHash":"sha256:14ad57a7007bfa4a0179a9e79ede6851f6d1974cc87bd6e368eecb9e1f8d6415","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7f360f9c47042f40116dd39c692c6b847c4b64350e625c2c03ee0f50c0d4c4b8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0734","contentProjectionSha256":"14ad57a7007bfa4a0179a9e79ede6851f6d1974cc87bd6e368eecb9e1f8d6415","reviewDecisionSha256":"7f360f9c47042f40116dd39c692c6b847c4b64350e625c2c03ee0f50c0d4c4b8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain reference and tense consistency across sentences."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Maintain reference and tense consistency across sentences.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain reference and tense consistency across sentences. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-184","familyIndex":184,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0735","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-096","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-096","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-096","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-096","objective":"Students can organise written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0735","questionKey":"q0735","questionNumber":735,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5e84f2bb874d248863ff51687e43a200b7ab2e30212585a964b6f929e93aed9e","reviewDecisionSha256":"2815e42f3669d4e93026e4e1c7b73c6480e6b6718d3e74d15b22f35213c5231b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5e84f2bb874d248863ff51687e43a200b7ab2e30212585a964b6f929e93aed9e","reviewedHash":"sha256:5e84f2bb874d248863ff51687e43a200b7ab2e30212585a964b6f929e93aed9e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2815e42f3669d4e93026e4e1c7b73c6480e6b6718d3e74d15b22f35213c5231b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0735","contentProjectionSha256":"5e84f2bb874d248863ff51687e43a200b7ab2e30212585a964b6f929e93aed9e","reviewDecisionSha256":"2815e42f3669d4e93026e4e1c7b73c6480e6b6718d3e74d15b22f35213c5231b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Layout never depends on text type; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use layout features suitable for the text type.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use layout features suitable for the text type.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.4.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use layout features suitable for the text type. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-184","familyIndex":184,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0736","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-096","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-096","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-096","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-096","objective":"Students can organise written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-109","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0736","questionKey":"q0736","questionNumber":736,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w3","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"435b2d36e961cf30e8f3747b5e93d12a5044289f12ffd3097c04b2ee140381e0","reviewDecisionSha256":"413732c6e45ba99f4507e21cecbbace858810d6e337a60ca9c1c45f3d0133efd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:435b2d36e961cf30e8f3747b5e93d12a5044289f12ffd3097c04b2ee140381e0","reviewedHash":"sha256:435b2d36e961cf30e8f3747b5e93d12a5044289f12ffd3097c04b2ee140381e0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:413732c6e45ba99f4507e21cecbbace858810d6e337a60ca9c1c45f3d0133efd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0736","contentProjectionSha256":"435b2d36e961cf30e8f3747b5e93d12a5044289f12ffd3097c04b2ee140381e0","reviewDecisionSha256":"413732c6e45ba99f4507e21cecbbace858810d6e337a60ca9c1c45f3d0133efd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-185","familyIndex":185,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0737","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-097","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-097","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-097","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-097","objective":"Students can draft written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “draft written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0737","questionKey":"q0737","questionNumber":737,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ca25239bfac5ceb3ce378ee43ade465d87efee704605faf09c0b30a495d9e136","reviewDecisionSha256":"ad1c5ed1e8a54ca57e637e06af3b405c280ec50e0da2b28edac7031ba085d092","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ca25239bfac5ceb3ce378ee43ade465d87efee704605faf09c0b30a495d9e136","reviewedHash":"sha256:ca25239bfac5ceb3ce378ee43ade465d87efee704605faf09c0b30a495d9e136","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ad1c5ed1e8a54ca57e637e06af3b405c280ec50e0da2b28edac7031ba085d092; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0737","contentProjectionSha256":"ca25239bfac5ceb3ce378ee43ade465d87efee704605faf09c0b30a495d9e136","reviewDecisionSha256":"ad1c5ed1e8a54ca57e637e06af3b405c280ec50e0da2b28edac7031ba085d092","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “draft” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “draft” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “draft” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-185","familyIndex":185,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0738","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-097","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-097","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-097","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-097","objective":"Students can draft written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “draft written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0738","questionKey":"q0738","questionNumber":738,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"27d8a2682f41b9d5e89ec5d27576e464db3d733c08ed30f4f07e75a9da6c2eed","reviewDecisionSha256":"0ac9c041066150587031b1da9c68e5067110ab14936fef8d8d68b096e9aa2ab7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:27d8a2682f41b9d5e89ec5d27576e464db3d733c08ed30f4f07e75a9da6c2eed","reviewedHash":"sha256:27d8a2682f41b9d5e89ec5d27576e464db3d733c08ed30f4f07e75a9da6c2eed","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0ac9c041066150587031b1da9c68e5067110ab14936fef8d8d68b096e9aa2ab7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0738","contentProjectionSha256":"27d8a2682f41b9d5e89ec5d27576e464db3d733c08ed30f4f07e75a9da6c2eed","reviewDecisionSha256":"0ac9c041066150587031b1da9c68e5067110ab14936fef8d8d68b096e9aa2ab7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “ENG.9.4.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “ENG.9.4.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “ENG.9.4.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Write original sentences and mark uncertain areas for later review.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-185","familyIndex":185,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0739","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-097","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-097","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-097","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-097","objective":"Students can draft written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0739","questionKey":"q0739","questionNumber":739,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"92c728f2b96594e04e88bd9cfd11f5426c7ffa083945a74796dcb5a7bf167d60","reviewDecisionSha256":"cdea1f848ba1d57e04e36ed2886a47e86204dc28374f32cc91a030634fbdff5b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:92c728f2b96594e04e88bd9cfd11f5426c7ffa083945a74796dcb5a7bf167d60","reviewedHash":"sha256:92c728f2b96594e04e88bd9cfd11f5426c7ffa083945a74796dcb5a7bf167d60","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cdea1f848ba1d57e04e36ed2886a47e86204dc28374f32cc91a030634fbdff5b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0739","contentProjectionSha256":"92c728f2b96594e04e88bd9cfd11f5426c7ffa083945a74796dcb5a7bf167d60","reviewDecisionSha256":"cdea1f848ba1d57e04e36ed2886a47e86204dc28374f32cc91a030634fbdff5b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Complete the message before polishing every minor error."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Complete the message before polishing every minor error.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Complete the message before polishing every minor error. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-185","familyIndex":185,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0740","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-097","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-097","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-097","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-097","objective":"Students can draft written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “draft written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0740","questionKey":"q0740","questionNumber":740,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"162c4a3d477e03e12d6638250987018fe1f6df13bf5483264ca25610322761a5","reviewDecisionSha256":"d0077c3759de89afb67ed007db32360710984887da49cdb79f387b3b2b13f911","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:162c4a3d477e03e12d6638250987018fe1f6df13bf5483264ca25610322761a5","reviewedHash":"sha256:162c4a3d477e03e12d6638250987018fe1f6df13bf5483264ca25610322761a5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d0077c3759de89afb67ed007db32360710984887da49cdb79f387b3b2b13f911; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0740","contentProjectionSha256":"162c4a3d477e03e12d6638250987018fe1f6df13bf5483264ca25610322761a5","reviewDecisionSha256":"d0077c3759de89afb67ed007db32360710984887da49cdb79f387b3b2b13f911","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-186","familyIndex":186,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0741_alt","captionKey":"q0741_caption","headerKeys":["q0741_h1","q0741_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A first draft must be perfect before it can exist."}],[{"v":"B"},{"v":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Vocabulary and grammar need not serve meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"Copying complete source sentences is original drafting."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0741","labels":{"q0741_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0741_caption":"ENG.9.4.W4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0741_h1":"Aday","q0741_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-097","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-097","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-097","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-097","objective":"Students can draft written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0741","questionKey":"q0741","questionNumber":741,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d2b48d4add896fe37600189229ec0bb632dbc405525d664fc7728ad857e2620c","reviewDecisionSha256":"fa79416e039bd789a0ea818f6609933bd6b06d8a2682ada60e5885cfe25b3493","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d2b48d4add896fe37600189229ec0bb632dbc405525d664fc7728ad857e2620c","reviewedHash":"sha256:d2b48d4add896fe37600189229ec0bb632dbc405525d664fc7728ad857e2620c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fa79416e039bd789a0ea818f6609933bd6b06d8a2682ada60e5885cfe25b3493; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0741","contentProjectionSha256":"d2b48d4add896fe37600189229ec0bb632dbc405525d664fc7728ad857e2620c","reviewDecisionSha256":"fa79416e039bd789a0ea818f6609933bd6b06d8a2682ada60e5885cfe25b3493","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-186","familyIndex":186,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0742","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-097","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-097","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-097","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-097","objective":"Students can draft written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “draft written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0742","questionKey":"q0742","questionNumber":742,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2b77a6558ab72b04e9f1e8d742b7e32662823d67354f9ec47688d42782e52380","reviewDecisionSha256":"3cf4b16b753a48bbecde73a08fa6c37efad9fcceb164c3b4a85716343666e0be","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2b77a6558ab72b04e9f1e8d742b7e32662823d67354f9ec47688d42782e52380","reviewedHash":"sha256:2b77a6558ab72b04e9f1e8d742b7e32662823d67354f9ec47688d42782e52380","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3cf4b16b753a48bbecde73a08fa6c37efad9fcceb164c3b4a85716343666e0be; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0742","contentProjectionSha256":"2b77a6558ab72b04e9f1e8d742b7e32662823d67354f9ec47688d42782e52380","reviewDecisionSha256":"3cf4b16b753a48bbecde73a08fa6c37efad9fcceb164c3b4a85716343666e0be","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Write original sentences and mark uncertain areas for later review.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-186","familyIndex":186,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0743","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-097","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-097","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-097","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-097","objective":"Students can draft written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0743","questionKey":"q0743","questionNumber":743,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"464a19a70b27ea57cb4893bdbc13eb1c14ec288ac8325614c0ba7b356c547f85","reviewDecisionSha256":"d4791608fee1220f132a20c4a22c737df36cdb7c25d26ec81297f95aed67cb3f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:464a19a70b27ea57cb4893bdbc13eb1c14ec288ac8325614c0ba7b356c547f85","reviewedHash":"sha256:464a19a70b27ea57cb4893bdbc13eb1c14ec288ac8325614c0ba7b356c547f85","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d4791608fee1220f132a20c4a22c737df36cdb7c25d26ec81297f95aed67cb3f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0743","contentProjectionSha256":"464a19a70b27ea57cb4893bdbc13eb1c14ec288ac8325614c0ba7b356c547f85","reviewDecisionSha256":"d4791608fee1220f132a20c4a22c737df36cdb7c25d26ec81297f95aed67cb3f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Complete the message before polishing every minor error.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Complete the message before polishing every minor error.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.4.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Complete the message before polishing every minor error. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-186","familyIndex":186,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0744","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-097","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-097","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-097","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-097","objective":"Students can draft written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0744","questionKey":"q0744","questionNumber":744,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w4","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"74ba93e81367e3810d132883a89c852f90f9de2ba7e81d83407bfb7db8b9e54c","reviewDecisionSha256":"126e11dd019d42a9720203953c31c92de0c9e5c7970c9f6ef1bd862519f6de9e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:74ba93e81367e3810d132883a89c852f90f9de2ba7e81d83407bfb7db8b9e54c","reviewedHash":"sha256:74ba93e81367e3810d132883a89c852f90f9de2ba7e81d83407bfb7db8b9e54c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:126e11dd019d42a9720203953c31c92de0c9e5c7970c9f6ef1bd862519f6de9e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0744","contentProjectionSha256":"74ba93e81367e3810d132883a89c852f90f9de2ba7e81d83407bfb7db8b9e54c","reviewDecisionSha256":"126e11dd019d42a9720203953c31c92de0c9e5c7970c9f6ef1bd862519f6de9e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-187","familyIndex":187,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0745","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-098","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-098","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-098","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-098","objective":"Students can revise written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “revise written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0745","questionKey":"q0745","questionNumber":745,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w5","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"125f0eb6bba01592e7d7a824d6ab49c255e6e0f7fbbd4bc252b741343b46b060","reviewDecisionSha256":"5c634a1cadcffc5c9cebcbde56e9a7917603fdb6be6a6aeb92506d289e415391","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:125f0eb6bba01592e7d7a824d6ab49c255e6e0f7fbbd4bc252b741343b46b060","reviewedHash":"sha256:125f0eb6bba01592e7d7a824d6ab49c255e6e0f7fbbd4bc252b741343b46b060","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5c634a1cadcffc5c9cebcbde56e9a7917603fdb6be6a6aeb92506d289e415391; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0745","contentProjectionSha256":"125f0eb6bba01592e7d7a824d6ab49c255e6e0f7fbbd4bc252b741343b46b060","reviewDecisionSha256":"5c634a1cadcffc5c9cebcbde56e9a7917603fdb6be6a6aeb92506d289e415391","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “revise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Remove irrelevant details and add missing support.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “revise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “revise” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Remove irrelevant details and add missing support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Remove irrelevant details and add missing support. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-187","familyIndex":187,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0746","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-098","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-098","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-098","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-098","objective":"Students can revise written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “revise written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0746","questionKey":"q0746","questionNumber":746,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w5","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"86e43ab690268588bbde27d9f5026cd44b6fee1de04d9fd13b723eda4eb33fbc","reviewDecisionSha256":"ff2ec904a9a9816032a2502a921975d2e2441ef0b9fa2b471ef46df88772386c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:86e43ab690268588bbde27d9f5026cd44b6fee1de04d9fd13b723eda4eb33fbc","reviewedHash":"sha256:86e43ab690268588bbde27d9f5026cd44b6fee1de04d9fd13b723eda4eb33fbc","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ff2ec904a9a9816032a2502a921975d2e2441ef0b9fa2b471ef46df88772386c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0746","contentProjectionSha256":"86e43ab690268588bbde27d9f5026cd44b6fee1de04d9fd13b723eda4eb33fbc","reviewDecisionSha256":"ff2ec904a9a9816032a2502a921975d2e2441ef0b9fa2b471ef46df88772386c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Audience is unimportant during revision; soruda verilen “ENG.9.4.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “ENG.9.4.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check whether tone and content fit the intended reader.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “ENG.9.4.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Check whether tone and content fit the intended reader.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check whether tone and content fit the intended reader. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-187","familyIndex":187,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0747","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-098","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-098","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-098","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-098","objective":"Students can revise written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0747","questionKey":"q0747","questionNumber":747,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w5","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"92d4532ec9e053bd07bec2492de7dcb0a885433ca818f0b5e05a69243017065e","reviewDecisionSha256":"1fa55995665c4d97bb180436cf13e480936694f654fa0f2fdccfdda6d22f3982","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:92d4532ec9e053bd07bec2492de7dcb0a885433ca818f0b5e05a69243017065e","reviewedHash":"sha256:92d4532ec9e053bd07bec2492de7dcb0a885433ca818f0b5e05a69243017065e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1fa55995665c4d97bb180436cf13e480936694f654fa0f2fdccfdda6d22f3982; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0747","contentProjectionSha256":"92d4532ec9e053bd07bec2492de7dcb0a885433ca818f0b5e05a69243017065e","reviewDecisionSha256":"1fa55995665c4d97bb180436cf13e480936694f654fa0f2fdccfdda6d22f3982","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use feedback selectively while keeping authorship of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-187","familyIndex":187,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0748","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-098","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-098","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-098","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-098","objective":"Students can revise written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “revise written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0748","questionKey":"q0748","questionNumber":748,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w5","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8ef13e011b49d1d0db11b3c210fd0492e2cfbd4b8984d6b87b3479f88af309f4","reviewDecisionSha256":"4032c2fb5fb40a9fe896f302aeabcd1618497348a91c342dd3b778d60703e866","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8ef13e011b49d1d0db11b3c210fd0492e2cfbd4b8984d6b87b3479f88af309f4","reviewedHash":"sha256:8ef13e011b49d1d0db11b3c210fd0492e2cfbd4b8984d6b87b3479f88af309f4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4032c2fb5fb40a9fe896f302aeabcd1618497348a91c342dd3b778d60703e866; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0748","contentProjectionSha256":"8ef13e011b49d1d0db11b3c210fd0492e2cfbd4b8984d6b87b3479f88af309f4","reviewDecisionSha256":"4032c2fb5fb40a9fe896f302aeabcd1618497348a91c342dd3b778d60703e866","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-188","familyIndex":188,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0749_alt","captionKey":"q0749_caption","headerKeys":["q0749_h1","q0749_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Revision means correcting spelling only."}],[{"v":"B"},{"v":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."}],[{"v":"C"},{"v":"Irrelevant details should never be removed."}],[{"v":"D"},{"v":"Audience is unimportant during revision."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0749","labels":{"q0749_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0749_caption":"ENG.9.4.W5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0749_h1":"Aday","q0749_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-098","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-098","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-098","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-098","objective":"Students can revise written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0749","questionKey":"q0749","questionNumber":749,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w5","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2c85cae7e472a02fe68c75120e0f6fba07144bd079f5809a829ec7b6ed7cb593","reviewDecisionSha256":"0c798311d61c6476600224689464c83e92af425a40128658d2742c14f4ebade0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2c85cae7e472a02fe68c75120e0f6fba07144bd079f5809a829ec7b6ed7cb593","reviewedHash":"sha256:2c85cae7e472a02fe68c75120e0f6fba07144bd079f5809a829ec7b6ed7cb593","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0c798311d61c6476600224689464c83e92af425a40128658d2742c14f4ebade0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0749","contentProjectionSha256":"2c85cae7e472a02fe68c75120e0f6fba07144bd079f5809a829ec7b6ed7cb593","reviewDecisionSha256":"0c798311d61c6476600224689464c83e92af425a40128658d2742c14f4ebade0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Remove irrelevant details and add missing support.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Remove irrelevant details and add missing support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Remove irrelevant details and add missing support. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-188","familyIndex":188,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0750","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-098","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-098","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-098","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-098","objective":"Students can revise written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “revise written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0750","questionKey":"q0750","questionNumber":750,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w5","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0dfd0c587ab0acfe89b307116baab429db783d96ebcf16099e8b0bf73dd18c6b","reviewDecisionSha256":"148242f8cd58dc7ecfb728da00047a97393ceb84e125bd9b12be359d519b1b15","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0dfd0c587ab0acfe89b307116baab429db783d96ebcf16099e8b0bf73dd18c6b","reviewedHash":"sha256:0dfd0c587ab0acfe89b307116baab429db783d96ebcf16099e8b0bf73dd18c6b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:148242f8cd58dc7ecfb728da00047a97393ceb84e125bd9b12be359d519b1b15; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0750","contentProjectionSha256":"0dfd0c587ab0acfe89b307116baab429db783d96ebcf16099e8b0bf73dd18c6b","reviewDecisionSha256":"148242f8cd58dc7ecfb728da00047a97393ceb84e125bd9b12be359d519b1b15","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check whether tone and content fit the intended reader."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check whether tone and content fit the intended reader.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check whether tone and content fit the intended reader. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-188","familyIndex":188,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0751","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-098","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-098","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-098","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-098","objective":"Students can revise written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0751","questionKey":"q0751","questionNumber":751,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w5","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cdff92a82a7eacccbe50d49f1b2490e6648ff227c9c34f0b92d1d824d1250e39","reviewDecisionSha256":"a694551f4a25ab42c2a090a51c4e6babb7b1a781a903b90faf6f194cf1de6d1c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cdff92a82a7eacccbe50d49f1b2490e6648ff227c9c34f0b92d1d824d1250e39","reviewedHash":"sha256:cdff92a82a7eacccbe50d49f1b2490e6648ff227c9c34f0b92d1d824d1250e39","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a694551f4a25ab42c2a090a51c4e6babb7b1a781a903b90faf6f194cf1de6d1c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0751","contentProjectionSha256":"cdff92a82a7eacccbe50d49f1b2490e6648ff227c9c34f0b92d1d824d1250e39","reviewDecisionSha256":"a694551f4a25ab42c2a090a51c4e6babb7b1a781a903b90faf6f194cf1de6d1c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["All feedback must be copied without judgement; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use feedback selectively while keeping authorship of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.4.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-188","familyIndex":188,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0752","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-098","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-098","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-098","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-098","objective":"Students can revise written content in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0752","questionKey":"q0752","questionNumber":752,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w5","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"84074f78e12a6b8513bed150555661a97316bd507317d79c320ed998f09929ab","reviewDecisionSha256":"be1e9ee64c7238af68fb2c328865e3b7faf6042082c857018dd711ba1eec3aa2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:84074f78e12a6b8513bed150555661a97316bd507317d79c320ed998f09929ab","reviewedHash":"sha256:84074f78e12a6b8513bed150555661a97316bd507317d79c320ed998f09929ab","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:be1e9ee64c7238af68fb2c328865e3b7faf6042082c857018dd711ba1eec3aa2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0752","contentProjectionSha256":"84074f78e12a6b8513bed150555661a97316bd507317d79c320ed998f09929ab","reviewDecisionSha256":"be1e9ee64c7238af68fb2c328865e3b7faf6042082c857018dd711ba1eec3aa2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","Editing changes no language features; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-189","familyIndex":189,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0753","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-099","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-099","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-099","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-099","objective":"Students can edit written language in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “edit written language” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0753","questionKey":"q0753","questionNumber":753,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w6","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6363eb78c4eef28436252bea30778d874ed3ab75617e855a6139912c819bb07c","reviewDecisionSha256":"6981d4b3b93937024465c377d7700344606593d9454b75482c181b4c7d476495","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6363eb78c4eef28436252bea30778d874ed3ab75617e855a6139912c819bb07c","reviewedHash":"sha256:6363eb78c4eef28436252bea30778d874ed3ab75617e855a6139912c819bb07c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6981d4b3b93937024465c377d7700344606593d9454b75482c181b4c7d476495; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0753","contentProjectionSha256":"6363eb78c4eef28436252bea30778d874ed3ab75617e855a6139912c819bb07c","reviewDecisionSha256":"6981d4b3b93937024465c377d7700344606593d9454b75482c181b4c7d476495","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “edit” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check one feature at a time using the complete sentence context.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “edit” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “edit” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Check one feature at a time using the complete sentence context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check one feature at a time using the complete sentence context. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-189","familyIndex":189,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0754","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-099","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-099","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-099","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-099","objective":"Students can edit written language in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “edit written language” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0754","questionKey":"q0754","questionNumber":754,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w6","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b14d9643b824880c968cd46a159cf595d48c3e94f77e3f3831620eed3f955fc7","reviewDecisionSha256":"c79458cd4542077cd000b1621b179839cb81b8df6a4f99015656f35c772c2fd3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b14d9643b824880c968cd46a159cf595d48c3e94f77e3f3831620eed3f955fc7","reviewedHash":"sha256:b14d9643b824880c968cd46a159cf595d48c3e94f77e3f3831620eed3f955fc7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c79458cd4542077cd000b1621b179839cb81b8df6a4f99015656f35c772c2fd3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0754","contentProjectionSha256":"b14d9643b824880c968cd46a159cf595d48c3e94f77e3f3831620eed3f955fc7","reviewDecisionSha256":"c79458cd4542077cd000b1621b179839cb81b8df6a4f99015656f35c772c2fd3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Names and numbers never need verification; soruda verilen “ENG.9.4.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “ENG.9.4.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Confirm names, numbers and source information.","Editing changes no language features; soruda verilen “ENG.9.4.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Confirm names, numbers and source information.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Confirm names, numbers and source information. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-189","familyIndex":189,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0755","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-099","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-099","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-099","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-099","objective":"Students can edit written language in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0755","questionKey":"q0755","questionNumber":755,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w6","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"52e8f4de53cddbb3af2538a6d639094ea86f197a40bddd8c24cb1bbdd68775b1","reviewDecisionSha256":"5491f4de411bad33c81d72e08b62c55401bbfd48bbb2119ee91f260e3b785076","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:52e8f4de53cddbb3af2538a6d639094ea86f197a40bddd8c24cb1bbdd68775b1","reviewedHash":"sha256:52e8f4de53cddbb3af2538a6d639094ea86f197a40bddd8c24cb1bbdd68775b1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5491f4de411bad33c81d72e08b62c55401bbfd48bbb2119ee91f260e3b785076; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0755","contentProjectionSha256":"52e8f4de53cddbb3af2538a6d639094ea86f197a40bddd8c24cb1bbdd68775b1","reviewDecisionSha256":"5491f4de411bad33c81d72e08b62c55401bbfd48bbb2119ee91f260e3b785076","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-189","familyIndex":189,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0756","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-099","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-099","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-099","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-099","objective":"Students can edit written language in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “edit written language” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0756","questionKey":"q0756","questionNumber":756,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w6","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6108c78381e16ce2b2b72c2220795ef6958175bd70bfd813406459acee53f274","reviewDecisionSha256":"1db46f848f1e3f0804173466ba6625a7a1e86eb826598bb9c36ea5632cfed032","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6108c78381e16ce2b2b72c2220795ef6958175bd70bfd813406459acee53f274","reviewedHash":"sha256:6108c78381e16ce2b2b72c2220795ef6958175bd70bfd813406459acee53f274","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1db46f848f1e3f0804173466ba6625a7a1e86eb826598bb9c36ea5632cfed032; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0756","contentProjectionSha256":"6108c78381e16ce2b2b72c2220795ef6958175bd70bfd813406459acee53f274","reviewDecisionSha256":"1db46f848f1e3f0804173466ba6625a7a1e86eb826598bb9c36ea5632cfed032","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-190","familyIndex":190,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0757_alt","captionKey":"q0757_caption","headerKeys":["q0757_h1","q0757_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Editing changes no language features."}],[{"v":"B"},{"v":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."}],[{"v":"C"},{"v":"An isolated word is enough to check every grammar issue."}],[{"v":"D"},{"v":"Names and numbers never need verification."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0757","labels":{"q0757_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0757_caption":"ENG.9.4.W6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0757_h1":"Aday","q0757_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-099","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-099","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-099","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-099","objective":"Students can edit written language in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written language” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0757","questionKey":"q0757","questionNumber":757,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w6","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c8c80d58d1ac97021b49b286343c4397e27ba1ddaab2177935837a9e459ef7d0","reviewDecisionSha256":"bfd9cb92ed30257ebd555435879f1db207cbbaf397faf3596328d2a03b02b046","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c8c80d58d1ac97021b49b286343c4397e27ba1ddaab2177935837a9e459ef7d0","reviewedHash":"sha256:c8c80d58d1ac97021b49b286343c4397e27ba1ddaab2177935837a9e459ef7d0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bfd9cb92ed30257ebd555435879f1db207cbbaf397faf3596328d2a03b02b046; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0757","contentProjectionSha256":"c8c80d58d1ac97021b49b286343c4397e27ba1ddaab2177935837a9e459ef7d0","reviewDecisionSha256":"bfd9cb92ed30257ebd555435879f1db207cbbaf397faf3596328d2a03b02b046","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Check one feature at a time using the complete sentence context.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Check one feature at a time using the complete sentence context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check one feature at a time using the complete sentence context. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-190","familyIndex":190,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0758","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-099","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-099","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-099","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-099","objective":"Students can edit written language in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “edit written language” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0758","questionKey":"q0758","questionNumber":758,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w6","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a116f72bf188429e4af5d80d4c1d98bef1c8c8f66299a7d308ef2b0bc52ae9f5","reviewDecisionSha256":"f20d170502987d4366d07a5ce754724ed9e32566731648c7ce5555a51d0a0531","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a116f72bf188429e4af5d80d4c1d98bef1c8c8f66299a7d308ef2b0bc52ae9f5","reviewedHash":"sha256:a116f72bf188429e4af5d80d4c1d98bef1c8c8f66299a7d308ef2b0bc52ae9f5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f20d170502987d4366d07a5ce754724ed9e32566731648c7ce5555a51d0a0531; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0758","contentProjectionSha256":"a116f72bf188429e4af5d80d4c1d98bef1c8c8f66299a7d308ef2b0bc52ae9f5","reviewDecisionSha256":"f20d170502987d4366d07a5ce754724ed9e32566731648c7ce5555a51d0a0531","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Names and numbers never need verification; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Confirm names, numbers and source information."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Confirm names, numbers and source information.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Confirm names, numbers and source information. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-190","familyIndex":190,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0759","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-099","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-099","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-099","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-099","objective":"Students can edit written language in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written language” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0759","questionKey":"q0759","questionNumber":759,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w6","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cdf4702d0da5af349727192f4788f074297ca819787fa8910db579c42b93622c","reviewDecisionSha256":"2a69bad78c0d948264fec5f0134f3b827e94c5b8a7f7d27a3ca1e4165ff3bdcf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cdf4702d0da5af349727192f4788f074297ca819787fa8910db579c42b93622c","reviewedHash":"sha256:cdf4702d0da5af349727192f4788f074297ca819787fa8910db579c42b93622c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2a69bad78c0d948264fec5f0134f3b827e94c5b8a7f7d27a3ca1e4165ff3bdcf; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0759","contentProjectionSha256":"cdf4702d0da5af349727192f4788f074297ca819787fa8910db579c42b93622c","reviewDecisionSha256":"2a69bad78c0d948264fec5f0134f3b827e94c5b8a7f7d27a3ca1e4165ff3bdcf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every automated suggestion is correct; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.4.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-190","familyIndex":190,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0760","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-099","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-099","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-099","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-099","objective":"Students can edit written language in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0760","questionKey":"q0760","questionNumber":760,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w6","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"25edb15e4c5622c9b3ad9b57561013c76b9eaf4a07dcefbcce6259c8b8f68fb8","reviewDecisionSha256":"f1a4a03d72d5cde9a5b79010169e266b8f3fc48b4056d5b718495dacb065c123","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:25edb15e4c5622c9b3ad9b57561013c76b9eaf4a07dcefbcce6259c8b8f68fb8","reviewedHash":"sha256:25edb15e4c5622c9b3ad9b57561013c76b9eaf4a07dcefbcce6259c8b8f68fb8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f1a4a03d72d5cde9a5b79010169e266b8f3fc48b4056d5b718495dacb065c123; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0760","contentProjectionSha256":"25edb15e4c5622c9b3ad9b57561013c76b9eaf4a07dcefbcce6259c8b8f68fb8","reviewDecisionSha256":"f1a4a03d72d5cde9a5b79010169e266b8f3fc48b4056d5b718495dacb065c123","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","The same format suits every audience; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Family Life temasındaki iletişim görevinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.4.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-191","familyIndex":191,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0761","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-100","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-100","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-100","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-100","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life temasındaki iletişim görevinde “share and reflect on writing” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0761","questionKey":"q0761","questionNumber":761,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w7","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8dd60f3dc25b64fe6d0634274256b5d8b3d0f9af74b0a7a940bab0454440671c","reviewDecisionSha256":"7943331e65baa897e59c4b1026f0f56d128c44635c7222889340887ad726a8a3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8dd60f3dc25b64fe6d0634274256b5d8b3d0f9af74b0a7a940bab0454440671c","reviewedHash":"sha256:8dd60f3dc25b64fe6d0634274256b5d8b3d0f9af74b0a7a940bab0454440671c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7943331e65baa897e59c4b1026f0f56d128c44635c7222889340887ad726a8a3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0761","contentProjectionSha256":"8dd60f3dc25b64fe6d0634274256b5d8b3d0f9af74b0a7a940bab0454440671c","reviewDecisionSha256":"7943331e65baa897e59c4b1026f0f56d128c44635c7222889340887ad726a8a3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “share” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “share” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “share” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.4.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-191","familyIndex":191,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0762","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-100","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-100","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-100","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-100","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Family Life içeriği üzerinde çalışıyor. “share and reflect on writing” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0762","questionKey":"q0762","questionNumber":762,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w7","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7b32a782403dc76a4f05cc2ff620937e554ad6a3dd63e3212312250753f060ca","reviewDecisionSha256":"26047d39c6759eb3b7697cf62e0f9b101a89bc181068ecb44f92ace05dbd0a82","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7b32a782403dc76a4f05cc2ff620937e554ad6a3dd63e3212312250753f060ca","reviewedHash":"sha256:7b32a782403dc76a4f05cc2ff620937e554ad6a3dd63e3212312250753f060ca","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:26047d39c6759eb3b7697cf62e0f9b101a89bc181068ecb44f92ace05dbd0a82; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0762","contentProjectionSha256":"7b32a782403dc76a4f05cc2ff620937e554ad6a3dd63e3212312250753f060ca","reviewDecisionSha256":"26047d39c6759eb3b7697cf62e0f9b101a89bc181068ecb44f92ace05dbd0a82","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reflection should not identify a next step; soruda verilen “ENG.9.4.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “ENG.9.4.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.","The same format suits every audience; soruda verilen “ENG.9.4.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.4.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-191","familyIndex":191,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0763","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-100","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-100","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-100","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-100","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.4.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect on writing” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0763","questionKey":"q0763","questionNumber":763,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w7","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4d8b340b9581a416e77dc64fc1e2bce0cc20554dc8bb75d9463ae6f81a828510","reviewDecisionSha256":"a60ffd8b28ca8a3a820c37d86e01fa6535ca31cf2d6b8bdd15cec37855278028","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4d8b340b9581a416e77dc64fc1e2bce0cc20554dc8bb75d9463ae6f81a828510","reviewedHash":"sha256:4d8b340b9581a416e77dc64fc1e2bce0cc20554dc8bb75d9463ae6f81a828510","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a60ffd8b28ca8a3a820c37d86e01fa6535ca31cf2d6b8bdd15cec37855278028; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0763","contentProjectionSha256":"4d8b340b9581a416e77dc64fc1e2bce0cc20554dc8bb75d9463ae6f81a828510","reviewDecisionSha256":"a60ffd8b28ca8a3a820c37d86e01fa6535ca31cf2d6b8bdd15cec37855278028","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-191","familyIndex":191,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0764","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-100","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-100","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-100","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-100","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “share and reflect on writing” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0764","questionKey":"q0764","questionNumber":764,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w7","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"966e330d008d301fa453a3d8db9a5897ec79fa885f2406eeb050280b2fd83bdd","reviewDecisionSha256":"c8100c85b3e83d49388154ac715e30facc888563ff24469e45d06194a2614490","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:966e330d008d301fa453a3d8db9a5897ec79fa885f2406eeb050280b2fd83bdd","reviewedHash":"sha256:966e330d008d301fa453a3d8db9a5897ec79fa885f2406eeb050280b2fd83bdd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c8100c85b3e83d49388154ac715e30facc888563ff24469e45d06194a2614490; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0764","contentProjectionSha256":"966e330d008d301fa453a3d8db9a5897ec79fa885f2406eeb050280b2fd83bdd","reviewDecisionSha256":"c8100c85b3e83d49388154ac715e30facc888563ff24469e45d06194a2614490","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.4.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.4.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-192","familyIndex":192,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0765_alt","captionKey":"q0765_caption","headerKeys":["q0765_h1","q0765_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"The same format suits every audience."}],[{"v":"B"},{"v":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Privacy and source acknowledgement do not matter."}],[{"v":"D"},{"v":"Reflection should not identify a next step."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0765","labels":{"q0765_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0765_caption":"ENG.9.4.W7 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0765_h1":"Aday","q0765_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-100","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-100","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-100","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-100","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.4.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and reflect on writing” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0765","questionKey":"q0765","questionNumber":765,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w7","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"232783a39a8f81f77184527006a554ec598f9b0cf10e59cb2a7eb929f1494ce7","reviewDecisionSha256":"264b3f24536a1d6ae971176e2c3e7953f2f92460a65875ab5131f46f504a39ef","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:232783a39a8f81f77184527006a554ec598f9b0cf10e59cb2a7eb929f1494ce7","reviewedHash":"sha256:232783a39a8f81f77184527006a554ec598f9b0cf10e59cb2a7eb929f1494ce7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:264b3f24536a1d6ae971176e2c3e7953f2f92460a65875ab5131f46f504a39ef; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0765","contentProjectionSha256":"232783a39a8f81f77184527006a554ec598f9b0cf10e59cb2a7eb929f1494ce7","reviewDecisionSha256":"264b3f24536a1d6ae971176e2c3e7953f2f92460a65875ab5131f46f504a39ef","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Family Life konulu görevde öğrenci “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.4.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-192","familyIndex":192,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0766","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-100","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-100","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-100","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-100","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Family Life konulu görevde öğrenci “share and reflect on writing” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0766","questionKey":"q0766","questionNumber":766,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w7","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d0b56cdac4d84e4b690333f56a2171724028980c217bc9c1782b172ec9da4ceb","reviewDecisionSha256":"6d050de0949d5f8276206af001168b172e033e4af0da3ca1983eaa0080122bb2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d0b56cdac4d84e4b690333f56a2171724028980c217bc9c1782b172ec9da4ceb","reviewedHash":"sha256:d0b56cdac4d84e4b690333f56a2171724028980c217bc9c1782b172ec9da4ceb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6d050de0949d5f8276206af001168b172e033e4af0da3ca1983eaa0080122bb2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0766","contentProjectionSha256":"d0b56cdac4d84e4b690333f56a2171724028980c217bc9c1782b172ec9da4ceb","reviewDecisionSha256":"6d050de0949d5f8276206af001168b172e033e4af0da3ca1983eaa0080122bb2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.4.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.4.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-192","familyIndex":192,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0767","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-100","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-100","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-100","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-100","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.4.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and reflect on writing” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0767","questionKey":"q0767","questionNumber":767,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w7","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"91eeddb15291f8364dbb58ded30c554d3a2e06ed91ae550ca049119a03ce4019","reviewDecisionSha256":"c73acb05532f3c78a33449372a4a5e53c01424fb84102cc9de7241d9651c17b8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:91eeddb15291f8364dbb58ded30c554d3a2e06ed91ae550ca049119a03ce4019","reviewedHash":"sha256:91eeddb15291f8364dbb58ded30c554d3a2e06ed91ae550ca049119a03ce4019","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c73acb05532f3c78a33449372a4a5e53c01424fb84102cc9de7241d9651c17b8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0767","contentProjectionSha256":"91eeddb15291f8364dbb58ded30c554d3a2e06ed91ae550ca049119a03ce4019","reviewDecisionSha256":"c73acb05532f3c78a33449372a4a5e53c01424fb84102cc9de7241d9651c17b8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Family Life bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.4.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.4.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.4.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Bu yaklaşım Family Life bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-192","familyIndex":192,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0768","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-100","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-100","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-100","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-100","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Family Life.","objectiveCode":"ENG.9.4.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-110","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Aile üyelerinin sorumlulukları, günlük rutinleri ve özel gün planları bir aile albümünde düzenleniyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0768","questionKey":"q0768","questionNumber":768,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-4-w7","topic":"Family Life","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-4","unitTitle":"FAMILY LIFE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9d8fec5a065af1ac8dcaface3066624d1acd5fa324450e63321710a185b52eee","reviewDecisionSha256":"56ebd51fb0d26bae4652866313182cf1a62a0dbdf413c31a040cac2b8a785431","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9d8fec5a065af1ac8dcaface3066624d1acd5fa324450e63321710a185b52eee","reviewedHash":"sha256:9d8fec5a065af1ac8dcaface3066624d1acd5fa324450e63321710a185b52eee","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:56ebd51fb0d26bae4652866313182cf1a62a0dbdf413c31a040cac2b8a785431; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0768","contentProjectionSha256":"9d8fec5a065af1ac8dcaface3066624d1acd5fa324450e63321710a185b52eee","reviewDecisionSha256":"56ebd51fb0d26bae4652866313182cf1a62a0dbdf413c31a040cac2b8a785431","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-193","familyIndex":193,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0769","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-101","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-101","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-101","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-101","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “select and use grammar in context” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0769","questionKey":"q0769","questionNumber":769,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-g1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8db41c5a2414318691aacb6f391398291dd9c3e16f8a7fed2795345ff88c6ff1","reviewDecisionSha256":"61faf2f5e543e7e27f33902bcf736568a3d17f99f9b667d17c85a6ddc7aa775d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8db41c5a2414318691aacb6f391398291dd9c3e16f8a7fed2795345ff88c6ff1","reviewedHash":"sha256:8db41c5a2414318691aacb6f391398291dd9c3e16f8a7fed2795345ff88c6ff1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:61faf2f5e543e7e27f33902bcf736568a3d17f99f9b667d17c85a6ddc7aa775d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0769","contentProjectionSha256":"8db41c5a2414318691aacb6f391398291dd9c3e16f8a7fed2795345ff88c6ff1","reviewDecisionSha256":"61faf2f5e543e7e27f33902bcf736568a3d17f99f9b667d17c85a6ddc7aa775d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-193","familyIndex":193,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0770","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-101","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-101","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-101","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-101","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “select and use grammar in context” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0770","questionKey":"q0770","questionNumber":770,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-g1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9a5ac6d5ca51640596b848d03f641268b4e72f2ed6e4f13ac6cc53937ff37ede","reviewDecisionSha256":"128385fddd35104b9fa1896c4e4dde082240fe8acd83c9efe0053eee706496c8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9a5ac6d5ca51640596b848d03f641268b4e72f2ed6e4f13ac6cc53937ff37ede","reviewedHash":"sha256:9a5ac6d5ca51640596b848d03f641268b4e72f2ed6e4f13ac6cc53937ff37ede","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:128385fddd35104b9fa1896c4e4dde082240fe8acd83c9efe0053eee706496c8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0770","contentProjectionSha256":"9a5ac6d5ca51640596b848d03f641268b4e72f2ed6e4f13ac6cc53937ff37ede","reviewDecisionSha256":"128385fddd35104b9fa1896c4e4dde082240fe8acd83c9efe0053eee706496c8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “ENG.9.5.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “ENG.9.5.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “ENG.9.5.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-193","familyIndex":193,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0771","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-101","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-101","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-101","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-101","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use grammar in context” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0771","questionKey":"q0771","questionNumber":771,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-g1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e9a8c5c575e6e9e342f2a14d993cd507095fccfad66045ccd6a3a103fae68788","reviewDecisionSha256":"19d02fd6558562e1e7810ee19a77fb51d9a724ebcfaec37c2d7ea9c48a840f8d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e9a8c5c575e6e9e342f2a14d993cd507095fccfad66045ccd6a3a103fae68788","reviewedHash":"sha256:e9a8c5c575e6e9e342f2a14d993cd507095fccfad66045ccd6a3a103fae68788","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:19d02fd6558562e1e7810ee19a77fb51d9a724ebcfaec37c2d7ea9c48a840f8d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0771","contentProjectionSha256":"e9a8c5c575e6e9e342f2a14d993cd507095fccfad66045ccd6a3a103fae68788","reviewDecisionSha256":"19d02fd6558562e1e7810ee19a77fb51d9a724ebcfaec37c2d7ea9c48a840f8d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-193","familyIndex":193,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0772","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-101","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-101","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-101","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-101","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and use grammar in context” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0772","questionKey":"q0772","questionNumber":772,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-g1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c3b314bb2f08b741bee3d4f90f4e97c9d78c045e4bb24b1f6a945d4a1861687f","reviewDecisionSha256":"e6f9cfb9d7270322d74fe7c1f8ce56ca19c4bd499dde268e17f46f9eab5d1719","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c3b314bb2f08b741bee3d4f90f4e97c9d78c045e4bb24b1f6a945d4a1861687f","reviewedHash":"sha256:c3b314bb2f08b741bee3d4f90f4e97c9d78c045e4bb24b1f6a945d4a1861687f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e6f9cfb9d7270322d74fe7c1f8ce56ca19c4bd499dde268e17f46f9eab5d1719; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0772","contentProjectionSha256":"c3b314bb2f08b741bee3d4f90f4e97c9d78c045e4bb24b1f6a945d4a1861687f","reviewDecisionSha256":"e6f9cfb9d7270322d74fe7c1f8ce56ca19c4bd499dde268e17f46f9eab5d1719","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-194","familyIndex":194,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0773_alt","captionKey":"q0773_caption","headerKeys":["q0773_h1","q0773_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Any grammatical form fits every meaning and time reference."}],[{"v":"B"},{"v":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"A sentence can be judged accurately without reading its context."}],[{"v":"D"},{"v":"Appropriacy never matters if a form looks familiar."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0773","labels":{"q0773_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0773_caption":"ENG.9.5.G1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0773_h1":"Aday","q0773_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-101","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-101","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-101","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-101","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and use grammar in context” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0773","questionKey":"q0773","questionNumber":773,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-g1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1667e327e17cebc84b3503832daf2dd9d414158e9a8aa66e07a591e7ed9222a6","reviewDecisionSha256":"cc6799040a07b64760f14b45228f3c295230db860134adc91a66427dc038c4bb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1667e327e17cebc84b3503832daf2dd9d414158e9a8aa66e07a591e7ed9222a6","reviewedHash":"sha256:1667e327e17cebc84b3503832daf2dd9d414158e9a8aa66e07a591e7ed9222a6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cc6799040a07b64760f14b45228f3c295230db860134adc91a66427dc038c4bb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0773","contentProjectionSha256":"1667e327e17cebc84b3503832daf2dd9d414158e9a8aa66e07a591e7ed9222a6","reviewDecisionSha256":"cc6799040a07b64760f14b45228f3c295230db860134adc91a66427dc038c4bb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-194","familyIndex":194,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0774","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-101","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-101","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-101","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-101","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “select and use grammar in context” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0774","questionKey":"q0774","questionNumber":774,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-g1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"53777f3c944c5a9ddd6a6b07686a105218fd6142f1f691ea7f41b116d4f5fb5b","reviewDecisionSha256":"5c29da320a00fc5a63533a2a29c4186c34aa58b2fc3ffc14992f89314bbe3fd0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:53777f3c944c5a9ddd6a6b07686a105218fd6142f1f691ea7f41b116d4f5fb5b","reviewedHash":"sha256:53777f3c944c5a9ddd6a6b07686a105218fd6142f1f691ea7f41b116d4f5fb5b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5c29da320a00fc5a63533a2a29c4186c34aa58b2fc3ffc14992f89314bbe3fd0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0774","contentProjectionSha256":"53777f3c944c5a9ddd6a6b07686a105218fd6142f1f691ea7f41b116d4f5fb5b","reviewDecisionSha256":"5c29da320a00fc5a63533a2a29c4186c34aa58b2fc3ffc14992f89314bbe3fd0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-194","familyIndex":194,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0775","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-101","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-101","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-101","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-101","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and use grammar in context” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0775","questionKey":"q0775","questionNumber":775,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-g1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"799dc472e5800b9c7a9f0f2a5dc02a6c34634868858148a6320f8bae8f30b141","reviewDecisionSha256":"63e2c5a98ebf08c140310f26140672046f60d967185f20a8ad0faa213af4c33a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:799dc472e5800b9c7a9f0f2a5dc02a6c34634868858148a6320f8bae8f30b141","reviewedHash":"sha256:799dc472e5800b9c7a9f0f2a5dc02a6c34634868858148a6320f8bae8f30b141","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:63e2c5a98ebf08c140310f26140672046f60d967185f20a8ad0faa213af4c33a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0775","contentProjectionSha256":"799dc472e5800b9c7a9f0f2a5dc02a6c34634868858148a6320f8bae8f30b141","reviewDecisionSha256":"63e2c5a98ebf08c140310f26140672046f60d967185f20a8ad0faa213af4c33a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.5.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-194","familyIndex":194,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0776","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-101","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-101","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-101","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-101","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“select and use grammar in context” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0776","questionKey":"q0776","questionNumber":776,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-g1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"324b0694d35a1adbe8957c8ba0747a743f1f0b5c6f959cf6c2288048442d634a","reviewDecisionSha256":"0aa2b86dfe6cb5bd7a577b185044f0453f00cb048cd76a6bc825afcd80403242","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:324b0694d35a1adbe8957c8ba0747a743f1f0b5c6f959cf6c2288048442d634a","reviewedHash":"sha256:324b0694d35a1adbe8957c8ba0747a743f1f0b5c6f959cf6c2288048442d634a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0aa2b86dfe6cb5bd7a577b185044f0453f00cb048cd76a6bc825afcd80403242; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0776","contentProjectionSha256":"324b0694d35a1adbe8957c8ba0747a743f1f0b5c6f959cf6c2288048442d634a","reviewDecisionSha256":"0aa2b86dfe6cb5bd7a577b185044f0453f00cb048cd76a6bc825afcd80403242","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate relevant prior knowledge before listening or watching.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-195","familyIndex":195,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0777","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-102","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-102","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-102","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-102","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “prepare for listening or watching” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0777","questionKey":"q0777","questionNumber":777,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"46303707284149e6a0ee4d0126e4ccd4799702fbd31cd863b820c213b7850665","reviewDecisionSha256":"74eda0b929d47dc911a92a56cc323e2838f3cd83e87dee873ce82252f8f1ca43","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:46303707284149e6a0ee4d0126e4ccd4799702fbd31cd863b820c213b7850665","reviewedHash":"sha256:46303707284149e6a0ee4d0126e4ccd4799702fbd31cd863b820c213b7850665","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:74eda0b929d47dc911a92a56cc323e2838f3cd83e87dee873ce82252f8f1ca43; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0777","contentProjectionSha256":"46303707284149e6a0ee4d0126e4ccd4799702fbd31cd863b820c213b7850665","reviewDecisionSha256":"74eda0b929d47dc911a92a56cc323e2838f3cd83e87dee873ce82252f8f1ca43","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use the title, visuals and situation to make testable predictions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-195","familyIndex":195,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0778","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-102","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-102","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-102","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-102","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for listening or watching” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0778","questionKey":"q0778","questionNumber":778,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"71f77e141035a432a3a3f798ce37e251720062d65291dda6efd75c677a09cf0d","reviewDecisionSha256":"4ca90afba3de73b6be0b657a2f2590fd31be10829a8c2afd5803fca5d31937d4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:71f77e141035a432a3a3f798ce37e251720062d65291dda6efd75c677a09cf0d","reviewedHash":"sha256:71f77e141035a432a3a3f798ce37e251720062d65291dda6efd75c677a09cf0d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4ca90afba3de73b6be0b657a2f2590fd31be10829a8c2afd5803fca5d31937d4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0778","contentProjectionSha256":"71f77e141035a432a3a3f798ce37e251720062d65291dda6efd75c677a09cf0d","reviewDecisionSha256":"4ca90afba3de73b6be0b657a2f2590fd31be10829a8c2afd5803fca5d31937d4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A prediction must never be revised; soruda verilen “ENG.9.5.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “ENG.9.5.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “ENG.9.5.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Identify the purpose and likely speakers before the first listening.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-195","familyIndex":195,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0779","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-102","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-102","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-102","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-102","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening or watching” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0779","questionKey":"q0779","questionNumber":779,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"26d8001b443a8d725a2f04d2af6f0663f1668720e464c6a315f40ea52879ebe5","reviewDecisionSha256":"a389bee52c92557533c939af354636289b783c70a2cf3f257155950d743d3ae5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:26d8001b443a8d725a2f04d2af6f0663f1668720e464c6a315f40ea52879ebe5","reviewedHash":"sha256:26d8001b443a8d725a2f04d2af6f0663f1668720e464c6a315f40ea52879ebe5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a389bee52c92557533c939af354636289b783c70a2cf3f257155950d743d3ae5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0779","contentProjectionSha256":"26d8001b443a8d725a2f04d2af6f0663f1668720e464c6a315f40ea52879ebe5","reviewDecisionSha256":"a389bee52c92557533c939af354636289b783c70a2cf3f257155950d743d3ae5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-195","familyIndex":195,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0780","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-102","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-102","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-102","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-102","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for listening or watching” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0780","questionKey":"q0780","questionNumber":780,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d71345b24fd461df1f7d27d925616ff91cc2927510ad9a64a392218a04a7172d","reviewDecisionSha256":"96bd66d58c81755d4d127e5252dc686e620cbe3321f9ee1ad7c530d78257f132","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d71345b24fd461df1f7d27d925616ff91cc2927510ad9a64a392218a04a7172d","reviewedHash":"sha256:d71345b24fd461df1f7d27d925616ff91cc2927510ad9a64a392218a04a7172d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:96bd66d58c81755d4d127e5252dc686e620cbe3321f9ee1ad7c530d78257f132; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0780","contentProjectionSha256":"d71345b24fd461df1f7d27d925616ff91cc2927510ad9a64a392218a04a7172d","reviewDecisionSha256":"96bd66d58c81755d4d127e5252dc686e620cbe3321f9ee1ad7c530d78257f132","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Activate relevant prior knowledge before listening or watching.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-196","familyIndex":196,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0781_alt","captionKey":"q0781_caption","headerKeys":["q0781_h1","q0781_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Translate every word before listening begins."}],[{"v":"B"},{"v":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore titles, visuals and the communication situation."}],[{"v":"D"},{"v":"A prediction must never be revised."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0781","labels":{"q0781_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0781_caption":"ENG.9.5.L1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0781_h1":"Aday","q0781_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-102","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-102","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-102","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-102","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for listening or watching” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0781","questionKey":"q0781","questionNumber":781,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ecd26e016b8067a87dec918bb9d4fe0712474800d6a3ecc6b2f750f496a9e616","reviewDecisionSha256":"a78f55d7527a39a60a9477e25593d70d1e63ecd0ac5bdb54f40c70f88fa30c76","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ecd26e016b8067a87dec918bb9d4fe0712474800d6a3ecc6b2f750f496a9e616","reviewedHash":"sha256:ecd26e016b8067a87dec918bb9d4fe0712474800d6a3ecc6b2f750f496a9e616","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a78f55d7527a39a60a9477e25593d70d1e63ecd0ac5bdb54f40c70f88fa30c76; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0781","contentProjectionSha256":"ecd26e016b8067a87dec918bb9d4fe0712474800d6a3ecc6b2f750f496a9e616","reviewDecisionSha256":"a78f55d7527a39a60a9477e25593d70d1e63ecd0ac5bdb54f40c70f88fa30c76","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use the title, visuals and situation to make testable predictions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-196","familyIndex":196,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0782","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-102","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-102","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-102","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-102","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “prepare for listening or watching” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0782","questionKey":"q0782","questionNumber":782,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c5452a72eb8f7c1972e0822270b56601ae80354ddd2b5bb0c3b2fc8053f1d412","reviewDecisionSha256":"fb3837bbe8b2e84d6ae819f94b2f29f057c1ccd1a11c041d45b4c7a0db6b5abc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c5452a72eb8f7c1972e0822270b56601ae80354ddd2b5bb0c3b2fc8053f1d412","reviewedHash":"sha256:c5452a72eb8f7c1972e0822270b56601ae80354ddd2b5bb0c3b2fc8053f1d412","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fb3837bbe8b2e84d6ae819f94b2f29f057c1ccd1a11c041d45b4c7a0db6b5abc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0782","contentProjectionSha256":"c5452a72eb8f7c1972e0822270b56601ae80354ddd2b5bb0c3b2fc8053f1d412","reviewDecisionSha256":"fb3837bbe8b2e84d6ae819f94b2f29f057c1ccd1a11c041d45b4c7a0db6b5abc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A prediction must never be revised; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Identify the purpose and likely speakers before the first listening.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-196","familyIndex":196,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0783","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-102","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-102","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-102","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-102","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for listening or watching” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0783","questionKey":"q0783","questionNumber":783,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5144122e33d0e41430fe210a6c66e7bf9133d402502642fa3811f09e3f65cea4","reviewDecisionSha256":"a37d08fd004d1c36006dea1e3c4cf191f619cd8bf5a12e154df8d51dd38fbc1b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5144122e33d0e41430fe210a6c66e7bf9133d402502642fa3811f09e3f65cea4","reviewedHash":"sha256:5144122e33d0e41430fe210a6c66e7bf9133d402502642fa3811f09e3f65cea4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a37d08fd004d1c36006dea1e3c4cf191f619cd8bf5a12e154df8d51dd38fbc1b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0783","contentProjectionSha256":"5144122e33d0e41430fe210a6c66e7bf9133d402502642fa3811f09e3f65cea4","reviewDecisionSha256":"a37d08fd004d1c36006dea1e3c4cf191f619cd8bf5a12e154df8d51dd38fbc1b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.5.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-196","familyIndex":196,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0784","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-102","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-102","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-102","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-102","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0784","questionKey":"q0784","questionNumber":784,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"54017e0f3d14d7ce4dd7c86f537621009755c15387526b7cd65a3ac2d8034dda","reviewDecisionSha256":"1644bd407f5a7c7cca3202ed808b296f89caceb3108e36a380db498ede9209e7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:54017e0f3d14d7ce4dd7c86f537621009755c15387526b7cd65a3ac2d8034dda","reviewedHash":"sha256:54017e0f3d14d7ce4dd7c86f537621009755c15387526b7cd65a3ac2d8034dda","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1644bd407f5a7c7cca3202ed808b296f89caceb3108e36a380db498ede9209e7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0784","contentProjectionSha256":"54017e0f3d14d7ce4dd7c86f537621009755c15387526b7cd65a3ac2d8034dda","reviewDecisionSha256":"1644bd407f5a7c7cca3202ed808b296f89caceb3108e36a380db498ede9209e7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen once for the main idea and again for relevant details.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen once for the main idea and again for relevant details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen once for the main idea and again for relevant details. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-197","familyIndex":197,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0785","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-103","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-103","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-103","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-103","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas and details while listening” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0785","questionKey":"q0785","questionNumber":785,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"171c82835ecfcecbaf7dff868e093c21c7008e1c738dcc50cae7b2574cfd0e11","reviewDecisionSha256":"efcdd22fd7ff54281c7090e9abab3cff0a0e79dd647e0c8aa71c14854b3e1aa1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:171c82835ecfcecbaf7dff868e093c21c7008e1c738dcc50cae7b2574cfd0e11","reviewedHash":"sha256:171c82835ecfcecbaf7dff868e093c21c7008e1c738dcc50cae7b2574cfd0e11","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:efcdd22fd7ff54281c7090e9abab3cff0a0e79dd647e0c8aa71c14854b3e1aa1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0785","contentProjectionSha256":"171c82835ecfcecbaf7dff868e093c21c7008e1c738dcc50cae7b2574cfd0e11","reviewDecisionSha256":"efcdd22fd7ff54281c7090e9abab3cff0a0e79dd647e0c8aa71c14854b3e1aa1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-197","familyIndex":197,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0786","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-103","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-103","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-103","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-103","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “identify main ideas and details while listening” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0786","questionKey":"q0786","questionNumber":786,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8af16259024fab566b49ecfef868a065a4a0ced10261ee4403f68270bd60c5fe","reviewDecisionSha256":"7ae6394ec91f457d423562e2aab61612b9bb37cf641196afead3137e62177dc9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8af16259024fab566b49ecfef868a065a4a0ced10261ee4403f68270bd60c5fe","reviewedHash":"sha256:8af16259024fab566b49ecfef868a065a4a0ced10261ee4403f68270bd60c5fe","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7ae6394ec91f457d423562e2aab61612b9bb37cf641196afead3137e62177dc9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0786","contentProjectionSha256":"8af16259024fab566b49ecfef868a065a4a0ced10261ee4403f68270bd60c5fe","reviewDecisionSha256":"7ae6394ec91f457d423562e2aab61612b9bb37cf641196afead3137e62177dc9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “ENG.9.5.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “ENG.9.5.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use names, times, places and key actions to organise details.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “ENG.9.5.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use names, times, places and key actions to organise details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use names, times, places and key actions to organise details. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-197","familyIndex":197,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0787","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-103","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-103","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-103","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-103","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas and details while listening” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0787","questionKey":"q0787","questionNumber":787,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"10b5ef3b26a4ee16f60397a0dc860576fac7d5f46086c1f00b12d17d1976e154","reviewDecisionSha256":"de604bc97e820e6d2fa5b49053a2831bf21907385650fec191cd80ad3e22ae52","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:10b5ef3b26a4ee16f60397a0dc860576fac7d5f46086c1f00b12d17d1976e154","reviewedHash":"sha256:10b5ef3b26a4ee16f60397a0dc860576fac7d5f46086c1f00b12d17d1976e154","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:de604bc97e820e6d2fa5b49053a2831bf21907385650fec191cd80ad3e22ae52; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0787","contentProjectionSha256":"10b5ef3b26a4ee16f60397a0dc860576fac7d5f46086c1f00b12d17d1976e154","reviewDecisionSha256":"de604bc97e820e6d2fa5b49053a2831bf21907385650fec191cd80ad3e22ae52","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check a selected detail against the whole message."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Check a selected detail against the whole message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check a selected detail against the whole message. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-197","familyIndex":197,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0788","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-103","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-103","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-103","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-103","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main ideas and details while listening” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0788","questionKey":"q0788","questionNumber":788,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ba53e2075aa98073bcd0c9d4f12a9ece37e0cf105a7baa7b127ac1b52787edcc","reviewDecisionSha256":"1e2d7a4daccb3b96d49d1f543b9edf2adb2260ab57217135465cd5c327518428","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ba53e2075aa98073bcd0c9d4f12a9ece37e0cf105a7baa7b127ac1b52787edcc","reviewedHash":"sha256:ba53e2075aa98073bcd0c9d4f12a9ece37e0cf105a7baa7b127ac1b52787edcc","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1e2d7a4daccb3b96d49d1f543b9edf2adb2260ab57217135465cd5c327518428; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0788","contentProjectionSha256":"ba53e2075aa98073bcd0c9d4f12a9ece37e0cf105a7baa7b127ac1b52787edcc","reviewDecisionSha256":"1e2d7a4daccb3b96d49d1f543b9edf2adb2260ab57217135465cd5c327518428","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listen once for the main idea and again for relevant details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen once for the main idea and again for relevant details. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-198","familyIndex":198,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0789_alt","captionKey":"q0789_caption","headerKeys":["q0789_h1","q0789_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Treat the first isolated word as the main idea."}],[{"v":"B"},{"v":"Listen once for the main idea and again for relevant details."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore the speaker's purpose."}],[{"v":"D"},{"v":"Record details without checking who or when they refer to."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0789","labels":{"q0789_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0789_caption":"ENG.9.5.L2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0789_h1":"Aday","q0789_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-103","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-103","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-103","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-103","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main ideas and details while listening” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0789","questionKey":"q0789","questionNumber":789,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1f33bbe2b15e040d5e6b4a6f172f53d592eb4fc1ec3efa6ebbc0699d079b728c","reviewDecisionSha256":"15fecd25768048aa5970a1a57d1ef14852ff2c1f3dcb5259f989268149c77db2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1f33bbe2b15e040d5e6b4a6f172f53d592eb4fc1ec3efa6ebbc0699d079b728c","reviewedHash":"sha256:1f33bbe2b15e040d5e6b4a6f172f53d592eb4fc1ec3efa6ebbc0699d079b728c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:15fecd25768048aa5970a1a57d1ef14852ff2c1f3dcb5259f989268149c77db2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0789","contentProjectionSha256":"1f33bbe2b15e040d5e6b4a6f172f53d592eb4fc1ec3efa6ebbc0699d079b728c","reviewDecisionSha256":"15fecd25768048aa5970a1a57d1ef14852ff2c1f3dcb5259f989268149c77db2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-198","familyIndex":198,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0790","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-103","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-103","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-103","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-103","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “identify main ideas and details while listening” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0790","questionKey":"q0790","questionNumber":790,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cd1f5d061e3afef238db344b49869f3bbdf816aee634aba06ee1f41af5002628","reviewDecisionSha256":"0e3319e085cdb6552175595f1825d81f2b09fac9a1f5d770a374fb39104eb99d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cd1f5d061e3afef238db344b49869f3bbdf816aee634aba06ee1f41af5002628","reviewedHash":"sha256:cd1f5d061e3afef238db344b49869f3bbdf816aee634aba06ee1f41af5002628","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0e3319e085cdb6552175595f1825d81f2b09fac9a1f5d770a374fb39104eb99d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0790","contentProjectionSha256":"cd1f5d061e3afef238db344b49869f3bbdf816aee634aba06ee1f41af5002628","reviewDecisionSha256":"0e3319e085cdb6552175595f1825d81f2b09fac9a1f5d770a374fb39104eb99d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use names, times, places and key actions to organise details."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use names, times, places and key actions to organise details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use names, times, places and key actions to organise details. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-198","familyIndex":198,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0791","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-103","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-103","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-103","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-103","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main ideas and details while listening” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0791","questionKey":"q0791","questionNumber":791,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"386522a942e3450a2aae9d81b2b0ba6a1bbca24594f1b0e4008f4ba11a8626f1","reviewDecisionSha256":"9faa75651207f87a5e651377542aad1b6ce5b5ac46d4940a918a2f084302cd2d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:386522a942e3450a2aae9d81b2b0ba6a1bbca24594f1b0e4008f4ba11a8626f1","reviewedHash":"sha256:386522a942e3450a2aae9d81b2b0ba6a1bbca24594f1b0e4008f4ba11a8626f1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9faa75651207f87a5e651377542aad1b6ce5b5ac46d4940a918a2f084302cd2d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0791","contentProjectionSha256":"386522a942e3450a2aae9d81b2b0ba6a1bbca24594f1b0e4008f4ba11a8626f1","reviewDecisionSha256":"9faa75651207f87a5e651377542aad1b6ce5b5ac46d4940a918a2f084302cd2d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check a selected detail against the whole message.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check a selected detail against the whole message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.5.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check a selected detail against the whole message. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-198","familyIndex":198,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0792","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-103","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-103","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-103","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-103","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“identify main ideas and details while listening” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0792","questionKey":"q0792","questionNumber":792,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0261a60dec264808c9de6eddce3c132e85c9cc8c94fbf6e089e7ad9e136c06dd","reviewDecisionSha256":"1faef1580b98d9357ea6a70779e7d9c0aee113c0405e4af0e599dc38fc03414b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0261a60dec264808c9de6eddce3c132e85c9cc8c94fbf6e089e7ad9e136c06dd","reviewedHash":"sha256:0261a60dec264808c9de6eddce3c132e85c9cc8c94fbf6e089e7ad9e136c06dd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1faef1580b98d9357ea6a70779e7d9c0aee113c0405e4af0e599dc38fc03414b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0792","contentProjectionSha256":"0261a60dec264808c9de6eddce3c132e85c9cc8c94fbf6e089e7ad9e136c06dd","reviewDecisionSha256":"1faef1580b98d9357ea6a70779e7d9c0aee113c0405e4af0e599dc38fc03414b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Combine explicit details with context clues to make a supported inference.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-199","familyIndex":199,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0793","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-104","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-104","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-104","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-104","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “infer and construct meaning while listening” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0793","questionKey":"q0793","questionNumber":793,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"696d8056540297ddc638fe31182e52491f3a9dde52fc99f3235225ce30f1e9de","reviewDecisionSha256":"8a4306c19c34183e5b91840a0a60bfba3b459c3d6e995ac66acead6513e5d776","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:696d8056540297ddc638fe31182e52491f3a9dde52fc99f3235225ce30f1e9de","reviewedHash":"sha256:696d8056540297ddc638fe31182e52491f3a9dde52fc99f3235225ce30f1e9de","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8a4306c19c34183e5b91840a0a60bfba3b459c3d6e995ac66acead6513e5d776; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0793","contentProjectionSha256":"696d8056540297ddc638fe31182e52491f3a9dde52fc99f3235225ce30f1e9de","reviewDecisionSha256":"8a4306c19c34183e5b91840a0a60bfba3b459c3d6e995ac66acead6513e5d776","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Separate what the speaker states from what the listener infers.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Separate what the speaker states from what the listener infers.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Separate what the speaker states from what the listener infers. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-199","familyIndex":199,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0794","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-104","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-104","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-104","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-104","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “infer and construct meaning while listening” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0794","questionKey":"q0794","questionNumber":794,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"734aee6c64a8d8fe36ffe10a3c5c98f5658fb83e0fdaebe773d935290164a21d","reviewDecisionSha256":"c1cfaaaaaa5b26870790c837d41f60b4bb0def0331ad193b0a76455f721dff94","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:734aee6c64a8d8fe36ffe10a3c5c98f5658fb83e0fdaebe773d935290164a21d","reviewedHash":"sha256:734aee6c64a8d8fe36ffe10a3c5c98f5658fb83e0fdaebe773d935290164a21d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c1cfaaaaaa5b26870790c837d41f60b4bb0def0331ad193b0a76455f721dff94; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0794","contentProjectionSha256":"734aee6c64a8d8fe36ffe10a3c5c98f5658fb83e0fdaebe773d935290164a21d","reviewDecisionSha256":"c1cfaaaaaa5b26870790c837d41f60b4bb0def0331ad193b0a76455f721dff94","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “ENG.9.5.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “ENG.9.5.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare and classify details before forming the whole meaning.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “ENG.9.5.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Compare and classify details before forming the whole meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare and classify details before forming the whole meaning. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-199","familyIndex":199,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0795","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-104","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-104","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-104","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-104","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct meaning while listening” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0795","questionKey":"q0795","questionNumber":795,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c77b95229fb6be0d531f263d9fdf9879f97db6dd1496c6872d978cfc525c6161","reviewDecisionSha256":"cf63ff2c41c784ca04a6569ad5b04b30c4eb202c34a90dbb711718763cedf2e4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c77b95229fb6be0d531f263d9fdf9879f97db6dd1496c6872d978cfc525c6161","reviewedHash":"sha256:c77b95229fb6be0d531f263d9fdf9879f97db6dd1496c6872d978cfc525c6161","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cf63ff2c41c784ca04a6569ad5b04b30c4eb202c34a90dbb711718763cedf2e4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0795","contentProjectionSha256":"c77b95229fb6be0d531f263d9fdf9879f97db6dd1496c6872d978cfc525c6161","reviewDecisionSha256":"cf63ff2c41c784ca04a6569ad5b04b30c4eb202c34a90dbb711718763cedf2e4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reject an inference when the audio evidence does not support it."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Reject an inference when the audio evidence does not support it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reject an inference when the audio evidence does not support it. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-199","familyIndex":199,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0796","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-104","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-104","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-104","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-104","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and construct meaning while listening” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0796","questionKey":"q0796","questionNumber":796,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fe9c0130226ba1e2b0e2eca6050648378b29a7cc6178166de18d561ad06b1a7d","reviewDecisionSha256":"6953adeea13f8ddd68832c599b645c18fa1db5da46bb51ff8feee4d5decbdb14","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fe9c0130226ba1e2b0e2eca6050648378b29a7cc6178166de18d561ad06b1a7d","reviewedHash":"sha256:fe9c0130226ba1e2b0e2eca6050648378b29a7cc6178166de18d561ad06b1a7d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6953adeea13f8ddd68832c599b645c18fa1db5da46bb51ff8feee4d5decbdb14; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0796","contentProjectionSha256":"fe9c0130226ba1e2b0e2eca6050648378b29a7cc6178166de18d561ad06b1a7d","reviewDecisionSha256":"6953adeea13f8ddd68832c599b645c18fa1db5da46bb51ff8feee4d5decbdb14","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Combine explicit details with context clues to make a supported inference.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-200","familyIndex":200,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0797_alt","captionKey":"q0797_caption","headerKeys":["q0797_h1","q0797_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"An inference may contradict every detail in the message."}],[{"v":"B"},{"v":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."}],[{"v":"C"},{"v":"Stated information and inferred information are identical."}],[{"v":"D"},{"v":"Classifying details makes meaning less clear."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0797","labels":{"q0797_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0797_caption":"ENG.9.5.L3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0797_h1":"Aday","q0797_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-104","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-104","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-104","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-104","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and construct meaning while listening” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0797","questionKey":"q0797","questionNumber":797,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ddd9fbc4b954cee5c4c5cd52471fe153f666e7292e0e72fddeccf02ec407f144","reviewDecisionSha256":"87324d2eb9fc02d90e4156bedf805619d5da5edff9c10428a88432415407f001","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ddd9fbc4b954cee5c4c5cd52471fe153f666e7292e0e72fddeccf02ec407f144","reviewedHash":"sha256:ddd9fbc4b954cee5c4c5cd52471fe153f666e7292e0e72fddeccf02ec407f144","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:87324d2eb9fc02d90e4156bedf805619d5da5edff9c10428a88432415407f001; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0797","contentProjectionSha256":"ddd9fbc4b954cee5c4c5cd52471fe153f666e7292e0e72fddeccf02ec407f144","reviewDecisionSha256":"87324d2eb9fc02d90e4156bedf805619d5da5edff9c10428a88432415407f001","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Separate what the speaker states from what the listener infers.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Separate what the speaker states from what the listener infers.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Separate what the speaker states from what the listener infers. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-200","familyIndex":200,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0798","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-104","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-104","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-104","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-104","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “infer and construct meaning while listening” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0798","questionKey":"q0798","questionNumber":798,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ad2e297f0b2b1b97267da4b0558a07198454efea10f67bbd248f865853b89c81","reviewDecisionSha256":"f8b9c589483efedcb357ffe3243f93d6a2bd0f5b58cd3b526de7b1d959454c67","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ad2e297f0b2b1b97267da4b0558a07198454efea10f67bbd248f865853b89c81","reviewedHash":"sha256:ad2e297f0b2b1b97267da4b0558a07198454efea10f67bbd248f865853b89c81","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f8b9c589483efedcb357ffe3243f93d6a2bd0f5b58cd3b526de7b1d959454c67; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0798","contentProjectionSha256":"ad2e297f0b2b1b97267da4b0558a07198454efea10f67bbd248f865853b89c81","reviewDecisionSha256":"f8b9c589483efedcb357ffe3243f93d6a2bd0f5b58cd3b526de7b1d959454c67","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare and classify details before forming the whole meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Compare and classify details before forming the whole meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare and classify details before forming the whole meaning. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-200","familyIndex":200,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0799","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-104","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-104","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-104","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-104","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and construct meaning while listening” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0799","questionKey":"q0799","questionNumber":799,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a37092d20751edaf055cc76db7fbe24d7277688f86b1d86c7d77a66b2c38ca87","reviewDecisionSha256":"7f1801bf6dd716bf393d658574afd0601f3aebea949cd4d52b8cc24fad7d4176","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a37092d20751edaf055cc76db7fbe24d7277688f86b1d86c7d77a66b2c38ca87","reviewedHash":"sha256:a37092d20751edaf055cc76db7fbe24d7277688f86b1d86c7d77a66b2c38ca87","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7f1801bf6dd716bf393d658574afd0601f3aebea949cd4d52b8cc24fad7d4176; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0799","contentProjectionSha256":"a37092d20751edaf055cc76db7fbe24d7277688f86b1d86c7d77a66b2c38ca87","reviewDecisionSha256":"7f1801bf6dd716bf393d658574afd0601f3aebea949cd4d52b8cc24fad7d4176","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reject an inference when the audio evidence does not support it.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Reject an inference when the audio evidence does not support it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.5.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reject an inference when the audio evidence does not support it. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-200","familyIndex":200,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0800","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-104","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-104","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-104","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-104","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0800","questionKey":"q0800","questionNumber":800,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"32baf113272aac4a8633d65ec6f0caa32559b3f6fc68edec2e8fcc5fc41e9cd3","reviewDecisionSha256":"104805f0b6349da3a4581e1dc676fb32b505268a4a3d4a406febda1dc303fea3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:32baf113272aac4a8633d65ec6f0caa32559b3f6fc68edec2e8fcc5fc41e9cd3","reviewedHash":"sha256:32baf113272aac4a8633d65ec6f0caa32559b3f6fc68edec2e8fcc5fc41e9cd3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:104805f0b6349da3a4581e1dc676fb32b505268a4a3d4a406febda1dc303fea3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0800","contentProjectionSha256":"32baf113272aac4a8633d65ec6f0caa32559b3f6fc68edec2e8fcc5fc41e9cd3","reviewDecisionSha256":"104805f0b6349da3a4581e1dc676fb32b505268a4a3d4a406febda1dc303fea3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-201","familyIndex":201,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0801","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-105","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-105","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-105","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-105","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “reflect on listening or watching” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0801","questionKey":"q0801","questionNumber":801,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"19b75a107667e8936481db0976eaf5f445757713a98301d753b1992e6e0a2e18","reviewDecisionSha256":"b5289b2d4e055c3fef7ad58621025ff5d6f48262c3e762265890200185d38160","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:19b75a107667e8936481db0976eaf5f445757713a98301d753b1992e6e0a2e18","reviewedHash":"sha256:19b75a107667e8936481db0976eaf5f445757713a98301d753b1992e6e0a2e18","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b5289b2d4e055c3fef7ad58621025ff5d6f48262c3e762265890200185d38160; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0801","contentProjectionSha256":"19b75a107667e8936481db0976eaf5f445757713a98301d753b1992e6e0a2e18","reviewDecisionSha256":"b5289b2d4e055c3fef7ad58621025ff5d6f48262c3e762265890200185d38160","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Explain which listening strategy worked and why.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Explain which listening strategy worked and why.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain which listening strategy worked and why. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-201","familyIndex":201,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0802","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-105","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-105","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-105","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-105","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on listening or watching” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0802","questionKey":"q0802","questionNumber":802,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4c2d9be2892b31a681eef9e89d36e11daefce01c798601158298554b6149a4a0","reviewDecisionSha256":"a0d8ed2316dae9a8c4526e376c734bf556ae1d71b73bc20ce510449a1228271a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4c2d9be2892b31a681eef9e89d36e11daefce01c798601158298554b6149a4a0","reviewedHash":"sha256:4c2d9be2892b31a681eef9e89d36e11daefce01c798601158298554b6149a4a0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a0d8ed2316dae9a8c4526e376c734bf556ae1d71b73bc20ce510449a1228271a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0802","contentProjectionSha256":"4c2d9be2892b31a681eef9e89d36e11daefce01c798601158298554b6149a4a0","reviewDecisionSha256":"a0d8ed2316dae9a8c4526e376c734bf556ae1d71b73bc20ce510449a1228271a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “ENG.9.5.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “ENG.9.5.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use specific evidence when giving a response to the content.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “ENG.9.5.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use specific evidence when giving a response to the content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use specific evidence when giving a response to the content. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-201","familyIndex":201,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0803","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-105","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-105","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-105","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-105","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening or watching” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0803","questionKey":"q0803","questionNumber":803,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"efd14a2b0196c0dde51d4557ab285b2f038c7e52fc5a457687aa5bf4b9ec607a","reviewDecisionSha256":"77bbc85e7842e1e327ecc7d5fdbae18cdf24bc93f76ae7035fa3a30ff30cc2e8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:efd14a2b0196c0dde51d4557ab285b2f038c7e52fc5a457687aa5bf4b9ec607a","reviewedHash":"sha256:efd14a2b0196c0dde51d4557ab285b2f038c7e52fc5a457687aa5bf4b9ec607a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:77bbc85e7842e1e327ecc7d5fdbae18cdf24bc93f76ae7035fa3a30ff30cc2e8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0803","contentProjectionSha256":"efd14a2b0196c0dde51d4557ab285b2f038c7e52fc5a457687aa5bf4b9ec607a","reviewDecisionSha256":"77bbc85e7842e1e327ecc7d5fdbae18cdf24bc93f76ae7035fa3a30ff30cc2e8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A first reflection must never be revised; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise a reflection after peer or self-feedback."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise a reflection after peer or self-feedback.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise a reflection after peer or self-feedback. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-201","familyIndex":201,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0804","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-105","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-105","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-105","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-105","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on listening or watching” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0804","questionKey":"q0804","questionNumber":804,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4903a5aa8df2ee0de5bfa62fa255323a48ccf860af9b003c501e1b0ac7ef3294","reviewDecisionSha256":"17e179619e14365ebe05855be9c5e2492f013d06160adaead6d24a70343703ec","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4903a5aa8df2ee0de5bfa62fa255323a48ccf860af9b003c501e1b0ac7ef3294","reviewedHash":"sha256:4903a5aa8df2ee0de5bfa62fa255323a48ccf860af9b003c501e1b0ac7ef3294","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:17e179619e14365ebe05855be9c5e2492f013d06160adaead6d24a70343703ec; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0804","contentProjectionSha256":"4903a5aa8df2ee0de5bfa62fa255323a48ccf860af9b003c501e1b0ac7ef3294","reviewDecisionSha256":"17e179619e14365ebe05855be9c5e2492f013d06160adaead6d24a70343703ec","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-202","familyIndex":202,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0805_alt","captionKey":"q0805_caption","headerKeys":["q0805_h1","q0805_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story."}],[{"v":"B"},{"v":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Listening strategies cannot be evaluated."}],[{"v":"D"},{"v":"Evidence is unnecessary in a response."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0805","labels":{"q0805_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0805_caption":"ENG.9.5.L4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0805_h1":"Aday","q0805_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-105","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-105","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-105","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-105","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on listening or watching” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0805","questionKey":"q0805","questionNumber":805,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"820c09bac897c3fb935f0301f39498552e2f508f6f82895053d0ec50d0969d93","reviewDecisionSha256":"1f738f27a39e18c94803f24eac15dbc0dd7e97f151fab3091f91385bfe0cd032","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:820c09bac897c3fb935f0301f39498552e2f508f6f82895053d0ec50d0969d93","reviewedHash":"sha256:820c09bac897c3fb935f0301f39498552e2f508f6f82895053d0ec50d0969d93","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1f738f27a39e18c94803f24eac15dbc0dd7e97f151fab3091f91385bfe0cd032; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0805","contentProjectionSha256":"820c09bac897c3fb935f0301f39498552e2f508f6f82895053d0ec50d0969d93","reviewDecisionSha256":"1f738f27a39e18c94803f24eac15dbc0dd7e97f151fab3091f91385bfe0cd032","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Explain which listening strategy worked and why.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Explain which listening strategy worked and why.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain which listening strategy worked and why. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-202","familyIndex":202,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0806","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-105","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-105","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-105","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-105","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “reflect on listening or watching” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0806","questionKey":"q0806","questionNumber":806,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"58909a817eb131b2906035516b7e0b02cfbe26a8aeace36b794a6954a4bf2add","reviewDecisionSha256":"749c6dce9c0c02c4a818dea79711db6a391453d93f1228aa944a20cf1c880df4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:58909a817eb131b2906035516b7e0b02cfbe26a8aeace36b794a6954a4bf2add","reviewedHash":"sha256:58909a817eb131b2906035516b7e0b02cfbe26a8aeace36b794a6954a4bf2add","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:749c6dce9c0c02c4a818dea79711db6a391453d93f1228aa944a20cf1c880df4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0806","contentProjectionSha256":"58909a817eb131b2906035516b7e0b02cfbe26a8aeace36b794a6954a4bf2add","reviewDecisionSha256":"749c6dce9c0c02c4a818dea79711db6a391453d93f1228aa944a20cf1c880df4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use specific evidence when giving a response to the content."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use specific evidence when giving a response to the content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use specific evidence when giving a response to the content. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-202","familyIndex":202,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0807","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-105","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-105","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-105","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-105","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on listening or watching” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0807","questionKey":"q0807","questionNumber":807,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f7922bfc6780a120ea29505a4c9fc636cc53650fac982b09a1ab7096d61676da","reviewDecisionSha256":"ca97fc1d42a50a564fff6b6bb194010cfe10db8e33a30084cb28515ef7f0523d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f7922bfc6780a120ea29505a4c9fc636cc53650fac982b09a1ab7096d61676da","reviewedHash":"sha256:f7922bfc6780a120ea29505a4c9fc636cc53650fac982b09a1ab7096d61676da","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ca97fc1d42a50a564fff6b6bb194010cfe10db8e33a30084cb28515ef7f0523d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0807","contentProjectionSha256":"f7922bfc6780a120ea29505a4c9fc636cc53650fac982b09a1ab7096d61676da","reviewDecisionSha256":"ca97fc1d42a50a564fff6b6bb194010cfe10db8e33a30084cb28515ef7f0523d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A first reflection must never be revised; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise a reflection after peer or self-feedback.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise a reflection after peer or self-feedback.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.5.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise a reflection after peer or self-feedback. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-202","familyIndex":202,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0808","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-105","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-105","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-105","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-105","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-129","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0808","questionKey":"q0808","questionNumber":808,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-l4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"332c36647502b16d40a666643506c77db428edeced37d5db7e56de0ba1b78aa8","reviewDecisionSha256":"95cd7d1f3def2aecd4e5af44cee11f4cdf2b686cf6bdcad941c9eba46f416ad5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:332c36647502b16d40a666643506c77db428edeced37d5db7e56de0ba1b78aa8","reviewedHash":"sha256:332c36647502b16d40a666643506c77db428edeced37d5db7e56de0ba1b78aa8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:95cd7d1f3def2aecd4e5af44cee11f4cdf2b686cf6bdcad941c9eba46f416ad5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0808","contentProjectionSha256":"332c36647502b16d40a666643506c77db428edeced37d5db7e56de0ba1b78aa8","reviewDecisionSha256":"95cd7d1f3def2aecd4e5af44cee11f4cdf2b686cf6bdcad941c9eba46f416ad5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-203","familyIndex":203,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0809","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-106","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-106","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-106","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-106","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “use pronunciation and intonation” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0809","questionKey":"q0809","questionNumber":809,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-p1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"632afe6b88d7be89b91e830e64154e6662791f1c06ab1674251afffaf4c50e2a","reviewDecisionSha256":"803e6920d63c9a276d4801f91c1b4fe2f31f4c2351c7194d1f80a902ab079b1e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:632afe6b88d7be89b91e830e64154e6662791f1c06ab1674251afffaf4c50e2a","reviewedHash":"sha256:632afe6b88d7be89b91e830e64154e6662791f1c06ab1674251afffaf4c50e2a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:803e6920d63c9a276d4801f91c1b4fe2f31f4c2351c7194d1f80a902ab079b1e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0809","contentProjectionSha256":"632afe6b88d7be89b91e830e64154e6662791f1c06ab1674251afffaf4c50e2a","reviewDecisionSha256":"803e6920d63c9a276d4801f91c1b4fe2f31f4c2351c7194d1f80a902ab079b1e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-203","familyIndex":203,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0810","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-106","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-106","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-106","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-106","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “use pronunciation and intonation” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0810","questionKey":"q0810","questionNumber":810,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-p1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c197a63e83dc36dc6325611e79626fcb10a8fa68d87e76e458174d7d5f8d2afa","reviewDecisionSha256":"69a31c4f0d350fa2d003da07cff2e19280aee23fd94908e3c3e39bec4fdef72b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c197a63e83dc36dc6325611e79626fcb10a8fa68d87e76e458174d7d5f8d2afa","reviewedHash":"sha256:c197a63e83dc36dc6325611e79626fcb10a8fa68d87e76e458174d7d5f8d2afa","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:69a31c4f0d350fa2d003da07cff2e19280aee23fd94908e3c3e39bec4fdef72b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0810","contentProjectionSha256":"c197a63e83dc36dc6325611e79626fcb10a8fa68d87e76e458174d7d5f8d2afa","reviewDecisionSha256":"69a31c4f0d350fa2d003da07cff2e19280aee23fd94908e3c3e39bec4fdef72b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “ENG.9.5.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “ENG.9.5.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “ENG.9.5.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-203","familyIndex":203,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0811","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-106","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-106","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-106","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-106","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and intonation” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0811","questionKey":"q0811","questionNumber":811,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-p1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cabca41b1566eec355a09b3ad043e13b89f3d0f5628c818d2dbdf05c439734c7","reviewDecisionSha256":"40299ef595fd5dfbf89b7051aee68fc7c924c34d0577e1abdc7c33201d92b414","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cabca41b1566eec355a09b3ad043e13b89f3d0f5628c818d2dbdf05c439734c7","reviewedHash":"sha256:cabca41b1566eec355a09b3ad043e13b89f3d0f5628c818d2dbdf05c439734c7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:40299ef595fd5dfbf89b7051aee68fc7c924c34d0577e1abdc7c33201d92b414; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0811","contentProjectionSha256":"cabca41b1566eec355a09b3ad043e13b89f3d0f5628c818d2dbdf05c439734c7","reviewDecisionSha256":"40299ef595fd5dfbf89b7051aee68fc7c924c34d0577e1abdc7c33201d92b414","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-203","familyIndex":203,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0812","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-106","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-106","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-106","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-106","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “use pronunciation and intonation” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0812","questionKey":"q0812","questionNumber":812,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-p1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3a45df5c0626d730ec8a339053c565dbf8582da629e997a83a3c8f1c5897ae89","reviewDecisionSha256":"6c017de2523b7425df09d52b4adeb977201a56e2dbe9d1567ebe57e2440429fc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3a45df5c0626d730ec8a339053c565dbf8582da629e997a83a3c8f1c5897ae89","reviewedHash":"sha256:3a45df5c0626d730ec8a339053c565dbf8582da629e997a83a3c8f1c5897ae89","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6c017de2523b7425df09d52b4adeb977201a56e2dbe9d1567ebe57e2440429fc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0812","contentProjectionSha256":"3a45df5c0626d730ec8a339053c565dbf8582da629e997a83a3c8f1c5897ae89","reviewDecisionSha256":"6c017de2523b7425df09d52b4adeb977201a56e2dbe9d1567ebe57e2440429fc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-204","familyIndex":204,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0813_alt","captionKey":"q0813_caption","headerKeys":["q0813_h1","q0813_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Every English word carries equal stress on every syllable."}],[{"v":"B"},{"v":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Intonation never contributes to meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"Recording and feedback cannot improve pronunciation."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0813","labels":{"q0813_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0813_caption":"ENG.9.5.P1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0813_h1":"Aday","q0813_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-106","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-106","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-106","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-106","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation and intonation” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0813","questionKey":"q0813","questionNumber":813,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-p1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"44b4fa14ffbffc000c9ec0ed42c6e40435a24bca1fb222ea4008b4df73c10ab3","reviewDecisionSha256":"89b3db7aad44a55b6ba7cf2a0b0010807cd4a539ede016b644ece4fc463e62f4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:44b4fa14ffbffc000c9ec0ed42c6e40435a24bca1fb222ea4008b4df73c10ab3","reviewedHash":"sha256:44b4fa14ffbffc000c9ec0ed42c6e40435a24bca1fb222ea4008b4df73c10ab3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:89b3db7aad44a55b6ba7cf2a0b0010807cd4a539ede016b644ece4fc463e62f4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0813","contentProjectionSha256":"44b4fa14ffbffc000c9ec0ed42c6e40435a24bca1fb222ea4008b4df73c10ab3","reviewDecisionSha256":"89b3db7aad44a55b6ba7cf2a0b0010807cd4a539ede016b644ece4fc463e62f4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-204","familyIndex":204,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0814","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-106","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-106","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-106","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-106","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “use pronunciation and intonation” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0814","questionKey":"q0814","questionNumber":814,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-p1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cee25387e2272e67c88a900f0f1195a2fd6e425a373592562300d085e13651d2","reviewDecisionSha256":"272996bedc15922734d0b543f849e186ca1fcbb161a52c0780ade581c57a6a91","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cee25387e2272e67c88a900f0f1195a2fd6e425a373592562300d085e13651d2","reviewedHash":"sha256:cee25387e2272e67c88a900f0f1195a2fd6e425a373592562300d085e13651d2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:272996bedc15922734d0b543f849e186ca1fcbb161a52c0780ade581c57a6a91; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0814","contentProjectionSha256":"cee25387e2272e67c88a900f0f1195a2fd6e425a373592562300d085e13651d2","reviewDecisionSha256":"272996bedc15922734d0b543f849e186ca1fcbb161a52c0780ade581c57a6a91","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-204","familyIndex":204,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0815","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-106","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-106","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-106","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-106","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation and intonation” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0815","questionKey":"q0815","questionNumber":815,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-p1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0fe8b66cc7c0d551e62c35f8960341d9bcc872fa51d857a740709e90941cddec","reviewDecisionSha256":"c71243e91131a716fc86d645d4150ec9106b37ab92843d8f155d989abd358d51","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0fe8b66cc7c0d551e62c35f8960341d9bcc872fa51d857a740709e90941cddec","reviewedHash":"sha256:0fe8b66cc7c0d551e62c35f8960341d9bcc872fa51d857a740709e90941cddec","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c71243e91131a716fc86d645d4150ec9106b37ab92843d8f155d989abd358d51; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0815","contentProjectionSha256":"0fe8b66cc7c0d551e62c35f8960341d9bcc872fa51d857a740709e90941cddec","reviewDecisionSha256":"c71243e91131a716fc86d645d4150ec9106b37ab92843d8f155d989abd358d51","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.5.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-204","familyIndex":204,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0816","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-106","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-106","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-106","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-106","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0816","questionKey":"q0816","questionNumber":816,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-p1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b6e6a0b3c40b85d81797d7e7f22924cfc4c7e02a47c87b73d07e4bd4babb18c5","reviewDecisionSha256":"9bf86f6490f512ce8594cec14d0fca645682b69f62a3c77def5a6b5817006b5d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b6e6a0b3c40b85d81797d7e7f22924cfc4c7e02a47c87b73d07e4bd4babb18c5","reviewedHash":"sha256:b6e6a0b3c40b85d81797d7e7f22924cfc4c7e02a47c87b73d07e4bd4babb18c5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9bf86f6490f512ce8594cec14d0fca645682b69f62a3c77def5a6b5817006b5d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0816","contentProjectionSha256":"b6e6a0b3c40b85d81797d7e7f22924cfc4c7e02a47c87b73d07e4bd4babb18c5","reviewDecisionSha256":"9bf86f6490f512ce8594cec14d0fca645682b69f62a3c77def5a6b5817006b5d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-205","familyIndex":205,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0817","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-107","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-107","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-107","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-107","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “prepare for reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0817","questionKey":"q0817","questionNumber":817,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4d0b2d4b3a126f70435565b2d2a95cd5566fb2bd4d7f566bd4e9f508ff2f06c8","reviewDecisionSha256":"f81f241c69bd2779a07771ab0ea74d0681c434c15897dbc90b38edbee3c6ea15","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4d0b2d4b3a126f70435565b2d2a95cd5566fb2bd4d7f566bd4e9f508ff2f06c8","reviewedHash":"sha256:4d0b2d4b3a126f70435565b2d2a95cd5566fb2bd4d7f566bd4e9f508ff2f06c8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f81f241c69bd2779a07771ab0ea74d0681c434c15897dbc90b38edbee3c6ea15; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0817","contentProjectionSha256":"4d0b2d4b3a126f70435565b2d2a95cd5566fb2bd4d7f566bd4e9f508ff2f06c8","reviewDecisionSha256":"f81f241c69bd2779a07771ab0ea74d0681c434c15897dbc90b38edbee3c6ea15","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore headings and layout; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a reading purpose and predict likely content.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Set a reading purpose and predict likely content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a reading purpose and predict likely content. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-205","familyIndex":205,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0818","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-107","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-107","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-107","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-107","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0818","questionKey":"q0818","questionNumber":818,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5b85ab71eff34979eb4ecc304a954eae2214efd30bcef4359a131711849167c4","reviewDecisionSha256":"d5d3ad5acd0041a612b2559be314bd5c070e06ef629087a15d7e7d4f7c89056c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5b85ab71eff34979eb4ecc304a954eae2214efd30bcef4359a131711849167c4","reviewedHash":"sha256:5b85ab71eff34979eb4ecc304a954eae2214efd30bcef4359a131711849167c4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d5d3ad5acd0041a612b2559be314bd5c070e06ef629087a15d7e7d4f7c89056c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0818","contentProjectionSha256":"5b85ab71eff34979eb4ecc304a954eae2214efd30bcef4359a131711849167c4","reviewDecisionSha256":"d5d3ad5acd0041a612b2559be314bd5c070e06ef629087a15d7e7d4f7c89056c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “ENG.9.5.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “ENG.9.5.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preview headings and key words without assuming they are the full message.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “ENG.9.5.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Preview headings and key words without assuming they are the full message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Preview headings and key words without assuming they are the full message. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-205","familyIndex":205,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0819","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-107","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-107","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-107","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-107","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0819","questionKey":"q0819","questionNumber":819,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"467a7ef3076ce45c224a14cf3d3510be020780f75ed3740b8dd97cd845e81d53","reviewDecisionSha256":"d0dc336cdc2e913362630539b3278afaefcbd3741744276c0e95f37e72bd0bff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:467a7ef3076ce45c224a14cf3d3510be020780f75ed3740b8dd97cd845e81d53","reviewedHash":"sha256:467a7ef3076ce45c224a14cf3d3510be020780f75ed3740b8dd97cd845e81d53","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d0dc336cdc2e913362630539b3278afaefcbd3741744276c0e95f37e72bd0bff; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0819","contentProjectionSha256":"467a7ef3076ce45c224a14cf3d3510be020780f75ed3740b8dd97cd845e81d53","reviewDecisionSha256":"d0dc336cdc2e913362630539b3278afaefcbd3741744276c0e95f37e72bd0bff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise initial predictions after reading evidence."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise initial predictions after reading evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise initial predictions after reading evidence. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-205","familyIndex":205,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0820","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-107","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-107","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-107","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-107","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0820","questionKey":"q0820","questionNumber":820,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bad064472a7a2ce98c3c2b18bdf6def4ef7ac7c937eb233e8f308de0a322e728","reviewDecisionSha256":"c51a1b5cf8903b18295cbdc615413463384640724cd6e0c7c3d4271e295b20d8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bad064472a7a2ce98c3c2b18bdf6def4ef7ac7c937eb233e8f308de0a322e728","reviewedHash":"sha256:bad064472a7a2ce98c3c2b18bdf6def4ef7ac7c937eb233e8f308de0a322e728","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c51a1b5cf8903b18295cbdc615413463384640724cd6e0c7c3d4271e295b20d8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0820","contentProjectionSha256":"bad064472a7a2ce98c3c2b18bdf6def4ef7ac7c937eb233e8f308de0a322e728","reviewDecisionSha256":"c51a1b5cf8903b18295cbdc615413463384640724cd6e0c7c3d4271e295b20d8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-206","familyIndex":206,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0821_alt","captionKey":"q0821_caption","headerKeys":["q0821_h1","q0821_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Read every word aloud before identifying a purpose."}],[{"v":"B"},{"v":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore headings and layout."}],[{"v":"D"},{"v":"A preview reveals the complete message with certainty."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0821","labels":{"q0821_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0821_caption":"ENG.9.5.R1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0821_h1":"Aday","q0821_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-107","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-107","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-107","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-107","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0821","questionKey":"q0821","questionNumber":821,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d04e13a95e76aa601d3326fc8146efefef55c4ff86d7a7a9cfd06158fa967871","reviewDecisionSha256":"8d99cd0a140fd4eb8cb2cc4c28a21c84b06e65abe7e2a09ef3db192fc01edcc7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d04e13a95e76aa601d3326fc8146efefef55c4ff86d7a7a9cfd06158fa967871","reviewedHash":"sha256:d04e13a95e76aa601d3326fc8146efefef55c4ff86d7a7a9cfd06158fa967871","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8d99cd0a140fd4eb8cb2cc4c28a21c84b06e65abe7e2a09ef3db192fc01edcc7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0821","contentProjectionSha256":"d04e13a95e76aa601d3326fc8146efefef55c4ff86d7a7a9cfd06158fa967871","reviewDecisionSha256":"8d99cd0a140fd4eb8cb2cc4c28a21c84b06e65abe7e2a09ef3db192fc01edcc7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Set a reading purpose and predict likely content.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Set a reading purpose and predict likely content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a reading purpose and predict likely content. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-206","familyIndex":206,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0822","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-107","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-107","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-107","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-107","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “prepare for reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0822","questionKey":"q0822","questionNumber":822,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fb33e019e9c1a5cb2f651aa92c29aa3fb351150588f5ac227d16ea7832ec8eb1","reviewDecisionSha256":"898c11d5e6ec61ec351441567accf236da187a6f64232456789689dbd8c12b48","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fb33e019e9c1a5cb2f651aa92c29aa3fb351150588f5ac227d16ea7832ec8eb1","reviewedHash":"sha256:fb33e019e9c1a5cb2f651aa92c29aa3fb351150588f5ac227d16ea7832ec8eb1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:898c11d5e6ec61ec351441567accf236da187a6f64232456789689dbd8c12b48; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0822","contentProjectionSha256":"fb33e019e9c1a5cb2f651aa92c29aa3fb351150588f5ac227d16ea7832ec8eb1","reviewDecisionSha256":"898c11d5e6ec61ec351441567accf236da187a6f64232456789689dbd8c12b48","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preview headings and key words without assuming they are the full message."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Preview headings and key words without assuming they are the full message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Preview headings and key words without assuming they are the full message. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-206","familyIndex":206,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0823","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-107","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-107","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-107","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-107","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0823","questionKey":"q0823","questionNumber":823,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"81a738fc3d7b47ec7fab6d1735244f9fe19e25d6c0a91b14ff3f4737de7f2ce8","reviewDecisionSha256":"1897ae269c24598637b3e83a9013b7c831d5d0677d9c62c0d12420bbb337a679","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:81a738fc3d7b47ec7fab6d1735244f9fe19e25d6c0a91b14ff3f4737de7f2ce8","reviewedHash":"sha256:81a738fc3d7b47ec7fab6d1735244f9fe19e25d6c0a91b14ff3f4737de7f2ce8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1897ae269c24598637b3e83a9013b7c831d5d0677d9c62c0d12420bbb337a679; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0823","contentProjectionSha256":"81a738fc3d7b47ec7fab6d1735244f9fe19e25d6c0a91b14ff3f4737de7f2ce8","reviewDecisionSha256":"1897ae269c24598637b3e83a9013b7c831d5d0677d9c62c0d12420bbb337a679","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise initial predictions after reading evidence.","Ignore headings and layout; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise initial predictions after reading evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.5.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise initial predictions after reading evidence. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-206","familyIndex":206,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0824","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-107","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-107","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-107","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-107","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0824","questionKey":"q0824","questionNumber":824,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"78c5f416fd15bd6b04cf606612ef642c3ee5c667d8431058aaf66a3313de56e1","reviewDecisionSha256":"786b860b0d6d22f3fc7e735202f317156d64ad127428ebecc5302ca5e2283c65","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:78c5f416fd15bd6b04cf606612ef642c3ee5c667d8431058aaf66a3313de56e1","reviewedHash":"sha256:78c5f416fd15bd6b04cf606612ef642c3ee5c667d8431058aaf66a3313de56e1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:786b860b0d6d22f3fc7e735202f317156d64ad127428ebecc5302ca5e2283c65; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0824","contentProjectionSha256":"78c5f416fd15bd6b04cf606612ef642c3ee5c667d8431058aaf66a3313de56e1","reviewDecisionSha256":"786b860b0d6d22f3fc7e735202f317156d64ad127428ebecc5302ca5e2283c65","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-207","familyIndex":207,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0825","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-108","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-108","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-108","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-108","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas and details while reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0825","questionKey":"q0825","questionNumber":825,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f1a478a6dd940611072963f9a1df133767357d33ff172399e9610eceb5cd632b","reviewDecisionSha256":"bdd8265147d6b4987dc01b64bcf15c755b9015eabda5ce02c59d0ae34741aca0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f1a478a6dd940611072963f9a1df133767357d33ff172399e9610eceb5cd632b","reviewedHash":"sha256:f1a478a6dd940611072963f9a1df133767357d33ff172399e9610eceb5cd632b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bdd8265147d6b4987dc01b64bcf15c755b9015eabda5ce02c59d0ae34741aca0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0825","contentProjectionSha256":"f1a478a6dd940611072963f9a1df133767357d33ff172399e9610eceb5cd632b","reviewDecisionSha256":"bdd8265147d6b4987dc01b64bcf15c755b9015eabda5ce02c59d0ae34741aca0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-207","familyIndex":207,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0826","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-108","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-108","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-108","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-108","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “identify main ideas and details while reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0826","questionKey":"q0826","questionNumber":826,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"295f5e85f6fdab625811c8eef5f8b009536b3e6f2b080eefe529cbc80f9aa66d","reviewDecisionSha256":"111b5bb4f8b4213306898d413ee4c30ab76ed936b4e7387e2ecfa88d953351c5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:295f5e85f6fdab625811c8eef5f8b009536b3e6f2b080eefe529cbc80f9aa66d","reviewedHash":"sha256:295f5e85f6fdab625811c8eef5f8b009536b3e6f2b080eefe529cbc80f9aa66d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:111b5bb4f8b4213306898d413ee4c30ab76ed936b4e7387e2ecfa88d953351c5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0826","contentProjectionSha256":"295f5e85f6fdab625811c8eef5f8b009536b3e6f2b080eefe529cbc80f9aa66d","reviewDecisionSha256":"111b5bb4f8b4213306898d413ee4c30ab76ed936b4e7387e2ecfa88d953351c5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference words do not connect ideas; soruda verilen “ENG.9.5.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “ENG.9.5.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Track reference words, names, dates and connectors to link details.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “ENG.9.5.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Track reference words, names, dates and connectors to link details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Track reference words, names, dates and connectors to link details. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-207","familyIndex":207,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0827","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-108","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-108","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-108","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-108","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas and details while reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0827","questionKey":"q0827","questionNumber":827,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f2dd92d73d1002a2d340bb5121abf32066bf496e89dc1c0bc2548a9ea5a0d33f","reviewDecisionSha256":"f45f3e9b3c10b3650ed8e7fd0c2fee512a5d82aafaf289f152b4dc443d09caa4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f2dd92d73d1002a2d340bb5121abf32066bf496e89dc1c0bc2548a9ea5a0d33f","reviewedHash":"sha256:f2dd92d73d1002a2d340bb5121abf32066bf496e89dc1c0bc2548a9ea5a0d33f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f45f3e9b3c10b3650ed8e7fd0c2fee512a5d82aafaf289f152b4dc443d09caa4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0827","contentProjectionSha256":"f2dd92d73d1002a2d340bb5121abf32066bf496e89dc1c0bc2548a9ea5a0d33f","reviewDecisionSha256":"f45f3e9b3c10b3650ed8e7fd0c2fee512a5d82aafaf289f152b4dc443d09caa4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Verify each answer with a relevant part of the text."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Verify each answer with a relevant part of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Verify each answer with a relevant part of the text. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-207","familyIndex":207,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0828","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-108","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-108","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-108","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-108","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main ideas and details while reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0828","questionKey":"q0828","questionNumber":828,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"11191a9612f4b019a37057e1b90d955a55ab5971912d9f6121cbcb5cea365e7e","reviewDecisionSha256":"beaffb092bd9cceb6bcaceff9a91155cf36587841cf5a8e87efa7e71a477d71d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:11191a9612f4b019a37057e1b90d955a55ab5971912d9f6121cbcb5cea365e7e","reviewedHash":"sha256:11191a9612f4b019a37057e1b90d955a55ab5971912d9f6121cbcb5cea365e7e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:beaffb092bd9cceb6bcaceff9a91155cf36587841cf5a8e87efa7e71a477d71d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0828","contentProjectionSha256":"11191a9612f4b019a37057e1b90d955a55ab5971912d9f6121cbcb5cea365e7e","reviewDecisionSha256":"beaffb092bd9cceb6bcaceff9a91155cf36587841cf5a8e87efa7e71a477d71d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-208","familyIndex":208,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0829_alt","captionKey":"q0829_caption","headerKeys":["q0829_h1","q0829_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"The longest sentence is always the main idea."}],[{"v":"B"},{"v":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."}],[{"v":"C"},{"v":"Examples and the writer's purpose are identical."}],[{"v":"D"},{"v":"Reference words do not connect ideas."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0829","labels":{"q0829_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0829_caption":"ENG.9.5.R2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0829_h1":"Aday","q0829_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-108","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-108","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-108","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-108","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main ideas and details while reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0829","questionKey":"q0829","questionNumber":829,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"821d29bcd4a4cff67cc35e8e9eefd956746973d8775ca296bd966615f4f8cdce","reviewDecisionSha256":"8cb893876830913007c355a9788d62b20227d95823e9250ac7eafccb4089a4df","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:821d29bcd4a4cff67cc35e8e9eefd956746973d8775ca296bd966615f4f8cdce","reviewedHash":"sha256:821d29bcd4a4cff67cc35e8e9eefd956746973d8775ca296bd966615f4f8cdce","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8cb893876830913007c355a9788d62b20227d95823e9250ac7eafccb4089a4df; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0829","contentProjectionSha256":"821d29bcd4a4cff67cc35e8e9eefd956746973d8775ca296bd966615f4f8cdce","reviewDecisionSha256":"8cb893876830913007c355a9788d62b20227d95823e9250ac7eafccb4089a4df","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-208","familyIndex":208,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0830","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-108","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-108","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-108","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-108","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “identify main ideas and details while reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0830","questionKey":"q0830","questionNumber":830,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"307a7c47b4d758a544009aba806957ed94a997eeef12a2c60e33dda035d5ae5b","reviewDecisionSha256":"7f6f0f4ddee2299837d1507c393e7ea48307a0b50571c17e652f9234e9cd75a4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:307a7c47b4d758a544009aba806957ed94a997eeef12a2c60e33dda035d5ae5b","reviewedHash":"sha256:307a7c47b4d758a544009aba806957ed94a997eeef12a2c60e33dda035d5ae5b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7f6f0f4ddee2299837d1507c393e7ea48307a0b50571c17e652f9234e9cd75a4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0830","contentProjectionSha256":"307a7c47b4d758a544009aba806957ed94a997eeef12a2c60e33dda035d5ae5b","reviewDecisionSha256":"7f6f0f4ddee2299837d1507c393e7ea48307a0b50571c17e652f9234e9cd75a4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Track reference words, names, dates and connectors to link details."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Track reference words, names, dates and connectors to link details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Track reference words, names, dates and connectors to link details. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-208","familyIndex":208,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0831","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-108","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-108","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-108","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-108","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main ideas and details while reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0831","questionKey":"q0831","questionNumber":831,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"22cc9b3a906bd0b34a7d414695c41f339df8434679d9a17410538a5e0f5c148e","reviewDecisionSha256":"90539cc51a9c3172b6209fd4d0da42eeff3bf5168994448481ad9c138b146122","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:22cc9b3a906bd0b34a7d414695c41f339df8434679d9a17410538a5e0f5c148e","reviewedHash":"sha256:22cc9b3a906bd0b34a7d414695c41f339df8434679d9a17410538a5e0f5c148e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:90539cc51a9c3172b6209fd4d0da42eeff3bf5168994448481ad9c138b146122; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0831","contentProjectionSha256":"22cc9b3a906bd0b34a7d414695c41f339df8434679d9a17410538a5e0f5c148e","reviewDecisionSha256":"90539cc51a9c3172b6209fd4d0da42eeff3bf5168994448481ad9c138b146122","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An answer needs no textual evidence; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Verify each answer with a relevant part of the text.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Verify each answer with a relevant part of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.5.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Verify each answer with a relevant part of the text. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-208","familyIndex":208,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0832","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-108","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-108","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-108","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-108","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-130","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“identify main ideas and details while reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0832","questionKey":"q0832","questionNumber":832,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7c8573327b418c2f5cf3a96ec49c6a800c5d95082cc47d6e8d90a15817f887a7","reviewDecisionSha256":"91281b32010a86f49a8ef3c04a1b2f3e3fa40b81dee8e67e6e06ecf26844e405","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7c8573327b418c2f5cf3a96ec49c6a800c5d95082cc47d6e8d90a15817f887a7","reviewedHash":"sha256:7c8573327b418c2f5cf3a96ec49c6a800c5d95082cc47d6e8d90a15817f887a7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:91281b32010a86f49a8ef3c04a1b2f3e3fa40b81dee8e67e6e06ecf26844e405; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0832","contentProjectionSha256":"7c8573327b418c2f5cf3a96ec49c6a800c5d95082cc47d6e8d90a15817f887a7","reviewDecisionSha256":"91281b32010a86f49a8ef3c04a1b2f3e3fa40b81dee8e67e6e06ecf26844e405","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use textual evidence and context to infer unstated meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-209","familyIndex":209,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0833","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-109","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-109","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-109","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-109","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “infer and construct meaning while reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0833","questionKey":"q0833","questionNumber":833,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c0fdd36c887be7f57262a8de6f1ab1b875ce97eb1518a2edb03533283956f435","reviewDecisionSha256":"777c35e3e528f06a5234c09b8bc39b302602086ef1b784366f744ed8c7aed9b3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c0fdd36c887be7f57262a8de6f1ab1b875ce97eb1518a2edb03533283956f435","reviewedHash":"sha256:c0fdd36c887be7f57262a8de6f1ab1b875ce97eb1518a2edb03533283956f435","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:777c35e3e528f06a5234c09b8bc39b302602086ef1b784366f744ed8c7aed9b3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0833","contentProjectionSha256":"c0fdd36c887be7f57262a8de6f1ab1b875ce97eb1518a2edb03533283956f435","reviewDecisionSha256":"777c35e3e528f06a5234c09b8bc39b302602086ef1b784366f744ed8c7aed9b3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-209","familyIndex":209,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0834","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-109","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-109","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-109","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-109","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “infer and construct meaning while reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0834","questionKey":"q0834","questionNumber":834,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"20ebcd46e0dd2f46c06113c17d9ccaee128b60e883b851c687cc56cc2b13424f","reviewDecisionSha256":"43251728ffcbbfb083d9d89c6a78a41a77db388be46ad1ab89e5241864a7e7a1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:20ebcd46e0dd2f46c06113c17d9ccaee128b60e883b851c687cc56cc2b13424f","reviewedHash":"sha256:20ebcd46e0dd2f46c06113c17d9ccaee128b60e883b851c687cc56cc2b13424f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:43251728ffcbbfb083d9d89c6a78a41a77db388be46ad1ab89e5241864a7e7a1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0834","contentProjectionSha256":"20ebcd46e0dd2f46c06113c17d9ccaee128b60e883b851c687cc56cc2b13424f","reviewDecisionSha256":"43251728ffcbbfb083d9d89c6a78a41a77db388be46ad1ab89e5241864a7e7a1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["One word proves every possible conclusion; soruda verilen “ENG.9.5.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “ENG.9.5.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare details and relationships before drawing a conclusion.","An inference can ignore the text; soruda verilen “ENG.9.5.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Compare details and relationships before drawing a conclusion.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare details and relationships before drawing a conclusion. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-209","familyIndex":209,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0835","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-109","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-109","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-109","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-109","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct meaning while reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0835","questionKey":"q0835","questionNumber":835,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1d4c0665ddd9bc80bdb32e46494e76c5c9b78b88d9ae3710ebc78195d1871781","reviewDecisionSha256":"66ea3f204c506f26b453b6bb637bc0058574d87043183d7638eab9f9961fcb57","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1d4c0665ddd9bc80bdb32e46494e76c5c9b78b88d9ae3710ebc78195d1871781","reviewedHash":"sha256:1d4c0665ddd9bc80bdb32e46494e76c5c9b78b88d9ae3710ebc78195d1871781","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:66ea3f204c506f26b453b6bb637bc0058574d87043183d7638eab9f9961fcb57; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0835","contentProjectionSha256":"1d4c0665ddd9bc80bdb32e46494e76c5c9b78b88d9ae3710ebc78195d1871781","reviewDecisionSha256":"66ea3f204c506f26b453b6bb637bc0058574d87043183d7638eab9f9961fcb57","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Limit a conclusion to what the text can support."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Limit a conclusion to what the text can support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Limit a conclusion to what the text can support. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-209","familyIndex":209,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0836","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-109","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-109","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-109","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-109","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and construct meaning while reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0836","questionKey":"q0836","questionNumber":836,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"36e604dcc44a662ca5f1048b167cf288af1f49ae3049fa58e9ef5157541d5c7d","reviewDecisionSha256":"7ce81777a00be049aeeaf4a2a9b3d2c804b7ea64ca1cbfd7c4e2ed7a3e45f55b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:36e604dcc44a662ca5f1048b167cf288af1f49ae3049fa58e9ef5157541d5c7d","reviewedHash":"sha256:36e604dcc44a662ca5f1048b167cf288af1f49ae3049fa58e9ef5157541d5c7d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7ce81777a00be049aeeaf4a2a9b3d2c804b7ea64ca1cbfd7c4e2ed7a3e45f55b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0836","contentProjectionSha256":"36e604dcc44a662ca5f1048b167cf288af1f49ae3049fa58e9ef5157541d5c7d","reviewDecisionSha256":"7ce81777a00be049aeeaf4a2a9b3d2c804b7ea64ca1cbfd7c4e2ed7a3e45f55b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use textual evidence and context to infer unstated meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-210","familyIndex":210,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0837_alt","captionKey":"q0837_caption","headerKeys":["q0837_h1","q0837_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"An inference can ignore the text."}],[{"v":"B"},{"v":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Fact and opinion are always the same."}],[{"v":"D"},{"v":"One word proves every possible conclusion."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0837","labels":{"q0837_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0837_caption":"ENG.9.5.R3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0837_h1":"Aday","q0837_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-109","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-109","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-109","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-109","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and construct meaning while reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0837","questionKey":"q0837","questionNumber":837,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f6030a34ac012f6d743d24851bd25b844c61cf0796e9da7bdede69eb74997a13","reviewDecisionSha256":"7a3e04e65f37d8ab9bef9dc2adf1062620b318057f3621093f50b3da9c45a03f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f6030a34ac012f6d743d24851bd25b844c61cf0796e9da7bdede69eb74997a13","reviewedHash":"sha256:f6030a34ac012f6d743d24851bd25b844c61cf0796e9da7bdede69eb74997a13","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7a3e04e65f37d8ab9bef9dc2adf1062620b318057f3621093f50b3da9c45a03f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0837","contentProjectionSha256":"f6030a34ac012f6d743d24851bd25b844c61cf0796e9da7bdede69eb74997a13","reviewDecisionSha256":"7a3e04e65f37d8ab9bef9dc2adf1062620b318057f3621093f50b3da9c45a03f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-210","familyIndex":210,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0838","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-109","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-109","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-109","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-109","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “infer and construct meaning while reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0838","questionKey":"q0838","questionNumber":838,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d186b6da8d02f815b1680da6e2dba0a382aea7bf636e288afb08380a4ce9f631","reviewDecisionSha256":"122807b4d2e8f6b7b69bbe9195f773982e46b1b59759c05fe6fb3103c787a93c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d186b6da8d02f815b1680da6e2dba0a382aea7bf636e288afb08380a4ce9f631","reviewedHash":"sha256:d186b6da8d02f815b1680da6e2dba0a382aea7bf636e288afb08380a4ce9f631","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:122807b4d2e8f6b7b69bbe9195f773982e46b1b59759c05fe6fb3103c787a93c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0838","contentProjectionSha256":"d186b6da8d02f815b1680da6e2dba0a382aea7bf636e288afb08380a4ce9f631","reviewDecisionSha256":"122807b4d2e8f6b7b69bbe9195f773982e46b1b59759c05fe6fb3103c787a93c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare details and relationships before drawing a conclusion."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Compare details and relationships before drawing a conclusion.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare details and relationships before drawing a conclusion. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-210","familyIndex":210,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0839","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-109","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-109","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-109","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-109","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and construct meaning while reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0839","questionKey":"q0839","questionNumber":839,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c58bdafb40c941205a82392d17a4fd289630a01b3c6de279638d94148fe48f2d","reviewDecisionSha256":"c27479bffad00cc56b983f05ad9f97fd2b8e5d35a9c162bbe0fb6767544e642e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c58bdafb40c941205a82392d17a4fd289630a01b3c6de279638d94148fe48f2d","reviewedHash":"sha256:c58bdafb40c941205a82392d17a4fd289630a01b3c6de279638d94148fe48f2d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c27479bffad00cc56b983f05ad9f97fd2b8e5d35a9c162bbe0fb6767544e642e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0839","contentProjectionSha256":"c58bdafb40c941205a82392d17a4fd289630a01b3c6de279638d94148fe48f2d","reviewDecisionSha256":"c27479bffad00cc56b983f05ad9f97fd2b8e5d35a9c162bbe0fb6767544e642e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Limit a conclusion to what the text can support.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Limit a conclusion to what the text can support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.5.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Limit a conclusion to what the text can support. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-210","familyIndex":210,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0840","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-109","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-109","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-109","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-109","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0840","questionKey":"q0840","questionNumber":840,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6fa9f175785e40bd74fcd24eee06e3083b5db26f62129a3599fbd719a746aedc","reviewDecisionSha256":"8015463ebf5fdbc192804d5ceb234ae3b047f035401525c9833c3f6c13c180c1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6fa9f175785e40bd74fcd24eee06e3083b5db26f62129a3599fbd719a746aedc","reviewedHash":"sha256:6fa9f175785e40bd74fcd24eee06e3083b5db26f62129a3599fbd719a746aedc","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8015463ebf5fdbc192804d5ceb234ae3b047f035401525c9833c3f6c13c180c1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0840","contentProjectionSha256":"6fa9f175785e40bd74fcd24eee06e3083b5db26f62129a3599fbd719a746aedc","reviewDecisionSha256":"8015463ebf5fdbc192804d5ceb234ae3b047f035401525c9833c3f6c13c180c1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Respond to a text while preserving its main message and context.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Respond to a text while preserving its main message and context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respond to a text while preserving its main message and context. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-211","familyIndex":211,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0841","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-110","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-110","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-110","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-110","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “reflect on reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0841","questionKey":"q0841","questionNumber":841,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3898244a91bea5a9c943ec24d3ee08e0f6547f264f684311c567750a8c9181d5","reviewDecisionSha256":"08ff5c03deeef021b6570c12ec13d7f7a278e7e2245ff256f1e191759be14048","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3898244a91bea5a9c943ec24d3ee08e0f6547f264f684311c567750a8c9181d5","reviewedHash":"sha256:3898244a91bea5a9c943ec24d3ee08e0f6547f264f684311c567750a8c9181d5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:08ff5c03deeef021b6570c12ec13d7f7a278e7e2245ff256f1e191759be14048; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0841","contentProjectionSha256":"3898244a91bea5a9c943ec24d3ee08e0f6547f264f684311c567750a8c9181d5","reviewDecisionSha256":"08ff5c03deeef021b6570c12ec13d7f7a278e7e2245ff256f1e191759be14048","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Explain how a reading strategy helped comprehension.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Explain how a reading strategy helped comprehension.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain how a reading strategy helped comprehension. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-211","familyIndex":211,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0842","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-110","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-110","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-110","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-110","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0842","questionKey":"q0842","questionNumber":842,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"77bc8cd929ce4f93e602fb4ed1c62238f80dd02d16fc8bbb4ed1c8398741a3ed","reviewDecisionSha256":"c0573a2db83e9d193adc7808a570c426b951bed9cabffc9961d6c697a4c7b7f5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:77bc8cd929ce4f93e602fb4ed1c62238f80dd02d16fc8bbb4ed1c8398741a3ed","reviewedHash":"sha256:77bc8cd929ce4f93e602fb4ed1c62238f80dd02d16fc8bbb4ed1c8398741a3ed","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c0573a2db83e9d193adc7808a570c426b951bed9cabffc9961d6c697a4c7b7f5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0842","contentProjectionSha256":"77bc8cd929ce4f93e602fb4ed1c62238f80dd02d16fc8bbb4ed1c8398741a3ed","reviewDecisionSha256":"c0573a2db83e9d193adc7808a570c426b951bed9cabffc9961d6c697a4c7b7f5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “ENG.9.5.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “ENG.9.5.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Support agreement or disagreement with textual evidence.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “ENG.9.5.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Support agreement or disagreement with textual evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Support agreement or disagreement with textual evidence. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-211","familyIndex":211,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0843","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-110","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-110","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-110","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-110","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0843","questionKey":"q0843","questionNumber":843,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d1e0864274b1533263425829d4d93b7760661af83e24a131da2d889d296eab30","reviewDecisionSha256":"d26930f53a8bdf978827896f6bd396d02cb5517a2199dad27f16b9fee2e96f93","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d1e0864274b1533263425829d4d93b7760661af83e24a131da2d889d296eab30","reviewedHash":"sha256:d1e0864274b1533263425829d4d93b7760661af83e24a131da2d889d296eab30","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d26930f53a8bdf978827896f6bd396d02cb5517a2199dad27f16b9fee2e96f93; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0843","contentProjectionSha256":"d1e0864274b1533263425829d4d93b7760661af83e24a131da2d889d296eab30","reviewDecisionSha256":"d26930f53a8bdf978827896f6bd396d02cb5517a2199dad27f16b9fee2e96f93","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revision makes a response less clear; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise the response for clarity, respect and relevance."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise the response for clarity, respect and relevance.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise the response for clarity, respect and relevance. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-211","familyIndex":211,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0844","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-110","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-110","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-110","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-110","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0844","questionKey":"q0844","questionNumber":844,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c6b3af04ee6782fcee3410b18c051dd7f616e0720604a1a9adad230de5fb0935","reviewDecisionSha256":"52b65751120fb075fa66958013247f459aeef391e31f061e6c6dade7e96d2ec7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c6b3af04ee6782fcee3410b18c051dd7f616e0720604a1a9adad230de5fb0935","reviewedHash":"sha256:c6b3af04ee6782fcee3410b18c051dd7f616e0720604a1a9adad230de5fb0935","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:52b65751120fb075fa66958013247f459aeef391e31f061e6c6dade7e96d2ec7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0844","contentProjectionSha256":"c6b3af04ee6782fcee3410b18c051dd7f616e0720604a1a9adad230de5fb0935","reviewDecisionSha256":"52b65751120fb075fa66958013247f459aeef391e31f061e6c6dade7e96d2ec7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Respond to a text while preserving its main message and context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respond to a text while preserving its main message and context. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-212","familyIndex":212,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0845_alt","captionKey":"q0845_caption","headerKeys":["q0845_h1","q0845_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A response may misrepresent the text."}],[{"v":"B"},{"v":"Respond to a text while preserving its main message and context."}],[{"v":"C"},{"v":"Reading strategies cannot be discussed."}],[{"v":"D"},{"v":"Agreement needs no reason or evidence."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0845","labels":{"q0845_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0845_caption":"ENG.9.5.R4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0845_h1":"Aday","q0845_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-110","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-110","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-110","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-110","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0845","questionKey":"q0845","questionNumber":845,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a49253478f64c8340d76427b994592f0b3dc91494d9cbb1f221d8deece174100","reviewDecisionSha256":"06e0ebee417bf2315307a8a0b4ba29351cc73fa8d4c7e711edffbfa860bd45c1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a49253478f64c8340d76427b994592f0b3dc91494d9cbb1f221d8deece174100","reviewedHash":"sha256:a49253478f64c8340d76427b994592f0b3dc91494d9cbb1f221d8deece174100","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:06e0ebee417bf2315307a8a0b4ba29351cc73fa8d4c7e711edffbfa860bd45c1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0845","contentProjectionSha256":"a49253478f64c8340d76427b994592f0b3dc91494d9cbb1f221d8deece174100","reviewDecisionSha256":"06e0ebee417bf2315307a8a0b4ba29351cc73fa8d4c7e711edffbfa860bd45c1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Explain how a reading strategy helped comprehension.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Explain how a reading strategy helped comprehension.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain how a reading strategy helped comprehension. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-212","familyIndex":212,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0846","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-110","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-110","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-110","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-110","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “reflect on reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0846","questionKey":"q0846","questionNumber":846,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"dc24c8e21cd59a45385b69bf0c86bce3d70749c1b0437f0790ddfc9cd9ff0122","reviewDecisionSha256":"05c47d067cec4cfee0798292450ff92e31f942700736a3ac73d7497a26eacc48","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:dc24c8e21cd59a45385b69bf0c86bce3d70749c1b0437f0790ddfc9cd9ff0122","reviewedHash":"sha256:dc24c8e21cd59a45385b69bf0c86bce3d70749c1b0437f0790ddfc9cd9ff0122","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:05c47d067cec4cfee0798292450ff92e31f942700736a3ac73d7497a26eacc48; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0846","contentProjectionSha256":"dc24c8e21cd59a45385b69bf0c86bce3d70749c1b0437f0790ddfc9cd9ff0122","reviewDecisionSha256":"05c47d067cec4cfee0798292450ff92e31f942700736a3ac73d7497a26eacc48","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Support agreement or disagreement with textual evidence."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Support agreement or disagreement with textual evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Support agreement or disagreement with textual evidence. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-212","familyIndex":212,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0847","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-110","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-110","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-110","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-110","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0847","questionKey":"q0847","questionNumber":847,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"eb61818fb9fafc9568279771f5c9af7191d82954f7ff35820a3238f55b34f964","reviewDecisionSha256":"edc67d21ab25e4d6bd76192e9f0464d9550ec015b64273e9a546f9050dc710ce","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:eb61818fb9fafc9568279771f5c9af7191d82954f7ff35820a3238f55b34f964","reviewedHash":"sha256:eb61818fb9fafc9568279771f5c9af7191d82954f7ff35820a3238f55b34f964","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:edc67d21ab25e4d6bd76192e9f0464d9550ec015b64273e9a546f9050dc710ce; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0847","contentProjectionSha256":"eb61818fb9fafc9568279771f5c9af7191d82954f7ff35820a3238f55b34f964","reviewDecisionSha256":"edc67d21ab25e4d6bd76192e9f0464d9550ec015b64273e9a546f9050dc710ce","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revision makes a response less clear; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise the response for clarity, respect and relevance.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise the response for clarity, respect and relevance.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.5.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise the response for clarity, respect and relevance. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-212","familyIndex":212,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0848","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-110","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-110","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-110","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-110","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0848","questionKey":"q0848","questionNumber":848,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-r4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1d1cdc314724c2b6d12b94c453baf6c1261b40319f27ed5d5d33969a3bb88cc8","reviewDecisionSha256":"4c63b6e92f2d6e6271dbc76be03d2e58ad78368d5b27d844fcc8f390dc4575a3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1d1cdc314724c2b6d12b94c453baf6c1261b40319f27ed5d5d33969a3bb88cc8","reviewedHash":"sha256:1d1cdc314724c2b6d12b94c453baf6c1261b40319f27ed5d5d33969a3bb88cc8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4c63b6e92f2d6e6271dbc76be03d2e58ad78368d5b27d844fcc8f390dc4575a3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0848","contentProjectionSha256":"1d1cdc314724c2b6d12b94c453baf6c1261b40319f27ed5d5d33969a3bb88cc8","reviewDecisionSha256":"4c63b6e92f2d6e6271dbc76be03d2e58ad78368d5b27d844fcc8f390dc4575a3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify audience, purpose and context before speaking.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify audience, purpose and context before speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose and context before speaking. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-213","familyIndex":213,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0849","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-111","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-111","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-111","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-111","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “prepare for speaking” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0849","questionKey":"q0849","questionNumber":849,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"326b88347829ca414194a9fc4c798d558f8819853810f39b24a3a6c782739b2a","reviewDecisionSha256":"4671ef45d9d3f926ed64b5bac2a8986323db87a2b9842e21277e9d52370cdcd3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:326b88347829ca414194a9fc4c798d558f8819853810f39b24a3a6c782739b2a","reviewedHash":"sha256:326b88347829ca414194a9fc4c798d558f8819853810f39b24a3a6c782739b2a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4671ef45d9d3f926ed64b5bac2a8986323db87a2b9842e21277e9d52370cdcd3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0849","contentProjectionSha256":"326b88347829ca414194a9fc4c798d558f8819853810f39b24a3a6c782739b2a","reviewDecisionSha256":"4671ef45d9d3f926ed64b5bac2a8986323db87a2b9842e21277e9d52370cdcd3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Activate useful vocabulary and ideas for the task.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Activate useful vocabulary and ideas for the task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-213","familyIndex":213,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0850","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-111","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-111","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-111","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-111","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for speaking” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0850","questionKey":"q0850","questionNumber":850,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"df77ef9112566dcadded698e66520cb13f4cd57103b4eed22dbefbbda9cebadf","reviewDecisionSha256":"3b6466c52358c981c543d0f863f62ffb9f57ae23d98ace660e3ced157ef8ab0e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:df77ef9112566dcadded698e66520cb13f4cd57103b4eed22dbefbbda9cebadf","reviewedHash":"sha256:df77ef9112566dcadded698e66520cb13f4cd57103b4eed22dbefbbda9cebadf","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3b6466c52358c981c543d0f863f62ffb9f57ae23d98ace660e3ced157ef8ab0e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0850","contentProjectionSha256":"df77ef9112566dcadded698e66520cb13f4cd57103b4eed22dbefbbda9cebadf","reviewDecisionSha256":"3b6466c52358c981c543d0f863f62ffb9f57ae23d98ace660e3ced157ef8ab0e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["The same level of formality fits every listener; soruda verilen “ENG.9.5.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “ENG.9.5.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan respectful language and an appropriate level of formality.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “ENG.9.5.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Plan respectful language and an appropriate level of formality.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan respectful language and an appropriate level of formality. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-213","familyIndex":213,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0851","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-111","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-111","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-111","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-111","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0851","questionKey":"q0851","questionNumber":851,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9ed38e828b92253eed1ce841c5e6ba21c0eefe5fa3049266391fcb7c9979316e","reviewDecisionSha256":"d44c181d40b1245c2aff0b3115f5ac5c4a6e250984d69a132e5c54d4e87bc386","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9ed38e828b92253eed1ce841c5e6ba21c0eefe5fa3049266391fcb7c9979316e","reviewedHash":"sha256:9ed38e828b92253eed1ce841c5e6ba21c0eefe5fa3049266391fcb7c9979316e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d44c181d40b1245c2aff0b3115f5ac5c4a6e250984d69a132e5c54d4e87bc386; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0851","contentProjectionSha256":"9ed38e828b92253eed1ce841c5e6ba21c0eefe5fa3049266391fcb7c9979316e","reviewDecisionSha256":"d44c181d40b1245c2aff0b3115f5ac5c4a6e250984d69a132e5c54d4e87bc386","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use brief notes instead of memorising an unrelated script.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-213","familyIndex":213,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0852","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-111","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-111","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-111","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-111","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for speaking” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0852","questionKey":"q0852","questionNumber":852,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"65257d9b8a3d23edd803d6c03e0d48c612f9b85cdc2c086fa8ad4f6939ab8d0d","reviewDecisionSha256":"af75ef905305155d7448cc4893ffe1de12cb1d884cd3924e88aea1f550faf1d1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:65257d9b8a3d23edd803d6c03e0d48c612f9b85cdc2c086fa8ad4f6939ab8d0d","reviewedHash":"sha256:65257d9b8a3d23edd803d6c03e0d48c612f9b85cdc2c086fa8ad4f6939ab8d0d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:af75ef905305155d7448cc4893ffe1de12cb1d884cd3924e88aea1f550faf1d1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0852","contentProjectionSha256":"65257d9b8a3d23edd803d6c03e0d48c612f9b85cdc2c086fa8ad4f6939ab8d0d","reviewDecisionSha256":"af75ef905305155d7448cc4893ffe1de12cb1d884cd3924e88aea1f550faf1d1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Identify audience, purpose and context before speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose and context before speaking. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-214","familyIndex":214,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0853_alt","captionKey":"q0853_caption","headerKeys":["q0853_h1","q0853_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Audience and purpose never affect speaking."}],[{"v":"B"},{"v":"Identify audience, purpose and context before speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Useful vocabulary should be avoided before speaking."}],[{"v":"D"},{"v":"The same level of formality fits every listener."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0853","labels":{"q0853_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0853_caption":"ENG.9.5.S1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0853_h1":"Aday","q0853_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-111","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-111","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-111","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-111","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for speaking” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0853","questionKey":"q0853","questionNumber":853,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"47d4fcd5005c16e2e5cf4e0398448377e45e0a535992e26a28b722bf4939797f","reviewDecisionSha256":"88b7f3eb84193ffb73bbff31afb76af4b09e9b24df2fa56e051e26100d06da8f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:47d4fcd5005c16e2e5cf4e0398448377e45e0a535992e26a28b722bf4939797f","reviewedHash":"sha256:47d4fcd5005c16e2e5cf4e0398448377e45e0a535992e26a28b722bf4939797f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:88b7f3eb84193ffb73bbff31afb76af4b09e9b24df2fa56e051e26100d06da8f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0853","contentProjectionSha256":"47d4fcd5005c16e2e5cf4e0398448377e45e0a535992e26a28b722bf4939797f","reviewDecisionSha256":"88b7f3eb84193ffb73bbff31afb76af4b09e9b24df2fa56e051e26100d06da8f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate useful vocabulary and ideas for the task.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate useful vocabulary and ideas for the task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-214","familyIndex":214,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0854","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-111","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-111","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-111","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-111","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “prepare for speaking” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0854","questionKey":"q0854","questionNumber":854,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fee5a5ead466c81ea267a22c5533e0e7734d20a36c5e360dccbd282ba1e3a0c7","reviewDecisionSha256":"2edbaa0042d00c600c984e779a0e9cd05ef0cfa06445e4f50836379135f5750d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fee5a5ead466c81ea267a22c5533e0e7734d20a36c5e360dccbd282ba1e3a0c7","reviewedHash":"sha256:fee5a5ead466c81ea267a22c5533e0e7734d20a36c5e360dccbd282ba1e3a0c7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2edbaa0042d00c600c984e779a0e9cd05ef0cfa06445e4f50836379135f5750d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0854","contentProjectionSha256":"fee5a5ead466c81ea267a22c5533e0e7734d20a36c5e360dccbd282ba1e3a0c7","reviewDecisionSha256":"2edbaa0042d00c600c984e779a0e9cd05ef0cfa06445e4f50836379135f5750d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan respectful language and an appropriate level of formality."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Plan respectful language and an appropriate level of formality.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan respectful language and an appropriate level of formality. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-214","familyIndex":214,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0855","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-111","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-111","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-111","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-111","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for speaking” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0855","questionKey":"q0855","questionNumber":855,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c298e6ec6a1202afb2ae0058f2383393726e4bf1b60d431138e45bcbaa07ca06","reviewDecisionSha256":"dc54daf00a328c7ffcd03f61fbd780177e12afea881319a2294c138bc2ca0b4d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c298e6ec6a1202afb2ae0058f2383393726e4bf1b60d431138e45bcbaa07ca06","reviewedHash":"sha256:c298e6ec6a1202afb2ae0058f2383393726e4bf1b60d431138e45bcbaa07ca06","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:dc54daf00a328c7ffcd03f61fbd780177e12afea881319a2294c138bc2ca0b4d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0855","contentProjectionSha256":"c298e6ec6a1202afb2ae0058f2383393726e4bf1b60d431138e45bcbaa07ca06","reviewDecisionSha256":"dc54daf00a328c7ffcd03f61fbd780177e12afea881319a2294c138bc2ca0b4d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use brief notes instead of memorising an unrelated script.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.5.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-214","familyIndex":214,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0856","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-111","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-111","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-111","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-111","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0856","questionKey":"q0856","questionNumber":856,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3a626af473bb8117402b37a0d86c0ccfe495325a496d8748707ea588ef32ab45","reviewDecisionSha256":"95d9cbf3b4a1071a210f95673691cebeec75a4b2f74e40054c01d96a19b71461","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3a626af473bb8117402b37a0d86c0ccfe495325a496d8748707ea588ef32ab45","reviewedHash":"sha256:3a626af473bb8117402b37a0d86c0ccfe495325a496d8748707ea588ef32ab45","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:95d9cbf3b4a1071a210f95673691cebeec75a4b2f74e40054c01d96a19b71461; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0856","contentProjectionSha256":"3a626af473bb8117402b37a0d86c0ccfe495325a496d8748707ea588ef32ab45","reviewDecisionSha256":"95d9cbf3b4a1071a210f95673691cebeec75a4b2f74e40054c01d96a19b71461","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Select ideas that directly serve the speaking purpose.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Select ideas that directly serve the speaking purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-215","familyIndex":215,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0857","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-112","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-112","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-112","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-112","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “plan spoken content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0857","questionKey":"q0857","questionNumber":857,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"158f21ac225c5100ee919549351d9fb3199fd08d17ec9cea6de5a84433202159","reviewDecisionSha256":"be64cce6bc1c4dbb35a51587c83e0ef8b718d1a31f29e9eeb829fd525e15ee83","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:158f21ac225c5100ee919549351d9fb3199fd08d17ec9cea6de5a84433202159","reviewedHash":"sha256:158f21ac225c5100ee919549351d9fb3199fd08d17ec9cea6de5a84433202159","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:be64cce6bc1c4dbb35a51587c83e0ef8b718d1a31f29e9eeb829fd525e15ee83; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0857","contentProjectionSha256":"158f21ac225c5100ee919549351d9fb3199fd08d17ec9cea6de5a84433202159","reviewDecisionSha256":"be64cce6bc1c4dbb35a51587c83e0ef8b718d1a31f29e9eeb829fd525e15ee83","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Organise a beginning, connected points and a clear ending.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-215","familyIndex":215,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0858","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-112","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-112","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-112","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-112","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “plan spoken content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0858","questionKey":"q0858","questionNumber":858,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d5eff49107c00da3221cdfdfbf38ca89b9a5bee45366979530b718348f591d76","reviewDecisionSha256":"a6b9cd34f209960b033a4785e4570dc5e6181332a541a53aefd3839c45bcf60d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d5eff49107c00da3221cdfdfbf38ca89b9a5bee45366979530b718348f591d76","reviewedHash":"sha256:d5eff49107c00da3221cdfdfbf38ca89b9a5bee45366979530b718348f591d76","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a6b9cd34f209960b033a4785e4570dc5e6181332a541a53aefd3839c45bcf60d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0858","contentProjectionSha256":"d5eff49107c00da3221cdfdfbf38ca89b9a5bee45366979530b718348f591d76","reviewDecisionSha256":"a6b9cd34f209960b033a4785e4570dc5e6181332a541a53aefd3839c45bcf60d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples should not match the audience; soruda verilen “ENG.9.5.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “ENG.9.5.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose examples and reasons appropriate for the audience.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “ENG.9.5.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Choose examples and reasons appropriate for the audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose examples and reasons appropriate for the audience. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-215","familyIndex":215,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0859","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-112","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-112","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-112","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-112","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0859","questionKey":"q0859","questionNumber":859,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"828a41c0264c9ce531f7ce321bf9decd55bcfa05bb3d9631b904675c3c181333","reviewDecisionSha256":"6d74d0e2cdacefc77819cb71243c183628a489ba3e9ab10378e16963b109075f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:828a41c0264c9ce531f7ce321bf9decd55bcfa05bb3d9631b904675c3c181333","reviewedHash":"sha256:828a41c0264c9ce531f7ce321bf9decd55bcfa05bb3d9631b904675c3c181333","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6d74d0e2cdacefc77819cb71243c183628a489ba3e9ab10378e16963b109075f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0859","contentProjectionSha256":"828a41c0264c9ce531f7ce321bf9decd55bcfa05bb3d9631b904675c3c181333","reviewDecisionSha256":"6d74d0e2cdacefc77819cb71243c183628a489ba3e9ab10378e16963b109075f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan timing and turn-taking for an interactive task."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Plan timing and turn-taking for an interactive task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan timing and turn-taking for an interactive task. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-215","familyIndex":215,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0860","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-112","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-112","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-112","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-112","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan spoken content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0860","questionKey":"q0860","questionNumber":860,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"88240218ee0dd8784737e157e66204e32992b14857758df9a5104be8638255b8","reviewDecisionSha256":"761b59cebe8b56681b520edf83f3d76694f8ae1b88472947487cb32e770789dd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:88240218ee0dd8784737e157e66204e32992b14857758df9a5104be8638255b8","reviewedHash":"sha256:88240218ee0dd8784737e157e66204e32992b14857758df9a5104be8638255b8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:761b59cebe8b56681b520edf83f3d76694f8ae1b88472947487cb32e770789dd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0860","contentProjectionSha256":"88240218ee0dd8784737e157e66204e32992b14857758df9a5104be8638255b8","reviewDecisionSha256":"761b59cebe8b56681b520edf83f3d76694f8ae1b88472947487cb32e770789dd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Select ideas that directly serve the speaking purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-216","familyIndex":216,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0861_alt","captionKey":"q0861_caption","headerKeys":["q0861_h1","q0861_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Include every idea even when it is irrelevant."}],[{"v":"B"},{"v":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Spoken content needs no organisation."}],[{"v":"D"},{"v":"Examples should not match the audience."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0861","labels":{"q0861_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0861_caption":"ENG.9.5.S2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0861_h1":"Aday","q0861_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-112","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-112","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-112","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-112","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0861","questionKey":"q0861","questionNumber":861,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"036a1f5f99fdd61407b9aee676c16c4b502d45d928ac41a10dc377b08ba1e2d1","reviewDecisionSha256":"c33ac6232809f30968ec37292671ae3ab291aa88dcaa6211fed16dfcd62ea66f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:036a1f5f99fdd61407b9aee676c16c4b502d45d928ac41a10dc377b08ba1e2d1","reviewedHash":"sha256:036a1f5f99fdd61407b9aee676c16c4b502d45d928ac41a10dc377b08ba1e2d1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c33ac6232809f30968ec37292671ae3ab291aa88dcaa6211fed16dfcd62ea66f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0861","contentProjectionSha256":"036a1f5f99fdd61407b9aee676c16c4b502d45d928ac41a10dc377b08ba1e2d1","reviewDecisionSha256":"c33ac6232809f30968ec37292671ae3ab291aa88dcaa6211fed16dfcd62ea66f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Organise a beginning, connected points and a clear ending.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-216","familyIndex":216,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0862","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-112","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-112","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-112","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-112","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “plan spoken content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0862","questionKey":"q0862","questionNumber":862,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"453d94e1702cd82840da94eb1e61deed08a4b1b306fc4dc0addf95e57eb346fe","reviewDecisionSha256":"fbefe61673fcca6181bec28d1de9251693eac5f34056fbee6a365416e6f163af","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:453d94e1702cd82840da94eb1e61deed08a4b1b306fc4dc0addf95e57eb346fe","reviewedHash":"sha256:453d94e1702cd82840da94eb1e61deed08a4b1b306fc4dc0addf95e57eb346fe","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fbefe61673fcca6181bec28d1de9251693eac5f34056fbee6a365416e6f163af; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0862","contentProjectionSha256":"453d94e1702cd82840da94eb1e61deed08a4b1b306fc4dc0addf95e57eb346fe","reviewDecisionSha256":"fbefe61673fcca6181bec28d1de9251693eac5f34056fbee6a365416e6f163af","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples should not match the audience; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose examples and reasons appropriate for the audience."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Choose examples and reasons appropriate for the audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose examples and reasons appropriate for the audience. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-216","familyIndex":216,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0863","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-112","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-112","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-112","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-112","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0863","questionKey":"q0863","questionNumber":863,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"647c2f1a515b918e96ef6c9e3f53d7e5c8e59925cefdf06b9784781dcab0d980","reviewDecisionSha256":"71ccaab43651f76f9cd8f0022d4906fa8c8994a77befa6c2cd51d50277f82682","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:647c2f1a515b918e96ef6c9e3f53d7e5c8e59925cefdf06b9784781dcab0d980","reviewedHash":"sha256:647c2f1a515b918e96ef6c9e3f53d7e5c8e59925cefdf06b9784781dcab0d980","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:71ccaab43651f76f9cd8f0022d4906fa8c8994a77befa6c2cd51d50277f82682; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0863","contentProjectionSha256":"647c2f1a515b918e96ef6c9e3f53d7e5c8e59925cefdf06b9784781dcab0d980","reviewDecisionSha256":"71ccaab43651f76f9cd8f0022d4906fa8c8994a77befa6c2cd51d50277f82682","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn-taking cannot be planned; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan timing and turn-taking for an interactive task.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Plan timing and turn-taking for an interactive task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.5.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan timing and turn-taking for an interactive task. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-216","familyIndex":216,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0864","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-112","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-112","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-112","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-112","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0864","questionKey":"q0864","questionNumber":864,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"50b4b1c94d2ac2ec4f5247386be17acb618bc2da3509d02d2ab7834c02343b34","reviewDecisionSha256":"f81be323280aa277e1ae6987086de4b1e9f913c71164fdbec6fe9559d34b5610","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:50b4b1c94d2ac2ec4f5247386be17acb618bc2da3509d02d2ab7834c02343b34","reviewedHash":"sha256:50b4b1c94d2ac2ec4f5247386be17acb618bc2da3509d02d2ab7834c02343b34","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f81be323280aa277e1ae6987086de4b1e9f913c71164fdbec6fe9559d34b5610; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0864","contentProjectionSha256":"50b4b1c94d2ac2ec4f5247386be17acb618bc2da3509d02d2ab7834c02343b34","reviewDecisionSha256":"f81be323280aa277e1ae6987086de4b1e9f913c71164fdbec6fe9559d34b5610","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use sequence and linking expressions to make relationships clear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-217","familyIndex":217,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0865","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-113","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-113","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-113","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-113","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “organise spoken content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0865","questionKey":"q0865","questionNumber":865,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"38c0760b82df9b8e2f935b31e2b17cb469ad11b96374fec4bd95d317c9e0f888","reviewDecisionSha256":"ac87dc53989168744eeb8b7b456b614a648271043d0814c9fbc197af25ddc77a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:38c0760b82df9b8e2f935b31e2b17cb469ad11b96374fec4bd95d317c9e0f888","reviewedHash":"sha256:38c0760b82df9b8e2f935b31e2b17cb469ad11b96374fec4bd95d317c9e0f888","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ac87dc53989168744eeb8b7b456b614a648271043d0814c9fbc197af25ddc77a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0865","contentProjectionSha256":"38c0760b82df9b8e2f935b31e2b17cb469ad11b96374fec4bd95d317c9e0f888","reviewDecisionSha256":"ac87dc53989168744eeb8b7b456b614a648271043d0814c9fbc197af25ddc77a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Group related ideas and separate contrasting points.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Group related ideas and separate contrasting points.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Group related ideas and separate contrasting points. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-217","familyIndex":217,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0866","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-113","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-113","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-113","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-113","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “organise spoken content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0866","questionKey":"q0866","questionNumber":866,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"98508067eb36a7693e0d8acdbd80a6028d54022376c7b7e96de6ae97c018d347","reviewDecisionSha256":"15bbfc12e1aad369e71476f49d3157c5f25d0aca766e224ed3596f64c2d5d9a5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:98508067eb36a7693e0d8acdbd80a6028d54022376c7b7e96de6ae97c018d347","reviewedHash":"sha256:98508067eb36a7693e0d8acdbd80a6028d54022376c7b7e96de6ae97c018d347","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:15bbfc12e1aad369e71476f49d3157c5f25d0aca766e224ed3596f64c2d5d9a5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0866","contentProjectionSha256":"98508067eb36a7693e0d8acdbd80a6028d54022376c7b7e96de6ae97c018d347","reviewDecisionSha256":"15bbfc12e1aad369e71476f49d3157c5f25d0aca766e224ed3596f64c2d5d9a5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and results need no connectors; soruda verilen “ENG.9.5.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “ENG.9.5.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Signal examples, reasons, results and conclusions.","List ideas randomly without links; soruda verilen “ENG.9.5.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Signal examples, reasons, results and conclusions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Signal examples, reasons, results and conclusions. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-217","familyIndex":217,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0867","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-113","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-113","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-113","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-113","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0867","questionKey":"q0867","questionNumber":867,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4d900bfcf8de171e2073a9624a9f0476213c5c93c37c70098f8bb74f391c2a11","reviewDecisionSha256":"56ac0baee6fab9a3f1053f7bb6ccba9d4f2d8b198e85ecb2cd9a74679011e270","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4d900bfcf8de171e2073a9624a9f0476213c5c93c37c70098f8bb74f391c2a11","reviewedHash":"sha256:4d900bfcf8de171e2073a9624a9f0476213c5c93c37c70098f8bb74f391c2a11","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:56ac0baee6fab9a3f1053f7bb6ccba9d4f2d8b198e85ecb2cd9a74679011e270; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0867","contentProjectionSha256":"4d900bfcf8de171e2073a9624a9f0476213c5c93c37c70098f8bb74f391c2a11","reviewDecisionSha256":"56ac0baee6fab9a3f1053f7bb6ccba9d4f2d8b198e85ecb2cd9a74679011e270","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain a coherent focus throughout the response."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Maintain a coherent focus throughout the response.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain a coherent focus throughout the response. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-217","familyIndex":217,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0868","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-113","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-113","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-113","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-113","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise spoken content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0868","questionKey":"q0868","questionNumber":868,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"aeec27cd40f038d066fbc2d9d8a09f2af7098a5f78e2ac4f682f6c5ef741d647","reviewDecisionSha256":"53419cab46e7f9043ffef11d9a65550c382cca45508f769630b805a9228f4bc9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:aeec27cd40f038d066fbc2d9d8a09f2af7098a5f78e2ac4f682f6c5ef741d647","reviewedHash":"sha256:aeec27cd40f038d066fbc2d9d8a09f2af7098a5f78e2ac4f682f6c5ef741d647","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:53419cab46e7f9043ffef11d9a65550c382cca45508f769630b805a9228f4bc9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0868","contentProjectionSha256":"aeec27cd40f038d066fbc2d9d8a09f2af7098a5f78e2ac4f682f6c5ef741d647","reviewDecisionSha256":"53419cab46e7f9043ffef11d9a65550c382cca45508f769630b805a9228f4bc9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use sequence and linking expressions to make relationships clear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-218","familyIndex":218,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0869_alt","captionKey":"q0869_caption","headerKeys":["q0869_h1","q0869_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"List ideas randomly without links."}],[{"v":"B"},{"v":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."}],[{"v":"C"},{"v":"Contrasting points should be mixed without signals."}],[{"v":"D"},{"v":"Examples and results need no connectors."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0869","labels":{"q0869_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0869_caption":"ENG.9.5.S3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0869_h1":"Aday","q0869_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-113","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-113","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-113","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-113","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0869","questionKey":"q0869","questionNumber":869,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"875979b874073c4e88619772c1a9be79c9fcf1303047149ecad4b19d1aba2748","reviewDecisionSha256":"61c4b48cafacc447044f57411562d3019c285c1263b8caecd1a1b00054d423c9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:875979b874073c4e88619772c1a9be79c9fcf1303047149ecad4b19d1aba2748","reviewedHash":"sha256:875979b874073c4e88619772c1a9be79c9fcf1303047149ecad4b19d1aba2748","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:61c4b48cafacc447044f57411562d3019c285c1263b8caecd1a1b00054d423c9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0869","contentProjectionSha256":"875979b874073c4e88619772c1a9be79c9fcf1303047149ecad4b19d1aba2748","reviewDecisionSha256":"61c4b48cafacc447044f57411562d3019c285c1263b8caecd1a1b00054d423c9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Group related ideas and separate contrasting points.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Group related ideas and separate contrasting points.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Group related ideas and separate contrasting points. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-218","familyIndex":218,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0870","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-113","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-113","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-113","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-113","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “organise spoken content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0870","questionKey":"q0870","questionNumber":870,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b1ed44f2f46b852a01c22c417ed752be74bcd92a5e24e6e28caab3697de6105e","reviewDecisionSha256":"fc3cfc497d5d697d2f33c4dfdce6d153e083d1d9025030dccf7fc6c54bbc54a6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b1ed44f2f46b852a01c22c417ed752be74bcd92a5e24e6e28caab3697de6105e","reviewedHash":"sha256:b1ed44f2f46b852a01c22c417ed752be74bcd92a5e24e6e28caab3697de6105e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fc3cfc497d5d697d2f33c4dfdce6d153e083d1d9025030dccf7fc6c54bbc54a6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0870","contentProjectionSha256":"b1ed44f2f46b852a01c22c417ed752be74bcd92a5e24e6e28caab3697de6105e","reviewDecisionSha256":"fc3cfc497d5d697d2f33c4dfdce6d153e083d1d9025030dccf7fc6c54bbc54a6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and results need no connectors; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Signal examples, reasons, results and conclusions."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Signal examples, reasons, results and conclusions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Signal examples, reasons, results and conclusions. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-218","familyIndex":218,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0871","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-113","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-113","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-113","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-113","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0871","questionKey":"q0871","questionNumber":871,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fea7b6c768d058cd5fce23cac8892ce254fce6c47bcf3dc15bd999b1f0038a59","reviewDecisionSha256":"3e811a32f2a8884c2f9d56568615ea470d6afa70715cba02aa5190ef4148786f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fea7b6c768d058cd5fce23cac8892ce254fce6c47bcf3dc15bd999b1f0038a59","reviewedHash":"sha256:fea7b6c768d058cd5fce23cac8892ce254fce6c47bcf3dc15bd999b1f0038a59","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3e811a32f2a8884c2f9d56568615ea470d6afa70715cba02aa5190ef4148786f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0871","contentProjectionSha256":"fea7b6c768d058cd5fce23cac8892ce254fce6c47bcf3dc15bd999b1f0038a59","reviewDecisionSha256":"3e811a32f2a8884c2f9d56568615ea470d6afa70715cba02aa5190ef4148786f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain a coherent focus throughout the response.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Maintain a coherent focus throughout the response.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.5.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain a coherent focus throughout the response. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-218","familyIndex":218,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0872","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-113","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-113","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-113","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-113","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0872","questionKey":"q0872","questionNumber":872,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1379d301cbd2c9fc9e1ff9ae2fd8952a18fb3c5643860c89983007d0cc2ffc49","reviewDecisionSha256":"63a4d85ac55bbeaad43fa2456d818c86d099e88fd232d1ea522a35deb8fc573d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1379d301cbd2c9fc9e1ff9ae2fd8952a18fb3c5643860c89983007d0cc2ffc49","reviewedHash":"sha256:1379d301cbd2c9fc9e1ff9ae2fd8952a18fb3c5643860c89983007d0cc2ffc49","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:63a4d85ac55bbeaad43fa2456d818c86d099e88fd232d1ea522a35deb8fc573d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0872","contentProjectionSha256":"1379d301cbd2c9fc9e1ff9ae2fd8952a18fb3c5643860c89983007d0cc2ffc49","reviewDecisionSha256":"63a4d85ac55bbeaad43fa2456d818c86d099e88fd232d1ea522a35deb8fc573d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-219","familyIndex":219,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0873","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-114","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-114","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-114","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-114","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “produce spoken language” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0873","questionKey":"q0873","questionNumber":873,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"19d19f26c01c2029a029f64da10394cfd7e153ea941cdb40ca20477c23a98330","reviewDecisionSha256":"dbc7a32eb88014ad4c889387a8b5c6ef44ce412275c0315a564d2e65a90e0095","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:19d19f26c01c2029a029f64da10394cfd7e153ea941cdb40ca20477c23a98330","reviewedHash":"sha256:19d19f26c01c2029a029f64da10394cfd7e153ea941cdb40ca20477c23a98330","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:dbc7a32eb88014ad4c889387a8b5c6ef44ce412275c0315a564d2e65a90e0095; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0873","contentProjectionSha256":"19d19f26c01c2029a029f64da10394cfd7e153ea941cdb40ca20477c23a98330","reviewDecisionSha256":"dbc7a32eb88014ad4c889387a8b5c6ef44ce412275c0315a564d2e65a90e0095","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-219","familyIndex":219,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0874","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-114","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-114","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-114","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-114","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “produce spoken language” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0874","questionKey":"q0874","questionNumber":874,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ec73591e610ff1aca3ffd3dd7d23a02294e93c534f66668b78997772080793ff","reviewDecisionSha256":"369c81a765eb7aae48742b4e39c3fec4cdc35e72bb6c0069f93557e118a5c822","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ec73591e610ff1aca3ffd3dd7d23a02294e93c534f66668b78997772080793ff","reviewedHash":"sha256:ec73591e610ff1aca3ffd3dd7d23a02294e93c534f66668b78997772080793ff","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:369c81a765eb7aae48742b4e39c3fec4cdc35e72bb6c0069f93557e118a5c822; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0874","contentProjectionSha256":"ec73591e610ff1aca3ffd3dd7d23a02294e93c534f66668b78997772080793ff","reviewDecisionSha256":"369c81a765eb7aae48742b4e39c3fec4cdc35e72bb6c0069f93557e118a5c822","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Self-correction always harms communication; soruda verilen “ENG.9.5.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “ENG.9.5.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “ENG.9.5.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-219","familyIndex":219,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0875","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-114","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-114","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-114","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-114","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0875","questionKey":"q0875","questionNumber":875,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cc2837f47f98f2e29c1d40478aa1a65fda69cfe335d9e52aa44da8b158d644ee","reviewDecisionSha256":"5f22a196a1eb6ca75fad137289352242d4d23e9172f289ff65520684e20d3f59","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cc2837f47f98f2e29c1d40478aa1a65fda69cfe335d9e52aa44da8b158d644ee","reviewedHash":"sha256:cc2837f47f98f2e29c1d40478aa1a65fda69cfe335d9e52aa44da8b158d644ee","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5f22a196a1eb6ca75fad137289352242d4d23e9172f289ff65520684e20d3f59; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0875","contentProjectionSha256":"cc2837f47f98f2e29c1d40478aa1a65fda69cfe335d9e52aa44da8b158d644ee","reviewDecisionSha256":"5f22a196a1eb6ca75fad137289352242d4d23e9172f289ff65520684e20d3f59","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-219","familyIndex":219,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0876","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-114","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-114","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-114","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-114","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “produce spoken language” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0876","questionKey":"q0876","questionNumber":876,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"88220c7f744d29c326d94f4775f3a99a2afe2a28a70d6d3a7ef9a3fc4213e214","reviewDecisionSha256":"7033feee7171e8a4419ee4f79651ab5c8b764beb92810feececd4d30c0e76679","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:88220c7f744d29c326d94f4775f3a99a2afe2a28a70d6d3a7ef9a3fc4213e214","reviewedHash":"sha256:88220c7f744d29c326d94f4775f3a99a2afe2a28a70d6d3a7ef9a3fc4213e214","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7033feee7171e8a4419ee4f79651ab5c8b764beb92810feececd4d30c0e76679; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0876","contentProjectionSha256":"88220c7f744d29c326d94f4775f3a99a2afe2a28a70d6d3a7ef9a3fc4213e214","reviewDecisionSha256":"7033feee7171e8a4419ee4f79651ab5c8b764beb92810feececd4d30c0e76679","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-220","familyIndex":220,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0877_alt","captionKey":"q0877_caption","headerKeys":["q0877_h1","q0877_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Speed is the only measure of successful speaking."}],[{"v":"B"},{"v":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Any vocabulary fits every communicative goal."}],[{"v":"D"},{"v":"Self-correction always harms communication."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0877","labels":{"q0877_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0877_caption":"ENG.9.5.S4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0877_h1":"Aday","q0877_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-114","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-114","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-114","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-114","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken language” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0877","questionKey":"q0877","questionNumber":877,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3e60459e27a059d09f39a9aefbf7d2a1dc3595a4b90ab9b0764110d9d755da7a","reviewDecisionSha256":"2867f0fe1b3fa8e7cba64994a6110f44400c9e8f58d8c5832270db6a3e42548e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3e60459e27a059d09f39a9aefbf7d2a1dc3595a4b90ab9b0764110d9d755da7a","reviewedHash":"sha256:3e60459e27a059d09f39a9aefbf7d2a1dc3595a4b90ab9b0764110d9d755da7a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2867f0fe1b3fa8e7cba64994a6110f44400c9e8f58d8c5832270db6a3e42548e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0877","contentProjectionSha256":"3e60459e27a059d09f39a9aefbf7d2a1dc3595a4b90ab9b0764110d9d755da7a","reviewDecisionSha256":"2867f0fe1b3fa8e7cba64994a6110f44400c9e8f58d8c5832270db6a3e42548e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-220","familyIndex":220,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0878","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-114","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-114","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-114","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-114","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “produce spoken language” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0878","questionKey":"q0878","questionNumber":878,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"409c16f4fea7caba9968cb00304d20a709c0e1c327b79165efd05c5e2f9054a7","reviewDecisionSha256":"58b5059c8f55d7d70bc97f2b4cc3b118c2b15e614dede077625127b1c8fe8bb0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:409c16f4fea7caba9968cb00304d20a709c0e1c327b79165efd05c5e2f9054a7","reviewedHash":"sha256:409c16f4fea7caba9968cb00304d20a709c0e1c327b79165efd05c5e2f9054a7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:58b5059c8f55d7d70bc97f2b4cc3b118c2b15e614dede077625127b1c8fe8bb0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0878","contentProjectionSha256":"409c16f4fea7caba9968cb00304d20a709c0e1c327b79165efd05c5e2f9054a7","reviewDecisionSha256":"58b5059c8f55d7d70bc97f2b4cc3b118c2b15e614dede077625127b1c8fe8bb0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Self-correction always harms communication; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-220","familyIndex":220,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0879","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-114","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-114","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-114","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-114","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken language” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0879","questionKey":"q0879","questionNumber":879,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e8b1f9a4ea30b8938d550b0d6665f433b8b5dee8b1deffea28aeaa810314fea8","reviewDecisionSha256":"8412557bfd72149e1e83c504d6c3abdf98db098cb99872d1b6340222ea463cb2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e8b1f9a4ea30b8938d550b0d6665f433b8b5dee8b1deffea28aeaa810314fea8","reviewedHash":"sha256:e8b1f9a4ea30b8938d550b0d6665f433b8b5dee8b1deffea28aeaa810314fea8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8412557bfd72149e1e83c504d6c3abdf98db098cb99872d1b6340222ea463cb2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0879","contentProjectionSha256":"e8b1f9a4ea30b8938d550b0d6665f433b8b5dee8b1deffea28aeaa810314fea8","reviewDecisionSha256":"8412557bfd72149e1e83c504d6c3abdf98db098cb99872d1b6340222ea463cb2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.5.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-220","familyIndex":220,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0880","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-114","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-114","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-114","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-114","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0880","questionKey":"q0880","questionNumber":880,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c68157b0740513dcef27d41149e470e6364bd409496c23e12edfdf6e19f611fc","reviewDecisionSha256":"e39b234b036a2cbb91ab2445643ee3731101d4402ffd94b9e28cff470910684c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c68157b0740513dcef27d41149e470e6364bd409496c23e12edfdf6e19f611fc","reviewedHash":"sha256:c68157b0740513dcef27d41149e470e6364bd409496c23e12edfdf6e19f611fc","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e39b234b036a2cbb91ab2445643ee3731101d4402ffd94b9e28cff470910684c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0880","contentProjectionSha256":"c68157b0740513dcef27d41149e470e6364bd409496c23e12edfdf6e19f611fc","reviewDecisionSha256":"e39b234b036a2cbb91ab2445643ee3731101d4402ffd94b9e28cff470910684c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen to the other speaker and respond to the actual turn.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-221","familyIndex":221,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0881","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-115","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-115","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-115","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-115","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-135","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “interact in spoken communication” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0881","questionKey":"q0881","questionNumber":881,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s5","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3f25ee89546a860fa5772142dd4e4108eb5aa4d4387cddbbe6703ca3382164c3","reviewDecisionSha256":"ee81937f6021f46888b82e2b17992bf4cb8bf92bf839070ba21c75e296a4ed1a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3f25ee89546a860fa5772142dd4e4108eb5aa4d4387cddbbe6703ca3382164c3","reviewedHash":"sha256:3f25ee89546a860fa5772142dd4e4108eb5aa4d4387cddbbe6703ca3382164c3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ee81937f6021f46888b82e2b17992bf4cb8bf92bf839070ba21c75e296a4ed1a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0881","contentProjectionSha256":"3f25ee89546a860fa5772142dd4e4108eb5aa4d4387cddbbe6703ca3382164c3","reviewDecisionSha256":"ee81937f6021f46888b82e2b17992bf4cb8bf92bf839070ba21c75e296a4ed1a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-221","familyIndex":221,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0882","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-115","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-115","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-115","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-115","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-135","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “interact in spoken communication” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0882","questionKey":"q0882","questionNumber":882,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s5","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a94c4749b4ab4b8a66f5239bbeb31160a3b21516fed4ae478d1fac33613dd4f9","reviewDecisionSha256":"e6e8563e018cb06ca6de24a3563d7d1539600dc2426b0faa7b3ffdc0aefb9ea4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a94c4749b4ab4b8a66f5239bbeb31160a3b21516fed4ae478d1fac33613dd4f9","reviewedHash":"sha256:a94c4749b4ab4b8a66f5239bbeb31160a3b21516fed4ae478d1fac33613dd4f9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e6e8563e018cb06ca6de24a3563d7d1539600dc2426b0faa7b3ffdc0aefb9ea4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0882","contentProjectionSha256":"a94c4749b4ab4b8a66f5239bbeb31160a3b21516fed4ae478d1fac33613dd4f9","reviewDecisionSha256":"e6e8563e018cb06ca6de24a3563d7d1539600dc2426b0faa7b3ffdc0aefb9ea4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “ENG.9.5.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “ENG.9.5.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “ENG.9.5.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-221","familyIndex":221,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0883","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-115","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-115","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-115","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-115","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-135","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken communication” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0883","questionKey":"q0883","questionNumber":883,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s5","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5a156c18342eff411370d3a55ad506e7b6ff57c5c84e210b654d5ebccd7bb9b3","reviewDecisionSha256":"7ba67f7c0198cd40615277be69586edbed47d2249922f6636ec7f0d6d1cbb715","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5a156c18342eff411370d3a55ad506e7b6ff57c5c84e210b654d5ebccd7bb9b3","reviewedHash":"sha256:5a156c18342eff411370d3a55ad506e7b6ff57c5c84e210b654d5ebccd7bb9b3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7ba67f7c0198cd40615277be69586edbed47d2249922f6636ec7f0d6d1cbb715; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0883","contentProjectionSha256":"5a156c18342eff411370d3a55ad506e7b6ff57c5c84e210b654d5ebccd7bb9b3","reviewDecisionSha256":"7ba67f7c0198cd40615277be69586edbed47d2249922f6636ec7f0d6d1cbb715","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Repair a misunderstanding collaboratively."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Repair a misunderstanding collaboratively.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Repair a misunderstanding collaboratively. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-221","familyIndex":221,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0884","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-115","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-115","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-115","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-115","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-135","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “interact in spoken communication” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0884","questionKey":"q0884","questionNumber":884,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s5","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"14b92b2eb9d88902cfb08ecdbdf6a778ccec0d2f00f6ab4197cde54a3e574a50","reviewDecisionSha256":"8bc162ea05b73b3d290c6d77cbcb25cc7d07a0ed5e96d0cd294287b5f6e5c049","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:14b92b2eb9d88902cfb08ecdbdf6a778ccec0d2f00f6ab4197cde54a3e574a50","reviewedHash":"sha256:14b92b2eb9d88902cfb08ecdbdf6a778ccec0d2f00f6ab4197cde54a3e574a50","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8bc162ea05b73b3d290c6d77cbcb25cc7d07a0ed5e96d0cd294287b5f6e5c049; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0884","contentProjectionSha256":"14b92b2eb9d88902cfb08ecdbdf6a778ccec0d2f00f6ab4197cde54a3e574a50","reviewDecisionSha256":"8bc162ea05b73b3d290c6d77cbcb25cc7d07a0ed5e96d0cd294287b5f6e5c049","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listen to the other speaker and respond to the actual turn.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-222","familyIndex":222,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0885_alt","captionKey":"q0885_caption","headerKeys":["q0885_h1","q0885_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Ignore the other speaker's turn."}],[{"v":"B"},{"v":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."}],[{"v":"C"},{"v":"Pretend to understand instead of asking for clarification."}],[{"v":"D"},{"v":"Interrupting is the only way to keep a conversation active."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0885","labels":{"q0885_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0885_caption":"ENG.9.5.S5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0885_h1":"Aday","q0885_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-115","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-115","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-115","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-115","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-135","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in spoken communication” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0885","questionKey":"q0885","questionNumber":885,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s5","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2ccb41be616649c3f5dd50986beddd39bf38f6062227f1944a03dea5182d0dea","reviewDecisionSha256":"36d721f3b7658fe1cfcffe93d120b7daa1ae0dffab369d342f17e066919476b3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2ccb41be616649c3f5dd50986beddd39bf38f6062227f1944a03dea5182d0dea","reviewedHash":"sha256:2ccb41be616649c3f5dd50986beddd39bf38f6062227f1944a03dea5182d0dea","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:36d721f3b7658fe1cfcffe93d120b7daa1ae0dffab369d342f17e066919476b3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0885","contentProjectionSha256":"2ccb41be616649c3f5dd50986beddd39bf38f6062227f1944a03dea5182d0dea","reviewDecisionSha256":"36d721f3b7658fe1cfcffe93d120b7daa1ae0dffab369d342f17e066919476b3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-222","familyIndex":222,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0886","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-115","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-115","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-115","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-115","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-135","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “interact in spoken communication” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0886","questionKey":"q0886","questionNumber":886,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s5","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ec911228517841fab9eb889ea3d51683978f0b244f2d11a36f904a414376de2c","reviewDecisionSha256":"5556fbd8502166b9b1d84c465bd1440f9ee3164854a989b5bf9086ad4fc9ee07","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ec911228517841fab9eb889ea3d51683978f0b244f2d11a36f904a414376de2c","reviewedHash":"sha256:ec911228517841fab9eb889ea3d51683978f0b244f2d11a36f904a414376de2c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5556fbd8502166b9b1d84c465bd1440f9ee3164854a989b5bf9086ad4fc9ee07; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0886","contentProjectionSha256":"ec911228517841fab9eb889ea3d51683978f0b244f2d11a36f904a414376de2c","reviewDecisionSha256":"5556fbd8502166b9b1d84c465bd1440f9ee3164854a989b5bf9086ad4fc9ee07","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-222","familyIndex":222,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0887","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-115","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-115","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-115","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-115","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-135","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in spoken communication” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0887","questionKey":"q0887","questionNumber":887,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s5","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c958e276a69e50ed0f922c5f26d404b5a128a63de063bf45662065dceb43d05a","reviewDecisionSha256":"38d563dfdd9647e85defe5a9e455cb85064d98afd5feba5204086fe53aad6461","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c958e276a69e50ed0f922c5f26d404b5a128a63de063bf45662065dceb43d05a","reviewedHash":"sha256:c958e276a69e50ed0f922c5f26d404b5a128a63de063bf45662065dceb43d05a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:38d563dfdd9647e85defe5a9e455cb85064d98afd5feba5204086fe53aad6461; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0887","contentProjectionSha256":"c958e276a69e50ed0f922c5f26d404b5a128a63de063bf45662065dceb43d05a","reviewDecisionSha256":"38d563dfdd9647e85defe5a9e455cb85064d98afd5feba5204086fe53aad6461","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Repair a misunderstanding collaboratively.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Repair a misunderstanding collaboratively.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.5.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Repair a misunderstanding collaboratively. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-222","familyIndex":222,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0888","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-115","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-115","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-115","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-115","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-135","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0888","questionKey":"q0888","questionNumber":888,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s5","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8e5654c64d28f693fa309422469a9e872ad45a5b07592d9bc14b9126157f4e48","reviewDecisionSha256":"2056b036c16d258eef86c7e19a205914288db5ada3fb41684fe35241cc2f3440","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8e5654c64d28f693fa309422469a9e872ad45a5b07592d9bc14b9126157f4e48","reviewedHash":"sha256:8e5654c64d28f693fa309422469a9e872ad45a5b07592d9bc14b9126157f4e48","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2056b036c16d258eef86c7e19a205914288db5ada3fb41684fe35241cc2f3440; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0888","contentProjectionSha256":"8e5654c64d28f693fa309422469a9e872ad45a5b07592d9bc14b9126157f4e48","reviewDecisionSha256":"2056b036c16d258eef86c7e19a205914288db5ada3fb41684fe35241cc2f3440","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-223","familyIndex":223,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0889","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-116","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-116","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-116","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-116","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-135","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “reflect on speaking” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0889","questionKey":"q0889","questionNumber":889,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s6","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"dd0dc8c239cc724554844a1a4a74db8e389676550ed7ce8f23153e4be64a656d","reviewDecisionSha256":"691a0104500ceef99991a9689b6affdc3456df018d19f092fed6cead585d01f1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:dd0dc8c239cc724554844a1a4a74db8e389676550ed7ce8f23153e4be64a656d","reviewedHash":"sha256:dd0dc8c239cc724554844a1a4a74db8e389676550ed7ce8f23153e4be64a656d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:691a0104500ceef99991a9689b6affdc3456df018d19f092fed6cead585d01f1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0889","contentProjectionSha256":"dd0dc8c239cc724554844a1a4a74db8e389676550ed7ce8f23153e4be64a656d","reviewDecisionSha256":"691a0104500ceef99991a9689b6affdc3456df018d19f092fed6cead585d01f1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should contain only a score; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Identify one effective feature and one specific improvement goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-223","familyIndex":223,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0890","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-116","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-116","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-116","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-116","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-135","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on speaking” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0890","questionKey":"q0890","questionNumber":890,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s6","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"de11eefca3242657e452d1be7ba3d7ae05e4f23ca35efaeae73da4d482127493","reviewDecisionSha256":"8fe71a240badcf4aeaf99c1d87699019d341aed0ae695969a1cbefb921238f79","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:de11eefca3242657e452d1be7ba3d7ae05e4f23ca35efaeae73da4d482127493","reviewedHash":"sha256:de11eefca3242657e452d1be7ba3d7ae05e4f23ca35efaeae73da4d482127493","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8fe71a240badcf4aeaf99c1d87699019d341aed0ae695969a1cbefb921238f79; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0890","contentProjectionSha256":"de11eefca3242657e452d1be7ba3d7ae05e4f23ca35efaeae73da4d482127493","reviewDecisionSha256":"8fe71a240badcf4aeaf99c1d87699019d341aed0ae695969a1cbefb921238f79","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “ENG.9.5.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “ENG.9.5.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “ENG.9.5.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-223","familyIndex":223,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0891","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-116","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-116","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-116","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-116","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-135","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0891","questionKey":"q0891","questionNumber":891,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s6","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6607fe603675e410817a67e511feb4da85af0b11b3ecf8967c4555242ff607f2","reviewDecisionSha256":"a523e48b07197779a32755fd2fb5e5213c04348ebf248b464b88cdd0b2b1b798","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6607fe603675e410817a67e511feb4da85af0b11b3ecf8967c4555242ff607f2","reviewedHash":"sha256:6607fe603675e410817a67e511feb4da85af0b11b3ecf8967c4555242ff607f2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a523e48b07197779a32755fd2fb5e5213c04348ebf248b464b88cdd0b2b1b798; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0891","contentProjectionSha256":"6607fe603675e410817a67e511feb4da85af0b11b3ecf8967c4555242ff607f2","reviewDecisionSha256":"a523e48b07197779a32755fd2fb5e5213c04348ebf248b464b88cdd0b2b1b798","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should never be applied; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Apply feedback in a new version or later speaking task."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Apply feedback in a new version or later speaking task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Apply feedback in a new version or later speaking task. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-223","familyIndex":223,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0892","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-116","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-116","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-116","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-116","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-135","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on speaking” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0892","questionKey":"q0892","questionNumber":892,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s6","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8f20f41476977b2bdea2d10e109c16a07349678df2204357d0873de65653f2cf","reviewDecisionSha256":"e499a449339536398328f2a39e1a232b2d8cd1f2c2df080665d3e9a9c7bc255e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8f20f41476977b2bdea2d10e109c16a07349678df2204357d0873de65653f2cf","reviewedHash":"sha256:8f20f41476977b2bdea2d10e109c16a07349678df2204357d0873de65653f2cf","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e499a449339536398328f2a39e1a232b2d8cd1f2c2df080665d3e9a9c7bc255e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0892","contentProjectionSha256":"8f20f41476977b2bdea2d10e109c16a07349678df2204357d0873de65653f2cf","reviewDecisionSha256":"e499a449339536398328f2a39e1a232b2d8cd1f2c2df080665d3e9a9c7bc255e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-224","familyIndex":224,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0893_alt","captionKey":"q0893_caption","headerKeys":["q0893_h1","q0893_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Speaking cannot be evaluated after it ends."}],[{"v":"B"},{"v":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Feedback should contain only a score."}],[{"v":"D"},{"v":"Only grammar matters in speaking reflection."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0893","labels":{"q0893_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0893_caption":"ENG.9.5.S6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0893_h1":"Aday","q0893_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-116","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-116","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-116","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-116","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-135","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on speaking” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0893","questionKey":"q0893","questionNumber":893,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s6","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ba4dafa590ac128d94df5fd4ec6ad20bf5e90c1b11ed329dc60ee59ede624d27","reviewDecisionSha256":"2eb10143e4d515f523bbdf7b2b07a08e72a95239cc5dc11d3e7bde998da76ec7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ba4dafa590ac128d94df5fd4ec6ad20bf5e90c1b11ed329dc60ee59ede624d27","reviewedHash":"sha256:ba4dafa590ac128d94df5fd4ec6ad20bf5e90c1b11ed329dc60ee59ede624d27","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2eb10143e4d515f523bbdf7b2b07a08e72a95239cc5dc11d3e7bde998da76ec7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0893","contentProjectionSha256":"ba4dafa590ac128d94df5fd4ec6ad20bf5e90c1b11ed329dc60ee59ede624d27","reviewDecisionSha256":"2eb10143e4d515f523bbdf7b2b07a08e72a95239cc5dc11d3e7bde998da76ec7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify one effective feature and one specific improvement goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-224","familyIndex":224,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0894","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-116","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-116","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-116","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-116","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-135","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “reflect on speaking” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0894","questionKey":"q0894","questionNumber":894,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s6","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"aec9b58f768f238d36bb21376c3c9c86bcadb70b3eccd7f47cd8550e5c8f68bb","reviewDecisionSha256":"6e6961b7e385b9cf99cedc41862f91d749d7169129733bcede8a3f537e3db29a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:aec9b58f768f238d36bb21376c3c9c86bcadb70b3eccd7f47cd8550e5c8f68bb","reviewedHash":"sha256:aec9b58f768f238d36bb21376c3c9c86bcadb70b3eccd7f47cd8550e5c8f68bb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6e6961b7e385b9cf99cedc41862f91d749d7169129733bcede8a3f537e3db29a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0894","contentProjectionSha256":"aec9b58f768f238d36bb21376c3c9c86bcadb70b3eccd7f47cd8550e5c8f68bb","reviewDecisionSha256":"6e6961b7e385b9cf99cedc41862f91d749d7169129733bcede8a3f537e3db29a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-224","familyIndex":224,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0895","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-116","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-116","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-116","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-116","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-135","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on speaking” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0895","questionKey":"q0895","questionNumber":895,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s6","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3903e81afeca721e2e9b4843d07d78ff4aa54e3d28565795990dec45c58b8685","reviewDecisionSha256":"028c59fc11e9600338f2d7a2f281a0e3bed132e9c271c8e11dd8602c1e1d9a44","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3903e81afeca721e2e9b4843d07d78ff4aa54e3d28565795990dec45c58b8685","reviewedHash":"sha256:3903e81afeca721e2e9b4843d07d78ff4aa54e3d28565795990dec45c58b8685","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:028c59fc11e9600338f2d7a2f281a0e3bed132e9c271c8e11dd8602c1e1d9a44; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0895","contentProjectionSha256":"3903e81afeca721e2e9b4843d07d78ff4aa54e3d28565795990dec45c58b8685","reviewDecisionSha256":"028c59fc11e9600338f2d7a2f281a0e3bed132e9c271c8e11dd8602c1e1d9a44","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should never be applied; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Apply feedback in a new version or later speaking task.","Feedback should contain only a score; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Apply feedback in a new version or later speaking task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.5.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Apply feedback in a new version or later speaking task. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-224","familyIndex":224,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0896","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-116","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-116","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-116","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-116","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-135","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0896","questionKey":"q0896","questionNumber":896,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-s6","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8d42dad5e822b6a64a56101e1345a465e7c299c49c77b0c0bdc7a3e9933ee5ab","reviewDecisionSha256":"7f3dd771b5c558bb538473ce5f694acdd023056064903b3e3c6035a050d12652","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8d42dad5e822b6a64a56101e1345a465e7c299c49c77b0c0bdc7a3e9933ee5ab","reviewedHash":"sha256:8d42dad5e822b6a64a56101e1345a465e7c299c49c77b0c0bdc7a3e9933ee5ab","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7f3dd771b5c558bb538473ce5f694acdd023056064903b3e3c6035a050d12652; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0896","contentProjectionSha256":"8d42dad5e822b6a64a56101e1345a465e7c299c49c77b0c0bdc7a3e9933ee5ab","reviewDecisionSha256":"7f3dd771b5c558bb538473ce5f694acdd023056064903b3e3c6035a050d12652","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-225","familyIndex":225,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0897","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-117","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-117","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-117","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-117","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “select and use vocabulary” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0897","questionKey":"q0897","questionNumber":897,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-v1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3d71cff088912f523a4079b674f9e58720b112512f9ea5d89a85abd604db5165","reviewDecisionSha256":"5caa51b86499dc3245eaaa0199ae6dbddd2412d1fe793381314d0985ea7416be","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3d71cff088912f523a4079b674f9e58720b112512f9ea5d89a85abd604db5165","reviewedHash":"sha256:3d71cff088912f523a4079b674f9e58720b112512f9ea5d89a85abd604db5165","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5caa51b86499dc3245eaaa0199ae6dbddd2412d1fe793381314d0985ea7416be; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0897","contentProjectionSha256":"3d71cff088912f523a4079b674f9e58720b112512f9ea5d89a85abd604db5165","reviewDecisionSha256":"5caa51b86499dc3245eaaa0199ae6dbddd2412d1fe793381314d0985ea7416be","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-225","familyIndex":225,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0898","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-117","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-117","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-117","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-117","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “select and use vocabulary” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0898","questionKey":"q0898","questionNumber":898,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-v1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2f2435707ee6fa5fe027b6635adf696cb693b3cda17c2b71ba8144de107a7d45","reviewDecisionSha256":"0faee96d4f26858d672709cdf5751171c336178104d58b4aa32652fad979d3be","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2f2435707ee6fa5fe027b6635adf696cb693b3cda17c2b71ba8144de107a7d45","reviewedHash":"sha256:2f2435707ee6fa5fe027b6635adf696cb693b3cda17c2b71ba8144de107a7d45","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0faee96d4f26858d672709cdf5751171c336178104d58b4aa32652fad979d3be; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0898","contentProjectionSha256":"2f2435707ee6fa5fe027b6635adf696cb693b3cda17c2b71ba8144de107a7d45","reviewDecisionSha256":"0faee96d4f26858d672709cdf5751171c336178104d58b4aa32652fad979d3be","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “ENG.9.5.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “ENG.9.5.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record vocabulary with an example, word family and common partners.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “ENG.9.5.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Record vocabulary with an example, word family and common partners.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Record vocabulary with an example, word family and common partners. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-225","familyIndex":225,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0899","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-117","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-117","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-117","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-117","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use vocabulary” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0899","questionKey":"q0899","questionNumber":899,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-v1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9e9ddbaf941dd1fe4d852d998ba5a3f5ee96b1104e1cb6a2b1a7e27852c7adbf","reviewDecisionSha256":"d35844446c0be9f7d84badc9e13be6fd10db3f9680b7a01c991800c1c879775e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9e9ddbaf941dd1fe4d852d998ba5a3f5ee96b1104e1cb6a2b1a7e27852c7adbf","reviewedHash":"sha256:9e9ddbaf941dd1fe4d852d998ba5a3f5ee96b1104e1cb6a2b1a7e27852c7adbf","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d35844446c0be9f7d84badc9e13be6fd10db3f9680b7a01c991800c1c879775e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0899","contentProjectionSha256":"9e9ddbaf941dd1fe4d852d998ba5a3f5ee96b1104e1cb6a2b1a7e27852c7adbf","reviewDecisionSha256":"d35844446c0be9f7d84badc9e13be6fd10db3f9680b7a01c991800c1c879775e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-225","familyIndex":225,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0900","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-117","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-117","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-117","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-117","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and use vocabulary” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0900","questionKey":"q0900","questionNumber":900,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-v1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"97b9705adaa12f6f526c5db6e9da58667ecc45760096857b42dde19045e9cffb","reviewDecisionSha256":"f22b04422f87b3d79145fd7d8ff26f53bd10069548699c55e03befb8ba67b9f4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:97b9705adaa12f6f526c5db6e9da58667ecc45760096857b42dde19045e9cffb","reviewedHash":"sha256:97b9705adaa12f6f526c5db6e9da58667ecc45760096857b42dde19045e9cffb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f22b04422f87b3d79145fd7d8ff26f53bd10069548699c55e03befb8ba67b9f4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0900","contentProjectionSha256":"97b9705adaa12f6f526c5db6e9da58667ecc45760096857b42dde19045e9cffb","reviewDecisionSha256":"f22b04422f87b3d79145fd7d8ff26f53bd10069548699c55e03befb8ba67b9f4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-226","familyIndex":226,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0901_alt","captionKey":"q0901_caption","headerKeys":["q0901_h1","q0901_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Any synonym fits every collocation."}],[{"v":"B"},{"v":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."}],[{"v":"C"},{"v":"Context gives no clue to word meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"A word list needs no examples or usage information."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0901","labels":{"q0901_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0901_caption":"ENG.9.5.V1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0901_h1":"Aday","q0901_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-117","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-117","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-117","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-117","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and use vocabulary” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0901","questionKey":"q0901","questionNumber":901,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-v1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"681752792da255cbd238f5989654f466b43f73bab7f85df223ed67673ba4e05c","reviewDecisionSha256":"1a155a90207cb698b68d8ec134f7bdc2e73585f5c3523623a87b87cb67bb535e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:681752792da255cbd238f5989654f466b43f73bab7f85df223ed67673ba4e05c","reviewedHash":"sha256:681752792da255cbd238f5989654f466b43f73bab7f85df223ed67673ba4e05c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1a155a90207cb698b68d8ec134f7bdc2e73585f5c3523623a87b87cb67bb535e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0901","contentProjectionSha256":"681752792da255cbd238f5989654f466b43f73bab7f85df223ed67673ba4e05c","reviewDecisionSha256":"1a155a90207cb698b68d8ec134f7bdc2e73585f5c3523623a87b87cb67bb535e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-226","familyIndex":226,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0902","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-117","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-117","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-117","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-117","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “select and use vocabulary” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0902","questionKey":"q0902","questionNumber":902,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-v1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7f8d912589ed24382009d6b920248b9efdef6a96fda9ca4521b894a0030ba334","reviewDecisionSha256":"1efd24507dc69903697bbd6c0efc6075e8760bc185a082fc5648c003c452803e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7f8d912589ed24382009d6b920248b9efdef6a96fda9ca4521b894a0030ba334","reviewedHash":"sha256:7f8d912589ed24382009d6b920248b9efdef6a96fda9ca4521b894a0030ba334","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1efd24507dc69903697bbd6c0efc6075e8760bc185a082fc5648c003c452803e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0902","contentProjectionSha256":"7f8d912589ed24382009d6b920248b9efdef6a96fda9ca4521b894a0030ba334","reviewDecisionSha256":"1efd24507dc69903697bbd6c0efc6075e8760bc185a082fc5648c003c452803e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record vocabulary with an example, word family and common partners."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Record vocabulary with an example, word family and common partners.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Record vocabulary with an example, word family and common partners. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-226","familyIndex":226,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0903","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-117","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-117","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-117","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-117","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and use vocabulary” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0903","questionKey":"q0903","questionNumber":903,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-v1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5a3e926af12c4eacb5d26f3d02854f74e0800c8a81ff2ae8159358fb9490593e","reviewDecisionSha256":"53d85df3e01ddc5720143fe209bd2b3a36fea36c1dbdadf46ee2f34ca85932aa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5a3e926af12c4eacb5d26f3d02854f74e0800c8a81ff2ae8159358fb9490593e","reviewedHash":"sha256:5a3e926af12c4eacb5d26f3d02854f74e0800c8a81ff2ae8159358fb9490593e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:53d85df3e01ddc5720143fe209bd2b3a36fea36c1dbdadf46ee2f34ca85932aa; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0903","contentProjectionSha256":"5a3e926af12c4eacb5d26f3d02854f74e0800c8a81ff2ae8159358fb9490593e","reviewDecisionSha256":"53d85df3e01ddc5720143fe209bd2b3a36fea36c1dbdadf46ee2f34ca85932aa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.5.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-226","familyIndex":226,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0904","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-117","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-117","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-117","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-117","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-131","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0904","questionKey":"q0904","questionNumber":904,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-v1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4c5e008fe552ab3fa1bff17a39c21c47d7f42a87a8d86e1f34b4eaf87bf1ad79","reviewDecisionSha256":"31350986eee40e6ec2694064c3c30e28f9942af1cd4d53bf7f04a03dba690615","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4c5e008fe552ab3fa1bff17a39c21c47d7f42a87a8d86e1f34b4eaf87bf1ad79","reviewedHash":"sha256:4c5e008fe552ab3fa1bff17a39c21c47d7f42a87a8d86e1f34b4eaf87bf1ad79","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:31350986eee40e6ec2694064c3c30e28f9942af1cd4d53bf7f04a03dba690615; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0904","contentProjectionSha256":"4c5e008fe552ab3fa1bff17a39c21c47d7f42a87a8d86e1f34b4eaf87bf1ad79","reviewDecisionSha256":"31350986eee40e6ec2694064c3c30e28f9942af1cd4d53bf7f04a03dba690615","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify audience, purpose, text type and context before writing.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A model text has no useful features; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify audience, purpose, text type and context before writing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-227","familyIndex":227,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0905","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-118","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-118","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-118","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-118","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “prepare for writing” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0905","questionKey":"q0905","questionNumber":905,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1e053cc51e3fe4ed60eb6e70ce1e8f5c9729bc13dc1e9f4c7f4a2b91343feadc","reviewDecisionSha256":"cc7514842e7994183a676f14ef9ce7a2384e551aa9bed7a4b1814c65877e3072","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1e053cc51e3fe4ed60eb6e70ce1e8f5c9729bc13dc1e9f4c7f4a2b91343feadc","reviewedHash":"sha256:1e053cc51e3fe4ed60eb6e70ce1e8f5c9729bc13dc1e9f4c7f4a2b91343feadc","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cc7514842e7994183a676f14ef9ce7a2384e551aa9bed7a4b1814c65877e3072; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0905","contentProjectionSha256":"1e053cc51e3fe4ed60eb6e70ce1e8f5c9729bc13dc1e9f4c7f4a2b91343feadc","reviewDecisionSha256":"cc7514842e7994183a676f14ef9ce7a2384e551aa9bed7a4b1814c65877e3072","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Write before deciding the purpose; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","A model text has no useful features; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-227","familyIndex":227,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0906","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-118","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-118","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-118","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-118","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for writing” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0906","questionKey":"q0906","questionNumber":906,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d5b82efc91cce7f11ea0d713f6a0bd6c23e448bb39c7917e49648a12f4fe54d2","reviewDecisionSha256":"565e793edfff305a39d9f32a1a07bc5c0cf6208be32c0468a4a77d640cabc920","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d5b82efc91cce7f11ea0d713f6a0bd6c23e448bb39c7917e49648a12f4fe54d2","reviewedHash":"sha256:d5b82efc91cce7f11ea0d713f6a0bd6c23e448bb39c7917e49648a12f4fe54d2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:565e793edfff305a39d9f32a1a07bc5c0cf6208be32c0468a4a77d640cabc920; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0906","contentProjectionSha256":"d5b82efc91cce7f11ea0d713f6a0bd6c23e448bb39c7917e49648a12f4fe54d2","reviewDecisionSha256":"565e793edfff305a39d9f32a1a07bc5c0cf6208be32c0468a4a77d640cabc920","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A model text has no useful features; soruda verilen “ENG.9.5.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “ENG.9.5.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examine a model for organisation and language features.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “ENG.9.5.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Examine a model for organisation and language features.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Examine a model for organisation and language features. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-227","familyIndex":227,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0907","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-118","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-118","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-118","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-118","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0907","questionKey":"q0907","questionNumber":907,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d374efc5fd464b082e4e26692462caedcf51e810e0eb358de9750eded2ce8ccd","reviewDecisionSha256":"99be6071282854ea97ff1ac37eb32782e697bbd573e9bade4b8095f03707df11","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d374efc5fd464b082e4e26692462caedcf51e810e0eb358de9750eded2ce8ccd","reviewedHash":"sha256:d374efc5fd464b082e4e26692462caedcf51e810e0eb358de9750eded2ce8ccd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:99be6071282854ea97ff1ac37eb32782e697bbd573e9bade4b8095f03707df11; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0907","contentProjectionSha256":"d374efc5fd464b082e4e26692462caedcf51e810e0eb358de9750eded2ce8ccd","reviewDecisionSha256":"99be6071282854ea97ff1ac37eb32782e697bbd573e9bade4b8095f03707df11","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Information sources need no checking; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-227","familyIndex":227,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0908","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-118","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-118","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-118","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-118","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for writing” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0908","questionKey":"q0908","questionNumber":908,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d9b63295fdbe8a2915a4fc22077c3a8c3792e999b50d1e167414994041dec78e","reviewDecisionSha256":"053d3c8f4b7ce85dd6a830af25e704a5b588958ea9b3cb755a4fb99298147800","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d9b63295fdbe8a2915a4fc22077c3a8c3792e999b50d1e167414994041dec78e","reviewedHash":"sha256:d9b63295fdbe8a2915a4fc22077c3a8c3792e999b50d1e167414994041dec78e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:053d3c8f4b7ce85dd6a830af25e704a5b588958ea9b3cb755a4fb99298147800; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0908","contentProjectionSha256":"d9b63295fdbe8a2915a4fc22077c3a8c3792e999b50d1e167414994041dec78e","reviewDecisionSha256":"053d3c8f4b7ce85dd6a830af25e704a5b588958ea9b3cb755a4fb99298147800","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Identify audience, purpose, text type and context before writing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-228","familyIndex":228,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0909_alt","captionKey":"q0909_caption","headerKeys":["q0909_h1","q0909_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Audience and text type never affect writing."}],[{"v":"B"},{"v":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."}],[{"v":"C"},{"v":"Write before deciding the purpose."}],[{"v":"D"},{"v":"A model text has no useful features."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0909","labels":{"q0909_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0909_caption":"ENG.9.5.W1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0909_h1":"Aday","q0909_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-118","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-118","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-118","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-118","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for writing” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0909","questionKey":"q0909","questionNumber":909,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3006aff9bd6d73e299b352b0533ea9c8a1b4766e2b7244ea48b44670e0274fd9","reviewDecisionSha256":"8b1514e21bcf81c67338f2d2117d3a0d376fd0daea0f1ff47aa42c9f10ca4597","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3006aff9bd6d73e299b352b0533ea9c8a1b4766e2b7244ea48b44670e0274fd9","reviewedHash":"sha256:3006aff9bd6d73e299b352b0533ea9c8a1b4766e2b7244ea48b44670e0274fd9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8b1514e21bcf81c67338f2d2117d3a0d376fd0daea0f1ff47aa42c9f10ca4597; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0909","contentProjectionSha256":"3006aff9bd6d73e299b352b0533ea9c8a1b4766e2b7244ea48b44670e0274fd9","reviewDecisionSha256":"8b1514e21bcf81c67338f2d2117d3a0d376fd0daea0f1ff47aa42c9f10ca4597","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A model text has no useful features; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-228","familyIndex":228,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0910","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-118","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-118","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-118","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-118","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “prepare for writing” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0910","questionKey":"q0910","questionNumber":910,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b53cd2e5e5d650e7ef19e6e0db46ad002bebda9a2fe2b164938594bf9e3625e5","reviewDecisionSha256":"156aedc8879bd07d5ac3abe9027215d57bc2b0c47ab01bd2673c12710e2446ca","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b53cd2e5e5d650e7ef19e6e0db46ad002bebda9a2fe2b164938594bf9e3625e5","reviewedHash":"sha256:b53cd2e5e5d650e7ef19e6e0db46ad002bebda9a2fe2b164938594bf9e3625e5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:156aedc8879bd07d5ac3abe9027215d57bc2b0c47ab01bd2673c12710e2446ca; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0910","contentProjectionSha256":"b53cd2e5e5d650e7ef19e6e0db46ad002bebda9a2fe2b164938594bf9e3625e5","reviewDecisionSha256":"156aedc8879bd07d5ac3abe9027215d57bc2b0c47ab01bd2673c12710e2446ca","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A model text has no useful features; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examine a model for organisation and language features."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Examine a model for organisation and language features.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Examine a model for organisation and language features. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-228","familyIndex":228,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0911","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-118","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-118","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-118","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-118","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for writing” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0911","questionKey":"q0911","questionNumber":911,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a28c02ee0138a09e44e62357831ccd7caec0f01e8cf1f01fd9f2b3c2d5d3ddf6","reviewDecisionSha256":"e6bf34aab6e20fe05328e422518117ac7e4e5c1e5e8e92e34c5e97fd1bf9e283","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a28c02ee0138a09e44e62357831ccd7caec0f01e8cf1f01fd9f2b3c2d5d3ddf6","reviewedHash":"sha256:a28c02ee0138a09e44e62357831ccd7caec0f01e8cf1f01fd9f2b3c2d5d3ddf6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e6bf34aab6e20fe05328e422518117ac7e4e5c1e5e8e92e34c5e97fd1bf9e283; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0911","contentProjectionSha256":"a28c02ee0138a09e44e62357831ccd7caec0f01e8cf1f01fd9f2b3c2d5d3ddf6","reviewDecisionSha256":"e6bf34aab6e20fe05328e422518117ac7e4e5c1e5e8e92e34c5e97fd1bf9e283","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Information sources need no checking; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","Write before deciding the purpose; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.5.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-228","familyIndex":228,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0912","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-118","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-118","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-118","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-118","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0912","questionKey":"q0912","questionNumber":912,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w1","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"67d801103c135cd6caff986f467b4209c30daff948114fca18a641adddd0cfd0","reviewDecisionSha256":"ac7d6fcbd100c244eec25ede192baf95cb2d6e72d74a3bd5278d247805c6431d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:67d801103c135cd6caff986f467b4209c30daff948114fca18a641adddd0cfd0","reviewedHash":"sha256:67d801103c135cd6caff986f467b4209c30daff948114fca18a641adddd0cfd0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ac7d6fcbd100c244eec25ede192baf95cb2d6e72d74a3bd5278d247805c6431d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0912","contentProjectionSha256":"67d801103c135cd6caff986f467b4209c30daff948114fca18a641adddd0cfd0","reviewDecisionSha256":"ac7d6fcbd100c244eec25ede192baf95cb2d6e72d74a3bd5278d247805c6431d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-229","familyIndex":229,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0913","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-119","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-119","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-119","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-119","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “plan written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0913","questionKey":"q0913","questionNumber":913,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9d2c16665c94fa5c9ae8f31e49987b7ad151d1408579298edc26697eb056fdfd","reviewDecisionSha256":"1497153fb62eb93ae992cc6a186a8ed93de17dfa967be2ed73276bf43bfabf34","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9d2c16665c94fa5c9ae8f31e49987b7ad151d1408579298edc26697eb056fdfd","reviewedHash":"sha256:9d2c16665c94fa5c9ae8f31e49987b7ad151d1408579298edc26697eb056fdfd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1497153fb62eb93ae992cc6a186a8ed93de17dfa967be2ed73276bf43bfabf34; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0913","contentProjectionSha256":"9d2c16665c94fa5c9ae8f31e49987b7ad151d1408579298edc26697eb056fdfd","reviewDecisionSha256":"1497153fb62eb93ae992cc6a186a8ed93de17dfa967be2ed73276bf43bfabf34","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Match supporting details to the main message and audience.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Match supporting details to the main message and audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Match supporting details to the main message and audience. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-229","familyIndex":229,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0914","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-119","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-119","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-119","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-119","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “plan written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0914","questionKey":"q0914","questionNumber":914,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f54a8db14552a869842f09724540281a26b8044b8c3750a671305d47d08aa555","reviewDecisionSha256":"0510763f8c9e0f599291001e60cb8a38c133bb1bed7ac308af712db49f53262b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f54a8db14552a869842f09724540281a26b8044b8c3750a671305d47d08aa555","reviewedHash":"sha256:f54a8db14552a869842f09724540281a26b8044b8c3750a671305d47d08aa555","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0510763f8c9e0f599291001e60cb8a38c133bb1bed7ac308af712db49f53262b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0914","contentProjectionSha256":"f54a8db14552a869842f09724540281a26b8044b8c3750a671305d47d08aa555","reviewDecisionSha256":"0510763f8c9e0f599291001e60cb8a38c133bb1bed7ac308af712db49f53262b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Tone is identical for every text type; soruda verilen “ENG.9.5.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “ENG.9.5.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose an appropriate text structure and tone.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “ENG.9.5.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Choose an appropriate text structure and tone.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose an appropriate text structure and tone. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-229","familyIndex":229,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0915","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-119","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-119","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-119","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-119","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0915","questionKey":"q0915","questionNumber":915,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"33d8c6ea89b77686c957faf2ac5b8a3ce7432f6bbc20a81d9d749196f54fe423","reviewDecisionSha256":"359a1eb42c5958b9c0767a7b9d0217f68464d74fbf55fb65aca59c5c6e5c5961","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:33d8c6ea89b77686c957faf2ac5b8a3ce7432f6bbc20a81d9d749196f54fe423","reviewedHash":"sha256:33d8c6ea89b77686c957faf2ac5b8a3ce7432f6bbc20a81d9d749196f54fe423","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:359a1eb42c5958b9c0767a7b9d0217f68464d74fbf55fb65aca59c5c6e5c5961; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0915","contentProjectionSha256":"33d8c6ea89b77686c957faf2ac5b8a3ce7432f6bbc20a81d9d749196f54fe423","reviewDecisionSha256":"359a1eb42c5958b9c0767a7b9d0217f68464d74fbf55fb65aca59c5c6e5c5961","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning means copying a source; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use notes or an outline without copying source wording."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use notes or an outline without copying source wording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use notes or an outline without copying source wording. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-229","familyIndex":229,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0916","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-119","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-119","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-119","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-119","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0916","questionKey":"q0916","questionNumber":916,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1ff71ab51e87ce6b32d5d360f9e43adebec3cfd4ab9c51a6f59e1845b0c41594","reviewDecisionSha256":"e99207c9e0e6f072e7168e0580176ae3b7d916ca583a9ad006aae2f052cd96e0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1ff71ab51e87ce6b32d5d360f9e43adebec3cfd4ab9c51a6f59e1845b0c41594","reviewedHash":"sha256:1ff71ab51e87ce6b32d5d360f9e43adebec3cfd4ab9c51a6f59e1845b0c41594","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e99207c9e0e6f072e7168e0580176ae3b7d916ca583a9ad006aae2f052cd96e0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0916","contentProjectionSha256":"1ff71ab51e87ce6b32d5d360f9e43adebec3cfd4ab9c51a6f59e1845b0c41594","reviewDecisionSha256":"e99207c9e0e6f072e7168e0580176ae3b7d916ca583a9ad006aae2f052cd96e0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-230","familyIndex":230,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0917_alt","captionKey":"q0917_caption","headerKeys":["q0917_h1","q0917_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A plan should include unrelated ideas."}],[{"v":"B"},{"v":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."}],[{"v":"C"},{"v":"Supporting details need not connect to the main message."}],[{"v":"D"},{"v":"Tone is identical for every text type."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0917","labels":{"q0917_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0917_caption":"ENG.9.5.W2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0917_h1":"Aday","q0917_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-119","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-119","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-119","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-119","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0917","questionKey":"q0917","questionNumber":917,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8943d92c954231d4f9f739df3f57f122efdb977ee60eb163626f43d9e4263278","reviewDecisionSha256":"4e7f3afb5b8a80c0c5e2dfee86bb77cac064459ab599fad557b347085ca996d8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8943d92c954231d4f9f739df3f57f122efdb977ee60eb163626f43d9e4263278","reviewedHash":"sha256:8943d92c954231d4f9f739df3f57f122efdb977ee60eb163626f43d9e4263278","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4e7f3afb5b8a80c0c5e2dfee86bb77cac064459ab599fad557b347085ca996d8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0917","contentProjectionSha256":"8943d92c954231d4f9f739df3f57f122efdb977ee60eb163626f43d9e4263278","reviewDecisionSha256":"4e7f3afb5b8a80c0c5e2dfee86bb77cac064459ab599fad557b347085ca996d8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Match supporting details to the main message and audience.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Match supporting details to the main message and audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Match supporting details to the main message and audience. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-230","familyIndex":230,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0918","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-119","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-119","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-119","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-119","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “plan written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0918","questionKey":"q0918","questionNumber":918,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2498a61bdc49c09c3f53635040f8f5e4575fbb973ed41831e8dcec1e7f092f61","reviewDecisionSha256":"7fa35d73c495874d778c4259dad749ffaa25ed6bc6c325bbe34705eb9587b8d4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2498a61bdc49c09c3f53635040f8f5e4575fbb973ed41831e8dcec1e7f092f61","reviewedHash":"sha256:2498a61bdc49c09c3f53635040f8f5e4575fbb973ed41831e8dcec1e7f092f61","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7fa35d73c495874d778c4259dad749ffaa25ed6bc6c325bbe34705eb9587b8d4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0918","contentProjectionSha256":"2498a61bdc49c09c3f53635040f8f5e4575fbb973ed41831e8dcec1e7f092f61","reviewDecisionSha256":"7fa35d73c495874d778c4259dad749ffaa25ed6bc6c325bbe34705eb9587b8d4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Tone is identical for every text type; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose an appropriate text structure and tone."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Choose an appropriate text structure and tone.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose an appropriate text structure and tone. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-230","familyIndex":230,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0919","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-119","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-119","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-119","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-119","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0919","questionKey":"q0919","questionNumber":919,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c390bce69819c4d7346a4f964ce5d03ad82e63d4f2e62f4b4def8e816b1d1e3b","reviewDecisionSha256":"11912b5376c47649767419f66de6f14e11d2a749dc5c6ac383dedde92019d5dd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c390bce69819c4d7346a4f964ce5d03ad82e63d4f2e62f4b4def8e816b1d1e3b","reviewedHash":"sha256:c390bce69819c4d7346a4f964ce5d03ad82e63d4f2e62f4b4def8e816b1d1e3b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:11912b5376c47649767419f66de6f14e11d2a749dc5c6ac383dedde92019d5dd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0919","contentProjectionSha256":"c390bce69819c4d7346a4f964ce5d03ad82e63d4f2e62f4b4def8e816b1d1e3b","reviewDecisionSha256":"11912b5376c47649767419f66de6f14e11d2a749dc5c6ac383dedde92019d5dd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning means copying a source; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use notes or an outline without copying source wording.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use notes or an outline without copying source wording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.5.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use notes or an outline without copying source wording. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-230","familyIndex":230,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0920","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-119","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-119","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-119","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-119","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-132","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0920","questionKey":"q0920","questionNumber":920,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w2","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"495d46437160fc62192b1eafe5b00aaa9fade18814c21fb1e53a54bfaa727370","reviewDecisionSha256":"dfdd078b56e7dff82945a740a4293fc0b5d378a1949ad5f190699e82dd8927eb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:495d46437160fc62192b1eafe5b00aaa9fade18814c21fb1e53a54bfaa727370","reviewedHash":"sha256:495d46437160fc62192b1eafe5b00aaa9fade18814c21fb1e53a54bfaa727370","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:dfdd078b56e7dff82945a740a4293fc0b5d378a1949ad5f190699e82dd8927eb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0920","contentProjectionSha256":"495d46437160fc62192b1eafe5b00aaa9fade18814c21fb1e53a54bfaa727370","reviewDecisionSha256":"dfdd078b56e7dff82945a740a4293fc0b5d378a1949ad5f190699e82dd8927eb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-231","familyIndex":231,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0921","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-120","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-120","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-120","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-120","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “organise written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0921","questionKey":"q0921","questionNumber":921,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9d0896d0e806a9a588ea21574586156ec7d77c50a65c2152277f002399c23afc","reviewDecisionSha256":"9d118b834789f3509a56491d40881b2732d4e83a336f09daab00214545b42684","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9d0896d0e806a9a588ea21574586156ec7d77c50a65c2152277f002399c23afc","reviewedHash":"sha256:9d0896d0e806a9a588ea21574586156ec7d77c50a65c2152277f002399c23afc","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9d118b834789f3509a56491d40881b2732d4e83a336f09daab00214545b42684; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0921","contentProjectionSha256":"9d0896d0e806a9a588ea21574586156ec7d77c50a65c2152277f002399c23afc","reviewDecisionSha256":"9d118b834789f3509a56491d40881b2732d4e83a336f09daab00214545b42684","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Place a clear main idea with relevant supporting details.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Place a clear main idea with relevant supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Place a clear main idea with relevant supporting details. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-231","familyIndex":231,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0922","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-120","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-120","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-120","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-120","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “organise written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0922","questionKey":"q0922","questionNumber":922,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"36923cfa4333469fbac76bb22bea283e215cab1ed9888a4c0744367c0a43f289","reviewDecisionSha256":"d6285eed6c45b925f00b15beedd333d9286d90f6476c2a5e547b1bd91af60f62","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:36923cfa4333469fbac76bb22bea283e215cab1ed9888a4c0744367c0a43f289","reviewedHash":"sha256:36923cfa4333469fbac76bb22bea283e215cab1ed9888a4c0744367c0a43f289","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d6285eed6c45b925f00b15beedd333d9286d90f6476c2a5e547b1bd91af60f62; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0922","contentProjectionSha256":"36923cfa4333469fbac76bb22bea283e215cab1ed9888a4c0744367c0a43f289","reviewDecisionSha256":"d6285eed6c45b925f00b15beedd333d9286d90f6476c2a5e547b1bd91af60f62","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference and tense may change randomly; soruda verilen “ENG.9.5.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “ENG.9.5.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain reference and tense consistency across sentences.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “ENG.9.5.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Maintain reference and tense consistency across sentences.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain reference and tense consistency across sentences. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-231","familyIndex":231,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0923","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-120","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-120","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-120","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-120","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0923","questionKey":"q0923","questionNumber":923,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2b74c5e6cd447e2dd5a11374e20614b085cb6ec6a0af0287785926aa6a7f6ba2","reviewDecisionSha256":"dec7adedd02f8c8911d36965577c6d704655bd615a62dc67c4f172de5720b69b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2b74c5e6cd447e2dd5a11374e20614b085cb6ec6a0af0287785926aa6a7f6ba2","reviewedHash":"sha256:2b74c5e6cd447e2dd5a11374e20614b085cb6ec6a0af0287785926aa6a7f6ba2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:dec7adedd02f8c8911d36965577c6d704655bd615a62dc67c4f172de5720b69b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0923","contentProjectionSha256":"2b74c5e6cd447e2dd5a11374e20614b085cb6ec6a0af0287785926aa6a7f6ba2","reviewDecisionSha256":"dec7adedd02f8c8911d36965577c6d704655bd615a62dc67c4f172de5720b69b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Layout never depends on text type; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use layout features suitable for the text type."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use layout features suitable for the text type.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use layout features suitable for the text type. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-231","familyIndex":231,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0924","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-120","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-120","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-120","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-120","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0924","questionKey":"q0924","questionNumber":924,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7ce64b21035534dfc3433634b18a0d91d180c580e88aa363685255ee1aecdcb7","reviewDecisionSha256":"cc4dc9144688d96012571d5bc960bac0cb521c7e7b2ed034b67e6ea33909c550","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7ce64b21035534dfc3433634b18a0d91d180c580e88aa363685255ee1aecdcb7","reviewedHash":"sha256:7ce64b21035534dfc3433634b18a0d91d180c580e88aa363685255ee1aecdcb7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cc4dc9144688d96012571d5bc960bac0cb521c7e7b2ed034b67e6ea33909c550; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0924","contentProjectionSha256":"7ce64b21035534dfc3433634b18a0d91d180c580e88aa363685255ee1aecdcb7","reviewDecisionSha256":"cc4dc9144688d96012571d5bc960bac0cb521c7e7b2ed034b67e6ea33909c550","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-232","familyIndex":232,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0925_alt","captionKey":"q0925_caption","headerKeys":["q0925_h1","q0925_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Paragraphs should mix unrelated ideas."}],[{"v":"B"},{"v":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."}],[{"v":"C"},{"v":"Connectors make relationships less clear."}],[{"v":"D"},{"v":"Reference and tense may change randomly."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0925","labels":{"q0925_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0925_caption":"ENG.9.5.W3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0925_h1":"Aday","q0925_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-120","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-120","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-120","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-120","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0925","questionKey":"q0925","questionNumber":925,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"17e35835fad6356eedc5477144774e5ba0c23c963b01525d99808e486778933b","reviewDecisionSha256":"973411ec33b737ec582bb7304a7b2c39fe44f5d27ad9eae1c83766f68765db1c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:17e35835fad6356eedc5477144774e5ba0c23c963b01525d99808e486778933b","reviewedHash":"sha256:17e35835fad6356eedc5477144774e5ba0c23c963b01525d99808e486778933b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:973411ec33b737ec582bb7304a7b2c39fe44f5d27ad9eae1c83766f68765db1c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0925","contentProjectionSha256":"17e35835fad6356eedc5477144774e5ba0c23c963b01525d99808e486778933b","reviewDecisionSha256":"973411ec33b737ec582bb7304a7b2c39fe44f5d27ad9eae1c83766f68765db1c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Place a clear main idea with relevant supporting details.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Place a clear main idea with relevant supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Place a clear main idea with relevant supporting details. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-232","familyIndex":232,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0926","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-120","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-120","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-120","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-120","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “organise written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0926","questionKey":"q0926","questionNumber":926,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"50dd4f5c1a62a0d4883c13677c794fe36860968f33fdc7bf7362bf0c41616799","reviewDecisionSha256":"0738ad8504db4cf07f1da086e21b243858d782248bdcd13e46a70638c80b395c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:50dd4f5c1a62a0d4883c13677c794fe36860968f33fdc7bf7362bf0c41616799","reviewedHash":"sha256:50dd4f5c1a62a0d4883c13677c794fe36860968f33fdc7bf7362bf0c41616799","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0738ad8504db4cf07f1da086e21b243858d782248bdcd13e46a70638c80b395c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0926","contentProjectionSha256":"50dd4f5c1a62a0d4883c13677c794fe36860968f33fdc7bf7362bf0c41616799","reviewDecisionSha256":"0738ad8504db4cf07f1da086e21b243858d782248bdcd13e46a70638c80b395c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain reference and tense consistency across sentences."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Maintain reference and tense consistency across sentences.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain reference and tense consistency across sentences. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-232","familyIndex":232,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0927","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-120","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-120","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-120","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-120","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0927","questionKey":"q0927","questionNumber":927,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f5f03ec939228cc0848ef6c7e191743615f59c3617593bd0bd074a7ef7655582","reviewDecisionSha256":"afb97aedf35451ca8f2e693e8a712897694666a2062fa4422fec24074c6e8b8f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f5f03ec939228cc0848ef6c7e191743615f59c3617593bd0bd074a7ef7655582","reviewedHash":"sha256:f5f03ec939228cc0848ef6c7e191743615f59c3617593bd0bd074a7ef7655582","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:afb97aedf35451ca8f2e693e8a712897694666a2062fa4422fec24074c6e8b8f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0927","contentProjectionSha256":"f5f03ec939228cc0848ef6c7e191743615f59c3617593bd0bd074a7ef7655582","reviewDecisionSha256":"afb97aedf35451ca8f2e693e8a712897694666a2062fa4422fec24074c6e8b8f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Layout never depends on text type; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use layout features suitable for the text type.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use layout features suitable for the text type.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.5.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use layout features suitable for the text type. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-232","familyIndex":232,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0928","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-120","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-120","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-120","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-120","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0928","questionKey":"q0928","questionNumber":928,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w3","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4cf6b315a9ad245acf2fedd6ffbc8d626416ef8297ae5b473a1ada09ec3ac905","reviewDecisionSha256":"9b6cde68ae8bb4623d9eeba3cb108998fa2a588fc77eead5d5ffed9fc1e617c5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4cf6b315a9ad245acf2fedd6ffbc8d626416ef8297ae5b473a1ada09ec3ac905","reviewedHash":"sha256:4cf6b315a9ad245acf2fedd6ffbc8d626416ef8297ae5b473a1ada09ec3ac905","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9b6cde68ae8bb4623d9eeba3cb108998fa2a588fc77eead5d5ffed9fc1e617c5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0928","contentProjectionSha256":"4cf6b315a9ad245acf2fedd6ffbc8d626416ef8297ae5b473a1ada09ec3ac905","reviewDecisionSha256":"9b6cde68ae8bb4623d9eeba3cb108998fa2a588fc77eead5d5ffed9fc1e617c5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-233","familyIndex":233,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0929","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-121","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-121","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-121","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-121","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “draft written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0929","questionKey":"q0929","questionNumber":929,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8a4d086302633dbb501aa582d567c50c03e6c7b9ad1501a7a3571e36bd913ca5","reviewDecisionSha256":"725c9028c2cfbad856b8f5e3aa72b1f29d0256881ec32be8eed134b2ba5e6484","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8a4d086302633dbb501aa582d567c50c03e6c7b9ad1501a7a3571e36bd913ca5","reviewedHash":"sha256:8a4d086302633dbb501aa582d567c50c03e6c7b9ad1501a7a3571e36bd913ca5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:725c9028c2cfbad856b8f5e3aa72b1f29d0256881ec32be8eed134b2ba5e6484; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0929","contentProjectionSha256":"8a4d086302633dbb501aa582d567c50c03e6c7b9ad1501a7a3571e36bd913ca5","reviewDecisionSha256":"725c9028c2cfbad856b8f5e3aa72b1f29d0256881ec32be8eed134b2ba5e6484","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-233","familyIndex":233,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0930","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-121","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-121","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-121","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-121","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “draft written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0930","questionKey":"q0930","questionNumber":930,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cab803b3844c601df303ef0ebcde87be23030dd6c826b4114b92cdcbc3ef9c1b","reviewDecisionSha256":"5556ca963ed3870e69e5b42fb9734d67c64ed345ddb69f368600ff3cc0574de9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cab803b3844c601df303ef0ebcde87be23030dd6c826b4114b92cdcbc3ef9c1b","reviewedHash":"sha256:cab803b3844c601df303ef0ebcde87be23030dd6c826b4114b92cdcbc3ef9c1b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5556ca963ed3870e69e5b42fb9734d67c64ed345ddb69f368600ff3cc0574de9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0930","contentProjectionSha256":"cab803b3844c601df303ef0ebcde87be23030dd6c826b4114b92cdcbc3ef9c1b","reviewDecisionSha256":"5556ca963ed3870e69e5b42fb9734d67c64ed345ddb69f368600ff3cc0574de9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “ENG.9.5.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “ENG.9.5.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “ENG.9.5.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Write original sentences and mark uncertain areas for later review.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-233","familyIndex":233,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0931","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-121","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-121","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-121","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-121","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0931","questionKey":"q0931","questionNumber":931,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c347addfd7a143709339ec0807ad9a090bb4fbed2570c1803747e6aed6788076","reviewDecisionSha256":"a75227d1814bec6ba340f81e525cc39684a9270646b5f97893412abdc84eb055","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c347addfd7a143709339ec0807ad9a090bb4fbed2570c1803747e6aed6788076","reviewedHash":"sha256:c347addfd7a143709339ec0807ad9a090bb4fbed2570c1803747e6aed6788076","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a75227d1814bec6ba340f81e525cc39684a9270646b5f97893412abdc84eb055; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0931","contentProjectionSha256":"c347addfd7a143709339ec0807ad9a090bb4fbed2570c1803747e6aed6788076","reviewDecisionSha256":"a75227d1814bec6ba340f81e525cc39684a9270646b5f97893412abdc84eb055","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Complete the message before polishing every minor error."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Complete the message before polishing every minor error.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Complete the message before polishing every minor error. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-233","familyIndex":233,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0932","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-121","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-121","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-121","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-121","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “draft written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0932","questionKey":"q0932","questionNumber":932,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0aaa836e7613252f35d97a13ebe32eb951d3357df9f5e27315c760809518644a","reviewDecisionSha256":"5387f9ac56c6fcaeb6528bc0eaf182d96e3b8bdc815032a91d1d9cbd57d52e48","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0aaa836e7613252f35d97a13ebe32eb951d3357df9f5e27315c760809518644a","reviewedHash":"sha256:0aaa836e7613252f35d97a13ebe32eb951d3357df9f5e27315c760809518644a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5387f9ac56c6fcaeb6528bc0eaf182d96e3b8bdc815032a91d1d9cbd57d52e48; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0932","contentProjectionSha256":"0aaa836e7613252f35d97a13ebe32eb951d3357df9f5e27315c760809518644a","reviewDecisionSha256":"5387f9ac56c6fcaeb6528bc0eaf182d96e3b8bdc815032a91d1d9cbd57d52e48","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-234","familyIndex":234,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0933_alt","captionKey":"q0933_caption","headerKeys":["q0933_h1","q0933_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A first draft must be perfect before it can exist."}],[{"v":"B"},{"v":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Vocabulary and grammar need not serve meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"Copying complete source sentences is original drafting."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0933","labels":{"q0933_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0933_caption":"ENG.9.5.W4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0933_h1":"Aday","q0933_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-121","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-121","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-121","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-121","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0933","questionKey":"q0933","questionNumber":933,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c9cc1a273607e586d11381bec38a35f484a8187fa8d7daac588c16c521849246","reviewDecisionSha256":"9243b938a69d4b9a2bba0a3faeddbfd2136cb5acda4c143f4e8d8cfff358a364","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c9cc1a273607e586d11381bec38a35f484a8187fa8d7daac588c16c521849246","reviewedHash":"sha256:c9cc1a273607e586d11381bec38a35f484a8187fa8d7daac588c16c521849246","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9243b938a69d4b9a2bba0a3faeddbfd2136cb5acda4c143f4e8d8cfff358a364; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0933","contentProjectionSha256":"c9cc1a273607e586d11381bec38a35f484a8187fa8d7daac588c16c521849246","reviewDecisionSha256":"9243b938a69d4b9a2bba0a3faeddbfd2136cb5acda4c143f4e8d8cfff358a364","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-234","familyIndex":234,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0934","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-121","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-121","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-121","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-121","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “draft written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0934","questionKey":"q0934","questionNumber":934,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"85039a2104e781b16eaa60fb8b9e34c9e80f468adf76e017f52c61a461da7fc7","reviewDecisionSha256":"3d98bcf678c00c6054112bb388e102bf362f88becb8d164becbfa7bee55c15de","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:85039a2104e781b16eaa60fb8b9e34c9e80f468adf76e017f52c61a461da7fc7","reviewedHash":"sha256:85039a2104e781b16eaa60fb8b9e34c9e80f468adf76e017f52c61a461da7fc7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3d98bcf678c00c6054112bb388e102bf362f88becb8d164becbfa7bee55c15de; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0934","contentProjectionSha256":"85039a2104e781b16eaa60fb8b9e34c9e80f468adf76e017f52c61a461da7fc7","reviewDecisionSha256":"3d98bcf678c00c6054112bb388e102bf362f88becb8d164becbfa7bee55c15de","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Write original sentences and mark uncertain areas for later review.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-234","familyIndex":234,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0935","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-121","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-121","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-121","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-121","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0935","questionKey":"q0935","questionNumber":935,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bf50c3d1ad765be51e215b6d41c4a766b2feb6214542eb0f11b3361f55099841","reviewDecisionSha256":"f6c1c1809ca8629c325e2a0b9fc4488f5996028185c038e75da05a936c5e0d76","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bf50c3d1ad765be51e215b6d41c4a766b2feb6214542eb0f11b3361f55099841","reviewedHash":"sha256:bf50c3d1ad765be51e215b6d41c4a766b2feb6214542eb0f11b3361f55099841","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f6c1c1809ca8629c325e2a0b9fc4488f5996028185c038e75da05a936c5e0d76; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0935","contentProjectionSha256":"bf50c3d1ad765be51e215b6d41c4a766b2feb6214542eb0f11b3361f55099841","reviewDecisionSha256":"f6c1c1809ca8629c325e2a0b9fc4488f5996028185c038e75da05a936c5e0d76","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Complete the message before polishing every minor error.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Complete the message before polishing every minor error.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.5.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Complete the message before polishing every minor error. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-234","familyIndex":234,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0936","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-121","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-121","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-121","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-121","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0936","questionKey":"q0936","questionNumber":936,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w4","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"839873957a33b22d4bc03e192c2fd89d69ce96c635056d9999a4df40f55a1743","reviewDecisionSha256":"c840db2f3e875d0b20135fab61d83740097f87f34c4ee058156b294ebc9ab3b2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:839873957a33b22d4bc03e192c2fd89d69ce96c635056d9999a4df40f55a1743","reviewedHash":"sha256:839873957a33b22d4bc03e192c2fd89d69ce96c635056d9999a4df40f55a1743","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c840db2f3e875d0b20135fab61d83740097f87f34c4ee058156b294ebc9ab3b2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0936","contentProjectionSha256":"839873957a33b22d4bc03e192c2fd89d69ce96c635056d9999a4df40f55a1743","reviewDecisionSha256":"c840db2f3e875d0b20135fab61d83740097f87f34c4ee058156b294ebc9ab3b2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-235","familyIndex":235,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0937","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-122","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-122","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-122","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-122","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “revise written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0937","questionKey":"q0937","questionNumber":937,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w5","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d2e097d558fa923d555496d0806a91edfecc6fbc5fad07da56c020394836c8f9","reviewDecisionSha256":"2888980241217dc59a1444fd6f4765b3211b7a75a999c703f5293f8b79b750ff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d2e097d558fa923d555496d0806a91edfecc6fbc5fad07da56c020394836c8f9","reviewedHash":"sha256:d2e097d558fa923d555496d0806a91edfecc6fbc5fad07da56c020394836c8f9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2888980241217dc59a1444fd6f4765b3211b7a75a999c703f5293f8b79b750ff; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0937","contentProjectionSha256":"d2e097d558fa923d555496d0806a91edfecc6fbc5fad07da56c020394836c8f9","reviewDecisionSha256":"2888980241217dc59a1444fd6f4765b3211b7a75a999c703f5293f8b79b750ff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Remove irrelevant details and add missing support.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Remove irrelevant details and add missing support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Remove irrelevant details and add missing support. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-235","familyIndex":235,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0938","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-122","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-122","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-122","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-122","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “revise written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0938","questionKey":"q0938","questionNumber":938,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w5","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"084642bfa84d6306cb4375843630c40522d9b078274de82277d675c2a0279981","reviewDecisionSha256":"34b5d18cc18b37eb7e04672770c91c76de3407880fa874994d679ef8bf9afbff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:084642bfa84d6306cb4375843630c40522d9b078274de82277d675c2a0279981","reviewedHash":"sha256:084642bfa84d6306cb4375843630c40522d9b078274de82277d675c2a0279981","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:34b5d18cc18b37eb7e04672770c91c76de3407880fa874994d679ef8bf9afbff; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0938","contentProjectionSha256":"084642bfa84d6306cb4375843630c40522d9b078274de82277d675c2a0279981","reviewDecisionSha256":"34b5d18cc18b37eb7e04672770c91c76de3407880fa874994d679ef8bf9afbff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Audience is unimportant during revision; soruda verilen “ENG.9.5.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “ENG.9.5.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check whether tone and content fit the intended reader.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “ENG.9.5.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Check whether tone and content fit the intended reader.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check whether tone and content fit the intended reader. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-235","familyIndex":235,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0939","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-122","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-122","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-122","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-122","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0939","questionKey":"q0939","questionNumber":939,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w5","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d666f08131bc318560c471ab1a7dbd149c87a9baebfcbe061143ff1f506fb931","reviewDecisionSha256":"a3d869478e22b612f2969c3b6c3538dbf7c400a37c0bc51af65537ace1975cf3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d666f08131bc318560c471ab1a7dbd149c87a9baebfcbe061143ff1f506fb931","reviewedHash":"sha256:d666f08131bc318560c471ab1a7dbd149c87a9baebfcbe061143ff1f506fb931","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a3d869478e22b612f2969c3b6c3538dbf7c400a37c0bc51af65537ace1975cf3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0939","contentProjectionSha256":"d666f08131bc318560c471ab1a7dbd149c87a9baebfcbe061143ff1f506fb931","reviewDecisionSha256":"a3d869478e22b612f2969c3b6c3538dbf7c400a37c0bc51af65537ace1975cf3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use feedback selectively while keeping authorship of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-235","familyIndex":235,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0940","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-122","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-122","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-122","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-122","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “revise written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0940","questionKey":"q0940","questionNumber":940,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w5","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ac8f1003dfa5211ed8dfea62ff78259ff657d94e6d95bc55ca1eb63fba7492d3","reviewDecisionSha256":"e94a3b654399727dfc673042750537cfbcef5fd018d41eb5f109603401091dcc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ac8f1003dfa5211ed8dfea62ff78259ff657d94e6d95bc55ca1eb63fba7492d3","reviewedHash":"sha256:ac8f1003dfa5211ed8dfea62ff78259ff657d94e6d95bc55ca1eb63fba7492d3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e94a3b654399727dfc673042750537cfbcef5fd018d41eb5f109603401091dcc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0940","contentProjectionSha256":"ac8f1003dfa5211ed8dfea62ff78259ff657d94e6d95bc55ca1eb63fba7492d3","reviewDecisionSha256":"e94a3b654399727dfc673042750537cfbcef5fd018d41eb5f109603401091dcc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-236","familyIndex":236,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0941_alt","captionKey":"q0941_caption","headerKeys":["q0941_h1","q0941_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Revision means correcting spelling only."}],[{"v":"B"},{"v":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."}],[{"v":"C"},{"v":"Irrelevant details should never be removed."}],[{"v":"D"},{"v":"Audience is unimportant during revision."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0941","labels":{"q0941_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0941_caption":"ENG.9.5.W5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0941_h1":"Aday","q0941_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-122","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-122","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-122","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-122","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0941","questionKey":"q0941","questionNumber":941,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w5","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b26c55c5f348194a5f3fbb6a8e27b413834c4fe9974933c6f885082f0d90b6ce","reviewDecisionSha256":"bb2046ae5a6cef98d782f1c879b4139759b09371c83de541b83f21ada43cd023","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b26c55c5f348194a5f3fbb6a8e27b413834c4fe9974933c6f885082f0d90b6ce","reviewedHash":"sha256:b26c55c5f348194a5f3fbb6a8e27b413834c4fe9974933c6f885082f0d90b6ce","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bb2046ae5a6cef98d782f1c879b4139759b09371c83de541b83f21ada43cd023; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0941","contentProjectionSha256":"b26c55c5f348194a5f3fbb6a8e27b413834c4fe9974933c6f885082f0d90b6ce","reviewDecisionSha256":"bb2046ae5a6cef98d782f1c879b4139759b09371c83de541b83f21ada43cd023","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Remove irrelevant details and add missing support.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Remove irrelevant details and add missing support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Remove irrelevant details and add missing support. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-236","familyIndex":236,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0942","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-122","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-122","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-122","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-122","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “revise written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0942","questionKey":"q0942","questionNumber":942,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w5","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"14a30da839ad853be67d82e80d8640256f26c4bef40858723c3bfcc260df6d56","reviewDecisionSha256":"f35ccba1959c37277fc1d6c1193e70036a9d387eb84c973db807ea02e142451f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:14a30da839ad853be67d82e80d8640256f26c4bef40858723c3bfcc260df6d56","reviewedHash":"sha256:14a30da839ad853be67d82e80d8640256f26c4bef40858723c3bfcc260df6d56","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f35ccba1959c37277fc1d6c1193e70036a9d387eb84c973db807ea02e142451f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0942","contentProjectionSha256":"14a30da839ad853be67d82e80d8640256f26c4bef40858723c3bfcc260df6d56","reviewDecisionSha256":"f35ccba1959c37277fc1d6c1193e70036a9d387eb84c973db807ea02e142451f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check whether tone and content fit the intended reader."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check whether tone and content fit the intended reader.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check whether tone and content fit the intended reader. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-236","familyIndex":236,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0943","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-122","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-122","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-122","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-122","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0943","questionKey":"q0943","questionNumber":943,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w5","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3255ef925f0032c2a6d1eb43caceea442c024b75e771243e3491a330665bf7e3","reviewDecisionSha256":"05d112fcd689eb6814d3b76e29966bbf162878d9b24628f5543ff0449ca7c661","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3255ef925f0032c2a6d1eb43caceea442c024b75e771243e3491a330665bf7e3","reviewedHash":"sha256:3255ef925f0032c2a6d1eb43caceea442c024b75e771243e3491a330665bf7e3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:05d112fcd689eb6814d3b76e29966bbf162878d9b24628f5543ff0449ca7c661; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0943","contentProjectionSha256":"3255ef925f0032c2a6d1eb43caceea442c024b75e771243e3491a330665bf7e3","reviewDecisionSha256":"05d112fcd689eb6814d3b76e29966bbf162878d9b24628f5543ff0449ca7c661","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["All feedback must be copied without judgement; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use feedback selectively while keeping authorship of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.5.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-236","familyIndex":236,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0944","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-122","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-122","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-122","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-122","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0944","questionKey":"q0944","questionNumber":944,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w5","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3942176f42493d52d5cba2dead0883f34b34aec6b2482c0f50daecf64b969bef","reviewDecisionSha256":"0562fcc58f2a4d0de787fd3b8d42e2ade6be0fc58e45644cf2d6a910173a8f24","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3942176f42493d52d5cba2dead0883f34b34aec6b2482c0f50daecf64b969bef","reviewedHash":"sha256:3942176f42493d52d5cba2dead0883f34b34aec6b2482c0f50daecf64b969bef","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0562fcc58f2a4d0de787fd3b8d42e2ade6be0fc58e45644cf2d6a910173a8f24; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0944","contentProjectionSha256":"3942176f42493d52d5cba2dead0883f34b34aec6b2482c0f50daecf64b969bef","reviewDecisionSha256":"0562fcc58f2a4d0de787fd3b8d42e2ade6be0fc58e45644cf2d6a910173a8f24","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","Editing changes no language features; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-237","familyIndex":237,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0945","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-123","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-123","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-123","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-123","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “edit written language” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0945","questionKey":"q0945","questionNumber":945,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w6","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"04367b85408b127a651f1038b8854a85328d1c7637e0b593ac096f13c6fa19f4","reviewDecisionSha256":"e3db4a88823b0e95ce4d2b8bf9262a98c047cfe31c6d0a9399edfd96240a9fbf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:04367b85408b127a651f1038b8854a85328d1c7637e0b593ac096f13c6fa19f4","reviewedHash":"sha256:04367b85408b127a651f1038b8854a85328d1c7637e0b593ac096f13c6fa19f4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e3db4a88823b0e95ce4d2b8bf9262a98c047cfe31c6d0a9399edfd96240a9fbf; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0945","contentProjectionSha256":"04367b85408b127a651f1038b8854a85328d1c7637e0b593ac096f13c6fa19f4","reviewDecisionSha256":"e3db4a88823b0e95ce4d2b8bf9262a98c047cfe31c6d0a9399edfd96240a9fbf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check one feature at a time using the complete sentence context.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Check one feature at a time using the complete sentence context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check one feature at a time using the complete sentence context. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-237","familyIndex":237,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0946","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-123","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-123","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-123","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-123","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “edit written language” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0946","questionKey":"q0946","questionNumber":946,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w6","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"77e2a5fb269aab131eaade4d350a81761ddab5063ab9b52b50e56da223012c8c","reviewDecisionSha256":"51a9d8fa2202fe94c95cc0460de2d7b9f31c401be94d983074bd854ed9250eb8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:77e2a5fb269aab131eaade4d350a81761ddab5063ab9b52b50e56da223012c8c","reviewedHash":"sha256:77e2a5fb269aab131eaade4d350a81761ddab5063ab9b52b50e56da223012c8c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:51a9d8fa2202fe94c95cc0460de2d7b9f31c401be94d983074bd854ed9250eb8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0946","contentProjectionSha256":"77e2a5fb269aab131eaade4d350a81761ddab5063ab9b52b50e56da223012c8c","reviewDecisionSha256":"51a9d8fa2202fe94c95cc0460de2d7b9f31c401be94d983074bd854ed9250eb8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Names and numbers never need verification; soruda verilen “ENG.9.5.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “ENG.9.5.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Confirm names, numbers and source information.","Editing changes no language features; soruda verilen “ENG.9.5.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Confirm names, numbers and source information.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Confirm names, numbers and source information. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-237","familyIndex":237,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0947","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-123","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-123","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-123","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-123","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0947","questionKey":"q0947","questionNumber":947,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w6","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a4313e88529e97058c6a3b0e65c720f0cb0f3644a931c5c4493e094d6214bacf","reviewDecisionSha256":"a4ae41f7354a68053d915e753073f63524222c21c0f9f56e03c40f644a12a1a5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a4313e88529e97058c6a3b0e65c720f0cb0f3644a931c5c4493e094d6214bacf","reviewedHash":"sha256:a4313e88529e97058c6a3b0e65c720f0cb0f3644a931c5c4493e094d6214bacf","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a4ae41f7354a68053d915e753073f63524222c21c0f9f56e03c40f644a12a1a5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0947","contentProjectionSha256":"a4313e88529e97058c6a3b0e65c720f0cb0f3644a931c5c4493e094d6214bacf","reviewDecisionSha256":"a4ae41f7354a68053d915e753073f63524222c21c0f9f56e03c40f644a12a1a5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-237","familyIndex":237,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0948","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-123","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-123","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-123","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-123","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “edit written language” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0948","questionKey":"q0948","questionNumber":948,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w6","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0c91f8f58ab867f521df5bfc8b31830f51dee0efdee5e62705dfe4bfcc8304d4","reviewDecisionSha256":"4aed9312ea0ff51ffdfd83bbe53f56c05c763b9069aa10e6a3f0613d130e078b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0c91f8f58ab867f521df5bfc8b31830f51dee0efdee5e62705dfe4bfcc8304d4","reviewedHash":"sha256:0c91f8f58ab867f521df5bfc8b31830f51dee0efdee5e62705dfe4bfcc8304d4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4aed9312ea0ff51ffdfd83bbe53f56c05c763b9069aa10e6a3f0613d130e078b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0948","contentProjectionSha256":"0c91f8f58ab867f521df5bfc8b31830f51dee0efdee5e62705dfe4bfcc8304d4","reviewDecisionSha256":"4aed9312ea0ff51ffdfd83bbe53f56c05c763b9069aa10e6a3f0613d130e078b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-238","familyIndex":238,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0949_alt","captionKey":"q0949_caption","headerKeys":["q0949_h1","q0949_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Editing changes no language features."}],[{"v":"B"},{"v":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."}],[{"v":"C"},{"v":"An isolated word is enough to check every grammar issue."}],[{"v":"D"},{"v":"Names and numbers never need verification."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0949","labels":{"q0949_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0949_caption":"ENG.9.5.W6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0949_h1":"Aday","q0949_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-123","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-123","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-123","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-123","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written language” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0949","questionKey":"q0949","questionNumber":949,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w6","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"587f5e7665d1fdbe5111d6f2e0fa3bada2b9497340601d970799599c672c720b","reviewDecisionSha256":"d752c62184679329e8dd42ea4383520f22a0c93e06ca9dce69f62b51ad94562b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:587f5e7665d1fdbe5111d6f2e0fa3bada2b9497340601d970799599c672c720b","reviewedHash":"sha256:587f5e7665d1fdbe5111d6f2e0fa3bada2b9497340601d970799599c672c720b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d752c62184679329e8dd42ea4383520f22a0c93e06ca9dce69f62b51ad94562b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0949","contentProjectionSha256":"587f5e7665d1fdbe5111d6f2e0fa3bada2b9497340601d970799599c672c720b","reviewDecisionSha256":"d752c62184679329e8dd42ea4383520f22a0c93e06ca9dce69f62b51ad94562b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Check one feature at a time using the complete sentence context.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Check one feature at a time using the complete sentence context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check one feature at a time using the complete sentence context. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-238","familyIndex":238,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0950","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-123","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-123","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-123","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-123","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “edit written language” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0950","questionKey":"q0950","questionNumber":950,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w6","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6bf69faa0b4d89be4b7247fbc5436e807d243c2ccee9299affbbc324c6ced4d7","reviewDecisionSha256":"8949f77613deae5dd0d6096427388634db6143570f51852bda1ad90aa7c5d615","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6bf69faa0b4d89be4b7247fbc5436e807d243c2ccee9299affbbc324c6ced4d7","reviewedHash":"sha256:6bf69faa0b4d89be4b7247fbc5436e807d243c2ccee9299affbbc324c6ced4d7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8949f77613deae5dd0d6096427388634db6143570f51852bda1ad90aa7c5d615; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0950","contentProjectionSha256":"6bf69faa0b4d89be4b7247fbc5436e807d243c2ccee9299affbbc324c6ced4d7","reviewDecisionSha256":"8949f77613deae5dd0d6096427388634db6143570f51852bda1ad90aa7c5d615","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Names and numbers never need verification; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Confirm names, numbers and source information."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Confirm names, numbers and source information.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Confirm names, numbers and source information. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-238","familyIndex":238,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0951","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-123","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-123","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-123","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-123","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written language” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0951","questionKey":"q0951","questionNumber":951,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w6","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a444172376061e07cca8cc8e8e93f9afaffab071ce523710e32d399a72b12fa3","reviewDecisionSha256":"eef43b2eeb5ca1243f6b0e9d4f2845d6c84e5ea36164d7fb68372ccaa4608108","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a444172376061e07cca8cc8e8e93f9afaffab071ce523710e32d399a72b12fa3","reviewedHash":"sha256:a444172376061e07cca8cc8e8e93f9afaffab071ce523710e32d399a72b12fa3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:eef43b2eeb5ca1243f6b0e9d4f2845d6c84e5ea36164d7fb68372ccaa4608108; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0951","contentProjectionSha256":"a444172376061e07cca8cc8e8e93f9afaffab071ce523710e32d399a72b12fa3","reviewDecisionSha256":"eef43b2eeb5ca1243f6b0e9d4f2845d6c84e5ea36164d7fb68372ccaa4608108","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every automated suggestion is correct; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.5.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-238","familyIndex":238,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0952","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-123","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-123","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-123","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-123","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-133","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0952","questionKey":"q0952","questionNumber":952,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w6","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"39f7dceb0f076bc53c54d3eafb6b62ce77000d427c387d3c9aa6be468f83ce4a","reviewDecisionSha256":"efc761b40f95287c7529d61519e5034f09be6a229959d22d6fbb175475ad0956","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:39f7dceb0f076bc53c54d3eafb6b62ce77000d427c387d3c9aa6be468f83ce4a","reviewedHash":"sha256:39f7dceb0f076bc53c54d3eafb6b62ce77000d427c387d3c9aa6be468f83ce4a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:efc761b40f95287c7529d61519e5034f09be6a229959d22d6fbb175475ad0956; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0952","contentProjectionSha256":"39f7dceb0f076bc53c54d3eafb6b62ce77000d427c387d3c9aa6be468f83ce4a","reviewDecisionSha256":"efc761b40f95287c7529d61519e5034f09be6a229959d22d6fbb175475ad0956","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","The same format suits every audience; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.5.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-239","familyIndex":239,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0953","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-124","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-124","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-124","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-124","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood temasındaki iletişim görevinde “share and reflect on writing” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0953","questionKey":"q0953","questionNumber":953,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w7","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1f57c4ce393ac318b1ccd5c9f5ad68f0971e4dd340f499a840e0e428b8b1a7c4","reviewDecisionSha256":"7c9eac86cd708f495258eb63dc1fc45a3c3078527d4ae5a79c7836a6f8141714","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1f57c4ce393ac318b1ccd5c9f5ad68f0971e4dd340f499a840e0e428b8b1a7c4","reviewedHash":"sha256:1f57c4ce393ac318b1ccd5c9f5ad68f0971e4dd340f499a840e0e428b8b1a7c4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7c9eac86cd708f495258eb63dc1fc45a3c3078527d4ae5a79c7836a6f8141714; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0953","contentProjectionSha256":"1f57c4ce393ac318b1ccd5c9f5ad68f0971e4dd340f499a840e0e428b8b1a7c4","reviewDecisionSha256":"7c9eac86cd708f495258eb63dc1fc45a3c3078527d4ae5a79c7836a6f8141714","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.5.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-239","familyIndex":239,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0954","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-124","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-124","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-124","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-124","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The House & Neighbourhood içeriği üzerinde çalışıyor. “share and reflect on writing” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0954","questionKey":"q0954","questionNumber":954,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w7","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"037106cd65ebb0b00835962b25861cc74c921825a90feb961049374e0b106f8b","reviewDecisionSha256":"f57b8fa112217ec35c2cc1d3b8db0f4b02b0925aae17b815154b7e9f1b2d8886","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:037106cd65ebb0b00835962b25861cc74c921825a90feb961049374e0b106f8b","reviewedHash":"sha256:037106cd65ebb0b00835962b25861cc74c921825a90feb961049374e0b106f8b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f57b8fa112217ec35c2cc1d3b8db0f4b02b0925aae17b815154b7e9f1b2d8886; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0954","contentProjectionSha256":"037106cd65ebb0b00835962b25861cc74c921825a90feb961049374e0b106f8b","reviewDecisionSha256":"f57b8fa112217ec35c2cc1d3b8db0f4b02b0925aae17b815154b7e9f1b2d8886","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reflection should not identify a next step; soruda verilen “ENG.9.5.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “ENG.9.5.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.","The same format suits every audience; soruda verilen “ENG.9.5.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.5.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-239","familyIndex":239,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0955","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-124","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-124","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-124","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-124","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.5.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect on writing” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0955","questionKey":"q0955","questionNumber":955,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w7","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b3cb68ce8c20417cc7b8e90e92e6738a0661cef15da919786899cabd86442900","reviewDecisionSha256":"865a7fb34b65d78881271c5eba7d390374c78efda1c37deb3ca9810730b36bff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b3cb68ce8c20417cc7b8e90e92e6738a0661cef15da919786899cabd86442900","reviewedHash":"sha256:b3cb68ce8c20417cc7b8e90e92e6738a0661cef15da919786899cabd86442900","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:865a7fb34b65d78881271c5eba7d390374c78efda1c37deb3ca9810730b36bff; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0955","contentProjectionSha256":"b3cb68ce8c20417cc7b8e90e92e6738a0661cef15da919786899cabd86442900","reviewDecisionSha256":"865a7fb34b65d78881271c5eba7d390374c78efda1c37deb3ca9810730b36bff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-239","familyIndex":239,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0956","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-124","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-124","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-124","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-124","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “share and reflect on writing” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0956","questionKey":"q0956","questionNumber":956,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w7","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"881f8a89deaae1348e55a6a66a5842e2e00d7836c3724bf62d1bf2b2a4823262","reviewDecisionSha256":"ad5f6f412658aa335556dfa19d16e1719088345ad446046c95992f7ae5910e70","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:881f8a89deaae1348e55a6a66a5842e2e00d7836c3724bf62d1bf2b2a4823262","reviewedHash":"sha256:881f8a89deaae1348e55a6a66a5842e2e00d7836c3724bf62d1bf2b2a4823262","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ad5f6f412658aa335556dfa19d16e1719088345ad446046c95992f7ae5910e70; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0956","contentProjectionSha256":"881f8a89deaae1348e55a6a66a5842e2e00d7836c3724bf62d1bf2b2a4823262","reviewDecisionSha256":"ad5f6f412658aa335556dfa19d16e1719088345ad446046c95992f7ae5910e70","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.5.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.5.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-240","familyIndex":240,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0957_alt","captionKey":"q0957_caption","headerKeys":["q0957_h1","q0957_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"The same format suits every audience."}],[{"v":"B"},{"v":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Privacy and source acknowledgement do not matter."}],[{"v":"D"},{"v":"Reflection should not identify a next step."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0957","labels":{"q0957_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0957_caption":"ENG.9.5.W7 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0957_h1":"Aday","q0957_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-124","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-124","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-124","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-124","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.5.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and reflect on writing” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0957","questionKey":"q0957","questionNumber":957,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w7","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ba6456b0c41e9395e77ef47107b0389662f61678a8397ea80356956418a34ed8","reviewDecisionSha256":"8d3ac968edbb496babe1debf69ea078a276ca32b419db2b3d911a9d68ae608c2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ba6456b0c41e9395e77ef47107b0389662f61678a8397ea80356956418a34ed8","reviewedHash":"sha256:ba6456b0c41e9395e77ef47107b0389662f61678a8397ea80356956418a34ed8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8d3ac968edbb496babe1debf69ea078a276ca32b419db2b3d911a9d68ae608c2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0957","contentProjectionSha256":"ba6456b0c41e9395e77ef47107b0389662f61678a8397ea80356956418a34ed8","reviewDecisionSha256":"8d3ac968edbb496babe1debf69ea078a276ca32b419db2b3d911a9d68ae608c2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Life In The House & Neighbourhood konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.5.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-240","familyIndex":240,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0958","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-124","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-124","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-124","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-124","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The House & Neighbourhood konulu görevde öğrenci “share and reflect on writing” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0958","questionKey":"q0958","questionNumber":958,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w7","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a5afbefd5fcfbfa6010ef314da5c3c410f1029249dee64270f3243c1dabd00d0","reviewDecisionSha256":"9dcf9eb632f51f0c7fc2314dae1450ebccab784d6db2b7390ec52d8e13211ca1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a5afbefd5fcfbfa6010ef314da5c3c410f1029249dee64270f3243c1dabd00d0","reviewedHash":"sha256:a5afbefd5fcfbfa6010ef314da5c3c410f1029249dee64270f3243c1dabd00d0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9dcf9eb632f51f0c7fc2314dae1450ebccab784d6db2b7390ec52d8e13211ca1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0958","contentProjectionSha256":"a5afbefd5fcfbfa6010ef314da5c3c410f1029249dee64270f3243c1dabd00d0","reviewDecisionSha256":"9dcf9eb632f51f0c7fc2314dae1450ebccab784d6db2b7390ec52d8e13211ca1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.5.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.5.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-240","familyIndex":240,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0959","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-124","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-124","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-124","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-124","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.5.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and reflect on writing” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0959","questionKey":"q0959","questionNumber":959,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w7","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"57f8e08dc4652ad088dc61fd02d5b049e0a5d8b4ab040bac6b44983e5be1a111","reviewDecisionSha256":"4782f52e2e4c6840d75213d3afe4d4d5495fb9443e17ce4d29290afee0fee4dd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:57f8e08dc4652ad088dc61fd02d5b049e0a5d8b4ab040bac6b44983e5be1a111","reviewedHash":"sha256:57f8e08dc4652ad088dc61fd02d5b049e0a5d8b4ab040bac6b44983e5be1a111","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4782f52e2e4c6840d75213d3afe4d4d5495fb9443e17ce4d29290afee0fee4dd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0959","contentProjectionSha256":"57f8e08dc4652ad088dc61fd02d5b049e0a5d8b4ab040bac6b44983e5be1a111","reviewDecisionSha256":"4782f52e2e4c6840d75213d3afe4d4d5495fb9443e17ce4d29290afee0fee4dd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The House & Neighbourhood bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.5.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.5.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.5.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Bu yaklaşım Life In The House & Neighbourhood bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-240","familyIndex":240,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0960","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-124","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-124","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-124","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-124","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The House & Neighbourhood.","objectiveCode":"ENG.9.5.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-134","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Bir ev planı, komşuluk duyurusu, ev işi çizelgesi ve yerel tesis yönlendirmesi hazırlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0960","questionKey":"q0960","questionNumber":960,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-5-w7","topic":"Life In The House & Neighbourhood","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-5","unitTitle":"LIFE IN THE HOUSE & NEIGHBOURHOOD","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"dbf3d68c0ffd287fb29f042f51df757d2bdb2eb58541793fb1e9bcf681cd5e53","reviewDecisionSha256":"7525ade00ae272f0733734748c2b3f2c2f59c26431783de0020162ae5dd5585d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:dbf3d68c0ffd287fb29f042f51df757d2bdb2eb58541793fb1e9bcf681cd5e53","reviewedHash":"sha256:dbf3d68c0ffd287fb29f042f51df757d2bdb2eb58541793fb1e9bcf681cd5e53","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7525ade00ae272f0733734748c2b3f2c2f59c26431783de0020162ae5dd5585d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0960","contentProjectionSha256":"dbf3d68c0ffd287fb29f042f51df757d2bdb2eb58541793fb1e9bcf681cd5e53","reviewDecisionSha256":"7525ade00ae272f0733734748c2b3f2c2f59c26431783de0020162ae5dd5585d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-241","familyIndex":241,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0961","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-125","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-125","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-125","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-125","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “select and use grammar in context” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0961","questionKey":"q0961","questionNumber":961,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-g1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3a4b9862fb36bd921a0ed154ed1a46ed74ac6c7acd2eeeb2a49171e119096361","reviewDecisionSha256":"ffb1a590c985663cbdd80d25ba2505ab5e15a1395f85bc26427c83de917b3194","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3a4b9862fb36bd921a0ed154ed1a46ed74ac6c7acd2eeeb2a49171e119096361","reviewedHash":"sha256:3a4b9862fb36bd921a0ed154ed1a46ed74ac6c7acd2eeeb2a49171e119096361","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ffb1a590c985663cbdd80d25ba2505ab5e15a1395f85bc26427c83de917b3194; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0961","contentProjectionSha256":"3a4b9862fb36bd921a0ed154ed1a46ed74ac6c7acd2eeeb2a49171e119096361","reviewDecisionSha256":"ffb1a590c985663cbdd80d25ba2505ab5e15a1395f85bc26427c83de917b3194","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-241","familyIndex":241,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0962","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-125","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-125","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-125","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-125","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “select and use grammar in context” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0962","questionKey":"q0962","questionNumber":962,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-g1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"48a405cf692738bb0a85c1fc90eb809d452982e0be2aa816ef65163f00cbd3db","reviewDecisionSha256":"565092ab5654d81fddaea44068a7de930c06e1019293eeb0d63df4d3c8404261","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:48a405cf692738bb0a85c1fc90eb809d452982e0be2aa816ef65163f00cbd3db","reviewedHash":"sha256:48a405cf692738bb0a85c1fc90eb809d452982e0be2aa816ef65163f00cbd3db","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:565092ab5654d81fddaea44068a7de930c06e1019293eeb0d63df4d3c8404261; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0962","contentProjectionSha256":"48a405cf692738bb0a85c1fc90eb809d452982e0be2aa816ef65163f00cbd3db","reviewDecisionSha256":"565092ab5654d81fddaea44068a7de930c06e1019293eeb0d63df4d3c8404261","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “ENG.9.6.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “ENG.9.6.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “ENG.9.6.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-241","familyIndex":241,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0963","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-125","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-125","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-125","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-125","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use grammar in context” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0963","questionKey":"q0963","questionNumber":963,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-g1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c2a574fdae6578afc1932e4e8761a15ed3b67998f0498503b3653fd06e03a96a","reviewDecisionSha256":"1dbcb9f0901ed69edc6d97a91bb936f8800af53b7bd5276599634ba7c3089b1c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c2a574fdae6578afc1932e4e8761a15ed3b67998f0498503b3653fd06e03a96a","reviewedHash":"sha256:c2a574fdae6578afc1932e4e8761a15ed3b67998f0498503b3653fd06e03a96a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1dbcb9f0901ed69edc6d97a91bb936f8800af53b7bd5276599634ba7c3089b1c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0963","contentProjectionSha256":"c2a574fdae6578afc1932e4e8761a15ed3b67998f0498503b3653fd06e03a96a","reviewDecisionSha256":"1dbcb9f0901ed69edc6d97a91bb936f8800af53b7bd5276599634ba7c3089b1c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-241","familyIndex":241,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0964","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-125","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-125","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-125","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-125","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and use grammar in context” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0964","questionKey":"q0964","questionNumber":964,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-g1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d855c0a21fafd56ca32c5db32819e235838d5b8b70b43e6016de7cebabefe295","reviewDecisionSha256":"9dfe7fe4dc5f3c3bbd759d7fa60e35f729b5e7b3831ecf91f8ade56c6978f59c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d855c0a21fafd56ca32c5db32819e235838d5b8b70b43e6016de7cebabefe295","reviewedHash":"sha256:d855c0a21fafd56ca32c5db32819e235838d5b8b70b43e6016de7cebabefe295","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9dfe7fe4dc5f3c3bbd759d7fa60e35f729b5e7b3831ecf91f8ade56c6978f59c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0964","contentProjectionSha256":"d855c0a21fafd56ca32c5db32819e235838d5b8b70b43e6016de7cebabefe295","reviewDecisionSha256":"9dfe7fe4dc5f3c3bbd759d7fa60e35f729b5e7b3831ecf91f8ade56c6978f59c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-242","familyIndex":242,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0965_alt","captionKey":"q0965_caption","headerKeys":["q0965_h1","q0965_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Any grammatical form fits every meaning and time reference."}],[{"v":"B"},{"v":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"A sentence can be judged accurately without reading its context."}],[{"v":"D"},{"v":"Appropriacy never matters if a form looks familiar."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0965","labels":{"q0965_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0965_caption":"ENG.9.6.G1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0965_h1":"Aday","q0965_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-125","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-125","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-125","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-125","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and use grammar in context” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0965","questionKey":"q0965","questionNumber":965,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-g1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ed808876dcf0a96d90d16282140b57bcd9ba17f2258ef0425c3230f0a7d6248e","reviewDecisionSha256":"f883e4ca86888dfafcd8971f766ece108f15e504f8a0bb1c1a4928348153bdd7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ed808876dcf0a96d90d16282140b57bcd9ba17f2258ef0425c3230f0a7d6248e","reviewedHash":"sha256:ed808876dcf0a96d90d16282140b57bcd9ba17f2258ef0425c3230f0a7d6248e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f883e4ca86888dfafcd8971f766ece108f15e504f8a0bb1c1a4928348153bdd7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0965","contentProjectionSha256":"ed808876dcf0a96d90d16282140b57bcd9ba17f2258ef0425c3230f0a7d6248e","reviewDecisionSha256":"f883e4ca86888dfafcd8971f766ece108f15e504f8a0bb1c1a4928348153bdd7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-242","familyIndex":242,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0966","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-125","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-125","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-125","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-125","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “select and use grammar in context” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0966","questionKey":"q0966","questionNumber":966,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-g1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7b7125c7b4b24d2b7fa5ace0aeee509fe40e914a0b4a44fa15d81eedfb2776df","reviewDecisionSha256":"106942d4371996f548a72f0154bf4dfbf8385f96fb9469c0786928fba2c148d4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7b7125c7b4b24d2b7fa5ace0aeee509fe40e914a0b4a44fa15d81eedfb2776df","reviewedHash":"sha256:7b7125c7b4b24d2b7fa5ace0aeee509fe40e914a0b4a44fa15d81eedfb2776df","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:106942d4371996f548a72f0154bf4dfbf8385f96fb9469c0786928fba2c148d4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0966","contentProjectionSha256":"7b7125c7b4b24d2b7fa5ace0aeee509fe40e914a0b4a44fa15d81eedfb2776df","reviewDecisionSha256":"106942d4371996f548a72f0154bf4dfbf8385f96fb9469c0786928fba2c148d4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-242","familyIndex":242,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0967","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-125","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-125","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-125","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-125","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and use grammar in context” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0967","questionKey":"q0967","questionNumber":967,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-g1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f7dcf524ffd23ba6968af70beb39cc60a957cb1d036d2eb7987350bddec6b1b7","reviewDecisionSha256":"b0438d42c22ca7795079fff2676d252a250b51f19113eb02e0ea724a305660a2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f7dcf524ffd23ba6968af70beb39cc60a957cb1d036d2eb7987350bddec6b1b7","reviewedHash":"sha256:f7dcf524ffd23ba6968af70beb39cc60a957cb1d036d2eb7987350bddec6b1b7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b0438d42c22ca7795079fff2676d252a250b51f19113eb02e0ea724a305660a2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0967","contentProjectionSha256":"f7dcf524ffd23ba6968af70beb39cc60a957cb1d036d2eb7987350bddec6b1b7","reviewDecisionSha256":"b0438d42c22ca7795079fff2676d252a250b51f19113eb02e0ea724a305660a2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.6.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-242","familyIndex":242,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0968","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-125","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-125","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-125","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-125","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“select and use grammar in context” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0968","questionKey":"q0968","questionNumber":968,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-g1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ddc438d6990febd052ccdfbe6ea9f800730e2502b971adf1324e9500955d360a","reviewDecisionSha256":"6a16041bc97d7845918d6bba4e43fd445941a689ee59cf5473900ae53ff829b2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ddc438d6990febd052ccdfbe6ea9f800730e2502b971adf1324e9500955d360a","reviewedHash":"sha256:ddc438d6990febd052ccdfbe6ea9f800730e2502b971adf1324e9500955d360a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6a16041bc97d7845918d6bba4e43fd445941a689ee59cf5473900ae53ff829b2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0968","contentProjectionSha256":"ddc438d6990febd052ccdfbe6ea9f800730e2502b971adf1324e9500955d360a","reviewDecisionSha256":"6a16041bc97d7845918d6bba4e43fd445941a689ee59cf5473900ae53ff829b2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate relevant prior knowledge before listening or watching.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-243","familyIndex":243,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0969","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-126","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-126","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-126","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-126","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “prepare for listening or watching” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0969","questionKey":"q0969","questionNumber":969,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1b5e0d4e7c2bb9b4a6d8a5381839513666a7a5833deab4f033554c909197a1e8","reviewDecisionSha256":"d4d04d6ab5775dcf11915a9f1c5757f01f8ef45c7968919eef9208bc4e43bc68","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1b5e0d4e7c2bb9b4a6d8a5381839513666a7a5833deab4f033554c909197a1e8","reviewedHash":"sha256:1b5e0d4e7c2bb9b4a6d8a5381839513666a7a5833deab4f033554c909197a1e8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d4d04d6ab5775dcf11915a9f1c5757f01f8ef45c7968919eef9208bc4e43bc68; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0969","contentProjectionSha256":"1b5e0d4e7c2bb9b4a6d8a5381839513666a7a5833deab4f033554c909197a1e8","reviewDecisionSha256":"d4d04d6ab5775dcf11915a9f1c5757f01f8ef45c7968919eef9208bc4e43bc68","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use the title, visuals and situation to make testable predictions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-243","familyIndex":243,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0970","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-126","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-126","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-126","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-126","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for listening or watching” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0970","questionKey":"q0970","questionNumber":970,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a47f49b26f1a20b39008fb89f52b0268b70cff36a5ad697380ff80fd012e506b","reviewDecisionSha256":"c3023f572655ead43e1e91131ab077d1b27f22e4f8e514a0ef26bc004f6d9867","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a47f49b26f1a20b39008fb89f52b0268b70cff36a5ad697380ff80fd012e506b","reviewedHash":"sha256:a47f49b26f1a20b39008fb89f52b0268b70cff36a5ad697380ff80fd012e506b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c3023f572655ead43e1e91131ab077d1b27f22e4f8e514a0ef26bc004f6d9867; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0970","contentProjectionSha256":"a47f49b26f1a20b39008fb89f52b0268b70cff36a5ad697380ff80fd012e506b","reviewDecisionSha256":"c3023f572655ead43e1e91131ab077d1b27f22e4f8e514a0ef26bc004f6d9867","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A prediction must never be revised; soruda verilen “ENG.9.6.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “ENG.9.6.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “ENG.9.6.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Identify the purpose and likely speakers before the first listening.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-243","familyIndex":243,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0971","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-126","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-126","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-126","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-126","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening or watching” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0971","questionKey":"q0971","questionNumber":971,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"69f74381d81da05d6eebc4df8aca5643484df93e8a306ac73273b99209e2a062","reviewDecisionSha256":"5cf76c64e4016de252dd0ffae05222b111b80814cf16d19f92bde5fe7140ac38","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:69f74381d81da05d6eebc4df8aca5643484df93e8a306ac73273b99209e2a062","reviewedHash":"sha256:69f74381d81da05d6eebc4df8aca5643484df93e8a306ac73273b99209e2a062","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5cf76c64e4016de252dd0ffae05222b111b80814cf16d19f92bde5fe7140ac38; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0971","contentProjectionSha256":"69f74381d81da05d6eebc4df8aca5643484df93e8a306ac73273b99209e2a062","reviewDecisionSha256":"5cf76c64e4016de252dd0ffae05222b111b80814cf16d19f92bde5fe7140ac38","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-243","familyIndex":243,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0972","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-126","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-126","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-126","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-126","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for listening or watching” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0972","questionKey":"q0972","questionNumber":972,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fab76314b25b033512fd4e2f2dcb7bd6d217f54ccaaf91f45110831ef93ddf8b","reviewDecisionSha256":"8df8776b5ba99adc7f3f35d289711d73623e60e414aaf5f029882935867c67e0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fab76314b25b033512fd4e2f2dcb7bd6d217f54ccaaf91f45110831ef93ddf8b","reviewedHash":"sha256:fab76314b25b033512fd4e2f2dcb7bd6d217f54ccaaf91f45110831ef93ddf8b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8df8776b5ba99adc7f3f35d289711d73623e60e414aaf5f029882935867c67e0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0972","contentProjectionSha256":"fab76314b25b033512fd4e2f2dcb7bd6d217f54ccaaf91f45110831ef93ddf8b","reviewDecisionSha256":"8df8776b5ba99adc7f3f35d289711d73623e60e414aaf5f029882935867c67e0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Activate relevant prior knowledge before listening or watching.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-244","familyIndex":244,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0973_alt","captionKey":"q0973_caption","headerKeys":["q0973_h1","q0973_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Translate every word before listening begins."}],[{"v":"B"},{"v":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore titles, visuals and the communication situation."}],[{"v":"D"},{"v":"A prediction must never be revised."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0973","labels":{"q0973_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0973_caption":"ENG.9.6.L1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0973_h1":"Aday","q0973_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-126","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-126","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-126","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-126","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for listening or watching” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0973","questionKey":"q0973","questionNumber":973,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fa42a0568c0de4289fea605c1f4fabb582538e442d71924003cfd175cbb9d84a","reviewDecisionSha256":"b7ba55996659548c7bb048c13278944d8a2b3386376e442c267757d495b34fa7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fa42a0568c0de4289fea605c1f4fabb582538e442d71924003cfd175cbb9d84a","reviewedHash":"sha256:fa42a0568c0de4289fea605c1f4fabb582538e442d71924003cfd175cbb9d84a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b7ba55996659548c7bb048c13278944d8a2b3386376e442c267757d495b34fa7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0973","contentProjectionSha256":"fa42a0568c0de4289fea605c1f4fabb582538e442d71924003cfd175cbb9d84a","reviewDecisionSha256":"b7ba55996659548c7bb048c13278944d8a2b3386376e442c267757d495b34fa7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use the title, visuals and situation to make testable predictions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-244","familyIndex":244,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0974","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-126","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-126","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-126","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-126","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “prepare for listening or watching” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0974","questionKey":"q0974","questionNumber":974,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"01543a39c8573bc4bb608bd4a554b199eb74f776a2436d6506d4d7a1cb299bb2","reviewDecisionSha256":"dec4dc28b315d39c52a0d9c9ad732acc177b85ebbe076b32ce820075b9fb59e4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:01543a39c8573bc4bb608bd4a554b199eb74f776a2436d6506d4d7a1cb299bb2","reviewedHash":"sha256:01543a39c8573bc4bb608bd4a554b199eb74f776a2436d6506d4d7a1cb299bb2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:dec4dc28b315d39c52a0d9c9ad732acc177b85ebbe076b32ce820075b9fb59e4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0974","contentProjectionSha256":"01543a39c8573bc4bb608bd4a554b199eb74f776a2436d6506d4d7a1cb299bb2","reviewDecisionSha256":"dec4dc28b315d39c52a0d9c9ad732acc177b85ebbe076b32ce820075b9fb59e4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A prediction must never be revised; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Identify the purpose and likely speakers before the first listening.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-244","familyIndex":244,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0975","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-126","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-126","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-126","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-126","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for listening or watching” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0975","questionKey":"q0975","questionNumber":975,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3d6f4bbf7616008eb15935c6b120de84d45e296565734daba8ee9260eb3d1687","reviewDecisionSha256":"eb71fd8e79d9e03a8b87d357def88e8f1f9c7feae46e56d9d7088fced54b0f96","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3d6f4bbf7616008eb15935c6b120de84d45e296565734daba8ee9260eb3d1687","reviewedHash":"sha256:3d6f4bbf7616008eb15935c6b120de84d45e296565734daba8ee9260eb3d1687","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:eb71fd8e79d9e03a8b87d357def88e8f1f9c7feae46e56d9d7088fced54b0f96; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0975","contentProjectionSha256":"3d6f4bbf7616008eb15935c6b120de84d45e296565734daba8ee9260eb3d1687","reviewDecisionSha256":"eb71fd8e79d9e03a8b87d357def88e8f1f9c7feae46e56d9d7088fced54b0f96","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.6.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-244","familyIndex":244,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0976","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-126","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-126","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-126","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-126","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0976","questionKey":"q0976","questionNumber":976,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a4b6fc06239cb43469d7c4d079078a56cef0f743b24f753d877314c834744a02","reviewDecisionSha256":"6f0088ba38a0cc1cf93e89885bc70197d45b4c8c6432a2907f99300f711cc58d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a4b6fc06239cb43469d7c4d079078a56cef0f743b24f753d877314c834744a02","reviewedHash":"sha256:a4b6fc06239cb43469d7c4d079078a56cef0f743b24f753d877314c834744a02","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6f0088ba38a0cc1cf93e89885bc70197d45b4c8c6432a2907f99300f711cc58d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0976","contentProjectionSha256":"a4b6fc06239cb43469d7c4d079078a56cef0f743b24f753d877314c834744a02","reviewDecisionSha256":"6f0088ba38a0cc1cf93e89885bc70197d45b4c8c6432a2907f99300f711cc58d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen once for the main idea and again for relevant details.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen once for the main idea and again for relevant details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen once for the main idea and again for relevant details. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-245","familyIndex":245,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0977","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-127","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-127","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-127","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-127","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas and details while listening” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0977","questionKey":"q0977","questionNumber":977,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"862243163ac9aa6f578fa32742cad70d3fb924c3acbcb1eccc626a724ea29dde","reviewDecisionSha256":"6ad70c8375261abc651f4054fe31e7cd4d39f5f55e9d56e0eb6d77e82185d1e3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:862243163ac9aa6f578fa32742cad70d3fb924c3acbcb1eccc626a724ea29dde","reviewedHash":"sha256:862243163ac9aa6f578fa32742cad70d3fb924c3acbcb1eccc626a724ea29dde","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6ad70c8375261abc651f4054fe31e7cd4d39f5f55e9d56e0eb6d77e82185d1e3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0977","contentProjectionSha256":"862243163ac9aa6f578fa32742cad70d3fb924c3acbcb1eccc626a724ea29dde","reviewDecisionSha256":"6ad70c8375261abc651f4054fe31e7cd4d39f5f55e9d56e0eb6d77e82185d1e3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-245","familyIndex":245,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0978","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-127","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-127","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-127","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-127","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “identify main ideas and details while listening” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0978","questionKey":"q0978","questionNumber":978,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"aab2f617607aa020eaa0b75102d317b39bf391c5da3eaa33f52deff2748dbfa0","reviewDecisionSha256":"0116dd52c8cae648e03004f1c3fc75122aaad0ee9299f2aa21ce64d70b0d35f5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:aab2f617607aa020eaa0b75102d317b39bf391c5da3eaa33f52deff2748dbfa0","reviewedHash":"sha256:aab2f617607aa020eaa0b75102d317b39bf391c5da3eaa33f52deff2748dbfa0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0116dd52c8cae648e03004f1c3fc75122aaad0ee9299f2aa21ce64d70b0d35f5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0978","contentProjectionSha256":"aab2f617607aa020eaa0b75102d317b39bf391c5da3eaa33f52deff2748dbfa0","reviewDecisionSha256":"0116dd52c8cae648e03004f1c3fc75122aaad0ee9299f2aa21ce64d70b0d35f5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “ENG.9.6.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “ENG.9.6.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use names, times, places and key actions to organise details.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “ENG.9.6.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use names, times, places and key actions to organise details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use names, times, places and key actions to organise details. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-245","familyIndex":245,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0979","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-127","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-127","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-127","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-127","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas and details while listening” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0979","questionKey":"q0979","questionNumber":979,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"dc7f626c75df80c4fd0ae09c5d145de2abbd6500a537d66bcb5921f3f72aada4","reviewDecisionSha256":"dbc487e3f1554ceacf718721a6641b0cb43d388ba79463906a45aeac79d3aad0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:dc7f626c75df80c4fd0ae09c5d145de2abbd6500a537d66bcb5921f3f72aada4","reviewedHash":"sha256:dc7f626c75df80c4fd0ae09c5d145de2abbd6500a537d66bcb5921f3f72aada4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:dbc487e3f1554ceacf718721a6641b0cb43d388ba79463906a45aeac79d3aad0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0979","contentProjectionSha256":"dc7f626c75df80c4fd0ae09c5d145de2abbd6500a537d66bcb5921f3f72aada4","reviewDecisionSha256":"dbc487e3f1554ceacf718721a6641b0cb43d388ba79463906a45aeac79d3aad0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check a selected detail against the whole message."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Check a selected detail against the whole message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check a selected detail against the whole message. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-245","familyIndex":245,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0980","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-127","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-127","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-127","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-127","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main ideas and details while listening” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0980","questionKey":"q0980","questionNumber":980,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"14f7a62bac0a8f1c8650373edd7f5bc6d80f6d8173d6fedf96da9d3ae5a2a91d","reviewDecisionSha256":"026dfa65e23c77ed97260d467cc711dbbe4505619125fd5bd4227473571ebdfd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:14f7a62bac0a8f1c8650373edd7f5bc6d80f6d8173d6fedf96da9d3ae5a2a91d","reviewedHash":"sha256:14f7a62bac0a8f1c8650373edd7f5bc6d80f6d8173d6fedf96da9d3ae5a2a91d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:026dfa65e23c77ed97260d467cc711dbbe4505619125fd5bd4227473571ebdfd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0980","contentProjectionSha256":"14f7a62bac0a8f1c8650373edd7f5bc6d80f6d8173d6fedf96da9d3ae5a2a91d","reviewDecisionSha256":"026dfa65e23c77ed97260d467cc711dbbe4505619125fd5bd4227473571ebdfd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listen once for the main idea and again for relevant details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen once for the main idea and again for relevant details. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-246","familyIndex":246,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0981_alt","captionKey":"q0981_caption","headerKeys":["q0981_h1","q0981_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Treat the first isolated word as the main idea."}],[{"v":"B"},{"v":"Listen once for the main idea and again for relevant details."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore the speaker's purpose."}],[{"v":"D"},{"v":"Record details without checking who or when they refer to."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0981","labels":{"q0981_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0981_caption":"ENG.9.6.L2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0981_h1":"Aday","q0981_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-127","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-127","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-127","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-127","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main ideas and details while listening” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0981","questionKey":"q0981","questionNumber":981,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"787fa61cc4b12cd3690b746b5165f227fd6238f84e0c27231d7590c9c0a6cab6","reviewDecisionSha256":"7d7dede9fdef523d90829f1c4c0436fe61ff5c7d62c0778f3ae301a34e10a1ff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:787fa61cc4b12cd3690b746b5165f227fd6238f84e0c27231d7590c9c0a6cab6","reviewedHash":"sha256:787fa61cc4b12cd3690b746b5165f227fd6238f84e0c27231d7590c9c0a6cab6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7d7dede9fdef523d90829f1c4c0436fe61ff5c7d62c0778f3ae301a34e10a1ff; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0981","contentProjectionSha256":"787fa61cc4b12cd3690b746b5165f227fd6238f84e0c27231d7590c9c0a6cab6","reviewDecisionSha256":"7d7dede9fdef523d90829f1c4c0436fe61ff5c7d62c0778f3ae301a34e10a1ff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-246","familyIndex":246,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0982","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-127","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-127","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-127","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-127","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “identify main ideas and details while listening” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0982","questionKey":"q0982","questionNumber":982,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e19ebd6eefe15c22121631c7ce4d5a5ac735fd81818904b5f27afc08fb3061e3","reviewDecisionSha256":"348aaceb8b0dd72497fed87318fcca8709640ec6197b0cf0f1581f983eba23a8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e19ebd6eefe15c22121631c7ce4d5a5ac735fd81818904b5f27afc08fb3061e3","reviewedHash":"sha256:e19ebd6eefe15c22121631c7ce4d5a5ac735fd81818904b5f27afc08fb3061e3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:348aaceb8b0dd72497fed87318fcca8709640ec6197b0cf0f1581f983eba23a8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0982","contentProjectionSha256":"e19ebd6eefe15c22121631c7ce4d5a5ac735fd81818904b5f27afc08fb3061e3","reviewDecisionSha256":"348aaceb8b0dd72497fed87318fcca8709640ec6197b0cf0f1581f983eba23a8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use names, times, places and key actions to organise details."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use names, times, places and key actions to organise details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use names, times, places and key actions to organise details. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-246","familyIndex":246,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0983","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-127","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-127","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-127","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-127","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main ideas and details while listening” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0983","questionKey":"q0983","questionNumber":983,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"01397e1a4643e513a04870fe4295f45b63ed09efc8c748886dd85eb9abe27039","reviewDecisionSha256":"5a35375a905dcc87d5bec9c259467ada6e668e62d58458412ef5f24b6bd152c5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:01397e1a4643e513a04870fe4295f45b63ed09efc8c748886dd85eb9abe27039","reviewedHash":"sha256:01397e1a4643e513a04870fe4295f45b63ed09efc8c748886dd85eb9abe27039","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5a35375a905dcc87d5bec9c259467ada6e668e62d58458412ef5f24b6bd152c5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0983","contentProjectionSha256":"01397e1a4643e513a04870fe4295f45b63ed09efc8c748886dd85eb9abe27039","reviewDecisionSha256":"5a35375a905dcc87d5bec9c259467ada6e668e62d58458412ef5f24b6bd152c5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check a selected detail against the whole message.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check a selected detail against the whole message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.6.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check a selected detail against the whole message. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-246","familyIndex":246,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0984","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-127","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-127","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-127","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-127","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“identify main ideas and details while listening” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0984","questionKey":"q0984","questionNumber":984,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"18d6d9eb7be3e8f6281a0d4c243c7f36662d314fb621808e7bae015e3ac15f3c","reviewDecisionSha256":"59468d4a3d24b5074e868df4bae7cfb14db9ccb9cf30703bfec611f818d21b4b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:18d6d9eb7be3e8f6281a0d4c243c7f36662d314fb621808e7bae015e3ac15f3c","reviewedHash":"sha256:18d6d9eb7be3e8f6281a0d4c243c7f36662d314fb621808e7bae015e3ac15f3c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:59468d4a3d24b5074e868df4bae7cfb14db9ccb9cf30703bfec611f818d21b4b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0984","contentProjectionSha256":"18d6d9eb7be3e8f6281a0d4c243c7f36662d314fb621808e7bae015e3ac15f3c","reviewDecisionSha256":"59468d4a3d24b5074e868df4bae7cfb14db9ccb9cf30703bfec611f818d21b4b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Combine explicit details with context clues to make a supported inference.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-247","familyIndex":247,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0985","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-128","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-128","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-128","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-128","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “infer and construct meaning while listening” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0985","questionKey":"q0985","questionNumber":985,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7df1a3b7144fb885d68ba0879bbcec51291547eae15c8f4106ceca1afe76007d","reviewDecisionSha256":"35038be36a76d89a5c38ff542242242e083ff9d86251076129657d7de40e3ac9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7df1a3b7144fb885d68ba0879bbcec51291547eae15c8f4106ceca1afe76007d","reviewedHash":"sha256:7df1a3b7144fb885d68ba0879bbcec51291547eae15c8f4106ceca1afe76007d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:35038be36a76d89a5c38ff542242242e083ff9d86251076129657d7de40e3ac9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0985","contentProjectionSha256":"7df1a3b7144fb885d68ba0879bbcec51291547eae15c8f4106ceca1afe76007d","reviewDecisionSha256":"35038be36a76d89a5c38ff542242242e083ff9d86251076129657d7de40e3ac9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Separate what the speaker states from what the listener infers.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Separate what the speaker states from what the listener infers.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Separate what the speaker states from what the listener infers. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-247","familyIndex":247,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0986","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-128","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-128","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-128","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-128","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “infer and construct meaning while listening” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0986","questionKey":"q0986","questionNumber":986,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"62f1023d25b41b50a99d07630740637cb8fceda3087bdeb6a60d28859f9ed7b2","reviewDecisionSha256":"bd928208afe3bee746b8e70deb4640c702a2d646962a2150e1da4b8d7d51ccfe","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:62f1023d25b41b50a99d07630740637cb8fceda3087bdeb6a60d28859f9ed7b2","reviewedHash":"sha256:62f1023d25b41b50a99d07630740637cb8fceda3087bdeb6a60d28859f9ed7b2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bd928208afe3bee746b8e70deb4640c702a2d646962a2150e1da4b8d7d51ccfe; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0986","contentProjectionSha256":"62f1023d25b41b50a99d07630740637cb8fceda3087bdeb6a60d28859f9ed7b2","reviewDecisionSha256":"bd928208afe3bee746b8e70deb4640c702a2d646962a2150e1da4b8d7d51ccfe","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “ENG.9.6.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “ENG.9.6.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare and classify details before forming the whole meaning.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “ENG.9.6.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Compare and classify details before forming the whole meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare and classify details before forming the whole meaning. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-247","familyIndex":247,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0987","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-128","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-128","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-128","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-128","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct meaning while listening” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0987","questionKey":"q0987","questionNumber":987,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8c3e706b194c67d7e2ac5070821e0557c492f6ce9677fdf1a858b35a710e8ecd","reviewDecisionSha256":"19a2530f9677aba79df608d7dc8edf7dbd8458116f3d63f0672e363edcf2fb26","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8c3e706b194c67d7e2ac5070821e0557c492f6ce9677fdf1a858b35a710e8ecd","reviewedHash":"sha256:8c3e706b194c67d7e2ac5070821e0557c492f6ce9677fdf1a858b35a710e8ecd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:19a2530f9677aba79df608d7dc8edf7dbd8458116f3d63f0672e363edcf2fb26; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0987","contentProjectionSha256":"8c3e706b194c67d7e2ac5070821e0557c492f6ce9677fdf1a858b35a710e8ecd","reviewDecisionSha256":"19a2530f9677aba79df608d7dc8edf7dbd8458116f3d63f0672e363edcf2fb26","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reject an inference when the audio evidence does not support it."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Reject an inference when the audio evidence does not support it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reject an inference when the audio evidence does not support it. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-247","familyIndex":247,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0988","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-128","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-128","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-128","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-128","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and construct meaning while listening” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0988","questionKey":"q0988","questionNumber":988,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c09e151a76c911da8be716149030b83f448b4c4a3c03ccb8f61af25ff2a1998e","reviewDecisionSha256":"9d39bb115bb3ddb421b01f453155a51997e6f305044d6d4a72fbcbad7fa22102","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c09e151a76c911da8be716149030b83f448b4c4a3c03ccb8f61af25ff2a1998e","reviewedHash":"sha256:c09e151a76c911da8be716149030b83f448b4c4a3c03ccb8f61af25ff2a1998e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9d39bb115bb3ddb421b01f453155a51997e6f305044d6d4a72fbcbad7fa22102; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0988","contentProjectionSha256":"c09e151a76c911da8be716149030b83f448b4c4a3c03ccb8f61af25ff2a1998e","reviewDecisionSha256":"9d39bb115bb3ddb421b01f453155a51997e6f305044d6d4a72fbcbad7fa22102","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Combine explicit details with context clues to make a supported inference.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-248","familyIndex":248,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0989_alt","captionKey":"q0989_caption","headerKeys":["q0989_h1","q0989_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"An inference may contradict every detail in the message."}],[{"v":"B"},{"v":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."}],[{"v":"C"},{"v":"Stated information and inferred information are identical."}],[{"v":"D"},{"v":"Classifying details makes meaning less clear."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0989","labels":{"q0989_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0989_caption":"ENG.9.6.L3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0989_h1":"Aday","q0989_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-128","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-128","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-128","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-128","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and construct meaning while listening” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0989","questionKey":"q0989","questionNumber":989,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2002959dbdd2d6a343f6feb4842184600e6153f4a0f40f3d5e3b8bbecbb07e0b","reviewDecisionSha256":"e5406664239a2caeaaa123017f0425ee5c94adfd6dc70a6f398c52bbecca23c6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2002959dbdd2d6a343f6feb4842184600e6153f4a0f40f3d5e3b8bbecbb07e0b","reviewedHash":"sha256:2002959dbdd2d6a343f6feb4842184600e6153f4a0f40f3d5e3b8bbecbb07e0b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e5406664239a2caeaaa123017f0425ee5c94adfd6dc70a6f398c52bbecca23c6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0989","contentProjectionSha256":"2002959dbdd2d6a343f6feb4842184600e6153f4a0f40f3d5e3b8bbecbb07e0b","reviewDecisionSha256":"e5406664239a2caeaaa123017f0425ee5c94adfd6dc70a6f398c52bbecca23c6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Separate what the speaker states from what the listener infers.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Separate what the speaker states from what the listener infers.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Separate what the speaker states from what the listener infers. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-248","familyIndex":248,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0990","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-128","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-128","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-128","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-128","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “infer and construct meaning while listening” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0990","questionKey":"q0990","questionNumber":990,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"37a3667b49a96be3dbca6071b61b5fc9dec6309102ea1ed0524016696c79087f","reviewDecisionSha256":"5eaeabbd912ef261880011f8f98b496535d1e42cb36043e5b8c9505d938a5d5f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:37a3667b49a96be3dbca6071b61b5fc9dec6309102ea1ed0524016696c79087f","reviewedHash":"sha256:37a3667b49a96be3dbca6071b61b5fc9dec6309102ea1ed0524016696c79087f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5eaeabbd912ef261880011f8f98b496535d1e42cb36043e5b8c9505d938a5d5f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0990","contentProjectionSha256":"37a3667b49a96be3dbca6071b61b5fc9dec6309102ea1ed0524016696c79087f","reviewDecisionSha256":"5eaeabbd912ef261880011f8f98b496535d1e42cb36043e5b8c9505d938a5d5f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare and classify details before forming the whole meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Compare and classify details before forming the whole meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare and classify details before forming the whole meaning. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-248","familyIndex":248,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0991","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-128","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-128","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-128","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-128","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and construct meaning while listening” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0991","questionKey":"q0991","questionNumber":991,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7f0e35b43810796f4ef7983b64eae43080f70a737251db6768e90c5f97e39f19","reviewDecisionSha256":"b4b5a947a936ea03fa4dd507d5cc278f92114409683e0f7c8896e0f4354f901d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7f0e35b43810796f4ef7983b64eae43080f70a737251db6768e90c5f97e39f19","reviewedHash":"sha256:7f0e35b43810796f4ef7983b64eae43080f70a737251db6768e90c5f97e39f19","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b4b5a947a936ea03fa4dd507d5cc278f92114409683e0f7c8896e0f4354f901d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0991","contentProjectionSha256":"7f0e35b43810796f4ef7983b64eae43080f70a737251db6768e90c5f97e39f19","reviewDecisionSha256":"b4b5a947a936ea03fa4dd507d5cc278f92114409683e0f7c8896e0f4354f901d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reject an inference when the audio evidence does not support it.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Reject an inference when the audio evidence does not support it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.6.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reject an inference when the audio evidence does not support it. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-248","familyIndex":248,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0992","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-128","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-128","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-128","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-128","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0992","questionKey":"q0992","questionNumber":992,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"44f8c13aa0d095111099479e76fbb1f355339fb44a98be303ac30e672d2a597f","reviewDecisionSha256":"a4220c113551611f1d98e16e21b8b7d57b0df1ac3489c223fc5c111034db2443","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:44f8c13aa0d095111099479e76fbb1f355339fb44a98be303ac30e672d2a597f","reviewedHash":"sha256:44f8c13aa0d095111099479e76fbb1f355339fb44a98be303ac30e672d2a597f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a4220c113551611f1d98e16e21b8b7d57b0df1ac3489c223fc5c111034db2443; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0992","contentProjectionSha256":"44f8c13aa0d095111099479e76fbb1f355339fb44a98be303ac30e672d2a597f","reviewDecisionSha256":"a4220c113551611f1d98e16e21b8b7d57b0df1ac3489c223fc5c111034db2443","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-249","familyIndex":249,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0993","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-129","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-129","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-129","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-129","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “reflect on listening or watching” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0993","questionKey":"q0993","questionNumber":993,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"753adc458f8d10ae5fa9181474e522a72175282d9386507c80723d8cd9bf88e9","reviewDecisionSha256":"4d8859926f5abb08ffec5546162dcf00a160d4bffb8c56b768d6ecf9d705fdba","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:753adc458f8d10ae5fa9181474e522a72175282d9386507c80723d8cd9bf88e9","reviewedHash":"sha256:753adc458f8d10ae5fa9181474e522a72175282d9386507c80723d8cd9bf88e9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4d8859926f5abb08ffec5546162dcf00a160d4bffb8c56b768d6ecf9d705fdba; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0993","contentProjectionSha256":"753adc458f8d10ae5fa9181474e522a72175282d9386507c80723d8cd9bf88e9","reviewDecisionSha256":"4d8859926f5abb08ffec5546162dcf00a160d4bffb8c56b768d6ecf9d705fdba","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Explain which listening strategy worked and why.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Explain which listening strategy worked and why.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain which listening strategy worked and why. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-249","familyIndex":249,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0994","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-129","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-129","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-129","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-129","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on listening or watching” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0994","questionKey":"q0994","questionNumber":994,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cb37c6bd37bf5f5b337e2af7bf9063a2fa7a311c64748eb9b1e8bea6d1f2baba","reviewDecisionSha256":"ca1be88cc240eb032999d44b8f1070f752de1076ed51fa142b5bf6485f98f623","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cb37c6bd37bf5f5b337e2af7bf9063a2fa7a311c64748eb9b1e8bea6d1f2baba","reviewedHash":"sha256:cb37c6bd37bf5f5b337e2af7bf9063a2fa7a311c64748eb9b1e8bea6d1f2baba","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ca1be88cc240eb032999d44b8f1070f752de1076ed51fa142b5bf6485f98f623; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0994","contentProjectionSha256":"cb37c6bd37bf5f5b337e2af7bf9063a2fa7a311c64748eb9b1e8bea6d1f2baba","reviewDecisionSha256":"ca1be88cc240eb032999d44b8f1070f752de1076ed51fa142b5bf6485f98f623","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “ENG.9.6.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “ENG.9.6.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use specific evidence when giving a response to the content.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “ENG.9.6.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use specific evidence when giving a response to the content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use specific evidence when giving a response to the content. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-249","familyIndex":249,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0995","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-129","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-129","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-129","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-129","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening or watching” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0995","questionKey":"q0995","questionNumber":995,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"21417b46b7406acde67b745468e4c9a706610b4c57d963c1c0e99f69d24e339a","reviewDecisionSha256":"5e0265a3dd644d4b28d9a7601fe6252df12ec8cbc960c29194999c57ec875240","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:21417b46b7406acde67b745468e4c9a706610b4c57d963c1c0e99f69d24e339a","reviewedHash":"sha256:21417b46b7406acde67b745468e4c9a706610b4c57d963c1c0e99f69d24e339a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5e0265a3dd644d4b28d9a7601fe6252df12ec8cbc960c29194999c57ec875240; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0995","contentProjectionSha256":"21417b46b7406acde67b745468e4c9a706610b4c57d963c1c0e99f69d24e339a","reviewDecisionSha256":"5e0265a3dd644d4b28d9a7601fe6252df12ec8cbc960c29194999c57ec875240","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A first reflection must never be revised; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise a reflection after peer or self-feedback."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise a reflection after peer or self-feedback.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise a reflection after peer or self-feedback. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-249","familyIndex":249,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0996","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-129","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-129","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-129","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-129","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on listening or watching” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0996","questionKey":"q0996","questionNumber":996,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3c0e1e93b07430834885b6b5ed7f4f58b9b1e60ffa53548a9f91546540a72164","reviewDecisionSha256":"554ce73c2801ca24e05f0c32e0eeb6a3178a401ca8c8de7bab4a79666089bd39","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3c0e1e93b07430834885b6b5ed7f4f58b9b1e60ffa53548a9f91546540a72164","reviewedHash":"sha256:3c0e1e93b07430834885b6b5ed7f4f58b9b1e60ffa53548a9f91546540a72164","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:554ce73c2801ca24e05f0c32e0eeb6a3178a401ca8c8de7bab4a79666089bd39; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0996","contentProjectionSha256":"3c0e1e93b07430834885b6b5ed7f4f58b9b1e60ffa53548a9f91546540a72164","reviewDecisionSha256":"554ce73c2801ca24e05f0c32e0eeb6a3178a401ca8c8de7bab4a79666089bd39","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-250","familyIndex":250,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q0997_alt","captionKey":"q0997_caption","headerKeys":["q0997_h1","q0997_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story."}],[{"v":"B"},{"v":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Listening strategies cannot be evaluated."}],[{"v":"D"},{"v":"Evidence is unnecessary in a response."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0997","labels":{"q0997_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q0997_caption":"ENG.9.6.L4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q0997_h1":"Aday","q0997_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-129","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-129","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-129","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-129","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on listening or watching” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0997","questionKey":"q0997","questionNumber":997,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b60c0d8d0221d9607e6db70666da913c974845c191459ae10f6c1b9ac77cdd97","reviewDecisionSha256":"8458f9822e5ccecd420ab18329e7305d75598d47914e9401a572ce220ba51f75","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b60c0d8d0221d9607e6db70666da913c974845c191459ae10f6c1b9ac77cdd97","reviewedHash":"sha256:b60c0d8d0221d9607e6db70666da913c974845c191459ae10f6c1b9ac77cdd97","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8458f9822e5ccecd420ab18329e7305d75598d47914e9401a572ce220ba51f75; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0997","contentProjectionSha256":"b60c0d8d0221d9607e6db70666da913c974845c191459ae10f6c1b9ac77cdd97","reviewDecisionSha256":"8458f9822e5ccecd420ab18329e7305d75598d47914e9401a572ce220ba51f75","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Explain which listening strategy worked and why.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Explain which listening strategy worked and why.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain which listening strategy worked and why. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-250","familyIndex":250,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0998","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-129","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-129","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-129","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-129","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “reflect on listening or watching” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0998","questionKey":"q0998","questionNumber":998,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1138eabfdbf38446ea393d7127d3b8f01b0d43e139433ea014aec5893d5d4271","reviewDecisionSha256":"5fb2f3be61665ad78726eb1117b36ec5067e9da1a5054435e9147712b614a70f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1138eabfdbf38446ea393d7127d3b8f01b0d43e139433ea014aec5893d5d4271","reviewedHash":"sha256:1138eabfdbf38446ea393d7127d3b8f01b0d43e139433ea014aec5893d5d4271","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5fb2f3be61665ad78726eb1117b36ec5067e9da1a5054435e9147712b614a70f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0998","contentProjectionSha256":"1138eabfdbf38446ea393d7127d3b8f01b0d43e139433ea014aec5893d5d4271","reviewDecisionSha256":"5fb2f3be61665ad78726eb1117b36ec5067e9da1a5054435e9147712b614a70f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use specific evidence when giving a response to the content."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use specific evidence when giving a response to the content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use specific evidence when giving a response to the content. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-250","familyIndex":250,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q0999","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-129","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-129","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-129","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-129","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on listening or watching” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q0999","questionKey":"q0999","questionNumber":999,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f22c04083eabeb24b58cce281a458f138caf134da84cebfef10477b05456f978","reviewDecisionSha256":"ec6e2e9e2fc1244ccc05ebd1aa80804f77a8f413961cbe67b0b3106d2dbc0724","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f22c04083eabeb24b58cce281a458f138caf134da84cebfef10477b05456f978","reviewedHash":"sha256:f22c04083eabeb24b58cce281a458f138caf134da84cebfef10477b05456f978","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ec6e2e9e2fc1244ccc05ebd1aa80804f77a8f413961cbe67b0b3106d2dbc0724; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q0999","contentProjectionSha256":"f22c04083eabeb24b58cce281a458f138caf134da84cebfef10477b05456f978","reviewDecisionSha256":"ec6e2e9e2fc1244ccc05ebd1aa80804f77a8f413961cbe67b0b3106d2dbc0724","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A first reflection must never be revised; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise a reflection after peer or self-feedback.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise a reflection after peer or self-feedback.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.6.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise a reflection after peer or self-feedback. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-250","familyIndex":250,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1000","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-129","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-129","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-129","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-129","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-152","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1000","questionKey":"q1000","questionNumber":1000,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-l4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"527aa308b023870c98b3a32c14c96ac880f7f34aefa3e3fdef2b602083456567","reviewDecisionSha256":"3eaad893223bf454f4be8e694ef92b441836453a8a33fc081b736026b3650f9a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:527aa308b023870c98b3a32c14c96ac880f7f34aefa3e3fdef2b602083456567","reviewedHash":"sha256:527aa308b023870c98b3a32c14c96ac880f7f34aefa3e3fdef2b602083456567","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3eaad893223bf454f4be8e694ef92b441836453a8a33fc081b736026b3650f9a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1000","contentProjectionSha256":"527aa308b023870c98b3a32c14c96ac880f7f34aefa3e3fdef2b602083456567","reviewDecisionSha256":"3eaad893223bf454f4be8e694ef92b441836453a8a33fc081b736026b3650f9a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-251","familyIndex":251,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1001","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-130","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-130","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-130","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-130","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “use pronunciation and intonation” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1001","questionKey":"q1001","questionNumber":1001,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-p1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6bddcbf8e95be5d7a81d500c907c5e5d8b2f11a2054f0f01af455c24b142871a","reviewDecisionSha256":"4b5d69088bed0a57b116aa6099778ccd3737e82ba62fb724299023fe914dcd4f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6bddcbf8e95be5d7a81d500c907c5e5d8b2f11a2054f0f01af455c24b142871a","reviewedHash":"sha256:6bddcbf8e95be5d7a81d500c907c5e5d8b2f11a2054f0f01af455c24b142871a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4b5d69088bed0a57b116aa6099778ccd3737e82ba62fb724299023fe914dcd4f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1001","contentProjectionSha256":"6bddcbf8e95be5d7a81d500c907c5e5d8b2f11a2054f0f01af455c24b142871a","reviewDecisionSha256":"4b5d69088bed0a57b116aa6099778ccd3737e82ba62fb724299023fe914dcd4f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-251","familyIndex":251,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1002","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-130","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-130","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-130","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-130","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “use pronunciation and intonation” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1002","questionKey":"q1002","questionNumber":1002,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-p1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0a62c8a30bf1f32bd4d438131c87f0b532cf37492c27c73187f0c78b5ca5f2d6","reviewDecisionSha256":"9b884f1b7ada96a89d24be66c57dd6c683d9bb428dfd117b0e48832eac372789","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0a62c8a30bf1f32bd4d438131c87f0b532cf37492c27c73187f0c78b5ca5f2d6","reviewedHash":"sha256:0a62c8a30bf1f32bd4d438131c87f0b532cf37492c27c73187f0c78b5ca5f2d6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9b884f1b7ada96a89d24be66c57dd6c683d9bb428dfd117b0e48832eac372789; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1002","contentProjectionSha256":"0a62c8a30bf1f32bd4d438131c87f0b532cf37492c27c73187f0c78b5ca5f2d6","reviewDecisionSha256":"9b884f1b7ada96a89d24be66c57dd6c683d9bb428dfd117b0e48832eac372789","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “ENG.9.6.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “ENG.9.6.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “ENG.9.6.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-251","familyIndex":251,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1003","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-130","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-130","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-130","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-130","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and intonation” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1003","questionKey":"q1003","questionNumber":1003,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-p1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d9fd94706027cff74ca53b98bbf55fc08592869c3561b7af46eb3b0b9f630c29","reviewDecisionSha256":"12741e01fdbf260af0adb8091df3664ec7eaa87c5e2d28ca45530d4dfc060b2d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d9fd94706027cff74ca53b98bbf55fc08592869c3561b7af46eb3b0b9f630c29","reviewedHash":"sha256:d9fd94706027cff74ca53b98bbf55fc08592869c3561b7af46eb3b0b9f630c29","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:12741e01fdbf260af0adb8091df3664ec7eaa87c5e2d28ca45530d4dfc060b2d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1003","contentProjectionSha256":"d9fd94706027cff74ca53b98bbf55fc08592869c3561b7af46eb3b0b9f630c29","reviewDecisionSha256":"12741e01fdbf260af0adb8091df3664ec7eaa87c5e2d28ca45530d4dfc060b2d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-251","familyIndex":251,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1004","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-130","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-130","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-130","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-130","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “use pronunciation and intonation” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1004","questionKey":"q1004","questionNumber":1004,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-p1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d11f5e6ad9b94902b281d2d6fa2e5bc3767ea33d624ffe068a7e36258a565a74","reviewDecisionSha256":"e807bc3fab755609b02e519f1d775165cecbd6d8009edb8dd7dbcc2f7f042e5f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d11f5e6ad9b94902b281d2d6fa2e5bc3767ea33d624ffe068a7e36258a565a74","reviewedHash":"sha256:d11f5e6ad9b94902b281d2d6fa2e5bc3767ea33d624ffe068a7e36258a565a74","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e807bc3fab755609b02e519f1d775165cecbd6d8009edb8dd7dbcc2f7f042e5f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1004","contentProjectionSha256":"d11f5e6ad9b94902b281d2d6fa2e5bc3767ea33d624ffe068a7e36258a565a74","reviewDecisionSha256":"e807bc3fab755609b02e519f1d775165cecbd6d8009edb8dd7dbcc2f7f042e5f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-252","familyIndex":252,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1005_alt","captionKey":"q1005_caption","headerKeys":["q1005_h1","q1005_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Every English word carries equal stress on every syllable."}],[{"v":"B"},{"v":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Intonation never contributes to meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"Recording and feedback cannot improve pronunciation."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1005","labels":{"q1005_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1005_caption":"ENG.9.6.P1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1005_h1":"Aday","q1005_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-130","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-130","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-130","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-130","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation and intonation” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1005","questionKey":"q1005","questionNumber":1005,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-p1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"78262b0da4af9c50c7a24e26c8dd1e0159642be9e2382dd763bb64ed4f012b98","reviewDecisionSha256":"6c5b7b1d012532c848d74d0da3537c83db83b7cb2b66eb78bbe5267e348b428b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:78262b0da4af9c50c7a24e26c8dd1e0159642be9e2382dd763bb64ed4f012b98","reviewedHash":"sha256:78262b0da4af9c50c7a24e26c8dd1e0159642be9e2382dd763bb64ed4f012b98","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6c5b7b1d012532c848d74d0da3537c83db83b7cb2b66eb78bbe5267e348b428b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1005","contentProjectionSha256":"78262b0da4af9c50c7a24e26c8dd1e0159642be9e2382dd763bb64ed4f012b98","reviewDecisionSha256":"6c5b7b1d012532c848d74d0da3537c83db83b7cb2b66eb78bbe5267e348b428b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-252","familyIndex":252,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1006","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-130","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-130","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-130","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-130","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “use pronunciation and intonation” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1006","questionKey":"q1006","questionNumber":1006,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-p1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f1c02e25dcaa39936b8802c1613b62f8475b0796fa391e235a37cfe1669fed27","reviewDecisionSha256":"a244cbc0d737d4503d1d6b45d090f3be353784414b07c6bf24ae3f331b9021c8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f1c02e25dcaa39936b8802c1613b62f8475b0796fa391e235a37cfe1669fed27","reviewedHash":"sha256:f1c02e25dcaa39936b8802c1613b62f8475b0796fa391e235a37cfe1669fed27","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a244cbc0d737d4503d1d6b45d090f3be353784414b07c6bf24ae3f331b9021c8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1006","contentProjectionSha256":"f1c02e25dcaa39936b8802c1613b62f8475b0796fa391e235a37cfe1669fed27","reviewDecisionSha256":"a244cbc0d737d4503d1d6b45d090f3be353784414b07c6bf24ae3f331b9021c8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-252","familyIndex":252,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1007","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-130","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-130","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-130","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-130","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation and intonation” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1007","questionKey":"q1007","questionNumber":1007,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-p1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c45e336f8065244ee55cc78ae70e9239046b46be1c50bb89245d5e0fb59b8c64","reviewDecisionSha256":"d64016303c057e33d8384d14ad12c1514d2e3307d62de2f642d1aa189e02e856","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c45e336f8065244ee55cc78ae70e9239046b46be1c50bb89245d5e0fb59b8c64","reviewedHash":"sha256:c45e336f8065244ee55cc78ae70e9239046b46be1c50bb89245d5e0fb59b8c64","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d64016303c057e33d8384d14ad12c1514d2e3307d62de2f642d1aa189e02e856; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1007","contentProjectionSha256":"c45e336f8065244ee55cc78ae70e9239046b46be1c50bb89245d5e0fb59b8c64","reviewDecisionSha256":"d64016303c057e33d8384d14ad12c1514d2e3307d62de2f642d1aa189e02e856","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.6.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-252","familyIndex":252,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1008","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-130","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-130","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-130","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-130","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1008","questionKey":"q1008","questionNumber":1008,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-p1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0215bc37c0d505b74ed7a2007145e234b53724265ce4b5833bf7a5fd6d3197af","reviewDecisionSha256":"0d58b7e8b29f4b91187478ff754257016b4f9e2e4c7a24ee642ad685c0a5ca0c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0215bc37c0d505b74ed7a2007145e234b53724265ce4b5833bf7a5fd6d3197af","reviewedHash":"sha256:0215bc37c0d505b74ed7a2007145e234b53724265ce4b5833bf7a5fd6d3197af","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0d58b7e8b29f4b91187478ff754257016b4f9e2e4c7a24ee642ad685c0a5ca0c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1008","contentProjectionSha256":"0215bc37c0d505b74ed7a2007145e234b53724265ce4b5833bf7a5fd6d3197af","reviewDecisionSha256":"0d58b7e8b29f4b91187478ff754257016b4f9e2e4c7a24ee642ad685c0a5ca0c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-253","familyIndex":253,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1009","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-131","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-131","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-131","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-131","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “prepare for reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1009","questionKey":"q1009","questionNumber":1009,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b4d69562aaba45d957ca9be1c56f24bb51f424d119b710ca10c428f2287390d1","reviewDecisionSha256":"466701a29529264a4565349336d94c388dc83ae9cf562be5bae8a3153edd1c1d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b4d69562aaba45d957ca9be1c56f24bb51f424d119b710ca10c428f2287390d1","reviewedHash":"sha256:b4d69562aaba45d957ca9be1c56f24bb51f424d119b710ca10c428f2287390d1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:466701a29529264a4565349336d94c388dc83ae9cf562be5bae8a3153edd1c1d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1009","contentProjectionSha256":"b4d69562aaba45d957ca9be1c56f24bb51f424d119b710ca10c428f2287390d1","reviewDecisionSha256":"466701a29529264a4565349336d94c388dc83ae9cf562be5bae8a3153edd1c1d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore headings and layout; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a reading purpose and predict likely content.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Set a reading purpose and predict likely content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a reading purpose and predict likely content. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-253","familyIndex":253,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1010","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-131","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-131","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-131","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-131","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1010","questionKey":"q1010","questionNumber":1010,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c408c45c2dba456e84d4bf3fdef24c5a101bfc8ddefaebb2eec05693eea672cc","reviewDecisionSha256":"48a8187801dfa62b3f20ac60cb58229a5982f45d46065f04e3b4073a59e52aac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c408c45c2dba456e84d4bf3fdef24c5a101bfc8ddefaebb2eec05693eea672cc","reviewedHash":"sha256:c408c45c2dba456e84d4bf3fdef24c5a101bfc8ddefaebb2eec05693eea672cc","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:48a8187801dfa62b3f20ac60cb58229a5982f45d46065f04e3b4073a59e52aac; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1010","contentProjectionSha256":"c408c45c2dba456e84d4bf3fdef24c5a101bfc8ddefaebb2eec05693eea672cc","reviewDecisionSha256":"48a8187801dfa62b3f20ac60cb58229a5982f45d46065f04e3b4073a59e52aac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “ENG.9.6.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “ENG.9.6.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preview headings and key words without assuming they are the full message.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “ENG.9.6.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Preview headings and key words without assuming they are the full message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Preview headings and key words without assuming they are the full message. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-253","familyIndex":253,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1011","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-131","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-131","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-131","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-131","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1011","questionKey":"q1011","questionNumber":1011,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ec26c32c1449fb8172d0ec6363f2bed4b39a29e450dd5b5a43284d4002886729","reviewDecisionSha256":"719c85e0ed4e070655a5738f5c67eac7350d6b400de52558d7636f8592cbcd45","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ec26c32c1449fb8172d0ec6363f2bed4b39a29e450dd5b5a43284d4002886729","reviewedHash":"sha256:ec26c32c1449fb8172d0ec6363f2bed4b39a29e450dd5b5a43284d4002886729","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:719c85e0ed4e070655a5738f5c67eac7350d6b400de52558d7636f8592cbcd45; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1011","contentProjectionSha256":"ec26c32c1449fb8172d0ec6363f2bed4b39a29e450dd5b5a43284d4002886729","reviewDecisionSha256":"719c85e0ed4e070655a5738f5c67eac7350d6b400de52558d7636f8592cbcd45","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise initial predictions after reading evidence."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise initial predictions after reading evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise initial predictions after reading evidence. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-253","familyIndex":253,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1012","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-131","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-131","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-131","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-131","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1012","questionKey":"q1012","questionNumber":1012,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b827c538b04aedac7dd217e253d90f2a11a090280a2e0836a2c9cf52d38be127","reviewDecisionSha256":"179e262f78e807ce61c8eed60bb53d68037574279f8674badfeccbdec64f668b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b827c538b04aedac7dd217e253d90f2a11a090280a2e0836a2c9cf52d38be127","reviewedHash":"sha256:b827c538b04aedac7dd217e253d90f2a11a090280a2e0836a2c9cf52d38be127","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:179e262f78e807ce61c8eed60bb53d68037574279f8674badfeccbdec64f668b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1012","contentProjectionSha256":"b827c538b04aedac7dd217e253d90f2a11a090280a2e0836a2c9cf52d38be127","reviewDecisionSha256":"179e262f78e807ce61c8eed60bb53d68037574279f8674badfeccbdec64f668b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-254","familyIndex":254,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1013_alt","captionKey":"q1013_caption","headerKeys":["q1013_h1","q1013_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Read every word aloud before identifying a purpose."}],[{"v":"B"},{"v":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore headings and layout."}],[{"v":"D"},{"v":"A preview reveals the complete message with certainty."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1013","labels":{"q1013_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1013_caption":"ENG.9.6.R1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1013_h1":"Aday","q1013_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-131","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-131","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-131","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-131","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1013","questionKey":"q1013","questionNumber":1013,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a6e835c7157f5856695a60a5ed70eadf45f6581f58e1a927ada24d4c2c60f1b1","reviewDecisionSha256":"538adfbc4370b981af58c3cf3d498913c61ebbd79e238aa7bd1055da3bc41bc7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a6e835c7157f5856695a60a5ed70eadf45f6581f58e1a927ada24d4c2c60f1b1","reviewedHash":"sha256:a6e835c7157f5856695a60a5ed70eadf45f6581f58e1a927ada24d4c2c60f1b1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:538adfbc4370b981af58c3cf3d498913c61ebbd79e238aa7bd1055da3bc41bc7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1013","contentProjectionSha256":"a6e835c7157f5856695a60a5ed70eadf45f6581f58e1a927ada24d4c2c60f1b1","reviewDecisionSha256":"538adfbc4370b981af58c3cf3d498913c61ebbd79e238aa7bd1055da3bc41bc7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Set a reading purpose and predict likely content.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Set a reading purpose and predict likely content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a reading purpose and predict likely content. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-254","familyIndex":254,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1014","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-131","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-131","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-131","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-131","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “prepare for reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1014","questionKey":"q1014","questionNumber":1014,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c2db288c36c8ebb0a7767ee24a97adf6a39e0b378d911576151a1d1ed00fa9de","reviewDecisionSha256":"495d6101efed66546648a2c5ddc15c0e8c97b51b20ca9640f81e3505a4eb7785","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c2db288c36c8ebb0a7767ee24a97adf6a39e0b378d911576151a1d1ed00fa9de","reviewedHash":"sha256:c2db288c36c8ebb0a7767ee24a97adf6a39e0b378d911576151a1d1ed00fa9de","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:495d6101efed66546648a2c5ddc15c0e8c97b51b20ca9640f81e3505a4eb7785; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1014","contentProjectionSha256":"c2db288c36c8ebb0a7767ee24a97adf6a39e0b378d911576151a1d1ed00fa9de","reviewDecisionSha256":"495d6101efed66546648a2c5ddc15c0e8c97b51b20ca9640f81e3505a4eb7785","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preview headings and key words without assuming they are the full message."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Preview headings and key words without assuming they are the full message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Preview headings and key words without assuming they are the full message. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-254","familyIndex":254,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1015","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-131","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-131","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-131","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-131","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1015","questionKey":"q1015","questionNumber":1015,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d310780cb4d17f6a0160dd06539a30d0020a46b5912157260978a1abe225d8f6","reviewDecisionSha256":"1ccbfa1d9cae464c0bbb0c22adeb7ca5f32726115912b6f5c79098d520d94b0c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d310780cb4d17f6a0160dd06539a30d0020a46b5912157260978a1abe225d8f6","reviewedHash":"sha256:d310780cb4d17f6a0160dd06539a30d0020a46b5912157260978a1abe225d8f6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1ccbfa1d9cae464c0bbb0c22adeb7ca5f32726115912b6f5c79098d520d94b0c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1015","contentProjectionSha256":"d310780cb4d17f6a0160dd06539a30d0020a46b5912157260978a1abe225d8f6","reviewDecisionSha256":"1ccbfa1d9cae464c0bbb0c22adeb7ca5f32726115912b6f5c79098d520d94b0c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise initial predictions after reading evidence.","Ignore headings and layout; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise initial predictions after reading evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.6.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise initial predictions after reading evidence. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-254","familyIndex":254,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1016","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-131","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-131","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-131","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-131","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1016","questionKey":"q1016","questionNumber":1016,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"deb6fb800d8c6a2b8ff7d90860feeea61a0a619c4adc49db69224b646f9d0435","reviewDecisionSha256":"0335d5c32da6f11f8066bb12bd4205333f7025953f90340e1f5d1cd297fd71aa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:deb6fb800d8c6a2b8ff7d90860feeea61a0a619c4adc49db69224b646f9d0435","reviewedHash":"sha256:deb6fb800d8c6a2b8ff7d90860feeea61a0a619c4adc49db69224b646f9d0435","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0335d5c32da6f11f8066bb12bd4205333f7025953f90340e1f5d1cd297fd71aa; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1016","contentProjectionSha256":"deb6fb800d8c6a2b8ff7d90860feeea61a0a619c4adc49db69224b646f9d0435","reviewDecisionSha256":"0335d5c32da6f11f8066bb12bd4205333f7025953f90340e1f5d1cd297fd71aa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-255","familyIndex":255,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1017","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-132","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-132","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-132","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-132","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas and details while reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1017","questionKey":"q1017","questionNumber":1017,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"39b8eb786ca458e48caa4b38d117d77e398304cf7910272aa3d17ebe5f2170af","reviewDecisionSha256":"c660e6eaaf4a0b1c9c721492b51a007dc28434952ce884ac16493abb18236c6c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:39b8eb786ca458e48caa4b38d117d77e398304cf7910272aa3d17ebe5f2170af","reviewedHash":"sha256:39b8eb786ca458e48caa4b38d117d77e398304cf7910272aa3d17ebe5f2170af","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c660e6eaaf4a0b1c9c721492b51a007dc28434952ce884ac16493abb18236c6c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1017","contentProjectionSha256":"39b8eb786ca458e48caa4b38d117d77e398304cf7910272aa3d17ebe5f2170af","reviewDecisionSha256":"c660e6eaaf4a0b1c9c721492b51a007dc28434952ce884ac16493abb18236c6c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-255","familyIndex":255,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1018","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-132","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-132","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-132","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-132","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “identify main ideas and details while reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1018","questionKey":"q1018","questionNumber":1018,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7d97bcbf198ad41697becde059142277a98f124d445a88112abe52f3f5027932","reviewDecisionSha256":"cf1625a1a8a89a5f831f45dff586bc643a07df640d5b596c793afda53f7b0192","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7d97bcbf198ad41697becde059142277a98f124d445a88112abe52f3f5027932","reviewedHash":"sha256:7d97bcbf198ad41697becde059142277a98f124d445a88112abe52f3f5027932","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cf1625a1a8a89a5f831f45dff586bc643a07df640d5b596c793afda53f7b0192; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1018","contentProjectionSha256":"7d97bcbf198ad41697becde059142277a98f124d445a88112abe52f3f5027932","reviewDecisionSha256":"cf1625a1a8a89a5f831f45dff586bc643a07df640d5b596c793afda53f7b0192","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference words do not connect ideas; soruda verilen “ENG.9.6.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “ENG.9.6.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Track reference words, names, dates and connectors to link details.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “ENG.9.6.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Track reference words, names, dates and connectors to link details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Track reference words, names, dates and connectors to link details. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-255","familyIndex":255,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1019","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-132","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-132","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-132","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-132","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas and details while reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1019","questionKey":"q1019","questionNumber":1019,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"295dc9f6eca2492beb7d6fa41ee3ee438e71d1f520f081c2244c98a35178b64c","reviewDecisionSha256":"f6b3b2cbc7eded4ecedd3483edb3e965099b4359c9d9cfca5ca7e3bb67253f63","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:295dc9f6eca2492beb7d6fa41ee3ee438e71d1f520f081c2244c98a35178b64c","reviewedHash":"sha256:295dc9f6eca2492beb7d6fa41ee3ee438e71d1f520f081c2244c98a35178b64c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f6b3b2cbc7eded4ecedd3483edb3e965099b4359c9d9cfca5ca7e3bb67253f63; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1019","contentProjectionSha256":"295dc9f6eca2492beb7d6fa41ee3ee438e71d1f520f081c2244c98a35178b64c","reviewDecisionSha256":"f6b3b2cbc7eded4ecedd3483edb3e965099b4359c9d9cfca5ca7e3bb67253f63","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Verify each answer with a relevant part of the text."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Verify each answer with a relevant part of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Verify each answer with a relevant part of the text. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-255","familyIndex":255,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1020","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-132","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-132","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-132","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-132","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main ideas and details while reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1020","questionKey":"q1020","questionNumber":1020,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"55deabafd669ff715513c2cb1a5f9f79e6a2aeefed7b088a77bf64880541cea5","reviewDecisionSha256":"d4f062e7d65305f814842472e0b721095c07365cbbbe9f4c3f45281392529908","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:55deabafd669ff715513c2cb1a5f9f79e6a2aeefed7b088a77bf64880541cea5","reviewedHash":"sha256:55deabafd669ff715513c2cb1a5f9f79e6a2aeefed7b088a77bf64880541cea5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d4f062e7d65305f814842472e0b721095c07365cbbbe9f4c3f45281392529908; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1020","contentProjectionSha256":"55deabafd669ff715513c2cb1a5f9f79e6a2aeefed7b088a77bf64880541cea5","reviewDecisionSha256":"d4f062e7d65305f814842472e0b721095c07365cbbbe9f4c3f45281392529908","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-256","familyIndex":256,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1021_alt","captionKey":"q1021_caption","headerKeys":["q1021_h1","q1021_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"The longest sentence is always the main idea."}],[{"v":"B"},{"v":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."}],[{"v":"C"},{"v":"Examples and the writer's purpose are identical."}],[{"v":"D"},{"v":"Reference words do not connect ideas."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1021","labels":{"q1021_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1021_caption":"ENG.9.6.R2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1021_h1":"Aday","q1021_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-132","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-132","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-132","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-132","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main ideas and details while reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1021","questionKey":"q1021","questionNumber":1021,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e805e677e5cdbfe958d4249dbcf8c986044bad170e65b4eebd4a7a902c18d0e7","reviewDecisionSha256":"f6414c450e4d0571b2e97efa58c66c6d8b3dd9145045d5f00fd5f4db63b3c921","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e805e677e5cdbfe958d4249dbcf8c986044bad170e65b4eebd4a7a902c18d0e7","reviewedHash":"sha256:e805e677e5cdbfe958d4249dbcf8c986044bad170e65b4eebd4a7a902c18d0e7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f6414c450e4d0571b2e97efa58c66c6d8b3dd9145045d5f00fd5f4db63b3c921; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1021","contentProjectionSha256":"e805e677e5cdbfe958d4249dbcf8c986044bad170e65b4eebd4a7a902c18d0e7","reviewDecisionSha256":"f6414c450e4d0571b2e97efa58c66c6d8b3dd9145045d5f00fd5f4db63b3c921","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-256","familyIndex":256,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1022","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-132","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-132","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-132","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-132","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “identify main ideas and details while reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1022","questionKey":"q1022","questionNumber":1022,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"28769bb9c6361fe211aaa2d47e648fc5bb42e04d5d5e9d7f1fe536a935d32cc0","reviewDecisionSha256":"9b968f5da4bc82b3d4031349457d2a6cb403b1d299aa1a8868737d27c48926bc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:28769bb9c6361fe211aaa2d47e648fc5bb42e04d5d5e9d7f1fe536a935d32cc0","reviewedHash":"sha256:28769bb9c6361fe211aaa2d47e648fc5bb42e04d5d5e9d7f1fe536a935d32cc0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9b968f5da4bc82b3d4031349457d2a6cb403b1d299aa1a8868737d27c48926bc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1022","contentProjectionSha256":"28769bb9c6361fe211aaa2d47e648fc5bb42e04d5d5e9d7f1fe536a935d32cc0","reviewDecisionSha256":"9b968f5da4bc82b3d4031349457d2a6cb403b1d299aa1a8868737d27c48926bc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Track reference words, names, dates and connectors to link details."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Track reference words, names, dates and connectors to link details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Track reference words, names, dates and connectors to link details. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-256","familyIndex":256,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1023","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-132","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-132","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-132","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-132","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main ideas and details while reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1023","questionKey":"q1023","questionNumber":1023,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8720dc122034f6695b847b77c7d7d406f94c6d1a70bdeade6e81483367d00069","reviewDecisionSha256":"2dea44ec3a33b41b3d7a32e3a73f8a72324f796638af47fcbdfbfffbf21d466e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8720dc122034f6695b847b77c7d7d406f94c6d1a70bdeade6e81483367d00069","reviewedHash":"sha256:8720dc122034f6695b847b77c7d7d406f94c6d1a70bdeade6e81483367d00069","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2dea44ec3a33b41b3d7a32e3a73f8a72324f796638af47fcbdfbfffbf21d466e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1023","contentProjectionSha256":"8720dc122034f6695b847b77c7d7d406f94c6d1a70bdeade6e81483367d00069","reviewDecisionSha256":"2dea44ec3a33b41b3d7a32e3a73f8a72324f796638af47fcbdfbfffbf21d466e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An answer needs no textual evidence; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Verify each answer with a relevant part of the text.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Verify each answer with a relevant part of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.6.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Verify each answer with a relevant part of the text. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-256","familyIndex":256,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1024","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-132","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-132","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-132","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-132","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-153","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“identify main ideas and details while reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1024","questionKey":"q1024","questionNumber":1024,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3e48b06ea2a70afd3beb5ab2cc0172c4d9de758e3bc5147240b04d9b986ee976","reviewDecisionSha256":"2a90069d38fb14ff4eb9d0b87d18c638a38e311647a160a591bd05249941ae44","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3e48b06ea2a70afd3beb5ab2cc0172c4d9de758e3bc5147240b04d9b986ee976","reviewedHash":"sha256:3e48b06ea2a70afd3beb5ab2cc0172c4d9de758e3bc5147240b04d9b986ee976","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2a90069d38fb14ff4eb9d0b87d18c638a38e311647a160a591bd05249941ae44; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1024","contentProjectionSha256":"3e48b06ea2a70afd3beb5ab2cc0172c4d9de758e3bc5147240b04d9b986ee976","reviewDecisionSha256":"2a90069d38fb14ff4eb9d0b87d18c638a38e311647a160a591bd05249941ae44","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use textual evidence and context to infer unstated meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-257","familyIndex":257,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1025","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-133","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-133","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-133","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-133","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “infer and construct meaning while reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1025","questionKey":"q1025","questionNumber":1025,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"629fa8364e1687831bc66e1970d754e345fa1c5e99bf4cb1ac7cd07500ab7f72","reviewDecisionSha256":"56755015e7b46ad52416fa165507b99c308e36c153fb26ac8795b48ebf45e65b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:629fa8364e1687831bc66e1970d754e345fa1c5e99bf4cb1ac7cd07500ab7f72","reviewedHash":"sha256:629fa8364e1687831bc66e1970d754e345fa1c5e99bf4cb1ac7cd07500ab7f72","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:56755015e7b46ad52416fa165507b99c308e36c153fb26ac8795b48ebf45e65b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1025","contentProjectionSha256":"629fa8364e1687831bc66e1970d754e345fa1c5e99bf4cb1ac7cd07500ab7f72","reviewDecisionSha256":"56755015e7b46ad52416fa165507b99c308e36c153fb26ac8795b48ebf45e65b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-257","familyIndex":257,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1026","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-133","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-133","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-133","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-133","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “infer and construct meaning while reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1026","questionKey":"q1026","questionNumber":1026,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f4ba0ee95ec6da989fab31be4211dd1324df8ee22e2cc4a53b639f7ec3016218","reviewDecisionSha256":"4e78b79d6afc8d45e781e1688f35b6e86e32fcc581420d3f95673a920d6dd33d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f4ba0ee95ec6da989fab31be4211dd1324df8ee22e2cc4a53b639f7ec3016218","reviewedHash":"sha256:f4ba0ee95ec6da989fab31be4211dd1324df8ee22e2cc4a53b639f7ec3016218","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4e78b79d6afc8d45e781e1688f35b6e86e32fcc581420d3f95673a920d6dd33d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1026","contentProjectionSha256":"f4ba0ee95ec6da989fab31be4211dd1324df8ee22e2cc4a53b639f7ec3016218","reviewDecisionSha256":"4e78b79d6afc8d45e781e1688f35b6e86e32fcc581420d3f95673a920d6dd33d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["One word proves every possible conclusion; soruda verilen “ENG.9.6.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “ENG.9.6.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare details and relationships before drawing a conclusion.","An inference can ignore the text; soruda verilen “ENG.9.6.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Compare details and relationships before drawing a conclusion.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare details and relationships before drawing a conclusion. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-257","familyIndex":257,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1027","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-133","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-133","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-133","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-133","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct meaning while reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1027","questionKey":"q1027","questionNumber":1027,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fa2ed95132635886e1d5301a9edeca1f0c6969e54d5b3c9c9f69d4024aaf024c","reviewDecisionSha256":"51aa0da08de6d1ceca84825fa0955ebefd139285035d5e053b4d5d197042273c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fa2ed95132635886e1d5301a9edeca1f0c6969e54d5b3c9c9f69d4024aaf024c","reviewedHash":"sha256:fa2ed95132635886e1d5301a9edeca1f0c6969e54d5b3c9c9f69d4024aaf024c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:51aa0da08de6d1ceca84825fa0955ebefd139285035d5e053b4d5d197042273c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1027","contentProjectionSha256":"fa2ed95132635886e1d5301a9edeca1f0c6969e54d5b3c9c9f69d4024aaf024c","reviewDecisionSha256":"51aa0da08de6d1ceca84825fa0955ebefd139285035d5e053b4d5d197042273c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Limit a conclusion to what the text can support."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Limit a conclusion to what the text can support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Limit a conclusion to what the text can support. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-257","familyIndex":257,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1028","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-133","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-133","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-133","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-133","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and construct meaning while reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1028","questionKey":"q1028","questionNumber":1028,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6d782a664c1922b5aea6ad3f00986962b7dd74be2c08d2844e58c6f440e12d6b","reviewDecisionSha256":"73d5d7078a551f0ac8fca52a8a9819380defc76e84dd15e53136fd4ef2fb8845","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6d782a664c1922b5aea6ad3f00986962b7dd74be2c08d2844e58c6f440e12d6b","reviewedHash":"sha256:6d782a664c1922b5aea6ad3f00986962b7dd74be2c08d2844e58c6f440e12d6b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:73d5d7078a551f0ac8fca52a8a9819380defc76e84dd15e53136fd4ef2fb8845; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1028","contentProjectionSha256":"6d782a664c1922b5aea6ad3f00986962b7dd74be2c08d2844e58c6f440e12d6b","reviewDecisionSha256":"73d5d7078a551f0ac8fca52a8a9819380defc76e84dd15e53136fd4ef2fb8845","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use textual evidence and context to infer unstated meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-258","familyIndex":258,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1029_alt","captionKey":"q1029_caption","headerKeys":["q1029_h1","q1029_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"An inference can ignore the text."}],[{"v":"B"},{"v":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Fact and opinion are always the same."}],[{"v":"D"},{"v":"One word proves every possible conclusion."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1029","labels":{"q1029_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1029_caption":"ENG.9.6.R3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1029_h1":"Aday","q1029_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-133","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-133","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-133","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-133","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and construct meaning while reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1029","questionKey":"q1029","questionNumber":1029,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2cf0289d0e62c2cefa9fe41d54dc51bc725cb21a6d2818913001e76de2b7aede","reviewDecisionSha256":"0a6bcada249b389b592437c9761efe63a35a0314497f02d77cb2506c6c508a00","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2cf0289d0e62c2cefa9fe41d54dc51bc725cb21a6d2818913001e76de2b7aede","reviewedHash":"sha256:2cf0289d0e62c2cefa9fe41d54dc51bc725cb21a6d2818913001e76de2b7aede","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0a6bcada249b389b592437c9761efe63a35a0314497f02d77cb2506c6c508a00; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1029","contentProjectionSha256":"2cf0289d0e62c2cefa9fe41d54dc51bc725cb21a6d2818913001e76de2b7aede","reviewDecisionSha256":"0a6bcada249b389b592437c9761efe63a35a0314497f02d77cb2506c6c508a00","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-258","familyIndex":258,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1030","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-133","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-133","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-133","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-133","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “infer and construct meaning while reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1030","questionKey":"q1030","questionNumber":1030,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f30b3784cddf8af39a7927c389e91fb64c434f56bd6165fdd45b2c23a41de804","reviewDecisionSha256":"9061a7778f3c2d7a5358b1c5b4ab3098e54654f951dd508d999fddfed6673d87","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f30b3784cddf8af39a7927c389e91fb64c434f56bd6165fdd45b2c23a41de804","reviewedHash":"sha256:f30b3784cddf8af39a7927c389e91fb64c434f56bd6165fdd45b2c23a41de804","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9061a7778f3c2d7a5358b1c5b4ab3098e54654f951dd508d999fddfed6673d87; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1030","contentProjectionSha256":"f30b3784cddf8af39a7927c389e91fb64c434f56bd6165fdd45b2c23a41de804","reviewDecisionSha256":"9061a7778f3c2d7a5358b1c5b4ab3098e54654f951dd508d999fddfed6673d87","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare details and relationships before drawing a conclusion."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Compare details and relationships before drawing a conclusion.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare details and relationships before drawing a conclusion. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-258","familyIndex":258,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1031","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-133","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-133","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-133","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-133","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and construct meaning while reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1031","questionKey":"q1031","questionNumber":1031,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"82e63d643e7fc0a3aed47596153f31ea636b93545c607d0f746952c3e29a68eb","reviewDecisionSha256":"690bedb602f32198d97fad37b58890d442c355e99f93edbf9d23c2591697f2ab","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:82e63d643e7fc0a3aed47596153f31ea636b93545c607d0f746952c3e29a68eb","reviewedHash":"sha256:82e63d643e7fc0a3aed47596153f31ea636b93545c607d0f746952c3e29a68eb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:690bedb602f32198d97fad37b58890d442c355e99f93edbf9d23c2591697f2ab; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1031","contentProjectionSha256":"82e63d643e7fc0a3aed47596153f31ea636b93545c607d0f746952c3e29a68eb","reviewDecisionSha256":"690bedb602f32198d97fad37b58890d442c355e99f93edbf9d23c2591697f2ab","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Limit a conclusion to what the text can support.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Limit a conclusion to what the text can support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.6.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Limit a conclusion to what the text can support. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-258","familyIndex":258,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1032","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-133","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-133","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-133","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-133","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1032","questionKey":"q1032","questionNumber":1032,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c1bba760754b4353ef2dfcf7e173e8e39b869743fc2d3378b409850bfa750fc1","reviewDecisionSha256":"c7397bb6657d64229a922f6324bba648a7112dd3c2e4113997bdc911bf1fa998","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c1bba760754b4353ef2dfcf7e173e8e39b869743fc2d3378b409850bfa750fc1","reviewedHash":"sha256:c1bba760754b4353ef2dfcf7e173e8e39b869743fc2d3378b409850bfa750fc1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c7397bb6657d64229a922f6324bba648a7112dd3c2e4113997bdc911bf1fa998; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1032","contentProjectionSha256":"c1bba760754b4353ef2dfcf7e173e8e39b869743fc2d3378b409850bfa750fc1","reviewDecisionSha256":"c7397bb6657d64229a922f6324bba648a7112dd3c2e4113997bdc911bf1fa998","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Respond to a text while preserving its main message and context.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Respond to a text while preserving its main message and context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respond to a text while preserving its main message and context. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-259","familyIndex":259,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1033","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-134","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-134","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-134","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-134","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “reflect on reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1033","questionKey":"q1033","questionNumber":1033,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9a4cd8ee53687dab4599fc23a556854cb48d17f13e56e191adbef38c284475a0","reviewDecisionSha256":"db7838260697ed33308ebc27f4c743f81af5e60b4cc132ffc8bd60444fd1cb26","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9a4cd8ee53687dab4599fc23a556854cb48d17f13e56e191adbef38c284475a0","reviewedHash":"sha256:9a4cd8ee53687dab4599fc23a556854cb48d17f13e56e191adbef38c284475a0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:db7838260697ed33308ebc27f4c743f81af5e60b4cc132ffc8bd60444fd1cb26; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1033","contentProjectionSha256":"9a4cd8ee53687dab4599fc23a556854cb48d17f13e56e191adbef38c284475a0","reviewDecisionSha256":"db7838260697ed33308ebc27f4c743f81af5e60b4cc132ffc8bd60444fd1cb26","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Explain how a reading strategy helped comprehension.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Explain how a reading strategy helped comprehension.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain how a reading strategy helped comprehension. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-259","familyIndex":259,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1034","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-134","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-134","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-134","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-134","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1034","questionKey":"q1034","questionNumber":1034,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"db74dbfe2368e179b34920a0bad79b99d29dc751aadedf48c5d7d73fdcd8f5d9","reviewDecisionSha256":"f434f4f5a28cdc33f5e5a569de930797b3996e1d9e2c057c6dd285d7156ea10b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:db74dbfe2368e179b34920a0bad79b99d29dc751aadedf48c5d7d73fdcd8f5d9","reviewedHash":"sha256:db74dbfe2368e179b34920a0bad79b99d29dc751aadedf48c5d7d73fdcd8f5d9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f434f4f5a28cdc33f5e5a569de930797b3996e1d9e2c057c6dd285d7156ea10b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1034","contentProjectionSha256":"db74dbfe2368e179b34920a0bad79b99d29dc751aadedf48c5d7d73fdcd8f5d9","reviewDecisionSha256":"f434f4f5a28cdc33f5e5a569de930797b3996e1d9e2c057c6dd285d7156ea10b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “ENG.9.6.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “ENG.9.6.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Support agreement or disagreement with textual evidence.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “ENG.9.6.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Support agreement or disagreement with textual evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Support agreement or disagreement with textual evidence. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-259","familyIndex":259,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1035","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-134","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-134","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-134","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-134","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1035","questionKey":"q1035","questionNumber":1035,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f944857b2f5d79826820bdedbcd8ac2329b642a8d8c26c902a13e5ac4f95a350","reviewDecisionSha256":"63dcab92c403250208faf7ab24c273ef07b48e5a80e198340c848fbb1a11d032","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f944857b2f5d79826820bdedbcd8ac2329b642a8d8c26c902a13e5ac4f95a350","reviewedHash":"sha256:f944857b2f5d79826820bdedbcd8ac2329b642a8d8c26c902a13e5ac4f95a350","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:63dcab92c403250208faf7ab24c273ef07b48e5a80e198340c848fbb1a11d032; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1035","contentProjectionSha256":"f944857b2f5d79826820bdedbcd8ac2329b642a8d8c26c902a13e5ac4f95a350","reviewDecisionSha256":"63dcab92c403250208faf7ab24c273ef07b48e5a80e198340c848fbb1a11d032","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revision makes a response less clear; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise the response for clarity, respect and relevance."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise the response for clarity, respect and relevance.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise the response for clarity, respect and relevance. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-259","familyIndex":259,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1036","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-134","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-134","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-134","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-134","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1036","questionKey":"q1036","questionNumber":1036,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6b267cfbe4212a6a72e319eef8d88a4d35194ac0e9f5b2172605f5d3a35dabbb","reviewDecisionSha256":"e0b237cdb1ab89df19eaa0eedc06fddc8263ee84b3aa6cfe96d38df17e6f80f2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6b267cfbe4212a6a72e319eef8d88a4d35194ac0e9f5b2172605f5d3a35dabbb","reviewedHash":"sha256:6b267cfbe4212a6a72e319eef8d88a4d35194ac0e9f5b2172605f5d3a35dabbb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e0b237cdb1ab89df19eaa0eedc06fddc8263ee84b3aa6cfe96d38df17e6f80f2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1036","contentProjectionSha256":"6b267cfbe4212a6a72e319eef8d88a4d35194ac0e9f5b2172605f5d3a35dabbb","reviewDecisionSha256":"e0b237cdb1ab89df19eaa0eedc06fddc8263ee84b3aa6cfe96d38df17e6f80f2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Respond to a text while preserving its main message and context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respond to a text while preserving its main message and context. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-260","familyIndex":260,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1037_alt","captionKey":"q1037_caption","headerKeys":["q1037_h1","q1037_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A response may misrepresent the text."}],[{"v":"B"},{"v":"Respond to a text while preserving its main message and context."}],[{"v":"C"},{"v":"Reading strategies cannot be discussed."}],[{"v":"D"},{"v":"Agreement needs no reason or evidence."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1037","labels":{"q1037_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1037_caption":"ENG.9.6.R4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1037_h1":"Aday","q1037_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-134","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-134","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-134","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-134","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1037","questionKey":"q1037","questionNumber":1037,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f94aa755849995c2ccb2a6ca697eb255448f08337c594bba912091f10362c1dd","reviewDecisionSha256":"f1d032de0a6df5979d6400c9786ba5d653856bec466ab981b177ea9445425381","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f94aa755849995c2ccb2a6ca697eb255448f08337c594bba912091f10362c1dd","reviewedHash":"sha256:f94aa755849995c2ccb2a6ca697eb255448f08337c594bba912091f10362c1dd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f1d032de0a6df5979d6400c9786ba5d653856bec466ab981b177ea9445425381; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1037","contentProjectionSha256":"f94aa755849995c2ccb2a6ca697eb255448f08337c594bba912091f10362c1dd","reviewDecisionSha256":"f1d032de0a6df5979d6400c9786ba5d653856bec466ab981b177ea9445425381","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Explain how a reading strategy helped comprehension.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Explain how a reading strategy helped comprehension.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain how a reading strategy helped comprehension. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-260","familyIndex":260,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1038","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-134","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-134","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-134","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-134","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “reflect on reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1038","questionKey":"q1038","questionNumber":1038,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1fb6ce59ba557be0e08aa263f3cd0b6615a6d0d5967f22ea3d792e8cd4684a16","reviewDecisionSha256":"df7c40ab08e809d95de597343fcb6263737e74b17f8e8814144f4a6907a994e8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1fb6ce59ba557be0e08aa263f3cd0b6615a6d0d5967f22ea3d792e8cd4684a16","reviewedHash":"sha256:1fb6ce59ba557be0e08aa263f3cd0b6615a6d0d5967f22ea3d792e8cd4684a16","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:df7c40ab08e809d95de597343fcb6263737e74b17f8e8814144f4a6907a994e8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1038","contentProjectionSha256":"1fb6ce59ba557be0e08aa263f3cd0b6615a6d0d5967f22ea3d792e8cd4684a16","reviewDecisionSha256":"df7c40ab08e809d95de597343fcb6263737e74b17f8e8814144f4a6907a994e8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Support agreement or disagreement with textual evidence."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Support agreement or disagreement with textual evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Support agreement or disagreement with textual evidence. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-260","familyIndex":260,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1039","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-134","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-134","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-134","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-134","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1039","questionKey":"q1039","questionNumber":1039,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"61050ab7e4b554c043d3cc96bf01dfadf7aa7650c4b1265bc72bd08cead342fc","reviewDecisionSha256":"74d8b96504f1a3916208d1518ed93888cf510378301302a69654ccf799086fa8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:61050ab7e4b554c043d3cc96bf01dfadf7aa7650c4b1265bc72bd08cead342fc","reviewedHash":"sha256:61050ab7e4b554c043d3cc96bf01dfadf7aa7650c4b1265bc72bd08cead342fc","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:74d8b96504f1a3916208d1518ed93888cf510378301302a69654ccf799086fa8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1039","contentProjectionSha256":"61050ab7e4b554c043d3cc96bf01dfadf7aa7650c4b1265bc72bd08cead342fc","reviewDecisionSha256":"74d8b96504f1a3916208d1518ed93888cf510378301302a69654ccf799086fa8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revision makes a response less clear; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise the response for clarity, respect and relevance.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise the response for clarity, respect and relevance.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.6.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise the response for clarity, respect and relevance. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-260","familyIndex":260,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1040","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-134","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-134","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-134","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-134","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1040","questionKey":"q1040","questionNumber":1040,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-r4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8f8e15b8fd018da3ae16c6b727724957116705d132ccd998fbf62077c2e6c244","reviewDecisionSha256":"4eaecf4198336868f929bba5f7ee6d980446d1c45f4f2ac626600dc542555c84","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8f8e15b8fd018da3ae16c6b727724957116705d132ccd998fbf62077c2e6c244","reviewedHash":"sha256:8f8e15b8fd018da3ae16c6b727724957116705d132ccd998fbf62077c2e6c244","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4eaecf4198336868f929bba5f7ee6d980446d1c45f4f2ac626600dc542555c84; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1040","contentProjectionSha256":"8f8e15b8fd018da3ae16c6b727724957116705d132ccd998fbf62077c2e6c244","reviewDecisionSha256":"4eaecf4198336868f929bba5f7ee6d980446d1c45f4f2ac626600dc542555c84","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify audience, purpose and context before speaking.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify audience, purpose and context before speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose and context before speaking. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-261","familyIndex":261,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1041","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-135","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-135","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-135","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-135","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “prepare for speaking” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1041","questionKey":"q1041","questionNumber":1041,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c0a99d14e0ee939c30d5d2a7f05e25f9cd4ce288d779cddb3ed2d3b14c7c3f96","reviewDecisionSha256":"fbf8b14534ea4b7a6335e33d01c6e0732add8aa7ba90209f2ed39facaa0d3d88","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c0a99d14e0ee939c30d5d2a7f05e25f9cd4ce288d779cddb3ed2d3b14c7c3f96","reviewedHash":"sha256:c0a99d14e0ee939c30d5d2a7f05e25f9cd4ce288d779cddb3ed2d3b14c7c3f96","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fbf8b14534ea4b7a6335e33d01c6e0732add8aa7ba90209f2ed39facaa0d3d88; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1041","contentProjectionSha256":"c0a99d14e0ee939c30d5d2a7f05e25f9cd4ce288d779cddb3ed2d3b14c7c3f96","reviewDecisionSha256":"fbf8b14534ea4b7a6335e33d01c6e0732add8aa7ba90209f2ed39facaa0d3d88","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Activate useful vocabulary and ideas for the task.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Activate useful vocabulary and ideas for the task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-261","familyIndex":261,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1042","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-135","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-135","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-135","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-135","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for speaking” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1042","questionKey":"q1042","questionNumber":1042,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2e8637e11079ca0464b2d6084d9694bbffb66868c1bcc6ef03fdee22466c3371","reviewDecisionSha256":"ffc9a95438e2795744b4b703ee9648c3d4134e58f4bd911f966894ed82f84d42","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2e8637e11079ca0464b2d6084d9694bbffb66868c1bcc6ef03fdee22466c3371","reviewedHash":"sha256:2e8637e11079ca0464b2d6084d9694bbffb66868c1bcc6ef03fdee22466c3371","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ffc9a95438e2795744b4b703ee9648c3d4134e58f4bd911f966894ed82f84d42; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1042","contentProjectionSha256":"2e8637e11079ca0464b2d6084d9694bbffb66868c1bcc6ef03fdee22466c3371","reviewDecisionSha256":"ffc9a95438e2795744b4b703ee9648c3d4134e58f4bd911f966894ed82f84d42","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["The same level of formality fits every listener; soruda verilen “ENG.9.6.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “ENG.9.6.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan respectful language and an appropriate level of formality.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “ENG.9.6.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Plan respectful language and an appropriate level of formality.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan respectful language and an appropriate level of formality. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-261","familyIndex":261,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1043","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-135","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-135","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-135","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-135","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1043","questionKey":"q1043","questionNumber":1043,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a3375bcd6839635470bea3633b1f8700097ea1193cd03390690e4153a49a9d78","reviewDecisionSha256":"0904393d7e5265bbc64685b70dfb61e7455c5a16e9f485d427d0ace70e89972a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a3375bcd6839635470bea3633b1f8700097ea1193cd03390690e4153a49a9d78","reviewedHash":"sha256:a3375bcd6839635470bea3633b1f8700097ea1193cd03390690e4153a49a9d78","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0904393d7e5265bbc64685b70dfb61e7455c5a16e9f485d427d0ace70e89972a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1043","contentProjectionSha256":"a3375bcd6839635470bea3633b1f8700097ea1193cd03390690e4153a49a9d78","reviewDecisionSha256":"0904393d7e5265bbc64685b70dfb61e7455c5a16e9f485d427d0ace70e89972a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use brief notes instead of memorising an unrelated script.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-261","familyIndex":261,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1044","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-135","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-135","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-135","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-135","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for speaking” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1044","questionKey":"q1044","questionNumber":1044,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"555101e4e72c3dfa0499e2ffb54d5f784ff86a72f4b1ddfa6fdc4360a748fbe0","reviewDecisionSha256":"f124ddd2ac6412610893af8bd6511fbc86edd89f9d69ef9630c33d2387c29774","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:555101e4e72c3dfa0499e2ffb54d5f784ff86a72f4b1ddfa6fdc4360a748fbe0","reviewedHash":"sha256:555101e4e72c3dfa0499e2ffb54d5f784ff86a72f4b1ddfa6fdc4360a748fbe0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f124ddd2ac6412610893af8bd6511fbc86edd89f9d69ef9630c33d2387c29774; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1044","contentProjectionSha256":"555101e4e72c3dfa0499e2ffb54d5f784ff86a72f4b1ddfa6fdc4360a748fbe0","reviewDecisionSha256":"f124ddd2ac6412610893af8bd6511fbc86edd89f9d69ef9630c33d2387c29774","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Identify audience, purpose and context before speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose and context before speaking. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-262","familyIndex":262,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1045_alt","captionKey":"q1045_caption","headerKeys":["q1045_h1","q1045_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Audience and purpose never affect speaking."}],[{"v":"B"},{"v":"Identify audience, purpose and context before speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Useful vocabulary should be avoided before speaking."}],[{"v":"D"},{"v":"The same level of formality fits every listener."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1045","labels":{"q1045_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1045_caption":"ENG.9.6.S1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1045_h1":"Aday","q1045_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-135","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-135","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-135","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-135","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for speaking” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1045","questionKey":"q1045","questionNumber":1045,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3d6f6f0b0585dd3cb27a4884b1b5e59561ee10eede6f3cf4d0f87887dd8495d2","reviewDecisionSha256":"7533783e7c4a5048f6fb6fd73203739981fc6cd0dc91160b1230269319b9283a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3d6f6f0b0585dd3cb27a4884b1b5e59561ee10eede6f3cf4d0f87887dd8495d2","reviewedHash":"sha256:3d6f6f0b0585dd3cb27a4884b1b5e59561ee10eede6f3cf4d0f87887dd8495d2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7533783e7c4a5048f6fb6fd73203739981fc6cd0dc91160b1230269319b9283a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1045","contentProjectionSha256":"3d6f6f0b0585dd3cb27a4884b1b5e59561ee10eede6f3cf4d0f87887dd8495d2","reviewDecisionSha256":"7533783e7c4a5048f6fb6fd73203739981fc6cd0dc91160b1230269319b9283a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate useful vocabulary and ideas for the task.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate useful vocabulary and ideas for the task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-262","familyIndex":262,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1046","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-135","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-135","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-135","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-135","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “prepare for speaking” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1046","questionKey":"q1046","questionNumber":1046,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"996f88fbb4de10732ade1f96f56219fa2424c67bb823a41f2853e6b4a22d9d6b","reviewDecisionSha256":"c5ea5d28fcb0397fc7080e037d2bbe89100c543a83663b4c4710af0afc539a24","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:996f88fbb4de10732ade1f96f56219fa2424c67bb823a41f2853e6b4a22d9d6b","reviewedHash":"sha256:996f88fbb4de10732ade1f96f56219fa2424c67bb823a41f2853e6b4a22d9d6b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c5ea5d28fcb0397fc7080e037d2bbe89100c543a83663b4c4710af0afc539a24; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1046","contentProjectionSha256":"996f88fbb4de10732ade1f96f56219fa2424c67bb823a41f2853e6b4a22d9d6b","reviewDecisionSha256":"c5ea5d28fcb0397fc7080e037d2bbe89100c543a83663b4c4710af0afc539a24","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan respectful language and an appropriate level of formality."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Plan respectful language and an appropriate level of formality.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan respectful language and an appropriate level of formality. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-262","familyIndex":262,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1047","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-135","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-135","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-135","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-135","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for speaking” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1047","questionKey":"q1047","questionNumber":1047,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a334b2d0d227703f1c239f797be36b55605d5161d76c2dbe4749b7aa14c0308a","reviewDecisionSha256":"91e46547c385dc63a68497899448245064e4e5b3692d0fc3884a671a70dcabd1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a334b2d0d227703f1c239f797be36b55605d5161d76c2dbe4749b7aa14c0308a","reviewedHash":"sha256:a334b2d0d227703f1c239f797be36b55605d5161d76c2dbe4749b7aa14c0308a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:91e46547c385dc63a68497899448245064e4e5b3692d0fc3884a671a70dcabd1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1047","contentProjectionSha256":"a334b2d0d227703f1c239f797be36b55605d5161d76c2dbe4749b7aa14c0308a","reviewDecisionSha256":"91e46547c385dc63a68497899448245064e4e5b3692d0fc3884a671a70dcabd1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use brief notes instead of memorising an unrelated script.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.6.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-262","familyIndex":262,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1048","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-135","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-135","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-135","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-135","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1048","questionKey":"q1048","questionNumber":1048,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8f252a85747683497d4e80d7656ab4cc74e9df34e63919e548f288f39d162b2d","reviewDecisionSha256":"c36c81828d7e8d87d357584c2a693d8fa87ec00f60b91c12c6bbace240829495","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8f252a85747683497d4e80d7656ab4cc74e9df34e63919e548f288f39d162b2d","reviewedHash":"sha256:8f252a85747683497d4e80d7656ab4cc74e9df34e63919e548f288f39d162b2d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c36c81828d7e8d87d357584c2a693d8fa87ec00f60b91c12c6bbace240829495; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1048","contentProjectionSha256":"8f252a85747683497d4e80d7656ab4cc74e9df34e63919e548f288f39d162b2d","reviewDecisionSha256":"c36c81828d7e8d87d357584c2a693d8fa87ec00f60b91c12c6bbace240829495","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Select ideas that directly serve the speaking purpose.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Select ideas that directly serve the speaking purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-263","familyIndex":263,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1049","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-136","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-136","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-136","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-136","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “plan spoken content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1049","questionKey":"q1049","questionNumber":1049,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5385cc9237f01fc50cd82f317e65c2024792f3092a5bf639d2407e6d257d6174","reviewDecisionSha256":"800c88b139e3307be1b3bf452f22fa1eb7f720be13295221d3b7f12bd4d312dc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5385cc9237f01fc50cd82f317e65c2024792f3092a5bf639d2407e6d257d6174","reviewedHash":"sha256:5385cc9237f01fc50cd82f317e65c2024792f3092a5bf639d2407e6d257d6174","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:800c88b139e3307be1b3bf452f22fa1eb7f720be13295221d3b7f12bd4d312dc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1049","contentProjectionSha256":"5385cc9237f01fc50cd82f317e65c2024792f3092a5bf639d2407e6d257d6174","reviewDecisionSha256":"800c88b139e3307be1b3bf452f22fa1eb7f720be13295221d3b7f12bd4d312dc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Organise a beginning, connected points and a clear ending.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-263","familyIndex":263,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1050","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-136","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-136","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-136","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-136","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “plan spoken content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1050","questionKey":"q1050","questionNumber":1050,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2702c056f34fbc5db26e7c11f22f91223b7f18fc4607ea23efe7aa92201ac886","reviewDecisionSha256":"618ae0621f48e06ccbd7e174ccad33dbb6120ba42cfeb5617b31c1304da0e4d8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2702c056f34fbc5db26e7c11f22f91223b7f18fc4607ea23efe7aa92201ac886","reviewedHash":"sha256:2702c056f34fbc5db26e7c11f22f91223b7f18fc4607ea23efe7aa92201ac886","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:618ae0621f48e06ccbd7e174ccad33dbb6120ba42cfeb5617b31c1304da0e4d8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1050","contentProjectionSha256":"2702c056f34fbc5db26e7c11f22f91223b7f18fc4607ea23efe7aa92201ac886","reviewDecisionSha256":"618ae0621f48e06ccbd7e174ccad33dbb6120ba42cfeb5617b31c1304da0e4d8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples should not match the audience; soruda verilen “ENG.9.6.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “ENG.9.6.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose examples and reasons appropriate for the audience.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “ENG.9.6.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Choose examples and reasons appropriate for the audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose examples and reasons appropriate for the audience. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-263","familyIndex":263,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1051","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-136","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-136","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-136","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-136","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1051","questionKey":"q1051","questionNumber":1051,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e69952eac4cb0dcfaecf23ccbf19b47d760ce4664b626edcfa7f2b05b8b050c6","reviewDecisionSha256":"c9b22333869a0dc419a5e60a548e0ab346c70db4ce1f660ea2ed5fa4e6140b5e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e69952eac4cb0dcfaecf23ccbf19b47d760ce4664b626edcfa7f2b05b8b050c6","reviewedHash":"sha256:e69952eac4cb0dcfaecf23ccbf19b47d760ce4664b626edcfa7f2b05b8b050c6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c9b22333869a0dc419a5e60a548e0ab346c70db4ce1f660ea2ed5fa4e6140b5e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1051","contentProjectionSha256":"e69952eac4cb0dcfaecf23ccbf19b47d760ce4664b626edcfa7f2b05b8b050c6","reviewDecisionSha256":"c9b22333869a0dc419a5e60a548e0ab346c70db4ce1f660ea2ed5fa4e6140b5e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan timing and turn-taking for an interactive task."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Plan timing and turn-taking for an interactive task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan timing and turn-taking for an interactive task. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-263","familyIndex":263,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1052","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-136","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-136","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-136","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-136","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan spoken content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1052","questionKey":"q1052","questionNumber":1052,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1f4211fe54177f910b9bc33667e549ead195105801ead60467f6dee9c03e3068","reviewDecisionSha256":"4368fb39c6b8544e19b124007985c055b8fb9897b161a5046c6cb543d18a731f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1f4211fe54177f910b9bc33667e549ead195105801ead60467f6dee9c03e3068","reviewedHash":"sha256:1f4211fe54177f910b9bc33667e549ead195105801ead60467f6dee9c03e3068","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4368fb39c6b8544e19b124007985c055b8fb9897b161a5046c6cb543d18a731f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1052","contentProjectionSha256":"1f4211fe54177f910b9bc33667e549ead195105801ead60467f6dee9c03e3068","reviewDecisionSha256":"4368fb39c6b8544e19b124007985c055b8fb9897b161a5046c6cb543d18a731f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Select ideas that directly serve the speaking purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-264","familyIndex":264,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1053_alt","captionKey":"q1053_caption","headerKeys":["q1053_h1","q1053_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Include every idea even when it is irrelevant."}],[{"v":"B"},{"v":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Spoken content needs no organisation."}],[{"v":"D"},{"v":"Examples should not match the audience."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1053","labels":{"q1053_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1053_caption":"ENG.9.6.S2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1053_h1":"Aday","q1053_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-136","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-136","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-136","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-136","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1053","questionKey":"q1053","questionNumber":1053,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"80cc16447498c896d1149041ccb8efc9eaa0e5868709e3299555132f51cf6fb5","reviewDecisionSha256":"5d625fce9adf3d0e71256d3c12c05f211b636d580c229216e9a556cf9d32d889","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:80cc16447498c896d1149041ccb8efc9eaa0e5868709e3299555132f51cf6fb5","reviewedHash":"sha256:80cc16447498c896d1149041ccb8efc9eaa0e5868709e3299555132f51cf6fb5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5d625fce9adf3d0e71256d3c12c05f211b636d580c229216e9a556cf9d32d889; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1053","contentProjectionSha256":"80cc16447498c896d1149041ccb8efc9eaa0e5868709e3299555132f51cf6fb5","reviewDecisionSha256":"5d625fce9adf3d0e71256d3c12c05f211b636d580c229216e9a556cf9d32d889","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Organise a beginning, connected points and a clear ending.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-264","familyIndex":264,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1054","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-136","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-136","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-136","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-136","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “plan spoken content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1054","questionKey":"q1054","questionNumber":1054,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a76db0765efa52fcd5364d3fed7f6ac7df084319f30b5117cfe5ed995bdc236e","reviewDecisionSha256":"08ab88aee8235c54a773825f184b774e62ab028ce423f81cef6509998be8bfe8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a76db0765efa52fcd5364d3fed7f6ac7df084319f30b5117cfe5ed995bdc236e","reviewedHash":"sha256:a76db0765efa52fcd5364d3fed7f6ac7df084319f30b5117cfe5ed995bdc236e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:08ab88aee8235c54a773825f184b774e62ab028ce423f81cef6509998be8bfe8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1054","contentProjectionSha256":"a76db0765efa52fcd5364d3fed7f6ac7df084319f30b5117cfe5ed995bdc236e","reviewDecisionSha256":"08ab88aee8235c54a773825f184b774e62ab028ce423f81cef6509998be8bfe8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples should not match the audience; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose examples and reasons appropriate for the audience."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Choose examples and reasons appropriate for the audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose examples and reasons appropriate for the audience. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-264","familyIndex":264,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1055","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-136","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-136","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-136","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-136","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1055","questionKey":"q1055","questionNumber":1055,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c1cc65a91a795845fe605116f9aa6ef1ce21591f7c44e3d28f9cf2bc83372cc1","reviewDecisionSha256":"55c4e8cdd2b903b8af502ce0faac254724dff43f95b9f7a0e65b823a516381dd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c1cc65a91a795845fe605116f9aa6ef1ce21591f7c44e3d28f9cf2bc83372cc1","reviewedHash":"sha256:c1cc65a91a795845fe605116f9aa6ef1ce21591f7c44e3d28f9cf2bc83372cc1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:55c4e8cdd2b903b8af502ce0faac254724dff43f95b9f7a0e65b823a516381dd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1055","contentProjectionSha256":"c1cc65a91a795845fe605116f9aa6ef1ce21591f7c44e3d28f9cf2bc83372cc1","reviewDecisionSha256":"55c4e8cdd2b903b8af502ce0faac254724dff43f95b9f7a0e65b823a516381dd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn-taking cannot be planned; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan timing and turn-taking for an interactive task.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Plan timing and turn-taking for an interactive task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.6.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan timing and turn-taking for an interactive task. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-264","familyIndex":264,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1056","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-136","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-136","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-136","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-136","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1056","questionKey":"q1056","questionNumber":1056,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"019c9a44094790345e24d5d6939807b42c0054d9cb6d548021f92e078e8858d7","reviewDecisionSha256":"4ab2bae40b48ea215ca6401ed96520bc53e9faa3acb66478ad6cdd9ff1ac3053","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:019c9a44094790345e24d5d6939807b42c0054d9cb6d548021f92e078e8858d7","reviewedHash":"sha256:019c9a44094790345e24d5d6939807b42c0054d9cb6d548021f92e078e8858d7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4ab2bae40b48ea215ca6401ed96520bc53e9faa3acb66478ad6cdd9ff1ac3053; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1056","contentProjectionSha256":"019c9a44094790345e24d5d6939807b42c0054d9cb6d548021f92e078e8858d7","reviewDecisionSha256":"4ab2bae40b48ea215ca6401ed96520bc53e9faa3acb66478ad6cdd9ff1ac3053","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use sequence and linking expressions to make relationships clear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-265","familyIndex":265,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1057","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-137","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-137","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-137","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-137","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “organise spoken content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1057","questionKey":"q1057","questionNumber":1057,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1784e92c26bb495869e8de0819041fae75b36db380a5f5a43b7387fcd68b7581","reviewDecisionSha256":"d2e67f32b9411aef3da5c1d7520734d20e0d64744fbedbc46a4dd8fba8bdf5ac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1784e92c26bb495869e8de0819041fae75b36db380a5f5a43b7387fcd68b7581","reviewedHash":"sha256:1784e92c26bb495869e8de0819041fae75b36db380a5f5a43b7387fcd68b7581","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d2e67f32b9411aef3da5c1d7520734d20e0d64744fbedbc46a4dd8fba8bdf5ac; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1057","contentProjectionSha256":"1784e92c26bb495869e8de0819041fae75b36db380a5f5a43b7387fcd68b7581","reviewDecisionSha256":"d2e67f32b9411aef3da5c1d7520734d20e0d64744fbedbc46a4dd8fba8bdf5ac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Group related ideas and separate contrasting points.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Group related ideas and separate contrasting points.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Group related ideas and separate contrasting points. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-265","familyIndex":265,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1058","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-137","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-137","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-137","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-137","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “organise spoken content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1058","questionKey":"q1058","questionNumber":1058,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e2a20a7e33ddc1acfd6d6715be10549ce4fb8727448ac028e93b2aeeb1b9761d","reviewDecisionSha256":"8b3c012d9c9503ba6f575e1ca24cfd54ec2424761e1036b6202f0d1b93b97219","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e2a20a7e33ddc1acfd6d6715be10549ce4fb8727448ac028e93b2aeeb1b9761d","reviewedHash":"sha256:e2a20a7e33ddc1acfd6d6715be10549ce4fb8727448ac028e93b2aeeb1b9761d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8b3c012d9c9503ba6f575e1ca24cfd54ec2424761e1036b6202f0d1b93b97219; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1058","contentProjectionSha256":"e2a20a7e33ddc1acfd6d6715be10549ce4fb8727448ac028e93b2aeeb1b9761d","reviewDecisionSha256":"8b3c012d9c9503ba6f575e1ca24cfd54ec2424761e1036b6202f0d1b93b97219","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and results need no connectors; soruda verilen “ENG.9.6.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “ENG.9.6.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Signal examples, reasons, results and conclusions.","List ideas randomly without links; soruda verilen “ENG.9.6.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Signal examples, reasons, results and conclusions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Signal examples, reasons, results and conclusions. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-265","familyIndex":265,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1059","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-137","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-137","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-137","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-137","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1059","questionKey":"q1059","questionNumber":1059,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"45ddb9db55f92563614f55dd00dee1b1f117084f22a31f3c104619d518191f19","reviewDecisionSha256":"73f3be4acdc2ef6bba091a7530b8af5435fe319ad6937fef6f35579ef26d8531","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:45ddb9db55f92563614f55dd00dee1b1f117084f22a31f3c104619d518191f19","reviewedHash":"sha256:45ddb9db55f92563614f55dd00dee1b1f117084f22a31f3c104619d518191f19","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:73f3be4acdc2ef6bba091a7530b8af5435fe319ad6937fef6f35579ef26d8531; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1059","contentProjectionSha256":"45ddb9db55f92563614f55dd00dee1b1f117084f22a31f3c104619d518191f19","reviewDecisionSha256":"73f3be4acdc2ef6bba091a7530b8af5435fe319ad6937fef6f35579ef26d8531","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain a coherent focus throughout the response."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Maintain a coherent focus throughout the response.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain a coherent focus throughout the response. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-265","familyIndex":265,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1060","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-137","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-137","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-137","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-137","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise spoken content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1060","questionKey":"q1060","questionNumber":1060,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"826e7ac2f6b1b8ce4f889539d6318b87898ba5f5b33fd22a037afbe3748fbe9c","reviewDecisionSha256":"7a2e4ce1666d3a362ae206ee6c4fcdcc6785819d7e31b3e4fd55e2a03428e42c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:826e7ac2f6b1b8ce4f889539d6318b87898ba5f5b33fd22a037afbe3748fbe9c","reviewedHash":"sha256:826e7ac2f6b1b8ce4f889539d6318b87898ba5f5b33fd22a037afbe3748fbe9c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7a2e4ce1666d3a362ae206ee6c4fcdcc6785819d7e31b3e4fd55e2a03428e42c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1060","contentProjectionSha256":"826e7ac2f6b1b8ce4f889539d6318b87898ba5f5b33fd22a037afbe3748fbe9c","reviewDecisionSha256":"7a2e4ce1666d3a362ae206ee6c4fcdcc6785819d7e31b3e4fd55e2a03428e42c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use sequence and linking expressions to make relationships clear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-266","familyIndex":266,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1061_alt","captionKey":"q1061_caption","headerKeys":["q1061_h1","q1061_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"List ideas randomly without links."}],[{"v":"B"},{"v":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."}],[{"v":"C"},{"v":"Contrasting points should be mixed without signals."}],[{"v":"D"},{"v":"Examples and results need no connectors."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1061","labels":{"q1061_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1061_caption":"ENG.9.6.S3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1061_h1":"Aday","q1061_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-137","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-137","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-137","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-137","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1061","questionKey":"q1061","questionNumber":1061,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0535ffb74ba3b827a5d85630a72688488ded6ab30eb7c0f0f0e18dcad2afb074","reviewDecisionSha256":"424744caeba73da9531ca04e97c2b7ff0bfed7e671f97b31e7f441438f316dec","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0535ffb74ba3b827a5d85630a72688488ded6ab30eb7c0f0f0e18dcad2afb074","reviewedHash":"sha256:0535ffb74ba3b827a5d85630a72688488ded6ab30eb7c0f0f0e18dcad2afb074","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:424744caeba73da9531ca04e97c2b7ff0bfed7e671f97b31e7f441438f316dec; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1061","contentProjectionSha256":"0535ffb74ba3b827a5d85630a72688488ded6ab30eb7c0f0f0e18dcad2afb074","reviewDecisionSha256":"424744caeba73da9531ca04e97c2b7ff0bfed7e671f97b31e7f441438f316dec","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Group related ideas and separate contrasting points.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Group related ideas and separate contrasting points.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Group related ideas and separate contrasting points. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-266","familyIndex":266,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1062","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-137","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-137","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-137","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-137","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “organise spoken content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1062","questionKey":"q1062","questionNumber":1062,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a7dc229b890599c9531f7b6c4eef65f075891a2ab015db393d789c244ee4c8a0","reviewDecisionSha256":"b2ecec1f6e708df5f643093fe0bfd8a345dac57a2ea50e88b5fe429bc964c32a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a7dc229b890599c9531f7b6c4eef65f075891a2ab015db393d789c244ee4c8a0","reviewedHash":"sha256:a7dc229b890599c9531f7b6c4eef65f075891a2ab015db393d789c244ee4c8a0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b2ecec1f6e708df5f643093fe0bfd8a345dac57a2ea50e88b5fe429bc964c32a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1062","contentProjectionSha256":"a7dc229b890599c9531f7b6c4eef65f075891a2ab015db393d789c244ee4c8a0","reviewDecisionSha256":"b2ecec1f6e708df5f643093fe0bfd8a345dac57a2ea50e88b5fe429bc964c32a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and results need no connectors; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Signal examples, reasons, results and conclusions."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Signal examples, reasons, results and conclusions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Signal examples, reasons, results and conclusions. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-266","familyIndex":266,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1063","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-137","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-137","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-137","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-137","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1063","questionKey":"q1063","questionNumber":1063,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ec22dfe3138e6c6f4fbe53facb701892105cc80e19f00e1151095ebb0521c633","reviewDecisionSha256":"1fe1e90bb8606a9a8bc1d274262ebc63f4df4641fc1e05799ef6ac38beb31622","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ec22dfe3138e6c6f4fbe53facb701892105cc80e19f00e1151095ebb0521c633","reviewedHash":"sha256:ec22dfe3138e6c6f4fbe53facb701892105cc80e19f00e1151095ebb0521c633","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1fe1e90bb8606a9a8bc1d274262ebc63f4df4641fc1e05799ef6ac38beb31622; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1063","contentProjectionSha256":"ec22dfe3138e6c6f4fbe53facb701892105cc80e19f00e1151095ebb0521c633","reviewDecisionSha256":"1fe1e90bb8606a9a8bc1d274262ebc63f4df4641fc1e05799ef6ac38beb31622","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain a coherent focus throughout the response.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Maintain a coherent focus throughout the response.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.6.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain a coherent focus throughout the response. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-266","familyIndex":266,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1064","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-137","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-137","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-137","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-137","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1064","questionKey":"q1064","questionNumber":1064,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8dc9042b0320d2a2607848aebbbdd23546c3a98be78cacb94d2916cb7ec1c6d5","reviewDecisionSha256":"74333809620484c0ab9977c79f16c24d6653f24f4c9659e4a02148150c1890af","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8dc9042b0320d2a2607848aebbbdd23546c3a98be78cacb94d2916cb7ec1c6d5","reviewedHash":"sha256:8dc9042b0320d2a2607848aebbbdd23546c3a98be78cacb94d2916cb7ec1c6d5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:74333809620484c0ab9977c79f16c24d6653f24f4c9659e4a02148150c1890af; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1064","contentProjectionSha256":"8dc9042b0320d2a2607848aebbbdd23546c3a98be78cacb94d2916cb7ec1c6d5","reviewDecisionSha256":"74333809620484c0ab9977c79f16c24d6653f24f4c9659e4a02148150c1890af","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-267","familyIndex":267,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1065","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-138","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-138","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-138","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-138","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “produce spoken language” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1065","questionKey":"q1065","questionNumber":1065,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4272ddee5268116f92a7c4cd51b484d5d1e2e990fd7ce40137cdd85ae66262bb","reviewDecisionSha256":"1da17e5e6cc0a0833290fd2d6231636d11f1452644385b770a09f1ae7a7b3e42","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4272ddee5268116f92a7c4cd51b484d5d1e2e990fd7ce40137cdd85ae66262bb","reviewedHash":"sha256:4272ddee5268116f92a7c4cd51b484d5d1e2e990fd7ce40137cdd85ae66262bb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1da17e5e6cc0a0833290fd2d6231636d11f1452644385b770a09f1ae7a7b3e42; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1065","contentProjectionSha256":"4272ddee5268116f92a7c4cd51b484d5d1e2e990fd7ce40137cdd85ae66262bb","reviewDecisionSha256":"1da17e5e6cc0a0833290fd2d6231636d11f1452644385b770a09f1ae7a7b3e42","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-267","familyIndex":267,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1066","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-138","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-138","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-138","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-138","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “produce spoken language” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1066","questionKey":"q1066","questionNumber":1066,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"56fd72f231f924cf6aaa35eebb4104804b0b3a2f1d666d1935f332468354c705","reviewDecisionSha256":"2d8bfb9b2b23260a68576e22c89da2eba167fb3826b956bfb23aab8559bf98a0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:56fd72f231f924cf6aaa35eebb4104804b0b3a2f1d666d1935f332468354c705","reviewedHash":"sha256:56fd72f231f924cf6aaa35eebb4104804b0b3a2f1d666d1935f332468354c705","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2d8bfb9b2b23260a68576e22c89da2eba167fb3826b956bfb23aab8559bf98a0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1066","contentProjectionSha256":"56fd72f231f924cf6aaa35eebb4104804b0b3a2f1d666d1935f332468354c705","reviewDecisionSha256":"2d8bfb9b2b23260a68576e22c89da2eba167fb3826b956bfb23aab8559bf98a0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Self-correction always harms communication; soruda verilen “ENG.9.6.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “ENG.9.6.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “ENG.9.6.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-267","familyIndex":267,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1067","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-138","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-138","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-138","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-138","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1067","questionKey":"q1067","questionNumber":1067,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"027ece4d60559e21d07cd0356a7aa45d458f94f3001722f7a6c0cc252ab790a8","reviewDecisionSha256":"6ab90f747b4e34aaa39d2bcc9adb611fb548e06f4aadc1030aa2f651807ac498","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:027ece4d60559e21d07cd0356a7aa45d458f94f3001722f7a6c0cc252ab790a8","reviewedHash":"sha256:027ece4d60559e21d07cd0356a7aa45d458f94f3001722f7a6c0cc252ab790a8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6ab90f747b4e34aaa39d2bcc9adb611fb548e06f4aadc1030aa2f651807ac498; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1067","contentProjectionSha256":"027ece4d60559e21d07cd0356a7aa45d458f94f3001722f7a6c0cc252ab790a8","reviewDecisionSha256":"6ab90f747b4e34aaa39d2bcc9adb611fb548e06f4aadc1030aa2f651807ac498","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-267","familyIndex":267,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1068","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-138","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-138","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-138","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-138","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “produce spoken language” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1068","questionKey":"q1068","questionNumber":1068,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8709959e6587987a5989f5bbfd0e6b86c3380904c711ea383d19dd4b44a1c4ea","reviewDecisionSha256":"ff5f32fc73c8053c69e1583f5c8222a6b8bf58c967c4847fcf190e2a4ce96b7c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8709959e6587987a5989f5bbfd0e6b86c3380904c711ea383d19dd4b44a1c4ea","reviewedHash":"sha256:8709959e6587987a5989f5bbfd0e6b86c3380904c711ea383d19dd4b44a1c4ea","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ff5f32fc73c8053c69e1583f5c8222a6b8bf58c967c4847fcf190e2a4ce96b7c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1068","contentProjectionSha256":"8709959e6587987a5989f5bbfd0e6b86c3380904c711ea383d19dd4b44a1c4ea","reviewDecisionSha256":"ff5f32fc73c8053c69e1583f5c8222a6b8bf58c967c4847fcf190e2a4ce96b7c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-268","familyIndex":268,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1069_alt","captionKey":"q1069_caption","headerKeys":["q1069_h1","q1069_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Speed is the only measure of successful speaking."}],[{"v":"B"},{"v":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Any vocabulary fits every communicative goal."}],[{"v":"D"},{"v":"Self-correction always harms communication."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1069","labels":{"q1069_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1069_caption":"ENG.9.6.S4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1069_h1":"Aday","q1069_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-138","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-138","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-138","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-138","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken language” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1069","questionKey":"q1069","questionNumber":1069,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7cac3f7cdc280eed2b26d411509e13b42d4f86aca1ea3a041b82a204acdc36f9","reviewDecisionSha256":"3a0fb1322fff3e9effec2ecd57685e647669b95ec3eee9f09a1c6dd34ccba2ab","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7cac3f7cdc280eed2b26d411509e13b42d4f86aca1ea3a041b82a204acdc36f9","reviewedHash":"sha256:7cac3f7cdc280eed2b26d411509e13b42d4f86aca1ea3a041b82a204acdc36f9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3a0fb1322fff3e9effec2ecd57685e647669b95ec3eee9f09a1c6dd34ccba2ab; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1069","contentProjectionSha256":"7cac3f7cdc280eed2b26d411509e13b42d4f86aca1ea3a041b82a204acdc36f9","reviewDecisionSha256":"3a0fb1322fff3e9effec2ecd57685e647669b95ec3eee9f09a1c6dd34ccba2ab","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-268","familyIndex":268,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1070","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-138","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-138","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-138","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-138","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “produce spoken language” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1070","questionKey":"q1070","questionNumber":1070,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fe2e45b0de47e7c8f8ad77372dc6ae33297c1131651690500425baa25326ef27","reviewDecisionSha256":"604d12f7bea1d9a1ec0d12fed631a55dc2a05ae4f5d91652b81f34fe69d03ad0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fe2e45b0de47e7c8f8ad77372dc6ae33297c1131651690500425baa25326ef27","reviewedHash":"sha256:fe2e45b0de47e7c8f8ad77372dc6ae33297c1131651690500425baa25326ef27","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:604d12f7bea1d9a1ec0d12fed631a55dc2a05ae4f5d91652b81f34fe69d03ad0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1070","contentProjectionSha256":"fe2e45b0de47e7c8f8ad77372dc6ae33297c1131651690500425baa25326ef27","reviewDecisionSha256":"604d12f7bea1d9a1ec0d12fed631a55dc2a05ae4f5d91652b81f34fe69d03ad0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Self-correction always harms communication; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-268","familyIndex":268,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1071","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-138","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-138","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-138","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-138","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken language” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1071","questionKey":"q1071","questionNumber":1071,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"68f95a586dd91f4879481ed0cfa4b2402f4305c06758f1905e7f7dc66c22f5e9","reviewDecisionSha256":"f4e5068ad243a0541f76e3d67187c1006706e482551c51d88b6c14e2352643c4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:68f95a586dd91f4879481ed0cfa4b2402f4305c06758f1905e7f7dc66c22f5e9","reviewedHash":"sha256:68f95a586dd91f4879481ed0cfa4b2402f4305c06758f1905e7f7dc66c22f5e9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f4e5068ad243a0541f76e3d67187c1006706e482551c51d88b6c14e2352643c4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1071","contentProjectionSha256":"68f95a586dd91f4879481ed0cfa4b2402f4305c06758f1905e7f7dc66c22f5e9","reviewDecisionSha256":"f4e5068ad243a0541f76e3d67187c1006706e482551c51d88b6c14e2352643c4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.6.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-268","familyIndex":268,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1072","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-138","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-138","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-138","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-138","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1072","questionKey":"q1072","questionNumber":1072,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"835de153bb267bb378c82509da19df7e096d94e7bfa0234d10e67110faf0a91a","reviewDecisionSha256":"133bbbdbb418e25d0ba820c917bf5ac84f62423be02f4564a808ec687fcdd34e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:835de153bb267bb378c82509da19df7e096d94e7bfa0234d10e67110faf0a91a","reviewedHash":"sha256:835de153bb267bb378c82509da19df7e096d94e7bfa0234d10e67110faf0a91a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:133bbbdbb418e25d0ba820c917bf5ac84f62423be02f4564a808ec687fcdd34e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1072","contentProjectionSha256":"835de153bb267bb378c82509da19df7e096d94e7bfa0234d10e67110faf0a91a","reviewDecisionSha256":"133bbbdbb418e25d0ba820c917bf5ac84f62423be02f4564a808ec687fcdd34e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen to the other speaker and respond to the actual turn.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-269","familyIndex":269,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1073","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-139","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-139","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-139","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-139","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-158","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “interact in spoken communication” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1073","questionKey":"q1073","questionNumber":1073,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s5","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1939534dde90c6b6d11c73cfbf28191011568511c14b660e4509d6884eb38954","reviewDecisionSha256":"09dd83f049a4283a36d7607c4ead6806c93850ab861903bd0e72eb4de9942f6b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1939534dde90c6b6d11c73cfbf28191011568511c14b660e4509d6884eb38954","reviewedHash":"sha256:1939534dde90c6b6d11c73cfbf28191011568511c14b660e4509d6884eb38954","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:09dd83f049a4283a36d7607c4ead6806c93850ab861903bd0e72eb4de9942f6b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1073","contentProjectionSha256":"1939534dde90c6b6d11c73cfbf28191011568511c14b660e4509d6884eb38954","reviewDecisionSha256":"09dd83f049a4283a36d7607c4ead6806c93850ab861903bd0e72eb4de9942f6b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-269","familyIndex":269,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1074","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-139","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-139","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-139","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-139","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-158","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “interact in spoken communication” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1074","questionKey":"q1074","questionNumber":1074,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s5","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"99545a21d52d4c5545dc4dd47799029c9b1f35c99c4260f1627853ba1944fa6b","reviewDecisionSha256":"f7b2fe91c4f4592782ae67878c5417d5c5ebffb2ade8fe7728d461e3883f0de4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:99545a21d52d4c5545dc4dd47799029c9b1f35c99c4260f1627853ba1944fa6b","reviewedHash":"sha256:99545a21d52d4c5545dc4dd47799029c9b1f35c99c4260f1627853ba1944fa6b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f7b2fe91c4f4592782ae67878c5417d5c5ebffb2ade8fe7728d461e3883f0de4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1074","contentProjectionSha256":"99545a21d52d4c5545dc4dd47799029c9b1f35c99c4260f1627853ba1944fa6b","reviewDecisionSha256":"f7b2fe91c4f4592782ae67878c5417d5c5ebffb2ade8fe7728d461e3883f0de4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “ENG.9.6.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “ENG.9.6.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “ENG.9.6.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-269","familyIndex":269,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1075","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-139","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-139","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-139","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-139","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-158","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken communication” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1075","questionKey":"q1075","questionNumber":1075,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s5","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"67d2efea75910962ff4efacc9f78011211cfef9e2e650f6871dff00bd3565d40","reviewDecisionSha256":"6c9f5fe58c4085db1b17125a38fbfb9a4afbcfa6524d7a890e9f88a55b187586","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:67d2efea75910962ff4efacc9f78011211cfef9e2e650f6871dff00bd3565d40","reviewedHash":"sha256:67d2efea75910962ff4efacc9f78011211cfef9e2e650f6871dff00bd3565d40","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6c9f5fe58c4085db1b17125a38fbfb9a4afbcfa6524d7a890e9f88a55b187586; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1075","contentProjectionSha256":"67d2efea75910962ff4efacc9f78011211cfef9e2e650f6871dff00bd3565d40","reviewDecisionSha256":"6c9f5fe58c4085db1b17125a38fbfb9a4afbcfa6524d7a890e9f88a55b187586","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Repair a misunderstanding collaboratively."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Repair a misunderstanding collaboratively.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Repair a misunderstanding collaboratively. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-269","familyIndex":269,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1076","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-139","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-139","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-139","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-139","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-158","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “interact in spoken communication” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1076","questionKey":"q1076","questionNumber":1076,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s5","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1125ef39d021cae83d75eb8e9ce9817f1349dcb51b1bcecb52846728db5c550a","reviewDecisionSha256":"8fe0d4a6a76aee4357de92962d92e35ce63205cd4a3719f112dcc882e344dd6e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1125ef39d021cae83d75eb8e9ce9817f1349dcb51b1bcecb52846728db5c550a","reviewedHash":"sha256:1125ef39d021cae83d75eb8e9ce9817f1349dcb51b1bcecb52846728db5c550a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8fe0d4a6a76aee4357de92962d92e35ce63205cd4a3719f112dcc882e344dd6e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1076","contentProjectionSha256":"1125ef39d021cae83d75eb8e9ce9817f1349dcb51b1bcecb52846728db5c550a","reviewDecisionSha256":"8fe0d4a6a76aee4357de92962d92e35ce63205cd4a3719f112dcc882e344dd6e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listen to the other speaker and respond to the actual turn.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-270","familyIndex":270,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1077_alt","captionKey":"q1077_caption","headerKeys":["q1077_h1","q1077_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Ignore the other speaker's turn."}],[{"v":"B"},{"v":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."}],[{"v":"C"},{"v":"Pretend to understand instead of asking for clarification."}],[{"v":"D"},{"v":"Interrupting is the only way to keep a conversation active."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1077","labels":{"q1077_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1077_caption":"ENG.9.6.S5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1077_h1":"Aday","q1077_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-139","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-139","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-139","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-139","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-158","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in spoken communication” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1077","questionKey":"q1077","questionNumber":1077,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s5","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"71e6dc9ff63eb14027afc9a43a871a75cbc4ffbaa61a7be0cff943b8cba8fe02","reviewDecisionSha256":"56754f91d737aa6d662e34cdbd5231b12a9a9f1715a4290865b74cb8654866e7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:71e6dc9ff63eb14027afc9a43a871a75cbc4ffbaa61a7be0cff943b8cba8fe02","reviewedHash":"sha256:71e6dc9ff63eb14027afc9a43a871a75cbc4ffbaa61a7be0cff943b8cba8fe02","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:56754f91d737aa6d662e34cdbd5231b12a9a9f1715a4290865b74cb8654866e7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1077","contentProjectionSha256":"71e6dc9ff63eb14027afc9a43a871a75cbc4ffbaa61a7be0cff943b8cba8fe02","reviewDecisionSha256":"56754f91d737aa6d662e34cdbd5231b12a9a9f1715a4290865b74cb8654866e7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-270","familyIndex":270,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1078","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-139","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-139","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-139","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-139","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-158","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “interact in spoken communication” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1078","questionKey":"q1078","questionNumber":1078,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s5","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4a9008895e10ad134abd12d20aba5d80c203436d19817dfb2612fdac7e7cdf6b","reviewDecisionSha256":"f9c699e1b7bbf1139d384aeb5fe93da1026ca2107eb2e25126c69b3db25e4e2d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4a9008895e10ad134abd12d20aba5d80c203436d19817dfb2612fdac7e7cdf6b","reviewedHash":"sha256:4a9008895e10ad134abd12d20aba5d80c203436d19817dfb2612fdac7e7cdf6b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f9c699e1b7bbf1139d384aeb5fe93da1026ca2107eb2e25126c69b3db25e4e2d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1078","contentProjectionSha256":"4a9008895e10ad134abd12d20aba5d80c203436d19817dfb2612fdac7e7cdf6b","reviewDecisionSha256":"f9c699e1b7bbf1139d384aeb5fe93da1026ca2107eb2e25126c69b3db25e4e2d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-270","familyIndex":270,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1079","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-139","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-139","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-139","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-139","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-158","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in spoken communication” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1079","questionKey":"q1079","questionNumber":1079,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s5","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a2c0804e1c020f982aee1b8816b1b68572b1b92a132a19f4ced8b3e476bc7552","reviewDecisionSha256":"965ca08e494c32e4b00dc78753d89216da2bdfb57629ae447df9f29a52ff1e98","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a2c0804e1c020f982aee1b8816b1b68572b1b92a132a19f4ced8b3e476bc7552","reviewedHash":"sha256:a2c0804e1c020f982aee1b8816b1b68572b1b92a132a19f4ced8b3e476bc7552","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:965ca08e494c32e4b00dc78753d89216da2bdfb57629ae447df9f29a52ff1e98; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1079","contentProjectionSha256":"a2c0804e1c020f982aee1b8816b1b68572b1b92a132a19f4ced8b3e476bc7552","reviewDecisionSha256":"965ca08e494c32e4b00dc78753d89216da2bdfb57629ae447df9f29a52ff1e98","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Repair a misunderstanding collaboratively.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Repair a misunderstanding collaboratively.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.6.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Repair a misunderstanding collaboratively. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-270","familyIndex":270,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1080","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-139","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-139","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-139","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-139","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-158","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1080","questionKey":"q1080","questionNumber":1080,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s5","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a1698a558724adfb1c13018e92cbc7f3bdb6570779700271f47c1f809dd64ce3","reviewDecisionSha256":"41072f4d2ad9909c085d8c157cbcd377d3fb56c1fa99813c7077d46ab788f457","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a1698a558724adfb1c13018e92cbc7f3bdb6570779700271f47c1f809dd64ce3","reviewedHash":"sha256:a1698a558724adfb1c13018e92cbc7f3bdb6570779700271f47c1f809dd64ce3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:41072f4d2ad9909c085d8c157cbcd377d3fb56c1fa99813c7077d46ab788f457; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1080","contentProjectionSha256":"a1698a558724adfb1c13018e92cbc7f3bdb6570779700271f47c1f809dd64ce3","reviewDecisionSha256":"41072f4d2ad9909c085d8c157cbcd377d3fb56c1fa99813c7077d46ab788f457","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-271","familyIndex":271,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1081","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-140","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-140","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-140","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-140","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-158","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “reflect on speaking” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1081","questionKey":"q1081","questionNumber":1081,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s6","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"710746adfb0085aba5fc22960f71ae3c149b40962ce811cab2ab6dd3621bf23f","reviewDecisionSha256":"b89c3767c3f3b95524e359f3b0639be0c71c560a8261d87bd5209e9cd0703ab7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:710746adfb0085aba5fc22960f71ae3c149b40962ce811cab2ab6dd3621bf23f","reviewedHash":"sha256:710746adfb0085aba5fc22960f71ae3c149b40962ce811cab2ab6dd3621bf23f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b89c3767c3f3b95524e359f3b0639be0c71c560a8261d87bd5209e9cd0703ab7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1081","contentProjectionSha256":"710746adfb0085aba5fc22960f71ae3c149b40962ce811cab2ab6dd3621bf23f","reviewDecisionSha256":"b89c3767c3f3b95524e359f3b0639be0c71c560a8261d87bd5209e9cd0703ab7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should contain only a score; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Identify one effective feature and one specific improvement goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-271","familyIndex":271,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1082","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-140","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-140","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-140","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-140","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-158","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on speaking” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1082","questionKey":"q1082","questionNumber":1082,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s6","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7bc5d46d6731d9070c42351cbe47b385b2aa8680ad6620a79cb9f2009f4ad972","reviewDecisionSha256":"2226fc7231fd37c1057fc39d7ee8bcb35f61de9edb40df985d0077681c3926c0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7bc5d46d6731d9070c42351cbe47b385b2aa8680ad6620a79cb9f2009f4ad972","reviewedHash":"sha256:7bc5d46d6731d9070c42351cbe47b385b2aa8680ad6620a79cb9f2009f4ad972","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2226fc7231fd37c1057fc39d7ee8bcb35f61de9edb40df985d0077681c3926c0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1082","contentProjectionSha256":"7bc5d46d6731d9070c42351cbe47b385b2aa8680ad6620a79cb9f2009f4ad972","reviewDecisionSha256":"2226fc7231fd37c1057fc39d7ee8bcb35f61de9edb40df985d0077681c3926c0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “ENG.9.6.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “ENG.9.6.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “ENG.9.6.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-271","familyIndex":271,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1083","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-140","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-140","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-140","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-140","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-158","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1083","questionKey":"q1083","questionNumber":1083,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s6","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"30e2a50b282d03f435a42d05af3724caf705c04f8b57e392015c2c9532b3d0a4","reviewDecisionSha256":"c8aaf360aa6049bdf6bcc63c58206b516c79a30823206ab81c29d2eb0bdc422f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:30e2a50b282d03f435a42d05af3724caf705c04f8b57e392015c2c9532b3d0a4","reviewedHash":"sha256:30e2a50b282d03f435a42d05af3724caf705c04f8b57e392015c2c9532b3d0a4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c8aaf360aa6049bdf6bcc63c58206b516c79a30823206ab81c29d2eb0bdc422f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1083","contentProjectionSha256":"30e2a50b282d03f435a42d05af3724caf705c04f8b57e392015c2c9532b3d0a4","reviewDecisionSha256":"c8aaf360aa6049bdf6bcc63c58206b516c79a30823206ab81c29d2eb0bdc422f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should never be applied; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Apply feedback in a new version or later speaking task."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Apply feedback in a new version or later speaking task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Apply feedback in a new version or later speaking task. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-271","familyIndex":271,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1084","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-140","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-140","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-140","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-140","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-158","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on speaking” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1084","questionKey":"q1084","questionNumber":1084,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s6","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"95cc1ff15bbbb79022315d97552361996779842841b741aa66edeaee94f1213b","reviewDecisionSha256":"7f75c3217706606406f50cf151c068e298f8f846b96b7330037f91afdb7a4c41","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:95cc1ff15bbbb79022315d97552361996779842841b741aa66edeaee94f1213b","reviewedHash":"sha256:95cc1ff15bbbb79022315d97552361996779842841b741aa66edeaee94f1213b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7f75c3217706606406f50cf151c068e298f8f846b96b7330037f91afdb7a4c41; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1084","contentProjectionSha256":"95cc1ff15bbbb79022315d97552361996779842841b741aa66edeaee94f1213b","reviewDecisionSha256":"7f75c3217706606406f50cf151c068e298f8f846b96b7330037f91afdb7a4c41","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-272","familyIndex":272,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1085_alt","captionKey":"q1085_caption","headerKeys":["q1085_h1","q1085_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Speaking cannot be evaluated after it ends."}],[{"v":"B"},{"v":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Feedback should contain only a score."}],[{"v":"D"},{"v":"Only grammar matters in speaking reflection."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1085","labels":{"q1085_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1085_caption":"ENG.9.6.S6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1085_h1":"Aday","q1085_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-140","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-140","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-140","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-140","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-158","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on speaking” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1085","questionKey":"q1085","questionNumber":1085,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s6","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0b64e3889f61c91039805380ae7148af44ac96fb03f3ed7cf8a239a9f48af9d6","reviewDecisionSha256":"4037a86cd85d1c1444f3afee3a26a03a01e576abb8784c7e3e51133aaec63d80","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0b64e3889f61c91039805380ae7148af44ac96fb03f3ed7cf8a239a9f48af9d6","reviewedHash":"sha256:0b64e3889f61c91039805380ae7148af44ac96fb03f3ed7cf8a239a9f48af9d6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4037a86cd85d1c1444f3afee3a26a03a01e576abb8784c7e3e51133aaec63d80; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1085","contentProjectionSha256":"0b64e3889f61c91039805380ae7148af44ac96fb03f3ed7cf8a239a9f48af9d6","reviewDecisionSha256":"4037a86cd85d1c1444f3afee3a26a03a01e576abb8784c7e3e51133aaec63d80","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify one effective feature and one specific improvement goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-272","familyIndex":272,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1086","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-140","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-140","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-140","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-140","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-158","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “reflect on speaking” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1086","questionKey":"q1086","questionNumber":1086,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s6","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5186f12d1517a0472a549510a1a311129641e16c0f138d669e0446275a71cbe8","reviewDecisionSha256":"f26ff04338cb4b391f68c24924c3e55bb506aa1a15c6a2b88c0b3b60d757addd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5186f12d1517a0472a549510a1a311129641e16c0f138d669e0446275a71cbe8","reviewedHash":"sha256:5186f12d1517a0472a549510a1a311129641e16c0f138d669e0446275a71cbe8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f26ff04338cb4b391f68c24924c3e55bb506aa1a15c6a2b88c0b3b60d757addd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1086","contentProjectionSha256":"5186f12d1517a0472a549510a1a311129641e16c0f138d669e0446275a71cbe8","reviewDecisionSha256":"f26ff04338cb4b391f68c24924c3e55bb506aa1a15c6a2b88c0b3b60d757addd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-272","familyIndex":272,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1087","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-140","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-140","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-140","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-140","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-158","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on speaking” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1087","questionKey":"q1087","questionNumber":1087,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s6","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a030476a0e075d7fbecb4c4250670a80c4805ec7abed27fd8a0e6246141009d4","reviewDecisionSha256":"5391124affce763ac3caa522f1367c4b533989c40042f7312a0fea6318b0dee1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a030476a0e075d7fbecb4c4250670a80c4805ec7abed27fd8a0e6246141009d4","reviewedHash":"sha256:a030476a0e075d7fbecb4c4250670a80c4805ec7abed27fd8a0e6246141009d4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5391124affce763ac3caa522f1367c4b533989c40042f7312a0fea6318b0dee1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1087","contentProjectionSha256":"a030476a0e075d7fbecb4c4250670a80c4805ec7abed27fd8a0e6246141009d4","reviewDecisionSha256":"5391124affce763ac3caa522f1367c4b533989c40042f7312a0fea6318b0dee1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should never be applied; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Apply feedback in a new version or later speaking task.","Feedback should contain only a score; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Apply feedback in a new version or later speaking task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.6.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Apply feedback in a new version or later speaking task. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-272","familyIndex":272,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1088","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-140","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-140","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-140","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-140","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-158","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1088","questionKey":"q1088","questionNumber":1088,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-s6","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d5e580390266f5fd9c0426e5b8bb99f5e89f684f08ceb7e01a2c916606196251","reviewDecisionSha256":"32232f6def1246b046a146bb6275fb3c45d029ba7fd0eb84d9476ad7bdfd25dc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d5e580390266f5fd9c0426e5b8bb99f5e89f684f08ceb7e01a2c916606196251","reviewedHash":"sha256:d5e580390266f5fd9c0426e5b8bb99f5e89f684f08ceb7e01a2c916606196251","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:32232f6def1246b046a146bb6275fb3c45d029ba7fd0eb84d9476ad7bdfd25dc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1088","contentProjectionSha256":"d5e580390266f5fd9c0426e5b8bb99f5e89f684f08ceb7e01a2c916606196251","reviewDecisionSha256":"32232f6def1246b046a146bb6275fb3c45d029ba7fd0eb84d9476ad7bdfd25dc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-273","familyIndex":273,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1089","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-141","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-141","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-141","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-141","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “select and use vocabulary” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1089","questionKey":"q1089","questionNumber":1089,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-v1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1343ed57eeb38726895d3c64067488173ce2b3579c30a18f295e87a6d1a98d49","reviewDecisionSha256":"06760b0f4bd76a8b970927e808b4c6d9b04af0f66cd1b02fac4558881da72b03","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1343ed57eeb38726895d3c64067488173ce2b3579c30a18f295e87a6d1a98d49","reviewedHash":"sha256:1343ed57eeb38726895d3c64067488173ce2b3579c30a18f295e87a6d1a98d49","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:06760b0f4bd76a8b970927e808b4c6d9b04af0f66cd1b02fac4558881da72b03; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1089","contentProjectionSha256":"1343ed57eeb38726895d3c64067488173ce2b3579c30a18f295e87a6d1a98d49","reviewDecisionSha256":"06760b0f4bd76a8b970927e808b4c6d9b04af0f66cd1b02fac4558881da72b03","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-273","familyIndex":273,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1090","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-141","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-141","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-141","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-141","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “select and use vocabulary” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1090","questionKey":"q1090","questionNumber":1090,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-v1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e42ab4a1c9e53e60be44f2e685c91fe3fa0e0d661cf477bda2e1b5a3ee002e34","reviewDecisionSha256":"308b64a739f101207e2d1f35c7009769b8bb9c5919b4d0cbf4d2241a0376d75a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e42ab4a1c9e53e60be44f2e685c91fe3fa0e0d661cf477bda2e1b5a3ee002e34","reviewedHash":"sha256:e42ab4a1c9e53e60be44f2e685c91fe3fa0e0d661cf477bda2e1b5a3ee002e34","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:308b64a739f101207e2d1f35c7009769b8bb9c5919b4d0cbf4d2241a0376d75a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1090","contentProjectionSha256":"e42ab4a1c9e53e60be44f2e685c91fe3fa0e0d661cf477bda2e1b5a3ee002e34","reviewDecisionSha256":"308b64a739f101207e2d1f35c7009769b8bb9c5919b4d0cbf4d2241a0376d75a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “ENG.9.6.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “ENG.9.6.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record vocabulary with an example, word family and common partners.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “ENG.9.6.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Record vocabulary with an example, word family and common partners.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Record vocabulary with an example, word family and common partners. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-273","familyIndex":273,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1091","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-141","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-141","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-141","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-141","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use vocabulary” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1091","questionKey":"q1091","questionNumber":1091,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-v1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6cdf90d978ce1ce9b92586efc7e2b24ee9b09d97f8fb1d04827973970837b7bd","reviewDecisionSha256":"8c4b9ac57ab0b53fa06bb5d69ac2d1b7c5eba6a1de4e7d1b9210190a8a8d8fe0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6cdf90d978ce1ce9b92586efc7e2b24ee9b09d97f8fb1d04827973970837b7bd","reviewedHash":"sha256:6cdf90d978ce1ce9b92586efc7e2b24ee9b09d97f8fb1d04827973970837b7bd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8c4b9ac57ab0b53fa06bb5d69ac2d1b7c5eba6a1de4e7d1b9210190a8a8d8fe0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1091","contentProjectionSha256":"6cdf90d978ce1ce9b92586efc7e2b24ee9b09d97f8fb1d04827973970837b7bd","reviewDecisionSha256":"8c4b9ac57ab0b53fa06bb5d69ac2d1b7c5eba6a1de4e7d1b9210190a8a8d8fe0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-273","familyIndex":273,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1092","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-141","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-141","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-141","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-141","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and use vocabulary” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1092","questionKey":"q1092","questionNumber":1092,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-v1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"104e6525dc8bb9b443c46a1c255ab0ab8e11b0db110f9c876a768bb2677f99d4","reviewDecisionSha256":"be811d4048523ab4ceae56bf8a163b94e057781af096f14b016a160ddf000694","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:104e6525dc8bb9b443c46a1c255ab0ab8e11b0db110f9c876a768bb2677f99d4","reviewedHash":"sha256:104e6525dc8bb9b443c46a1c255ab0ab8e11b0db110f9c876a768bb2677f99d4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:be811d4048523ab4ceae56bf8a163b94e057781af096f14b016a160ddf000694; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1092","contentProjectionSha256":"104e6525dc8bb9b443c46a1c255ab0ab8e11b0db110f9c876a768bb2677f99d4","reviewDecisionSha256":"be811d4048523ab4ceae56bf8a163b94e057781af096f14b016a160ddf000694","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-274","familyIndex":274,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1093_alt","captionKey":"q1093_caption","headerKeys":["q1093_h1","q1093_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Any synonym fits every collocation."}],[{"v":"B"},{"v":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."}],[{"v":"C"},{"v":"Context gives no clue to word meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"A word list needs no examples or usage information."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1093","labels":{"q1093_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1093_caption":"ENG.9.6.V1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1093_h1":"Aday","q1093_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-141","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-141","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-141","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-141","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and use vocabulary” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1093","questionKey":"q1093","questionNumber":1093,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-v1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2c7ceeb3171e9bc200bbf5070f8d66e072a3d1eb6ebfe9b9e12b14e9454e6da3","reviewDecisionSha256":"5bf603af3138427e233b906764ff764d20c8672c1fbf0b512f1eb5027d324e3f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2c7ceeb3171e9bc200bbf5070f8d66e072a3d1eb6ebfe9b9e12b14e9454e6da3","reviewedHash":"sha256:2c7ceeb3171e9bc200bbf5070f8d66e072a3d1eb6ebfe9b9e12b14e9454e6da3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5bf603af3138427e233b906764ff764d20c8672c1fbf0b512f1eb5027d324e3f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1093","contentProjectionSha256":"2c7ceeb3171e9bc200bbf5070f8d66e072a3d1eb6ebfe9b9e12b14e9454e6da3","reviewDecisionSha256":"5bf603af3138427e233b906764ff764d20c8672c1fbf0b512f1eb5027d324e3f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-274","familyIndex":274,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1094","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-141","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-141","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-141","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-141","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “select and use vocabulary” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1094","questionKey":"q1094","questionNumber":1094,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-v1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a862b58387241d490e76c1e16529ce658b7411a9d128ee06db5311d570db048e","reviewDecisionSha256":"907567fdc3aae0fd04f3305882ddbe1d65d56cb1b3d49fde32a887c0e7d3dbcc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a862b58387241d490e76c1e16529ce658b7411a9d128ee06db5311d570db048e","reviewedHash":"sha256:a862b58387241d490e76c1e16529ce658b7411a9d128ee06db5311d570db048e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:907567fdc3aae0fd04f3305882ddbe1d65d56cb1b3d49fde32a887c0e7d3dbcc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1094","contentProjectionSha256":"a862b58387241d490e76c1e16529ce658b7411a9d128ee06db5311d570db048e","reviewDecisionSha256":"907567fdc3aae0fd04f3305882ddbe1d65d56cb1b3d49fde32a887c0e7d3dbcc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record vocabulary with an example, word family and common partners."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Record vocabulary with an example, word family and common partners.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Record vocabulary with an example, word family and common partners. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-274","familyIndex":274,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1095","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-141","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-141","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-141","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-141","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and use vocabulary” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1095","questionKey":"q1095","questionNumber":1095,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-v1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9f897bf68cf2830d491feeb9fe1637828fe18e633624f27addde3104190849ed","reviewDecisionSha256":"6a8b5520e5027cbdc79ac22b5c5c749548480034b7fb306fedf357bab912e1fe","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9f897bf68cf2830d491feeb9fe1637828fe18e633624f27addde3104190849ed","reviewedHash":"sha256:9f897bf68cf2830d491feeb9fe1637828fe18e633624f27addde3104190849ed","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6a8b5520e5027cbdc79ac22b5c5c749548480034b7fb306fedf357bab912e1fe; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1095","contentProjectionSha256":"9f897bf68cf2830d491feeb9fe1637828fe18e633624f27addde3104190849ed","reviewDecisionSha256":"6a8b5520e5027cbdc79ac22b5c5c749548480034b7fb306fedf357bab912e1fe","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.6.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-274","familyIndex":274,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1096","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-141","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-141","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-141","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-141","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-154","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1096","questionKey":"q1096","questionNumber":1096,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-v1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a05b5287a87f960bbd48625d2e7a75245b705fef0b89afe6842dd24c18ada3dd","reviewDecisionSha256":"b6931c51736d5fccf04eac10c9d1022ec18294d50304a636fc22568b7cbf79a6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a05b5287a87f960bbd48625d2e7a75245b705fef0b89afe6842dd24c18ada3dd","reviewedHash":"sha256:a05b5287a87f960bbd48625d2e7a75245b705fef0b89afe6842dd24c18ada3dd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b6931c51736d5fccf04eac10c9d1022ec18294d50304a636fc22568b7cbf79a6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1096","contentProjectionSha256":"a05b5287a87f960bbd48625d2e7a75245b705fef0b89afe6842dd24c18ada3dd","reviewDecisionSha256":"b6931c51736d5fccf04eac10c9d1022ec18294d50304a636fc22568b7cbf79a6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify audience, purpose, text type and context before writing.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A model text has no useful features; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify audience, purpose, text type and context before writing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-275","familyIndex":275,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1097","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-142","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-142","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-142","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-142","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “prepare for writing” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1097","questionKey":"q1097","questionNumber":1097,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1a96247880d072a62c865a7382b96ad653da1791d44e14d2bba63514a9dfde26","reviewDecisionSha256":"df6fbf6d6baae08c6c8798498bf76f1b6b8d67241c8414a4f97063d71ae54cd1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1a96247880d072a62c865a7382b96ad653da1791d44e14d2bba63514a9dfde26","reviewedHash":"sha256:1a96247880d072a62c865a7382b96ad653da1791d44e14d2bba63514a9dfde26","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:df6fbf6d6baae08c6c8798498bf76f1b6b8d67241c8414a4f97063d71ae54cd1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1097","contentProjectionSha256":"1a96247880d072a62c865a7382b96ad653da1791d44e14d2bba63514a9dfde26","reviewDecisionSha256":"df6fbf6d6baae08c6c8798498bf76f1b6b8d67241c8414a4f97063d71ae54cd1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Write before deciding the purpose; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","A model text has no useful features; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-275","familyIndex":275,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1098","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-142","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-142","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-142","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-142","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for writing” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1098","questionKey":"q1098","questionNumber":1098,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4058fb062b4726e775d23f70fe4ad6e21997765f982b86a8c8993d794e7ac4a3","reviewDecisionSha256":"1ed66a9f813301d2efb20151f3bc1b5e6894c3b5dd90b303e08016eba8a5fac8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4058fb062b4726e775d23f70fe4ad6e21997765f982b86a8c8993d794e7ac4a3","reviewedHash":"sha256:4058fb062b4726e775d23f70fe4ad6e21997765f982b86a8c8993d794e7ac4a3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1ed66a9f813301d2efb20151f3bc1b5e6894c3b5dd90b303e08016eba8a5fac8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1098","contentProjectionSha256":"4058fb062b4726e775d23f70fe4ad6e21997765f982b86a8c8993d794e7ac4a3","reviewDecisionSha256":"1ed66a9f813301d2efb20151f3bc1b5e6894c3b5dd90b303e08016eba8a5fac8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A model text has no useful features; soruda verilen “ENG.9.6.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “ENG.9.6.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examine a model for organisation and language features.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “ENG.9.6.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Examine a model for organisation and language features.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Examine a model for organisation and language features. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-275","familyIndex":275,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1099","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-142","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-142","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-142","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-142","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1099","questionKey":"q1099","questionNumber":1099,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ba46b41615ffee9ea1bd69b89d06e53c1fd5f422a943f0d04f4aae41c46c40ed","reviewDecisionSha256":"ccbb01dadf24731f604c0381b9c467cb65a63fd5906b6cb25915c70d3a3baa81","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ba46b41615ffee9ea1bd69b89d06e53c1fd5f422a943f0d04f4aae41c46c40ed","reviewedHash":"sha256:ba46b41615ffee9ea1bd69b89d06e53c1fd5f422a943f0d04f4aae41c46c40ed","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ccbb01dadf24731f604c0381b9c467cb65a63fd5906b6cb25915c70d3a3baa81; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1099","contentProjectionSha256":"ba46b41615ffee9ea1bd69b89d06e53c1fd5f422a943f0d04f4aae41c46c40ed","reviewDecisionSha256":"ccbb01dadf24731f604c0381b9c467cb65a63fd5906b6cb25915c70d3a3baa81","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Information sources need no checking; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-275","familyIndex":275,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1100","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-142","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-142","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-142","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-142","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for writing” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1100","questionKey":"q1100","questionNumber":1100,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"63019796c17ef4d4678b777d54354b6227656477a9b09a25f1d0fa241ff0eb1e","reviewDecisionSha256":"46ea36c0ffc85423e77c10202a2700fcf89ae71bbdf8976672ca550d7abde8a0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:63019796c17ef4d4678b777d54354b6227656477a9b09a25f1d0fa241ff0eb1e","reviewedHash":"sha256:63019796c17ef4d4678b777d54354b6227656477a9b09a25f1d0fa241ff0eb1e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:46ea36c0ffc85423e77c10202a2700fcf89ae71bbdf8976672ca550d7abde8a0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1100","contentProjectionSha256":"63019796c17ef4d4678b777d54354b6227656477a9b09a25f1d0fa241ff0eb1e","reviewDecisionSha256":"46ea36c0ffc85423e77c10202a2700fcf89ae71bbdf8976672ca550d7abde8a0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Identify audience, purpose, text type and context before writing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-276","familyIndex":276,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1101_alt","captionKey":"q1101_caption","headerKeys":["q1101_h1","q1101_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Audience and text type never affect writing."}],[{"v":"B"},{"v":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."}],[{"v":"C"},{"v":"Write before deciding the purpose."}],[{"v":"D"},{"v":"A model text has no useful features."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1101","labels":{"q1101_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1101_caption":"ENG.9.6.W1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1101_h1":"Aday","q1101_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-142","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-142","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-142","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-142","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for writing” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1101","questionKey":"q1101","questionNumber":1101,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d0ded98905b0abf630fc74ab1c236cb95a16f723aa123b683d906a1a296b015a","reviewDecisionSha256":"91d86fc8730e86d0ec3e9716b82db5f9701739887cc129ff5faeae015fd2173f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d0ded98905b0abf630fc74ab1c236cb95a16f723aa123b683d906a1a296b015a","reviewedHash":"sha256:d0ded98905b0abf630fc74ab1c236cb95a16f723aa123b683d906a1a296b015a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:91d86fc8730e86d0ec3e9716b82db5f9701739887cc129ff5faeae015fd2173f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1101","contentProjectionSha256":"d0ded98905b0abf630fc74ab1c236cb95a16f723aa123b683d906a1a296b015a","reviewDecisionSha256":"91d86fc8730e86d0ec3e9716b82db5f9701739887cc129ff5faeae015fd2173f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A model text has no useful features; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-276","familyIndex":276,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1102","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-142","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-142","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-142","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-142","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “prepare for writing” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1102","questionKey":"q1102","questionNumber":1102,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"af57e77007d7958764bf8ee0842357e801ea546cca7d1f5c3e47cdb58d1084cb","reviewDecisionSha256":"f906723b5ddda1f1d7ccd4ac3587e71e7eaf4741fa6a142a6af932d4188029b3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:af57e77007d7958764bf8ee0842357e801ea546cca7d1f5c3e47cdb58d1084cb","reviewedHash":"sha256:af57e77007d7958764bf8ee0842357e801ea546cca7d1f5c3e47cdb58d1084cb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f906723b5ddda1f1d7ccd4ac3587e71e7eaf4741fa6a142a6af932d4188029b3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1102","contentProjectionSha256":"af57e77007d7958764bf8ee0842357e801ea546cca7d1f5c3e47cdb58d1084cb","reviewDecisionSha256":"f906723b5ddda1f1d7ccd4ac3587e71e7eaf4741fa6a142a6af932d4188029b3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A model text has no useful features; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examine a model for organisation and language features."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Examine a model for organisation and language features.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Examine a model for organisation and language features. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-276","familyIndex":276,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1103","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-142","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-142","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-142","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-142","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for writing” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1103","questionKey":"q1103","questionNumber":1103,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1f75d4169bf6e52ea3e02ac0361f02795b4c765d6869e0c43263dc6721b28cd9","reviewDecisionSha256":"60e19f29b62c6d88eadcf71608f31d145cfd279ca0d14b4d7516e59d272c2648","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1f75d4169bf6e52ea3e02ac0361f02795b4c765d6869e0c43263dc6721b28cd9","reviewedHash":"sha256:1f75d4169bf6e52ea3e02ac0361f02795b4c765d6869e0c43263dc6721b28cd9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:60e19f29b62c6d88eadcf71608f31d145cfd279ca0d14b4d7516e59d272c2648; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1103","contentProjectionSha256":"1f75d4169bf6e52ea3e02ac0361f02795b4c765d6869e0c43263dc6721b28cd9","reviewDecisionSha256":"60e19f29b62c6d88eadcf71608f31d145cfd279ca0d14b4d7516e59d272c2648","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Information sources need no checking; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","Write before deciding the purpose; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.6.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-276","familyIndex":276,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1104","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-142","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-142","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-142","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-142","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1104","questionKey":"q1104","questionNumber":1104,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w1","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4aa3ee55c04a0d615ba03e8523dbd30dc2b4babc1ee97eb7441597828968333a","reviewDecisionSha256":"0ba0ff426aaab762a87540c8c3980629ddadba0d3a5ef63e1c583bea69440004","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4aa3ee55c04a0d615ba03e8523dbd30dc2b4babc1ee97eb7441597828968333a","reviewedHash":"sha256:4aa3ee55c04a0d615ba03e8523dbd30dc2b4babc1ee97eb7441597828968333a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0ba0ff426aaab762a87540c8c3980629ddadba0d3a5ef63e1c583bea69440004; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1104","contentProjectionSha256":"4aa3ee55c04a0d615ba03e8523dbd30dc2b4babc1ee97eb7441597828968333a","reviewDecisionSha256":"0ba0ff426aaab762a87540c8c3980629ddadba0d3a5ef63e1c583bea69440004","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-277","familyIndex":277,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1105","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-143","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-143","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-143","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-143","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “plan written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1105","questionKey":"q1105","questionNumber":1105,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"28c650b55aeb10bcfd4f339550461cbd01171dfed8b66becf7fa486247429400","reviewDecisionSha256":"a66b6eb3bf2cf163c19a298dbc352c31f6e64cc6246fb119c595ee2a42c09b92","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:28c650b55aeb10bcfd4f339550461cbd01171dfed8b66becf7fa486247429400","reviewedHash":"sha256:28c650b55aeb10bcfd4f339550461cbd01171dfed8b66becf7fa486247429400","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a66b6eb3bf2cf163c19a298dbc352c31f6e64cc6246fb119c595ee2a42c09b92; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1105","contentProjectionSha256":"28c650b55aeb10bcfd4f339550461cbd01171dfed8b66becf7fa486247429400","reviewDecisionSha256":"a66b6eb3bf2cf163c19a298dbc352c31f6e64cc6246fb119c595ee2a42c09b92","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Match supporting details to the main message and audience.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Match supporting details to the main message and audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Match supporting details to the main message and audience. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-277","familyIndex":277,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1106","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-143","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-143","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-143","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-143","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “plan written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1106","questionKey":"q1106","questionNumber":1106,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cc11d7fe3f438c09aafb2185ee1ba24f66d384355a3ba7104f15ccb39a74e618","reviewDecisionSha256":"9bafb88f97c316ed9a7705a594173861e0eeb2786bb65428bc3e624a3444200f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cc11d7fe3f438c09aafb2185ee1ba24f66d384355a3ba7104f15ccb39a74e618","reviewedHash":"sha256:cc11d7fe3f438c09aafb2185ee1ba24f66d384355a3ba7104f15ccb39a74e618","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9bafb88f97c316ed9a7705a594173861e0eeb2786bb65428bc3e624a3444200f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1106","contentProjectionSha256":"cc11d7fe3f438c09aafb2185ee1ba24f66d384355a3ba7104f15ccb39a74e618","reviewDecisionSha256":"9bafb88f97c316ed9a7705a594173861e0eeb2786bb65428bc3e624a3444200f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Tone is identical for every text type; soruda verilen “ENG.9.6.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “ENG.9.6.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose an appropriate text structure and tone.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “ENG.9.6.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Choose an appropriate text structure and tone.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose an appropriate text structure and tone. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-277","familyIndex":277,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1107","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-143","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-143","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-143","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-143","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1107","questionKey":"q1107","questionNumber":1107,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7d6bd59d05ac7c09e16ef5e16ffc84a9f751ab2736b5ba6e241676997b3e88d8","reviewDecisionSha256":"b9e9d98ba65723e9b70e448c1abeb047e2e74bcf13a00946561f5d69a2924ea5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7d6bd59d05ac7c09e16ef5e16ffc84a9f751ab2736b5ba6e241676997b3e88d8","reviewedHash":"sha256:7d6bd59d05ac7c09e16ef5e16ffc84a9f751ab2736b5ba6e241676997b3e88d8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b9e9d98ba65723e9b70e448c1abeb047e2e74bcf13a00946561f5d69a2924ea5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1107","contentProjectionSha256":"7d6bd59d05ac7c09e16ef5e16ffc84a9f751ab2736b5ba6e241676997b3e88d8","reviewDecisionSha256":"b9e9d98ba65723e9b70e448c1abeb047e2e74bcf13a00946561f5d69a2924ea5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning means copying a source; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use notes or an outline without copying source wording."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use notes or an outline without copying source wording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use notes or an outline without copying source wording. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-277","familyIndex":277,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1108","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-143","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-143","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-143","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-143","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1108","questionKey":"q1108","questionNumber":1108,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7af9cc7afaac61fd7aca69340e66ab00caa7c7c2b1ffd174cc6dbafea2107fe7","reviewDecisionSha256":"7b445c6b8ba9461dee824eb521ceb3f490026487b4f88e02ce79c492e0030e15","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7af9cc7afaac61fd7aca69340e66ab00caa7c7c2b1ffd174cc6dbafea2107fe7","reviewedHash":"sha256:7af9cc7afaac61fd7aca69340e66ab00caa7c7c2b1ffd174cc6dbafea2107fe7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7b445c6b8ba9461dee824eb521ceb3f490026487b4f88e02ce79c492e0030e15; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1108","contentProjectionSha256":"7af9cc7afaac61fd7aca69340e66ab00caa7c7c2b1ffd174cc6dbafea2107fe7","reviewDecisionSha256":"7b445c6b8ba9461dee824eb521ceb3f490026487b4f88e02ce79c492e0030e15","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-278","familyIndex":278,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1109_alt","captionKey":"q1109_caption","headerKeys":["q1109_h1","q1109_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A plan should include unrelated ideas."}],[{"v":"B"},{"v":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."}],[{"v":"C"},{"v":"Supporting details need not connect to the main message."}],[{"v":"D"},{"v":"Tone is identical for every text type."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1109","labels":{"q1109_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1109_caption":"ENG.9.6.W2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1109_h1":"Aday","q1109_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-143","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-143","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-143","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-143","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1109","questionKey":"q1109","questionNumber":1109,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"700a156530a33e0a13f901f8bf49bf334fbb27671be5446c4f444b6163a9d55b","reviewDecisionSha256":"c7a6587167490ba867bb2f442c7dadefaeec24c1d1d520ba93ad48152b26c0fe","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:700a156530a33e0a13f901f8bf49bf334fbb27671be5446c4f444b6163a9d55b","reviewedHash":"sha256:700a156530a33e0a13f901f8bf49bf334fbb27671be5446c4f444b6163a9d55b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c7a6587167490ba867bb2f442c7dadefaeec24c1d1d520ba93ad48152b26c0fe; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1109","contentProjectionSha256":"700a156530a33e0a13f901f8bf49bf334fbb27671be5446c4f444b6163a9d55b","reviewDecisionSha256":"c7a6587167490ba867bb2f442c7dadefaeec24c1d1d520ba93ad48152b26c0fe","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Match supporting details to the main message and audience.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Match supporting details to the main message and audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Match supporting details to the main message and audience. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-278","familyIndex":278,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1110","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-143","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-143","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-143","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-143","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “plan written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1110","questionKey":"q1110","questionNumber":1110,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4142a95ec1fa43dad88ee77d300c572c2357ad1db99128bfa7f79c470938a2ef","reviewDecisionSha256":"47f66c89941395ab6db613cc48bb61f5d630d2942b532c6b92e85718b253151d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4142a95ec1fa43dad88ee77d300c572c2357ad1db99128bfa7f79c470938a2ef","reviewedHash":"sha256:4142a95ec1fa43dad88ee77d300c572c2357ad1db99128bfa7f79c470938a2ef","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:47f66c89941395ab6db613cc48bb61f5d630d2942b532c6b92e85718b253151d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1110","contentProjectionSha256":"4142a95ec1fa43dad88ee77d300c572c2357ad1db99128bfa7f79c470938a2ef","reviewDecisionSha256":"47f66c89941395ab6db613cc48bb61f5d630d2942b532c6b92e85718b253151d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Tone is identical for every text type; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose an appropriate text structure and tone."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Choose an appropriate text structure and tone.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose an appropriate text structure and tone. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-278","familyIndex":278,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1111","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-143","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-143","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-143","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-143","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1111","questionKey":"q1111","questionNumber":1111,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cb68b9e608061102baa039761ccc06917c3711fbb80a44e90e7e8df81eba4d54","reviewDecisionSha256":"17684f8fe03bcc5c16face54dbb6cd8cb197dcecaf418463dd865866b4332c57","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cb68b9e608061102baa039761ccc06917c3711fbb80a44e90e7e8df81eba4d54","reviewedHash":"sha256:cb68b9e608061102baa039761ccc06917c3711fbb80a44e90e7e8df81eba4d54","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:17684f8fe03bcc5c16face54dbb6cd8cb197dcecaf418463dd865866b4332c57; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1111","contentProjectionSha256":"cb68b9e608061102baa039761ccc06917c3711fbb80a44e90e7e8df81eba4d54","reviewDecisionSha256":"17684f8fe03bcc5c16face54dbb6cd8cb197dcecaf418463dd865866b4332c57","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning means copying a source; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use notes or an outline without copying source wording.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use notes or an outline without copying source wording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.6.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use notes or an outline without copying source wording. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-278","familyIndex":278,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1112","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-143","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-143","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-143","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-143","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-155","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1112","questionKey":"q1112","questionNumber":1112,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w2","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"75a45edf10655504e246344c9b936cdd27449585590056d0d1c3380e6b036ff4","reviewDecisionSha256":"0eafd0e8c48172b28e8ce6791ca0c0d60b44f6333d9ebaade17e0b6d42546982","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:75a45edf10655504e246344c9b936cdd27449585590056d0d1c3380e6b036ff4","reviewedHash":"sha256:75a45edf10655504e246344c9b936cdd27449585590056d0d1c3380e6b036ff4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0eafd0e8c48172b28e8ce6791ca0c0d60b44f6333d9ebaade17e0b6d42546982; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1112","contentProjectionSha256":"75a45edf10655504e246344c9b936cdd27449585590056d0d1c3380e6b036ff4","reviewDecisionSha256":"0eafd0e8c48172b28e8ce6791ca0c0d60b44f6333d9ebaade17e0b6d42546982","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-279","familyIndex":279,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1113","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-144","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-144","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-144","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-144","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “organise written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1113","questionKey":"q1113","questionNumber":1113,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e153846d23bf79f3ddcd6cb0e5c10fc4bebf0e285099abd7debaced3367878ed","reviewDecisionSha256":"ba0b9b7e79b9c909cbc50f80708684d7b8cf95818ea8af2460240f976bf01ef6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e153846d23bf79f3ddcd6cb0e5c10fc4bebf0e285099abd7debaced3367878ed","reviewedHash":"sha256:e153846d23bf79f3ddcd6cb0e5c10fc4bebf0e285099abd7debaced3367878ed","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ba0b9b7e79b9c909cbc50f80708684d7b8cf95818ea8af2460240f976bf01ef6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1113","contentProjectionSha256":"e153846d23bf79f3ddcd6cb0e5c10fc4bebf0e285099abd7debaced3367878ed","reviewDecisionSha256":"ba0b9b7e79b9c909cbc50f80708684d7b8cf95818ea8af2460240f976bf01ef6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Place a clear main idea with relevant supporting details.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Place a clear main idea with relevant supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Place a clear main idea with relevant supporting details. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-279","familyIndex":279,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1114","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-144","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-144","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-144","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-144","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “organise written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1114","questionKey":"q1114","questionNumber":1114,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"57ca8be31337ef0f592d09bbc0885b7394b4b1e7dd68e3b1127ff975621631b9","reviewDecisionSha256":"36f6594b6caf87871a44f4aec55040dc5fcbf12bcb3a95f75c0e5c3d55bc85c7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:57ca8be31337ef0f592d09bbc0885b7394b4b1e7dd68e3b1127ff975621631b9","reviewedHash":"sha256:57ca8be31337ef0f592d09bbc0885b7394b4b1e7dd68e3b1127ff975621631b9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:36f6594b6caf87871a44f4aec55040dc5fcbf12bcb3a95f75c0e5c3d55bc85c7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1114","contentProjectionSha256":"57ca8be31337ef0f592d09bbc0885b7394b4b1e7dd68e3b1127ff975621631b9","reviewDecisionSha256":"36f6594b6caf87871a44f4aec55040dc5fcbf12bcb3a95f75c0e5c3d55bc85c7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference and tense may change randomly; soruda verilen “ENG.9.6.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “ENG.9.6.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain reference and tense consistency across sentences.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “ENG.9.6.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Maintain reference and tense consistency across sentences.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain reference and tense consistency across sentences. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-279","familyIndex":279,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1115","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-144","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-144","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-144","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-144","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1115","questionKey":"q1115","questionNumber":1115,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0b8ef90b59b7a4b2904ad1ddac1e16c9362e23843e22bb5a4130cd7b1c4effbf","reviewDecisionSha256":"02d17228c4097170e1b24d13e456c33b3dd28ae2735e65af527a8e7cc6094696","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0b8ef90b59b7a4b2904ad1ddac1e16c9362e23843e22bb5a4130cd7b1c4effbf","reviewedHash":"sha256:0b8ef90b59b7a4b2904ad1ddac1e16c9362e23843e22bb5a4130cd7b1c4effbf","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:02d17228c4097170e1b24d13e456c33b3dd28ae2735e65af527a8e7cc6094696; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1115","contentProjectionSha256":"0b8ef90b59b7a4b2904ad1ddac1e16c9362e23843e22bb5a4130cd7b1c4effbf","reviewDecisionSha256":"02d17228c4097170e1b24d13e456c33b3dd28ae2735e65af527a8e7cc6094696","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Layout never depends on text type; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use layout features suitable for the text type."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use layout features suitable for the text type.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use layout features suitable for the text type. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-279","familyIndex":279,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1116","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-144","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-144","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-144","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-144","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1116","questionKey":"q1116","questionNumber":1116,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f20db153f3479772fcff2c41da1065dea621abe09f5ed0f367820035bdaa3a78","reviewDecisionSha256":"c974b9fc8059ce1caa8b4a1558c35bc0297809872efb924173001c8025c7c759","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f20db153f3479772fcff2c41da1065dea621abe09f5ed0f367820035bdaa3a78","reviewedHash":"sha256:f20db153f3479772fcff2c41da1065dea621abe09f5ed0f367820035bdaa3a78","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c974b9fc8059ce1caa8b4a1558c35bc0297809872efb924173001c8025c7c759; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1116","contentProjectionSha256":"f20db153f3479772fcff2c41da1065dea621abe09f5ed0f367820035bdaa3a78","reviewDecisionSha256":"c974b9fc8059ce1caa8b4a1558c35bc0297809872efb924173001c8025c7c759","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-280","familyIndex":280,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1117_alt","captionKey":"q1117_caption","headerKeys":["q1117_h1","q1117_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Paragraphs should mix unrelated ideas."}],[{"v":"B"},{"v":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."}],[{"v":"C"},{"v":"Connectors make relationships less clear."}],[{"v":"D"},{"v":"Reference and tense may change randomly."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1117","labels":{"q1117_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1117_caption":"ENG.9.6.W3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1117_h1":"Aday","q1117_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-144","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-144","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-144","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-144","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1117","questionKey":"q1117","questionNumber":1117,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"59cb9763daa1381a21e1bcce3e1c3c4a0900e5794259bedf7f9552c56313c6f1","reviewDecisionSha256":"aef51390d93b1b1ff9cf4741fd1ed4eb98f7837ec62f69c657d090df76fa532d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:59cb9763daa1381a21e1bcce3e1c3c4a0900e5794259bedf7f9552c56313c6f1","reviewedHash":"sha256:59cb9763daa1381a21e1bcce3e1c3c4a0900e5794259bedf7f9552c56313c6f1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:aef51390d93b1b1ff9cf4741fd1ed4eb98f7837ec62f69c657d090df76fa532d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1117","contentProjectionSha256":"59cb9763daa1381a21e1bcce3e1c3c4a0900e5794259bedf7f9552c56313c6f1","reviewDecisionSha256":"aef51390d93b1b1ff9cf4741fd1ed4eb98f7837ec62f69c657d090df76fa532d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Place a clear main idea with relevant supporting details.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Place a clear main idea with relevant supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Place a clear main idea with relevant supporting details. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-280","familyIndex":280,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1118","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-144","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-144","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-144","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-144","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “organise written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1118","questionKey":"q1118","questionNumber":1118,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c1fbf2702f4dd279a65e371335175612067085ff1b1221ab1ffaf5417e642dc2","reviewDecisionSha256":"459d153c4fffff67cbbfc59a699af53f25274788ddfec7f2102feb38c4eeeb28","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c1fbf2702f4dd279a65e371335175612067085ff1b1221ab1ffaf5417e642dc2","reviewedHash":"sha256:c1fbf2702f4dd279a65e371335175612067085ff1b1221ab1ffaf5417e642dc2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:459d153c4fffff67cbbfc59a699af53f25274788ddfec7f2102feb38c4eeeb28; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1118","contentProjectionSha256":"c1fbf2702f4dd279a65e371335175612067085ff1b1221ab1ffaf5417e642dc2","reviewDecisionSha256":"459d153c4fffff67cbbfc59a699af53f25274788ddfec7f2102feb38c4eeeb28","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain reference and tense consistency across sentences."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Maintain reference and tense consistency across sentences.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain reference and tense consistency across sentences. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-280","familyIndex":280,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1119","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-144","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-144","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-144","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-144","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1119","questionKey":"q1119","questionNumber":1119,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a4025b05b70954768f40fa4ec094260fc80587fb397d8996f4b5b787f71384f6","reviewDecisionSha256":"1033ad13477f8367c1102df5fe5b1951c583619d71c1f251bcfd34100ec72119","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a4025b05b70954768f40fa4ec094260fc80587fb397d8996f4b5b787f71384f6","reviewedHash":"sha256:a4025b05b70954768f40fa4ec094260fc80587fb397d8996f4b5b787f71384f6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1033ad13477f8367c1102df5fe5b1951c583619d71c1f251bcfd34100ec72119; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1119","contentProjectionSha256":"a4025b05b70954768f40fa4ec094260fc80587fb397d8996f4b5b787f71384f6","reviewDecisionSha256":"1033ad13477f8367c1102df5fe5b1951c583619d71c1f251bcfd34100ec72119","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Layout never depends on text type; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use layout features suitable for the text type.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use layout features suitable for the text type.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.6.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use layout features suitable for the text type. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-280","familyIndex":280,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1120","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-144","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-144","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-144","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-144","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1120","questionKey":"q1120","questionNumber":1120,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w3","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"53b62f910d101b2f743857ad8d79403d8163b92bde9fde3f9549226858755532","reviewDecisionSha256":"de1f7eff7aa8d6258b82aea8d7cbc98a95ecc3153eeb8f254960aec093d89f03","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:53b62f910d101b2f743857ad8d79403d8163b92bde9fde3f9549226858755532","reviewedHash":"sha256:53b62f910d101b2f743857ad8d79403d8163b92bde9fde3f9549226858755532","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:de1f7eff7aa8d6258b82aea8d7cbc98a95ecc3153eeb8f254960aec093d89f03; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1120","contentProjectionSha256":"53b62f910d101b2f743857ad8d79403d8163b92bde9fde3f9549226858755532","reviewDecisionSha256":"de1f7eff7aa8d6258b82aea8d7cbc98a95ecc3153eeb8f254960aec093d89f03","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-281","familyIndex":281,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1121","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-145","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-145","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-145","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-145","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “draft written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1121","questionKey":"q1121","questionNumber":1121,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4cb12daa8da300a19c96ac34d390557bb2429519c8634fcfd73866d06be5462e","reviewDecisionSha256":"680a270d1b9a5924cb5be5b5fc571d280c5708ce28da27355a94e30f1a76d3c2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4cb12daa8da300a19c96ac34d390557bb2429519c8634fcfd73866d06be5462e","reviewedHash":"sha256:4cb12daa8da300a19c96ac34d390557bb2429519c8634fcfd73866d06be5462e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:680a270d1b9a5924cb5be5b5fc571d280c5708ce28da27355a94e30f1a76d3c2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1121","contentProjectionSha256":"4cb12daa8da300a19c96ac34d390557bb2429519c8634fcfd73866d06be5462e","reviewDecisionSha256":"680a270d1b9a5924cb5be5b5fc571d280c5708ce28da27355a94e30f1a76d3c2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-281","familyIndex":281,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1122","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-145","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-145","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-145","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-145","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “draft written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1122","questionKey":"q1122","questionNumber":1122,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a50a71ecb14a103383954311d7e998fde3f41ac9ca536dfd689bc7f699933681","reviewDecisionSha256":"49b7698057a3d848be29e72645eb0aba7bb0893a86794fc5f044d96b8ff7cd6d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a50a71ecb14a103383954311d7e998fde3f41ac9ca536dfd689bc7f699933681","reviewedHash":"sha256:a50a71ecb14a103383954311d7e998fde3f41ac9ca536dfd689bc7f699933681","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:49b7698057a3d848be29e72645eb0aba7bb0893a86794fc5f044d96b8ff7cd6d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1122","contentProjectionSha256":"a50a71ecb14a103383954311d7e998fde3f41ac9ca536dfd689bc7f699933681","reviewDecisionSha256":"49b7698057a3d848be29e72645eb0aba7bb0893a86794fc5f044d96b8ff7cd6d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “ENG.9.6.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “ENG.9.6.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “ENG.9.6.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Write original sentences and mark uncertain areas for later review.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-281","familyIndex":281,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1123","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-145","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-145","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-145","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-145","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1123","questionKey":"q1123","questionNumber":1123,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cfd4679e32ebbd245ce38cce909c8c978c9ac9d00a8fd1818c6d5e83ab53ded9","reviewDecisionSha256":"6acdf271d767c47bd268b1b75dd24621c2342fa89cae6d935f692fb0ff1d2518","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cfd4679e32ebbd245ce38cce909c8c978c9ac9d00a8fd1818c6d5e83ab53ded9","reviewedHash":"sha256:cfd4679e32ebbd245ce38cce909c8c978c9ac9d00a8fd1818c6d5e83ab53ded9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6acdf271d767c47bd268b1b75dd24621c2342fa89cae6d935f692fb0ff1d2518; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1123","contentProjectionSha256":"cfd4679e32ebbd245ce38cce909c8c978c9ac9d00a8fd1818c6d5e83ab53ded9","reviewDecisionSha256":"6acdf271d767c47bd268b1b75dd24621c2342fa89cae6d935f692fb0ff1d2518","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Complete the message before polishing every minor error."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Complete the message before polishing every minor error.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Complete the message before polishing every minor error. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-281","familyIndex":281,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1124","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-145","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-145","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-145","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-145","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “draft written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1124","questionKey":"q1124","questionNumber":1124,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"90e494b2e0afb4763be831e5bfdf99a4b08f39bbd921b712400d90418c970eef","reviewDecisionSha256":"fae54d5bc3f70971f8f51b6d50fd474a41defffb6c275d1fbfd6d7ce1702f120","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:90e494b2e0afb4763be831e5bfdf99a4b08f39bbd921b712400d90418c970eef","reviewedHash":"sha256:90e494b2e0afb4763be831e5bfdf99a4b08f39bbd921b712400d90418c970eef","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fae54d5bc3f70971f8f51b6d50fd474a41defffb6c275d1fbfd6d7ce1702f120; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1124","contentProjectionSha256":"90e494b2e0afb4763be831e5bfdf99a4b08f39bbd921b712400d90418c970eef","reviewDecisionSha256":"fae54d5bc3f70971f8f51b6d50fd474a41defffb6c275d1fbfd6d7ce1702f120","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-282","familyIndex":282,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1125_alt","captionKey":"q1125_caption","headerKeys":["q1125_h1","q1125_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A first draft must be perfect before it can exist."}],[{"v":"B"},{"v":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Vocabulary and grammar need not serve meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"Copying complete source sentences is original drafting."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1125","labels":{"q1125_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1125_caption":"ENG.9.6.W4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1125_h1":"Aday","q1125_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-145","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-145","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-145","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-145","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1125","questionKey":"q1125","questionNumber":1125,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7f89274c98be2193a33638d625374c8ad0f6dbc115267e98a252b365916d35c5","reviewDecisionSha256":"5f83e03ec594d2edf3ad97c6ca5a9240ea3caf1994304a3f6f51b245153cd06b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7f89274c98be2193a33638d625374c8ad0f6dbc115267e98a252b365916d35c5","reviewedHash":"sha256:7f89274c98be2193a33638d625374c8ad0f6dbc115267e98a252b365916d35c5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5f83e03ec594d2edf3ad97c6ca5a9240ea3caf1994304a3f6f51b245153cd06b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1125","contentProjectionSha256":"7f89274c98be2193a33638d625374c8ad0f6dbc115267e98a252b365916d35c5","reviewDecisionSha256":"5f83e03ec594d2edf3ad97c6ca5a9240ea3caf1994304a3f6f51b245153cd06b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-282","familyIndex":282,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1126","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-145","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-145","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-145","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-145","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “draft written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1126","questionKey":"q1126","questionNumber":1126,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"119872a73b85dd629e09697d2f787014dc80bf691162d8b5e5735eb533f711f8","reviewDecisionSha256":"327a1b0706bcd332c5ace4215eb2852b81ab9cc1f2182680811852f5f61ea796","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:119872a73b85dd629e09697d2f787014dc80bf691162d8b5e5735eb533f711f8","reviewedHash":"sha256:119872a73b85dd629e09697d2f787014dc80bf691162d8b5e5735eb533f711f8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:327a1b0706bcd332c5ace4215eb2852b81ab9cc1f2182680811852f5f61ea796; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1126","contentProjectionSha256":"119872a73b85dd629e09697d2f787014dc80bf691162d8b5e5735eb533f711f8","reviewDecisionSha256":"327a1b0706bcd332c5ace4215eb2852b81ab9cc1f2182680811852f5f61ea796","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Write original sentences and mark uncertain areas for later review.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-282","familyIndex":282,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1127","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-145","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-145","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-145","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-145","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1127","questionKey":"q1127","questionNumber":1127,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6bcd96212d3103e234568f16f01c0356294b504960bb8c4e634a0fcd48b88d42","reviewDecisionSha256":"49dc4b8e625e27881b02651e5b70beaee611153d70dea2ceef7c5fd2c0716f4d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6bcd96212d3103e234568f16f01c0356294b504960bb8c4e634a0fcd48b88d42","reviewedHash":"sha256:6bcd96212d3103e234568f16f01c0356294b504960bb8c4e634a0fcd48b88d42","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:49dc4b8e625e27881b02651e5b70beaee611153d70dea2ceef7c5fd2c0716f4d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1127","contentProjectionSha256":"6bcd96212d3103e234568f16f01c0356294b504960bb8c4e634a0fcd48b88d42","reviewDecisionSha256":"49dc4b8e625e27881b02651e5b70beaee611153d70dea2ceef7c5fd2c0716f4d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Complete the message before polishing every minor error.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Complete the message before polishing every minor error.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.6.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Complete the message before polishing every minor error. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-282","familyIndex":282,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1128","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-145","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-145","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-145","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-145","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1128","questionKey":"q1128","questionNumber":1128,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w4","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a1d6bd20438eaf027847e75befd6304a68b12c5bd3139306015e866f7ba44f82","reviewDecisionSha256":"79ea5441ca29f1c207dc92f45c821cbd72eee22ae7ddb999b856196d1458bf13","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a1d6bd20438eaf027847e75befd6304a68b12c5bd3139306015e866f7ba44f82","reviewedHash":"sha256:a1d6bd20438eaf027847e75befd6304a68b12c5bd3139306015e866f7ba44f82","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:79ea5441ca29f1c207dc92f45c821cbd72eee22ae7ddb999b856196d1458bf13; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1128","contentProjectionSha256":"a1d6bd20438eaf027847e75befd6304a68b12c5bd3139306015e866f7ba44f82","reviewDecisionSha256":"79ea5441ca29f1c207dc92f45c821cbd72eee22ae7ddb999b856196d1458bf13","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-283","familyIndex":283,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1129","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-146","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-146","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-146","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-146","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “revise written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1129","questionKey":"q1129","questionNumber":1129,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w5","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8f4ada9f9d2b969fe1aa7c23723c3c8268723ccc9bc147a887c34a0aefec16b8","reviewDecisionSha256":"51b5d0d55e60850cc38a397c3b00a765bbcfefb17d0c73d1fbec7641efc70762","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8f4ada9f9d2b969fe1aa7c23723c3c8268723ccc9bc147a887c34a0aefec16b8","reviewedHash":"sha256:8f4ada9f9d2b969fe1aa7c23723c3c8268723ccc9bc147a887c34a0aefec16b8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:51b5d0d55e60850cc38a397c3b00a765bbcfefb17d0c73d1fbec7641efc70762; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1129","contentProjectionSha256":"8f4ada9f9d2b969fe1aa7c23723c3c8268723ccc9bc147a887c34a0aefec16b8","reviewDecisionSha256":"51b5d0d55e60850cc38a397c3b00a765bbcfefb17d0c73d1fbec7641efc70762","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Remove irrelevant details and add missing support.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Remove irrelevant details and add missing support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Remove irrelevant details and add missing support. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-283","familyIndex":283,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1130","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-146","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-146","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-146","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-146","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “revise written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1130","questionKey":"q1130","questionNumber":1130,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w5","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c3f2c4a3c24abfefd31071fccbcb71978030e548c404fe789dbafd22da2354c1","reviewDecisionSha256":"bcc63d93c0dddcbcc535278900d378f2ece67b7286a6641f07d753ede8e53829","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c3f2c4a3c24abfefd31071fccbcb71978030e548c404fe789dbafd22da2354c1","reviewedHash":"sha256:c3f2c4a3c24abfefd31071fccbcb71978030e548c404fe789dbafd22da2354c1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bcc63d93c0dddcbcc535278900d378f2ece67b7286a6641f07d753ede8e53829; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1130","contentProjectionSha256":"c3f2c4a3c24abfefd31071fccbcb71978030e548c404fe789dbafd22da2354c1","reviewDecisionSha256":"bcc63d93c0dddcbcc535278900d378f2ece67b7286a6641f07d753ede8e53829","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Audience is unimportant during revision; soruda verilen “ENG.9.6.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “ENG.9.6.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check whether tone and content fit the intended reader.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “ENG.9.6.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Check whether tone and content fit the intended reader.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check whether tone and content fit the intended reader. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-283","familyIndex":283,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1131","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-146","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-146","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-146","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-146","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1131","questionKey":"q1131","questionNumber":1131,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w5","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b4acdd0c483f75f0e6ace0796733c664ec29972947ccfe4f410acf15c435ae18","reviewDecisionSha256":"f81f685eddd03fcd1b9a80dafd04628ead92eec907af91f037dc3f85ed2f32b2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b4acdd0c483f75f0e6ace0796733c664ec29972947ccfe4f410acf15c435ae18","reviewedHash":"sha256:b4acdd0c483f75f0e6ace0796733c664ec29972947ccfe4f410acf15c435ae18","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f81f685eddd03fcd1b9a80dafd04628ead92eec907af91f037dc3f85ed2f32b2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1131","contentProjectionSha256":"b4acdd0c483f75f0e6ace0796733c664ec29972947ccfe4f410acf15c435ae18","reviewDecisionSha256":"f81f685eddd03fcd1b9a80dafd04628ead92eec907af91f037dc3f85ed2f32b2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use feedback selectively while keeping authorship of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-283","familyIndex":283,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1132","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-146","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-146","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-146","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-146","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “revise written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1132","questionKey":"q1132","questionNumber":1132,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w5","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0c0d4dbbd1b80c90775fdc0d9d5923ff8d3223382fccf3534f4d5054f5136932","reviewDecisionSha256":"7a6dcb9aabcf0aaefad9942536960810ca4aac15561e37fd2d1d256750e93946","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0c0d4dbbd1b80c90775fdc0d9d5923ff8d3223382fccf3534f4d5054f5136932","reviewedHash":"sha256:0c0d4dbbd1b80c90775fdc0d9d5923ff8d3223382fccf3534f4d5054f5136932","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7a6dcb9aabcf0aaefad9942536960810ca4aac15561e37fd2d1d256750e93946; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1132","contentProjectionSha256":"0c0d4dbbd1b80c90775fdc0d9d5923ff8d3223382fccf3534f4d5054f5136932","reviewDecisionSha256":"7a6dcb9aabcf0aaefad9942536960810ca4aac15561e37fd2d1d256750e93946","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-284","familyIndex":284,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1133_alt","captionKey":"q1133_caption","headerKeys":["q1133_h1","q1133_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Revision means correcting spelling only."}],[{"v":"B"},{"v":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."}],[{"v":"C"},{"v":"Irrelevant details should never be removed."}],[{"v":"D"},{"v":"Audience is unimportant during revision."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1133","labels":{"q1133_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1133_caption":"ENG.9.6.W5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1133_h1":"Aday","q1133_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-146","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-146","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-146","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-146","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1133","questionKey":"q1133","questionNumber":1133,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w5","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"91d59618a950a1e1f6ea96b3708b54ff8e43f75f4f5104f9022d1b1726930be5","reviewDecisionSha256":"18954897f5b4e1632a5e45fd8504327e3a213f73550d7fa9381a9b1d9f38c9fb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:91d59618a950a1e1f6ea96b3708b54ff8e43f75f4f5104f9022d1b1726930be5","reviewedHash":"sha256:91d59618a950a1e1f6ea96b3708b54ff8e43f75f4f5104f9022d1b1726930be5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:18954897f5b4e1632a5e45fd8504327e3a213f73550d7fa9381a9b1d9f38c9fb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1133","contentProjectionSha256":"91d59618a950a1e1f6ea96b3708b54ff8e43f75f4f5104f9022d1b1726930be5","reviewDecisionSha256":"18954897f5b4e1632a5e45fd8504327e3a213f73550d7fa9381a9b1d9f38c9fb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Remove irrelevant details and add missing support.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Remove irrelevant details and add missing support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Remove irrelevant details and add missing support. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-284","familyIndex":284,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1134","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-146","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-146","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-146","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-146","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “revise written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1134","questionKey":"q1134","questionNumber":1134,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w5","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8bf8cdce37c536f5622576c7c0ff6f61b9c699a0120bc7583aad59571e363c0d","reviewDecisionSha256":"88fd732d88b728900415ea7631e26aff2f9b4c634eace948939159f69da7d127","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8bf8cdce37c536f5622576c7c0ff6f61b9c699a0120bc7583aad59571e363c0d","reviewedHash":"sha256:8bf8cdce37c536f5622576c7c0ff6f61b9c699a0120bc7583aad59571e363c0d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:88fd732d88b728900415ea7631e26aff2f9b4c634eace948939159f69da7d127; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1134","contentProjectionSha256":"8bf8cdce37c536f5622576c7c0ff6f61b9c699a0120bc7583aad59571e363c0d","reviewDecisionSha256":"88fd732d88b728900415ea7631e26aff2f9b4c634eace948939159f69da7d127","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check whether tone and content fit the intended reader."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check whether tone and content fit the intended reader.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check whether tone and content fit the intended reader. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-284","familyIndex":284,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1135","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-146","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-146","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-146","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-146","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1135","questionKey":"q1135","questionNumber":1135,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w5","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"aaadc724c14f3d68b86e4751acf29424dc9aa7a805a82a5a1c7405698d1881f2","reviewDecisionSha256":"b5954e4a86252ecd68eab05905d68006c9ae297baab0df35596faf60fd6536ec","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:aaadc724c14f3d68b86e4751acf29424dc9aa7a805a82a5a1c7405698d1881f2","reviewedHash":"sha256:aaadc724c14f3d68b86e4751acf29424dc9aa7a805a82a5a1c7405698d1881f2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b5954e4a86252ecd68eab05905d68006c9ae297baab0df35596faf60fd6536ec; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1135","contentProjectionSha256":"aaadc724c14f3d68b86e4751acf29424dc9aa7a805a82a5a1c7405698d1881f2","reviewDecisionSha256":"b5954e4a86252ecd68eab05905d68006c9ae297baab0df35596faf60fd6536ec","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["All feedback must be copied without judgement; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use feedback selectively while keeping authorship of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.6.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-284","familyIndex":284,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1136","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-146","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-146","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-146","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-146","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1136","questionKey":"q1136","questionNumber":1136,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w5","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"22fc78ddb7adf0eec3e174e8a77f1ac90bea4ce53f93ff6fb6562ebc9d924086","reviewDecisionSha256":"bf9aaa28deff3685491a3529052130050698eb2b9c386083ee76cfcb6bedf84b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:22fc78ddb7adf0eec3e174e8a77f1ac90bea4ce53f93ff6fb6562ebc9d924086","reviewedHash":"sha256:22fc78ddb7adf0eec3e174e8a77f1ac90bea4ce53f93ff6fb6562ebc9d924086","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bf9aaa28deff3685491a3529052130050698eb2b9c386083ee76cfcb6bedf84b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1136","contentProjectionSha256":"22fc78ddb7adf0eec3e174e8a77f1ac90bea4ce53f93ff6fb6562ebc9d924086","reviewDecisionSha256":"bf9aaa28deff3685491a3529052130050698eb2b9c386083ee76cfcb6bedf84b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","Editing changes no language features; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-285","familyIndex":285,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1137","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-147","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-147","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-147","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-147","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “edit written language” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1137","questionKey":"q1137","questionNumber":1137,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w6","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c950891ef435dbf25ac688ec59f54d072dfe7b5bf80c3907044c568744a04cb1","reviewDecisionSha256":"d4a6beab0834e36d50c42605b01ba0ffb5f55cfce4dba207cca3c9b8df61a4a3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c950891ef435dbf25ac688ec59f54d072dfe7b5bf80c3907044c568744a04cb1","reviewedHash":"sha256:c950891ef435dbf25ac688ec59f54d072dfe7b5bf80c3907044c568744a04cb1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d4a6beab0834e36d50c42605b01ba0ffb5f55cfce4dba207cca3c9b8df61a4a3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1137","contentProjectionSha256":"c950891ef435dbf25ac688ec59f54d072dfe7b5bf80c3907044c568744a04cb1","reviewDecisionSha256":"d4a6beab0834e36d50c42605b01ba0ffb5f55cfce4dba207cca3c9b8df61a4a3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check one feature at a time using the complete sentence context.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Check one feature at a time using the complete sentence context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check one feature at a time using the complete sentence context. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-285","familyIndex":285,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1138","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-147","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-147","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-147","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-147","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “edit written language” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1138","questionKey":"q1138","questionNumber":1138,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w6","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"405f4b430f65771c10421e6d9504bafd2000202390640a5e65f257b57ffd3b3e","reviewDecisionSha256":"edfef4c4e7c4a50b5aa70ca919e4eeabc6af2457e7307651023ac74675dfd8f8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:405f4b430f65771c10421e6d9504bafd2000202390640a5e65f257b57ffd3b3e","reviewedHash":"sha256:405f4b430f65771c10421e6d9504bafd2000202390640a5e65f257b57ffd3b3e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:edfef4c4e7c4a50b5aa70ca919e4eeabc6af2457e7307651023ac74675dfd8f8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1138","contentProjectionSha256":"405f4b430f65771c10421e6d9504bafd2000202390640a5e65f257b57ffd3b3e","reviewDecisionSha256":"edfef4c4e7c4a50b5aa70ca919e4eeabc6af2457e7307651023ac74675dfd8f8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Names and numbers never need verification; soruda verilen “ENG.9.6.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “ENG.9.6.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Confirm names, numbers and source information.","Editing changes no language features; soruda verilen “ENG.9.6.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Confirm names, numbers and source information.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Confirm names, numbers and source information. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-285","familyIndex":285,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1139","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-147","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-147","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-147","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-147","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1139","questionKey":"q1139","questionNumber":1139,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w6","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3d22ce3c42d8ed7c50c540cabf6d23c2d1492dbd284bd62e8fc573678f9f7ae6","reviewDecisionSha256":"2d422dbd73bfa23515ae1a32473495b6a73b856a4f81c7bd14d0c87fdc265f88","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3d22ce3c42d8ed7c50c540cabf6d23c2d1492dbd284bd62e8fc573678f9f7ae6","reviewedHash":"sha256:3d22ce3c42d8ed7c50c540cabf6d23c2d1492dbd284bd62e8fc573678f9f7ae6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2d422dbd73bfa23515ae1a32473495b6a73b856a4f81c7bd14d0c87fdc265f88; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1139","contentProjectionSha256":"3d22ce3c42d8ed7c50c540cabf6d23c2d1492dbd284bd62e8fc573678f9f7ae6","reviewDecisionSha256":"2d422dbd73bfa23515ae1a32473495b6a73b856a4f81c7bd14d0c87fdc265f88","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-285","familyIndex":285,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1140","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-147","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-147","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-147","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-147","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “edit written language” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1140","questionKey":"q1140","questionNumber":1140,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w6","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fb73c607b8c5fa65656c6f7ebf44de21dcada7b4714da6e2cb895bc2316fb164","reviewDecisionSha256":"da9d496337fa29c9b54b94a329f5c374631eaf4c94744d430bad35ad36706cfe","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fb73c607b8c5fa65656c6f7ebf44de21dcada7b4714da6e2cb895bc2316fb164","reviewedHash":"sha256:fb73c607b8c5fa65656c6f7ebf44de21dcada7b4714da6e2cb895bc2316fb164","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:da9d496337fa29c9b54b94a329f5c374631eaf4c94744d430bad35ad36706cfe; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1140","contentProjectionSha256":"fb73c607b8c5fa65656c6f7ebf44de21dcada7b4714da6e2cb895bc2316fb164","reviewDecisionSha256":"da9d496337fa29c9b54b94a329f5c374631eaf4c94744d430bad35ad36706cfe","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-286","familyIndex":286,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1141_alt","captionKey":"q1141_caption","headerKeys":["q1141_h1","q1141_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Editing changes no language features."}],[{"v":"B"},{"v":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."}],[{"v":"C"},{"v":"An isolated word is enough to check every grammar issue."}],[{"v":"D"},{"v":"Names and numbers never need verification."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1141","labels":{"q1141_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1141_caption":"ENG.9.6.W6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1141_h1":"Aday","q1141_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-147","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-147","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-147","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-147","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written language” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1141","questionKey":"q1141","questionNumber":1141,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w6","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ab9a8cc84feb39edce25796bc37d8fe2f6f8bd91bbb5f73750386912ac128c91","reviewDecisionSha256":"62fffd1b53ff2422a0043e5ab72d41fb6860a9b6a87a2bf66457e0a40bb4a71e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ab9a8cc84feb39edce25796bc37d8fe2f6f8bd91bbb5f73750386912ac128c91","reviewedHash":"sha256:ab9a8cc84feb39edce25796bc37d8fe2f6f8bd91bbb5f73750386912ac128c91","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:62fffd1b53ff2422a0043e5ab72d41fb6860a9b6a87a2bf66457e0a40bb4a71e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1141","contentProjectionSha256":"ab9a8cc84feb39edce25796bc37d8fe2f6f8bd91bbb5f73750386912ac128c91","reviewDecisionSha256":"62fffd1b53ff2422a0043e5ab72d41fb6860a9b6a87a2bf66457e0a40bb4a71e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Check one feature at a time using the complete sentence context.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Check one feature at a time using the complete sentence context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check one feature at a time using the complete sentence context. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-286","familyIndex":286,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1142","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-147","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-147","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-147","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-147","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “edit written language” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1142","questionKey":"q1142","questionNumber":1142,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w6","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"54a03445bff93a0cfa5a59b33cfd37aa96d134e3b5cc768d84e23f84c28fba23","reviewDecisionSha256":"b2b4e0c6c5bf18862c0a108c31d64be2370479b7c8bb0e3fb570c2a4230c6500","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:54a03445bff93a0cfa5a59b33cfd37aa96d134e3b5cc768d84e23f84c28fba23","reviewedHash":"sha256:54a03445bff93a0cfa5a59b33cfd37aa96d134e3b5cc768d84e23f84c28fba23","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b2b4e0c6c5bf18862c0a108c31d64be2370479b7c8bb0e3fb570c2a4230c6500; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1142","contentProjectionSha256":"54a03445bff93a0cfa5a59b33cfd37aa96d134e3b5cc768d84e23f84c28fba23","reviewDecisionSha256":"b2b4e0c6c5bf18862c0a108c31d64be2370479b7c8bb0e3fb570c2a4230c6500","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Names and numbers never need verification; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Confirm names, numbers and source information."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Confirm names, numbers and source information.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Confirm names, numbers and source information. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-286","familyIndex":286,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1143","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-147","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-147","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-147","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-147","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written language” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1143","questionKey":"q1143","questionNumber":1143,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w6","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"19166039cff5f454ad252260a4dfea5bb7d3212d1e9098e361a6bd1cfdc43118","reviewDecisionSha256":"a28a603c7a14f0957065fe3edee8f9c0f6642dc7e3b3dad8a3fb0b87e47ee971","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:19166039cff5f454ad252260a4dfea5bb7d3212d1e9098e361a6bd1cfdc43118","reviewedHash":"sha256:19166039cff5f454ad252260a4dfea5bb7d3212d1e9098e361a6bd1cfdc43118","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a28a603c7a14f0957065fe3edee8f9c0f6642dc7e3b3dad8a3fb0b87e47ee971; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1143","contentProjectionSha256":"19166039cff5f454ad252260a4dfea5bb7d3212d1e9098e361a6bd1cfdc43118","reviewDecisionSha256":"a28a603c7a14f0957065fe3edee8f9c0f6642dc7e3b3dad8a3fb0b87e47ee971","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every automated suggestion is correct; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.6.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-286","familyIndex":286,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1144","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-147","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-147","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-147","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-147","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-156","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1144","questionKey":"q1144","questionNumber":1144,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w6","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"70cbf21672ea9d4a5cd06d2857f4f5d617f1e9e11cdb94c48efe787eaa6fadf3","reviewDecisionSha256":"19bdbc6adb8d978885e19fce39c62b085b6ace80495fb3583b4d38910ca308f6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:70cbf21672ea9d4a5cd06d2857f4f5d617f1e9e11cdb94c48efe787eaa6fadf3","reviewedHash":"sha256:70cbf21672ea9d4a5cd06d2857f4f5d617f1e9e11cdb94c48efe787eaa6fadf3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:19bdbc6adb8d978885e19fce39c62b085b6ace80495fb3583b4d38910ca308f6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1144","contentProjectionSha256":"70cbf21672ea9d4a5cd06d2857f4f5d617f1e9e11cdb94c48efe787eaa6fadf3","reviewDecisionSha256":"19bdbc6adb8d978885e19fce39c62b085b6ace80495fb3583b4d38910ca308f6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","The same format suits every audience; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Life In The City & Country temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.6.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-287","familyIndex":287,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1145","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-148","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-148","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-148","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-148","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country temasındaki iletişim görevinde “share and reflect on writing” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1145","questionKey":"q1145","questionNumber":1145,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w7","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1ba6e4dd62411e2c6831ff9508f0e20b88ee6c0c9b4f5d6d98747857f1abb4cd","reviewDecisionSha256":"3bbfd924e396d8c81dec7b4c747dd368847021beaca9a7c50706508e3922c20a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1ba6e4dd62411e2c6831ff9508f0e20b88ee6c0c9b4f5d6d98747857f1abb4cd","reviewedHash":"sha256:1ba6e4dd62411e2c6831ff9508f0e20b88ee6c0c9b4f5d6d98747857f1abb4cd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3bbfd924e396d8c81dec7b4c747dd368847021beaca9a7c50706508e3922c20a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1145","contentProjectionSha256":"1ba6e4dd62411e2c6831ff9508f0e20b88ee6c0c9b4f5d6d98747857f1abb4cd","reviewDecisionSha256":"3bbfd924e396d8c81dec7b4c747dd368847021beaca9a7c50706508e3922c20a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The City & Country” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.6.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-287","familyIndex":287,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1146","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-148","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-148","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-148","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-148","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The City & Country içeriği üzerinde çalışıyor. “share and reflect on writing” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1146","questionKey":"q1146","questionNumber":1146,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w7","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2cf0d6fef7ccfa73eb02b8d00818e03836fb08e7156bff7ae1d8c2d619616e44","reviewDecisionSha256":"f227a1e2188590bb7718adbb8f2791a6a11e694860072e877b00f7ec2e536f5a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2cf0d6fef7ccfa73eb02b8d00818e03836fb08e7156bff7ae1d8c2d619616e44","reviewedHash":"sha256:2cf0d6fef7ccfa73eb02b8d00818e03836fb08e7156bff7ae1d8c2d619616e44","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f227a1e2188590bb7718adbb8f2791a6a11e694860072e877b00f7ec2e536f5a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1146","contentProjectionSha256":"2cf0d6fef7ccfa73eb02b8d00818e03836fb08e7156bff7ae1d8c2d619616e44","reviewDecisionSha256":"f227a1e2188590bb7718adbb8f2791a6a11e694860072e877b00f7ec2e536f5a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reflection should not identify a next step; soruda verilen “ENG.9.6.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “ENG.9.6.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.","The same format suits every audience; soruda verilen “ENG.9.6.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.6.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-287","familyIndex":287,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1147","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-148","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-148","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-148","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-148","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.6.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect on writing” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1147","questionKey":"q1147","questionNumber":1147,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w7","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0c69ab615ee74bf8610902afdef6da4c62d4038d35ba9e6cf2df65c9ed927df3","reviewDecisionSha256":"50a119c4f5e45dcbfa9b55db98391b360ddc189a5bf19f78b94279d409e18ddc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0c69ab615ee74bf8610902afdef6da4c62d4038d35ba9e6cf2df65c9ed927df3","reviewedHash":"sha256:0c69ab615ee74bf8610902afdef6da4c62d4038d35ba9e6cf2df65c9ed927df3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:50a119c4f5e45dcbfa9b55db98391b360ddc189a5bf19f78b94279d409e18ddc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1147","contentProjectionSha256":"0c69ab615ee74bf8610902afdef6da4c62d4038d35ba9e6cf2df65c9ed927df3","reviewDecisionSha256":"50a119c4f5e45dcbfa9b55db98391b360ddc189a5bf19f78b94279d409e18ddc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-287","familyIndex":287,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1148","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-148","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-148","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-148","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-148","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “share and reflect on writing” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1148","questionKey":"q1148","questionNumber":1148,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w7","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f1de932eebfe44f6306df901e553711902060a7d12014164b8994384fa3ce65a","reviewDecisionSha256":"7fa4e35071a36e5fe6f559c050cecc569dabcff4b37c3d02ae86939f8e268414","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f1de932eebfe44f6306df901e553711902060a7d12014164b8994384fa3ce65a","reviewedHash":"sha256:f1de932eebfe44f6306df901e553711902060a7d12014164b8994384fa3ce65a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7fa4e35071a36e5fe6f559c050cecc569dabcff4b37c3d02ae86939f8e268414; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1148","contentProjectionSha256":"f1de932eebfe44f6306df901e553711902060a7d12014164b8994384fa3ce65a","reviewDecisionSha256":"7fa4e35071a36e5fe6f559c050cecc569dabcff4b37c3d02ae86939f8e268414","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.6.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.6.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-288","familyIndex":288,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1149_alt","captionKey":"q1149_caption","headerKeys":["q1149_h1","q1149_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"The same format suits every audience."}],[{"v":"B"},{"v":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Privacy and source acknowledgement do not matter."}],[{"v":"D"},{"v":"Reflection should not identify a next step."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1149","labels":{"q1149_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1149_caption":"ENG.9.6.W7 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1149_h1":"Aday","q1149_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-148","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-148","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-148","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-148","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.6.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and reflect on writing” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1149","questionKey":"q1149","questionNumber":1149,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w7","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"174954874e8336a4f60845d37e753ae4dc4db686e956bcad4fd30677d591bf37","reviewDecisionSha256":"d73d5ad4206fe37878a73fc84db81ea68ea3bb9b97c0dab34a884fdc2dcaa263","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:174954874e8336a4f60845d37e753ae4dc4db686e956bcad4fd30677d591bf37","reviewedHash":"sha256:174954874e8336a4f60845d37e753ae4dc4db686e956bcad4fd30677d591bf37","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d73d5ad4206fe37878a73fc84db81ea68ea3bb9b97c0dab34a884fdc2dcaa263; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1149","contentProjectionSha256":"174954874e8336a4f60845d37e753ae4dc4db686e956bcad4fd30677d591bf37","reviewDecisionSha256":"d73d5ad4206fe37878a73fc84db81ea68ea3bb9b97c0dab34a884fdc2dcaa263","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Life In The City & Country konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.6.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-288","familyIndex":288,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1150","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-148","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-148","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-148","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-148","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The City & Country konulu görevde öğrenci “share and reflect on writing” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1150","questionKey":"q1150","questionNumber":1150,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w7","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ad59c79365e2477722b1e40f7ca9ab02436591354e495518534c35dec34c2820","reviewDecisionSha256":"29c6f6407933b5250d9757260f39bffff409d1007ea1e6b9fa7cfe54a4a030df","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ad59c79365e2477722b1e40f7ca9ab02436591354e495518534c35dec34c2820","reviewedHash":"sha256:ad59c79365e2477722b1e40f7ca9ab02436591354e495518534c35dec34c2820","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:29c6f6407933b5250d9757260f39bffff409d1007ea1e6b9fa7cfe54a4a030df; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1150","contentProjectionSha256":"ad59c79365e2477722b1e40f7ca9ab02436591354e495518534c35dec34c2820","reviewDecisionSha256":"29c6f6407933b5250d9757260f39bffff409d1007ea1e6b9fa7cfe54a4a030df","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.6.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.6.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-288","familyIndex":288,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1151","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-148","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-148","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-148","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-148","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.6.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and reflect on writing” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1151","questionKey":"q1151","questionNumber":1151,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w7","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"27195d21acb7f1596f771ab1287df01b612ce8aa8e40f2e0dc8665de69d08c0e","reviewDecisionSha256":"f98f807696736988a8564e2c14280494c4d9538bc4b4b20cdf94165ef10fbbc8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:27195d21acb7f1596f771ab1287df01b612ce8aa8e40f2e0dc8665de69d08c0e","reviewedHash":"sha256:27195d21acb7f1596f771ab1287df01b612ce8aa8e40f2e0dc8665de69d08c0e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f98f807696736988a8564e2c14280494c4d9538bc4b4b20cdf94165ef10fbbc8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1151","contentProjectionSha256":"27195d21acb7f1596f771ab1287df01b612ce8aa8e40f2e0dc8665de69d08c0e","reviewDecisionSha256":"f98f807696736988a8564e2c14280494c4d9538bc4b4b20cdf94165ef10fbbc8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The City & Country bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.6.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.6.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.6.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Bu yaklaşım Life In The City & Country bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-288","familyIndex":288,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1152","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-148","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-148","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-148","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-148","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The City & Country.","objectiveCode":"ENG.9.6.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-157","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Kent ve kırsal yaşam, ulaşım seçenekleri, kamu hizmetleri ve yaşam tercihleri üzerine bir rehber hazırlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1152","questionKey":"q1152","questionNumber":1152,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-6-w7","topic":"Life In The City & Country","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-6","unitTitle":"LIFE IN THE CITY & COUNTRY","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"38718f4ad4a835bb24eeeb162c10dcf7f38ee8adc5fed31294cc0c44376f2c44","reviewDecisionSha256":"165ab40f3a0b07ac792aa0aad4b47eab6edfa84bedde2edbc34b33303c6bf3db","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:38718f4ad4a835bb24eeeb162c10dcf7f38ee8adc5fed31294cc0c44376f2c44","reviewedHash":"sha256:38718f4ad4a835bb24eeeb162c10dcf7f38ee8adc5fed31294cc0c44376f2c44","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:165ab40f3a0b07ac792aa0aad4b47eab6edfa84bedde2edbc34b33303c6bf3db; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1152","contentProjectionSha256":"38718f4ad4a835bb24eeeb162c10dcf7f38ee8adc5fed31294cc0c44376f2c44","reviewDecisionSha256":"165ab40f3a0b07ac792aa0aad4b47eab6edfa84bedde2edbc34b33303c6bf3db","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-289","familyIndex":289,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1153","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-149","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-149","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-149","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-149","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “select and use grammar in context” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1153","questionKey":"q1153","questionNumber":1153,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-g1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"367540c926132fa5692faa03156439b40148375cfa7fb005aef6bc2f47a58c10","reviewDecisionSha256":"b8bb28263880d8a543e7067519557f6687c2a57f2018d348d6a31555726df72d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:367540c926132fa5692faa03156439b40148375cfa7fb005aef6bc2f47a58c10","reviewedHash":"sha256:367540c926132fa5692faa03156439b40148375cfa7fb005aef6bc2f47a58c10","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b8bb28263880d8a543e7067519557f6687c2a57f2018d348d6a31555726df72d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1153","contentProjectionSha256":"367540c926132fa5692faa03156439b40148375cfa7fb005aef6bc2f47a58c10","reviewDecisionSha256":"b8bb28263880d8a543e7067519557f6687c2a57f2018d348d6a31555726df72d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-289","familyIndex":289,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1154","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-149","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-149","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-149","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-149","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “select and use grammar in context” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1154","questionKey":"q1154","questionNumber":1154,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-g1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"148b939f8d47dfc8734cdad3077aa5ef44128d162ef508f559319c56e1547ccf","reviewDecisionSha256":"94a45b0b1a7eb3e0b6fffa8e547b789b08089eb6007a2ab583b01a1f482fa471","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:148b939f8d47dfc8734cdad3077aa5ef44128d162ef508f559319c56e1547ccf","reviewedHash":"sha256:148b939f8d47dfc8734cdad3077aa5ef44128d162ef508f559319c56e1547ccf","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:94a45b0b1a7eb3e0b6fffa8e547b789b08089eb6007a2ab583b01a1f482fa471; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1154","contentProjectionSha256":"148b939f8d47dfc8734cdad3077aa5ef44128d162ef508f559319c56e1547ccf","reviewDecisionSha256":"94a45b0b1a7eb3e0b6fffa8e547b789b08089eb6007a2ab583b01a1f482fa471","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “ENG.9.7.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “ENG.9.7.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “ENG.9.7.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-289","familyIndex":289,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1155","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-149","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-149","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-149","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-149","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use grammar in context” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1155","questionKey":"q1155","questionNumber":1155,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-g1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"efbf816fabe9bfc8b9c465872ae2e23c8e5d73fb8eab5c8205ad6f6de4d265c9","reviewDecisionSha256":"032a301b530218973875a25757fff54b3d944ff2749bf4bf89ea981cbabd4889","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:efbf816fabe9bfc8b9c465872ae2e23c8e5d73fb8eab5c8205ad6f6de4d265c9","reviewedHash":"sha256:efbf816fabe9bfc8b9c465872ae2e23c8e5d73fb8eab5c8205ad6f6de4d265c9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:032a301b530218973875a25757fff54b3d944ff2749bf4bf89ea981cbabd4889; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1155","contentProjectionSha256":"efbf816fabe9bfc8b9c465872ae2e23c8e5d73fb8eab5c8205ad6f6de4d265c9","reviewDecisionSha256":"032a301b530218973875a25757fff54b3d944ff2749bf4bf89ea981cbabd4889","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-289","familyIndex":289,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1156","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-149","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-149","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-149","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-149","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and use grammar in context” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1156","questionKey":"q1156","questionNumber":1156,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-g1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"58e3ad2fd2f46a3a36be804544f671828079a6e0985261ef83ad562ecf7a59ba","reviewDecisionSha256":"6e272a08716132b452f5c3c130f434455e871679d55c8665cb1b7e2e25ff2d10","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:58e3ad2fd2f46a3a36be804544f671828079a6e0985261ef83ad562ecf7a59ba","reviewedHash":"sha256:58e3ad2fd2f46a3a36be804544f671828079a6e0985261ef83ad562ecf7a59ba","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6e272a08716132b452f5c3c130f434455e871679d55c8665cb1b7e2e25ff2d10; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1156","contentProjectionSha256":"58e3ad2fd2f46a3a36be804544f671828079a6e0985261ef83ad562ecf7a59ba","reviewDecisionSha256":"6e272a08716132b452f5c3c130f434455e871679d55c8665cb1b7e2e25ff2d10","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-290","familyIndex":290,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1157_alt","captionKey":"q1157_caption","headerKeys":["q1157_h1","q1157_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Any grammatical form fits every meaning and time reference."}],[{"v":"B"},{"v":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"A sentence can be judged accurately without reading its context."}],[{"v":"D"},{"v":"Appropriacy never matters if a form looks familiar."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1157","labels":{"q1157_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1157_caption":"ENG.9.7.G1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1157_h1":"Aday","q1157_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-149","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-149","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-149","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-149","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and use grammar in context” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1157","questionKey":"q1157","questionNumber":1157,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-g1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"09f4a5ef1e6b558d4e7b82b4e8ec192f0e7065c8f341d89d2f808bd0d1449997","reviewDecisionSha256":"07270e93bfc8416eed6d7eb9cb47489a40add3029f4b19d47faa5ab6b89d3bc8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:09f4a5ef1e6b558d4e7b82b4e8ec192f0e7065c8f341d89d2f808bd0d1449997","reviewedHash":"sha256:09f4a5ef1e6b558d4e7b82b4e8ec192f0e7065c8f341d89d2f808bd0d1449997","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:07270e93bfc8416eed6d7eb9cb47489a40add3029f4b19d47faa5ab6b89d3bc8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1157","contentProjectionSha256":"09f4a5ef1e6b558d4e7b82b4e8ec192f0e7065c8f341d89d2f808bd0d1449997","reviewDecisionSha256":"07270e93bfc8416eed6d7eb9cb47489a40add3029f4b19d47faa5ab6b89d3bc8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-290","familyIndex":290,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1158","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-149","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-149","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-149","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-149","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “select and use grammar in context” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1158","questionKey":"q1158","questionNumber":1158,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-g1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9f0f16686dcf568d74df817620c379024c9f1299d008fce2933d45f5ca4ed800","reviewDecisionSha256":"4b0ac6ffe146876575c79ae4b411ded4f3b8deb5fafb74b55f844ae853b45be4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9f0f16686dcf568d74df817620c379024c9f1299d008fce2933d45f5ca4ed800","reviewedHash":"sha256:9f0f16686dcf568d74df817620c379024c9f1299d008fce2933d45f5ca4ed800","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4b0ac6ffe146876575c79ae4b411ded4f3b8deb5fafb74b55f844ae853b45be4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1158","contentProjectionSha256":"9f0f16686dcf568d74df817620c379024c9f1299d008fce2933d45f5ca4ed800","reviewDecisionSha256":"4b0ac6ffe146876575c79ae4b411ded4f3b8deb5fafb74b55f844ae853b45be4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-290","familyIndex":290,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1159","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-149","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-149","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-149","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-149","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and use grammar in context” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1159","questionKey":"q1159","questionNumber":1159,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-g1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c473650271c8e815422673467133dfe0a060c1124895701012352ad30adf84a7","reviewDecisionSha256":"e9c5809661c71d9989c5817bb9fb40800ed87d1bb73f6ec815087eaa7edaf1d7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c473650271c8e815422673467133dfe0a060c1124895701012352ad30adf84a7","reviewedHash":"sha256:c473650271c8e815422673467133dfe0a060c1124895701012352ad30adf84a7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e9c5809661c71d9989c5817bb9fb40800ed87d1bb73f6ec815087eaa7edaf1d7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1159","contentProjectionSha256":"c473650271c8e815422673467133dfe0a060c1124895701012352ad30adf84a7","reviewDecisionSha256":"e9c5809661c71d9989c5817bb9fb40800ed87d1bb73f6ec815087eaa7edaf1d7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.7.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-290","familyIndex":290,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1160","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-149","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-149","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-149","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-149","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“select and use grammar in context” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1160","questionKey":"q1160","questionNumber":1160,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-g1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bacfd60f5c87ab0169eb555ee432a5b235107a2cfe71cabb22c2512a793853ca","reviewDecisionSha256":"de49b81650909f0b69940ced04358d26742b3ecda74fb257607ea3adc3a9ca30","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bacfd60f5c87ab0169eb555ee432a5b235107a2cfe71cabb22c2512a793853ca","reviewedHash":"sha256:bacfd60f5c87ab0169eb555ee432a5b235107a2cfe71cabb22c2512a793853ca","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:de49b81650909f0b69940ced04358d26742b3ecda74fb257607ea3adc3a9ca30; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1160","contentProjectionSha256":"bacfd60f5c87ab0169eb555ee432a5b235107a2cfe71cabb22c2512a793853ca","reviewDecisionSha256":"de49b81650909f0b69940ced04358d26742b3ecda74fb257607ea3adc3a9ca30","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate relevant prior knowledge before listening or watching.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-291","familyIndex":291,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1161","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-150","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-150","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-150","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-150","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “prepare for listening or watching” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1161","questionKey":"q1161","questionNumber":1161,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"607e9a31886d3ab40718cc69a64d2079586afb858af13dc673430d6f01f38d58","reviewDecisionSha256":"0758a76608790d9bf33b39d42d09ab03d245d25885ee802a70cc5249bf2821ef","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:607e9a31886d3ab40718cc69a64d2079586afb858af13dc673430d6f01f38d58","reviewedHash":"sha256:607e9a31886d3ab40718cc69a64d2079586afb858af13dc673430d6f01f38d58","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0758a76608790d9bf33b39d42d09ab03d245d25885ee802a70cc5249bf2821ef; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1161","contentProjectionSha256":"607e9a31886d3ab40718cc69a64d2079586afb858af13dc673430d6f01f38d58","reviewDecisionSha256":"0758a76608790d9bf33b39d42d09ab03d245d25885ee802a70cc5249bf2821ef","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use the title, visuals and situation to make testable predictions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-291","familyIndex":291,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1162","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-150","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-150","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-150","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-150","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for listening or watching” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1162","questionKey":"q1162","questionNumber":1162,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"30e7f3be9da059d7193c48f5dfbd85333dab7c83f1e3240efd3d1c8125445914","reviewDecisionSha256":"ed0afec652e2fdb080b5eebf027d94f6e54b7866e4d36036e678f191c7e65442","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:30e7f3be9da059d7193c48f5dfbd85333dab7c83f1e3240efd3d1c8125445914","reviewedHash":"sha256:30e7f3be9da059d7193c48f5dfbd85333dab7c83f1e3240efd3d1c8125445914","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ed0afec652e2fdb080b5eebf027d94f6e54b7866e4d36036e678f191c7e65442; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1162","contentProjectionSha256":"30e7f3be9da059d7193c48f5dfbd85333dab7c83f1e3240efd3d1c8125445914","reviewDecisionSha256":"ed0afec652e2fdb080b5eebf027d94f6e54b7866e4d36036e678f191c7e65442","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A prediction must never be revised; soruda verilen “ENG.9.7.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “ENG.9.7.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “ENG.9.7.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Identify the purpose and likely speakers before the first listening.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-291","familyIndex":291,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1163","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-150","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-150","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-150","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-150","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening or watching” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1163","questionKey":"q1163","questionNumber":1163,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f177117696bbc3acbd42d5c2607fa6d1ffa5522ef7dfb6b3a11220ffefc11bcf","reviewDecisionSha256":"b788817aedc41747482419b5938f45dcb081e6d1dc72021808a2c88ff42c637f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f177117696bbc3acbd42d5c2607fa6d1ffa5522ef7dfb6b3a11220ffefc11bcf","reviewedHash":"sha256:f177117696bbc3acbd42d5c2607fa6d1ffa5522ef7dfb6b3a11220ffefc11bcf","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b788817aedc41747482419b5938f45dcb081e6d1dc72021808a2c88ff42c637f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1163","contentProjectionSha256":"f177117696bbc3acbd42d5c2607fa6d1ffa5522ef7dfb6b3a11220ffefc11bcf","reviewDecisionSha256":"b788817aedc41747482419b5938f45dcb081e6d1dc72021808a2c88ff42c637f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-291","familyIndex":291,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1164","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-150","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-150","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-150","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-150","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for listening or watching” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1164","questionKey":"q1164","questionNumber":1164,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1558528cf5821e9acd3cd9ca3a80d8f63dbf492656ef9b5a0728e83df658e866","reviewDecisionSha256":"e7a01580d46a709f8c6eb816ef6cdd348396d49394edadd0ec961b62bd0f26ba","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1558528cf5821e9acd3cd9ca3a80d8f63dbf492656ef9b5a0728e83df658e866","reviewedHash":"sha256:1558528cf5821e9acd3cd9ca3a80d8f63dbf492656ef9b5a0728e83df658e866","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e7a01580d46a709f8c6eb816ef6cdd348396d49394edadd0ec961b62bd0f26ba; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1164","contentProjectionSha256":"1558528cf5821e9acd3cd9ca3a80d8f63dbf492656ef9b5a0728e83df658e866","reviewDecisionSha256":"e7a01580d46a709f8c6eb816ef6cdd348396d49394edadd0ec961b62bd0f26ba","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Activate relevant prior knowledge before listening or watching.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-292","familyIndex":292,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1165_alt","captionKey":"q1165_caption","headerKeys":["q1165_h1","q1165_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Translate every word before listening begins."}],[{"v":"B"},{"v":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore titles, visuals and the communication situation."}],[{"v":"D"},{"v":"A prediction must never be revised."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1165","labels":{"q1165_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1165_caption":"ENG.9.7.L1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1165_h1":"Aday","q1165_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-150","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-150","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-150","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-150","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for listening or watching” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1165","questionKey":"q1165","questionNumber":1165,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cf471426fbfa4513119184ee93e0f1abb0e78d3413dc63c84857eeff04e058b2","reviewDecisionSha256":"dc366bf9f5f0600228312859906de91974a6af1633d9978e12519d98d81f8663","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cf471426fbfa4513119184ee93e0f1abb0e78d3413dc63c84857eeff04e058b2","reviewedHash":"sha256:cf471426fbfa4513119184ee93e0f1abb0e78d3413dc63c84857eeff04e058b2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:dc366bf9f5f0600228312859906de91974a6af1633d9978e12519d98d81f8663; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1165","contentProjectionSha256":"cf471426fbfa4513119184ee93e0f1abb0e78d3413dc63c84857eeff04e058b2","reviewDecisionSha256":"dc366bf9f5f0600228312859906de91974a6af1633d9978e12519d98d81f8663","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use the title, visuals and situation to make testable predictions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-292","familyIndex":292,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1166","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-150","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-150","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-150","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-150","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “prepare for listening or watching” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1166","questionKey":"q1166","questionNumber":1166,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5935161c93e73ec1b6471a856d4cb0ec8906df7498f771d2b0bae50b4872fa84","reviewDecisionSha256":"685e0e06065bccd7acac36833baa8f2d2391c3951efaa23d9d8946c9cb9e34d8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5935161c93e73ec1b6471a856d4cb0ec8906df7498f771d2b0bae50b4872fa84","reviewedHash":"sha256:5935161c93e73ec1b6471a856d4cb0ec8906df7498f771d2b0bae50b4872fa84","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:685e0e06065bccd7acac36833baa8f2d2391c3951efaa23d9d8946c9cb9e34d8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1166","contentProjectionSha256":"5935161c93e73ec1b6471a856d4cb0ec8906df7498f771d2b0bae50b4872fa84","reviewDecisionSha256":"685e0e06065bccd7acac36833baa8f2d2391c3951efaa23d9d8946c9cb9e34d8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A prediction must never be revised; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Identify the purpose and likely speakers before the first listening.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-292","familyIndex":292,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1167","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-150","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-150","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-150","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-150","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for listening or watching” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1167","questionKey":"q1167","questionNumber":1167,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"97893fd414ea546b157f302dce12b1b7fb396b0c1a982525dd97d07a0524c158","reviewDecisionSha256":"10c59216d397df15d8b907bcf495fa46322e901d8f496d5d696ed176d52d0727","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:97893fd414ea546b157f302dce12b1b7fb396b0c1a982525dd97d07a0524c158","reviewedHash":"sha256:97893fd414ea546b157f302dce12b1b7fb396b0c1a982525dd97d07a0524c158","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:10c59216d397df15d8b907bcf495fa46322e901d8f496d5d696ed176d52d0727; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1167","contentProjectionSha256":"97893fd414ea546b157f302dce12b1b7fb396b0c1a982525dd97d07a0524c158","reviewDecisionSha256":"10c59216d397df15d8b907bcf495fa46322e901d8f496d5d696ed176d52d0727","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.7.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-292","familyIndex":292,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1168","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-150","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-150","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-150","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-150","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1168","questionKey":"q1168","questionNumber":1168,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d53b6ffd671dc442822efeab9f6dadeb374fd78dd84561401cc18ee0517f91da","reviewDecisionSha256":"7c6fb943be41d95a1168be9be211f26c1fab6dd62a918dcc7e3b26ebf730d267","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d53b6ffd671dc442822efeab9f6dadeb374fd78dd84561401cc18ee0517f91da","reviewedHash":"sha256:d53b6ffd671dc442822efeab9f6dadeb374fd78dd84561401cc18ee0517f91da","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7c6fb943be41d95a1168be9be211f26c1fab6dd62a918dcc7e3b26ebf730d267; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1168","contentProjectionSha256":"d53b6ffd671dc442822efeab9f6dadeb374fd78dd84561401cc18ee0517f91da","reviewDecisionSha256":"7c6fb943be41d95a1168be9be211f26c1fab6dd62a918dcc7e3b26ebf730d267","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen once for the main idea and again for relevant details.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen once for the main idea and again for relevant details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen once for the main idea and again for relevant details. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-293","familyIndex":293,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1169","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-151","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-151","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-151","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-151","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas and details while listening” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1169","questionKey":"q1169","questionNumber":1169,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3386364dba4e9c01f6ff03a3a24b03ec9336fe06a2f6581d340ee25f32346f1b","reviewDecisionSha256":"8ee6a82ced5db1ddbcfc13988ace7e2340467dc1d48ab2d727239a9703634877","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3386364dba4e9c01f6ff03a3a24b03ec9336fe06a2f6581d340ee25f32346f1b","reviewedHash":"sha256:3386364dba4e9c01f6ff03a3a24b03ec9336fe06a2f6581d340ee25f32346f1b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8ee6a82ced5db1ddbcfc13988ace7e2340467dc1d48ab2d727239a9703634877; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1169","contentProjectionSha256":"3386364dba4e9c01f6ff03a3a24b03ec9336fe06a2f6581d340ee25f32346f1b","reviewDecisionSha256":"8ee6a82ced5db1ddbcfc13988ace7e2340467dc1d48ab2d727239a9703634877","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-293","familyIndex":293,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1170","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-151","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-151","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-151","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-151","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “identify main ideas and details while listening” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1170","questionKey":"q1170","questionNumber":1170,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"dfae2b4f6cb4be826e9acf3e1b53ea55e09e2238896fa3fdb4655ac2493db78d","reviewDecisionSha256":"50dcf45860a07a1db90354d34620d40b1bb748eb2082d0d57ac69b4b0177c76d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:dfae2b4f6cb4be826e9acf3e1b53ea55e09e2238896fa3fdb4655ac2493db78d","reviewedHash":"sha256:dfae2b4f6cb4be826e9acf3e1b53ea55e09e2238896fa3fdb4655ac2493db78d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:50dcf45860a07a1db90354d34620d40b1bb748eb2082d0d57ac69b4b0177c76d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1170","contentProjectionSha256":"dfae2b4f6cb4be826e9acf3e1b53ea55e09e2238896fa3fdb4655ac2493db78d","reviewDecisionSha256":"50dcf45860a07a1db90354d34620d40b1bb748eb2082d0d57ac69b4b0177c76d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “ENG.9.7.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “ENG.9.7.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use names, times, places and key actions to organise details.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “ENG.9.7.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use names, times, places and key actions to organise details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use names, times, places and key actions to organise details. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-293","familyIndex":293,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1171","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-151","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-151","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-151","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-151","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas and details while listening” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1171","questionKey":"q1171","questionNumber":1171,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0be432ff48229ed4cd3c38d64c6b9490d5ea5dd059cf51afd5b47f355805cc18","reviewDecisionSha256":"b55011cf360a5c9782bbab4798faf0a6c3ffe6d920693b2b835f5826d4964da7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0be432ff48229ed4cd3c38d64c6b9490d5ea5dd059cf51afd5b47f355805cc18","reviewedHash":"sha256:0be432ff48229ed4cd3c38d64c6b9490d5ea5dd059cf51afd5b47f355805cc18","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b55011cf360a5c9782bbab4798faf0a6c3ffe6d920693b2b835f5826d4964da7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1171","contentProjectionSha256":"0be432ff48229ed4cd3c38d64c6b9490d5ea5dd059cf51afd5b47f355805cc18","reviewDecisionSha256":"b55011cf360a5c9782bbab4798faf0a6c3ffe6d920693b2b835f5826d4964da7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check a selected detail against the whole message."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Check a selected detail against the whole message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check a selected detail against the whole message. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-293","familyIndex":293,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1172","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-151","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-151","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-151","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-151","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main ideas and details while listening” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1172","questionKey":"q1172","questionNumber":1172,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2c20559ae461a8d2f6c7d91e62b5c9c48fa982ef726a868e3a6e1baeaad11103","reviewDecisionSha256":"7156a5bf201c40377a05fe205e4a6fb78544a9640a4d4f8f8cebad54ca9e65db","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2c20559ae461a8d2f6c7d91e62b5c9c48fa982ef726a868e3a6e1baeaad11103","reviewedHash":"sha256:2c20559ae461a8d2f6c7d91e62b5c9c48fa982ef726a868e3a6e1baeaad11103","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7156a5bf201c40377a05fe205e4a6fb78544a9640a4d4f8f8cebad54ca9e65db; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1172","contentProjectionSha256":"2c20559ae461a8d2f6c7d91e62b5c9c48fa982ef726a868e3a6e1baeaad11103","reviewDecisionSha256":"7156a5bf201c40377a05fe205e4a6fb78544a9640a4d4f8f8cebad54ca9e65db","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listen once for the main idea and again for relevant details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen once for the main idea and again for relevant details. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-294","familyIndex":294,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1173_alt","captionKey":"q1173_caption","headerKeys":["q1173_h1","q1173_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Treat the first isolated word as the main idea."}],[{"v":"B"},{"v":"Listen once for the main idea and again for relevant details."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore the speaker's purpose."}],[{"v":"D"},{"v":"Record details without checking who or when they refer to."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1173","labels":{"q1173_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1173_caption":"ENG.9.7.L2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1173_h1":"Aday","q1173_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-151","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-151","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-151","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-151","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main ideas and details while listening” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1173","questionKey":"q1173","questionNumber":1173,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d668b9d748867aaae1d3790626abab72d4dbf27c4ef2e9b49f6fbedafaf54489","reviewDecisionSha256":"3b53e7eb44584ca9eba7b31219e981672d98d708ed7f7a61e99e03acf09f9460","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d668b9d748867aaae1d3790626abab72d4dbf27c4ef2e9b49f6fbedafaf54489","reviewedHash":"sha256:d668b9d748867aaae1d3790626abab72d4dbf27c4ef2e9b49f6fbedafaf54489","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3b53e7eb44584ca9eba7b31219e981672d98d708ed7f7a61e99e03acf09f9460; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1173","contentProjectionSha256":"d668b9d748867aaae1d3790626abab72d4dbf27c4ef2e9b49f6fbedafaf54489","reviewDecisionSha256":"3b53e7eb44584ca9eba7b31219e981672d98d708ed7f7a61e99e03acf09f9460","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-294","familyIndex":294,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1174","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-151","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-151","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-151","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-151","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “identify main ideas and details while listening” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1174","questionKey":"q1174","questionNumber":1174,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"704d1f6ec8fefbbae0501f5654c020d5f195c04fc66db4e9166b958ab9e90cf0","reviewDecisionSha256":"c0241e261a072b8d489eb016ae64790b29fcec54e4a415be247dcbca4fe16539","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:704d1f6ec8fefbbae0501f5654c020d5f195c04fc66db4e9166b958ab9e90cf0","reviewedHash":"sha256:704d1f6ec8fefbbae0501f5654c020d5f195c04fc66db4e9166b958ab9e90cf0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c0241e261a072b8d489eb016ae64790b29fcec54e4a415be247dcbca4fe16539; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1174","contentProjectionSha256":"704d1f6ec8fefbbae0501f5654c020d5f195c04fc66db4e9166b958ab9e90cf0","reviewDecisionSha256":"c0241e261a072b8d489eb016ae64790b29fcec54e4a415be247dcbca4fe16539","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use names, times, places and key actions to organise details."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use names, times, places and key actions to organise details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use names, times, places and key actions to organise details. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-294","familyIndex":294,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1175","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-151","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-151","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-151","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-151","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main ideas and details while listening” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1175","questionKey":"q1175","questionNumber":1175,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"771deb1f1f7725ae565e7af7984bf2b212dbe3c640c4935400a0a8846928c6d8","reviewDecisionSha256":"8d2061e31e7c0b5a99ad13813377af827ac617812943cba7be1fa3fa66c1c695","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:771deb1f1f7725ae565e7af7984bf2b212dbe3c640c4935400a0a8846928c6d8","reviewedHash":"sha256:771deb1f1f7725ae565e7af7984bf2b212dbe3c640c4935400a0a8846928c6d8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8d2061e31e7c0b5a99ad13813377af827ac617812943cba7be1fa3fa66c1c695; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1175","contentProjectionSha256":"771deb1f1f7725ae565e7af7984bf2b212dbe3c640c4935400a0a8846928c6d8","reviewDecisionSha256":"8d2061e31e7c0b5a99ad13813377af827ac617812943cba7be1fa3fa66c1c695","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check a selected detail against the whole message.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check a selected detail against the whole message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.7.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check a selected detail against the whole message. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-294","familyIndex":294,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1176","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-151","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-151","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-151","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-151","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“identify main ideas and details while listening” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1176","questionKey":"q1176","questionNumber":1176,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a1f5a658075c22a0bbf3d9a1dcb9a33abfb72b49b052c3756718b78c478cf705","reviewDecisionSha256":"3d68b3e6f633191e97d860cc7283b9785dc2ef5d3a1e6e55b5587418002ce189","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a1f5a658075c22a0bbf3d9a1dcb9a33abfb72b49b052c3756718b78c478cf705","reviewedHash":"sha256:a1f5a658075c22a0bbf3d9a1dcb9a33abfb72b49b052c3756718b78c478cf705","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3d68b3e6f633191e97d860cc7283b9785dc2ef5d3a1e6e55b5587418002ce189; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1176","contentProjectionSha256":"a1f5a658075c22a0bbf3d9a1dcb9a33abfb72b49b052c3756718b78c478cf705","reviewDecisionSha256":"3d68b3e6f633191e97d860cc7283b9785dc2ef5d3a1e6e55b5587418002ce189","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Combine explicit details with context clues to make a supported inference.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-295","familyIndex":295,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1177","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-152","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-152","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-152","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-152","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “infer and construct meaning while listening” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1177","questionKey":"q1177","questionNumber":1177,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"90c0de1f40fb8a9da9bc2686ba910035c5f2f1dad00a87405a484ca5afa9588c","reviewDecisionSha256":"415b1ae7ed7cac77cb423c909725262889c0b5d5fb66da2c8018170ed2241263","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:90c0de1f40fb8a9da9bc2686ba910035c5f2f1dad00a87405a484ca5afa9588c","reviewedHash":"sha256:90c0de1f40fb8a9da9bc2686ba910035c5f2f1dad00a87405a484ca5afa9588c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:415b1ae7ed7cac77cb423c909725262889c0b5d5fb66da2c8018170ed2241263; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1177","contentProjectionSha256":"90c0de1f40fb8a9da9bc2686ba910035c5f2f1dad00a87405a484ca5afa9588c","reviewDecisionSha256":"415b1ae7ed7cac77cb423c909725262889c0b5d5fb66da2c8018170ed2241263","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Separate what the speaker states from what the listener infers.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Separate what the speaker states from what the listener infers.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Separate what the speaker states from what the listener infers. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-295","familyIndex":295,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1178","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-152","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-152","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-152","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-152","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “infer and construct meaning while listening” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1178","questionKey":"q1178","questionNumber":1178,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c5fb28d4631088558f4cbbdfd78976f19cb4f64dfd122d1c8b99fd435136111a","reviewDecisionSha256":"cff824778edf2f4269a9a050dad0c69392e12457253c14d7e3c679c30d65ee90","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c5fb28d4631088558f4cbbdfd78976f19cb4f64dfd122d1c8b99fd435136111a","reviewedHash":"sha256:c5fb28d4631088558f4cbbdfd78976f19cb4f64dfd122d1c8b99fd435136111a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cff824778edf2f4269a9a050dad0c69392e12457253c14d7e3c679c30d65ee90; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1178","contentProjectionSha256":"c5fb28d4631088558f4cbbdfd78976f19cb4f64dfd122d1c8b99fd435136111a","reviewDecisionSha256":"cff824778edf2f4269a9a050dad0c69392e12457253c14d7e3c679c30d65ee90","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “ENG.9.7.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “ENG.9.7.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare and classify details before forming the whole meaning.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “ENG.9.7.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Compare and classify details before forming the whole meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare and classify details before forming the whole meaning. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-295","familyIndex":295,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1179","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-152","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-152","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-152","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-152","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct meaning while listening” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1179","questionKey":"q1179","questionNumber":1179,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9899b4cf8f94014448a78fa5003f1d4ea2317be5c2db0b0e8c71331bb8dfc023","reviewDecisionSha256":"93e7b50cc49fa53731666a2384ec41f30c57a479c579574df2c1a383dfee34f5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9899b4cf8f94014448a78fa5003f1d4ea2317be5c2db0b0e8c71331bb8dfc023","reviewedHash":"sha256:9899b4cf8f94014448a78fa5003f1d4ea2317be5c2db0b0e8c71331bb8dfc023","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:93e7b50cc49fa53731666a2384ec41f30c57a479c579574df2c1a383dfee34f5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1179","contentProjectionSha256":"9899b4cf8f94014448a78fa5003f1d4ea2317be5c2db0b0e8c71331bb8dfc023","reviewDecisionSha256":"93e7b50cc49fa53731666a2384ec41f30c57a479c579574df2c1a383dfee34f5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reject an inference when the audio evidence does not support it."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Reject an inference when the audio evidence does not support it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reject an inference when the audio evidence does not support it. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-295","familyIndex":295,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1180","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-152","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-152","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-152","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-152","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and construct meaning while listening” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1180","questionKey":"q1180","questionNumber":1180,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1f5d1451a5511589f648e8dfaca73949837d5e05115d31f33e53ca4da3554dae","reviewDecisionSha256":"544ec60095d5e38a1563fc420e48a142704a8617976ec7733725785d80f6cfe9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1f5d1451a5511589f648e8dfaca73949837d5e05115d31f33e53ca4da3554dae","reviewedHash":"sha256:1f5d1451a5511589f648e8dfaca73949837d5e05115d31f33e53ca4da3554dae","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:544ec60095d5e38a1563fc420e48a142704a8617976ec7733725785d80f6cfe9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1180","contentProjectionSha256":"1f5d1451a5511589f648e8dfaca73949837d5e05115d31f33e53ca4da3554dae","reviewDecisionSha256":"544ec60095d5e38a1563fc420e48a142704a8617976ec7733725785d80f6cfe9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Combine explicit details with context clues to make a supported inference.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-296","familyIndex":296,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1181_alt","captionKey":"q1181_caption","headerKeys":["q1181_h1","q1181_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"An inference may contradict every detail in the message."}],[{"v":"B"},{"v":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."}],[{"v":"C"},{"v":"Stated information and inferred information are identical."}],[{"v":"D"},{"v":"Classifying details makes meaning less clear."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1181","labels":{"q1181_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1181_caption":"ENG.9.7.L3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1181_h1":"Aday","q1181_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-152","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-152","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-152","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-152","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and construct meaning while listening” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1181","questionKey":"q1181","questionNumber":1181,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1a8bdefb5cd039c2685b0179eaa8c8966bc51ef18ed602fdd8b49addc03750bd","reviewDecisionSha256":"4d41ffe6582693a302b8d0be1f35b1a04906c975bbb9e059a4134a425fd33cc6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1a8bdefb5cd039c2685b0179eaa8c8966bc51ef18ed602fdd8b49addc03750bd","reviewedHash":"sha256:1a8bdefb5cd039c2685b0179eaa8c8966bc51ef18ed602fdd8b49addc03750bd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4d41ffe6582693a302b8d0be1f35b1a04906c975bbb9e059a4134a425fd33cc6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1181","contentProjectionSha256":"1a8bdefb5cd039c2685b0179eaa8c8966bc51ef18ed602fdd8b49addc03750bd","reviewDecisionSha256":"4d41ffe6582693a302b8d0be1f35b1a04906c975bbb9e059a4134a425fd33cc6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Separate what the speaker states from what the listener infers.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Separate what the speaker states from what the listener infers.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Separate what the speaker states from what the listener infers. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-296","familyIndex":296,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1182","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-152","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-152","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-152","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-152","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “infer and construct meaning while listening” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1182","questionKey":"q1182","questionNumber":1182,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"282829c1d5822824586b4e1a7653366508c176925b113ddba12962a21a2f8b07","reviewDecisionSha256":"31143a775b42843185366d31b52789cb68bbe21ec01d94888088d983498d9839","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:282829c1d5822824586b4e1a7653366508c176925b113ddba12962a21a2f8b07","reviewedHash":"sha256:282829c1d5822824586b4e1a7653366508c176925b113ddba12962a21a2f8b07","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:31143a775b42843185366d31b52789cb68bbe21ec01d94888088d983498d9839; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1182","contentProjectionSha256":"282829c1d5822824586b4e1a7653366508c176925b113ddba12962a21a2f8b07","reviewDecisionSha256":"31143a775b42843185366d31b52789cb68bbe21ec01d94888088d983498d9839","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare and classify details before forming the whole meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Compare and classify details before forming the whole meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare and classify details before forming the whole meaning. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-296","familyIndex":296,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1183","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-152","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-152","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-152","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-152","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and construct meaning while listening” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1183","questionKey":"q1183","questionNumber":1183,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"99855634bdbbd9f415d509cc40693ad84459c225c7a43f99258d182912bea22f","reviewDecisionSha256":"a198c968d30e5cdff59ee8fa34242ec6611ad761e4e35576fc1d5067665cf19e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:99855634bdbbd9f415d509cc40693ad84459c225c7a43f99258d182912bea22f","reviewedHash":"sha256:99855634bdbbd9f415d509cc40693ad84459c225c7a43f99258d182912bea22f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a198c968d30e5cdff59ee8fa34242ec6611ad761e4e35576fc1d5067665cf19e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1183","contentProjectionSha256":"99855634bdbbd9f415d509cc40693ad84459c225c7a43f99258d182912bea22f","reviewDecisionSha256":"a198c968d30e5cdff59ee8fa34242ec6611ad761e4e35576fc1d5067665cf19e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reject an inference when the audio evidence does not support it.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Reject an inference when the audio evidence does not support it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.7.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reject an inference when the audio evidence does not support it. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-296","familyIndex":296,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1184","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-152","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-152","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-152","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-152","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1184","questionKey":"q1184","questionNumber":1184,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3896c7796604bd0eddc4fefedcfae10f95f72b92b962ec247eb864d11630a039","reviewDecisionSha256":"c3260977e8716747f8eb9f6f83b970fee16e219a644783cf7e264ffe50913b74","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3896c7796604bd0eddc4fefedcfae10f95f72b92b962ec247eb864d11630a039","reviewedHash":"sha256:3896c7796604bd0eddc4fefedcfae10f95f72b92b962ec247eb864d11630a039","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c3260977e8716747f8eb9f6f83b970fee16e219a644783cf7e264ffe50913b74; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1184","contentProjectionSha256":"3896c7796604bd0eddc4fefedcfae10f95f72b92b962ec247eb864d11630a039","reviewDecisionSha256":"c3260977e8716747f8eb9f6f83b970fee16e219a644783cf7e264ffe50913b74","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-297","familyIndex":297,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1185","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-153","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-153","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-153","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-153","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “reflect on listening or watching” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1185","questionKey":"q1185","questionNumber":1185,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"999f6c1d0d7ddf2e286d353e8f97d0d6e9bdc1f20f9a73b7bfc5869ed7ee213f","reviewDecisionSha256":"c233449ed8ccc441ef4fa11577c99b94ddbcf455d987027217dc8918f5b951d4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:999f6c1d0d7ddf2e286d353e8f97d0d6e9bdc1f20f9a73b7bfc5869ed7ee213f","reviewedHash":"sha256:999f6c1d0d7ddf2e286d353e8f97d0d6e9bdc1f20f9a73b7bfc5869ed7ee213f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c233449ed8ccc441ef4fa11577c99b94ddbcf455d987027217dc8918f5b951d4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1185","contentProjectionSha256":"999f6c1d0d7ddf2e286d353e8f97d0d6e9bdc1f20f9a73b7bfc5869ed7ee213f","reviewDecisionSha256":"c233449ed8ccc441ef4fa11577c99b94ddbcf455d987027217dc8918f5b951d4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Explain which listening strategy worked and why.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Explain which listening strategy worked and why.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain which listening strategy worked and why. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-297","familyIndex":297,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1186","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-153","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-153","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-153","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-153","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on listening or watching” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1186","questionKey":"q1186","questionNumber":1186,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"be051346f9644bf36b51c6ea871932538daaa7ea1403132744de75eb469051be","reviewDecisionSha256":"ebe016db14803ba8a1ffe468e826bc24f9ef1ee619636e45e1a39a9f6936515e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:be051346f9644bf36b51c6ea871932538daaa7ea1403132744de75eb469051be","reviewedHash":"sha256:be051346f9644bf36b51c6ea871932538daaa7ea1403132744de75eb469051be","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ebe016db14803ba8a1ffe468e826bc24f9ef1ee619636e45e1a39a9f6936515e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1186","contentProjectionSha256":"be051346f9644bf36b51c6ea871932538daaa7ea1403132744de75eb469051be","reviewDecisionSha256":"ebe016db14803ba8a1ffe468e826bc24f9ef1ee619636e45e1a39a9f6936515e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “ENG.9.7.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “ENG.9.7.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use specific evidence when giving a response to the content.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “ENG.9.7.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use specific evidence when giving a response to the content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use specific evidence when giving a response to the content. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-297","familyIndex":297,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1187","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-153","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-153","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-153","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-153","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening or watching” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1187","questionKey":"q1187","questionNumber":1187,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"da3e454079708d66f3b2c13567619ab7cd97efda800a613fd4b9072fc0521a95","reviewDecisionSha256":"f9c3a39877c68983f9fa01975e5eca38de5b0075de4fc9fee3d03e52b8b4ea8b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:da3e454079708d66f3b2c13567619ab7cd97efda800a613fd4b9072fc0521a95","reviewedHash":"sha256:da3e454079708d66f3b2c13567619ab7cd97efda800a613fd4b9072fc0521a95","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f9c3a39877c68983f9fa01975e5eca38de5b0075de4fc9fee3d03e52b8b4ea8b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1187","contentProjectionSha256":"da3e454079708d66f3b2c13567619ab7cd97efda800a613fd4b9072fc0521a95","reviewDecisionSha256":"f9c3a39877c68983f9fa01975e5eca38de5b0075de4fc9fee3d03e52b8b4ea8b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A first reflection must never be revised; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise a reflection after peer or self-feedback."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise a reflection after peer or self-feedback.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise a reflection after peer or self-feedback. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-297","familyIndex":297,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1188","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-153","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-153","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-153","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-153","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on listening or watching” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1188","questionKey":"q1188","questionNumber":1188,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8ca18594e37424255d92cf779e838889c3cb23d94c3a33fcf24a7a210e83be7f","reviewDecisionSha256":"fbdab26870bc100e917fecc29acdcc05d46be629ea8fe20173707f940d7c9e8e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8ca18594e37424255d92cf779e838889c3cb23d94c3a33fcf24a7a210e83be7f","reviewedHash":"sha256:8ca18594e37424255d92cf779e838889c3cb23d94c3a33fcf24a7a210e83be7f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fbdab26870bc100e917fecc29acdcc05d46be629ea8fe20173707f940d7c9e8e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1188","contentProjectionSha256":"8ca18594e37424255d92cf779e838889c3cb23d94c3a33fcf24a7a210e83be7f","reviewDecisionSha256":"fbdab26870bc100e917fecc29acdcc05d46be629ea8fe20173707f940d7c9e8e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-298","familyIndex":298,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1189_alt","captionKey":"q1189_caption","headerKeys":["q1189_h1","q1189_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story."}],[{"v":"B"},{"v":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Listening strategies cannot be evaluated."}],[{"v":"D"},{"v":"Evidence is unnecessary in a response."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1189","labels":{"q1189_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1189_caption":"ENG.9.7.L4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1189_h1":"Aday","q1189_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-153","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-153","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-153","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-153","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on listening or watching” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1189","questionKey":"q1189","questionNumber":1189,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8217197dd0bee3b9228f7fe13ea9ef28068883c80de0ae862b35084463eb2da1","reviewDecisionSha256":"9d9ff38e0d15eb9da81654676198914e1a3a65345214ca32fe256fecc98fdba2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8217197dd0bee3b9228f7fe13ea9ef28068883c80de0ae862b35084463eb2da1","reviewedHash":"sha256:8217197dd0bee3b9228f7fe13ea9ef28068883c80de0ae862b35084463eb2da1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9d9ff38e0d15eb9da81654676198914e1a3a65345214ca32fe256fecc98fdba2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1189","contentProjectionSha256":"8217197dd0bee3b9228f7fe13ea9ef28068883c80de0ae862b35084463eb2da1","reviewDecisionSha256":"9d9ff38e0d15eb9da81654676198914e1a3a65345214ca32fe256fecc98fdba2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Explain which listening strategy worked and why.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Explain which listening strategy worked and why.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain which listening strategy worked and why. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-298","familyIndex":298,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1190","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-153","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-153","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-153","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-153","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “reflect on listening or watching” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1190","questionKey":"q1190","questionNumber":1190,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"361926ab06694002eb39265f1c5574524ee6fca7bab05a1bd00243bd9fdfd647","reviewDecisionSha256":"297c8a12a7a46a52efc70c3bcc66da92596ff3df990f5c7f4ef71f91660244e4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:361926ab06694002eb39265f1c5574524ee6fca7bab05a1bd00243bd9fdfd647","reviewedHash":"sha256:361926ab06694002eb39265f1c5574524ee6fca7bab05a1bd00243bd9fdfd647","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:297c8a12a7a46a52efc70c3bcc66da92596ff3df990f5c7f4ef71f91660244e4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1190","contentProjectionSha256":"361926ab06694002eb39265f1c5574524ee6fca7bab05a1bd00243bd9fdfd647","reviewDecisionSha256":"297c8a12a7a46a52efc70c3bcc66da92596ff3df990f5c7f4ef71f91660244e4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use specific evidence when giving a response to the content."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use specific evidence when giving a response to the content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use specific evidence when giving a response to the content. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-298","familyIndex":298,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1191","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-153","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-153","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-153","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-153","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on listening or watching” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1191","questionKey":"q1191","questionNumber":1191,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f2742e7531ccd9d2c80a68b6473a95cb79534de4559b24a9202edd8d7d486528","reviewDecisionSha256":"a3018415c47926103d3250920b2b61d9d81ef76571b68e8e449a32738c514224","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f2742e7531ccd9d2c80a68b6473a95cb79534de4559b24a9202edd8d7d486528","reviewedHash":"sha256:f2742e7531ccd9d2c80a68b6473a95cb79534de4559b24a9202edd8d7d486528","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a3018415c47926103d3250920b2b61d9d81ef76571b68e8e449a32738c514224; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1191","contentProjectionSha256":"f2742e7531ccd9d2c80a68b6473a95cb79534de4559b24a9202edd8d7d486528","reviewDecisionSha256":"a3018415c47926103d3250920b2b61d9d81ef76571b68e8e449a32738c514224","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A first reflection must never be revised; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise a reflection after peer or self-feedback.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise a reflection after peer or self-feedback.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.7.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise a reflection after peer or self-feedback. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-298","familyIndex":298,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1192","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-153","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-153","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-153","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-153","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-175","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1192","questionKey":"q1192","questionNumber":1192,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-l4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9369e136508f373fa54c4209f1ba79df52b23a0c83996e312f3eab76af212524","reviewDecisionSha256":"6536db5be5e51a1a2579d996c2e3cb6c4d176b04528e68b72b96784e1e14e612","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9369e136508f373fa54c4209f1ba79df52b23a0c83996e312f3eab76af212524","reviewedHash":"sha256:9369e136508f373fa54c4209f1ba79df52b23a0c83996e312f3eab76af212524","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6536db5be5e51a1a2579d996c2e3cb6c4d176b04528e68b72b96784e1e14e612; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1192","contentProjectionSha256":"9369e136508f373fa54c4209f1ba79df52b23a0c83996e312f3eab76af212524","reviewDecisionSha256":"6536db5be5e51a1a2579d996c2e3cb6c4d176b04528e68b72b96784e1e14e612","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-299","familyIndex":299,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1193","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-154","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-154","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-154","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-154","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “use pronunciation and intonation” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1193","questionKey":"q1193","questionNumber":1193,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-p1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a6120073dfdf413fdfc80a6e85e00b05fc7f8ce5a1dc66eedf5b4eac73aa6d38","reviewDecisionSha256":"e19f69bf09e56ed56761d56abc8619a72d0d875c1158e676a60187347e81b08e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a6120073dfdf413fdfc80a6e85e00b05fc7f8ce5a1dc66eedf5b4eac73aa6d38","reviewedHash":"sha256:a6120073dfdf413fdfc80a6e85e00b05fc7f8ce5a1dc66eedf5b4eac73aa6d38","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e19f69bf09e56ed56761d56abc8619a72d0d875c1158e676a60187347e81b08e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1193","contentProjectionSha256":"a6120073dfdf413fdfc80a6e85e00b05fc7f8ce5a1dc66eedf5b4eac73aa6d38","reviewDecisionSha256":"e19f69bf09e56ed56761d56abc8619a72d0d875c1158e676a60187347e81b08e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-299","familyIndex":299,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1194","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-154","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-154","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-154","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-154","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “use pronunciation and intonation” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1194","questionKey":"q1194","questionNumber":1194,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-p1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d296db86da9abb0e470050ebb8c428623e21cd708c58b768f7bb27c0ab664976","reviewDecisionSha256":"d4b1a42e9a2626695de7850c31991027f25351a091ccd30e10f995661c8a4895","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d296db86da9abb0e470050ebb8c428623e21cd708c58b768f7bb27c0ab664976","reviewedHash":"sha256:d296db86da9abb0e470050ebb8c428623e21cd708c58b768f7bb27c0ab664976","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d4b1a42e9a2626695de7850c31991027f25351a091ccd30e10f995661c8a4895; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1194","contentProjectionSha256":"d296db86da9abb0e470050ebb8c428623e21cd708c58b768f7bb27c0ab664976","reviewDecisionSha256":"d4b1a42e9a2626695de7850c31991027f25351a091ccd30e10f995661c8a4895","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “ENG.9.7.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “ENG.9.7.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “ENG.9.7.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-299","familyIndex":299,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1195","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-154","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-154","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-154","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-154","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and intonation” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1195","questionKey":"q1195","questionNumber":1195,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-p1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"32a1da551e66c21a34b5e8aab61a097b84c22b447b1584e21e11e1f041e2c232","reviewDecisionSha256":"333bd0c3dbd8c76060d8270530516cf9c70a9c7a5a9a271680c1e3d4cc0cdbd6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:32a1da551e66c21a34b5e8aab61a097b84c22b447b1584e21e11e1f041e2c232","reviewedHash":"sha256:32a1da551e66c21a34b5e8aab61a097b84c22b447b1584e21e11e1f041e2c232","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:333bd0c3dbd8c76060d8270530516cf9c70a9c7a5a9a271680c1e3d4cc0cdbd6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1195","contentProjectionSha256":"32a1da551e66c21a34b5e8aab61a097b84c22b447b1584e21e11e1f041e2c232","reviewDecisionSha256":"333bd0c3dbd8c76060d8270530516cf9c70a9c7a5a9a271680c1e3d4cc0cdbd6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-299","familyIndex":299,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1196","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-154","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-154","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-154","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-154","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “use pronunciation and intonation” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1196","questionKey":"q1196","questionNumber":1196,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-p1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6e703f46f8fffa3ebbdd0e352a8ad2441dee0aa4c43523d70420f042f3ee2ee5","reviewDecisionSha256":"af4a66e5799832e348d0366090a0dc4e9e84b53a860bdf42026672e1d93809fb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6e703f46f8fffa3ebbdd0e352a8ad2441dee0aa4c43523d70420f042f3ee2ee5","reviewedHash":"sha256:6e703f46f8fffa3ebbdd0e352a8ad2441dee0aa4c43523d70420f042f3ee2ee5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:af4a66e5799832e348d0366090a0dc4e9e84b53a860bdf42026672e1d93809fb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1196","contentProjectionSha256":"6e703f46f8fffa3ebbdd0e352a8ad2441dee0aa4c43523d70420f042f3ee2ee5","reviewDecisionSha256":"af4a66e5799832e348d0366090a0dc4e9e84b53a860bdf42026672e1d93809fb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-300","familyIndex":300,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1197_alt","captionKey":"q1197_caption","headerKeys":["q1197_h1","q1197_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Every English word carries equal stress on every syllable."}],[{"v":"B"},{"v":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Intonation never contributes to meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"Recording and feedback cannot improve pronunciation."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1197","labels":{"q1197_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1197_caption":"ENG.9.7.P1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1197_h1":"Aday","q1197_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-154","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-154","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-154","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-154","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation and intonation” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1197","questionKey":"q1197","questionNumber":1197,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-p1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f6823ef40981f1f1f8b1586238a9880b39965c435f3eeeef6c24fb11b4fd3978","reviewDecisionSha256":"1a5beb6527702c7a30f21bf92474610017fb67dfa9f7b6eda3d6c7ed2b313506","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f6823ef40981f1f1f8b1586238a9880b39965c435f3eeeef6c24fb11b4fd3978","reviewedHash":"sha256:f6823ef40981f1f1f8b1586238a9880b39965c435f3eeeef6c24fb11b4fd3978","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1a5beb6527702c7a30f21bf92474610017fb67dfa9f7b6eda3d6c7ed2b313506; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1197","contentProjectionSha256":"f6823ef40981f1f1f8b1586238a9880b39965c435f3eeeef6c24fb11b4fd3978","reviewDecisionSha256":"1a5beb6527702c7a30f21bf92474610017fb67dfa9f7b6eda3d6c7ed2b313506","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-300","familyIndex":300,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1198","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-154","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-154","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-154","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-154","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “use pronunciation and intonation” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1198","questionKey":"q1198","questionNumber":1198,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-p1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"452f63310cbb3ae443ba555fce7aeabf161dd2ba18ee738ccc6e9a5e6b047fce","reviewDecisionSha256":"d9d1ee777ec184939a80b35a42cb02d13e46d9a0e8b94077c47a2e8a165899c9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:452f63310cbb3ae443ba555fce7aeabf161dd2ba18ee738ccc6e9a5e6b047fce","reviewedHash":"sha256:452f63310cbb3ae443ba555fce7aeabf161dd2ba18ee738ccc6e9a5e6b047fce","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d9d1ee777ec184939a80b35a42cb02d13e46d9a0e8b94077c47a2e8a165899c9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1198","contentProjectionSha256":"452f63310cbb3ae443ba555fce7aeabf161dd2ba18ee738ccc6e9a5e6b047fce","reviewDecisionSha256":"d9d1ee777ec184939a80b35a42cb02d13e46d9a0e8b94077c47a2e8a165899c9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-300","familyIndex":300,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1199","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-154","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-154","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-154","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-154","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation and intonation” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1199","questionKey":"q1199","questionNumber":1199,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-p1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1f57262883c257ec9a083c245ba69f5db163c4b567c4db7e6a981cf6696e76c7","reviewDecisionSha256":"b47b74e83ba29c5455d70e8a2e7d27be67ebb94cd71bb8bbb1523a09cafead8c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1f57262883c257ec9a083c245ba69f5db163c4b567c4db7e6a981cf6696e76c7","reviewedHash":"sha256:1f57262883c257ec9a083c245ba69f5db163c4b567c4db7e6a981cf6696e76c7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b47b74e83ba29c5455d70e8a2e7d27be67ebb94cd71bb8bbb1523a09cafead8c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1199","contentProjectionSha256":"1f57262883c257ec9a083c245ba69f5db163c4b567c4db7e6a981cf6696e76c7","reviewDecisionSha256":"b47b74e83ba29c5455d70e8a2e7d27be67ebb94cd71bb8bbb1523a09cafead8c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.7.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-300","familyIndex":300,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1200","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-154","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-154","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-154","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-154","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1200","questionKey":"q1200","questionNumber":1200,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-p1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0be0914d3bc6ac3b87a5a5c3c9b49734fc9e8d8b2877be34d429dbb7718afc7a","reviewDecisionSha256":"0689c9ce2a4521c9327cb9b7140edf54bf4c6692ae6e631dcdbe65b37ef31adb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0be0914d3bc6ac3b87a5a5c3c9b49734fc9e8d8b2877be34d429dbb7718afc7a","reviewedHash":"sha256:0be0914d3bc6ac3b87a5a5c3c9b49734fc9e8d8b2877be34d429dbb7718afc7a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0689c9ce2a4521c9327cb9b7140edf54bf4c6692ae6e631dcdbe65b37ef31adb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1200","contentProjectionSha256":"0be0914d3bc6ac3b87a5a5c3c9b49734fc9e8d8b2877be34d429dbb7718afc7a","reviewDecisionSha256":"0689c9ce2a4521c9327cb9b7140edf54bf4c6692ae6e631dcdbe65b37ef31adb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-301","familyIndex":301,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1201","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-155","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-155","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-155","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-155","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “prepare for reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1201","questionKey":"q1201","questionNumber":1201,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fbcf0dffcd01038eccdb725daeb3cf72e23d98ea132b1578a7663b47233852ac","reviewDecisionSha256":"98050026db09f82b4342ac5e291c8fd2d0b3bfb4fc8fff181cc18d8427d3f40d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fbcf0dffcd01038eccdb725daeb3cf72e23d98ea132b1578a7663b47233852ac","reviewedHash":"sha256:fbcf0dffcd01038eccdb725daeb3cf72e23d98ea132b1578a7663b47233852ac","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:98050026db09f82b4342ac5e291c8fd2d0b3bfb4fc8fff181cc18d8427d3f40d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1201","contentProjectionSha256":"fbcf0dffcd01038eccdb725daeb3cf72e23d98ea132b1578a7663b47233852ac","reviewDecisionSha256":"98050026db09f82b4342ac5e291c8fd2d0b3bfb4fc8fff181cc18d8427d3f40d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore headings and layout; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a reading purpose and predict likely content.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Set a reading purpose and predict likely content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a reading purpose and predict likely content. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-301","familyIndex":301,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1202","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-155","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-155","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-155","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-155","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1202","questionKey":"q1202","questionNumber":1202,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"504cb89c45a96bd9f42bfd0c1ce901193e3d1addd401c8168d48a808521d0eb5","reviewDecisionSha256":"d60f10bc9cfe2250c7cfc7c13e23ea4ef0da4582c0f04daba9460a77cdc70741","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:504cb89c45a96bd9f42bfd0c1ce901193e3d1addd401c8168d48a808521d0eb5","reviewedHash":"sha256:504cb89c45a96bd9f42bfd0c1ce901193e3d1addd401c8168d48a808521d0eb5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d60f10bc9cfe2250c7cfc7c13e23ea4ef0da4582c0f04daba9460a77cdc70741; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1202","contentProjectionSha256":"504cb89c45a96bd9f42bfd0c1ce901193e3d1addd401c8168d48a808521d0eb5","reviewDecisionSha256":"d60f10bc9cfe2250c7cfc7c13e23ea4ef0da4582c0f04daba9460a77cdc70741","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “ENG.9.7.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “ENG.9.7.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preview headings and key words without assuming they are the full message.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “ENG.9.7.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Preview headings and key words without assuming they are the full message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Preview headings and key words without assuming they are the full message. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-301","familyIndex":301,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1203","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-155","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-155","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-155","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-155","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1203","questionKey":"q1203","questionNumber":1203,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8324bee40fd874f735f1c332b9b8af5a856fed4a9ee0c82c6c4ab8faf30c1628","reviewDecisionSha256":"436373dbd9f8601737795cb4cc5d25c576f0331f4f6e1eb2fbeee9a47379f549","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8324bee40fd874f735f1c332b9b8af5a856fed4a9ee0c82c6c4ab8faf30c1628","reviewedHash":"sha256:8324bee40fd874f735f1c332b9b8af5a856fed4a9ee0c82c6c4ab8faf30c1628","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:436373dbd9f8601737795cb4cc5d25c576f0331f4f6e1eb2fbeee9a47379f549; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1203","contentProjectionSha256":"8324bee40fd874f735f1c332b9b8af5a856fed4a9ee0c82c6c4ab8faf30c1628","reviewDecisionSha256":"436373dbd9f8601737795cb4cc5d25c576f0331f4f6e1eb2fbeee9a47379f549","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise initial predictions after reading evidence."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise initial predictions after reading evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise initial predictions after reading evidence. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-301","familyIndex":301,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1204","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-155","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-155","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-155","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-155","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1204","questionKey":"q1204","questionNumber":1204,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a6cab02e94b815b9523549326ee6327f0b09d4db1aab4956e2de527e4314ef88","reviewDecisionSha256":"0202938a197eb3dc43944e5f47761bb45f48e2baca65667d6014b963b2240c60","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a6cab02e94b815b9523549326ee6327f0b09d4db1aab4956e2de527e4314ef88","reviewedHash":"sha256:a6cab02e94b815b9523549326ee6327f0b09d4db1aab4956e2de527e4314ef88","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0202938a197eb3dc43944e5f47761bb45f48e2baca65667d6014b963b2240c60; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1204","contentProjectionSha256":"a6cab02e94b815b9523549326ee6327f0b09d4db1aab4956e2de527e4314ef88","reviewDecisionSha256":"0202938a197eb3dc43944e5f47761bb45f48e2baca65667d6014b963b2240c60","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-302","familyIndex":302,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1205_alt","captionKey":"q1205_caption","headerKeys":["q1205_h1","q1205_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Read every word aloud before identifying a purpose."}],[{"v":"B"},{"v":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore headings and layout."}],[{"v":"D"},{"v":"A preview reveals the complete message with certainty."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1205","labels":{"q1205_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1205_caption":"ENG.9.7.R1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1205_h1":"Aday","q1205_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-155","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-155","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-155","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-155","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1205","questionKey":"q1205","questionNumber":1205,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7de77d9f64e0aac78598dcc5bc754c04f020df4c45fa3c11c4d9b45445d8b4d1","reviewDecisionSha256":"2e27c828ee4600d37dcfb6b518169d788adc4e9713da5840b297efe3916ddb58","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7de77d9f64e0aac78598dcc5bc754c04f020df4c45fa3c11c4d9b45445d8b4d1","reviewedHash":"sha256:7de77d9f64e0aac78598dcc5bc754c04f020df4c45fa3c11c4d9b45445d8b4d1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2e27c828ee4600d37dcfb6b518169d788adc4e9713da5840b297efe3916ddb58; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1205","contentProjectionSha256":"7de77d9f64e0aac78598dcc5bc754c04f020df4c45fa3c11c4d9b45445d8b4d1","reviewDecisionSha256":"2e27c828ee4600d37dcfb6b518169d788adc4e9713da5840b297efe3916ddb58","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Set a reading purpose and predict likely content.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Set a reading purpose and predict likely content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a reading purpose and predict likely content. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-302","familyIndex":302,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1206","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-155","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-155","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-155","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-155","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “prepare for reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1206","questionKey":"q1206","questionNumber":1206,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"61de6452b32a5072a0e74866401a64aac4421b020e9269b5aac2af7964723d67","reviewDecisionSha256":"e5e1e9010d80d553e2e83caefc20e34d2cbb29d81afded6470bea7669eeae035","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:61de6452b32a5072a0e74866401a64aac4421b020e9269b5aac2af7964723d67","reviewedHash":"sha256:61de6452b32a5072a0e74866401a64aac4421b020e9269b5aac2af7964723d67","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e5e1e9010d80d553e2e83caefc20e34d2cbb29d81afded6470bea7669eeae035; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1206","contentProjectionSha256":"61de6452b32a5072a0e74866401a64aac4421b020e9269b5aac2af7964723d67","reviewDecisionSha256":"e5e1e9010d80d553e2e83caefc20e34d2cbb29d81afded6470bea7669eeae035","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preview headings and key words without assuming they are the full message."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Preview headings and key words without assuming they are the full message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Preview headings and key words without assuming they are the full message. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-302","familyIndex":302,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1207","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-155","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-155","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-155","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-155","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1207","questionKey":"q1207","questionNumber":1207,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"deba5165f19b978f90c04b0aacf591a3c8de0553a2933bcdd2a3ce3241be8fad","reviewDecisionSha256":"d075d7b7e1056d9e762a10f0ec65d1f0c5410288c313253e1c3abe1dd4a2db5e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:deba5165f19b978f90c04b0aacf591a3c8de0553a2933bcdd2a3ce3241be8fad","reviewedHash":"sha256:deba5165f19b978f90c04b0aacf591a3c8de0553a2933bcdd2a3ce3241be8fad","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d075d7b7e1056d9e762a10f0ec65d1f0c5410288c313253e1c3abe1dd4a2db5e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1207","contentProjectionSha256":"deba5165f19b978f90c04b0aacf591a3c8de0553a2933bcdd2a3ce3241be8fad","reviewDecisionSha256":"d075d7b7e1056d9e762a10f0ec65d1f0c5410288c313253e1c3abe1dd4a2db5e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise initial predictions after reading evidence.","Ignore headings and layout; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise initial predictions after reading evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.7.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise initial predictions after reading evidence. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-302","familyIndex":302,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1208","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-155","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-155","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-155","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-155","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1208","questionKey":"q1208","questionNumber":1208,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e28cacf3de2dbe023a756202042f08847f9916fdb503f64995468f4c1cb79788","reviewDecisionSha256":"5a478b0337a429a000748e5bc097b02a9bb14659439d6787ace843ea7a91dc4a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e28cacf3de2dbe023a756202042f08847f9916fdb503f64995468f4c1cb79788","reviewedHash":"sha256:e28cacf3de2dbe023a756202042f08847f9916fdb503f64995468f4c1cb79788","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5a478b0337a429a000748e5bc097b02a9bb14659439d6787ace843ea7a91dc4a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1208","contentProjectionSha256":"e28cacf3de2dbe023a756202042f08847f9916fdb503f64995468f4c1cb79788","reviewDecisionSha256":"5a478b0337a429a000748e5bc097b02a9bb14659439d6787ace843ea7a91dc4a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-303","familyIndex":303,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1209","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-156","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-156","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-156","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-156","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas and details while reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1209","questionKey":"q1209","questionNumber":1209,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b26fa04ba5c1e75f543448edabd9e47fedfdda94be728464dcba166e1674d853","reviewDecisionSha256":"a76fa7f7293b793b72be86f811ef6d3f51d54c4bf491e5e96aa4904219c7d6a6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b26fa04ba5c1e75f543448edabd9e47fedfdda94be728464dcba166e1674d853","reviewedHash":"sha256:b26fa04ba5c1e75f543448edabd9e47fedfdda94be728464dcba166e1674d853","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a76fa7f7293b793b72be86f811ef6d3f51d54c4bf491e5e96aa4904219c7d6a6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1209","contentProjectionSha256":"b26fa04ba5c1e75f543448edabd9e47fedfdda94be728464dcba166e1674d853","reviewDecisionSha256":"a76fa7f7293b793b72be86f811ef6d3f51d54c4bf491e5e96aa4904219c7d6a6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-303","familyIndex":303,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1210","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-156","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-156","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-156","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-156","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “identify main ideas and details while reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1210","questionKey":"q1210","questionNumber":1210,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f0de0289d662d67049c7808fdb136670c69eb62c83f4d022ba7eeeecb0fa629a","reviewDecisionSha256":"8466529060c204bfd93933bb34d0c9460455cb5bfeaa076d18f6ae4efb5ab63b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f0de0289d662d67049c7808fdb136670c69eb62c83f4d022ba7eeeecb0fa629a","reviewedHash":"sha256:f0de0289d662d67049c7808fdb136670c69eb62c83f4d022ba7eeeecb0fa629a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8466529060c204bfd93933bb34d0c9460455cb5bfeaa076d18f6ae4efb5ab63b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1210","contentProjectionSha256":"f0de0289d662d67049c7808fdb136670c69eb62c83f4d022ba7eeeecb0fa629a","reviewDecisionSha256":"8466529060c204bfd93933bb34d0c9460455cb5bfeaa076d18f6ae4efb5ab63b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference words do not connect ideas; soruda verilen “ENG.9.7.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “ENG.9.7.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Track reference words, names, dates and connectors to link details.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “ENG.9.7.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Track reference words, names, dates and connectors to link details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Track reference words, names, dates and connectors to link details. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-303","familyIndex":303,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1211","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-156","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-156","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-156","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-156","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas and details while reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1211","questionKey":"q1211","questionNumber":1211,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"60d00f2281cb566b70f4767c09d91c00b44c953bf9e00ba63bd8f955ac0182f8","reviewDecisionSha256":"19bb1c8cbe2c52cc643d1c4e7abc3980d34a904cb1c666cafb43d7a5f79f19ec","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:60d00f2281cb566b70f4767c09d91c00b44c953bf9e00ba63bd8f955ac0182f8","reviewedHash":"sha256:60d00f2281cb566b70f4767c09d91c00b44c953bf9e00ba63bd8f955ac0182f8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:19bb1c8cbe2c52cc643d1c4e7abc3980d34a904cb1c666cafb43d7a5f79f19ec; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1211","contentProjectionSha256":"60d00f2281cb566b70f4767c09d91c00b44c953bf9e00ba63bd8f955ac0182f8","reviewDecisionSha256":"19bb1c8cbe2c52cc643d1c4e7abc3980d34a904cb1c666cafb43d7a5f79f19ec","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Verify each answer with a relevant part of the text."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Verify each answer with a relevant part of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Verify each answer with a relevant part of the text. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-303","familyIndex":303,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1212","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-156","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-156","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-156","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-156","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main ideas and details while reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1212","questionKey":"q1212","questionNumber":1212,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8a44ecc19c2170873396284e97406c5058010c8cfc0bd8cbc08e04ef960bead4","reviewDecisionSha256":"0fc8213e23555bfb7ecc69b05bc0725a4d4783e0bf5629d6cf676616170a8acd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8a44ecc19c2170873396284e97406c5058010c8cfc0bd8cbc08e04ef960bead4","reviewedHash":"sha256:8a44ecc19c2170873396284e97406c5058010c8cfc0bd8cbc08e04ef960bead4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0fc8213e23555bfb7ecc69b05bc0725a4d4783e0bf5629d6cf676616170a8acd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1212","contentProjectionSha256":"8a44ecc19c2170873396284e97406c5058010c8cfc0bd8cbc08e04ef960bead4","reviewDecisionSha256":"0fc8213e23555bfb7ecc69b05bc0725a4d4783e0bf5629d6cf676616170a8acd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-304","familyIndex":304,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1213_alt","captionKey":"q1213_caption","headerKeys":["q1213_h1","q1213_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"The longest sentence is always the main idea."}],[{"v":"B"},{"v":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."}],[{"v":"C"},{"v":"Examples and the writer's purpose are identical."}],[{"v":"D"},{"v":"Reference words do not connect ideas."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1213","labels":{"q1213_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1213_caption":"ENG.9.7.R2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1213_h1":"Aday","q1213_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-156","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-156","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-156","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-156","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main ideas and details while reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1213","questionKey":"q1213","questionNumber":1213,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7d0361696caa029f97858ecd44c1c0e565f53122b777956fde85bde3a0106a0e","reviewDecisionSha256":"4c47fde5ec63a236d671ffd978bf96b2b36190c54b7e98c20ac37422e7a0b4ff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7d0361696caa029f97858ecd44c1c0e565f53122b777956fde85bde3a0106a0e","reviewedHash":"sha256:7d0361696caa029f97858ecd44c1c0e565f53122b777956fde85bde3a0106a0e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4c47fde5ec63a236d671ffd978bf96b2b36190c54b7e98c20ac37422e7a0b4ff; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1213","contentProjectionSha256":"7d0361696caa029f97858ecd44c1c0e565f53122b777956fde85bde3a0106a0e","reviewDecisionSha256":"4c47fde5ec63a236d671ffd978bf96b2b36190c54b7e98c20ac37422e7a0b4ff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-304","familyIndex":304,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1214","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-156","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-156","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-156","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-156","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “identify main ideas and details while reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1214","questionKey":"q1214","questionNumber":1214,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c9fde30227286a671af9f4da09c42922ddbef6ae2ec1921189d87be9ba90011d","reviewDecisionSha256":"10277309ab5e404bb95841a9487be72556d768773610561866302cfe84820b68","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c9fde30227286a671af9f4da09c42922ddbef6ae2ec1921189d87be9ba90011d","reviewedHash":"sha256:c9fde30227286a671af9f4da09c42922ddbef6ae2ec1921189d87be9ba90011d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:10277309ab5e404bb95841a9487be72556d768773610561866302cfe84820b68; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1214","contentProjectionSha256":"c9fde30227286a671af9f4da09c42922ddbef6ae2ec1921189d87be9ba90011d","reviewDecisionSha256":"10277309ab5e404bb95841a9487be72556d768773610561866302cfe84820b68","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Track reference words, names, dates and connectors to link details."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Track reference words, names, dates and connectors to link details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Track reference words, names, dates and connectors to link details. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-304","familyIndex":304,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1215","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-156","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-156","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-156","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-156","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main ideas and details while reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1215","questionKey":"q1215","questionNumber":1215,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"94e247c28e8f1dab0860687cb0a38e85f99b3ff324c692cbda4d27dc02d1b0d9","reviewDecisionSha256":"408b3373706f46ff8958164473b8fdfce0407c1259c671b52b0733fdae175731","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:94e247c28e8f1dab0860687cb0a38e85f99b3ff324c692cbda4d27dc02d1b0d9","reviewedHash":"sha256:94e247c28e8f1dab0860687cb0a38e85f99b3ff324c692cbda4d27dc02d1b0d9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:408b3373706f46ff8958164473b8fdfce0407c1259c671b52b0733fdae175731; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1215","contentProjectionSha256":"94e247c28e8f1dab0860687cb0a38e85f99b3ff324c692cbda4d27dc02d1b0d9","reviewDecisionSha256":"408b3373706f46ff8958164473b8fdfce0407c1259c671b52b0733fdae175731","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An answer needs no textual evidence; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Verify each answer with a relevant part of the text.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Verify each answer with a relevant part of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.7.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Verify each answer with a relevant part of the text. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-304","familyIndex":304,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1216","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-156","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-156","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-156","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-156","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-176","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“identify main ideas and details while reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1216","questionKey":"q1216","questionNumber":1216,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3932210004f521d4c6f09b8ed52ee483bdb782f7dbf13106f049e3851ab9bc12","reviewDecisionSha256":"f9266b11f7b61dd67c09770d8105ad14933f17b95ff20cc98ee92704c157e628","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3932210004f521d4c6f09b8ed52ee483bdb782f7dbf13106f049e3851ab9bc12","reviewedHash":"sha256:3932210004f521d4c6f09b8ed52ee483bdb782f7dbf13106f049e3851ab9bc12","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f9266b11f7b61dd67c09770d8105ad14933f17b95ff20cc98ee92704c157e628; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1216","contentProjectionSha256":"3932210004f521d4c6f09b8ed52ee483bdb782f7dbf13106f049e3851ab9bc12","reviewDecisionSha256":"f9266b11f7b61dd67c09770d8105ad14933f17b95ff20cc98ee92704c157e628","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use textual evidence and context to infer unstated meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-305","familyIndex":305,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1217","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-157","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-157","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-157","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-157","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “infer and construct meaning while reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1217","questionKey":"q1217","questionNumber":1217,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fd7e868f039a98b221467f3e9b4f9b7c727e9fa62b9ea7861a9dfe92b2377754","reviewDecisionSha256":"87e7c416dcc6d5dab1f40f47c05da8899a7ce40f18328fae79c3394024539eac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fd7e868f039a98b221467f3e9b4f9b7c727e9fa62b9ea7861a9dfe92b2377754","reviewedHash":"sha256:fd7e868f039a98b221467f3e9b4f9b7c727e9fa62b9ea7861a9dfe92b2377754","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:87e7c416dcc6d5dab1f40f47c05da8899a7ce40f18328fae79c3394024539eac; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1217","contentProjectionSha256":"fd7e868f039a98b221467f3e9b4f9b7c727e9fa62b9ea7861a9dfe92b2377754","reviewDecisionSha256":"87e7c416dcc6d5dab1f40f47c05da8899a7ce40f18328fae79c3394024539eac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-305","familyIndex":305,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1218","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-157","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-157","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-157","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-157","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “infer and construct meaning while reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1218","questionKey":"q1218","questionNumber":1218,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"297a8bac69dae2c15524ddba2bca34cbe99fe2dcbd8018ee45415a6fc06bc6a5","reviewDecisionSha256":"26c59018732458a77b52e0ca35b528b6d6420101ef5e1cf9e57949f3c4b0eb28","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:297a8bac69dae2c15524ddba2bca34cbe99fe2dcbd8018ee45415a6fc06bc6a5","reviewedHash":"sha256:297a8bac69dae2c15524ddba2bca34cbe99fe2dcbd8018ee45415a6fc06bc6a5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:26c59018732458a77b52e0ca35b528b6d6420101ef5e1cf9e57949f3c4b0eb28; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1218","contentProjectionSha256":"297a8bac69dae2c15524ddba2bca34cbe99fe2dcbd8018ee45415a6fc06bc6a5","reviewDecisionSha256":"26c59018732458a77b52e0ca35b528b6d6420101ef5e1cf9e57949f3c4b0eb28","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["One word proves every possible conclusion; soruda verilen “ENG.9.7.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “ENG.9.7.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare details and relationships before drawing a conclusion.","An inference can ignore the text; soruda verilen “ENG.9.7.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Compare details and relationships before drawing a conclusion.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare details and relationships before drawing a conclusion. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-305","familyIndex":305,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1219","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-157","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-157","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-157","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-157","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct meaning while reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1219","questionKey":"q1219","questionNumber":1219,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0f7c42104893579f92bdeb2c51115be10b9ae8907a85029dcf53e7c39203fb5d","reviewDecisionSha256":"a8f8f3a15d2696a05fbda1a397f2048f40790ea5a6354dbb9a7760c0908129c6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0f7c42104893579f92bdeb2c51115be10b9ae8907a85029dcf53e7c39203fb5d","reviewedHash":"sha256:0f7c42104893579f92bdeb2c51115be10b9ae8907a85029dcf53e7c39203fb5d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a8f8f3a15d2696a05fbda1a397f2048f40790ea5a6354dbb9a7760c0908129c6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1219","contentProjectionSha256":"0f7c42104893579f92bdeb2c51115be10b9ae8907a85029dcf53e7c39203fb5d","reviewDecisionSha256":"a8f8f3a15d2696a05fbda1a397f2048f40790ea5a6354dbb9a7760c0908129c6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Limit a conclusion to what the text can support."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Limit a conclusion to what the text can support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Limit a conclusion to what the text can support. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-305","familyIndex":305,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1220","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-157","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-157","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-157","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-157","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and construct meaning while reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1220","questionKey":"q1220","questionNumber":1220,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d649ccfb48e5251172e7e88f570c05828857b6d423f40482372d5643e2db897b","reviewDecisionSha256":"263e34cd7374e12da8583e25441e972014ecffb2ae21ca03c288a9f57ddd7dc1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d649ccfb48e5251172e7e88f570c05828857b6d423f40482372d5643e2db897b","reviewedHash":"sha256:d649ccfb48e5251172e7e88f570c05828857b6d423f40482372d5643e2db897b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:263e34cd7374e12da8583e25441e972014ecffb2ae21ca03c288a9f57ddd7dc1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1220","contentProjectionSha256":"d649ccfb48e5251172e7e88f570c05828857b6d423f40482372d5643e2db897b","reviewDecisionSha256":"263e34cd7374e12da8583e25441e972014ecffb2ae21ca03c288a9f57ddd7dc1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use textual evidence and context to infer unstated meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-306","familyIndex":306,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1221_alt","captionKey":"q1221_caption","headerKeys":["q1221_h1","q1221_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"An inference can ignore the text."}],[{"v":"B"},{"v":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Fact and opinion are always the same."}],[{"v":"D"},{"v":"One word proves every possible conclusion."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1221","labels":{"q1221_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1221_caption":"ENG.9.7.R3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1221_h1":"Aday","q1221_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-157","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-157","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-157","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-157","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and construct meaning while reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1221","questionKey":"q1221","questionNumber":1221,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"17cee014e6fdbdda8518b15f8b415251f419da64a853fdf92f48e7d7cb086e23","reviewDecisionSha256":"b410c79ed319e847cbc31f58027901ef3169e032accdeaece9a0eea2463bd02d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:17cee014e6fdbdda8518b15f8b415251f419da64a853fdf92f48e7d7cb086e23","reviewedHash":"sha256:17cee014e6fdbdda8518b15f8b415251f419da64a853fdf92f48e7d7cb086e23","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b410c79ed319e847cbc31f58027901ef3169e032accdeaece9a0eea2463bd02d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1221","contentProjectionSha256":"17cee014e6fdbdda8518b15f8b415251f419da64a853fdf92f48e7d7cb086e23","reviewDecisionSha256":"b410c79ed319e847cbc31f58027901ef3169e032accdeaece9a0eea2463bd02d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-306","familyIndex":306,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1222","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-157","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-157","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-157","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-157","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “infer and construct meaning while reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1222","questionKey":"q1222","questionNumber":1222,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0e15ae3fe8ef9dc8e853cedde0e8b1671c7dad735590eb1df098c571f665c81b","reviewDecisionSha256":"6baed2d449233848b5010bc97400d5ef38a9438002fe93c3791c92b0d22a085c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0e15ae3fe8ef9dc8e853cedde0e8b1671c7dad735590eb1df098c571f665c81b","reviewedHash":"sha256:0e15ae3fe8ef9dc8e853cedde0e8b1671c7dad735590eb1df098c571f665c81b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6baed2d449233848b5010bc97400d5ef38a9438002fe93c3791c92b0d22a085c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1222","contentProjectionSha256":"0e15ae3fe8ef9dc8e853cedde0e8b1671c7dad735590eb1df098c571f665c81b","reviewDecisionSha256":"6baed2d449233848b5010bc97400d5ef38a9438002fe93c3791c92b0d22a085c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare details and relationships before drawing a conclusion."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Compare details and relationships before drawing a conclusion.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare details and relationships before drawing a conclusion. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-306","familyIndex":306,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1223","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-157","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-157","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-157","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-157","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and construct meaning while reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1223","questionKey":"q1223","questionNumber":1223,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e052c6d8c18cd47dbed410c01eb0f457fd6fb6ab35d417a09775e69729a94679","reviewDecisionSha256":"1e4fcb48e940dc3b346ae739a538a4a636b068f245a9b9b82dc5eed0710aacb4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e052c6d8c18cd47dbed410c01eb0f457fd6fb6ab35d417a09775e69729a94679","reviewedHash":"sha256:e052c6d8c18cd47dbed410c01eb0f457fd6fb6ab35d417a09775e69729a94679","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1e4fcb48e940dc3b346ae739a538a4a636b068f245a9b9b82dc5eed0710aacb4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1223","contentProjectionSha256":"e052c6d8c18cd47dbed410c01eb0f457fd6fb6ab35d417a09775e69729a94679","reviewDecisionSha256":"1e4fcb48e940dc3b346ae739a538a4a636b068f245a9b9b82dc5eed0710aacb4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Limit a conclusion to what the text can support.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Limit a conclusion to what the text can support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.7.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Limit a conclusion to what the text can support. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-306","familyIndex":306,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1224","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-157","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-157","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-157","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-157","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1224","questionKey":"q1224","questionNumber":1224,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"813400c94ddeb7e234f4ae868437c7fed834a8946cba2cbf28e94edd940aee7c","reviewDecisionSha256":"83d0bae3926bd57240abc029fc247d18496adecb57e4cc5ed7abcf90296c262f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:813400c94ddeb7e234f4ae868437c7fed834a8946cba2cbf28e94edd940aee7c","reviewedHash":"sha256:813400c94ddeb7e234f4ae868437c7fed834a8946cba2cbf28e94edd940aee7c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:83d0bae3926bd57240abc029fc247d18496adecb57e4cc5ed7abcf90296c262f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1224","contentProjectionSha256":"813400c94ddeb7e234f4ae868437c7fed834a8946cba2cbf28e94edd940aee7c","reviewDecisionSha256":"83d0bae3926bd57240abc029fc247d18496adecb57e4cc5ed7abcf90296c262f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Respond to a text while preserving its main message and context.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Respond to a text while preserving its main message and context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respond to a text while preserving its main message and context. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-307","familyIndex":307,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1225","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-158","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-158","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-158","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-158","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “reflect on reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1225","questionKey":"q1225","questionNumber":1225,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"59f5ef4c5ceeaa35c29d9e0a97517682530559f8e6b5a49638d4b3386182d3a7","reviewDecisionSha256":"b0317bc3481dac6ab5196c0a84e57fbe6d1fd182ce92d647499fb4081858e55d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:59f5ef4c5ceeaa35c29d9e0a97517682530559f8e6b5a49638d4b3386182d3a7","reviewedHash":"sha256:59f5ef4c5ceeaa35c29d9e0a97517682530559f8e6b5a49638d4b3386182d3a7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b0317bc3481dac6ab5196c0a84e57fbe6d1fd182ce92d647499fb4081858e55d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1225","contentProjectionSha256":"59f5ef4c5ceeaa35c29d9e0a97517682530559f8e6b5a49638d4b3386182d3a7","reviewDecisionSha256":"b0317bc3481dac6ab5196c0a84e57fbe6d1fd182ce92d647499fb4081858e55d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Explain how a reading strategy helped comprehension.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Explain how a reading strategy helped comprehension.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain how a reading strategy helped comprehension. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-307","familyIndex":307,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1226","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-158","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-158","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-158","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-158","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1226","questionKey":"q1226","questionNumber":1226,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"280aa27efc05ddafa9806cb3279c0d817f4cefe08a0f65591f3a69eb02fd48c1","reviewDecisionSha256":"1b7022fe8f115ad532fc307903606c056d653d2bc08634b4cd7caa3a756c5675","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:280aa27efc05ddafa9806cb3279c0d817f4cefe08a0f65591f3a69eb02fd48c1","reviewedHash":"sha256:280aa27efc05ddafa9806cb3279c0d817f4cefe08a0f65591f3a69eb02fd48c1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1b7022fe8f115ad532fc307903606c056d653d2bc08634b4cd7caa3a756c5675; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1226","contentProjectionSha256":"280aa27efc05ddafa9806cb3279c0d817f4cefe08a0f65591f3a69eb02fd48c1","reviewDecisionSha256":"1b7022fe8f115ad532fc307903606c056d653d2bc08634b4cd7caa3a756c5675","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “ENG.9.7.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “ENG.9.7.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Support agreement or disagreement with textual evidence.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “ENG.9.7.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Support agreement or disagreement with textual evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Support agreement or disagreement with textual evidence. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-307","familyIndex":307,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1227","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-158","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-158","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-158","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-158","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1227","questionKey":"q1227","questionNumber":1227,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"689a8750ed284547073f1a5e4985d72a29aef0087874938a774b899ac10605da","reviewDecisionSha256":"be6382ab83db80a063c5f87f343a061488d68aed2a9cabf3b832413f44f36c2e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:689a8750ed284547073f1a5e4985d72a29aef0087874938a774b899ac10605da","reviewedHash":"sha256:689a8750ed284547073f1a5e4985d72a29aef0087874938a774b899ac10605da","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:be6382ab83db80a063c5f87f343a061488d68aed2a9cabf3b832413f44f36c2e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1227","contentProjectionSha256":"689a8750ed284547073f1a5e4985d72a29aef0087874938a774b899ac10605da","reviewDecisionSha256":"be6382ab83db80a063c5f87f343a061488d68aed2a9cabf3b832413f44f36c2e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revision makes a response less clear; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise the response for clarity, respect and relevance."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise the response for clarity, respect and relevance.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise the response for clarity, respect and relevance. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-307","familyIndex":307,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1228","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-158","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-158","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-158","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-158","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1228","questionKey":"q1228","questionNumber":1228,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"769bf2a663bb2a4a9fbc025a0b9f40e9da6de40369b64ce9478511f170e7c482","reviewDecisionSha256":"21756d6529aae56f3fa11bacf07bf2761329e1b946533677e0be160f8e655fff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:769bf2a663bb2a4a9fbc025a0b9f40e9da6de40369b64ce9478511f170e7c482","reviewedHash":"sha256:769bf2a663bb2a4a9fbc025a0b9f40e9da6de40369b64ce9478511f170e7c482","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:21756d6529aae56f3fa11bacf07bf2761329e1b946533677e0be160f8e655fff; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1228","contentProjectionSha256":"769bf2a663bb2a4a9fbc025a0b9f40e9da6de40369b64ce9478511f170e7c482","reviewDecisionSha256":"21756d6529aae56f3fa11bacf07bf2761329e1b946533677e0be160f8e655fff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Respond to a text while preserving its main message and context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respond to a text while preserving its main message and context. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-308","familyIndex":308,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1229_alt","captionKey":"q1229_caption","headerKeys":["q1229_h1","q1229_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A response may misrepresent the text."}],[{"v":"B"},{"v":"Respond to a text while preserving its main message and context."}],[{"v":"C"},{"v":"Reading strategies cannot be discussed."}],[{"v":"D"},{"v":"Agreement needs no reason or evidence."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1229","labels":{"q1229_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1229_caption":"ENG.9.7.R4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1229_h1":"Aday","q1229_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-158","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-158","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-158","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-158","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1229","questionKey":"q1229","questionNumber":1229,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"58c542a17895a2789e6f8b185a850c27bde74de62b56eae82343508301dff9bd","reviewDecisionSha256":"a82a8ad47fd655e6b01fd62d3ec7e0c373cba15fb898d60b39f2a9a6f5916bc9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:58c542a17895a2789e6f8b185a850c27bde74de62b56eae82343508301dff9bd","reviewedHash":"sha256:58c542a17895a2789e6f8b185a850c27bde74de62b56eae82343508301dff9bd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a82a8ad47fd655e6b01fd62d3ec7e0c373cba15fb898d60b39f2a9a6f5916bc9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1229","contentProjectionSha256":"58c542a17895a2789e6f8b185a850c27bde74de62b56eae82343508301dff9bd","reviewDecisionSha256":"a82a8ad47fd655e6b01fd62d3ec7e0c373cba15fb898d60b39f2a9a6f5916bc9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Explain how a reading strategy helped comprehension.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Explain how a reading strategy helped comprehension.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain how a reading strategy helped comprehension. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-308","familyIndex":308,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1230","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-158","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-158","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-158","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-158","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “reflect on reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1230","questionKey":"q1230","questionNumber":1230,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fe02dd7117180da3889e4dd06364b6bf9b2fb02848910239ba89248626e0484b","reviewDecisionSha256":"d0f47518c86745eb4ffb9bad1e20a579d6efb13b6ec277931cd913c6e60e1f35","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fe02dd7117180da3889e4dd06364b6bf9b2fb02848910239ba89248626e0484b","reviewedHash":"sha256:fe02dd7117180da3889e4dd06364b6bf9b2fb02848910239ba89248626e0484b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d0f47518c86745eb4ffb9bad1e20a579d6efb13b6ec277931cd913c6e60e1f35; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1230","contentProjectionSha256":"fe02dd7117180da3889e4dd06364b6bf9b2fb02848910239ba89248626e0484b","reviewDecisionSha256":"d0f47518c86745eb4ffb9bad1e20a579d6efb13b6ec277931cd913c6e60e1f35","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Support agreement or disagreement with textual evidence."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Support agreement or disagreement with textual evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Support agreement or disagreement with textual evidence. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-308","familyIndex":308,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1231","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-158","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-158","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-158","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-158","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1231","questionKey":"q1231","questionNumber":1231,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"52aa739ee7bec42154d2a96e184b9c95467ca8b3724dbc98ec2e37105590d045","reviewDecisionSha256":"d910ce85b2cad26d3aa3d96ad2de59ce2f1f92c87194e299c4a2532d610f4499","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:52aa739ee7bec42154d2a96e184b9c95467ca8b3724dbc98ec2e37105590d045","reviewedHash":"sha256:52aa739ee7bec42154d2a96e184b9c95467ca8b3724dbc98ec2e37105590d045","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d910ce85b2cad26d3aa3d96ad2de59ce2f1f92c87194e299c4a2532d610f4499; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1231","contentProjectionSha256":"52aa739ee7bec42154d2a96e184b9c95467ca8b3724dbc98ec2e37105590d045","reviewDecisionSha256":"d910ce85b2cad26d3aa3d96ad2de59ce2f1f92c87194e299c4a2532d610f4499","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revision makes a response less clear; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise the response for clarity, respect and relevance.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise the response for clarity, respect and relevance.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.7.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise the response for clarity, respect and relevance. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-308","familyIndex":308,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1232","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-158","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-158","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-158","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-158","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1232","questionKey":"q1232","questionNumber":1232,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-r4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6ed8862b4432ceecd2b995deb8b2b0a82a4d5534a8453e4e4c8b48bae510ea57","reviewDecisionSha256":"7b1ee7e629484152fcfcb32ad516490377c0e0f8eeffed60e8cb3f051bbd0963","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6ed8862b4432ceecd2b995deb8b2b0a82a4d5534a8453e4e4c8b48bae510ea57","reviewedHash":"sha256:6ed8862b4432ceecd2b995deb8b2b0a82a4d5534a8453e4e4c8b48bae510ea57","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7b1ee7e629484152fcfcb32ad516490377c0e0f8eeffed60e8cb3f051bbd0963; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1232","contentProjectionSha256":"6ed8862b4432ceecd2b995deb8b2b0a82a4d5534a8453e4e4c8b48bae510ea57","reviewDecisionSha256":"7b1ee7e629484152fcfcb32ad516490377c0e0f8eeffed60e8cb3f051bbd0963","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify audience, purpose and context before speaking.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify audience, purpose and context before speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose and context before speaking. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-309","familyIndex":309,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1233","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-159","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-159","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-159","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-159","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “prepare for speaking” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1233","questionKey":"q1233","questionNumber":1233,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"994a1808831690d067d221db5958414eb4363f2d188598a53d11138273dfe55d","reviewDecisionSha256":"d1c101ce8f5b8bbcb6fc7cd526c0230c43321b1101ef9bce83ac8652f678e1ca","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:994a1808831690d067d221db5958414eb4363f2d188598a53d11138273dfe55d","reviewedHash":"sha256:994a1808831690d067d221db5958414eb4363f2d188598a53d11138273dfe55d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d1c101ce8f5b8bbcb6fc7cd526c0230c43321b1101ef9bce83ac8652f678e1ca; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1233","contentProjectionSha256":"994a1808831690d067d221db5958414eb4363f2d188598a53d11138273dfe55d","reviewDecisionSha256":"d1c101ce8f5b8bbcb6fc7cd526c0230c43321b1101ef9bce83ac8652f678e1ca","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Activate useful vocabulary and ideas for the task.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Activate useful vocabulary and ideas for the task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-309","familyIndex":309,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1234","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-159","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-159","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-159","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-159","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for speaking” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1234","questionKey":"q1234","questionNumber":1234,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a35e882e7baa78df9a9a6bfbee09092b2ba99b307132afd16ac4c15d4e1ec4de","reviewDecisionSha256":"097d2ddf781206cfd50b53958cc64e8fbb31f6a663a6fdc752a38fa51cb2e79f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a35e882e7baa78df9a9a6bfbee09092b2ba99b307132afd16ac4c15d4e1ec4de","reviewedHash":"sha256:a35e882e7baa78df9a9a6bfbee09092b2ba99b307132afd16ac4c15d4e1ec4de","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:097d2ddf781206cfd50b53958cc64e8fbb31f6a663a6fdc752a38fa51cb2e79f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1234","contentProjectionSha256":"a35e882e7baa78df9a9a6bfbee09092b2ba99b307132afd16ac4c15d4e1ec4de","reviewDecisionSha256":"097d2ddf781206cfd50b53958cc64e8fbb31f6a663a6fdc752a38fa51cb2e79f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["The same level of formality fits every listener; soruda verilen “ENG.9.7.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “ENG.9.7.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan respectful language and an appropriate level of formality.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “ENG.9.7.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Plan respectful language and an appropriate level of formality.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan respectful language and an appropriate level of formality. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-309","familyIndex":309,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1235","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-159","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-159","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-159","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-159","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1235","questionKey":"q1235","questionNumber":1235,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a1b27d19f6486c4743457469a010cb83c922b9a64bc7680a448557cc52989122","reviewDecisionSha256":"1747a11963edeab896bda86fe388f1d4cafecc9d44b47be5e3b1d627df5488aa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a1b27d19f6486c4743457469a010cb83c922b9a64bc7680a448557cc52989122","reviewedHash":"sha256:a1b27d19f6486c4743457469a010cb83c922b9a64bc7680a448557cc52989122","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1747a11963edeab896bda86fe388f1d4cafecc9d44b47be5e3b1d627df5488aa; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1235","contentProjectionSha256":"a1b27d19f6486c4743457469a010cb83c922b9a64bc7680a448557cc52989122","reviewDecisionSha256":"1747a11963edeab896bda86fe388f1d4cafecc9d44b47be5e3b1d627df5488aa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use brief notes instead of memorising an unrelated script.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-309","familyIndex":309,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1236","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-159","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-159","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-159","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-159","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for speaking” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1236","questionKey":"q1236","questionNumber":1236,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d7201a908c9315b74ad941fdf281952fb26d083a63c6f5af4a2cf33c373b6bec","reviewDecisionSha256":"87c15b943a216c1462ba55dbcfa987de5bfd9aeabb93aeda96793381a435dc00","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d7201a908c9315b74ad941fdf281952fb26d083a63c6f5af4a2cf33c373b6bec","reviewedHash":"sha256:d7201a908c9315b74ad941fdf281952fb26d083a63c6f5af4a2cf33c373b6bec","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:87c15b943a216c1462ba55dbcfa987de5bfd9aeabb93aeda96793381a435dc00; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1236","contentProjectionSha256":"d7201a908c9315b74ad941fdf281952fb26d083a63c6f5af4a2cf33c373b6bec","reviewDecisionSha256":"87c15b943a216c1462ba55dbcfa987de5bfd9aeabb93aeda96793381a435dc00","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Identify audience, purpose and context before speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose and context before speaking. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-310","familyIndex":310,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1237_alt","captionKey":"q1237_caption","headerKeys":["q1237_h1","q1237_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Audience and purpose never affect speaking."}],[{"v":"B"},{"v":"Identify audience, purpose and context before speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Useful vocabulary should be avoided before speaking."}],[{"v":"D"},{"v":"The same level of formality fits every listener."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1237","labels":{"q1237_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1237_caption":"ENG.9.7.S1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1237_h1":"Aday","q1237_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-159","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-159","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-159","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-159","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for speaking” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1237","questionKey":"q1237","questionNumber":1237,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6e1c16666518e20a18c6cf270226693ebd44db624dbcd36339340a0173cfd270","reviewDecisionSha256":"267ee134f6a23b692bcdd201d5396a89f3e94e8e38ce39abfb87f48a58734a9c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6e1c16666518e20a18c6cf270226693ebd44db624dbcd36339340a0173cfd270","reviewedHash":"sha256:6e1c16666518e20a18c6cf270226693ebd44db624dbcd36339340a0173cfd270","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:267ee134f6a23b692bcdd201d5396a89f3e94e8e38ce39abfb87f48a58734a9c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1237","contentProjectionSha256":"6e1c16666518e20a18c6cf270226693ebd44db624dbcd36339340a0173cfd270","reviewDecisionSha256":"267ee134f6a23b692bcdd201d5396a89f3e94e8e38ce39abfb87f48a58734a9c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate useful vocabulary and ideas for the task.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate useful vocabulary and ideas for the task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-310","familyIndex":310,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1238","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-159","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-159","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-159","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-159","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “prepare for speaking” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1238","questionKey":"q1238","questionNumber":1238,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"eaaa324c6d311bbd072f5f185810bc470bc23af6d2f1e35a4620e42912bbd021","reviewDecisionSha256":"3006a6c42728540c5a5bc2d9c07c1b49fd0f504567aa96fbd53570b3ec18f6fc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:eaaa324c6d311bbd072f5f185810bc470bc23af6d2f1e35a4620e42912bbd021","reviewedHash":"sha256:eaaa324c6d311bbd072f5f185810bc470bc23af6d2f1e35a4620e42912bbd021","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3006a6c42728540c5a5bc2d9c07c1b49fd0f504567aa96fbd53570b3ec18f6fc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1238","contentProjectionSha256":"eaaa324c6d311bbd072f5f185810bc470bc23af6d2f1e35a4620e42912bbd021","reviewDecisionSha256":"3006a6c42728540c5a5bc2d9c07c1b49fd0f504567aa96fbd53570b3ec18f6fc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan respectful language and an appropriate level of formality."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Plan respectful language and an appropriate level of formality.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan respectful language and an appropriate level of formality. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-310","familyIndex":310,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1239","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-159","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-159","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-159","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-159","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for speaking” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1239","questionKey":"q1239","questionNumber":1239,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f02ac8192f2fb7aa82f67aa7c40c1cc0cd2a1adaf3454a3f9b11d1ea462cc169","reviewDecisionSha256":"95810f2c02e49705df93e6c7d801d379e5249331aad8b041f2408048c657a01a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f02ac8192f2fb7aa82f67aa7c40c1cc0cd2a1adaf3454a3f9b11d1ea462cc169","reviewedHash":"sha256:f02ac8192f2fb7aa82f67aa7c40c1cc0cd2a1adaf3454a3f9b11d1ea462cc169","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:95810f2c02e49705df93e6c7d801d379e5249331aad8b041f2408048c657a01a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1239","contentProjectionSha256":"f02ac8192f2fb7aa82f67aa7c40c1cc0cd2a1adaf3454a3f9b11d1ea462cc169","reviewDecisionSha256":"95810f2c02e49705df93e6c7d801d379e5249331aad8b041f2408048c657a01a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use brief notes instead of memorising an unrelated script.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.7.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-310","familyIndex":310,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1240","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-159","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-159","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-159","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-159","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1240","questionKey":"q1240","questionNumber":1240,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2c5e6cd226b864f2b188ec655ee9f2c79f229e0dc993844ac1103d19c83d49d8","reviewDecisionSha256":"ef34658514a5713b3b820a9f3206c366f39164c4e3576a19f0b24c530eef75dc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2c5e6cd226b864f2b188ec655ee9f2c79f229e0dc993844ac1103d19c83d49d8","reviewedHash":"sha256:2c5e6cd226b864f2b188ec655ee9f2c79f229e0dc993844ac1103d19c83d49d8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ef34658514a5713b3b820a9f3206c366f39164c4e3576a19f0b24c530eef75dc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1240","contentProjectionSha256":"2c5e6cd226b864f2b188ec655ee9f2c79f229e0dc993844ac1103d19c83d49d8","reviewDecisionSha256":"ef34658514a5713b3b820a9f3206c366f39164c4e3576a19f0b24c530eef75dc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Select ideas that directly serve the speaking purpose.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Select ideas that directly serve the speaking purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-311","familyIndex":311,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1241","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-160","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-160","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-160","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-160","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “plan spoken content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1241","questionKey":"q1241","questionNumber":1241,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"66fe3386c5a1a36b443e034e309fb4d4c0f62264a819e63cda9f90b22b2d85e4","reviewDecisionSha256":"be3290d91d214aeeee53e3ab3bc3bbc4279c789d22e6983022554ae469781df4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:66fe3386c5a1a36b443e034e309fb4d4c0f62264a819e63cda9f90b22b2d85e4","reviewedHash":"sha256:66fe3386c5a1a36b443e034e309fb4d4c0f62264a819e63cda9f90b22b2d85e4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:be3290d91d214aeeee53e3ab3bc3bbc4279c789d22e6983022554ae469781df4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1241","contentProjectionSha256":"66fe3386c5a1a36b443e034e309fb4d4c0f62264a819e63cda9f90b22b2d85e4","reviewDecisionSha256":"be3290d91d214aeeee53e3ab3bc3bbc4279c789d22e6983022554ae469781df4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Organise a beginning, connected points and a clear ending.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-311","familyIndex":311,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1242","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-160","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-160","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-160","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-160","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “plan spoken content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1242","questionKey":"q1242","questionNumber":1242,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"07c3c49c06c7786570a2f6101990417a033dfa64b9bed87f82b6f44bf8289d88","reviewDecisionSha256":"bc37b86f8a77a3953b0955d7a742c643e636d605997839212aeea16c0405beb1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:07c3c49c06c7786570a2f6101990417a033dfa64b9bed87f82b6f44bf8289d88","reviewedHash":"sha256:07c3c49c06c7786570a2f6101990417a033dfa64b9bed87f82b6f44bf8289d88","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bc37b86f8a77a3953b0955d7a742c643e636d605997839212aeea16c0405beb1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1242","contentProjectionSha256":"07c3c49c06c7786570a2f6101990417a033dfa64b9bed87f82b6f44bf8289d88","reviewDecisionSha256":"bc37b86f8a77a3953b0955d7a742c643e636d605997839212aeea16c0405beb1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples should not match the audience; soruda verilen “ENG.9.7.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “ENG.9.7.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose examples and reasons appropriate for the audience.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “ENG.9.7.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Choose examples and reasons appropriate for the audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose examples and reasons appropriate for the audience. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-311","familyIndex":311,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1243","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-160","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-160","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-160","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-160","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1243","questionKey":"q1243","questionNumber":1243,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a2a1f14b77c5a4d6767022b728342e85fc0f07e6e27180ad4e450793719e7017","reviewDecisionSha256":"0fd6e44d6af3fadbafe6c6159f1527af5b50c39b375c6777df5729fd4cc19ac2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a2a1f14b77c5a4d6767022b728342e85fc0f07e6e27180ad4e450793719e7017","reviewedHash":"sha256:a2a1f14b77c5a4d6767022b728342e85fc0f07e6e27180ad4e450793719e7017","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0fd6e44d6af3fadbafe6c6159f1527af5b50c39b375c6777df5729fd4cc19ac2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1243","contentProjectionSha256":"a2a1f14b77c5a4d6767022b728342e85fc0f07e6e27180ad4e450793719e7017","reviewDecisionSha256":"0fd6e44d6af3fadbafe6c6159f1527af5b50c39b375c6777df5729fd4cc19ac2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan timing and turn-taking for an interactive task."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Plan timing and turn-taking for an interactive task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan timing and turn-taking for an interactive task. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-311","familyIndex":311,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1244","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-160","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-160","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-160","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-160","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan spoken content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1244","questionKey":"q1244","questionNumber":1244,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d51605816b3d318804319319445f397e07a202bac27829581e609b31fcad9040","reviewDecisionSha256":"8cc9bbbce7bcb54b416b89bda3a2c828ed7877e07835edc95abbfb1213e3c684","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d51605816b3d318804319319445f397e07a202bac27829581e609b31fcad9040","reviewedHash":"sha256:d51605816b3d318804319319445f397e07a202bac27829581e609b31fcad9040","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8cc9bbbce7bcb54b416b89bda3a2c828ed7877e07835edc95abbfb1213e3c684; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1244","contentProjectionSha256":"d51605816b3d318804319319445f397e07a202bac27829581e609b31fcad9040","reviewDecisionSha256":"8cc9bbbce7bcb54b416b89bda3a2c828ed7877e07835edc95abbfb1213e3c684","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Select ideas that directly serve the speaking purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-312","familyIndex":312,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1245_alt","captionKey":"q1245_caption","headerKeys":["q1245_h1","q1245_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Include every idea even when it is irrelevant."}],[{"v":"B"},{"v":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Spoken content needs no organisation."}],[{"v":"D"},{"v":"Examples should not match the audience."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1245","labels":{"q1245_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1245_caption":"ENG.9.7.S2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1245_h1":"Aday","q1245_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-160","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-160","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-160","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-160","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1245","questionKey":"q1245","questionNumber":1245,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fbad98f726646715b602addfb0080d9c134b76f8780163e062eed8fb49474e6b","reviewDecisionSha256":"1a26bd5f873eea3cc6b248e9d9c6b909d7158e307f73d5478b48906c05669b6f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fbad98f726646715b602addfb0080d9c134b76f8780163e062eed8fb49474e6b","reviewedHash":"sha256:fbad98f726646715b602addfb0080d9c134b76f8780163e062eed8fb49474e6b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1a26bd5f873eea3cc6b248e9d9c6b909d7158e307f73d5478b48906c05669b6f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1245","contentProjectionSha256":"fbad98f726646715b602addfb0080d9c134b76f8780163e062eed8fb49474e6b","reviewDecisionSha256":"1a26bd5f873eea3cc6b248e9d9c6b909d7158e307f73d5478b48906c05669b6f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Organise a beginning, connected points and a clear ending.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-312","familyIndex":312,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1246","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-160","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-160","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-160","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-160","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “plan spoken content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1246","questionKey":"q1246","questionNumber":1246,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7f0823d0b81864a04ae38bb99ac0cea418f26554394b7399a75a921e96e502ba","reviewDecisionSha256":"cc2289db1ea655488dfcd79b80157539ab2bda8e1bf9264b1f846136c6ac1058","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7f0823d0b81864a04ae38bb99ac0cea418f26554394b7399a75a921e96e502ba","reviewedHash":"sha256:7f0823d0b81864a04ae38bb99ac0cea418f26554394b7399a75a921e96e502ba","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cc2289db1ea655488dfcd79b80157539ab2bda8e1bf9264b1f846136c6ac1058; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1246","contentProjectionSha256":"7f0823d0b81864a04ae38bb99ac0cea418f26554394b7399a75a921e96e502ba","reviewDecisionSha256":"cc2289db1ea655488dfcd79b80157539ab2bda8e1bf9264b1f846136c6ac1058","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples should not match the audience; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose examples and reasons appropriate for the audience."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Choose examples and reasons appropriate for the audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose examples and reasons appropriate for the audience. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-312","familyIndex":312,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1247","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-160","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-160","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-160","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-160","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1247","questionKey":"q1247","questionNumber":1247,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6a615bac5f5f0cef7605746d42950cb40fcb05ed54a0f0c87919d084b626c782","reviewDecisionSha256":"048f30689e5ac1f4abe8a9435afa751f36cb7e418f59e210c93e27e6b688693e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6a615bac5f5f0cef7605746d42950cb40fcb05ed54a0f0c87919d084b626c782","reviewedHash":"sha256:6a615bac5f5f0cef7605746d42950cb40fcb05ed54a0f0c87919d084b626c782","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:048f30689e5ac1f4abe8a9435afa751f36cb7e418f59e210c93e27e6b688693e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1247","contentProjectionSha256":"6a615bac5f5f0cef7605746d42950cb40fcb05ed54a0f0c87919d084b626c782","reviewDecisionSha256":"048f30689e5ac1f4abe8a9435afa751f36cb7e418f59e210c93e27e6b688693e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn-taking cannot be planned; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan timing and turn-taking for an interactive task.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Plan timing and turn-taking for an interactive task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.7.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan timing and turn-taking for an interactive task. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-312","familyIndex":312,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1248","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-160","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-160","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-160","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-160","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1248","questionKey":"q1248","questionNumber":1248,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"416b057600ccf251b37123be231c228d3f815bad7b8ce02fba17568904662f04","reviewDecisionSha256":"a13a53ddb839d2e2c1d1c40c29546f8ee81ca49e249136f359f14c2121b0b5e9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:416b057600ccf251b37123be231c228d3f815bad7b8ce02fba17568904662f04","reviewedHash":"sha256:416b057600ccf251b37123be231c228d3f815bad7b8ce02fba17568904662f04","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a13a53ddb839d2e2c1d1c40c29546f8ee81ca49e249136f359f14c2121b0b5e9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1248","contentProjectionSha256":"416b057600ccf251b37123be231c228d3f815bad7b8ce02fba17568904662f04","reviewDecisionSha256":"a13a53ddb839d2e2c1d1c40c29546f8ee81ca49e249136f359f14c2121b0b5e9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use sequence and linking expressions to make relationships clear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-313","familyIndex":313,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1249","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-161","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-161","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-161","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-161","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “organise spoken content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1249","questionKey":"q1249","questionNumber":1249,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f281a2d3ca35e06952d46a406711c7b38d03710cda35a8f6c3d3f9757be08dd7","reviewDecisionSha256":"a553b34d7e74b8a9c06bff62adf4168e6b01c9f516cc654e7bc5da9005d49de2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f281a2d3ca35e06952d46a406711c7b38d03710cda35a8f6c3d3f9757be08dd7","reviewedHash":"sha256:f281a2d3ca35e06952d46a406711c7b38d03710cda35a8f6c3d3f9757be08dd7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a553b34d7e74b8a9c06bff62adf4168e6b01c9f516cc654e7bc5da9005d49de2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1249","contentProjectionSha256":"f281a2d3ca35e06952d46a406711c7b38d03710cda35a8f6c3d3f9757be08dd7","reviewDecisionSha256":"a553b34d7e74b8a9c06bff62adf4168e6b01c9f516cc654e7bc5da9005d49de2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Group related ideas and separate contrasting points.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Group related ideas and separate contrasting points.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Group related ideas and separate contrasting points. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-313","familyIndex":313,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1250","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-161","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-161","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-161","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-161","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “organise spoken content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1250","questionKey":"q1250","questionNumber":1250,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"44b0266919a79278886dcffc2b659bd72cb6586539f5e221cc8bf8b46073c00f","reviewDecisionSha256":"9c6ce259c556c9ae6d0f1e9bc73dfb410669f11734d642792d8426317b5555dc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:44b0266919a79278886dcffc2b659bd72cb6586539f5e221cc8bf8b46073c00f","reviewedHash":"sha256:44b0266919a79278886dcffc2b659bd72cb6586539f5e221cc8bf8b46073c00f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9c6ce259c556c9ae6d0f1e9bc73dfb410669f11734d642792d8426317b5555dc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1250","contentProjectionSha256":"44b0266919a79278886dcffc2b659bd72cb6586539f5e221cc8bf8b46073c00f","reviewDecisionSha256":"9c6ce259c556c9ae6d0f1e9bc73dfb410669f11734d642792d8426317b5555dc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and results need no connectors; soruda verilen “ENG.9.7.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “ENG.9.7.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Signal examples, reasons, results and conclusions.","List ideas randomly without links; soruda verilen “ENG.9.7.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Signal examples, reasons, results and conclusions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Signal examples, reasons, results and conclusions. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-313","familyIndex":313,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1251","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-161","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-161","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-161","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-161","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1251","questionKey":"q1251","questionNumber":1251,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f06aadc6921c8f2b073d695ef52edfe3875775913300933a18fb645ac2cf0376","reviewDecisionSha256":"0762ef1bec5c1c060ffb37404eaf4eaabd6fc0fd88a1ca57eb39b6e0a386fad1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f06aadc6921c8f2b073d695ef52edfe3875775913300933a18fb645ac2cf0376","reviewedHash":"sha256:f06aadc6921c8f2b073d695ef52edfe3875775913300933a18fb645ac2cf0376","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0762ef1bec5c1c060ffb37404eaf4eaabd6fc0fd88a1ca57eb39b6e0a386fad1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1251","contentProjectionSha256":"f06aadc6921c8f2b073d695ef52edfe3875775913300933a18fb645ac2cf0376","reviewDecisionSha256":"0762ef1bec5c1c060ffb37404eaf4eaabd6fc0fd88a1ca57eb39b6e0a386fad1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain a coherent focus throughout the response."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Maintain a coherent focus throughout the response.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain a coherent focus throughout the response. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-313","familyIndex":313,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1252","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-161","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-161","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-161","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-161","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise spoken content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1252","questionKey":"q1252","questionNumber":1252,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f3f556e2db140428bde05394b8da8b947adc55e36be9e9903db3ef9e531397a5","reviewDecisionSha256":"742f4b375f116c98262fb82e0f503c73d2f2d8fb6a793feae46d0b6cbafc11aa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f3f556e2db140428bde05394b8da8b947adc55e36be9e9903db3ef9e531397a5","reviewedHash":"sha256:f3f556e2db140428bde05394b8da8b947adc55e36be9e9903db3ef9e531397a5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:742f4b375f116c98262fb82e0f503c73d2f2d8fb6a793feae46d0b6cbafc11aa; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1252","contentProjectionSha256":"f3f556e2db140428bde05394b8da8b947adc55e36be9e9903db3ef9e531397a5","reviewDecisionSha256":"742f4b375f116c98262fb82e0f503c73d2f2d8fb6a793feae46d0b6cbafc11aa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use sequence and linking expressions to make relationships clear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-314","familyIndex":314,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1253_alt","captionKey":"q1253_caption","headerKeys":["q1253_h1","q1253_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"List ideas randomly without links."}],[{"v":"B"},{"v":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."}],[{"v":"C"},{"v":"Contrasting points should be mixed without signals."}],[{"v":"D"},{"v":"Examples and results need no connectors."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1253","labels":{"q1253_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1253_caption":"ENG.9.7.S3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1253_h1":"Aday","q1253_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-161","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-161","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-161","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-161","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1253","questionKey":"q1253","questionNumber":1253,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4451764f330a7b56bdd0f50464f1751f244508fced52cc127f62a7cc9f8705e8","reviewDecisionSha256":"05b1e09fd99e0488ca64ea5915747fcdd64924295493376b1b4616c226c8b8a4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4451764f330a7b56bdd0f50464f1751f244508fced52cc127f62a7cc9f8705e8","reviewedHash":"sha256:4451764f330a7b56bdd0f50464f1751f244508fced52cc127f62a7cc9f8705e8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:05b1e09fd99e0488ca64ea5915747fcdd64924295493376b1b4616c226c8b8a4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1253","contentProjectionSha256":"4451764f330a7b56bdd0f50464f1751f244508fced52cc127f62a7cc9f8705e8","reviewDecisionSha256":"05b1e09fd99e0488ca64ea5915747fcdd64924295493376b1b4616c226c8b8a4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Group related ideas and separate contrasting points.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Group related ideas and separate contrasting points.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Group related ideas and separate contrasting points. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-314","familyIndex":314,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1254","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-161","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-161","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-161","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-161","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “organise spoken content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1254","questionKey":"q1254","questionNumber":1254,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3ee16ce4c091cf1dcd90c84e45a9b40b1bde3b21aeb7306eb59d5f3c66e61e64","reviewDecisionSha256":"9c408b1c9e4491eeadde1271b9ae9bb88da1f3dc32e6406e4beb58855adb6771","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3ee16ce4c091cf1dcd90c84e45a9b40b1bde3b21aeb7306eb59d5f3c66e61e64","reviewedHash":"sha256:3ee16ce4c091cf1dcd90c84e45a9b40b1bde3b21aeb7306eb59d5f3c66e61e64","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9c408b1c9e4491eeadde1271b9ae9bb88da1f3dc32e6406e4beb58855adb6771; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1254","contentProjectionSha256":"3ee16ce4c091cf1dcd90c84e45a9b40b1bde3b21aeb7306eb59d5f3c66e61e64","reviewDecisionSha256":"9c408b1c9e4491eeadde1271b9ae9bb88da1f3dc32e6406e4beb58855adb6771","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and results need no connectors; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Signal examples, reasons, results and conclusions."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Signal examples, reasons, results and conclusions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Signal examples, reasons, results and conclusions. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-314","familyIndex":314,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1255","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-161","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-161","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-161","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-161","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1255","questionKey":"q1255","questionNumber":1255,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"979c80c733e8ee4ba413cc6d1bea30ff8998aaff17b7c8b4cb1a9b38b8a9edda","reviewDecisionSha256":"c01778544902c5c96ea6d0e9b6cab3f302c9415f0207667ec4de996bc13c00e6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:979c80c733e8ee4ba413cc6d1bea30ff8998aaff17b7c8b4cb1a9b38b8a9edda","reviewedHash":"sha256:979c80c733e8ee4ba413cc6d1bea30ff8998aaff17b7c8b4cb1a9b38b8a9edda","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c01778544902c5c96ea6d0e9b6cab3f302c9415f0207667ec4de996bc13c00e6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1255","contentProjectionSha256":"979c80c733e8ee4ba413cc6d1bea30ff8998aaff17b7c8b4cb1a9b38b8a9edda","reviewDecisionSha256":"c01778544902c5c96ea6d0e9b6cab3f302c9415f0207667ec4de996bc13c00e6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain a coherent focus throughout the response.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Maintain a coherent focus throughout the response.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.7.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain a coherent focus throughout the response. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-314","familyIndex":314,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1256","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-161","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-161","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-161","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-161","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1256","questionKey":"q1256","questionNumber":1256,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"26802d20abd5fd85fee4076964eadcc1d4f154c2203a5bcdec0d8b9b045d80c3","reviewDecisionSha256":"6d023de47ac06b0be849db7ea167a349d2c20e0b61ec7586a61584a619b3073e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:26802d20abd5fd85fee4076964eadcc1d4f154c2203a5bcdec0d8b9b045d80c3","reviewedHash":"sha256:26802d20abd5fd85fee4076964eadcc1d4f154c2203a5bcdec0d8b9b045d80c3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6d023de47ac06b0be849db7ea167a349d2c20e0b61ec7586a61584a619b3073e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1256","contentProjectionSha256":"26802d20abd5fd85fee4076964eadcc1d4f154c2203a5bcdec0d8b9b045d80c3","reviewDecisionSha256":"6d023de47ac06b0be849db7ea167a349d2c20e0b61ec7586a61584a619b3073e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-315","familyIndex":315,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1257","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-162","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-162","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-162","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-162","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “produce spoken language” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1257","questionKey":"q1257","questionNumber":1257,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ae9ca1c02dea12528ec63288a67b0fe3bb471dca73f88ace8f8b8d89da3b8abe","reviewDecisionSha256":"1627633079e83e0de2250d985105d77d89f4c5e8d03f8dcf94e5e96c09393007","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ae9ca1c02dea12528ec63288a67b0fe3bb471dca73f88ace8f8b8d89da3b8abe","reviewedHash":"sha256:ae9ca1c02dea12528ec63288a67b0fe3bb471dca73f88ace8f8b8d89da3b8abe","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1627633079e83e0de2250d985105d77d89f4c5e8d03f8dcf94e5e96c09393007; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1257","contentProjectionSha256":"ae9ca1c02dea12528ec63288a67b0fe3bb471dca73f88ace8f8b8d89da3b8abe","reviewDecisionSha256":"1627633079e83e0de2250d985105d77d89f4c5e8d03f8dcf94e5e96c09393007","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-315","familyIndex":315,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1258","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-162","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-162","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-162","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-162","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “produce spoken language” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1258","questionKey":"q1258","questionNumber":1258,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"53e9cca34cbdf9d621b39090dcba5a9332d38a38f80576ea459951216a40aff8","reviewDecisionSha256":"7554792ed08a370725e8fb34a075bb39d08284ba446d728fe69a7a0cc6992dce","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:53e9cca34cbdf9d621b39090dcba5a9332d38a38f80576ea459951216a40aff8","reviewedHash":"sha256:53e9cca34cbdf9d621b39090dcba5a9332d38a38f80576ea459951216a40aff8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7554792ed08a370725e8fb34a075bb39d08284ba446d728fe69a7a0cc6992dce; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1258","contentProjectionSha256":"53e9cca34cbdf9d621b39090dcba5a9332d38a38f80576ea459951216a40aff8","reviewDecisionSha256":"7554792ed08a370725e8fb34a075bb39d08284ba446d728fe69a7a0cc6992dce","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Self-correction always harms communication; soruda verilen “ENG.9.7.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “ENG.9.7.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “ENG.9.7.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-315","familyIndex":315,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1259","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-162","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-162","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-162","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-162","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1259","questionKey":"q1259","questionNumber":1259,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e65b7f46a44f2abe912f4eedffcd688a48a8bcb5ee427b86edbbd41efed70f85","reviewDecisionSha256":"ad4cbfb1333165dcb08aec7784202264a365707852d408d47a967d405c467029","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e65b7f46a44f2abe912f4eedffcd688a48a8bcb5ee427b86edbbd41efed70f85","reviewedHash":"sha256:e65b7f46a44f2abe912f4eedffcd688a48a8bcb5ee427b86edbbd41efed70f85","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ad4cbfb1333165dcb08aec7784202264a365707852d408d47a967d405c467029; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1259","contentProjectionSha256":"e65b7f46a44f2abe912f4eedffcd688a48a8bcb5ee427b86edbbd41efed70f85","reviewDecisionSha256":"ad4cbfb1333165dcb08aec7784202264a365707852d408d47a967d405c467029","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-315","familyIndex":315,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1260","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-162","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-162","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-162","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-162","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “produce spoken language” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1260","questionKey":"q1260","questionNumber":1260,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5996709ff592315f9e2022ae4a9b366cb121ffe19bd91a20917caeeb50ff23ab","reviewDecisionSha256":"43ff53ef615aee053ba8fc117c3f208c39520a51540680b8d9c0d0665934d8b3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5996709ff592315f9e2022ae4a9b366cb121ffe19bd91a20917caeeb50ff23ab","reviewedHash":"sha256:5996709ff592315f9e2022ae4a9b366cb121ffe19bd91a20917caeeb50ff23ab","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:43ff53ef615aee053ba8fc117c3f208c39520a51540680b8d9c0d0665934d8b3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1260","contentProjectionSha256":"5996709ff592315f9e2022ae4a9b366cb121ffe19bd91a20917caeeb50ff23ab","reviewDecisionSha256":"43ff53ef615aee053ba8fc117c3f208c39520a51540680b8d9c0d0665934d8b3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-316","familyIndex":316,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1261_alt","captionKey":"q1261_caption","headerKeys":["q1261_h1","q1261_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Speed is the only measure of successful speaking."}],[{"v":"B"},{"v":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Any vocabulary fits every communicative goal."}],[{"v":"D"},{"v":"Self-correction always harms communication."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1261","labels":{"q1261_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1261_caption":"ENG.9.7.S4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1261_h1":"Aday","q1261_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-162","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-162","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-162","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-162","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken language” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1261","questionKey":"q1261","questionNumber":1261,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d95403d0bf44515b826a4d774a897a099a2a2dc183fdc8d68bc5dd4f7e2d2d13","reviewDecisionSha256":"39c51f16b9c2b2220ddb674a1338a3028472d20be5adaca3603223586734a64f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d95403d0bf44515b826a4d774a897a099a2a2dc183fdc8d68bc5dd4f7e2d2d13","reviewedHash":"sha256:d95403d0bf44515b826a4d774a897a099a2a2dc183fdc8d68bc5dd4f7e2d2d13","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:39c51f16b9c2b2220ddb674a1338a3028472d20be5adaca3603223586734a64f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1261","contentProjectionSha256":"d95403d0bf44515b826a4d774a897a099a2a2dc183fdc8d68bc5dd4f7e2d2d13","reviewDecisionSha256":"39c51f16b9c2b2220ddb674a1338a3028472d20be5adaca3603223586734a64f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-316","familyIndex":316,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1262","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-162","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-162","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-162","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-162","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “produce spoken language” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1262","questionKey":"q1262","questionNumber":1262,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"df0cc653a12ca9566d1916613e38a3cbc036655082515b679e8acb0a4593dfc1","reviewDecisionSha256":"99ebb0fdf593c23b8d306615a026565ef11aac770f36b02afef628bc9efc5737","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:df0cc653a12ca9566d1916613e38a3cbc036655082515b679e8acb0a4593dfc1","reviewedHash":"sha256:df0cc653a12ca9566d1916613e38a3cbc036655082515b679e8acb0a4593dfc1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:99ebb0fdf593c23b8d306615a026565ef11aac770f36b02afef628bc9efc5737; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1262","contentProjectionSha256":"df0cc653a12ca9566d1916613e38a3cbc036655082515b679e8acb0a4593dfc1","reviewDecisionSha256":"99ebb0fdf593c23b8d306615a026565ef11aac770f36b02afef628bc9efc5737","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Self-correction always harms communication; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-316","familyIndex":316,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1263","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-162","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-162","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-162","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-162","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken language” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1263","questionKey":"q1263","questionNumber":1263,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"67df7db5a3e443dc1bf3bb51ad60fd535608fc861c68344a927f44894c7b5b1b","reviewDecisionSha256":"5ac9989e2a77d347b202def7d935652c1fc918d8ccc4d13ad046077e083c891f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:67df7db5a3e443dc1bf3bb51ad60fd535608fc861c68344a927f44894c7b5b1b","reviewedHash":"sha256:67df7db5a3e443dc1bf3bb51ad60fd535608fc861c68344a927f44894c7b5b1b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5ac9989e2a77d347b202def7d935652c1fc918d8ccc4d13ad046077e083c891f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1263","contentProjectionSha256":"67df7db5a3e443dc1bf3bb51ad60fd535608fc861c68344a927f44894c7b5b1b","reviewDecisionSha256":"5ac9989e2a77d347b202def7d935652c1fc918d8ccc4d13ad046077e083c891f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.7.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-316","familyIndex":316,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1264","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-162","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-162","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-162","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-162","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1264","questionKey":"q1264","questionNumber":1264,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1081fb74c01f233ed16104b0effc3f8152cc28be91568a37d4a0239aafdda9ea","reviewDecisionSha256":"2d8af117d381d0dbc34bd459303692e5eddaeb5a8d3cd68049a9f20e3565c917","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1081fb74c01f233ed16104b0effc3f8152cc28be91568a37d4a0239aafdda9ea","reviewedHash":"sha256:1081fb74c01f233ed16104b0effc3f8152cc28be91568a37d4a0239aafdda9ea","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2d8af117d381d0dbc34bd459303692e5eddaeb5a8d3cd68049a9f20e3565c917; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1264","contentProjectionSha256":"1081fb74c01f233ed16104b0effc3f8152cc28be91568a37d4a0239aafdda9ea","reviewDecisionSha256":"2d8af117d381d0dbc34bd459303692e5eddaeb5a8d3cd68049a9f20e3565c917","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen to the other speaker and respond to the actual turn.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-317","familyIndex":317,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1265","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-163","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-163","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-163","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-163","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-181","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “interact in spoken communication” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1265","questionKey":"q1265","questionNumber":1265,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s5","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7f4b0258d328329b1256b671e9c6bfdcb9a66690e1aec6f76c8edd0cd4e73447","reviewDecisionSha256":"f4bf54a2b953ecc7ed2c6a2d8bcefacd6af241d892081511315e2f41ca82bd84","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7f4b0258d328329b1256b671e9c6bfdcb9a66690e1aec6f76c8edd0cd4e73447","reviewedHash":"sha256:7f4b0258d328329b1256b671e9c6bfdcb9a66690e1aec6f76c8edd0cd4e73447","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f4bf54a2b953ecc7ed2c6a2d8bcefacd6af241d892081511315e2f41ca82bd84; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1265","contentProjectionSha256":"7f4b0258d328329b1256b671e9c6bfdcb9a66690e1aec6f76c8edd0cd4e73447","reviewDecisionSha256":"f4bf54a2b953ecc7ed2c6a2d8bcefacd6af241d892081511315e2f41ca82bd84","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-317","familyIndex":317,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1266","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-163","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-163","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-163","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-163","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-181","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “interact in spoken communication” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1266","questionKey":"q1266","questionNumber":1266,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s5","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c5f10ebe354e95a70ffbf246e14028558a73f2f3c422fc1d4e7553213aedbed6","reviewDecisionSha256":"e7d8ca26458486558aad26338186833b565168b5afc94579ab65d7f29a4176a7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c5f10ebe354e95a70ffbf246e14028558a73f2f3c422fc1d4e7553213aedbed6","reviewedHash":"sha256:c5f10ebe354e95a70ffbf246e14028558a73f2f3c422fc1d4e7553213aedbed6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e7d8ca26458486558aad26338186833b565168b5afc94579ab65d7f29a4176a7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1266","contentProjectionSha256":"c5f10ebe354e95a70ffbf246e14028558a73f2f3c422fc1d4e7553213aedbed6","reviewDecisionSha256":"e7d8ca26458486558aad26338186833b565168b5afc94579ab65d7f29a4176a7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “ENG.9.7.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “ENG.9.7.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “ENG.9.7.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-317","familyIndex":317,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1267","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-163","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-163","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-163","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-163","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-181","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken communication” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1267","questionKey":"q1267","questionNumber":1267,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s5","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9c0716f98723fa4939f923d2e6ba3e7ce7d80eef2bc660a25ce904928c79be6c","reviewDecisionSha256":"f1eaa0d4d27bc566551db9252346c65d7ee94ad5b43b7bcefe7b15ee7e131510","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9c0716f98723fa4939f923d2e6ba3e7ce7d80eef2bc660a25ce904928c79be6c","reviewedHash":"sha256:9c0716f98723fa4939f923d2e6ba3e7ce7d80eef2bc660a25ce904928c79be6c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f1eaa0d4d27bc566551db9252346c65d7ee94ad5b43b7bcefe7b15ee7e131510; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1267","contentProjectionSha256":"9c0716f98723fa4939f923d2e6ba3e7ce7d80eef2bc660a25ce904928c79be6c","reviewDecisionSha256":"f1eaa0d4d27bc566551db9252346c65d7ee94ad5b43b7bcefe7b15ee7e131510","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Repair a misunderstanding collaboratively."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Repair a misunderstanding collaboratively.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Repair a misunderstanding collaboratively. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-317","familyIndex":317,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1268","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-163","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-163","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-163","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-163","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-181","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “interact in spoken communication” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1268","questionKey":"q1268","questionNumber":1268,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s5","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c46baf6b701a5789e4adc7046afbd5cbf52677c84483193f03a9581c16555070","reviewDecisionSha256":"ebedaebde2bcd168ab4a1a7c7a14083237514ec7a963d62a57e4af2594d637ac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c46baf6b701a5789e4adc7046afbd5cbf52677c84483193f03a9581c16555070","reviewedHash":"sha256:c46baf6b701a5789e4adc7046afbd5cbf52677c84483193f03a9581c16555070","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ebedaebde2bcd168ab4a1a7c7a14083237514ec7a963d62a57e4af2594d637ac; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1268","contentProjectionSha256":"c46baf6b701a5789e4adc7046afbd5cbf52677c84483193f03a9581c16555070","reviewDecisionSha256":"ebedaebde2bcd168ab4a1a7c7a14083237514ec7a963d62a57e4af2594d637ac","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listen to the other speaker and respond to the actual turn.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-318","familyIndex":318,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1269_alt","captionKey":"q1269_caption","headerKeys":["q1269_h1","q1269_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Ignore the other speaker's turn."}],[{"v":"B"},{"v":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."}],[{"v":"C"},{"v":"Pretend to understand instead of asking for clarification."}],[{"v":"D"},{"v":"Interrupting is the only way to keep a conversation active."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1269","labels":{"q1269_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1269_caption":"ENG.9.7.S5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1269_h1":"Aday","q1269_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-163","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-163","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-163","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-163","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-181","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in spoken communication” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1269","questionKey":"q1269","questionNumber":1269,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s5","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"88663870f10614bc92f5cd20397d49cacf006579460c1f51bf15a0db837403fc","reviewDecisionSha256":"3fdb7ee85dc5c6daeb677398a9fcbf63a7004dd2045b7b05dbf80dd658620e2f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:88663870f10614bc92f5cd20397d49cacf006579460c1f51bf15a0db837403fc","reviewedHash":"sha256:88663870f10614bc92f5cd20397d49cacf006579460c1f51bf15a0db837403fc","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3fdb7ee85dc5c6daeb677398a9fcbf63a7004dd2045b7b05dbf80dd658620e2f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1269","contentProjectionSha256":"88663870f10614bc92f5cd20397d49cacf006579460c1f51bf15a0db837403fc","reviewDecisionSha256":"3fdb7ee85dc5c6daeb677398a9fcbf63a7004dd2045b7b05dbf80dd658620e2f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-318","familyIndex":318,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1270","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-163","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-163","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-163","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-163","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-181","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “interact in spoken communication” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1270","questionKey":"q1270","questionNumber":1270,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s5","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"785da96e38454bfcecdc928d3ab274a6d817f9610609abdc3e1b6d17a31b3dd9","reviewDecisionSha256":"0bf8cc7cbe37499d83c617e19d33861435d89cc59099bc8221b02772c11b1842","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:785da96e38454bfcecdc928d3ab274a6d817f9610609abdc3e1b6d17a31b3dd9","reviewedHash":"sha256:785da96e38454bfcecdc928d3ab274a6d817f9610609abdc3e1b6d17a31b3dd9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0bf8cc7cbe37499d83c617e19d33861435d89cc59099bc8221b02772c11b1842; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1270","contentProjectionSha256":"785da96e38454bfcecdc928d3ab274a6d817f9610609abdc3e1b6d17a31b3dd9","reviewDecisionSha256":"0bf8cc7cbe37499d83c617e19d33861435d89cc59099bc8221b02772c11b1842","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-318","familyIndex":318,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1271","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-163","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-163","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-163","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-163","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-181","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in spoken communication” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1271","questionKey":"q1271","questionNumber":1271,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s5","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9bb5b51d8ee5732b8dc3b4552b4d8c3cd1d99e6f225e15438eb8a04a6ae69b4d","reviewDecisionSha256":"18f19762396eb87be84d2259f26b1771a3544c0563bcd70d2167800c0ca1ad34","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9bb5b51d8ee5732b8dc3b4552b4d8c3cd1d99e6f225e15438eb8a04a6ae69b4d","reviewedHash":"sha256:9bb5b51d8ee5732b8dc3b4552b4d8c3cd1d99e6f225e15438eb8a04a6ae69b4d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:18f19762396eb87be84d2259f26b1771a3544c0563bcd70d2167800c0ca1ad34; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1271","contentProjectionSha256":"9bb5b51d8ee5732b8dc3b4552b4d8c3cd1d99e6f225e15438eb8a04a6ae69b4d","reviewDecisionSha256":"18f19762396eb87be84d2259f26b1771a3544c0563bcd70d2167800c0ca1ad34","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Repair a misunderstanding collaboratively.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Repair a misunderstanding collaboratively.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.7.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Repair a misunderstanding collaboratively. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-318","familyIndex":318,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1272","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-163","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-163","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-163","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-163","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-181","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1272","questionKey":"q1272","questionNumber":1272,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s5","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0e750fad74c1ec4447372538d6f34ea948a4f1a868a365b40c2ebfdf56f4a4fa","reviewDecisionSha256":"d09eedf7c666c655b84275d41cee134c30b2cc707feee1bcd5cffef13c03b257","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0e750fad74c1ec4447372538d6f34ea948a4f1a868a365b40c2ebfdf56f4a4fa","reviewedHash":"sha256:0e750fad74c1ec4447372538d6f34ea948a4f1a868a365b40c2ebfdf56f4a4fa","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d09eedf7c666c655b84275d41cee134c30b2cc707feee1bcd5cffef13c03b257; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1272","contentProjectionSha256":"0e750fad74c1ec4447372538d6f34ea948a4f1a868a365b40c2ebfdf56f4a4fa","reviewDecisionSha256":"d09eedf7c666c655b84275d41cee134c30b2cc707feee1bcd5cffef13c03b257","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-319","familyIndex":319,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1273","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-164","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-164","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-164","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-164","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-181","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “reflect on speaking” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1273","questionKey":"q1273","questionNumber":1273,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s6","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ba3711a6c6e8b7e527d752d1ba6466d95626a15003b62ee5f1e68d9283a1bf70","reviewDecisionSha256":"9d42b5cb1aaff3bb5ee1e60cc8e8ed4ec1d61f9d6fc38c0445f155dbe615db0b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ba3711a6c6e8b7e527d752d1ba6466d95626a15003b62ee5f1e68d9283a1bf70","reviewedHash":"sha256:ba3711a6c6e8b7e527d752d1ba6466d95626a15003b62ee5f1e68d9283a1bf70","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9d42b5cb1aaff3bb5ee1e60cc8e8ed4ec1d61f9d6fc38c0445f155dbe615db0b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1273","contentProjectionSha256":"ba3711a6c6e8b7e527d752d1ba6466d95626a15003b62ee5f1e68d9283a1bf70","reviewDecisionSha256":"9d42b5cb1aaff3bb5ee1e60cc8e8ed4ec1d61f9d6fc38c0445f155dbe615db0b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should contain only a score; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Identify one effective feature and one specific improvement goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-319","familyIndex":319,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1274","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-164","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-164","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-164","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-164","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-181","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on speaking” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1274","questionKey":"q1274","questionNumber":1274,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s6","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8c873a9dbfea4aa91a4f4afb6d55f2a21c0e1eafe403e65fdbe04f9e47e4650f","reviewDecisionSha256":"a9bddbac78f4b15da9b123bac0eccaf1c9d77e2bd3b3e6dfe7a1cb2d60ea51d9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8c873a9dbfea4aa91a4f4afb6d55f2a21c0e1eafe403e65fdbe04f9e47e4650f","reviewedHash":"sha256:8c873a9dbfea4aa91a4f4afb6d55f2a21c0e1eafe403e65fdbe04f9e47e4650f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a9bddbac78f4b15da9b123bac0eccaf1c9d77e2bd3b3e6dfe7a1cb2d60ea51d9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1274","contentProjectionSha256":"8c873a9dbfea4aa91a4f4afb6d55f2a21c0e1eafe403e65fdbe04f9e47e4650f","reviewDecisionSha256":"a9bddbac78f4b15da9b123bac0eccaf1c9d77e2bd3b3e6dfe7a1cb2d60ea51d9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “ENG.9.7.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “ENG.9.7.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “ENG.9.7.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-319","familyIndex":319,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1275","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-164","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-164","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-164","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-164","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-181","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1275","questionKey":"q1275","questionNumber":1275,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s6","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"56efa5d224d7f011779cc0be2a03305de8c23e5780b0ff7786ec87a71bda4ea9","reviewDecisionSha256":"4b1401bdf53c97542e406d85cee1493e9512763f03a4f23faee3b810760523cf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:56efa5d224d7f011779cc0be2a03305de8c23e5780b0ff7786ec87a71bda4ea9","reviewedHash":"sha256:56efa5d224d7f011779cc0be2a03305de8c23e5780b0ff7786ec87a71bda4ea9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4b1401bdf53c97542e406d85cee1493e9512763f03a4f23faee3b810760523cf; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1275","contentProjectionSha256":"56efa5d224d7f011779cc0be2a03305de8c23e5780b0ff7786ec87a71bda4ea9","reviewDecisionSha256":"4b1401bdf53c97542e406d85cee1493e9512763f03a4f23faee3b810760523cf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should never be applied; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Apply feedback in a new version or later speaking task."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Apply feedback in a new version or later speaking task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Apply feedback in a new version or later speaking task. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-319","familyIndex":319,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1276","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-164","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-164","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-164","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-164","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-181","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on speaking” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1276","questionKey":"q1276","questionNumber":1276,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s6","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1ae432924d60c95ab7941c4b886bc42251b5aeda908110aea18a055a5d2a2b47","reviewDecisionSha256":"bcdaca4adccd36d38cbac0cda7fb5631f2b1ab5d4d672d8e95a49b448efdc7f0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1ae432924d60c95ab7941c4b886bc42251b5aeda908110aea18a055a5d2a2b47","reviewedHash":"sha256:1ae432924d60c95ab7941c4b886bc42251b5aeda908110aea18a055a5d2a2b47","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bcdaca4adccd36d38cbac0cda7fb5631f2b1ab5d4d672d8e95a49b448efdc7f0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1276","contentProjectionSha256":"1ae432924d60c95ab7941c4b886bc42251b5aeda908110aea18a055a5d2a2b47","reviewDecisionSha256":"bcdaca4adccd36d38cbac0cda7fb5631f2b1ab5d4d672d8e95a49b448efdc7f0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-320","familyIndex":320,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1277_alt","captionKey":"q1277_caption","headerKeys":["q1277_h1","q1277_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Speaking cannot be evaluated after it ends."}],[{"v":"B"},{"v":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Feedback should contain only a score."}],[{"v":"D"},{"v":"Only grammar matters in speaking reflection."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1277","labels":{"q1277_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1277_caption":"ENG.9.7.S6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1277_h1":"Aday","q1277_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-164","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-164","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-164","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-164","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-181","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on speaking” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1277","questionKey":"q1277","questionNumber":1277,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s6","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9b5c241e344e584d62f846080b6e09d5440a17ba1a364b6014bd680f87818e50","reviewDecisionSha256":"82ae0b90629bb2e6a4235789d17aa03685f9991818a24f2f98edb27d8862cd4d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9b5c241e344e584d62f846080b6e09d5440a17ba1a364b6014bd680f87818e50","reviewedHash":"sha256:9b5c241e344e584d62f846080b6e09d5440a17ba1a364b6014bd680f87818e50","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:82ae0b90629bb2e6a4235789d17aa03685f9991818a24f2f98edb27d8862cd4d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1277","contentProjectionSha256":"9b5c241e344e584d62f846080b6e09d5440a17ba1a364b6014bd680f87818e50","reviewDecisionSha256":"82ae0b90629bb2e6a4235789d17aa03685f9991818a24f2f98edb27d8862cd4d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify one effective feature and one specific improvement goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-320","familyIndex":320,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1278","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-164","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-164","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-164","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-164","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-181","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “reflect on speaking” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1278","questionKey":"q1278","questionNumber":1278,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s6","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a88b7000b22e07f63281247c89c0851a7e798d8b40f8a213b75c6c0268082cc9","reviewDecisionSha256":"64092a46ace72b9904689b12e3956fb2a91dc437de1d5befb7a2492c2bb17e96","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a88b7000b22e07f63281247c89c0851a7e798d8b40f8a213b75c6c0268082cc9","reviewedHash":"sha256:a88b7000b22e07f63281247c89c0851a7e798d8b40f8a213b75c6c0268082cc9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:64092a46ace72b9904689b12e3956fb2a91dc437de1d5befb7a2492c2bb17e96; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1278","contentProjectionSha256":"a88b7000b22e07f63281247c89c0851a7e798d8b40f8a213b75c6c0268082cc9","reviewDecisionSha256":"64092a46ace72b9904689b12e3956fb2a91dc437de1d5befb7a2492c2bb17e96","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-320","familyIndex":320,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1279","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-164","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-164","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-164","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-164","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-181","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on speaking” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1279","questionKey":"q1279","questionNumber":1279,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s6","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ca1d90bb83e8b633f41d5802cb3cc70751728f582d994544450c6e947b503880","reviewDecisionSha256":"d3d402f2a3a0715f4a231c5e190f46925eb216392f9e12e979466c0bbab28f01","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ca1d90bb83e8b633f41d5802cb3cc70751728f582d994544450c6e947b503880","reviewedHash":"sha256:ca1d90bb83e8b633f41d5802cb3cc70751728f582d994544450c6e947b503880","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d3d402f2a3a0715f4a231c5e190f46925eb216392f9e12e979466c0bbab28f01; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1279","contentProjectionSha256":"ca1d90bb83e8b633f41d5802cb3cc70751728f582d994544450c6e947b503880","reviewDecisionSha256":"d3d402f2a3a0715f4a231c5e190f46925eb216392f9e12e979466c0bbab28f01","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should never be applied; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Apply feedback in a new version or later speaking task.","Feedback should contain only a score; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Apply feedback in a new version or later speaking task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.7.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Apply feedback in a new version or later speaking task. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-320","familyIndex":320,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1280","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-164","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-164","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-164","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-164","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-181","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1280","questionKey":"q1280","questionNumber":1280,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-s6","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2f81a0d44f44f247a3afc082b6c725a958c8c57174a50a32e2cdc320e6cd0d75","reviewDecisionSha256":"22d9a759c452f76c6a79dd0eced2ad51dcead7e6b001b99e1d2418f1f57d251b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2f81a0d44f44f247a3afc082b6c725a958c8c57174a50a32e2cdc320e6cd0d75","reviewedHash":"sha256:2f81a0d44f44f247a3afc082b6c725a958c8c57174a50a32e2cdc320e6cd0d75","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:22d9a759c452f76c6a79dd0eced2ad51dcead7e6b001b99e1d2418f1f57d251b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1280","contentProjectionSha256":"2f81a0d44f44f247a3afc082b6c725a958c8c57174a50a32e2cdc320e6cd0d75","reviewDecisionSha256":"22d9a759c452f76c6a79dd0eced2ad51dcead7e6b001b99e1d2418f1f57d251b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-321","familyIndex":321,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1281","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-165","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-165","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-165","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-165","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “select and use vocabulary” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1281","questionKey":"q1281","questionNumber":1281,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-v1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ebdba5bb92d1ed8f398b92f5768e3ee9ae4e9bb9ced2c8814b7051533859af4e","reviewDecisionSha256":"f3c3baa6c4ead2247d5b71e7e28f2c896013f5803ff64bbda7c4bf46792fcd0f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ebdba5bb92d1ed8f398b92f5768e3ee9ae4e9bb9ced2c8814b7051533859af4e","reviewedHash":"sha256:ebdba5bb92d1ed8f398b92f5768e3ee9ae4e9bb9ced2c8814b7051533859af4e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f3c3baa6c4ead2247d5b71e7e28f2c896013f5803ff64bbda7c4bf46792fcd0f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1281","contentProjectionSha256":"ebdba5bb92d1ed8f398b92f5768e3ee9ae4e9bb9ced2c8814b7051533859af4e","reviewDecisionSha256":"f3c3baa6c4ead2247d5b71e7e28f2c896013f5803ff64bbda7c4bf46792fcd0f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-321","familyIndex":321,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1282","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-165","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-165","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-165","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-165","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “select and use vocabulary” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1282","questionKey":"q1282","questionNumber":1282,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-v1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"caae710125ce7b50c1651e8255f6e5e050bdcf7c42699410061d8799a8a611e2","reviewDecisionSha256":"406f68d48f2ff9815c07bc4a34eec06517fb4d246ce497e3c32c98f1b10ece44","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:caae710125ce7b50c1651e8255f6e5e050bdcf7c42699410061d8799a8a611e2","reviewedHash":"sha256:caae710125ce7b50c1651e8255f6e5e050bdcf7c42699410061d8799a8a611e2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:406f68d48f2ff9815c07bc4a34eec06517fb4d246ce497e3c32c98f1b10ece44; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1282","contentProjectionSha256":"caae710125ce7b50c1651e8255f6e5e050bdcf7c42699410061d8799a8a611e2","reviewDecisionSha256":"406f68d48f2ff9815c07bc4a34eec06517fb4d246ce497e3c32c98f1b10ece44","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “ENG.9.7.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “ENG.9.7.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record vocabulary with an example, word family and common partners.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “ENG.9.7.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Record vocabulary with an example, word family and common partners.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Record vocabulary with an example, word family and common partners. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-321","familyIndex":321,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1283","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-165","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-165","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-165","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-165","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use vocabulary” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1283","questionKey":"q1283","questionNumber":1283,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-v1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"443ff966dfa61a67aa99130ed2f990c2719d344bed49515efda78cc9afca878d","reviewDecisionSha256":"7c5ecebf947c9159418cd4995ad79a1630d899b95e73966eec2830aa1fdf6945","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:443ff966dfa61a67aa99130ed2f990c2719d344bed49515efda78cc9afca878d","reviewedHash":"sha256:443ff966dfa61a67aa99130ed2f990c2719d344bed49515efda78cc9afca878d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7c5ecebf947c9159418cd4995ad79a1630d899b95e73966eec2830aa1fdf6945; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1283","contentProjectionSha256":"443ff966dfa61a67aa99130ed2f990c2719d344bed49515efda78cc9afca878d","reviewDecisionSha256":"7c5ecebf947c9159418cd4995ad79a1630d899b95e73966eec2830aa1fdf6945","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-321","familyIndex":321,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1284","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-165","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-165","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-165","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-165","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and use vocabulary” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1284","questionKey":"q1284","questionNumber":1284,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-v1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d770da4059f4d3ebc04a216d99f5618b9fa07de517f8fd8090da55ccdcb475a0","reviewDecisionSha256":"3713ed7f71aa1ff05a32ef2b796b0196697e54e339a6c7f7ed233b92a8055953","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d770da4059f4d3ebc04a216d99f5618b9fa07de517f8fd8090da55ccdcb475a0","reviewedHash":"sha256:d770da4059f4d3ebc04a216d99f5618b9fa07de517f8fd8090da55ccdcb475a0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3713ed7f71aa1ff05a32ef2b796b0196697e54e339a6c7f7ed233b92a8055953; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1284","contentProjectionSha256":"d770da4059f4d3ebc04a216d99f5618b9fa07de517f8fd8090da55ccdcb475a0","reviewDecisionSha256":"3713ed7f71aa1ff05a32ef2b796b0196697e54e339a6c7f7ed233b92a8055953","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-322","familyIndex":322,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1285_alt","captionKey":"q1285_caption","headerKeys":["q1285_h1","q1285_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Any synonym fits every collocation."}],[{"v":"B"},{"v":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."}],[{"v":"C"},{"v":"Context gives no clue to word meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"A word list needs no examples or usage information."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1285","labels":{"q1285_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1285_caption":"ENG.9.7.V1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1285_h1":"Aday","q1285_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-165","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-165","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-165","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-165","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and use vocabulary” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1285","questionKey":"q1285","questionNumber":1285,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-v1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"eda2a4dfe974e833813b02211ef749c06c13ed732536f822cc4debebf8148bd5","reviewDecisionSha256":"794e3149fb9980457d5540ca135ffbee0b28dc45dea7cdd46463b6bdc5e5e393","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:eda2a4dfe974e833813b02211ef749c06c13ed732536f822cc4debebf8148bd5","reviewedHash":"sha256:eda2a4dfe974e833813b02211ef749c06c13ed732536f822cc4debebf8148bd5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:794e3149fb9980457d5540ca135ffbee0b28dc45dea7cdd46463b6bdc5e5e393; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1285","contentProjectionSha256":"eda2a4dfe974e833813b02211ef749c06c13ed732536f822cc4debebf8148bd5","reviewDecisionSha256":"794e3149fb9980457d5540ca135ffbee0b28dc45dea7cdd46463b6bdc5e5e393","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-322","familyIndex":322,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1286","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-165","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-165","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-165","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-165","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “select and use vocabulary” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1286","questionKey":"q1286","questionNumber":1286,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-v1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ed9e358153d4306b13f72545712310b1adbf76613c98989a88eaa3da02ff936d","reviewDecisionSha256":"73f59026548f98b43695590db5998db9e1d1b3748cf86ee8fb70c827544e9795","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ed9e358153d4306b13f72545712310b1adbf76613c98989a88eaa3da02ff936d","reviewedHash":"sha256:ed9e358153d4306b13f72545712310b1adbf76613c98989a88eaa3da02ff936d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:73f59026548f98b43695590db5998db9e1d1b3748cf86ee8fb70c827544e9795; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1286","contentProjectionSha256":"ed9e358153d4306b13f72545712310b1adbf76613c98989a88eaa3da02ff936d","reviewDecisionSha256":"73f59026548f98b43695590db5998db9e1d1b3748cf86ee8fb70c827544e9795","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record vocabulary with an example, word family and common partners."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Record vocabulary with an example, word family and common partners.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Record vocabulary with an example, word family and common partners. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-322","familyIndex":322,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1287","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-165","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-165","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-165","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-165","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and use vocabulary” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1287","questionKey":"q1287","questionNumber":1287,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-v1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0a4d47f4ad8cc31cf0f0d33a2d4916c166634c8c7282655c9438c973052c2507","reviewDecisionSha256":"7a7c1b10444a153db4edfc8da0fc5884c7f4ae2cded4151dfe370810f9f70ee3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0a4d47f4ad8cc31cf0f0d33a2d4916c166634c8c7282655c9438c973052c2507","reviewedHash":"sha256:0a4d47f4ad8cc31cf0f0d33a2d4916c166634c8c7282655c9438c973052c2507","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7a7c1b10444a153db4edfc8da0fc5884c7f4ae2cded4151dfe370810f9f70ee3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1287","contentProjectionSha256":"0a4d47f4ad8cc31cf0f0d33a2d4916c166634c8c7282655c9438c973052c2507","reviewDecisionSha256":"7a7c1b10444a153db4edfc8da0fc5884c7f4ae2cded4151dfe370810f9f70ee3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.7.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-322","familyIndex":322,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1288","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-165","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-165","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-165","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-165","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-177","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1288","questionKey":"q1288","questionNumber":1288,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-v1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f70c1388737d5b99ce0ec2b6db97bbe4d6462813a4cf19c0d17907445f6e1e7b","reviewDecisionSha256":"82a34a4393a0037382ef3df613011f64e4d42da774b471c36744da6c757c3f61","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f70c1388737d5b99ce0ec2b6db97bbe4d6462813a4cf19c0d17907445f6e1e7b","reviewedHash":"sha256:f70c1388737d5b99ce0ec2b6db97bbe4d6462813a4cf19c0d17907445f6e1e7b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:82a34a4393a0037382ef3df613011f64e4d42da774b471c36744da6c757c3f61; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1288","contentProjectionSha256":"f70c1388737d5b99ce0ec2b6db97bbe4d6462813a4cf19c0d17907445f6e1e7b","reviewDecisionSha256":"82a34a4393a0037382ef3df613011f64e4d42da774b471c36744da6c757c3f61","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify audience, purpose, text type and context before writing.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A model text has no useful features; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify audience, purpose, text type and context before writing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-323","familyIndex":323,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1289","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-166","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-166","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-166","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-166","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “prepare for writing” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1289","questionKey":"q1289","questionNumber":1289,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"06750c33aa68738bcd0ac28a7df09a964e10aa38cdc864e4c1e676420954622d","reviewDecisionSha256":"8e5b96fe1a3e9f5b90bd8e0759f54be6351d9e91bceb4574ade0a59650094c47","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:06750c33aa68738bcd0ac28a7df09a964e10aa38cdc864e4c1e676420954622d","reviewedHash":"sha256:06750c33aa68738bcd0ac28a7df09a964e10aa38cdc864e4c1e676420954622d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8e5b96fe1a3e9f5b90bd8e0759f54be6351d9e91bceb4574ade0a59650094c47; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1289","contentProjectionSha256":"06750c33aa68738bcd0ac28a7df09a964e10aa38cdc864e4c1e676420954622d","reviewDecisionSha256":"8e5b96fe1a3e9f5b90bd8e0759f54be6351d9e91bceb4574ade0a59650094c47","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Write before deciding the purpose; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","A model text has no useful features; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-323","familyIndex":323,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1290","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-166","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-166","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-166","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-166","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for writing” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1290","questionKey":"q1290","questionNumber":1290,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1fe29ac26465811ec8aa0fd6a2dfc18e7988d3b688985b4e9581c8081ba553e2","reviewDecisionSha256":"bbc0344effa17f223a9f65e29b76ad4f384c199b5bcc1e4e70dc1fdd22d05101","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1fe29ac26465811ec8aa0fd6a2dfc18e7988d3b688985b4e9581c8081ba553e2","reviewedHash":"sha256:1fe29ac26465811ec8aa0fd6a2dfc18e7988d3b688985b4e9581c8081ba553e2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bbc0344effa17f223a9f65e29b76ad4f384c199b5bcc1e4e70dc1fdd22d05101; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1290","contentProjectionSha256":"1fe29ac26465811ec8aa0fd6a2dfc18e7988d3b688985b4e9581c8081ba553e2","reviewDecisionSha256":"bbc0344effa17f223a9f65e29b76ad4f384c199b5bcc1e4e70dc1fdd22d05101","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A model text has no useful features; soruda verilen “ENG.9.7.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “ENG.9.7.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examine a model for organisation and language features.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “ENG.9.7.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Examine a model for organisation and language features.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Examine a model for organisation and language features. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-323","familyIndex":323,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1291","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-166","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-166","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-166","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-166","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1291","questionKey":"q1291","questionNumber":1291,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cfe2bae9d02208f9dc07a213f88787baba176fbc0a039d87230230e747e8876d","reviewDecisionSha256":"696e737698354d72c60e726a2eace648101e110acc5028c205fcb7e06e6ec2b9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cfe2bae9d02208f9dc07a213f88787baba176fbc0a039d87230230e747e8876d","reviewedHash":"sha256:cfe2bae9d02208f9dc07a213f88787baba176fbc0a039d87230230e747e8876d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:696e737698354d72c60e726a2eace648101e110acc5028c205fcb7e06e6ec2b9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1291","contentProjectionSha256":"cfe2bae9d02208f9dc07a213f88787baba176fbc0a039d87230230e747e8876d","reviewDecisionSha256":"696e737698354d72c60e726a2eace648101e110acc5028c205fcb7e06e6ec2b9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Information sources need no checking; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-323","familyIndex":323,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1292","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-166","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-166","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-166","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-166","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for writing” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1292","questionKey":"q1292","questionNumber":1292,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b64da8257ef49fdface5d1c034de6887a70db29f40187ae86be72db24e211d43","reviewDecisionSha256":"c23346753330c252e32936525af6c952c40ca1a1a6ecb6baa003d758a89dd8e0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b64da8257ef49fdface5d1c034de6887a70db29f40187ae86be72db24e211d43","reviewedHash":"sha256:b64da8257ef49fdface5d1c034de6887a70db29f40187ae86be72db24e211d43","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c23346753330c252e32936525af6c952c40ca1a1a6ecb6baa003d758a89dd8e0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1292","contentProjectionSha256":"b64da8257ef49fdface5d1c034de6887a70db29f40187ae86be72db24e211d43","reviewDecisionSha256":"c23346753330c252e32936525af6c952c40ca1a1a6ecb6baa003d758a89dd8e0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Identify audience, purpose, text type and context before writing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-324","familyIndex":324,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1293_alt","captionKey":"q1293_caption","headerKeys":["q1293_h1","q1293_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Audience and text type never affect writing."}],[{"v":"B"},{"v":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."}],[{"v":"C"},{"v":"Write before deciding the purpose."}],[{"v":"D"},{"v":"A model text has no useful features."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1293","labels":{"q1293_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1293_caption":"ENG.9.7.W1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1293_h1":"Aday","q1293_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-166","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-166","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-166","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-166","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for writing” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1293","questionKey":"q1293","questionNumber":1293,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4d0bac6c9cc43a3e84a1f973290933a9d926a5809df622930fcbd1e699bf2b2a","reviewDecisionSha256":"7e3acb5b9d6daea53baa8b95de2f022126c5c0c0f17d6d21f51d1acbf10e60b0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4d0bac6c9cc43a3e84a1f973290933a9d926a5809df622930fcbd1e699bf2b2a","reviewedHash":"sha256:4d0bac6c9cc43a3e84a1f973290933a9d926a5809df622930fcbd1e699bf2b2a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7e3acb5b9d6daea53baa8b95de2f022126c5c0c0f17d6d21f51d1acbf10e60b0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1293","contentProjectionSha256":"4d0bac6c9cc43a3e84a1f973290933a9d926a5809df622930fcbd1e699bf2b2a","reviewDecisionSha256":"7e3acb5b9d6daea53baa8b95de2f022126c5c0c0f17d6d21f51d1acbf10e60b0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A model text has no useful features; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-324","familyIndex":324,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1294","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-166","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-166","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-166","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-166","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “prepare for writing” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1294","questionKey":"q1294","questionNumber":1294,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9e8535a4ff5213a443422bbe52a02cd0c5b9c14499445b1becdeed1d1aa31bad","reviewDecisionSha256":"eb1aa2c3aeba380fa1e93048deed71df6469aa4fc655954bea8eddf4fbec491d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9e8535a4ff5213a443422bbe52a02cd0c5b9c14499445b1becdeed1d1aa31bad","reviewedHash":"sha256:9e8535a4ff5213a443422bbe52a02cd0c5b9c14499445b1becdeed1d1aa31bad","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:eb1aa2c3aeba380fa1e93048deed71df6469aa4fc655954bea8eddf4fbec491d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1294","contentProjectionSha256":"9e8535a4ff5213a443422bbe52a02cd0c5b9c14499445b1becdeed1d1aa31bad","reviewDecisionSha256":"eb1aa2c3aeba380fa1e93048deed71df6469aa4fc655954bea8eddf4fbec491d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A model text has no useful features; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examine a model for organisation and language features."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Examine a model for organisation and language features.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Examine a model for organisation and language features. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-324","familyIndex":324,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1295","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-166","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-166","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-166","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-166","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for writing” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1295","questionKey":"q1295","questionNumber":1295,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"eb065ffd2fe43f83c7dabc378d54adc6816666137e5548096a55b535acd533f4","reviewDecisionSha256":"d2f21112db34a20a6fdedd5f3915c6ded9401fcc4b74695623a745536e492055","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:eb065ffd2fe43f83c7dabc378d54adc6816666137e5548096a55b535acd533f4","reviewedHash":"sha256:eb065ffd2fe43f83c7dabc378d54adc6816666137e5548096a55b535acd533f4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d2f21112db34a20a6fdedd5f3915c6ded9401fcc4b74695623a745536e492055; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1295","contentProjectionSha256":"eb065ffd2fe43f83c7dabc378d54adc6816666137e5548096a55b535acd533f4","reviewDecisionSha256":"d2f21112db34a20a6fdedd5f3915c6ded9401fcc4b74695623a745536e492055","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Information sources need no checking; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","Write before deciding the purpose; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.7.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-324","familyIndex":324,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1296","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-166","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-166","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-166","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-166","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1296","questionKey":"q1296","questionNumber":1296,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w1","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d85806ebaaf9901c5920c1a5895dc6a627db244de7a5cd93e6e81c92f7d0da89","reviewDecisionSha256":"e96c0df94d0a0354ff19a40601b9596b8b4a39b3232f164d5466bbb736ee5036","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d85806ebaaf9901c5920c1a5895dc6a627db244de7a5cd93e6e81c92f7d0da89","reviewedHash":"sha256:d85806ebaaf9901c5920c1a5895dc6a627db244de7a5cd93e6e81c92f7d0da89","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e96c0df94d0a0354ff19a40601b9596b8b4a39b3232f164d5466bbb736ee5036; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1296","contentProjectionSha256":"d85806ebaaf9901c5920c1a5895dc6a627db244de7a5cd93e6e81c92f7d0da89","reviewDecisionSha256":"e96c0df94d0a0354ff19a40601b9596b8b4a39b3232f164d5466bbb736ee5036","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-325","familyIndex":325,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1297","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-167","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-167","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-167","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-167","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “plan written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1297","questionKey":"q1297","questionNumber":1297,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b036c010aac82ca57030c6b6f1635285b3e6f007c9ecb7cfc7b1f3a9cd6e1099","reviewDecisionSha256":"82060e781e2223cc474a77f2b9368dbc825255e800dca0f42218d61952c349fc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b036c010aac82ca57030c6b6f1635285b3e6f007c9ecb7cfc7b1f3a9cd6e1099","reviewedHash":"sha256:b036c010aac82ca57030c6b6f1635285b3e6f007c9ecb7cfc7b1f3a9cd6e1099","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:82060e781e2223cc474a77f2b9368dbc825255e800dca0f42218d61952c349fc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1297","contentProjectionSha256":"b036c010aac82ca57030c6b6f1635285b3e6f007c9ecb7cfc7b1f3a9cd6e1099","reviewDecisionSha256":"82060e781e2223cc474a77f2b9368dbc825255e800dca0f42218d61952c349fc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Match supporting details to the main message and audience.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Match supporting details to the main message and audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Match supporting details to the main message and audience. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-325","familyIndex":325,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1298","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-167","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-167","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-167","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-167","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “plan written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1298","questionKey":"q1298","questionNumber":1298,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b81a2aa0001aa1b59b87aba3c7714b9f3a6bdeb62d99c9c982d4f89f65d883ed","reviewDecisionSha256":"a46d1bb8f0e1c5798911c596c36671d6608125b9e0e3d521d2a4e703ddc820fa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b81a2aa0001aa1b59b87aba3c7714b9f3a6bdeb62d99c9c982d4f89f65d883ed","reviewedHash":"sha256:b81a2aa0001aa1b59b87aba3c7714b9f3a6bdeb62d99c9c982d4f89f65d883ed","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a46d1bb8f0e1c5798911c596c36671d6608125b9e0e3d521d2a4e703ddc820fa; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1298","contentProjectionSha256":"b81a2aa0001aa1b59b87aba3c7714b9f3a6bdeb62d99c9c982d4f89f65d883ed","reviewDecisionSha256":"a46d1bb8f0e1c5798911c596c36671d6608125b9e0e3d521d2a4e703ddc820fa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Tone is identical for every text type; soruda verilen “ENG.9.7.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “ENG.9.7.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose an appropriate text structure and tone.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “ENG.9.7.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Choose an appropriate text structure and tone.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose an appropriate text structure and tone. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-325","familyIndex":325,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1299","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-167","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-167","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-167","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-167","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1299","questionKey":"q1299","questionNumber":1299,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"95a4f812a2c876ad7cdbd0e8c2ea51acd1697bdd8e1e4952f061904c61cba421","reviewDecisionSha256":"d2be7d967b74faca58521eb2976aa036df4d048a3287ae4064c97fbf824cd068","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:95a4f812a2c876ad7cdbd0e8c2ea51acd1697bdd8e1e4952f061904c61cba421","reviewedHash":"sha256:95a4f812a2c876ad7cdbd0e8c2ea51acd1697bdd8e1e4952f061904c61cba421","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d2be7d967b74faca58521eb2976aa036df4d048a3287ae4064c97fbf824cd068; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1299","contentProjectionSha256":"95a4f812a2c876ad7cdbd0e8c2ea51acd1697bdd8e1e4952f061904c61cba421","reviewDecisionSha256":"d2be7d967b74faca58521eb2976aa036df4d048a3287ae4064c97fbf824cd068","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning means copying a source; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use notes or an outline without copying source wording."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use notes or an outline without copying source wording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use notes or an outline without copying source wording. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-325","familyIndex":325,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1300","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-167","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-167","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-167","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-167","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1300","questionKey":"q1300","questionNumber":1300,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c1875ce623acd712d089e419035b8d15e7509b1a13e0fd36dfa2151ea643082d","reviewDecisionSha256":"48a2c5aae4596ed97679a71432995ec7131423d4d7705ad5df7adea23e1b5f89","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c1875ce623acd712d089e419035b8d15e7509b1a13e0fd36dfa2151ea643082d","reviewedHash":"sha256:c1875ce623acd712d089e419035b8d15e7509b1a13e0fd36dfa2151ea643082d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:48a2c5aae4596ed97679a71432995ec7131423d4d7705ad5df7adea23e1b5f89; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1300","contentProjectionSha256":"c1875ce623acd712d089e419035b8d15e7509b1a13e0fd36dfa2151ea643082d","reviewDecisionSha256":"48a2c5aae4596ed97679a71432995ec7131423d4d7705ad5df7adea23e1b5f89","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-326","familyIndex":326,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1301_alt","captionKey":"q1301_caption","headerKeys":["q1301_h1","q1301_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A plan should include unrelated ideas."}],[{"v":"B"},{"v":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."}],[{"v":"C"},{"v":"Supporting details need not connect to the main message."}],[{"v":"D"},{"v":"Tone is identical for every text type."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1301","labels":{"q1301_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1301_caption":"ENG.9.7.W2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1301_h1":"Aday","q1301_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-167","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-167","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-167","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-167","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1301","questionKey":"q1301","questionNumber":1301,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bcdef47c437bdf1de71a8ee417ad88ddf7327fc45523fd56c7734befcfdd56ce","reviewDecisionSha256":"15479ab6ded8067907b71c1097ed334c4e15afc24078aa361900beeb55f6e6f0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bcdef47c437bdf1de71a8ee417ad88ddf7327fc45523fd56c7734befcfdd56ce","reviewedHash":"sha256:bcdef47c437bdf1de71a8ee417ad88ddf7327fc45523fd56c7734befcfdd56ce","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:15479ab6ded8067907b71c1097ed334c4e15afc24078aa361900beeb55f6e6f0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1301","contentProjectionSha256":"bcdef47c437bdf1de71a8ee417ad88ddf7327fc45523fd56c7734befcfdd56ce","reviewDecisionSha256":"15479ab6ded8067907b71c1097ed334c4e15afc24078aa361900beeb55f6e6f0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Match supporting details to the main message and audience.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Match supporting details to the main message and audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Match supporting details to the main message and audience. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-326","familyIndex":326,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1302","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-167","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-167","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-167","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-167","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “plan written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1302","questionKey":"q1302","questionNumber":1302,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c93750b4dcf0df201b35ed0e50e514850923c39942c5d90d7054e1c4829bef18","reviewDecisionSha256":"49ebe218595cbb1a7efe2272b96998c73e7171fd31c6f3f6365c1587f47e3805","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c93750b4dcf0df201b35ed0e50e514850923c39942c5d90d7054e1c4829bef18","reviewedHash":"sha256:c93750b4dcf0df201b35ed0e50e514850923c39942c5d90d7054e1c4829bef18","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:49ebe218595cbb1a7efe2272b96998c73e7171fd31c6f3f6365c1587f47e3805; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1302","contentProjectionSha256":"c93750b4dcf0df201b35ed0e50e514850923c39942c5d90d7054e1c4829bef18","reviewDecisionSha256":"49ebe218595cbb1a7efe2272b96998c73e7171fd31c6f3f6365c1587f47e3805","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Tone is identical for every text type; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose an appropriate text structure and tone."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Choose an appropriate text structure and tone.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose an appropriate text structure and tone. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-326","familyIndex":326,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1303","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-167","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-167","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-167","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-167","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1303","questionKey":"q1303","questionNumber":1303,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"827772884649421d7556039d99ae1339ac99f8fdf9212a82eea6009d7410f1c9","reviewDecisionSha256":"8c01776e0728fee03467f9342679a40ba16a624a9b4f06ae1dfe3927fb0fb186","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:827772884649421d7556039d99ae1339ac99f8fdf9212a82eea6009d7410f1c9","reviewedHash":"sha256:827772884649421d7556039d99ae1339ac99f8fdf9212a82eea6009d7410f1c9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8c01776e0728fee03467f9342679a40ba16a624a9b4f06ae1dfe3927fb0fb186; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1303","contentProjectionSha256":"827772884649421d7556039d99ae1339ac99f8fdf9212a82eea6009d7410f1c9","reviewDecisionSha256":"8c01776e0728fee03467f9342679a40ba16a624a9b4f06ae1dfe3927fb0fb186","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning means copying a source; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use notes or an outline without copying source wording.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use notes or an outline without copying source wording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.7.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use notes or an outline without copying source wording. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-326","familyIndex":326,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1304","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-167","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-167","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-167","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-167","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-178","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1304","questionKey":"q1304","questionNumber":1304,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w2","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4483200a7e48bff65513118c03792143e6ea7fe2f7d409cf75c47b505d07397e","reviewDecisionSha256":"03b6d44a527b2dea7e3c3a28db104a3d817805e9a9a52621e49ed5f4b94b04be","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4483200a7e48bff65513118c03792143e6ea7fe2f7d409cf75c47b505d07397e","reviewedHash":"sha256:4483200a7e48bff65513118c03792143e6ea7fe2f7d409cf75c47b505d07397e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:03b6d44a527b2dea7e3c3a28db104a3d817805e9a9a52621e49ed5f4b94b04be; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1304","contentProjectionSha256":"4483200a7e48bff65513118c03792143e6ea7fe2f7d409cf75c47b505d07397e","reviewDecisionSha256":"03b6d44a527b2dea7e3c3a28db104a3d817805e9a9a52621e49ed5f4b94b04be","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-327","familyIndex":327,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1305","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-168","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-168","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-168","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-168","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “organise written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1305","questionKey":"q1305","questionNumber":1305,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cc4b70a4d4d5d1381d25eaa635b57e643ea5d39441737e419a7b1280dbfe758f","reviewDecisionSha256":"843edf64bb9cfa39efaa615ae88bb9b4e2d023cd3584cbc8d92d3576526f619f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cc4b70a4d4d5d1381d25eaa635b57e643ea5d39441737e419a7b1280dbfe758f","reviewedHash":"sha256:cc4b70a4d4d5d1381d25eaa635b57e643ea5d39441737e419a7b1280dbfe758f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:843edf64bb9cfa39efaa615ae88bb9b4e2d023cd3584cbc8d92d3576526f619f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1305","contentProjectionSha256":"cc4b70a4d4d5d1381d25eaa635b57e643ea5d39441737e419a7b1280dbfe758f","reviewDecisionSha256":"843edf64bb9cfa39efaa615ae88bb9b4e2d023cd3584cbc8d92d3576526f619f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Place a clear main idea with relevant supporting details.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Place a clear main idea with relevant supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Place a clear main idea with relevant supporting details. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-327","familyIndex":327,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1306","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-168","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-168","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-168","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-168","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “organise written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1306","questionKey":"q1306","questionNumber":1306,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7c4818534a415ea7ae18b14caa0d709a002946fc2ded018bf3a570aef0af6bff","reviewDecisionSha256":"9119c6ac3e456fde0e4b0678326f61983f936d04144ff74fa78fc9397b27d556","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7c4818534a415ea7ae18b14caa0d709a002946fc2ded018bf3a570aef0af6bff","reviewedHash":"sha256:7c4818534a415ea7ae18b14caa0d709a002946fc2ded018bf3a570aef0af6bff","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9119c6ac3e456fde0e4b0678326f61983f936d04144ff74fa78fc9397b27d556; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1306","contentProjectionSha256":"7c4818534a415ea7ae18b14caa0d709a002946fc2ded018bf3a570aef0af6bff","reviewDecisionSha256":"9119c6ac3e456fde0e4b0678326f61983f936d04144ff74fa78fc9397b27d556","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference and tense may change randomly; soruda verilen “ENG.9.7.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “ENG.9.7.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain reference and tense consistency across sentences.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “ENG.9.7.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Maintain reference and tense consistency across sentences.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain reference and tense consistency across sentences. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-327","familyIndex":327,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1307","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-168","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-168","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-168","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-168","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1307","questionKey":"q1307","questionNumber":1307,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8599814d4bdc68910be6258244ee8515acca842c7b4c12033e63b4ef0c662e73","reviewDecisionSha256":"d6214316fff03018f4b8b9491388c8a56329f7779f163010e1b6f74e81ac96ed","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8599814d4bdc68910be6258244ee8515acca842c7b4c12033e63b4ef0c662e73","reviewedHash":"sha256:8599814d4bdc68910be6258244ee8515acca842c7b4c12033e63b4ef0c662e73","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d6214316fff03018f4b8b9491388c8a56329f7779f163010e1b6f74e81ac96ed; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1307","contentProjectionSha256":"8599814d4bdc68910be6258244ee8515acca842c7b4c12033e63b4ef0c662e73","reviewDecisionSha256":"d6214316fff03018f4b8b9491388c8a56329f7779f163010e1b6f74e81ac96ed","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Layout never depends on text type; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use layout features suitable for the text type."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use layout features suitable for the text type.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use layout features suitable for the text type. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-327","familyIndex":327,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1308","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-168","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-168","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-168","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-168","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1308","questionKey":"q1308","questionNumber":1308,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"06fdb31b1a432e5bf4cc590a071d1bf1d2701572587f117b014038d468f36fa7","reviewDecisionSha256":"9579530ba19d88f397e4879bf0ef4f270ab9ff84e6d3e911b5e56fd09ae071c1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:06fdb31b1a432e5bf4cc590a071d1bf1d2701572587f117b014038d468f36fa7","reviewedHash":"sha256:06fdb31b1a432e5bf4cc590a071d1bf1d2701572587f117b014038d468f36fa7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9579530ba19d88f397e4879bf0ef4f270ab9ff84e6d3e911b5e56fd09ae071c1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1308","contentProjectionSha256":"06fdb31b1a432e5bf4cc590a071d1bf1d2701572587f117b014038d468f36fa7","reviewDecisionSha256":"9579530ba19d88f397e4879bf0ef4f270ab9ff84e6d3e911b5e56fd09ae071c1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-328","familyIndex":328,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1309_alt","captionKey":"q1309_caption","headerKeys":["q1309_h1","q1309_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Paragraphs should mix unrelated ideas."}],[{"v":"B"},{"v":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."}],[{"v":"C"},{"v":"Connectors make relationships less clear."}],[{"v":"D"},{"v":"Reference and tense may change randomly."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1309","labels":{"q1309_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1309_caption":"ENG.9.7.W3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1309_h1":"Aday","q1309_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-168","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-168","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-168","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-168","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1309","questionKey":"q1309","questionNumber":1309,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c990470cc85bc629dcf50e101770fedc87a5e7e6fd531c443db9d7ca31b32613","reviewDecisionSha256":"41f60d4593b15c0909bbb592e9795e1ef54d7bdad644642f5397d87e434c0620","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c990470cc85bc629dcf50e101770fedc87a5e7e6fd531c443db9d7ca31b32613","reviewedHash":"sha256:c990470cc85bc629dcf50e101770fedc87a5e7e6fd531c443db9d7ca31b32613","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:41f60d4593b15c0909bbb592e9795e1ef54d7bdad644642f5397d87e434c0620; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1309","contentProjectionSha256":"c990470cc85bc629dcf50e101770fedc87a5e7e6fd531c443db9d7ca31b32613","reviewDecisionSha256":"41f60d4593b15c0909bbb592e9795e1ef54d7bdad644642f5397d87e434c0620","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Place a clear main idea with relevant supporting details.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Place a clear main idea with relevant supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Place a clear main idea with relevant supporting details. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-328","familyIndex":328,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1310","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-168","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-168","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-168","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-168","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “organise written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1310","questionKey":"q1310","questionNumber":1310,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9280c819df5320bd74cfd5711f7c6ec5d720e1ddc699fc519283e16648537934","reviewDecisionSha256":"6c75d2637f9c3c37dc4fe3aaa235c2006ceb95b52d15262e71fde239df1ce1f8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9280c819df5320bd74cfd5711f7c6ec5d720e1ddc699fc519283e16648537934","reviewedHash":"sha256:9280c819df5320bd74cfd5711f7c6ec5d720e1ddc699fc519283e16648537934","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6c75d2637f9c3c37dc4fe3aaa235c2006ceb95b52d15262e71fde239df1ce1f8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1310","contentProjectionSha256":"9280c819df5320bd74cfd5711f7c6ec5d720e1ddc699fc519283e16648537934","reviewDecisionSha256":"6c75d2637f9c3c37dc4fe3aaa235c2006ceb95b52d15262e71fde239df1ce1f8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain reference and tense consistency across sentences."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Maintain reference and tense consistency across sentences.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain reference and tense consistency across sentences. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-328","familyIndex":328,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1311","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-168","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-168","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-168","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-168","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1311","questionKey":"q1311","questionNumber":1311,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0d0900e7805f8f151795160eb390061b4836be7355b306d8ca43c0f9d125fe77","reviewDecisionSha256":"a7559412720c79f9861efe98d66c8f58baa09e87c86bd4a8f3f7a329c5340d73","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0d0900e7805f8f151795160eb390061b4836be7355b306d8ca43c0f9d125fe77","reviewedHash":"sha256:0d0900e7805f8f151795160eb390061b4836be7355b306d8ca43c0f9d125fe77","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a7559412720c79f9861efe98d66c8f58baa09e87c86bd4a8f3f7a329c5340d73; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1311","contentProjectionSha256":"0d0900e7805f8f151795160eb390061b4836be7355b306d8ca43c0f9d125fe77","reviewDecisionSha256":"a7559412720c79f9861efe98d66c8f58baa09e87c86bd4a8f3f7a329c5340d73","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Layout never depends on text type; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use layout features suitable for the text type.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use layout features suitable for the text type.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.7.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use layout features suitable for the text type. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-328","familyIndex":328,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1312","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-168","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-168","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-168","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-168","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1312","questionKey":"q1312","questionNumber":1312,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w3","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f86ccf63e2983c2afb7322f48cec03aa6f878d72a763405249b44cb7b0dce96b","reviewDecisionSha256":"155b90d161da33263f68d0ef88d8cdc9aaf48dcf8b9a0c659d3dbe7237808959","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f86ccf63e2983c2afb7322f48cec03aa6f878d72a763405249b44cb7b0dce96b","reviewedHash":"sha256:f86ccf63e2983c2afb7322f48cec03aa6f878d72a763405249b44cb7b0dce96b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:155b90d161da33263f68d0ef88d8cdc9aaf48dcf8b9a0c659d3dbe7237808959; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1312","contentProjectionSha256":"f86ccf63e2983c2afb7322f48cec03aa6f878d72a763405249b44cb7b0dce96b","reviewDecisionSha256":"155b90d161da33263f68d0ef88d8cdc9aaf48dcf8b9a0c659d3dbe7237808959","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-329","familyIndex":329,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1313","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-169","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-169","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-169","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-169","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “draft written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1313","questionKey":"q1313","questionNumber":1313,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"045282a388c7832f2842010b69264c14f99ceaea4b7cf65d04a8d13fe5a2c73c","reviewDecisionSha256":"626bd1a458756568ac14ba5e2f0e8cdb3544ab9f645ba1088bf1b9a0f5c117c7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:045282a388c7832f2842010b69264c14f99ceaea4b7cf65d04a8d13fe5a2c73c","reviewedHash":"sha256:045282a388c7832f2842010b69264c14f99ceaea4b7cf65d04a8d13fe5a2c73c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:626bd1a458756568ac14ba5e2f0e8cdb3544ab9f645ba1088bf1b9a0f5c117c7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1313","contentProjectionSha256":"045282a388c7832f2842010b69264c14f99ceaea4b7cf65d04a8d13fe5a2c73c","reviewDecisionSha256":"626bd1a458756568ac14ba5e2f0e8cdb3544ab9f645ba1088bf1b9a0f5c117c7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-329","familyIndex":329,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1314","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-169","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-169","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-169","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-169","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “draft written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1314","questionKey":"q1314","questionNumber":1314,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a28873308ad56f6ebff65ad22ce3fec48bd0794a8efae911c48453cba5f496d5","reviewDecisionSha256":"8cb5375e6f251b41c26be8ea8aa9491a60817bec4d951a4ea01f1a513bac8189","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a28873308ad56f6ebff65ad22ce3fec48bd0794a8efae911c48453cba5f496d5","reviewedHash":"sha256:a28873308ad56f6ebff65ad22ce3fec48bd0794a8efae911c48453cba5f496d5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8cb5375e6f251b41c26be8ea8aa9491a60817bec4d951a4ea01f1a513bac8189; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1314","contentProjectionSha256":"a28873308ad56f6ebff65ad22ce3fec48bd0794a8efae911c48453cba5f496d5","reviewDecisionSha256":"8cb5375e6f251b41c26be8ea8aa9491a60817bec4d951a4ea01f1a513bac8189","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “ENG.9.7.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “ENG.9.7.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “ENG.9.7.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Write original sentences and mark uncertain areas for later review.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-329","familyIndex":329,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1315","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-169","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-169","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-169","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-169","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1315","questionKey":"q1315","questionNumber":1315,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"eb4d1f133059fcd8d638e00cfee3f2e011d5ff38b2389dcd5605ca048a0eac8b","reviewDecisionSha256":"981ae2db47ca108a6525d26575d8dd81942707ac290e0212b240a1ddbf865cba","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:eb4d1f133059fcd8d638e00cfee3f2e011d5ff38b2389dcd5605ca048a0eac8b","reviewedHash":"sha256:eb4d1f133059fcd8d638e00cfee3f2e011d5ff38b2389dcd5605ca048a0eac8b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:981ae2db47ca108a6525d26575d8dd81942707ac290e0212b240a1ddbf865cba; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1315","contentProjectionSha256":"eb4d1f133059fcd8d638e00cfee3f2e011d5ff38b2389dcd5605ca048a0eac8b","reviewDecisionSha256":"981ae2db47ca108a6525d26575d8dd81942707ac290e0212b240a1ddbf865cba","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Complete the message before polishing every minor error."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Complete the message before polishing every minor error.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Complete the message before polishing every minor error. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-329","familyIndex":329,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1316","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-169","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-169","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-169","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-169","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “draft written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1316","questionKey":"q1316","questionNumber":1316,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"36e49a488f61abda97f77ea8c73de3ebff7e95c42f1f950b519e7e06aad8ae1b","reviewDecisionSha256":"006e23b4491e4ebe3081f1e444951a9393cc0f1a8d47c780bab71fd34f6f430d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:36e49a488f61abda97f77ea8c73de3ebff7e95c42f1f950b519e7e06aad8ae1b","reviewedHash":"sha256:36e49a488f61abda97f77ea8c73de3ebff7e95c42f1f950b519e7e06aad8ae1b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:006e23b4491e4ebe3081f1e444951a9393cc0f1a8d47c780bab71fd34f6f430d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1316","contentProjectionSha256":"36e49a488f61abda97f77ea8c73de3ebff7e95c42f1f950b519e7e06aad8ae1b","reviewDecisionSha256":"006e23b4491e4ebe3081f1e444951a9393cc0f1a8d47c780bab71fd34f6f430d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-330","familyIndex":330,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1317_alt","captionKey":"q1317_caption","headerKeys":["q1317_h1","q1317_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A first draft must be perfect before it can exist."}],[{"v":"B"},{"v":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Vocabulary and grammar need not serve meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"Copying complete source sentences is original drafting."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1317","labels":{"q1317_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1317_caption":"ENG.9.7.W4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1317_h1":"Aday","q1317_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-169","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-169","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-169","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-169","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1317","questionKey":"q1317","questionNumber":1317,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9367954ccac6a437f0499be201e97610dc1105f794a854e68a39908a4eb6be2f","reviewDecisionSha256":"f8a1d61f64a1b58369f57bc44f1a9c1398edd174c039234e03073f0a0e97bc50","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9367954ccac6a437f0499be201e97610dc1105f794a854e68a39908a4eb6be2f","reviewedHash":"sha256:9367954ccac6a437f0499be201e97610dc1105f794a854e68a39908a4eb6be2f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f8a1d61f64a1b58369f57bc44f1a9c1398edd174c039234e03073f0a0e97bc50; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1317","contentProjectionSha256":"9367954ccac6a437f0499be201e97610dc1105f794a854e68a39908a4eb6be2f","reviewDecisionSha256":"f8a1d61f64a1b58369f57bc44f1a9c1398edd174c039234e03073f0a0e97bc50","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-330","familyIndex":330,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1318","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-169","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-169","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-169","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-169","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “draft written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1318","questionKey":"q1318","questionNumber":1318,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6a164a6837bcfc697b5eb921defc06c25f3129a12413d1659f9c7a3702f46689","reviewDecisionSha256":"69a577690daaad74ac6e4670e3d30db5d673b0506b5c2e4abf2ba95383ff4e8c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6a164a6837bcfc697b5eb921defc06c25f3129a12413d1659f9c7a3702f46689","reviewedHash":"sha256:6a164a6837bcfc697b5eb921defc06c25f3129a12413d1659f9c7a3702f46689","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:69a577690daaad74ac6e4670e3d30db5d673b0506b5c2e4abf2ba95383ff4e8c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1318","contentProjectionSha256":"6a164a6837bcfc697b5eb921defc06c25f3129a12413d1659f9c7a3702f46689","reviewDecisionSha256":"69a577690daaad74ac6e4670e3d30db5d673b0506b5c2e4abf2ba95383ff4e8c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Write original sentences and mark uncertain areas for later review.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-330","familyIndex":330,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1319","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-169","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-169","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-169","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-169","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1319","questionKey":"q1319","questionNumber":1319,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"269511c40fdab10acc92ea87f87d2ce2ad1325e3f705f6e482c6cc5c30aa5ec2","reviewDecisionSha256":"c572791ad384761eadb4d15c2b6085fd8fb0ed4e1938a84ea11a74e204368065","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:269511c40fdab10acc92ea87f87d2ce2ad1325e3f705f6e482c6cc5c30aa5ec2","reviewedHash":"sha256:269511c40fdab10acc92ea87f87d2ce2ad1325e3f705f6e482c6cc5c30aa5ec2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c572791ad384761eadb4d15c2b6085fd8fb0ed4e1938a84ea11a74e204368065; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1319","contentProjectionSha256":"269511c40fdab10acc92ea87f87d2ce2ad1325e3f705f6e482c6cc5c30aa5ec2","reviewDecisionSha256":"c572791ad384761eadb4d15c2b6085fd8fb0ed4e1938a84ea11a74e204368065","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Complete the message before polishing every minor error.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Complete the message before polishing every minor error.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.7.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Complete the message before polishing every minor error. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-330","familyIndex":330,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1320","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-169","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-169","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-169","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-169","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1320","questionKey":"q1320","questionNumber":1320,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w4","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c5b65e2a70d54727cc4e70ef9862e4706fc0ce4f62a080749f77b9a1e1777cac","reviewDecisionSha256":"3729ebe3f88b90f41fee9ba521595d142476ac3b47482885aac01448ba6d361c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c5b65e2a70d54727cc4e70ef9862e4706fc0ce4f62a080749f77b9a1e1777cac","reviewedHash":"sha256:c5b65e2a70d54727cc4e70ef9862e4706fc0ce4f62a080749f77b9a1e1777cac","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3729ebe3f88b90f41fee9ba521595d142476ac3b47482885aac01448ba6d361c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1320","contentProjectionSha256":"c5b65e2a70d54727cc4e70ef9862e4706fc0ce4f62a080749f77b9a1e1777cac","reviewDecisionSha256":"3729ebe3f88b90f41fee9ba521595d142476ac3b47482885aac01448ba6d361c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-331","familyIndex":331,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1321","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-170","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-170","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-170","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-170","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “revise written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1321","questionKey":"q1321","questionNumber":1321,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w5","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"03ded930632dbbe0fb70a87173977407ebc4e83ae463e44d638530ca793da457","reviewDecisionSha256":"d3063cb1451a0ec26f8ee19209a5db04b167ab7c6509303abccb0132ada3a344","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:03ded930632dbbe0fb70a87173977407ebc4e83ae463e44d638530ca793da457","reviewedHash":"sha256:03ded930632dbbe0fb70a87173977407ebc4e83ae463e44d638530ca793da457","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d3063cb1451a0ec26f8ee19209a5db04b167ab7c6509303abccb0132ada3a344; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1321","contentProjectionSha256":"03ded930632dbbe0fb70a87173977407ebc4e83ae463e44d638530ca793da457","reviewDecisionSha256":"d3063cb1451a0ec26f8ee19209a5db04b167ab7c6509303abccb0132ada3a344","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Remove irrelevant details and add missing support.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Remove irrelevant details and add missing support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Remove irrelevant details and add missing support. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-331","familyIndex":331,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1322","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-170","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-170","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-170","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-170","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “revise written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1322","questionKey":"q1322","questionNumber":1322,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w5","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a34bde79e559d85330cdf532a44904c7d5db2e6a23d573747a223fedd47204e8","reviewDecisionSha256":"1bca825dbf1ed20660e7571644ba16bea4d7533367b75aca9f15eab6d9acb1c4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a34bde79e559d85330cdf532a44904c7d5db2e6a23d573747a223fedd47204e8","reviewedHash":"sha256:a34bde79e559d85330cdf532a44904c7d5db2e6a23d573747a223fedd47204e8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1bca825dbf1ed20660e7571644ba16bea4d7533367b75aca9f15eab6d9acb1c4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1322","contentProjectionSha256":"a34bde79e559d85330cdf532a44904c7d5db2e6a23d573747a223fedd47204e8","reviewDecisionSha256":"1bca825dbf1ed20660e7571644ba16bea4d7533367b75aca9f15eab6d9acb1c4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Audience is unimportant during revision; soruda verilen “ENG.9.7.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “ENG.9.7.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check whether tone and content fit the intended reader.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “ENG.9.7.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Check whether tone and content fit the intended reader.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check whether tone and content fit the intended reader. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-331","familyIndex":331,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1323","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-170","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-170","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-170","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-170","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1323","questionKey":"q1323","questionNumber":1323,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w5","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"43c977e2d19296bbc14633b34aeba233e4984c9d39aa9df710f6885e04feb23c","reviewDecisionSha256":"631a4e78560694067a8b91300af00de25711aaf2c7794be9d49bc85fce5f896a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:43c977e2d19296bbc14633b34aeba233e4984c9d39aa9df710f6885e04feb23c","reviewedHash":"sha256:43c977e2d19296bbc14633b34aeba233e4984c9d39aa9df710f6885e04feb23c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:631a4e78560694067a8b91300af00de25711aaf2c7794be9d49bc85fce5f896a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1323","contentProjectionSha256":"43c977e2d19296bbc14633b34aeba233e4984c9d39aa9df710f6885e04feb23c","reviewDecisionSha256":"631a4e78560694067a8b91300af00de25711aaf2c7794be9d49bc85fce5f896a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use feedback selectively while keeping authorship of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-331","familyIndex":331,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1324","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-170","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-170","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-170","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-170","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “revise written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1324","questionKey":"q1324","questionNumber":1324,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w5","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"67e4919038d067adc74ac344d61786b99e989b513d396a0c7bbb60d942040dc4","reviewDecisionSha256":"c3522cbb049009b1f867376e03782edbaaddbb97e95b5176c43a6d9316a873e8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:67e4919038d067adc74ac344d61786b99e989b513d396a0c7bbb60d942040dc4","reviewedHash":"sha256:67e4919038d067adc74ac344d61786b99e989b513d396a0c7bbb60d942040dc4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c3522cbb049009b1f867376e03782edbaaddbb97e95b5176c43a6d9316a873e8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1324","contentProjectionSha256":"67e4919038d067adc74ac344d61786b99e989b513d396a0c7bbb60d942040dc4","reviewDecisionSha256":"c3522cbb049009b1f867376e03782edbaaddbb97e95b5176c43a6d9316a873e8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-332","familyIndex":332,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1325_alt","captionKey":"q1325_caption","headerKeys":["q1325_h1","q1325_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Revision means correcting spelling only."}],[{"v":"B"},{"v":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."}],[{"v":"C"},{"v":"Irrelevant details should never be removed."}],[{"v":"D"},{"v":"Audience is unimportant during revision."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1325","labels":{"q1325_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1325_caption":"ENG.9.7.W5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1325_h1":"Aday","q1325_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-170","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-170","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-170","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-170","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1325","questionKey":"q1325","questionNumber":1325,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w5","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"091c1c935c5be82950bd2b05f21204b3dce07282f0d7400be6d9e689f4cb76a6","reviewDecisionSha256":"5af8c65bffac6f337bf19765c34cf8e96e70a25ed23a5480674266dcb11442b7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:091c1c935c5be82950bd2b05f21204b3dce07282f0d7400be6d9e689f4cb76a6","reviewedHash":"sha256:091c1c935c5be82950bd2b05f21204b3dce07282f0d7400be6d9e689f4cb76a6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5af8c65bffac6f337bf19765c34cf8e96e70a25ed23a5480674266dcb11442b7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1325","contentProjectionSha256":"091c1c935c5be82950bd2b05f21204b3dce07282f0d7400be6d9e689f4cb76a6","reviewDecisionSha256":"5af8c65bffac6f337bf19765c34cf8e96e70a25ed23a5480674266dcb11442b7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Remove irrelevant details and add missing support.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Remove irrelevant details and add missing support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Remove irrelevant details and add missing support. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-332","familyIndex":332,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1326","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-170","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-170","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-170","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-170","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “revise written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1326","questionKey":"q1326","questionNumber":1326,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w5","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"75c01349b72e46f6fdcc31ef609712574b6cf45a44c2884761589cb015825c22","reviewDecisionSha256":"257880379a43a25d7f39d6e827838c98ef3a9d820c550896b7517877f0d3272e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:75c01349b72e46f6fdcc31ef609712574b6cf45a44c2884761589cb015825c22","reviewedHash":"sha256:75c01349b72e46f6fdcc31ef609712574b6cf45a44c2884761589cb015825c22","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:257880379a43a25d7f39d6e827838c98ef3a9d820c550896b7517877f0d3272e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1326","contentProjectionSha256":"75c01349b72e46f6fdcc31ef609712574b6cf45a44c2884761589cb015825c22","reviewDecisionSha256":"257880379a43a25d7f39d6e827838c98ef3a9d820c550896b7517877f0d3272e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check whether tone and content fit the intended reader."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check whether tone and content fit the intended reader.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check whether tone and content fit the intended reader. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-332","familyIndex":332,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1327","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-170","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-170","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-170","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-170","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1327","questionKey":"q1327","questionNumber":1327,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w5","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e35267cf4b74dec8d415125603db3595340c8f9644d427582e83bba39ed0ddac","reviewDecisionSha256":"663df6d3684d1259866c2057ea2a8e356c22d52939bb704911e60cb04f95095f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e35267cf4b74dec8d415125603db3595340c8f9644d427582e83bba39ed0ddac","reviewedHash":"sha256:e35267cf4b74dec8d415125603db3595340c8f9644d427582e83bba39ed0ddac","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:663df6d3684d1259866c2057ea2a8e356c22d52939bb704911e60cb04f95095f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1327","contentProjectionSha256":"e35267cf4b74dec8d415125603db3595340c8f9644d427582e83bba39ed0ddac","reviewDecisionSha256":"663df6d3684d1259866c2057ea2a8e356c22d52939bb704911e60cb04f95095f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["All feedback must be copied without judgement; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use feedback selectively while keeping authorship of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.7.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-332","familyIndex":332,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1328","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-170","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-170","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-170","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-170","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1328","questionKey":"q1328","questionNumber":1328,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w5","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a3510afb3237d51fc155c8e5773d884321768efe2303eb0e7ac9cea260abe1e0","reviewDecisionSha256":"61dc66c8d6b4f692b9d619332f1f3f6950ba7d67ebc260e75ad3e0f2e5ae5b63","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a3510afb3237d51fc155c8e5773d884321768efe2303eb0e7ac9cea260abe1e0","reviewedHash":"sha256:a3510afb3237d51fc155c8e5773d884321768efe2303eb0e7ac9cea260abe1e0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:61dc66c8d6b4f692b9d619332f1f3f6950ba7d67ebc260e75ad3e0f2e5ae5b63; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1328","contentProjectionSha256":"a3510afb3237d51fc155c8e5773d884321768efe2303eb0e7ac9cea260abe1e0","reviewDecisionSha256":"61dc66c8d6b4f692b9d619332f1f3f6950ba7d67ebc260e75ad3e0f2e5ae5b63","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","Editing changes no language features; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-333","familyIndex":333,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1329","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-171","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-171","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-171","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-171","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “edit written language” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1329","questionKey":"q1329","questionNumber":1329,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w6","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cc3128231a6eb106de673f2e492e5eede5d99b0604348a120f571a0db33e6ee8","reviewDecisionSha256":"7608baa927e4e9bdc17049870fbe28254b7601431d8b8d48966da4af996cd9ad","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cc3128231a6eb106de673f2e492e5eede5d99b0604348a120f571a0db33e6ee8","reviewedHash":"sha256:cc3128231a6eb106de673f2e492e5eede5d99b0604348a120f571a0db33e6ee8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7608baa927e4e9bdc17049870fbe28254b7601431d8b8d48966da4af996cd9ad; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1329","contentProjectionSha256":"cc3128231a6eb106de673f2e492e5eede5d99b0604348a120f571a0db33e6ee8","reviewDecisionSha256":"7608baa927e4e9bdc17049870fbe28254b7601431d8b8d48966da4af996cd9ad","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check one feature at a time using the complete sentence context.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Check one feature at a time using the complete sentence context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check one feature at a time using the complete sentence context. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-333","familyIndex":333,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1330","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-171","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-171","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-171","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-171","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “edit written language” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1330","questionKey":"q1330","questionNumber":1330,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w6","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3e327722121aed085931a897b79f31640f81c073b5929d7727fa720e9310ef99","reviewDecisionSha256":"bf22ac59db55b7a21ab747a13c37f91e391303cf9cb93f3e63c5862c93d7c0f8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3e327722121aed085931a897b79f31640f81c073b5929d7727fa720e9310ef99","reviewedHash":"sha256:3e327722121aed085931a897b79f31640f81c073b5929d7727fa720e9310ef99","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bf22ac59db55b7a21ab747a13c37f91e391303cf9cb93f3e63c5862c93d7c0f8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1330","contentProjectionSha256":"3e327722121aed085931a897b79f31640f81c073b5929d7727fa720e9310ef99","reviewDecisionSha256":"bf22ac59db55b7a21ab747a13c37f91e391303cf9cb93f3e63c5862c93d7c0f8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Names and numbers never need verification; soruda verilen “ENG.9.7.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “ENG.9.7.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Confirm names, numbers and source information.","Editing changes no language features; soruda verilen “ENG.9.7.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Confirm names, numbers and source information.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Confirm names, numbers and source information. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-333","familyIndex":333,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1331","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-171","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-171","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-171","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-171","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1331","questionKey":"q1331","questionNumber":1331,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w6","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fd59e306d32324710d574b03f737f016521fbc8d91b5ab9d2a88c5812ebe2411","reviewDecisionSha256":"7952ed21ede2f1d32458880ad28458b10503876c1db8b4afa14f1f76e7ee020f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fd59e306d32324710d574b03f737f016521fbc8d91b5ab9d2a88c5812ebe2411","reviewedHash":"sha256:fd59e306d32324710d574b03f737f016521fbc8d91b5ab9d2a88c5812ebe2411","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7952ed21ede2f1d32458880ad28458b10503876c1db8b4afa14f1f76e7ee020f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1331","contentProjectionSha256":"fd59e306d32324710d574b03f737f016521fbc8d91b5ab9d2a88c5812ebe2411","reviewDecisionSha256":"7952ed21ede2f1d32458880ad28458b10503876c1db8b4afa14f1f76e7ee020f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-333","familyIndex":333,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1332","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-171","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-171","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-171","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-171","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “edit written language” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1332","questionKey":"q1332","questionNumber":1332,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w6","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ff754ec578b6819b43c34df7f4794b5a0b6a76a660eead8667a7bb6a756a19e9","reviewDecisionSha256":"3906d5d1bf2642178b05d756860a013479ad453f5059c6e8c59981de3a0f3877","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ff754ec578b6819b43c34df7f4794b5a0b6a76a660eead8667a7bb6a756a19e9","reviewedHash":"sha256:ff754ec578b6819b43c34df7f4794b5a0b6a76a660eead8667a7bb6a756a19e9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3906d5d1bf2642178b05d756860a013479ad453f5059c6e8c59981de3a0f3877; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1332","contentProjectionSha256":"ff754ec578b6819b43c34df7f4794b5a0b6a76a660eead8667a7bb6a756a19e9","reviewDecisionSha256":"3906d5d1bf2642178b05d756860a013479ad453f5059c6e8c59981de3a0f3877","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-334","familyIndex":334,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1333_alt","captionKey":"q1333_caption","headerKeys":["q1333_h1","q1333_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Editing changes no language features."}],[{"v":"B"},{"v":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."}],[{"v":"C"},{"v":"An isolated word is enough to check every grammar issue."}],[{"v":"D"},{"v":"Names and numbers never need verification."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1333","labels":{"q1333_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1333_caption":"ENG.9.7.W6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1333_h1":"Aday","q1333_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-171","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-171","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-171","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-171","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written language” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1333","questionKey":"q1333","questionNumber":1333,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w6","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"756e352580bb9173235f9e46c50c9ab7d41eafa1d663c0dae12aebfcc9d5b38a","reviewDecisionSha256":"7c78861f4e824b951cd8420e070248386bcef47a8aa174fd26a323a5048d38fb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:756e352580bb9173235f9e46c50c9ab7d41eafa1d663c0dae12aebfcc9d5b38a","reviewedHash":"sha256:756e352580bb9173235f9e46c50c9ab7d41eafa1d663c0dae12aebfcc9d5b38a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7c78861f4e824b951cd8420e070248386bcef47a8aa174fd26a323a5048d38fb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1333","contentProjectionSha256":"756e352580bb9173235f9e46c50c9ab7d41eafa1d663c0dae12aebfcc9d5b38a","reviewDecisionSha256":"7c78861f4e824b951cd8420e070248386bcef47a8aa174fd26a323a5048d38fb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Check one feature at a time using the complete sentence context.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Check one feature at a time using the complete sentence context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check one feature at a time using the complete sentence context. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-334","familyIndex":334,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1334","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-171","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-171","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-171","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-171","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “edit written language” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1334","questionKey":"q1334","questionNumber":1334,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w6","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ddc23164e4f095f3000acef49ee94c69b41727a76d14e0a62ff1181455a82be0","reviewDecisionSha256":"92d8ac170f26d2fe2e4f2850bec88ed76d33803bcef9e04d2baba1784a66a2d1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ddc23164e4f095f3000acef49ee94c69b41727a76d14e0a62ff1181455a82be0","reviewedHash":"sha256:ddc23164e4f095f3000acef49ee94c69b41727a76d14e0a62ff1181455a82be0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:92d8ac170f26d2fe2e4f2850bec88ed76d33803bcef9e04d2baba1784a66a2d1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1334","contentProjectionSha256":"ddc23164e4f095f3000acef49ee94c69b41727a76d14e0a62ff1181455a82be0","reviewDecisionSha256":"92d8ac170f26d2fe2e4f2850bec88ed76d33803bcef9e04d2baba1784a66a2d1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Names and numbers never need verification; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Confirm names, numbers and source information."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Confirm names, numbers and source information.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Confirm names, numbers and source information. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-334","familyIndex":334,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1335","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-171","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-171","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-171","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-171","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written language” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1335","questionKey":"q1335","questionNumber":1335,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w6","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"67be23f31c1a7c34b4feff8dc5700bca6ddb2632e8ea68aac4603a78532c38ae","reviewDecisionSha256":"01dea5d1899ff31496227b1acf32273cef7fd5e82798945e111bf879a9f9d5dd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:67be23f31c1a7c34b4feff8dc5700bca6ddb2632e8ea68aac4603a78532c38ae","reviewedHash":"sha256:67be23f31c1a7c34b4feff8dc5700bca6ddb2632e8ea68aac4603a78532c38ae","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:01dea5d1899ff31496227b1acf32273cef7fd5e82798945e111bf879a9f9d5dd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1335","contentProjectionSha256":"67be23f31c1a7c34b4feff8dc5700bca6ddb2632e8ea68aac4603a78532c38ae","reviewDecisionSha256":"01dea5d1899ff31496227b1acf32273cef7fd5e82798945e111bf879a9f9d5dd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every automated suggestion is correct; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.7.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-334","familyIndex":334,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1336","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-171","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-171","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-171","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-171","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-179","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1336","questionKey":"q1336","questionNumber":1336,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w6","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"08569a5de927a75f26354d244e0ea87b0a684fde38aa3f6d84b2ab2085f184a6","reviewDecisionSha256":"8865c42986a31afc1b59a34532e30dacb01d30096a0c94a8f07923fef2263289","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:08569a5de927a75f26354d244e0ea87b0a684fde38aa3f6d84b2ab2085f184a6","reviewedHash":"sha256:08569a5de927a75f26354d244e0ea87b0a684fde38aa3f6d84b2ab2085f184a6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8865c42986a31afc1b59a34532e30dacb01d30096a0c94a8f07923fef2263289; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1336","contentProjectionSha256":"08569a5de927a75f26354d244e0ea87b0a684fde38aa3f6d84b2ab2085f184a6","reviewDecisionSha256":"8865c42986a31afc1b59a34532e30dacb01d30096a0c94a8f07923fef2263289","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","The same format suits every audience; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Life In The World & Nature temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.7.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-335","familyIndex":335,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1337","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-172","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-172","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-172","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-172","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature temasındaki iletişim görevinde “share and reflect on writing” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1337","questionKey":"q1337","questionNumber":1337,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w7","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"301a74fd89fd79ee6db9c687982392f49551123c77f9482db923ba8ed9e3df78","reviewDecisionSha256":"d3e796bd8b2f3d088b829dcd3c73745d869a5fab7775e1e6b4706eda12b7a878","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:301a74fd89fd79ee6db9c687982392f49551123c77f9482db923ba8ed9e3df78","reviewedHash":"sha256:301a74fd89fd79ee6db9c687982392f49551123c77f9482db923ba8ed9e3df78","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d3e796bd8b2f3d088b829dcd3c73745d869a5fab7775e1e6b4706eda12b7a878; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1337","contentProjectionSha256":"301a74fd89fd79ee6db9c687982392f49551123c77f9482db923ba8ed9e3df78","reviewDecisionSha256":"d3e796bd8b2f3d088b829dcd3c73745d869a5fab7775e1e6b4706eda12b7a878","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The World & Nature” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.7.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-335","familyIndex":335,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1338","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-172","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-172","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-172","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-172","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The World & Nature içeriği üzerinde çalışıyor. “share and reflect on writing” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1338","questionKey":"q1338","questionNumber":1338,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w7","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3576ef04b48cc98cad798b08f620e23c157566123af15c2b91ba047cba47e75e","reviewDecisionSha256":"82f47314a5764732f8ab13e3ab7edc48b10cd06e1cf805285f016b29a93408a3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3576ef04b48cc98cad798b08f620e23c157566123af15c2b91ba047cba47e75e","reviewedHash":"sha256:3576ef04b48cc98cad798b08f620e23c157566123af15c2b91ba047cba47e75e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:82f47314a5764732f8ab13e3ab7edc48b10cd06e1cf805285f016b29a93408a3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1338","contentProjectionSha256":"3576ef04b48cc98cad798b08f620e23c157566123af15c2b91ba047cba47e75e","reviewDecisionSha256":"82f47314a5764732f8ab13e3ab7edc48b10cd06e1cf805285f016b29a93408a3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reflection should not identify a next step; soruda verilen “ENG.9.7.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “ENG.9.7.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.","The same format suits every audience; soruda verilen “ENG.9.7.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.7.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-335","familyIndex":335,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1339","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-172","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-172","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-172","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-172","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.7.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect on writing” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1339","questionKey":"q1339","questionNumber":1339,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w7","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"34a1aef2bba8552e34732a3c4ff9c2f20adce1e2eb1d27053d691388e9196dd4","reviewDecisionSha256":"dc366b0dbdfb44a781462437b0e8c9f4e216d77dce37a44f220280a60280e336","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:34a1aef2bba8552e34732a3c4ff9c2f20adce1e2eb1d27053d691388e9196dd4","reviewedHash":"sha256:34a1aef2bba8552e34732a3c4ff9c2f20adce1e2eb1d27053d691388e9196dd4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:dc366b0dbdfb44a781462437b0e8c9f4e216d77dce37a44f220280a60280e336; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1339","contentProjectionSha256":"34a1aef2bba8552e34732a3c4ff9c2f20adce1e2eb1d27053d691388e9196dd4","reviewDecisionSha256":"dc366b0dbdfb44a781462437b0e8c9f4e216d77dce37a44f220280a60280e336","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-335","familyIndex":335,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1340","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-172","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-172","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-172","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-172","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “share and reflect on writing” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1340","questionKey":"q1340","questionNumber":1340,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w7","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7bff86a132a8783fad9a5434bed1348434ae331730f05a375edbe218c593170a","reviewDecisionSha256":"bdf47c7e64160e7c81020dfa44580a73f3026307f2efc4d2b9a85874a3d1564e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7bff86a132a8783fad9a5434bed1348434ae331730f05a375edbe218c593170a","reviewedHash":"sha256:7bff86a132a8783fad9a5434bed1348434ae331730f05a375edbe218c593170a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bdf47c7e64160e7c81020dfa44580a73f3026307f2efc4d2b9a85874a3d1564e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1340","contentProjectionSha256":"7bff86a132a8783fad9a5434bed1348434ae331730f05a375edbe218c593170a","reviewDecisionSha256":"bdf47c7e64160e7c81020dfa44580a73f3026307f2efc4d2b9a85874a3d1564e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.7.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.7.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-336","familyIndex":336,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1341_alt","captionKey":"q1341_caption","headerKeys":["q1341_h1","q1341_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"The same format suits every audience."}],[{"v":"B"},{"v":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Privacy and source acknowledgement do not matter."}],[{"v":"D"},{"v":"Reflection should not identify a next step."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1341","labels":{"q1341_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1341_caption":"ENG.9.7.W7 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1341_h1":"Aday","q1341_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-172","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-172","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-172","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-172","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.7.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and reflect on writing” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1341","questionKey":"q1341","questionNumber":1341,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w7","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b6b7c03b1edac13398c0c05f3fc3201fc40b16ccc2fdbcb11dc0e4387bfb8a91","reviewDecisionSha256":"d5b6d9dfe21bf62e7e2aa2332e1cc34ade1b78d8901df048e5f333234e811b10","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b6b7c03b1edac13398c0c05f3fc3201fc40b16ccc2fdbcb11dc0e4387bfb8a91","reviewedHash":"sha256:b6b7c03b1edac13398c0c05f3fc3201fc40b16ccc2fdbcb11dc0e4387bfb8a91","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d5b6d9dfe21bf62e7e2aa2332e1cc34ade1b78d8901df048e5f333234e811b10; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1341","contentProjectionSha256":"b6b7c03b1edac13398c0c05f3fc3201fc40b16ccc2fdbcb11dc0e4387bfb8a91","reviewDecisionSha256":"d5b6d9dfe21bf62e7e2aa2332e1cc34ade1b78d8901df048e5f333234e811b10","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Life In The World & Nature konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.7.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-336","familyIndex":336,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1342","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-172","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-172","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-172","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-172","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The World & Nature konulu görevde öğrenci “share and reflect on writing” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1342","questionKey":"q1342","questionNumber":1342,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w7","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2c4719c86abd6d6aa1ada488069faab25492f7c7a980b7273c037adc4667d78e","reviewDecisionSha256":"70bc529c384c2b7e43f9184a404c7d800d4291e4a47d6af6fe0dec95393de04b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2c4719c86abd6d6aa1ada488069faab25492f7c7a980b7273c037adc4667d78e","reviewedHash":"sha256:2c4719c86abd6d6aa1ada488069faab25492f7c7a980b7273c037adc4667d78e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:70bc529c384c2b7e43f9184a404c7d800d4291e4a47d6af6fe0dec95393de04b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1342","contentProjectionSha256":"2c4719c86abd6d6aa1ada488069faab25492f7c7a980b7273c037adc4667d78e","reviewDecisionSha256":"70bc529c384c2b7e43f9184a404c7d800d4291e4a47d6af6fe0dec95393de04b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.7.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.7.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-336","familyIndex":336,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1343","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-172","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-172","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-172","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-172","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.7.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and reflect on writing” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1343","questionKey":"q1343","questionNumber":1343,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w7","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f5720558bef979def61c162b60abf4555eef8eb9c018789a59ae6fa81ec2d6e8","reviewDecisionSha256":"b987c8177d6b120b2a6e962f00f188e958dd522fec824ab28bb4643949480d6b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f5720558bef979def61c162b60abf4555eef8eb9c018789a59ae6fa81ec2d6e8","reviewedHash":"sha256:f5720558bef979def61c162b60abf4555eef8eb9c018789a59ae6fa81ec2d6e8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b987c8177d6b120b2a6e962f00f188e958dd522fec824ab28bb4643949480d6b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1343","contentProjectionSha256":"f5720558bef979def61c162b60abf4555eef8eb9c018789a59ae6fa81ec2d6e8","reviewDecisionSha256":"b987c8177d6b120b2a6e962f00f188e958dd522fec824ab28bb4643949480d6b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The World & Nature bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.7.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.7.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.7.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Bu yaklaşım Life In The World & Nature bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-336","familyIndex":336,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1344","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-172","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-172","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-172","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-172","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The World & Nature.","objectiveCode":"ENG.9.7.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-180","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Doğal alanlar, hayvanlar, çevre sorunları ve sorumlu eylemler için farkındalık kampanyası tasarlanıyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1344","questionKey":"q1344","questionNumber":1344,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-7-w7","topic":"Life In The World & Nature","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-7","unitTitle":"LIFE IN THE WORLD & NATURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"841f8a30cb3392700aacac68431a6777ac9ce3136e59c34b45807e29bc3ff1d9","reviewDecisionSha256":"2fcf1efbc90734ded219c75725a024b1bd360a2eb559be1fe5e5603d16db3e36","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:841f8a30cb3392700aacac68431a6777ac9ce3136e59c34b45807e29bc3ff1d9","reviewedHash":"sha256:841f8a30cb3392700aacac68431a6777ac9ce3136e59c34b45807e29bc3ff1d9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2fcf1efbc90734ded219c75725a024b1bd360a2eb559be1fe5e5603d16db3e36; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1344","contentProjectionSha256":"841f8a30cb3392700aacac68431a6777ac9ce3136e59c34b45807e29bc3ff1d9","reviewDecisionSha256":"2fcf1efbc90734ded219c75725a024b1bd360a2eb559be1fe5e5603d16db3e36","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-337","familyIndex":337,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1345","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-173","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-173","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-173","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-173","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “select and use grammar in context” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1345","questionKey":"q1345","questionNumber":1345,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-g1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2c9817009b8c97abe74bb7c7794bb042d92156a942a973d64eb682de7196aad1","reviewDecisionSha256":"0f38065e989b707570a6b7624684aa0a556c842224a7e18b5454109a2bd1df17","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2c9817009b8c97abe74bb7c7794bb042d92156a942a973d64eb682de7196aad1","reviewedHash":"sha256:2c9817009b8c97abe74bb7c7794bb042d92156a942a973d64eb682de7196aad1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0f38065e989b707570a6b7624684aa0a556c842224a7e18b5454109a2bd1df17; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1345","contentProjectionSha256":"2c9817009b8c97abe74bb7c7794bb042d92156a942a973d64eb682de7196aad1","reviewDecisionSha256":"0f38065e989b707570a6b7624684aa0a556c842224a7e18b5454109a2bd1df17","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-337","familyIndex":337,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1346","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-173","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-173","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-173","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-173","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “select and use grammar in context” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1346","questionKey":"q1346","questionNumber":1346,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-g1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a0697607bac7cd7ff9472c0a6bcecb0b5abbc4ceffcaba0a0943953463eb7d0b","reviewDecisionSha256":"3e6da1d471224f4db2796856c8643d214aee7b0c51fd92ac2bed3a4b5ff84f01","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a0697607bac7cd7ff9472c0a6bcecb0b5abbc4ceffcaba0a0943953463eb7d0b","reviewedHash":"sha256:a0697607bac7cd7ff9472c0a6bcecb0b5abbc4ceffcaba0a0943953463eb7d0b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3e6da1d471224f4db2796856c8643d214aee7b0c51fd92ac2bed3a4b5ff84f01; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1346","contentProjectionSha256":"a0697607bac7cd7ff9472c0a6bcecb0b5abbc4ceffcaba0a0943953463eb7d0b","reviewDecisionSha256":"3e6da1d471224f4db2796856c8643d214aee7b0c51fd92ac2bed3a4b5ff84f01","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “ENG.9.8.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “ENG.9.8.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “ENG.9.8.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-337","familyIndex":337,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1347","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-173","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-173","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-173","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-173","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.G1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use grammar in context” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1347","questionKey":"q1347","questionNumber":1347,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-g1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d96c1932f1ad8cd280f9f020f394e1785de6c24ac30d90f097e04a4b332046f6","reviewDecisionSha256":"359d464d42c98358d121d1979d091b4816142a2d0a8e77d8e2760fb5b08ae801","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d96c1932f1ad8cd280f9f020f394e1785de6c24ac30d90f097e04a4b332046f6","reviewedHash":"sha256:d96c1932f1ad8cd280f9f020f394e1785de6c24ac30d90f097e04a4b332046f6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:359d464d42c98358d121d1979d091b4816142a2d0a8e77d8e2760fb5b08ae801; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1347","contentProjectionSha256":"d96c1932f1ad8cd280f9f020f394e1785de6c24ac30d90f097e04a4b332046f6","reviewDecisionSha256":"359d464d42c98358d121d1979d091b4816142a2d0a8e77d8e2760fb5b08ae801","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-337","familyIndex":337,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1348","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-173","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-173","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-173","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-173","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and use grammar in context” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1348","questionKey":"q1348","questionNumber":1348,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-g1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f0f92d2d0e63bf7f36fc0803dbdf499f8d4c9e9d21a5f0329738a4df4b0fd2c2","reviewDecisionSha256":"0e2312eddae0a0baebc0e86d57ee1deda2ab4519552017fa4e7e5491da0c07c2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f0f92d2d0e63bf7f36fc0803dbdf499f8d4c9e9d21a5f0329738a4df4b0fd2c2","reviewedHash":"sha256:f0f92d2d0e63bf7f36fc0803dbdf499f8d4c9e9d21a5f0329738a4df4b0fd2c2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0e2312eddae0a0baebc0e86d57ee1deda2ab4519552017fa4e7e5491da0c07c2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1348","contentProjectionSha256":"f0f92d2d0e63bf7f36fc0803dbdf499f8d4c9e9d21a5f0329738a4df4b0fd2c2","reviewDecisionSha256":"0e2312eddae0a0baebc0e86d57ee1deda2ab4519552017fa4e7e5491da0c07c2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-338","familyIndex":338,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1349_alt","captionKey":"q1349_caption","headerKeys":["q1349_h1","q1349_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Any grammatical form fits every meaning and time reference."}],[{"v":"B"},{"v":"Grammar choices should match meaning, time reference, subject and communicative purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"A sentence can be judged accurately without reading its context."}],[{"v":"D"},{"v":"Appropriacy never matters if a form looks familiar."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1349","labels":{"q1349_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1349_caption":"ENG.9.8.G1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1349_h1":"Aday","q1349_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-173","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-173","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-173","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-173","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.G1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and use grammar in context” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1349","questionKey":"q1349","questionNumber":1349,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-g1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0a42c82a6edec8df31230492026874f74bb789e35723b4b04b3d2780b7d914eb","reviewDecisionSha256":"692046e3291ccf8e90609c66d4ff2568e61150c34bb17d44fd425d0b780e8415","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0a42c82a6edec8df31230492026874f74bb789e35723b4b04b3d2780b7d914eb","reviewedHash":"sha256:0a42c82a6edec8df31230492026874f74bb789e35723b4b04b3d2780b7d914eb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:692046e3291ccf8e90609c66d4ff2568e61150c34bb17d44fd425d0b780e8415; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1349","contentProjectionSha256":"0a42c82a6edec8df31230492026874f74bb789e35723b4b04b3d2780b7d914eb","reviewDecisionSha256":"692046e3291ccf8e90609c66d4ff2568e61150c34bb17d44fd425d0b780e8415","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: A form is evaluated in the complete sentence and context, not as an isolated label. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-338","familyIndex":338,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1350","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-173","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-173","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-173","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-173","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “select and use grammar in context” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1350","questionKey":"q1350","questionNumber":1350,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-g1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9b6224ed0f7b5c3ee976596ffaa2775a3ac7d407f409e3c2a40fbc19cae0cb0b","reviewDecisionSha256":"475eea8daf27f916f53905f7a43ceea34837165d9b9069442505ba1cbb58b935","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9b6224ed0f7b5c3ee976596ffaa2775a3ac7d407f409e3c2a40fbc19cae0cb0b","reviewedHash":"sha256:9b6224ed0f7b5c3ee976596ffaa2775a3ac7d407f409e3c2a40fbc19cae0cb0b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:475eea8daf27f916f53905f7a43ceea34837165d9b9069442505ba1cbb58b935; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1350","contentProjectionSha256":"9b6224ed0f7b5c3ee976596ffaa2775a3ac7d407f409e3c2a40fbc19cae0cb0b","reviewDecisionSha256":"475eea8daf27f916f53905f7a43ceea34837165d9b9069442505ba1cbb58b935","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Appropriacy never matters if a form looks familiar; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Appropriacy never matters if a form looks familiar” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Accuracy and appropriacy are checked together when selecting a grammatical structure. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-338","familyIndex":338,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1351","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-173","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-173","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-173","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-173","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.G1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and use grammar in context” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1351","questionKey":"q1351","questionNumber":1351,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-g1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fa4d1f332e62972eab319051fe41c5120f5d80e24db34dc3d62a74ddf62bfbc2","reviewDecisionSha256":"237d6eb71cdd24474d032fb4d50a8f01f0bfb4c9164deded4a2cd2eda6f8caa8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fa4d1f332e62972eab319051fe41c5120f5d80e24db34dc3d62a74ddf62bfbc2","reviewedHash":"sha256:fa4d1f332e62972eab319051fe41c5120f5d80e24db34dc3d62a74ddf62bfbc2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:237d6eb71cdd24474d032fb4d50a8f01f0bfb4c9164deded4a2cd2eda6f8caa8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1351","contentProjectionSha256":"fa4d1f332e62972eab319051fe41c5120f5d80e24db34dc3d62a74ddf62bfbc2","reviewDecisionSha256":"237d6eb71cdd24474d032fb4d50a8f01f0bfb4c9164deded4a2cd2eda6f8caa8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback cannot improve a grammar choice; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any grammatical form fits every meaning and time reference; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.","A sentence can be judged accurately without reading its context; soruda verilen ““select and use grammar in context” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use grammar in context becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use grammar in context için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback cannot improve a grammar choice” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any grammatical form fits every meaning and time reference” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.G1 kazanımındaki select and use grammar in context hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A sentence can be judged accurately without reading its context” iddiası ENG.9.8.G1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.G1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Learners can revise a form after comparing it with context clues and intended meaning. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-338","familyIndex":338,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1352","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-173","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-173","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-173","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-173","objective":"Students can select and use grammar in context in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.G1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“select and use grammar in context” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. İki örnek cümlede zaman, özne ve iletişim amacı farklı; öğrenci uygun dil yapısını bağlam içinde seçiyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1352","questionKey":"q1352","questionNumber":1352,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-g1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5437e5708a3955231e3109d0b1d00b798cb7e5f8af391c7783d2f3bdfd979626","reviewDecisionSha256":"47846b3149a0ea99eede7e26d70822ca0569d62e2efc7a41921bb646f5fadf07","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5437e5708a3955231e3109d0b1d00b798cb7e5f8af391c7783d2f3bdfd979626","reviewedHash":"sha256:5437e5708a3955231e3109d0b1d00b798cb7e5f8af391c7783d2f3bdfd979626","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:47846b3149a0ea99eede7e26d70822ca0569d62e2efc7a41921bb646f5fadf07; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1352","contentProjectionSha256":"5437e5708a3955231e3109d0b1d00b798cb7e5f8af391c7783d2f3bdfd979626","reviewDecisionSha256":"47846b3149a0ea99eede7e26d70822ca0569d62e2efc7a41921bb646f5fadf07","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate relevant prior knowledge before listening or watching.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate relevant prior knowledge before listening or watching.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-339","familyIndex":339,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1353","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-174","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-174","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-174","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-174","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “prepare for listening or watching” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1353","questionKey":"q1353","questionNumber":1353,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9cd3d2b0b52b59ca8321f4138051719f7a6165277a20c4d719b017496a57a8b0","reviewDecisionSha256":"2b21a72c217f114e7a79c35bcd9dd012d1fb02846373b5811963c1cf71bab8ff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9cd3d2b0b52b59ca8321f4138051719f7a6165277a20c4d719b017496a57a8b0","reviewedHash":"sha256:9cd3d2b0b52b59ca8321f4138051719f7a6165277a20c4d719b017496a57a8b0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2b21a72c217f114e7a79c35bcd9dd012d1fb02846373b5811963c1cf71bab8ff; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1353","contentProjectionSha256":"9cd3d2b0b52b59ca8321f4138051719f7a6165277a20c4d719b017496a57a8b0","reviewDecisionSha256":"2b21a72c217f114e7a79c35bcd9dd012d1fb02846373b5811963c1cf71bab8ff","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use the title, visuals and situation to make testable predictions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-339","familyIndex":339,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1354","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-174","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-174","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-174","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-174","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for listening or watching” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1354","questionKey":"q1354","questionNumber":1354,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1f71d3200090348a7c99b66bd0d29b1c972ab6748658c3f04d507eb3febc01b2","reviewDecisionSha256":"dd5a6d89b2d2c5e58ca1c4aa1482353f00a163c1c5433ba4dce655efc4d77ad0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1f71d3200090348a7c99b66bd0d29b1c972ab6748658c3f04d507eb3febc01b2","reviewedHash":"sha256:1f71d3200090348a7c99b66bd0d29b1c972ab6748658c3f04d507eb3febc01b2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:dd5a6d89b2d2c5e58ca1c4aa1482353f00a163c1c5433ba4dce655efc4d77ad0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1354","contentProjectionSha256":"1f71d3200090348a7c99b66bd0d29b1c972ab6748658c3f04d507eb3febc01b2","reviewDecisionSha256":"dd5a6d89b2d2c5e58ca1c4aa1482353f00a163c1c5433ba4dce655efc4d77ad0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A prediction must never be revised; soruda verilen “ENG.9.8.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “ENG.9.8.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “ENG.9.8.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Identify the purpose and likely speakers before the first listening.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-339","familyIndex":339,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1355","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-174","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-174","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-174","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-174","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.L1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for listening or watching” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1355","questionKey":"q1355","questionNumber":1355,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3953a322acd1bfc85835742c669f4c0187d1be1ea472f47584b68828406f0d15","reviewDecisionSha256":"a186f4f3ada336d56c0bc6ca9d0a922cac1caacaa8346a16f050a585408f311b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3953a322acd1bfc85835742c669f4c0187d1be1ea472f47584b68828406f0d15","reviewedHash":"sha256:3953a322acd1bfc85835742c669f4c0187d1be1ea472f47584b68828406f0d15","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a186f4f3ada336d56c0bc6ca9d0a922cac1caacaa8346a16f050a585408f311b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1355","contentProjectionSha256":"3953a322acd1bfc85835742c669f4c0187d1be1ea472f47584b68828406f0d15","reviewDecisionSha256":"a186f4f3ada336d56c0bc6ca9d0a922cac1caacaa8346a16f050a585408f311b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-339","familyIndex":339,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1356","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-174","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-174","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-174","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-174","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for listening or watching” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1356","questionKey":"q1356","questionNumber":1356,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a2875ee8d8c5f2fa82c6b3866fcfdadb7a6e9bdbe3abb1244f79dd36be745ccb","reviewDecisionSha256":"2c1622e6c1b0551b9ee9a28df4e93c17c5f0199f93763455c106837c190648f4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a2875ee8d8c5f2fa82c6b3866fcfdadb7a6e9bdbe3abb1244f79dd36be745ccb","reviewedHash":"sha256:a2875ee8d8c5f2fa82c6b3866fcfdadb7a6e9bdbe3abb1244f79dd36be745ccb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2c1622e6c1b0551b9ee9a28df4e93c17c5f0199f93763455c106837c190648f4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1356","contentProjectionSha256":"a2875ee8d8c5f2fa82c6b3866fcfdadb7a6e9bdbe3abb1244f79dd36be745ccb","reviewDecisionSha256":"2c1622e6c1b0551b9ee9a28df4e93c17c5f0199f93763455c106837c190648f4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Activate relevant prior knowledge before listening or watching.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant prior knowledge before listening or watching. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-340","familyIndex":340,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1357_alt","captionKey":"q1357_caption","headerKeys":["q1357_h1","q1357_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Translate every word before listening begins."}],[{"v":"B"},{"v":"Activate relevant prior knowledge before listening or watching."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore titles, visuals and the communication situation."}],[{"v":"D"},{"v":"A prediction must never be revised."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1357","labels":{"q1357_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1357_caption":"ENG.9.8.L1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1357_h1":"Aday","q1357_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-174","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-174","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-174","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-174","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.L1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for listening or watching” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1357","questionKey":"q1357","questionNumber":1357,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8e91577140205492893559861da3d5e0d230468306d35445006e72ba2f93ef63","reviewDecisionSha256":"80b637079e5b6b4e4cbdf0bfe5d0f812ec7141341319a9bf941bfe9134c78c5a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8e91577140205492893559861da3d5e0d230468306d35445006e72ba2f93ef63","reviewedHash":"sha256:8e91577140205492893559861da3d5e0d230468306d35445006e72ba2f93ef63","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:80b637079e5b6b4e4cbdf0bfe5d0f812ec7141341319a9bf941bfe9134c78c5a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1357","contentProjectionSha256":"8e91577140205492893559861da3d5e0d230468306d35445006e72ba2f93ef63","reviewDecisionSha256":"80b637079e5b6b4e4cbdf0bfe5d0f812ec7141341319a9bf941bfe9134c78c5a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use the title, visuals and situation to make testable predictions.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A prediction must never be revised; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use the title, visuals and situation to make testable predictions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use the title, visuals and situation to make testable predictions. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-340","familyIndex":340,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1358","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-174","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-174","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-174","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-174","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “prepare for listening or watching” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1358","questionKey":"q1358","questionNumber":1358,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"31f964dbb0751959e4194676bb701c077200445d3f6ba64ebca950654d88638c","reviewDecisionSha256":"b6a17f19bd26d880a75227dc18b7597895cc1a4b4c09fbe755e42951b1694e26","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:31f964dbb0751959e4194676bb701c077200445d3f6ba64ebca950654d88638c","reviewedHash":"sha256:31f964dbb0751959e4194676bb701c077200445d3f6ba64ebca950654d88638c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b6a17f19bd26d880a75227dc18b7597895cc1a4b4c09fbe755e42951b1694e26; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1358","contentProjectionSha256":"31f964dbb0751959e4194676bb701c077200445d3f6ba64ebca950654d88638c","reviewDecisionSha256":"b6a17f19bd26d880a75227dc18b7597895cc1a4b4c09fbe755e42951b1694e26","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A prediction must never be revised; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify the purpose and likely speakers before the first listening."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A prediction must never be revised” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Identify the purpose and likely speakers before the first listening.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify the purpose and likely speakers before the first listening. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-340","familyIndex":340,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1359","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-174","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-174","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-174","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-174","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.L1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for listening or watching” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1359","questionKey":"q1359","questionNumber":1359,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"03687d76c687ab4b8b3a334b401933efbff48de65db12449439aff24424e9ffe","reviewDecisionSha256":"f2f31c656192fb57245c0bafde64ecd4b8d73b59e9e02270ed21473241818f90","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:03687d76c687ab4b8b3a334b401933efbff48de65db12449439aff24424e9ffe","reviewedHash":"sha256:03687d76c687ab4b8b3a334b401933efbff48de65db12449439aff24424e9ffe","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f2f31c656192fb57245c0bafde64ecd4b8d73b59e9e02270ed21473241818f90; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1359","contentProjectionSha256":"03687d76c687ab4b8b3a334b401933efbff48de65db12449439aff24424e9ffe","reviewDecisionSha256":"f2f31c656192fb57245c0bafde64ecd4b8d73b59e9e02270ed21473241818f90","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening preparation means memorising the answer key; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Translate every word before listening begins; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.","Ignore titles, visuals and the communication situation; soruda verilen ““prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for listening or watching becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening preparation means memorising the answer key” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Translate every word before listening begins” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Keep predictions flexible and revise them when evidence changes.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L1 kazanımındaki prepare for listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore titles, visuals and the communication situation” iddiası ENG.9.8.L1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.L1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep predictions flexible and revise them when evidence changes. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-340","familyIndex":340,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1360","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-174","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-174","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-174","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-174","objective":"Students can prepare for listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Dinleme başlamadan başlık, konuşmacı rolleri ve görsel ipuçları görülüyor; öğrenci tahminlerini hazırlıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1360","questionKey":"q1360","questionNumber":1360,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"178dc58cdad5d189c944fb42535b9d33a55b7f6a5e52f5e67e0b8b9d1e3385f8","reviewDecisionSha256":"58ad9149a78a89656d71fda0df535cc7d7e751389e6341b8c79f5dea0380afca","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:178dc58cdad5d189c944fb42535b9d33a55b7f6a5e52f5e67e0b8b9d1e3385f8","reviewedHash":"sha256:178dc58cdad5d189c944fb42535b9d33a55b7f6a5e52f5e67e0b8b9d1e3385f8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:58ad9149a78a89656d71fda0df535cc7d7e751389e6341b8c79f5dea0380afca; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1360","contentProjectionSha256":"178dc58cdad5d189c944fb42535b9d33a55b7f6a5e52f5e67e0b8b9d1e3385f8","reviewDecisionSha256":"58ad9149a78a89656d71fda0df535cc7d7e751389e6341b8c79f5dea0380afca","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen once for the main idea and again for relevant details.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen once for the main idea and again for relevant details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen once for the main idea and again for relevant details. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-341","familyIndex":341,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1361","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-175","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-175","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-175","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-175","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas and details while listening” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1361","questionKey":"q1361","questionNumber":1361,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b9416dcb100cd127d5cdf8acaafd847550f2d8566e6e1657d574d6a644ef585b","reviewDecisionSha256":"9902926f7b7816486ca6da90191ca2a2e044aa95ac0d191bcc4a9751ddd66622","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b9416dcb100cd127d5cdf8acaafd847550f2d8566e6e1657d574d6a644ef585b","reviewedHash":"sha256:b9416dcb100cd127d5cdf8acaafd847550f2d8566e6e1657d574d6a644ef585b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9902926f7b7816486ca6da90191ca2a2e044aa95ac0d191bcc4a9751ddd66622; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1361","contentProjectionSha256":"b9416dcb100cd127d5cdf8acaafd847550f2d8566e6e1657d574d6a644ef585b","reviewDecisionSha256":"9902926f7b7816486ca6da90191ca2a2e044aa95ac0d191bcc4a9751ddd66622","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-341","familyIndex":341,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1362","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-175","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-175","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-175","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-175","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “identify main ideas and details while listening” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1362","questionKey":"q1362","questionNumber":1362,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"82ee81d920d52188079c80e8942d2e52d8e749384f6c4a3ba09f62ec99244e93","reviewDecisionSha256":"26c38f16c213a97b6d939bfa52b6f9e2aef8602adc34fd9eacd67afe0779dcb7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:82ee81d920d52188079c80e8942d2e52d8e749384f6c4a3ba09f62ec99244e93","reviewedHash":"sha256:82ee81d920d52188079c80e8942d2e52d8e749384f6c4a3ba09f62ec99244e93","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:26c38f16c213a97b6d939bfa52b6f9e2aef8602adc34fd9eacd67afe0779dcb7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1362","contentProjectionSha256":"82ee81d920d52188079c80e8942d2e52d8e749384f6c4a3ba09f62ec99244e93","reviewDecisionSha256":"26c38f16c213a97b6d939bfa52b6f9e2aef8602adc34fd9eacd67afe0779dcb7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “ENG.9.8.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “ENG.9.8.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use names, times, places and key actions to organise details.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “ENG.9.8.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use names, times, places and key actions to organise details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use names, times, places and key actions to organise details. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-341","familyIndex":341,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1363","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-175","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-175","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-175","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-175","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.L2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas and details while listening” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1363","questionKey":"q1363","questionNumber":1363,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4672e22e487f41dc116d726d4070e7d772c80a12e4439757c7c0be21b7fe65fa","reviewDecisionSha256":"d5fa1324c87afcf94b4e81087a4f8a48bb89156163709e8aff233e82a7ee4b4d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4672e22e487f41dc116d726d4070e7d772c80a12e4439757c7c0be21b7fe65fa","reviewedHash":"sha256:4672e22e487f41dc116d726d4070e7d772c80a12e4439757c7c0be21b7fe65fa","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d5fa1324c87afcf94b4e81087a4f8a48bb89156163709e8aff233e82a7ee4b4d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1363","contentProjectionSha256":"4672e22e487f41dc116d726d4070e7d772c80a12e4439757c7c0be21b7fe65fa","reviewDecisionSha256":"d5fa1324c87afcf94b4e81087a4f8a48bb89156163709e8aff233e82a7ee4b4d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check a selected detail against the whole message."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Check a selected detail against the whole message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check a selected detail against the whole message. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-341","familyIndex":341,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1364","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-175","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-175","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-175","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-175","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main ideas and details while listening” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1364","questionKey":"q1364","questionNumber":1364,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"08d111e539e34116152e7d42dd7b418c16d81ee2f393460f5f851627121a2cb7","reviewDecisionSha256":"20d78d522a95df47b486653445fbcee44f80f153484873217e614cb3f2454330","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:08d111e539e34116152e7d42dd7b418c16d81ee2f393460f5f851627121a2cb7","reviewedHash":"sha256:08d111e539e34116152e7d42dd7b418c16d81ee2f393460f5f851627121a2cb7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:20d78d522a95df47b486653445fbcee44f80f153484873217e614cb3f2454330; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1364","contentProjectionSha256":"08d111e539e34116152e7d42dd7b418c16d81ee2f393460f5f851627121a2cb7","reviewDecisionSha256":"20d78d522a95df47b486653445fbcee44f80f153484873217e614cb3f2454330","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listen once for the main idea and again for relevant details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen once for the main idea and again for relevant details. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-342","familyIndex":342,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1365_alt","captionKey":"q1365_caption","headerKeys":["q1365_h1","q1365_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Treat the first isolated word as the main idea."}],[{"v":"B"},{"v":"Listen once for the main idea and again for relevant details."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore the speaker's purpose."}],[{"v":"D"},{"v":"Record details without checking who or when they refer to."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1365","labels":{"q1365_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1365_caption":"ENG.9.8.L2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1365_h1":"Aday","q1365_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-175","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-175","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-175","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-175","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.L2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main ideas and details while listening” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1365","questionKey":"q1365","questionNumber":1365,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9bfafcdb53102297f1b525239b2c9f029110f0d8dc843b40b0c0aa4fae16df20","reviewDecisionSha256":"286e4191e56cf72a899298079962556d45cfe1e6d9081885e1ceca9fb726cdf4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9bfafcdb53102297f1b525239b2c9f029110f0d8dc843b40b0c0aa4fae16df20","reviewedHash":"sha256:9bfafcdb53102297f1b525239b2c9f029110f0d8dc843b40b0c0aa4fae16df20","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:286e4191e56cf72a899298079962556d45cfe1e6d9081885e1ceca9fb726cdf4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1365","contentProjectionSha256":"9bfafcdb53102297f1b525239b2c9f029110f0d8dc843b40b0c0aa4fae16df20","reviewDecisionSha256":"286e4191e56cf72a899298079962556d45cfe1e6d9081885e1ceca9fb726cdf4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish the speaker's purpose from supporting examples.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the speaker's purpose from supporting examples. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-342","familyIndex":342,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1366","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-175","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-175","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-175","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-175","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “identify main ideas and details while listening” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1366","questionKey":"q1366","questionNumber":1366,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"35e5318e5f9ffc0d42aa1f52e0e2206f15666078ecd925ec3820669f5cbafbc4","reviewDecisionSha256":"766997266ff64f9627f4d96c177ad637c1b9eba3f2765b2bc1e8d0beb77bd96a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:35e5318e5f9ffc0d42aa1f52e0e2206f15666078ecd925ec3820669f5cbafbc4","reviewedHash":"sha256:35e5318e5f9ffc0d42aa1f52e0e2206f15666078ecd925ec3820669f5cbafbc4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:766997266ff64f9627f4d96c177ad637c1b9eba3f2765b2bc1e8d0beb77bd96a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1366","contentProjectionSha256":"35e5318e5f9ffc0d42aa1f52e0e2206f15666078ecd925ec3820669f5cbafbc4","reviewDecisionSha256":"766997266ff64f9627f4d96c177ad637c1b9eba3f2765b2bc1e8d0beb77bd96a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Record details without checking who or when they refer to; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use names, times, places and key actions to organise details."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Record details without checking who or when they refer to” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use names, times, places and key actions to organise details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use names, times, places and key actions to organise details. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-342","familyIndex":342,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1367","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-175","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-175","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-175","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-175","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.L2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main ideas and details while listening” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1367","questionKey":"q1367","questionNumber":1367,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7498528dff0968c564a651e7cfad09ea0bd93fe256fe18ec42b08cdaf4f484bf","reviewDecisionSha256":"832379952caca78039f908cd4a9cb10daca28960e173a815cfd86f938e4d6522","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7498528dff0968c564a651e7cfad09ea0bd93fe256fe18ec42b08cdaf4f484bf","reviewedHash":"sha256:7498528dff0968c564a651e7cfad09ea0bd93fe256fe18ec42b08cdaf4f484bf","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:832379952caca78039f908cd4a9cb10daca28960e173a815cfd86f938e4d6522; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1367","contentProjectionSha256":"7498528dff0968c564a651e7cfad09ea0bd93fe256fe18ec42b08cdaf4f484bf","reviewDecisionSha256":"832379952caca78039f908cd4a9cb10daca28960e173a815cfd86f938e4d6522","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A detail is correct even when it contradicts the whole message; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Treat the first isolated word as the main idea; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check a selected detail against the whole message.","Ignore the speaker's purpose; soruda verilen ““identify main ideas and details while listening” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while listening becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A detail is correct even when it contradicts the whole message” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Treat the first isolated word as the main idea” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check a selected detail against the whole message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L2 kazanımındaki identify main ideas and details while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the speaker's purpose” iddiası ENG.9.8.L2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.L2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check a selected detail against the whole message. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-342","familyIndex":342,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1368","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-175","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-175","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-175","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-175","objective":"Students can identify main ideas and details while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“identify main ideas and details while listening” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Ses kaydında ana ileti, kişi, zaman, yer ve destekleyici ayrıntılar ayrı sütunlara kaydediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1368","questionKey":"q1368","questionNumber":1368,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"acd6742196ba64b2c02357a4240fefe083403a2a14fcfab27b20a000c8067ecd","reviewDecisionSha256":"db25302d496db1e54cc24f8b4a80e1eba0394947c562785c4cf0560052e203d9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:acd6742196ba64b2c02357a4240fefe083403a2a14fcfab27b20a000c8067ecd","reviewedHash":"sha256:acd6742196ba64b2c02357a4240fefe083403a2a14fcfab27b20a000c8067ecd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:db25302d496db1e54cc24f8b4a80e1eba0394947c562785c4cf0560052e203d9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1368","contentProjectionSha256":"acd6742196ba64b2c02357a4240fefe083403a2a14fcfab27b20a000c8067ecd","reviewDecisionSha256":"db25302d496db1e54cc24f8b4a80e1eba0394947c562785c4cf0560052e203d9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Combine explicit details with context clues to make a supported inference.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Combine explicit details with context clues to make a supported inference.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-343","familyIndex":343,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1369","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-176","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-176","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-176","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-176","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “infer and construct meaning while listening” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1369","questionKey":"q1369","questionNumber":1369,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"579a628acef85c23991a8646b3013c42dc6b5f5bfbfecd2e6e672c4b9a5585e7","reviewDecisionSha256":"05815d47fb7cf45bdff12908515e8f5baeba4f4e5ee8e912e1f04d1352ad304f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:579a628acef85c23991a8646b3013c42dc6b5f5bfbfecd2e6e672c4b9a5585e7","reviewedHash":"sha256:579a628acef85c23991a8646b3013c42dc6b5f5bfbfecd2e6e672c4b9a5585e7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:05815d47fb7cf45bdff12908515e8f5baeba4f4e5ee8e912e1f04d1352ad304f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1369","contentProjectionSha256":"579a628acef85c23991a8646b3013c42dc6b5f5bfbfecd2e6e672c4b9a5585e7","reviewDecisionSha256":"05815d47fb7cf45bdff12908515e8f5baeba4f4e5ee8e912e1f04d1352ad304f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Separate what the speaker states from what the listener infers.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Separate what the speaker states from what the listener infers.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Separate what the speaker states from what the listener infers. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-343","familyIndex":343,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1370","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-176","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-176","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-176","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-176","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “infer and construct meaning while listening” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1370","questionKey":"q1370","questionNumber":1370,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c23c9dd64408186454a2b7861ec2b23d9172b37322e0a22c75d48524a001172c","reviewDecisionSha256":"c8111d69fe7bfdecb6982fb4df7c7a3d8b8ef1fec35cafbbd1f25e6fc4cd7e97","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c23c9dd64408186454a2b7861ec2b23d9172b37322e0a22c75d48524a001172c","reviewedHash":"sha256:c23c9dd64408186454a2b7861ec2b23d9172b37322e0a22c75d48524a001172c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c8111d69fe7bfdecb6982fb4df7c7a3d8b8ef1fec35cafbbd1f25e6fc4cd7e97; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1370","contentProjectionSha256":"c23c9dd64408186454a2b7861ec2b23d9172b37322e0a22c75d48524a001172c","reviewDecisionSha256":"c8111d69fe7bfdecb6982fb4df7c7a3d8b8ef1fec35cafbbd1f25e6fc4cd7e97","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “ENG.9.8.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “ENG.9.8.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare and classify details before forming the whole meaning.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “ENG.9.8.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Compare and classify details before forming the whole meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare and classify details before forming the whole meaning. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-343","familyIndex":343,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1371","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-176","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-176","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-176","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-176","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.L3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct meaning while listening” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1371","questionKey":"q1371","questionNumber":1371,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"61625eef17b3a317a44ea9ee9716eb053ae1a2be462061d20a5d98c236ced65f","reviewDecisionSha256":"3178899e483d8cb76cb196b32f7a525bd5b2a7cccff0e7426c35a50e4ccb3318","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:61625eef17b3a317a44ea9ee9716eb053ae1a2be462061d20a5d98c236ced65f","reviewedHash":"sha256:61625eef17b3a317a44ea9ee9716eb053ae1a2be462061d20a5d98c236ced65f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3178899e483d8cb76cb196b32f7a525bd5b2a7cccff0e7426c35a50e4ccb3318; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1371","contentProjectionSha256":"61625eef17b3a317a44ea9ee9716eb053ae1a2be462061d20a5d98c236ced65f","reviewDecisionSha256":"3178899e483d8cb76cb196b32f7a525bd5b2a7cccff0e7426c35a50e4ccb3318","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reject an inference when the audio evidence does not support it."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Reject an inference when the audio evidence does not support it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reject an inference when the audio evidence does not support it. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-343","familyIndex":343,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1372","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-176","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-176","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-176","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-176","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and construct meaning while listening” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1372","questionKey":"q1372","questionNumber":1372,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c6c5205079d96d1c982b5bdf279910879c085874d762c0a34b4cc9f6cc0b11b3","reviewDecisionSha256":"1c0965e5252fe20fede070d280a340c136f1b48458232a9e5e91d2567cd81b89","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c6c5205079d96d1c982b5bdf279910879c085874d762c0a34b4cc9f6cc0b11b3","reviewedHash":"sha256:c6c5205079d96d1c982b5bdf279910879c085874d762c0a34b4cc9f6cc0b11b3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1c0965e5252fe20fede070d280a340c136f1b48458232a9e5e91d2567cd81b89; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1372","contentProjectionSha256":"c6c5205079d96d1c982b5bdf279910879c085874d762c0a34b4cc9f6cc0b11b3","reviewDecisionSha256":"1c0965e5252fe20fede070d280a340c136f1b48458232a9e5e91d2567cd81b89","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Combine explicit details with context clues to make a supported inference.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Combine explicit details with context clues to make a supported inference. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-344","familyIndex":344,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1373_alt","captionKey":"q1373_caption","headerKeys":["q1373_h1","q1373_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"An inference may contradict every detail in the message."}],[{"v":"B"},{"v":"Combine explicit details with context clues to make a supported inference."}],[{"v":"C"},{"v":"Stated information and inferred information are identical."}],[{"v":"D"},{"v":"Classifying details makes meaning less clear."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1373","labels":{"q1373_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1373_caption":"ENG.9.8.L3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1373_h1":"Aday","q1373_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-176","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-176","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-176","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-176","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.L3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and construct meaning while listening” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1373","questionKey":"q1373","questionNumber":1373,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"99b86f1971948928e2d19c793e06c1268526f8660aaa2928cff53092b96ccb6b","reviewDecisionSha256":"3b87ef273eb71277c24c6c3999c24f8d9aad0e513458c55b3494bf6b6faa33e7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:99b86f1971948928e2d19c793e06c1268526f8660aaa2928cff53092b96ccb6b","reviewedHash":"sha256:99b86f1971948928e2d19c793e06c1268526f8660aaa2928cff53092b96ccb6b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3b87ef273eb71277c24c6c3999c24f8d9aad0e513458c55b3494bf6b6faa33e7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1373","contentProjectionSha256":"99b86f1971948928e2d19c793e06c1268526f8660aaa2928cff53092b96ccb6b","reviewDecisionSha256":"3b87ef273eb71277c24c6c3999c24f8d9aad0e513458c55b3494bf6b6faa33e7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Separate what the speaker states from what the listener infers.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Separate what the speaker states from what the listener infers.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Separate what the speaker states from what the listener infers. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-344","familyIndex":344,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1374","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-176","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-176","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-176","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-176","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “infer and construct meaning while listening” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1374","questionKey":"q1374","questionNumber":1374,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c4c7c0ccf5d81ce72d0850a0e53482918a063276b178e8f820856489d8df411f","reviewDecisionSha256":"65925a8f1297d5f8cb28aa6d0e9c899fa8bbab6d61bfe51b296457a4d133e847","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c4c7c0ccf5d81ce72d0850a0e53482918a063276b178e8f820856489d8df411f","reviewedHash":"sha256:c4c7c0ccf5d81ce72d0850a0e53482918a063276b178e8f820856489d8df411f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:65925a8f1297d5f8cb28aa6d0e9c899fa8bbab6d61bfe51b296457a4d133e847; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1374","contentProjectionSha256":"c4c7c0ccf5d81ce72d0850a0e53482918a063276b178e8f820856489d8df411f","reviewDecisionSha256":"65925a8f1297d5f8cb28aa6d0e9c899fa8bbab6d61bfe51b296457a4d133e847","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Classifying details makes meaning less clear; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare and classify details before forming the whole meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Classifying details makes meaning less clear” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Compare and classify details before forming the whole meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare and classify details before forming the whole meaning. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-344","familyIndex":344,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1375","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-176","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-176","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-176","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-176","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.L3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and construct meaning while listening” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1375","questionKey":"q1375","questionNumber":1375,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fb52b9876c9cac23591d46ceb3bd6c5e5895bda058fae36744ad64279ccf19f1","reviewDecisionSha256":"4361de69461baf127732d6d59320e7111f9b020f92189d6662ffec5c068fb09a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fb52b9876c9cac23591d46ceb3bd6c5e5895bda058fae36744ad64279ccf19f1","reviewedHash":"sha256:fb52b9876c9cac23591d46ceb3bd6c5e5895bda058fae36744ad64279ccf19f1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4361de69461baf127732d6d59320e7111f9b020f92189d6662ffec5c068fb09a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1375","contentProjectionSha256":"fb52b9876c9cac23591d46ceb3bd6c5e5895bda058fae36744ad64279ccf19f1","reviewDecisionSha256":"4361de69461baf127732d6d59320e7111f9b020f92189d6662ffec5c068fb09a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every personal guess counts as audio evidence; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference may contradict every detail in the message; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reject an inference when the audio evidence does not support it.","Stated information and inferred information are identical; soruda verilen ““infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while listening becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while listening için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every personal guess counts as audio evidence” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference may contradict every detail in the message” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Reject an inference when the audio evidence does not support it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L3 kazanımındaki infer and construct meaning while listening hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Stated information and inferred information are identical” iddiası ENG.9.8.L3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.L3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reject an inference when the audio evidence does not support it. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-344","familyIndex":344,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1376","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-176","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-176","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-176","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-176","objective":"Students can infer and construct meaning while listening in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“infer and construct meaning while listening” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşmacının açıkça söylediği bilgilerle bağlamdan çıkarılan anlamlar farklı renklerle işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1376","questionKey":"q1376","questionNumber":1376,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"12244d640590c4cc901ac81601eed6a95f41991dda350f0565267e3e9c1c798e","reviewDecisionSha256":"6c36acfffeccd4ab0d8bd6d413c5bca9f99fc9bf5bdd5f4fc279d777a7646908","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:12244d640590c4cc901ac81601eed6a95f41991dda350f0565267e3e9c1c798e","reviewedHash":"sha256:12244d640590c4cc901ac81601eed6a95f41991dda350f0565267e3e9c1c798e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6c36acfffeccd4ab0d8bd6d413c5bca9f99fc9bf5bdd5f4fc279d777a7646908; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1376","contentProjectionSha256":"12244d640590c4cc901ac81601eed6a95f41991dda350f0565267e3e9c1c798e","reviewDecisionSha256":"6c36acfffeccd4ab0d8bd6d413c5bca9f99fc9bf5bdd5f4fc279d777a7646908","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-345","familyIndex":345,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1377","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-177","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-177","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-177","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-177","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “reflect on listening or watching” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1377","questionKey":"q1377","questionNumber":1377,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"378b7682a795bf77010caefad3cdd2c1ffaa7556bb6230a28a9bd05415d327f2","reviewDecisionSha256":"edde1d24bb974e8370616d9f2473a60e9da4861777b50f0eaaec250545895b15","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:378b7682a795bf77010caefad3cdd2c1ffaa7556bb6230a28a9bd05415d327f2","reviewedHash":"sha256:378b7682a795bf77010caefad3cdd2c1ffaa7556bb6230a28a9bd05415d327f2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:edde1d24bb974e8370616d9f2473a60e9da4861777b50f0eaaec250545895b15; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1377","contentProjectionSha256":"378b7682a795bf77010caefad3cdd2c1ffaa7556bb6230a28a9bd05415d327f2","reviewDecisionSha256":"edde1d24bb974e8370616d9f2473a60e9da4861777b50f0eaaec250545895b15","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Explain which listening strategy worked and why.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Explain which listening strategy worked and why.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain which listening strategy worked and why. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-345","familyIndex":345,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1378","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-177","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-177","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-177","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-177","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on listening or watching” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1378","questionKey":"q1378","questionNumber":1378,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3d4fa8ebf63ae2c7b098df72f40d47ac46de9df22d7806607adde574eba13bff","reviewDecisionSha256":"ec0d2ca4bfa5077faa935d7990bcf19a7fce8ec80ebec99a498c5e0e9b35a45c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3d4fa8ebf63ae2c7b098df72f40d47ac46de9df22d7806607adde574eba13bff","reviewedHash":"sha256:3d4fa8ebf63ae2c7b098df72f40d47ac46de9df22d7806607adde574eba13bff","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ec0d2ca4bfa5077faa935d7990bcf19a7fce8ec80ebec99a498c5e0e9b35a45c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1378","contentProjectionSha256":"3d4fa8ebf63ae2c7b098df72f40d47ac46de9df22d7806607adde574eba13bff","reviewDecisionSha256":"ec0d2ca4bfa5077faa935d7990bcf19a7fce8ec80ebec99a498c5e0e9b35a45c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “ENG.9.8.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “ENG.9.8.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use specific evidence when giving a response to the content.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “ENG.9.8.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use specific evidence when giving a response to the content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use specific evidence when giving a response to the content. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-345","familyIndex":345,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1379","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-177","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-177","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-177","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-177","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.L4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on listening or watching” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1379","questionKey":"q1379","questionNumber":1379,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"512a1b3b97b7d16c347e13d2b7d655176bdfc4e079e75a83fd81c17db56e24fa","reviewDecisionSha256":"d0f878d160617afa5cb151868317ee0cb35d220192d4e611ea31077a44a65227","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:512a1b3b97b7d16c347e13d2b7d655176bdfc4e079e75a83fd81c17db56e24fa","reviewedHash":"sha256:512a1b3b97b7d16c347e13d2b7d655176bdfc4e079e75a83fd81c17db56e24fa","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d0f878d160617afa5cb151868317ee0cb35d220192d4e611ea31077a44a65227; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1379","contentProjectionSha256":"512a1b3b97b7d16c347e13d2b7d655176bdfc4e079e75a83fd81c17db56e24fa","reviewDecisionSha256":"d0f878d160617afa5cb151868317ee0cb35d220192d4e611ea31077a44a65227","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A first reflection must never be revised; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise a reflection after peer or self-feedback."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise a reflection after peer or self-feedback.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise a reflection after peer or self-feedback. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-345","familyIndex":345,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1380","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-177","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-177","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-177","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-177","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on listening or watching” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1380","questionKey":"q1380","questionNumber":1380,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"954a75d3de3a81721124391f911e0dd3d4076be78bc967cefacc2b34ae641ab5","reviewDecisionSha256":"4459a0332b4510065dfe1a039cf01e334a5223fe42859796cbd106b3b6f1dde2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:954a75d3de3a81721124391f911e0dd3d4076be78bc967cefacc2b34ae641ab5","reviewedHash":"sha256:954a75d3de3a81721124391f911e0dd3d4076be78bc967cefacc2b34ae641ab5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4459a0332b4510065dfe1a039cf01e334a5223fe42859796cbd106b3b6f1dde2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1380","contentProjectionSha256":"954a75d3de3a81721124391f911e0dd3d4076be78bc967cefacc2b34ae641ab5","reviewDecisionSha256":"4459a0332b4510065dfe1a039cf01e334a5223fe42859796cbd106b3b6f1dde2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-346","familyIndex":346,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1381_alt","captionKey":"q1381_caption","headerKeys":["q1381_h1","q1381_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story."}],[{"v":"B"},{"v":"Relate the message to personal experience without changing the speaker's meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Listening strategies cannot be evaluated."}],[{"v":"D"},{"v":"Evidence is unnecessary in a response."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1381","labels":{"q1381_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1381_caption":"ENG.9.8.L4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1381_h1":"Aday","q1381_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-177","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-177","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-177","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-177","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.L4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on listening or watching” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1381","questionKey":"q1381","questionNumber":1381,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b7b3509229c1d6ff4ab3382c3da6dc1ac1a4dd27adb12a00c1c50062291670f7","reviewDecisionSha256":"9db615fa5d9274a8d6e9c2a858196caa188eedc16df11ec3b2ab3bec51c848a1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b7b3509229c1d6ff4ab3382c3da6dc1ac1a4dd27adb12a00c1c50062291670f7","reviewedHash":"sha256:b7b3509229c1d6ff4ab3382c3da6dc1ac1a4dd27adb12a00c1c50062291670f7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9db615fa5d9274a8d6e9c2a858196caa188eedc16df11ec3b2ab3bec51c848a1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1381","contentProjectionSha256":"b7b3509229c1d6ff4ab3382c3da6dc1ac1a4dd27adb12a00c1c50062291670f7","reviewDecisionSha256":"9db615fa5d9274a8d6e9c2a858196caa188eedc16df11ec3b2ab3bec51c848a1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Explain which listening strategy worked and why.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Explain which listening strategy worked and why.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain which listening strategy worked and why. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-346","familyIndex":346,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1382","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-177","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-177","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-177","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-177","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “reflect on listening or watching” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1382","questionKey":"q1382","questionNumber":1382,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"26b8a9b9843c53f3bb528d2aec045b8d34071e22d22cb98de265921fa8f712fb","reviewDecisionSha256":"cd2c3ddd8eb40d4c753d78bac6e63a61afaca66bea53dea8cda53b52c7bb0a60","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:26b8a9b9843c53f3bb528d2aec045b8d34071e22d22cb98de265921fa8f712fb","reviewedHash":"sha256:26b8a9b9843c53f3bb528d2aec045b8d34071e22d22cb98de265921fa8f712fb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cd2c3ddd8eb40d4c753d78bac6e63a61afaca66bea53dea8cda53b52c7bb0a60; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1382","contentProjectionSha256":"26b8a9b9843c53f3bb528d2aec045b8d34071e22d22cb98de265921fa8f712fb","reviewDecisionSha256":"cd2c3ddd8eb40d4c753d78bac6e63a61afaca66bea53dea8cda53b52c7bb0a60","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Evidence is unnecessary in a response; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first reflection must never be revised; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use specific evidence when giving a response to the content."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Evidence is unnecessary in a response” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use specific evidence when giving a response to the content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use specific evidence when giving a response to the content. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-346","familyIndex":346,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1383","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-177","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-177","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-177","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-177","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.L4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on listening or watching” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1383","questionKey":"q1383","questionNumber":1383,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"060a4c99bec3c02baa37d687a06b3a041b3b12d1181f8c937837509210693458","reviewDecisionSha256":"d8952caccee9af341cf26ab602540cd6bfeaf5f3012112976d89b4c3cf9fdcda","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:060a4c99bec3c02baa37d687a06b3a041b3b12d1181f8c937837509210693458","reviewedHash":"sha256:060a4c99bec3c02baa37d687a06b3a041b3b12d1181f8c937837509210693458","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d8952caccee9af341cf26ab602540cd6bfeaf5f3012112976d89b4c3cf9fdcda; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1383","contentProjectionSha256":"060a4c99bec3c02baa37d687a06b3a041b3b12d1181f8c937837509210693458","reviewDecisionSha256":"d8952caccee9af341cf26ab602540cd6bfeaf5f3012112976d89b4c3cf9fdcda","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A first reflection must never be revised; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise a reflection after peer or self-feedback.","Listening strategies cannot be evaluated; soruda verilen ““reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on listening or watching becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on listening or watching için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A first reflection must never be revised” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A reflection should replace the speaker's message with an unrelated story” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise a reflection after peer or self-feedback.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.L4 kazanımındaki reflect on listening or watching hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Listening strategies cannot be evaluated” iddiası ENG.9.8.L4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.L4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise a reflection after peer or self-feedback. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-346","familyIndex":346,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1384","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-177","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-177","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-177","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-177","objective":"Students can reflect on listening or watching in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.L4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-199","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on listening or watching” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Öğrenci dinleme stratejisini, kullandığı kanıtı ve bir sonraki denemede değiştireceği adımı açıklıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1384","questionKey":"q1384","questionNumber":1384,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-l4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e8e304c9c32ebd5e82d10d719fe5cd5e6dcf2ebbd7207e7638ad8d9bc7cf3f1b","reviewDecisionSha256":"c8196d844adac2de1a11b486ce0e50ed0c9ab600bd1e699c81dc5f9a7887e04c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e8e304c9c32ebd5e82d10d719fe5cd5e6dcf2ebbd7207e7638ad8d9bc7cf3f1b","reviewedHash":"sha256:e8e304c9c32ebd5e82d10d719fe5cd5e6dcf2ebbd7207e7638ad8d9bc7cf3f1b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c8196d844adac2de1a11b486ce0e50ed0c9ab600bd1e699c81dc5f9a7887e04c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1384","contentProjectionSha256":"e8e304c9c32ebd5e82d10d719fe5cd5e6dcf2ebbd7207e7638ad8d9bc7cf3f1b","reviewDecisionSha256":"c8196d844adac2de1a11b486ce0e50ed0c9ab600bd1e699c81dc5f9a7887e04c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-347","familyIndex":347,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1385","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-178","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-178","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-178","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-178","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “use pronunciation and intonation” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1385","questionKey":"q1385","questionNumber":1385,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-p1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a721396cd477677ed17d5c02215ad21319a00e3895835de42ad93ef2c9212d72","reviewDecisionSha256":"a4f1fd31fa8cbda37cdbe14c9e366636173dc99e8ab98ad9086231569ad5acda","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a721396cd477677ed17d5c02215ad21319a00e3895835de42ad93ef2c9212d72","reviewedHash":"sha256:a721396cd477677ed17d5c02215ad21319a00e3895835de42ad93ef2c9212d72","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a4f1fd31fa8cbda37cdbe14c9e366636173dc99e8ab98ad9086231569ad5acda; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1385","contentProjectionSha256":"a721396cd477677ed17d5c02215ad21319a00e3895835de42ad93ef2c9212d72","reviewDecisionSha256":"a4f1fd31fa8cbda37cdbe14c9e366636173dc99e8ab98ad9086231569ad5acda","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-347","familyIndex":347,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1386","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-178","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-178","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-178","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-178","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “use pronunciation and intonation” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1386","questionKey":"q1386","questionNumber":1386,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-p1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"001f7cae26ced220a3f4c01e673e1c26a6f729fa6161f6e1726e2d67bad3d34a","reviewDecisionSha256":"1801ff2edc6f37b24cfa82d21065d5e768a29e8e9f0d4981708ecea8972c6566","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:001f7cae26ced220a3f4c01e673e1c26a6f729fa6161f6e1726e2d67bad3d34a","reviewedHash":"sha256:001f7cae26ced220a3f4c01e673e1c26a6f729fa6161f6e1726e2d67bad3d34a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1801ff2edc6f37b24cfa82d21065d5e768a29e8e9f0d4981708ecea8972c6566; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1386","contentProjectionSha256":"001f7cae26ced220a3f4c01e673e1c26a6f729fa6161f6e1726e2d67bad3d34a","reviewDecisionSha256":"1801ff2edc6f37b24cfa82d21065d5e768a29e8e9f0d4981708ecea8972c6566","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “ENG.9.8.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “ENG.9.8.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “ENG.9.8.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-347","familyIndex":347,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1387","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-178","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-178","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-178","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-178","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.P1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “use pronunciation and intonation” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1387","questionKey":"q1387","questionNumber":1387,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-p1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"21c2032ca12d862fa0409ed5970767133a6e50ce327164964e45e7cfc5138e01","reviewDecisionSha256":"d5cd8c2ab0448f13c6f536f80df928549ff6b94824bb59aaaf42c4e0a83303d8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:21c2032ca12d862fa0409ed5970767133a6e50ce327164964e45e7cfc5138e01","reviewedHash":"sha256:21c2032ca12d862fa0409ed5970767133a6e50ce327164964e45e7cfc5138e01","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d5cd8c2ab0448f13c6f536f80df928549ff6b94824bb59aaaf42c4e0a83303d8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1387","contentProjectionSha256":"21c2032ca12d862fa0409ed5970767133a6e50ce327164964e45e7cfc5138e01","reviewDecisionSha256":"d5cd8c2ab0448f13c6f536f80df928549ff6b94824bb59aaaf42c4e0a83303d8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-347","familyIndex":347,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1388","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-178","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-178","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-178","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-178","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “use pronunciation and intonation” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1388","questionKey":"q1388","questionNumber":1388,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-p1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7d0076b93a284c8752a0735a17819846d95750bef5206ed39fdeb6f574de4ad8","reviewDecisionSha256":"059f2da48dfff9b800c607c50a947dc47ca568e2c4db97a362edd47ef8bafbd8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7d0076b93a284c8752a0735a17819846d95750bef5206ed39fdeb6f574de4ad8","reviewedHash":"sha256:7d0076b93a284c8752a0735a17819846d95750bef5206ed39fdeb6f574de4ad8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:059f2da48dfff9b800c607c50a947dc47ca568e2c4db97a362edd47ef8bafbd8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1388","contentProjectionSha256":"7d0076b93a284c8752a0735a17819846d95750bef5206ed39fdeb6f574de4ad8","reviewDecisionSha256":"059f2da48dfff9b800c607c50a947dc47ca568e2c4db97a362edd47ef8bafbd8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-348","familyIndex":348,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1389_alt","captionKey":"q1389_caption","headerKeys":["q1389_h1","q1389_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Every English word carries equal stress on every syllable."}],[{"v":"B"},{"v":"Pronunciation, stress and intonation help listeners recognise words and speaker purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Intonation never contributes to meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"Recording and feedback cannot improve pronunciation."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1389","labels":{"q1389_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1389_caption":"ENG.9.8.P1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1389_h1":"Aday","q1389_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-178","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-178","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-178","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-178","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.P1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “use pronunciation and intonation” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1389","questionKey":"q1389","questionNumber":1389,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-p1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a3549709b8dffbdff94364e3a4b31acadf357ed842c8ac1d2f2649b25e367189","reviewDecisionSha256":"d1aef87eee797fd3e2e22ae3335609930de404387aaad2664628f9a498c66f7a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a3549709b8dffbdff94364e3a4b31acadf357ed842c8ac1d2f2649b25e367189","reviewedHash":"sha256:a3549709b8dffbdff94364e3a4b31acadf357ed842c8ac1d2f2649b25e367189","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d1aef87eee797fd3e2e22ae3335609930de404387aaad2664628f9a498c66f7a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1389","contentProjectionSha256":"a3549709b8dffbdff94364e3a4b31acadf357ed842c8ac1d2f2649b25e367189","reviewDecisionSha256":"d1aef87eee797fd3e2e22ae3335609930de404387aaad2664628f9a498c66f7a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to a model, practise in meaningful chunks and compare the recording. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-348","familyIndex":348,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1390","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-178","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-178","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-178","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-178","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “use pronunciation and intonation” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1390","questionKey":"q1390","questionNumber":1390,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-p1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2ea44d25bdc21e9e0a4c175933179b14cd3a979279dd925fca158c61da4a5195","reviewDecisionSha256":"b164f4f0fe350eccabf407fdd58c2a873f2a703f5aebc16d2a102d1c68843f63","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2ea44d25bdc21e9e0a4c175933179b14cd3a979279dd925fca158c61da4a5195","reviewedHash":"sha256:2ea44d25bdc21e9e0a4c175933179b14cd3a979279dd925fca158c61da4a5195","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b164f4f0fe350eccabf407fdd58c2a873f2a703f5aebc16d2a102d1c68843f63; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1390","contentProjectionSha256":"2ea44d25bdc21e9e0a4c175933179b14cd3a979279dd925fca158c61da4a5195","reviewDecisionSha256":"b164f4f0fe350eccabf407fdd58c2a873f2a703f5aebc16d2a102d1c68843f63","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Recording and feedback cannot improve pronunciation; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Recording and feedback cannot improve pronunciation” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Intonation may signal a question, attitude or completion depending on context. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-348","familyIndex":348,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1391","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-178","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-178","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-178","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-178","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.P1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “use pronunciation and intonation” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1391","questionKey":"q1391","questionNumber":1391,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-p1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6c9a59279566c65840dab2b21aad5bcd47c1b9de60713cc477bf8326b7aac697","reviewDecisionSha256":"c7df815ad05efc1fb07f5ff91ef06929ed756ca8f564757d1584ef93594a1008","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6c9a59279566c65840dab2b21aad5bcd47c1b9de60713cc477bf8326b7aac697","reviewedHash":"sha256:6c9a59279566c65840dab2b21aad5bcd47c1b9de60713cc477bf8326b7aac697","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c7df815ad05efc1fb07f5ff91ef06929ed756ca8f564757d1584ef93594a1008; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1391","contentProjectionSha256":"6c9a59279566c65840dab2b21aad5bcd47c1b9de60713cc477bf8326b7aac697","reviewDecisionSha256":"c7df815ad05efc1fb07f5ff91ef06929ed756ca8f564757d1584ef93594a1008","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated sound is the only feature of intelligibility; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every English word carries equal stress on every syllable; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.","Intonation never contributes to meaning; soruda verilen ““use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"use pronunciation and intonation becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci use pronunciation and intonation için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated sound is the only feature of intelligibility” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every English word carries equal stress on every syllable” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Feedback should address intelligibility as well as individual sounds.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.P1 kazanımındaki use pronunciation and intonation hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Intonation never contributes to meaning” iddiası ENG.9.8.P1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.P1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Feedback should address intelligibility as well as individual sounds. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-348","familyIndex":348,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1392","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-178","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-178","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-178","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-178","objective":"Students can use pronunciation and intonation in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.P1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“use pronunciation and intonation” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Bir model kayıt dinleniyor; vurgu, tonlama ve anlaşılabilirlik kısa parçalar hâlinde karşılaştırılıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1392","questionKey":"q1392","questionNumber":1392,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-p1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2edadfd8c6bb4d5019208bcc3805cda1b1ac2dce207075aa6f87156df43fbd63","reviewDecisionSha256":"ecc259c9e640c4e1485223e4d9e74b7b36b11028b09b9e3fbfda393e49b07fde","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2edadfd8c6bb4d5019208bcc3805cda1b1ac2dce207075aa6f87156df43fbd63","reviewedHash":"sha256:2edadfd8c6bb4d5019208bcc3805cda1b1ac2dce207075aa6f87156df43fbd63","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ecc259c9e640c4e1485223e4d9e74b7b36b11028b09b9e3fbfda393e49b07fde; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1392","contentProjectionSha256":"2edadfd8c6bb4d5019208bcc3805cda1b1ac2dce207075aa6f87156df43fbd63","reviewDecisionSha256":"ecc259c9e640c4e1485223e4d9e74b7b36b11028b09b9e3fbfda393e49b07fde","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-349","familyIndex":349,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1393","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-179","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-179","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-179","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-179","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “prepare for reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1393","questionKey":"q1393","questionNumber":1393,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ad5a616dfbbca51ee41fe15cfe1125be68dafd1ce08e08b4bf0171edefdbcaba","reviewDecisionSha256":"64dae0219ba1be758e387b537a67761eb5a793d8848c825368717f6d46f207db","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ad5a616dfbbca51ee41fe15cfe1125be68dafd1ce08e08b4bf0171edefdbcaba","reviewedHash":"sha256:ad5a616dfbbca51ee41fe15cfe1125be68dafd1ce08e08b4bf0171edefdbcaba","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:64dae0219ba1be758e387b537a67761eb5a793d8848c825368717f6d46f207db; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1393","contentProjectionSha256":"ad5a616dfbbca51ee41fe15cfe1125be68dafd1ce08e08b4bf0171edefdbcaba","reviewDecisionSha256":"64dae0219ba1be758e387b537a67761eb5a793d8848c825368717f6d46f207db","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ignore headings and layout; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a reading purpose and predict likely content.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Set a reading purpose and predict likely content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a reading purpose and predict likely content. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-349","familyIndex":349,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1394","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-179","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-179","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-179","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-179","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1394","questionKey":"q1394","questionNumber":1394,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b1e9476f1aceb2f56760a6cbe41d1c0688b95e188015d3544b9a4fb8b3ec2f80","reviewDecisionSha256":"6e85748261d8b70e0b537d9478c9dce631220d3dcb92a93738ace22a788f9fdc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b1e9476f1aceb2f56760a6cbe41d1c0688b95e188015d3544b9a4fb8b3ec2f80","reviewedHash":"sha256:b1e9476f1aceb2f56760a6cbe41d1c0688b95e188015d3544b9a4fb8b3ec2f80","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6e85748261d8b70e0b537d9478c9dce631220d3dcb92a93738ace22a788f9fdc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1394","contentProjectionSha256":"b1e9476f1aceb2f56760a6cbe41d1c0688b95e188015d3544b9a4fb8b3ec2f80","reviewDecisionSha256":"6e85748261d8b70e0b537d9478c9dce631220d3dcb92a93738ace22a788f9fdc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “ENG.9.8.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “ENG.9.8.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preview headings and key words without assuming they are the full message.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “ENG.9.8.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Preview headings and key words without assuming they are the full message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Preview headings and key words without assuming they are the full message. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-349","familyIndex":349,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1395","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-179","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-179","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-179","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-179","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.R1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1395","questionKey":"q1395","questionNumber":1395,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8e2acd174004aedf234d0220608f49a7a10e08f133eb5fd4e71c765be53738f2","reviewDecisionSha256":"7808f9bda05d55fe10cb2a6ed1c58a8d31735196f66851793c09be61f8155f81","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8e2acd174004aedf234d0220608f49a7a10e08f133eb5fd4e71c765be53738f2","reviewedHash":"sha256:8e2acd174004aedf234d0220608f49a7a10e08f133eb5fd4e71c765be53738f2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7808f9bda05d55fe10cb2a6ed1c58a8d31735196f66851793c09be61f8155f81; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1395","contentProjectionSha256":"8e2acd174004aedf234d0220608f49a7a10e08f133eb5fd4e71c765be53738f2","reviewDecisionSha256":"7808f9bda05d55fe10cb2a6ed1c58a8d31735196f66851793c09be61f8155f81","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise initial predictions after reading evidence."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise initial predictions after reading evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise initial predictions after reading evidence. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-349","familyIndex":349,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1396","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-179","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-179","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-179","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-179","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1396","questionKey":"q1396","questionNumber":1396,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b0267c5e053f63db31352aa0197b103a18a36a25404b9625153bc0d9cd55031b","reviewDecisionSha256":"0a0f61a35cb1eeab3e512e61f96583d84d6049407606c057d94719e0bb470bbb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b0267c5e053f63db31352aa0197b103a18a36a25404b9625153bc0d9cd55031b","reviewedHash":"sha256:b0267c5e053f63db31352aa0197b103a18a36a25404b9625153bc0d9cd55031b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0a0f61a35cb1eeab3e512e61f96583d84d6049407606c057d94719e0bb470bbb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1396","contentProjectionSha256":"b0267c5e053f63db31352aa0197b103a18a36a25404b9625153bc0d9cd55031b","reviewDecisionSha256":"0a0f61a35cb1eeab3e512e61f96583d84d6049407606c057d94719e0bb470bbb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-350","familyIndex":350,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1397_alt","captionKey":"q1397_caption","headerKeys":["q1397_h1","q1397_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Read every word aloud before identifying a purpose."}],[{"v":"B"},{"v":"Use title, layout and visuals to activate relevant knowledge before reading."}],[{"v":"C"},{"v":"Ignore headings and layout."}],[{"v":"D"},{"v":"A preview reveals the complete message with certainty."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1397","labels":{"q1397_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1397_caption":"ENG.9.8.R1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1397_h1":"Aday","q1397_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-179","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-179","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-179","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-179","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.R1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1397","questionKey":"q1397","questionNumber":1397,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"656629620d09d12567ef25d566d04ac0c498f947277d0c9a68f140ae74f84b3e","reviewDecisionSha256":"55275c2cc50eab07e90fd0e3f823fa8aa58241c9e97efdda0a55a5af2d6acb13","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:656629620d09d12567ef25d566d04ac0c498f947277d0c9a68f140ae74f84b3e","reviewedHash":"sha256:656629620d09d12567ef25d566d04ac0c498f947277d0c9a68f140ae74f84b3e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:55275c2cc50eab07e90fd0e3f823fa8aa58241c9e97efdda0a55a5af2d6acb13; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1397","contentProjectionSha256":"656629620d09d12567ef25d566d04ac0c498f947277d0c9a68f140ae74f84b3e","reviewDecisionSha256":"55275c2cc50eab07e90fd0e3f823fa8aa58241c9e97efdda0a55a5af2d6acb13","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Set a reading purpose and predict likely content.","Ignore headings and layout; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Set a reading purpose and predict likely content.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a reading purpose and predict likely content. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-350","familyIndex":350,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1398","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-179","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-179","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-179","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-179","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “prepare for reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1398","questionKey":"q1398","questionNumber":1398,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"951f8add6ffbb21e79a0458758c72b3d96b105143d16216b1bf051daa7adb0fb","reviewDecisionSha256":"65bd2d5228099f64d6a5462b3955e55422cb83f68a214623b61d4a7bd39057d0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:951f8add6ffbb21e79a0458758c72b3d96b105143d16216b1bf051daa7adb0fb","reviewedHash":"sha256:951f8add6ffbb21e79a0458758c72b3d96b105143d16216b1bf051daa7adb0fb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:65bd2d5228099f64d6a5462b3955e55422cb83f68a214623b61d4a7bd39057d0; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1398","contentProjectionSha256":"951f8add6ffbb21e79a0458758c72b3d96b105143d16216b1bf051daa7adb0fb","reviewDecisionSha256":"65bd2d5228099f64d6a5462b3955e55422cb83f68a214623b61d4a7bd39057d0","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A preview reveals the complete message with certainty; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preview headings and key words without assuming they are the full message."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A preview reveals the complete message with certainty” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Preview headings and key words without assuming they are the full message.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Preview headings and key words without assuming they are the full message. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-350","familyIndex":350,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1399","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-179","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-179","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-179","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-179","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.R1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1399","questionKey":"q1399","questionNumber":1399,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"42341e35ef0bf6d42e9c39c8150d3ca0acd0b5157f4e7afe3b1a82a8bb9dd9e9","reviewDecisionSha256":"7cced6d63d842da80a7fc64bc733cc8440e16c36eb70416e0ac18d440b6d5d69","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:42341e35ef0bf6d42e9c39c8150d3ca0acd0b5157f4e7afe3b1a82a8bb9dd9e9","reviewedHash":"sha256:42341e35ef0bf6d42e9c39c8150d3ca0acd0b5157f4e7afe3b1a82a8bb9dd9e9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7cced6d63d842da80a7fc64bc733cc8440e16c36eb70416e0ac18d440b6d5d69; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1399","contentProjectionSha256":"42341e35ef0bf6d42e9c39c8150d3ca0acd0b5157f4e7afe3b1a82a8bb9dd9e9","reviewDecisionSha256":"7cced6d63d842da80a7fc64bc733cc8440e16c36eb70416e0ac18d440b6d5d69","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Predictions must stay unchanged after reading; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Read every word aloud before identifying a purpose; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise initial predictions after reading evidence.","Ignore headings and layout; soruda verilen ““prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Predictions must stay unchanged after reading” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Read every word aloud before identifying a purpose” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise initial predictions after reading evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R1 kazanımındaki prepare for reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore headings and layout” iddiası ENG.9.8.R1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.R1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise initial predictions after reading evidence. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-350","familyIndex":350,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1400","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-179","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-179","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-179","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-179","objective":"Students can prepare for reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Metni okumadan önce başlık, düzen, görsel ve anahtar sözcükler kullanılarak okuma amacı belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1400","questionKey":"q1400","questionNumber":1400,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5e4f003cfa4538313abf9459671026b4856d67c47198f935d1358c06b0839107","reviewDecisionSha256":"d8602951b3cbddc3c335fc3c4235618d3e2d4eb1480ca4174dfa8e61443cbe29","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5e4f003cfa4538313abf9459671026b4856d67c47198f935d1358c06b0839107","reviewedHash":"sha256:5e4f003cfa4538313abf9459671026b4856d67c47198f935d1358c06b0839107","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d8602951b3cbddc3c335fc3c4235618d3e2d4eb1480ca4174dfa8e61443cbe29; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1400","contentProjectionSha256":"5e4f003cfa4538313abf9459671026b4856d67c47198f935d1358c06b0839107","reviewDecisionSha256":"d8602951b3cbddc3c335fc3c4235618d3e2d4eb1480ca4174dfa8e61443cbe29","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-351","familyIndex":351,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1401","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-180","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-180","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-180","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-180","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “identify main ideas and details while reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1401","questionKey":"q1401","questionNumber":1401,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8fde51a98990f5ee14d44ccb01564add964352e624fde12250820bc51ed7451c","reviewDecisionSha256":"006c512cbe599375275d5e8fad3d2da4728fb59bbb365d4077d63ca6a0d46c76","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8fde51a98990f5ee14d44ccb01564add964352e624fde12250820bc51ed7451c","reviewedHash":"sha256:8fde51a98990f5ee14d44ccb01564add964352e624fde12250820bc51ed7451c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:006c512cbe599375275d5e8fad3d2da4728fb59bbb365d4077d63ca6a0d46c76; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1401","contentProjectionSha256":"8fde51a98990f5ee14d44ccb01564add964352e624fde12250820bc51ed7451c","reviewDecisionSha256":"006c512cbe599375275d5e8fad3d2da4728fb59bbb365d4077d63ca6a0d46c76","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-351","familyIndex":351,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1402","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-180","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-180","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-180","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-180","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “identify main ideas and details while reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1402","questionKey":"q1402","questionNumber":1402,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fe159492f6389b36656e81f9c2fb80634f12a22c07868c0222a4c7919e6164ab","reviewDecisionSha256":"72e7616e6d7b349d673e6201f0e4e94824e622ef23f5e357123cdf326d463de9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fe159492f6389b36656e81f9c2fb80634f12a22c07868c0222a4c7919e6164ab","reviewedHash":"sha256:fe159492f6389b36656e81f9c2fb80634f12a22c07868c0222a4c7919e6164ab","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:72e7616e6d7b349d673e6201f0e4e94824e622ef23f5e357123cdf326d463de9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1402","contentProjectionSha256":"fe159492f6389b36656e81f9c2fb80634f12a22c07868c0222a4c7919e6164ab","reviewDecisionSha256":"72e7616e6d7b349d673e6201f0e4e94824e622ef23f5e357123cdf326d463de9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference words do not connect ideas; soruda verilen “ENG.9.8.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “ENG.9.8.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Track reference words, names, dates and connectors to link details.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “ENG.9.8.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Track reference words, names, dates and connectors to link details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Track reference words, names, dates and connectors to link details. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-351","familyIndex":351,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1403","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-180","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-180","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-180","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-180","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.R2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “identify main ideas and details while reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1403","questionKey":"q1403","questionNumber":1403,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6da40d1dc9477243fe1b9a21c8c459993311c0a6a5c2c0b82908a8272340040f","reviewDecisionSha256":"884f57d2150de2bf6322c1ff648b8a2d254fff576e5571ee820f027861f96720","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6da40d1dc9477243fe1b9a21c8c459993311c0a6a5c2c0b82908a8272340040f","reviewedHash":"sha256:6da40d1dc9477243fe1b9a21c8c459993311c0a6a5c2c0b82908a8272340040f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:884f57d2150de2bf6322c1ff648b8a2d254fff576e5571ee820f027861f96720; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1403","contentProjectionSha256":"6da40d1dc9477243fe1b9a21c8c459993311c0a6a5c2c0b82908a8272340040f","reviewDecisionSha256":"884f57d2150de2bf6322c1ff648b8a2d254fff576e5571ee820f027861f96720","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Verify each answer with a relevant part of the text."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Verify each answer with a relevant part of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Verify each answer with a relevant part of the text. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-351","familyIndex":351,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1404","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-180","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-180","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-180","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-180","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “identify main ideas and details while reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1404","questionKey":"q1404","questionNumber":1404,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"882dd22b411289626efc36f518cc7326ff50d76645ceb89f7cad640c3c27aa5d","reviewDecisionSha256":"7f7e66fab651e7bafdf4fd500a16796d4c48f9f37a353429a920e441f67d83ae","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:882dd22b411289626efc36f518cc7326ff50d76645ceb89f7cad640c3c27aa5d","reviewedHash":"sha256:882dd22b411289626efc36f518cc7326ff50d76645ceb89f7cad640c3c27aa5d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7f7e66fab651e7bafdf4fd500a16796d4c48f9f37a353429a920e441f67d83ae; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1404","contentProjectionSha256":"882dd22b411289626efc36f518cc7326ff50d76645ceb89f7cad640c3c27aa5d","reviewDecisionSha256":"7f7e66fab651e7bafdf4fd500a16796d4c48f9f37a353429a920e441f67d83ae","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Read the whole text for its main idea before selecting supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Read the whole text for its main idea before selecting supporting details. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-352","familyIndex":352,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1405_alt","captionKey":"q1405_caption","headerKeys":["q1405_h1","q1405_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"The longest sentence is always the main idea."}],[{"v":"B"},{"v":"Read the whole text for its main idea before selecting supporting details."}],[{"v":"C"},{"v":"Examples and the writer's purpose are identical."}],[{"v":"D"},{"v":"Reference words do not connect ideas."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1405","labels":{"q1405_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1405_caption":"ENG.9.8.R2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1405_h1":"Aday","q1405_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-180","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-180","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-180","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-180","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.R2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “identify main ideas and details while reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1405","questionKey":"q1405","questionNumber":1405,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3dcdab1e8084f012d62a98794ad86ed7398bbf9368a1f6e9e51968fcd5aff886","reviewDecisionSha256":"f9a0040d7c1cec530393b136d84fefac61810cb1e56fda78a064611a3ec77789","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3dcdab1e8084f012d62a98794ad86ed7398bbf9368a1f6e9e51968fcd5aff886","reviewedHash":"sha256:3dcdab1e8084f012d62a98794ad86ed7398bbf9368a1f6e9e51968fcd5aff886","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f9a0040d7c1cec530393b136d84fefac61810cb1e56fda78a064611a3ec77789; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1405","contentProjectionSha256":"3dcdab1e8084f012d62a98794ad86ed7398bbf9368a1f6e9e51968fcd5aff886","reviewDecisionSha256":"f9a0040d7c1cec530393b136d84fefac61810cb1e56fda78a064611a3ec77789","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish the writer's purpose from examples and descriptions. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-352","familyIndex":352,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1406","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-180","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-180","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-180","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-180","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “identify main ideas and details while reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1406","questionKey":"q1406","questionNumber":1406,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"30b418e7a097eab2a8193aee55bc7a6646da6384310168058db4fb56381cbb14","reviewDecisionSha256":"356efb360d6afcc361d3c1d60908409551ea02386c6095b1f6ba753a42e24ccf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:30b418e7a097eab2a8193aee55bc7a6646da6384310168058db4fb56381cbb14","reviewedHash":"sha256:30b418e7a097eab2a8193aee55bc7a6646da6384310168058db4fb56381cbb14","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:356efb360d6afcc361d3c1d60908409551ea02386c6095b1f6ba753a42e24ccf; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1406","contentProjectionSha256":"30b418e7a097eab2a8193aee55bc7a6646da6384310168058db4fb56381cbb14","reviewDecisionSha256":"356efb360d6afcc361d3c1d60908409551ea02386c6095b1f6ba753a42e24ccf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference words do not connect ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An answer needs no textual evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Track reference words, names, dates and connectors to link details."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference words do not connect ideas” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Track reference words, names, dates and connectors to link details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Track reference words, names, dates and connectors to link details. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-352","familyIndex":352,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1407","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-180","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-180","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-180","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-180","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.R2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “identify main ideas and details while reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1407","questionKey":"q1407","questionNumber":1407,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0fc8211d559b30ed4e9ba21a5e9741ca8f68c989b7c1b88646b88a13f3b300a5","reviewDecisionSha256":"4acbdd5e073499c1c6ecac3fb7b3b2b024577bbf9c4b085b8ec5c7ae8e6c09a3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0fc8211d559b30ed4e9ba21a5e9741ca8f68c989b7c1b88646b88a13f3b300a5","reviewedHash":"sha256:0fc8211d559b30ed4e9ba21a5e9741ca8f68c989b7c1b88646b88a13f3b300a5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4acbdd5e073499c1c6ecac3fb7b3b2b024577bbf9c4b085b8ec5c7ae8e6c09a3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1407","contentProjectionSha256":"0fc8211d559b30ed4e9ba21a5e9741ca8f68c989b7c1b88646b88a13f3b300a5","reviewDecisionSha256":"4acbdd5e073499c1c6ecac3fb7b3b2b024577bbf9c4b085b8ec5c7ae8e6c09a3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An answer needs no textual evidence; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The longest sentence is always the main idea; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Verify each answer with a relevant part of the text.","Examples and the writer's purpose are identical; soruda verilen ““identify main ideas and details while reading” hakkında” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"identify main ideas and details while reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci identify main ideas and details while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An answer needs no textual evidence” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The longest sentence is always the main idea” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Verify each answer with a relevant part of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R2 kazanımındaki identify main ideas and details while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and the writer's purpose are identical” iddiası ENG.9.8.R2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.R2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Verify each answer with a relevant part of the text. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-352","familyIndex":352,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1408","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-180","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-180","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-180","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-180","objective":"Students can identify main ideas and details while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-200","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“identify main ideas and details while reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Yazarın amacı, ana düşünce, referans sözcükleri ve destekleyici ayrıntılar metin üzerinde eşleştiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1408","questionKey":"q1408","questionNumber":1408,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0865530e63c87aeee19a7ffc1d93352f86c49d9b4e37234806b05ecac8f95c57","reviewDecisionSha256":"a21cd7a7966def151b5185b7c3101e7627ea9af2d9bcb3ae325e4523baedf6e6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0865530e63c87aeee19a7ffc1d93352f86c49d9b4e37234806b05ecac8f95c57","reviewedHash":"sha256:0865530e63c87aeee19a7ffc1d93352f86c49d9b4e37234806b05ecac8f95c57","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a21cd7a7966def151b5185b7c3101e7627ea9af2d9bcb3ae325e4523baedf6e6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1408","contentProjectionSha256":"0865530e63c87aeee19a7ffc1d93352f86c49d9b4e37234806b05ecac8f95c57","reviewDecisionSha256":"a21cd7a7966def151b5185b7c3101e7627ea9af2d9bcb3ae325e4523baedf6e6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use textual evidence and context to infer unstated meaning.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use textual evidence and context to infer unstated meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-353","familyIndex":353,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1409","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-181","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-181","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-181","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-181","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “infer and construct meaning while reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1409","questionKey":"q1409","questionNumber":1409,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4928a0017b51ed97dc8a870a2525827e87c1e81ad60099e9ae67cb9eaf533e3f","reviewDecisionSha256":"81692e1d681952bd94b45cdb4ece1e2ca594ec1fdb81ecb5475787d48391e489","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4928a0017b51ed97dc8a870a2525827e87c1e81ad60099e9ae67cb9eaf533e3f","reviewedHash":"sha256:4928a0017b51ed97dc8a870a2525827e87c1e81ad60099e9ae67cb9eaf533e3f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:81692e1d681952bd94b45cdb4ece1e2ca594ec1fdb81ecb5475787d48391e489; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1409","contentProjectionSha256":"4928a0017b51ed97dc8a870a2525827e87c1e81ad60099e9ae67cb9eaf533e3f","reviewDecisionSha256":"81692e1d681952bd94b45cdb4ece1e2ca594ec1fdb81ecb5475787d48391e489","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-353","familyIndex":353,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1410","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-181","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-181","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-181","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-181","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “infer and construct meaning while reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1410","questionKey":"q1410","questionNumber":1410,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"eb6302a400eb506eb3f07fee97d34dba969be72bfd753b31075c83a00a1bc405","reviewDecisionSha256":"a7ddfbf38941a5a8bbd002bc14909fd5256b06be55d6b6a7b1a589174b6932fa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:eb6302a400eb506eb3f07fee97d34dba969be72bfd753b31075c83a00a1bc405","reviewedHash":"sha256:eb6302a400eb506eb3f07fee97d34dba969be72bfd753b31075c83a00a1bc405","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:a7ddfbf38941a5a8bbd002bc14909fd5256b06be55d6b6a7b1a589174b6932fa; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1410","contentProjectionSha256":"eb6302a400eb506eb3f07fee97d34dba969be72bfd753b31075c83a00a1bc405","reviewDecisionSha256":"a7ddfbf38941a5a8bbd002bc14909fd5256b06be55d6b6a7b1a589174b6932fa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["One word proves every possible conclusion; soruda verilen “ENG.9.8.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “ENG.9.8.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare details and relationships before drawing a conclusion.","An inference can ignore the text; soruda verilen “ENG.9.8.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Compare details and relationships before drawing a conclusion.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare details and relationships before drawing a conclusion. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-353","familyIndex":353,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1411","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-181","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-181","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-181","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-181","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.R3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “infer and construct meaning while reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1411","questionKey":"q1411","questionNumber":1411,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c060b53dcbd8da2dbee58f9de08e17550beb37f66c9364c77dc54f8824e6795c","reviewDecisionSha256":"cb665c1483423da9a5c3bf5340f9a58d0498d7c7e4761e3d9e1cf760ca6f3f37","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c060b53dcbd8da2dbee58f9de08e17550beb37f66c9364c77dc54f8824e6795c","reviewedHash":"sha256:c060b53dcbd8da2dbee58f9de08e17550beb37f66c9364c77dc54f8824e6795c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cb665c1483423da9a5c3bf5340f9a58d0498d7c7e4761e3d9e1cf760ca6f3f37; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1411","contentProjectionSha256":"c060b53dcbd8da2dbee58f9de08e17550beb37f66c9364c77dc54f8824e6795c","reviewDecisionSha256":"cb665c1483423da9a5c3bf5340f9a58d0498d7c7e4761e3d9e1cf760ca6f3f37","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Limit a conclusion to what the text can support."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Limit a conclusion to what the text can support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Limit a conclusion to what the text can support. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-353","familyIndex":353,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1412","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-181","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-181","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-181","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-181","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “infer and construct meaning while reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1412","questionKey":"q1412","questionNumber":1412,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"ab7d97d846a7acf55b015f31e0e266e042fa9145810b558b3167e5a0db26c573","reviewDecisionSha256":"0683d10ad16fb37aa0017e26967f986eaa792bf2c74743c04c740a8ee5b5aa5a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:ab7d97d846a7acf55b015f31e0e266e042fa9145810b558b3167e5a0db26c573","reviewedHash":"sha256:ab7d97d846a7acf55b015f31e0e266e042fa9145810b558b3167e5a0db26c573","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0683d10ad16fb37aa0017e26967f986eaa792bf2c74743c04c740a8ee5b5aa5a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1412","contentProjectionSha256":"ab7d97d846a7acf55b015f31e0e266e042fa9145810b558b3167e5a0db26c573","reviewDecisionSha256":"0683d10ad16fb37aa0017e26967f986eaa792bf2c74743c04c740a8ee5b5aa5a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use textual evidence and context to infer unstated meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use textual evidence and context to infer unstated meaning. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-354","familyIndex":354,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1413_alt","captionKey":"q1413_caption","headerKeys":["q1413_h1","q1413_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"An inference can ignore the text."}],[{"v":"B"},{"v":"Use textual evidence and context to infer unstated meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Fact and opinion are always the same."}],[{"v":"D"},{"v":"One word proves every possible conclusion."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1413","labels":{"q1413_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1413_caption":"ENG.9.8.R3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1413_h1":"Aday","q1413_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-181","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-181","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-181","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-181","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.R3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “infer and construct meaning while reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1413","questionKey":"q1413","questionNumber":1413,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c70654bab880ba35c94d33a2a6fd4fe828e540037aec8a1ed25ea4eac3c6cc7f","reviewDecisionSha256":"3aa5c9c484ad1822d5037c1576214f497a784a0a73ac0b033807a353163b575a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c70654bab880ba35c94d33a2a6fd4fe828e540037aec8a1ed25ea4eac3c6cc7f","reviewedHash":"sha256:c70654bab880ba35c94d33a2a6fd4fe828e540037aec8a1ed25ea4eac3c6cc7f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3aa5c9c484ad1822d5037c1576214f497a784a0a73ac0b033807a353163b575a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1413","contentProjectionSha256":"c70654bab880ba35c94d33a2a6fd4fe828e540037aec8a1ed25ea4eac3c6cc7f","reviewDecisionSha256":"3aa5c9c484ad1822d5037c1576214f497a784a0a73ac0b033807a353163b575a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Distinguish fact, opinion and inference when interpreting a text. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-354","familyIndex":354,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1414","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-181","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-181","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-181","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-181","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “infer and construct meaning while reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1414","questionKey":"q1414","questionNumber":1414,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0ba52628184e7e56c6812bf056e56f7f846b2d639300c858ed4224f06b053370","reviewDecisionSha256":"de16a8dd7d0b45f991110b604b0dc3221b715cfb1aba864fa7cc20cd05be93b6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0ba52628184e7e56c6812bf056e56f7f846b2d639300c858ed4224f06b053370","reviewedHash":"sha256:0ba52628184e7e56c6812bf056e56f7f846b2d639300c858ed4224f06b053370","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:de16a8dd7d0b45f991110b604b0dc3221b715cfb1aba864fa7cc20cd05be93b6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1414","contentProjectionSha256":"0ba52628184e7e56c6812bf056e56f7f846b2d639300c858ed4224f06b053370","reviewDecisionSha256":"de16a8dd7d0b45f991110b604b0dc3221b715cfb1aba864fa7cc20cd05be93b6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["One word proves every possible conclusion; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Compare details and relationships before drawing a conclusion."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“One word proves every possible conclusion” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Compare details and relationships before drawing a conclusion.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Compare details and relationships before drawing a conclusion. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-354","familyIndex":354,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1415","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-181","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-181","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-181","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-181","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.R3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “infer and construct meaning while reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1415","questionKey":"q1415","questionNumber":1415,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f90c5ed0d3853ef328f4f3c53a95f4f0db18215ad17cb5102ebcddef814117e9","reviewDecisionSha256":"fb7cc7890529c6fc4a62e9301b508c243775bf88ae9423d486b0f757025dc207","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f90c5ed0d3853ef328f4f3c53a95f4f0db18215ad17cb5102ebcddef814117e9","reviewedHash":"sha256:f90c5ed0d3853ef328f4f3c53a95f4f0db18215ad17cb5102ebcddef814117e9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fb7cc7890529c6fc4a62e9301b508c243775bf88ae9423d486b0f757025dc207; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1415","contentProjectionSha256":"f90c5ed0d3853ef328f4f3c53a95f4f0db18215ad17cb5102ebcddef814117e9","reviewDecisionSha256":"fb7cc7890529c6fc4a62e9301b508c243775bf88ae9423d486b0f757025dc207","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A conclusion should go beyond all evidence; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An inference can ignore the text; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Limit a conclusion to what the text can support.","Fact and opinion are always the same; soruda verilen ““infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"infer and construct meaning while reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci infer and construct meaning while reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A conclusion should go beyond all evidence” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“An inference can ignore the text” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Limit a conclusion to what the text can support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R3 kazanımındaki infer and construct meaning while reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Fact and opinion are always the same” iddiası ENG.9.8.R3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.R3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Limit a conclusion to what the text can support. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-354","familyIndex":354,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1416","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-181","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-181","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-181","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-181","objective":"Students can infer and construct meaning while reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“infer and construct meaning while reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Metindeki gerçek, görüş ve çıkarım ifadeleri ayrılıyor; sonuç yalnız metinsel kanıtla sınanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1416","questionKey":"q1416","questionNumber":1416,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b6615ce845443dd8b18bf321d6bb3a6615e0a200f765340cfd76ef36c2737ed9","reviewDecisionSha256":"ee0c2a9f37d278e0514607d22434525c74816157e6b741147ef472bc420c29a4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b6615ce845443dd8b18bf321d6bb3a6615e0a200f765340cfd76ef36c2737ed9","reviewedHash":"sha256:b6615ce845443dd8b18bf321d6bb3a6615e0a200f765340cfd76ef36c2737ed9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ee0c2a9f37d278e0514607d22434525c74816157e6b741147ef472bc420c29a4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1416","contentProjectionSha256":"b6615ce845443dd8b18bf321d6bb3a6615e0a200f765340cfd76ef36c2737ed9","reviewDecisionSha256":"ee0c2a9f37d278e0514607d22434525c74816157e6b741147ef472bc420c29a4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Respond to a text while preserving its main message and context.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Respond to a text while preserving its main message and context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respond to a text while preserving its main message and context. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-355","familyIndex":355,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1417","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-182","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-182","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-182","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-182","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “reflect on reading” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1417","questionKey":"q1417","questionNumber":1417,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cfc21ce8eec9bac1752dc1207885055b9383ce11fc2524fb2017e4e1a43497e4","reviewDecisionSha256":"053e1fb8f2e0437b3ab4c3d9733f3d5d5db844fe5696aae90366d854551aab7d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cfc21ce8eec9bac1752dc1207885055b9383ce11fc2524fb2017e4e1a43497e4","reviewedHash":"sha256:cfc21ce8eec9bac1752dc1207885055b9383ce11fc2524fb2017e4e1a43497e4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:053e1fb8f2e0437b3ab4c3d9733f3d5d5db844fe5696aae90366d854551aab7d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1417","contentProjectionSha256":"cfc21ce8eec9bac1752dc1207885055b9383ce11fc2524fb2017e4e1a43497e4","reviewDecisionSha256":"053e1fb8f2e0437b3ab4c3d9733f3d5d5db844fe5696aae90366d854551aab7d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Explain how a reading strategy helped comprehension.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Explain how a reading strategy helped comprehension.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain how a reading strategy helped comprehension. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-355","familyIndex":355,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1418","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-182","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-182","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-182","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-182","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on reading” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1418","questionKey":"q1418","questionNumber":1418,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"26e19a53e8bf54258104fcf626510e115c4a908ff49906069c0ef4acac40563c","reviewDecisionSha256":"439770411cfbde5c82ccfc0ea12c2b223440dda703f73f8d0fd94b3bd8617329","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:26e19a53e8bf54258104fcf626510e115c4a908ff49906069c0ef4acac40563c","reviewedHash":"sha256:26e19a53e8bf54258104fcf626510e115c4a908ff49906069c0ef4acac40563c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:439770411cfbde5c82ccfc0ea12c2b223440dda703f73f8d0fd94b3bd8617329; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1418","contentProjectionSha256":"26e19a53e8bf54258104fcf626510e115c4a908ff49906069c0ef4acac40563c","reviewDecisionSha256":"439770411cfbde5c82ccfc0ea12c2b223440dda703f73f8d0fd94b3bd8617329","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “ENG.9.8.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “ENG.9.8.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Support agreement or disagreement with textual evidence.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “ENG.9.8.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Support agreement or disagreement with textual evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Support agreement or disagreement with textual evidence. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-355","familyIndex":355,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1419","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-182","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-182","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-182","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-182","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.R4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on reading” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1419","questionKey":"q1419","questionNumber":1419,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"802c3894a8dbce81ccf978b319d1c464c9d10e4644a80c47cc24cff08e7fe3cc","reviewDecisionSha256":"daca872e443750e43fa99b3c6f4a70eda1108e7c8d238811186da52c0c679fad","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:802c3894a8dbce81ccf978b319d1c464c9d10e4644a80c47cc24cff08e7fe3cc","reviewedHash":"sha256:802c3894a8dbce81ccf978b319d1c464c9d10e4644a80c47cc24cff08e7fe3cc","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:daca872e443750e43fa99b3c6f4a70eda1108e7c8d238811186da52c0c679fad; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1419","contentProjectionSha256":"802c3894a8dbce81ccf978b319d1c464c9d10e4644a80c47cc24cff08e7fe3cc","reviewDecisionSha256":"daca872e443750e43fa99b3c6f4a70eda1108e7c8d238811186da52c0c679fad","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revision makes a response less clear; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise the response for clarity, respect and relevance."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Revise the response for clarity, respect and relevance.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise the response for clarity, respect and relevance. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-355","familyIndex":355,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1420","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-182","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-182","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-182","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-182","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on reading” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1420","questionKey":"q1420","questionNumber":1420,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d2f8c1653ba116e897dfe15b1128b4c2aa3a28ba8bfc9f018a02066e08c09810","reviewDecisionSha256":"f3cd8e7b372781b123fcf2caf4173dcac85ee0041c7bc1d7b1fd17987ef82140","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d2f8c1653ba116e897dfe15b1128b4c2aa3a28ba8bfc9f018a02066e08c09810","reviewedHash":"sha256:d2f8c1653ba116e897dfe15b1128b4c2aa3a28ba8bfc9f018a02066e08c09810","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f3cd8e7b372781b123fcf2caf4173dcac85ee0041c7bc1d7b1fd17987ef82140; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1420","contentProjectionSha256":"d2f8c1653ba116e897dfe15b1128b4c2aa3a28ba8bfc9f018a02066e08c09810","reviewDecisionSha256":"f3cd8e7b372781b123fcf2caf4173dcac85ee0041c7bc1d7b1fd17987ef82140","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Respond to a text while preserving its main message and context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respond to a text while preserving its main message and context. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-356","familyIndex":356,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1421_alt","captionKey":"q1421_caption","headerKeys":["q1421_h1","q1421_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A response may misrepresent the text."}],[{"v":"B"},{"v":"Respond to a text while preserving its main message and context."}],[{"v":"C"},{"v":"Reading strategies cannot be discussed."}],[{"v":"D"},{"v":"Agreement needs no reason or evidence."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1421","labels":{"q1421_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1421_caption":"ENG.9.8.R4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1421_h1":"Aday","q1421_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-182","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-182","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-182","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-182","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.R4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on reading” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1421","questionKey":"q1421","questionNumber":1421,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"39e6b0782b16bc57e293e8ad1b96cc5a00008566e497036bbd3cad6a9ff33cad","reviewDecisionSha256":"6156b7d1cfbb9504551ab738b7fce3eb5481105b43714feef8d993ecbd34213d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:39e6b0782b16bc57e293e8ad1b96cc5a00008566e497036bbd3cad6a9ff33cad","reviewedHash":"sha256:39e6b0782b16bc57e293e8ad1b96cc5a00008566e497036bbd3cad6a9ff33cad","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6156b7d1cfbb9504551ab738b7fce3eb5481105b43714feef8d993ecbd34213d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1421","contentProjectionSha256":"39e6b0782b16bc57e293e8ad1b96cc5a00008566e497036bbd3cad6a9ff33cad","reviewDecisionSha256":"6156b7d1cfbb9504551ab738b7fce3eb5481105b43714feef8d993ecbd34213d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Explain how a reading strategy helped comprehension.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Explain how a reading strategy helped comprehension.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Explain how a reading strategy helped comprehension. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-356","familyIndex":356,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1422","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-182","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-182","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-182","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-182","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “reflect on reading” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1422","questionKey":"q1422","questionNumber":1422,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"69d364f850ed3c255b3efae8a7baa376b1fd230c129c0958efa2a7df8bedbccb","reviewDecisionSha256":"b0631631532c411b662cb6b7e1c083872b155f0e97efe20412dec02cf46656b3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:69d364f850ed3c255b3efae8a7baa376b1fd230c129c0958efa2a7df8bedbccb","reviewedHash":"sha256:69d364f850ed3c255b3efae8a7baa376b1fd230c129c0958efa2a7df8bedbccb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b0631631532c411b662cb6b7e1c083872b155f0e97efe20412dec02cf46656b3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1422","contentProjectionSha256":"69d364f850ed3c255b3efae8a7baa376b1fd230c129c0958efa2a7df8bedbccb","reviewDecisionSha256":"b0631631532c411b662cb6b7e1c083872b155f0e97efe20412dec02cf46656b3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Agreement needs no reason or evidence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision makes a response less clear; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Support agreement or disagreement with textual evidence."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Agreement needs no reason or evidence” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Support agreement or disagreement with textual evidence.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Support agreement or disagreement with textual evidence. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-356","familyIndex":356,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1423","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-182","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-182","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-182","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-182","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.R4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on reading” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1423","questionKey":"q1423","questionNumber":1423,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"67bf5e9c246184daebc1c03891e34af4b93cf959cfb6faeee72bedae2c515e5f","reviewDecisionSha256":"01e2959ffc8c5d696181ec2854fee5bf8db2c3fb3769d66a2a9dd28cf5df6270","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:67bf5e9c246184daebc1c03891e34af4b93cf959cfb6faeee72bedae2c515e5f","reviewedHash":"sha256:67bf5e9c246184daebc1c03891e34af4b93cf959cfb6faeee72bedae2c515e5f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:01e2959ffc8c5d696181ec2854fee5bf8db2c3fb3769d66a2a9dd28cf5df6270; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1423","contentProjectionSha256":"67bf5e9c246184daebc1c03891e34af4b93cf959cfb6faeee72bedae2c515e5f","reviewDecisionSha256":"01e2959ffc8c5d696181ec2854fee5bf8db2c3fb3769d66a2a9dd28cf5df6270","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revision makes a response less clear; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A response may misrepresent the text; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revise the response for clarity, respect and relevance.","Reading strategies cannot be discussed; soruda verilen ““reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on reading becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on reading için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revision makes a response less clear” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A response may misrepresent the text” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Revise the response for clarity, respect and relevance.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.R4 kazanımındaki reflect on reading hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reading strategies cannot be discussed” iddiası ENG.9.8.R4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.R4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise the response for clarity, respect and relevance. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-356","familyIndex":356,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1424","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-182","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-182","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-182","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-182","objective":"Students can reflect on reading in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.R4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on reading” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Okuma yanıtı metnin ana iletisini koruyor; kullanılan strateji ve kanıt gerekçeli biçimde değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1424","questionKey":"q1424","questionNumber":1424,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-r4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c5242b07176d2f369bc44ec67f740bea08f3b1df4083c705637dc0e3e6bdd97c","reviewDecisionSha256":"c24036a1468abd36e19098e940e8616837d30c510b5ae6481a5e0a6fcf6886bc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c5242b07176d2f369bc44ec67f740bea08f3b1df4083c705637dc0e3e6bdd97c","reviewedHash":"sha256:c5242b07176d2f369bc44ec67f740bea08f3b1df4083c705637dc0e3e6bdd97c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c24036a1468abd36e19098e940e8616837d30c510b5ae6481a5e0a6fcf6886bc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1424","contentProjectionSha256":"c5242b07176d2f369bc44ec67f740bea08f3b1df4083c705637dc0e3e6bdd97c","reviewDecisionSha256":"c24036a1468abd36e19098e940e8616837d30c510b5ae6481a5e0a6fcf6886bc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify audience, purpose and context before speaking.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify audience, purpose and context before speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose and context before speaking. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-357","familyIndex":357,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1425","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-183","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-183","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-183","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-183","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “prepare for speaking” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1425","questionKey":"q1425","questionNumber":1425,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"febc630e98ad1329a723cb2e5e3d55bdc66a35fb05c3fab8430590fa4150ca0f","reviewDecisionSha256":"83b081695291fc307ea2d854ccf7dca87c68f202481adfedf6b5ba7935d165e7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:febc630e98ad1329a723cb2e5e3d55bdc66a35fb05c3fab8430590fa4150ca0f","reviewedHash":"sha256:febc630e98ad1329a723cb2e5e3d55bdc66a35fb05c3fab8430590fa4150ca0f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:83b081695291fc307ea2d854ccf7dca87c68f202481adfedf6b5ba7935d165e7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1425","contentProjectionSha256":"febc630e98ad1329a723cb2e5e3d55bdc66a35fb05c3fab8430590fa4150ca0f","reviewDecisionSha256":"83b081695291fc307ea2d854ccf7dca87c68f202481adfedf6b5ba7935d165e7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Activate useful vocabulary and ideas for the task.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Activate useful vocabulary and ideas for the task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-357","familyIndex":357,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1426","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-183","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-183","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-183","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-183","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for speaking” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1426","questionKey":"q1426","questionNumber":1426,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9c1e132d80cefef4a439b24ba7169f11798dffaa89ba79c935f9f164fe26032d","reviewDecisionSha256":"e2504c9c40e8df6789ebe049cd492e370362db81112897548541e62ca299c64f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9c1e132d80cefef4a439b24ba7169f11798dffaa89ba79c935f9f164fe26032d","reviewedHash":"sha256:9c1e132d80cefef4a439b24ba7169f11798dffaa89ba79c935f9f164fe26032d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e2504c9c40e8df6789ebe049cd492e370362db81112897548541e62ca299c64f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1426","contentProjectionSha256":"9c1e132d80cefef4a439b24ba7169f11798dffaa89ba79c935f9f164fe26032d","reviewDecisionSha256":"e2504c9c40e8df6789ebe049cd492e370362db81112897548541e62ca299c64f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["The same level of formality fits every listener; soruda verilen “ENG.9.8.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “ENG.9.8.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan respectful language and an appropriate level of formality.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “ENG.9.8.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Plan respectful language and an appropriate level of formality.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan respectful language and an appropriate level of formality. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-357","familyIndex":357,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1427","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-183","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-183","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-183","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-183","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.S1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for speaking” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1427","questionKey":"q1427","questionNumber":1427,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9e85c1ffd07b568eb7d313aa948e7825dfccbc1b68413339dd5fa7546302b2d3","reviewDecisionSha256":"91b9d4c6fa78777528057139185e926706058d6850cdbe79a5c4932c842e11d2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9e85c1ffd07b568eb7d313aa948e7825dfccbc1b68413339dd5fa7546302b2d3","reviewedHash":"sha256:9e85c1ffd07b568eb7d313aa948e7825dfccbc1b68413339dd5fa7546302b2d3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:91b9d4c6fa78777528057139185e926706058d6850cdbe79a5c4932c842e11d2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1427","contentProjectionSha256":"9e85c1ffd07b568eb7d313aa948e7825dfccbc1b68413339dd5fa7546302b2d3","reviewDecisionSha256":"91b9d4c6fa78777528057139185e926706058d6850cdbe79a5c4932c842e11d2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use brief notes instead of memorising an unrelated script.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-357","familyIndex":357,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1428","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-183","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-183","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-183","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-183","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for speaking” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1428","questionKey":"q1428","questionNumber":1428,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8405dbd8b29b2bab0cef2db2d399846ac52390493c7a5c8d8a38bf9cff655151","reviewDecisionSha256":"dc6b0b64a463d44fc1d24311ac04e9170c376148d22fc792a6703f8123738056","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8405dbd8b29b2bab0cef2db2d399846ac52390493c7a5c8d8a38bf9cff655151","reviewedHash":"sha256:8405dbd8b29b2bab0cef2db2d399846ac52390493c7a5c8d8a38bf9cff655151","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:dc6b0b64a463d44fc1d24311ac04e9170c376148d22fc792a6703f8123738056; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1428","contentProjectionSha256":"8405dbd8b29b2bab0cef2db2d399846ac52390493c7a5c8d8a38bf9cff655151","reviewDecisionSha256":"dc6b0b64a463d44fc1d24311ac04e9170c376148d22fc792a6703f8123738056","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Identify audience, purpose and context before speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose and context before speaking. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-358","familyIndex":358,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1429_alt","captionKey":"q1429_caption","headerKeys":["q1429_h1","q1429_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Audience and purpose never affect speaking."}],[{"v":"B"},{"v":"Identify audience, purpose and context before speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Useful vocabulary should be avoided before speaking."}],[{"v":"D"},{"v":"The same level of formality fits every listener."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1429","labels":{"q1429_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1429_caption":"ENG.9.8.S1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1429_h1":"Aday","q1429_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-183","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-183","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-183","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-183","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.S1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for speaking” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1429","questionKey":"q1429","questionNumber":1429,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"72d7c9662c28e9df0bc9642c4e5c97104dc8b08a6505f46c2716e3f7593b1b0d","reviewDecisionSha256":"93eb8b47f688667c6aef5ad351287588f5e5b2d02887cdf87f717df33cfa7568","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:72d7c9662c28e9df0bc9642c4e5c97104dc8b08a6505f46c2716e3f7593b1b0d","reviewedHash":"sha256:72d7c9662c28e9df0bc9642c4e5c97104dc8b08a6505f46c2716e3f7593b1b0d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:93eb8b47f688667c6aef5ad351287588f5e5b2d02887cdf87f717df33cfa7568; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1429","contentProjectionSha256":"72d7c9662c28e9df0bc9642c4e5c97104dc8b08a6505f46c2716e3f7593b1b0d","reviewDecisionSha256":"93eb8b47f688667c6aef5ad351287588f5e5b2d02887cdf87f717df33cfa7568","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate useful vocabulary and ideas for the task.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate useful vocabulary and ideas for the task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate useful vocabulary and ideas for the task. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-358","familyIndex":358,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1430","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-183","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-183","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-183","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-183","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “prepare for speaking” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1430","questionKey":"q1430","questionNumber":1430,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a74e799d1ccb4c039602a4bcb78b52cde5bdb0de66718a51e31b51ba07f497e5","reviewDecisionSha256":"9cd476dba76433a50c81b4d31d8af84c8ecaaaa50b7e05d169fb196ff50cab7c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a74e799d1ccb4c039602a4bcb78b52cde5bdb0de66718a51e31b51ba07f497e5","reviewedHash":"sha256:a74e799d1ccb4c039602a4bcb78b52cde5bdb0de66718a51e31b51ba07f497e5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9cd476dba76433a50c81b4d31d8af84c8ecaaaa50b7e05d169fb196ff50cab7c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1430","contentProjectionSha256":"a74e799d1ccb4c039602a4bcb78b52cde5bdb0de66718a51e31b51ba07f497e5","reviewDecisionSha256":"9cd476dba76433a50c81b4d31d8af84c8ecaaaa50b7e05d169fb196ff50cab7c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["The same level of formality fits every listener; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan respectful language and an appropriate level of formality."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“The same level of formality fits every listener” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Plan respectful language and an appropriate level of formality.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan respectful language and an appropriate level of formality. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-358","familyIndex":358,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1431","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-183","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-183","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-183","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-183","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.S1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for speaking” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1431","questionKey":"q1431","questionNumber":1431,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"74f84435fd03175d593aee7ac894fb0b851e39bfb5f38c43bc07fb69ddd34d28","reviewDecisionSha256":"cc29bb4eb53e637ba40592caa343e6258163fa25003ee3aef14e2eb2186910dc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:74f84435fd03175d593aee7ac894fb0b851e39bfb5f38c43bc07fb69ddd34d28","reviewedHash":"sha256:74f84435fd03175d593aee7ac894fb0b851e39bfb5f38c43bc07fb69ddd34d28","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cc29bb4eb53e637ba40592caa343e6258163fa25003ee3aef14e2eb2186910dc; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1431","contentProjectionSha256":"74f84435fd03175d593aee7ac894fb0b851e39bfb5f38c43bc07fb69ddd34d28","reviewDecisionSha256":"cc29bb4eb53e637ba40592caa343e6258163fa25003ee3aef14e2eb2186910dc","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Preparation means reading an unrelated text; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and purpose never affect speaking; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use brief notes instead of memorising an unrelated script.","Useful vocabulary should be avoided before speaking; soruda verilen ““prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for speaking becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Preparation means reading an unrelated text” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and purpose never affect speaking” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use brief notes instead of memorising an unrelated script.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S1 kazanımındaki prepare for speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Useful vocabulary should be avoided before speaking” iddiası ENG.9.8.S1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.S1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use brief notes instead of memorising an unrelated script. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-358","familyIndex":358,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1432","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-183","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-183","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-183","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-183","objective":"Students can prepare for speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşmadan önce dinleyici, amaç, resmiyet düzeyi ve gerekli tema sözcükleri kısa notlarla belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1432","questionKey":"q1432","questionNumber":1432,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"afeb556c7cb75a717bda33e498e2aea3ba1a843d21389333f0e1a9bf973c7b02","reviewDecisionSha256":"3b0662007befdbb15a4a792622a2149fe3ebf9ead851289f2031fdc4d943eeaf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:afeb556c7cb75a717bda33e498e2aea3ba1a843d21389333f0e1a9bf973c7b02","reviewedHash":"sha256:afeb556c7cb75a717bda33e498e2aea3ba1a843d21389333f0e1a9bf973c7b02","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3b0662007befdbb15a4a792622a2149fe3ebf9ead851289f2031fdc4d943eeaf; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1432","contentProjectionSha256":"afeb556c7cb75a717bda33e498e2aea3ba1a843d21389333f0e1a9bf973c7b02","reviewDecisionSha256":"3b0662007befdbb15a4a792622a2149fe3ebf9ead851289f2031fdc4d943eeaf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Select ideas that directly serve the speaking purpose.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Select ideas that directly serve the speaking purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-359","familyIndex":359,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1433","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-184","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-184","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-184","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-184","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “plan spoken content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1433","questionKey":"q1433","questionNumber":1433,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b11298181b216ded13724b150084d5e827d71071a72a5dfb3a96cf1d668433cc","reviewDecisionSha256":"1100e2d916458381f8058c62a9a91a0038f956d982aa1e1ee637664634c62551","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b11298181b216ded13724b150084d5e827d71071a72a5dfb3a96cf1d668433cc","reviewedHash":"sha256:b11298181b216ded13724b150084d5e827d71071a72a5dfb3a96cf1d668433cc","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1100e2d916458381f8058c62a9a91a0038f956d982aa1e1ee637664634c62551; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1433","contentProjectionSha256":"b11298181b216ded13724b150084d5e827d71071a72a5dfb3a96cf1d668433cc","reviewDecisionSha256":"1100e2d916458381f8058c62a9a91a0038f956d982aa1e1ee637664634c62551","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Organise a beginning, connected points and a clear ending.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-359","familyIndex":359,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1434","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-184","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-184","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-184","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-184","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “plan spoken content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1434","questionKey":"q1434","questionNumber":1434,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2a5a244ac7833e87c41eefc5a3fe8291a875f9373a08f29efe17657fb0e6d3f7","reviewDecisionSha256":"9d689089111336dab3275f403a13507b44e0eb0d2c2419eef29eca1476e6ee5c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2a5a244ac7833e87c41eefc5a3fe8291a875f9373a08f29efe17657fb0e6d3f7","reviewedHash":"sha256:2a5a244ac7833e87c41eefc5a3fe8291a875f9373a08f29efe17657fb0e6d3f7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9d689089111336dab3275f403a13507b44e0eb0d2c2419eef29eca1476e6ee5c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1434","contentProjectionSha256":"2a5a244ac7833e87c41eefc5a3fe8291a875f9373a08f29efe17657fb0e6d3f7","reviewDecisionSha256":"9d689089111336dab3275f403a13507b44e0eb0d2c2419eef29eca1476e6ee5c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples should not match the audience; soruda verilen “ENG.9.8.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “ENG.9.8.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose examples and reasons appropriate for the audience.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “ENG.9.8.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Choose examples and reasons appropriate for the audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose examples and reasons appropriate for the audience. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-359","familyIndex":359,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1435","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-184","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-184","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-184","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-184","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.S2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan spoken content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1435","questionKey":"q1435","questionNumber":1435,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"752ffbb1ff5ffba5627d839d5ca111fe1f7993b19d9613e41e66ff7c6d335370","reviewDecisionSha256":"bef5fd047a15b9bd6d46393d43c496b93ecb92d38c2db37b36f862831c39f7e3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:752ffbb1ff5ffba5627d839d5ca111fe1f7993b19d9613e41e66ff7c6d335370","reviewedHash":"sha256:752ffbb1ff5ffba5627d839d5ca111fe1f7993b19d9613e41e66ff7c6d335370","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:bef5fd047a15b9bd6d46393d43c496b93ecb92d38c2db37b36f862831c39f7e3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1435","contentProjectionSha256":"752ffbb1ff5ffba5627d839d5ca111fe1f7993b19d9613e41e66ff7c6d335370","reviewDecisionSha256":"bef5fd047a15b9bd6d46393d43c496b93ecb92d38c2db37b36f862831c39f7e3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan timing and turn-taking for an interactive task."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Plan timing and turn-taking for an interactive task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan timing and turn-taking for an interactive task. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-359","familyIndex":359,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1436","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-184","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-184","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-184","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-184","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan spoken content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1436","questionKey":"q1436","questionNumber":1436,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"3c73b5bb0b215b674194b18261f13c643f556194312a7b58bdd5adf154bfcdf3","reviewDecisionSha256":"5932a914f7691c2fac5eb26faa7b1f26afb2b40e988fb810a45ef44dc35d5588","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:3c73b5bb0b215b674194b18261f13c643f556194312a7b58bdd5adf154bfcdf3","reviewedHash":"sha256:3c73b5bb0b215b674194b18261f13c643f556194312a7b58bdd5adf154bfcdf3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5932a914f7691c2fac5eb26faa7b1f26afb2b40e988fb810a45ef44dc35d5588; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1436","contentProjectionSha256":"3c73b5bb0b215b674194b18261f13c643f556194312a7b58bdd5adf154bfcdf3","reviewDecisionSha256":"5932a914f7691c2fac5eb26faa7b1f26afb2b40e988fb810a45ef44dc35d5588","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Select ideas that directly serve the speaking purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select ideas that directly serve the speaking purpose. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-360","familyIndex":360,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1437_alt","captionKey":"q1437_caption","headerKeys":["q1437_h1","q1437_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Include every idea even when it is irrelevant."}],[{"v":"B"},{"v":"Select ideas that directly serve the speaking purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Spoken content needs no organisation."}],[{"v":"D"},{"v":"Examples should not match the audience."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1437","labels":{"q1437_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1437_caption":"ENG.9.8.S2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1437_h1":"Aday","q1437_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-184","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-184","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-184","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-184","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.S2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan spoken content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1437","questionKey":"q1437","questionNumber":1437,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"faf5ca4d296fd1c6290bc6dd69475cbd8c11d084d9905d22e30aef80b7d2a1cf","reviewDecisionSha256":"83272521aade81d2c847995bbed8dd7b4a446116be2931b7136a4e839f6047c2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:faf5ca4d296fd1c6290bc6dd69475cbd8c11d084d9905d22e30aef80b7d2a1cf","reviewedHash":"sha256:faf5ca4d296fd1c6290bc6dd69475cbd8c11d084d9905d22e30aef80b7d2a1cf","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:83272521aade81d2c847995bbed8dd7b4a446116be2931b7136a4e839f6047c2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1437","contentProjectionSha256":"faf5ca4d296fd1c6290bc6dd69475cbd8c11d084d9905d22e30aef80b7d2a1cf","reviewDecisionSha256":"83272521aade81d2c847995bbed8dd7b4a446116be2931b7136a4e839f6047c2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Organise a beginning, connected points and a clear ending.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples should not match the audience; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Organise a beginning, connected points and a clear ending.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Organise a beginning, connected points and a clear ending. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-360","familyIndex":360,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1438","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-184","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-184","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-184","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-184","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “plan spoken content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1438","questionKey":"q1438","questionNumber":1438,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b751b429387d821d117260b4bd73f7f857891289cf07d9e0b45ea40c986d6a8b","reviewDecisionSha256":"0c4a349dcbf79366a5ff5432f9f2154966cad6a30df7b2aada80226c44889b4d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b751b429387d821d117260b4bd73f7f857891289cf07d9e0b45ea40c986d6a8b","reviewedHash":"sha256:b751b429387d821d117260b4bd73f7f857891289cf07d9e0b45ea40c986d6a8b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0c4a349dcbf79366a5ff5432f9f2154966cad6a30df7b2aada80226c44889b4d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1438","contentProjectionSha256":"b751b429387d821d117260b4bd73f7f857891289cf07d9e0b45ea40c986d6a8b","reviewDecisionSha256":"0c4a349dcbf79366a5ff5432f9f2154966cad6a30df7b2aada80226c44889b4d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples should not match the audience; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Turn-taking cannot be planned; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose examples and reasons appropriate for the audience."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples should not match the audience” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Choose examples and reasons appropriate for the audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose examples and reasons appropriate for the audience. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-360","familyIndex":360,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1439","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-184","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-184","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-184","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-184","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.S2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan spoken content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1439","questionKey":"q1439","questionNumber":1439,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"dbd0dd75e3210dcc378d7f6f5733a79c1f77af228883725b4e8a87f0f9c30bfd","reviewDecisionSha256":"13dd7f9979680c5975de3df9f42b6fd793c32efd6efdb8bdc45ff824cbc72835","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:dbd0dd75e3210dcc378d7f6f5733a79c1f77af228883725b4e8a87f0f9c30bfd","reviewedHash":"sha256:dbd0dd75e3210dcc378d7f6f5733a79c1f77af228883725b4e8a87f0f9c30bfd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:13dd7f9979680c5975de3df9f42b6fd793c32efd6efdb8bdc45ff824cbc72835; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1439","contentProjectionSha256":"dbd0dd75e3210dcc378d7f6f5733a79c1f77af228883725b4e8a87f0f9c30bfd","reviewDecisionSha256":"13dd7f9979680c5975de3df9f42b6fd793c32efd6efdb8bdc45ff824cbc72835","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn-taking cannot be planned; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Include every idea even when it is irrelevant; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Plan timing and turn-taking for an interactive task.","Spoken content needs no organisation; soruda verilen ““plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan spoken content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn-taking cannot be planned” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Include every idea even when it is irrelevant” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Plan timing and turn-taking for an interactive task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S2 kazanımındaki plan spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Spoken content needs no organisation” iddiası ENG.9.8.S2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.S2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Plan timing and turn-taking for an interactive task. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-360","familyIndex":360,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1440","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-184","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-184","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-184","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-184","objective":"Students can plan spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“plan spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Konuşma için başlangıç, bağlantılı noktalar, örnekler, süre ve sıra alma planı oluşturuluyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1440","questionKey":"q1440","questionNumber":1440,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4afc2e11e9cf2892a76f81a1df443004ef1ed15b4431e58794d5053e8c8aecf7","reviewDecisionSha256":"81b0b90c63daedab34be482d8d78c086cd6fa8d55bad0ba59f79829752647de3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4afc2e11e9cf2892a76f81a1df443004ef1ed15b4431e58794d5053e8c8aecf7","reviewedHash":"sha256:4afc2e11e9cf2892a76f81a1df443004ef1ed15b4431e58794d5053e8c8aecf7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:81b0b90c63daedab34be482d8d78c086cd6fa8d55bad0ba59f79829752647de3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1440","contentProjectionSha256":"4afc2e11e9cf2892a76f81a1df443004ef1ed15b4431e58794d5053e8c8aecf7","reviewDecisionSha256":"81b0b90c63daedab34be482d8d78c086cd6fa8d55bad0ba59f79829752647de3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use sequence and linking expressions to make relationships clear.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use sequence and linking expressions to make relationships clear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-361","familyIndex":361,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1441","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-185","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-185","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-185","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-185","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “organise spoken content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1441","questionKey":"q1441","questionNumber":1441,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e60ac9200cf1eb7c6d1609abb6eef3ec91521a608201b2f080d80d6829e1cb08","reviewDecisionSha256":"e415b442b3793b764d92f2e977a8cfe4d628158f774fc8b4d1df77ce0404fe39","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e60ac9200cf1eb7c6d1609abb6eef3ec91521a608201b2f080d80d6829e1cb08","reviewedHash":"sha256:e60ac9200cf1eb7c6d1609abb6eef3ec91521a608201b2f080d80d6829e1cb08","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e415b442b3793b764d92f2e977a8cfe4d628158f774fc8b4d1df77ce0404fe39; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1441","contentProjectionSha256":"e60ac9200cf1eb7c6d1609abb6eef3ec91521a608201b2f080d80d6829e1cb08","reviewDecisionSha256":"e415b442b3793b764d92f2e977a8cfe4d628158f774fc8b4d1df77ce0404fe39","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Group related ideas and separate contrasting points.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Group related ideas and separate contrasting points.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Group related ideas and separate contrasting points. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-361","familyIndex":361,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1442","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-185","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-185","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-185","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-185","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “organise spoken content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1442","questionKey":"q1442","questionNumber":1442,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2009424cd1dff50b6ec5f93dd442312d0e263b945bd406792e70105719ae5015","reviewDecisionSha256":"3297777d42e0e35faa1b2f01dafcd629f153f2139f850777ecc175a185ff623b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2009424cd1dff50b6ec5f93dd442312d0e263b945bd406792e70105719ae5015","reviewedHash":"sha256:2009424cd1dff50b6ec5f93dd442312d0e263b945bd406792e70105719ae5015","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3297777d42e0e35faa1b2f01dafcd629f153f2139f850777ecc175a185ff623b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1442","contentProjectionSha256":"2009424cd1dff50b6ec5f93dd442312d0e263b945bd406792e70105719ae5015","reviewDecisionSha256":"3297777d42e0e35faa1b2f01dafcd629f153f2139f850777ecc175a185ff623b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and results need no connectors; soruda verilen “ENG.9.8.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “ENG.9.8.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Signal examples, reasons, results and conclusions.","List ideas randomly without links; soruda verilen “ENG.9.8.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Signal examples, reasons, results and conclusions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Signal examples, reasons, results and conclusions. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-361","familyIndex":361,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1443","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-185","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-185","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-185","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-185","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.S3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise spoken content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1443","questionKey":"q1443","questionNumber":1443,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"17d93b2b2c439313aead36769cb822f4a9eddc97149110c831fc32bc98cb0ce6","reviewDecisionSha256":"7249d7e808fd5bd34328983e01ce387f3ed6b25ec529d2084e1ac0d4bca32ad6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:17d93b2b2c439313aead36769cb822f4a9eddc97149110c831fc32bc98cb0ce6","reviewedHash":"sha256:17d93b2b2c439313aead36769cb822f4a9eddc97149110c831fc32bc98cb0ce6","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7249d7e808fd5bd34328983e01ce387f3ed6b25ec529d2084e1ac0d4bca32ad6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1443","contentProjectionSha256":"17d93b2b2c439313aead36769cb822f4a9eddc97149110c831fc32bc98cb0ce6","reviewDecisionSha256":"7249d7e808fd5bd34328983e01ce387f3ed6b25ec529d2084e1ac0d4bca32ad6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain a coherent focus throughout the response."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Maintain a coherent focus throughout the response.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain a coherent focus throughout the response. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-361","familyIndex":361,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1444","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-185","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-185","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-185","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-185","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise spoken content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1444","questionKey":"q1444","questionNumber":1444,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4079340791a9ff6ac4a9851bffae0e95e8e360f5998bca87673aa7dbac0d42b5","reviewDecisionSha256":"ed28b578e8331c8560c6a0bac13661fce0fa75481bc3256e7f7e11a41d717214","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4079340791a9ff6ac4a9851bffae0e95e8e360f5998bca87673aa7dbac0d42b5","reviewedHash":"sha256:4079340791a9ff6ac4a9851bffae0e95e8e360f5998bca87673aa7dbac0d42b5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ed28b578e8331c8560c6a0bac13661fce0fa75481bc3256e7f7e11a41d717214; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1444","contentProjectionSha256":"4079340791a9ff6ac4a9851bffae0e95e8e360f5998bca87673aa7dbac0d42b5","reviewDecisionSha256":"ed28b578e8331c8560c6a0bac13661fce0fa75481bc3256e7f7e11a41d717214","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use sequence and linking expressions to make relationships clear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use sequence and linking expressions to make relationships clear. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-362","familyIndex":362,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1445_alt","captionKey":"q1445_caption","headerKeys":["q1445_h1","q1445_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"List ideas randomly without links."}],[{"v":"B"},{"v":"Use sequence and linking expressions to make relationships clear."}],[{"v":"C"},{"v":"Contrasting points should be mixed without signals."}],[{"v":"D"},{"v":"Examples and results need no connectors."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1445","labels":{"q1445_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1445_caption":"ENG.9.8.S3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1445_h1":"Aday","q1445_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-185","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-185","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-185","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-185","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.S3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise spoken content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1445","questionKey":"q1445","questionNumber":1445,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f8b6ffdb372c95f04afd0028d9ce9f1d0b80d1054920fa7090f0580918a67c70","reviewDecisionSha256":"283bfd278982dff466ba599532369be74701d5ba82f2c7229536bd702dc5302d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f8b6ffdb372c95f04afd0028d9ce9f1d0b80d1054920fa7090f0580918a67c70","reviewedHash":"sha256:f8b6ffdb372c95f04afd0028d9ce9f1d0b80d1054920fa7090f0580918a67c70","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:283bfd278982dff466ba599532369be74701d5ba82f2c7229536bd702dc5302d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1445","contentProjectionSha256":"f8b6ffdb372c95f04afd0028d9ce9f1d0b80d1054920fa7090f0580918a67c70","reviewDecisionSha256":"283bfd278982dff466ba599532369be74701d5ba82f2c7229536bd702dc5302d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Group related ideas and separate contrasting points.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examples and results need no connectors; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Group related ideas and separate contrasting points.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Group related ideas and separate contrasting points. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-362","familyIndex":362,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1446","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-185","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-185","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-185","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-185","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “organise spoken content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1446","questionKey":"q1446","questionNumber":1446,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"a4cadb9ddb26274dacc442075a18846dccbcd71c085f38d6af2cbc187e38f143","reviewDecisionSha256":"b38b8e57c3b52b1aa0fa3d484b87850b0b7dd2f70752cbc49ba52dde5180d953","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:a4cadb9ddb26274dacc442075a18846dccbcd71c085f38d6af2cbc187e38f143","reviewedHash":"sha256:a4cadb9ddb26274dacc442075a18846dccbcd71c085f38d6af2cbc187e38f143","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b38b8e57c3b52b1aa0fa3d484b87850b0b7dd2f70752cbc49ba52dde5180d953; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1446","contentProjectionSha256":"a4cadb9ddb26274dacc442075a18846dccbcd71c085f38d6af2cbc187e38f143","reviewDecisionSha256":"b38b8e57c3b52b1aa0fa3d484b87850b0b7dd2f70752cbc49ba52dde5180d953","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Examples and results need no connectors; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Signal examples, reasons, results and conclusions."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Examples and results need no connectors” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Signal examples, reasons, results and conclusions.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Signal examples, reasons, results and conclusions. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-362","familyIndex":362,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1447","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-185","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-185","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-185","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-185","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.S3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise spoken content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1447","questionKey":"q1447","questionNumber":1447,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8954e578165bbd84a9b682e55be3474ae267b31b1ea2795bf98ade920ec9effe","reviewDecisionSha256":"e9f94b320db071e9991aeb22aa492ba669eed7c940238ab3d73bc5763cb18b7e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8954e578165bbd84a9b682e55be3474ae267b31b1ea2795bf98ade920ec9effe","reviewedHash":"sha256:8954e578165bbd84a9b682e55be3474ae267b31b1ea2795bf98ade920ec9effe","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e9f94b320db071e9991aeb22aa492ba669eed7c940238ab3d73bc5763cb18b7e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1447","contentProjectionSha256":"8954e578165bbd84a9b682e55be3474ae267b31b1ea2795bf98ade920ec9effe","reviewDecisionSha256":"e9f94b320db071e9991aeb22aa492ba669eed7c940238ab3d73bc5763cb18b7e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Changing topic repeatedly improves coherence; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","List ideas randomly without links; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain a coherent focus throughout the response.","Contrasting points should be mixed without signals; soruda verilen ““organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise spoken content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise spoken content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Changing topic repeatedly improves coherence” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“List ideas randomly without links” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Maintain a coherent focus throughout the response.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S3 kazanımındaki organise spoken content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Contrasting points should be mixed without signals” iddiası ENG.9.8.S3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.S3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain a coherent focus throughout the response. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-362","familyIndex":362,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1448","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-185","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-185","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-185","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-185","objective":"Students can organise spoken content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“organise spoken content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Sözlü içerikte sıra, karşıtlık, neden, sonuç, örnek ve sonuç bağlantıları açıkça işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1448","questionKey":"q1448","questionNumber":1448,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1acbcaf161d3da0c9c72544f17b70e93f914e3365a120e5bafd9ecd4064b4681","reviewDecisionSha256":"711b2f3aae05c56a468b14dac3afcd3fcd253f1522071b6b1b995759492f298c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1acbcaf161d3da0c9c72544f17b70e93f914e3365a120e5bafd9ecd4064b4681","reviewedHash":"sha256:1acbcaf161d3da0c9c72544f17b70e93f914e3365a120e5bafd9ecd4064b4681","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:711b2f3aae05c56a468b14dac3afcd3fcd253f1522071b6b1b995759492f298c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1448","contentProjectionSha256":"1acbcaf161d3da0c9c72544f17b70e93f914e3365a120e5bafd9ecd4064b4681","reviewDecisionSha256":"711b2f3aae05c56a468b14dac3afcd3fcd253f1522071b6b1b995759492f298c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-363","familyIndex":363,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1449","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-186","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-186","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-186","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-186","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “produce spoken language” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1449","questionKey":"q1449","questionNumber":1449,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1d1452217b0f32f1121ea8d7894c0dc56023b85edae07fbd79490ccd9e627247","reviewDecisionSha256":"f5788150603799aa8916c68b91d4413c915e546b90ccdd5618ddf0db57072e8d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1d1452217b0f32f1121ea8d7894c0dc56023b85edae07fbd79490ccd9e627247","reviewedHash":"sha256:1d1452217b0f32f1121ea8d7894c0dc56023b85edae07fbd79490ccd9e627247","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f5788150603799aa8916c68b91d4413c915e546b90ccdd5618ddf0db57072e8d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1449","contentProjectionSha256":"1d1452217b0f32f1121ea8d7894c0dc56023b85edae07fbd79490ccd9e627247","reviewDecisionSha256":"f5788150603799aa8916c68b91d4413c915e546b90ccdd5618ddf0db57072e8d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-363","familyIndex":363,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1450","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-186","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-186","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-186","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-186","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “produce spoken language” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1450","questionKey":"q1450","questionNumber":1450,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"81cedf288398bcd03c7ca4d65631ac018da91b678fe3dda95ca4e97b097d9fb3","reviewDecisionSha256":"4d2bffae006dca005a9c9d574984b041a457d7da13bdf2d51369266c01cab044","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:81cedf288398bcd03c7ca4d65631ac018da91b678fe3dda95ca4e97b097d9fb3","reviewedHash":"sha256:81cedf288398bcd03c7ca4d65631ac018da91b678fe3dda95ca4e97b097d9fb3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4d2bffae006dca005a9c9d574984b041a457d7da13bdf2d51369266c01cab044; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1450","contentProjectionSha256":"81cedf288398bcd03c7ca4d65631ac018da91b678fe3dda95ca4e97b097d9fb3","reviewDecisionSha256":"4d2bffae006dca005a9c9d574984b041a457d7da13bdf2d51369266c01cab044","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Self-correction always harms communication; soruda verilen “ENG.9.8.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “ENG.9.8.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “ENG.9.8.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-363","familyIndex":363,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1451","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-186","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-186","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-186","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-186","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.S4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “produce spoken language” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1451","questionKey":"q1451","questionNumber":1451,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"966b43643f12a70c78e4824b1390985d7e411d6e1905fe0c99affb14c4a0d2a0","reviewDecisionSha256":"7a086722af4346156daf927f983df78293a0b45e51028411e144ce0989fea105","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:966b43643f12a70c78e4824b1390985d7e411d6e1905fe0c99affb14c4a0d2a0","reviewedHash":"sha256:966b43643f12a70c78e4824b1390985d7e411d6e1905fe0c99affb14c4a0d2a0","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:7a086722af4346156daf927f983df78293a0b45e51028411e144ce0989fea105; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1451","contentProjectionSha256":"966b43643f12a70c78e4824b1390985d7e411d6e1905fe0c99affb14c4a0d2a0","reviewDecisionSha256":"7a086722af4346156daf927f983df78293a0b45e51028411e144ce0989fea105","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-363","familyIndex":363,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1452","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-186","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-186","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-186","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-186","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “produce spoken language” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1452","questionKey":"q1452","questionNumber":1452,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1261d0c4a4dd7c62ae443732bb67c3753b19110975fa933e7795e36f0193768e","reviewDecisionSha256":"5c1b2d4bd474f7834ce6c98907f1e4ef271d9a5961cf6a3b22505982b95acb04","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1261d0c4a4dd7c62ae443732bb67c3753b19110975fa933e7795e36f0193768e","reviewedHash":"sha256:1261d0c4a4dd7c62ae443732bb67c3753b19110975fa933e7795e36f0193768e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5c1b2d4bd474f7834ce6c98907f1e4ef271d9a5961cf6a3b22505982b95acb04; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1452","contentProjectionSha256":"1261d0c4a4dd7c62ae443732bb67c3753b19110975fa933e7795e36f0193768e","reviewDecisionSha256":"5c1b2d4bd474f7834ce6c98907f1e4ef271d9a5961cf6a3b22505982b95acb04","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-364","familyIndex":364,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1453_alt","captionKey":"q1453_caption","headerKeys":["q1453_h1","q1453_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Speed is the only measure of successful speaking."}],[{"v":"B"},{"v":"Speak clearly enough for the listener and monitor meaning while speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Any vocabulary fits every communicative goal."}],[{"v":"D"},{"v":"Self-correction always harms communication."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1453","labels":{"q1453_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1453_caption":"ENG.9.8.S4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1453_h1":"Aday","q1453_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-186","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-186","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-186","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-186","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.S4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “produce spoken language” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1453","questionKey":"q1453","questionNumber":1453,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e2e159c0d62741c7a74e0f1e8564a78df9470bd3731c6d5ac06fd119743dc699","reviewDecisionSha256":"ce64fff2070d1080cb7d17eb1add61394f473fb09ded9e2fe264447d20d2cd62","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e2e159c0d62741c7a74e0f1e8564a78df9470bd3731c6d5ac06fd119743dc699","reviewedHash":"sha256:e2e159c0d62741c7a74e0f1e8564a78df9470bd3731c6d5ac06fd119743dc699","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ce64fff2070d1080cb7d17eb1add61394f473fb09ded9e2fe264447d20d2cd62; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1453","contentProjectionSha256":"e2e159c0d62741c7a74e0f1e8564a78df9470bd3731c6d5ac06fd119743dc699","reviewDecisionSha256":"ce64fff2070d1080cb7d17eb1add61394f473fb09ded9e2fe264447d20d2cd62","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Self-correction always harms communication; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use grammar and vocabulary appropriate to the communicative goal. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-364","familyIndex":364,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1454","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-186","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-186","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-186","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-186","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “produce spoken language” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1454","questionKey":"q1454","questionNumber":1454,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"32c5fc8a810c84891351e3ac21c219686bf93b908e37c0ba2a2eb9c0c7f1ed22","reviewDecisionSha256":"366f05656b23ba645ae6f4965011129095d46718d80fa26427c3d3f6647c54eb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:32c5fc8a810c84891351e3ac21c219686bf93b908e37c0ba2a2eb9c0c7f1ed22","reviewedHash":"sha256:32c5fc8a810c84891351e3ac21c219686bf93b908e37c0ba2a2eb9c0c7f1ed22","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:366f05656b23ba645ae6f4965011129095d46718d80fa26427c3d3f6647c54eb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1454","contentProjectionSha256":"32c5fc8a810c84891351e3ac21c219686bf93b908e37c0ba2a2eb9c0c7f1ed22","reviewDecisionSha256":"366f05656b23ba645ae6f4965011129095d46718d80fa26427c3d3f6647c54eb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Self-correction always harms communication; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Self-correction always harms communication” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Paraphrase or self-correct when a word or form blocks meaning. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-364","familyIndex":364,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1455","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-186","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-186","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-186","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-186","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.S4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “produce spoken language” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1455","questionKey":"q1455","questionNumber":1455,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"817c07be7af30419b9bcd10d68167880a42e8944eb293382cb22fa71424ef8e1","reviewDecisionSha256":"29b44c77e1b5ce18a23d507562d48798d08ec5015d91e2f3d334a647c6d60cbd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:817c07be7af30419b9bcd10d68167880a42e8944eb293382cb22fa71424ef8e1","reviewedHash":"sha256:817c07be7af30419b9bcd10d68167880a42e8944eb293382cb22fa71424ef8e1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:29b44c77e1b5ce18a23d507562d48798d08ec5015d91e2f3d334a647c6d60cbd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1455","contentProjectionSha256":"817c07be7af30419b9bcd10d68167880a42e8944eb293382cb22fa71424ef8e1","reviewDecisionSha256":"29b44c77e1b5ce18a23d507562d48798d08ec5015d91e2f3d334a647c6d60cbd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A speaker should stop after each word to avoid all risk; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speed is the only measure of successful speaking; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.","Any vocabulary fits every communicative goal; soruda verilen ““produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"produce spoken language becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci produce spoken language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A speaker should stop after each word to avoid all risk” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speed is the only measure of successful speaking” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S4 kazanımındaki produce spoken language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any vocabulary fits every communicative goal” iddiası ENG.9.8.S4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.S4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Balance fluency with accuracy rather than stopping after every word. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-364","familyIndex":364,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1456","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-186","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-186","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-186","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-186","objective":"Students can produce spoken language in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“produce spoken language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Öğrenci akıcılık ile doğruluğu dengeliyor; anlam aksadığında açıklama, öz düzeltme ve yeniden ifade kullanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1456","questionKey":"q1456","questionNumber":1456,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9f267de6e6112a37e9264b124ae472aadfc757611b8cc6a8b7ab8261b187d47d","reviewDecisionSha256":"12ce166df52fe74312f01a1c7a50889d29bd4cbc70bc27f3778c3443600e8fbf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9f267de6e6112a37e9264b124ae472aadfc757611b8cc6a8b7ab8261b187d47d","reviewedHash":"sha256:9f267de6e6112a37e9264b124ae472aadfc757611b8cc6a8b7ab8261b187d47d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:12ce166df52fe74312f01a1c7a50889d29bd4cbc70bc27f3778c3443600e8fbf; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1456","contentProjectionSha256":"9f267de6e6112a37e9264b124ae472aadfc757611b8cc6a8b7ab8261b187d47d","reviewDecisionSha256":"12ce166df52fe74312f01a1c7a50889d29bd4cbc70bc27f3778c3443600e8fbf","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Listen to the other speaker and respond to the actual turn.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Listen to the other speaker and respond to the actual turn.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-365","familyIndex":365,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1457","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-187","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-187","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-187","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-187","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-205","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “interact in spoken communication” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1457","questionKey":"q1457","questionNumber":1457,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s5","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d1bef7f32c2f4352a0c3a9100934daf8cb64281ef3ce9dd54b52e63aaa843d3f","reviewDecisionSha256":"8d4f129632647d13191d4a83b6f4e043209cfdbb3648b0b65372bdbb713a21c6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d1bef7f32c2f4352a0c3a9100934daf8cb64281ef3ce9dd54b52e63aaa843d3f","reviewedHash":"sha256:d1bef7f32c2f4352a0c3a9100934daf8cb64281ef3ce9dd54b52e63aaa843d3f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8d4f129632647d13191d4a83b6f4e043209cfdbb3648b0b65372bdbb713a21c6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1457","contentProjectionSha256":"d1bef7f32c2f4352a0c3a9100934daf8cb64281ef3ce9dd54b52e63aaa843d3f","reviewDecisionSha256":"8d4f129632647d13191d4a83b6f4e043209cfdbb3648b0b65372bdbb713a21c6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-365","familyIndex":365,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1458","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-187","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-187","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-187","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-187","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-205","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “interact in spoken communication” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1458","questionKey":"q1458","questionNumber":1458,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s5","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"367930d77a557adc3c20c9ba08d424de6983df1c12abca4896bce50258f5f0f3","reviewDecisionSha256":"75cc49cbbcdb9a69684b196fb3ab8e8fc6b95f708446ad1db58f5e892b99c2d1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:367930d77a557adc3c20c9ba08d424de6983df1c12abca4896bce50258f5f0f3","reviewedHash":"sha256:367930d77a557adc3c20c9ba08d424de6983df1c12abca4896bce50258f5f0f3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:75cc49cbbcdb9a69684b196fb3ab8e8fc6b95f708446ad1db58f5e892b99c2d1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1458","contentProjectionSha256":"367930d77a557adc3c20c9ba08d424de6983df1c12abca4896bce50258f5f0f3","reviewDecisionSha256":"75cc49cbbcdb9a69684b196fb3ab8e8fc6b95f708446ad1db58f5e892b99c2d1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “ENG.9.8.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “ENG.9.8.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “ENG.9.8.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-365","familyIndex":365,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1459","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-187","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-187","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-187","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-187","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-205","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.S5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “interact in spoken communication” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1459","questionKey":"q1459","questionNumber":1459,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s5","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2bcd02f2f277df6b5d865ebc968ff7c33ffe3530976470ff50f264a83439e4df","reviewDecisionSha256":"f360931f14e12d9e5e1be745beae792ccb5175aa547357e686d8bbd99aad9b0b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2bcd02f2f277df6b5d865ebc968ff7c33ffe3530976470ff50f264a83439e4df","reviewedHash":"sha256:2bcd02f2f277df6b5d865ebc968ff7c33ffe3530976470ff50f264a83439e4df","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f360931f14e12d9e5e1be745beae792ccb5175aa547357e686d8bbd99aad9b0b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1459","contentProjectionSha256":"2bcd02f2f277df6b5d865ebc968ff7c33ffe3530976470ff50f264a83439e4df","reviewDecisionSha256":"f360931f14e12d9e5e1be745beae792ccb5175aa547357e686d8bbd99aad9b0b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Repair a misunderstanding collaboratively."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Repair a misunderstanding collaboratively.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Repair a misunderstanding collaboratively. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-365","familyIndex":365,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1460","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-187","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-187","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-187","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-187","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-205","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “interact in spoken communication” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1460","questionKey":"q1460","questionNumber":1460,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s5","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8dc1f4d53d70b0984c982acdaf45f926bc06c474eb983f23e855d39d32273c72","reviewDecisionSha256":"b69f39ebcbe67c10e337951c135b74cd2cc36fd26afc2ecf6207cc9d03cfd979","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8dc1f4d53d70b0984c982acdaf45f926bc06c474eb983f23e855d39d32273c72","reviewedHash":"sha256:8dc1f4d53d70b0984c982acdaf45f926bc06c474eb983f23e855d39d32273c72","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b69f39ebcbe67c10e337951c135b74cd2cc36fd26afc2ecf6207cc9d03cfd979; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1460","contentProjectionSha256":"8dc1f4d53d70b0984c982acdaf45f926bc06c474eb983f23e855d39d32273c72","reviewDecisionSha256":"b69f39ebcbe67c10e337951c135b74cd2cc36fd26afc2ecf6207cc9d03cfd979","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Listen to the other speaker and respond to the actual turn.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Listen to the other speaker and respond to the actual turn. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-366","familyIndex":366,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1461_alt","captionKey":"q1461_caption","headerKeys":["q1461_h1","q1461_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Ignore the other speaker's turn."}],[{"v":"B"},{"v":"Listen to the other speaker and respond to the actual turn."}],[{"v":"C"},{"v":"Pretend to understand instead of asking for clarification."}],[{"v":"D"},{"v":"Interrupting is the only way to keep a conversation active."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1461","labels":{"q1461_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1461_caption":"ENG.9.8.S5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1461_h1":"Aday","q1461_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-187","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-187","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-187","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-187","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-205","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.S5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “interact in spoken communication” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1461","questionKey":"q1461","questionNumber":1461,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s5","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f3340dbdc17ddc286b406213bb656d25dd09bc8b154958677dedb449b472f23a","reviewDecisionSha256":"4548246ae9bf08974035f3780ec72f68c48b52cc2a35c768f4c088acc70226a6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f3340dbdc17ddc286b406213bb656d25dd09bc8b154958677dedb449b472f23a","reviewedHash":"sha256:f3340dbdc17ddc286b406213bb656d25dd09bc8b154958677dedb449b472f23a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4548246ae9bf08974035f3780ec72f68c48b52cc2a35c768f4c088acc70226a6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1461","contentProjectionSha256":"f3340dbdc17ddc286b406213bb656d25dd09bc8b154958677dedb449b472f23a","reviewDecisionSha256":"4548246ae9bf08974035f3780ec72f68c48b52cc2a35c768f4c088acc70226a6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Ask for clarification or repetition when meaning is unclear.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Ask for clarification or repetition when meaning is unclear. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-366","familyIndex":366,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1462","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-187","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-187","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-187","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-187","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-205","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “interact in spoken communication” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1462","questionKey":"q1462","questionNumber":1462,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s5","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6c31dce3fdf1372d523099fcc224999d67cef151ce78ffee9da3c7f3c14fd0a3","reviewDecisionSha256":"9cad30edae4414b198f0c8ab98bff8b4cf6a9cb7360e91024af60d7df55d494b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6c31dce3fdf1372d523099fcc224999d67cef151ce78ffee9da3c7f3c14fd0a3","reviewedHash":"sha256:6c31dce3fdf1372d523099fcc224999d67cef151ce78ffee9da3c7f3c14fd0a3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:9cad30edae4414b198f0c8ab98bff8b4cf6a9cb7360e91024af60d7df55d494b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1462","contentProjectionSha256":"6c31dce3fdf1372d523099fcc224999d67cef151ce78ffee9da3c7f3c14fd0a3","reviewDecisionSha256":"9cad30edae4414b198f0c8ab98bff8b4cf6a9cb7360e91024af60d7df55d494b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Interrupting is the only way to keep a conversation active; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Interrupting is the only way to keep a conversation active” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use polite turn-taking, follow-up questions and relevant responses. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-366","familyIndex":366,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1463","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-187","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-187","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-187","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-187","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-205","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.S5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “interact in spoken communication” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1463","questionKey":"q1463","questionNumber":1463,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s5","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c79ec0b67a49f3d223aa31b7d0922f74d283576316c74feb831eb7d7a55830ab","reviewDecisionSha256":"c5d4dd05254c1e9d707999258a0df331cc072d5fa668587d911fcbb27136dc24","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c79ec0b67a49f3d223aa31b7d0922f74d283576316c74feb831eb7d7a55830ab","reviewedHash":"sha256:c79ec0b67a49f3d223aa31b7d0922f74d283576316c74feb831eb7d7a55830ab","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:c5d4dd05254c1e9d707999258a0df331cc072d5fa668587d911fcbb27136dc24; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1463","contentProjectionSha256":"c79ec0b67a49f3d223aa31b7d0922f74d283576316c74feb831eb7d7a55830ab","reviewDecisionSha256":"c5d4dd05254c1e9d707999258a0df331cc072d5fa668587d911fcbb27136dc24","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Misunderstandings cannot be repaired; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Ignore the other speaker's turn; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Repair a misunderstanding collaboratively.","Pretend to understand instead of asking for clarification; soruda verilen ““interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"interact in spoken communication becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci interact in spoken communication için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Misunderstandings cannot be repaired” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Ignore the other speaker's turn” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Repair a misunderstanding collaboratively.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S5 kazanımındaki interact in spoken communication hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Pretend to understand instead of asking for clarification” iddiası ENG.9.8.S5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.S5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Repair a misunderstanding collaboratively. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-366","familyIndex":366,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1464","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-187","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-187","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-187","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-187","objective":"Students can interact in spoken communication in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-205","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“interact in spoken communication” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. İki konuşmacı birbirinin sözünü dinliyor; açıklama istiyor, takip sorusu soruyor ve yanlış anlamayı onarıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1464","questionKey":"q1464","questionNumber":1464,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s5","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e6fbcb4b8d5af5d4f1bc270108d99f410f90c92949d099cba8b24e83f95d014b","reviewDecisionSha256":"0ad36eb09a90afe6ee438782c82336cb1143972ce63adc994ee662785d637910","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e6fbcb4b8d5af5d4f1bc270108d99f410f90c92949d099cba8b24e83f95d014b","reviewedHash":"sha256:e6fbcb4b8d5af5d4f1bc270108d99f410f90c92949d099cba8b24e83f95d014b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0ad36eb09a90afe6ee438782c82336cb1143972ce63adc994ee662785d637910; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1464","contentProjectionSha256":"e6fbcb4b8d5af5d4f1bc270108d99f410f90c92949d099cba8b24e83f95d014b","reviewDecisionSha256":"0ad36eb09a90afe6ee438782c82336cb1143972ce63adc994ee662785d637910","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-367","familyIndex":367,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1465","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-188","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-188","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-188","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-188","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-205","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “reflect on speaking” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1465","questionKey":"q1465","questionNumber":1465,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s6","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"79b401390fa0cb2200d388510c69af78267a4a7a73a1317bb0e54eb172ead5a3","reviewDecisionSha256":"6527908bb5e923dc5a22c3bba6b719ecc42995b4329e8ad12f393e5d309d498e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:79b401390fa0cb2200d388510c69af78267a4a7a73a1317bb0e54eb172ead5a3","reviewedHash":"sha256:79b401390fa0cb2200d388510c69af78267a4a7a73a1317bb0e54eb172ead5a3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6527908bb5e923dc5a22c3bba6b719ecc42995b4329e8ad12f393e5d309d498e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1465","contentProjectionSha256":"79b401390fa0cb2200d388510c69af78267a4a7a73a1317bb0e54eb172ead5a3","reviewDecisionSha256":"6527908bb5e923dc5a22c3bba6b719ecc42995b4329e8ad12f393e5d309d498e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should contain only a score; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Identify one effective feature and one specific improvement goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-367","familyIndex":367,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1466","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-188","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-188","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-188","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-188","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-205","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “reflect on speaking” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1466","questionKey":"q1466","questionNumber":1466,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s6","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e8e03336315dc7f08c85ddd8c414cf2e9d9d9e1ce9eb588358c71b3127fd76eb","reviewDecisionSha256":"1d021a2b5ebae5c7b3153628eb79558d9dac19fc348e22a62b97e28e7ade592c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e8e03336315dc7f08c85ddd8c414cf2e9d9d9e1ce9eb588358c71b3127fd76eb","reviewedHash":"sha256:e8e03336315dc7f08c85ddd8c414cf2e9d9d9e1ce9eb588358c71b3127fd76eb","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1d021a2b5ebae5c7b3153628eb79558d9dac19fc348e22a62b97e28e7ade592c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1466","contentProjectionSha256":"e8e03336315dc7f08c85ddd8c414cf2e9d9d9e1ce9eb588358c71b3127fd76eb","reviewDecisionSha256":"1d021a2b5ebae5c7b3153628eb79558d9dac19fc348e22a62b97e28e7ade592c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “ENG.9.8.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “ENG.9.8.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “ENG.9.8.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-367","familyIndex":367,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1467","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-188","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-188","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-188","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-188","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-205","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.S6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “reflect on speaking” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1467","questionKey":"q1467","questionNumber":1467,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s6","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"cc55c01499c1d3704bc6c4e6cc672fe6a3126938e80a72cf16bc84211a0e86df","reviewDecisionSha256":"29283dedaa665f3e26a2060191766855fff9b9deebabf04471e04882eb7a4397","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:cc55c01499c1d3704bc6c4e6cc672fe6a3126938e80a72cf16bc84211a0e86df","reviewedHash":"sha256:cc55c01499c1d3704bc6c4e6cc672fe6a3126938e80a72cf16bc84211a0e86df","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:29283dedaa665f3e26a2060191766855fff9b9deebabf04471e04882eb7a4397; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1467","contentProjectionSha256":"cc55c01499c1d3704bc6c4e6cc672fe6a3126938e80a72cf16bc84211a0e86df","reviewDecisionSha256":"29283dedaa665f3e26a2060191766855fff9b9deebabf04471e04882eb7a4397","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should never be applied; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Apply feedback in a new version or later speaking task."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Apply feedback in a new version or later speaking task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Apply feedback in a new version or later speaking task. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-367","familyIndex":367,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1468","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-188","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-188","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-188","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-188","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-205","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “reflect on speaking” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1468","questionKey":"q1468","questionNumber":1468,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s6","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"740b35463e1efe56939b6a76f3d3b1c0f0dd57ea3bc77d4268846bd67aa6dfd8","reviewDecisionSha256":"3aa6a5323e533044af2e55d73440de0a189bf7600c3380c05607904d88b7301b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:740b35463e1efe56939b6a76f3d3b1c0f0dd57ea3bc77d4268846bd67aa6dfd8","reviewedHash":"sha256:740b35463e1efe56939b6a76f3d3b1c0f0dd57ea3bc77d4268846bd67aa6dfd8","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3aa6a5323e533044af2e55d73440de0a189bf7600c3380c05607904d88b7301b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1468","contentProjectionSha256":"740b35463e1efe56939b6a76f3d3b1c0f0dd57ea3bc77d4268846bd67aa6dfd8","reviewDecisionSha256":"3aa6a5323e533044af2e55d73440de0a189bf7600c3380c05607904d88b7301b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-368","familyIndex":368,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1469_alt","captionKey":"q1469_caption","headerKeys":["q1469_h1","q1469_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Speaking cannot be evaluated after it ends."}],[{"v":"B"},{"v":"Use recording, peer feedback and self-checks to evaluate speaking."}],[{"v":"C"},{"v":"Feedback should contain only a score."}],[{"v":"D"},{"v":"Only grammar matters in speaking reflection."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1469","labels":{"q1469_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1469_caption":"ENG.9.8.S6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1469_h1":"Aday","q1469_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-188","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-188","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-188","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-188","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-205","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.S6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “reflect on speaking” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1469","questionKey":"q1469","questionNumber":1469,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s6","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"39b43bfda92f461623810a65837d325222e3e72b255c20d5afbcaa56ee252476","reviewDecisionSha256":"f86030647c94acc44af1fbfdc90ed0185e519b695c42704fcc2cabcc212fb166","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:39b43bfda92f461623810a65837d325222e3e72b255c20d5afbcaa56ee252476","reviewedHash":"sha256:39b43bfda92f461623810a65837d325222e3e72b255c20d5afbcaa56ee252476","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f86030647c94acc44af1fbfdc90ed0185e519b695c42704fcc2cabcc212fb166; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1469","contentProjectionSha256":"39b43bfda92f461623810a65837d325222e3e72b255c20d5afbcaa56ee252476","reviewDecisionSha256":"f86030647c94acc44af1fbfdc90ed0185e519b695c42704fcc2cabcc212fb166","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify one effective feature and one specific improvement goal.","Feedback should contain only a score; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify one effective feature and one specific improvement goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify one effective feature and one specific improvement goal. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-368","familyIndex":368,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1470","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-188","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-188","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-188","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-188","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-205","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “reflect on speaking” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1470","questionKey":"q1470","questionNumber":1470,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s6","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f4d80f6ad9f7b48d21d087cd3b5e7de5809dcc1dd728f0907d46a6efbf7348a9","reviewDecisionSha256":"b73f33f611cc988259dd6a666a37360ee12dd12299045fb35779c48f68463c6c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f4d80f6ad9f7b48d21d087cd3b5e7de5809dcc1dd728f0907d46a6efbf7348a9","reviewedHash":"sha256:f4d80f6ad9f7b48d21d087cd3b5e7de5809dcc1dd728f0907d46a6efbf7348a9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b73f33f611cc988259dd6a666a37360ee12dd12299045fb35779c48f68463c6c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1470","contentProjectionSha256":"f4d80f6ad9f7b48d21d087cd3b5e7de5809dcc1dd728f0907d46a6efbf7348a9","reviewDecisionSha256":"b73f33f611cc988259dd6a666a37360ee12dd12299045fb35779c48f68463c6c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Only grammar matters in speaking reflection; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Feedback should never be applied; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Only grammar matters in speaking reflection” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check intelligibility, organisation, grammar, vocabulary and interaction. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-368","familyIndex":368,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1471","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-188","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-188","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-188","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-188","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-205","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.S6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “reflect on speaking” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1471","questionKey":"q1471","questionNumber":1471,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s6","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4cb586cfb009f86362c0f8b93032e8ade11d7fe3df6bc8674f93c2e9c7009113","reviewDecisionSha256":"e697810536ade1d533865dc5639bb39300c0f474d7004a03f16d40f7f0639626","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4cb586cfb009f86362c0f8b93032e8ade11d7fe3df6bc8674f93c2e9c7009113","reviewedHash":"sha256:4cb586cfb009f86362c0f8b93032e8ade11d7fe3df6bc8674f93c2e9c7009113","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e697810536ade1d533865dc5639bb39300c0f474d7004a03f16d40f7f0639626; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1471","contentProjectionSha256":"4cb586cfb009f86362c0f8b93032e8ade11d7fe3df6bc8674f93c2e9c7009113","reviewDecisionSha256":"e697810536ade1d533865dc5639bb39300c0f474d7004a03f16d40f7f0639626","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Feedback should never be applied; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Speaking cannot be evaluated after it ends; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Apply feedback in a new version or later speaking task.","Feedback should contain only a score; soruda verilen ““reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"reflect on speaking becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci reflect on speaking için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Feedback should never be applied” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Speaking cannot be evaluated after it ends” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Apply feedback in a new version or later speaking task.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.S6 kazanımındaki reflect on speaking hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Feedback should contain only a score” iddiası ENG.9.8.S6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.S6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Apply feedback in a new version or later speaking task. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-368","familyIndex":368,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1472","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-188","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-188","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-188","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-188","objective":"Students can reflect on speaking in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.S6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-205","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“reflect on speaking” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Kayıt ve akran dönütüyle anlaşılabilirlik, düzen, dil kullanımı ve etkileşim için yeni hedef belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1472","questionKey":"q1472","questionNumber":1472,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-s6","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b1aa3fa560048448352fbd2c52cecac674047db4d5148a463c93188f16cfdf94","reviewDecisionSha256":"77a2bf831b7bd6fcc2f47d2f47d32e8b6ce016a32f698eac8eb54c4aded4255b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b1aa3fa560048448352fbd2c52cecac674047db4d5148a463c93188f16cfdf94","reviewedHash":"sha256:b1aa3fa560048448352fbd2c52cecac674047db4d5148a463c93188f16cfdf94","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:77a2bf831b7bd6fcc2f47d2f47d32e8b6ce016a32f698eac8eb54c4aded4255b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1472","contentProjectionSha256":"b1aa3fa560048448352fbd2c52cecac674047db4d5148a463c93188f16cfdf94","reviewDecisionSha256":"77a2bf831b7bd6fcc2f47d2f47d32e8b6ce016a32f698eac8eb54c4aded4255b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-369","familyIndex":369,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1473","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-189","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-189","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-189","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-189","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “select and use vocabulary” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1473","questionKey":"q1473","questionNumber":1473,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-v1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"75e774bca85031b520b6fdd5699244d001521b6a31c07546867e69fb21ab956d","reviewDecisionSha256":"6fac769261eb2da9905907cbff4e90f4b02aae9ea59981d37ef00bd8f1f93b4e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:75e774bca85031b520b6fdd5699244d001521b6a31c07546867e69fb21ab956d","reviewedHash":"sha256:75e774bca85031b520b6fdd5699244d001521b6a31c07546867e69fb21ab956d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6fac769261eb2da9905907cbff4e90f4b02aae9ea59981d37ef00bd8f1f93b4e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1473","contentProjectionSha256":"75e774bca85031b520b6fdd5699244d001521b6a31c07546867e69fb21ab956d","reviewDecisionSha256":"6fac769261eb2da9905907cbff4e90f4b02aae9ea59981d37ef00bd8f1f93b4e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-369","familyIndex":369,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1474","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-189","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-189","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-189","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-189","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “select and use vocabulary” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1474","questionKey":"q1474","questionNumber":1474,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-v1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1fc0d4024600d4384afc5486fbd8e6ae284e146dfed3e927818bbb600bbab9e9","reviewDecisionSha256":"93a25fa2d5aacd20f8ef8c7ffe8be740a71a7e079c30df8aba564ceb292429c5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1fc0d4024600d4384afc5486fbd8e6ae284e146dfed3e927818bbb600bbab9e9","reviewedHash":"sha256:1fc0d4024600d4384afc5486fbd8e6ae284e146dfed3e927818bbb600bbab9e9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:93a25fa2d5aacd20f8ef8c7ffe8be740a71a7e079c30df8aba564ceb292429c5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1474","contentProjectionSha256":"1fc0d4024600d4384afc5486fbd8e6ae284e146dfed3e927818bbb600bbab9e9","reviewDecisionSha256":"93a25fa2d5aacd20f8ef8c7ffe8be740a71a7e079c30df8aba564ceb292429c5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “ENG.9.8.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “ENG.9.8.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record vocabulary with an example, word family and common partners.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “ENG.9.8.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Record vocabulary with an example, word family and common partners.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Record vocabulary with an example, word family and common partners. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-369","familyIndex":369,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1475","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-189","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-189","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-189","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-189","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.V1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “select and use vocabulary” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1475","questionKey":"q1475","questionNumber":1475,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-v1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bd1bdf28640779819419821f29924f82298edb1ea08af3ef0c69f5e33a4b6447","reviewDecisionSha256":"f90ffdc2941d4a77647e8f62bf7344eb2e3a6e74654f784e73b2f930216a257f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bd1bdf28640779819419821f29924f82298edb1ea08af3ef0c69f5e33a4b6447","reviewedHash":"sha256:bd1bdf28640779819419821f29924f82298edb1ea08af3ef0c69f5e33a4b6447","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f90ffdc2941d4a77647e8f62bf7344eb2e3a6e74654f784e73b2f930216a257f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1475","contentProjectionSha256":"bd1bdf28640779819419821f29924f82298edb1ea08af3ef0c69f5e33a4b6447","reviewDecisionSha256":"f90ffdc2941d4a77647e8f62bf7344eb2e3a6e74654f784e73b2f930216a257f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-369","familyIndex":369,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1476","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-189","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-189","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-189","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-189","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “select and use vocabulary” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1476","questionKey":"q1476","questionNumber":1476,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-v1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e775e5ad1514da32fe8dda7371986ebc5d5982f4215c045a4e8812fd42fe9e0d","reviewDecisionSha256":"396f2a7019b7e5a584fc463e756a921b4f1ca58fa725f1f6e71f206dcc7b4b9b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e775e5ad1514da32fe8dda7371986ebc5d5982f4215c045a4e8812fd42fe9e0d","reviewedHash":"sha256:e775e5ad1514da32fe8dda7371986ebc5d5982f4215c045a4e8812fd42fe9e0d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:396f2a7019b7e5a584fc463e756a921b4f1ca58fa725f1f6e71f206dcc7b4b9b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1476","contentProjectionSha256":"e775e5ad1514da32fe8dda7371986ebc5d5982f4215c045a4e8812fd42fe9e0d","reviewDecisionSha256":"396f2a7019b7e5a584fc463e756a921b4f1ca58fa725f1f6e71f206dcc7b4b9b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-370","familyIndex":370,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1477_alt","captionKey":"q1477_caption","headerKeys":["q1477_h1","q1477_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Any synonym fits every collocation."}],[{"v":"B"},{"v":"Choose words and expressions that fit meaning, collocation and register."}],[{"v":"C"},{"v":"Context gives no clue to word meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"A word list needs no examples or usage information."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1477","labels":{"q1477_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1477_caption":"ENG.9.8.V1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1477_h1":"Aday","q1477_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-189","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-189","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-189","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-189","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.V1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “select and use vocabulary” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1477","questionKey":"q1477","questionNumber":1477,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-v1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"fc702e349223b6368777677510ddac184abd35c3dfc4815d0caa67c259803dc3","reviewDecisionSha256":"5062dbb36cde3bb6bce5ea28f3e1a281f646de85ed9994f7e1183219bf0c547c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:fc702e349223b6368777677510ddac184abd35c3dfc4815d0caa67c259803dc3","reviewedHash":"sha256:fc702e349223b6368777677510ddac184abd35c3dfc4815d0caa67c259803dc3","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5062dbb36cde3bb6bce5ea28f3e1a281f646de85ed9994f7e1183219bf0c547c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1477","contentProjectionSha256":"fc702e349223b6368777677510ddac184abd35c3dfc4815d0caa67c259803dc3","reviewDecisionSha256":"5062dbb36cde3bb6bce5ea28f3e1a281f646de85ed9994f7e1183219bf0c547c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Infer an unfamiliar word from nearby clues before confirming it. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-370","familyIndex":370,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1478","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-189","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-189","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-189","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-189","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “select and use vocabulary” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1478","questionKey":"q1478","questionNumber":1478,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-v1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2ba63e9ee18bf0953da530fd8d2571a747bd6287166715f7bad3c1713d3366fd","reviewDecisionSha256":"8f654f14069f582487b36c2aa7f767966b885b7db6dd9f73b9b80e553c7cfee8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2ba63e9ee18bf0953da530fd8d2571a747bd6287166715f7bad3c1713d3366fd","reviewedHash":"sha256:2ba63e9ee18bf0953da530fd8d2571a747bd6287166715f7bad3c1713d3366fd","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:8f654f14069f582487b36c2aa7f767966b885b7db6dd9f73b9b80e553c7cfee8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1478","contentProjectionSha256":"2ba63e9ee18bf0953da530fd8d2571a747bd6287166715f7bad3c1713d3366fd","reviewDecisionSha256":"8f654f14069f582487b36c2aa7f767966b885b7db6dd9f73b9b80e553c7cfee8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A word list needs no examples or usage information; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Record vocabulary with an example, word family and common partners."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A word list needs no examples or usage information” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Record vocabulary with an example, word family and common partners.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Record vocabulary with an example, word family and common partners. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-370","familyIndex":370,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1479","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-189","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-189","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-189","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-189","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.V1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “select and use vocabulary” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1479","questionKey":"q1479","questionNumber":1479,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-v1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"eb865dc93ed814959901fa68f83c694a4a5a27d4990c56aa2a24a5538a68c60a","reviewDecisionSha256":"6628b3f331a47a624a6743427222137d9a8beaacf63a09fbd7a9b85d0cff2eb9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:eb865dc93ed814959901fa68f83c694a4a5a27d4990c56aa2a24a5538a68c60a","reviewedHash":"sha256:eb865dc93ed814959901fa68f83c694a4a5a27d4990c56aa2a24a5538a68c60a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6628b3f331a47a624a6743427222137d9a8beaacf63a09fbd7a9b85d0cff2eb9; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1479","contentProjectionSha256":"eb865dc93ed814959901fa68f83c694a4a5a27d4990c56aa2a24a5538a68c60a","reviewDecisionSha256":"6628b3f331a47a624a6743427222137d9a8beaacf63a09fbd7a9b85d0cff2eb9","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stereotypes improve respectful communication; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Any synonym fits every collocation; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.","Context gives no clue to word meaning; soruda verilen ““select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"select and use vocabulary becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci select and use vocabulary için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stereotypes improve respectful communication” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Any synonym fits every collocation” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.V1 kazanımındaki select and use vocabulary hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Context gives no clue to word meaning” iddiası ENG.9.8.V1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.V1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Avoid stereotypes and use respectful theme-specific language. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-370","familyIndex":370,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1480","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-189","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-189","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-189","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-189","objective":"Students can select and use vocabulary in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.V1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-201","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“select and use vocabulary” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Sözcükler anlam, eşdizim, sözcük ailesi, kullanım örneği ve resmiyet düzeyiyle birlikte seçiliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1480","questionKey":"q1480","questionNumber":1480,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-v1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6e6e3b9e488ee12bc706b13e454cd0e2ad6570bb3e80f2c7b7a3059c6ec1191a","reviewDecisionSha256":"d60b6b32078cb9030874556ec92b23a8e4d6e439aef2f79f1fb86ed2ef4e4ac7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6e6e3b9e488ee12bc706b13e454cd0e2ad6570bb3e80f2c7b7a3059c6ec1191a","reviewedHash":"sha256:6e6e3b9e488ee12bc706b13e454cd0e2ad6570bb3e80f2c7b7a3059c6ec1191a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d60b6b32078cb9030874556ec92b23a8e4d6e439aef2f79f1fb86ed2ef4e4ac7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1480","contentProjectionSha256":"6e6e3b9e488ee12bc706b13e454cd0e2ad6570bb3e80f2c7b7a3059c6ec1191a","reviewDecisionSha256":"d60b6b32078cb9030874556ec92b23a8e4d6e439aef2f79f1fb86ed2ef4e4ac7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Identify audience, purpose, text type and context before writing.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A model text has no useful features; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Identify audience, purpose, text type and context before writing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-371","familyIndex":371,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1481","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-190","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-190","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-190","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-190","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “prepare for writing” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1481","questionKey":"q1481","questionNumber":1481,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"690ff2c871ae5c95c4d53e82f239c11639e4049e32fd3a7ed44030fa88efd3c9","reviewDecisionSha256":"905a70ce8b732dcdec49a195abcc5a27e21b4a47a8d707e8039cb93565103bb6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:690ff2c871ae5c95c4d53e82f239c11639e4049e32fd3a7ed44030fa88efd3c9","reviewedHash":"sha256:690ff2c871ae5c95c4d53e82f239c11639e4049e32fd3a7ed44030fa88efd3c9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:905a70ce8b732dcdec49a195abcc5a27e21b4a47a8d707e8039cb93565103bb6; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1481","contentProjectionSha256":"690ff2c871ae5c95c4d53e82f239c11639e4049e32fd3a7ed44030fa88efd3c9","reviewDecisionSha256":"905a70ce8b732dcdec49a195abcc5a27e21b4a47a8d707e8039cb93565103bb6","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Write before deciding the purpose; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","A model text has no useful features; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-371","familyIndex":371,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1482","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-190","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-190","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-190","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-190","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “prepare for writing” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1482","questionKey":"q1482","questionNumber":1482,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6ff3591ad8c55f8fd6ece796939c5b7b358a56bc01d78c65b3374b9d7c74088a","reviewDecisionSha256":"321deeb38f277bad31088a010b34d43567dd8ed4b28e4ef26afd38c55b6a166a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6ff3591ad8c55f8fd6ece796939c5b7b358a56bc01d78c65b3374b9d7c74088a","reviewedHash":"sha256:6ff3591ad8c55f8fd6ece796939c5b7b358a56bc01d78c65b3374b9d7c74088a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:321deeb38f277bad31088a010b34d43567dd8ed4b28e4ef26afd38c55b6a166a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1482","contentProjectionSha256":"6ff3591ad8c55f8fd6ece796939c5b7b358a56bc01d78c65b3374b9d7c74088a","reviewDecisionSha256":"321deeb38f277bad31088a010b34d43567dd8ed4b28e4ef26afd38c55b6a166a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A model text has no useful features; soruda verilen “ENG.9.8.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “ENG.9.8.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examine a model for organisation and language features.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “ENG.9.8.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Examine a model for organisation and language features.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Examine a model for organisation and language features. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-371","familyIndex":371,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1483","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-190","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-190","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-190","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-190","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.W1 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “prepare for writing” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1483","questionKey":"q1483","questionNumber":1483,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"af26c363022952451eeaba70c6eaa96d9577cecc7184bc1f535a51667fee58b2","reviewDecisionSha256":"abef4009bb71e7a5aa967b32aa1fd635c29cfd221607d17360dd88d62c5871fa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:af26c363022952451eeaba70c6eaa96d9577cecc7184bc1f535a51667fee58b2","reviewedHash":"sha256:af26c363022952451eeaba70c6eaa96d9577cecc7184bc1f535a51667fee58b2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:abef4009bb71e7a5aa967b32aa1fd635c29cfd221607d17360dd88d62c5871fa; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1483","contentProjectionSha256":"af26c363022952451eeaba70c6eaa96d9577cecc7184bc1f535a51667fee58b2","reviewDecisionSha256":"abef4009bb71e7a5aa967b32aa1fd635c29cfd221607d17360dd88d62c5871fa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Information sources need no checking; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-371","familyIndex":371,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1484","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-190","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-190","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-190","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-190","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “prepare for writing” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1484","questionKey":"q1484","questionNumber":1484,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1e53209092e697806329ee382b78e721df9220c16ac0730e220310f11b6628ba","reviewDecisionSha256":"1b58b19669a77a337f8ea7b2438751503cdd752ffcc5383c713c313bdc5baafb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1e53209092e697806329ee382b78e721df9220c16ac0730e220310f11b6628ba","reviewedHash":"sha256:1e53209092e697806329ee382b78e721df9220c16ac0730e220310f11b6628ba","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1b58b19669a77a337f8ea7b2438751503cdd752ffcc5383c713c313bdc5baafb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1484","contentProjectionSha256":"1e53209092e697806329ee382b78e721df9220c16ac0730e220310f11b6628ba","reviewDecisionSha256":"1b58b19669a77a337f8ea7b2438751503cdd752ffcc5383c713c313bdc5baafb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Identify audience, purpose, text type and context before writing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Identify audience, purpose, text type and context before writing. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-372","familyIndex":372,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1485_alt","captionKey":"q1485_caption","headerKeys":["q1485_h1","q1485_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Audience and text type never affect writing."}],[{"v":"B"},{"v":"Identify audience, purpose, text type and context before writing."}],[{"v":"C"},{"v":"Write before deciding the purpose."}],[{"v":"D"},{"v":"A model text has no useful features."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1485","labels":{"q1485_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1485_caption":"ENG.9.8.W1 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1485_h1":"Aday","q1485_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-190","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-190","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-190","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-190","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.W1 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “prepare for writing” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1485","questionKey":"q1485","questionNumber":1485,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b34abf31a10a70f1c29c4aee3dc03279db26c61832967b4acea9a95986657177","reviewDecisionSha256":"822b148aaf46f7ed34d18a8daadc5113d7acc841574e620a9b6d3932d0afbd7d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b34abf31a10a70f1c29c4aee3dc03279db26c61832967b4acea9a95986657177","reviewedHash":"sha256:b34abf31a10a70f1c29c4aee3dc03279db26c61832967b4acea9a95986657177","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:822b148aaf46f7ed34d18a8daadc5113d7acc841574e620a9b6d3932d0afbd7d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1485","contentProjectionSha256":"b34abf31a10a70f1c29c4aee3dc03279db26c61832967b4acea9a95986657177","reviewDecisionSha256":"822b148aaf46f7ed34d18a8daadc5113d7acc841574e620a9b6d3932d0afbd7d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.","Write before deciding the purpose; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A model text has no useful features; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Activate relevant ideas and vocabulary from the theme.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Activate relevant ideas and vocabulary from the theme. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-372","familyIndex":372,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1486","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-190","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-190","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-190","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-190","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “prepare for writing” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1486","questionKey":"q1486","questionNumber":1486,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"15b124617e4eca850c81262e8fd4e08e20bb4cf689e7cfbc28f72b89ecb655b7","reviewDecisionSha256":"cf07fa73fe68378cb8b266d7026b206f800aa618de79b921ae9cac2bd5788f6e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:15b124617e4eca850c81262e8fd4e08e20bb4cf689e7cfbc28f72b89ecb655b7","reviewedHash":"sha256:15b124617e4eca850c81262e8fd4e08e20bb4cf689e7cfbc28f72b89ecb655b7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:cf07fa73fe68378cb8b266d7026b206f800aa618de79b921ae9cac2bd5788f6e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1486","contentProjectionSha256":"15b124617e4eca850c81262e8fd4e08e20bb4cf689e7cfbc28f72b89ecb655b7","reviewDecisionSha256":"cf07fa73fe68378cb8b266d7026b206f800aa618de79b921ae9cac2bd5788f6e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A model text has no useful features; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Information sources need no checking; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Examine a model for organisation and language features."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A model text has no useful features” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Examine a model for organisation and language features.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Examine a model for organisation and language features. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-372","familyIndex":372,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1487","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-190","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-190","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-190","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-190","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.W1 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “prepare for writing” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1487","questionKey":"q1487","questionNumber":1487,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f9bd8c1ab8699cdea4f0141bcd90d0e18c26104cbc8af1593cfbfa7181755532","reviewDecisionSha256":"14b7e3dceb5bf63b0fcf8937b638bc9a6b32bd72b165165205791f7b8e2b29c1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f9bd8c1ab8699cdea4f0141bcd90d0e18c26104cbc8af1593cfbfa7181755532","reviewedHash":"sha256:f9bd8c1ab8699cdea4f0141bcd90d0e18c26104cbc8af1593cfbfa7181755532","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:14b7e3dceb5bf63b0fcf8937b638bc9a6b32bd72b165165205791f7b8e2b29c1; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1487","contentProjectionSha256":"f9bd8c1ab8699cdea4f0141bcd90d0e18c26104cbc8af1593cfbfa7181755532","reviewDecisionSha256":"14b7e3dceb5bf63b0fcf8937b638bc9a6b32bd72b165165205791f7b8e2b29c1","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Information sources need no checking; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience and text type never affect writing; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.","Write before deciding the purpose; soruda verilen ““prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"prepare for writing becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci prepare for writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Information sources need no checking” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Audience and text type never affect writing” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Set a clear writing goal and gather reliable information when needed.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W1 kazanımındaki prepare for writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Write before deciding the purpose” iddiası ENG.9.8.W1 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.W1 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Set a clear writing goal and gather reliable information when needed. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-372","familyIndex":372,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1488","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-190","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-190","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-190","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-190","objective":"Students can prepare for writing in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W1","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“prepare for writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Yazmadan önce hedef okur, amaç, metin türü, tema fikirleri, model özellikleri ve güvenilir bilgi belirleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1488","questionKey":"q1488","questionNumber":1488,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w1","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bdc690b116b0e6a4097aa99712dca64d0127e43b8e9ed80dcb1a1deda2dc5cee","reviewDecisionSha256":"59fa55905388f43b8183fb9d8a6735f2f0e8c8749d49de1df37b84775b10225a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bdc690b116b0e6a4097aa99712dca64d0127e43b8e9ed80dcb1a1deda2dc5cee","reviewedHash":"sha256:bdc690b116b0e6a4097aa99712dca64d0127e43b8e9ed80dcb1a1deda2dc5cee","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:59fa55905388f43b8183fb9d8a6735f2f0e8c8749d49de1df37b84775b10225a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1488","contentProjectionSha256":"bdc690b116b0e6a4097aa99712dca64d0127e43b8e9ed80dcb1a1deda2dc5cee","reviewDecisionSha256":"59fa55905388f43b8183fb9d8a6735f2f0e8c8749d49de1df37b84775b10225a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-373","familyIndex":373,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1489","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-191","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-191","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-191","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-191","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “plan written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1489","questionKey":"q1489","questionNumber":1489,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8fd02e8925a5650323ed912c0531aa6cc7a2fd04d9509b56074c68e1a3adcb87","reviewDecisionSha256":"ce92602ee558ddd537a1760ce88464abc7ad1a379689e30a9db87a6f12f30306","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8fd02e8925a5650323ed912c0531aa6cc7a2fd04d9509b56074c68e1a3adcb87","reviewedHash":"sha256:8fd02e8925a5650323ed912c0531aa6cc7a2fd04d9509b56074c68e1a3adcb87","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ce92602ee558ddd537a1760ce88464abc7ad1a379689e30a9db87a6f12f30306; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1489","contentProjectionSha256":"8fd02e8925a5650323ed912c0531aa6cc7a2fd04d9509b56074c68e1a3adcb87","reviewDecisionSha256":"ce92602ee558ddd537a1760ce88464abc7ad1a379689e30a9db87a6f12f30306","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Match supporting details to the main message and audience.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Match supporting details to the main message and audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Match supporting details to the main message and audience. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-373","familyIndex":373,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1490","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-191","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-191","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-191","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-191","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “plan written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1490","questionKey":"q1490","questionNumber":1490,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7aad1bb8ac8c52f1548e870949794c8d4be310566ca0364cb2429eafe7d143c4","reviewDecisionSha256":"656aa98ec1e0bb5a04b7089ea48750fbc2feaf1a892020ae0644a0fbeefe2ae7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7aad1bb8ac8c52f1548e870949794c8d4be310566ca0364cb2429eafe7d143c4","reviewedHash":"sha256:7aad1bb8ac8c52f1548e870949794c8d4be310566ca0364cb2429eafe7d143c4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:656aa98ec1e0bb5a04b7089ea48750fbc2feaf1a892020ae0644a0fbeefe2ae7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1490","contentProjectionSha256":"7aad1bb8ac8c52f1548e870949794c8d4be310566ca0364cb2429eafe7d143c4","reviewDecisionSha256":"656aa98ec1e0bb5a04b7089ea48750fbc2feaf1a892020ae0644a0fbeefe2ae7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Tone is identical for every text type; soruda verilen “ENG.9.8.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “ENG.9.8.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose an appropriate text structure and tone.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “ENG.9.8.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Choose an appropriate text structure and tone.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose an appropriate text structure and tone. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-373","familyIndex":373,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1491","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-191","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-191","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-191","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-191","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.W2 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “plan written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1491","questionKey":"q1491","questionNumber":1491,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"33995c8a94dac69c877000667e4cf37e9bdf6aed605c84066324895735d0d2f9","reviewDecisionSha256":"b493a944c7de627b567a0308945fca851f612e3dd52519f22949a1ba31c89fe3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:33995c8a94dac69c877000667e4cf37e9bdf6aed605c84066324895735d0d2f9","reviewedHash":"sha256:33995c8a94dac69c877000667e4cf37e9bdf6aed605c84066324895735d0d2f9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b493a944c7de627b567a0308945fca851f612e3dd52519f22949a1ba31c89fe3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1491","contentProjectionSha256":"33995c8a94dac69c877000667e4cf37e9bdf6aed605c84066324895735d0d2f9","reviewDecisionSha256":"b493a944c7de627b567a0308945fca851f612e3dd52519f22949a1ba31c89fe3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning means copying a source; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use notes or an outline without copying source wording."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use notes or an outline without copying source wording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use notes or an outline without copying source wording. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-373","familyIndex":373,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1492","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-191","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-191","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-191","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-191","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “plan written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1492","questionKey":"q1492","questionNumber":1492,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b14474585c09aa868cda0fd4fb90a9875155d48cf51e5cb188049ef3eb60a518","reviewDecisionSha256":"6f4bb4b339b47151503d147ffbadce06c675be3a55071a731ae7ab84adadd89d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b14474585c09aa868cda0fd4fb90a9875155d48cf51e5cb188049ef3eb60a518","reviewedHash":"sha256:b14474585c09aa868cda0fd4fb90a9875155d48cf51e5cb188049ef3eb60a518","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6f4bb4b339b47151503d147ffbadce06c675be3a55071a731ae7ab84adadd89d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1492","contentProjectionSha256":"b14474585c09aa868cda0fd4fb90a9875155d48cf51e5cb188049ef3eb60a518","reviewDecisionSha256":"6f4bb4b339b47151503d147ffbadce06c675be3a55071a731ae7ab84adadd89d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Select relevant ideas and arrange them in a logical plan.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Select relevant ideas and arrange them in a logical plan. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-374","familyIndex":374,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1493_alt","captionKey":"q1493_caption","headerKeys":["q1493_h1","q1493_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A plan should include unrelated ideas."}],[{"v":"B"},{"v":"Select relevant ideas and arrange them in a logical plan."}],[{"v":"C"},{"v":"Supporting details need not connect to the main message."}],[{"v":"D"},{"v":"Tone is identical for every text type."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1493","labels":{"q1493_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1493_caption":"ENG.9.8.W2 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1493_h1":"Aday","q1493_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-191","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-191","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-191","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-191","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.W2 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “plan written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1493","questionKey":"q1493","questionNumber":1493,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"4eb955b4d084c459b7581a5d574b3ffc37e050c0c0c459a19817f54726364639","reviewDecisionSha256":"b15ead5e586ee001078f2eedfa9ee0ba5ac0e35dfb28602eb5c6dba48361d477","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:4eb955b4d084c459b7581a5d574b3ffc37e050c0c0c459a19817f54726364639","reviewedHash":"sha256:4eb955b4d084c459b7581a5d574b3ffc37e050c0c0c459a19817f54726364639","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:b15ead5e586ee001078f2eedfa9ee0ba5ac0e35dfb28602eb5c6dba48361d477; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1493","contentProjectionSha256":"4eb955b4d084c459b7581a5d574b3ffc37e050c0c0c459a19817f54726364639","reviewDecisionSha256":"b15ead5e586ee001078f2eedfa9ee0ba5ac0e35dfb28602eb5c6dba48361d477","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Match supporting details to the main message and audience.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Tone is identical for every text type; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Match supporting details to the main message and audience.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Match supporting details to the main message and audience. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-374","familyIndex":374,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1494","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-191","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-191","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-191","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-191","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “plan written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1494","questionKey":"q1494","questionNumber":1494,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bdfc32d011c7ca9f1b94a6167ffec5c2fa7586351e5e22502bb4d7b0d4d855c7","reviewDecisionSha256":"87a4f1645ceb3bb7d780118dd1505d0ef7e2c10742022a2227360bd10495dbfb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bdfc32d011c7ca9f1b94a6167ffec5c2fa7586351e5e22502bb4d7b0d4d855c7","reviewedHash":"sha256:bdfc32d011c7ca9f1b94a6167ffec5c2fa7586351e5e22502bb4d7b0d4d855c7","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:87a4f1645ceb3bb7d780118dd1505d0ef7e2c10742022a2227360bd10495dbfb; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1494","contentProjectionSha256":"bdfc32d011c7ca9f1b94a6167ffec5c2fa7586351e5e22502bb4d7b0d4d855c7","reviewDecisionSha256":"87a4f1645ceb3bb7d780118dd1505d0ef7e2c10742022a2227360bd10495dbfb","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Tone is identical for every text type; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning means copying a source; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Choose an appropriate text structure and tone."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Tone is identical for every text type” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Choose an appropriate text structure and tone.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Choose an appropriate text structure and tone. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-374","familyIndex":374,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1495","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-191","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-191","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-191","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-191","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.W2 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “plan written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1495","questionKey":"q1495","questionNumber":1495,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5d85083437fc77fdf88d15d970f195125a3c50a690a3388ef068ff2500378065","reviewDecisionSha256":"1ab049ae67b05260c378bb5cd51a1c959c3c8f0c020d32d6fb14318540b0587e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5d85083437fc77fdf88d15d970f195125a3c50a690a3388ef068ff2500378065","reviewedHash":"sha256:5d85083437fc77fdf88d15d970f195125a3c50a690a3388ef068ff2500378065","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1ab049ae67b05260c378bb5cd51a1c959c3c8f0c020d32d6fb14318540b0587e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1495","contentProjectionSha256":"5d85083437fc77fdf88d15d970f195125a3c50a690a3388ef068ff2500378065","reviewDecisionSha256":"1ab049ae67b05260c378bb5cd51a1c959c3c8f0c020d32d6fb14318540b0587e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning means copying a source; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A plan should include unrelated ideas; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use notes or an outline without copying source wording.","Supporting details need not connect to the main message; soruda verilen ““plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"plan written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci plan written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning means copying a source” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A plan should include unrelated ideas” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use notes or an outline without copying source wording.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W2 kazanımındaki plan written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Supporting details need not connect to the main message” iddiası ENG.9.8.W2 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.W2 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use notes or an outline without copying source wording. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-374","familyIndex":374,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1496","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-191","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-191","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-191","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-191","objective":"Students can plan written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W2","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-202","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“plan written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Ana iletiyi destekleyen fikirler seçiliyor; ayrıntılar, metin yapısı, ton ve özgün taslak planlanıyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1496","questionKey":"q1496","questionNumber":1496,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w2","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"301fc6050965990bb65f73bfc9535fa0a38a849ae127c9770ed634bd3ded5f7b","reviewDecisionSha256":"d561d75e229af9e738a196a264dcce09a2ab8bbe017e10a8df7b715f108f8d67","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:301fc6050965990bb65f73bfc9535fa0a38a849ae127c9770ed634bd3ded5f7b","reviewedHash":"sha256:301fc6050965990bb65f73bfc9535fa0a38a849ae127c9770ed634bd3ded5f7b","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d561d75e229af9e738a196a264dcce09a2ab8bbe017e10a8df7b715f108f8d67; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1496","contentProjectionSha256":"301fc6050965990bb65f73bfc9535fa0a38a849ae127c9770ed634bd3ded5f7b","reviewDecisionSha256":"d561d75e229af9e738a196a264dcce09a2ab8bbe017e10a8df7b715f108f8d67","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-375","familyIndex":375,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1497","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-192","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-192","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-192","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-192","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “organise written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1497","questionKey":"q1497","questionNumber":1497,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7cbadce8ee7d54bbd3846f39d91fc3240c880f78fb8382c5be75e405de9d16ee","reviewDecisionSha256":"fdea94e65194cbed7b1cb615d33af9a59de0319f8ec5efb4267935c7c02fad3f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7cbadce8ee7d54bbd3846f39d91fc3240c880f78fb8382c5be75e405de9d16ee","reviewedHash":"sha256:7cbadce8ee7d54bbd3846f39d91fc3240c880f78fb8382c5be75e405de9d16ee","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fdea94e65194cbed7b1cb615d33af9a59de0319f8ec5efb4267935c7c02fad3f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1497","contentProjectionSha256":"7cbadce8ee7d54bbd3846f39d91fc3240c880f78fb8382c5be75e405de9d16ee","reviewDecisionSha256":"fdea94e65194cbed7b1cb615d33af9a59de0319f8ec5efb4267935c7c02fad3f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Place a clear main idea with relevant supporting details.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Place a clear main idea with relevant supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Place a clear main idea with relevant supporting details. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-375","familyIndex":375,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1498","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-192","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-192","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-192","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-192","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “organise written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1498","questionKey":"q1498","questionNumber":1498,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"882748bc09f1ce8e25c1a67c0ee0ad9b735de4a5180bbbb9469abcb9e8a96831","reviewDecisionSha256":"5e6aead15bb51e513e0b8d1a704516fb651d6dc6575fe4532f6da03a199788ea","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:882748bc09f1ce8e25c1a67c0ee0ad9b735de4a5180bbbb9469abcb9e8a96831","reviewedHash":"sha256:882748bc09f1ce8e25c1a67c0ee0ad9b735de4a5180bbbb9469abcb9e8a96831","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5e6aead15bb51e513e0b8d1a704516fb651d6dc6575fe4532f6da03a199788ea; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1498","contentProjectionSha256":"882748bc09f1ce8e25c1a67c0ee0ad9b735de4a5180bbbb9469abcb9e8a96831","reviewDecisionSha256":"5e6aead15bb51e513e0b8d1a704516fb651d6dc6575fe4532f6da03a199788ea","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference and tense may change randomly; soruda verilen “ENG.9.8.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “ENG.9.8.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain reference and tense consistency across sentences.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “ENG.9.8.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Maintain reference and tense consistency across sentences.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain reference and tense consistency across sentences. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-375","familyIndex":375,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1499","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-192","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-192","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-192","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-192","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.W3 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “organise written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1499","questionKey":"q1499","questionNumber":1499,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d55678d7fc9f5d249416a90bb2b27a11332b5e006b8cae4f0f2d3157404c8cac","reviewDecisionSha256":"4b7db3e5bc4967c45108ddd108d417ec6d752273b4431e82b550769d0f842233","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d55678d7fc9f5d249416a90bb2b27a11332b5e006b8cae4f0f2d3157404c8cac","reviewedHash":"sha256:d55678d7fc9f5d249416a90bb2b27a11332b5e006b8cae4f0f2d3157404c8cac","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4b7db3e5bc4967c45108ddd108d417ec6d752273b4431e82b550769d0f842233; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1499","contentProjectionSha256":"d55678d7fc9f5d249416a90bb2b27a11332b5e006b8cae4f0f2d3157404c8cac","reviewDecisionSha256":"4b7db3e5bc4967c45108ddd108d417ec6d752273b4431e82b550769d0f842233","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Layout never depends on text type; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use layout features suitable for the text type."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use layout features suitable for the text type.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use layout features suitable for the text type. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-375","familyIndex":375,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1500","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-192","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-192","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-192","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-192","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “organise written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1500","questionKey":"q1500","questionNumber":1500,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"af3a366fdb21aa0fdffddfe24388bcfc32e3cda3d445e821958716a491d0c828","reviewDecisionSha256":"5bcda666807d2d006efd16426b7eb16eff4b77baf547d752af2dee254607c54f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:af3a366fdb21aa0fdffddfe24388bcfc32e3cda3d445e821958716a491d0c828","reviewedHash":"sha256:af3a366fdb21aa0fdffddfe24388bcfc32e3cda3d445e821958716a491d0c828","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5bcda666807d2d006efd16426b7eb16eff4b77baf547d752af2dee254607c54f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1500","contentProjectionSha256":"af3a366fdb21aa0fdffddfe24388bcfc32e3cda3d445e821958716a491d0c828","reviewDecisionSha256":"5bcda666807d2d006efd16426b7eb16eff4b77baf547d752af2dee254607c54f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-376","familyIndex":376,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1501_alt","captionKey":"q1501_caption","headerKeys":["q1501_h1","q1501_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Paragraphs should mix unrelated ideas."}],[{"v":"B"},{"v":"Use paragraphs and connectors to show sequence and relationships."}],[{"v":"C"},{"v":"Connectors make relationships less clear."}],[{"v":"D"},{"v":"Reference and tense may change randomly."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1501","labels":{"q1501_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1501_caption":"ENG.9.8.W3 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1501_h1":"Aday","q1501_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-192","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-192","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-192","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-192","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.W3 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “organise written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1501","questionKey":"q1501","questionNumber":1501,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"778f4a6779f64d01ecd7f10d38fa05201cb4937d40f15297f3e3011bad5e8961","reviewDecisionSha256":"f01dad92c6e84b7ae03e783ca63738a48107502445b827dec6f0ccac46e9412d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:778f4a6779f64d01ecd7f10d38fa05201cb4937d40f15297f3e3011bad5e8961","reviewedHash":"sha256:778f4a6779f64d01ecd7f10d38fa05201cb4937d40f15297f3e3011bad5e8961","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:f01dad92c6e84b7ae03e783ca63738a48107502445b827dec6f0ccac46e9412d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1501","contentProjectionSha256":"778f4a6779f64d01ecd7f10d38fa05201cb4937d40f15297f3e3011bad5e8961","reviewDecisionSha256":"f01dad92c6e84b7ae03e783ca63738a48107502445b827dec6f0ccac46e9412d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Place a clear main idea with relevant supporting details.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Place a clear main idea with relevant supporting details.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Place a clear main idea with relevant supporting details. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-376","familyIndex":376,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1502","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-192","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-192","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-192","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-192","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “organise written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1502","questionKey":"q1502","questionNumber":1502,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"65d23067990d5338d15e1595e969b1f7f340d78d61a50ede4b06fe4dfc3c0e4d","reviewDecisionSha256":"3f9da3e9e17f29df5c8d392cfad38f197681c71a8593969d70bb6bce59156c1e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:65d23067990d5338d15e1595e969b1f7f340d78d61a50ede4b06fe4dfc3c0e4d","reviewedHash":"sha256:65d23067990d5338d15e1595e969b1f7f340d78d61a50ede4b06fe4dfc3c0e4d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:3f9da3e9e17f29df5c8d392cfad38f197681c71a8593969d70bb6bce59156c1e; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1502","contentProjectionSha256":"65d23067990d5338d15e1595e969b1f7f340d78d61a50ede4b06fe4dfc3c0e4d","reviewDecisionSha256":"3f9da3e9e17f29df5c8d392cfad38f197681c71a8593969d70bb6bce59156c1e","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reference and tense may change randomly; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Layout never depends on text type; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Maintain reference and tense consistency across sentences."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reference and tense may change randomly” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Maintain reference and tense consistency across sentences.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Maintain reference and tense consistency across sentences. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-376","familyIndex":376,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1503","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-192","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-192","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-192","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-192","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.W3 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “organise written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1503","questionKey":"q1503","questionNumber":1503,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"524a2806be298b6f4e73e8fa26d1d1f5d54ffcb8666d30a9d1e153f7149f9ac5","reviewDecisionSha256":"490e14498ae4876720f4839cccef6bdbc6f7bb22b20eb9440e41ff28cbd47bb3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:524a2806be298b6f4e73e8fa26d1d1f5d54ffcb8666d30a9d1e153f7149f9ac5","reviewedHash":"sha256:524a2806be298b6f4e73e8fa26d1d1f5d54ffcb8666d30a9d1e153f7149f9ac5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:490e14498ae4876720f4839cccef6bdbc6f7bb22b20eb9440e41ff28cbd47bb3; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1503","contentProjectionSha256":"524a2806be298b6f4e73e8fa26d1d1f5d54ffcb8666d30a9d1e153f7149f9ac5","reviewDecisionSha256":"490e14498ae4876720f4839cccef6bdbc6f7bb22b20eb9440e41ff28cbd47bb3","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Layout never depends on text type; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Paragraphs should mix unrelated ideas; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use layout features suitable for the text type.","Connectors make relationships less clear; soruda verilen ““organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"organise written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci organise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Layout never depends on text type” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Paragraphs should mix unrelated ideas” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use layout features suitable for the text type.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W3 kazanımındaki organise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Connectors make relationships less clear” iddiası ENG.9.8.W3 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.W3 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use layout features suitable for the text type. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-376","familyIndex":376,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1504","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-192","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-192","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-192","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-192","objective":"Students can organise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W3","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“organise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Paragraflar, bağlaçlar, gönderimler, zaman tutarlılığı ve metin türüne uygun düzen birlikte kontrol ediliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1504","questionKey":"q1504","questionNumber":1504,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w3","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e4a255c62e4f2d8c8a97f9b53569d1d89f646d8ae7acbeecf9b5a88e511feab1","reviewDecisionSha256":"09c908db858ab58b5627ea89021dd4611d182c7dfd515fcf2865204ba90a191c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e4a255c62e4f2d8c8a97f9b53569d1d89f646d8ae7acbeecf9b5a88e511feab1","reviewedHash":"sha256:e4a255c62e4f2d8c8a97f9b53569d1d89f646d8ae7acbeecf9b5a88e511feab1","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:09c908db858ab58b5627ea89021dd4611d182c7dfd515fcf2865204ba90a191c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1504","contentProjectionSha256":"e4a255c62e4f2d8c8a97f9b53569d1d89f646d8ae7acbeecf9b5a88e511feab1","reviewDecisionSha256":"09c908db858ab58b5627ea89021dd4611d182c7dfd515fcf2865204ba90a191c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-377","familyIndex":377,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1505","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-193","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-193","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-193","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-193","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “draft written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1505","questionKey":"q1505","questionNumber":1505,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"016dffb9e7db010ed37d6a05e983a90851d424c970e33e178fda97f54161920e","reviewDecisionSha256":"47ae4851d2c5264a9ee79ba2f97626e05421a85bdfb9fcea6ba2a26feb4ed37f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:016dffb9e7db010ed37d6a05e983a90851d424c970e33e178fda97f54161920e","reviewedHash":"sha256:016dffb9e7db010ed37d6a05e983a90851d424c970e33e178fda97f54161920e","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:47ae4851d2c5264a9ee79ba2f97626e05421a85bdfb9fcea6ba2a26feb4ed37f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1505","contentProjectionSha256":"016dffb9e7db010ed37d6a05e983a90851d424c970e33e178fda97f54161920e","reviewDecisionSha256":"47ae4851d2c5264a9ee79ba2f97626e05421a85bdfb9fcea6ba2a26feb4ed37f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-377","familyIndex":377,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1506","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-193","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-193","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-193","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-193","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “draft written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1506","questionKey":"q1506","questionNumber":1506,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"c0b163281084f5e6de2d9228e38f858f60da4bfa6b23f3736052b176f54cb9ea","reviewDecisionSha256":"fe31d83c5b6f7e0a6678c992e3b81f100d4992aad55746c62d300bca89dfcf4c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:c0b163281084f5e6de2d9228e38f858f60da4bfa6b23f3736052b176f54cb9ea","reviewedHash":"sha256:c0b163281084f5e6de2d9228e38f858f60da4bfa6b23f3736052b176f54cb9ea","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fe31d83c5b6f7e0a6678c992e3b81f100d4992aad55746c62d300bca89dfcf4c; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1506","contentProjectionSha256":"c0b163281084f5e6de2d9228e38f858f60da4bfa6b23f3736052b176f54cb9ea","reviewDecisionSha256":"fe31d83c5b6f7e0a6678c992e3b81f100d4992aad55746c62d300bca89dfcf4c","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “ENG.9.8.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “ENG.9.8.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “ENG.9.8.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Write original sentences and mark uncertain areas for later review.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-377","familyIndex":377,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1507","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-193","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-193","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-193","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-193","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.W4 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “draft written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1507","questionKey":"q1507","questionNumber":1507,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"9a2df5aaf1367faae44fc2e507fbac4d0e34384402223695fa2c15dc64b97544","reviewDecisionSha256":"354db2607dfb4aa94520e79039542a33f37322b882ce6ecc81921f30a974a84b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:9a2df5aaf1367faae44fc2e507fbac4d0e34384402223695fa2c15dc64b97544","reviewedHash":"sha256:9a2df5aaf1367faae44fc2e507fbac4d0e34384402223695fa2c15dc64b97544","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:354db2607dfb4aa94520e79039542a33f37322b882ce6ecc81921f30a974a84b; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1507","contentProjectionSha256":"9a2df5aaf1367faae44fc2e507fbac4d0e34384402223695fa2c15dc64b97544","reviewDecisionSha256":"354db2607dfb4aa94520e79039542a33f37322b882ce6ecc81921f30a974a84b","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Complete the message before polishing every minor error."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Complete the message before polishing every minor error.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Complete the message before polishing every minor error. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-377","familyIndex":377,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1508","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-193","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-193","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-193","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-193","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “draft written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1508","questionKey":"q1508","questionNumber":1508,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b392c597aad808d3e40db9cb534df6783f3a846c7c8372c8f69fb5fa04bef523","reviewDecisionSha256":"eafb2ca0d0145db1538a4da67e0692a32396611c263e68985aec1563de7322d2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b392c597aad808d3e40db9cb534df6783f3a846c7c8372c8f69fb5fa04bef523","reviewedHash":"sha256:b392c597aad808d3e40db9cb534df6783f3a846c7c8372c8f69fb5fa04bef523","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:eafb2ca0d0145db1538a4da67e0692a32396611c263e68985aec1563de7322d2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1508","contentProjectionSha256":"b392c597aad808d3e40db9cb534df6783f3a846c7c8372c8f69fb5fa04bef523","reviewDecisionSha256":"eafb2ca0d0145db1538a4da67e0692a32396611c263e68985aec1563de7322d2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Turn the plan into a complete first draft focused on meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Turn the plan into a complete first draft focused on meaning. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-378","familyIndex":378,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1509_alt","captionKey":"q1509_caption","headerKeys":["q1509_h1","q1509_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"A first draft must be perfect before it can exist."}],[{"v":"B"},{"v":"Turn the plan into a complete first draft focused on meaning."}],[{"v":"C"},{"v":"Vocabulary and grammar need not serve meaning."}],[{"v":"D"},{"v":"Copying complete source sentences is original drafting."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1509","labels":{"q1509_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1509_caption":"ENG.9.8.W4 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1509_h1":"Aday","q1509_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-193","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-193","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-193","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-193","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.W4 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “draft written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1509","questionKey":"q1509","questionNumber":1509,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"88730ca4a30d0d2537898ec86c95677c3a28de4f4af129cf36d9ec8f120b9be9","reviewDecisionSha256":"0a967320c4cc4304bcc91eb52c4ba68771673ce7ee83990d3313bf12507d9ce8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:88730ca4a30d0d2537898ec86c95677c3a28de4f4af129cf36d9ec8f120b9be9","reviewedHash":"sha256:88730ca4a30d0d2537898ec86c95677c3a28de4f4af129cf36d9ec8f120b9be9","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0a967320c4cc4304bcc91eb52c4ba68771673ce7ee83990d3313bf12507d9ce8; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1509","contentProjectionSha256":"88730ca4a30d0d2537898ec86c95677c3a28de4f4af129cf36d9ec8f120b9be9","reviewDecisionSha256":"0a967320c4cc4304bcc91eb52c4ba68771673ce7ee83990d3313bf12507d9ce8","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use theme vocabulary and grammar to achieve the communicative purpose. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-378","familyIndex":378,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1510","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-193","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-193","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-193","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-193","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “draft written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1510","questionKey":"q1510","questionNumber":1510,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1e6bc0f384f79347b5679180a6544aa57105fd87e566f60dc4dc1e9cb675227c","reviewDecisionSha256":"d083960b0aeab51b529a0228c7bba99b7d9989345f938ac70c5cca47c43a06be","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1e6bc0f384f79347b5679180a6544aa57105fd87e566f60dc4dc1e9cb675227c","reviewedHash":"sha256:1e6bc0f384f79347b5679180a6544aa57105fd87e566f60dc4dc1e9cb675227c","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:d083960b0aeab51b529a0228c7bba99b7d9989345f938ac70c5cca47c43a06be; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1510","contentProjectionSha256":"1e6bc0f384f79347b5679180a6544aa57105fd87e566f60dc4dc1e9cb675227c","reviewDecisionSha256":"d083960b0aeab51b529a0228c7bba99b7d9989345f938ac70c5cca47c43a06be","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Copying complete source sentences is original drafting; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Write original sentences and mark uncertain areas for later review."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Copying complete source sentences is original drafting” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Write original sentences and mark uncertain areas for later review.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Write original sentences and mark uncertain areas for later review. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-378","familyIndex":378,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1511","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-193","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-193","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-193","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-193","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.W4 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “draft written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1511","questionKey":"q1511","questionNumber":1511,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"67c1c613e2605a7ac9bdcc4ea72c61c7543d094849a33e51678dc9bc9b7cb769","reviewDecisionSha256":"6f4a4f8f4831a2e5f1b630030570efd4a61adcfa460af9bbe1682ef62b8ab328","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:67c1c613e2605a7ac9bdcc4ea72c61c7543d094849a33e51678dc9bc9b7cb769","reviewedHash":"sha256:67c1c613e2605a7ac9bdcc4ea72c61c7543d094849a33e51678dc9bc9b7cb769","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6f4a4f8f4831a2e5f1b630030570efd4a61adcfa460af9bbe1682ef62b8ab328; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1511","contentProjectionSha256":"67c1c613e2605a7ac9bdcc4ea72c61c7543d094849a33e51678dc9bc9b7cb769","reviewDecisionSha256":"6f4a4f8f4831a2e5f1b630030570efd4a61adcfa460af9bbe1682ef62b8ab328","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Stop drafting after the first uncertain word; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","A first draft must be perfect before it can exist; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Complete the message before polishing every minor error.","Vocabulary and grammar need not serve meaning; soruda verilen ““draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"draft written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci draft written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Stop drafting after the first uncertain word” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“A first draft must be perfect before it can exist” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Complete the message before polishing every minor error.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W4 kazanımındaki draft written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Vocabulary and grammar need not serve meaning” iddiası ENG.9.8.W4 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.W4 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Complete the message before polishing every minor error. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-378","familyIndex":378,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1512","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-193","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-193","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-193","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-193","objective":"Students can draft written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W4","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“draft written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Plan, iletişim amacına odaklı ilk taslağa dönüştürülüyor; özgün cümleler ve gözden geçirilecek yerler işaretleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1512","questionKey":"q1512","questionNumber":1512,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w4","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"307c63ac5cacbd484ba9b487116a31ad50b6f726cc9ee97484541e4c0a1578af","reviewDecisionSha256":"4eb77ef2bca600f7d282caf797a3e68e95cd4229c5285ddfd41fbeef93e743c5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:307c63ac5cacbd484ba9b487116a31ad50b6f726cc9ee97484541e4c0a1578af","reviewedHash":"sha256:307c63ac5cacbd484ba9b487116a31ad50b6f726cc9ee97484541e4c0a1578af","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:4eb77ef2bca600f7d282caf797a3e68e95cd4229c5285ddfd41fbeef93e743c5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1512","contentProjectionSha256":"307c63ac5cacbd484ba9b487116a31ad50b6f726cc9ee97484541e4c0a1578af","reviewDecisionSha256":"4eb77ef2bca600f7d282caf797a3e68e95cd4229c5285ddfd41fbeef93e743c5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-379","familyIndex":379,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1513","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-194","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-194","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-194","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-194","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “revise written content” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1513","questionKey":"q1513","questionNumber":1513,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w5","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1552dded0906cf5d94bf1506921449aa6df6993fefe05f389fba7126201f3db5","reviewDecisionSha256":"16431cf8987ab98550cf0dd76c456039c32b4d13835a24c33682be1609727188","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1552dded0906cf5d94bf1506921449aa6df6993fefe05f389fba7126201f3db5","reviewedHash":"sha256:1552dded0906cf5d94bf1506921449aa6df6993fefe05f389fba7126201f3db5","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:16431cf8987ab98550cf0dd76c456039c32b4d13835a24c33682be1609727188; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1513","contentProjectionSha256":"1552dded0906cf5d94bf1506921449aa6df6993fefe05f389fba7126201f3db5","reviewDecisionSha256":"16431cf8987ab98550cf0dd76c456039c32b4d13835a24c33682be1609727188","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Remove irrelevant details and add missing support.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Remove irrelevant details and add missing support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Remove irrelevant details and add missing support. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-379","familyIndex":379,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1514","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-194","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-194","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-194","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-194","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “revise written content” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1514","questionKey":"q1514","questionNumber":1514,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w5","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5b59c0104871573daff7fd9e7b424233445aa4c0985f417ce89a9bca97e8f48d","reviewDecisionSha256":"225ee6713860f8e62d814cb0f1e5fd634ab846c31f1b3c73e4f8039cc37a385d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5b59c0104871573daff7fd9e7b424233445aa4c0985f417ce89a9bca97e8f48d","reviewedHash":"sha256:5b59c0104871573daff7fd9e7b424233445aa4c0985f417ce89a9bca97e8f48d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:225ee6713860f8e62d814cb0f1e5fd634ab846c31f1b3c73e4f8039cc37a385d; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1514","contentProjectionSha256":"5b59c0104871573daff7fd9e7b424233445aa4c0985f417ce89a9bca97e8f48d","reviewDecisionSha256":"225ee6713860f8e62d814cb0f1e5fd634ab846c31f1b3c73e4f8039cc37a385d","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Audience is unimportant during revision; soruda verilen “ENG.9.8.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “ENG.9.8.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check whether tone and content fit the intended reader.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “ENG.9.8.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Check whether tone and content fit the intended reader.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check whether tone and content fit the intended reader. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-379","familyIndex":379,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1515","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-194","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-194","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-194","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-194","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.W5 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “revise written content” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1515","questionKey":"q1515","questionNumber":1515,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w5","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f71e98446c404631dadcf66c895284d43c9a67fbb42f28beb8b7833d2ae54713","reviewDecisionSha256":"0c5cf572ed370aa5c0d8bcce843e13dcfc583b86b1145742590bef3b0deb6352","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f71e98446c404631dadcf66c895284d43c9a67fbb42f28beb8b7833d2ae54713","reviewedHash":"sha256:f71e98446c404631dadcf66c895284d43c9a67fbb42f28beb8b7833d2ae54713","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0c5cf572ed370aa5c0d8bcce843e13dcfc583b86b1145742590bef3b0deb6352; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1515","contentProjectionSha256":"f71e98446c404631dadcf66c895284d43c9a67fbb42f28beb8b7833d2ae54713","reviewDecisionSha256":"0c5cf572ed370aa5c0d8bcce843e13dcfc583b86b1145742590bef3b0deb6352","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use feedback selectively while keeping authorship of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-379","familyIndex":379,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1516","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-194","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-194","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-194","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-194","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “revise written content” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1516","questionKey":"q1516","questionNumber":1516,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w5","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e0fa45fac05e4c22eb31a740ef711658b10b6796734586df36a8eccde02a667d","reviewDecisionSha256":"28a051a1f7fdffc4c806c870eaa8a239b4b121bc333432b1693fe4b9d064ab54","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e0fa45fac05e4c22eb31a740ef711658b10b6796734586df36a8eccde02a667d","reviewedHash":"sha256:e0fa45fac05e4c22eb31a740ef711658b10b6796734586df36a8eccde02a667d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:28a051a1f7fdffc4c806c870eaa8a239b4b121bc333432b1693fe4b9d064ab54; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1516","contentProjectionSha256":"e0fa45fac05e4c22eb31a740ef711658b10b6796734586df36a8eccde02a667d","reviewDecisionSha256":"28a051a1f7fdffc4c806c870eaa8a239b4b121bc333432b1693fe4b9d064ab54","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Revise ideas, organisation and clarity before surface editing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Revise ideas, organisation and clarity before surface editing. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-380","familyIndex":380,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1517_alt","captionKey":"q1517_caption","headerKeys":["q1517_h1","q1517_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Revision means correcting spelling only."}],[{"v":"B"},{"v":"Revise ideas, organisation and clarity before surface editing."}],[{"v":"C"},{"v":"Irrelevant details should never be removed."}],[{"v":"D"},{"v":"Audience is unimportant during revision."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1517","labels":{"q1517_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1517_caption":"ENG.9.8.W5 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1517_h1":"Aday","q1517_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-194","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-194","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-194","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-194","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.W5 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “revise written content” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1517","questionKey":"q1517","questionNumber":1517,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w5","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b184e1cccfa9abbcc2b8c5480edbc4160194a9e40e72785385486555a5c3ab24","reviewDecisionSha256":"5857b1db425595c78b9a8f94397bef07c38feae747f88345cb5b4532923f2bc4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b184e1cccfa9abbcc2b8c5480edbc4160194a9e40e72785385486555a5c3ab24","reviewedHash":"sha256:b184e1cccfa9abbcc2b8c5480edbc4160194a9e40e72785385486555a5c3ab24","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5857b1db425595c78b9a8f94397bef07c38feae747f88345cb5b4532923f2bc4; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1517","contentProjectionSha256":"b184e1cccfa9abbcc2b8c5480edbc4160194a9e40e72785385486555a5c3ab24","reviewDecisionSha256":"5857b1db425595c78b9a8f94397bef07c38feae747f88345cb5b4532923f2bc4","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Remove irrelevant details and add missing support.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Remove irrelevant details and add missing support.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Remove irrelevant details and add missing support. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-380","familyIndex":380,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1518","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-194","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-194","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-194","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-194","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “revise written content” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1518","questionKey":"q1518","questionNumber":1518,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w5","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"8bd78882958807ff41e6cc2c8998abdc226fa0b3f7dd0c33227add09793ca5df","reviewDecisionSha256":"926cc965e8c84ba3be71cff1f5a3ef8a20672e642923a99b7ffe2310504e4a7a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:8bd78882958807ff41e6cc2c8998abdc226fa0b3f7dd0c33227add09793ca5df","reviewedHash":"sha256:8bd78882958807ff41e6cc2c8998abdc226fa0b3f7dd0c33227add09793ca5df","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:926cc965e8c84ba3be71cff1f5a3ef8a20672e642923a99b7ffe2310504e4a7a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1518","contentProjectionSha256":"8bd78882958807ff41e6cc2c8998abdc226fa0b3f7dd0c33227add09793ca5df","reviewDecisionSha256":"926cc965e8c84ba3be71cff1f5a3ef8a20672e642923a99b7ffe2310504e4a7a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Audience is unimportant during revision; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","All feedback must be copied without judgement; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check whether tone and content fit the intended reader."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Audience is unimportant during revision” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Check whether tone and content fit the intended reader.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check whether tone and content fit the intended reader. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-380","familyIndex":380,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1519","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-194","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-194","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-194","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-194","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.W5 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “revise written content” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1519","questionKey":"q1519","questionNumber":1519,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w5","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"0bd413fda92c480c52d2b7cb144474b0e1c9a888ce825f4e1c891674ed96a0da","reviewDecisionSha256":"fb7f67bff5e8e49c0a3cfc366f30b9149176826f99c21e2e3b1845b6b8dbb5bd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:0bd413fda92c480c52d2b7cb144474b0e1c9a888ce825f4e1c891674ed96a0da","reviewedHash":"sha256:0bd413fda92c480c52d2b7cb144474b0e1c9a888ce825f4e1c891674ed96a0da","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:fb7f67bff5e8e49c0a3cfc366f30b9149176826f99c21e2e3b1845b6b8dbb5bd; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1519","contentProjectionSha256":"0bd413fda92c480c52d2b7cb144474b0e1c9a888ce825f4e1c891674ed96a0da","reviewDecisionSha256":"fb7f67bff5e8e49c0a3cfc366f30b9149176826f99c21e2e3b1845b6b8dbb5bd","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["All feedback must be copied without judgement; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Revision means correcting spelling only; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use feedback selectively while keeping authorship of the text.","Irrelevant details should never be removed; soruda verilen ““revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"revise written content becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci revise written content için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“All feedback must be copied without judgement” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Revision means correcting spelling only” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use feedback selectively while keeping authorship of the text.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W5 kazanımındaki revise written content hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Irrelevant details should never be removed” iddiası ENG.9.8.W5 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.W5 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use feedback selectively while keeping authorship of the text. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-380","familyIndex":380,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1520","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-194","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-194","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-194","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-194","objective":"Students can revise written content in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W5","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“revise written content” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Fikir, düzen, açıklık, ilgisiz ayrıntı, eksik destek ve okura uygun ton yüzey düzeltmesinden önce gözden geçiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1520","questionKey":"q1520","questionNumber":1520,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w5","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2fa60fa499cff7e813df5fabc528cb54573d0005112651776c30d31e9eeed7ff","reviewDecisionSha256":"62cd90437caaeb1d6ffca1776c4d0108977d8e06f5a91136ab39cd86c48bd74f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2fa60fa499cff7e813df5fabc528cb54573d0005112651776c30d31e9eeed7ff","reviewedHash":"sha256:2fa60fa499cff7e813df5fabc528cb54573d0005112651776c30d31e9eeed7ff","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:62cd90437caaeb1d6ffca1776c4d0108977d8e06f5a91136ab39cd86c48bd74f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1520","contentProjectionSha256":"2fa60fa499cff7e813df5fabc528cb54573d0005112651776c30d31e9eeed7ff","reviewDecisionSha256":"62cd90437caaeb1d6ffca1776c4d0108977d8e06f5a91136ab39cd86c48bd74f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.","Editing changes no language features; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-381","familyIndex":381,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1521","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-195","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-195","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-195","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-195","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “edit written language” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1521","questionKey":"q1521","questionNumber":1521,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w6","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"e19a2dd26734370869487af588c06756a9b1d24a9427a08a8f223bf45cb7feab","reviewDecisionSha256":"918f2da7b0db84e1ab8991c1bb32e17c811bcccc3176de2bc86cc45b0bc48b6f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:e19a2dd26734370869487af588c06756a9b1d24a9427a08a8f223bf45cb7feab","reviewedHash":"sha256:e19a2dd26734370869487af588c06756a9b1d24a9427a08a8f223bf45cb7feab","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:918f2da7b0db84e1ab8991c1bb32e17c811bcccc3176de2bc86cc45b0bc48b6f; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1521","contentProjectionSha256":"e19a2dd26734370869487af588c06756a9b1d24a9427a08a8f223bf45cb7feab","reviewDecisionSha256":"918f2da7b0db84e1ab8991c1bb32e17c811bcccc3176de2bc86cc45b0bc48b6f","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Check one feature at a time using the complete sentence context.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Check one feature at a time using the complete sentence context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check one feature at a time using the complete sentence context. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-381","familyIndex":381,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1522","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-195","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-195","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-195","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-195","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “edit written language” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1522","questionKey":"q1522","questionNumber":1522,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w6","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f8e310e8bcf3bd133ed3dd741c97c578e9f972459dafb0aeb70a98e885265fbe","reviewDecisionSha256":"174fc71534b451ae5b0eae625440bdb78d4c067f74d4e9f0357e88ccf30cd2fa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f8e310e8bcf3bd133ed3dd741c97c578e9f972459dafb0aeb70a98e885265fbe","reviewedHash":"sha256:f8e310e8bcf3bd133ed3dd741c97c578e9f972459dafb0aeb70a98e885265fbe","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:174fc71534b451ae5b0eae625440bdb78d4c067f74d4e9f0357e88ccf30cd2fa; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1522","contentProjectionSha256":"f8e310e8bcf3bd133ed3dd741c97c578e9f972459dafb0aeb70a98e885265fbe","reviewDecisionSha256":"174fc71534b451ae5b0eae625440bdb78d4c067f74d4e9f0357e88ccf30cd2fa","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Names and numbers never need verification; soruda verilen “ENG.9.8.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “ENG.9.8.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Confirm names, numbers and source information.","Editing changes no language features; soruda verilen “ENG.9.8.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language”” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Confirm names, numbers and source information.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Confirm names, numbers and source information. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-381","familyIndex":381,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1523","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-195","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-195","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-195","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-195","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.W6 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “edit written language” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1523","questionKey":"q1523","questionNumber":1523,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w6","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bbd2fa175469aeba7937241a1bb74c7e2a7fc32e9dea68d1e5022ce922a24581","reviewDecisionSha256":"ecbc14d147bb10e242ba3a840c5618b0ffcb52890fad0b17ebdd1f42668e56f5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bbd2fa175469aeba7937241a1bb74c7e2a7fc32e9dea68d1e5022ce922a24581","reviewedHash":"sha256:bbd2fa175469aeba7937241a1bb74c7e2a7fc32e9dea68d1e5022ce922a24581","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ecbc14d147bb10e242ba3a840c5618b0ffcb52890fad0b17ebdd1f42668e56f5; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1523","contentProjectionSha256":"bbd2fa175469aeba7937241a1bb74c7e2a7fc32e9dea68d1e5022ce922a24581","reviewDecisionSha256":"ecbc14d147bb10e242ba3a840c5618b0ffcb52890fad0b17ebdd1f42668e56f5","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-381","familyIndex":381,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1524","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-195","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-195","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-195","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-195","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “edit written language” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1524","questionKey":"q1524","questionNumber":1524,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w6","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"d6fe3005acfc34f0357ad55eea8c92c18ea46580a2c60f4d6c4d9d5a01269ba4","reviewDecisionSha256":"ac41967c0bf2451b23dcb1f37cfce750871ec0b1e7593ac1759895356c507232","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:d6fe3005acfc34f0357ad55eea8c92c18ea46580a2c60f4d6c4d9d5a01269ba4","reviewedHash":"sha256:d6fe3005acfc34f0357ad55eea8c92c18ea46580a2c60f4d6c4d9d5a01269ba4","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ac41967c0bf2451b23dcb1f37cfce750871ec0b1e7593ac1759895356c507232; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1524","contentProjectionSha256":"d6fe3005acfc34f0357ad55eea8c92c18ea46580a2c60f4d6c4d9d5a01269ba4","reviewDecisionSha256":"ac41967c0bf2451b23dcb1f37cfce750871ec0b1e7593ac1759895356c507232","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-382","familyIndex":382,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1525_alt","captionKey":"q1525_caption","headerKeys":["q1525_h1","q1525_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"Editing changes no language features."}],[{"v":"B"},{"v":"Edit grammar, vocabulary, spelling, punctuation and formatting systematically."}],[{"v":"C"},{"v":"An isolated word is enough to check every grammar issue."}],[{"v":"D"},{"v":"Names and numbers never need verification."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1525","labels":{"q1525_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1525_caption":"ENG.9.8.W6 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1525_h1":"Aday","q1525_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-195","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-195","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-195","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-195","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.W6 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “edit written language” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1525","questionKey":"q1525","questionNumber":1525,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w6","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"6a6fb0f95bcb00b7d914b0ae6c75b449db6a54e74902ece8a1eb882ca2da4746","reviewDecisionSha256":"ca48c1945f7e9e7517a1ddb4a6b978f50801cb00570c96f45c9efe8341f13842","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:6a6fb0f95bcb00b7d914b0ae6c75b449db6a54e74902ece8a1eb882ca2da4746","reviewedHash":"sha256:6a6fb0f95bcb00b7d914b0ae6c75b449db6a54e74902ece8a1eb882ca2da4746","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:ca48c1945f7e9e7517a1ddb4a6b978f50801cb00570c96f45c9efe8341f13842; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1525","contentProjectionSha256":"6a6fb0f95bcb00b7d914b0ae6c75b449db6a54e74902ece8a1eb882ca2da4746","reviewDecisionSha256":"ca48c1945f7e9e7517a1ddb4a6b978f50801cb00570c96f45c9efe8341f13842","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Check one feature at a time using the complete sentence context.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Names and numbers never need verification; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Check one feature at a time using the complete sentence context.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Check one feature at a time using the complete sentence context. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-382","familyIndex":382,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1526","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-195","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-195","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-195","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-195","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “edit written language” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1526","questionKey":"q1526","questionNumber":1526,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w6","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1a16819dc31df334cdb62cfc62f28c98284b00483d2850efd6bdac37a680e98d","reviewDecisionSha256":"526034e3142e1335ee3b831114e46678eafaaca4dd43adf6c59cb9b484dbf583","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1a16819dc31df334cdb62cfc62f28c98284b00483d2850efd6bdac37a680e98d","reviewedHash":"sha256:1a16819dc31df334cdb62cfc62f28c98284b00483d2850efd6bdac37a680e98d","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:526034e3142e1335ee3b831114e46678eafaaca4dd43adf6c59cb9b484dbf583; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1526","contentProjectionSha256":"1a16819dc31df334cdb62cfc62f28c98284b00483d2850efd6bdac37a680e98d","reviewDecisionSha256":"526034e3142e1335ee3b831114e46678eafaaca4dd43adf6c59cb9b484dbf583","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Names and numbers never need verification; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Every automated suggestion is correct; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Confirm names, numbers and source information."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Names and numbers never need verification” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Confirm names, numbers and source information.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Confirm names, numbers and source information. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-382","familyIndex":382,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1527","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-195","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-195","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-195","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-195","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.W6 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “edit written language” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1527","questionKey":"q1527","questionNumber":1527,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w6","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"2d0ffa895cd14c6bd436292a498db37f686cf49c6f57d6f9f8ce5d8810661d2f","reviewDecisionSha256":"5c9e40e36fa23265580ce95a2a84025bf76ec94194d54c4faab461039346d5b7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:2d0ffa895cd14c6bd436292a498db37f686cf49c6f57d6f9f8ce5d8810661d2f","reviewedHash":"sha256:2d0ffa895cd14c6bd436292a498db37f686cf49c6f57d6f9f8ce5d8810661d2f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:5c9e40e36fa23265580ce95a2a84025bf76ec94194d54c4faab461039346d5b7; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1527","contentProjectionSha256":"2d0ffa895cd14c6bd436292a498db37f686cf49c6f57d6f9f8ce5d8810661d2f","reviewDecisionSha256":"5c9e40e36fa23265580ce95a2a84025bf76ec94194d54c4faab461039346d5b7","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Every automated suggestion is correct; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Editing changes no language features; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.","An isolated word is enough to check every grammar issue; soruda verilen ““edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"edit written language becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci edit written language için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Every automated suggestion is correct” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Editing changes no language features” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W6 kazanımındaki edit written language hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“An isolated word is enough to check every grammar issue” iddiası ENG.9.8.W6 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.W6 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Use tools critically and accept only corrections that preserve intended meaning. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-382","familyIndex":382,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1528","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-195","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-195","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-195","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-195","objective":"Students can edit written language in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W6","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-203","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“edit written language” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Dil bilgisi, sözcük, yazım, noktalama, biçim, adlar, sayılar ve araç önerileri aşamalı olarak denetleniyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1528","questionKey":"q1528","questionNumber":1528,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w6","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"1c8ee60f4f78e10af7217f1636103fec07103ab64f4baf57be505af30fecadbe","reviewDecisionSha256":"af06de1ba37ce511d2edc244a6b0d7c5082d6d0d3a363540aed19a2d0db0e6db","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:1c8ee60f4f78e10af7217f1636103fec07103ab64f4baf57be505af30fecadbe","reviewedHash":"sha256:1c8ee60f4f78e10af7217f1636103fec07103ab64f4baf57be505af30fecadbe","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:af06de1ba37ce511d2edc244a6b0d7c5082d6d0d3a363540aed19a2d0db0e6db; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1528","contentProjectionSha256":"1c8ee60f4f78e10af7217f1636103fec07103ab64f4baf57be505af30fecadbe","reviewDecisionSha256":"af06de1ba37ce511d2edc244a6b0d7c5082d6d0d3a363540aed19a2d0db0e6db","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.","The same format suits every audience; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Life In The Universe & Future temasındaki iletişim” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar."],"explanation":"ENG.9.8.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-383","familyIndex":383,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1529","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-196","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-196","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-196","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-196","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future temasındaki iletişim görevinde “share and reflect on writing” becerisini en doğru uygulayan yaklaşım hangisidir? Görev durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1529","questionKey":"q1529","questionNumber":1529,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w7","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"5f401800a65b31796fe02c8892944d5c26b6ff3f94e8ec481f6045b71f30f03f","reviewDecisionSha256":"2352e8455ab9436999eb722284b413a6a7c9c43a83097efe3648226634dbad42","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:5f401800a65b31796fe02c8892944d5c26b6ff3f94e8ec481f6045b71f30f03f","reviewedHash":"sha256:5f401800a65b31796fe02c8892944d5c26b6ff3f94e8ec481f6045b71f30f03f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:2352e8455ab9436999eb722284b413a6a7c9c43a83097efe3648226634dbad42; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1529","contentProjectionSha256":"5f401800a65b31796fe02c8892944d5c26b6ff3f94e8ec481f6045b71f30f03f","reviewDecisionSha256":"2352e8455ab9436999eb722284b413a6a7c9c43a83097efe3648226634dbad42","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Bir öğrenci Life In The Universe & Future” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; örnekteki ilişkiyi ters yönde yorumlayarak desteklenmeyen bir sonuca ulaşır.","“Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar."],"explanation":"ENG.9.8.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-383","familyIndex":383,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1530","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-196","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-196","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-196","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-196","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Bir öğrenci Life In The Universe & Future içeriği üzerinde çalışıyor. “share and reflect on writing” hedefi için hangi adımı seçmelidir? İncelenen ürün: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1530","questionKey":"q1530","questionNumber":1530,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w7","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"f039897913bcb49cd47b5f85c5cc2db52e28929fe3ad8bd139fb9cc9b374c71f","reviewDecisionSha256":"6177362f4359ef7e3ff3baf7d947c04454cbc17a3b1da0def0bd4bccf8b69b39","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:f039897913bcb49cd47b5f85c5cc2db52e28929fe3ad8bd139fb9cc9b374c71f","reviewedHash":"sha256:f039897913bcb49cd47b5f85c5cc2db52e28929fe3ad8bd139fb9cc9b374c71f","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:6177362f4359ef7e3ff3baf7d947c04454cbc17a3b1da0def0bd4bccf8b69b39; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1530","contentProjectionSha256":"f039897913bcb49cd47b5f85c5cc2db52e28929fe3ad8bd139fb9cc9b374c71f","reviewDecisionSha256":"6177362f4359ef7e3ff3baf7d947c04454cbc17a3b1da0def0bd4bccf8b69b39","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reflection should not identify a next step; soruda verilen “ENG.9.8.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “ENG.9.8.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.","The same format suits every audience; soruda verilen “ENG.9.8.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez."],"explanation":"ENG.9.8.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-383","familyIndex":383,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1531","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-196","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-196","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-196","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-196","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"ENG.9.8.W7 kazanımına yönelik sınıf etkinliğinde “share and reflect on writing” nasıl ele alınmalıdır? Etkinlik ayrıntısı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1531","questionKey":"q1531","questionNumber":1531,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w7","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"bae3be7a94460210c3ae3c4f8efee840c19f5eabb058beff5d8867159fd203df","reviewDecisionSha256":"521ed6d9bbba791c3e502350cd926f82e2fe143f8f0c3c5e2747f9f9f98ac20a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:bae3be7a94460210c3ae3c4f8efee840c19f5eabb058beff5d8867159fd203df","reviewedHash":"sha256:bae3be7a94460210c3ae3c4f8efee840c19f5eabb058beff5d8867159fd203df","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:521ed6d9bbba791c3e502350cd926f82e2fe143f8f0c3c5e2747f9f9f98ac20a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1531","contentProjectionSha256":"bae3be7a94460210c3ae3c4f8efee840c19f5eabb058beff5d8867159fd203df","reviewDecisionSha256":"521ed6d9bbba791c3e502350cd926f82e2fe143f8f0c3c5e2747f9f9f98ac20a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; tek bir özelliği bütün durumlar için yeterli ölçüt sayar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; gözlenen bilgiyi kazanımın istediği sınıflama ya da sorgulama ölçütüyle eşleştirmez.","“Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-383","familyIndex":383,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1532","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-196","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-196","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-196","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-196","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future bağlamındaki öğrenme ürününü değerlendirirken “share and reflect on writing” açısından doğru ölçüt hangisidir? Değerlendirme durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1532","questionKey":"q1532","questionNumber":1532,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w7","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"7cab251da8bdaf6c9abcfc902207db46bfe93b71ce6230720f5317516e4ca33a","reviewDecisionSha256":"13fee92e4d676ca9d4999d0fd9c3dbec6527af33214853f7e6935b9f3a4f59a2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:7cab251da8bdaf6c9abcfc902207db46bfe93b71ce6230720f5317516e4ca33a","reviewedHash":"sha256:7cab251da8bdaf6c9abcfc902207db46bfe93b71ce6230720f5317516e4ca33a","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:13fee92e4d676ca9d4999d0fd9c3dbec6527af33214853f7e6935b9f3a4f59a2; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1532","contentProjectionSha256":"7cab251da8bdaf6c9abcfc902207db46bfe93b71ce6230720f5317516e4ca33a","reviewDecisionSha256":"13fee92e4d676ca9d4999d0fd9c3dbec6527af33214853f7e6935b9f3a4f59a2","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["A satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","B satırı","C satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","D satırı; soruda verilen “Tabloda ENG.9.8.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":1,"correctIndex":1,"correctIndexBase":0,"correctOption":"B","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“A satırı” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; yer, zaman, ölçek veya koşul değişimini hesaba katmadan çıkarım yapar.","“Share the final text in a format suitable for its audience and purpose.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“C satırı” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“D satırı” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar."],"explanation":"ENG.9.8.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Share the final text in a format suitable for its audience and purpose. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-384","familyIndex":384,"familyPosition":1,"familyQuestionIndex":1,"figure":{"altTextKey":"q1533_alt","captionKey":"q1533_caption","headerKeys":["q1533_h1","q1533_h2"],"kind":"table","rows":[[{"v":"A"},{"v":"The same format suits every audience."}],[{"v":"B"},{"v":"Share the final text in a format suitable for its audience and purpose."}],[{"v":"C"},{"v":"Privacy and source acknowledgement do not matter."}],[{"v":"D"},{"v":"Reflection should not identify a next step."}]]},"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1533","labels":{"q1533_alt":"Tablo A, B, C ve D kodlu dört öğrenme yaklaşımını gösterir; cevap işareti içermez.","q1533_caption":"ENG.9.8.W7 için karşılaştırılacak yaklaşımlar","q1533_h1":"Aday","q1533_h2":"Yaklaşım"},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-196","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-196","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-196","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-196","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Tabloda ENG.9.8.W7 için dört yaklaşım karşılaştırılıyor. “share and reflect on writing” hedefiyle uyumlu satır hangisidir? Karşılaştırma bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1533","questionKey":"q1533","questionNumber":1533,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w7","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":["table"],"evidenceDimensions":["yaklaşım kodu","öğrenme yaklaşımı"],"level":"required","rationale":"Yanıt, dört öğrenme yaklaşımının aynı tabloda karşılaştırılmasına dayanır.","role":"structural"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"712e742507d5b35b5d85f117bb390fcdb92c0bc6b8cafe560cfbaf8442b321f2","reviewDecisionSha256":"0091ac355cb54ff6c50011d50d582693a84b626ef52cab9a6f1bd3cfa8b05786","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:712e742507d5b35b5d85f117bb390fcdb92c0bc6b8cafe560cfbaf8442b321f2","reviewedHash":"sha256:712e742507d5b35b5d85f117bb390fcdb92c0bc6b8cafe560cfbaf8442b321f2","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:0091ac355cb54ff6c50011d50d582693a84b626ef52cab9a6f1bd3cfa8b05786; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1533","contentProjectionSha256":"712e742507d5b35b5d85f117bb390fcdb92c0bc6b8cafe560cfbaf8442b321f2","reviewDecisionSha256":"0091ac355cb54ff6c50011d50d582693a84b626ef52cab9a6f1bd3cfa8b05786","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Life In The Universe & Future konulu görevde” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":0,"correctIndex":0,"correctIndexBase":0,"correctOption":"A","country":"TR","difficulty":3,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır."],"explanation":"ENG.9.8.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Respect privacy, copyright and source acknowledgement when publishing. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-384","familyIndex":384,"familyPosition":2,"familyQuestionIndex":2,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1534","labels":{},"language":"tr","level":3,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-196","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-196","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-196","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-196","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Life In The Universe & Future konulu görevde öğrenci “share and reflect on writing” becerisini geliştirmek için hangi ilkeyi kullanmalıdır? Hazırlık durumu: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1534","questionKey":"q1534","questionNumber":1534,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w7","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"64abc279cb85589569be385e1f53be32deb0a10957a36039d6582291f0798b62","reviewDecisionSha256":"1775670d12f06389198f4a58c91088a17f0a726de1342af9adecf5ee8f2d2b8a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:64abc279cb85589569be385e1f53be32deb0a10957a36039d6582291f0798b62","reviewedHash":"sha256:64abc279cb85589569be385e1f53be32deb0a10957a36039d6582291f0798b62","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1775670d12f06389198f4a58c91088a17f0a726de1342af9adecf5ee8f2d2b8a; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1534","contentProjectionSha256":"64abc279cb85589569be385e1f53be32deb0a10957a36039d6582291f0798b62","reviewDecisionSha256":"1775670d12f06389198f4a58c91088a17f0a726de1342af9adecf5ee8f2d2b8a","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Reflection should not identify a next step; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen “Öğretmen ENG.9.8.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":3,"correctIndex":3,"correctIndexBase":0,"correctOption":"D","country":"TR","difficulty":1,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Reflection should not identify a next step” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; kanıtın sınırını aşarak seçenek metninde verilmeyen bir varsayıma dayanır.","“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular."],"explanation":"ENG.9.8.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Reflect on strengths, changes and a next-step writing goal. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-384","familyIndex":384,"familyPosition":3,"familyQuestionIndex":3,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1535","labels":{},"language":"tr","level":1,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-196","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-196","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-196","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-196","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"Öğretmen ENG.9.8.W7 çalışmasının geri bildirimini veriyor. “share and reflect on writing” bakımından doğru yorum hangisidir? Geri bildirim bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1535","questionKey":"q1535","questionNumber":1535,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w7","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"b1ee6b075bfdae8a5963adac6bde0037f01533210fb75ee074b40d65f8acc379","reviewDecisionSha256":"e26fc7febe370c1fbfec059a1fbe59aff5160a9bf16773f5a8af25e76e6c2aea","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:b1ee6b075bfdae8a5963adac6bde0037f01533210fb75ee074b40d65f8acc379","reviewedHash":"sha256:b1ee6b075bfdae8a5963adac6bde0037f01533210fb75ee074b40d65f8acc379","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:e26fc7febe370c1fbfec059a1fbe59aff5160a9bf16773f5a8af25e76e6c2aea; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1535","contentProjectionSha256":"b1ee6b075bfdae8a5963adac6bde0037f01533210fb75ee074b40d65f8acc379","reviewDecisionSha256":"e26fc7febe370c1fbfec059a1fbe59aff5160a9bf16773f5a8af25e76e6c2aea","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}
{"choices":["Planning and revision evidence must always be discarded; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","The same format suits every audience; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez.","Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.","Privacy and source acknowledgement do not matter; soruda verilen ““share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin” ayrıntısı bu yargının kapsamını değiştirmez."],"contentContractHash":"74b5ee649f01933fd50dfeb7e29706e7dc1ddf0fe3e014ead2fe5cd0896ae7a1","contentContractVersion":"2.2","correct":2,"correctIndex":2,"correctIndexBase":0,"correctOption":"C","country":"TR","difficulty":2,"difficultyIntent":"share and reflect on writing becerisini Life In The Universe & Future bağlamında uygulama","difficultyReason":"Öğrenci share and reflect on writing için uygun stratejiyi üç özgül yanlış yaklaşımdan ayırır.","distractorWhy":["“Planning and revision evidence must always be discarded” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; verilen bağlamdaki kanıtla uyuşmayan bir genelleme yapar.","“The same format suits every audience” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; resmî kazanımda birlikte karşılaştırılması gereken unsurlardan birini dışarıda bırakır.","“Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it.” doğru yaklaşımdır; ENG.9.8.W7 kazanımındaki share and reflect on writing hedefini bağlam ve iletişim amacıyla birlikte uygular.","“Privacy and source acknowledgement do not matter” iddiası ENG.9.8.W7 kapsamında uygun değildir; bağlam ile sonuç arasında kanıtlanmamış bir neden-sonuç bağı kurar."],"explanation":"ENG.9.8.W7 kazanımında doğru yaklaşım şudur: Keep evidence of planning, feedback and revision when the task requires it. Bu yaklaşım Life In The Universe & Future bağlamında amaç, hedef kitle ve anlam ilişkisini korur.","familyId":"tr-g09-ingilizce-family-384","familyIndex":384,"familyPosition":4,"familyQuestionIndex":4,"figure":null,"figureContractHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureContractVersion":"1.1.0","figureSpecHash":"3f776cb92ceaba540b0e836ec13ea6c0e719ee8c118378d9c257426010d0d831","figureSpecVersion":"1.1.0","grade":9,"hintsForbidden":true,"id":"tr-g09-ingilizce-q1536","labels":{},"language":"tr","level":2,"linkedNoteId":"tr-g09-ingilizce-note-196","linkedNoteKey":"tr-g09-ingilizce-note-196","noteId":"tr-g09-ingilizce-note-196","noteKey":"tr-g09-ingilizce-note-196","objective":"Students can share and reflect on writing in the current content on Life In The Universe & Future.","objectiveCode":"ENG.9.8.W7","objectiveEvidenceId":"tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025:pdf-page-204","objectiveSource":"https://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/202591214813382-ingilizce912.pdf","planOnly":false,"question":"“share and reflect on writing” hakkında yapılacak genellemenin sınırlarını koruyan ifade hangisidir? Uygulama bağlamı: Uzay araştırmaları, yeni teknolojiler, gelecek tahminleri ve kişisel planlar bir gelecek fuarında sunuluyor. Son metin uygun biçimde paylaşılıyor; gizlilik, telif, kaynak gösterme, güçlü yön ve sonraki hedef değerlendiriliyor.","questionContentGenerated":true,"questionId":"tr-g09-ingilizce-q1536","questionKey":"q1536","questionNumber":1536,"recordType":"question","schemaVersion":"2.2","sourceRefs":["tr-meb-ttkb-english-program-pdf-2025"],"subject":"İngilizce","subtopicKey":"tr-g09-ingilizce-subtopic-eng-9-8-w7","topic":"Life In The Universe & Future","topicKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","type":"question","unitKey":"tr-g09-ingilizce-unit-8","unitTitle":"LIFE IN THE UNIVERSE & FUTURE","visualDecisionMode":"semantic_visual_gate","visualNeed":{"acceptableKinds":[],"evidenceDimensions":[],"level":"none","rationale":"Soru, yazılı iletişim stratejilerinin karşılaştırılmasıyla çözülür; ek görsel kanıt gerekmez.","role":"none"},"reviewStatus":"ai-verified","humanReviewed":false,"reviewMode":"ai-only","reviewModel":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","reviewDeclaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","reviewedContentSha256":"39dc33fc18536dfbe48dcf1750bf4e2e842583e31c757c78ef85eb62a440ebaa","reviewDecisionSha256":"1755d163da9acef07905162077e7556f6242175aa6a7c1ed9b82f929c307f399","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","contentHash":"sha256:39dc33fc18536dfbe48dcf1750bf4e2e842583e31c757c78ef85eb62a440ebaa","reviewedHash":"sha256:39dc33fc18536dfbe48dcf1750bf4e2e842583e31c757c78ef85eb62a440ebaa","publishReady":true,"publishBlocked":false,"productionStatus":"reviewed-release-candidate","disclosure":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review","provenance":"ai-verified:1755d163da9acef07905162077e7556f6242175aa6a7c1ed9b82f929c307f399; review-manifest:d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1; model:gpt-5.6-sol-independent-reviewer; mode:ai-only; human-review:false","reviewAttestation":{"schema":"alika-bank-record-review-attestation/2.0.0","decision":"PASS","recordId":"tr-g09-ingilizce-q1536","contentProjectionSha256":"39dc33fc18536dfbe48dcf1750bf4e2e842583e31c757c78ef85eb62a440ebaa","reviewDecisionSha256":"1755d163da9acef07905162077e7556f6242175aa6a7c1ed9b82f929c307f399","reviewManifestSha256":"d51336bb368ec70032a4b6de171f0708dd6e45f0c34b98735b8bf7aa38de51b1","reviewMethodVersion":"alika-hash-bound-independent-ai-review/2.0.0","model":"gpt-5.6-sol-independent-reviewer","mode":"ai-only","humanReviewed":false,"declaration":"ai-generated-and-independently-ai-reviewed-no-human-review"}}